3. ვაჟის დაბადება

ბავშვი მამამ აიყვანა. ციგანოვა ისევ ფერმკრთალი იყო და მის გვერდით მიდიოდა. ბავშვი ქვილთში ცისფერ აბრეშუმში იყო გამოწყობილი მიბმული ლენტი ერთად აყვავებულ მშვილდი. და ოდნავ გაიხსნა, აღმოაჩინა თოვლის თეთრი მაქმანის მჭიდრო ქაფი. ორკესტრი აკლდა. მუსიკოსი მხოლოდ ქარი იყო - საველე ფლეიტისტი. მან თავისი თანაბარი სასტვენი მინდორში დაასხა. ასე რომ, ციგანოვი, რომელიც გიგანტად ჩანდა დაბალ ჰორიზონტზე მაღლა დადიოდა ჩემს მეუღლესთან ერთად და ბავშვი გაზაფხულის ბოლოს წაიყვანა. საველე გზის ნაპირზე მათ ასევე შეინარჩუნეს ადრეული ტალახის ფორმა. მაგრამ მშრალი იყო. წითელი ფენები ერთფეროვნებას მახსენებსღვარცოფები. შუბლიდან ოფლი იღვრება მამის, როცა ზღვარზე ავიდნენ. იქ, მათ წინ, ახალი ბუჩქი მორცხვი იყო. მაგრამ ის მღეროდა. და მინდორი საყვირივით მღეროდა. და მთელი უბანი ციგანოვის წინ რაღაც ხმა სავსეა ახლით და აყვავდა მისთვის ახალი ფერი. მან თავისი შვილი ატლასის საბანში აიყვანა, და ციგანოვის ქვის თითები ბუნებას არ შეეძლო ყველაფრის გაფუჭება. მან ბავშვი ლურჯ ტანსაცმელში აიყვანა, ძველი ციგანოვების გაგრძელებას ჰგავს და როგორც ახალი ბოშების დასაწყისი, მან მოახდინა მომავალი საუკუნეების დასაწყისი, ნახევარღმერთების წინაპარი. საფენებს შორის, მაქმანი, საბნები მათ სახლში ახალი სტუმარი იყო. და ციგანოვმა ერთდროულად დაიხედა, ისე რომ შეუმჩნეველი იყო როგორ ასხამდნენ თვალებიდან ცრემლები... არყის მახლობლად გავჩერდით. ლოდზე დასხდნენ დასასვენებლად. და ციგანოვამ მკერდი გახსნა. მერე შვილი დაინახა. მან არ იცოდა, რომ ბავშვი ასეთი სუსტი და პატარაა. უბრალოდ მიხვდა, როგორი სხეული ის მისცემდა ყველაფერს, რაც მის სულს გააჩნდა, და მან გააკეთა ის, რაც არ გააკეთა. მაგრამ უცებ ბავშვმა პატარა ცხვირი აიჩეჩადა ერთხელ დაცემინება. - ცემინება იცის, ვიშ-კო, - პატივისცემით თქვა მამამ. - Რა არის მისი სახელი? საყურე, მიშკა? - „მართლა, რა ჰქვია მას? მან იფიქრა. და რატომ ყოველი არსება არ იცის რა ჰქვია. რატომ არის მსოფლიოში ათასობით სახელი? და უცნაურია, რომ სახელი გქვია რომელიც სხვებმა მოიგონეს. და რას დაარქმევდით საკუთარ თავს?რთული იყო, რომ ფიქრობდა მისი სახელების შესახებ. მან შეწყვიტა ფიქრი და თქვა:- ცოლი, დაე, ჩვენი შვილი იყოს პავლე.-Და ის, ოდნავ გაღიმებულმა უპასუხა: - კარგი. ისინი ყოველთვის ქმართან ერთად ცხოვრობდნენ კარგად. და ასე მოვიდნენ სახლში. და აკვანში წნული ბავშვი დაასვენეს ისე რომ იქ სძინავს დღე და ღამე, სანამ მის თვალებში შუქი არ ანათებს და მისი პირველი მნიშვნელობა ყურს ეხება. არის ის მართლა მუნჯი, ბრმა და ყრუ? მამა დუმდა. ცოლმა ბავშვი შეაძრწუნა. და ეს ასევე მხოლოდ დასაწყისი იყო.

4. შეშის დაჭრა

ცოლთან ერთად ხე დავთესე. და ჩხვლეტა თვითონ უყვარდა. მაგრამ ამას ძალა არ სჭირდება და უფასო საქანელა. ხმის ამოსაღებად არყი მრავალხმიანი ხორცია. კვირა დღე. სექტემბრის სიცივე. მიიღო სასულიერო პირი. პიჯაკი გაიხადა. ჩამონტაჟებული. ცდილობდა. ქოხის უკან მჭიდრო ექომ გამოტოვა დარტყმა: კარგი! და დაიწყო. კვნესა და ტალღა, და ენა და ზარი. მამაკაცის ოფლს უხეში სუნი აქვს. მშრალი მორები სოფლის ქსილოფონი. ჟურნალი ბავშვის ტირილის გასანათებლად. და სრული ჟურნალი ტირილის ძარცვა. და ეს ხმები თანაბარი იყო ორმაგი ექო მდინარის ჭალის მიღმა. და ციგანოვი, რომელიც მჭიდროა იყო ყურში, უყვარდა ხმა სავსე. ისეთი ბედნიერი იყო, თითქოს გაკეთდა და ელვა და ჭექა-ქუხილი. მან იცოდა, რომ ხის ჭრის ძალა არ იყო საჭირო, კვნესა და ტალღა რომ გადაიხადო ხეებს - სქელი ღრუბლები, მათ ცვალებადი და ადიდებულ გვირგვინებს, ხეებისკენ - მუქი მწვანე ღრუბლები, მათ ხმაურიან და ძლიერ ნახაზებზე. ისიც იცოდა: შეშის ჭრისას კვნესისა და ტალღის ქვეშ, როგორც ჩანს, უფრო ადვილია ფიქრი. იყო ნამდვილი ნელი გონიერი ციგანოვი, და აზრი სადავო არ უერთდებოდა მეტყველებას. რაღაც შემთხვევითი ხუმრობა გონების ფსკერზე დატრიალდა. უმარტივესი ნაკვეთი ხელი შეუშალა მას გააცნობიეროს, რომ ეს ხუმრობა იყო. "კარაპეტის დედამთილი გარდაიცვალა..." (როგორც მე მაქვს; მაგრამ იყო კარგი მოხუცი ქალი.) „ის ღვიძლისაგანმიდის…” (ქალი მოწყენილი იყო. მივდივარ და საღამო ყვითელია, როგორც ჩაი. და ცაში - ჯაყუები ჩაის ფოთლების ფარაში.) ”და უცებ თავზე აგური ედგა. ის ამბობს: "ის უკვე სამოთხეშია!" (თუმცა, ეს ჩვენი კუზმიჩის მსგავსია, დიახ, ისინი უბრალოდ დაეცნენ მასზე, როდესაც ჩემი დედამთილი მთვრალი იყო აღდგომაზე ...) აქ ციგანოვმა გაიცინა. და ნეკერჩხალი რომელიც გაიზარდა ბეღელთან ახლოს, მოვერიე. და ფოთლების ლეგიონი აფრინდა. და ჩიტები შეიკრიბნენ. და იყო სიცილი, და სუნთქვა, და ენა და ზარი. -რა ნახე? - მოჩუქურთმებული ვერანდადან ჩამოსული, ჰკითხა მფლობელმა ციგანოვს. - კი, ერთი ანეკდოტი გავიგე. მოდი, ბედია, დაყარე შეშა.

გვერდი 7 9-დან

მარტი (დახურვა 25-28)
აქტივობა 25
მიზნები
შექმენით სადღესასწაულო ატმოსფერო მატიანეზე "მე ძალიან მიყვარს დედაჩემი".
ხელი შეუწყოს ბავშვების სურვილს მონაწილეობა მიიღონ შვებულებაში და გართობაში, კლასში შეძენილი უნარების გამოყენებით და დამოუკიდებელ აქტივობებში.
გაკვეთილის პროგრესი
პირველი გაკვეთილი მარტის თვეში ტარდება მატიანეს სახით, რომელშიც მასწავლებელი და მუსიკალური დირექტორი მოიცავს თეატრალურ და მუსიკის გაკვეთილებზე ნასწავლ დრამატიზაციას.
ბავშვები მღერიან სადღესასწაულო სიმღერებს, ცეკვავენ, ცეკვავენ, თამაშობენ მუსიკალურ თამაშებს. მონაწილეობა მიიღე თოჯინების სპექტაკლში „უმეცარი დათვი“. ისინი გამოსახულია სახის გამომეტყველების, ჟესტების, მოძრაობების, ბ.ზახოდერის ლექსების „არავინ“, იუ.ვლადიმიროვის „ნინოჩკას შესყიდვები“, ა.კუშნერის „რატომ დავთმე ყველაფერი“ გმირების ინტონაციით.
მეორე სესია ამ კვირაში არის გასართობი სახით. მათი უმცროსი ამხანაგები მოდიან სკოლის მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებთან, რომლებსაც უჩვენებენ თოჯინების სპექტაკლს "უმეცარი დათვი", მატიანეს ცალკეულ ნომრებს "მე ძალიან მიყვარს დედაჩემი".
აქტივობა 26
სამიზნე
ბავშვების თეატრალური თამაშის გაცნობა თოჯინების თეატრის ელემენტებით "სპილო წავიდა სასწავლებლად" დ.სამოილოვის მიერ.
გაკვეთილის პროგრესი
მასწავლებელი კითხულობს თეატრალური თამაშის „სპილო სასწავლებლად წავიდა“ სცენარს.
სპილო წავიდა სასწავლებლად
ფერწერა 1
მასწავლებელი:
ერთხელ იყო სპილოს ხბო სპილო დედასთან ერთად,
ის იყო კეთილი და მშვიდი.
და მე ნამდვილად მინდოდა სწავლა
დაჯექი უსაქმოდ
ის დაიღალა.
მან დაიწყო სკოლის თხოვნა.
ბავშვი სპილო:
დედა, მე მინდა სწავლა.
სპილო:
რატომ არ გძინავს ყოველთვის?
Დახუჭე თვალები.
მე მოგიყვებით ამბებს.
ბავშვი სპილო:
მე არ მჭირდება ზღაპრები.
მინდა ვისწავლო!
სპილო:
შენთან სიტკბო არ არის.
შოკოლადის ნაჭერი გინდა?
ბავშვი სპილო:
Არ არის საჭიროება. მინდა ვისწავლო.
(Დააკაკუნე კარზე.)
სპილო:
მოიცადე, ვიღაც აკაკუნებს!
(ის მიდის კარის გასაღებად.)
აჰ, მგელია!
შემოდი
გთხოვ დაჯექი!
მგელი:
გაიარა,
კვამლის სუნი ვიგრძენი
წასვლა გადაწყვიტა
გზად.
მე მივდივარ ღორთან სახელის დღესასწაულზე,
და ვერ ვიტან
ღორის ხორცი.
სპილო:
გსურთ ჩვენთან ერთად ისადილოთ?
გთხოვ გასინჯო
ტურფის ფაფა,
მოცვის ჟელე...
მგელი:
აჰ, რა ხარ! Მაძღარი ვარ,
პატიოსნად!
სპილო:
რა სამწუხაროა, რომ ხორცს არ ვჭამთ!
გესმის, მგელო?
ჩემს პატარა სპილოს სწავლა სურს.
მაგრამ ეს არის მკაცრი:
რაც შეეხება სკოლას?
ასეთ სირცხვილზე რას იტყვით:
სპილოების სკოლები მხოლოდ აზიაშია.
იქ ბავშვის მოყვანა
თქვენ გჭირდებათ მინიმუმ სამი ტონა.
მგელი:
მოიცადე!
იქვე არის კურდღლების სკოლა!
სპილო:
იქ სპილოები არ მიიღება,
იმიტომ რომ კურდღლებს ეშინიათ
ისინი იფანტებიან გაკვეთილებიდან,
და მათი შესრულება მცირდება.
მგელი:
რაც შეეხება ფრინველთა სკოლას?
სპილო:
ის ჩიტების სახლშია.
და გარდა ამისა, წიწილები დამცინილები არიან,
განსაკუთრებით ვარსკვლავები და დამცინავი ფრინველები.
და ჩემი ბიჭი ჩუმად არის.
მგელი:
აბა, რაც შეეხება დათვებს?
სპილო:
ისინი ჩვენი მეზობლები არიან.
გავიარე
მაგრამ ეს აუტანელია:
მთელი ზამთარი არდადეგები აქვთ.
ისინი იტყუებიან და წოვენ თათს,
კინაღამ ყრუ გავხდი
ხვრინვისგან...
სპილო (ცრემლიანი):
დედა, მე მინდა სწავლა!
სპილო:
ხედავ რა ხდება!
მთელი დღე სკოლაზე ლაპარაკობს
ეს მაძლევს თავის ტკივილს.
ბავშვი სპილო:
მაგრამ მე მაინც მინდა ვისწავლო!
სპილო:
რა ვქნა, მგელო?
მგელი:
და ძალიან მარტივია!
არის სკოლა თაგვებისთვის.
ისინი იღებენ ბავშვებს
ნებისმიერი ზომის...
სპილო:
აჰ, მადლობა! შენ ხარ ჩემი ნამდვილი მეგობარი!
(Ისინი წავიდნენ.)
შემდეგ კი ხელიდან გაუვარდა...
სურათი 2
მასწავლებელი:
თაგვის სკოლა - მთაზე,
დიდ ხვრელში.
ამ სკოლას ფართო კარი აქვს
ყველა ცხოველის შესვლისთვის
და პატარა ფანჯრები
იმისთვის, რომ კატები არ გამოვიდნენ.
საკვამურიდან კვამლი გამოდის.
მოდი ვნახოთ!
მაუსის სკოლაში არის გაკვეთილი.
სიმღერას ასწავლის მიწისძვრა.
მარმოტი:
მოდით ვისწავლოთ სიმღერა "კატა სახურავზე!"
იმღერე ჩუმად, აწიე მაღლა.
ვინც ბუმბულს ღეჭავს
კარიდან გამოვგზავნი!
მაშ ასე, დავიწყოთ. აიწიე თავი მაღლა!
შეწყვიტე ულვაშის ტიკტიკი!
თაგვები კისკისებენ. Groundhog "უკრავს" ვიოლინოზე, თაგვები მღერიან ერთად. სიმღერის იმპროვიზაციის მაუსი "Hush, Mice!".
1 მაუსი:
გაჩუმდით, თაგვები! კატა სახურავზეა!
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
ის არ გვხედავს და არ გვესმის
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
მე-2 მაუსი:
თაგუ, მოიქეცი,
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
და შენ კარგად სწავლობ
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
მე-3 მაუსი:
ნუ აფუჭებთ ნოუთბუქებს
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
და შეინახეთ პრაიმერი წესრიგში
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
მე-4 მაუსი:
თორემ კატა მოვა,
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
კლანჭებში წაგიყვანთ
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
(კარზე ძლიერი კაკუნი.)
მაუსი 1: ოჰ, ოჰ! ის არის! კატაა!
მე-2 მაუსი: დაიმალე მერხების ქვეშ!
მე-3 თაგვი: მუცელი გამიტეხეს!
მე-4 თაგვი: ის წაგვიყვანს! ის დაგვაშორებს!
მარმოტი (გადაწყვეტით):
მე დაველაპარაკები მას,
ყაჩაღთან!
არცერთი კატის არ მეშინია!
ვინ მიდის?
სპილო:
ეს ჩვენ ვართ, სპილოები:
სპილო პატარა სპილოსთან ერთად.
თუ ცნების მქონე ცხოველები ხართ,
თქვენ არ ჩაერევით გაკვეთილებში!
გაკვეთილზე გადაწყვიტეს შესვენება!
ბავშვი სპილო:
სიკეთეებით!
სპილო:
ნახეთ, რა უნარი აქვს!
მარმოტი:
დიახ, რა თქმა უნდა, არის შესაძლებლობები.
შეგიძლია წაიკითხო რამე?
ბავშვი სპილო:
Არ ვიცი როგორ.
მარმოტი:
შეგიძლიათ დათვალოთ?
რა არის ორჯერ ორი?
ბავშვი სპილო:
ხუთი.
მარმოტი:
მე თვითონ ვერ მივიღებ.
დირექტორთან წავიდეთ
სპილო კომპანიონი.
თქვენ კი, თაგვებო, ჩუმად იჯექით.
(Ისინი წავიდნენ.)
სცენა 3
1 მაუსი:
Ოჰ ოჰ ოჰ!
რა დიდია ის!
ის ჩვენზე ბევრად დიდია
და ის მოვიდა პირველ კლასში.
მრცხვენია!
მე-2 მაუსი:
მას არ შეუძლია წერა, კითხვა.
ზარმაცი, აშკარად.
მრცხვენია! მრცხვენია!
მე-3 მაუსი:
ასე ჯანმრთელი! სპილო!
სპილო! სპილო!
სახლს ჰგავს!
მე-4 მაუსი:
არა, როგორც მთელი ქუჩა!
როგორც გლობუსი!
ის მოხუცი უნდა იყოს!
არა, ბებერი არ ვარ
მართალი გითხრათ, მე სპილო ვარ.
მე ჯერ კიდევ ბავშვი ვარ.
მე საერთოდ არ ვარ დამნაშავე
რომელიც ცოტა მსუქანია
მე არ ვარ ზარმაცი
უბრალოდ ძალიან უიღბლო ვარ
დიდი და გაუნათლებელი...
(Ტირილით.)
მასწავლებელი:
პატარა სპილომ ტირილი დაიწყო
ცრემლებმა წვეთოვანი დაიწყო
პირველი, ნაკადი
შემდეგ - ნაკადი,
შემდეგ - მდ.
ბავშვი სპილო:
ოჰ, მე ღარიბი ვარ
ასეთი უკმაყოფილო!
მასწავლებელი:
ცრემლები სპილოს თვალებიდან
დატბორა მთელი კლასი.
თაგვები აღფრთოვანდნენ.
1 მაუსი:
წყალდიდობა! წყალდიდობა!
თაგვები! თაგვები!
შეინახეთ წიგნები, რვეულები!
მე-2 მაუსი:
რა უნდა გააკეთოს მასთან?
შეწყვიტე ტირილი!
მე-3 მაუსი:
დაშალეს აქაურობა!
ოჰ, და დაგვიტყდება
Ჰო მართლა!
მე-4 მაუსი:
თაგუნა, მოდი ტიკტიკი მას.
მასწავლებელი:
თაგვებმა დაიწყეს სპილოს ტიკტიკი,
მან ტირილი შეწყვიტა
სიცილი დაიწყო.
ბავშვი სპილო:
Ჰაჰაჰა! Ჰო ჰო ჰო!
მასწავლებელი:
ერთი წუთით იცინის
ორი სიცილი
არ სურს გაჩერება.
და თაგვები იცინიან ირგვლივ.
მაგრამ უცებ...
ისმის კაკუნი.
(Დააკაკუნე კარზე.)
Კატა:
(კარიდან იყურება.)
რა არის ეს სიცილი
თაგვების სკოლაში?
გაოგნებული, არა?
დივანზე მეძინა
არაჟანზე ვოცნებობდი
როგორ გაბედე ჩემი გაღვიძება!
ახლა გავასწორებ
Შენთან ერთად!
თაგვები:
გვეშინია! ჩვენ გვინდა დედა!
ბავშვი სპილო:
აბა, სიცილი! აბა, სიცილი!
თაგვები:
შეხედე!
მას არ ეშინია კატის!
ბავშვი სპილო:
Უაზრობა! პატარა შემწვარი!
თაგვები:
მას არავის ეშინია!
მას შეუძლია ჩვენზე ზრუნვა!
ბავშვი სპილო:
Რა თქმა უნდა! ჰეი კატა!
თუ ბავშვებს ავნებთ
მე გაგაშორებ!
სცადეთ ისევ აქ!
იყვირე!
თაგვები:
იყვირე! იყვირე! იყვირე!
Კატა:
(კეთილად.)
Ბოდიში! ძალიან მშვიდად მეძინა
და გაღვიძება საერთოდ არ მისულა.
ღორთან წავედი სახელის აღსანიშნავად.
იქ დამირეკეს
მაგრამ, როგორც ჩანს, მისამართი არასწორი იყო.
შენთან მოვიდოდი, დავჯდებოდი,
მაგრამ თქვენ იცით - ამდენი რამ
რომ მათგან წონაში დავიკელი...
ნახვამდის!
(გამოდის.)
(თაგვები იცინიან.)
(სიმღერის იმპროვიზაციის თაგვი "ცბიერი კატა".
1 მაუსი:
ეშმაკური კატა გაიქცა ჩვენგან,
ტრა-ლა-ლა...
მე-2 მაუსი:
მას ეშინოდა სპილოს
ტრა-ლა-ლა...
მე-3 მაუსი:
ის შიშისგან გადავარდა სახურავიდან,
ტრა-ლა-ლა...
მე-4 მაუსი:
და თაგვები მასზე იცინიან
ტრა-ლა-ლა...
1 მაუსი:
თაგვები! სპილომ გადაგვარჩინა
დაე, ჩვენს კლასში წავიდეს!
მე-2 მაუსი:
ჩვენ დაგეხმარებით მეცნიერებაშიც.
მე-3 მაუსი:
ხედავ ამ წერილებს?
ეს არის A და B.
მე-4 მაუსი:
გაიმეორეთ: A და B.
ბავშვი სპილო:
A და B.
თაგვები:
კარგად გააკეთე.
1 მაუსი:
Ისე. ახლა აიღე ცარცი.
ბავშვი სპილო:
ცარცი არის?
1 მაუსი:
მაგრამ რატომ შეჭამე?
ბავშვი სპილო:
და მეგონა დახვეწილი იყო
და მინდოდა მეცადა.
მე-2 მაუსი:
და ეს არის დაფა.
ასე იწერება ასო K.
პატარა კაცს ჰგავს: აი ხელი.
და შემდეგ არის ორი ფეხი.
ბავშვი სპილო:
Არ მუშაობს. დახმარება.
მე-3 მაუსი:
კარგი, დაგეხმარები.
და ეს არის ასო W.
K და U - იქნება ...
ბავშვი სპილო:
კუ!
მე-4 მაუსი:
K და O - იქნება ...
ბავშვი სპილო:
Co!
კუ-კუ-კუ! კო-კო-კო!
ეს არ არის ადვილი.
თაგვები:
არაფერი. ჩვენ დაგეხმარებით.
ბავშვი სპილო:
და მე გასწავლი საყვირზე დაკვრას.
თაგვები:
ასე რომ, შეგიძლიათ საყვირზე დაკვრა?
თუნდაც შენიშვნები?
ბავშვი სპილო:
რა თქმა უნდა, შენიშვნების მიხედვით.
წვრილმანი! Რა არის იქ.
ბა!
კედელზე მილი აქვს ჩამოკიდებული.
ვიმღეროთ და ვითამაშოთ.
ასე რომ დავიწყოთ.
სიმღერის იმპროვიზაციის მაუსი.
1 მაუსი:
სპილო საყვირზე უკრავს
და თაგვები ცეკვავენ
როგორც ცხვირსახოცი, ისინი
კუდებს აქნევენ.
ტრა-ტა-ტა - საყვირი უკრავს,
და ამ აურზაურისგან
გაიქეცი, გაიქეცი
ყველა ადგილობრივი კატა!
მე-2 მაუსი:
სპილო თაგვებთან ერთად - მეგობრები,
ისინი ერთმანეთთან ახლოს არ არიან,
სპილო მხიარულობდა
თაგვები დაინტერესებულნი არიან.
ტრა-ტა-ტა - საყვირი უკრავს,
და ამ აურზაურისგან
გაიქეცი, გაიქეცი
ყველა ადგილობრივი კატა!
მე-3 მაუსი:
სპილომ წერა ისწავლა
ის კითხულობს წიგნებს
არითმეტიკაში მისთვის
თაგვები ეხმარებიან.
მე-4 მაუსი:
ტრა-ტა-ტა - საყვირი უკრავს,
და ამ აურზაურისგან
გაიქეცი, გაიქეცი
ყველა ადგილობრივი კატა!
თეატრალურ თამაშში „სპილო წავიდა სასწავლებლად“ ბავშვები იყენებენ სხვადასხვა სისტემის თეატრალურ თოჯინებს: „ხალხ-თოჯინები“ - სპილო, სპილო და მგელი;

იხილეთ: სკოლამდელი განათლება. - 2002. - No12.

ლერწმის თოჯინა კატა;

იხილეთ: სკოლამდელი განათლება. - 2002. - No 8. - S. 114.

თოჯინები "ცოცხალი ხელით" - მარმოტი და თაგვები.

იხილეთ: სკოლამდელი განათლება. - 2002. - No 8. - S. 113.
აქტივობა 27
მიზნები
გავიხსენოთ დიალოგში მონაწილე „ხალხ-თოჯინების“ სისტემის თეატრალური თოჯინების მართვის მეთოდები.
ხელი შეუწყოს ბავშვების სურვილს, დამოუკიდებლად ეძებონ ექსპრესიული საშუალებები ლიტერატურული პერსონაჟის სხვადასხვა ემოციების შედარების მიზნით.
პიროვნებისა და ლიტერატურული პერსონაჟის სხვადასხვა ხასიათის მახასიათებლებზე წარმოდგენის ჩამოყალიბება. ისწავლეთ მათი გამოსახვა სახის გამომეტყველებითა და მოძრაობის დახმარებით.
ისწავლეთ დ.სამოილოვის თეატრალური თამაშის „სპილო წავიდა სასწავლებლად“ სურათი 1.
გაკვეთილის პროგრესი
1. მასწავლებელი წარმოგიდგენთ „ხალხ-თოჯინა“ სისტემის თეატრალურ თოჯინებს - მამალს და ძაღლს. კითხულობს რუსულ ხალხურ სიმღერას, იხსენებს დიალოგში მონაწილე თოჯინების კონტროლის მეთოდებს. გთავაზობთ ამ საბავშვო რითმის დამოუკიდებლად დაკვრას.
კოკერი
ძაღლი:
(პეტია, პეტია, მამალი,
ოქროს scallop,
ასე ადრე რატომ ადექი
"კუ-კა-რე-კუ" იყვირა?
მამალი:
Და მერე...
მასწავლებელი:
მამამ უპასუხა...
მამალი:,
ისე, რომ ხალხმა არ დაიძინოს
მზის ნათელი ამოსვლა!
(მორგებული ლ. ზავალნიუკის მიერ)
2. მასწავლებელი ბავშვებს აცნობს რუსულ ხალხურ ანდაზას, სთავაზობს სხვადასხვა ემოციების შედარებას და მათ გამოსახვას.
ბავშვი:
ძაღლის არასწორი ნაკბენი
რომ ხმამაღლა ყეფს
და ის, ვინც დუმს
დიახ, ის აქნევს კუდს.
ექსპრესიული საშუალებები:
1 - თავი უკან გადაგდებული, წარბები მაღლა ასწია, თვალები ოდნავ მოჭუტული, სახეზე ღიმილი ეფინება;
2 - წარბები შეკრული, ცხვირი დანაოჭებული, ტუჩები ამოწეული.
3. მასწავლებელს მოაქვს კურდღლის ქუდი, კითხულობს რუსულ ხალხურ საბავშვო რითმას და იწვევს ბავშვებს გამოსახონ კურდღელი სხვადასხვა გამოხატვის საშუალებების გამოყენებით.
ბავშვი:
მშიშარა კურდღელი
მინდორზე სირბილი
ბაღში გაიქცა.
იპოვა სტაფილო
ვიპოვე კომბოსტო
იჯდა, ღეჭა.
ჰეი, ვიღაც მოდის!
ექსპრესიული მოძრაობები: თავი ჩასმულია მხრებში და დახრილი ქვევით, ტანი მოხრილი აქვს „ნამწვად“.
სახის გამონათქვამები: წარბები აწეული, თვალები გაფართოებული, პირი ნახევრად ღია.
4. მასწავლებელი წარმოგიდგენთ „ხალხ-თოჯინების“ სისტემის თეატრალურ თოჯინებს - სპილოს ხბოს, სპილოს, მგელს. ბავშვებთან ერთად სწავლობს თეატრალური თამაშის „სპილო წავიდა სასწავლებლად“ პირველ სურათს.
აქტივობა 28
მიზნები
გაიხსენეთ დიალოგში მონაწილე თოჯინების „ცოცხალი ხელით“ კონტროლის გზები.
გააუმჯობესოს ბავშვების უნარი შეადარონ სხვადასხვა ემოციებს და გამოსახონ ისინი ექსპრესიული საშუალებების გამოყენებით.
პიროვნებისა და ლიტერატურული პერსონაჟის სხვადასხვა ხასიათის თვისებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, აგრეთვე სახის გამომეტყველებითა და მოძრაობებით მათი გამოსახვის უნარი.
ბავშვებთან ერთად ვისწავლოთ თეატრალური თამაშის მეორე სურათი "სპილო სასწავლებლად წავიდა".
გაკვეთილის პროგრესი
1. მასწავლებელს შემოაქვს თოჯინები „ცოცხალი ხელით“ - მელა, მგელი, დათვი. შეგახსენებთ, როგორ აკონტროლოთ დიალოგში ჩართული თოჯინები.
2. წარმოგიდგენთ რუსულ ხალხურ სანერგე რითმას „მელა დადის ხიდზე“, იწვევს ბავშვებს თოჯინების გამოყენებით „ცოცხალი ხელით“, რომ ითამაშონ ეს საბავშვო რითმი.
მასწავლებელი:
ხიდზე მელა დადის
ატარებს ფუნჯის შეკვრას.
მგელი:
რატომ არის ის ავად?
დათვი:
გააცხელეთ ღუმელი.
მგელი:
რატომ სჭირდება მას გამოცხობა?
დათვი:
მოამზადეთ სადილი.
რატომ სადილი?
დათვი:
მიაწოდეთ სტუმრები.
მგელი:
და ვინ არიან სტუმრები?
Მელა:
ცოლთან ერთად იტანს
დიახ ზღარბი, დიახ კატა
დიახ, ჩვენ თქვენთან ვართ.
3. მასწავლებელი კითხულობს რუსულ ხალხურ ანდაზას. გთავაზობთ სხვადასხვა ემოციების გამოსახვას მიმიკისა და ინტონაციის დახმარებით.
ბავშვი:
მე არ ვაკეთებ
მე არ ვმუშაობ
და არის ჟელე -
არა ჩემს წინააღმდეგ.
მიმიკა:
1 - წარბები შეკრული, ცხვირი დანაოჭებული, ტუჩები ამოწეული;
2 - თავი უკან გადააგდო, წარბები აწეული, კმაყოფილი ღიმილი.
4. მასწავლებელი კითხულობს რუსულ ხალხურ თიზერს. იგი გვთავაზობს ლიტერატურული პერსონაჟის ხასიათის დადგენას, მის მიმართ დამოკიდებულების გამოხატვას და გამოსახვას სხვადასხვა გამომხატველი საშუალებების გამოყენებით.
ფედია-სპილენძ-სუფთა.
შეჭამა ძროხა და ხარი
და თხუთმეტი ღორი -
მხოლოდ კუდები ეკიდება.
გამომსახველობითი მოძრაობები: ბავშვი ზის ფართოდ გაშლილი ფეხებით, სხეული უკან არის გადაყრილი, მუცელზე ხელს უსვამს ხელებს, თვალები ნახევრად დახუჭული აქვს, სახეზე ნეტარი ღიმილი.
5. მასწავლებელი აცნობს სხვადასხვა სისტემის თეატრალურ თოჯინებს: თოჯინები „ცოცხალი ხელით“ - მარმოტა და თაგვები, „ხალხ-თოჯინების“ სისტემის თოჯინები - სპილო და სპილო. ბავშვებთან ერთად სწავლობს თეატრალური თამაშის მეორე სურათს „სპილო სასწავლებლად წავიდა“.

პერსონაჟები
ჩვილი სპილო
სპილო
მარმოტი
მგელი
მაუსი
თაგვები
Კატა

სპილო

გესმის, მგელო?
ჩემს პატარა სპილოს სწავლა სურს.
მაგრამ ეს არის მკაცრი:
რაც შეეხება სკოლას?
ასეთ სირცხვილზე რას იტყვით:
სპილოების სკოლები მხოლოდ აზიაშია...
იქ ბავშვის მოყვანა
საჭიროა მაინც
სამი ტონიანი.

მგელი

მოიცადე! იქვე არის კურდღლების სკოლა!

სპილო

იქ სპილოები არ მიიღება,
იმიტომ რომ კურდღლებს ეშინიათ
ისინი იფანტებიან გაკვეთილებიდან,
და მათი შესრულება მცირდება.

მგელი

რაც შეეხება ფრინველთა სკოლას?

სპილო

ის ჩიტების სახლშია.
და გარდა ამისა, წიწილები -
დამცინავები,
განსაკუთრებით ვარსკვლავები და
დამცინავი ჩიტები.
და ჩემი ბიჭი ჩუმად არის.

მგელი

აბა, რაც შეეხება დათვებს?

სპილო

ისინი ჩვენი მეზობლები არიან.
გავიარე
მაგრამ ეს აუტანელია:
მათ მთელი ზამთარი არდადეგები აქვთ.
ისინი იტყუებიან და წოვენ თათს,
კინაღამ ყრუ გავხდი
ხვრინვისგან...

ჩვილი სპილო

დედა, მე მინდა სწავლა!

სპილო

ხედავ რა ხდება!
მთელი დღე სკოლაზე ლაპარაკობს
ეს მაძლევს თავის ტკივილს.

ჩვილი სპილო

მაგრამ მე მაინც მინდა ვისწავლო!

სპილო

რა ვქნა, მგელო?

მგელი

და ძალიან მარტივია! არის სკოლა თაგვებისთვის.
ისინი იღებენ ბავშვებს
ნებისმიერი ზომის...

სპილო

აჰ, მადლობა! შენ ჩემი ნამდვილი მეგობარი ხარ.
შემდეგ კი ხელიდან გაუვარდა...

წამყვანი

თაგვის სკოლა - მთაზე,
დიდ ხვრელში.
ამ სკოლას ფართო კარი აქვს
ყველა ცხოველის შესვლისთვის
და პატარა ფანჯრები
იმისთვის, რომ კატები არ გამოვიდნენ.
საკვამურიდან კვამლი გამოდის.
მოდი, ვნახოთ!
მაუსის სკოლაში არის გაკვეთილი.
სიმღერას ასწავლის მიწისძვრა.

მარმოტი

ვისწავლოთ სიმღერა "კატა სახურავზე"!
იმღერე ჩუმად, აწიე მაღლა.

გაჩუმდით, თაგვები! კატა სახურავზეა!
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
ის არ გვხედავს და არ გვესმის
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
თაგუნა, მოიქეცი,
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
და ისწავლე "შესანიშნავად",
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.

ვინც ღრღნის ბუმბულებს -
მე გამოგიგზავნი კარიდან!
მაშ ასე, დავიწყოთ. აიწიე თავი მაღლა!
შეწყვიტე ულვაშის ტიკტიკი!

(თაგვები იცინიან)

თაგვები

გაჩუმდით, თაგვები! კატა სახურავზეა!
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
ის არ გვხედავს და არ გვესმის
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
თაგუნა, მოიქეცი,
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
და ისწავლე "შესანიშნავად",
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
ნუ აფუჭებთ ნოუთბუქებს
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
და შეინახეთ პრაიმერი წესრიგში
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
თორემ კატა მოვა,
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,
კლანჭებში წაგიყვანთ
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.

(კარზე ძლიერი კაკუნი.)

ოჰ! ოჰ! ის არის! კატაა!
დაიმალე მერხების ქვეშ!
მუცელი დამიჭედეს!
ის წაგვიყვანს!
ის დაგვაშორებს!

მარმოტი (გადაწყვეტით)

მე დაველაპარაკები, ყაჩაღო!
არცერთი კატის არ მეშინია! ვინ მიდის?

სპილო

ეს ჩვენ ვართ, სპილოები:
სპილო სპილოსთან ერთად.

მარმოტი

თუ ცნების მქონე ცხოველები ხართ,
თქვენ არ ჩაერევით გაკვეთილებში!
გაკვეთილზე გადაწყვიტეს შესვენება!

სპილო

ბოდიშს გიხდი, ძვირფასო ღორღო,
Ძვირფასო მასწავლებელო,
ჩემი პატარა სპილო სასწავლებლად მოვიდა.
ის უკვე ექვსი წლისაა
ის იმდენად განვითარებულია ჩემში,
ასე გულმოდგინე
ასე ყურადღებიანი
ასე მშვენიერი
რომ ჰიპოპოტამიც კი უკვირს
რამდენად უნარიანია...

მარმოტი

აბა, მოვაწყოთ დეტალური გამოცდა.
მოდი, პატარა სპილო, შედი კლასში.
ოჰ, რა დიდი ხარ ჩვენთან!

(თაგვები იცინიან)

სპილო

დიახ, ბავშვები საოცრად სწრაფად იზრდებიან!

მარმოტი

Შემხვდი!

ჩვილი სპილო

რა პატარა სპილოები!
ისინი ყველა ჩვენს ფანჯრის რაფაზე ჯდება!

მარმოტი

ეს არ არიან სპილოები.
ეს არის თაგვები და თაგვები.

სპილო

რა მშვენიერი ბავშვები არიან!
და აი, უკვე წიგნებს კითხულობენ!

მარმოტი

მოდი, პატარა სპილო!
Ამგვარად!
Ფრთხილად იყავი
არ გააფართოვოს ერთობლივი
არ დაამტვრიოთ კარადა
არ დაჯდე
შენი კლასელები!
თაგვები, უფასო ოთხი მაგიდა
გეოგრაფიულ რუკაზე.
აბა, როგორ? დაჯდა?

ჩვილი სპილო

მარმოტი

დანარჩენი პრობლემა არაა.
Რა გქვია?

ჩვილი სპილო

მარმოტი

სად ცხოვრობენ სპილოები?

ჩვილი სპილო

მარმოტი

Და რამდენი წლის ხარ?

ჩვილი სპილო

მარმოტი

რა ჭამე ლანჩზე?

ჩვილი სპილო

სპილო

Მან იცის!
ის დაიკარგა!
ბავშვისთვის საპატიებელია.
ნება მომეცით ვკითხო ჩემს თავს.
რა ჭამე ლანჩზე?
(მოთხოვნებს)
ბრუ...

ჩვილი სპილო

სპილო

არა "კი", არამედ "კვუ"!

ჩვილი სპილო

სპილო

სწორად! რუტაბაგა!
Და კიდევ რა?
(მოთხოვნებს)
Გასაღები...

ჩვილი სპილო

სპილო

მართალია - მოცვი. Რითი?
(მოთხოვნებს)
ბ-დან...

ჩვილი სპილო

ხარით!

სპილო

ჩვილი სპილო

სიკეთეებით!

სპილო

ხომ ხედავ, როგორი უნარიანია!

მარმოტი

დიახ, რა თქმა უნდა, არის შესაძლებლობები
შეგიძლია წაიკითხო რამე?

ჩვილი სპილო

ჩვილი სპილო

მარმოტი

მე თვითონ ვერ მივიღებ.
მიდი დირექტორთან
სპილო კომპანიონი.
თქვენ კი, თაგვებო, ჩუმად იჯექით.

თაგვები

Ოჰ ოჰ ოჰ!
რა დიდია ის!
ის ჩვენზე ბევრად დიდია
და მივედი პირველ კლასში,
მრცხვენია!
მას არ შეუძლია წერა, კითხვა.
ზარმაცი, აშკარად.
მრცხვენია! მრცხვენია!
ასე ჯანმრთელი! სპილო!
სპილო! სპილო!
სახლს ჰგავს!
არა, როგორც მთელი ქუჩა!
როგორც გლობუსი! ის მოხუცი უნდა იყოს!

ჩვილი სპილო

არა, ბებერი არ ვარ
მართალი გითხრათ, მე ვარ პატარა სპილო.
მე ჯერ კიდევ ბავშვი ვარ.
მე საერთოდ არ ვარ დამნაშავე
რომელიც ცოტა მოცულობითია.
არ ვარ ზარმაცი
უბრალოდ ძალიან უიღბლო ვარ
დიდი და გაუნათლებელი...
(ტირილით)

წამყვანი

სპილომ ტირილი დაიწყო
ცრემლებმა წვეთოვანი დაიწყო
პირველი, ნაკადი
შემდეგ - ნაკადი,
შემდეგ - მდ.

ჩვილი სპილო

ოჰ, მე ღარიბი ვარ
ასეთი უკმაყოფილო!

წამყვანი

ცრემლები სპილოს თვალებიდან
დატბორა მთელი კლასი.
თაგვები აღფრთოვანდნენ.

თაგვები

წყალდიდობა!
წყალდიდობა!
თაგვები!
თაგვები!
შეინახეთ წიგნები
ნოუთბუქები!
რა უნდა გააკეთოს მასთან?
შეწყვიტე ტირილი!
აქ ტალახი გააკეთე!
ოჰ, და დაგვიტყდება
ჰო მართლა!
თაგვები,
მოდი დავჭყიტოთ მას.

წამყვანი

თაგვებმა დაიწყეს სპილოს ტიკტიკი,
მან ტირილი შეწყვიტა
დაიწყო სიცილი.

ჩვილი სპილო

Ჰაჰაჰა! Ჰო ჰო ჰო!

წამყვანი

ერთი წუთით იცინის
ორი სიცილი
არ სურს გაჩერება.
და თაგვები იცინიან ირგვლივ...
მაგრამ უცებ...
ისმის კაკუნი.

(დააკაკუნე ლვერზე)

კატა (კარის მიღმა)

რა არის ეს სიცილი
თაგვის სკოლაში?
გაოგნებული, არა?
დივანზე მეძინა
არაჟანზე ვოცნებობდი
როგორ გაბედე ჩემი გაღვიძება!
ახლა გავასწორებ
შენთან ერთად!

თაგვები

გვეშინია! ჩვენ გვინდა დედა!

ჩვილი სპილო

აბა, სიცილი!
აბა, სიცილი!

თაგვები

შეხედე! მას არ ეშინია კატის!

ჩვილი სპილო

Უაზრობა! პატარა შემწვარი!

თაგვები

მას არავის ეშინია!
მას შეუძლია ჩვენთვის
შუამავლო!

ჩვილი სპილო

Რა თქმა უნდა! ჰეი კატა!
თუ ბავშვებს ავნებთ
მე გაგაშორებ!
სცადეთ ისევ აქ!
იყვირე!

თაგვები

იყვირე! იყვირე! იყვირე!

კატა (კეთილად)

Ბოდიში! ძალიან მშვიდად მეძინა
და გაღვიძება საერთოდ არ მისულა.
ღორთან წავედი სახელის აღსანიშნავად.
იქ დამირეკეს
მაგრამ, როგორც ჩანს, მისამართი არასწორი იყო.
შენთან მოვიდოდი, დავჯდებოდი,
მაგრამ თქვენ იცით - ამდენი რამ
რომ მათგან წონაში დავიკელი...
ნახვამდის!

(თაგვები იცინიან)

თაგვები და სპილო

ეშმაკური კატა გაიქცა ჩვენგან,
ტრა-ლა-ლა...
მას ეშინოდა სპილოს
ტრა-ლა-ლა...
ის შიშისგან გადავარდა სახურავიდან,
ტრა-ლა-ლა...
და თაგვები მასზე იცინიან
ტრა-ლა-ლა...

1-ლი მაუსი

თაგვები! სპილომ გადაგვარჩინა
დაე, ჩვენს კლასში წავიდეს!

მე-2 მაუსი

ჩვენ დაგეხმარებით მეცნიერებაშიც.

მე-3 მაუსი

ხედავ ამ წერილებს? ეს არის A და B.

მე-4 მაუსი

გაიმეორეთ: A და B.

ჩვილი სპილო

თაგვები

პატარა თაგვი

Ისე. ახლა აიღე ცარცი.

ჩვილი სპილო

პატარა თაგვი

მაგრამ რატომ შეჭამე?

ჩვილი სპილო

და მეგონა დახვეწილი იყო
და მინდოდა მეცადა.

პატარა თაგვი

და ეს არის დაფა.
ასე იწერება ასო K.
პატარა კაცს ჰგავს: აქ არის ხელი,
და შემდეგ არის ორი ფეხი.

ჩვილი სპილო

Არ მუშაობს. დახმარება.

პატარა თაგვი

კარგი, დაგეხმარები.
და ეს არის ასო W.
K და U - იქნება KU.
K და O - იქნება KO.

ჩვილი სპილო

კუ-კუ-კუ! კო-კო-კო!
ეს არ არის ადვილი.

თაგვები

არაფერი. ჩვენ დაგეხმარებით.

ჩვილი სპილო

და მე გასწავლი საყვირზე დაკვრას.

თაგვები

ასე რომ, შეგიძლიათ საყვირზე დაკვრა?
თუნდაც შენიშვნები?

ჩვილი სპილო

რა თქმა უნდა, შენიშვნების მიხედვით.
წვრილმანი! Რა არის იქ!
ბა!
კედელზე მილი აქვს ჩამოკიდებული.
ვიმღეროთ და ვითამაშოთ.
ასე რომ დავიწყოთ.

ᲡᲘᲛᲦᲔᲠᲐ

სპილო საყვირზე უკრავს
და თაგვები ცეკვავენ
როგორც ცხვირსახოცი, ისინი
კუდებს აქნევენ.
ტრა-ტა-ტა, საყვირი უკრავს,
და ამ აურზაურისგან
გაიქეცი, გაიქეცი
ყველა ადგილობრივი კატა!

სპილო თაგვებთან ერთად - მეგობრები,
ისინი ერთმანეთთან ახლოს არ არიან.
სპილო მხიარულობდა
თაგვები დაინტერესებულნი არიან.
ტრა-ტა-ტა, საყვირი უკრავს,
და ამ აურზაურისგან
გაიქეცი, გაიქეცი
ყველა ადგილობრივი კატა!

სპილომ წერა ისწავლა
ის კითხულობს წიგნებს
არითმეტიკაში მისთვის
თაგვები ეხმარებიან.
ტრა-ტა-ტა, საყვირი უკრავს,
და ამ აურზაურისგან
გაიქეცი, გაიქეცი
ყველა ადგილობრივი კატა!

წამყვანი

ასე დასრულდა ზღაპარი სპილოზე.
მშვიდობით ჩემო პატარა მეგობარო!

დ.სამოილოვი.

სპილო ლეკვი წავიდა სასწავლებლად.

ერთხელ იყო სპილო სპილოს დედასთან ერთად.

ის კეთილი და მშვიდი იყო.

და მე ნამდვილად მინდოდა სწავლა.

დაიღალა უსაქმური ჯდომით

მან დაიწყო სკოლის თხოვნა.

ჩვილი სპილო.

დედა, მე მინდა სწავლა.

სპილო.

რატომ არ გძინავს ყოველთვის? თვალები დახუჭე, მე მოგიყვები ამბავს...

ჩვილი სპილო.

მე არ მჭირდება ზღაპრები! მინდა ვისწავლო.

სპილო.

შენთან სიტკბო არ არის. შოკოლადის ნაჭერი გინდა?

ჩვილი სპილო. Არ არის საჭიროება! მინდა ვისწავლო.

სპილო.

მოიცადე, ვიღაც აკაკუნებს...

ოჰ, ეს მგელია!

შემოდი, გთხოვ დაჯექი.

მგელი.

გავიდა წარსულში - კვამლის სუნი იგრძნო. გზაში გაჩერება გადაწყვიტა.

სპილო.

გსურთ ჩვენთან ერთად ისადილოთ? გთხოვ, გასინჯო კაში შვედიდან, კისელი - მოცვიდან...

მგელი. Შენ რა!

სავსე ვარ - პატიოსნად!

სპილო.

რა სამწუხაროა, რომ ხორცს არ ვჭამთ!

გესმის, მგელო,

ჩემს პატარა სპილოს სწავლა სურს.

მაგრამ ეს არის მკაცრი:

რაც შეეხება სკოლას?

რას იტყვით ასეთ სირცხვილზე -

სპილოების სკოლები მხოლოდ აზიაშია.

იქ ბავშვის მოყვანა

თქვენ გჭირდებათ მინიმუმ სამი ტონა!

მგელი.

მოიცადე...

ახლოს არის კურდღლების სკოლა.

სპილო.

იქ სპილოები არ მიიღება, რადგან კურდღლები შეშინებულნი არიან, გაკვეთილებიდან იფანტებიან და მათი შესრულება იკლებს.

მგელი.

რაც შეეხება ფრინველთა სკოლას?

სპილო.

ის ჩიტების სახლშია!

გარდა ამისა, წიწილები დამცინილები არიან,

განსაკუთრებით ვარსკვლავები

და დამცინავი ფრინველები და ჩემი ბიჭი მშვიდია.

მგელი.

აბა, რაც შეეხება დათვებს?

სპილო.

ისინი ჩვენი მეზობლები არიან!

გვერდით გავიარე

აუტანელია:

მათ არდადეგები აქვთ მთელი ზამთარი -

წევენ და წოვენ თათებს.

ხვრინვისგან კინაღამ დავყრუ!

ჩვილი სპილო.

დედა, მე მინდა სწავლა!

სპილო.

ხედავ რა ხდება:

მთელი დღე სკოლაზე ლაპარაკობს.

ეს მაძლევს თავის ტკივილს!

ჩვილი სპილო.

მაგრამ მე მაინც მინდა სწავლა.

სპილო.

რა ვქნა, მგელი?

მგელი.

აჰ, ძალიან მარტივია! არის თაგვების სკოლა - იქ მიიღებენ ნებისმიერი სიმაღლის ბავშვებს.

სპილო.

აჰ, მადლობა, შენ ჩემი ნამდვილი მეგობარი ხარ! შემდეგ კი სრულიად ხელიდან გაუვარდა.

თაგვის სკოლა - მთაზე, უზარმაზარ ორმოში. ამ სკოლას აქვს ფართო კარები, რათა ყველა ცხოველი შევიდეს.

და პატარა ფანჯრები

იმისთვის, რომ კატები არ გამოვიდნენ.

საკვამურიდან კვამლი გამოდის.

მოდი, გადავხედოთ!

მაუსის სკოლაში არის გაკვეთილი -

სიმღერას მარმოტი ასწავლის.

მოდით ვისწავლოთ სიმღერა "კატა სახურავზე" იმღერეთ უფრო ჩუმად, აწიეთ მაღლა.

გაჩუმდი, თაგვები, კატა სახურავზე,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

ის არ გვხედავს და არ გვესმის

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

თაგუ, მოიქეცი,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

და ისწავლე "შესანიშნავად"

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა!

ვინც ბუმბულს ღრღნის - კარიდან გამოვგზავნი. მაშ ასე, დავიწყოთ. აიწიე თავი მაღლა, შეწყვიტე ულვაშის ტიკტიკა!

(იმღერა).

გაჩუმდი, თაგვები, კატა სახურავზე,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

ის არ გვხედავს და არ გვესმის

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

თაგუ, მოიქეცი,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

და ისწავლე "შესანიშნავად"

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა!

ნუ აფუჭებთ ნოუთბუქებს

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

და შეინახეთ პრაიმერი წესრიგში

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

თორემ კატა მოვა,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

კლანჭებში წაგიყვანთ

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა! (კარზე ხმამაღალი კაკუნი.)

ოჰ, ეს ის არის, ეს კატაა!

დაიმალე მერხების ქვეშ!

• 
  მუცელი დამიჭედეს!
• 
  ის წაგვიყვანს!
• 
  ის დაგვაშორებს!
• 
  მარმოტი.
• 
  მე დაველაპარაკები, ყაჩაღო! არცერთი კატის არ მეშინია. ვინ მიდის?
• 
  სპილო.
• 
  ეს ჩვენ ვართ, სპილოები, სპილო სპილოსთან ერთად!

• 
  მარმოტი.

• 
  თუ გონიერი ცხოველები ხართ, არ ჩაერევით თქვენს საქმიანობაში. გაკვეთილზე გადაწყვიტეს შესვენება!
• 
  სპილო.
• 
  მაპატიე, ძვირფასო გრუნდჰოგ,
• 
  Ძვირფასო მასწავლებელო,
• 
  ჩემი პატარა სპილო სასწავლებლად მოვიდა.
• 
  ის უკვე ექვსი წლისაა.
• 
  ის იმდენად განვითარებულია ჩემში,
• 
  ასე გულმოდგინე
• 
  ასე ყურადღებიანი
• 
  ასე მშვენიერი
• 
  რომ თვით ბეჰემოთიც კი უკვირს
• 
  როგორი უნარიანია!
• 
  მარმოტი.
• 
  აბა, მოვაწყოთ დეტალური გამოცდა. მობრძანდით # Elephant-ში, კლასში! რა დიდი ხარ ჩვენთან...

• 
  სპილო.
• 
  დიახ, ბავშვები საოცრად სწრაფად იზრდებიან.
• 
  ჩვილი სპილო.
• 
  რა პატარა სპილოები
• 
  ისინი ყველა ჩვენს ფანჯრის რაფაზე ჯდება!
• 
  მარმოტი.
• 
  ეს არ არის სპილოები - ეს არის თაგვები და თაგვები.
• 
  სპილო.
• 
  რა მშვენიერი ბავშვები არიან!
• 
  და აი, უკვე წიგნებს კითხულობენ.
• 
  მარმოტი.
• 
  მოდი, სპილო! Ამგვარად.
• 
  ფრთხილად იყავი, სახსარი არ გაიტეხო!
• 
  არ დაამტვრიოთ კარადა!
• 
  არ დაჯდე შენს კლასელებზე!
• 
  თაგვები, უფასო ოთხი მაგიდა
• 
  გეოგრაფიულ რუკაზე.
• 
  აბა, როგორ? დაჯდა?

• 
  ჩვილი სპილო. დიახ.
• 
  მარმოტი.
• 
  დანარჩენი პრობლემა არაა. Რა გქვია?

ჩვილი სპილო. არ ვიცი.

სად ცხოვრობენ სპილოები?

ჩვილი სპილო.

Და რამდენი წლის ხარ?

ჩვილი სპილო.

მარმოტი.და რა მიირთვით ლანჩზე?

ჩვილი სპილო.

სპილო.

Მან იცის. ის დაიბნა. ბავშვისთვის საპატიებელია. შეიძლება მას თავად ვკითხო? რა ჭამე ლანჩზე? ბრუ...

ჩვილი სპილო. კი...

სპილო.

არა "კი", არამედ "კვუ".

ჩვილი სპილო. კვო.

სპილო.

მართალია, სვაგ! Და კიდევ რა? Გასაღები...

ჩვილი სპილო. ...კვუ!

სპილო.

მართალია, მოცვი! და რითი? ბ-დან...

ჩვილი სპილო. ფუნთუშასთან ერთად!

სპილო. რისგან?

ჩვილი სპილო. სიკეთეებით!

სპილო.

ნახეთ, რა უნარი აქვს!

დიახ, რა თქმა უნდა, არის შესაძლებლობები.

შეგიძლიათ წაიკითხოთ რამე ჩვენთვის?

ჩვილი სპილო. ხუთი.

მე თვითონ ვერ მივიღებ.

მოდით წავიდეთ დირექტორთან, ამხანაგო სპილო,

და თქვენ პატარა თაგვებო, იჯექით მშვიდად!

ოჰ, რა დიდია ის! ის ჩვენზე ბევრად დიდია და პირველ კლასში გამოჩნდა! მრცხვენია!

მრცხვენია! მრცხვენია!

ასე ჯანმრთელი! სპილო!

Პატარა თაგვი. სპილო!

სპილო!

Პატარა თაგვი.

სახლს ჰგავს! არა - როგორც მთელი ქუჩა! როგორც გლობუსი!

ის მოხუცი უნდა იყოს!

ჩვილი სპილო.

არა, ბებერი არ ვარ, გეფიცებით!

მე ვარ სპილო

მე ჯერ კიდევ ბავშვი ვარ.

მე საერთოდ არ ვარ დამნაშავე

რომელიც ცოტა მოცულობითია.

მე არ ვარ ზარმაცი

მე უბრალოდ უიღბლო ვარ, დიდი და გაუნათლებელი!

პატარა სპილომ ტირილი დაიწყო,

ცრემლებმა წვეთოვანი დაიწყო

ჯერ ნაკადულში, შემდეგ ნაკადულში,

მერე - მდინარე!

ჩვილი სპილო.

ოჰ, მე ღარიბი ვარ! ასეთი უკმაყოფილო!

ცრემლები სპილოს თვალებიდან

დატბორა მთელი კლასი.

თაგვები აღფრთოვანდნენ.

წყალდიდობა!

წყალდიდობა!

თაგვები, თაგვები!

შეინახეთ წიგნები, რვეულები!

• 
  რა უნდა გააკეთოს მასთან? შეწყვიტე ტირილი! აქ ტალახი გააკეთე!
• 
  ოჰ, და ის დაგვიტყდება, სხვათა შორის! თაგვები, მოდი, მას ტიკტიკი!

თაგვებმა დაიწყეს სპილოს ტიკტიკი. მან ტირილი შეწყვიტა და სიცილი დაიწყო. იცინის ერთი წუთი, იცინის ორი, არ სურს გაჩერება! და თაგვები იცინიან ირგვლივ, მაგრამ უცებ - კაკუნი ისმის.

რა შუაშია სიცილი თაგვის სკოლაში?

ჭკუაზე ხომ არ ხარ?

დივანზე მეძინა

არაჟანზე ვოცნებობდი

როგორ ბედავ ჩემს გაღვიძებას?!

ახლა მე შენთან საქმე მაქვს!

გვეშინია! ჩვენ გვინდა დედა!

სლ ო ნ ე ნ ო კ.

ოჰ სიცილი! ოჰ, იცინე!

შეხედე, მას არ ეშინია კატის!

ჩვილი სპილო.

Უაზრობა! პატარა შემწვარი!

მას არავის ეშინია!

მას შეუძლია ჩვენზე ზრუნვა!

ჩვილი სპილო.

Რა თქმა უნდა! ჰეი კატა

თუ ბავშვებს ავნებთ

მე... გაგაშორებ!

სცადეთ ისევ აქ!

იყვირე! იყვირე!

მაპატიეთ... ძალიან მშვიდად მეძინა და... როცა გავიღვიძე, საერთოდ არასწორ ადგილას მოვხვდი...

რომ მათგან სრულიად დავიკელი... ნახვამდის!

სპილო და თაგვები (მღერიან).

ეშმაკური კატა გაიქცა ჩვენგან,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

მას ეშინოდა სპილოს,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

ის შიშისგან გადავარდა სახურავიდან,

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა,

და თაგვები მასზე იცინიან

ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა!

თაგვები, სპილომ გადაგვარჩინა! დაე, ჩვენს კლასში წავიდეს.

Პატარა თაგვი.

ჩვენ დაგეხმარებით მეცნიერებაშიც. ხედავ ამ წერილებს? ეს არის "A" და "B".

ჩვილი სპილო.

"A" და "B".

Პატარა თაგვი.

კარგად გააკეთე. ასე რომ, ახლა აიღე ცარცი.

ჩვილი სპილო. ცარცი არის?

რატომ შეჭამე!

ჩვილი სპილო.

და მე მეგონა, რომ ეს იყო რაფინირებული შაქარი, და მინდოდა მეცადა.

და ეს არის დაფა.

ასე იწერება ასო „კ“. ადამიანს ჰგავს. აქ არის მკლავი და აქ არის ორი ფეხი.

ჩვილი სპილო.

Არ მუშაობს. დახმარება.

კარგი, დაგეხმარები. და ეს არის ასო "U". "K" და "U" იქნება...

ჩვილი სპილო.

"K" და "O" იქნება...

ჩვილი სპილო. "KO".

კუ-კუ-კუ, კო-კო-კო... ადვილი არ არის!

Პატარა თაგვი.

არაფერი, ჩვენ დაგეხმარებით!

ჩვილი სპილო.

და მე გასწავლი საყვირზე დაკვრას.

ასე რომ, შეგიძლიათ საყვირზე დაკვრა?

Პატარა თაგვი.

თუნდაც შენიშვნები?

ჩვილი სპილო.

რა თქმა უნდა, შენიშვნების მიხედვით. არაფერი, რა არის! ბა!

და აი, კედელზე ჩამოკიდებული მილი! ვიმღეროთ და ვითამაშოთ! ასე რომ დავიწყოთ.

სპილო უკრავს საყვირზე და თაგვები ცეკვავენ.

როგორც ცხვირსახოცი, ისინი

კუდებს აქნევენ.

სპილო თაგვებთან მეგობრებთან ერთად -

ისინი ერთმანეთთან ახლოს არ არიან.

ეს გახდა მხიარული სპილოსთვის -

თაგვები დაინტერესებულნი არიან.

ტრა-ტა-ტა საყვირი უკრავს და ყველა ირგვლივ მყოფი კატა გარბის ამ აურზაურისგან!

სპილომ წერა ისწავლა

ის კითხულობს წიგნებს!

არითმეტიკაში მისთვის

თაგვები ეხმარებიან.

ტრა-ტა-ტა საყვირი უკრავს და ყველა ირგვლივ მყოფი კატა გარბის ამ აურზაურისგან!

ნამცხვრის რეცეპტები

საოცარი ტორტი "სპილოს ცრემლი" ბანანით - ნახეთ რეცეპტი ნაბიჯ-ნაბიჯ სახელმძღვანელოთი, პროცესის ფოტოს და დეტალური ვიდეოს ჩათვლით.

1 სთ 30 წთ

350 კკალ

4.94/5 (17)

სამზარეულოს ტექნიკა და ჭურჭელი:ნამცხვრის ფორმა, საცხობი ქაღალდის ფურცელი, სუფრის კოვზები და ჩაის კოვზები, თასები, ხის რულეტი, თეთრეულის პირსახოცი, საწური, საშუალო სახეხი, ათქვეფილი, ხის კოვზი, ბლენდერი, ყავის საფქვავი.

დღესასწაულებზე ხშირად მინდა რაღაცის მომზადება უჩვეულოდელიკატესი, რომელსაც შეუძლია გააოცოს ოჯახი და სტუმრები. მე თვითონ დიდი ხანი ვეძებდი შესაფერის ვარიანტს, სანამ ერთ დღეს დედამთილმა არ მირჩია სპილოს ცრემლის ნამცხვარი გამეკეთებინა მისი დადასტურებული რეცეპტით ბანანითა და დელიკატური ყინულით. ამ ტორტის ფოტო უკვე ვნახე ინტერნეტში, მაგრამ მომზადების დაწყება ვერ გავბედე, რადგან პროდუქტი ძალიან რთული მომეჩვენა. აღმოჩნდა, რომ ეს ნამცხვარი, რომლის თითოეული ნაჭერი იხსენებსცრემლსადენი ან თვალი, მისი გამოცხობა საკმაოდ მარტივია და ამდენი დრო არ დასჭირდება.

დღეს მე მოვამზადე თქვენთვის ეტაპობრივი გზამკვლევი, რომლის შემდეგაც შეგიძლიათ მარტივად მოამზადოთ ეს შესანიშნავი ტორტი. ის მოეწონება თავისს საინტერესოხედი და დახვეწილიყველას გემოვნება, ვინც ცდის თუნდაც ნაჭერს.

აიღეთ ნამცხვრის ფორმა მინიმუმ 28 სმ დიამეტრით, საცხობი ქაღალდის ფურცელი, სუფრის კოვზი და ჩაის კოვზი, 2-3 თასი 500-900 მლ მოცულობით, ხის ან პლასტმასის რულეტი, თეთრეულის პირსახოცი, საწური, საშუალო სახეხი, ათქვეფილი, ხის კოვზი და ბლენდერი, თუ შესაძლებელია, რადგან მასა და ნაღები ენერგიულად უნდა ავურიოთ. ყავის საფქვავი ასევე გამოგადგებათ, მაგრამ შეგიძლიათ შეცვალოთ ბლენდერის დანამატი, რომელსაც შეუძლია თხილის დაფქვა.

ფრთხილად იყავით ნამცხვრის მიქსისა და კრემის მორევისა და გამოცხობის კერძების მომზადებისას: აუცილებლად გარეცხეთ თითოეული ნივთი, შემდეგ გაწურეთ და დარწმუნდით, რომ ფორმასა და თასებზე ცხიმის კვალი არ დარჩეს.

დაგჭირდებათ

კორჟ

კრემი

• 1 შეკვრა კარაქი;
• 1 ქილა შესქელებული რძე;
• 200 გრ ნიგოზი;

• 1 ახალი ბანანი;
• 5-7 გ ვანილის შაქარი.

ვანილის შაქრის ნაცვლად შეგიძლიათ მიიღოთ 2-3 გრამი ჩვეულებრივი ვანილინი, ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ვანილის ესენციის წვეთი.

ჭიქურა

• 70 გ შავი შოკოლადი;
• 50 გრ ნაღები ცხიმის შემცველობით მინიმუმ 10%.

ფხვნილი

• 100გრ ნიგოზი.

თუ დრო არ გაქვთ ნაღებისთვის სირბილისთვის ან სასურველი ცხიმის შემცველობის პროდუქტი არ გაქვთ, შეგიძლიათ შეცვალოთ კრემი ორი სუფრის კოვზი რძით და ერთი სუფრის კოვზი კარაქით.

სამზარეულოს თანმიმდევრობა

კორჟ

როგორ ამოვიცნოთ მზა ნამცხვრის ან სხვა ნამცხვრების ნიშანი, როგორიცაა ღვეზელები? აიღეთ ხის შამფური ან კბილის ღვეზელი, გახეხეთ ცომი და ამოიღეთ: თუ ჯოხი მშრალია, მაშინ ნამცხვარი სრულიად მზად არის და საჭიროა ღუმელიდან ამოღება.

ვაკეთებთ ნამცხვრის სწორ ფორმას

კრემი

ტორტის შეკრება

ჭიქურა

ფხვნილი

ახლა ჩვენი ტორტი სრულიად მზად არის! შეეცადეთ შეინახოთ მაცივარში მინიმუმამდე ორი საათიიდეალურ შემთხვევაში, მინიმუმ ოთხი. თითქმის ნებისმიერი დეკორაცია შესაფერისია ასეთი ნამცხვრისთვის, თუმცა გირჩევთ მისი გაფორმება დაშაქრული ხილით და მთლიანი თხილით (სასურველია მრგვალი) - ეს მისცემს თქვენს პროდუქტს დელიკატურ ხილის არომატს, ასევე გააძლიერებს. დახვეწილითხილის არომატი.