როლური ნაკრები - როლების ერთობლიობა (როლური კომპლექსი), რომელიც დაკავშირებულია ერთ სტატუსთან. სხვა სახელია როლური თამაშების სისტემა. ორივე ტერმინი თანაბრად გამოიყენება ლიტერატურაში. სტატუსის ნაკრები ეკუთვნის პიროვნებას, როლების ნაკრები კი სტატუსს. არსებობს მხოლოდ როლებს შორის ურთიერთქმედება და სტატუსებს შორის ურთიერთობა.

თითოეული სტატუსი ჩვეულებრივ მოიცავს რამდენიმე როლს. მაგალითად, უნივერსიტეტის პროფესორის სტატუსი გულისხმობს ისეთ როლებს, როგორიცაა მასწავლებელი, მკვლევარი, ახალგაზრდების მენტორი, მრეწველობისა და მთავრობის კონსულტანტი, ადმინისტრატორი, სამეცნიერო სტატიების ავტორი, მისი ცოდნის სფეროს სპეციალისტი და ა.შ.

როლური ნაკრების თითოეული როლი მოითხოვს ქცევისა და ადამიანებთან კომუნიკაციის სპეციფიკურ მანერას. პროფესორის ორი მსგავსი როლიც კი - მასწავლებელი და მენტორი - გულისხმობს განსხვავებულ დამოკიდებულებას სტუდენტების მიმართ. პირველი არის ფორმალური ნორმებისა და წესების დაცვა: ლექციების წაკითხვა, კურსის შემოწმება, გამოცდების ჩაბარება. მეორე გულისხმობს არაფორმალურ კომუნიკაციას სტუდენტებთან, როგორც ბრძენ მრჩეველთან ან უფროს მეგობართან. შესაბამისად, თითოეულ როლს აქვს სოციალური ურთიერთობების განხორციელების საკუთარი ტიპი. ამგვარად, როლური ნაკრების თითოეული როლი ჩნდება, როგორც ურთიერთობების კრებული, სხვათაგან განსხვავებით. კოლეგებთან პროფესორი ავითარებს ერთ ურთიერთობას, უნივერსიტეტის ადმინისტრაციასთან - სხვებთან, ჟურნალების რედაქტორებთან, სტუდენტებთან, მრეწველებთან - სხვებთან. შედეგად, როლური ნაკრები ქმნის სოციალური ურთიერთობების ერთობლიობას. ტერმინი „ურთიერთობა“ აქ გამოიყენება როგორც დინამიური მახასიათებელი - „ურთიერთობაში შესვლის“ მნიშვნელობით. უბრალოდ „ურთიერთობა“, ანუ სტატიკური მახასიათებელი არ გულისხმობს ორი ადამიანის ურთიერთქმედებას, არამედ მხოლოდ მზადყოფნას, მისადმი მიდრეკილებას. ამ მზადყოფნას ინსტალაცია ეწოდება.

ასე რომ, „სტატუსების ნაკრების“ კონცეფციის პარალელურად გამოიყენება „როლთა ნაკრების“ ცნება. იგი აღწერს ერთ სტატუსს მინიჭებული ქცევის (როლების) ყველა სახეობასა და მრავალფეროვნებას. შესაბამისად, თითოეული ტიპის როლი აყალიბებს თავისებურ სოციალურ ურთიერთობებს.

როლური თამაში ოჯახში.

მოდით განვიხილოთ უფრო დეტალურად დასახული როლის კონცეფცია, რისთვისაც ავირჩევთ ცხოვრების ყველაზე გავრცელებულ და ნაცნობ სფეროს - ოჯახს. ოჯახი არის საზოგადოების ნათესაური უჯრედი, რომელშიც წარმოდგენილია სოციალური ურთიერთობების თითქმის მთელი დიაპაზონი: სამართლებრივი, სოციალური, ეკონომიკური, კულტურული და სულიერი. არა, ალბათ მხოლოდ პოლიტიკური, რადგან ოჯახი არ ეკუთვნის საზოგადოების პოლიტიკური სისტემის ინსტიტუტებს. ასეთი სისრულე, ყველა სახის ურთიერთობის პრეზენტაცია საშუალებას აძლევს სოციოლოგს ჩაატაროს ღრმა და სრული ანალიზი როლების განაწილებისა და შესრულების შესახებ, რომლებიც ხდება ადამიანებს შორის.

ცოლ-ქმრის როლურ სერიაში, თითოეულში ოთხი მთავარი როლი გვხვდება. ქმრის სტატუსი მოიცავს ისეთ როლებს, როგორიცაა სოციალური პარტნიორი, სექსუალური პარტნიორი, მარჩენალი (მისი შვილების მამა). „ცოლის“ სტატუსის როლური ნაკრების სტრუქტურაში ჩვენ ვხედავთ პრაქტიკულად მსგავს როლებს - სოციალური პარტნიორი, სექსუალური პარტნიორი, დიასახლისი, შვილების მამა.

განსხვავება ორ როლურ კომპლექტს შორის მდგომარეობს ორ როლში - მარჩენალი (ქმარი) და დიასახლისი (ცოლი). ოჯახის წევრების სოციალური როლების თანაფარდობას ან ურთიერთობას ერთმანეთთან მიმართებაში ოჯახური სისტემა ეწოდება. ჩვენს შემთხვევაში, ის მოიცავს ოთხ მთავარ როლს. სექსუალური პარტნიორების როლები პირველ ადგილზეა, რადგან ქორწინებების უმეტესობა თანამედროვე საზოგადოებაში ხდება სექსუალური მოთხოვნილებების ლეგალურად დაკმაყოფილების მიზნით.

მეორე ყველაზე მნიშვნელოვანი ადგილი საარსებო წყაროს მოპოვებისა და ოჯახის - მარჩენალის შენარჩუნების ეკონომიკური როლია. მარჩენალის ფუნქცია დიასახლისის ფუნქციის სიმეტრიულია. შემდეგი მნიშვნელოვანი როლი არის სოციალური პარტნიორი. ცოლიც და ქმარიც მოქმედებენ როგორც სოციალური პარტნიორები. ბოლო მნიშვნელოვანი როლი არის სოციალიზაცია ან ბავშვების აღზრდა.

რისგან შედგება ეს როლები? თუ როლი არის ქცევის მოდელი და ქცევის ეს მოდელები არსებობს საზოგადოებაში, მაშინ ისინი როგორმე უნდა დარეგულირდეს ნორმებით, კანონებით, წეს-ჩვეულებებით, ჩვეულებებით და ტრადიციებით.

სექსუალური პარტნიორი.

სექსუალური პარტნიორი არის მთავარი როლი, რომლისთვისაც ქორწინება წარმოიქმნება. კაცი და ქალი ქორწინდებიან, უპირველეს ყოვლისა, სექსუალური პარტნიორის როლის შესრულების მიზნით. რა ნორმებმა უნდა განსაზღვროს და შეზღუდოს სექსუალური პარტნიორის როლი? მათ შორის ყველაზე მნიშვნელოვანია ქორწინების ერთგულების დაცვა. თუ ეს წესი ირღვევა, მაშინ ქორწინება იშლება.

სხვას არავის აქვს უფლება ჩაერიოს ცოლ-ქმარს შორის სექსუალურ ურთიერთობებში, თუნდაც ახლო ნათესავებს შორის, როგორიცაა დედამთილი ან შვილები. და სხვა ვერავინ გააკონტროლოს ან უთხრას, როგორ უნდა მოიქცნენ როგორც სექსუალური პარტნიორები.

ოჯახური ერთგულება ზოგიერთ საზოგადოებაში რჩება დაუწერელი ნორმების კოდექსში, ზოგიერთში ის ლეგალიზებულია და შედის ფორმალური წესების რეესტრში. ასე რომ, თუ თქვენ მიმართავთ სასამართლოს მრუშობის გამო ქორწინების შეწყვეტის მოთხოვნით, სასამართლო დააკმაყოფილებს თქვენს მოთხოვნას.

ამრიგად, სექსუალური პარტნიორობა გულისხმობს:

• ა) ფიზიკური ღალატის აკრძალვა;
• ბ) ზნეობრივი ან სულიერი ღალატის აკრძალვა.

მრუშობა ორივეს გულისხმობს.

მარჩენალი და დიასახლისი.

ეკონომიკური როლის წყვილის სოციალური არსი „პურის მარჩენალი-დიასახლისი“ მდგომარეობს იმაში, რომ ქმარმა უზრუნველყოს „საარსებო ხელფასი“, ცოლი კი - სახლის მისაღები კომფორტი.

შრომის დანაწილება მამაკაცებსა და ქალებს შორის იწვევს სხვადასხვა უნარების შეძენას. ოკუპაციის ზოგიერთი სახე პირდაპირ განიხილება როგორც „ქალთა პროფესია“, ზოგი – „მამაკაცის პროფესიად“. იმ ოჯახებშიც კი, სადაც ქალი სრულ განაკვეთზე მუშაობს, ის სახლშიც უვლის სახლს და შვილებსაც უვლის.

საზოგადოება ოჯახის როლებს სხვადასხვა გზით განსაზღვრავს. კანონი ავალდებულებს კაცს ფინანსურად უჭიროს ცოლ-შვილი, ცოლი კი არ არის ვალდებული ქმრის რჩენა. ამიტომ პირველს აუცილებლად უნდა ჰქონდეს სამუშაო, რისთვისაც იღებს ფულს და ამით ავსებს ოჯახის ბიუჯეტს. მეუღლისთვის დასაქმება თავისუფალი არჩევანია იმ შემთხვევაში, თუ ოჯახი მატერიალურად კარგად ცხოვრობს.

ყველა ქვეყანაში ოჯახში გადაწყვეტილების მიღებისას მთავარ როლს მატერიალური ფაქტორი ასრულებს: მეუღლეს, რომელიც მეტს გამოიმუშავებს, მეტი ძალაუფლება აქვს ოჯახში. ვინაიდან რაც უფრო მაღალია ხელფასი, მით უფრო მაღალია კვალიფიკაცია და შესაბამისად განათლების დონე, მამაკაცი ოჯახის პირამიდის სათავეშია ერთდროულად სამი კრიტერიუმის მიხედვით: მაღალი საგანმანათლებლო და პროფესიული სტატუსი, ასევე მაღალი შემოსავალი.

ცოლებს, როგორც წესი, ნაკლები შემოსავალი აქვთ, შვილების გაჩენის შემდეგ ისინი ქმართან დამოკიდებულნი ხდებიან, რადგან განქორწინების შემთხვევაში მათ თავად მოუწევთ ოჯახის რჩენა. თუ ქალი მუშაობს, ეს ავტომატურად არ უტოლდება მათ შანსებს ოჯახში. მამობას საზოგადოებაში უფრო მაღალი სოციალური სტატუსი აქვს. ადამიანთა საზოგადოება ისეა მოწყობილი, რომ საბოლოო გადაწყვეტილება ძლიერი სქესისგან არის მოსალოდნელი.

მარჩენალის ფუნქცია განისაზღვრება იმით, თუ ვინ მოაქვს ოჯახს მეტი ფული. ამ ფუნქციის ან როლის კიდევ ერთი კომპონენტია მარჩენალის, განსაკუთრებით ქმრის, მთავარი ოკუპაციის სოციალური პრესტიჟი. ქმრის მაღალკვალიფიციური პროფესია განაპირობებს მთლიანად ოჯახის სოციალურ და ეკონომიკურ მდგომარეობას.

თანაბრად მნიშვნელოვანია, რომ ორივე კომპონენტი: პრესტიჟი და ფულის შოვნა ემთხვევა ერთმანეთს. მასწავლებლობა უაღრესად პრესტიჟული, მაგრამ ცუდად ანაზღაურებადი პროფესიაა. ამავდროულად, ცოლი გამყიდველად მუშაობს: მას აქვს ცოტა პრესტიჟული, მაგრამ მაღალანაზღაურებადი პროფესია. როლების ასეთი განაწილებით, შეიძლება წარმოიშვას პრობლემები იმის გარკვევაში, თუ ვინ არის ოჯახში მარჩენალი. ჩვენს მაგალითში ცოლი უზრუნველყოფს ოჯახს, ქმარი კი განსაზღვრავს მის სოციალურ სტატუსს. იდეალურ შემთხვევაში, სასურველია, რომ ორივე ფუნქცია შეასრულოს ერთმა ადამიანმა, კერძოდ, ქმარმა. ორი მახასიათებლიდან - პრესტიჟიდან და ფულიდან - დღეს ფული უფრო მნიშვნელოვანია და ხვალ, როცა ბავშვები გაიზრდებიან და ისინი ზრდასრულ ასაკში უნდა შეიყვანონ, პრესტიჟი იქნება პრიორიტეტი. მნიშვნელოვანია, რომ მეუღლე, რომელიც მომავალს უყურებს, არ იყოს იმედგაცრუებული აწმყოში.

თუ მარჩენალი და დიასახლისის როლები სწორად არის განაწილებული ცოლ-ქმარს შორის, მაშინ დიდია ქორწინებაში ჰარმონიის მიღწევის ალბათობა.

სოციალური პარტნიორი.

თანაბრად მნიშვნელოვანია სოციალური პარტნიორის როლი. „სოციალური პარტნიორის“ როლის შინაარსი მოიცავს ისეთ სოციალურ აქტივობებს, როგორიცაა ნათესავებთან და მეგობრებთან ურთიერთობა, სტუმრების მიღება, ბინის შეკეთება და ა.შ.

განვიხილოთ მაგალითი: დაქორწინებული წყვილი სტუმრებს იღებს. როგორ არიან მეუღლეები? ქმარი სტუმრებს ხვდება, ცოლი კი სამზარეულოში ამზადებს. ეს არის შრომის დანაწილება. მაგრამ ქორწინებაში სოციალური პარტნიორობის განსაკუთრებით გასაოცარი მტკიცებულებაა ისეთი ფაქტები, ან ქცევის მოდელები, როგორიცაა:

• - სტუმრების წინაშე ოჯახურ საკითხებზე არ ისაუბროს;
• - ნუ ეწინააღმდეგებით, არამედ მხარი დაუჭირეთ პარტნიორს, თუნდაც ის არ იყოს მართალი;
• - მეგობრებთან ან ნათესავებთან მოქცევის უნარი, თითქოს ისინი საკუთარი იყვნენ.

სოციალური პარტნიორობა გულისხმობს ცოლ-ქმრის ქცევის მოდელს, როგორც მოცემული საზოგადოების ან მოცემული სოციალური ჯგუფის წარმომადგენლებს. ეს მოდელი განსხვავებული უნდა იყოს სხვადასხვა საზოგადოებაში და სხვადასხვა ჯგუფში:

• - უმაღლესი კლასი (დიდი ბიზნესმენები);
• - საშუალო კლასი (ინტელიგენცია);
• - დაბალი კლასი (მუშები).

თითოეულ კლასს აქვს საკუთარი სოციალური წრე და სოციალური პარტნიორობის საკუთარი რეპერტუარი. წვეულებაზე ყველა ცდილობს აჩვენოს ის, რაც ამ საზოგადოებაში ფასდება. მაღალ კლასში სტუმრების მიღება ზოგჯერ იქცევა "ეროვნული ეკონომიკის მიღწევების" გამოფენად: ისინი სტუმრებს აჩვენებენ ლამაზ სასახლესა და მანქანას, ძვირადღირებული ნივთების კოლექციას და პრესტიჟულ ნაცნობებს. აქ პარტია ემსახურება როგორც ახალი ბიზნეს კავშირების დამყარებას და განმტკიცებას.

საშუალო ფენაში, განსაკუთრებით ინტელიგენციაში, წვეულების მიზანია გულთან საუბარი, გახსნა, რჩევის მიღება, საკუთარი ან სხვისი ქმედებების სისწორეზე მსჯელობა და ა.შ. სულიერი კომუნიკაციის მთავარი მიზანია მოპოვება. მნიშვნელოვანი სხვების (პირველ რიგში მეგობრების ან კოლეგების) მიერ საკუთარი ქმედებების დამტკიცება.

ოჯახური საკითხების უმეტესობის გადაწყვეტა, მაგალითად, დამრიგებლის, უნივერსიტეტის, სამუშაო ადგილის არჩევა, ბავშვისთვის ქორწინების პარტნიორი, ოჯახის ბიუჯეტის განაწილება და შესყიდვების თანმიმდევრობის განსაზღვრა, ნათესავების დახმარება და ა.შ. - ეს ყველაფერი სოციალური პარტნიორობის ელემენტებია. . სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალური ურთიერთქმედების კონკრეტული ფორმები.

სოციალიზატორი.

ბავშვების სოციალიზატორის ან აღმზრდელის როლს (ოჯახი არსებითად იწყება შვილებით და არა მეუღლეებით) მონაცვლეობით ასრულებს ორივე მეუღლე. ოჯახისა და შვილების ყოლა ყველა ქალის ღრმა სურვილი და მოთხოვნილებაა. ზოგჯერ ეს გამოდის წინა პლანზე და ცვლის განხილულ როლებს შორის პირველს - სექსუალურ პარტნიორობას.

სხვადასხვა ქალი განსხვავებულად უყურებს ქორწინებას. ზოგი ქმარს მხოლოდ შვილების გაჩენის საშუალებად თვლის, ზოგი ყურადღებას აქცევს ოჯახურ ურთიერთობებს და შვილებს ტვირთად თვლის.

ფუნქციური (სწორი) აღზრდა არის ის, როდესაც მამა და დედა შვილებს გადასცემენ იმ ღირებულებითი ორიენტაციების, ქცევის წესებსა და ტრადიციებს, რომლებიც მათ ენიჭება საზოგადოების მიერ.

ჩვენს ქვეყანაში ჩატარებული სოციოლოგიური კვლევების მონაცემები აჩვენებს, რომ უმეტეს შემთხვევაში ქალი პირველ ადგილზე აყენებს ბავშვებს. ეს აიხსნება განქორწინებების დიდი რაოდენობით, ოჯახური კავშირების მყიფეობითა და ქმრის სიმთვრალით. კონფლიქტის შემთხვევაში, ქალები ჩვეულებრივ ურჩევნიათ შვილების შენარჩუნება, ვიდრე ქმრის. შესაძლებელია, ეს იყოს თანამედროვე საზოგადოებაში ქალის უმაღლესი სოციალური პასუხისმგებლობის გამოვლინება და მამაკაცის ღირებულებითი სკალის გაუარესება.

შვილების აღზრდაში მეუღლეებს არათანაბარი ტვირთი ეკისრებათ. უფრო მეტია ქალებში და ნაკლებად მამაკაცებში. ეს დისპროპორცია ნაწილობრივ აიხსნება წარმოებაში მამაკაცის მეტი დასაქმებით, ნაწილობრივ კი პატრიარქალური გადარჩენის დომინირებით, რაც საშუალებას აძლევს ქმარს არ დაიტვირთოს საოჯახო საქმეებით და ცოლს გადატვირთოს ისინი.

როლური ნაკრები

როლური ნაკრები - როლების ერთობლიობა (როლური კომპლექსი), რომელიც დაკავშირებულია ერთ სტატუსთან. თითოეული სტატუსი ჩვეულებრივ მოიცავს რამდენიმე როლს. მაგალითად, უნივერსიტეტის პროფესორის სტატუსი მოიცავს ისეთ როლებს, როგორიცაა მასწავლებელი, მკვლევარი, ახალგაზრდების მენტორი, მრეწველობისა და მთავრობის კონსულტანტი, ადმინისტრატორი, კლერკი, სამეცნიერო სტატიების ავტორი, მისი ცოდნის სფეროს სპეციალისტი და ა.შ.

როლების ნაკრების თითოეული როლი მოითხოვს კონკრეტულ ქცევას. პროფესორის ორი მსგავსი როლიც კი - მასწავლებელი და მენტორი - გულისხმობს განსხვავებულ ურთიერთობას სტუდენტებთან.

პირველი არის ფორმალური ნორმებისა და წესების დაცვა: ლექციების წაკითხვა, კურსის შემოწმება, გამოცდების ჩაბარება და ა.შ. მეორე არის ბრძენი მრჩევლის, უფროსი მეგობრის არაფორმალური როლი.

შესაბამისად, თითოეულ როლს აქვს სოციალური ურთიერთობების განხორციელების საკუთარი ტიპი. პროფესორის ურთიერთობა კოლეგ პროფესორებთან, უნივერსიტეტის ადმინისტრატორებთან ან მის მსგავს ფაკულტეტებთან სულაც არ არის იგივე, რაც მას აქვს სტუდენტებთან, ჟურნალების რედაქტორებთან ან მეწარმეებთან. ამრიგად, როლური ნაკრები ქმნის სოციალური ურთიერთობების ერთობლიობას.

ტერმინი „ურთიერთობა“ აქ გამოიყენება როგორც დინამიური მახასიათებელი - „ურთიერთობაში შესვლის“ მნიშვნელობით. უბრალოდ „ურთიერთობა“, ანუ სტატიკური მახასიათებელი არ გულისხმობს ორი ადამიანის ურთიერთქმედებას, არამედ მხოლოდ მზადყოფნას, მისადმი მიდრეკილებას.

ამ მზადყოფნას ინსტალაცია ეწოდება.

მაშ ასე, შევაჯამოთ ზემოთქმული: სტატუსის ნაკრების კონცეფციის პარალელურად გამოიყენება როლური ნაკრების ცნება. იგი აღწერს ერთ სტატუსს მინიჭებული ქცევის (როლების) ყველა სახეობასა და მრავალფეროვნებას. შესაბამისად, თითოეული ტიპის როლი აყალიბებს თავისებურ სოციალურ ურთიერთობებს.

როლთან და სტატუსთან იდენტიფიკაცია

ცხოვრება ისეა მოწყობილი, რომ ჩვენ სხვადასხვა ხარისხით ვაღიარებთ საკუთარ თავს ჩვენი სტატუსებითა და მათი შესაბამისი როლებით. ზოგჯერ ჩვენ სიტყვასიტყვით ვუერთდებით როლს: სხვა კლერკი უარყოფითად იქცევა არა მხოლოდ ქვეშევრდომებთან, არამედ სტუმრებთან, შინამეურნეობებთან, გამვლელებთან, მეზობლებთან. მასწავლებელი ცდილობს ასწავლოს ყველას, ვინც ხელში ხვდება. ისინი ქცევის სტერეოტიპს ერთი სტატუსიდან მეორეში გადასცემენ დაუფიქრებლად. რატომ იქცევიან ისინი ავტომატურად? მაგრამ რადგან ისინი შეერწყნენ თავიანთ მთავარ როლს (მთავარ სტატუსს), მათთან ერთად გაიზარდა.

როლთან მაქსიმალურ შერწყმას როლის იდენტიფიკაცია ეწოდება, ხოლო საშუალოს ან მინიმუმს როლიდან დაშორება. მოსალოდნელია, რომ უნივერსიტეტის მასწავლებელი ლექციაზე ოფიციალური კოსტიუმით და ჰალსტუხით მოვა. ბევრი სწორედ ამას აკეთებს.

სხვებს ურჩევნიათ თავისუფალი ტანსაცმელი - სვიტერი და ჯინსი. ამრიგად, ისინი ხაზს უსვამენ მასწავლებლის როლისგან გარკვეულ დაშორებას და, ამავდროულად, მოსწავლეებთან დაახლოებას, რაც მათი ქცევით მოწმობენ, რომ ჩვენ ყველანი ერთი საზოგადოების წევრები ვართ, კოლეგები, თანასწორნი.

როლისგან დაშორება უნდა გამოირჩეოდეს სტატუსთაშორისი მანძილის შემცირებისგან. სტუდენტი და პროფესორი არა მხოლოდ განსხვავებული სტატუსია, არამედ სტატუსის იერარქიაში განსხვავებული წოდებები. პროფესორი უფრო მაღალია, სტუდენტი უფრო დაბალი.

როდესაც პროფესორი სტუდენტებთან თანაბარ მდგომარეობაშია, ის სიმბოლურად ამცირებს სტატუსებს შორის მანძილს. მაგრამ როდესაც სტუდენტები, არ გრძნობენ რეალურ განსხვავებას წოდებებს შორის, გადადიან „შენზე“, ამას ჰქვია გაცნობა - შეუფერებლად თავხედური, ზედმეტად შემთხვევითი ქცევა უფროსი ან ზემდგომი ადამიანების მიმართ.

ვინაიდან ეს უკანასკნელი იძლევა გაცნობის საშუალებას, ეს მიუთითებს პიროვნების მისი სტატუსის იდენტიფიკაციის ძალიან დაბალ დონეზე.

რაც უფრო მაღალია საზოგადოება აფასებს გარკვეულ სტატუსს, მით უფრო ძლიერია მასთან იდენტიფიკაციის ხარისხი. მით უფრო ხშირად, მაღალი სტატუსის მფლობელი ცდილობს სიმბოლური ატრიბუტების (ორდენები, მედლები, ფორმები, წოდებები) დახმარებით განასხვავოს იგი სხვა სტატუსებისგან.

ზოგიერთი როლი და მათი უმეტესობა - ფეხით მოსიარულე, პაციენტი, მყიდველი, პროფკავშირის წევრი და ა.შ. - არ არის პიროვნულად მნიშვნელოვანი ადამიანისთვის.

მათი არყოფნა ან ყოფნა შეუმჩნევლად აღიქმება. სულის ნაჭერი და ერთი „მე“ მათში არ არის ჩადებული. პირიქით, სხვა როლები და მათი უმცირესობა, უპირველეს ყოვლისა, მთავარ სტატუსთან ასოცირებული, აღიქმება როგორც "მე"-ს ნაწილად. მათ დაკარგვას განსაკუთრებით ღრმად განიცდიან - როგორც შინაგანი ტრაგედია.

კაცი არის მატერიალური სიკეთის მწარმოებელი, ოჯახის მარჩენალი. სამსახურის დაკარგვა განიხილება, როგორც პიროვნების კოლაფსი. უმუშევრები ცვლიან ცხოვრების სტილსა და წესს, ნათესავებთან და მეგობრებთან ურთიერთობას, დასვენების სტრუქტურას, ღირებულებების სისტემას.

უმუშევრის სტატუსი მთელ სტატუსს სერიოზულ ცვლილებებს მოაქვს. ნადგურდება ინდივიდის ღირებულებითი ბირთვის საფუძვლები - თავმოყვარეობა და თვითშეფასება.

ამრიგად, თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი როლური სისტემა. მაგრამ არა ყველა როლით ადამიანი იდენტიფიცირებს საკუთარ თავს თანაბრად - ზოგთან (პიროვნულად მნიშვნელოვანი) მეტი (როლის იდენტიფიკაცია), სხვებთან (მეორადი) ნაკლებად (როლიდან დაშორება).

ტერმინი „სტატუსთაშორისი მანძილის შემცირება“ აღწერს ურთიერთობის ბუნებას ორ ან მეტ ინდივიდს შორის - განსხვავებული, მაგრამ ფუნქციურად დაკავშირებული სტატუსის მატარებლებს შორის.

ფუნქციურმა მიდგომამ ხელი შეუწყო განვითარებას სტატუსი-როლიპიროვნების თეორია. პიროვნების მიერ შესრულებული სოციალური ფუნქციების შესწავლის თვალსაზრისით იგი განისაზღვრება, როგორც მოცემული საზოგადოებისთვის დამახასიათებელი სოციალური სტატუსებისა და სოციალური როლების ერთობლიობა.

სოციალური სტატუსი- ეს არის ინდივიდის პოზიცია საზოგადოებაში, რომელიც განისაზღვრება მისი ფუნქციებით, მოვალეობებითა და უფლებებით. თანამდებობა დამოკიდებულია ინდივიდის ან ჯგუფის პროფესიულ, სოციალურ-ეკონომიკურ მდგომარეობაზე, პოლიტიკურ შესაძლებლობებზე, სქესზე, წარმომავლობაზე, ოჯახურ მდგომარეობაზე და ა.შ.

ადამიანისთვის მოვალეობების დაკისრებისას საზოგადოება მას უფლებებით „უხდის“. ეს მოიცავს შემოსავალს, სარგებელს, პრესტიჟს. რაც უფრო მაღალია ადამიანის სტატუსი, რაც უფრო მაღალია მისი პრესტიჟი, მით უკეთესია მისი ფინანსური მდგომარეობა. სტატუსის სოციალურ იერარქიაში ინდივიდის პოზიციას ე.წ წოდება. წოდება აყალიბებს სტატუსის მსოფლმხედველობას.

სტატუსის წოდებები ასევე განისაზღვრება გარე ნიშნებით - სიმბოლოებით. მათ შორისაა კანის ფერი, სახის გამონათქვამები, ჟესტები, ტანსაცმელი, ენა, ქცევა, სათაურები და სათაურები. თითოეულ სტატუსს აქვს საკუთარი სურათი. სურათი -ეს არის წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გამოიყურებოდეს და მოიქცეს გარკვეული სტატუსის მქონე ადამიანი. გამოსახულების შეუსრულებლობა ისჯება სტატუსის პოზიციების დაკარგვით.

სტატუსის მნიშვნელოვანი ელემენტია სოციალური როლი- გარკვეული სტატუსის მქონე ადამიანისგან მოსალოდნელი ქცევა (ნ. სმელსერი). პირველად როლი, როგორც სტატუსის დინამიური ასპექტი, განიხილა რ.ლინტონმა. როლი სტანდარტულია, მაგრამ მას ასრულებენ ადამიანები - ინდივიდები. თითოეული მათგანი თავის როლს თავისებურად ხსნის, განსხვავებულად ასრულებს. პიროვნების როლის ფაქტობრივ შესრულებას ე.წ როლური ქცევა.

სოციალურ როლს აქვს გარკვეული ნორმატიული სტრუქტურა: 1. აღწერაქცევა, რომელსაც სხვები ითხოვენ ადამიანისგან; 2. მოლოდინებიროლის შესრულებისას პირს წარედგინა; 3. შეფასებაროლური შესრულება; 4. სანქციებიროლის შესასრულებლად.

არსებობს სოციალური როლების 3 ტიპი: 1. წარმოდგენილი როლი- სხვების მოლოდინი; 2. აღქმული როლი- ადამიანის წარმოდგენა როლზე; 3. როლი ითამაშა- როლის ნამდვილი განსახიერება. ი.ჰოფმანის მიხედვით როლები იყოფა 2 ტიპად: 1. სასცენო როლები- შესრულებულია პირის მიერ საჯარო, ან ოფიციალურ სიტუაციებში; 2. კულუარული როლები- ასრულებს საკუთარ თავთან მარტო ადამიანს.

სტატუსი და როლების ნაკრები

თითოეული ადამიანი ერთდროულად იკავებს რამდენიმე სტატუსს. სტატუსის პოზიციების ერთობლიობას სტატუსის ნაკრები ეწოდება. არსებობს რამდენიმე სახის სტატუსი.

1. დადგენილი სტატუსი- სტატუსი, რომელსაც ადამიანი იღებს დაბადებისთანავე: სტატუსები, რომლებიც დაკავშირებულია სქესთან, ეროვნებასთან, რასასთან, ოჯახთან.

2. მიღწეული სტატუსი- ადამიანის მიერ საკუთარი ძალების ან იღბლის გამო მიღებული სტატუსი.

3. შერეული სტატუსი- აქვს ნიშნები იმისა, რაც არის დადგენილი და მიღწეული, მაგრამ არ არის მიღწეული ადამიანის მოთხოვნით.

4. მთავარი სტატუსი- სტატუსი, რომელიც განსაზღვრავს ინდივიდის პოზიციას სოციალურ იერარქიაში. ყველაზე ხშირად, ადამიანის მთავარი სტატუსი განპირობებულია მისი შრომით. ძირითადი სტატუსები მოიცავს სტატუსს, რომელიც განსაზღვრავს ინდივიდის დამოკიდებულებას და ორიენტაციას, საქმიანობის ხასიათს, ცხოვრების წესს, ქცევას, ნაცნობთა წრეს და ა.შ.

ჯ.ლენსკიმ შემოგვთავაზა კონცეფცია სტატუსის შეუსაბამობები. თითოეულ სტატუსს აქვს ოთხი განზომილება: შემოსავალი, განათლება, პროფესიული პრესტიჟი, ეთნიკურობა. შეუსაბამობა ხდება მაშინ, როდესაც სტატუსის ზომები არ ემთხვევა. შეუსაბამობა იწვევს უკმაყოფილების განცდას და სტატუსის სისტემის შეცვლის მცდელობებს. ჯ.ლენსკიმ პიროვნების სტატუსის პოზიციების დროულად ცვლილებას უწოდა. სტატუსის პროფილი».

თითოეულ სტატუსს აქვს არა ერთი, არამედ რამდენიმე როლი (რ. მერტონი). ამ სტატუსის შესაბამისი როლების ნაკრები ეწოდება როლური ნაკრები. ადამიანს აქვს სტატუსების კომპლექსი, თითოეულ სტატუსს აქვს თავისი სოციალური როლები და ნებისმიერი მათგანი მოითხოვს ქცევისა და ადამიანებთან კომუნიკაციის განსაკუთრებულ მანერას. ბუნებრივია, როლების შესრულებისას შეიძლება წარმოიშვას როლური დაძაბულობა - სირთულე, რომელიც დაკავშირებულია როლების არასათანადო ვარჯიშთან, როლის წარუმატებელ შესრულებასთან. როლური დაძაბულობა ხშირად კონფლიქტში გადადის. როლური კონფლიქტი- ეს არის პიროვნებისთვის როლური მოთხოვნების შეჯახება, გამოწვეული მის მიერ ერთდროულად შესრულებული როლების სიმრავლით. არსებობს ორი სახის როლური კონფლიქტი: 1) როლებს შორის; 2) იგივე როლის ფარგლებში. ხშირად როლების თანაარსებობა შეუთავსებელ პასუხისმგებლობებს გულისხმობს. ინტერესთა კონფლიქტი ბევრ როლშია. თუ კონფლიქტი გამწვავდება, ამან შეიძლება გამოიწვიოს ამ როლიდან წასვლა, შინაგანი სტრესი. როლური კონფლიქტები, როგორც წესი, წყდება დამცავი მექანიზმების დახმარებით: რაციონალიზაცია, როლების დაყოფა და რეგულირება.

რაციონალიზაციამალავს კონფლიქტს სასურველი, მაგრამ მიუწვდომელი როლის უსიამოვნო ასპექტების ქვეცნობიერად ძიებით.

როლების გამიჯვნაგამოიხატება ერთ-ერთი როლის ცხოვრებიდან დროებით გაყვანაში.

როლური რეგულირება- მისი დახმარებით ინდივიდი თავისუფლდება პირადი პასუხისმგებლობისგან კონკრეტული როლის შესრულების შედეგებზე, ბრალის გადატანა ორგანიზაციაზე, ხალხს, კლასზე. არაცნობიერი თავდაცვის მექანიზმების და სოციალური სტრუქტურების შეგნებული კავშირის დახმარებით ადამიანს შეუძლია თავიდან აიცილოს როლური კონფლიქტების საშიში შედეგები.

სოციალური სტატუსის ცნება და განმარტება

ადამიანი ყოველდღიურად ურთიერთობს სხვადასხვა ადამიანებთან და სოციალურ ჯგუფებთან. ეს იშვიათად ხდება, როდესაც ის სრულად ურთიერთობს მხოლოდ ერთი ჯგუფის წევრებთან, მაგალითად, ოჯახთან, მაგრამ ამავე დროს შეიძლება იყოს სამუშაო კოლექტივის, საზოგადოებრივი ორგანიზაციების და ა.შ. მრავალ სოციალურ ჯგუფში ერთდროულად შესვლისას. იკავებს თითოეულ მათ შესაბამის პოზიციას, ჯგუფის სხვა წევრებთან ურთიერთობის გამო. ინდივიდის სხვადასხვა ჯგუფში ჩართვის ხარისხის, აგრეთვე თითოეულ მათგანში მყოფი პოზიციების გასაანალიზებლად გამოიყენება სოციალური სტატუსისა და სოციალური როლის ცნებები.

სტატუსი (ლათ. სტატუსი - თანამდებობა, მდგომარეობა) - მოქალაქის თანამდებობა. სოციალური სტატუსი ჩვეულებრივ განისაზღვრება, როგორც ინდივიდის ან ჯგუფის პოზიცია სოციალურ სისტემაში, რომელსაც აქვს ამ სისტემისთვის დამახასიათებელი მახასიათებლები. თითოეულ სოციალურ სტატუსს აქვს გარკვეული პრესტიჟი.

არსებობს სტატუსების ფართო სპექტრი: დადგენილი, მიღწევადი, შერეული, პირადი, პროფესიული, ეკონომიკური, პოლიტიკური, დემოგრაფიული, რელიგიური და მონათესავე, რომლებიც სხვადასხვა ძირითადი სტატუსებია.

მათ გარდა, არის უამრავი ეპიზოდური, არამთავარი სტატუსები. ეს არის ფეხით მოსიარულეს, გამვლელის, პაციენტის, მოწმის, აქციის, გაფიცვის ან ხალხმრავლობის მონაწილის, მკითხველის, მსმენელის, ტელემაყურებლის და ა.შ., როგორც წესი, ეს დროებითია. შტატები. ასეთი სტატუსის მფლობელთა უფლებები და მოვალეობები ხშირად არანაირად არ არის რეგისტრირებული. მათ ზოგადად ძნელია განსაზღვრო, ვთქვათ, გამვლელი. მაგრამ ისინი არიან, თუმცა ისინი გავლენას ახდენენ ქცევის, აზროვნებისა და გრძნობების არა მთავარ, არამედ მეორეხარისხოვან მახასიათებლებზე.

მიუხედავად იმისა, რომ სტატუსები სოციალურ ურთიერთობებში შედის არა პირდაპირ, არამედ მხოლოდ ირიბად (მათი მატარებლების მეშვეობით), ისინი ძირითადად განსაზღვრავენ სოციალური ურთიერთობების შინაარსს და ბუნებას.

პიროვნების პოლიტიკური, რელიგიური, დემოგრაფიული, ეკონომიკური, პროფესიული სტატუსები განსაზღვრავს ადამიანთა სოციალური ურთიერთობების ინტენსივობას, ხანგრძლივობას, მიმართულებასა და შინაარსს.

სოციალური როლის ცნება და განმარტება

როლი (ფრანგული როლი) - მსახიობის მიერ განსახიერებული გამოსახულება. როლი არის მოსალოდნელი ქცევა, რომელიც განისაზღვრება პიროვნების სტატუსით (ლინტონი, ციტირებულია მერტონში, 1957).

სოციალური როლი არის ქცევის მოსალოდნელი მოდელი, რომელიც შეესაბამება გარკვეულ სოციალურ სტატუსს და არ არის დამოკიდებული ინდივიდზე.

თითოეული სოციალური როლისთვის, ქცევითი მახასიათებლები განსხვავებულია. საზღვრები შეზღუდულია, მაგრამ ნებისმიერი სტატუსის როლის შესრულება შემოქმედებითი პროცესია.

თითოეული სოციალური სტატუსი ჩვეულებრივ მოიცავს მთელ რიგ სოციალურ როლებს. მოცემული სტატუსის შესატყვისი როლების სიმრავლეს როლური ნაკრები ეწოდება (რ. მერტონი). ასე რომ, მასწავლებელს აქვს ერთი სტატუსი, მაგრამ როლები კათედრის ხელმძღვანელთან, სტუდენტთან მიმართებაში განსხვავებულია, ანუ ერთი სტატუსით შეიძლება ბევრი როლი გქონდეს. ტალკოტ პარსონსმა შემოიტანა როლური პლურალიზმის კონცეფცია. ეს არის მნიშვნელოვანი გრძელვადიანი და დროებითი, სიტუაციური როლების კომბინაცია.

თანაბრად მნიშვნელოვანი საკითხია როლური ტრენინგი. როლების განვითარება ხდება სოციალიზაციის პროცესში და მათი რიცხვი მუდმივად იზრდება.

სოციალიზაცია არის ფართო პროცესი, რომელიც მოიცავს როგორც უნარების, შესაძლებლობების, ცოდნის შეძენას, ასევე სოციალური ქცევის ღირებულებების, იდეალების, ნორმებისა და პრინციპების ჩამოყალიბებას.

სოციალური როლები შეიძლება იყოს:

ინსტიტუციონალიზებული: ქორწინების ინსტიტუტი, ოჯახი (დედის, ქალიშვილის, ცოლის სოციალური როლები).

პირობითი: მიღებულია შეთანხმებით (პირს შეუძლია უარი თქვას მათ მიღებაზე).

კულტურული ნორმები მიიღება ძირითადად როლური ტრენინგებით, მაგრამ რამდენიმე ნორმაა მიღებული საზოგადოების ყველა წევრის მიერ, ნორმების უმეტესობის მიღება დამოკიდებულია კონკრეტული ადამიანის სტატუსზე.

ის, რაც ერთი სტატუსისთვის არის მისაღები, მეორესთვის მიუღებელია. ამრიგად, სოციალიზაცია, როგორც მოქმედებისა და ურთიერთქმედების საყოველთაოდ მიღებული გზებისა და მეთოდების შესწავლის პროცესი, როლური ქცევის შესწავლის ყველაზე მნიშვნელოვანი პროცესია, რის შედეგადაც ინდივიდი ნამდვილად ხდება საზოგადოების ნაწილი.

სოციალური როლების ტიპები განისაზღვრება სოციალური ჯგუფების, აქტივობებისა და ურთიერთობების მრავალფეროვნებით, რომელშიც ინდივიდი შედის. სოციალური ურთიერთობებიდან გამომდინარე, განასხვავებენ სოციალურ და ინტერპერსონალურ სოციალურ როლებს.

სოციალური როლები დაკავშირებულია სოციალურ სტატუსთან, პროფესიასთან ან საქმიანობის სახესთან (მასწავლებელი, მოსწავლე, სტუდენტი, გამყიდველი). ეს არის სტანდარტიზებული უპერსონალური როლები, რომლებიც დაფუძნებულია უფლებებსა და მოვალეობებზე, მიუხედავად იმისა, თუ ვინ ასრულებს ამ როლებს. არსებობს სოციალურ-დემოგრაფიული როლები: ქმარი, ცოლი, ქალიშვილი, ვაჟი, შვილიშვილი და ა.შ. მამაკაცი და ქალი ასევე არის სოციალური როლები, ბიოლოგიურად წინასწარ განსაზღვრული და მოიცავს ქცევის სპეციფიკურ გზებს, დაფიქსირებული სოციალური ნორმებითა და წეს-ჩვეულებებით.

ინტერპერსონალური როლები დაკავშირებულია ემოციურ დონეზე მოწესრიგებულ ინტერპერსონალურ ურთიერთობებთან (ლიდერი, განაწყენებული, უგულებელყოფილი, ოჯახის კერპი, საყვარელი ადამიანი და ა.შ.).

როლების შესრულებისას ადამიანი, როგორც წესი, განიცდის ემოციურ და მორალურ გამოცდილებას, შეიძლება შევიდეს კონფლიქტში სხვა ადამიანებთან, განიცადოს მორალური კრიზისი, განხეთქილება. ეს იწვევს დისკომფორტს, დაუცველობას, ფსიქოლოგიურ დისტრესს, რაც როლური დაძაბულობის ნიშნებია.

როლური დაძაბულობის ძირითადი მიზეზები, პირველ რიგში, როლური კონფლიქტებია.

2. როლები და როლური კონფლიქტები ორგანიზაციაში

ადამიანის ორგანიზაციაში შესვლა განსაკუთრებული, ძალიან რთული და უაღრესად მნიშვნელოვანი პროცესია, რომლის წარმატებითაც დაინტერესებულია როგორც თავად ადამიანი, ასევე ორგანიზაცია.

ორგანიზაციასთან ურთიერთობისას ადამიანს აინტერესებს ურთიერთქმედების სხვადასხვა ასპექტები იმის შესახებ, თუ რა უნდა შესწიროს ორგანიზაციის ინტერესებს, რა, როდის და რამდენად უნდა გააკეთოს ორგანიზაციაში, რა პირობებში იმუშაოს, ვისთან და რამდენ ხანს ითანამშრომლოს, რა მისცემს მას ორგანიზაციას და ა.შ. ამ და რიგი სხვა ფაქტორებიდან დამოკიდებულია ადამიანის კმაყოფილება ორგანიზაციასთან ურთიერთქმედებით, მისი დამოკიდებულება ორგანიზაციისადმი და მისი წვლილი ორგანიზაციის საქმიანობაში.

აუცილებელია აღინიშნოს ორი ფუნდამენტური პუნქტი, რომელიც საფუძვლად უდევს გაუგებრობის, წინააღმდეგობისა და კონფლიქტების უმეტეს მიზეზებს ორგანიზაციულ გარემოსთან პიროვნების ურთიერთქმედებაში. Ესენი არიან:

ინდივიდის მოლოდინები და წარმოდგენები ორგანიზაციული გარემოსა და მასში მისი ადგილის შესახებ;

ორგანიზაციის მოლოდინები ინდივიდის მიმართ და მისი როლი მასში.

ორგანიზაციებში მომუშავე ადამიანები განსხვავებულად აღიქვამენ სიტუაციებს, რომელშიც ისინი აღმოჩნდებიან. აღქმაში განსხვავებები ხშირად იწვევს ადამიანების უთანხმოებას. ეს უთანხმოება ჩნდება მაშინ, როდესაც სიტუაცია მართლაც კონფლიქტური ხასიათისაა.

როლური კონფლიქტი განისაზღვრება, როგორც სიტუაცია, როდესაც ინდივიდი, რომელიც იკავებს გარკვეულ სტატუსს, ხვდება როლის შეუთავსებელ მოლოდინებს და ვერ ასრულებს როლის მოთხოვნებს.

თანამშრომლის როლი ორგანიზაციაში არის მოსალოდნელი ქცევების ერთობლიობა, რომელიც დაკავშირებულია კონკრეტული სამუშაოს შესრულებასთან. მუშაკთა როლებს რამდენიმე მახასიათებელი აქვს. პირველი, სამუშაო როლები დამოუკიდებელია, მათ ასრულებს ყველა, ვინც იკავებს კონკრეტულ სოციალურ პოზიციას. მეორეც, ისინი პირდაპირ კავშირშია სამუშაო ქცევასთან, რომელიც დაკავშირებულია დავალების შესრულებასთან. მესამე, სამუშაო როლები შეიძლება რთული იყოს ერთმანეთთან შეთავსება. პრობლემა მდგომარეობს იმაში, თუ ვინ განსაზღვრავს ვისგან რას მოელიან. რა არის ჩვენი როლის ფარგლები, რას ფიქრობენ მასზე სხვები და რა არის სინამდვილეში, შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს. ეს ართულებს იმის განსაზღვრას, თუ რა არის "რეალური" როლი. საბოლოოდ, როლები სწრაფად ისწავლება და შეიძლება მნიშვნელოვანი გავლენა იქონიოს როგორც სოციალურ პოზიციებზე, ასევე მუშაკთა შრომით ქცევაზე.

როლური კონფლიქტი ხდება მაშინ, როდესაც ინდივიდი, რომელიც ასრულებს გარკვეულ როლს, იღებს დავალებას, რომელიც არაადეკვატურია მისი როლისთვის. ბუნდოვანი ინსტრუქციები და ამოცანის განუსაზღვრელი განცხადება, დაკისრებული მოქმედების მნიშვნელობისა და მნიშვნელობის გაურკვევლობამ შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ როლის შემსრულებელმა, თუნდაც მცდელობისა და სურვილის მიუხედავად, ყველაფერი გააკეთოს საუკეთესოდ, მიიღებს უარყოფითი შედეგი ორგანიზაციის თვალსაზრისით.

როლური კონფლიქტი, როგორც შიდაორგანიზაციული კონფლიქტის სახეობა, ყველაზე ხშირად ასოცირდება დაპირისპირებასთან და შეტაკებებთან, რომლებიც წარმოიქმნება იმის საფუძველზე, თუ როგორ შეიქმნა ცალკეული სამუშაოები ან ორგანიზაცია მთლიანად, ასევე იმის საფუძველზე, თუ როგორ ნაწილდება ძალაუფლება ფორმალურად. ორგანიზაცია.

შეიძლება გამოიყოსროლური კონფლიქტის ოთხი ტიპი.

1. როლური კონფლიქტი. ხდება მაშინ, როდესაც ერთი და იგივე როლური ნაკრების წევრი იძლევა ორ ან მეტ შეუთავსებელ სამუშაოს.

2. როლური ინტერპერსონალური კონფლიქტი. ჩნდება, როდესაც ინდივიდის მიერ შესრულებული ორი ან მეტი როლი შეიცავს შეუთავსებელ მოთხოვნებს.

3. როლთაშორისი კონფლიქტი. ეს ხდება მაშინ, როდესაც სოციალური ურთიერთობის ორ ან მეტ სუბიექტს აქვს შეუთავსებელი მოლოდინი.

4. პიროვნული როლი. ეს ეხება სიტუაციას, როდესაც როლის შემსრულებლის პირადი პოზიციები შეუთავსებელია მის როლის მოთხოვნებთან. უნდა აღინიშნოს, რომ როლური კონფლიქტების მაღალი დონე იწვევს არა მხოლოდ თანამშრომლების კმაყოფილების დაბალ ხარისხს მათი მუშაობით, არამედ პროდუქტიულობის დაქვეითებამდე და პერსონალის ბრუნვის ზრდამდე.

როლზე დაფუძნებული მიდგომის გამოყენებას ორგანიზაციაში პიროვნების ჩანერგვისას შეიძლება თან ახლდეს როლების შესრულებაში კონფლიქტების გაჩენა და მთელი რიგი პრობლემების გაჩენა, რაც ართულებს ორგანიზაციის არსებობას და ფუნქციონირებას.

ძალიან ხშირად ორგანიზაციებში, რომლებსაც აქვთ ფორმალური ორგანიზაციული ურთიერთობები, როლების ცუდი შესრულების წყარო არის როლის გაურკვევლობა. თუ როლის შინაარსი მკაფიოდ არ არის განსაზღვრული, ამ როლის შემსრულებელს შეუძლია მისი ინტერპრეტაცია ისე, რომ მის მიერ განხორციელებული ქმედებები შორს წავიდეს ორგანიზაციის მიერ მოსალოდნელი შედეგისგან.

როლური კონფლიქტი ასევე შეიძლება წარმოიშვას, როდესაც კოლეგების მოლოდინები არ ემთხვევა ორგანიზაციის წევრის ქმედებებს. ხშირად ეს ხდება იმ სიტუაციაში, როდესაც ორგანიზაციის ახალი წევრი თავის როლს განსხვავებულად ასრულებს, ვიდრე მისი წინამორბედი და რასაც მისი გარშემო მყოფი კოლეგები იყვნენ მიჩვეულები.

როლური კონფლიქტი შეიძლება წარმოიშვას, თუ ორგანიზაციის წევრის მიზნები ეწინააღმდეგება ორგანიზაციის მიზნებს, თუ მისი ღირებულებები არ შეესაბამება იმ ჯგუფის ღირებულებებს, რომელშიც ის მუშაობს და ა.შ.

როლური კონფლიქტის წყაროების შესახებ ნათქვამის შეჯამებით, ჩვენ შეგვიძლია გამოვყოთ მიზეზების ძირითადი ჯგუფები, რომლებიც წარმოშობს პრობლემებს როლის შესრულებაში.

პირველ ჯგუფში შედის კონფლიქტების მიზეზები, რომლებიც დაკავშირებულია იმ წინააღმდეგობებთან, რომლებიც თავდაპირველად იყო ჩადებული როლის შინაარსში.

მეორე ჯგუფი შეიძლება მოიცავდეს ყველა იმ მიზეზს, რომელიც დაკავშირებულია წინააღმდეგობებთან პიროვნებასა და ორგანიზაციაში მის განსაზღვრულ როლს შორის.

მესამე ჯგუფი შედგება ორგანიზაციული გარემოს მიერ როლსა და მის აღქმას შორის წინააღმდეგობებით გამოწვეული მიზეზებისგან.

მეოთხე ჯგუფი შედგება კონფლიქტური სიტუაციების გამომწვევი მიზეზებისგან, რომლებიც წარმოიქმნება ამ როლსა და სხვა როლებს შორის წინააღმდეგობით.

სოციალური კონფლიქტის პროფესია

დასკვნა

ამ ნარკვევში განხილული სოციალური სტატუსის, სოციალური როლის და როლური კონფლიქტის ცნებები, როგორც ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის ურთიერთობის აღწერის საშუალება, იძლევა მექანიზმებს ინდივიდის რთულ სოციალურ ფორმირებებში ჩართვისთვის.

იმისათვის, რომ დაიკავოს გარკვეული სტატუსი და წარმატებით ფუნქციონირდეს ამ თანამდებობაზე, თითოეულმა ინდივიდმა უნდა შეასრულოს გარკვეული მოთხოვნები მის ქცევასთან დაკავშირებით. ამ შემთხვევაში, ამბობენ, რომ ინდივიდი ასრულებს თავის სოციალურ როლს, რომელიც ემსახურება თითოეული სოციალური პოზიციის დინამიურ მახასიათებელს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალური სტატუსი გაგებულია, როგორც ინდივიდის სპეციფიკური პოზიცია სოციალურ სისტემაში, რომელიც გულისხმობს გარკვეულ უფლებებსა და მოვალეობებს, ხოლო სოციალური როლი გაგებულია, როგორც მოლოდინების ერთობლიობა, რომელიც ნაჩვენებია ინდივიდის მიმართ, რომელიც იკავებს გარკვეულ სოციალურ პოზიციას. შესაბამისად, თითოეული ინდივიდი ასრულებს როლების დიდ რაოდენობას და მან უნდა დააკავშიროს ისინი ისე, რომ ერთი როლის მოთხოვნების შესრულება ხელს არ შეუშლის სხვა როლების მოთხოვნების შესრულებას.

როლური კონფლიქტი საკმაოდ გავრცელებული მოვლენაა ბევრ ორგანიზაციაში, მაგრამ არა ყოველთვის უარყოფითი. როლური კონფლიქტი მიეკუთვნება ინტრაპერსონალის ტიპს, ის განპირობებულია კონფლიქტური როლების დაპირისპირებით, რომელსაც ასრულებს ერთი თანამშრომელი ან არის წინააღმდეგობა სხვადასხვა თანამშრომლის როლებთან.

თითოეული ინდივიდი ასრულებს გარკვეულ სოციალურ, ფსიქოლოგიურ და პროფესიულ როლებს, ზოგჯერ კი კონფლიქტში მოდის, რაც იწვევს შინაგან კონფლიქტს.

თანამშრომლებს შორის როლური კონფლიქტების დროული გამოვლენისთვის აუცილებელია მუდმივი მონიტორინგი დასაქმებულთა ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მდგომარეობის ქცევისა და მახასიათებლების შესახებ. თუ არსებობს ნიშნები, რომლებიც მიუთითებს როლური კონფლიქტის არსებობაზე, აუცილებელია სასწრაფოდ იქნას მიღებული ზომები კონფლიქტის მოსაგვარებლად.

ამისათვის მიზანშეწონილია განახორციელოთ მთელი რიგი მენეჯერული და ორგანიზაციული ღონისძიებები, მაგალითად, ცვლილებების შეტანა სამუშაოში, რათა მოეხსნათ ტვირთი თანამშრომლებზე, აუხსნათ მათ მათი როლები, გააუმჯობესონ პერსონალის კვალიფიკაცია და გააუმჯობესონ სამუშაო პირობები.

ჩვენ უკვე შევხვდით კონცეფციას "სტატუსის დაყენება"მეცნიერებაში შემოიტანა რ.მერტონმა. იგი აღნიშნავს ყველა სტატუსის მთლიანობას, რომელიც ეკუთვნის ერთ ადამიანს. რ. მერტონს ასევე აქვს სხვა კონცეფცია, რომელიც მჭიდროდ არის დაკავშირებული პირველთან. როლური ნაკრები- როლების ნაკრები (როლური კომპლექსი), რომელიც დაკავშირებულია ერთ სტატუსთან.

თითოეული სტატუსი ჩვეულებრივ მოიცავს რამდენიმე როლს.მაგალითად, უნივერსიტეტის პროფესორის სტატუსი მოიცავს ისეთ როლებს, როგორიცაა მასწავლებელი, მკვლევარი, ახალგაზრდების მენტორი, მრეწველობისა და მთავრობის კონსულტანტი, ადმინისტრატორი, კლერკი, სამეცნიერო სტატიების ავტორი, მისი ცოდნის სფეროს სპეციალისტი და ა.შ.

როლების ნაკრების თითოეული როლი მოითხოვს კონკრეტულ ქცევას.პროფესორის ორი მსგავსი როლიც კი – მასწავლებელი და მენტორი – გულისხმობს განსხვავებულ ურთიერთობას სტუდენტებთან. პირველი არის ფორმალური ნორმებისა და წესების დაცვა: - ლექციების წაკითხვა, კურსის შემოწმება, გამოცდების ჩაბარება და ა.შ. მეორე არის ბრძენი მრჩევლის, უფროსი მეგობრის არაფორმალური როლი.

შესაბამისად, თითოეულ როლს აქვს სოციალური ურთიერთობების რეალიზაციის საკუთარი ტიპი.პროფესორის ურთიერთობა კოლეგ პროფესორებთან, უნივერსიტეტის ადმინისტრატორებთან ან მის მსგავს ფაკულტეტებთან სულაც არ არის იგივე, რაც მას აქვს სტუდენტებთან, ჟურნალების რედაქტორებთან ან მეწარმეებთან. ამრიგად, როლური ნაკრები ქმნის სოციალური ურთიერთობების ერთობლიობას.

ტერმინი „ურთიერთობა“ აქ გამოიყენება როგორც დინამიური მახასიათებელი - „ურთიერთობაში შესვლის“ მნიშვნელობით. უბრალოდ „დამოკიდებულება“, ანუ სტატიკური მახასიათებელი არ გულისხმობს ორი ადამიანის ურთიერთქმედებას, არამედ მხოლოდ მზადყოფნას, მისადმი მიდრეკილებას. ამ მზაობას ე.წ ინსტალაცია.

მოდით შევაჯამოთ ის, რაც განვიცადეთ:სტატუსის ნაკრების კონცეფციის პარალელურად გამოიყენება ცნება „როლთა ნაკრები“. იგი აღწერს ერთ სტატუსს მინიჭებული ქცევის (როლების) ყველა სახეობასა და მრავალფეროვნებას. შესაბამისად, თითოეული ტიპის როლი აყალიბებს თავისებურ სოციალურ ურთიერთობებს.

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:

ტვიტი

ყველა თემა ამ განყოფილებაში:

კრავჩენკო A.I
კ 78 სოციოლოგია: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის.- მ.: „აკადემიური პროექტი“, საგამომცემლო კორპორაცია „ლოტოსი“, 1999.-382გვ. ISBN 5-8291-0013-4

ანტიკურობა
ანტიკურობის პირველ სოციოლოგებს სოციალურ ფილოსოფოსებს უწოდებენ. მათ შორის ორი გიგანტი გამოირჩევა - პლატონი (428/427 - ძვ. წ. 348/347) და არისტოტელე (ძვ. წ. 384 - 322 წწ.).

შუა საუკუნეები და თანამედროვე დრო (IV-XVIII სს.)
შუა საუკუნეებს არსებითად ახალი არაფერი გამოუწვევია, რასაც შეიძლება ეწოდოს საზოგადოების სოციოლოგიური გაგება. გარკვეულწილად გამოირჩევა ავგუსტინეს პოზიციები (IV-V სს.), რომელიც საზოგადოების ცხოვრებას მიიჩნევდა

თანამედროვე სცენა
იგი აღმოაჩინა ოპოსტ კომტმა (1798-1857). მან დაარქვა სახელი სოციოლოგიას, რომელმაც განსაზღვრა მისი საგანი და მეთოდები. ომის დასასრული ყველას წინააღმდეგ, რომელიც ჰობსმა გამოაცხადა, არასოდეს მოვიდა

სოციოლოგიის საგანი
თანამედროვე სოციოლოგიის მეცნიერული ცოდნის მდგომარეობა გამოიხატება მის საგანში. თითოეულ მეცნიერებას აქვს საკუთარი ინტერესის არეალი, რომელიც გამოკვლეულია ემპირიული მეთოდების გამოყენებით (დაკვირვება, ექსპერიმენტი) და

სტატუსი არის პიროვნების პოზიცია, პოზიცია ჯგუფში ან საზოგადოებაში.
იყო ლიდერი ან აუტსაიდერი პატარა ჯგუფში, როგორიცაა მეგობრების ჯგუფი, ნიშნავს არაფორმალური ან პირადი სტატუსის ქონას. იყავი ინჟინერი, კაცი, ქმარი, რუსი, მართლმადიდებელი, კონსერვატიული, საქმიანი

ამ რთულ, მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლის პროცესს სოციალიზაცია ეწოდება.
მისი შედეგია სოციალურად მომწიფებული ადამიანი. და რა არის ადამიანი კულტურის გარეშე? კულტურა - ტრადიციების, წეს-ჩვეულებების, სოციალური ნორმების, წესების ერთობლიობა, რომელიც არეგულირებს ცოცხალი ადამიანების ქცევას.

თეორიიდან ინსტრუმენტამდე
ასე რომ, სოციოლოგიური კვლევა საერთოდ არ იწყება კითხვარის შედგენით, როგორც ჩვეულებრივ ფიქრობენ, არამედ პრობლემის შესწავლით, მიზნებისა და ჰიპოთეზების წინსვლისა და თეორიული მოდელის აგებით. მხოლოდ მაშინ ერთად

გამოკითხვის ტიპები
სოციოლოგიაში არსებობს ორი სახის კითხვარი - უწყვეტი და შერჩევითი. უწყვეტი გამოკითხვის სახეობაა აღწერა, რომელშიც იკითხება მთელი მოსახლეობა.

ინტერვიუ
ეს არის მეორე ყველაზე პოპულარული მეთოდი სოციოლოგიაში. თუ რესპონდენტი დამოუკიდებლად ავსებს კითხვარს, მაშინ ინტერვიუში მას კითხვებს სპეციალისტი უკითხავს. ინტერვიუერს ეძახიან.

დაკვირვება
სოციოლოგები მას კიდევ უფრო იშვიათად მიმართავენ. ითვლება, რომ საგვარეულო სახლი და ტერიტორია, სადაც მას ჯერ კიდევ ყველაზე ხშირად იყენებენ, არის ანთროპოლოგია - მეცნიერება წინამორბედი კულტურების შესახებ. ანტროპი

Ექსპერიმენტი
მისი გამოყენება სოციოლოგიაში უკიდურესად შეზღუდულია. მაგრამ ფსიქოლოგიაში, ფიზიკაში და ქიმიაში ეს არის ცოდნის მთავარი საშუალება. ექსპერიმენტის მეთოდოლოგია და მეთოდოლოგია სოციოლოგიაში ფსიქოლოგიიდან მოვიდა. როცა მარხულობს

შესავალი შენიშვნები
სოციოლოგიის საგანი არის საზოგადოება, რომელიც შედგება სოციალური ინსტიტუტების, ორგანიზაციების, ჯგუფებისა და ინდივიდებისგან. ადამიანები სოციოლოგიური კვლევის ობიექტია. მათ რესპონდენტებს უწოდებენ.

ადამიანი და ადამიანი
ადამიანი ბიოლოგიური ინდივიდია, დედამიწაზე ცოცხალი ორგანიზმების უმაღლესი დონე, რთული და ხანგრძლივი ბიოლოგიური ევოლუციის შედეგი, კულტურული ევოლუციის წინაპირობა და საგანი. ბიოლოგიური ე

ძველი საბერძნეთი (ძვ. წ. VI - IV სს.)
ანტიკური ფილოსოფოსები იყვნენ პირველები, ვინც გააცნობიერეს, რომ სიცოცხლის ღირებულება მის უნიკალურობაშია. მათ გადადგნენ მნიშვნელოვანი, თუმცა არა საბოლოო ნაბიჯი წინ ინდივიდის კოსმოსის გამოყოფით. მიუბრუნდით ანთროპოს

რენესანსი (XIV - XVI სს.)
შეხედულებები ადამიანზე, რომელიც განვითარდა ევროპული რენესანსის ეპოქაში, შთანთქავდა ყველაფერს საუკეთესოდ ანტიკურობიდან და ქრისტიანობიდან და ხდებოდა ჰუმანიზმის სწავლებაში. იმ ეპოქის მოაზროვნეები, სულის ტიტანები - ლეონი

განმანათლებლობა (XVII - XVIII სს.)
განმანათლებლობა აგრძელებს რენესანსში დაწყებულ ბრძოლას „გონების სამეფოს“, პოლიტიკური თავისუფლებებისა და სამოქალაქო უფლებების დასამკვიდრებლად. განმანათლებლობის დასასრული აღინიშნა ორი მნიშვნელოვანით

თანამედროვეობა
ფილოსოფოსები პიროვნებას განიხილავდნენ მარადიულისა და დროითი თვალსაზრისით. ასე გააკეთეს სოკრატე, პლატონი, არისტოტელე, მოგვიანებით კონტი და ჰეგელი, ხოლო XIX - XX საუკუნეებში დანიელი ფილოსოფოსი სირენა კირკეგოარი (1813 - 18 წწ.

ბიოლოგიური და სოციალური
ბუნებისმეტყველები ადამიანის შესახებ განსხვავებულ შეხედულებას იცავდნენ. მთელი მე-19 საუკუნის განმავლობაში, ბიოლოგიის საუკეთესო გონებას სჯეროდა, რომ ადამიანი არსებობს, როგორც რაღაც სრულად ჩამოყალიბებული კვერცხუჯრედის შიგნით.

პიროვნების სტრუქტურა და ფსიქიკა
ფსიქოლოგიაში პიროვნების აღიარებული თეორია არის ფსიქოანალიზი, რომელიც შეიქმნა მე-20 საუკუნის დასაწყისში ზიგმუნდ ფროიდის (1856-1939) მიერ. მისი დებულებების უმეტესობა დადასტურებულია ექსპერიმენტებით, რომლებიც გამოიყენება სხვაში

ე.იუ. სოლოვიოვის პიროვნება და სამართალი
სიტყვა „პიროვნება“ სულ მცირე ორაზროვანია: ეს ნიშნავს ან ინდივიდუალობას ან პიროვნებას სწორი გაგებით. განსხვავება ინდივიდუალურობასა და პიროვნებას შორის უკვე მოიცავს ჩვეულებრივ ენას.

A.V. პეტროვსკი იყოს ადამიანი
პიროვნება, როგორც ფილოსოფიური ცნება ნიშნავს ჰოლისტურად; ე პირი თავისი ინდივიდუალური შესაძლებლობების ერთიანობაში და შენ-| სოციალური ფუნქციები, რომლებსაც ისინი ასრულებენ. აღწერეთ ეს ფილოსოფიური გაგება

ა.ნ. ლეონტიევის საქმიანობა, ცნობიერება, პიროვნება
ჩვენი ენა კარგად ასახავს ორ ცნებას შორის შეუსაბამობას: სიტყვა „პიროვნება“ გამოიყენება მხოლოდ ადამიანთან მიმართებაში და, უფრო მეტიც, მხოლოდ მისი განვითარების გარკვეული ეტაპიდან იწყება. ჩვენ არ ვამბობთ &qu

აქტივობა და საქმიანობა
აქტივობა - ყველა ცოცხალი არსების თანდაყოლილი უნარი, რეაგირება მოახდინოს გარემოზე. ამრიგად, აქტივობა ცოცხალის უნივერსალური მახასიათებელია, რაც განასხვავებს მას სინაზისგან.

მოქმედების თავისუფლება
მოქმედებები, საქმეები, მოძრაობები და მოქმედებები ქცევისა და აქტივობის სამშენებლო ბლოკია. აქტივობა და ქცევა ერთი ფენომენის, კერძოდ, ადამიანის საქმიანობის ორი მხარეა.

საჭიროებების იერარქია
როცა რაღაც გვაკლია, გვჭირს და ამავდროულად ამ რაღაცაზე ვართ დამოკიდებული. მოხუცებს და მარტოსულებს სჭირდებათ მოვლა, დახმარება, თანაგრძნობა. მშიერ კაცს სჭირდება

საჭიროებების დინამიკა
იერარქიის პრინციპი მოქმედებს როგორც ზამბარა, ერთგვარი ძრავა, რომელიც მოთხოვნილებებს მოძრაობაში აყენებს. მისი თქმით, ყოველი ახალი დონის საჭიროებები აქტუალური ხდება

მოტივები და მოტივაცია
მოტივად ითვლება ჩვენში დამალული ქცევის ნებისმიერი მამოძრავებელი ძალა. ერთი შეხედვით, მოთხოვნილებები, რომლებიც ასევე დაკავშირებულია ქცევის შინაგან მოტივირებულ ძალებთან, შეიძლება იყოს

ღირებულებები და მნიშვნელობა
ასეა მოწყობილი ადამიანი, როგორც სოციალური არსება, რომ მნიშვნელობით არის დაჯილდოვებული ყველაფერი, რაც მის მხედველობაში ხვდება, რასაც ეხება და რასაც თავისი საქმიანობის წრეში ატარებს.

პიროვნების ღირებულებითი ბირთვი
ადამიანური ღირებულებების მასშტაბი მისი პიროვნების ბირთვია. ჩვენ ვახასიათებთ ადამიანს, როგორც პიროვნებას (და არა მხოლოდ ინდივიდს) იმისდა მიხედვით, თუ რა ღირებულებებზეა ორიენტირებული.

ღირებულებების საჯარო მასშტაბი
უკვე ითქვა იმის შესახებ, თუ როგორ მოქმედებს 1 და 2 ელემენტების შეუსაბამობა ადამიანზე. შეუსაბამობა 3 და 4 ელემენტს შორის იწვევს კიდევ უფრო ღრმა და დრამატულ შედეგებს. რატომ? შეუსაბამობა

ცნობიერებისა და მოქმედებების შეუსაბამობა
ეს ფენომენი დაფიქსირდა ლიტერატურათმცოდნეების, ფილოსოფოსების, ფსიქოლოგების, კულტურის ისტორიკოსებისა და სოციოლოგების მიერ. იგი გამოიხატება წინააღმდეგობაში ან შეუსაბამობაში ცნობიერების შინაარსსა და აქტის შინაარსს შორის.

თავდაცვის მექანიზმები
ადამიანის პირადი ბირთვი არის ყველაზე ღირებული, რაც მას აქვს. ის დაცული უნდა იყოს როგორც ადამიანის ბიოლოგიური ბუნების, ისე ზოგადი ზეწოლისგან

შესავალი შენიშვნები
ამ თავში ჩვენ გადავალთ უფრო დეტალურ განხილვაზე, თუ რას წარმოადგენს ადამიანთა საზოგადოება. წარმოგიდგენთ არა მხოლოდ სტატიკურად, არამედ დინამიკაშიც. ამიტომ უნდა გვახსოვდეს

სოციალური მოქმედება
მაქს ვებერი (1864-1920), სოციოლოგიის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა, სოციოლოგიას განსაზღვრა, როგორც მეცნიერება, რომელიც სწავლობს სოციალურ მოქმედებას, რომლითაც იგი ესმოდა ნებისმიერი ქმედება, რომელიც ორიენტირებულია სხვათა მოტივებზე.

სოციალური ინტერაქცია
ყოველდღიურ ცხოვრებაში ჩვენ განუწყვეტლივ ვასრულებთ სოციალური ურთიერთქმედების ბევრ ელემენტარულ აქტს, მასზე ეჭვის გარეშეც კი. როცა ვხვდებით, მანქანაში ჩასვლისას ხელს ვუქნევთ და გამარჯობას ვეუბნებით.

სოციალური სტატუსები
სოციალური სტატუსი - გარკვეული პოზიცია ჯგუფის ან საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში, რომელიც დაკავშირებულია სხვა პოზიციებთან უფლება-მოვალეობების სისტემის მეშვეობით. სტატუსი "მასწავლებლის" სახელი

მითითება
პირველად მიღწეული და მინიჭებული სტატუსის ცნებები თანამედროვე გაგებით გამოიყენა 1936 წელს გამოჩენილმა ამერიკელმა სოციოლოგმა და ანთროპოლოგმა რალფ ლინტონმა წიგნში: Linton R. The Study of Man.

სტატუსების სამყარო
ადამიანთა საზოგადოებაში არსებული სტატუსების სიმრავლე არ არის ამოწურული ჩამოთვლილით. მინიჭებული, მიღწეული, შერეული, სოციალური, პირადი სტატუსები, ასევე პროფესიული, ეკონომიკური

სტატუსის შეუსაბამობა
ადამიანს ახასიათებს არანაკლებ ორი სახის შეუსაბამობა: 1) აზრები, სიტყვები და მოქმედებები (პრინციპის მიხედვით: მე ვფიქრობ ერთს, ვამბობ მეორეს და ვაკეთებ მესამეს), 2) მოთხოვნილებები, ღირებულებები და მოტივები. ორივე ეხება

სტატუსი და სოციალური ურთიერთობები
მართალია, სტატუსები პირდაპირ არ შედის სოციალურ ურთიერთობებში, არამედ მხოლოდ ირიბად - მათი მატარებლების მეშვეობით, ისინი ძირითადად განსაზღვრავენ სოციალური ურთიერთობების შინაარსს და ბუნებას. ჩელოვი

სოციალური როლი
სოციალური როლი - ამ სტატუსზე ორიენტირებული ქცევის მოდელი. ის შეიძლება განსხვავებულად განისაზღვროს - როგორც ქცევის ნიმუშის ტიპი, რომელიც მიმართულია ნაკისრი უფლებებისა და მოვალეობების შესრულებაზე.

როლთან და სტატუსთან იდენტიფიკაცია
ცხოვრება ისეა მოწყობილი, რომ ჩვენ სხვადასხვა ხარისხით ვაღიარებთ საკუთარ თავს ჩვენი სტატუსებითა და მათი შესაბამისი როლებით. ზოგჯერ ჩვენ სიტყვასიტყვით ვუერთდებით როლს: სხვა კლერკი დაუდევრად იქცევა

სოციალური ურთიერთქმედების ტიპოლოგია
როლებზე საუბრისას, ჩვენ დავუბრუნდით სოციალურ ინტერაქციას. სხვათა შორის (პირველად დაგვავიწყდა ამის აღნიშვნა), ის მოქმედებისგან განსხვავდება გამოხმაურებით. მოქმედება ინდივიდისგან

პირველადი და მეორადი სფეროები
სოციალური ურთიერთქმედების სახეობების მთელი მრავალფეროვნება და მათ საფუძველზე განვითარებული სოციალური ურთიერთობები ჩვეულებრივ იყოფა ორ სფეროდ - პირველად და მეორად. პირველადი სფეროა რეგიონი.

ურთიერთქმედების ფორმები
ჩვეულებრივია გამოიყოს ურთიერთქმედების სამი ძირითადი ფორმა - თანამშრომლობა, კონკურენცია და კონფლიქტი. ამ შემთხვევაში, ურთიერთქმედება ეხება გზებს, რომლითაც პარტნიორები თანხმდებიან თავიანთ მიზნებზე.

ურთიერთქმედება, როგორც გაცვლა
ურთიერთქმედების განმასხვავებელი თვისება, რომელიც განასხვავებს მას უბრალო მოქმედებისგან, არის გაცვლა. ნებისმიერი ურთიერთქმედება არის გაცვლა. თქვენ შეგიძლიათ გაცვალოთ ყველაფერი: ყურადღების ნიშნები, სიტყვები, ნიშანი

შესავალი შენიშვნები
თავში „სოციალიზაცია“ ვისაუბრებთ კულტურული ნორმების ათვისების პროცესზე და სოციალური როლების განვითარებაზე. ეს პროცესი ნიშნავს პიროვნების ინდივიდად და პიროვნებად გარდაქმნას.

სოციალიზაციის პროცესი
დღეს დამოუკიდებელი ცხოვრებისთვის მზადება არა მხოლოდ უფრო გრძელია ვიდრე ტრადიციულ საზოგადოებაში, არამედ ძვირადღირებული საქმეა. სრულფასოვანი განათლება მისცეს ყველას, ე.ი. პ

სოციალური შეფასება და სოციალური ღირებულებები
სოციალიზაცია არის არა მხოლოდ კულტურული ნორმების სწავლება და სოციალური როლების განვითარება, არამედ სოციალური ფასეულობების გადაცემა მშობლებიდან შვილებზე, ე.ი. იდეები იმის შესახებ, თუ რა არის კარგი და ბოროტი

დესოციალიზაცია და რესოციალიზაცია
სოციალიზაცია გადის ეტაპებს, რომლებიც ემთხვევა ე.წ სასიცოცხლო ციკლებს. ისინი აღნიშნავენ ყველაზე მნიშვნელოვან ეტაპებს პიროვნების ბიოგრაფიაში, რაც შეიძლება იყოს ხარისხობრივი ეტაპები ფორმირების პროცესში.

სოციალიზაცია და სოციალური კონტროლი
სოციალიზაციის აგენტები და ინსტიტუტები ასრულებენ არა ერთ, არამედ ორ ფუნქციას: - ასწავლონ ბავშვს კულტურული ნორმები და ქცევის ნიმუშები, - აკონტროლონ რამდენად მტკიცედ, ღრმად.

სოციალური კონტროლის ელემენტები
როდესაც ვსაუბრობთ სოციალურ პროგრესზე და განვიხილავთ საზოგადოების განვითარებას, ჩვენ ყურადღებას ვამახვილებთ ცვლილებაზე, ინოვაციებზე და ახლის შემოტანაზე. თუმცა საზოგადოების პროგრესი შენარჩუნების გარეშე შეუძლებელია

სოციალური ნორმა
სოციალური ნორმები - შესაბამისი (სოციალურად დამტკიცებული) ქცევის რეცეპტები, მოთხოვნები, სურვილები და მოლოდინები. ნორმები არის რამდენიმე იდეალური ნიმუში (თარგები), რომლებიც განსაზღვრავენ ტ

სოციალური სანქციები
სანქციები არის არა მხოლოდ სასჯელი, არამედ წახალისებაც, რომელიც ხელს უწყობს სოციალური ნორმების დაცვას. სანქციები ნორმების მცველია. ღირებულებებთან ერთად ისინი პასუხისმგებელნი არიან იმაზე, თუ როგორ

თვითკონტროლი
თვითკონტროლს ასევე უწოდებენ შიდა კონტროლს: ინდივიდი დამოუკიდებლად არეგულირებს თავის ქცევას, კოორდინირებს მას ზოგადად მიღებული ნორმებით. სოციალიზაციის პროცესში ნორმები აითვისება მაგიდასთან.

ფორმალური და არაფორმალური კონტროლის აგენტები
გარე კონტროლი - ინსტიტუტებისა და მექანიზმების ერთობლიობა, რომელიც უზრუნველყოფს ქცევის ზოგადად მიღებული ნორმებისა და კანონების დაცვას. იგი იყოფა არაფორმალურ და ოფიციალურად.

დევიანტური და დანაშაულებრივი ქცევა
სოციალური ნორმების ათვისება სოციალიზაციის საფუძველია. ამ ნორმებთან შესაბამისობა განსაზღვრავს საზოგადოების კულტურულ დონეს. ზოგადად მიღებული ნორმებიდან გადახრას სოციოლოგიაში დევიანტურ ქცევას უწოდებენ

მითითება
1994 წელს რუსეთში, CIA-ს მონაცემებით, მოქმედებდა 6000 ორგანიზებული დანაშაულებრივი ჯგუფი მთელ რუსეთში და 30 სხვა ქვეყანაში. მხოლოდ მოსკოვში არის 1000-ზე მეტი ბორდელი და ფირმა

გადახრა და მრავალფეროვნება
გადახრებთან ბრძოლა ხშირად გადაგვარდება ბრძოლაში სხვადასხვა გრძნობებთან, აზრებთან და ქმედებებთან. მრავალფეროვნება, როგორც სოციოლოგიური კატეგორია გულისხმობს სოციალური ქმედებების ასეთ ერთობლიობას

თინეიჯერული გადახრა
ქალაქის უბნებს, სადაც დანაშაულები სხვებზე ხშირად ხდება, კრიმინოგენურს უწოდებენ, ხოლო მოსახლეობის იმ კატეგორიებს, რომლებიც უფრო მეტად არიან მიდრეკილნი დევიანტური ან დელიკვენტური ქმედებების ჩადენისკენ.

შესავალი შენიშვნები
ზოგიერთი მეცნიერი თვლის, რომ საზოგადოება ცხოველებშიც არსებობს: ჯგუფური ცხოვრება, ურთიერთქმედება, კონფლიქტები, კომუნიკაცია გვაძლევს ასე ვიფიქროთ. მაგრამ ის, რაც მათ, ეჭვგარეშეა, არ აქვთ არის

კულტურას ბევრი მნიშვნელობა აქვს
პირველ რიგში, სუბკულტურა ნიშნავს საზოგადოების გარკვეულ სფეროს, რომელმაც მიიღო ინსტიტუციური კონსოლიდაცია. არა მარტო ჩვენს ქვეყანაში, არამედ

კულტურის ფონი
პიროვნების გარშემო არსებული საგნები უსახელო არ რჩებიან. ის ანიჭებს მათ სახელებს, მნიშვნელობას და მნიშვნელობას იმისდა მიხედვით, თუ რა მიზნით გამოიყენება ეს ობიექტები.

რელიგიის აკულტურაცია
შესაძლებელია თუ არა ეს და რას ნიშნავს? ტელევიზიით, განსაკუთრებით შაბათ დილით, მილიონობით რუსი უყურებს, თუ როგორ აწვდიან დასავლელი მქადაგებლები ტელევიზიის მაყურებლებს თავიანთი რელიგიის ჭეშმარიტების სინათლეს. ზუსტად ზე

კულტურის თვისებები
თუ წარმოვიდგენთ კულტურას, როგორც რთულ სისტემას და სწორედ ასეთი უნდა იყოს ადამიანური კულტურა, რომელიც შექმნილია ათასობით თაობის ადამიანების მიერ, მაშინ აუცილებლად იქნება საწყისი უჯრედები, ან

ტრადიციები
ადამიანის კულტურა განუყოფელია ტრადიციებისგან. ორივე ცნება ისეა გადაჯაჭვული, რომ ხშირად ერთმანეთში ირევა. კულტურა დაყვანილია ტრადიციების კრებულამდე. მაგრამ ისევე ხშირად ტრადიციით

ღირებულებები
კულტურა, ისევე როგორც საზოგადოება, ეყრდნობა ღირებულებების სისტემას. ღირებულებები - სოციალურად დამტკიცებული და უმრავლესობის მიერ გაზიარებული იდეები იმის შესახებ, თუ რა არის სიკეთე, სამართლიანობა, პატრიოტიზმი.

კულტურის ფორმები და სახეობები
იმის მიხედვით, თუ ვინ ქმნის კულტურას და რა დონეზეა იგი, სოციოლოგები განასხვავებენ სამ ფორმას - ელიტურ, ხალხურ და მასობრივს და ორ სახეობას: სუბკულტურას და კონტრკულტურას.

სუპერკულტურა
სუბკულტურისა და კონტრკულტურის ცნებებთან ერთად სოციოლოგიაში თანდათან შემოდის ტერმინი „სუპერკულტურა“. სუპერკულტურის თეორია წამოაყენა ამერიკელმა ეკონომისტმა და სოციოლოგმა კ.ბალდუინმა

მითითება
ენობრივი თემების მაგალითი: 1500 ენიდან 22 ეკუთვნის კაცობრიობის 75%-ს, ხოლო 7 ენა ეკუთვნის კაცობრიობის 50%-ს. ენების სიმრავლე უკუპროპორციულია მათზე მოლაპარაკე ხალხის რაოდენობისა.

კულტურული და მეტყველების სტატუსი
გამოდის, რომ თითოეულ სოციალურ ჯგუფს, სოციოლინგვისტიკის მიხედვით, თავისი ენა აქვს. ის სწავლობს ენის სოციალურ დიფერენციაციას მისი მოსაუბრეების მიხედვით (მუშაკები,

კულტურული და მეტყველების სტრატიფიკაცია
მეტყველების კულტურა, სტილი და ენის სიმდიდრე განსხვავებულია სხვადასხვა სოციალური ჯგუფისთვის. დიპლომატებს, სოფლის მასწავლებლებს, იურისტებს, მძღოლებსა თუ მსახიობებს განსხვავებული კულტურული და სამეტყველო გარემო აქვთ, რადგან განსხვავებული

მითითება
გამოდის, რომ ადამიანთა ჯგუფების საერთო რაოდენობა | | დედამიწა მოსახლეობას 1,5-2-ჯერ აჭარბებს. ამრიგად, i პლანეტაზე 5 მილიარდზე მეტი ადამიანი ცხოვრობს და ჯგუფების რაოდენობა, შეფასებით

ჯგუფის კუთვნილება
წიგნის დასაწყისშივე - აბზაცში სოციოლოგიის თემაზე - ვთქვით, რომ სტატუსი და როლი მისი პირველი სამშენებლო ბლოკია. მართლაც, ორივე ცნება წითელი ძაფივით გადიოდა მთელ სახელმძღვანელოში.

ლექსიკონი
სერია არის ინდივიდების თავისუფლად ურთიერთდაკავშირებული კონგლომერატი, სადაც თითოეული განსაზღვრავს თავის კუთვნილებას ჯგუფში დანარჩენებისგან მოგერიების გზით. ნექსუსი - სოციალური

ეთნიკური თემები
ამ თემებს ასევე უწოდებენ ნათესაურს. ეს მოიცავს კლანებს, ტომებს, ეროვნებებს, ერებს, ოჯახებს, კლანებს. ისინი ერთიანდებიან გენეტიკური კავშირების საფუძველზე და ქმნიან ევ

საჯარო
მე-20 საუკუნის დამდეგს საზოგადოებისადმი სოციოლოგიური მიდგომის მთავარი წარმომადგენელი იყო ფრანგი სოციოლოგი გაბრიელ დე ტარდი (1843-1904). „Opinion and the Crowd“-ში (1901) მან შეადარა ორი სოციალური

მასობრივი ქცევის ფორმები
მასობრივი ქმედებები შეიძლება იყოს ცუდად ორგანიზებული (პანიკა, პოგრომები) ან საკმარისად მომზადებული და ორგანიზებული (დემონსტრაციები, რევოლუციები, ომები). ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორ არის გაგებული სიტუაცია.

ორგანიზებული პროტესტის ფორმები
თუ წინააღმდეგობა არის უთანხმოების გამოხატვის პასიური საშუალება, მაშინ პროტესტი არის ინტერესების დაცვის აქტიური ფორმა გარე ხელყოფისგან. ორგანიზებული პროტესტის ფორმები მოიცავს:

დის მოძრაობა
დის მოძრაობა წარმოიშვა 1856 წლის ყირიმის ომის დროს. ეს არის მოწყალების დების მოძრაობა, რომლებიც ეხმარებიან დაჭრილებს ბრძოლის ველზე. ექთნები და ექთნები ორი განსხვავებული რამ არის. პირველები მუშაობენ

მცირე ჯგუფი
როდესაც ვსაუბრობთ ცივილიზაციის, მსოფლიო თანამეგობრობის ბედზე, ან ვატარებთ საზოგადოებების შედარებით ანალიზს, ჩვენ ვახასიათებთ სოციოლოგიის მეგა-სამყაროს. როცა ერთი ქვეყნის ბედს აღვწერთ, პარსინგი

მცირე ჯგუფის ფორმები
მცირე ჯგუფი იღებს მრავალ ფორმას ძალიან რთულ, განშტოებულ და მრავალსაფეხურიან წარმონაქმებამდე. თუმცა, არსებობს მხოლოდ ორი საწყისი ფორმა - დიადა და ტრიადა.

მცირე ჯგუფის ურთიერთქმედება
ჯ.ჰომანსმა სამუშაო გუნდის მაგალითის გამოყენებით შეისწავლა ურთიერთქმედების პრინციპები. მან მოიფიქრა უნივერსალური მოდელი, რომელიც გამოიყენება ყველა ტიპის მცირე ჯგუფისთვის. ის შეიცავს სამ ელემენტს: -

შესავალი შენიშვნები
სოციალური სტრატიფიკაცია სოციოლოგიაში ცენტრალური თემაა. ის ხსნის სოციალურ სტრატიფიკაციას ღარიბებში, მდიდრებში და მდიდრებში. სოციოლოგიის საგნის გათვალისწინებით, აღმოვაჩინეთ მჭიდრო ურთიერთობა

კურიოზული ფაქტი
ალანებს შორის თავის ქალას დეფორმაცია ემსახურებოდა საზოგადოების სოციალური დიფერენციაციის უტყუარ ინდიკატორს: ტომების ლიდერებს, კლანების უხუცესებსა და სამღვდელოებას, იგი წაგრძელებული იყო. სტატუსებს შორის მანძილების უთანასწორობა

ფენის წევრობა
კუთვნილება იზომება სუბიექტური და ობიექტური მაჩვენებლებით: - სუბიექტური ინდიკატორი - ამ ჯგუფისადმი მიკუთვნების გრძნობა, მასთან იდენტიფიკაცია;

სტრატიფიკაციის ისტორიული ტიპები
სოციოლოგიაში ცნობილია სტრატიფიკაციის ოთხი ძირითადი ტიპი - მონობა, კასტები, მამულები და კლასები. პირველი სამი ახასიათებს დახურულ საზოგადოებებს, ხოლო ბოლო

სტრატიფიკაცია არაბებს შორის
იემენის არაბებს შორის სოციალური სტრატიფიკაცია აშკარაა იარაღის ტარებაშიც კი. მდიდრებს მარცხნივ ქამარზე ხანჯალი ეკეთათ, შუაში ღარიბებს, მონებს მხოლოდ მარჯვნივ უშვებდნენ. იემენის შესახებ

Power Elite
ისტორიული პარადოქსი ისაა, რომ ახალმა კლასმა ძალაუფლებისკენ მიმავალი გზა გახსნილობისა და პლურალიზმის წყალობით შეძლო, მაგრამ მიღწეულ პოზიციებზე ფეხის მოკიდება მხოლოდ დახურული და მონოპოლიის წყალობით შეძლო.

სტრატიფიკაცია სსრკ-სა და რუსეთში
საბჭოთა რუსეთის (1917-1922) და სსრკ-ს (1922-1991) არსებობის პერიოდში სოციალური სტრუქტურის თეორიის საფუძველი იყო V.I.

შესავალი შენიშვნები
უთანასწორობა და სიღარიბე სოციალურ სტრატიფიკაციასთან მჭიდროდ დაკავშირებული ცნებებია.უთანასწორობა ახასიათებს მწირი რესურსების არათანაბრად განაწილებას.

მდიდარი
ფული თანამედროვე საზოგადოებაში უთანასწორობის უნივერსალური საზომია. მათი რაოდენობა განსაზღვრავს ინდივიდის ან ოჯახის ადგილს სოციალურ სტრატიფიკაციაში. მდიდრები არიან ისინი, ვინც ფლობენ

ყველაფრისთვის უნდა გადაიხადო
1980-1989 წლებში მილიონერების რაოდენობა აშშ-ში გაიზარდა 14 Rzz-ით. თუ მათი ხელფასი, ვინც წელიწადში საშუალოდ 20 000-დან 50 000 დოლარამდე ღებულობს, გაიზარდა საშუალოდ 44%-ით იმავე დროის განმავლობაში, მათ შემოსავალი, ვინც გამოიმუშავებს.

უთანასწორობის გაზომვა
თუ სიმდიდრე არის უმაღლესი კლასის ნიშანი, მაშინ შემოსავალი - ფულადი სახსრების ნაკადი გარკვეული კალენდარული პერიოდისთვის, ვთქვათ, ერთი თვის ან წლის განმავლობაში - ახასიათებს საზოგადოების ყველა ფენას. შემოსავალი

სიღარიბის გაზომვა
თუ უთანასწორობა ახასიათებს მთლიანად საზოგადოებას, მაშინ სიღარიბე მხოლოდ მოსახლეობის ნაწილს ეხება. დამოკიდებულია | | რამდენად მაღალია ქვეყნის ეკონომიკური განვითარების დონე, სიღარიბე ფარავს

Ცხოვრების დონის
სიღარიბის ზღვარის ზუსტი განსაზღვრა ძალიან მნიშვნელოვანია პრაქტიკული თვალსაზრისით. ამაზეა დამოკიდებული მთავრობის სოციალური დახმარების ოდენობა. თუ ძალიან ბევრი ღარიბი ხალხია, მაშინ სამთავრობო ხარჯები გაიზრდება.

აბსოლუტური და ფარდობითი სიღარიბე
ტრადიციულად, სოციოლოგები განასხვავებენ აბსოლუტურ და ფარდობით სიღარიბეს. აბსოლუტური სიღარიბე გაგებულია, როგორც მდგომარეობა, რომელშიც ინდივიდს არ შეუძლია

მითითება
აშშ-ში დაახლოებით 3 მილიონი უსახლკაროა. მათ არც ქონება აქვთ და არც ადამიანის ღირსი საცხოვრებელი პირობები. აშშ-ში არ არსებობს დაწესებულებები, რომლებიც წააგავს ჩვენს „ბავშვთა სახლებს“ ან ბავშვთა სახლებს.

ჩამორთმევა
სიღარიბესა და სიღარიბესთან ერთად (ზოგჯერ ღრმა სიღარიბესაც მოიხსენიებენ), დეპრივაციას განასხვავებენ. დეპრივაცია ახასიათებს სიღარიბეს, რომელიც გამოწვეულია ხელმისაწვდომობის ნაკლებობით

მითითება
რუსმა სოციოლოგებმა დაადგინეს, რომ ცხოვრების დონის დაცემის პერიოდში ღარიბები პირველები კარგავენ მეგობრებს. სტუმრების დასამალი არაფერი აქვთ და თავადაც უჭირთ სტუმრად მისვლა. -ში დაბადებული ბავშვები

სიღარიბის სუბკულტურა
ჯერ კიდევ XX საუკუნის 40-იან წლებში ანთროპოლოგებმა და სოციოლოგებმა დაიწყეს ფიქრი, რომ სიღარიბე არ არის მხოლოდ და თუ საკითხს უფრო ღრმად შეხედავთ, მაშინ არა იმდენად ეკონომიკური პრობლემა, არამედ

ღარიბთა ჯგუფები
სოციოლოგები დიდი ხანია სწავლობენ ღარიბთა სოციალური შემადგენლობის საკითხს. უკვე მე-19 საუკუნეში ევროპის ყველაზე განვითარებულ ქვეყანაში, ინგლისში, გაჩნდა პრობლემის ემპირიული შესწავლის საჭიროება. ყველაზე ყოვლისმომცველი კვლევა

შესავალი შენიშვნები
ხალხი მუდმივ მოძრაობაშია, საზოგადოება კი განვითარებაშია. ადამიანთა სოციალური მოძრაობების მთლიანობა, ე.ი. სტატუსის ცვლილებას სოციალური მობილურობა ეწოდება.

ჯგუფური მობილურობა
ეს ხდება იქ და მაშინ, სადაც და როდის იზრდება ან ეცემა მთელი კლასის, ქონების, კასტის, წოდების ან კატეგორიის სოციალური მნიშვნელობა. ოქტომბრის რევოლუციამ გამოიწვია ბოლშევიკების აღზევება,

სტრუქტურული მობილურობა
ინდუსტრიალიზაცია ხსნის ახალ ვაკანსიებს ვერტიკალურ მობილურობაში. სამი საუკუნის წინ მრეწველობის განვითარება მოითხოვდა გლეხობის პროლეტარიატად გადაქცევას. გვიანი ინდუსტრიალიზაცია

მობილობის მოცულობა და მანძილი
სოციალური მობილურობა იზომება ორი ძირითადი ინდიკატორის გამოყენებით. მობილურობის მანძილი არის კიბეების რაოდენობა, რომლებზეც ავედით ან მოგიწიათ ასვლა.

მობილობის დემოგრაფიული ფაქტორები
ვერტიკალურ და ჰორიზონტალურ მობილურობაზე გავლენას ახდენს სქესი, ასაკი, შობადობა, სიკვდილიანობა, მოსახლეობის სიმჭიდროვე. ზოგადად, ახალგაზრდები უფრო მოძრავები არიან, ვიდრე ხანდაზმული მამაკაცები და ქალები. პერენი

მობილურობა სსრკ-ში
საბჭოთა სოციოლოგები 1960-იან და 1980-იან წლებში საკმაოდ აქტიურად სწავლობდნენ თაობათაშორის და შიდა, ასევე კლასთაშორის და შიდა კლასობრივ მობილობას. მუშები და გლეხები ითვლებოდნენ მთავარ კლასებად და კლასებად

ვერტიკალური მობილობის არხები
ვერტიკალური მობილურობის არხების ყველაზე სრულყოფილ აღწერას გვაწვდის პ. სოროკინი. მხოლოდ ის უწოდებს მათ „ვერტიკალურ ცირკულაციის არხებს“. ის ფიქრობს, რომ იმიტომ

ჯგუფის დახურვა
სოციალური ბარიერების და ტიხრების აღმართვას, სხვა ჯგუფთან წვდომის შეზღუდვას ან ჯგუფის თავისთავად დახურვას ეწოდება სოციალური პუნქტი (სოციალური დახურვა). Ამის შესახებ

მითითება
გაეროს შეფასებით, მიგრანტების რაოდენობა მსოფლიოში, რომლებიც მუდმივად ცხოვრობენ სხვა ქვეყნებში, 80-დან 100 მილიონამდეა, რუსეთში კი მათი რიცხვი 6 მილიონს აღწევს. არის იმიგრაციაც

პერსონალის ბრუნვა
პერსონალის ბრუნვა არის სოციალური მობილობის სახეობა ინდუსტრიაში. ეს არის მუშების არაორგანიზებული გადასვლა ერთი საწარმოდან მეორეზე. პერსონალის ბრუნვა მოიცავს ყველა თანამდებობიდან გათავისუფლებას

შესავალი შენიშვნები
საზოგადოება წარმოუდგენელია ორგანიზაციების - ბანკების, საწარმოების, უნივერსიტეტების, მაღაზიების, სატრანსპორტო სისტემის გარეშე. ისინი ყველა ტიპის ორგანიზაციაა. სუბორგანიზაცია სოციოლოგიაში

მენეჯმენტის სოციალური ბუნება
მენეჯმენტი ყოველთვის ემყარება ძალაუფლებისა და უფლებამოსილების პრეზუმფციას, დაბალის დაქვემდებარებას უფრო მაღალზე, ერთის აშკარა თუ ფარულ ზეწოლაზე მეორის წინააღმდეგ, უთანასწორობაზე და ეკონომიკურ წვდომაზე.

მართვის სტრუქტურა
მმართველობის სტრუქტურა არ უნდა აგვერიოს ორგანიზაციული სტრუქტურის უფრო ფართო კონცეფციასთან, რომელიც მოიცავს როგორც ფორმალურ, ისე არაფორმალურ ორგანიზაციას. საკონტროლო სტრუქტურა - სტრუქტურის ელემენტი

ადოკრატია
1970 წელს ალვინ ტოფლერმა შემოიღო ტერმინი „ადოკრატია“ და უწოდა მას ბიუროკრატიის ორგანიზაციის ალტერნატიული ფორმა. ადოკრატია - (ლათ. ad hoc-დან) - ორგანიზაციული სტრუქტურა, რომლის საფუძველია შემადგენლობა

თანამედროვე მენეჯმენტის პირობები
ადმინისტრატორი - მენეჯერი, რომელიც დასაქმებულია ძირითადად საჯარო (სამთავრობო ან არაკომერციულ) ორგანიზაციებში, ნაკლებად ხშირად კერძო ბიზნესში, თუმცა უფროსი მენეჯერები კერძო კომპანიებში.

რაში ადანაშაულებენ მენეჯერებს?
მუშების უხამსი ან შეუსაბამო ქცევა შეინიშნება ყველა ინდუსტრიულ ქვეყანაში. ივარ ბერგმა შეაჯამა მრავალი კვლევის შედეგები და ჩამოაყალიბა პრეტენზიების სია

ლიდერის კულტურული ტიპები
ეროვნულ კულტურას დიდწილად მენეჯმენტი ქმნის, მენეჯმენტი კი, თავის მხრივ, კიდევ უფრო მეტად შექმნილია ეროვნული კულტურის მახასიათებლებით. რამდენი ერი - ამდენი სტილი და ტ

ორგანიზაციის სოციოლოგიის ძირითადი ცნებები
უცხოურ სოციოლოგიაში სოციალური ორგანიზაცია გაგებულია, როგორც სოციალური სისტემა, რომელსაც ახასიათებს გარკვეული კოლექტიური იდენტობა (იდენტობა), აქვს რაღაც.

ღია სისტემის ელემენტები
უცხოელი სოციოლოგები გამომდინარეობენ იმ წინაპირობიდან, რომ ადამიანების ქცევა ორგანიზაციაში და მის გარეთ სრულიად განსხვავებული ფენომენია. ადამიანის ქცევის ელემენტები - მოტივები, როლები, ღირებულებები, დამოკიდებულებები, მიზნები, საჭიროებები

ფორმალური და არაფორმალური ორგანიზაცია
საწარმოს სოციალური ორგანიზაცია (კომპანია, ფირმა, კონცერნი, ბანკი) ვლინდება არაფორმალური და ფორმალური სტრუქტურების ურთიერთქმედებით. ფორმალური და არაფორმალური ორგანიზაციის კონცეფცია გააცნო მი

ლიდერობა და ლიდერობის სტილი
ლიდერობის თეორიის ერთ-ერთი საცნობარო სახელმძღვანელო, რომელიც გამოქვეყნდა აშშ-ში 1981 წელს, მოიცავდა ინფორმაციას ამ სფეროში ჩატარებული 5 ათასი კვლევის შესახებ. ისინი დაჯგუფებულია 14 ძირითად თეორიად

იაპონური მენეჯმენტი
იაპონური სისტემა ითვლება ყველაზე ორიგინალურ და ყველაზე ეფექტურ მსოფლიოში. იაპონელებმა მიიღეს ყველაფერი საუკეთესო, რაც იყო სხვა ქვეყნების მენეჯმენტში და შექმნეს საკუთარი სტილი, სხვებისგან განსხვავებით.

ბიუროკრატიის თეორია მ.ვებერლი
მ.ვებერი ცნობილია, როგორც ბიუროკრატიის კლასიკური თეორიის შემქმნელი, რომელიც შესულია მსოფლიოს ყველა სახელმძღვანელოში. იგი ბიუროკრატიას ორი მნიშვნელობით თვლიდა - პოზიტიურად და უარყოფითად. ვაფ

ბიუროკრატიის ფუნქციები
სიტყვის ტექნიკური გაგებით, „ბიუროკრატია“ არის ორგანიზაციის ყველაზე ეფექტური, რაციონალური და სისტემატური ფორმა, რომელშიც მკაცრად არის განსაზღვრული წესები, რეგულაციები და კონტროლის ტექნიკა. გვ

ბიუროკრატიის დისფუნქციები
სოციოლოგები სიტყვა „ბიუროკრატიას“ ნეიტრალური მნიშვნელობით იყენებენ. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ისინი არ ითვალისწინებენ ბიუროკრატიის როგორც დადებით, ასევე უარყოფით ასპექტებს. ისინი უფრო შორს მიდიან ზედაპირზე

ვეზირის მითითება
ბიუროკრატიული ცერემონიის ნიმუშები გვხვდება ძველ ეგვიპტეში. ვეზირ რეხმირის საფლავზე შემორჩენილია მეფის სარიტუალო გამოსვლები და შუა სამეფოს ეპოქით დათარიღებული მითითებები. და ტექსტის გვერდით

კომსომოლის წრიული
1987 წელს კომკავშირის მოსკოვის საქალაქო კომიტეტმა რაიონულ კომიტეტებს გაუგზავნა ცირკულარული "გადაუდებელი სიტუაციების განხორციელების გეგმა". მასში აღწერილია 17 მოულოდნელი სიტუაცია, რომელიც შეიძლება მოხდეს.

აღმოსავლური და დასავლური ბიუროკრატია
სსრკ-ში სოციალიზმის არსებობის პერიოდში წარმოიშვა სპეციალური კონცეფცია, რომელიც ახასიათებს ბიუროკრატიულ სისტემას - უვადო თანამდებობების პრაქტიკა. მასში აღწერილი იყო სიტუაცია, რომელშიც

ელიტარული ჯგუფების დეგრადაცია
როგორც კი ბიუროკრატია საკუთარ წრეში იხურება, აქცენტი კეთდება არა ეფექტურობაზე, არამედ ლოიალობაზე. თანამდებობის პირთა ფენა იწყებს დეგრადაციას და გადაიქცევა დახურულ სისტემაში. ინტერპერსონალური

მაფია და ბიუროკრატია
დამამცირებელი მენეჯერული ელიტა საბოლოოდ გადაგვარდება მაფიად. ექსპერტები დარწმუნებულნი არიან, რომ რუსული ბიუროკრატია, უპირველეს ყოვლისა, მაღალი იერარქიული ორგანიზებული მაფიაა.

ოლიგარქიის რკინის კანონი
ბიუროკრატია მიდრეკილია გადაგვარდეს ოლიგარქიად - პოლიტიკურ რეჟიმად, რომელშიც ძალაუფლება ეკუთვნის ჩინოვნიკების ვიწრო წრეს: მდიდრებს, სამხედროებს, ჩინოვნიკებს. პირველში

შესავალი შენიშვნები
წინა თავებში განხილული სოციოლოგიური ცოდნა შეიძლება დაიყოს სამ დონეზე. პიროვნების სოციალიზაციის, სოციალური მოქმედების, სოციალური ურთიერთქმედების და სოციალიზაციის პრობლემები

სამოქალაქო საზოგადოება
ისევე როგორც ყველაფერი სოციოლოგიაში, რომელიც სავსეა მდიდარი შინაგანი შინაარსით, „სამოქალაქო საზოგადოების“ ცნებაც შეუძლებელია ზუსტი განსაზღვრების ხისტ ჩარჩოში ჩასმა. მრავალმნიშვნელოვანია. გამოვყოთ ორი

საზოგადოებისა და სახელმწიფოს ნიშნები
საზოგადოება უნდა გავიგოთ, როგორც ადამიანთა შორის ბუნებრივად განვითარებადი ურთიერთობების ისტორიული შედეგი, ხოლო სახელმწიფო - როგორც ხელოვნური პოლიტიკური კონსტრუქცია - ინსტიტუტი ან ინსტიტუტი, რომელიც შექმნილია

სახელმწიფოსა და საზოგადოებას შორის ურთიერთობა
ე.შილსის ნიშნების ყურადღებით დავაკვირდებით, შევამჩნევთ, რომ სახელმწიფო საზოგადოების მხოლოდ ერთ-ერთი ნიშანია, კერძოდ, მართვის სისტემა. სახელმწიფო არც კი ამოწურავს პოლიტიკურ სისტემას

მსოფლიო სისტემა და ცივილიზაცია
მთელ რიგ მაკროსოციოლოგიურ ცნებებში ისინი უმაღლეს საფეხურს იკავებენ. მართლაც, სახელმწიფო და ქვეყანა მნიშვნელობით უფრო ვიწროა ვიდრე ცივილიზაცია და მსოფლიო სისტემა. საზოგადოება იკავებს შუალედურ პოზიციას:

სოციალური პროგრესი
ისტორია გვიჩვენებს, რომ არც ერთი საზოგადოება არ დგას: ის ან პროგრესირებს ან რეგრესია. თუ საზოგადოებაში ფართომასშტაბიანი ცვლილებების დადებითი შედეგების ჯამი აჭარბებს ჯამს

მითითება
15-20% - ეს არის კრიტიკული მასა, რომელიც საკმარისია ახალი იდეებისა და ტექნოლოგიების გავრცელებისთვის. მაიმუნების კოლონიასთან ჩატარებულმა ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ იმისათვის, რომ საზოგადოებამ დაეუფლოს ქცევის ახალ ტექნოლოგიას, ეს არ არის

საზოგადოებების ტიპოლოგია და ევოლუცია
საზოგადოებების ყველა წარმოდგენასა და რეალურ მრავალფეროვნებას, რომელიც არსებობდა და არსებობს ახლა, სოციოლოგები ყოფენ გარკვეულ ტიპებად. საზოგადოების რამდენიმე ტიპი, გაერთიანებული მსგავსი თვისებებით ან

მითითება
უკვე ადრეულმა სოფლის მეურნეობამ შესაძლებელი გახადა უფრო მეტი საკვების წარმოება, ვიდრე საჭირო იყო სიცოცხლის შესანარჩუნებლად. შუმერში 3000 წ. ე. კაცს თვეში 36 კგ მარცვლეულს აძლევდნენ, ქალს - 18. ამის საფუძველზე

მარტივი საზოგადოებები
ეს მოიცავს ისეთ საზოგადოებებს, რომლებშიც არ არის სოციალური უთანასწორობა, დაყოფა კლასებად ან ფენებად, სადაც არ არის სასაქონლო-ფული ურთიერთობები და სახელმწიფო აპარატი. პირველყოფილ ეპოქაში

ნეოლითური რევოლუცია
ეს ტერმინი შემოიღო ინგლისელმა არქეოლოგმა ვ.ჩაილდმა. ნეოლითი - ახალი ქვის ხანა, მითვისებული ეკონომიკიდან მწარმოებელზე გადასვლის პერიოდი (ძვ. წ. 8-3 ათასწლეული). ნეოლითის ხანაში იარაღები და

რთული საზოგადოება
ნეოლითური რევოლუცია იყო მარტივი საზოგადოებების განვითარების ბოლო ეტაპი და რთული საზოგადოების პროლოგი. კომპლექსურ საზოგადოებებში შედის ის, სადაც არის ჭარბი

აგრარული საზოგადოებები
ისინი ნეოლითური რევოლუციის შედეგად ქვეყნის სხვადასხვა რეგიონში გამოჩნდნენ. ტომების სპეციალიზაციამ როგორც მესაქონლეობაში, ასევე სოფლის მეურნეობაში გამოიწვია პროდუქციის ზრდა, რომელთა გაცვლაც შესაძლებელია.

Თანამედროვე საზოგადოება
„საზოგადოების“ თანამედროვე გაგება ჩამოყალიბდა ევროპულ კულტურაში არა უადრეს მე-17-18 საუკუნეებში. მე-18 საუკუნის ბოლოს გაჩნდა ცნება „სამოქალაქო საზოგადოება“. აღწერდა ტემპერამენტს

ინდუსტრიული საზოგადოება
ინდუსტრიულ საზოგადოებაში, ალბათ, პირველად, სამუშაო ადგილი გამოყოფილია საცხოვრებელი ადგილისგან: ხელოსნისგან განსხვავებით, მუშა ყოველ დილით ტოვებს სახლს და ერთი დღით მიემგზავრება საზოგადოებრივი ტრანსპორტით.

მოდერნიზაცია
მსოფლიო სოციოლოგიაში „მოდერნიზაციის“ კონცეფცია აღწერს გადასვლას პრეინდუსტრიულიდან ინდუსტრიულ, შემდეგ კი პოსტინდუსტრიულ საზოგადოებაზე. In

ტექნოლოგიური პროგრესი და პოსტინდუსტრიული საზოგადოება
ტექნოლოგიური და კულტურული პროგრესი გამუდმებით ჩქარდებოდა, როდესაც ჩვენ მივუახლოვდით თანამედროვე საზოგადოებას. დაახლოებით 2 მილიონი წლის წინ გაჩნდა შრომის პირველი იარაღები, საიდანაც სათავეს იღებს ტექნიკური წარმოება.