აქ ვისაუბრებ იმაზე, თუ როგორ არის ორგანიზებული განათლება ჩვენს მასაჩუსეტსის შტატის ამერიკულ საჯარო (უფასო) სკოლებში (თითოეულ შტატს აქვს თავისი განსხვავებები).

აქ არის კითხვები და პასუხები:

1) შესაძლებელია თუ არა ამერიკის სკოლებში განათლების სისტემის შესახებ მეტის გაგება? რამდენი კლასია ამერიკულ სკოლებში?

ამერიკაში ბავშვები სკოლაში მხოლოდ 13 წელი დადიან (5-დან 18 წლამდე).
ამერიკაში სკოლა იყოფა 3 სხვადასხვა სკოლად:
დაწყებითი სკოლა (დაწყებითი სკოლა): 0-დან 4 კლასამდე (5 წელი)
საშუალო სკოლა (საშუალო სკოლა): მე-5-დან მე-8 კლასამდე (4 წელი)
უფროსი კლასები (უმაღლესი სკოლა): 9-დან 12 კლასამდე (4 წელი).

სამივე სკოლა განლაგებულია სხვადასხვა შენობაში. ჩემი უმცროსი ვაჟი წელს დაწყებით სკოლაში მე-3 კლასში წავიდა, ჩემი უფროსი კი საშუალო სკოლის მე-10 კლასში.

2) რუსეთში შეგიძლიათ სწავლა 9 ან 11 კლასებში, არის რამე მსგავსი აშშ-ში?

დიახ, არის რაღაც მსგავსი. მე-8, მე-9, მე-10 ან მე-11 კლასის შემდეგ მოზარდს შეუძლია წავიდეს სასწავლებლად ტექნიკუმში, სადაც ზოგად განათლებასთან ერთად შეიძლება მიიღოს რაიმე სასარგებლო სპეციალობა, მაგალითად:
ინჟინერი,
ელექტრიკოსი,
აღმზრდელი სკოლამდელ დაწესებულებაში
ლანდშაფტის დიზაინერი,
ტელეკომუნიკაციის სპეციალისტი,
მარკეტინგის სპეციალისტი,
სხვა.

3) რა საგნებია ამერიკულ სკოლებში, რომლებიც არ ისწავლება რუსეთში?

ჩემი უფროსი ვაჟი მე-10 კლასშია. წარმოგიდგენთ წელს რა საგანს აბარებს (5 სავალდებულო და ერთი სურვილისამებრ).

სავალდებულო საგნები მე-10 კლასში:

2. ალგებრა
3. ქიმია

5. ამერიკის შესწავლა (American Studies) ისტორიის ნაცვლად ეს აქვთ (ძველი სამყაროს და სხვა სახელმწიფოების ისტორია უმაღლეს სკოლაში იყო).

ჩვენს სკოლაში არჩევითი საგნის არჩევა შესაძლებელია (როგორც წესი, არჩევანი დამოკიდებულია მდგომარეობაზე): "ფოტოგრაფია", "კერამიკის დამზადება", "ხატვა", "მხატვრობა", "დამატებითი ფიზიკის კურსი", "დამატებითი კურსი ისტორიაში". და სამართალი“.
ჩემმა შვილმა აირჩია „ფოტოგრაფია“ (ეს არის კლასიკური ფოტოგრაფია და არა ციფრული, სადაც სურათების დამუშავება ხდება ყველა წესით: დეველოპერი, ფიქსატორი, ტანსაცმლის სამაგრები და ა.შ.). მისი ნამუშევრები ძალიან კრეატიულია, განსაკუთრებით შავი და თეთრი.

მე-9 კლასში სავალდებულო საგნები იყო შემდეგი:
1. ინგლისური (როგორც დედა ენა)
2. სოციალური მეცნიერებები (სოციალური კვლევები) მოიცავს მსოფლიოს ისტორიას და გეოგრაფიას
3. ფიზიკა
4. ესპანური (როგორც უცხო ენა)
5. გეომეტრია

4) როგორ არის ორგანიზებული განათლება ამერიკულ სკოლებში?

ფაქტია, რომ მე-9 კლასიდან მოზარდებს სთავაზობენ აირჩიონ განათლების დონე თითოეულ საგანში. მოზარდი და მისი მშობლები მასწავლებლებთან ერთად ირჩევენ განათლების იმ დონეს, რომელიც ყველაზე მეტად შეესაბამება ამ სფეროში მოზარდის ინტერესებსა და შესაძლებლობებს.
თითოეულ საგანს აქვს 3 დონე და თითოეულ მასწავლებელს ჰყავს მოსწავლეთა 3 ჯგუფი, შესაბამისად:
დონე 1 (უმარტივესი): კოლეჯის მოსამზადებელი კლასი
დონე 2 (უფრო რთული): წარჩინების კლასი
დონე 3 (უმძიმესი): მოწინავე განლაგების კლასი

ყველა ბავშვს აქვს განსხვავებული ინტერესები და განსხვავებული შესაძლებლობები. ასე რომ, ვინმემ შეიძლება გაიაროს ინგლისური ან ალგებრა მე-3 დონის კლასში და ქიმია ან ფიზიკა პირველ დონეზე.

მე-2 და მე-3 საფეხურების კლასები სწავლობენ იგივე მასალას, რაც 1 დონის კლასს, მაგრამ უფრო ღრმად და მათი სასწავლო გეგმა ორიენტირებულია დამოუკიდებელი აზროვნებისა და შემოქმედებითი იდეების განვითარებაზე. კლასში ადამიანთა რაოდენობა ოდნავ ნაკლებია ვიდრე 1 დონის კლასში, რათა გაუადვილდეს მოსწავლეებს მონაწილეობა საკლასო დისკუსიებში და გამოხატონ თავიანთი აზრი. წლის ბოლოს ყველა დონის კლასები ერთსა და იმავე წლიურ გამოცდას (MCAS) აბარებენ, მე-11 და მე-12 კლასებში კი SAT ტესტს (ეს რაღაც რუსული EG-ის მსგავსია).
ყველასთვის არის ერთი ტესტი და მის ჩასაბარებლად საჭიროა იცოდეთ საჭირო პროგრამა, ასე რომ, სტუდენტს, რომელმაც კარგად გაართვა თავი პირველ საფეხურს, შეუძლია ამ გამოცდის ჩაბარება შესანიშნავი ნიშნით. ხოლო ისინი, ვინც სწავლობდნენ მე-2 და მე-3 საფეხურების კლასებში, თუ კარგად ჩააბარებენ გამოცდას, დამატებით მიიღებენ პოსტსკრიპტს „წარჩინებით დაამთავრა“ („წარჩინებით დაამთავრა“) და ეს არის დიდი პლიუსი მისაღებისთვის! და რაც მეტია ეს „განსხვავებები“ თითოეულ საგანში, მით უკეთესი.

დაწყებით სკოლაში განათლება უფრო მარტივად არის ორგანიზებული. ბავშვები სწავლობენ კითხვას, წერას და დათვლას 25-კაციან კლასში ერთ მასწავლებელთან ერთად. დღეში ერთხელ მათ აქვთ დამატებითი საგანი: ფიზიკური აღზრდა, ხელოვნება ან მუსიკა. მათ აქვთ ბევრი მოკლე შესვენება მთელი დღის განმავლობაში, ასევე ორი გრძელი შესვენება, რომელთაგან ერთი ლანჩზეა.
შეგიძლიათ შეიძინოთ ლანჩი სკოლაში ან მოიტანოთ საკუთარი.

5) გრამდენი გაკვეთილი დღეში?
გაკვეთილები შედგება 25 წუთიანი მოდულებისგან (ბლოკები).
ვინაიდან საშუალო სკოლის ყველა მოსწავლე ესწრება გაკვეთილებს სხვადასხვა დონეზე, თითოეულ მოზარდს აქვს თავისი განრიგი და არ ჰგავს სხვა მოსწავლეების განრიგს.

აქ არის ტიპიური დღე ჩემი მე-10 კლასის შვილისთვის:

ალგებრა: 3 მოდული 25 წთ.
ამერიკის შესწავლა: 2 მოდული 25 წთ.
შესვენება: 3 მოდული 25 წთ.
ფოტოგრაფია: 2 მოდული 25 წთ.
შესვენება: 1 მოდული 25 წთ.
ესპანური: 2 მოდული 25 წთ.
ქიმია: 2 მოდული 25 წთ.

6) როდის მოდიან ბავშვები სკოლაში და როდის მიდიან?

დაწყებით სკოლაში სასწავლო დღე გრძელდება 8.40-დან 14.40-მდე.
საშუალო სკოლაში - 8.00-დან 14.40-მდე.
უფროს კლასებში - 7.30-დან 14.40-მდე

ბევრი ბავშვი სკოლამდე მიდის და ბრუნდება სასკოლო ავტობუსით, რომლის მარშრუტი ითვალისწინებს ბავშვების ამ ქალაქში ცხოვრებას.
ბევრი მშობელი შვილებს სკოლაში მიჰყავს და მანქანით მიჰყავს. თუ მშობლებს არ შეუძლიათ ბავშვის აყვანა სკოლის შემდეგ, მას შეუძლია დამატებითი საფასურით დაესწროს სკოლაში გაფართოებულ დღის ჯგუფს, სადაც პედაგოგები იმუშავებენ მასთან, ითამაშებენ საგანმანათლებლო თამაშებს, გააკეთებენ ხელნაკეთობებს და დაეხმარებიან საშინაო დავალების შესრულებაში.

ყოველ დილით, როდესაც ბავშვები სკოლაში მიდიან, თითოეულ სკოლის მახლობლად მდებარე რამდენიმე კვეთაზე, ყვითელჟილეტებში არიან საგზაო მოძრაობის ოფიცრები, რომლებიც აჩერებენ მოძრაობას, რათა ბავშვებს უსაფრთხოდ გადაკვეთონ გზა. საგზაო მოძრაობის მაკონტროლებლები არ არიან პოლიციელები, ისინი მუშაობენ სკოლაში.
როდესაც ბავშვები სკოლაში მიდიან, ისევე როგორც სახლში მიდიან, პოლიცია მორიგეობს სკოლაში, რათა აკონტროლოს ბავშვების უსაფრთხოება და თავიდან აიცილოს სკოლაში არასასურველი პირების შემოსვლა, რომლებმაც შეიძლება საფრთხე შეუქმნან ბავშვებს.

ბოდიშს გიხდით ფოტოების ხარისხისთვის. მასწავლებლებს არ უყვართ სკოლაში სურათების გადაღება (ამისთვის სპეციალური ნებართვა გჭირდებათ), ამიტომ მე მომიწია სურათების გადაღება ფარულად მობილური ტელეფონით.

საშუალო სკოლის დასრულება აშშ-ს ყველა მოქალაქის პასუხისმგებლობაა. ამ დროისთვის ამერიკის შეერთებულ შტატებში, ზრდასრული მოსახლეობის 85%-ს აქვს სკოლა დამთავრებული. და მხოლოდ 15%-ს ან საერთოდ არ აქვს საბაზისო განათლება, ან აქვს არასრული. სხვა განვითარებულ ქვეყნებთან შედარებით, ეს ძალიან კარგი მაჩვენებელია.

ამერიკული განათლების საშუალო საფეხური მოიცავს 6-7-დან 17-18 წლამდე ასაკს.

აშშ სკოლის დონეები

დაწყებითი სკოლა

ამერიკელი ბავშვების დაწყებით სკოლაში სწავლა იწყება 6-7 წლის ასაკიდან. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია კონკრეტული სახელმწიფოს ან სკოლის კანონებზე, სადაც ბავშვი დადის. ბავშვებისთვის, რომლებსაც სურთ და შეუძლიათ სკოლაში ერთი წლით ადრე სიარული, გათვალისწინებულია „ნულოვანი კლასები“ (KinderGarden). აქ ბავშვი მზად არის გაკვეთილებისთვის, თანატოლებთან კომუნიკაციისთვის.

დაწყებით სკოლაში ისწავლება წერა, კითხვა, თვლა და სახვითი ხელოვნების საფუძვლები. არის მუსიკის გაკვეთილები, ფიზიკური აღზრდა.

დავალებები არის კრეატიული და საინტერესო. მაგალითად, მოსწავლეებს შეიძლება სთხოვონ აღწერონ ის, რაც ნახეს ქუჩაში სიარულის დროს. ეს შეიძლება იყოს ყვავილი, პარკი, რაიმე უჩვეულო ხე ან სახლი. ასე უვითარდებათ პატარა ბავშვებს შემოქმედებითი აზროვნება.

სტანდარტული კლასის ზომა დაწყებით სკოლაში არის 25 ადამიანი. მათთან მუშაობს ერთი მასწავლებელი. მხოლოდ შემოქმედებითი ან სპორტული საგნების გაკვეთილებს ატარებს სხვა ადამიანი.

Საშუალო სკოლა

აქ სწავლობენ 11-12 წლის ბავშვები. საშუალო სკოლაში სხვადასხვა საგანს სხვადასხვა მასწავლებელი ასწავლის. ამ ეტაპზე ბავშვები ეცნობიან ამერიკული სკოლის ლიბერალობას. მათ უკვე შეუძლიათ აირჩიონ ის გაკვეთილები, რომლებზეც სურთ წასვლა. მუსიკა, უცხო ენა, სახვითი ხელოვნება და რიგი სხვა დისციპლინების არჩევანი. თუმცა, ამ ეტაპზე ჯერ კიდევ არის სავალდებულო დისციპლინები: მათემატიკა, ინგლისური, ისტორია, ფიზიკური აღზრდა. არის კიდევ ერთი საგანი, სახელად „მეცნიერება“. აქ სკოლის მოსწავლეები იღებენ ცოდნას თავიანთი სფეროების შესახებ, როგორიცაა ქიმია, ბიოლოგია, ფიზიკა, გეოლოგია, ასტრონომია.

განათლების ამ ეტაპზე ბავშვები ორ ნაკადად იყოფიან. ერთი სკოლის მოსწავლე სწავლობს, რომლის წარმადობა საშუალო დონეზეა. მეორეზე - ვინც შესანიშნავად სწავლობს. ითვლება, რომ მეორე ნაკადი უფრო საპატიოა, რადგან იქ ბავშვებს უფრო დიდი დატვირთვა ენიჭებათ, ვიდრე პირველში, სტუდენტები უკეთ სწავლობენ მასალას, ისინი უფრო უნარიანები და ჭკვიანები არიან.

საშუალო სკოლა (უმაღლესი სკოლა)

ეს არის ბოლო სასკოლო ეტაპი ამერიკელი ბავშვის ცხოვრებაში. ის იწყება 14-15 წლის ასაკში და გრძელდება სამი წელი. აქ დისციპლინების არჩევის თავისუფლება გაიზარდა. როგორც წესი, შესასწავლად საჭიროა მათემატიკა (უნდა ისწავლოს მინიმუმ ორი წელი), ინგლისური (ოთხი წელი), საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები (სამი წელი). ზუსტი დისციპლინები შეიძლება შედგებოდეს მათემატიკის ფილიალებისაგან. სოციალური საგნები შეიძლება შეიცავდეს ცოდნის ვიწრო სფეროებს. მაგალითად, ამერიკის გარკვეული ტერიტორიის ან რეგიონის ისტორია მე-19 საუკუნეში, მსოფლიო ისტორია და ა.შ. თითოეული დისციპლინა ისწავლება სხვადასხვა დონეზე: საბაზისოდან საკმაოდ სერიოზულ საუნივერსიტეტო დონეზე. როგორც ხედავთ, აქ ყველაფერი საკმაოდ ინდივიდუალურია.

საშუალო სკოლაში მოსწავლეებს სთავაზობენ არჩევითი საგნების დიდ არჩევანს. ინტერესებიდან გამომდინარე, მოსწავლეს შეუძლია დაესწროს, ვთქვათ, მუსიკას, ჯანსაღი ცხოვრების წესის ან ბიზნეს გაკვეთილებს. ყველა მათგანი ასევე იყოფა რამდენიმე ზონად.

ასეთი სასწავლო სქემა ასტიმულირებს ბავშვების აქტივობას. თქვენ ვერასდროს ნახავთ ბავშვების ერთსა და იმავე ჯგუფს, რომელიც ერთსა და იმავე არჩევით გაკვეთილზე დადის ამერიკულ სკოლაში. სტუდენტები მუდმივად იცვლებიან. ამრიგად, მოზარდი იზრდება სრულყოფილად განვითარებული, კომუნიკაბელური, ღია ახალი ადამიანებისთვის, ცოდნით.

ცალკე საგანია, როგორიცაა ფიზიკური აღზრდა. უფრო სწორად, ასეთი დისციპლინა საერთოდ არ არსებობს. აშშ-ს სკოლებში ბავშვები დადიან კონკრეტულ სპორტში. ეს შეიძლება იყოს კალათბურთი, ცურვა, ფეხბურთი ან მძლეოსნობა.

საშუალო სკოლაში მოსწავლეებს აქვთ ნახევრად ოფიციალური სახელები მასწავლებლებს შორის და ზოგადად მთელ საზოგადოებაში, იმისდა მიხედვით, თუ რა კლასიდან სწავლობენ. მეცხრე კლასელებს ეძახიან პირველკურსელებს (ახალბედებს), მეათე კლასელებს - მეორეკლასელებს (მეორე), მეთერთმეტე კლასელებს - უმცროსებს (უმცროსი), შემდეგ - უფროსებს (უფროსს).

ჩვენთვის ნაცნობი სისტემისგან განსხვავებით, როცა კურსდამთავრებული ამთავრებს სკოლას და მხოლოდ ამის შემდეგ წარუდგენს საბუთებს უნივერსიტეტში, აშშ-ში სისტემა განსხვავებულია. იქ უკვე 11-12 კლასში მოსწავლემ იცის არა მხოლოდ სად შემოდის, არამედ მიღების შედეგებიც. სკოლაში ყოფნისას ემზადება და აბარებს მისაღებ გამოცდებს უნივერსიტეტში (SAT ან ACT).

სკოლების კლასიფიკაცია აშშ-ში

საჯარო სკოლები

უფასო საშუალო სკოლები, რომლებიც სახელმწიფო დაფინანსებაზეა.

საჯარო სკოლები ექვემდებარება სასკოლო რაიონებს (გარდა მერილენდის შტატისა). ეს არის შეერთებული შტატების ადმინისტრაციულ-ტერიტორიული ერთეული. იგი შექმნილია კონკრეტული სახელმწიფოს მთავრობის მიერ და არის იურიდიულად დამოუკიდებელი ორგანიზაციების სინდიკატი. ტერიტორიაზე, სასკოლო უბნების საზღვრები იდენტურია ოლქების ან ქალაქების საზღვრებისა. საერთო ჯამში, ამერიკის შეერთებულ შტატებში თითქმის 15000 სასკოლო უბანია.

სასკოლო უბნები არეგულირებს, ფაქტობრივად, სკოლების ყველა წესს. ეს ეხება სასწავლო პროგრამებს, ქცევის წესებს, მისაღები გამოცდების სტანდარტებს, სტუდენტთა შეფასებას და ა.შ. ყველა ეს სტანდარტი შეიძლება განიხილოს და გაასაჩივროს სკოლის საბჭომ. თავის მხრივ მასში შედის სამეურვეო საბჭო, განათლების საბჭო, სასკოლო კომიტეტი. მათ შორის ბავშვების მშობლებიც. სკოლის გამგეობა აირჩევა რაიონის მცხოვრებთა კენჭისყრით.

ოლქები მაღლა დგას ამერიკის საჯარო სკოლების მთელ სისტემაზე. ისინი აწარმოებენ დაწყებით, საშუალო და საშუალო სკოლას.

კერძო სკოლები

საკმაოდ პოპულარული ტიპის სკოლა შეერთებულ შტატებში. მათში განათლება, რა თქმა უნდა, ფასიანი იყო.

უნიკალური შესაძლებლობების, ნიჭის ან ნიჭის მქონე ბავშვებისთვის ამერიკის შეერთებულ შტატებში არის ცალკე სკოლები. თუმცა იქ მისვლა რთულია. ბავშვმა უნდა დაამტკიცოს, რომ ნებისმიერ საქმეში თანატოლებზე უკეთესია. ასევე არის სკოლები სხვადასხვა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის: კერძოდ, ეს ეხება სმენის, მხედველობის, ფიზიკური განვითარების დაქვეითებულ ბავშვებს.

საინტერესო ფაქტია, რომ ტყუპები ან ტყუპები სხვადასხვა კლასში სწავლობენ. ეს (და ბევრი სხვა რამ) აყალიბებს დამოუკიდებლობას.

ჩვენს ქვეყანაში განათლების პრობლემების შესახებ პუბლიკაციებმა მკითხველთა აქტიური გამოხმაურება გამოიწვია. კომენტარებთან და კითხვებთან ერთად, რედაქტორებმა მიიღეს თხოვნები, დეტალურად ეთქვათ, თუ როგორ მუშაობს დასავლური სკოლა, საიდანაც, როგორც ჩანს, ჩვენი ჩინოვნიკები აკოპირებენ რუსული განათლების გადაკეთების გეგმას. კარგი იქნებოდა - ამერიკულ სკოლაზე. ამერიკულმა ფილმებმა გვასწავლეს იდეა, რომ ამერიკული სკოლა საშინელებაა. თუმცა, ყველგან და ყოველთვის არის კარგი და ცუდი. და თუ ვსაუბრობთ პოზიტიურ გამოცდილებაზე. ვალერიან მატვეევიჩ ხუტორეცკიმ, ჩვენი ჟურნალის დიდი ხნის თანამშრომელმა, რომელიც მრავალი წელია ცხოვრობს ამერიკაში, მოამზადა დეტალური სტატია Chemistry and Life-სთვის, თუ როგორ მუშაობს კარგი საჯარო სკოლა აშშ-ში. წელს ვალერიან მატვეევიჩის ტყუპმა შვილიშვილებმა დაამთავრეს, ამიტომ ინფორმაცია, როგორც ამბობენ, პირველია. ვიმედოვნებთ, რომ სტატია საინტერესო და სასარგებლო იქნება არა მხოლოდ მასწავლებლებისთვის, არამედ მათთვის, ვინც ზრუნავს სასკოლო განათლების ბედზე, ანუ ყველა ჩვენი მკითხველისთვის.

არ არის საჭირო ილუზიები - ამერიკაში არის უამრავი სკოლა, სადაც კლასს ხელახლა სწავლობენ წილადების კითხვას და გამოთვლას, გოგონები კი უკვე საშუალო სკოლაში ფეხმძიმდებიან. მაგრამ ეს ძირითადად დიდ ქალაქებში სკოლებს ეხება. მათგან ბევრი, ვინც დიდ ქალაქებში (ქალაქში) მუშაობს, ცდილობს მეზობელ პატარა ქალაქებში (ქალაქში) ცხოვრებას, სადაც ცხოვრების ხარისხი უფრო მაღალია. ჩვენ საერთოდ არ ვსაუბრობთ ამერიკულ სკოლაზე, არამედ მხოლოდ კარგ საჯარო სკოლაზე კარგ გარეუბნებში. აქ ცხოვრობს საშუალო კლასი, რომელიც მოიცავს ლიცენზირებულ შემკეთებლებს, მცირე ბიზნესის მფლობელებს, სხვადასხვა რანგის მენეჯერებს, რეალტორებს და ა.შ. უძრავი ქონება (სახლი და მიწის ნაკვეთი) კარგი სკოლების მქონე ადგილებში შეიძლება ორჯერ უფრო ძვირი იყოს, ვიდრე იგივე საცხოვრებლის სხვა პარამეტრებში, რაც ხელს უშლის არასასურველი მეზობლების გამოჩენას. პირადად მე ვერ გავიგე, რა დგას პირველ რიგში - უძრავი ქონების გაძვირება თუ სკოლის მაღალი დონე, მაგრამ ისინი უდავოდ ერთმანეთთან არის დაკავშირებული. გაითვალისწინეთ, რომ კარგი სკოლები ღარიბ ადგილებში ხდება, ცუდი სკოლები მდიდრებში. საცხოვრებელი ადგილის არჩევისას გონივრული ადამიანები, რომლებსაც ჰყავთ ან აპირებენ შვილების გაჩენას, უყურებენ ადგილობრივი სკოლის რეიტინგს. და მსოფლიოში ყველაფრისთვის არის რეიტინგები.

რა სკოლებია აქ

სკოლები ამერიკაში არის კერძო (კერძო; თუ სკოლა-ინტერნატი, მაშინ პანსიონი) და სახელმწიფო ან საჯარო (საჯარო). 2009-2010 სასწავლო წელს აშშ-ის სკოლის მოსწავლეებისა და სკოლამდელი აღზრდის ბავშვების 10%, ანუ 5,5 მილიონი ადამიანი, დადიოდა კერძო სკოლებსა და საბავშვო ბაღებში. ზოგიერთი ბავშვი რატომღაც საერთოდ არ დადის სკოლაში (სახლში სწავლა), მაგალითად, რელიგიური მიზეზების გამო ან სკოლის უფრო სწრაფად დასასრულებლად. კერძო სკოლები კარგ განათლებას იძლევიან, მაგრამ მათში სწავლის ღირებულება წელიწადში 10 ათასი დოლარიდან იწყება. გადახდის ზედა ზღვარი უცნობია, მაგრამ 35 ათასი რეალური მაჩვენებელია. საჯარო - უფასო.

სკოლაში განათლება დაყოფილია სამ საფეხურად: დაწყებითი (პირველიდან მეხუთე კლასამდე, მასთან ერთად არის ასევე სავალდებულო ნულოვანი კლასი, საბავშვო ბაღი), საშუალო (6-8 კლასები) და უმაღლესი და უმაღლესი სკოლა ამერიკაში (9-12 კლასები). ) არ უნდა აგვერიოს უმაღლეს განათლებაში რუსეთში, სადაც ასე უწოდებენ უნივერსიტეტებს. თუ ზუსტად ითარგმნება, მაშინ საშუალო ან საშუალო სკოლა არის "უმაღლესი" სკოლა, ხოლო უმაღლესი, უმაღლესი ან პოსტ-საშუალო (კოლეჯი) არის "უმაღლესი" და არცერთი მათგანი არ არის უმაღლესი (უმაღლესი). მოდით დავარქვათ მას უფროსი, არა? სამივე საფეხურის თითოეული სკოლა არის სრულიად დამოუკიდებელი დაწესებულება, ჩვეულებრივ ცალკე შენობაში და თავისი პედაგოგიური პერსონალით. თუ ქალაქს, გარდა ერთი-ორი საშუალო და რამდენიმე დაწყებითი სკოლებისა, აქვს საშუალო სკოლაც, მაშინ მას ასევე აქვს საგანმანათლებლო საბჭო, რომელიც განსაზღვრავს რა, როგორ და რა სახელმძღვანელოები უნდა ისწავლოს ამ რაიონში. სხვა ქალაქში, პროგრამა გარკვეულწილად განსხვავებული იქნება.

მართლაც კარგ სკოლას აქვს ათობით სხვადასხვა კურსი და ბევრი მათგანი ისწავლება უნივერსიტეტის დონეზე. უცხო ენების არჩევანი დაახლოებით ასეთია: ესპანური, ფრანგული, ლათინური, ჩინური, გერმანული, იტალიური. კარგ სკოლაში მიტოვების მაჩვენებელი არსებითად ნულის ტოლია, მაშინ როცა ნიუ-იორკის საჯარო საშუალო სკოლაში თეთრკანიანთა მხოლოდ 76% და შავი სტუდენტების 56% ამთავრებს. ნიუ ჯერსის შტატს აქვს საჯარო სკოლის მიტოვების საშუალო მაჩვენებელი 1.7%.

ასევე არის სპეციალური სკოლები შშმ ბავშვებისთვის - ორივე მიმართულებით. მათ ესწრებიან ან განსაკუთრებით ნიჭიერი (მიღება კონკურსით!), ან განსაკუთრებულ ყურადღებას საჭიროებს ბავშვები - ბრმები, ყრუ, განვითარებაში მკვეთრად ჩამორჩენილი. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები და მსუბუქი ქცევითი და განვითარების შეფერხების მქონე ბავშვები დადიან ჩვეულებრივ სკოლებში; ტყუპები გამოყვანილია სხვადასხვა კლასებად. მანჰეტენზე არის სპეციალიზებული სკოლები, მაგალითად, Stuyvesant-ის ფიზიკა-მათემატიკის სკოლა, რომელიც შემოკლებით არის Sty, მანჰეტენზე (მოსკოვის No2, 57, 179 სკოლების ანალოგი).

სკოლისთვის ყველაზე ძვირადღირებული შენაძენი არის კომპიუტერი, რომელიც მუშაობს მინიმუმ ოთხიდან ექვს წლამდე და ღირს დაახლოებით $800. ერთი წლის განმავლობაში საკანცელარიო ნივთები 100 დოლარად იხარჯება. სადილი 2-4 დოლარი ღირს, მაგრამ საჭმელი სახლიდან შეგიძლიათ მოიტანოთ. უფასო ლანჩის მისაღებად საკმარისია შესაბამისი განაცხადის წარდგენა. ვინაიდან „კარგი სკოლა კარგ სამეზობლოში“ ბუნდოვანი ცნებაა, მოდი ასე განვაცხადოთ: აშშ-ს განათლების დეპარტამენტმა ნიუ ჯერსის შტატის 490 უმაღლესი სკოლიდან 74-ს Blue Ribbon Award მიანიჭა. ამრიგად, შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ „კარგი“ სკოლების წილი დაახლოებით 15%-ია.

მასწავლებლები და ბიუჯეტი

მასწავლებლები პროფკავშირის წევრები არიან, მათი ხელფასი გამოცდილებით იზრდება და არ არის დამოკიდებული პირად მიღწევებზე. მასწავლებლად მუშაობისთვის საჭიროა სერთიფიკატი სახელმწიფოსგან, ამის გარეშე გაკვეთილის ჩატარება რეალურად მხოლოდ „ნამდვილი“ მასწავლებლის თანდასწრებით შეიძლება. სახელმწიფოების უმეტესობა აღიარებს სხვა სახელმწიფოს მიერ გაცემულ სერტიფიკატს. მეცნიერების მასწავლებელთა ეროვნული ასოციაციის მიერ ჩატარებული გამოკითხვის თანახმად, 2007 წელს საშუალო სკოლების დაახლოებით ნახევარს და საშუალო სკოლების მესამედს ჰქონდათ მეცნიერების მასწავლებლების დეფიციტი (აქ ამ საგნებს უწოდებენ „მეცნიერებას“). რთულ სიტუაციებში ატარებენ საგნის სპეციალისტს (ქიმიკოსს, ფიზიკოსს და ა.შ.), ის კი საღამოობით, სკოლაში ასწავლის დროს, ერთი წლის განმავლობაში დადის სასერტიფიკაციო კურსებზე. ოთხწლიან კოლეჯში სწავლისას შეგიძლიათ გაიაროთ შესაბამისი დისციპლინები და მიიღოთ დიპლომი და მასწავლებლის სერთიფიკატი. კურსების დაახლოებით მესამედი უნდა იყოს დაკავშირებული სასკოლო სამუშაოსთან, დანარჩენი - ზოგადსაგანმანათლებლო და სამეცნიერო სპეციალიზაცია (მათემატიკა, ქიმია და ა.შ.).

ასევე არის სპეციალური პედაგოგიური კოლეჯები, სადაც ამზადებენ მასწავლებლებს, უფრო ხშირად დაწყებითი და საშუალო სკოლებისთვის. მათთან, არა ყველაფერი და არა ყოველთვის შეუფერხებლად, ბევრი მათგანი არავის მიერ არ არის აკრედიტებული. როგორ პოულობენ სამუშაოს კურსდამთავრებულები არააკრედიტებული კოლეჯებიდან, არ ვიცი. იქნებ სწორედ მათგან გამოდიან დიდი ქალაქებისა და შორეული სოფლების „ცუდი“ სკოლების მასწავლებლები? სკოლის ყველა მასწავლებელი წელიწადში ერთხელ მიდის ორდღიან პროფესიული განვითარების კონფერენციაზე, გაკვეთილები ამ დროისთვის დახურულია. წელიწადში სხვაგან, მასწავლებელი გადის დამატებით გადამზადებას, მაგრამ შემდეგ მას ვიღაც ანაცვლებს კლასში. კარგ სკოლაში მასწავლებელთა ათ პროცენტს აქვს დოქტორის ხარისხი (მეცნიერებათა კანდიდატები), 73%-ს აქვს მაგისტრის ხარისხი. მასწავლებლის დატვირთვა დღეში ხუთი გაკვეთილია, კვირაში 25 გაკვეთილი.

იდეა მდგომარეობს იმაში, რომ სკოლებს მუნიციპალიტეტებმა უნდა დაუჭირონ მხარი და კარგ ადგილას, თანხების 87% რეალურად მოდის ადგილობრივი ბიუჯეტიდან და მხოლოდ 11% სახელმწიფო ბიუჯეტიდან და 2% ფედერალური ბიუჯეტიდან. ცუდ სკოლაში (ჩვეულებრივ, ღარიბ მხარეში) სურათი განსხვავებულია: მხოლოდ 13% მოდის ადგილობრივი ბიუჯეტიდან, 74% სახელმწიფო ბიუჯეტიდან და 12% ფედერალური ბიუჯეტიდან. კარგ სკოლაში მასწავლებლის საშუალო ხელფასი (ნახევარი მეტს იღებს, მეორე ნახევარი ნაკლებს) წელიწადში 81000 დოლარია, ღარიბ უბანში 59 დოლარი.

როდესაც ნიუ ჯერსის მთავრობამ კრიზისის გამო კარგ სკოლებს სუბსიდიები შეუწყვიტა, ასეთი სკოლების მქონე ზოგიერთი რაიონის მცხოვრებმა ხმა მისცა გადასახადების ნებაყოფლობით გაზრდას სწავლების მაღალი ხარისხის შესანარჩუნებლად. აღსანიშნავია, რომ ყველა ამ მცხოვრებს არ ჰყავს შვილი, მაგრამ კარგი სკოლა თავის უბანში უძრავ ქონებას აძვირებს. ჩემი აზრი ის არის, რომ ისინი სულაც არ არიან ალტრუისტები, ისინი ასევე ხმას აძლევენ თავიანთი საკუთრებაში არსებული ქონების ღირებულების შენარჩუნებას, თუნდაც ეს ოდნავ უფრო მაღალი გადასახადის სახით დაჯდეს. როგორც სახელმწიფო, ისე ეროვნული მთავრობები ბევრად უფრო დაინტერესებულნი არიან ცუდი სკოლების საშინელი გახდომის თავიდან ასაცილებლად, ვიდრე კარგი სკოლების ხარისხის შენარჩუნებით.

სახელმძღვანელოები, განრიგი და არჩევითი საგნები

ამერიკული დაწყებითი სკოლა რუსულისგან განსხვავდება არა მხოლოდ კონდიციონერების არსებობით, რომლებიც აშშ-ს თითქმის ყველა დაწესებულებაშია და ყოველწლიურად კლასების არევით. დაწყებით სკოლაში მკაცრი დისციპლინა არ არსებობს: ბავშვებს არ ეკრძალებათ კლასში სიარული, მათ შეუძლიათ ისწავლონ იატაკზე წრეში ჯდომით, ვინმემ დამოუკიდებლად წაიკითხოს. მიჰყავთ სკოლის მახლობლად მდებარე გალავანში, შემდეგ კი სთავაზობენ დაწერონ რაიმე ნანახის შესახებ: ბალახში ქერქის ნატეხზე, ჭიაზე ან ხოჭოზე და ა.შ. თუმცა, მეხუთე კლასში უკვე ყველანი არიან. ცალ მერხებთან ჯდომა და გაკვეთილები თითქმის ნაცნობი გვეჩვენება.

საშუალო სკოლაში საერთოდ არ არის კლასები, როგორც მუდმივი გუნდები: სკოლის მოსწავლეები გადადიან სხვადასხვა გუნდში სხვადასხვა საგნისთვის, რომელთაგან ზოგიერთს უკვე თავად ირჩევენ. ძირითადი საგნები, მათ შორის „მეცნიერებაში“ შემავალი საგნები - ბიოლოგია, ქიმია, ფიზიკა და დედამიწის შემსწავლელი მეცნიერებები (გეოლოგია, ქანები და მინერალები, დედამიწის ქერქი და ა.შ.) რჩება სავალდებულო. იმისათვის, რომ შეძლოთ უფრო რთული პროგრამის არჩევის უფლება საგანში, თქვენ უნდა მიიღოთ მასში წინა წელს შესანიშნავი ნიშანი. მე-7 კლასიდან შეგიძლიათ აიღოთ მათემატიკისა და ინგლისურის სირთულის გაზრდილი დონე. მე-8 კლასში გაფართოვებულია სირთულის გაზრდილი დონის საგნების არჩევანი და ეძლევა თავისუფლება ზოგიერთი არჩევითი საგნის არჩევისას: მაგალითად, ბევრია მზარეულის მსურველი, მათ შორის ბიჭებიც.

საშუალო სკოლაში, ოთხ წელიწადში აუცილებელია გაიაროს სამი უფრო რთული და მრავალფეროვანი (ასარჩევად) "მეცნიერების" კურსი და სამი - მათემატიკის. მე-9 კლასში მეცნიერება არის „ქიმიისა და ფიზიკის საფუძვლები“, მე-10 კლასში – ბიოლოგია. ერთი სამეცნიერო კურსი მაინც უნდა იყოს ლაბორატორიული სამუშაოებით, კარგ სკოლაში - ყველაფერი. არჩევანი არის ის, რომ თქვენ შეგიძლიათ ან გაიაროთ სხვადასხვა სირთულის კურსები (იხ. ქვემოთ), ან აირჩიოთ უფრო ვიწრო საგნები, ანუ ეს შეიძლება იყოს ეკოლოგია და არა ბიოლოგია, ასტროფიზიკა, არა ფიზიკა და ა.შ. საშუალო სკოლაში სავალდებულოა ოთხი ყოველწლიური კურსი ინგლისური ენისა და ლიტერატურის, ფიზიკური აღზრდის, სოციალურ და ისტორიულ მეცნიერებებში და მინიმუმ ერთი ხელოვნების კურსი. რა თანმიმდევრობით რა ჩააბარონ, ეს გემოვნების საკითხია, ამიტომ ნორმალურია, როცა მეათე კლასელები და მე-12 კლასის მოსწავლეები სხედან ერთ კლასში. ყოველი დაკრედიტებული კურსი, რომელიც გრძელდებოდა მთელი წლის განმავლობაში, იძლევა ხუთ კრედიტს. ზოგიერთი საგანი ერთ სემესტრში ტარდება (2,5 კრედიტი). კიდევ 15 კრედიტი (სამი წლიური კურსი) უნდა შეგროვდეს სხვადასხვა დამატებითი კურსებიდან, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ აიღოთ კიდევ ერთი წელიწადში საჭირო კურსიდან. თანხა სკოლის ბოლომდე უნდა იყოს მინიმუმ 120 კრედიტი. საუნივერსიტეტო განათლება სტრუქტურირებულია ანალოგიურად: კრედიტების საერთო ოდენობა და სავალდებულო დისციპლინების ჩამონათვალი, დანარჩენი არჩევითია.

ყველა სტუდენტს ჰქვია სტუდენტი - რატომაც არა? მაგრამ როდესაც პირველად გესმით საბავშვო ბაღის მოსწავლეების შესახებ, რა თქმა უნდა, გაერთობით. როგორც საშუალო, ისე კოლეჯის თითოეულ წელს აქვს თავისი რიგითი სახელწოდება: პირველკურსელი - პირველი კურსი, მეორე კურსი - მეორე, უმცროსი - მესამე, უფროსი - მეოთხე.

სასკოლო სახელმძღვანელოები იბეჭდება სქელ ქაღალდზე, უხვად და სასარგებლო ილუსტრირებული, თუმცა ამის გამო ძალიან მძიმეა. მათ არიგებენ სასწავლო წლის ბოლოს, რადგან ისინიც ძვირია (100 დოლარზე მეტი თუ გინდა შენი ასლი), შემდეგ გადაეცემა სხვა სტუდენტს. მძიმე ზურგჩანთების პრობლემის გადასაჭრელად ბევრმა შტატმა უკვე დანერგა ლეპტოპები, რომლებიც აერთიანებს ყველა სახელმძღვანელოს, დღიურს და საშინაო დავალებას. თითოეულ მოსწავლეს დერეფანში აქვს კარადა, რომელიც წლის ბოლოს თავისუფლდება.

სკოლა იწყება სექტემბრის პირველი სამშაბათის შემდეგ, შრომის დღეს და მთავრდება 24 ივნისს. სასწავლო წელი დაყოფილია ოთხ არასადღესასწაულო კვარტალად (ოთხი მადლიერების დღესასწაული ნოემბერში, საშობაო არდადეგები 24 დეკემბრიდან 3 იანვრამდე, თებერვლის ბოლო კვირა და ერთი კვირა აპრილის დასაწყისში). კლასები ტარდება კვირაში ხუთი დღე. საშუალო სკოლაში დღე შედგება რვა გაკვეთილისგან, რომელიც გრძელდება 43 წუთი. გაკვეთილებს შორის ოთხ წუთში უნდა გქონდეთ დრო, რომ გადახვიდეთ სასურველ საგანში (სიტყვა „ოფისი“ აქ ნიშნავს კარადას), სკოლა კი გრძელია, რადგან მას მხოლოდ ორი, იშვიათად სამი სართული აქვს. ასე რომ, დერეფნებში მოძრაობა ზარის შემდეგ ძალიან, ძალიან დატვირთულია. მეოთხე გაკვეთილის შემდეგ ლანჩზე 20 წუთია გამოყოფილი.

სასწავლო წლის ბოლოს თითოეული მოსწავლე ადგენს იმ საგნების ჩამონათვალს, მათ შორის სირთულის დონეს, რომელიც მას მომავალი წლისთვის სურს. ვინაიდან რვა გაკვეთილიდან ერთი არის ფიზიკური აღზრდა, ეს არის შვიდი საგანი. ასე რომ, ის ადგენს შვიდი კურსის პროგრამას და კოორდინაციას უწევს მრჩეველს (იხ. თავი "მრჩევლები"). ოფისი არღვევს ყველა სტუდენტის განრიგს და თითოეულ სტუდენტს უგზავნის დასრულებულ განრიგს შემდეგი წლისთვის. შეუძლებელია მასწავლებლის შეცვლა, ვინც ამას მიიღებს, ის იქნება.

ეს განრიგი მოიცავს იმ ოთახების რაოდენობას, სადაც მიდიხართ მთელი წლის განმავლობაში. მაგალითად, პირველი გაკვეთილი ყოველდღე და მთელი წლის განმავლობაში იქნება ფიზიკა (ოთახი 129), მეორე - ყოველთვის ისტორია (ოთახი 215), მესამე - გეომეტრია (ოთახი 117) და ა.შ. გამონაკლისია ფიზიკური აღზრდა, რომელიც ოთხდღიანია. კვირა. როგორც წესი, ამის გამო კვირაში ერთხელ ტარდება ორმაგი ლაბორატორიული სამუშაოები. ამრიგად, თითოეულ საგანს კვირაში ხუთი გაკვეთილი აქვს.

ვინაიდან კლასები არ არის, მაშინ არც კლასის მასწავლებლები არიან, ჩვენი გაგებით. თითოეულ სტუდენტს ენიჭება სახლის ოთახი, ანუ საკლასო ოთახი. იქ მეორე გაკვეთილის შემდეგ ხუთი წუთის განმავლობაში (ამიტომ მეორე შესვენება ხუთ წუთს მეტია) შემოდის იგივე მასწავლებელი, ატარებს სახელწოდებას და დარწმუნდება, რომ ყველა მოსწავლე უსმენს მიმდინარე განცხადებებს რადიოთი, საჭიროების შემთხვევაში, ავრცელებს სასწავლო მასალებს. ან მათ რაიმე ფორმა, რომელიც უნდა შეივსოს და შემდეგ გადასცეს კაბინეტს ან ექთანს (სერთიფიკატი ექიმისგან შეჯიბრებებში მონაწილეობის შესახებ, მშობლების ნებართვა ექსკურსიაზე და ა.შ.). თუ მასწავლებელს რადიოს გადაცემაში დასამატებელი არაფერი აქვს, მაშინ ის მოსწავლეებს შესვენებაზე ათავისუფლებს.

ტიპიური გაკვეთილი და საშინაო დავალება

ტიპიური გაკვეთილი არის ცოცხალი ლექცია. მასწავლებელი რთავს მოსწავლეებს წინასწარ შემოთავაზებული ან გაკვეთილზე წარმოდგენილი თემის განხილვაში. მსურველებს აწიეთ ხელი და ისაუბრეთ, მასწავლებელი ამხნევებს, ამძაფრებს კითხვებს. დისკუსიაში მონაწილეობა არ არის გამოკითხვა, აქ არ არის ზეპირი ცოდნის ტესტები. ზოგიერთი მასწავლებელი მას საერთოდ არ აფასებს, ზოგი კი, განსაკუთრებით ენობრივ და ისტორიულ დისციპლინებში, საკუთარი შეხედულებისამებრ ითვალისწინებს. „ნებაყოფლობითი გამოკითხვის“ ეს ფორმა მიზნად ისახავს ნასწავლის კონსოლიდაციას და საკუთარი აზრის ჩამოყალიბებას და არა შიშის შეკავებას: დაურეკავენ – არ დაურეკავენ. გაკვეთილი ხშირად ილუსტრირებულია სლაიდ შოუში მასწავლებლის ლეპტოპის პროექტორის საშუალებით, ექსპერიმენტებითა და უცხოენოვანი ფილმების ფრაგმენტებით.

ყველა ასრულებს საშინაო დავალებას წერილობით და აწვდის კლასში ან ინტერნეტში - ყოველდღე. შეგიძლიათ ავად გახდეთ, რამდენიმე დღე დაიჭიროთ დღესასწაულისთვის (შენიშვნა მშობლებისგან) - გთხოვთ, მხოლოდ საშინაო დავალება უნდა ჩააბაროთ და დაუყოვნებლად, არყოფნის ყველა დღე. ხანდახან, საშინაო დავალების ნაცვლად, ან თუნდაც საშინაო დავალებასთან ერთად, არის უფრო დიდი ამოცანები - „პროექტები“. როგორც წესი, ისინი ჰუმანიტარულები არიან. მაგალითად - შეადგინეთ მოკლე ნაწარმოები ფრანგულად და შეასრულეთ კლასში (და გაიმეორეთ მშობელთა კრებაზე). ან მოაწყეთ დისკუსია „მომხრე ხართ ბიჭებისა და გოგონების ერთობლივი განათლების მომხრე თუ წინააღმდეგი?“: მოსწავლეთა ერთი ჯგუფი აგროვებს არგუმენტებს „მომხრე“, მეორე – „წინააღმდეგი“, კლასის დანარჩენი წევრები განიკითხავენ. ხშირად მათ სთხოვენ შექმნან პრეზენტაციები (Power Point), მაგალითად, თემაზე „მენდელეევის მაგიდა“. თითოეული წარმოადგენს მისთვის მინდობილ ელემენტს: პოზიცია პერიოდულ სისტემაში, თვისებებს, აპლიკაციას.

გუნდური მუშაობა აქ განიხილება, როგორც სკოლაში შეძენილი მნიშვნელოვანი უნარი, ამიტომ ორივე პროექტს და საკლასო სამუშაოებს ხშირად ასრულებენ ორიდან ოთხამდე ადამიანი. კომპიუტერულ მეცნიერებაში (ინფორმატიკისა და გამოთვლების საფუძვლები) გუნდური მუშაობა წესია და არა გამონაკლისი. იქ პროექტის ამოცანა დასახულია ყველაზე ზოგადი ფორმით: დაწეროს ნებისმიერი აპლიკაცია iPhone-ისთვის ან მოიფიქროს თამაში. თვითონ ბიჭები იკრიბებიან ორი-ოთხი კაცით და ერთად მუშაობენ, ხანდახან მთელი წელი. თუ რამე არ გამოდის, ისინი კითხვებით მიდიან სხვა ჯგუფებში, ან მასწავლებელი ეუბნება, ვისთან უნდა გაიარონ კონსულტაცია.

პროექტის ჯამური ნიშანი განსხვავდება მასწავლებლიდან მასწავლებელში, მაგრამ ზოგადად ის რჩება ძირითადი ტესტის დონეზე. პროექტში თითოეულის წვლილი, როგორც წესი, არ არის გამოყოფილი, ყველა თანაბრად იყოფა. საშინაო დავალების გარდა, არის ტესტები (მოკლე, ვიქტორინა, 5-20 წუთი; უფრო დეტალური, ტესტი, 40 წუთი) და გამოცდები.

კლასები და სირთულეები

გამოცდები საშუალო სკოლის ბოლოს ჩნდება, საშუალო სკოლაში კი ყოველ ექვს თვეში ერთხელ ტარდება. თაღლითობის ფურცლები და გამოცდებსა და ტესტებზე მოტყუება (მაგრამ არა საშინაო დავალების მოტყუება, განსაკუთრებით მე-12 კლასის ბოლოს!) პრაქტიკულად უცნობია. სასკოლო გამოცდები, რომლებსაც თავად მასწავლებლები ადგენენ, სავსებით ლეგიტიმურად შეიძლება გამოსწორდეს, თუ აღმოჩნდება, რომ უმრავლესობამ კარგად ვერ გაართვა თავი კონკრეტულ დავალებას ან მთლიანად გამოცდას. შემდეგ ტარდება სკალირება: იმ სტუდენტებს, რომლებმაც დააგროვეს სწორი ამონახსნების ყველაზე მაღალი პროცენტი, ვთქვათ 95%, მიენიჭებათ 100%, ხოლო დანარჩენებს ემატება 5%.

დავალებების ან კითხვების რაოდენობა იზომება ათეულობით; გამოცდისთვის გამოყოფილი დრო 90 წუთია. არა ყველა, მაგრამ, როგორც წესი, ამოცანების უმეტესობა არის ამოცანები შემოთავაზებული პასუხებიდან სწორი გადაწყვეტის არჩევისთვის. გამოცდებისთვის მომზადებისთვის განსაკუთრებული დღეები არ არის და თავად გამოცდები ზედიზედ ოთხი დღეა, ან თუნდაც დღეში ორი.

ყველა შეფასება მოცემულია ანბანური სისტემით: A, B, C, D და F, დამატებულია პლუს და მინუსები. სწორად ამოხსნილი 93% ან მეტისთვის ისინი აყენებენ A, 90-92% - A მინუს და ა.შ. სწორი პასუხების მხოლოდ 60% (D-) მაინც ჩაირიცხება, მაგრამ ნაკლები უკვე არის F (ჩავარდა).

ქულებს სკოლაში აძლევენ, მაგრამ კლასში არ ეცნობებათ, მხოლოდ მშობლებსა და მოსწავლეებს. (მიუხედავად იმისა, რომ ქვეყნის სხვა ქალაქებში არსებობს სტუდენტების რეიტინგის სისტემა.) ახლა მშობლებს უბრალოდ ეძლევათ საიტის პაროლი მათი შვილის ამჟამინდელი შეფასებებით.

მიუხედავად იმისა, რომ სხვა ადამიანების ნიშნები სხვებისთვის უცნობია, დამთავრებასთან უფრო ახლოს, თითოეულის პოზიცია საგანმანათლებლო იერარქიაში არა მხოლოდ ცნობილია, არამედ თან ახლავს სტუდენტის განცხადებას უნივერსიტეტში ჩარიცხვის შესახებ. ის უპიროვნოა და წარმოადგენს აკადემიური მოსწრების კუთხით ათეულის პროცენტს, რომელშიც მოსწავლე დაეცა თავისი საშუალო ქულის მიხედვით: პირველი ათეული, მეორე ათეული. ათეულში მოხვედრა სერტიფიკატს ემატება დიპლომი "უმაღლესი წარჩინებით" (Honors), მეორე და მესამე - "წარჩინებით" (Honors). თითოეულ გამოცემას ჰყავს წლის ვალედიქტორი, ზოგჯერ ორი, რომლებსაც ენიჭებათ სიტყვით გამოსვლის პატივი კურსდამთავრებულებისთვის ცერემონიაზე. ჯილდოების სხვა კატეგორიაა მრავალი სამეცნიერო (Intel, Merck, Google და ა.შ.) და ხელოვნებისა და ჰუმანიტარული კონკურსებისა და ოლიმპიადების პრიზები.

უნივერსიტეტებში საბუთების წარდგენა სრულდება 31 დეკემბერს და 1 აპრილისთვის ყველა უნივერსიტეტი აგზავნის გადაწყვეტილებას, ხოლო მიღებულებს მხოლოდ ატესტატის მიღებამდე სჭირდება სკოლიდან არ გარიცხვა. ამიტომ, ბოლო, მე-12 კლასის მეორე სემესტრში სწავლობენ მხოლოდ ენთუზიასტები ან ისინი, ვინც დაასრულებენ AP კურსებს (იხ. ქვემოთ). საუნივერსიტეტო კონკურსში პირველ რიგში გათვალისწინებულია საშუალო ქულა მე-10-11 და მე-12 კლასის პირველი სემესტრის - ე.წ. GPA (Grade Point Average), რომელიც მოიცავს ყველა საგანში ქულას, გარდა ფიზიკური აღზრდისა და ჯანმრთელობისა, მაგრამ. ხელოვნების საგნების ჩათვლით. ამიტომ, ბევრია მისი გაუმჯობესების მსურველი და ამის მთავარი გზა არაა, არა მხოლოდ კარგად სწავლა. ამისათვის თქვენ ჯერ კიდევ უნდა გაზარდოთ იმ ნივთების სირთულის დონე, რომლებსაც ჩააბარებთ.

საშუალო სკოლაში თითოეულ საგანს აქვს სირთულის ოთხი დონე. ამ დონეების სახელები განსხვავდება არა მხოლოდ სხვადასხვა შტატებში, არამედ რაიონებშიც კი. საკმაოდ ტიპიური ნაკრები: კოლეჯის დონე ან მოწინავე განთავსება (AP, A.P.); დაჩქარებული ან ღირსებები; CPA ან სტანდარტი; და CPB ან აუცილებელი. ბოლო ორი ნიშნავს "კოლეჯის მომზადებას" (College Preparation) A და B. "A" ნიშნავს ჩვეულებრივ, ტიპურ დონეს, "B" - ოდნავ დაბლა. სერთიფიკატში ამ დონეებს განსხვავებული წონა აქვთ. თუ მაქსიმუმი CPA-სა და CPB-ში შეფასებულია 4 ქულაზე, მაშინ მაქსიმალური Accelerated (Honors) იძლევა 4.33-ს, ხოლო AP-ში - უკვე 4.67 ქულას. დაჩქარებული დონის შერჩევა ხდება წინა შეფასებების მიხედვით; AP-ს, გარდა ამისა, თქვენ უნდა ჩააბაროთ მისაღები გამოცდა.

გარდა ქულებისა, ბევრ კურსს აქვს წინაპირობები: Advanced Algebra 2-ის გასავლელად, უნდა ჩააბაროთ ალგებრა 1, ხოლო AP Physics-ში ან AP Statistics-ში შესასვლელად, უნდა დაასრულოთ ალგებრა 2, ამიტომ არჩევანი წინასწარ უნდა დაგეგმოთ. შემდეგი წლისთვის დაჩქარებულ დონეზე დარჩენისთვის საკმარისია B-ის საშუალო ქულა მინუსთან ერთად, მაგრამ მისგან AP დონეზე გადასასვლელად, თქვენ უნდა გქონდეთ წლიური A, ზოგჯერ მათ შეუძლიათ მიიღონ ის A-დან. მინუსი. AP არის უმაღლესი დონე, რომელიც შეესაბამება უნივერსიტეტის პირველ კურსს. პირველი სამი AP კურსის (ევროპის ისტორია, ბიოლოგია, ხელოვნება) ნებადართულია მე-10 კლასში გავლა, შემდეგ უფრო მეტი, ხოლო ზოგიერთი კურსი ხელმისაწვდომია მხოლოდ ბოლო კლასში.

ყველაზე პრესტიჟული უნივერსიტეტები სერიოზულად არ აღიქვამენ GPA-ს 4.25-ს ქვემოთ, რაც შეუძლებელია წარჩინებისა და AP კურსების გარეშე. მეორეს მხრივ, აშშ-ს უნივერსიტეტებისა და კოლეჯების უმეტესობა ითვლის საშუალო სკოლის AP კურსს, როგორც საუნივერსიტეტო კურსს. ბევრი სკოლის მოსწავლე იყენებს ამ შესაძლებლობას ბაკალავრის ხარისხის მისაღებად არა ოთხ წელიწადში, არამედ უფრო სწრაფად, რაც სწრაფად მზარდი სწავლის საფასურით (ამ ბოლო დროს დაახლოებით 10% წელიწადში), შეუძლია დაზოგოს ათიათასობით დოლარი. გარდა ამისა, AP-ის მიერ გავლილი მრავალი კურსი არის პლიუსი, როდესაც განიხილება განაცხადები უნივერსიტეტებში ჩასაბარებლად, ხოლო ყველაზე პრესტიჟული კოლეჯებისთვის კონკურსი აჭარბებს ათ ადამიანს თითო ადგილზე.

ამბობენ, რომ სკოლაში იყო გოგონა, რომელმაც 16 AP კურსის გავლა შეძლო. ჩემი შვილიშვილის მეგობარმა 14-ს ჩააბარა, მაგრამ არა მაქსიმალური ქულებით, რამაც მისი მთავარი მაჩვენებელი - GPA დაწია. სამწუხაროდ, იგი არ წაიყვანეს არცერთ პრესტიჟულ უნივერსიტეტში, რომელიც მან აირჩია. მრჩეველმა (იხ. ქვემოთ) მოათავსა იგი უფრო დაბალი რანგის უნივერსიტეტში, სადაც თავიდან არ მიმართა, თუმცა სრული მხარდაჭერისთვის (სრული მგზავრობა): იგი არაფერს იხდის არც სწავლაში და არც საცხოვრებლად.

პირადი გამოცდები

საშუალო ქულა (GPA) მნიშვნელოვანია უნივერსიტეტებში ჩასაბარებლად, ეს არის სასკოლო მასალის ათვისების ხარისხის, სწავლისადმი სტაბილური ინტერესის მაჩვენებელი. მის შემდეგ მეორე ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი კერძო ორგანიზაციების მიერ ჩატარებული გამოცდების შედეგებია. მათი მიზანია დაადგინონ, რამდენად მზადაა სტუდენტი სწავლის გასაგრძელებლად კოლეჯში, ანუ შეაფასოს მისი შესაძლებლობები და სამუშაო უნარები და არა დაგროვილი ცოდნის რაოდენობა. მათთვის სკოლა თავისუფალ დღეს უზრუნველყოფს ადგილსა და მასწავლებლის მეთვალყურეობას.

ეს გამოცდები ფასიანია და მხოლოდ ისინი აბარებენ, ვინც კოლეჯში ჩაბარებას აპირებს, მაგრამ კარგ სკოლაში ეს თითქმის ყველაფერია. სინამდვილეში, არსებობს ორი ასეთი გამოცდა: SAT (შოლასტიკური შეფასების ტესტი) და ACT (ამერიკული კოლეჯის ტესტირება), თუმცა უფრო გავრცელებულ SAT-ში არის დამატებითი ჯიშები. შეგიძლიათ აიღოთ ერთი ან ორივე მათგანი და ნებისმიერ კლასში. SAT-ს მართავს იგივე ორგანიზაცია, კოლეჯის საბჭო, რომელიც ამოწმებს და აფასებს AP გამოცდებს.

რეგულარული SAT (არსებობს ასევე საგანი SAT ან SAT II, ​​რომლებიც აფასებენ ცოდნას ქიმიის, ფიზიკის, ეკონომიკის, ენის და ა.შ.) შედგება სამი ნაწილისგან, რომელთაგან თითოეულს აქვს მაქსიმალური წონა 800 ქულა: ეს არის კრიტიკული კითხვა. (კრიტიკული კითხვა) , რომელიც მოიცავს მოსწავლის მიერ ტექსტების ანალიზის უნარის შემოწმებას, კერძოდ, მსგავს თემაზე სხვადასხვა ავტორის ორი ტექსტის შედარებას; წერა (წერა) - აზრების გადმოსაცემად სწორი საშუალებების არჩევის უნარი, კერძოდ, 25 წუთში თქვენ უნდა დაწეროთ ესე, სასურველია ხუთი აბზაცი შესავალი და დასკვნა; და მათემატიკის საფუძვლები. ოთხი შესაძლო ვარიანტის არჩევით ამოცანების გარდა, SAT-ში არის დავალებებიც, რომლებიც საჭიროებს პასუხს თავისუფალ ფორმაში და დავალებების სირთულე განსხვავებულია. ის გრძელდება 3 საათი და 45 წუთი და დრო იშვიათად არის ზედმეტი.

რა თქმა უნდა, დაზვერვის ტესტირება ასეთი სისტემის მიხედვით წააგავს სავარჯიშოს სიჩქარის პრობლემების გადაჭრაში და ამით საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ მხოლოდ პრობლემების გადაჭრის უნარი, რომელიც არ საჭიროებს ღრმა აზროვნებას, მაგრამ ბოლოს და ბოლოს, ასეთი პრობლემები, ფაქტობრივად, უნდა იყოს. გადაწყდა კოლეჯში. სხვათა შორის, ოთხი საათის განმავლობაში კონცენტრაციის უნარი ასევე მნიშვნელოვანი უნარია კოლეჯში. ასეთი გამოცდა შესაფერისია სტუდენტების რეიტინგისთვის ღირსეულ, მაგრამ არა ყველაზე პრესტიჟულ უნივერსიტეტებში. წელიწადში ბევრჯერ იმართება, მისი ხელახალი აღება შესაძლებელია, თუმცა 2011 წლიდან 50 დოლარი ღირს (შარშან 25 დოლარი იყო). მომავალი სპეციალობის შესაბამისად, უნივერსიტეტის მოთხოვნები SAT-ზე განსხვავებულია იმისდა მიხედვით, თუ რა სპეციალობა აირჩია აპლიკანტმა: თუ თქვენ ხართ მომავალი მხატვარი, მაშინ შეიძლება საერთოდ არ დაგაინტერესოთ მათემატიკური განყოფილება.

ასე რომ, კურსდამთავრებული იღებს ორ ყველაზე მნიშვნელოვან დოკუმენტს: GPA ნიშნების ჩანაწერს და SAT-ის ან/და ACT-ის შედეგებს. მიღებისას წარმატების მესამე სავალდებულო კომპონენტია მითითებები და მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანია სკოლის პროფილი. სახელმძღვანელო მრჩევლები, რომლებიც წერენ ამ პროფილს, მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ სკოლის ცხოვრებაში. ისინი მოსწავლეებს აძლევენ რჩევებს სკოლაში ქცევის, წლის საგნების არჩევის, პირად განრიგის ცვლილებებზე, მაგრამ, რა თქმა უნდა, მათი მთავარი საქმე უნივერსიტეტებში ჩაბარებაა. მათი ამოცანაა მოსწავლეების გაცნობა და მხოლოდ უფროს კლასში თითო მრჩეველზე 50-60-ია, ამიტომ ურიგებენ კითხვარებს მოსწავლეებს, ესაუბრებიან მასწავლებლებს თავიანთ პალატებზე და უბრალოდ მოუწოდებენ მათ, რომ უფრო ხშირად მოვიდნენ. კითხვით "რატომ აქვს ჩემს ვასიას გეომეტრიაში დუეტი?" შეგიძლიათ პირდაპირ მათემატიკის მასწავლებელთან მიხვიდეთ, მაგრამ ყველაფერი დანარჩენი - მრჩეველთან, სკოლაში კლასის მასწავლებელი არ არის.

შესვლისას გათვალისწინებულია სოციალური აქტივობები - ნაცნობად ჟღერს, არა? რეკომენდაციების სისტემა გამოიყენება იმ ადგილებიდან, სადაც განმცხადებელი მუშაობდა, დაქირავებით ან მოხალისედ. რეკომენდაციის მიცემა შეუძლიათ როგორც ინდივიდუალურ მასწავლებელს, ასევე სკოლისგარეთ მასწავლებლებს და ხელოვნების, ბალეტის, სპორტის, რელიგიური სკოლების, სტუდიებისა და კლუბების მწვრთნელებს - რა თქმა უნდა, მოსწავლის მოთხოვნით. ყველა რეკომენდაცია იგზავნება უშუალოდ უნივერსიტეტის მიმღებ ოფისში, რეკომენდირებული მათ ვერ ხედავს.

თითქმის ყველა უნივერსიტეტს სჭირდება რამდენიმე რეკომენდაცია და ორი ან სამი მოკლე ესსე თავისუფალ ან მოცემულ თემაზე: სტანდარტიდან "რატომ ჩვენი უნივერსიტეტი?" ეგზოტიკას, როგორიცაა „როგორ შეგიძლია გამოიყენო უკუღმა წერის უნარი?“. ეს ესეები არ არის მისაღები გამოცდები (თუმცა ისინი ზოგან პრაქტიკაშია), ეს არის დამატებითი, რეკომენდაციების გარდა, მასალა აპლიკანტის პიროვნების შესასწავლად.

სტუდენტების შერჩევისას ფასდება მიღწევები ნებისმიერი სახის საქმიანობაში, განსაკუთრებით კონკურენტულში. მიღებაში უპირატესობა აქვს მომავალ ქიმიკოსს, რომელსაც აქვს ფორტეპიანოს კონკურსის ლაურეატის დიპლომი. რატომ? იმიტომ, რომ ეს დიპლომი აჩვენებს, რომ ადამიანს შეუძლია რაღაცის მიღწევა, გამარჯვება და ჩვენ ვასწავლით ქიმიას. სპორტული მიღწევები მისასალმებელია, მაგრამ სხვადასხვა უნივერსიტეტებში განსხვავებული ზომით. ზოგიერთში პერსპექტიულ სპორტსმენებს ეძებენ, იწვევენ და მთლიანად ან ნაწილობრივ თავისუფლდებიან სწავლისა და საცხოვრებლის გადასახადისგან. სხვებში ეს არის პლუსი, მაგრამ სხვა რამ თანაბარია. ფართოდ გამოიყენება ინტერვიუების (ინტერვიუების) სისტემა, რომელსაც ხშირად ატარებენ ამ უნივერსიტეტის ყოფილი კურსდამთავრებულები, რომლებიც ცხოვრობენ ან მუშაობენ აპლიკანტთან ახლოს. არსებობს კიდევ ერთი სქემა: შესარჩევი კომიტეტის წარმომადგენელი მოდის იმ ადგილებში, სადაც ბევრი აპლიკანტია და მათთან ინტერვიუს ატარებს ერთ-ერთ ახლომდებარე სკოლაში.

მე-11 (არა ბოლო!) კლასის ბოლოს, სტუდენტს, როგორც წესი, აქვს მრჩეველთან შეთანხმებული მისაღები უნივერსიტეტების სია. მასში სამი სავარაუდო გრადაციაა: შესაძლებლის ზღვარზე, თქვენი დონე და რეზერვი, სადაც, როგორც ჩანს, ზუსტად არის აღებული. ჩვეულებრივ სია 10-15 სათაურისგან შედგება. მეტი კარგი იქნებოდა, რადგან 2011 წლის ბევრმა კურსდამთავრებულმა მიიღო მათ საპასუხოდ ერთი ან ორი შეთავაზება, ზოგმა - არაფერი, მაგრამ ყველაფერს თავისი ფასი აქვს: 2011 წელს თითოეული განაცხადი ღირდა 75 დოლარი, პლუს SAT-ის გაგზავნა თითოეულ კოლეჯში პირველი ხუთის მიღმა - თხუთმეტზე მეტი (შედეგები მიიღება მხოლოდ იმ ორგანიზაციისგან, რომელმაც ჩაატარა გამოცდა).

კოლეჯები არჩეულია არა მხოლოდ ინტერნეტში ან ძალიან ინფორმაციულ ბეჭდურ სახელმძღვანელოში "Fiske Guide to Colleges", რომელიც მოიცავს მათგან მხოლოდ 300 საუკეთესოს, საერთოს 10%-ზე ნაკლებს. არდადეგებზე და შაბათ-კვირას, ბევრი მშობელი ბავშვებთან ერთად მოგზაურობს ქვეყნის მასშტაბით, ესწრება ღია დღეებს მომავალი სასწავლო ადგილებზე, რათა თავად ნახონ სად იცხოვრებს ბავშვი, რა ჭამოს, რას და როგორ ასწავლიან მას.

მათემატიკოსები, ქიმიკოსები, ჰუმანიტარული მეცნიერებები

ამერიკულ სკოლაში პრობლემა მათემატიკაა. მისი ბოღმით შეშინებულმა მასწავლებლებმა საშუალო სკოლაში შემოიღეს „დაკავშირებული მათემატიკა“, რომელიც „გასაგებად“, ანუ მზა ფორმულების მიხედვით, ასწავლის ბეღლის ფართობის ან გალავნის პერიმეტრის გამოთვლას. მიუხედავად იმისა, რომ საშუალო სკოლაში ხართ, კარგი დრო იქნება აბსტრაქტული აზროვნების უნარის გასაუმჯობესებლად. შედეგად, ბავშვებს უვითარდებათ არა გაგება, არამედ შიში იმ დისციპლინის მიმართ, რომელიც შექმნილია საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში რთული ფენომენების გამარტივებული, იდეალიზებული გამოსახულების შესაქმნელად. თუ სახლში ესმით რა ხდება და ეხმარებიან ბავშვს, მაშინ შეგიძლიათ ერთი წლით წინ წახვიდეთ: მეშვიდე კლასში მიაღწიოთ „ჩინებულს“, ხოლო მერვეში აიღოთ მარტივი, მაგრამ მაინც გონივრული ალგებრა დაკავშირებული მათემატიკის ნაცვლად 1. ჩნდება მკაცრი მათემატიკა. მხოლოდ გეომეტრიაში მე-10 კლასისთვის ან AR კურსები კალკულუსში (კალკულუსი).

კომპიუტერის კლასები სკოლაში კეთილმოწყობილია, მაგრამ ფუფუნების გარეშე. ორი მათგანია მათემატიკური კათედრაზე (გეომეტრიისა და კომპიუტერული მეცნიერებისთვის) და ორი ხელოვნების განყოფილებაში, სადაც ტარდება არქიტექტურისა და კომპიუტერული გრაფიკისა და დიზაინის გაკვეთილები. ინფორმატიკის გაკვეთილებზე სწავლობენ პროგრამირების ენებს Visual Basic და Java და ურთიერთობით მონაცემთა ბაზებს.

საბუნებისმეტყველო საგნები ისწავლება საკმაოდ წესიერ დონეზე. სავალდებულო ქიმია საშუალო სკოლაში არის პერიოდული კანონი, ატომის აგებულება, ვალენტობა და ბმები, მოლური თანაფარდობები, კონცენტრაციების გამოხატულება. ბიოქიმია აღებულია ბიოლოგიის კურსში, იგი მოიცავს მეტაბოლურ ციკლებს, ნახშირწყლების სტრუქტურას, ცილებს და დნმ-ს. საშუალო სკოლაში AP ქიმიის ერთწლიანი კურსი მოიცავს გაზის კანონებს, კრისტალების და ხსნარების სტრუქტურას, მჟავიანობას და ფუძეულობას, რედოქს რეაქციებს, მოლეკულების სტრუქტურას (s- და p-ბმები, ჰიბრიდიზაცია, ორბიტალური თეორიის საფუძვლები, ქირალობა, იზომერიზმი), წონასწორობა, არენიუსის განტოლება და კინეტიკა, ორგანული და ანალიტიკური ქიმიის დასაწყისი. ასეთი კურსის დაუფლება სკოლაში სერიოზული სამუშაოა, თუმცა იგივე ეხება ბიოლოგიისა და ფიზიკის კურსებს.

ლაბორატორიულ სამუშაოებში გამოიყენება როგორც მარტივი ინსტრუმენტი, როგორიცაა ელექტრონული ბალანსები, სანთურები, პიპეტები, ბიურეტები და ძველი საიმედო Spectronic 20 სპექტროფოტომეტრი, რომელიც შეიქმნა 50-იანი წლების ბოლოს და არაერთხელ შეცვლილია. თუ ვინმეს ახსოვს საბჭოთა SF-4, მაშინ Spec კიდევ უფრო კომპაქტური და მარტივია. შედეგები საშუალოდ არის შეფასებული: "ერთი გამოცდილება - არანაირი გამოცდილება".

თუმცა, სკოლის კურსდამთავრებულთა უმეტესობა ირჩევს ჰუმანიტარულ სპეციალობებს მომავლისთვის: პოლიტიკა, ბიზნესი, ხელოვნება, ფსიქოლოგია, ენები, ამიტომ ამერიკული განათლების ჰუმანიტარული კომპონენტი ძალიან მაღალ დონეზეა. მსოფლიო ლიტერატურა, კინო და საზოგადოება, ახლო აღმოსავლეთი, რუსეთის ისტორია, მაკროეკონომიკა, აშშ-ს მთავრობა, ჩინური ენის ექვსი დონე, ოთხი ესპანური ლიბერალური ხელოვნების კურსების მხოლოდ რამდენიმე მაგალითია შეთავაზებული. ადრეული ასაკიდანვე მოსწავლეები სწავლობენ არა მხოლოდ წინადადებების, არამედ მთელი კომპოზიციის აგებას. სასკოლო ესე (ესე) საშუალო სკოლაში ნებისმიერ საგანში შედგება არა მხოლოდ შესავალისაგან, განხილვისა და დასკვნისგან. მასში თითოეული ფრაზის ადგილმდებარეობა, დანიშნულება და მოცულობა განისაზღვრება და ფიქსირდება განმეორებითი პრაქტიკული გამეორებით. საშუალო სკოლაში შემოქმედებითი წერის გაკვეთილებზე (ასეთი საგანი არის არჩევითი) ბავშვები ყოველდღიურად წერენ ერთ გვერდს თავისუფალ ტექსტებს ან კვირაში ერთხელ მოთხრობას.

მიუხედავად იმისა, რომ საშუალო სკოლაში უცხო ენის მხოლოდ ორი წელია საჭირო, კოლეჯებს, როგორც წესი, მინიმუმ სამი წელი სჭირდებათ და ვინც აპირებს ჩარიცხვას, იძულებულია დაიცვას ეს.

ფრანგული, რომელიც მე-6 კლასში დაიწყო (ესპანური სრულიად უსარგებლო იყო დაწყებით სკოლაში), ბავშვებმა კარგად იციან, რომ მშვიდად წაიკითხონ პატარა უფლისწული ორიგინალში და ჰკითხონ პარიზის გზის შესახებ. ესთეტიკური განათლების საგნებით (მხატვრობა, ნახატი, კინო, ცეკვა, მუსიკა, დრამა და ა.შ.) აქ ყველაფერი რიგზეა, მაგრამ მათზე დაწვრილებით არ ვისაუბრებთ. ზაფხულში კინოთეატრში ნახევარ განაკვეთზე მუშაობდა, ჩემი შვილიშვილი ახლა არა მხოლოდ იშლება ბილეთების ჩიპებს ან პოპკორნს ყიდის, არამედ შესასვლელი პანელის ფანჯრებს ახალი ფილმების სცენებით ხატავს - ამიტომ კარგად ასწავლიდნენ ხატვას და ფერწერას.

არა მარტო გაკვეთილები

სასწავლო წლის ბოლოს, დაწყებით სკოლაში და ზოგან საშუალო სკოლაში აწყობენ მარწყვის ფესტივალს (მარწყვის ფესტივალი) - არდადეგები სკოლის ეზოში მრავალი ატრაქციონებით, ლატარიებით, კონკურსებით (რა ჭიკჭიკია, როცა ბუქსირება- ომის!), პრიზები, ნაყინი, ცხელ-დიდი დანიელები. ამ დროს მარწყვი ნამდვილად მწიფდება, მაგრამ ამ დღეებში ამას არანაირი კავშირი არ აქვს დღესასწაულთან. პოლიციელები მონაწილეობენ ზოგად გართობაში: ისინი რადარებით ზომავენ ბეისბოლის სროლის სიჩქარეს. ერთ-ერთ მასწავლებელს სწირავენ: ათავსებენ გამჭვირვალე ყუთს წყლით სავსე სამიზნით და თუ ვინმე მიზანში მოხვდება, ლუქი იხსნება და... მსხვერპლი ყველასთან ერთად მხიარულობს – ცხელა.

საშუალო სკოლაში და განსაკუთრებით საშუალო სკოლაში, სადაც არ არსებობს მუდმივი საგანმანათლებლო ჯგუფები, სოციალური ცხოვრება ბავშვებს ყოფს ჯგუფებად, „კლიკებად“. სკოლაში არის მშობელთა კომიტეტი, თითქმის ყველა ღონისძიებას, გარდა დისკოთეკებისა, მშობლები მოწვეულნი არიან. გართობა არ აბნელებს სწავლას, მაგრამ ქმნის ხელსაყრელ ფონს. სასკოლო ბეჭდური ჟურნალები აქვეყნებენ სტუდენტების ლიტერატურულ ნაწარმოებებს და ნახატებს, როგორც წესი, საშინაო დავალებიდან მოწინავე კურსებისთვის. სკოლის ბიბლიოთეკაში გამოწერილია 140 ჟურნალი, მათ შორის ზოგიერთი სამეცნიერო. დარბაზებსა და დერეფნებში ერთმანეთს ენაცვლება სკოლის მოსწავლეთა ნამუშევრების გამოფენები, პოპულარულია სკოლის ორკესტრების კონცერტები, სპორტული შეჯიბრებები სხვა ქალაქებთან, მაგრამ წლის ცენტრალური მოვლენაა მიუზიკლის წარმოება, რომელიც აერთიანებს მთელ სკოლას; მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს შორის კალათბურთის თამაშიც კი არ იზიდავს მაყურებელთა ასეთ ნაკადს.

მოგეხსენებათ, შეერთებულ შტატებში თარიღები იწყება თვიდან, ამიტომ 23 ოქტომბერი აღინიშნება მოლის დღედ (არ დაგავიწყდეთ - 6.02x10 23, ავოგადროს ნომერი). ამ დღეს ქიმიაში ეწყობა პიროტექნიკური შეურაცხყოფა და სკოლაში ხანძრის სიგნალიზაცია უნდა გამორთოთ. რიცხვი პი არის 3.14 პენისთან ერთად, ამიტომ 14 მარტი არის Pi Day (Pai Day), რომელიც რეკომენდირებულია აშშ-ს კონგრესის მიერ ქვეყნის მასშტაბით აღსანიშნავად. ვინაიდან სიტყვა "ღვეზელი" (ღვეზელი) ზუსტად იგივე ჟღერს, ამ დღეს ღვეზელები მათემატიკაში მიჰყავთ, რა თქმა უნდა, წრის სახით, სასურველია ხელნაკეთი. იქ საგულდაგულოდ ჭრიან და მერე მათემატიკა აღარ არის. ფიზიკის ყველა საშუალო სკოლის მოსწავლემ უნდა ააგოს ხიდი (სათამაშო მანქანისთვის) ხის კბილის ჩხირებით და PVA წებოთი 25 სმ სიგრძისა და არაუმეტეს 60 გრამის მასის. შემდეგ, ზოგადი მღელვარების ატმოსფეროში, მკაცრი წესების მიხედვით, არღვევენ ხიდებს, რომლებმაც ადრე გაიარეს სიმტკიცის საკვალიფიკაციო მინიმუმი. უძლიერესი ხიდისთვის და კარგები უძლებენ 50 ან თუნდაც 70 კგ-ს, აძლევენ ჯილდოს, რომელიც მითითებულია კოლეჯში მისაღებ განაცხადში.

შეუძლებელია არ აღფრთოვანებულიყავი გარეუბნის საშუალო სკოლის ტიპიური სტადიონებით, ფეხბურთის და ბეისბოლის სრულმასშტაბიანი მოედნებით, ჩოგბურთის კორტებით, სარბენი ტრასებით, განათებით და ასობით მაყურებლისთვის გამათეთრებელი მოწყობილობებით. ყველა კლუბის (წრეების) ჩამოთვლა ერთნაირად შეუძლებელია: დებატები, კინო, ჭადრაკი, ფილოსოფიური, ბოტანიკური, ეთნიკური და ა.შ. ახალი კლუბის შესაქმნელად საკმარისია იპოვოთ მასწავლებელი, რომელიც მზად არის მის შეხვედრებზე დასასწრებად ( ეს არის მასწავლებლის მოვალეობა) და, საჭიროების შემთხვევაში, მოაგროვეთ ან გამოიმუშავეთ ფული მისი მუშაობისთვის. სკოლების მახლობლად იშვიათია განცხადებების ნახვა, როგორიცაა "ჩემი 5 დოლარიანი მანქანა ფარიკაობის გუნდისთვის სახსრების მოსაზიდად".

12 წლამდე ბავშვებს ეკრძალებათ მარტო დარჩენა - მათ ადვილად შეიძლება ჩამოერთვათ მშობლის უფლებები, მაგრამ 13 წლიდან ბავშვს აქვს მუშაობის უფლება და ბევრი იწყებს დამატებითი ფულის გამომუშავებას, როგორც რეპეტიტორები ან ზრუნავს პატარაზე. ბავშვები. უნდა აღინიშნოს, რომ უფროსი სტუდენტების მუშაობა უფრო წესია და არა გამონაკლისი. ეს არის შესაძლებლობა გაეცნოთ ცხოვრების სხვადასხვა მხარეებს (როგორ მოგწონთ ალასკაში ნაციონალურ პარკში ბილიკების გატარება ერთი თვით, შემდეგ ამ შტატის ერთკვირიანი ტური?), და ჯიბის ფულის გამომუშავების საშუალება. . მილიონერები მათ უბრალოდ ასე არ აძლევენ: ეს არ არის პედაგოგიური.

რელიგიურ და თუნდაც წმინდა ამერიკაში, როგორც რელიგია, ისე ათეიზმის პროპაგანდა დაუშვებელია საჯარო სკოლაში. ზოგადად, რაიონის ჩარევა სასწავლო პროცესში იშვიათობაა. მაგრამ აი მაგალითი: პენსილვანიის პროვინციულმა სასკოლო რაიონმა ხმა მისცა სკოლაში, ევოლუციური თეორიის გარდა, კრეაციონიზმის (უფრო ზუსტად, ე.წ. ინტელექტუალური დიზაინის თეორიის) დანერგვას. განათლებული მასწავლებლებისა და მშობლების მშფოთვარე პროტესტმა გამოიწვია მეორე „მაიმუნობის პროცესი“ - სასამართლო პროცესი, რომელშიც აშშ-ის უზენაეს სასამართლოს 2005 წელს უნდა დაესრულებინა.

მაგრამ სკოლაში ასწავლიან ტოლერანტულ დამოკიდებულებას ყოველგვარი „სხვაობის“ მიმართ, რასიდან სექსუალურ ორიენტაციამდე. კარგ სკოლაში აზიელი ბავშვები შეადგენენ დაახლოებით 10-15 პროცენტს, აფროამერიკელები - დაახლოებით ორს. რასობრივი დაძაბულობა კარგ სკოლაში, როგორც წესი, არ არის სერიოზული. ყოველ შემთხვევაში, ჩემი შვილიშვილების მეგობრებში ყველა რასა არის წარმოდგენილი.

სკოლის მოსწავლეების მოტივაცია

ჩემმა მოხერხებულმა შვილიშვილმა, ჯერ კიდევ მეექვსე კლასში, ჰკითხა თავის ჩინელ მეგობარს, წარჩინებულ მოსწავლეს: „რატომ უნდა იმუშაო ბევრისთვის A (ხუთი) გულისთვის, რა განსხვავებაა, თუ არის A მინუსით? ”განსხვავება იქნება იმ კოლეჯში, სადაც შეგიძლიათ მოხვდეთ”, - იყო მყისიერი პასუხი.

არსებობს შინაგანი მოტივაცია, როდესაც ადამიანი ვერ იცხოვრებს ცოდნისა და გაგების გარეშე, თუნდაც სწავლისთვის სრულიად შეუფერებელ პირობებში, როგორც სოკრატეს, ლომონოსოვის, ჩვენი გვიანდელი თანამედროვე, მათემატიკოსის (და არა მხოლოდ, მან ბევრი რამ გააკეთა ბიოლოგიისთვის) ი.მ.გელფანდი. მსგავსი, თუმცა არც ისე მასშტაბური ფენომენია რუსეთისა და ამერიკის სპეციალური სკოლების მოსწავლეები.

გარეგანი მოტივაცია, უპირველეს ყოვლისა, არის ოჯახში დამოკიდებულება და უფრო პრესტიჟულ კოლეჯში ჩაბარების სურვილი. ასეთი მოტივაციის განვითარებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ მასწავლებლები და თანატოლები, მეგობრებიც: „ვისთან მოიქცევი...“. სწორედ გარეგანი მოტივაცია ქმნის იმ გარემოს, რომელშიც აღმოჩნდებიან კარგი სკოლის მოსწავლეები. ახალგაზრდა საშუალო კლასის ამერიკულ ოჯახს აქვს არჩევანი: იყიდოს (რა თქმა უნდა განვადებით) მდიდრული სახლი მეზობლად, სადაც საშუალო სკოლაა, ან მოკრძალებული სახლი კარგი სკოლის ტერიტორიაზე. ისინი, ვინც მეორე ვარიანტს ირჩევენ, ხვდებიან თანამოაზრე მეზობლების წრეში: ადამიანები, რომლებიც აფასებენ შვილების განათლებას, ვიდრე პირად კომფორტს. ამ გარემოში იქნებიან უკეთესი მასწავლებლები, რომლებიც მაღალ ხელფასს იღებენ კარგ სკოლაში და მუშაობენ ნორმალურ ადამიანურ ატმოსფეროში, იქნებიან თანატოლები, რომლებიც შერჩეულნი არიან მოტივაციისთვის, თუ არა შინაგანად, მაშინ მაინც ოჯახების ზეწოლის ქვეშ. მე აქ დიდ განსხვავებას ვერ ვხედავ რუსულ კარგ სკოლებთან, ლიცეუმებთან, გიმნაზიებთან და ა.შ.

არის საკმარისი ხალხი, ვისაც არ უნდა ყველგან სწავლა, საქმე უნებისყოფობის ხარისხშია. რაოდენობრივი ინფორმაცია არ მაქვს. ამას ვიტყვი: კარგ სკოლაში ცოდნის სურვილი ყველას არ აქვს, მაგრამ ისე არ ხდება, რომ ვინმემ გაკვეთილის ჩაშლა სცადოს. როდესაც ნახევარს უნდა სწავლა, მეორემ კი არ იცის რა სურს, მაშინ სწავლა საკმაოდ წარმატებულია. თუ კლასის ნახევარს აქტიურად არ სურს არაფრის კეთება, მაშინ სწავლის მსურველებს უჭირთ. ძნელია იმის მოლოდინი, რომ ბავშვს ექნება სწავლის მაღალი მოტივაცია, თუ ის დღეში ერთხელ ჭამს - სკოლაში უფასო ლანჩზე, რადგან მშობლები ყველაფერს ხარჯავენ ნარკოტიკებზე ან სასმელზე. არის ქალაქები, სადაც ბავშვები, რომლებიც იღებენ უფასო ლანჩს, დიდი უმრავლესობაა, თუნდაც ეს არ იყოს მათი ერთადერთი კვება დღის განმავლობაში.

დასკვნა შემდგომი სიტყვებით

მე მხოლოდ ჩემს გამოცდილებაზე ვსაუბრობ და არ ვცდილობ დაგარწმუნოთ, რომ ამერიკული სკოლა საუკეთესოა მსოფლიოში. მე დავიწყე ისტორია იმით, რომ არის აბსოლუტურად საშინელი სკოლები და, ალბათ, არანაკლებ კარგია. მაგრამ ხაზს ვუსვამ, რომ ჩემი შვილიშვილების სკოლის გვერდით არის შერეული ცუდი სკოლები და მათივე დონის სკოლები. ვესტუმრე მათ, ვესაუბრე ჩემს მშობლებს, წავიკითხე მიმოხილვები მათ შესახებ, გადავხედე მათ რეიტინგებს. ჩვენი არ არის გამონაკლისი.

ამერიკული სასკოლო სისტემა არ არის სრულყოფილი, მაგრამ საუკეთესო შემთხვევაში ის აკმაყოფილებს დღევანდელი პოსტინდუსტრიული ამერიკული საზოგადოების საჭიროებებს. არსებითად, მასში ვარჯიშის ვარიანტების არჩევა უფასოა მხოლოდ ერთი მიმართულებით - სადაც უფრო რთულია. რაც უფრო ადვილია, აუცილებელია. თუმცა კიდევ ერთი არჩევანი, ალბათ, ასევე არსებობს: თუ არ გინდა სწავლა, არ ისწავლო (16 წლის დაბადების შემდეგ). ყველა მოსწავლეს არ შეუძლია სრულად გამოიყენოს მათთვის მიწოდებული შესაძლებლობები, მათ სჭირდებათ ბუნებრივი მინიმალური შესაძლებლობები და მუდმივი ყურადღება, დიახ, დიახ, „ოჯახები და სკოლები“. საუკეთესო ამერიკული სკოლები კარგია, მაგრამ არ არსებობს სისტემა, რომელიც ყველას მისცემს განვითარების თანაბარ შესაძლებლობებს. და სად არის ის, ან მაინც იყო?

უხეშად რომ დავასრულე ეს ზღაპრები, დავჯექი წავიკითხე „ქიმია და ცხოვრება“ 2011 წლის ივნისისთვის და ვიპოვე სტატია „რა უნდა ვასწავლო ქიმიის გაკვეთილებზე?“. მეჩვენება, რომ ჩემი ჩანაწერები საკმაოდ შეესაბამება მასში გამოთქმულ ზოგიერთ აზრს. ამერიკულ სასკოლო განათლებაში ჰუმანიტარულმა ტენდენციამ უკვე განაპირობა ის, რომ კომპიუტერის და თუნდაც ზოგიერთი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სპეციალისტები უნდა შემოიყვანონ. ეს ადვილად შესაძლებელია შეერთებულ შტატებში უფრო მაღალი ხელფასის და სამუშაოს უკეთესი ორგანიზების გამო. სამომავლოდ, რუსეთს არ აქვს ასეთი შესაძლებლობა შეინარჩუნოს დანარჩენი, შესაბამისად, მისთვის სასკოლო სისტემას სჭირდება თვითკმარი, ბევრად უფრო მეცნიერულად ორიენტირებული, ვიდრე შეერთებულ შტატებში. ყოველივე ამის შემდეგ, შესაძლებელია ტექნიკოსიდან ჰუმანისტად გადამზადება, მაგრამ საპირისპირო მიმართულებით ეს არ მუშაობს.

ხუტორეცკი მ.ვ.
"ქიმია და ცხოვრება" №10, 2011 წ

ამერიკაში სასკოლო განათლება მიზნად ისახავს ბავშვების თვითდისციპლინის, პასუხისმგებლობის, აზროვნების დამოუკიდებლობისა და ლიდერული თვისებების აღზრდას. მასწავლებლები ეხმარებიან ბავშვებს ანალიტიკური უნარების გამომუშავებაში, ასწავლიან გადაწყვეტილების დამოუკიდებლად მიღებას, საკუთარი თვალსაზრისის დაცვას და მიღებული ცოდნის რეალურ ცხოვრებაში გამოყენებას. თავისუფლების სული ამერიკული საგანმანათლებლო დაწესებულებების ერთ-ერთი მთავარი განმასხვავებელი ნიშანია.

ამერიკულ სკოლაში ბავშვები სწავლობენ 12 წელი - 5-6-დან 17-18 წლამდე. თითოეული სკოლა დამოუკიდებლად ადგენს უცხოელი სტუდენტების ჩარიცხვის ასაკს. ზოგიერთ შემთხვევაში ბავშვებს 7 წლიდან იღებენ, მაგრამ მშობელი ცოტაა მზად ამ ასაკში ბავშვის საზღვარგარეთ გაგზავნისთვის. ამიტომ, როგორც წესი, მოდიან საშუალო (13-14 წლის) და უფროსი (16 წლის) სასკოლო ასაკის ბავშვები.

საშუალო განათლების სტრუქტურა აშშ-ში

Სასწავლო წლის:

კვირაში 5 დღე, 6-8 საათი ლანჩის შესვენებით

დღესასწაულები:

ნოემბერში 4 დღე მადლიერების დღისთვის

თებერვლის მე-3 კვირა

აპრილის 1 კვირა

ზაფხულში 2 თვე

ამერიკულ სასკოლო სისტემას სამი ძირითადი დონე აქვს. თითოეული საფეხური სრულიად დამოუკიდებელი დაწესებულებაა, რომელიც ცალკე შენობაშია განთავსებული. დაწყებით კლასებში ბავშვები სწავლობენ სავალდებულო დისციპლინებს, საშუალო კლასებში მათ ემატება რამდენიმე არჩევითი საგანი. საშუალო სკოლაში ბავშვებს შეუძლიათ აირჩიონ ის დისციპლინები, რომლებიც დასჭირდებათ უნივერსიტეტში შესვლისას. ამერიკულ სკოლებში არ არის კლასის მასწავლებელი, ისევე როგორც კლასები, მაგრამ თითოეულ სტუდენტს ჰყავს კურატორი, რომელიც იძლევა რეკომენდაციებს საგნების არჩევის, განრიგის, კარიერული ხელმძღვანელობისა და უნივერსიტეტებში ჩაბარების შესახებ.

Დაწყებითი სკოლა

5-11 წლის (0-5 კლასები)

დაწყებითი სკოლის სტრუქტურაში, მდგომარეობიდან გამომდინარე, შეიძლება იყოს 5 ან 6 კლასი, დაწყებული მოსამზადებელი. ნულოვანი (მოსამზადებელი) კლასში 5 წლიდან ირიცხება ბავშვები. სხვა ქვეყნების მოსწავლეებს შეუძლიათ დაწყებით სკოლაში ჩარიცხვა, თუ ბავშვი ცხოვრობს აშშ-ში მშობლებთან ან მეურვეებთან ერთად.

პირველი ორი წელია ამერიკულ დაწყებით სკოლაში არ არის მკაცრი დისციპლინა და სერიოზული აკადემიზმი: ბავშვებს შეუძლიათ კლასში სიარული, იატაკზე ჯდომა, კაშკაშა წიგნების კითხვა და ლაპარაკი იატაკზე წრიულად ჯდომისას. დავალებები შემოთავაზებულია უფასო ფორმით. მაგალითად, გასეირნების შემდეგ ბავშვებს სთხოვენ დახატონ ის, რაც ნახეს მწვანე; უფროს ბავშვებს შეუძლიათ დაწერონ მინი ესე ხოჭოზე, რომელიც სკოლის ეზოში ხეზე დაცოცავდა. მეხუთე კლასისთვის ბავშვები გადადიან ცალკეულ მერხებზე და გაკვეთილები უფრო სტრუქტურირებული ხდება.

დაწყებით სკოლაში ძირითად საგნებს - წერას, კითხვას, მათემატიკის საფუძვლებს და ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროს - ასწავლის ერთი მასწავლებელი, ხოლო სხვა მასწავლებლები ბავშვებს შემოქმედებით, მუსიკისა და სპორტის გაკვეთილებზე მიჰყავთ.

Საშუალო სკოლა

11-14 წლის (6-8 კლასები)

საშუალო სკოლაში თითოეულ საგანს ჰყავს თავისი მასწავლებელი და მოსწავლეებს აქვთ გარკვეული თავისუფლება საგნების არჩევისას.

სავალდებულო დისციპლინებად რჩება მათემატიკა, ინგლისური, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები (ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია, გეოლოგია, ასტრონომია - მეცნიერება), ისტორია, ფიზიკური აღზრდა და შემოქმედება. სტუდენტები ირჩევენ 1-2 საგანს საკუთარი შეხედულებისამებრ. ყველაზე ხშირად ეს არის კომპიუტერული ტექნოლოგია, სამზარეულო, უცხო ენა ან ხელოვნება.

ასევე, შუა რგოლში შესაძლებელი ხდება საგანში უფრო რთული პროგრამის არჩევა. ამისათვის თქვენ უნდა მიიღოთ მასზე წინა წელს შესანიშნავი ნიშანი. მე-7 კლასიდან შეგიძლიათ აიღოთ მათემატიკისა და ინგლისურის სირთულის გაზრდილი დონე. მე-8 კლასში - ასევე საბუნებისმეტყველო და სოციალური მეცნიერებები. გაზრდილი სირთულის კლასებში უფრო ინტენსიური პროგრამა რთული ამოცანებით და დიდი რაოდენობით ინფორმაციის თვითშესწავლისთვის.

გარდა ამისა, ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში ინერგება საკრედიტო სისტემა. 1 საგნის 1 წლის განმავლობაში სწავლისთვის 5 კრედიტი ენიჭება, დისციპლინებისთვის, რომლებიც გრძელდება 1 სემესტრი - 2,5 კრედიტი. შემდეგ ეს მაჩვენებლები მხედველობაში მიიღება უნივერსიტეტში შესვლისას.

Უმაღლესი სკოლა

14-18 წლის (9-12 კლასები)

საშუალო სკოლაში მოსწავლეებს ენიჭებათ მეტი თავისუფლება საგნების არჩევაში და სწავლის დონეზე.

საჭირო ბლოკები:

მათემატიკა 2 წელი;

ინგლისურის 4 წელი;

საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა 2 წელი (ლაბორატორიული მუშაობით);

სოციალურ მეცნიერებათა 3 წელი;

ფიზიკური აღზრდის 1 წელი;

ხელოვნების 1 წლიანი კურსი.

თითოეული დისციპლინა მოიცავს მთელ რიგ ქვედისციპლინებს, რომლებიც სტუდენტს შეუძლია ინდივიდუალურად ან კომპლექსურად გაიაროს: მაგალითად, მათემატიკა მოიცავს კურსებს გეომეტრიაში, ალგებრაში, ტრიგონომეტრიაში, ანალიზის პრინციპებს, სტატისტიკას და სხვა განყოფილებებს; სოციალური მეცნიერების ჯგუფში შედის აშშ-ს ისტორია, მსოფლიო ისტორია, პოლიტიკური მეცნიერება, ფსიქოლოგია, სოციოლოგია და ა.შ.

ასევე, ბიჭები ირჩევენ კლასგარეშე აქტივობებს:

• უცხო ენები;

  ჯანსაღი ცხოვრების წესის საფუძვლები;

  ბიზნესის კეთების საფუძვლები;

  ორატორული და სხვა.

საშუალო სკოლაში მოსწავლეები აბარებენ ტესტებს უნივერსიტეტებში ან კოლეჯებში (SAT ან ACT - ტესტები, რომლებიც ამოწმებენ ზოგად ცოდნას მათემატიკაში, ენაში, ლოგიკასა და კრიტიკულ აზროვნებაში).

გაფართოებული განთავსება (AP)

მე-9 კლასიდან დაწყებული, ზოგიერთი საგნის შესწავლა შესაძლებელია უფრო ღრმად - AP დონეზე. ყველაზე ხშირად, ბიჭები ირჩევენ იმ დისციპლინებს, რომლებშიც ისინი სპეციალიზდებიან უნივერსიტეტში.

აშშ-ში AP დონეზე ისწავლება 38 საგანი. Მათ შორის:

ხელოვნების ისტორია;

მაკროეკონომიკა;

მიკროეკონომიკა;

ფსიქოლოგია;

მუსიკის თეორია;

ლათინური ენა;

პროგრამირება;

აღმოსავლური და ევროპული კულტურები.

AP-ის მომზადების შედეგები უპირატესობას ანიჭებს აშშ-ში, კანადასა და 50-ზე მეტ ქვეყანაში უნივერსიტეტების 90%-ში მიღებას. თუმცა, ამისთვის შერჩეულ AP საგნებში გამოცდების ნიშანი 5-დან 3,5-ზე მაღალი უნდა იყოს.

2014 წელს გამოჩნდა ახალი პროგრამა, რომელიც მიმართული იყო კვლევით საქმიანობაზე - AP Capstone. იგი შედგება ორი კურსისგან: სემინარები (AP Seminar) და კვლევა (AP Research).

ყველაზე პრესტიჟული უნივერსიტეტები არ განიხილავენ სერთიფიკატებს, რომელთა GPA 4.25-ზე დაბალია და ამ ქულის მიღება შეუძლებელია AP კურსების გარეშე.

ამერიკული სკოლების ტიპები

ამერიკაში ბავშვების უმეტესობა საშუალო განათლებას იღებს უფასო საჯარო სკოლებში (საჯარო სკოლა), ასევე არის ფასიანი კერძო სკოლები (კერძო სკოლა), სტუდენტების დაახლოებით 3% რჩება საშინაო სწავლებაზე (სახლის სწავლება). საჯარო უმაღლეს სკოლებში სწავლა შეუძლიათ მხოლოდ აშშ-ის მოქალაქეობის ან აშშ-ს რეზიდენტობის მქონე ბავშვებს. მხოლოდ კერძო სკოლებს აქვთ სპეციალური აკრედიტაცია და შეუძლიათ უცხოელი სტუდენტების მიღება.

კერძო სკოლები იყოფა:

სკოლა-ინტერნატები;

• სამრევლო.

ასევე, კერძო სკოლები შეიძლება იყოს ერთობლივი ან ცალკე - გოგონებისა და ბიჭებისთვის.

სოციალიზაციის თვალსაზრისით უპირატესობა ენიჭება ერთობლივ სკოლებს (მათ ირჩევს მშობლების 76%). აქ ბავშვები სწავლობენ საპირისპირო სქესის წარმომადგენლების ნდობას და მათთან გუნდურად მუშაობას, რაც მნიშვნელოვანია მომავალი უნივერსიტეტის სწავლისა და მუშაობისთვის.

თუმცა, ცალკეული სკოლების მოსწავლეები უფრო მაღალ აკადემიურ შედეგებს აჩვენებენ. სტატისტიკის მიხედვით, ისინი ნაკლებად სცილდებიან და მეტ დროს უთმობენ დამოუკიდებელ მუშაობას, რაც გავლენას ახდენს მათი სწავლის შედეგებზე (ბავშვთა 81% იღებს საშუალოზე მაღალ ქულებს - 75% კოლეგატურ სკოლებში). გოგონების სკოლა-ინტერნატებში ძირითადი აქცენტი კეთდება ჰუმანიტარულ მეცნიერებებზე და ხელოვნებაზე, ვაჟთა სკოლებში - დისციპლინაზე, ზუსტ მეცნიერებებზე და სპორტზე.

აშშ კერძო სკოლების მახასიათებლები

კერძო სკოლები შეადგენენ აშშ-ს ყველა საშუალო სკოლების დაახლოებით 25%-ს. მათი უმრავლესობა მცირერიცხოვანია, 400-მდე სტუდენტი. თითქმის ყველა არის პანსიონატი, რომელიც უზრუნველყოფს სტუდენტებს არა მხოლოდ განათლებას, არამედ განთავსებას მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში.

ამერიკული პანსიონის უპირატესობები ბევრია:

მდებარეობა თვალწარმტაც უბანში;

სტუდენტების უსაფრთხოების მაღალი დონე;

კომფორტული საცხოვრებელი პირობები;

ხარისხიანი საკვები;

განვითარებული ინფრასტრუქტურა (ლაბორატორიები, სპორტული კომპლექსები, თეატრები);

თანამედროვე ტექნოლოგიები და ინოვაციური აღჭურვილობა.

მაგრამ მთავარი უპირატესობა არის განათლების მაღალი დონე. სტატისტიკის მიხედვით, კერძო სკოლების კურსდამთავრებულთა საშუალო SAT ქულა უფრო მაღალია, ვიდრე საჯარო სკოლების კურსდამთავრებულების (1645 2016 წლის 1453 ქულის წინააღმდეგ). ძირითადი საგნების შესწავლის გარდა, მნიშვნელოვანი ადგილი ეთმობა სპორტს და შემოქმედებას, კულტურულ განათლებას და ბავშვის, როგორც პიროვნების ჩამოყალიბებას.

ბევრი კერძო სკოლა ორიენტირებულია ერთ მიმართულებაზე: მაგალითად, Fairmont Private Schools-ში განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა ტექნიკური და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების შესწავლას; Idyllwild Arts Academy ირიცხება ბავშვები, რომლებიც ოცნებობენ მომავალზე ხელოვნებასა და მედიაში.

როგორ მიმდინარეობს გაკვეთილები ამერიკულ საშუალო სკოლაში

ტიპიური კლასი ამერიკის შეერთებულ შტატებში არის ცოცხალი ლექცია, სადაც მასწავლებელი სვამს კითხვას და მონაწილეობს სტუდენტებს დისკუსიაში. ბავშვებს ასწავლიან დამოუკიდებლად ეძებონ გადაწყვეტილებები დისკუსიებითა და კამათებით, კრიტიკულად შეაფასონ ისტორიული მოვლენები.

თანამშრომლობა განიხილება, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარი მომავალი კარიერისთვის, ამიტომ ხშირად სტუდენტები მუშაობენ ჯგუფურად პროექტებზე და კლასში. კომპიუტერული მეცნიერების გაკვეთილებზე, მაგალითად, გუნდური მუშაობა არის მთავარი პირობა: წლის განმავლობაში 3-6 კაციან სტუდენტთა ჯგუფს შეუძლია იმუშაოს სმარტფონებისთვის მარტივი აპლიკაციის შექმნაზე. მასწავლებელი ყოველთვის დაგეხმარება, თუ რამე არ გამოდგება, ან გირჩევთ დაუკავშირდეთ სხვა ჯგუფის ბიჭებს მსგავსი პროექტით, რათა ერთობლივად იპოვოთ გამოსავალი.

სკოლაში დიდი ყურადღება ექცევა ბავშვების ფიზიკურ აღზრდასა და ჯანმრთელობას. თითოეულ სკოლას აქვს ინფრასტრუქტურა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ივარჯიშოთ სპორტის დიდი რაოდენობით: ჩოგბურთიდან ცხენოსნობამდე. მოსწავლეები ირჩევენ საყვარელ სპორტს და ვარჯიშობენ კვირაში 4 დღე. ყოველ სემესტრში შეგიძლიათ აირჩიოთ ახალი სპორტი. ბიჭები სასკოლო გუნდის ნაწილია რეგიონალურ და ეროვნულ ჩემპიონატებზე.

როგორ ფასდება შესრულება

ზეპირი დაკითხვა ამერიკულ სკოლაში იშვიათია. ყველა საშინაო დავალება შესრულებულია წერილობით და იგზავნება კლასში ან პირადი ანგარიშის მეშვეობით ელექტრონული ფორმით. ზოგჯერ სტუდენტები ახორციელებენ დიდ პროექტებს: მაგალითად, იგონებენ და დგამენ სპექტაკლებს უცხო ენაზე, ამზადებენ არგუმენტებს დებატებისთვის მგრძნობიარე თემებზე (ეკოლოგია, საგარეო პოლიტიკა, მედიცინა, სოციოლოგია). ხშირად, როგორც საბოლოო დავალება თემაზე, ბავშვები აკეთებენ პრეზენტაციას (მაგალითად, პერიოდულ ცხრილში).

დაწყებით სკოლაში გამოცდები არ არის. ისინი ჩნდებიან საშუალო სკოლის ბოლოს, ხოლო საშუალო სკოლაში ისინი ტარდება ყოველ ექვს თვეში ერთხელ.

გამოცდა ჩვეულებრივ 90 წუთს გრძელდება. დავალებების უმეტესობა არის მრავალჯერადი არჩევანის ამოცანები. გამოცდებისთვის მომზადებისთვის განსაკუთრებული დღეები არ არის და თავად გამოცდები ზედიზედ რამდენიმე დღე გრძელდება.

ტესტებისთვის, ტესტებისთვის, პროექტებისთვის და გამოცდებისთვის სტუდენტები იღებენ A, B, C, D და F ნიშნებს მინუსებისა და პლიუსების დამატებით. მაგალითად, თუ მოსწავლემ ამოხსნა ამოცანების 95%, მაშინ მას მიენიჭება A, 90-92% - A-; სწორი პასუხების 60%-ისთვის - D- (დამაკმაყოფილებელი, ჩაბარებული), ხოლო ნაკლები - F (არადამაკმაყოფილებელი, ჩავარდნილი).

უმეტეს სკოლებში ნიშნები იდება ელექტრონულ ჟურნალში, რომელზეც მხოლოდ მოსწავლეს და მის მშობლებს აქვთ წვდომა.

განათლების ღირებულება

შეერთებულ შტატებში საშუალო განათლების ღირებულება დამოკიდებულია სკოლის, შტატის, პრესტიჟის, ისტორიის რეიტინგზე. საშუალოდ სწავლის ერთი წელი 40 000 დოლარიდან 70 000 დოლარამდე ღირს, ეს თანხა მოიცავს არა მხოლოდ სწავლას, განთავსებას და კვებას, არამედ კლასგარეშე აქტივობებს და კლუბებს, სასწავლო მასალებს, ინგლისურის კურსებს უცხოელებისთვის და ფინალური გამოცდებისთვის მომზადებას.

დახმარება ექსპერტებისგან

ამერიკაში სასკოლო განათლების ყველა ნიუანსის გასაგებად, დაუკავშირდით ექსპერტებს. IQ Consultancy-ის ექსპერტები უცხოური განათლების სფეროში 17 წლიანი გამოცდილებით გეტყვიან, თუ როგორ უნდა აირჩიოთ კერძო სკოლა და რა გჭირდებათ მისაღებისთვის. სპეციალისტები დაგეხმარებიან დოკუმენტების შედგენაში, თან ახლდებიან თქვენს შვილს ყველა ეტაპზე და მოაგვარებენ პროცესში წარმოშობილ საკითხებს.

შეერთებულ შტატებში საშუალო განათლების სისტემა მნიშვნელოვნად განსხვავდება იმისგან, რასაც ჩვენ შევეჩვიეთ. ასე რომ, ქვეყანაში არ არსებობს განათლების ერთიანი სახელმწიფო სტანდარტი, ისევე როგორც არ არსებობს ერთიანი სასწავლო გეგმა. ეს ყველაფერი სახელმწიფო დონეზეა დაყენებული. რაც შეეხება ამერიკაში რამდენი კლასია, ხშირად ბავშვები 12 წელი სწავლობენ. უფრო მეტიც, ვარჯიში არ იწყება პირველი კლასით, არამედ ნულიდან. აღსანიშნავია, რომ ასეთ სკოლებში სწავლა არამარტო ამერიკის მოქალაქეებისთვისაა ხელმისაწვდომი. დღეისათვის არსებობს სპეციალური გაცვლითი პროგრამები, რომლებიც რუს ბავშვებს საშუალებას აძლევს ისწავლონ როგორც სახელმწიფო, ისე კერძო ამერიკულ სკოლებში.

სკოლის სისტემა შეერთებულ შტატებში

შეერთებულ შტატებს აქვს ნაციონალური განათლების სისტემა. ქვეყანაში სკოლების უმეტესობა საჯაროა, თუმცა არის კერძო დაწესებულებები. ყველა საჯარო სკოლა უფასოა, ისინი ფინანსდება და კონტროლდება ერთდროულად სამ დონეზე: ფედერალური ხელისუფლება, სახელმწიფო ორგანოები და ადგილობრივი ხელისუფლება. სკოლის მოსწავლეების 90% სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლობს. ამერიკის შეერთებულ შტატებში კერძო სკოლები, უმეტესწილად, საკმაოდ მაღალ დონეს იძლევა, მაგრამ განათლება იქ საკმაოდ ძვირია.

გარდა ამისა, ზოგიერთი მშობელი ამჯობინებს შვილების საშინაო სწავლებას. განათლებაზე უარის თქმა ხშირად ხდება რელიგიური მიზეზების გამო, როდესაც მშობლებს არ სურთ, რომ მათ შვილს ასწავლონ თეორიები, რომლებსაც ისინი პირადად არ ეთანხმებიან (ეს ძირითადად ევოლუციის თეორიას ეხება) ან სურთ ბავშვების დაცვა შესაძლო ძალადობისგან.

ისტორიული მიზეზების გამო, საგანმანათლებლო ნორმები არ არის გათვალისწინებული აშშ-ს კონსტიტუციაში. ვარაუდობენ, რომ ეს საკითხი ცალკეული სახელმწიფოების დონეზე უნდა დარეგულირდეს. ასევე, შეერთებული შტატები არ ითვალისწინებს განათლებისა და სასწავლო გეგმების მკაცრ სახელმწიფო სტანდარტებს. ყველა მათგანი ასევე დამონტაჟებულია ადგილობრივად.

სასკოლო განათლება ამერიკის შეერთებულ შტატებში იყოფა 3 საფეხურად: დაწყებითი, საშუალო და საშუალო სკოლა. უფრო მეტიც, ყოველი საფეხურის სკოლა სრულიად დამოუკიდებელი დაწესებულებაა. ხშირად ისინი განლაგებულნი არიან ცალკეულ შენობებში და ჰყავთ საკუთარი სასწავლო გუნდები.

ტრენინგის დაწყების ხანგრძლივობა და ასაკი შეიძლება განსხვავდებოდეს შტატში. ჩვეულებრივ, ბავშვები სწავლას იწყებენ 5-8 წლიდან და ამთავრებენ შესაბამისად 18-19 წლის ასაკში. უფრო მეტიც, თავდაპირველად ისინი არ დადიან პირველ კლასში, მაგრამ ნულამდე (საბავშვო ბაღში), თუმცა ზოგიერთ შტატში ეს არ არის სავალდებულო. აშშ-ში სკოლისთვის მზადება ამ კლასშია. ბავშვებს სწავლის მომდევნო წლებში ასწავლიან ახალ გუნდში ცხოვრებას, გაკვეთილების ჩატარების მეთოდებსა და გზებს. ხშირად შეერთებულ შტატებში ბავშვების განათლება ღია დიალოგის ან ერთგვარი თამაშის სახით მიმდინარეობს. მიუხედავად იმისა, რომ ნულოვანი შეფასება მოსამზადებლად ითვლება, ბავშვებს ეძლევათ მკაცრი განრიგი. მართალია, საშინაო დავალება ჯერ არ არის დანიშნული.

დაწყებითი სკოლა

დაწყებითი სკოლა შეერთებულ შტატებში გრძელდება პირველიდან მეხუთე კლასამდე. ამ პერიოდში სასკოლო საგნების უმეტესობას, გარდა სახვითი ხელოვნების, ფიზიკური აღზრდისა და მუსიკისა, ასწავლის ერთი მასწავლებელი. ამ დონეზე ბავშვები სწავლობენ წერას, კითხვას, არითმეტიკას, ბუნებრივ და სოციალურ მეცნიერებებს.

მნიშვნელოვანია: უკვე ამ ეტაპზე ყველა ბავშვი იყოფა თავისი შესაძლებლობების მიხედვით. ეს არის ამერიკული სკოლების ერთ-ერთი დამახასიათებელი თვისება. სკოლის დაწყებამდე ბავშვები IQ ტესტს აბარებენ. ამის საფუძველზე ბავშვები იყოფა ჯგუფებად. მესამე კლასიდან დაწყებული ყველა მოსწავლე ყოველწლიურად გადის ტესტირებას. ზოგადად, შტატებში სწავლის ყველა შედეგი ტრადიციულად მოწმდება ტესტირების სახით.

მოსწავლის შედეგიდან გამომდინარე, ისინი შეიძლება გადავიდნენ ნიჭიერი სტუდენტების კლასში, სადაც საგნები უფრო ფართოდ არის შესწავლილი და მეტი საშინაო დავალება, ან პირიქით, ჩამორჩენის კლასში, სადაც ნაკლები დავალებაა და კურსი არის უფრო ადვილია.

უმაღლესი სკოლა

აშშ-ის საშუალო სკოლები მე-6-დან მე-8 კლასამდე ბავშვების სწავლებით არიან დაკავებულნი. ამ დონეზე თითოეულ საგანს სხვადასხვა მასწავლებელი ასწავლის. ამავდროულად არის სავალდებულო საგნები და არჩევითი კლასები. სავალდებულო მოიცავს ინგლისურს, მათემატიკას, ბუნებისმეტყველებას, სოციალურ მეცნიერებებს და ფიზიკურ განათლებას. არჩევით საგანზე საუბრისას, მართლაც კარგ სკოლებს აქვთ ყველა სახის სპეციალობის კურსები. უფრო მეტიც, ბევრი მათგანი ისწავლება თითქმის უნივერსიტეტის დონეზე. უცხო ენების არჩევანი შეიძლება განსხვავდებოდეს, მაგრამ ხშირად არის: ფრანგული, ესპანური, ლათინური, გერმანული, იტალიური და ჩინური.

მნიშვნელოვანია: ამერიკულ სკოლაში ყველა მოსწავლე ყოველწლიურად ახალ კლასებში ირიცხება. ასე რომ, ყოველ მომდევნო წელს ბავშვები ახალ გუნდში სწავლობენ.

Ძველი სკოლა

შეერთებულ შტატებში საშუალო განათლების ბოლო საფეხური არის საშუალო სკოლა. ის გადის მე-9-დან მე-12 კლასამდე.

მნიშვნელოვანია: ამ ეტაპზე კლასები, რომლებსაც ჩვენ შეჩვეული ვართ, სრულიად არ არის. აქ თითოეული სტუდენტი უკვე ჩართულია მის მიერ არჩეულ ინდივიდუალურ პროგრამაში. ყოველ დილით მოწმდება მთლიანი დასწრება, რის შემდეგაც ბავშვები იშლებიან მათთვის საჭირო კლასებში.

შეერთებულ შტატებში საშუალო სკოლაში სტუდენტები გაცილებით მეტ თავისუფლებას იღებენ სწავლისთვის კლასების არჩევისას. ასე რომ, არსებობს საგნების გარკვეული ჩამონათვალი, რომლებიც ბავშვებს უნდა ისწავლონ სერტიფიკატის მისაღებად. ყველა სხვა აქტივობა მათ შეუძლიათ აირჩიონ დამოუკიდებლად.

მნიშვნელოვანია: სკოლაში დამატებითი საგნების წარმატებით გავლის შემთხვევაში, სტუდენტს არ მოუწევს მათი სწავლა კოლეჯში, სადაც ყოველი გავლილი კურსის გადახდა მოუწევს.

რაც შეეხება სავალდებულო საგნებს, მათ ადგენს სკოლის გამგეობა. ეს საბჭო შეიმუშავებს სასკოლო სასწავლო გეგმას, ქირაობს მასწავლებლებს და განსაზღვრავს საჭირო დაფინანსებას.

გარდა ამისა, ბევრმა ცნობილმა უნივერსიტეტმა წამოაყენა საკუთარი მოთხოვნები საგნების მიმართ, რომლებიც თითოეულმა განმცხადებელმა უნდა შეისწავლოს.

ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი აჩვენებს აშშ-ს სასკოლო სისტემას.

პოპულარული საგანმანათლებლო დაწესებულებები

საგანმანათლებლო დაწესებულების პოპულარობა განისაზღვრება მისი რეიტინგით. სკოლის რეიტინგი გამოითვლება დასკვნითი გამოცდების შედეგების მიხედვით და ხელმისაწვდომია საჯაროდ.

ასე რომ, აშშ-ს რამდენიმე საუკეთესო სკოლაა ისეთი ინსტიტუტები, როგორიცაა Stuyvesant, Brooklyn-Tech, Bronx-Science High Schools, Mark Twain, Boody David, Bay Academy Junior High Schools.

როგორ მივიდეთ სკოლაში აშშ-ში

რუსი სტუდენტისთვის ამერიკაში სკოლაში მისვლის ორი ვარიანტი არსებობს:

ასაკობრივი შეზღუდვები

იმისდა მიხედვით, თუ რომელ სკოლაში სწავლობს მოსწავლე, არის გარკვეული ასაკობრივი შეზღუდვები. ასე რომ, გაცვლითი პროგრამის შემთხვევაში, შეერთებულ შტატებში უფასო სკოლები მიიღებენ ძირითადად საშუალო სკოლის მოსწავლეებს (9-11 კლასები). კერძო დაწესებულების შემთხვევაში ბავშვს შეუძლია მისი ასაკის შესაბამისი ნებისმიერ კლასში შესვლა.

ბავშვების სწავლების სარგებელი აშშ-ში

უცხოურ სკოლებში ბავშვების სწავლების უპირატესობებზე საუბრისას, ეს არ არის მხოლოდ ინგლისური ენის ცოდნის დონის ზრდა. ამერიკულ სკოლებში დიდი რაოდენობით ისწავლება როგორც სავალდებულო, ასევე დამატებითი საგნები. ბუნებრივია, შესწავლილი დისციპლინების რაოდენობა და სწავლების ხარისხი პირდაპირ დამოკიდებულია სკოლის რეიტინგზე. თუ ბავშვს გაუმართლა ჩააბარა კარგ ან თუნდაც ძალიან კარგ დაწესებულებაში, მაშინ ყველა საგანი ისწავლება საკმაოდ მაღალ დონეზე. გარდა ამისა, ამერიკულ სკოლებში ყველა სახის გასეირნება ბუნების ნაკრძალებში, მუზეუმებში, დასამახსოვრებელ ადგილებში ან თუნდაც სხვა ქვეყნებში საკმაოდ ხშირად მოსწონს. გარდა ამისა, შტატებში საკმაოდ სერიოზული დამოკიდებულებაა სპორტის მიმართ.

მნიშვნელოვანია: ქვეყნის ბევრი ცნობილი უნივერსიტეტი აქტიურად იწვევს ძლიერ სპორტსმენებს. ხანდახან სწავლაში რაღაც ხარვეზებსაც კი პატიობენ.

და რაც მთავარია, საზღვარგარეთ სწავლა ბავშვს დამოუკიდებლობას ასწავლის. ამერიკულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ბავშვები მუდმივად დგანან არჩევანის წინაშე, იქნება ეს პასუხები ტესტებში თუ შესასწავლ საგნებში. შეერთებულ შტატებში სკოლები თავდაპირველად ორიენტაციას უწევენ და ამზადებენ ბავშვებს მომავალი პროფესიისთვის. გარდა ამისა, ნებისმიერი ბავშვისთვის სხვა ქვეყანაში სწავლა არის შესაძლებლობა შეამოწმოს საკუთარი ძალები და შესაძლებლობები. ამერიკელ სკოლის მოსწავლეებს შორის კონკურენცია საკმაოდ დიდია, ამიტომ მოსწავლეს სჭირდება არა მხოლოდ ჭკვიანი, არამედ ნიჭიერიც, რომ შეძლოს თავისი დადებითი მხარეების ჩვენება და სწრაფად ადაპტაცია.

გარდა ზემოაღნიშნულისა, აშშ-ში სწავლა გაძლევთ საშუალებას:

• მოამზადეთ ბავშვი განათლებისთვის ქვეყნის ყველაზე გამოჩენილ უნივერსიტეტებში;
• ამერიკული სკოლის დიპლომი არის საფუძველი სწავლის გაგრძელებისთვის ნებისმიერ შტატში;
• საშუალო სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ შეადგინონ ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა, რომელიც აკმაყოფილებს მათთვის დაინტერესებული უნივერსიტეტის მოთხოვნებს;
• თითოეულ მოსწავლეს შეუძლია დამოუკიდებლად აირჩიოს თითოეული საგნის შესწავლის სირთულის დონე.

ამერიკულ სკოლებში ბავშვების სწავლების სირთულეები

პირველი სირთულე, რომელიც ახალ სტუდენტებს მოუწევთ, არის დაწესებულების მკაცრი წესები. შტატებში მთელი სასკოლო ცხოვრება ექვემდებარება მკაცრ რეგულირებას. სკოლის ყველა წესი ეცნობება თითოეულ მოსწავლეს. მათი დარღვევისთვის ბავშვი შეიძლება დაისაჯოს შესაბამისი სასჯელი ან თუნდაც გარიცხვა.

შემდეგი სირთულე ეხება სასწავლო პროცესის სტრუქტურის გააზრებას – რის საფუძველზეა საჭირო დამატებითი საგნების შერჩევა, როგორ განვსაზღვროთ სირთულის საჭირო დონე.

ამერიკაში შეფასების სისტემამ არანაკლებ სირთულე შეიძლება გამოიწვიოს.

ასე რომ, ამერიკელი სკოლის მოსწავლეები ჩართულნი არიან 100 ქულიანი სკალაზე. ამ შემთხვევაში, წერტილებს ასევე აქვთ ასოების აღნიშვნა. ზოგადად, შეფასების სკალა შტატებში ასეთია:

ენის ცოდნის მნიშვნელობა

ინგლისური ენის ცოდნა თუ გადამწყვეტი არაა, მაშინ ძალიან მნიშვნელოვანია. როგორც საჯარო, ისე კერძო სკოლებში მისასვლელად, ნებისმიერ სტუდენტს მოუწევს ენის ცოდნის გამოცდის ჩაბარება, გასაუბრება, შეიძლება მოითხოვოს წინა სკოლის ინგლისური ენის მასწავლებლის რეკომენდაცია ან ბოლო რამდენიმე წლის ანგარიში. დაწესებულების კლასიდან გამომდინარე, დაშვების წესები შეიძლება განსხვავდებოდეს.

თუ ბავშვი საკმარისად არ ფლობს ენას, ის შეიძლება მოთავსდეს მოსამზადებელ კლასში, სადაც აქტიურად შეავსებს ენობრივ ხარვეზებს. ასეთი მეცადინეობები შეიძლება ჩატარდეს ცალკე კურსის სახით 2-4 თვის განმავლობაში ან გაიაროს ზოგადი პროგრამის პარალელურად.

დოკუმენტაცია

შეერთებულ შტატებში სკოლაში შესასვლელად ბავშვს დასჭირდება შემდეგი დოკუმენტები:

1. ინგლისური ენის გამოცდის შედეგები და გასაუბრების შედეგები;
2. ქვეყანაში ყოფნის უფლების დამადასტურებელი ვიზა;
3. ვაქცინაციის თარგმნილი ცნობა და ბოლო სამედიცინო გამოკვლევა;
4. ზოგჯერ შეიძლება საჭირო გახდეს თარგმნილი მოხსენების ბარათები ან ამონაწერი მიმდინარე ქულებითა და შეფასებებით ბოლო 1-3 წლის განმავლობაში.