1. რაზეა ეს ლექსები? რა განწყობას იწვევს ისინი?

ლექსებს საერთო თემა აერთიანებს: გაზაფხულის წინათგრძნობას გვიჩვენებს, როგორც სიცოცხლის განახლებას. ორივე ბუნების გარდამავალ მდგომარეობას გადმოსცემს. მსუბუქი, მხიარული განწყობა.

2. როგორ არის აგებული ლექსები? რა თვისებები აქვს კომპოზიციას?

ლექსების კომპოზიცია ერთი და იგივე მოძრაობით ბუნებიდან ადამიანამდე იცვლება: ტიუტჩევის ლექსი ორნაწილიანია: პირველი სტროფი ლანდშაფტური ჩანახატია, მეორე თემის ფილოსოფიური განვითარება, პოეტური განზოგადება;

ფეტში ასევე შეიძლება გამოიყოს 2 ნაწილი ლექსში (როგორც მიუთითებს გაერთიანება „მაგრამ“ მესამე სტროფში), მაგრამ პოეტი არ ადარებს და, უფრო მეტიც, არ ეწინააღმდეგება ადამიანს და ბუნებას, არამედ აჩვენებს ადამიანს ერთობაში, გარე სამყაროსთან ჰარმონიაში.

ანუ ტიუტჩოვისთვის მთავარი ადამიანია, ფეტისთვის ეს ბუნებაა.

3. რა ნახატია დახატული და რა საშუალებებით ერთსა და მეორე ლექსში? რა განსხვავებას ხედავთ ტიუტჩევისა და ფეტის შემცირებული ბუნების იმიჯის შექმნაში? რა როლი აქვს დეტალებს ტიუტჩევისა და ფეტის მიერ ბუნების გაგებაში?

ორივე ლექსში გაზაფხულისწინა ბუნების გამოსახულებები მსგავსია, საკვანძო სიტყვები ერთია: „გაზაფხული“, „ნეტარება“. ორივე ლექსი იმპრესიონისტურია: პოეტები იმდენად არ ასახავს პეიზაჟს, რამდენადაც გადმოსცემენ ლირიკული გმირის სუბიექტურ მდგომარეობას, სწორედ მისი განცდები აკრავს პეიზაჟს. თუმცა, ტიუტჩევისა და ფეტის ბუნების გამოსახულებები მნიშვნელოვნად განსხვავდება: ტიუტჩევის სურათი ბუნებისადმი მიდრეკილია აბსტრაქტული, განზოგადებული, დეტალები სიმბოლურია („მკვდარი ღერო“, „გათხელებული სიზმარი“, „აზურა ანათებს“, „თოვლის ბლოკები ანათებს და დნება. ”).

ფეტში, პირიქით, ბუნების გამოსახულებები დეტალების დონეზე არის კონკრეტული, ობიექტური ("ურიკა", "ხევები სავსეა თოვლით", "ცაცხვი წითლდება", "არყის ხე ოდნავ ყვითლდება"). ამავე ტიპისაა მხატვრული საშუალებები: ანაფორა, ეპითეტები, პერსონიფიკაცია, ინვერსია, ასონანსი, სინტაქსური პარალელიზმი.

ტიუტჩევს აქვს ერთი - ლექსში ბუნების ერთადერთი სურათი, ფეტის პეიზაჟი მოცემულია ფრაგმენტებად, მრავალ ნაჭრებად დაქუცმაცებულად.

4. რას იტყვით ლექსების ლირიკულ გმირებზე?

ტიუტჩევისა და ფეტის ლირიკული გმირი გამოირჩევა ბუნებისადმი დამოკიდებულებით, რაც მას იხსნება. მიუხედავად იმისა, რომ ორივე ლექსში ლირიკული გმირი ხარობს გაზაფხულის დადგომით, ტიუტჩევის პეიზაჟი საკმაოდ უბრალოდ შემთხვევაა, ვიფიქროთ ადამიანზე, მის გონების მდგომარეობაზე. ფეტისთვის მთავარია ამომავალი წყაროს სილამაზე ყველა ყველაზე ჩვეულებრივ ობიექტშიც კი და ადამიანი სულაც არ არის ამ სამყაროს მთავარი ნაწილი.

5. ლექსების შედარება ლექსიკის და სინტაქსის გამოყენების დონეზე. სად ხედავ განსხვავებას?

ლექსიკურ დონეზე ლექსები განსხვავებულია. ტიუტჩევი იყენებს მაღალი სტილის სიტყვებს: „ღერო“, „ლაჟური“, „გათხელებული სიზმარი“, „მოოქროვილი ოცნებები“, ფეტი, მაღალი სტილის სიტყვებთან ერთად („დაღმართი“, „მესიჯი“) ადვილად შემოაქვს უმარტივეს ლექსიკას: „ურიკა. ", "ლურჯი რუჟი." ტიუტჩოვისთვის მნიშვნელოვანია განზოგადებული დიდებული სურათი, ფეტისთვის ეს მარტივი და კონკრეტულია.

სინტაქსის დონეზე ლექსებიც განსხვავდება. ტიუტჩევში ლექსის ფილოსოფიურ ჟღერადობას ხაზს უსვამს დუმილის ფიგურა და რიტორიკული კითხვები, რთული წინადადებები. ფეტის ლექსი არ წარმოადგენს ფილოსოფიურ განზოგადებას, რაც ასევე აისახება სინტაქსში: წინადადებები უფრო მარტივია, არ არის ნაგულისხმევი ფიგურები, რიტორიკული კითხვები.

6. ლექსების რიტმის ანალიზი, დასკვნების გამოტანა. (რთული ტიპის დავალება).

ლექსების ზომა იგივეა: იამბური ტეტრამეტრი რთული რითმით. მაგრამ ლექსები განსხვავებულად ჟღერს ლექსების განსხვავებული სტროფებისა და პიროსის გამოყენების გამო. ფეტში ლექსის ტემპი უფრო მსუბუქია, ცოცხალი, უფრო ენერგიული, მრავალრიცხოვანი პიროზები აჩქარებს ტემპს, ხოლო ხუთი სტრიქონის გამოყენება რითმული სტრიქონების რთული განლაგებით აჩერებს მკითხველის ყურადღებას ცალკეულ დეტალებზე. ტიუტჩევში პოემის ტემპი ნელდება მეორე ნაწილში პიროსის თითქმის სრული არარსებობის და ლექსის ბოლო სტრიქონებში სტრესის (თუმცა დასუსტებული) პირველ მარცვალზე გადატანის გამო. რვაკუთხედი, რომელიც გამოიყენება ჯვრის და რგოლის რითმებთან ერთად, ასევე ხელს უწყობს მედიტაციის რიტმს.

7. რა შედეგი მოჰყვება ტიუტჩევისა და ფეტის ლირიკულ განცხადებას? როგორ ხედავთ პოეტური იდეის საერთოობასა და განსხვავებას პოემაში?

პოეტური აზრი ორივე ლექსში ახლოა: გაზაფხული ბუნების აღორძინებაა, გაზაფხული – ადამიანის სულის გამოღვიძება. ორივე ლექსში პოეტური აზროვნება პეიზაჟის სურათიდან ადამიანზე გადადის. პოეტებს საერთო აქვთ ადამიანისა და ბუნების ფილოსოფიური გაგება. ტიუტჩევისა და ფეტისთვის ბუნება ცოცხალი არსებაა, ადამიანი კი ბუნების ნაწილია. მაგრამ თუ ფეტისთვის მთავარია ბუნების სილამაზე ყველა გამოვლინებაში და ადამიანი ჰარმონიაშია გარე სამყაროსთან, მაშინ ტიუტჩევი ადამიანს ადარებს ბუნებას, ე.ი. მას გარკვეული უთანხმოება აქვს, თუმცა ამ ლექსში უთანხმოება ჯერ კიდევ არ იგრძნობა, ჯერ არ არის ის ტრაგედია ადამიანისა და ბუნების ურთიერთობის შესახებ, რომელიც გამოჩნდება გვიან ტიუტჩევში.

ეფექტური მომზადება გამოცდისთვის (ყველა საგანი) -

აფანასი აფანასიევიჩ ფეტი თავისი ნამუშევრებით ხსნის ჭეშმარიტი სილამაზისა და ჰარმონიის სამყაროს. ფეტის პოეზიაში უმარტივესი, ერთი შეხედვით, პეიზაჟებიც კი ცოცხლდება, სავსე.

ლექსი "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ..." ეხება ლანდშაფტის ლექსების მიმართულებას. ნაწარმოების ჟანრი ელეგიაა. მთავარი თემა: ბუნებრივი მოვლენების სერია, რომელიც ხდება გაზაფხულის წინა დღეს. ავტორი ცდილობს მკითხველი თავდაყირა ჩააგდოს, იგრძნოს ეს საოცარი პროცესები სწორედ იმ მომენტში, როცა მშვენიერი გაზაფხული თავისთავად უნდა შემოვიდეს, ირგვლივ ყველაფერი გაჯერებულია მისი ექოთი.

ნაწარმოები სამი სტროფისგან შედგება. პირველი ორი ავსებს ერთმანეთს. პირველ რიგში, აღწერილია, თუ როგორ აკვირდება ლირიკული გმირი გვიან ზამთარს. ჯერ ისევ თოვლი დევს, ირგვლივ ყინვაგამძლეა, მზე მხოლოდ შუადღისას ანათებს, ჩიტები არ მღერიან. მაგრამ ამ სტროფებშიც უკვე ჩნდება გაზაფხულის ფერები: არყის ხე ოდნავ ყვითლდება, ცაცხვი სიმაღლით წითლდება. მესამე სტროფი ქმნის პირველს საპირისპირო ლანდშაფტს. გაზაფხული სულ უფრო და უფრო ახლოვდება. მფრინავი ამწეები აღორძინების გზავნილს ატარებენ. ლექსში მოხსენიებული გოგონა, სტეპის მშვენიერება, ბუნების გამოღვიძების ამ შეგრძნებებს განიცდის. ფეტი ამით ახერხებს აჩვენოს, თუ რამდენად მჭიდროდ არის დაკავშირებული ადამიანი ველურ ბუნებასთან, როგორ მოქმედებს ნებისმიერი ცვლილება ადამიანებზე, თუნდაც გონებრივ დონეზე.

პოეტი იყენებს მხატვრული გამოხატვის სხვადასხვა ხერხებსა და საშუალებებს გადმოსაცემად და ხაზგასმისთვის, თუნდაც ძლივს აღქმადი, მაგრამ ესეც მიმზიდველი გამოსახულებები და შეგრძნებებია. სიტყვების „ძლივს“ და „ოდნავ“ დახმარებით ავტორი მკითხველს გადმოსცემს გაზაფხულის დადგომის მთელ სირბილეს, გაუბედაობას. ეპითეტები: სტეპის მშვენიერება, გაყინულ ბილიკზე, სურნელოვანი გაზაფხული, სილურჯე მოლურჯო - ჩაეფლო ნამდვილი რუსული გაზაფხულის ატმოსფეროში. მრავალი პერსონიფიკაცია აცოცხლებს გარემოს: მზე ათბობს, ცაცხვი წითლდება, არყის ხე ყვითლდება. ასევე არის მეტაფორა – „აღორძინების ცოცხალი გზავნილი“.

ფეტს ნამდვილად შეიძლება ეწოდოს ბუნების ნამდვილი მხატვარი. ასეთ პატარა ლექსს შეუძლია მკითხველი იმ ადგილას გააგზავნოს, სადაც სტეპის გოგონა წეროს თვალებს მიჰყვება. ეს გაძლევს შესაძლებლობას საკუთარ თავში გადაიტანო ის ემოციები, რომლებიც წარმოიქმნება ამ საოცარ მომენტში, როცა უნებურად გინდა რაღაც ახალი წამოიწყო. როგორც ამბობენ, ყველა წყაროდან ყველაზე კაშკაშა ის არის სულში.

გეგმის მიხედვით მოკლედ

სურათი ლექსისთვის გაზაფხულის კიდევ ერთი სურნელოვანი ნეტარება

პოპულარული ანალიზის თემები

• ბუნინის პოემის "უცხო" ანალიზი

  დიდი რუსი პოეტის ივან ალექსეევიჩ ბუნინის პირველი ქორწინება, სამწუხაროდ, არ იყო წარმატებული. უნდა აღინიშნოს, რომ პოეტს ეს ძალიან აწუხებდა და როდესაც მიხვდა, რომ მის სულში უბრალოდ საკმარისი ადგილი არ იყო,

• ბუნინის პოემის ჩრდილოეთის არყის ანალიზი

  დიდი რუსი მწერლის ივან ალექსეევიჩ ბუნინის ცნობილი ლექსი "არყი" დაიწერა 1906-1911 წლებში. ამ ნაწარმოების ანალიზი უნდა დავიწყოთ იმით, რომ ეს ნაწარმოები ლანდშაფტის ლირიკას ეკუთვნის.

• ლერმონტოვის ლექსის „მარტოობის“ ანალიზი

  ლერმონტოვი თავის ლექსებში ხშირად ეხება მარტოობის თემას. როგორც ჩანს, ის საზოგადოებაში აუტსაიდერად გრძნობს თავს. თავის ნამუშევრებში მწერალი ასახავს პირად გამოცდილებას და გრძნობებს, რომლებიც ავსებს მის სულს. 1830 წელს ლერმონტოვმა დაწერა

• სევერიანინ ზაპევკას ლექსის ანალიზი

  იგორ ვასილიევიჩ ლოტარევი, რომელიც ცნობილია იგორ სევერიანინის ფსევდონიმით, მეოცე საუკუნის ლირიკოსი პოეტია, რომელიც რვა წლის ასაკიდან წერს თავის ლექსებს. მან მელანი ასე ადრეულ ასაკში მიიღო ალექსეის გავლენის წყალობით

• ზაბოლოცკის ლექსის ჯუნიპერ ბუშის ანალიზი

  სხვადასხვა მხატვრის ბევრ ლექსს აქვს ფიგურატიულობა თავის სტრუქტურაში, ანუ განსაკუთრებული მნიშვნელობის მქონე საგნის აღნიშვნა. ლექსის დაწერის ეს ხერხი საკმაოდ გავრცელებულია, გამოიყენებოდა როგორც

ლექსი "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ..." დაიწერა 1854 წელს ცნობილმა პოეტმა, ლანდშაფტის ლირიკის აღიარებულმა ოსტატმა. ავტორი ასახავს მხოლოდ ამომავალი გაზაფხულის სურათს, უფრო სწორად, მის წინათგრძნობებს:

გაზაფხულის კიდევ ერთი სურნელოვანი ნეტარება

ჩამოსვლის დრო არ გვქონდა,

ჯერ კიდევ ხევები სავსეა თოვლით,

ჯერ კიდევ გათენდა ეტლი ღრიალებს

გაყინულ გზაზე

ლექსი მცირე მოცულობისაა – მას მხოლოდ სამი ხუთსტრიქონიანი სტროფი აქვს. ორი მათგანი კომპოზიციურად აგრძელებს ერთმანეთს, ხაზს უსვამს მიმდებარე ლანდშაფტის ზამთრის ნიშნებს. მზე თბება "ძლივს შუადღისას", ხეები ჯერ კიდევ გამჭვირვალე და შიშველია, "და ბულბული ჯერ კიდევ ვერ ბედავს მოცხარის ბუჩქში დაკავებას" - მისი დრო ჯერ არ დადგა. მაგრამ მესამე სტროფი არის წინა ორი სტროფის ანტითეზა და სწორედ მასშია პოეტის მთავარი აზრი, რომელიც დახვეწილად გრძნობს ბუნების მომავალ გამოღვიძებას:

მაგრამ აღორძინების ამბავი ცოცხალია

და მათ თვალებს მიჰყვება,

სტეპის სილამაზეა

გაწითლებული მოლურჯო ლოყებით.

ბუნების აღორძინების განცდა ჰაერშია, ის გადაეცემა ადამიანს და ავტორის მიერ პირდაპირ ადამიანზე ასახავს - სტეპის სილამაზე, სიცივის შეგრძნება თავისთავად, მაგრამ მეოცნებე ელოდება გაზაფხულს, როგორც მთელი ბუნება მოელის. მისი. ცოცხალი სურათის ეს ჩანახატი გადმოსცემს ერთ გაუგებარ მომენტს, ავტორის მიერ გამოყენებული მხატვრული საშუალებების დახმარებით ქმნის ნათელ ემოციურ შთაბეჭდილებას. ამ მიზანს, როგორც ყოველთვის ავტორს, ემსახურება ეპითეტები („სურნელოვანი წყარო“, „გაყინული გზა“, „მფრინავი წეროები“). ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სინტაქსური პარალელიზმი, რომელიც ექვემდებარება, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ნაწარმოების განწყობის კომპოზიციურ იდეას.

პირველ ორ სტროფში ეს არის როგორც ცალკეული სიტყვების („ჯერ კიდევ“) და ავტორის მიერ არჩეული სინტაქსური მოდელის გამეორება. მესამე სტროფი, როგორც ანტითეზა, იწყება გაერთიანებით „მაგრამ“ და წარმოადგენს ავტორის იდეის გადმოცემის გამომხატველ საშუალებას, ექვემდებარება საერთო მიზანს. ბუნების დაძაბული ემოციური სურათის შექმნა, ლირიკული გმირის დახვეწილი, თითქმის მიუწვდომელი გრძნობის გადაცემა, მისი სიხარული, შეგრძნების მღელვარე სიახლე - ეს ის თვისებებია, რომლებიც განასხვავებენ ფეტის ლანდშაფტურ ლექსებს და აძლევენ მას უფლებას ეწოდოს. ბუნების დახვეწილი ხელოვანი, პოეტური შემოქმედების შთაგონებული ოსტატი.

ათანასე
ფეტ

აფანასი ფეტის ლექსის ანალიზი "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება"

სხვა ლექსების ანალიზები

• ლექსის ანალიზი ალექსანდრე პუშკინი "დონი"
• ლექსის ანალიზი ალექსანდრე პუშკინი "გზის საჩივრები"
• ლექსის ანალიზი ალექსანდრა პუშკინი "მისი თვალები"
• ლექსის ანალიზი ალექსანდრე პუშკინი "თუ ცხოვრება მოგატყუებს"
• ლექსის ანალიზი ალექსანდრე პუშკინი "საქმრო"

გაზაფხულის კიდევ ერთი სურნელოვანი ნეტარება

ჩამოსვლის დრო არ გვქონდა,

ჯერ კიდევ ხევები სავსეა თოვლით,

ჯერ კიდევ გათენდა ეტლი ღრიალებს

გაყინულ გზაზე

"ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ..." A. Fet

"ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ..." Afanasy Fet

გაზაფხულის კიდევ ერთი სურნელოვანი ნეტარება
ჩამოსვლის დრო არ გვქონდა,
ჯერ კიდევ ხევები სავსეა თოვლით,
ჯერ კიდევ გათენდა ეტლი ღრიალებს
გაყინულ გზაზე

როგორც კი მზე თბება შუადღისას,
ცაცხვი სიმაღლით წითლდება,

მისი მეშვეობით, არყის ხე ოდნავ ყვითლდება,
და ბულბული ჯერ ვერ ბედავს
იმღერე მოცხარის ბუჩქნარში.

მაგრამ აღორძინების ამბავი ცოცხალია
უკვე მფრინავი ამწეები არიან,
და მათ თვალებს მიჰყვება,
სტეპის სილამაზეა
გაწითლებული მოლურჯო ლოყებით.

ფეტის ლექსის ანალიზი "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ..."

სტუდენტობის დროიდან სიკვდილამდე ფეტს ჰქონდა სამი უპირობო ღირებულება: სიყვარული, ბუნება და პოეზია. სწორედ ამ თემების გამოვლენა მან შესაძლებლად მიაჩნდა ლექსებში. ყველა სხვა მოტივი ექვემდებარებოდა უთქმელ ტაბუს. აფანასი აფანასიევიჩის ბუნების აღწერა არის მომენტის გამოსახულება პირადი აღქმის პრიზმაში. ფეტისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანი იყო წარმავალი ცვლილების დაფიქსირება. მის ლექსებში მკითხველს სთავაზობენ არა მხოლოდ შემოდგომის, ზაფხულის, გაზაფხულის, ზამთრის პეიზაჟებს. პოეტი ცდილობდა ეთქვა სეზონების მოკლე მონაკვეთების, ბუნების გარდამავალი მდგომარეობების შესახებ. ეს ასევე ჩანს ნაშრომიდან "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ...", რომელიც პირველად გამოქვეყნდა 1854 წელს ჟურნალ Sovremennik-ში. ის იპყრობს იმ მომენტს, როდესაც გაზაფხული ჯერ კიდევ არ არის სრულად დამკვიდრებული, მაგრამ გარშემო ყველაფერი უკვე გამსჭვალულია მისი ადრეული მოსვლის განცდით. მეტიც, ბუნებაში ჯერ არ არის მნიშვნელოვანი ცვლილებები: გაყინული გზები, გაუხსნელი თოვლი, უფოთლო ხეები. მიუხედავად ამისა, ინტუიციურ დონეზე ადამიანი გრძნობს გაზაფხულის მოახლოებულ დაწყებას, ხარობს ამით და მის სულში ნათელი განწყობა სუფევს.

სინამდვილეში, ფეტი აღწერს გვიან ზამთარს. ამავდროულად პეიზაჟს ნათელ გაზაფხულის ფერებს ამატებს: არყის ხე ყვითლდება, ცაცხვი წითლდება. მოცხარის ბუჩქნარში მღერის ბულბული, მზე, როცა მხოლოდ შუადღისას თბება, თბილი დღეების მოახლოების, ბუნების მომავალი განახლების პირველი ნიშნებია. გაზაფხულის გამოსახულება ჩნდება მისი მოსვლის უარყოფიდან და შეჯამებულია ბოლო ხუთ ლექსში, რომელიც იწყება სიტყვებით: "მაგრამ უკვე არსებობს აღორძინების ცოცხალი გზავნილი...". ფეტის ლანდშაფტურ ლექსებში, საგნები, რომლებიც არც თუ ისე პოეტურია, ხელოვნების საგანი ხდება. მაგალითად, მოლურჯო რუჯი სტეპური სილამაზის ლოყებზე და ზემოთ ნახსენები მოცხარის ბუჩქი. ამ ზუსტი დეტალების დახმარებით, აფანასი აფანასიევიჩი ნათელს უსვამს მკითხველს, რომ მათ წინაშე არის არა რაიმე აბსტრაქტული გაზაფხული, არამედ გაზაფხული რუსეთში.

ფეტის ლანდშაფტის ლექსებისთვის მნიშვნელოვანია გამთენიის გამოსახულება. ეს სიმბოლოა მზის მიერ წარმოქმნილ ცეცხლზე. დღის დასაწყისში ბუნების ფერები სიცხადითა და სიწმინდით გამოირჩევა, მნათობის სხივები დედამიწას სინაზეს ანიჭებს. ცისკრის ანარეკლებში - იდუმალი სამყარო, რომელიც ხელს უწყობს შთაგონების გამოჩენას. მისი კავშირი გაზაფხულთან განუყოფელია. ეს სეზონი დედამიწისთვისაა, ისევე როგორც გათენება მომავალი დღისთვის. რაც შეეხება შემოქმედებით ადამიანებს, გაზაფხული აძლევს მათ შესაძლებლობას, გულით შეეხოს სილამაზეს, განიცადოს ფართო განახლებისა და აღორძინების ხალისი.

ფეტის ლექსების "ჯერ კიდევ ნეტარი გაზაფხული" და ტიუტჩევის "დედამიწა ჯერ კიდევ სევდიანად გამოიყურება" შედარებითი ანალიზი.

ნატალია ჩუდომეოსტატი (1878) 8 წლის წინ

ფეტმა, ისევე როგორც არავინ, იცოდა როგორ უნდა ყოფილიყო დაკვირვებული და ენახა, როგორ ემზადება და ხდება ცვლილებები ჩვენს ირგვლივ ბუნებაში და ადამიანის სულში, იქნება ეს გაზაფხულის დაწყება თუ პირველი სიყვარული.

ლექსი "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ..." ასახავს ბუნებაში ისეთ მომენტს, როდესაც გაზაფხული ჯერ არ მოსულა, მაგრამ გაზაფხულის გრძნობა უკვე გაჩნდა. როგორც ჩანს, ბუნებაში არაფერი შეცვლილა: თოვლი არ დნება, გზები გაყინულია, ხეები უფოთლოა, მაგრამ ზოგიერთი პატარა ნიშნის მიხედვით და უბრალოდ ინტუიციურად, ადამიანი უკვე ელოდება გაზაფხულს და უხარია მისი ჩამოსვლა.

მოდით გადავხედოთ საწყის ხაზს "გაზაფხულის ჯერ კიდევ სურნელოვანი ნეტარება ...". ფეტი მიმართავს მის ერთ-ერთ საყვარელ ფიგურალურ გამონათქვამს - "ნეტარებას". თანამედროვე ლექსიკონში ეს სიტყვა მოძველებულია, მაგრამ მე-19 საუკუნის პოეტურ ლექსიკონში მას ხშირად იყენებდნენ და ფეტი ნებით იყენებდა მას. ეს არის არსებითი სახელი, რომელსაც აქვს იგივე ძირი, როგორც ზედსართავი სახელი "ნაზი", ზმნა "დაჯექი"; მათი სემანტიკური მნიშვნელობა არის სიამოვნება რბილობის, დახვეწილობის, მადლის შეხებით.

აღსანიშნავია ხმის ინსტრუმენტაციაც. პირველ ორ ლექსში გამორჩეულია ბგერათა კომბინაციები ბგერასთან [n].

გაზაფხულის უფრო სურნელოვანი ნეტარება
ჩვენთან არ მოვიდა.

სურათი დახვეწილია რამდენიმე დეტალით, რომელიც ასახავს ზამთარს: თოვლია, გაყინული ბილიკი. მეორე სტროფში, ესკიზი გრძელდება, დინამიკა ძლიერდება ზმნების დიდი რაოდენობის გამოყენების გამო, რომელთაგან სამი, გარდა ამისა, რითმულ მდგომარეობაშია: „თბილდება“, „ყვითლდება“, „გაბედავს“. ზამთარზე საუბრისას, ფეტი ლექსში შემოაქვს გაზაფხულის ნათელ ფერებს: "გათენება", "წითლდება", "ყვითლდება". უარყოფს, რომ გაზაფხული უკვე დადგა, ის თითქოს აახლოებს მის მოსვლას და აღნიშნავს, რომ „მზე ათბობს“, რომ ბულბული მღერის მოცხარის ბუჩქნარში. გაზაფხულის გამოსახულება წარმოიქმნება უარყოფისგან და განზოგადებულია ბოლო სტროფში, რომელიც იწყება ანტითეზისით: ”მაგრამ აღორძინების გზავნილი ცოცხალია // უკვე არსებობს…” სიტყვა ”სიცოცხლესთან” დაკავშირებული ხმები იძენს. განსაკუთრებული როლი: "აღორძინება", "ცხოვრება", "გაცილება" .

ლექსი უარყოფიდან დადასტურებამდე გადადის და მთავრდება სტეპური სილამაზის გამოსახულებით „ლოყებზე მტრედისფერი ნაცრისფერი სიწითლით“. ფეტმა ხელოვნების საგანი, ზოგადად, არა პოეტური საგნები გააკეთა: მოცხარის ბუჩქი, მოლურჯო რუჯი. ამასთან, ეს არის ზუსტი დეტალები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ იგრძნოთ და გაიგოთ, რომ ჩვენ არ ვსაუბრობთ ზოგადად გაზაფხულზე, არამედ გაზაფხულზე რუსეთში, რომელიც ფეტმა იცის და უდავოდ უყვარს, მიუხედავად მისი თანამედროვეების ყველა საყვედურისა, იდეების ნაკლებობის გამო.

საინტერესოა ამ ლექსის შედარება ტიუტჩევის "დედამიწა ჯერ კიდევ სევდიანად გამოიყურება ...". გაცილებით ადრე დაწერილი.

ტიუტჩევისა და ფეტისთვის საერთოა ადამიანისა და ბუნების ერთიანობის ფილოსოფიური გაგება. თუმცა, ტიუტჩევში, განსაკუთრებით ადრეულ ლექსებში, ბუნებასთან დაკავშირებული გამოსახულებები აბსტრაქტული, განზოგადებული, ჩვეულებრივია. ტიუტჩევისგან განსხვავებით, ფეტში ისინი უფრო სპეციფიკურია დეტალების დონეზე, ხშირად არსებითი. ამას ნახავთ, თუ დაიწყებთ ლექსების თემატური სიახლოვეს, მათი აგების თავისებურებებს, ცალკეული სიტყვების დამთხვევას და შენიშნავთ ორივე პოეტის გამოსახულების თავისებურებებს, დეტალების სიმბოლიკას ტიუტჩევში და მათ კონკრეტულობას ფეტში. ყურადღება მიაქციეთ კონტექსტს, რომელშიც ტიუტჩევი და ფეტი იყენებენ ერთსა და იმავე საკვანძო სიტყვებს: "გაზაფხული", "ნეტარება". შეადარეთ ისეთი სურათები, როგორიცაა "მკვდარი ღერო", "გათხელებული სიზმარი" (ტიუტჩევი) და "ურიკა", "მფრინავი ამწეები" (ფეტი); "თოვლის ბლოკები ანათებს და დნება" (ტიუტჩევი) და "ხევები სავსეა თოვლით" (ფეტი). ყურადღება მიაქციეთ კომბინაციებს: "ბულბული ... მოცხარის ბუჩქნარში", "სტეპის სილამაზე", "ლურჯი რუჟით" ("მაღალი" და "დაბალი").

ლექსი A.A. ფეტა „ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება. »

ᲐᲐ. ფეტი დამსახურებულად და ფართოდ არის ცნობილი, როგორც დახვეწილი ლირიკოსი, მგრძნობიარე მხატვარი, რომელმაც შექმნა ბუნების ნათელი, დაუვიწყარი სურათები, რომლებიც ასახავს ადამიანის სულის ურთულეს გამოცდილებას. ფეტა-ლირიკოსს არ აინტერესებდა ჩვენი დროის სოციალური და პოლიტიკური პრობლემები, რისთვისაც მას, როგორც „სუფთა ხელოვნების“ წარმომადგენელს, გმობდნენ და დასცინოდნენ რევოლუციონერი დემოკრატი ლიტერატურის მოღვაწეები. პოეტისთვის მთავარი თემები იყო „მარადიული“ თემები: ბუნება, სიყვარული, სილამაზე. მისი ლექსები მუსიკალურია, მისი გამოსახულებები აღფრთოვანებულია ბგერებით, სუნით, ისინი თითქმის ხელშესახებია, თვალსაჩინო, როგორც ცხოვრების მშვენიერი ნათელი მომენტები. ფეტის ბუნება სულიერი და ჰარმონიულია ადამიანის სულთან, ის ურთიერთკავშირშია ლირიკული გმირის განწყობასა და დამოკიდებულებასთან. როგორც აფ წერდა. ფეთ ლექსების მესამე გამოცემის წინასიტყვაობაში "საღამოს შუქები", მას სურს პოეზიაში მოძებნოს "თავშესაფარი ყოველგვარი ამქვეყნიური მწუხარებისგან" და ასეთი თავშესაფარი მისთვის ხდება, უპირველეს ყოვლისა, ბუნება, მისი მიუწვდომელი სამყარო, სილამაზისა და მარადისობის ფიქრით გაჟღენთილი.
ლექსი „ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება. ” დაწერა 1854 წელს ცნობილმა პოეტმა, ლანდშაფტის ლირიკის აღიარებულმა ოსტატმა. ავტორი ასახავს მხოლოდ ამომავალი გაზაფხულის სურათს, უფრო სწორად, მის წინათგრძნობებს:
გაზაფხულის კიდევ ერთი სურნელოვანი ნეტარება
ჩამოსვლის დრო არ გვქონდა,
ჯერ კიდევ ხევები სავსეა თოვლით,
ჯერ კიდევ გათენდა ეტლი ღრიალებს
გაყინულ გზაზე
ლექსი მცირე მოცულობისაა – მას მხოლოდ სამი ხუთსტრიქონიანი სტროფი აქვს. ორი მათგანი კომპოზიციურად აგრძელებს ერთმანეთს, ხაზს უსვამს მიმდებარე ლანდშაფტის ზამთრის ნიშნებს. მზე თბება "ძლივს შუადღისას", ხეები ჯერ კიდევ გამჭვირვალე და შიშველია, "და ბულბული ჯერ კიდევ ვერ ბედავს მოცხარის ბუჩქში დაკავებას" - მისი დრო ჯერ არ დადგა. მაგრამ მესამე სტროფი არის წინა ორი სტროფის ანტითეზა და სწორედ მასშია პოეტის მთავარი აზრი, რომელიც დახვეწილად გრძნობს ბუნების მომავალ გამოღვიძებას:
მაგრამ აღორძინების ამბავი ცოცხალია
უკვე მფრინავი ამწეები არიან,
და მათ თვალებს მიჰყვება,
სტეპის სილამაზეა
ლოყებზე გაწითლებული
ბუნების აღორძინების განცდა ჰაერშია, ის გადაეცემა ადამიანს და ავტორის მიერ პირდაპირ ადამიანზე ასახავს - სტეპის სილამაზე, სიცივის შეგრძნება თავისთავად, მაგრამ მეოცნებე ელოდება გაზაფხულს, როგორც მთელი ბუნება მოელის. მისი. ცოცხალი სურათის ეს ჩანახატი გადმოსცემს ერთ გაუგებარ მომენტს, ავტორის მიერ გამოყენებული მხატვრული საშუალებების დახმარებით ქმნის ნათელ ემოციურ შთაბეჭდილებას. ამ მიზანს, როგორც ყოველთვის ავტორს, ემსახურება ეპითეტები („სურნელოვანი წყარო“, „გაყინული გზა“, „მფრინავი წეროები“). ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სინტაქსური პარალელიზმი, რომელიც ექვემდებარება, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ნაწარმოების განწყობის კომპოზიციურ იდეას. პირველ ორ სტროფში ეს არის როგორც ცალკეული სიტყვების („ჯერ კიდევ“) და ავტორის მიერ არჩეული სინტაქსური მოდელის გამეორება. მესამე სტროფი, როგორც ანტითეზა, იწყება გაერთიანებით „მაგრამ“ და წარმოადგენს ავტორის აზრის გადმოცემის გამომხატველ საშუალებას, ექვემდებარება საერთო მიზანს. ბუნების დაძაბული ემოციური სურათის შექმნა, ლირიკული გმირის დახვეწილი, თითქმის მიუწვდომელი გრძნობის გადაცემა, მისი სიხარული, შეგრძნების მღელვარე სიახლე - ეს ის თვისებებია, რომლებიც განასხვავებენ ფეტის ლანდშაფტურ ლექსებს და აძლევენ მას უფლებას ეწოდოს. ბუნების დახვეწილი ხელოვანი, პოეტური შემოქმედების შთაგონებული ოსტატი.

8276 ხალხმა ნახა ეს გვერდი. დარეგისტრირდით ან შედით სისტემაში და გაარკვიეთ, რამდენმა ადამიანმა უკვე დააკოპირა თქვენი სკოლიდან ეს ესე.

/ სამუშაოები / Fet A.A. / სხვადასხვა / ლექსი ა.ა. ფეტა „ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება. »

ჩვენ დავწერთ შესანიშნავ ესსეს თქვენი შეკვეთის მიხედვით სულ რაღაც 24 საათში. უნიკალური ნაჭერი ერთ ეგზემპლარად.

100% გარანტია გამეორებისგან!

მოუსმინეთ ფეტის ლექსს კიდევ ერთი სურნელოვანი გაზაფხული

მეზობელი ესეების თემები

სურათი ლექსის ესეების ანალიზისთვის კიდევ ერთი სურნელოვანი გაზაფხული

ლექსში A.A. ფეტმა ხელახლა შექმნა გაზაფხულის დასაწყისის სურათი. ის ჯერ არ მოსულა საკუთარ თავში, მაგრამ პოეტი ხედავს მის ნიშნებს მის გარშემო არსებულ ბუნებაში. ამ სურათს დაეხმარა ბრძანების ერთიანობის შექმნაში, პირველი სტროფის ხუთი სტრიქონიდან სამი იწყება სიტყვით "ჯერ კიდევ" და აღწერს ზამთრის ნიშნებს პოეტის ირგვლივ.

ზამთრის ნიშნები გადმოცემულია „გაყინული ბილიკის“ ავტორის მიერ გამოყენებული ეპითეტებით, საინტერესო მეტაფორა, რომელსაც ავტორი იყენებს, გადმოსცემს ზამთრის დილის სურათს („ურია გარიჟრაჟს“). სინტაქსური პარალელიზმი ხელს უწყობს მოლოდინის გრძნობის გადმოცემას, საჭირო ემოციური სურათის შექმნას.

მაგრამ გაზაფხული ახლოვდება. მეორე ლექსში ჩნდება მათბობელი მზის გამოსახულება. დაე, „ძლივს შუადღისას“ შემოვიდეს და ბულბული ვერ ბედავს სიმღერას „მოცხარის ბუჩქნარში“, მაგრამ ავტორი გრძნობს ნაწლავებში მზარდ ცვლილებებს.

ბოლო სტროფი არის პირველი ორის ანტითეზა. ლირიკული გმირი აღფრთოვანების გრძნობას განიცდის, როდესაც ხედავს და ესმის სახლში დაბრუნებულ ამწეებს. მისთვის ისინი გახდნენ ბუნების აღორძინების („ცოცხალი ამბები“), გაზაფხულისთვის მისი გამოღვიძების მაცნეები. მისი გრძნობები შერწყმულია ბუნების განცდებთან, გამოფხიზლების მოლოდინში და სწორედ ამიტომ დგას „სტეპის მზეთუნახავი“ თვალცრემლიანი, სიხარულის ცრემლები და შვება იმისა, რომ მთელი მსოფლიო მალე გაიღვიძებს ახალს. ცხოვრება.

პოეტური მოწყობილობები: ინვერსია, ეპითეტები, მეტაფორები, ანტითეზა, ანაფორა.

მიუხედავად იმისა, რომ ლექსი ეკუთვნის პეიზაჟურ ლირიკას, იგი ყოველ სიტყვაში ლირიკული გმირის განცდებითაა გამსჭვალული და სწორედ ამ თვისებისთვის ა.ა. ფეტი ბუნების სენსუალურ მხატვრად იქნა აღიარებული.

ვარიანტი 2

როცა ფეტის ლექსებს კითხულობ, ხშირად გიჩნდება განცდა, რომ ის სადღაც სხვა სამყაროში ცხოვრობდა. ან იქნებ მე-19 საუკუნეში სამყარო მართლაც განსხვავებული, მხიარული და უდარდელი იყო? როგორც ჩანს, ფეტი არ განიცდიდა ტანჯვას და წუხილს და ამიტომ წერდა მხოლოდ ფრინველებზე და ყვავილებზე.

სინამდვილეში, სამყარო, რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვნად არ განსხვავდებოდა და თავად ფეტს ალბათ ჰქონდა ცხოვრებისეული სირთულეები და არეულობა. შეიძლება დავიჯერო კიდეც, რომ პოეტს არა მხოლოდ გარკვეული სირთულეები ჰქონდა, არამედ ამ სამყაროს ტანჯვა-უბედურებაც უფრო მგრძნობიარედ და ნათლად გრძნობდა ადამიანთა უმეტესობას.

ამიტომაც აირჩია ამაღლებული თემები საკუთარი ლექსებისთვის და წერდა ძირითადად ბუნებასა და სიყვარულზე. სილამაზე ყველა ასპექტში იყო მისი ლექსების მთავარი გმირი. როგორც მან თავის სხვა ნაშრომში თქვა: „და ამაოდ ეძებ, იპოვე მისი დასაწყისი“, საუბარია სილამაზეზე, რომლის ბოლომდე შესწავლა და გაგება შეუძლებელია.

მიუხედავად ამისა, პოეტმა საჭიროდ ჩათვალა სილამაზეზე დაწერა. ზეგავლენა მოახდინე სამყაროზე სილამაზით, გამოხატო უმაღლესი იდეალები და გრძნობები შენი ნამუშევრებით. ამ ცნებებთან მან ასევე დააკავშირა საკუთარი იდეები სამყაროსა და ადამიანის გარდაქმნის შესახებ, ისევე როგორც ადამიანის როლის გაგება ამ სამყაროში.

"ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ..." არის ლექსი, რომელიც ეხება ლანდშაფტის ლირიკას და დაიწერა მე -19 საუკუნის მეორე ნახევრის დასაწყისში. აქ განვიხილავთ პერიოდს, როდესაც გაზაფხულის მოსვლა მხოლოდ იგრძნობა. ეს გრძნობა თითქმის ყველას უგრძვნია და მართლაც საოცარია, იმსახურებს ქაღალდზე გამოხატვას, იმსახურებს პოეზიაში ასახვას.

გარეგნულად, გაზაფხული შორსაა, ის მხოლოდ საკუთარი პოტენციალით არსებობს. მაგალითად, გზები გაყინულია, ხეები შიშველი. მიუხედავად ამისა, განწყობა, მიუხედავად ყველა ამ გარემოებისა, სასიხარულოა, რადგან გაზაფხულის მოახლოების გაგებაა.

გარდამავალი პროცესის ხაზგასმის მიზნით, ფეტი იყენებს ზოგიერთ დეტალს, რომელიც თითქოს მიანიშნებს: გაწითლებული ცაცხვი, გაყვითლებული არყი. თბილი დღეები სულ უფრო ახლოვდება, მაგრამ დღის განმავლობაში რაღაც სითბო იგრძნობა. ყველა ეს დეტალი შეჯამებულია ბოლო ნაწილში და ჩამოყალიბებულია სტრიქონში: ”მაგრამ უკვე არსებობს აღორძინების ცოცხალი გზავნილი…”.

ასევე დასკვნით ლექსში უნდა აღინიშნოს სტეპური სილამაზის გამოსახულება, რომელიც შეიძლება განიმარტოს როგორც მეტაფორად, ასევე ახალგაზრდა ქალწულის სახით, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, ახასიათებს გაზაფხულის დასაწყისს. პოეტი აშკარად ხაზს უსვამს ლოყებზე „ლურჯ სილურჯეს“, რაც სიცივეზე მეტყველებს, მაგრამ ასევე სიცოცხლისუნარიანობის, აქტიურობის ნიშანია. დროთა განმავლობაში, მართლაც ზამთრის დღეები უკან დაიხევს და ჩვენ ვიხილავთ გაზაფხულს, რომლის ნიშნებიც სულ ახლახან ჩნდება ბუნებაში.

ანალიზი 3

აფანასი ფეტისთვის მთელი ცხოვრების განმავლობაში არსებობდა სამი მუდმივი ღირებულება, რომლის შესახებაც მან დაწერა პოეტური სტრიქონები და მიუძღვნა ნაწარმოებები. იგი აწესებს ტაბუს ყველა სხვა თემასა და მოტივზე, მის შემოქმედებაში არ არის ნაკურთხი სოციალური და პოლიტიკური საკითხები. ლექსების უმეტესი ნაწილი დაკავებულია ბუნების აღწერით, რომელსაც პოეტი თავისი აღქმის პრიზმაში გადის. ფეტი ცდილობს დაიჭიროს ყოველი თუნდაც წარმავალი ცვლილება, რომელიც გავლენას ახდენს მის სულზე.

ლექსი "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ...", რომელიც ავტორმა 1854 წელს გამოსცა, ერთ-ერთია, სადაც ავტორი აღწერს ერთ-ერთი სეზონის წარმავალ პერიოდს და ბუნების მდგომარეობას ამ მომენტში. ავტორი აღწერს დროის პერიოდს, როდესაც ბუნება იცვლება და გაზაფხული მალე უნდა შევიდეს კანონიერ უფლებებში. მაგრამ ამავდროულად, ლირიკულ გმირს ეუფლება განცდა, რომ ყველა თოვლი მალე დნება და ყვავილები დაიწყებენ აყვავებას. იმედოვნებს, რომ მსგავსი ცვლილებები მის სულს შეეხო, რომელიც ყველაფრის თავიდან დაწყებას შეძლებს, აყვავების საშუალებას მისცემს.

გვიანი ზამთარი ახასიათებს აღწერას, მაშინ როცა ლანდშაფტზე ნათელი ფერები ჩანს, ხედავთ, როგორ ყვითლდება არყის ხე, ცაცხვი წითელ ფერს იძენს. ბულბული მღერის მოცხარის ბუჩქნარში და მზე უკვე იწყებს დათბობას შუადღისას. ეს ყველაფერი იმაზე მეტყველებს, რომ მალე თბილი სეზონი დადგება და ბუნება კვლავ განახლდება.

ავტორი ქმნის გაზაფხულის გამოსახულებას, უარყოფს მის ჩამოსვლას მთლიანობაში. Afanasy Fet-ისთვის სხვადასხვა წვრილმანი ხდება ხელოვნების საგანი, მაგალითად, გოგონას ლოყებზე გაწითლება ან იგივე მოცხარის ბუჩქი. აღწერილი წვრილმანების წყალობით, მკითხველს ესმის, რომ ეს ნაწარმოები აღწერს გაზაფხულს რუსეთში და არა სხვაგან.

პეიზაჟის ლირიკაში პოეტი ხშირად იყენებს ცისკრის გამოსახულებას. მისთვის ის ცეცხლს ჰგავს, რომლის წარმოქმნა მხოლოდ მზეს შეუძლია. დღის დაწყებისთანავე გარიჟრაჟი სიცხადითა და სიწმინდით ენიჭება, სხივები კი განსაკუთრებული სინაზით ეცემა მიწაზე. მთელი სამყარო გამთენიისას სულ სხვა ფენომენს ჰგავს, ის ხელს უწყობს შთაგონების დაბადებას, ამიტომ გათენება განუყოფლად არის დაკავშირებული გაზაფხულის დადგომასთან.

გაზაფხული პოეტისთვის გარიჟრაჟს ჰგავს, ახალი დღის დასაწყისი, ყველაფრის დასაწყისი. ის ახლის მოლოდინშია, გრძნობებისა და გამოცდილების დასაწყისი, რაც მას შთაგონებას და ახალ სიცოცხლისუნარიანობას მოუტანს. მას უხარია გაზაფხულის დადგომა, რომელიც ყოველწლიურად მოდის და სიცოცხლის ძალას აძლევს.

ლექსის ანალიზი გაზაფხულის კიდევ ერთი სურნელოვანი ნეტარება გეგმის მიხედვით

ალექსანდრე ბლოკის ერთ-ერთი ყველაზე მგრძნობიარე და ლამაზი ლექსი. ბევრმა არ იცის, რომ პოეტის ადრეული ლექსები ეხებოდა პეიზაჟებს, ბუნებას და გრძნობებს. ბლოკის ასეთი ნამუშევრები მას სულ სხვა მხრიდან აჩვენებს.

ლექსის ანალიზი გუმილიოვის მეხსიერება

გუმილიოვმა არ მიიღო რევოლუცია და მთელი თავმდაბლობით მიიღო ამ პირადი პოზიციის შედეგი. მან არა მხოლოდ ესმოდა მისი სევდიანი ბედი, არამედ არაერთხელ იწინასწარმეტყველა საკუთარი სიკვდილით დასჯა, რომელიც მოხდა დაწერის შემდეგ საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში

ლექსის „ბუნინის სარკე“ ანალიზი

რეალობა და ფიქცია არის რაღაცეები, რომლებიც იკვეთება, მათ შორის ზღვარი საკმაოდ ბუნდოვანია. სარკე ბედისადმი გამოწვევის გამოსახულებაა, ის მისტიკური ელემენტია

Afanasy Fet-ის ლექსები სავსეა გრძნობებით. პოეტს მიაჩნდა, რომ შემოქმედების მთავარი მიზანი ამ სამყაროს მშვენიერების, ბუნების, სიყვარულის სიმღერაა. კანკალი, სიამოვნება, სინაზე, გამჭოლი სინაზე ისმის მის ლექსში "ჯერ კიდევ სურნელოვანი გაზაფხულის ნეტარება ...". ამ ნაწარმოების გამჭოლი ლირიკამ გამიტაცა. როგორ ახერხებს პოეტი ემოციების გამოხატვას?
განიხილეთ ლექსი. ჩვენს თვალწინ არის ლირიკული გმირის, რომანტიული, მეოცნებე ადამიანის მონოლოგი, რომელიც შეყვარებულია ბუნებაზე, ალბათ მშობლიური მიწიდან. მღელვარებით ელის გაზაფხულს, ოცნებობს მასზე, თითქოს სასწაულზე:
გაზაფხულის კიდევ ერთი სურნელოვანი ნეტარება
ჩვენთან არ მოვიდა...
გაზაფხული ელეგანტური, გამხდარი, მყიფე, მსუბუქი არსებაა. ამას, ვფიქრობ, გვიჩვენებს პირველი სტრიქონების მეტაფორა. არომატი სიმდიდრეს მატებს გაზაფხულის სენსუალურ გამოსახულებას. ამის ჩვენებას ავტორი ეპითეტის „სურნელოვანი“ დახმარებით ახერხებს.
ფეტი მართალია. გაზაფხული ალბათ წლის ყველაზე სურნელოვანი სეზონია, რადგან ის მთელ ჩვენს არსებას აღვიძებს. ჩვენ ვხსნით საკუთარ თავს, რომ შევხვდეთ მას მთლიანად, სულის ფარულ კუთხეებში, მკვეთრად აღვიქვამთ, როგორც პირველად, და ფერები, და გრძნობები და სუნი.
მაღალი სტილისტური შეღებვით ზმნა „დაღმართი“ მატებს გამოსახულებას, აკეთილშობილებს გაზაფხულს, განასხვავებს მას არანაკლებ დიდებული, მაგრამ უფრო მარტივი ზამთრისგან:
ჯერ კიდევ ხევები სავსეა თოვლით,
ჯერ კიდევ გამთენიისას ეტლი ღრიალებს
გაყინულ გზაზე
აქ ინვერსია, როგორც ლექსის დასაწყისში, სიდიადეს ანიჭებს გამოსახულებებს, ასევე სტრესის გადანაცვლებას სიტყვაში „სრული“. თუმცა, პირველი სტროფის ბოლოს ჭექა-ქუხილის გამოჩენა, ვფიქრობ, ზამთარს ახასიათებს როგორც ჩვეულებრივ სეზონს, რომელიც არც თუ ისე პოეტურია.
გაზაფხულზე იგივეს ვერ იტყვი. ამას ხაზს უსვამს ნაწარმოების მეორე სტროფი, სადაც, ჩემი აზრით, ყველაზე მკაფიოდ ვლინდება ფეტის იმპრესიონიზმი. პოეტი ცდილობს აჩვენოს გაზაფხულის დადგომა მისი მრავალფეროვანი ცვალებადი ფორმებით. სურათები, შეგრძნებები, განწყობები აქ ძლივს აღიქმება, ეს არის მათი ხიბლი:
როგორც კი მზე თბება შუადღისას,
ცაცხვი სიმაღლით წითლდება,
მისი მეშვეობით, არყის ხე ოდნავ ყვითლდება ...
რამდენი დინამიკაა ამ "ძლივს" და "ოდნავ"! ავტორი თითქოს გვეუბნება, რომ გაზაფხული ახლოვდება ძალიან შეუფერხებლად, ნელა, გაუბედავად, თითქმის შეუმჩნევლად. მაგრამ ის მოძრავია და აუცილებლად იგრძნობა მათთვის, ვინც მას ელოდება, ნაბიჯ-ნაბიჯ, წამით. მიუხედავად იმისა, რომ გაზაფხულისა და სიყვარულის მომღერალი, "ბულბული ჯერ კიდევ ვერ ბედავს მოცხარის ბუჩქნარში სიმღერას", მაგრამ რომანტიული გმირის შთამბეჭდავი ცნობიერება უკვე ხატავს ამ სურათს. ალბათ ასე ახდება მაისის ოცნება, აყვავებული მცენარეები, დაბნეულობითა და მოსიყვარულე გულის გამბედაობით სავსე ნათელი საღამოები.
გმირის სურვილები აუცილებლად ასრულდება, რადგან ამ ლექსის უარყოფებიც კი („დრო არ მქონდა“, „არ ბედავს“), ვფიქრობ, პირიქით, ადასტურებს გაზაფხულის, მისი კურთხეული მოსვლის კანონიერებას. რომელიც მოვა, ძალიან ცოტა დარჩა.
ნაწარმოების ბოლო სტროფი იხსნება ღრმა ფილოსოფიური აზროვნებით, რომელიც შეიცავს მეტაფორას:
მაგრამ აღორძინების ამბავი ცოცხალია
უკვე მფრინავ ამწეებშია...
ბუნება იღვიძებს ზამთრის ძილისგან და ფრინველები ბრუნდებიან. ისინი გაზაფხულის მხიარული მაცნეები არიან, რომლებიც მას ფრთებზე მოაქვთ. ამწეების ღრიალი ასევე აცოცხლებს ირგვლივ ყველაფერს, ამიტომ მათ სამართლიანად შეიძლება ეწოდოს ბუნების აღორძინების სიმბოლოები.
და მათ თვალებს მიჰყვება,
სტეპის სილამაზეა
გაწითლებული მოლურჯო ლოყებით.
ნაწარმოების ბოლო სტრიქონებში ჩვენს წინაშე მოულოდნელად ჩნდება ლირიკული პერსონაჟი - "სტეპის სილამაზე". ვფიქრობ, ეს სურათი შემთხვევითი არ არის. ის გაზაფხულის ანარეკლია. საინტერესოა, რომ "სილამაზის" რუჟი "ნაცრისფერია" და არა ვარდისფერი ან წითელი. რატომ? შესაძლოა ეს ისევ იმპრესიონისტული სტილის თვისებაა. ფეტმა გამოსახა, დაფიქსირდა, თითქოს, არა ლოყების ფერი, არამედ მისი შთაბეჭდილება, მყისიერი, ცვალებადი, რაც მასზე ამ დეტალმა მოახდინა. "ნაცრისფერი" რუჟი შეიძლება გახდეს, მაგალითად, ნათელი მზის გავლენის ქვეშ.
ამგვარად, ჩვენ თვალწინ თანდათან ჩნდება სრული სურათი. ლექსის მთავარი იდეა გაზაფხულის წინათგრძნობაა. ლირიკული გმირი თითქოს ბუნებაში იშლება, მოხიბლულია სამყაროს მოახლოებული განახლებით, რაც უკვე მის თვალწინ ხდება. მომხდარის ეს ერთდროულობა, შეუსაბამობა, მუდმივი მოძრაობა, განვითარება ქმნის არაჩვეულებრივ, განსაკუთრებულ სენსუალურ სივრცეს, რომელიც ავლენს ადამიანის სულს.
აქ, როგორც ბევრ სხვა ნაწარმოებში, ფეტი მოქმედებს როგორც გაბედული ნოვატორი, რომელიც ინტუიციურად იცნობს სამყაროს.