საგანმანათლებლო თამაშები ნიკიტინი

ბორის ნიკიტინმა შვილებისთვის უამრავი საგანმანათლებლო თამაში მოიფიქრა. ეს თამაშები და სავარჯიშოები მართლაც უნიკალურია და ჯერჯერობით არაფერი შექმნილა არც ჩვენს ქვეყანაში და არც მის ფარგლებს გარეთ, რაც ნიკიტინის კუბებს დიდაქტიკური შესაძლებლობებით აღემატებოდა: "დაკეცეთ ნიმუში", "დაკეცეთ კვადრატი", "უნიკუბი".

საგანმანათლებლო თამაშები ნიკიტინი შეუთავსეთ სწავლის ერთ-ერთი ძირითადი პრინციპი - მარტივიდან რთულამდე - შემოქმედებითი საქმიანობის ძალიან მნიშვნელოვან პირობასთან - ყველაფერი თავად გააკეთოთ. ამ გაერთიანებამ შესაძლებელი გახადა თამაშში შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებასთან დაკავშირებული რამდენიმე პრობლემის ერთდროულად გადაჭრა:

1. საგანმანათლებლო თამაშებს შეუძლიათ ადრეული ასაკიდანვე უზრუნველყონ საკვები შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებისათვის.

2. მათი ამოცანა-ნაბიჯები ყოველთვის ქმნის პირობებს შესაძლებლობების განვითარებამდე.

3 . ყოველ ჯერზე დამოუკიდებლად ადის თავის "ჭერამდე", ბავშვი ყველაზე წარმატებულად ვითარდება.

4. საგანმანათლებლო თამაშები შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი შინაარსით და გარდა ამისა, როგორც ნებისმიერი თამაში, არ მოითმენს იძულებას და ქმნის თავისუფალი და ხალისიანი შემოქმედების ატმოსფეროს;

5. ამ თამაშების შვილებთან თამაშისას მშობლები შეუმჩნევლად იძენენ ძალიან მნიშვნელოვან უნარს - აკონტროლონ საკუთარი თავი, არ ჩაერიონ ბავშვს იფიქროს და თვითონ მიიღოს გადაწყვეტილებები, არ გააკეთოს მისთვის ის, რაც შეუძლია და თავად უნდა გააკეთოს.

თამაშის მახასიათებლები

ნიკიტინის თამაშებს შორის მთავარი განსხვავება ისაა, რომ მათ თამაშისას ბავშვი მოქმედებს როგორც აქტიური მხარე და ის არ არის აღზრდილი შემოთავაზებული შაბლონის მიხედვით სამუშაოს შესრულების უნარით, მაგრამ ავითარებს ლოგიკურ და წარმოსახვით აზროვნებას, კრეატიულობას, ამოცნობის უნარს. და შექმენით იმიჯი, დამოუკიდებლობის უნარი.

უმეტესწილად, თამაშები წარმოდგენილია მრავალფუნქციური თავსატეხების სახით, რომლებიც ქმნიან ადგილს კრეატიულობისთვის. მათი მორგება შესაძლებელია თქვენი დონის, თქვენი ინტერესების შესაბამისად. თითოეულ თამაშს აქვს ამოცანების ნაკრები, რომელსაც ბავშვი წყვეტს კუბების, აგურის, მუყაოს ან პლასტმასისგან დამზადებული კვადრატების, მექანიკური დიზაინერის ნაწილების და ა.შ.

ნიკიტინის თამაშები შეიძლება გაფართოვდეს, გაუმჯობესდეს, გამოვიდეს ახალი ამოცანები.

თამაშის წესები

თავიდან არავინ უხსნის ბავშვს თამაშის წესებს, არ აჩვენებს როგორ უნდა იყოს. ბავშვი თავად წყვეტს პრობლემას თავიდან ბოლომდე.

ეს ტექნიკა საშუალებას აძლევს ბავშვს დამოუკიდებლად ეძიოს ამოუცნობი პრობლემების გადაწყვეტა, შექმნას რაღაც ახალი, რაც განაპირობებს მისი შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას. ზრდასრული კი ზრუნავს, რომ დავალების დონე არც ისე მარტივი და არც ისე რთული იყოს და „ასწორებს“ და „მიმართავს“ ბავშვის ქმედებებს. და სიხარული იქნება ჯილდო წარმატებით ნაპოვნი გადაწყვეტისთვის და სტიმული მომავალი გამარჯვებებისთვის.

ნიკიტინსკის საგანმანათლებლო თამაშების გამოყენება ბავშვთან კლასებში, გარკვეული პრინციპები უნდა დაიცვან (ბ. ნიკიტინის წიგნის მიხედვით "შემოქმედების ნაბიჯები ან საგანმანათლებლო თამაშები"):

1. თამაშმა სიხარული უნდა მოუტანოს როგორც ბავშვს, ასევე ზრდასრულს. ბავშვის ყოველი წარმატება ორმხრივი მიღწევაა: თქვენიც და მისიც. გაიხარეთ მას - ეს შთააგონებს პატარას, ეს არის მისი მომავალი წარმატების გასაღები. ნახეთ, რა ბედნიერები არიან ბავშვები, როცა ახერხებენ ჩვენს გაცინებას ან გახარებას.

2. დააინტერესეთ ბავშვი თამაშით, მაგრამ ნუ აიძულებთ მას თამაში, არ მიიყვანოთ თამაში გაჯერებამდე. და კიდევ ერთი... თავი შეიკავეთ შეურაცხმყოფელი გამონათქვამებისგან, როგორიცაა: "ოჰ, სულელი ხარ!", "რა ნელი ხარ!" და ა.შ. ნუ შეურაცხყოფთ ბავშვს თამაშში.

3. საგანმანათლებლო თამაშები - შემოქმედებითი თამაშები. ყველა დავალება ბავშვებმა დამოუკიდებლად უნდა შეასრულონ. იყავით მომთმენი და ნუ შეგატყობინებთ სიტყვას, კვნესას, ჟესტს ან მზერას. მიეცით საშუალება იფიქროთ და გააკეთოთ ყველაფერი თავად და მოძებნოთ შეცდომებიც. თანდათან იზრდება და უფრო და უფრო რთულ ამოცანებს უმკლავდება, ბავშვი ავითარებს თავის შემოქმედებით შესაძლებლობებს.

4. ამოცანების შედარებითი სირთულის განცდის გასაგებად, სანამ ბავშვებს დავალებებს მიანიჭებთ, აუცილებლად თავად სცადეთ. დაწერეთ დრო, რომელიც დაგჭირდებათ დავალების შესასრულებლად. ისწავლეთ ამის გაკეთება უფრო სწრაფად.

5. აუცილებლად დაიწყეთ იმ ამოცანებით, რომელთა შესრულებაც შეგიძლიათ, ან მათი უფრო მარტივი ნაწილებით. ადრეული წარმატება აუცილებელია.

6. თუ ბავშვი არ გაართმევს თავს დავალებას, მაშინ გადაჭარბებულად აფასებთ მისი განვითარების დონეს. შეისვენეთ და რამდენიმე დღის შემდეგ დაიწყეთ უფრო მარტივი საქმეებით. კიდევ უკეთესი, თუ ბავშვი თავად იწყებს ამოცანების არჩევას, მისი შესაძლებლობების გათვალისწინებით. ნუ ჩქარობ მას.

7. თუ ოჯახში ერთზე მეტი ბავშვია, მაშინ ყველას სჭირდება თამაშების ნაკრები, უმჯობესია, ყველა მოთამაშისთვის იყოს ყუთები.

8. რა თანმიმდევრობით უნდა გაიცეს თამაშები? ავტორი დაიწყებდა თამაშით „დაკეცეთ ნიმუში“ ან „მონტესორის ჩარჩოები და ჩანართები“. აქ ბავშვმა უნდა განასხვავოს ფერები და ფორმები. და ზოგადი წესია ბავშვის განვითარებაზე დაკვირვება, მისი პროგრესის ჩაწერა დღიურში და განსაზღვრა როდის და რომელი თამაში უნდა „ჩართოთ“. ეს არის შემოქმედებითი დავალება მამისა და დედისთვის.

9. ბავშვების ჰობი „ტალღებად“ მოდის, ასე რომ, როცა ბავშვის ინტერესი თამაშისადმი კლებულობს, „დაივიწყე“ თამაში ერთი-ორი თვით ან კიდევ მეტი, შემდეგ კი „შემთხვევით“ (აჩვენე, მაგალითად, სტუმრებს ან მეგობარს და ასწავლე მას თამაში) დაე, ბავშვს დაიმახსოვროს იგი. თამაშში დაბრუნება ხშირად ჰგავს ძველ მეგობართან შეხვედრას, რომელიც დიდი ხანია არ გინახავთ. შეეცადეთ ჩამოწეროთ თამაშისადმი ვნების თითოეული „ტალღის“ წარმატებები, ძვრები, მიღწევები.

10. გაუფრთხილდით თამაშებს, ხელმისაწვდომობის მხრივ არ დააყენოთ ისინი სხვა სათამაშოებთან. აკრძალული ხილი ხომ ტკბილია და უკეთესია, თუ ბავშვი მათ სთხოვს ან თავად შესთავაზებს თამაშს. დაე, დადგეს თვალსაჩინო, მაგრამ არც თუ ისე მისაწვდომ ადგილას.

11. ყველაზე პატარებს (1,5-3 წლამდე) გაახალისეთ თამაში ზღაპრით ან ზღაპრით, დაარქვით „სახელები“ ​​(რა თქმა უნდა პატარასთან ერთად) ნიმუშებს, მოდელებს, ნახატებს, ფიგურებს, გამოიგონეთ, ფანტაზიორეთ სანამ ბავშვი იწყებს გატაცებას პრობლემების გადაჭრის სირთულეების გადალახვის პროცესით, სასურველი მიზნის მისაღწევად.

12. რაც უფრო მეტად უვითარდება ბავშვს თვისება, მით მეტად სწყურია გამოვლინება. ძლიერს უნდა ბრძოლა, სწრაფს უნდა სირბილი და გარე თამაშების თამაში, სუსტს კი ეს არ მოსწონს. ბავშვს არ შეუძლია „დააინტერესოს თამაში“ ორი ძირითადი მიზეზის გამო: მას აქვს ცუდად განვითარებული თვისებები, რომლებიც საჭიროა თამაშში, ან... უფროსებმა ის დათრგუნეს იმით, რომ აიძულებდნენ მას ეთამაშა ან თავიდანვე უსიამოვნებას უქმნიდნენ. ამიტომ, უფრო მეტად შეაქეთ წარმატებები და წარუმატებლობის შემთხვევაში გაახალისეთ ბავშვი.

13. შექმენით მშვიდი ატმოსფერო თამაშში. ნუ შეაკავებთ ბავშვის მოტორულ აქტივობას, რათა აღფრთოვანებული ხტუნოთ, ხალიჩაზე სალტო გაიკეთოთ და მამას ხელებზე აფრინდეთ ჭერზე.

14. როცა მზა ამოცანების მიხედვით დასაკეცი შაბლონები ან მოდელები უკვე აითვისეთ, გადადით ახლის გამოგონებაზე. მიიღეთ რვეული, დახაზეთ იქ (ან უკეთესია, თუ ამას ბავშვი თავად აკეთებს) ახალი დავალებები, შაბლონები, ფორმები.

15. წამზომით ჯობია, მაგრამ ასევე შეგიძლიათ მოაწყოთ შეჯიბრებები ამოცანების ამოხსნის სისწრაფეზე საათობრივად. 6-7 წლიდან სწრაფად განვითარებულ ბავშვებს შეუძლიათ მოზარდების დამარცხება. ამ შემთხვევაში სიმამაცე უნდა მოიკრიბოს და გულახდილად აღიაროს რაინდულად დამარცხება. რთულია ბავშვისთვის დიდი ჯილდოს გამომუშავება. არ იფიქროთ, რომ თქვენი სანდოობა დაზარალდება.

16. და ა.შ. - ეს ის წესებია, რომლითაც თქვენ ... აღმოჩნდებით, რომ თამაში კიდევ უფრო სახალისო გახადოთ.

მოკლედ B. Nikitin-ის ყველაზე პოპულარული თამაშების შესახებ

მონტესორის ჩარჩოები და ჩანართები . ეს თამაში არის პატარებისთვის. იგი შედგება 16 ჩარჩოსგან გეომეტრიული ფორმების ჩანართებით: წრე, კვადრატი, სამკუთხედი, ელიფსი (ოვალური), მართკუთხედი და ა.შ. მთავარი ამოცანაა აირჩიოთ თქვენი ჩანართი ამ ჩარჩოსთვის. გარდა ამისა, ჩარჩოები და ჩანართები შეიძლება გამოიკვეთოს და შემდეგ დაჩრდილოს.

დადეთ ნიმუში.ეს თამაში შედგება 16 ხის კუბისაგან, სადაც თითოეულ სახეს აქვს გარკვეული ფერი. კუბურები უნდა იყოს შეფუთული ხის ან მუყაოს კოლოფში (აუცილებელია). ნიკიტინი გვირჩევს მათთან თამაში დაიწყოთ წელიწადნახევრიდან. ასეთ პატარა ბავშვებთან ერთად, შეგიძლიათ კუბურებისგან ბილიკები გაშალოთ: ლურჯი, წითელი, ყვითელი. შემდეგ ბავშვი სწავლობს კუბების დაწყობას ყუთში გარკვეული ფერის ზემოთ. და მხოლოდ ამის შემდეგ ბავშვი აგრძელებს მარტივი ნიმუშების შესრულებას.

ამ ნაკრებით შეგიძლიათ ისწავლოთ წიგნების მიხედვით „სასწაული - კუბურები. ალბომი ამოცანებით თამაშისთვის „დაკეცეთ ნიმუში“ 2-5 წლის ბავშვებისთვის და „სასწაული - კუბურები - 2. ალბომი დავალებებით „დაკეცეთ ნიმუში“ 4-8 წლის ბავშვებისთვის.

გააკეთეთ მოედანი. ეს თავსატეხი განკუთვნილია ორი წლის ასაკის ბავშვებისთვის. თამაში მოიცავს 12 მრავალფეროვან კვადრატს, ნაჭრებად დაჭრილი: ორი მართკუთხედიდან, ორი სამკუთხედიდან და ა.შ. ბავშვს სჭირდება მოჭრილი ნაჭრებიდან კვადრატების აწყობა.

უნიკუბი.ეს არის უნივერსალური კუბურები, რომლებიც აცნობენ ბავშვს სამგანზომილებიანი სივრცის სამყაროში. "უნიკუბი" არის 27 პატარა ხის კუბიკი ფერადი კიდეებით. ბავშვმა უნდა დაამატოს მათგან სხვადასხვა სამგანზომილებიანი ფიგურები და კომპოზიციები შემოთავაზებული სქემების მიხედვით. თამაში განკუთვნილია 1,5 წლიდან ბავშვებისთვის.

წერტილები.წერტილები ნულიდან ათამდე აღინიშნება კვადრატულ მრავალფეროვან ბარათებზე. გარდა ამისა, არის ბარათები ნომრებით. ჯერ ბავშვმა უნდა მოაწყოს კვადრატები ფერის მიხედვით, შემდეგ თანმიმდევრობით: 0-დან ბარათამდე ათი წერტილით (ან რიცხვებით) და ა.შ.

კუბურები ყველასთვის. თამაში შედგება პატარა კუბებისგან, რომლებიც ერთმანეთზე სხვადასხვა გზით არის მიბმული 7 ფიგურის სახით, განსხვავებული ფორმით და შეღებილი გარკვეულ ფერებში. ასეთი ფიგურებიდან აუცილებელია შემოთავაზებული ნახატ-დავალებების მიხედვით კუბის ან პარალელეპიპედის მსგავსი სხვადასხვა მოდელის აგება, სახლები, მანქანები, ცხოველების ფიგურები და ა.შ. პატარებს შეუძლიათ თავიანთი მოდელების შექმნა მხოლოდ 2-3 ფორმის გამოყენებით.

წილადები.თამაში განკუთვნილია 3 წლიდან ბავშვებისთვის. ეს არის სამი პლაივუდის ნაკრები. თითოეულზე არის იგივე ზომის 4 წრე სხვადასხვა ფერში. პირველი წრე მთლიანია, მეორე გაჭრილია ორ თანაბარ ნაწილად, მესამე სამად და ასე შემდეგ 12 „ნაჭერამდე“. მათი დახმარებით შეგიძლიათ გაიმეოროთ ფერები, დათვალოთ წყობილი ნაჭრები, ხოლო შეგიძლიათ გააკეთოთ ფერადი წრე, შეადაროთ ისინი ერთმანეთს.

ბ.ნიკიტინის განვითარებადი თამაშები უფრო დეტალურად არის აღწერილი მის წიგნში, რომელსაც სწორედ ასე ჰქვია – „ინტელექტუალური თამაშები“. ის ასევე გთავაზობთ რჩევებს, თუ როგორ უნდა ითამაშოთ თქვენს შვილთან ერთად.

შეგიძლიათ მიმართოთ ლენა დანილოვას წიგნს "ახალი შეხედულება ნიკიტინის თამაშებზე", რომელშიც ის ავსებს და ამდიდრებს ნიკიტინის თამაშების დავალებებს და ეხმარება მშობლებს ცოტა სხვანაირად შეხედონ მის თამაშებს. თავის წიგნში ის წერს: „ნიკიტინის თამაშები შეიძლება შევადაროთ მუსიკალურ ინსტრუმენტებს, უნიკალურ, მრავალხმიან უნივერსალურ ინსტრუმენტებს“.

მასალა გაკვეთილისთვის.

ნიკიტინის თამაშებიშექმნილია ბავშვის ინტელექტუალური და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების პირველივე წლებიდან. მათი ავტორები არიან ცნობილი ინოვაციური პედაგოგები, შვიდი შვილის მეუღლეები და მშობლები, ბორის პავლოვიჩი და ლენა ალექსეევნა ნიკიტინი. ეს გამორჩეული ოჯახი ასევე ფლობს ადრეული განვითარების უნიკალური მეთოდის შემუშავებას. იგი დაფუძნებულია ბავშვის, როგორც თავისუფალი ადამიანის აღზრდასა და აღზრდაზე: ის დამოუკიდებლად სწავლობს სამყაროს თამაშისას. ყოველივე ამის შემდეგ, B.P. ნიკიტინი, "თამაშს ჩვეულებრივ უწოდებენ ბავშვის მთავარ საქმიანობას".

ვარაუდობენ, რომ ბავშვი შემოთავაზებულ დავალებებს გარე დახმარების გარეშე ასრულებს. ზრდასრულის როლი არის ბავშვისთვის სწორი გარემოს უზრუნველყოფა: თამაშები ყოველთვის უნდა იყოს ადვილად ხელმისაწვდომი, ხოლო მოთხოვნები მოთამაშის მიმართ ზომიერი. ნუ მოსთხოვთ ბავშვისგან წამიერ პასუხს, ალბათ, ღირს კიდევ ცოტა ხანი ლოდინი - და ის უმოკლეს დროში იპოვის გამოსავალს!

განათლების ასეთი პრინციპი ბავშვში ვითარდება არა იმდენად საშემსრულებლო თვისებები, რამდენადაც დამოუკიდებელი შემოქმედებითი ინიციატივა, გამოგონების, შექმნისა და საკუთარი გადაწყვეტილების მიღების უნარი.

ბავშვის ინტერესი ნიკიტინის საგანმანათლებლო თამაშების მიმართ წლების განმავლობაში მხოლოდ იზრდება. ამ ფენომენის მიზეზი მდგომარეობს თამაშის ამოცანების სპეციალურ, საგულდაგულოდ გააზრებულ სისტემაში. თითოეულ თამაშს აქვს სხვადასხვა დონის სირთულის უამრავი დავალება: ბავშვი 2-3 წლის ასაკში უმკლავდება ზოგიერთს, ზოგი კი მისთვის ძალიან მკაცრი გახდება მხოლოდ სკოლაში (და მის შემდეგაც).

ნიკიტინის თამაშების უმეტესობა ყველანაირი კუბურია: "დაკეცეთ ნიმუში", "უნიკუბი", "ქამელეონი". მათი ფერადი სახეების ატრიალებით და კომბინაციით, თქვენი პატარა შექმნის შაბლონებისა და 3D მოდელების უსასრულო მასივს. ჯერ მოდელის მიხედვით ჯობია იმუშაო და მერე ფანტაზია გამოაჩინო და საკუთარი შენობები მოიფიქრო. არსებობს სპეციალური ალბომებიც კი ნაკრებით სათამაშოდ „დაკეცეთ ნიმუში“, სადაც ბავშვს ეწვევიან ფერადი ნახატების გასაფორმებლად მრავალფერადი კუბებით.

ნიკიტინის თამაშებს შორის განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს Cubes for All და Bricks. პირველი თამაში, თავისი რთული დეტალებით, წააგავს სამგანზომილებიან ტეტრისს, ხოლო მეორე, პირიქით, შედგება იდენტური ხის ბლოკებისგან. ორივე ნაკრები ერთ რამეს ასწავლის: სამგანზომილებიანი ფიგურების აწყობას რეალური ნახატების მიხედვით. დავალებების ამ ნაწილის დაუფლების შემდეგ, ბავშვი თამაშს მეორე მხრიდან შეხედავს: ბოლოს და ბოლოს, თქვენ შეგიძლიათ ჯერ შექმნათ თქვენი საკუთარი ნახატები, შემდეგ კი მათზე დაყრდნობით შეიკრიბოთ სხვადასხვა მოდელები.

საყოველთაოდ ცნობილია ნიკიტინის თამაშები, რომლებიც დამზადებულია "დაჭრილი სურათების" პრინციპით: "დაკეცეთ კვადრატი" და "ფრაქციები". ეს კომპლექტები იყოფა კატეგორიებად სირთულის დონის მიხედვით და რაც უფრო მაღალია ეს კატეგორია, მით მეტი ნაწილი სჭირდება ბავშვს წრე ან კვადრატის აწყობა.

ახლო წარსულშიც კი მშობლებმა ყველა ეს სახელმძღვანელო საკუთარი ხელით გააკეთეს. თავად ავტორი ხაზს უსვამს, რომ ეს შესაძლებელია მის წიგნში „ინტელექტუალური თამაშები“. თუმცა, რატომ კარგავთ დროს, თუ შეგიძლიათ შეიძინოთ Nikitin-ის თამაშები ძალიან მიმზიდველ ფასებში Smart Toy ონლაინ მაღაზიაში!

თამაშის აღწერა

ეს კუბურები მაღაზიაში დიდი ხნის წინ ვიყიდეთ. ჩვენ, უფროსები, ვცდილობდით დავალებების შესრულებას, მაგრამ ... არ იყო. დიდი გაჭირვებით მოვახერხეთ მხოლოდ ერთი რამის დაუფლება - 7-ვე ფიგურიდან კუბის დადება. და ეს კუბურები მრავალი წლის განმავლობაში დავიწყებული იყო. ბავშვები გაიზარდნენ, მოვიფიქრეთ სხვადასხვა თამაშები და მალევე აღმოვაჩინეთ, რომ ასეთი პრობლემების გადაჭრის უნარით ბავშვები ბევრად აღემატებიან ჩვენ უფროსებს. უფროსმა ბიჭებმა იპოვეს ეს დავიწყებული კუბურები, სწრაფად გადაჭრეს ყველა დავალება და დაიწყეს ახლის მოფიქრება. ბავშვები მაშინვე შეუერთდნენ მათ. სასწრაფოდ მომიწია კიდევ რამდენიმე დიდი და პატარა კუბურების იგივე ნაკრების გაკეთება და ჰობიმ მოიცვა მთელი ოჯახი. ბავშვებმა ამჯობინეს 2-3 ფიგურიდან უფრო მარტივი მოდელების აგება, უფროსები უფრო რთულს, 4-5-დან ან თუნდაც 7-დან.

საინტერესო მოდელის შესაქმნელად, საჭირო იყო კუბების დიდი ხნის განმავლობაში და მძიმედ დალაგება. ამიტომ თითოეულ წარმატებულ მოდელს ყველა უხაროდა და რომ არ დაევიწყებინათ, ესკიზს აწყობდნენ. გაჩნდა სირთულე: როგორ განვასხვავოთ თითოეული ფიგურა კომპლექსურ მოდელში? სად, რა და როგორ არის განთავსებული ფიგურა?

7-ვე ფიგურა სხვადასხვა ფერებში მომიწია დახატვა. ექვსი ძირითადი, ხოლო მეშვიდე ფიგურა დარჩა თეთრი, რომ ქაღალდზე დახატვისას არ დახატოს. ახლა ყველას, თუნდაც ყველაზე პატარას, შეეძლო თავისი მოდელის დახატვა და მასში არსებული ყველა ფიგურის შესაბამისი ფერით დახატვა. ამგვარად, მოდელი შენარჩუნებულია.

მოდელები აღმოჩნდა განსხვავებული - და მკაცრი გეომეტრიული ფორმები კუბის ან პარალელეპიპედის სახით და შეიძლება ჰგავდეს სახლებს, მანქანებს, ცხოველებისა და ადამიანების ფიგურებს, ან უბრალოდ წარმოადგენენ საინტერესო სიმეტრიულ სტრუქტურებს. ასე გაჩნდა ახალი თამაშის შექმნის იდეა. რამდენიმე თვის შემდეგ ახალი მოდელების რამდენიმე ასეული ნახატი დაგროვდა, საიდანაც 70 შევარჩიეთ.

თამაში გვასწავლის სივრცულ გამოსახულებებში აზროვნებას (მოცულობითი ფიგურები), მათი კომბინირების უნარს და ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე ჩვეულებრივი კუბებით თამაში. როგორც ჩანს, ამიტომაც არიან სკოლის მოსწავლეები მის მიმართ ასე მიკერძოებულნი.

როგორ გავაკეთოთ თამაში

თამაშის გასაკეთებლად საჭიროა 27 იდენტური კამათელი. აქედან 7 ფიგურა არის წებოვანი, განსხვავებული ფორმის: პირველი ფიგურა 3, ხოლო დანარჩენი 4 კუბი თითო (სურ. 45).

ბრინჯი. 45

წებოვნებისას ყურადღება მიაქციეთ კიდეების სიზუსტეს. წებოს გაშრობის შემდეგ, სიბრტყეებს შეახეხეთ ისე, რომ დაკეცვისას ფიგურები ერთმანეთს მჭიდროდ მოერგოს, ხოლო ნეკნები ოდნავ შემოახვიეთ ქვიშის ქაღალდით (0,5 - 1 მმ). ფერადი ფიგურა 1 მწვანე, 2 ლურჯი, 3 ყვითელი, 4 შავი, 5 წითელი, 6 თეთრი და 7 ყავისფერი.

ფიგურების შესანახად გააკეთეთ მუყაოს ყუთი თავსახურით 3x5x2 კუბურები, ანუ თუ კუბების კიდე 30 მმ-ია, მაშინ ყუთი არის 95x155 მმ და 60 მმ სიღრმე. ასეთ ყუთში არა 27, არამედ 30 კამათელი ეტევა, ასე რომ თამაშის შემდეგ გაგიადვილდებათ ფიგურების დადება, ვინაიდან 3 კამათლისთვისაც იქნება ცარიელი ადგილი.

ყურადღებით განიხილეთ თამაშის ამოცანები (სურ. 46).

ბრინჯი. 46

ბრინჯი. 47

ბრინჯი. 48

ბრინჯი. 49

ბრინჯი. ორმოცდაათი

ბრინჯი. 51

თუ თქვენი შვილი ჯერ კიდევ ვერ კითხულობს, არ იცის რიცხვები და არ შეუძლია ფოკუსირება კონკრეტულ ნახატზე, მაშინ ამ შემთხვევაში სჯობს ინდივიდუალური დავალებები დახატოთ სქელი ქაღალდის ფურცლებზე და შემდეგ ეს დავალებები დაჯგუფდეს მათ სერიებში, მაგალითად, KV. -1, KV- 2. მოხერხებულობისთვის, თითოეული წარმოებული სერია შეიძლება დაკეცოთ ცალკე კონვერტში ან ქაღალდის ჩანთაში და დაწეროთ მასზე თამაშის და სერიის დასახელება.

KV-1 სერია ყველაზე მარტივია, ის საჭიროა თამაშთან პირველი გაცნობისთვის და იმისთვის, რომ ბავშვებს ასწავლონ ფიგურების ამოცნობა ფორმისა და ფერის, მოგვიანებით კი რიცხვების მიხედვით. დავალების ნომრები 1-დან 7-მდე ემთხვევა ფიგურების ნუმერაციას, მხოლოდ ისინი დაყენებულია განსხვავებულად, ვიდრე ნახ. 45. ეს კეთდება იმისთვის, რომ მშობლებმა დარწმუნდნენ, რომ ბავშვი ამოიცნობს ფიგურას და გაიგებს, როგორ დადოს იგი მაგიდაზე.

ვარაუდობენ, რომ დავალების დათვალიერებისას, ბავშვი ააგებს მოდელებს ფიგურებიდან - დახატულის ასლებს. თავდაპირველად, რა თქმა უნდა, უმარტივესები, შემდეგ კი, გაიზრდებიან და გახდებიან უფრო ჭკვიანი, უფრო და უფრო რთული, სანამ ისინიც კი არ გადალახავენ KV-7 სერიას. ბავშვისთვის კი მხოლოდ ნახატები-დავალებები იქნება საჭირო. თუ ის ვერ უმკლავდება რაიმე დავალებას, მაშინ ის გადადებს მას და მიიღებს სხვას, მესამეს, ან თუნდაც ცოტა ხნით გადადებს თამაშს.

Როგორ ვითამაშოთ

"KB"-ში თამაშის წესები მსგავსია "Unicube"-ის თამაშის წესების. ნახატის დავალებას რომ ადგას, ბავშვი ფიგურებიდან ზუსტად იმავე მოდელს აშენებს, როგორც დახატული. ერთის აშენების შემდეგ ის გადადის შემდეგზე, უფრო რთულზე და ა.შ.

სინამდვილეში, ბავშვმა ერთდროულად უნდა გადაჭრას ორი პრობლემა: პირველ რიგში, აირჩიოს მხოლოდ 2-3 7 ფიგურიდან (ან მეტი, თუ მოდელი რთულია), რომელიც აუცილებელია მოდელის ასაგებად; მეორეც, მივცეთ ამ ფიგურებს მოდელში მათ მიერ დაკავებული პოზიციები, ანუ დააკავშიროთ ისინი და ჩასვათ მოდელში.

მაშასადამე, პირველი ნაწილი არის ნახატი-ამოცანის გონებრივი ანალიზი - რა ფიგურებად შეიძლება დაიყოს იგი, ხოლო მეორე არის სინთეზი, ჯერ გონებრივი, შემდეგ კი ობიექტური. აიძულებს ბავშვს განუწყვეტლივ ჩაერთოს ასეთ ანალიტიკურ-სინთეზურ აქტივობაში და თუნდაც მისი შესაძლებლობების „ჭერის“, ანუ ზღვრამდე დაძაბვისას, თამაში მასში სწრაფად ვითარდება, რასაც ჩვეულებრივ ეშმაკობას უწოდებენ და რაც სინამდვილეში არის. ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება.ყოველი შემოქმედებითი გონება.

მაგრამ ნახატ-დავალებების მიხედვით მოდელების აგება შედარებით მარტივი, მოსამზადებელი ნაწილია, რომელიც საფუძველს უყრის ძირითად, შემოქმედებით მუშაობას. ის იწყება იმ მომენტიდან, როდესაც ბავშვი იწყებს ახალი მოდელების გამოგონებას და დამატებას, რომლებიც წიგნში არ არის. ეს არის ის, რითაც მშობლებს ნამდვილად შეუძლიათ და უნდა აღფრთოვანდნენ, ეს ყველანაირად უნდა იყოს მხარდაჭერილი და წახალისებული. თამაშის ფიგურებს აქვთ სხვადასხვა კომბინაციების თითქმის ამოუწურავი შესაძლებლობები და საშუალებას გაძლევთ შექმნათ დიდი რაოდენობით სხვადასხვა მოდელები ან ერთი და იგივე მოდელის სხვადასხვა ვერსიები. მაგალითად, შეგიძლიათ 7-ვე ფიგურა მოათავსოთ კუბში 61 დავალების მიხედვით რამდენიმე ათეული გზით.

შეიძლება ბავშვს სთხოვონ, ჯერ გააკეთოს მოდელები მხოლოდ 2 ფიგურიდან, მაგალითად, 1-ლი და მე-2, 1-ლი და მე-3, 1-ლი და მე-4 და ა.შ. შემდეგ კი 1-ლი ფიგურა განზე გადადო და მე-2-ს მიმართოს ყველა დანარჩენი. ფიგურები თავის მხრივ. ზოგიერთი მოდელი შეიძლება მოგეჩვენოთ ლამაზი, საინტერესო, რაღაცას მოგაგონებთ თქვენ ან ბავშვს; მაგალითად, მოდელი 39 ჰგავს დივანს, მოდელი 47 ჰგავს რობოტს, მოდელი 64 ჰგავს ჟირაფს და ა.შ. ასეთი საინტერესო მოდელები, რა თქმა უნდა, უნდა იყოს დაცული და, შესაბამისად, დახაზული.

ამისათვის მიეცით ბავშვს ფერადი ფანქრების ყუთი 6 ცალი და სპეციალური რვეული გალიაში, რომელზედაც თქვენ ან ბავშვს წერთ: „ვანიას ახალი მოდელებისთვის...“ კარგია, თუ მასში რამდენიმე გვერდი იქნება მოდელებისთვის. KV-2 სერია (2 ფიგურიდან), ქვემოთ მოცემულია KV-3 სერიის მოდელები და ასე შემდეგ თითოეული სერიისთვის. ახალი საინტერესო მოდელების დახატვით და თარიღის აღნიშვნით, შეგიძლიათ დააკვირდეთ როგორ ვითარდება ბავშვი. როდესაც ის იწყებს KV-7 სერიის განყოფილების შევსებას, მაშინ შეგვიძლია მივიჩნიოთ, რომ მისი განვითარება საკმაოდ მაღალია.

ბავშვს თამაშისადმი ინტერესი რომ განუვითარდეს, უნდა ეცადოს წიგნის დასაწყისში ნახსენები თამაშის წესების დაცვა და ახლის მოფიქრება. მაგალითად, უფროსებისთვის რთულ თამაშში ბავშვს შეუძლია გაიტაცეს ახალი მოდელების გამოგონება და შემდეგ უფროსებისთვის ამოცანების შედგენა.

ნება მიეცით ბავშვს თავად დახატოს ახალი მოდელი და შემდეგ გააკეთოს მხოლოდ მისი მონახაზი. უფროსებს არ სჭირდებათ სირცხვილი, მიეცით საშუალება მიეცით მათ ბავშვობაში სერიოზულად მოეკიდონ თამაშს, დააყენონ „ახალი დავალება“ და შეეცადონ დაკეცონ მოდელი. და მიეცით ბავშვს უფროსის როლი, ასწავლის და მაკონტროლებელი. არაფერი, თუ ის წინ დაუდგება საათს ან წამზომს და გაზომავს, ვინ უფრო სწრაფად გაართვა თავი საკუთარ ამოცანას, მამა თუ დედა.

მოგეხსენებათ, ბორის პავლოვიჩ ნიკიტინი ცნობილი გახდა იმით, რომ პედაგოგიკაში ის შორდებოდა ბრძანებებს, იძულებას და ... რჩევებს. მან შეიმუშავა მთელი განვითარების სისტემა ბავშვის ადრეული განვითარებისთვის, რომელიც მოგვიანებით განხორციელდა მის თამაშებში, რომლის მთავარი არსი შეიძლება შემცირდეს ორ ფორმულამდე: „გააკეთე ეს შენ თვითონ“ და „მარტივიდან რთულამდე“. ნიკიტინის ყველა კუბი და საგანმანათლებლო თამაში "მუშაობს" ზუსტად ამ პრინციპების მიხედვით.

ნიკიტინის ყველა საგანმანათლებლო თამაშს აქვს სირთულის რამდენიმე დონე, რათა ბავშვმა შეძლოს „გაიზარდოს“ მარტივი ამოცანებიდან საშუალო და რთული. როგორც თავად ნიკიტინი წერს, „დავალებები დალაგებულია სირთულის აღმავალი თანმიმდევრობით და აქვთ ძალიან ფართო სირთულის დიაპაზონი: 2-3 წლის ბავშვისთვის ხელმისაწვდომიდან ხანდახან აბსოლუტური ზრდასრულისთვის. ამიტომ, თამაშებმა შეიძლება მრავალი წლის განმავლობაში გამოიწვიოს ინტერესი. ”

თუ თქვენ იყიდეთ ნიკიტინის ინტელექტუალური თამაშები ბავშვისთვის, დაიწყეთ გაკვეთილები ბავშვის წინაშე ნახატის დავალებით, რომელიც შესთავაზეთ მას აეგო გამოსახული მოდელი ფიგურებიდან. ერთის აშენების შემდეგ ის გადადის შემდეგ, უფრო რთულზე. აქ ბავშვმა ერთდროულად უნდა გადაჭრას ორი პრობლემა: რამდენიმე ფიგურიდან აირჩიოს მხოლოდ საჭირო ფიგურები და მისცეს ამ ფიგურებს მოდელში მათი პოზიცია. პირველი ნაწილი, მაშასადამე, ნახატ-დავალების გონებრივი ანალიზია, მეორე კი შემოქმედებითი.

თავად ბ.პ ნიკიტინი წერს მისი საგანმანათლებლო თამაშების შესახებ: ”პირველი შაბლონები შეიძლება იყოს მარტივი ბავშვისთვის, ანუ მის შესაძლებლობებზე დაბალი, მაგრამ, კიბეზე ასვლისას, შაბლონიდან შაბლონზე, ის უახლოვდება მათ, რაც მას ყველა ღონეს ხმარობს, შეტრიალდება. ყველა გონებრივ და ნებაყოფლობით შესაძლებლობებზე „სრული შესაძლებლობებით“. ეს პროცესი ბავშვს ძალიან ახარებს – ხედავს მის წარმატებებს, დიდ კმაყოფილებას გრძნობს იმით, რომ რთულია, მაგრამ გამოვიდა!

ჩვენს ონლაინ მაღაზიაში შეგიძლიათ შეიძინოთ თამაშები და ნიკიტინის კუბები, თამაში "დაკეცეთ მოედანი", ნიკიტინის ფრაქციები, Unicube და სხვა.

ბავშვის ადრეული განვითარება მისი შემდგომი აღზრდის საფუძველია. ექსპერტები ბევრ მეთოდს გირჩევენ, ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარულია ნიკიტინის კუბურები. საგანმანათლებლო თავსატეხის ტიპის თამაში დიდ გავლენას ახდენს ბავშვის ლოგიკაზე, ყურადღებიანობაზე, ფანტაზიაზე, შეუპოვრობაზე. შეგიძლიათ დაიწყოთ სწავლა უკვე წელიწადნახევარიდან ორ წლამდე და, ამოცანების სირთულის გაზრდით, ითამაშოთ სკოლის ასაკამდე.

რა არის ნიკიტინის კუბურები

ცნობილი მასწავლებელი ბორის ნიკიტინი, როდესაც ქმნიდა თავის უნიკალურ ინტელექტუალურ ამოცანებს ბავშვებისთვის, იცავდა პრინციპს, რომ ბავშვმა თავად უნდა იფიქროს თამაშის წესებზე. მის მთავარ ამოცანებს შორისაა დამოუკიდებლობის განვითარება, ახლის შექმნის სურვილი, ლოგიკური და აბსტრაქტული აზროვნების მომზადება. ხის ან პლასტმასის ნიკიტინსკის კუბურები იყიდება კომპლექტში 16 ცალი.

თითოეულ ფიგურას აქვს 6 სახე, რომლებიც შეღებილია სხვადასხვა ფერებში. როგორც წესი, ეს არის წითელი, მწვანე, ლურჯი და ყვითელი. ბავშვმა უნდა შეაგროვოს ერთი, ორი, სამი ან ოთხფერი ნახატები, სპეციალური ალბომიდან ამოცანების საფუძველზე. ნიკიტინის ტექნიკა მოიცავს თავსატეხების სხვადასხვა ვარიანტს, მაგალითად, "დაკეცეთ ნიმუში", "კამათელი ყველასთვის", "აგური", "მოკეცეთ მოედანი" და "უნიკუბი".

Როგორ ვითამაშოთ

თამაშის არსი არის კუბურებიდან სურათების დამატება შაბლონში ან ფორმაში. დავალებები ერთმანეთისგან განსხვავდება სირთულის მიხედვით. უმარტივესი ამოცანაა ფიგურების დაკეცვა 4:4 კვადრატში. მოგვიანებით, როდესაც ბავშვი კომფორტულად იგრძნობს თავს, შეგიძლიათ დაამატოთ მრავალი სახის ნიმუში. მაგალითად, შეგიძლიათ ააწყოთ კოშკი ან გველი, ნაძვის ხე, სახლი, ყვავილი, ხე. ნახატების დასრულებული კონტურები წააგავს რაიმე სახის ობიექტს ან უბრალოდ საინტერესო ნიმუშს წააგავს.

თავის წიგნში "კრეატიულობის ნაბიჯები, ან საგანმანათლებლო თამაშები", ნიკიტინი გვირჩევს თამაშის ორგანიზებას ისე, რომ აქტივობები სიამოვნებას მოუტანს თავად ბავშვს - თავსატეხი უნდა დააინტერესოს ბავშვს, რათა მომავალში ის თავად მიიზიდოს შეგროვებაზე. ახალი ფიგურები. ყველაზე პატარას შეუძლია ერთდროულად თქვას ზღაპარი ან მომხიბლავი ამბავი, რომელიც დაკავშირებულია აწყობილ ფიგურასთან. ნიკიტინის ბლოკები შესაფერისია ნებისმიერი ფერადი ნიმუშის შესაგროვებლად.

თუმცა, ნუ შეაწუხებთ ბავშვებს მინიშნებებით: უმჯობესია, ბავშვმა თავად მოიფიქროს ფიგურა, თუნდაც ის განსხვავებული იყოს მოცემული ნიმუშისგან. ასევე უკეთესია შეცდომები თავად მოძებნოთ.

გარდა ამისა, ბორის ნიკიტინი მშობლებს რამდენიმე რჩევას აძლევს:

• გაკვეთილების დროს თავი შეიკავეთ შენიშვნებისგან, თუ ბავშვს რამე არ გამოუვიდა.
• თუ ბავშვი ვარჯიშს ვერ უმკლავდება, მაშინ ეს მისთვის ჯერ კიდევ ძალიან რთულია და ჯერ ადრეა ამის გაკეთება. რეკომენდებულია შესვენება და შემდეგ უფრო მარტივი მაგალითებით დაწყება.
• თუ ოჯახში რამდენიმე ბავშვია, უმჯობესია ყველას თავისი კომპლექტი ჰქონდეს.
• ნუ გაჯერებთ ბავშვებს ამ თამაშით. დროთა განმავლობაში ის მობეზრდება, შემდეგ ღირს კუბებში დაბრუნება რამდენიმე თვეში.
• როდესაც ბავშვი გადადის ფიგურებზე, შესაძლებელი იქნება მას შესთავაზოს მიღებული ობიექტების ესკიზების გაკეთება.
• თქვენ შეგიძლიათ მოაწყოთ შეჯიბრებები ფიგურების შეგროვებაში გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, ასე რომ ბავშვებს გაუჩნდებათ მცირე აღელვება და სურვილი გააკეთონ ყველაფერი.

ნიკიტინის კუბურების სახეები

პრაქტიკოსმა ბორის ნიკიტინმა თამაშების განვითარების საკუთარი მეთოდი 40 წლის წინ შეიმუშავა. პირველი ბავშვები, რომლებიც მის სათამაშოებზე გაიზარდნენ, თავად მასწავლებლის შვილიშვილები იყვნენ. ახლა განვითარებადი თამაშები ცნობილია არა მხოლოდ რუსეთში, არამედ მთელ მსოფლიოში.

სანამ ყიდვას გადაწყვეტთ, გადაწყვიტეთ რა თვისებების განვითარება გსურთ ბავშვში: ლოგიკა, თვალი, ფანტაზია, ლოგიკური და სივრცითი აზროვნება და ა.შ. ამის საფუძველზე აირჩიეთ ნაკრები. ნიკიტინის ტექნიკა ბავშვებისთვის არჩევის ადგილს ტოვებს ყველა გემოვნებისთვის: გადაწყვიტეთ რა ფერებით იქნება შეღებილი კიდეები, რამდენი ნაწილისგან შედგება სახელმძღვანელო.

ჩამოყარეთ ნიმუში

უმარტივესი ვარიანტია 16 პლასტმასის ან ხის კუბის ნაკრები და აქტივობის წიგნი, რომელიც შეფუთულია ყუთში. ამ ტექნიკას ასევე უწოდებენ ნიკიტინის თავსატეხებს. ის შესაფერისია დამწყებთათვის.

• მოდელის დასახელება: "Fold the Pattern Set"
• ფასი: 550 რუბლი
• მახასიათებლები: განვითარების ტექნიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, პროდუქტი წარმოდგენილია სხვადასხვა ფერში.
• დადებითი: ავითარებს წარმოსახვას, ფერის აღქმას, კომბინირების უნარს, შედარების, ანალიზისა და სინთეზის გონებრივ ოპერაციებს.
• მინუსები: კუბურები ძალიან მცირეა (2:2 სმ).

მოაყარეთ კვადრატი

ბავშვებისთვის, რომლებმაც უკვე აითვისეს უმარტივესი ამოცანები, შესაფერისია თამაშის ვარიანტები ფიგურების არათანაბარი შეღებვით:

• მოდელის დასახელება: Fold the Square Set
• ფასი: 3500 რუბლი
• მახასიათებლები: ნაკრები სამი ნაწილისგან, თითოეული - 12 სხვადასხვა ფერის კვადრატი, რომლებიც იყოფა ნაწილებად (სამკუთხედი, მართკუთხედი და ა.შ.). ეს თამაში განკუთვნილია ორი წლის ასაკის ბავშვებისთვის. ბავშვმა უნდა დააბრუნოს მოჭრილი კვადრატი.
• დადებითი: ავითარებს ლოგიკურ აზროვნებას, მთლიანობაში აშენების უნარს, თვალს ..
• მინუსები: მოედნებზე მცირე ნაწილების, ჩიპებისა და ჩიპების არსებობა და მაღალი ფასი.

უნიკუბი

სასარგებლო უნარი იქნება სამგანზომილებიანი ფორმების შეგროვების შესაძლებლობა - გეომეტრიული სახლებიდან დაწყებული, მხიარული სახლებით ან პატარა ცხოველებით. ამისათვის არის სპეციალური ნაკრები:

• მოდელის დასახელება: Unicube Set
• ფასი: 680 რუბლი
• პროდუქტის სპეციფიკაციები: თავსატეხი შედგება ოცდაშვიდი უნივერსალური ექვსმხრივი იდენტური კუბისაგან ფერადი კიდეებით. მათგან აუცილებელია სამგანზომილებიანი ფიგურების შეგროვება. თამაში შეიძლება შესთავაზონ ბავშვებს ერთი და ნახევარი წლის ასაკიდან.
• დადებითი: ავითარებს სივრცით აზროვნებას, კომბინირების უნარს, თვითკონტროლს.
• მინუსები: არ მოიძებნა.

კუბურები ყველასთვის

როდესაც ბავშვი მიეჩვევა კუბებს, შეგიძლიათ შესთავაზოთ მას სერიის ერთ-ერთი ყველაზე რთული თამაში. მოწინავე დონეზე ბავშვებს შეუძლიათ შეაგროვონ საგნები ორი ან სამი ფიგურისგან - ცხოველები, სახლი, მანქანები. ბავშვის სავარაუდო ასაკი 5-7 წელია.

• მოდელის დასახელება: "Set "Bright Cubes"
• ფასი: 590 რუბლი
• მახასიათებლები: თავსატეხი შედგება შვიდი რთული ფიგურისგან, რომლებიც განსხვავდება ფორმისა და ფერის მიხედვით. ნაკრები მოიცავს ბროშურას დავალებების მაგალითებით.
• დადებითი: კომბინირების უნარი, ყურადღება, ფანტაზია.
• მინუსები: ჩიპების არსებობა კუბების კიდეზე.

აგური

იმ მშობლებს, ვისთვისაც სათამაშოების ეკოლოგიურ მახასიათებლებსა და უსაფრთხოებას დიდი მნიშვნელობა აქვს, მოეწონებათ ვარიაცია ხის ბლოკებით. ისინი უფრო გამძლეა, თუმცა ბავშვს შეიძლება მოეწონოს ნაკლებად ნათელი პლასტმასის კუბურები.

• მოდელის დასახელება: პატარა აგურის ნაკრები
• ფასი: 400 რუბლი
• მახასიათებლები: მოყვება რვა ხის ბლოკი მყარი ფერის კიდეებით და დავალების ბალიშით. ბავშვის ასაკი სამი წლიდან.
• დადებითი: ხელს უწყობს ვიზუალურ-ეფექტური და სივრცითი აზროვნების, თვალის განვითარებას.
• მინუსები: არ მოიძებნა.

როგორ ავირჩიოთ ნიკიტინის კუბურები

ნებისმიერი სხვა სათამაშოს მსგავსად, ნიკიტინის განვითარებადი კუბურები უნდა შეირჩეს ბავშვის სურვილის მიხედვით. თუ მას მოეწონა ხის ბლოკები, ნუ დააწესებთ მრავალფეროვან კუბებს ან კვადრატებს. ნიკიტინის კუბურების არჩევისას, ღირს ბავშვის ასაკისა და თამაშის სირთულეების გათვალისწინება, ბავშვის ფსიქოლოგიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლები.

თქვენ უნდა დაიწყოთ მარტივი. მაშინაც კი, თუ ამოცანა ელემენტარულად მოგეჩვენებათ, ნება მიეცით ბავშვს ააგოს მაგალითი: ნება მიეცით იგრძნოს გამარჯვების გემო და მხოლოდ ამის შემდეგ გადავიდეთ უფრო რთულ დონეზე დავალების ალბომების გამოყენებით.

თამაში მარტივია უფასო გაყიდვაში. შეგიძლიათ შეიძინოთ ნიკიტინის კუბურები სათამაშოების მაღაზიებში, შეუკვეთოთ ონლაინ მაღაზიებში. კიდევ ერთი ვარიანტია მისი ყიდვა ნიკიტინის ოჯახის ოფიციალურ ვებსაიტზე მოსკოვიდან ან პეტერბურგიდან ფოსტით მიწოდებით. ნიკიტინის კუბების ფასი მერყეობს 350 რუბლიდან 3500 რუბლამდე: ზუსტი ღირებულება მწარმოებლისგან, მასალები, კომპლექტის ზომა. ოფიციალურ საიტზე უფრო ძვირი იქნება, მაგრამ უკეთესი.

ვიდეო