ამ თავში:
§ერთი. დაქვემდებარების სახეები NGN-ში რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით
NGN-ში შეიძლება იყოს ერთზე მეტი დაქვემდებარებული პუნქტი. ამ შემთხვევაში, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, თუ როგორ არის დაკავშირებული რთული წინადადების ყველა ნაწილი, რა არის დაქვემდებარებული. შესაძლებელია სამი ტიპი:
1) თანმიმდევრული წარდგენა,
2) პარალელური დაქვემდებარება,
3) ერთგვაროვანი დაქვემდებარება.
თანმიმდევრული წარდგენა
თანმიმდევრულისუბორდინაცია წარმოიქმნება წინადადებათა ჯაჭვი: პირველი პუნქტი ექვემდებარება მთავარ წინადადებას, მეორე პუნქტი - პირველ პუნქტს და ა.შ. ამ ტიპის დაქვემდებარებით, ყოველი დაქვემდებარებული პუნქტი მთავარია შემდგომი ქვემდებარე პუნქტისთვის.
მეშინია, ანა გამოცდაზე არ დააგვიანდეს, რომელიც დილით ადრე უნდა დაიწყოს.
სქემა: [ ... ], (შეერთება რა...), (შემაერთებელი სიტყვა რომელიც…).
თანმიმდევრობითი დაქვემდებარებულით მთავართან დაკავშირებულ ქვეპუნქტს ეწოდება პირველი ხარისხის დაქვემდებარებული წინადადება, ხოლო შემდეგ დაქვემდებარებული წინადადება მეორე ხარისხის და ა.შ.
პარალელური დაქვემდებარება
თუ სხვადასხვა ტიპის დაქვემდებარებული წინადადებები მიეკუთვნება ერთ ძირითად პუნქტს, მაშინ წარმოიქმნება პარალელური დაქვემდებარება. ამ ტიპის დაქვემდებარებაში ორივე დაქვემდებარებული პუნქტი ერთსა და იმავე ძირითადს ეკუთვნის. მნიშვნელოვანია, რომ ეს პუნქტები სხვადასხვა ტიპისაა და ისინი პასუხობენ განსხვავებულ კითხვებს.
მასწავლებელი რომ შემოვიდა, ბავშვები ფეხზე წამოდგნენ მის შესახვედრად.
სქემა: (კავშირის სიტყვა როდესაც...), [ ... ], (კავშირი რომ …).
ერთგვაროვანი წარდგენა
თუ დაქვემდებარებული წინადადებები არის ერთი და იგივე ტიპის წინადადებები და ეხება ძირითადი წინადადების ერთსა და იმავე წევრს ან მთლიან ძირითად წინადადებას, მაშინ იქმნება ერთგვაროვანი დაქვემდებარება. ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით, დაქვემდებარებული პუნქტები პასუხობენ იმავე კითხვას.
უცებ ვიგრძენი როგორ ჩაცხრა დაძაბულობამ და რა ადვილი გახდა ჩემს სულში.
სქემა: [ ... ], (შეერთება როგორც...) და (კავშირი როგორც …).
დაქვემდებარებული ახსნა-განმარტებითი წინადადებები მსგავსია წინადადების ერთგვაროვანი წევრების, ისინი ერთმანეთთან დაკავშირებულია კავშირით. და. ორივე დაქვემდებარებული პუნქტი ეხება წინადადების წევრს მთავარ პუნქტში. მათ შორის მძიმით არ არის.
მნიშვნელოვანია, რომ ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით შეიძლება გამოტოვდეს გაერთიანებები ან მოკავშირე სიტყვები, რაც დამახასიათებელია რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტის მქონე წინადადებებისთვის.
სიძლიერის გამოცდა
გაარკვიეთ, როგორ გაიგეთ ამ თავის შინაარსი.
Ფინალური ტესტი
მართალია, რომ NGN-ში შეიძლება იყოს ერთზე მეტი დაქვემდებარებული პუნქტი?
რა ჰქვია დაქვემდებარებას, როცა პირველი დაქვემდებარებული წინადადება დაქვემდებარებულია ძირითად წინადადებას, მეორე - პირველს და ა.შ.
- თანმიმდევრული წარდგენა
- ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
- პარალელური დაქვემდებარება
რა ჰქვია დაქვემდებარებას, როდესაც სხვადასხვა ტიპის წინადადებები ერთსა და იმავე ძირითად პუნქტს ეკუთვნის?
- თანმიმდევრული წარდგენა
- ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
- პარალელური დაქვემდებარება
რა ჰქვია დაქვემდებარებას, როცა დაქვემდებარებული წინადადებები არის ერთი და იგივე ტიპის წინადადებები და ეხება ძირითადი წინადადების ერთსა და იმავე წევრს ან მთლიან ძირითად წინადადებას?
- თანმიმდევრული წარდგენა
- ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
- პარალელური დაქვემდებარება
როდესაც სპექტაკლი დასრულდა, ბავშვებმა ტაში დაუკრას, რათა მხატვრებს მადლიერება ეგრძნოთ.?
- თანმიმდევრული წარდგენა
- პარალელური დაქვემდებარება
- ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
რა არის სუბორდინაცია წინადადებაში: მგონი მომდევნო ეპიზოდში გმირი გადაარჩენს შეყვარებულ გოგონას.?
- თანმიმდევრული წარდგენა
- პარალელური დაქვემდებარება
- ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
რა არის სუბორდინაცია წინადადებაში: გავიგე კარის ხმაური და სადარბაზოში ხალხის საუბარი.?
- თანმიმდევრული წარდგენა
- პარალელური დაქვემდებარება
- ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
რა არის სუბორდინაცია წინადადებაში: ვფიქრობ, ჩემი ძმა გაახარებს ჩემი საჩუქრით და ძალიან კარგი არჩევანი გავაკეთე.?
- თანმიმდევრული წარდგენა
- პარალელური დაქვემდებარება
- ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
NGN-ის ამ ფორმით მარტივი წინადადებები ქმნიან ერთგვარ ჯაჭვს: მთავარი წინადადებიდან ვსვამთ კითხვას მე-2 დაქვემდებარებული წინადადების შესახებ, მეორედან ვსვამთ მე-3-ის კითხვას.
შემდეგ მაგალითებში შემდეგი პუნქტის კითხვები მოთავსდება ფრჩხილებში.
და ნიკოლაი წავიდა სამსახურში (რატომ?) ისე, რომ არავინ ეთქვა, რომ არ მოსწონდა მისი სამუშაო (რა?), რომელიც მას ნამდვილად არ მოსწონდა.
NGN-ს მძიმით 2 გაერთიანების შეერთებაზე აქვს თანმიმდევრული დაქვემდებარება.
თქვა, მამა რომ მოვა, პარკში წავიდეთო. (წინადადება გაანალიზებულია ქვემოთ.)
ანალიზი: მან თქვა (რა?) -> წავიდეთ პარკში (როდის?) -> როცა მამა მოვა.
უკავშირო წინადადება
ასოციაციური რთული წინადადება
ასოციაციური რთული წინადადება- ეს არის რთული წინადადება, რომელშიც მარტივი წინადადებები გაერთიანებულია ერთ მთლიანობაში მნიშვნელობითა და ინტონაციით, გაერთიანებების ან მოკავშირე სიტყვების დახმარების გარეშე: [ჩვევაჩვენზე მოცემული]: [ჩანაცვლებაბედნიერება ის არის](ა. პუშკინი).
მარტივი წინადადებების სემანტიკური ურთიერთობები მოკავშირე და არაერთიანი რთული წინადადებებიგანსხვავებულად არის გამოხატული. მოკავშირე წინადადებებში გაერთიანებები მონაწილეობენ მათ გამოთქმაში, ამიტომ სემანტიკური მიმართებები აქ უფრო განსაზღვრული და ნათელია. მაგალითად, გაერთიანება ისეგამოხატავს შედეგს რადგან- მიზეზი თუ- მდგომარეობა, მაგრამ- ოპოზიცია და ა.შ.
რთული არასაკავშირო წინადადებების სახეები.
ყველაზე გავრცელებულია არამოკავშირე წინადადებების ტიპების კლასიფიკაცია ლექსიკური მნიშვნელობის მიხედვით. ამის შესაბამისად, განასხვავებენ შემდეგ SBP-ებს:
- განმარტებითი SBPs:
ქუჩაში რაღაც გაუგებარი ხდებოდა: მოულოდნელად წარმოუდგენელი ხმაური გაისმა.
- SBP მიმდევრობის მნიშვნელობით:
ღრუბლების უკნიდან გაზაფხულის მზე მოჩანდა და სწრაფად თბებოდა.
- დამატებითი SBP:
მან გადაწყვიტა სამსახურში წასვლა: ავადმყოფი პარტნიორის ნაცვლად წასვლა იყო საჭირო.
- SBP პირობის მნიშვნელობით:
სახლში დავბრუნდები - ყველა მიჩვეულს გამოვაძევ.
- SBP მიზეზის მნიშვნელობით:
კარის გაღების ხმა გაისმა: ვიკა სკოლიდან დაბრუნდა.
- SBP დროის ღირებულებით:
მზე ამოვიდა და ჩიტები მხიარულად ჭიკჭიკდნენ.
- SBP შესაბამისი მნიშვნელობით:
სამუშაო დრო - მხიარული საათი.
- SBP შედეგის მნიშვნელობით:
ტელევიზორი გაფუჭდა: იყო დენის მატება.
პირდაპირი მეტყველება და მისი დიზაინი წერილობით.
პირდაპირი სიტყვის წარმოთქმა
1. პირდაპირი საუბარი აუცილებლად უნდა იყოს ციტირებული.
3. თუ პირდაპირი მეტყველება წინ უსწრებს ავტორის სიტყვებს, მაშინ მის შემდეგ უნდა დაიდოს მძიმე და ტირე. იმ შემთხვევაში, თუ პირდაპირი მეტყველება შეიცავს ძახილს ან კითხვას, მაშინ მის შემდეგ უნდა განთავსდეს კითხვის ან ძახილის ნიშანი და ტირე. ყველა შემთხვევაში ავტორის სიტყვები დიდი ასოებით უნდა იწყებოდეს. პირდაპირი სამეტყველო წინადადებები:
- არავის მოგცემ, - აღელვებულმა ჩასჩურჩულა ანტონმა.
"Ვინ არის იქ?" შიშით იკითხა ფაშკამ.
"მოდით უფრო სწრაფად ვირბინოთ!" დაიყვირა სერიოჟამ.
2. თუ პირდაპირი მეტყველების რღვევის ადგილზე უნდა დადგეს წერტილი, მაშინ პირდაპირი საუბრის შემდეგ აუცილებელია მძიმისა და ტირის დადება, ხოლო ავტორის სიტყვების შემდეგ – წერტილი და ტირე. ამ შემთხვევაში მეორე ნაწილი უნდა დაიწეროს დიდი ასოებით. პირდაპირი საუბრის ფორმატი ამ შემთხვევაში ასე გამოიყურება.
ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი. რედ. მე-2. - მ.: განმანათლებლობა. Rosenthal D. E., Telenkova M.A.. 1976 .
ნახეთ, რა არის „თანმიმდევრული წარდგენა“ სხვა ლექსიკონებში:
თანმიმდევრული წარდგენა
თანმიმდევრული წარდგენა- რთულ წინადადებაში კომუნიკაციის მეთოდი რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით, როდესაც პირველი ხარისხის ქვემდებარე წინადადება ექვემდებარება ძირითად ნაწილს, ხოლო ყოველი მომდევნო წინადადება დაკავშირებულია წინასთან (არსებობს მეორე, მესამე და ა.შ. ხარისხი. ... ... სინტაქსი: ლექსიკონი
ეს სტატია ან სექცია აღწერს ზოგიერთ ლინგვისტურ ფენომენს მხოლოდ რუსულ ენასთან დაკავშირებით. თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ ვიკიპედიას ამ ფენომენის შესახებ ინფორმაციის დამატებით ენებზე და ტიპოლოგიური გაშუქებით ... ვიკიპედია
წინადადებების დამაკავშირებელი ქვემდებარე კავშირების ან მოკავშირე (ნათესავი) სიტყვების გამოყენებით. მაკარს მანამდე არც კი შეუმჩნევია, რომ თითქოს დაბლობზე შუქდებოდა (კოროლენკო). საჭირო იყო გიდი, რომელიც კარგად იცნობდა ტყის ბილიკებს (ბ. პოლევოი). ოთხ…
სუბორდინაცია ანუ დაქვემდებარებული კავშირი არის სინტაქსური უთანასწორობის მიმართება ფრაზისა და წინადადების სიტყვებს, აგრეთვე რთული წინადადების პრედიკატიულ ნაწილებს შორის. ასეთ კავშირში ერთ-ერთი კომპონენტი (სიტყვები თუ წინადადებები) ... ... ვიკიპედია
სუბორდინაცია ანუ დაქვემდებარებული კავშირი არის სინტაქსური უთანასწორობის მიმართება ფრაზისა და წინადადების სიტყვებს, აგრეთვე რთული წინადადების პრედიკატიულ ნაწილებს შორის. ასეთ კავშირში ერთ-ერთი კომპონენტი (სიტყვები თუ წინადადებები) ... ... ვიკიპედია
ფირმა- (ფირმა) ფირმის განმარტება, ნიშნები და ფირმების კლასიფიკაცია ფირმის განმარტება, ფირმების ნიშნები და კლასიფიკაცია, ფირმის ცნებები სარჩევი ფირმა იურიდიული ფორმები ფირმის ცნება და მეწარმეობა. ფირმების ძირითადი მახასიათებლები და კლასიფიკაცია ... ... ინვესტორის ენციკლოპედია
მრავალწევრიანი რთული წინადადების ანალიზის სქემა- 1) წინადადების ტიპი ძირითადი სინტაქსური კავშირის ბუნებით და პრედიკატიული ნაწილების რაოდენობით; 2) დაქვემდებარების სახეობა დაქვემდებარებული პუნქტების შეერთების მეთოდის მიხედვით: ა) თანმიმდევრული დაქვემდებარება (მიუთითეთ დაქვემდებარების ხარისხი); ბ) დაქვემდებარება: ერთგვაროვანი დაქვემდებარება ... ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი თ.ვ. Foal
რთული წინადადება, რომელსაც აქვს ორზე მეტი ნაწილი (იხ. პარალელური დაქვემდებარება, თანმიმდევრული დაქვემდებარება) ... ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი
განიხილავს ფრაზებისა და წინადადებების სტრუქტურას. ამავდროულად, სხვადასხვა ტიპის რთული წინადადებების აგება და პუნქტუაცია ჩვეულებრივ იწვევს განსაკუთრებულ სირთულეს, განსაკუთრებით სამი ან მეტი პრედიკატიული ნაწილის შემთხვევაში. მოდით განვიხილოთ კონკრეტული მაგალითების გამოყენებით NGN-ის ტიპები რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით, მათში ძირითადი და დაქვემდებარებული ნაწილების შეერთების გზები, მათში სასვენი ნიშნების წესები.
რთული წინადადება: განმარტება
აზრის ნათლად გამოსახატავად ვიყენებთ განსხვავებულ წინადადებას, რომელიც ხასიათდება იმით, რომ მასში გამოიყოფა ორი ან მეტი პრედიკატიული ნაწილი. ისინი შეიძლება იყოს ექვივალენტური ერთმანეთთან მიმართებაში ან შევიდნენ დამოკიდებულების ურთიერთობაში. NGN არის ისეთი წინადადება, რომელშიც დაქვემდებარებული ნაწილი ექვემდებარება ძირითად ნაწილს და უერთდება მას დაქვემდებარებული კავშირების დახმარებით და/ან მაგალითად, " [სტიოპკა ძალიან დაღლილი იყო საღამოს], (რატომ?) (რადგან დღეში ათი კილომეტრი მაინც დადიოდა)". შემდგომში ძირითადი ნაწილი აღინიშნება, მრგვალი - დამოკიდებული. შესაბამისად, NGN-ში რამდენიმე პუნქტით გამოირჩევა მინიმუმ სამი პრედიკატიული ნაწილი, რომელთაგან ორი დამოკიდებული იქნება: ” [რაიონი, (რა?) (რომელსაც ისინი ახლა გადიოდნენ), კარგად იცოდა ანდრეი პეტროვიჩმა], (რატომ?) (რადგან ბავშვობის კარგმა ნახევარმა აქ გაიარა)". მნიშვნელოვანია სწორად განსაზღვროთ წინადადებები, სადაც მძიმეებით უნდა დადოთ.
NGN მრავალი პუნქტით
ცხრილი მაგალითებით დაგეხმარებათ იმის დადგენაში, თუ რა ტიპებად იყოფა სამი ან მეტი პრედიკატიული ნაწილის მქონე რთული წინადადებები.
ძირითადის დაქვემდებარებული ნაწილის დაქვემდებარების ტიპი | მაგალითი |
თანმიმდევრული | ბიჭები სირბილით შევარდნენ მდინარეში, წყალი, რომელშიც უკვე საკმარისად გათბოდა, რადგან ბოლო დღეები წარმოუდგენლად ცხელი იყო. |
პარალელური (არაერთგვაროვანი) | როდესაც მომხსენებელმა სიტყვა დაასრულა, დარბაზში სიჩუმე ჩამოვარდა, რადგან დამსწრე საზოგადოება შოკირებული იყო მოსმენით. |
ერთგვაროვანი | ანტონ პავლოვიჩმა თქვა, რომ გაძლიერება მალე მოვა და ცოტა მოთმინებაა საჭირო. |
სხვადასხვა სახის წარდგენით | ნასტენკამ მეორედ გადაიკითხა წერილი, რომელიც ხელებში კანკალებდა და ფიქრობდა, რომ ახლა სწავლის მიტოვება მოუწევდა, რომ ახალი ცხოვრების იმედები არ გამართლდა. |
მოდით გაერკვნენ, თუ როგორ სწორად განვსაზღვროთ დაქვემდებარების ტიპი NGN-ში რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით. ზემოთ მოყვანილი მაგალითები დაგეხმარებათ.
თანმიმდევრული წარდგენა
წინადადებაში " [ბიჭები მდინარეში გაიქცნენ] 1, (წყალი, რომელშიც უკვე საკმარისად გათბა) 2, (რადგან ბოლო დღეები წარმოუდგენლად ცხელი იყო) 3»პირველ რიგში, ჩვენ ვირჩევთ სამ ნაწილს. შემდეგ კითხვების დახმარებით ვამყარებთ სემანტიკურ კავშირებს: [... X], (რომელშიც ... X), (რადგან ...). ვხედავთ, რომ მეორე ნაწილი მესამესთვის მთავარი გახდა.
ავიღოთ სხვა მაგალითი. " [მაგიდაზე იყო ვაზა ველური ყვავილებით], (რომელიც ბიჭებმა შეკრიბეს), (როცა ისინი წავიდნენ ტყეში ექსკურსიაზე)". ამ NGN-ის სქემა პირველის მსგავსია: [... X], (რომელიც ... X), (როდესაც ...).
ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით, ყოველი მომდევნო ნაწილი დამოკიდებულია წინაზე. ასეთი NGN რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით - მაგალითები ამას ადასტურებს - ჯაჭვს წააგავს, სადაც ყოველი მომდევნო რგოლი უერთდება წინა რგოლს.
პარალელური (ჰეტეროგენული) დაქვემდებარება
ამ შემთხვევაში, ყველა დაქვემდებარებული პუნქტი ეხება ძირითად ნაწილს (მთლიან ნაწილს ან მასში შემავალ სიტყვას), მაგრამ ისინი პასუხობენ განსხვავებულ კითხვებს და განსხვავდებიან მნიშვნელობით. " (როდესაც მომხსენებელმა დაასრულა საუბარი) 1, [დარბაზში სიჩუმე იყო] 2, (რადგან აუდიტორია შოკირებული იყო მოსმენით) 3 » . მოდით გავაანალიზოთ ეს NGN რამდენიმე პუნქტით. მისი სქემა ასე გამოიყურება: (როდესაც ...), [... X], (მას შემდეგ, რაც ...). ჩვენ ვხედავთ, რომ პირველი დაქვემდებარებული ნაწილი (ის მთავარის წინ დგას) აღნიშნავს დროს, ხოლო მეორე - მიზეზს. ამიტომ, ისინი უპასუხებენ სხვადასხვა კითხვებს. მეორე მაგალითი: [ვლადიმერს ნამდვილად სჭირდებოდა დღეს გაერკვია] 1, (რომელ საათზე ჩამოდის მატარებელი ტიუმენიდან) 2, (იმისთვის, რომ დრო მქონდეს მეგობართან შესახვედრად) 3". პირველი დაქვემდებარებული პუნქტი არის განმარტებითი, მეორე - მიზანი.
ერთგვაროვანი წარდგენა
ეს ის შემთხვევაა, როცა მიზანშეწონილია ანალოგიის გაკეთება სხვა ცნობილ სინტაქსურ კონსტრუქციასთან. PP-ის ჰომოგენური წევრებით და ასეთი NGN-ის რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით რეგისტრაციისთვის, წესები იგივეა. მართლაც, წინადადებაში [ამაზე ისაუბრა ანტონ პავლოვიჩმა] 1, (რომ გაძლიერება მალე მოვა) 2 და (რომ ცოტა მოთმინება გჭირდებათ) 3» დაქვემდებარებული ნაწილები - მე-2 და მე-3 - მიმართეთ ერთ სიტყვას, უპასუხეთ კითხვას "რა?" და ორივე ახსნილია. გარდა ამისა, ისინი ურთიერთკავშირშია კავშირის დახმარებით და, რომელსაც წინ არ უძღვის მძიმე. წარმოიდგინეთ ეს დიაგრამაზე: [... X], (რა ...) და (რა ...).
NGN-ში რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით, დაქვემდებარებულ პუნქტებს შორის ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით, ზოგჯერ გამოიყენება ნებისმიერი საკოორდინაციო კავშირები - პუნქტუაციის წესები იგივე იქნება, რაც ერთგვაროვანი წევრების შექმნისას - და მეორე ნაწილში დაქვემდებარებული კავშირი შეიძლება სრულიად არ იყოს. Მაგალითად, " [დიდი ხანი იდგა ფანჯარასთან და უყურებდა] 1, (როდესაც მანქანები ერთმანეთის მიყოლებით მიდიოდნენ სახლამდე) 2 და (მუშები ატვირთეს სამშენებლო მასალა) 3».
NGN რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით სხვადასხვა სახის დაქვემდებარებით
ძალიან ხშირად, რთული წინადადების ნაწილად გამოიყოფა ოთხი ან მეტი ნაწილი. ამ შემთხვევაში მათ შეუძლიათ ერთმანეთთან კომუნიკაცია სხვადასხვა გზით. მოდით შევხედოთ მაგალითს ცხრილში: [ნასტენკამ მეორედ გადაიკითხა წერილი (რომელიც ხელებში უკანკალებდა) 2 და ფიქრობდა] 1, (ახლა სწავლის დატოვება მოუწევდა) 3, (ახალი ცხოვრების იმედები არ იყო. გამართლებული) 4". ეს არის პარალელური (ჰეტეროგენული) (P 1,2,3-4) და ერთგვაროვანი (P 2,3,4) დაქვემდებარებული წინადადება: [... X, (რომელიც ...), ... X], (რა ...), (რა ... ). ან სხვა ვარიანტი: [მთელი გზა ტატიანა ჩუმად იყო და მხოლოდ ფანჯრიდან იყურებოდა] 1, (რომლის უკან ციმციმებდა პატარა, ახლოს მდებარე სოფლები) 2, (სადაც ხალხი ფუსფუსებდა) 3 და (სამუშაო გაჩაღდა) 4)". ეს არის რთული წინადადება თანმიმდევრული (P 1,2,3 და P 1,2,4) და ერთგვაროვანი (P 2,3,4) დაქვემდებარებით: [... X], (მოჰყვება ...), ( სადაც ...) და (... ).
სასვენი ნიშნები კავშირების შეერთებაზე
რთულ წინადადებაში მოსაწყობად, ჩვეულებრივ, საკმარისია პრედიკატიული ნაწილების საზღვრების სწორად განსაზღვრა. სირთულე, როგორც წესი, არის NGN-ის პუნქტუაცია რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით - სქემების მაგალითები: [... X], (როდესაც, (რომელიც ...), ...) ან [... X], [... X], (როგორ (ვისთან ...), შემდეგ ...) - როდესაც ორი დაქვემდებარებული გაერთიანება (მოკავშირე სიტყვა) ახლოს არის. ეს დამახასიათებელია თანმიმდევრული წარდგენისთვის. ასეთ შემთხვევაში ყურადღება უნდა მიაქციოთ წინადადებაში ორმაგი კავშირის მეორე ნაწილის არსებობას. Მაგალითად, " [გახსნილი წიგნი დარჩა დივანზე] 1, (რომელიც, (დრო რომ იყო) 3, კონსტანტინე აუცილებლად წაიკითხავდა ბოლომდე) 2“.მეორე ვარიანტი: " [ვფიცავ] 1 , (რომ (როდესაც სახლში დავბრუნდები მოგზაურობიდან) 3, აუცილებლად გესტუმრებით და ყველაფერს დეტალურად მოგიყვებით) 2 ". ასეთ NGN-თან რამდენიმე პუნქტით მუშაობისას წესები ასეთია. თუ მეორე პუნქტი შეიძლება გამოირიცხოს წინადადებიდან მნიშვნელობის დარღვევის გარეშე, მძიმით იდება გაერთიანებებს (და/ან მოკავშირე სიტყვებს), თუ არა, არ არსებობს. დავუბრუნდეთ პირველ მაგალითს: " [დივანზე წიგნი იყო] 1, (რომელიც დროულად უნდა დასრულებულიყო) 2". მეორე შემთხვევაში, მეორე დაქვემდებარებული პუნქტის გამორიცხვით, წინადადების გრამატიკული სტრუქტურა დაირღვევა სიტყვა „რომ“.
უნდა ახსოვდეს
კარგი ასისტენტი NGN-ის დაუფლებაში რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით - სავარჯიშოებით, რომელთა განხორციელება ხელს შეუწყობს მიღებული ცოდნის კონსოლიდაციას. ამ შემთხვევაში უმჯობესია ვიმოქმედოთ ალგორითმის მიხედვით.
- ყურადღებით წაიკითხეთ წინადადება, მონიშნეთ მასში გრამატიკული საფუძვლები და მიუთითეთ პრედიკატიული ნაწილების საზღვრები (მარტივი წინადადებები).
- შეარჩიეთ კომუნიკაციის ყველა საშუალება, არ დაივიწყოთ რთული ან გამოყენებული კავშირები.
- დაამყარეთ სემანტიკური კავშირები ნაწილებს შორის: ამისათვის ჯერ იპოვნეთ მთავარი, შემდეგ დაუსვით მისგან კითხვა (ებ) დაქვემდებარებულს.
- შექმენით დიაგრამა, მასზე ისრებით აჩვენეთ ნაწილების ერთმანეთზე დამოკიდებულება, ჩადეთ მასში პუნქტუაციის ნიშნები. გადაიტანეთ მძიმეები დაწერილ წინადადებაში.
ამრიგად, რთული წინადადების - NGN რამდენიმე სპეციფიკური პუნქტის კონსტრუქციასა და ანალიზში ყურადღება და ამ სინტაქსური კონსტრუქციის ზემოაღნიშნულ მახასიათებლებზე დაყრდნობა უზრუნველყოფს შემოთავაზებული ამოცანების სწორად შესრულებას.
ლექცია 75 დაქვემდებარებული წინადადებების დაქვემდებარების სახეები
ამ ლექციაში განხილულია რთული წინადადებების ძირითადი ტიპები რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით.
დაქვემდებარებული წინადადებების დაქვემდებარების სახეები
ამ ლექციაში განხილულია რთული წინადადებების ძირითადი ტიპები რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით.
ლექციის გეგმა
75.1. დაქვემდებარებული პუნქტების თანმიმდევრული დაქვემდებარება.
75.2. დაქვემდებარებული წინადადებების ერთგვაროვანი დაქვემდებარება.
75.3. დაქვემდებარებული წინადადებების პარალელური დაქვემდებარება.
75.1. დაქვემდებარებული წინადადებების თანმიმდევრული დაქვემდებარება
73-ე და 74-ე ლექციებში ვისაუბრეთ რთულ წინადადებაზე, სხვადასხვა სახის დაქვემდებარებული წინადადებების შესახებ, მაგრამ ძირითადად ყურადღება მივაქციეთ მხოლოდ ერთი დაქვემდებარებული წინადადების მქონე წინადადებებს. უფრო ხშირად ტექსტებში არის სამი ან მეტი ნაწილის წინადადებები, რომლებშიც გამოიყენება რამდენიმე დაქვემდებარებული წინადადება.
იმისდა მიხედვით, თუ როგორ არის მიმაგრებული ეს დაქვემდებარებული წინადადებები მთავართან, რთული წინადადებები (CSS) იყოფა:
1) NGN დაქვემდებარებული პუნქტების თანმიმდევრული დაქვემდებარებით;
2) NGN დაქვემდებარებული პუნქტების ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით;
3) NGN დაქვემდებარებული პუნქტების პარალელური დაქვემდებარებით;
4) NGN სხვადასხვა სახის დაქვემდებარებული პუნქტებით.
გავაანალიზოთ წინადადება:
ისრები გვიჩვენებს ზუსტად სად ვუსვამთ კითხვას დაქვემდებარებულ წინადადებას (წინა ნაწილის ბოლოდან, დასაწყისიდან თუ შუადან). ამ წინადადებაში ჩვენ ვუსვამთ კითხვას წინა ნაწილის ბოლოდან ორივე დაქვემდებარებულ წინადადებას.
განვიხილოთ კიდევ რამდენიმე წინადადება დაქვემდებარებული წინადადებების თანმიმდევრული დაქვემდებარებით.
ამ სქემიდან ჩანს, რომ მეორე ნაწილი არღვევს პირველს, რადგან შეკითხვა დასმულია მთავარი წინადადების შუა ნაწილიდან.
მინდა გავამახვილო ყურადღება სხვა ტიპის რთულ წინადადებაზე დაქვემდებარებული წინადადებების თანმიმდევრული დაქვემდებარებით. ეს საქმე საკმაოდ რთულია, ამიტომ განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ მას.
[ვიფიქრე] 1, (რომ მოგვიანებით გამიჭირდება მისი მეურვეობისგან თავის დაღწევა) 2, (თუ მოხუცს ამ გადამწყვეტ მომენტში არ ვეკამათები) 3 .
ახლა შეეცადეთ დამოუკიდებლად დახატოთ რამდენიმე წინადადების დიაგრამები. ამისათვის თქვენ უნდა გადაათრიოთ და ჩამოაგდოთ სხვადასხვა ელემენტები ქვედა ველიდან ცხრილში.
1) მან მისწერა მას, რომ გადაწყვიტა დაეჩქარებინა დრეზდენიდან გამგზავრება, რადგან დეიდის ჯანმრთელობა მთლიანად გაუმჯობესდა.
2) მეჩიკს არ სჯეროდა, რომ ლევინსონი მართლაც ისეთი იყო, როგორსაც ჩიჟი ასახავდა.
3) ის უყურებდა მას ისე, როგორც უყურებს ადამიანს, რომელშიც ხედავდნენ იმას, რასაც დიდი ხანია ელოდნენ.
75.2. დაქვემდებარებული წინადადებების ერთგვაროვანი დაქვემდებარება
შესახებ ერთგვაროვანიდაქვემდებარებული წინადადებების დაქვემდებარება, ჩვენ ვამბობთ, თუ რთულ წინადადებაში ყველა დაქვემდებარებული წინადადება
- მიმართეთ მთავარი ნაწილის იმავე სიტყვას,
- იგივე ტიპისაა
- ერთმანეთთან დაკავშირებული არაერთიანი ან კოორდინაციული კავშირით.
მოდით შევხედოთ რამდენიმე მაგალითს.
სხვა შემთხვევებში, პუნქტების ერთგვაროვანი ბუნება შეიძლება არც ისე აშკარა იყოს:
[ის წავიდა მასთან, კმაყოფილი იყო] 1, (რომ მოეწონა) 2 და (ახლა შეუძლია ნაპირზე დარჩეს და შეისვენოს მოწყენილი პავლიკის ძიძისგან) 2 .
ერთგვაროვან პუნქტებს შორის არის დამაკავშირებელი გაერთიანება, მაგრამ მეორე პუნქტში მოკავშირე საშუალებები (კავშირი WHAT) გამოტოვებულია, მაგრამ მისი ადვილად აღდგენა შესაძლებელია:
[შუა საუკუნეების მკითხველისთვის უპირატესად მნიშვნელოვანია], (რას ეძღვნება ნაწარმოები) და (ვის მიერ არის შექმნილი).
ახლა კი შეეცადეთ შეკრიბოთ რთული პუნქტები ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით გაფანტული მარტივი წინადადებებიდან. ყურადღება მიაქციეთ წინადადების მნიშვნელობას.
75.3. დაქვემდებარებული წინადადებების პარალელური დაქვემდებარება
პარალელური (არაერთგვაროვანი)დაქვემდებარებული პუნქტების დაქვემდებარება ხდება ორ შემთხვევაში:
- თუ დაქვემდებარებული წინადადებები ერთვის ძირითადი ნაწილის ერთ სიტყვას, მაგრამ განსხვავებულია სემანტიკაში;
- დაქვემდებარებული პუნქტები მნიშვნელობით ერთნაირია, მაგრამ ეხება ძირითადი ნაწილის სხვადასხვა სიტყვებს.
მოდით შევხედოთ ორივე შემთხვევას მაგალითებით.
(რადგან ჩიტები არასდროს გვქონია) 1 , [მაშინ მივხვდი] 2 , (ეს გალია ახალ ბინადარს ეკუთვნის) 3 .
ამ წინადადებაში მეორე ნაწილი მთავარია, ორივე დაქვემდებარებული პუნქტი ერთსა და იმავე სიტყვაზეა დამოკიდებული, მაგრამ ამავე დროს ისინი განსხვავდებიან მნიშვნელობით: 1 ნაწილი არის მიზეზის დაქვემდებარებული წინადადება, ხოლო მე -3 ნაწილი არის განმარტებითი. პუნქტი. მოდით ახლა წარმოვადგინოთ ეს წინადადება სქემატურად.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სქემა ძალიან ჰგავს რთული წინადადების სქემას ერთგვაროვანი დაქვემდებარებული პუნქტებით, მაგრამ კითხვები სხვაგვარად არის დასმული.
ახლა განიხილეთ წინადადება დაქვემდებარებული პუნქტებით, რომლებსაც აქვთ იგივე მნიშვნელობა, მაგრამ ეხება ძირითადი ნაწილის სხვადასხვა სიტყვებს.
ამ წინადადებაში ორივე დაქვემდებარებული წინადადება განმარტებითი ხასიათისაა, დაკავშირებულია ერთიდაიგივე კავშირებით, მაგრამ ამავე დროს ისინი დამოკიდებულნი არიან სხვადასხვა სიტყვებზე.
დააკონკრეტეთ რთული წინადადებების რიცხვი ქვემდებარე წინადადებების პარალელური დაქვემდებარებით. არასწორი პასუხის შემთხვევაში აუცილებლად წაიკითხეთ pop-up კომენტარი.
| თარიღი: 2010-05-22 10:47:52 | ნახვები: 25390 |
