(401 სიტყვა)
საშუალო ადამიანი იშვიათად ფიქრობს სამეცნიერო პროგრესის მნიშვნელობაზე. ტექნიკური ინოვაციები მისთვის უკვე შეწყდა იშვიათობა, ადამიანი მიჩვეულია მათ და აღიქვამს მათ გარემომცველი სამყაროს ნაწილაკებად, თითქოს სმარტფონები ყოველთვის ხეებზე იზრდებოდნენ. თუმცა, როგორც კი ცივილიზაციის საოცრებებს მიუწვდომელია, ხვდება, რომ მისი პიროვნება ხელოვნური განათების გავლენის ქვეშ ყალიბდება და ცხოვრობს არაბუნებრივი გარემოში, სადაც მთავარი მამოძრავებელი ძალა არ არის ბუნებრივი ინსტინქტი ან ღვთის ნება. , მაგრამ მეცნიერული მსოფლმხედველობა, რომელიც საშუალებას აძლევს კაცობრიობას განვითარდეს უფრო სწრაფად, ვიდრე ნებისმიერი სხვა სახეობა პლანეტაზე.
მეცნიერების წყალობით იცვლება არა მხოლოდ ჩვენი გარემო, არამედ ადამიანების ცნობიერებაც. მითოლოგიური და არასრულყოფილიდან, მეცნიერთა აღმოჩენებისა და მიღწევების წყალობით, იგი გადაიქცა სამყაროს რაციონალურ და შინაარსობრივ ხედვად. ადამიანი არა მხოლოდ უფრო განათლებული გახდა, მან მოიპოვა რწმენა საკუთარი თავისა და იმის, რომ შეეძლო ბუნების მიერ მომზადებული წილის მიღმა გასცდეს. მაგალითად, კოსმოსში კომფორტულად ყოფნა ან თქვენი პლანეტის მდგომარეობაზე გავლენის მოხდენა. ამის გულისთვის ის არ იცვლება, ათობით ათასი წლის განმავლობაში ხარჯავს. ის ექვემდებარება პირობებს. და, ჩემი აზრით, იმის გაცნობიერება, რომ მას შეუძლია ამის გაკეთება, უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე თავად ფაქტი. ეს იწვევს ჩვენში არა მხოლოდ უპირატესობის სიხარულს, არამედ პასუხისმგებლობას იმაზე, რაც ხდება გარშემო. ადრე ჩვენი წინაპრები არ ფიქრობდნენ, რომ რაიმეს სერიოზულად შეცვლა შეეძლოთ, ამიტომ, მაგალითად, ეკოლოგიური საკითხი წამოიწყეს. ახლა უგუნური მომხმარებლის ინფანტილიზმი არაფრამდეა დაყვანილი. სახელმწიფოები იღებენ ინფორმირებულ პოლიტიკის გადაწყვეტილებებს, როდესაც ისინი ეფუძნება სამეცნიერო კვლევის შედეგებს. სულ უფრო ხშირად ვხვდებით სამოქალაქო ინიციატივას, რომელიც გამყარებულია პრობლემის არსის ობიექტური ცოდნით. ამრიგად, ძველი ბერძნების ოცნება ქვეყნის სათავეში მყოფი ფილოსოფოსის შესახებ რეალურ სახეს იღებს. მხოლოდ სიბრძნის მოყვარულის ნაცვლად მმართველები უსმენენ პროფესიონალს. რა თქმა უნდა, ეს ყოველთვის და ყველგან არ არის, მაგრამ ტენდენცია არის და საკმაოდ დადებითია.
რა თქმა უნდა, არსებობს სამეცნიერო პროგრესის უარყოფითი ასპექტებიც. მაგალითად, აღნიშნულია, რომ ადამიანი ვირტუალურ რეალობაზე ძლიერ დამოკიდებული გახდა. ეს დამოკიდებულება არ არის აშკარა და საშიში, როგორც საყოფაცხოვრებო ალკოჰოლიზმი. ადამიანები ზოგჯერ უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე მათი ელექტრონული პროექცია ქსელში, ვიდრე რეალური მდგომარეობა. საქმე ეხება კომედიას: ისინი სელფის გადაღების დროს კვდებიან, ან მონიტორთან სხედან, სანამ არ გახდებიან სიმსუქნე. ისე, რელიგიაც ბევრი უარყოფითი გამოვლინება იყო, მაგრამ არავინ უარყოფს მის მნიშვნელობას ცივილიზაციის ისტორიულ განვითარებაში.
სულ ახლახან დავინახე, თუ როგორ, ნერვული ქსელის დახმარებით, პროგრამისტებმა შექმნეს სტრავინსკის ახალი მუსიკა - მელოდია მის სტილში, მაგრამ ისეთი, რომლის დაწერის დრო კომპოზიტორს არ ჰქონდა. ვფიქრობ, რომ მალე მეცნიერება მნიშვნელოვნად გაამდიდრებს ხელოვნებას, შექმნის ფუნდამენტურად ახალ რეალობას შემოქმედებისთვის. ამიტომ, ძნელია მისი გავლენის აღწერა ცხოვრების ყველა სფეროზე: ყოველდღე ის მხოლოდ იზრდება და გარდაქმნის ყველაფერს გარშემო.
საინტერესოა? შეინახე შენს კედელზე!
დღეს მსოფლიოში განვითარების საინფორმაციო ეტაპი დაიწყო. უნივერსალურმა კომპიუტერიზაციამ შესაძლებელი გახადა ციფრული ტექნოლოგიების გამოყენება ცხოვრების მრავალ სფეროში. მათი გამოყენება მოითხოვს ახალ ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს, რომელთა შეძენაც თანამედროვე მეცნიერებამ უნდა უზრუნველყოს.
მეცნიერების გავლენა სოციალურ ცხოვრებაზე. შეუძლებელია მეცნიერების როლის გადაჭარბება თანამედროვე საზოგადოებაში, რადგან დღეს ის უზარმაზარ გავლენას ახდენს ადამიანების ცხოვრებისა და საქმიანობის მრავალ სფეროზე. უდავოა, რომ საზოგადოების განვითარების ყველა მაჩვენებელი - ეკონომიკური, კულტურული, საგანმანათლებლო - დამოკიდებულია მეცნიერების განვითარების ხარისხზე.
გასულმა საუკუნემ ადამიანთა ცხოვრებაში ტექნოლოგიური, ეკონომიკური და სოციალური ცვლილებები მოიტანა. დღეს კი, თანამედროვე სამყაროში მეცნიერების როლის შეფასებისას, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ კაცობრიობის განვითარების მომდევნო ეტაპებზე, მის ცხოვრებისეულ საქმიანობას ჩამოაყალიბებს შემდეგი ძირითადი სფეროები: კომპიუტერული მეცნიერება, გენეტიკა, ეკოლოგია, ენერგია, გენეტიკური ინჟინერია, კიბერნეტიკა და ა.შ. . იძლევა ადამიანის ტვინის შესწავლას, მასალათმცოდნეობას, კვლევას.
მეცნიერების განვითარება და ეკოლოგიური პრობლემების გადაწყვეტა.
განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მეცნიერების როლი თანამედროვე სამყაროში, როგორც სოციალური ძალა, რომელიც ეხმარება გადაჭრას ჩვენი დროის მტკივნეული მნიშვნელოვანი პრობლემები. ეს მოიცავს, კერძოდ, პლანეტის ეკოლოგიურ მდგომარეობას. სწრაფი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, ხარისხობრივად ახალი ცვლილებების შემოტანა ადამიანის ცხოვრებაში, იწვევს პლანეტის რესურსების მნიშვნელოვან შემცირებას, გარემოს დაბინძურებას. აქედან გამომდინარე, მეცნიერება ხდება გამოუსწორებელი დანაკარგებისა და შეუქცევადი ცვლილებების ერთ-ერთი მიზეზი იმ გარემოში, რომელშიც კაცობრიობა ცხოვრობს. მეცნიერული მონაცემები დიდ როლს თამაშობს გარემოსდაცვითი საფრთხეების სიდიდის შეფასებაში.
მეცნიერების გავლენა თანამედროვე კულტურაზე.
მეცნიერების როლის ზრდამ თანამედროვე საზოგადოებაში ყოველწლიურად განაპირობა მისი განსაკუთრებული სტატუსის გაჩენა კულტურაში და ახალი ტიპის ურთიერთქმედება სოციალური ცნობიერების მრავალ ფენასთან. მაშასადამე, წარმოიშვა პრობლემა სამეცნიერო ცოდნის თავისებურებების კორელაციისა სხვა სახის საქმიანობასთან, რომელიც მიგვიყვანს ცოდნამდე - ჩვეულებრივი ცნობიერება, ხელოვნება.
ამ ფილოსოფიურ პრობლემას დიდი პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვს. მეცნიერების თავისებურებების გაცნობიერება კულტურული პროცესების მართვაში მეცნიერული მეთოდების გამოყენების მნიშვნელოვანი წინაპირობაა. ეს გაგება ასევე აუცილებელია კანონების შემუშავებისთვის, რომლებიც ხელს უწყობენ მეცნიერების მართვას სწრაფი ტექნოლოგიური პროგრესის პირობებში, რადგან მეცნიერული ცოდნის თავისებურებების შესასწავლად აუცილებელია მისი სოციალური მდგომარეობის ანალიზი, აგრეთვე მისი ურთიერთქმედება. კულტურის სხვადასხვა სფერო, როგორც მატერიალური, ისე სულიერი. ამ მხრივ მუდმივად გაიზრდება მეცნიერების როლი საზოგადოებაში.
რა როლს ასრულებს მეცნიერება თანამედროვე განათლებაში.
მეცნიერული ცოდნის დახმარებით ადამიანი აცნობიერებს სამყაროს. მეცნიერების დიდი როლი თანამედროვე საზოგადოებაში ასევე მდგომარეობს იმაში, რომ შეუძლებელია მისი მართვა გარკვეული ცოდნის გარეშე. მეცნიერულმა ცოდნამ გამოიწვია ცვლილებები საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში: გაჩნდა მეტი გონებრივი შრომით დაკავებული ადამიანი და შემცირდა არაკვალიფიციური შრომით დაკავებულთა რაოდენობა. მეცნიერება პირდაპირ გავლენას ახდენს ადამიანზე განათლების საშუალებით.
საზოგადოებაში მეცნიერების როლის განსაზღვრისას ყურადღება უნდა მიექცეს მეცნიერისა და მისი კვლევის ურთიერთობას კაცობრიობასთან, მეცნიერთა სოციალური პასუხისმგებლობის დონეს. პრობლემა ის არის, რომ ახალი გამოგონებები არ უნდა იყოს მიმართული ადამიანების წინააღმდეგ. აუცილებელია უარი თქვან მეცნიერული კვლევის თავისუფლების პრინციპებზე, რომლებიც არაფრით შემოიფარგლება. მეცნიერული კვლევა უნდა იყოს ადამიანის სასარგებლოდ და არა მის საზიანოდ. თანამედროვე მეცნიერებამ უნდა იგრძნოს თავისი ეთიკური პასუხისმგებლობა მთელი პლანეტის მომავლის მიმართ.
1. მეცნიერება თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრებაში.
Მეცნიერება- ცოდნის სისტემა ბუნების, საზოგადოებისა და აზროვნების კანონების შესახებ.
კვლევის ობიექტის მიხედვით მეცნიერებები იყოფა ბუნებრივი(ბიოლოგია, ფიზიკა), ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდა საჯარო(ლიტერატურა, ისტორია, სამართალი), ტექნიკური(ინფორმატიკა).
ფილოსოფიასწავლობს ბუნების, საზოგადოებისა და აზროვნების ყველაზე ზოგად კანონებს.
მათემატიკაზოგჯერ ახასიათებს როგორც ზუსტიმეცნიერება, მათემატიკური მეთოდები ფართოდ გამოიყენება სხვა მეცნიერებების მიერ.
რიგი სამეცნიერო დისციპლინები კლასიფიცირდება როგორც ექსპერიმენტული - ისინი ეფუძნება ექსპერიმენტს. მხოლოდ ის ფაქტები, რომლებიც შეიძლება დადასტურდეს ემპირიულად, აღიარებულია სანდო. ეს მოიცავს ფიზიკას, ქიმიას და ა.შ.
გავრცელებული შეცდომაა ექსპერიმენტული მეცნიერებების კრიტერიუმების გამოყენება ყველაფერზე. ამრიგად, ბიოლოგიის სახელმძღვანელოში ხშირად გვხვდება განცხადება, რომ კრეაციონიზმის (სამყაროს შექმნის) თეორია არ შეიძლება ექსპერიმენტულად შემოწმდეს და ამის საფუძველზე არ შეიძლება ჩაითვალოს მეცნიერულად. ჩვენ არ ვიცავთ კრეაციონიზმს, მაგრამ ეს არგუმენტი სრულიად შეუსაბამოა ფილოსოფიური თეორიების განხილვისას და მიუთითებს ბიოლოგთა მიდგომის ვიწროზე.
მეცნიერების მიზანიარის აღწერა, გარემომცველი სამყაროს ახსნა და წინასწარმეტყველება (წინასწარმეტყველება).
სამეცნიერო თეორიების ჭეშმარიტების მნიშვნელოვანი კრიტერიუმია პრაქტიკა, ანუ მათი გამოყენება ადამიანის საწარმოო საქმიანობაში (ასევე პოლიტიკაში და ა.შ.).
თანამედროვე სამეცნიერო ცოდნის დამახასიათებელი თვისებაა როგორც დიფერენციაცია - განცალკევება, ახალი მეცნიერებების გაჩენა (მაგალითად, ზოოლოგია, ბოტანიკა და ა.შ. წარმოიშვა ბიოლოგიის საფუძველზე), ასევე ინტეგრაცია - ახალი დისციპლინის გაჩენა "გადაკვეთაზე". ორი ან მეტი მეცნიერების და მათი მიდგომების გამოყენებით (ზოოგეოგრაფია, ფიზიკური ქიმია).
მეცნიერების ფუნქციები:
შემეცნებითი - სიმართლის შეცნობის სურვილის დაკმაყოფილება.
თანამედროვე საზოგადოება ხასიათდება იმით, რომ მეცნიერება სულ უფრო დიდ როლს თამაშობს და ხდება უშუალო პროდუქტიული ძალა. ეს განსაკუთრებით გამოხატულია პოსტინდუსტრიული საზოგადოების ეტაპზე (ეს ეტაპი მოდის სამრეწველო შემდეგგანვითარებული დასავლური ქვეყნები ამ ეტაპზე არიან). ძირითადი მახასიათებლები:
ჭარბობს არა ინდუსტრია, არამედ ინფორმაცია და სერვისის სექტორი. მომსახურების სექტორის უპირატესობა წარმოების სექტორზე.
იცვლება სოციალური სტრუქტურა: კლასობრივი დაყოფა შეიცვალა პროფესიული დაყოფით.
განათლების დონეს დიდი მნიშვნელობა აქვს. იზრდება პერსონალის განათლებისა და გადამზადების ღირებულება.
სამეცნიერო (განსაკუთრებით ტექნოლოგიური) განვითარება აღიარებულია დამოუკიდებელ ღირებულებად, ისინი წარმოადგენენ ყიდვა-გაყიდვის საგანს და დაცულია საავტორო უფლებებით.
2. კომპიუტერის შესაძენად არასრულწლოვანმა მოქალაქემ პ.-მ გადაწყვიტა მიეყიდა ძვირადღირებული ძველი ვაზა, რომელიც მემკვიდრეობით მიიღო ანტიკვარული მაღაზიაში. გარიგების დადებისას მაღაზიის მფლობელმა ანდერძისა და პასპორტის ნახვა სთხოვა, რის შემდეგაც მოზარდს მისგან შეძენილი ნივთის ფული მისცა. გარიგების შესახებ შეიტყვეს, მოზარდის მშობლებმა მაღაზიის მფლობელს უჩივლეს. რა გადაწყვეტილება უნდა მიიღოს სასამართლომ ამ შემთხვევაში? კოდექსის რომელ მუხლებს დაეყრდნობა სასამართლო გადაწყვეტილების მიღებისას?
ამ საქმის გადაწყვეტისას სასამართლო დაეყრდნობა მუხლებს რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსისაზოგადოებაში ქონებრივი ურთიერთობების რეგულირება.
სასამართლო გადაწყვეტილებას მიიღებს საქმის შემდეგი ფაქტების გულდასმით შესწავლის შემდეგ:
მაღაზიის მეპატრონე დარწმუნდა, რომ არასრულწლოვანს ჰქონდა პასპორტი, შესაბამისად, მოქალაქე პ. 14 წლისაა და უფლება აქვს დამოუკიდებლად განახორციელოს მცირე საყოფაცხოვრებო ტრანზაქციები, მართოს თავისი შემოსავალი, საავტორო უფლებები და შეიტანოს დეპოზიტი ბანკში. 18 წლამდე არასრულწლოვნები სხვა გარიგებებს ახორციელებენ მათი კანონიერი წარმომადგენლების - მშობლების, მშვილებლების ან მეურვის წერილობითი თანხმობით (მუხლი 26).
მცირე ყოველდღიური ტრანზაქციები მოიცავს ტრანზაქციებს, რომლებიც მიზნად ისახავს ყოველდღიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას, როგორც წესი, შესრულებულია მათი დადებისას და არის უმნიშვნელო ოდენობით. ძვირადღირებული ვაზა, სავარაუდოდ, არ იქნება აღიარებული წვრილმანი საყოფაცხოვრებო გარიგების ობიექტად.
არასრულწლოვანი იძენს სრულ ქმედუნარიანობას (და აქვს თავისი ქონების განკარგვის სრული უფლება) კანონით დადგენილი წესით ქორწინების შემთხვევაში.
ასევე, ეს მოზარდი, თუ ის 16 წლისაა, შეიძლება გამოცხადდეს ქმედუნარიანად, თუ მუშაობს შრომითი ხელშეკრულებით, მათ შორის ხელშეკრულებით, ან მშობლების, მშვილებლების ან მეურვის თანხმობით ეწევა სამეწარმეო საქმიანობას. არასრულწლოვანი სრულყოფილად ქმედუნარიანად (ემანსიპაციად) ცხადდება მეურვეობისა და მეურვეობის ორგანოს გადაწყვეტილებით - ორივე მშობლის თანხმობით, ან ასეთი თანხმობის არარსებობის შემთხვევაში - სასამართლოს გადაწყვეტილებით.
იმ შემთხვევაში, თუ მოქალაქე პ. დაქორწინებულია ან ადრე გამოცხადდა ქმედუნარიანად, სასამართლო გარიგებას უცვლელად დატოვებს.
თუ სასამართლო გადაწყვეტს გარიგების ბათილად ცნობას, გარიგების თითოეული მხარე ვალდებულია მეორეს დაუბრუნოს ყველაფერი ნატურით მიღებული, ხოლო თუ შეუძლებელია ყველაფრის ნატურით დაბრუნება, ანაზღაუროს მისი ღირებულება ფულად.
მაღაზიის მფლობელი (ქმედუნარიანი მხარე) ასევე ვალდებული იქნება მეორე მხარეს აუნაზღაუროს მიყენებული რეალური ზიანი, ვინაიდან მან იცოდა ან უნდა სცოდნოდა მეორე მხარის ქმედუუნარობის შესახებ (მუხ. 175, 171).
დეტალური გადაწყვეტა § 11 პუნქტი სოციალური მეცნიერების შესახებ მე-8 კლასის სტუდენტებისთვის, ავტორები Bogolyubov L. N., Gorodetskaya N. I., Ivanova L. F. 2016 წ.
კითხვა 1. რა განსხვავებაა სულიერ სფეროსა და საზოგადოების სხვა სფეროებს შორის? რა თავისებურებები ახასიათებს სწავლებას, როგორც საქმიანობის სახეობას? რას ნიშნავს მოვალეობისა და პატივის ცნებები?
სულიერი სფერო არის იდეალური, არამატერიალური წარმონაქმნების არეალი, რომელიც მოიცავს იდეებს, რელიგიის ღირებულებებს, ხელოვნებას, მორალს და ა.შ.
საზოგადოების სულიერი სფეროს სტრუქტურა ყველაზე ზოგადი თვალსაზრისით ასეთია:
რელიგია - მსოფლმხედველობის ფორმა, რომელიც დაფუძნებულია ზებუნებრივი ძალების რწმენაზე;
მორალი - მორალური ნორმების, იდეალების, შეფასებების, მოქმედებების სისტემა;
ხელოვნება - სამყაროს მხატვრული გამოკვლევა;
მეცნიერება - ცოდნის სისტემა სამყაროს არსებობისა და განვითარების ნიმუშების შესახებ;
კანონი - სახელმწიფოს მიერ მხარდაჭერილი ნორმების ერთობლიობა;
განათლება განათლებისა და სწავლების მიზანმიმართული პროცესია.
სულიერი სფერო არის ურთიერთობების სფერო, რომელიც წარმოიქმნება სულიერი ფასეულობების წარმოების, გადაცემის და განვითარების დროს (ცოდნა, რწმენა, ქცევის ნორმები, მხატვრული გამოსახულებები და ა.შ.).
თუ ადამიანის მატერიალური ცხოვრება დაკავშირებულია კონკრეტული ყოველდღიური მოთხოვნილებების (საჭმელი, ტანსაცმელი, სასმელი და ა.შ.) დაკმაყოფილებასთან. მაშინ ადამიანის ცხოვრების სულიერი სფერო მიმართულია ცნობიერების განვითარების, მსოფლმხედველობისა და სხვადასხვა სულიერი თვისებების საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე.
სულიერი მოთხოვნილებები, მატერიალურისგან განსხვავებით, არ არის ბიოლოგიურად განსაზღვრული, არამედ ყალიბდება და ვითარდება ინდივიდის სოციალიზაციის პროცესში.
სულიერი წარმოება არის ცნობიერების, მსოფლმხედველობის, სულიერი თვისებების ჩამოყალიბებისა და განვითარების პროცესი. ამ წარმოების პროდუქტია იდეები, თეორიები, მხატვრული გამოსახულებები, ღირებულებები, პიროვნების სულიერი სამყარო და პიროვნებებს შორის სულიერი ურთიერთობები. სულიერი წარმოების ძირითადი მექანიზმებია მეცნიერება, ხელოვნება და რელიგია.
სულიერი მოხმარება არის სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, მეცნიერების, რელიგიის, ხელოვნების პროდუქტების მოხმარება, მაგალითად, თეატრის ან მუზეუმის მონახულება, ახალი ცოდნის მიღება. საზოგადოების ცხოვრების სულიერი სფერო უზრუნველყოფს მორალური, ესთეტიკური, მეცნიერული, სამართლებრივი და სხვა ფასეულობების წარმოებას, შენახვას და გავრცელებას. იგი მოიცავს სოციალური ცნობიერების სხვადასხვა ფორმებსა და დონეებს - მორალურ, მეცნიერულ, ესთეტიკურ, რელიგიურ, იურიდიულ.
სწავლება არის საქმიანობის სახეობა, რომლის მიზანია ადამიანის მიერ ცოდნისა და უნარების შეძენა.
ვალი არის შინაგანად მიღებული (ნებაყოფლობითი) ვალდებულება. მოვალეობა შეიძლება ეწოდოს სუბიექტის ან საგანთა ჯგუფის ვალდებულებას სხვა საგნის ან საგნების მიმართ (მაგალითად, ხალხის ან ღმერთის). ყველაზე ხშირად, მორალური ვალდებულება (ზნეობრივი მოვალეობა, მორალური მოვალეობა) განიხილება როგორც მოვალეობა - ინდივიდის ნებაყოფლობითი მორალური ვალდებულება სხვა ადამიანების მიმართ.
პატივი არის სოციალური და მორალური ღირსება, რაც იწვევს და ინარჩუნებს ზოგად პატივისცემას, სიამაყის გრძნობას.
კითხვა 2. რატომ იზრდება მეცნიერების როლი საზოგადოებაში მუდმივად?
თანამედროვე საზოგადოებაში მეცნიერება არის კომპლექსური, მრავალი რგოლით, ღრმად შინაგანად მოწყვეტილი სულიერი განათლება. თავისი გამომძიებელი, გააზრებული, გამოსაცდელი, გამომძიებელი მხარეთ არის მიმართული ყველაფრისკენ, რაც არსებობს. ხელოვნებაზე ერთხელ ამბობდნენ, რომ ის „არ არის ცბიერი“, მას ყველაფერი აინტერესებს. ეს შეიძლება მეცნიერებას კიდევ უფრო მეტად მივაწეროთ. არ არსებობს სამყაროს მხარე, მხარე, ასპექტი, რომელიც არ გახდეს სამეცნიერო კვლევის ობიექტი. მისი შესაძლებლობები და საზღვრები განისაზღვრება სამეცნიერო სოციალური პრაქტიკის შესაძლებლობებითა და საზღვრებით (გააზრებული ამ სიტყვის ფართო გაგებით). საბოლოო ჯამში, მეცნიერება, როგორც საქმიანობის უნივერსალური პროდუქტი, ახასიათებს თავად პრაქტიკის რეალურ დონეს და შესაძლებლობებს.
კითხვა 3. აღწერეთ მეცნიერება, როგორც ცოდნის განსაკუთრებული სისტემა.
მეცნიერება ცოდნის განსაკუთრებული სისტემაა. პირადი გამოცდილებისა და საღი აზრისგან განსხვავებით, მეცნიერება ეხება მეცნიერულ ფაქტებს. ასეთი ფაქტები საგულდაგულოდ არის შეგროვებული, აღწერილი, გადაკვეთილი და შეჯამებული. ასე რომ, ჯერ კიდევ უძველეს დროში არისტოტელე ცდილობდა დაედგინა სამყაროში ყველაფრის არსებობის ძირითადი პრინციპები (პირობები): ფორმა, მატერია, მიზეზი, მიზანი. მან ასევე გამოიყენა ლოგიკა, როგორც განსჯის მეთოდი, რომელიც გამოიყენება ნებისმიერი მეცნიერებისთვის.
მეცნიერული ცოდნა, თავისი ბუნებით, სისტემატურია. მიღებულია თანამედროვე სამეცნიერო ცოდნის რამდენიმე ელემენტის გამოყოფა: საბუნებისმეტყველო მეცნიერება (მოძღვრება ბუნების შესახებ, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები); ტექნომეცნიერება (ტექნიკის დოქტრინა, ტექნიკური მეცნიერებები); სოციალური მეცნიერება (საზოგადოების დოქტრინა, სოციალური მეცნიერებები); ჰუმანური მეცნიერება (მოძღვრება ადამიანის შესახებ, ჰუმანიტარული მეცნიერებები). მეცნიერების განვითარება იწვევს, ერთი მხრივ, მეცნიერებათა დაყოფას შედარებით დამოუკიდებელებად იმავე ცოდნის სფეროს ფარგლებში.
კითხვა 4. რა მახასიათებლებით გამოირჩევა მეცნიერება, როგორც სახელმწიფო და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების სისტემა, რომელიც აწარმოებს, ინახავს და ავრცელებს სამეცნიერო ცოდნას?
მეცნიერული ცოდნის სისტემა მოიცავს არა მხოლოდ დაკვირვებებით, ექსპერიმენტებით, აგრეთვე კანონებითა და თეორიებით დადასტურებულ და დადასტურებულ მეცნიერულ ფაქტებს, არამედ თავად სამეცნიერო ცოდნის მოპოვების მეთოდებსაც - დაკვირვების მეთოდებს, ექსპერიმენტებს, გამოთვლებს, მტკიცებულებებს. თანამედროვე მეცნიერებამ დააგროვა უამრავი ინფორმაცია ჩვენს ირგვლივ და ჩვენს შიგნით არსებულ სამყაროზე. ეს ინფორმაცია მუშავდება და გროვდება თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და დახვეწილი ტექნოლოგიების დახმარებით.
მეცნიერების თავისებურება იმაშიც გამოიხატება, რომ იგი ცდილობს სამყაროს ახსნას სპეციალური ენით - ფორმულები, სიმბოლოები, ნიშნები, ცნებები და ა.შ. მათემატიკა მოქმედებს რიცხვებით, ქიმია - ქიმიური ელემენტების აღმნიშვნელი ჩვეულებრივი ნიშნებით. ინფორმატიკას აქვს თავისი ენები და ა.შ. ხელოვნური ენის გამოყენება საშუალებას გვაძლევს აბსტრაქტდეს შესასწავლი საგნების არაარსებითი მახასიათებლებისგან და ფოკუსირება მოახდინოთ ყველაზე მნიშვნელოვანზე და ზოგადზე. თქვენ წარმოთქვით სიტყვა "ზედსართავი სახელი" და ყველას, ვინც იცნობს გრამატიკას, ესმის, რომ იგულისხმება მეტყველების ერთ-ერთი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნის ნიშნებს. ისევე, როგორც ისტორიაში, სიტყვა „წყარო“ არ ნიშნავს წყლის ობიექტს, არამედ ისტორიული ინფორმაციის მოპოვების საფუძველს.
მეცნიერება, მითოლოგიისგან ან ჩვეულებრივი ცოდნისაგან განსხვავებით, მოიცავს მტკიცებულებებს, მიღებულ შედეგებს სხვადასხვა გზით - ლოგიკური ახსნა-განმარტებიდან დაწყებული რთული ექსპერიმენტებით დახვეწილი ინსტრუმენტებისა და ძვირადღირებული აღჭურვილობის გამოყენებით.
თუ ჩვენ მიერ განხილული სიტყვა „მეცნიერების“ მნიშვნელობა ასახავს მეცნიერთა საქმიანობის შედეგებს, მაშინ სიტყვა „მეცნიერების“ სხვა მნიშვნელობა გულისხმობს საქმიანობის განსაკუთრებულ სფეროს, რომელშიც მილიონობით ადამიანი მონაწილეობს. მეცნიერებს ჩვეულებრივ უწოდებენ ადამიანებს, რომლებიც პროფესიონალურად არიან დაკავებულნი სამეცნიერო საქმიანობით, სამეცნიერო ცოდნის "წარმოებით". რა თქმა უნდა, არა მხოლოდ თავად მეცნიერები არიან ჩართულნი მეცნიერების სფეროში. მათ ეხმარებიან, ემსახურებიან ლაბორანტები, ადმინისტრატორები, ინჟინრები და ა.შ. მრავალი პროფესიის ადამიანი პირდაპირ კავშირშია ამ განსაკუთრებულ წარმოებასთან.
კითხვა 5. რა როლს ასრულებს მეცნიერება თანამედროვე საზოგადოებაში?
თანამედროვე მეცნიერება წარმოუდგენელია სამეცნიერო ჟურნალების, ალმანახების, საცნობარო წიგნების და ა.შ გარეშე, რომლებიც რედაქტირებულია, გამოქვეყნებულია, შედგენილია ნახატებით, დიაგრამებით, ნახატებით. თანამედროვე მეცნიერების განვითარებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მედია, რომელიც ახდენს მის მიღწევების პოპულარიზაციას, ხაზს უსვამს სამეცნიერო პრობლემებს და ა.შ. მიუხედავად ამისა, მეცნიერების დარგი მეცნიერთა გარეშე ვერ იარსებებს და ვერ განვითარდება.
თანამედროვე მეცნიერება სცილდება ცალკეული სახელმწიფოების საზღვრებს და მეცნიერთა ასოციაციები ხშირად აერთიანებენ ცოდნის გარკვეული დარგის სპეციალისტებს სხვადასხვა ქვეყნიდან. ისინი ურთიერთობენ კომუნიკაციის თანამედროვე საშუალებების გამოყენებით, ხვდებიან საერთაშორისო კონფერენციებზე, კონგრესებზე, სიმპოზიუმებზე. მეცნიერები, რომლებიც აღწევენ გამორჩეულ შედეგებს, იღებენ საერთაშორისო ჯილდოებს. მათგან ყველაზე ცნობილია ნობელის პრემია.
კითხვა 6. რა არის მეცნიერთა მორალური პასუხისმგებლობა?
ნამდვილი მეცნიერები არ არიან მხოლოდ განათლებული და ნიჭიერი ადამიანები, რომლებმაც მიაღწიეს წარმატებას სამეცნიერო კვლევებში. მათი უმრავლესობა მაღალი მორალური პრინციპების მქონე ადამიანები არიან.
ნებისმიერ დროს მეცნიერთა საზოგადოება უარყოფდა პლაგიატს - სხვა ადამიანების იდეების მითვისებას. ჭეშმარიტების სკრუპულოზური ერთგულება, საკუთარი თავის და სხვებისადმი პატიოსნება განასხვავებს ნამდვილ მეცნიერებს. სახელის პატივისცემასთან დაკავშირებით, უმეტესწილად, მეცნიერები ძალიან მომთხოვნი არიან, ისინი არ არიან გულგრილები იმის მიმართ, თუ როგორ მოიპოვება სიმართლე. ისტორია და თანამედროვეობა გვაძლევს მრავალ მაგალითს მეცნიერთა თავდადებისა მათი მეცნიერებისადმი, მათი მზადყოფნისა შესწირონ კომფორტი, თავისუფალი დრო და ხშირად ჯანმრთელობა და სიცოცხლე სიმართლის გულისთვის. მეცნიერებაში პატიოსანი სახელი არანაკლებ ფასდება, ვიდრე კვლევის შედეგი.
ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ეთიკური პრობლემა, რომელსაც მეცნიერები აწყდებიან, არის მათი მუშაობის შედეგების პრობლემა. არაერთხელ, ცნობილმა მეცნიერებმა გააკეთეს საჯარო განცხადებები მეცნიერული მიღწევების არაადამიანური მიზნებისთვის შესაძლო გამოყენების შესახებ შეშფოთებასთან დაკავშირებით.
კითხვა 7. როგორია მეცნიერების მზარდი გავლენა თანამედროვე საზოგადოებაზე?
მე-20 საუკუნის ბოლოდან მეცნიერება მოქმედებს როგორც სოციალური ძალა. მეცნიერებას ბევრი რამ აქვს საერთო ადამიანებთან. ის აძლევს ადამიანს სამყაროს სურათს, მუდმივად ავსებს და აზუსტებს მის დეტალებს. ეს სურათი საუკუნეების განმავლობაში შეიცვალა.
გარდა ამისა, მეცნიერებამ შეიარაღდა თანამედროვე ადამიანი ცოდნის განსაკუთრებული ხერხით. ამ მეთოდს რაციონალური ჰქვია, რომელიც ხაზს უსვამს გონების როლს ჭეშმარიტების გააზრების პროცესში. ეს მეცნიერებები დღეს აქტიურად გამოიყენება არა მხოლოდ წარმოების ორგანიზებისთვის, არამედ საზოგადოების განვითარების პროგნოზების შემუშავებაში.
მეცნიერება სულ უფრო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს საზოგადოებაში ასევე იმის გამო, რომ მეცნიერების ადამიანები - მეცნიერები - არიან სოციალურად აქტიური მოსახლეობის მნიშვნელოვანი ნაწილი. საკმარისია გავიხსენოთ აკადემიკოსი ა.დ. სახაროვი, რომლის სახელი იდენტიფიცირებულია არა მხოლოდ გაბედული სამეცნიერო აღმოჩენებით, არამედ თვითნებობისა და უსამართლობის წინააღმდეგ თანაბრად გაბედული გამოსვლებით. სამეცნიერო საზოგადოებისთვის ავტორიტეტული ადამიანების სამოქალაქო პოზიცია მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს საზოგადოებრივ აზრზე.
კითხვა 8. ა.პ.ჩეხოვმა მეცნიერებას უწოდა ყველაზე მნიშვნელოვანი, ყველაზე ლამაზი და აუცილებელი ადამიანის ცხოვრებაში. ეთანხმებით მწერალს? რა არგუმენტების მოყვანა შეგიძლიათ თქვენი აზრის დასამტკიცებლად?
ვეთანხმები მწერალს. მეცნიერები ბევრს აკეთებენ ჩვენთვის. ისინი გვიადვილებენ ცხოვრებას. მეცნიერების გარეშე ჩვენ ვერ ვიცხოვრებდით, ისევე როგორც ახლა. მეცნიერება წინ მიგვიყვანს.
კითხვა 9. მოამზადეთ მოხსენება მეცნიერებაში ერთ-ერთი რუსი - ნობელის პრემიის ლაურეატი სამეცნიერო და სოციალური საქმიანობის შესახებ.
ივან პეტროვიჩ პავლოვი (1849 წლის 14 სექტემბერი, რიაზანი - 1936 წლის 27 თებერვალი, ლენინგრადი) - რუსი მეცნიერი, პირველი რუსი ნობელის პრემიის ლაურეატი, ფიზიოლოგი, უმაღლესი ნერვული აქტივობისა და რეფლექსური რკალების ფორმირების მეცნიერების შემქმნელი; უდიდესი რუსული ფიზიოლოგიური სკოლის დამფუძნებელი; ნობელის პრემიის ლაურეატი მედიცინასა და ფიზიოლოგიაში 1904 წელს "მონელების ფიზიოლოგიაზე მუშაობისთვის". რეფლექსების მთელი ნაკრები დაიყო ორ ჯგუფად: პირობითი და უპირობო.
კითხვა 10. 80-იანი წლების ბოლოს. მე -20 საუკუნე იაპონელმა მეცნიერებმა გააკეთეს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური განვითარების პროგნოზი მომდევნო 20-30 წლისთვის. მათ იწინასწარმეტყველეს შემდეგი აღმოჩენები:
1990-იანი წლები - შიდსზე გამარჯვება; მოხუცებსა და ლოგინში მიჯაჭვულ პაციენტებს მომსახურე რობოტი ექთნების შექმნა;
2001-2010 წწ - საინფორმაციო გამოცემებს შორის ელექტრონული გაზეთების უპირატესობა; საბეჭდი მანქანების გამოყენება, რომლებიც აღიქვამენ ადამიანის ხმას; კიბოს უჯრედების ზრდის შეჩერებისა და ნორმალურად გადაქცევის უნარი; კოსმოსში ტურისტული ექსპედიციების დაწყება;
2010-2020 წწ - წყალბადით მომუშავე მანქანის შექმნა, მეხსიერების და დაბერების მექანიზმების გააზრება, ხელოვნური თვალის შექმნა.
რა პროგნოზები ახდა? რომელი მეცნიერებები განვითარდა ყველაზე სწრაფად?
2001 - 2010 წწ - კოსმოსში ტურისტული ექსპედიციების დაწყება;
2010 - 2020 წწ წყალბადის საწვავზე მანქანის შექმნა; მეხსიერების და დაბერების მექანიზმების გაგება უკვე ახლოსაა; ხელოვნური თვალის შექმნა - მხოლოდ ბადურა.
დანარჩენი - არ ახდა.
კითხვა 11. ინტერნეტის მასალებზე დაყრდნობით მოამზადეთ შეტყობინება ინოვაციური ცენტრის „სკოლკოვოს“ შექმნის პროექტის შესახებ - სილიკონის ველის ანალოგი აშშ-ში.
სკოლკოვოს საინოვაციო ცენტრი (2010-2011 წლებში მას ხშირად უწოდებდნენ როგორც "რუსული სილიკონის ველი")) არის თანამედროვე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური ინოვაციური კომპლექსი, რომელიც მშენებარეა მოსკოვში ახალი ტექნოლოგიების განვითარებისა და კომერციალიზაციისთვის, პირველი პოსტსაბჭოთა სივრცეში. ეპოქაში რუსეთში აშენდება "ნულიდან" სამეცნიერო ქალაქი, ისევე როგორც ტერიტორია (ცალკე ადგილი), რომელიც მოსკოვის ბეჭედი გზის მიღმა არის ცნობილი და მოსკოვის ურბანული მიკრორაიონი, ე.წ. ახალი მოსკოვის ნაწილი.
კომპლექსი განსაკუთრებულ ეკონომიკურ პირობებს შეუქმნის კომპანიებს, რომლებიც მუშაობენ რუსეთის ეკონომიკის მოდერნიზაციის პრიორიტეტულ სექტორებში: ტელეკომუნიკაცია და სივრცე, ბიოსამედიცინო ტექნოლოგიები, ენერგოეფექტურობა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები და ბირთვული ტექნოლოგიები.
საინოვაციო ცენტრის შექმნის პროექტს ახორციელებს ახალი ტექნოლოგიების განვითარებისა და კომერციალიზაციის ცენტრის განვითარების ფონდი (Skolkovo Foundation).
Skolkovo Foundation-ის საქმიანობის შედეგი უნდა იყოს თვითმმართველი და თვითგანვითარებადი ეკოსისტემა, ხელსაყრელი მეწარმეობისა და კვლევის განვითარებისთვის, რაც ხელს შეუწყობს გლობალურ ბაზარზე წარმატებული კომპანიების შექმნას.
პროექტი ითვალისწინებს, რომ 2020 წლისთვის 2,5 მილიონი მ² ფართობზე 25000-ზე მეტი ადამიანი იცხოვრებს და იმუშავებს. პირველი შენობა „ჰიპერკუბი“ უკვე მზადაა. ექსპლუატაციაში შევიდა „ინნოგრადის“ პირველი ეტაპის ობიექტები.
დღეს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის პირობებში მეცნიერებაში სულ უფრო და უფრო მკაფიოდ ვლინდება კიდევ ერთი კონცეფცია, ის მოქმედებს როგორც სოციალური ძალა. ეს ყველაზე მკაფიოდ გამოიხატება დღეს იმ მრავალრიცხოვან სიტუაციებში, როდესაც მეცნიერების მონაცემები და მეთოდები გამოიყენება სოციალური ეკონომიკური განვითარების ფართომასშტაბიანი გეგმებისა და პროგრამების შესამუშავებლად. ყოველი ასეთი პროგრამის შედგენისას, რომელიც, როგორც წესი, განსაზღვრავს მრავალი საწარმოს, დაწესებულებისა და ორგანიზაციის საქმიანობის მიზნებს, ფუნდამენტურად აუცილებელია მეცნიერთა უშუალო მონაწილეობა, როგორც სპეციალური ცოდნისა და მეთოდების მატარებლები სხვადასხვა სფეროდან. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ასეთი გეგმებისა და პროგრამების კომპლექსური ხასიათის გათვალისწინებით, მათი შემუშავება და განხორციელება გულისხმობს სოციალური, საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური მეცნიერებების ურთიერთქმედებას. მე-20 საუკუნე იყო გამარჯვებული სამეცნიერო რევოლუციის საუკუნე. STP დაჩქარდა ყველა განვითარებულ ქვეყანაში.
თანდათანობით, გაიზარდა პროდუქტების ცოდნის ინტენსივობა. ტექნოლოგიამ შეცვალა ჩვენი წარმოების გზა. მე-20 საუკუნის შუა ხანებისთვის წარმოების ქარხნის რეჟიმი დომინანტური გახდა. მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში ფართოდ გავრცელდა
მიიღო ავტომატიზაცია. მე-20 საუკუნის ბოლოს განვითარდა მაღალი ტექნოლოგიები, გაგრძელდა გადასვლა ინფორმაციულ ეკონომიკაზე. ეს ყველაფერი მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარების წყალობით მოხდა. ამას რამდენიმე შედეგი მოჰყვა.
პირველ რიგში, გაიზარდა მოთხოვნები მუშების მიმართ. მათგან დაიწყო ახალი ტექნოლოგიური პროცესების უფრო დიდი ცოდნა და გაგება.
მეორეც, გაიზარდა ფსიქიკური მუშაკების, მეცნიერული მუშაკების, ანუ იმ ადამიანების წილი, რომელთა მუშაობაც ღრმა მეცნიერულ ცოდნას მოითხოვს.
მესამე, სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესით გამოწვეული კეთილდღეობის ზრდამ და საზოგადოების მრავალი აქტუალური პრობლემის გადაჭრამ გამოიწვია ფართო მასების რწმენა მეცნიერების უნარის გადაჭრაში კაცობრიობის პრობლემებისა და ცხოვრების ხარისხის გასაუმჯობესებლად. ამ ახალმა რწმენამ თავისი ასახვა ჰპოვა კულტურისა და სოციალური აზროვნების მრავალ სფეროში. მიღწევებმა, როგორიცაა კოსმოსის კვლევა, ბირთვული ენერგიის შექმნა, პირველმა წარმატებებმა რობოტიკის სფეროში, წარმოშვა რწმენა მეცნიერული, ტექნოლოგიური და სოციალური პროგრესის გარდაუვალობის მიმართ, გააღვიძა ისეთი პრობლემების ადრეული გადაწყვეტის იმედი, როგორიცაა შიმშილი, დაავადება. და ა.შ.
დღეს კი შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თანამედროვე საზოგადოებაში მეცნიერება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანების ცხოვრების მრავალ სექტორსა და სფეროში. უდავოა, რომ მეცნიერების განვითარების დონე შეიძლება იყოს საზოგადოების განვითარების ერთ-ერთი მთავარი მაჩვენებელი და ასევე, უდავოდ, სახელმწიფოს ეკონომიკური, კულტურული, ცივილიზებული, განათლებული, თანამედროვე განვითარების მაჩვენებელი.
მეცნიერების, როგორც სოციალური ძალის ფუნქციები გლობალური პრობლემების გადაჭრაში ძალიან მნიშვნელოვანია.
თანამედროვეობა. ამის მაგალითია გარემოსდაცვითი საკითხები. მოგეხსენებათ, სწრაფი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი არის საზოგადოებისა და ადამიანისთვის საშიში ისეთი ფენომენების ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი, როგორიცაა პლანეტის ბუნებრივი რესურსების ამოწურვა, ჰაერის, წყლისა და ნიადაგის დაბინძურება.
შესაბამისად, მეცნიერება ერთ-ერთი ფაქტორია იმ რადიკალური და უვნებელი ცვლილებებისგან, რომელიც დღეს ხდება ადამიანის გარემოში. ამას თავად მეცნიერები არ მალავენ. სამეცნიერო მტკიცებულება ასევე თამაშობს წამყვან როლს სკოპინგისა და
გარემოსდაცვითი საფრთხის პარამეტრები.
მეცნიერების მზარდმა როლმა საზოგადოებრივ ცხოვრებაში განაპირობა მისი განსაკუთრებული სტატუსი თანამედროვე კულტურაში და მისი ურთიერთქმედების ახალი მახასიათებლები სოციალური ცნობიერების სხვადასხვა ფენებთან. ამ მხრივ, მწვავედ დგას სინგულარების პრობლემა
სამეცნიერო ცოდნა და მისი კორელაცია შემეცნებითი საქმიანობის სხვა ფორმებთან (ხელოვნება, ყოველდღიური ცნობიერება და ა.შ.).
მეცნიერების ძირითადი ფუნქციები მოიცავს შემდეგს:
1) შემეცნებით ფუნქციას ანიჭებს მეცნიერების არსი, რომლის მთავარი მიზანია ზუსტად ბუნების, საზოგადოებისა და ადამიანის ცოდნა, სამყაროს რაციონალურ-თეორიული გააზრება, მისი კანონებისა და ნიმუშების აღმოჩენა, ახსნა. ფენომენებისა და პროცესების მრავალფეროვნება, პროგნოზული საქმიანობის განხორციელება, ანუ ახალი სამეცნიერო ცოდნის გამომუშავება;
2) მსოფლმხედველობის ფუნქცია, რა თქმა უნდა, მჭიდროდ არის დაკავშირებული პირველთან, მისი მთავარი მიზანია მეცნიერული მსოფლმხედველობისა და სამყაროს მეცნიერული სურათის შემუშავება, ადამიანის სამყაროსადმი დამოკიდებულების რაციონალისტური ასპექტების შესწავლა, დასაბუთება. მეცნიერული მსოფლმხედველობისთვის: მეცნიერებს მოუწოდებენ განავითარონ მსოფლმხედველობრივი უნივერსალიები და ღირებულებითი ორიენტაციები, თუმცა, რა თქმა უნდა, ამ საკითხში წამყვანი ფილოსოფია თამაშობს როლს;
