ძალაში არ შევიდა გამოცემა საწყისი 30.10.2012

დოკუმენტის სახელი	როსსტატის ბრძანება 10/30/2012 N 574 "სტატისტიკური ინსტრუმენტების დამტკიცების შესახებ სოციალური მუშაკებისა და მეცნიერების ცალკეული კატეგორიების რაოდენობისა და ანაზღაურების ორგანიზებისთვის სტატისტიკური ინსტრუმენტების დამტკიცების შესახებ, რისთვისაც გათვალისწინებულია ზომები საშუალო ხელფასის გაზრდისთვის. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2012 წლის 7 მაისის N 597 ბრძანებულების შესაბამისად "სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ".
Დოკუმენტის ტიპი	შეკვეთა
მასპინძელი სხეული	როსსტატი
დოკუმენტის ნომერი	574
მიღების თარიღი	01.01.1970
გადახედვის თარიღი	30.10.2012
იუსტიციის სამინისტროში რეგისტრაციის თარიღი	01.01.1970
სტატუსი	ძალაში არ შევიდა
გამოცემა	მონაცემთა ბაზაში შეტანის მომენტში დოკუმენტი არ გამოქვეყნებულა
ნავიგატორი	შენიშვნები

როსსტატის ბრძანება 10/30/2012 N 574 "სტატისტიკური ინსტრუმენტების დამტკიცების შესახებ სოციალური მუშაკებისა და მეცნიერების ცალკეული კატეგორიების რაოდენობისა და ანაზღაურების ორგანიზებისთვის სტატისტიკური ინსტრუმენტების დამტკიცების შესახებ, რისთვისაც გათვალისწინებულია ზომები საშუალო ხელფასის გაზრდისთვის. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2012 წლის 7 მაისის N 597 ბრძანებულების შესაბამისად "სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ".

ფორმა N CV-განათლების შევსების ინსტრუქცია

1. რესპონდენტები ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების სახით N ZP-education არიან იურიდიული პირები (გარდა მცირე ბიზნესისა) - ორგანიზაციები, რომლებიც მოქმედებენ განათლების სფეროში, მიუხედავად სახელმწიფო და მუნიციპალური საკუთრების ფორმების უწყებრივი კუთვნილებისა:

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებები,

ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებები,

დაწყებითი, საშუალო და უმაღლესი პროფესიული განათლების პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებები,

დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები,

ბავშვთა დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები (OKVED კოდები 80.10.3 და 92.62).

2. ინფორმაცია ფორმა N ZP-განათლება მოწოდებულია განათლების სფეროში მენეჯმენტის განმახორციელებელი ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოს, განათლების სფეროში მენეჯმენტის განმახორციელებელი რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოს და სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების - როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოს ადგილმდებარეობისთვის, აგრეთვე განათლების სფეროში შესაბამის ორგანოებს (მიკუთვნებით) ფორმაში მითითებულ დროსა და მისამართზე.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციები და დაწესებულებები (გარდა ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოს დაქვემდებარებულისა, რომელიც ახორციელებს განათლების სფეროში მენეჯმენტს, განათლების სფეროში მენეჯმენტს რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელ ხელისუფლებას და განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს. რუსეთის ფედერაცია) ფორმას მიაწვდიან როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოს მათი ადგილმდებარეობისა და დამფუძნებლისათვის.

3. თუ იურიდიულ პირს აქვს ცალკეული ქვედანაყოფები, ეს ფორმა ივსება როგორც თითოეული ცალკეული ქვედანაყოფისთვის, ასევე ამ ცალკეული ქვედანაყოფების გარეშე იურიდიული პირისთვის.

4. შევსებულ ფორმებს იურიდიული პირი აწვდის როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოებს შესაბამისი ცალკეული ქვედანაყოფის (ცალკე ქვედანაყოფისთვის) და იურიდიული პირის (ცალკეული ქვედანაყოფების გარეშე) ადგილზე. იმ შემთხვევაში, როდესაც იურიდიული პირი (მისი ცალკეული ქვედანაყოფი) არ ახორციელებს საქმიანობას მის ადგილზე, ფორმა მოცემულია იმ ადგილას, სადაც ისინი რეალურად ახორციელებენ საქმიანობას.

პრიორიტეტია ფორმის ელექტრონულად წარდგენა. ფორმის XML შაბლონი განთავსებულია Rosstat-ის ოფიციალურ ვებგვერდზე gks.ru (მეტამონაცემები და მარეგულირებელი საცნობარო ინფორმაცია / სტატისტიკური ანგარიშგება ელექტრონული ფორმით / XML შაბლონების განთავსება როსსტატის ინტერნეტ პორტალზე) და ტერიტორიის ოფიციალურ ვებსაიტზე. როსსტატის სხეული.

5. იურიდიული პირის ხელმძღვანელი ნიშნავს იურიდიული პირის სახელით სტატისტიკური ინფორმაციის გაცემაზე უფლებამოსილ თანამდებობის პირებს, მათ შორის ცალკეულ ქვედანაყოფებში.

6. ფორმის მისამართის ნაწილში დადგენილი წესით რეგისტრირებული შემადგენელი დოკუმენტების შესაბამისად მიეთითება მომხსენებელი ორგანიზაციის სრული დასახელება, შემდეგ კი ფრჩხილებში – მოკლე სახელწოდება. იურიდიული პირის ცალკეული ქვედანაყოფის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ფორმის ბლანკზე მითითებულია ცალკეული ქვედანაყოფის დასახელება და იურიდიული პირი, რომელსაც იგი ეხება.

ხაზი "ფოსტის მისამართი" მიუთითებს რუსეთის ფედერაციის სუბიექტის დასახელებას, იურიდიულ მისამართს საფოსტო კოდით; თუ ფაქტობრივი მისამართი არ ემთხვევა იურიდიულს, მაშინ ასევე მითითებულია ფაქტობრივი საფოსტო მისამართი. ცალკეული ქვედანაყოფებისთვის, რომლებსაც არ გააჩნიათ იურიდიული მისამართი, მითითებულია საფოსტო მისამართი საფოსტო კოდით.

იურიდიული პირი ამაგრებს საწარმოთა და ორგანიზაციების რუსულენოვანი კლასიფიკატორის (OKPO) კოდს ფორმის კოდურ ნაწილში, როსსტატის ტერიტორიული ორგანოების მიერ ორგანიზაციებისთვის გაგზავნილი (გაცემული) OKPO კოდის მინიჭების შესახებ შეტყობინების საფუძველზე. .

იურიდიული პირის ტერიტორიულად განცალკევებულ ქვედანაყოფებზე მითითებულია საიდენტიფიკაციო ნომერი, რომელსაც ადგენს როსსტატის ტერიტორიული ორგანო ტერიტორიულად ცალკეული ქვედანაყოფის ადგილას.

საანგარიშო ორგანიზაციის ტიპის კოდი (ფორმის კოდის ნაწილის მე-3 სვეტი) დამაგრებულია სოციალურ სფეროში და მეცნიერებაში დაწესებულებების ტიპების ჩამონათვალის შესაბამისად, ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების შედეგების შეგროვებისა და განვითარებისათვის რაოდენობასა და საშუალოზე. სოციალური მუშაკების გარკვეული კატეგორიის ხელფასები, რომელთა მიმართაც გათვალისწინებულია საშუალო ხელფასის გაზრდის ღონისძიებები რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2012 წლის 7 მაისის N 597 ბრძანებულების შესაბამისად "სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ". , მოცემულია ამ ინსტრუქციებში.

თითოეული საგანმანათლებლო დაწესებულება ავსებს ხაზებს მხოლოდ იმ კატეგორიის პერსონალისთვის, რომელიც შეესაბამება განათლების ამ დონეს.

7. ფორმის 1-ლ სვეტში მოცემულია მონაცემები სახელფასო განაკვეთზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის ან საანგარიშო პერიოდის დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შესახებ, მე-2 სვეტში - მონაცემები გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შესახებ.

8. წლის დასაწყისიდან დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა განისაზღვრება წლის დასაწყისიდან გასული ყველა თვის დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შეჯამებით და მიღებული თანხის გაყოფით თვეების რაოდენობაზე. პერიოდი წლის დასაწყისიდან.

დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა თვეში გამოითვლება ხელფასზე დასაქმებულთა რაოდენობის შეჯამებით თვის ყოველი კალენდარული დღისთვის, ე.ი. 1-დან 30-მდე ან 31-მდე (თებერვლისთვის - 28 ან 29-მდე), არდადეგების (არასამუშაო) და შაბათ-კვირის ჩათვლით და მიღებული თანხის გაყოფა თვის კალენდარული დღეების რაოდენობაზე.

დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის გამოთვლა ხდება დასაქმებულთა სახელფასო რაოდენობის დღიური აღრიცხვის საფუძველზე, რომელიც უნდა დაზუსტდეს დაშვების, თანამშრომელთა სხვა სამუშაოზე გადაყვანის და შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტის ბრძანებების საფუძველზე. ამავდროულად, წლის დასაწყისიდან გასული პერიოდის ყოველი დღისთვის აუცილებელია ხელფასზე მყოფი თანამშრომლების გადანაწილება პერსონალის კატეგორიების მიხედვით, ამ პერიოდისთვის დარიცხული ხელფასის შეჯამება კატეგორიების მიხედვით, დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის გამოთვლა. თითოეული კატეგორიისთვის, რაც შესაძლებელს გახდის ასახოს დასაქმებულის გადასვლა საანგარიშო პერიოდში ერთი კატეგორიიდან მეორეზე (მაგალითად, თუ თანამშრომელი მუშაობდა 6 თვის განმავლობაში მასწავლებლად და მომდევნო 6 თვის განმავლობაში ხელმძღვანელად. სტრუქტურული ერთეული).

9. უქმე ან სადღესასწაულო (არასამუშაო) დღეების სახელფასო დასაქმებულთა რაოდენობა აღებულია წინა სამუშაო დღის სახელფასო რიცხოვნობის ტოლფასად. თუ ზედიზედ ორი ან მეტი დღეა დასვენების დღეები ან უქმე დღეები (არასამუშაო) დღეები, ყოველი ამ დღისთვის ხელფასში მყოფი თანამშრომელთა რაოდენობა აღებულია შაბათ-კვირის წინა სამუშაო დღის სახელფასო დასაქმებულთა რაოდენობის ტოლი. და არდადეგების (არასამუშაო) დღეები.

დასაქმებულთა რაოდენობა ხელფასზე ყოველი დღისთვის უნდა შეესაბამებოდეს თანამშრომელთა დროის ცხრილის მონაცემებს, რის საფუძველზეც დგინდება იმ თანამშრომელთა რაოდენობა, ვინც მოვიდა და არ გამოცხადდა სამსახურში.

10. სახელფასო სიაში არ შედიან შემდეგი თანამშრომლები:

ა) პარალელურად დასაქმებული სხვა ორგანიზაციებში;

ბ) სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებით შესრულებული სამუშაოები;

გ) სხვა ორგანიზაციაში სამუშაოდ გადაყვანის შემთხვევაში, თუ მათ არ უნარჩუნდებათ ხელფასი, ასევე გაგზავნიან სამუშაოდ საზღვარგარეთ;

დ) ორგანიზაციების მიერ გაგზავნილი საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სასწავლებლად სამუშაოს შესვენებით, ამ ორგანიზაციების ხარჯზე სტიპენდიის მიღებით; პირები, რომლებთანაც დადებულია სტუდენტური ხელშეკრულება პროფესიულ მომზადებაზე სტაჟირების პერიოდში სტიპენდიის გადახდით;

ე) რომელმაც შეიტანა განცხადება სამსახურიდან წასვლის შესახებ და შეწყვიტა მუშაობა გაფრთხილების ვადის გასვლამდე ან შეუწყვიტა მუშაობა ადმინისტრაციის გაფრთხილების გარეშე. ისინი სამსახურში არყოფნის პირველივე დღიდან გამოირიცხებიან დასაქმებულთა სიიდან;

ე) სამხედრო მოსამსახურე სამხედრო სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას.

11. დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის დადგენისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული შემდეგი.

ა) ხელფასის შემდეგი თანამშრომლები არ შედიან საშუალო თანამშრომელთა რაოდენობაში:

ქალები, რომლებიც იმყოფებოდნენ დეკრეტულ შვებულებაში, პირები, რომლებიც იმყოფებოდნენ შვებულებაში ახალშობილის შვილად აყვანასთან დაკავშირებით უშუალოდ სამშობიაროდან, ასევე მშობლის შვებულებაში;

თანამშრომლები, რომლებიც სწავლობენ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და იმყოფებოდნენ დამატებით შვებულებაში ანაზღაურების გარეშე, აგრეთვე საგანმანათლებლო დაწესებულებებში შესულები, რომლებიც ანაზღაურების გარეშე იმყოფებოდნენ მისაღები გამოცდების ჩასაბარებლად რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად;

ბ) პირები, რომლებიც მუშაობდნენ ნახევარ განაკვეთზე შრომითი ხელშეკრულების, საშტატო ცხრილის შესაბამისად ან დასაქმებულის წერილობითი თანხმობით გადაყვანილნი ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოზე, დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის დადგენისას მხედველობაში მიიღება სამუშაო საათების პროპორციულად. ;

გ) თანამშრომლები, რომლებსაც რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად შეუმცირდათ სამუშაო დრო, მათ შორის შშმ პირები, ითვლებიან მთლიან ერთეულებად საშუალო თანამშრომელთა რაოდენობაში;

დ) პირები, რომლებიც მუშაობდნენ ნახევარ განაკვეთზე დამსაქმებლის ინიციატივით, მხედველობაში მიიღება დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობაში მთლიან ერთეულებში;

ე) დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა ორგანიზაციებში, რომლებიც მუშაობდნენ არასრული თვის განმავლობაში (მაგალითად, ახლად შექმნილ ორგანიზაციებში) განისაზღვრება საანგარიშო თვეში ორგანიზაციის მუშაობის ყველა დღეების ხელფასზე მყოფი თანამშრომელთა ჯამის გაყოფით. სამუშაო პერიოდისთვის შაბათ-კვირის და უქმე დღეების (არასამუშაო) დღეების ჩათვლით, საანგარიშო თვის კალენდარული დღეების ჯამური რაოდენობის მიხედვით.

ახლადშექმნილ ორგანიზაციებში არ შედის ლიკვიდირებული (რეორგანიზებული) იურიდიული პირების, ცალკეული ან არადამოუკიდებელი ქვედანაყოფების საფუძველზე შექმნილი ორგანიზაციები.

12. გარე მუშაკთა საშუალო რაოდენობა გამოითვლება არასრულ განაკვეთზე მომუშავე პირთა საშუალო რაოდენობის განსაზღვრის წესით.

გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა წელიწადის დასაწყისიდან და წლის განმავლობაში განისაზღვრება ყველა თვის საშუალო რაოდენობის შეჯამებით, რომელიც გავიდა წლის დასაწყისიდან და მიღებული თანხის გაყოფით. საანგარიშო პერიოდის თვეების რაოდენობა.

13. მე-3-დან 5-მდე სვეტები დარიცხვის საფუძველზე უნდა შეიცავდეს საანგარიშო პერიოდისთვის დარიცხულ სახელფასო და გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა შრომის ანაზღაურების ოდენობას.

14. დარიცხული ხელფასის ფონდი მე-3 - მე-5 სვეტებში მოიცავს გადახდების ყველა ოდენობას, მიუხედავად მათი დაფინანსების წყაროებისა, ბიუჯეტის მუხლებისა და გაცემული საგადასახადო შეღავათებისა.

მე-6 - მე-11 სვეტების მიხედვით - ყველა თანამშრომლის დარიცხული სახელფასო ფონდი (მე-3 სვეტიდან) და გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა დარიცხული სახელფასო ფონდი (მე-5 სვეტიდან) ნაწილდება დაფინანსების წყაროების მიხედვით: მე-6 და მე-9 სვეტები, შესაბამისად, ასახავს მონაცემებს. ყველა დონის ბიუჯეტიდან მიღებულ სახსრებზე, მე-7 და მე-10 სვეტებში - ინფორმაცია სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევის (სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევა) სახსრების შესახებ, მე-8 და მე-11 სვეტებში - შემოსავლების მომტანი საქმიანობიდან და სხვა ფონდები.

15. თანამშრომელი, რომელიც იღებს ორ, ერთნახევარ ან ერთზე ნაკლებ განაკვეთს ერთ ორგანიზაციაში ან რეგისტრირებულია ერთ ორგანიზაციაში შიდა ნახევარ განაკვეთზე, ითვლება ერთ ადამიანად (მთლიანი ერთეული). ამავდროულად, თანამშრომელი, რომელიც იმყოფება ორგანიზაციის სახელფასო სიაში და ასრულებს სამუშაოს შიდა ნახევარ განაკვეთზე, ერთჯერადად ითვლება მთავარი სამუშაოს ადგილზე, მე-3 სვეტში სახელფასო სია აჩვენებს ხელფასის ოდენობას, გათვალისწინებით. ნახევარ განაკვეთზე ხელფასი; მე-3 სვეტიდან მე-4 სვეტში გამოიყოფა დასაქმებულს შიდა ნახევარ განაკვეთზე მუშაობისთვის დარიცხული თანხა.

თუ ძირითადი სამუშაოს თანამშრომელი მიეკუთვნება ერთ კატეგორიას, ხოლო შიდა ნახევარ განაკვეთზე - სხვა კატეგორიას, ვიდრე ძირითადი სამუშაო, მაშინ ის ერთხელ უნდა აისახოს - იმ კატეგორიაში, რომელსაც ეკუთვნის მისი ძირითადი სამუშაო. ამავდროულად, მე-3 სვეტში, ეს სტრიქონი ასახავს მთლიან შემოსავალს - ძირითადი სამუშაოსთვის და შიდა ნახევარ განაკვეთზე მუშაობისთვის, ხოლო მე-4 სვეტში მე-3 სვეტიდან, დასაქმებულზე დარიცხული თანხა შიდა ნახევარ განაკვეთზე მუშაობისთვის. გამოყოფილია საფუძველი.

მაგალითად, თუ სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელი შინაგანად მუშაობს მომსახურე პერსონალთან დაკავშირებულ თანამდებობაზე, მაშინ ის უნდა აისახოს ერთეულად 04 სტრიქონში 1 სვეტში, ხოლო მე-3 სვეტში უნდა აისახოს მისი მთლიანი ხელფასი, როგორც მასწავლებელი და როგორც თანამშრომელი. მომსახურე პერსონალი; მე-4 სვეტში – მხოლოდ შიდა ნახევარ განაკვეთზე მუშაობის ანაზღაურება, ე.ი. ტექნიკური მუშაკის ხელფასი.

16. თანამშრომელი, რომელიც არის ორგანიზაციის სახელფასო და იმავე ორგანიზაციასთან დადებული სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულება, მხედველობაში მიიღება ერთჯერადად ძირითადი სამუშაოს ადგილზე, ხოლო შრომითი ხელშეკრულებით და სამოქალაქო შრომით დარიცხული ხელფასი. საკანონმდებლო ხელშეკრულება - თანამშრომელთა სახელფასო ანაზღაურების მთლიანი თანხა (მე-3 სვეტში); მე-4 სვეტი გამოყოფს ანაზღაურებას სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებით გათვალისწინებული სამუშაოსთვის. ამ სტატისტიკური დაკვირვების ფარგლებში, სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებით მუშაობა, რომელიც დადებულია სახელფასო თანამშრომლის მიერ თავის ორგანიზაციასთან, განიხილება შიდა ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოდ.

17. 1-ლი და მე-2 სვეტები არ მოიცავს მხოლოდ სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებით მომუშავე პირებს, რომლებიც არ შედიან სახელფასო სიაში და გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა რაოდენობა, ხოლო მე-5 სვეტი, შესაბამისად, არ ასახავს მხოლოდ მომუშავე პირთა ანაზღაურების ოდენობას. სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებით. მე-5 სვეტი ასევე არ ითვალისწინებს ამ ორგანიზაციის მიერ სამოქალაქო-სამართლებრივი ხელშეკრულებით გათვალისწინებული ანაზღაურების ოდენობას, რომელიც იხდის გარე ნახევარ განაკვეთზე მუშაკებს.

18. უფრო დეტალური მეთოდოლოგიური მითითებები საშუალო თანამშრომელთა რიცხოვნობისა და დარიცხული ხელფასის ფონდის შესახებ მონაცემების შევსების შესახებ მოცემულია „ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების ფორმების შევსების სახელმძღვანელო N N P-1, P-2, P-3, P-4. , P-5 (მ)”, დამტკიცებული როსსტატის 2011 წლის 24 ოქტომბრის N 435 ბრძანებით.

19. მონაცემები გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობისა და საშუალო რაოდენობის შესახებ (სვეტები 1 და 2), აგრეთვე დარიცხული სახელფასო ფონდის (სვეტები 3 და 5) 01 სტრიქონში უნდა შეესაბამებოდეს N ფორმის შესაბამის მონაცემებს. P-4. 15-ზე ნაკლები თანამშრომელი ორგანიზაციებისთვის, რომლებიც არ არიან დაკავშირებული მცირე ბიზნესთან და ანგარიშგდებიან N P-4 ფორმაში კვარტალურად, 01 სტრიქონზე მონაცემები უნდა შეესაბამებოდეს P-4 ფორმის შესაბამის სვეტების მონაცემებს შესაბამისი პერიოდისთვის.

სხვა ორგანიზაციებისთვის, რომლებიც ანგარიშობენ ფორმა N P-4 ყოველთვიური სიხშირით, დარიცხული სახელფასო ფონდის მონაცემები სტრიქონზე 01 უნდა შეესაბამებოდეს N P-4 ფორმაში მოცემული შესაბამისი მონაცემების რაოდენობას.

20. საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელსაც აქვს დაწყებითი პროფესიული განათლების პროგრამების განმახორციელებელი არაგანცალკევებული სტრუქტურული განყოფილებები (ფაკულტეტები, განყოფილებები, ჯგუფები), ავსებს 08-10 სტრიქონებს იმ მოსამსახურეებისთვის, რომელთა ძირითადი საქმიანობაა მუშაობა არასამთავრობო სასწავლებლებში. ცალკე განყოფილება. არაცალკეულ ქვედანაყოფში მომუშავე საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების პერსონალი მხედველობაში არ მიიღება 08 - 10 სტრიქონებში - ისინი აისახება 11 - 13 სტრიქონებში.

უმაღლესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელსაც აქვს არაგანცალკევებული სტრუქტურული ქვედანაყოფები (ფაკულტეტები, განყოფილებები, ჯგუფები), რომლებიც ახორციელებენ დაწყებითი და (ან) საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამებს, ავსებს 8-13 სტრიქონებს იმ თანამშრომლებისთვის, რომელთა ძირითადი საქმიანობაა მუშაობა. არაგანცალკევებული ქვედანაყოფი. მე-8 - მე-13 სტრიქონებში არ არის გათვალისწინებული უნივერსიტეტის თანამშრომლები, რომლებიც მუშაობენ ცალკეულ განყოფილებებში - ისინი აისახება მე-17 - მე-18 სტრიქონებში.

02 - 28 სტრიქონებში ყველა თანამშრომელი იყოფა პერსონალის კატეგორიებად:

02-ე სტრიქონში მოცემულია მონაცემები ორგანიზაციის ხელმძღვანელის, ე.ი. ორგანიზაციის პირველი პირი.

03-ე სტრიქონში ჩამოთვლილია ორგანიზაციის უფროსის მოადგილის, სტრუქტურული სამმართველოს უფროსებისა და მათი მოადგილეების თანამდებობების მქონე პირები.

04 - 28 სტრიქონები ივსება ორგანიზაციების მიერ მათი სტრუქტურის შესაბამისად.

04-ე სტრიქონში მოცემულია ინფორმაცია სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მასწავლებელთა შესახებ.

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების პედაგოგიურ მუშაკებს მიეკუთვნება შემდეგი კატეგორიები: მასწავლებელი-ორგანიზატორი; სოციალური მასწავლებელი; მასწავლებელი-დეფექტოლოგი, მასწავლებელ-მეტყველების თერაპევტი (მეტყველების თერაპევტი); განათლების ფსიქოლოგი; აღმზრდელი (მათ შორის უფროსი); მუსიკალური დირექტორი; კონცერტმაისტერი; ფიზიკური აღზრდის ხელმძღვანელი; ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი; მეთოდოლოგი (მათ შორის უფროსი); ინსტრუქტორ-მეთოდი (მათ შორის უფროსი), დამატებითი განათლების მასწავლებელი.

05-ე სტრიქონში მოცემულია ინფორმაცია ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შესახებ.

ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შემადგენლობაში შედის:

მასწავლებელი; მასწავლებელი; მასწავლებელი-ორგანიზატორი; სოციალური მასწავლებელი; მასწავლებელი-დეფექტოლოგი, მასწავლებელ-მეტყველების თერაპევტი (მეტყველების თერაპევტი); განათლების ფსიქოლოგი; აღმზრდელი (მათ შორის უფროსი); მასწავლებელი-ბიბლიოთეკარი; უფროსი მრჩეველი; დამატებითი განათლების მასწავლებელი (მათ შორის უფროსი); მუსიკალური დირექტორი; კონცერტმაისტერი; ფიზიკური აღზრდის ხელმძღვანელი; ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი; მეთოდოლოგი (მათ შორის უფროსი); ინსტრუქტორ-მეთოდოსტი (მათ შორის უფროსი); შრომის ინსტრუქტორი; სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების მასწავლებელი-ორგანიზატორი; ტრენერ-მასწავლებელი (მათ შორის უფროსი); სამრეწველო მომზადების ოსტატი.

06 სტრიქონის მიხედვით, ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთაგან გამოიყოფა მასწავლებლები, რომლებიც შედიან 1-4 მოსამზადებელი კლასის, რუსული ენისა და ლიტერატურის, არარუსული ენისა და ლიტერატურის, ისტორიის, სამართლის, სოციალურ მეცნიერებათა მასწავლებლებს, ეკონომიკა, მათემატიკა, კომპიუტერული მეცნიერება, ფიზიკა, ქიმია, გეოგრაფია, ბიოლოგია, ინგლისური, გერმანული, ფრანგული, სხვა უცხო ენები, მუსიკა და სიმღერა, სახვითი ხელოვნება, ნახატი, სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები, ფიზიკური აღზრდა, შრომის მომზადება და სხვა საგნები.

სტრიქონი 07 ასახავს ინფორმაციას ბავშვთა დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შესახებ.

ბავშვთა დამატებითი საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიურ მუშაკებს მიეკუთვნება: მასწავლებელი-ორგანიზატორი; სოციალური მასწავლებელი; მასწავლებელი-დეფექტოლოგი, მასწავლებელ-მეტყველების თერაპევტი (მეტყველების თერაპევტი); განათლების ფსიქოლოგი; აღმზრდელი (მათ შორის უფროსი); მასწავლებელი-ბიბლიოთეკარი; უფროსი მრჩეველი; დამატებითი განათლების მასწავლებელი (მათ შორის უფროსი); მუსიკალური დირექტორი; კონცერტმაისტერი; ფიზიკური აღზრდის ხელმძღვანელი; ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი; მეთოდოლოგი (მათ შორის უფროსი); ინსტრუქტორ-მეთოდოსტი (მათ შორის უფროსი); შრომის ინსტრუქტორი; სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების მასწავლებელი-ორგანიზატორი; ტრენერ-მასწავლებელი (მათ შორის უფროსი); სამრეწველო მომზადების ოსტატი.

დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები ბავშვებისთვის კოდებით 3.7.6 - 3.7.9 ამ ინსტრუქციებში მოცემული სოციალური სფეროსა და მეცნიერების დაწესებულებების ტიპების ჩამონათვალის მიხედვით, ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების შედეგების შეგროვებისა და შემუშავების მიზნით, რაოდენობასა და საშუალო ხელფასის შესახებ. სოციალური მუშაკების გარკვეული კატეგორიის, რომლებთან დაკავშირებითაც ზომები საშუალო ხელფასის გაზრდის მიზნით, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2012 წლის 7 მაისის N 597 ბრძანებულების შესაბამისად "სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ" (OKVED კოდი). 92.62), მასწავლებლები ასევე შედიან: ადაპტაციური ფიზიკური კულტურის ინსტრუქტორი; სპორტული ინსტრუქტორი; სპორტსმენი-ინსტრუქტორი; ადაპტაციური ფიზიკური კულტურის ინსტრუქტორი-მეთოდოსტი; ფიზიკური კულტურისა და სპორტული ორგანიზაციების ინსტრუქტორ-მეთოდოსტი; მწვრთნელი; ტრენერ-მასწავლებელი ადაპტაციურ ფიზიკურ კულტურაში; უფროსები: ადაპტაციური ფიზიკური კულტურის ინსტრუქტორი-მეთოდოსტი, ფიზიკური კულტურისა და სპორტული ორგანიზაციების ინსტრუქტორი-მეთოდოსტი, ადაპტაციური ფიზიკური კულტურის ტრენერ-მასწავლებელი.

08-ე სტრიქონში მოცემულია ინფორმაცია საწყისი პროფესიული განათლების პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შესახებ. 08 სტრიქონიდან ამოღებულია ინფორმაცია მასწავლებლების (სტრიქონი 09), სამრეწველო მომზადების ოსტატების (სტრიქონი 10) შესახებ.

მე-11 სტრიქონში მოცემულია ინფორმაცია საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შესახებ. მე-11 სტრიქონიდან მონიშნულია ინფორმაცია მასწავლებლების (სტრიქონი 12), სამრეწველო მომზადების ოსტატების (სტრიქონი 13) შესახებ.

მე-14 სტრიქონში მოცემულია ინფორმაცია დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შესახებ, რომლებიც ახორციელებენ საშუალო პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტების მომზადებას (კვალიფიკაციის ამაღლებას). მე-14 სტრიქონიდან ამოღებულია ინფორმაცია მასწავლებლების (სტრიქონი 15) და სამრეწველო მომზადების ოსტატების (სტრიქონი 16) შესახებ.

საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა პერსონალი, რომელიც ახორციელებს დაწყებითი, საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამებს და დამატებითი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების, რომლებიც უზრუნველყოფენ საშუალო პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტების მომზადებას (კვალიფიკაციის ამაღლებას) მოიცავს:

მასწავლებელი; მასწავლებელი-ორგანიზატორი; სოციალური მასწავლებელი; მასწავლებელი-დეფექტოლოგი, მასწავლებელ-მეტყველების თერაპევტი (მეტყველების თერაპევტი); განათლების ფსიქოლოგი; აღმზრდელი (მათ შორის უფროსი); მასწავლებელი-ბიბლიოთეკარი; უფროსი მრჩეველი; დამატებითი განათლების მასწავლებელი (მათ შორის უფროსი); მუსიკალური დირექტორი; კონცერტმაისტერი; ფიზიკური აღზრდის ხელმძღვანელი; ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი; მეთოდოლოგი (მათ შორის უფროსი); ინსტრუქტორ-მეთოდოსტი (მათ შორის უფროსი); შრომის ინსტრუქტორი; სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების მასწავლებელი-ორგანიზატორი; ტრენერ-მასწავლებელი (მათ შორის უფროსი); სამრეწველო მომზადების ოსტატი.

მე-17 სტრიქონში მიეთითება ინფორმაცია უმაღლესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური პერსონალის შესახებ.

მე-18 ხაზზე - ინფორმაცია დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შესახებ, რომლებიც ახორციელებენ ტრენინგს (დაწინაურებას) უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტებისთვის.

მასწავლებელთა შემადგენლობაში შედიან: ასისტენტი; მასწავლებელი; Უფროსი ლექტორი; ასისტენტ - პროფესორი; პროფესორი; დეპარტამენტის უფროსი; ფაკულტეტის დეკანი (ინსტიტუტის დირექტორი).

თანამშრომლების განაწილება 02 - 18 სტრიქონებში ხორციელდება პერსონალის კატეგორიების მიხედვით მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის შესაბამისად, განყოფილება "საგანმანათლებლო მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" (დამტკიცებული ბრძანებით. რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 26.08.2010 N 761n შესწორებული 31.05.2011 N 448n) და განყოფილება "უმაღლესი პროფესიული და დამატებითი პროფესიული განათლების მენეჯერებისა და სპეციალისტების პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" (დამტკიცებული ბრძანებით. რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტრო 2011 წლის 11 იანვრით N 1n).

მე-19 სტრიქონში მიეთითება ინფორმაცია უმაღლესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სამეცნიერო მუშაკების შესახებ, რომელთაგან მე-20 სტრიქონში გამოყოფილია მკვლევარები.

სამეცნიერო მუშაკი (მკვლევარი) არის მოქალაქე, რომელსაც აქვს აუცილებელი კვალიფიკაცია და პროფესიულად ეწევა სამეცნიერო და (ან) სამეცნიერო და ტექნიკურ საქმიანობას (FZ N 127-FZ 1996 წლის 23 აგვისტოს). მეცნიერთა კვალიფიკაციის შეფასების სამართლებრივი საფუძველი და ამ შეფასების კრიტერიუმები განისაზღვრება ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ, რომელიც პასუხისმგებელია სამეცნიერო და სამეცნიერო და ტექნიკური საქმიანობის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავებაზე და გათვალისწინებულია. სახელმწიფო სერტიფიცირების სისტემით (შესწორებული ფედერალური კანონებით 23.07.2008 N 160-FZ, 27.07.2010 N 198-FZ).

მკვლევარები მოიცავს თანამშრომლებს, რომლებიც პროფესიონალურად არიან დაკავებულნი კვლევა-განვითარებით და უშუალოდ არიან ჩართულნი ახალი ცოდნის, პროდუქტების, პროცესების, მეთოდებისა და სისტემების შექმნაში, ასევე ამ საქმიანობის მენეჯმენტში. ამ ფუნქციების შესასრულებლად საჭიროა დასრულებული უმაღლესი პროფესიული განათლება. მკვლევართა კატეგორიაში ასევე შედის ადმინისტრაციული და მენეჯერული პერსონალი, რომელიც უშუალოდ მართავს კვლევის პროცესს (მათ შორის, სამეცნიერო ორგანიზაციებისა და განყოფილებების ხელმძღვანელები, რომლებიც ახორციელებენ კვლევასა და განვითარებას).

მკვლევარები მოიცავს თანამშრომლებს, რომლებიც ახორციელებენ კვლევისა და განვითარების სამეცნიერო მენეჯმენტს ფუნდამენტური და გამოყენებითი ხასიათის სამეცნიერო პრობლემებზე და (ან) უშუალოდ არიან ჩართულნი მათ საქმიანობაში: მთავარი მკვლევარი, წამყვანი მკვლევარი, უფროსი მკვლევარი, მკვლევარი, უმცროსი მკვლევარი და ა.შ.

სტრიქონზე 21 - მითითებულია ინფორმაცია დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებების სამეცნიერო მუშაკების შესახებ, რომელთაგან 22-ე სტრიქონზე გამოყოფილია სამეცნიერო თანამშრომლები.

23-25 ​​სტრიქონებში მოცემულია ინფორმაცია ექიმების, საშუალო და უმცროსი სამედიცინო პერსონალის შესახებ. საგანმანათლებლო დაწესებულებები ამ ხაზებზე ინფორმაციას შეაქვთ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მითითებული სამედიცინო მუშაკები არიან სრულ განაკვეთზე თანამშრომლები, ე.ი. არიან საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელფასო განაკვეთზე ან მუშაობენ სრულ განაკვეთზე ნახევარ განაკვეთზე (გარე ნახევარ განაკვეთზე მუშები).

26-ე სტრიქონში ასახულია ინფორმაცია იმ თანამშრომლების შესახებ, რომელთა საქმიანობაც ეხება კულტურის სფეროს, მომუშავე საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, ე.ი. რომლებიც იმყოფებიან საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელფასო განაკვეთზე ან მუშაობენ სრულ განაკვეთზე ნახევარ განაკვეთზე (გარე ნახევარ განაკვეთზე მუშები). ეს ხაზი ასახავს ინფორმაციას ბიბლიოთეკარების, სამხატვრო ხელმძღვანელების და ა.შ. მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო სახელმძღვანელოს შესაბამისად (განყოფილება „კულტურაში, ხელოვნებასა და კინემატოგრაფიაში მუშაკთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“ ​​(დამტკიცებული რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 30 ნოემბრის ბრძანებით. , 2011 N 251n). გასათვალისწინებელია, რომ სტრუქტურული ერთეულის ხელმძღვანელი, მაგალითად, ბიბლიოთეკები უნდა იყოს კლასიფიცირებული, როგორც "აღმასრულებელი", ანუ მათ შესახებ ინფორმაცია უნდა აისახოს სტრიქონში 03.

სტრიქონი 27 ასახავს სოციალურ მუშაკებს (იმ დაწესებულებებში, რომლებიც უზრუნველყოფენ ასეთ პოზიციებს).

ხაზი 28 უზრუნველყოფს მომსახურე პერსონალს, ე.ი. ადმინისტრაციული და ეკონომიკური პერსონალი (ბუღალტერია, ოფისი და ა.შ.) და სხვა თანამშრომლები, რომლებიც არ შედიოდნენ პერსონალის წინა კატეგორიებში, ე.ი. არ არის ასახული 2 - 27 სტრიქონებში.

21. ფორმის შევსებისას უნდა განხორციელდეს შემდეგი კონტროლი:

გრ. 3 > = გრ. 4 ყველა ხაზში

გრ. 3 = 6 - 8 სვეტების ჯამი ყველა ხაზში

გრ. 5 = 9 - 11 სვეტების ჯამი ყველა ხაზში

გვერდი 01 = 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28 ხაზების ჯამი.

სოციალური სფეროს და მეცნიერების დაწესებულებების ტიპების ჩამონათვალი, ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების შედეგების შეგროვებისა და განვითარებისათვის სოციალურ სფეროში გარკვეული კატეგორიის მუშაკების რაოდენობასა და საშუალო ხელფასზე, რომლის მიმართაც გათვალისწინებულია საშუალო ხელფასის გაზრდის ზომები.

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2012 წლის 7 მაისის N 597 ბრძანებულების შესაბამისად "სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ".

Კოდი	Ჯგუფის სახელი
1	2
3	Საგანმანათლებო ინსტიტუტები
3.1	სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება
3.1.1	სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებები
3.1.2	სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებები სკოლამდელი განათლების კუთხით
3.2	საგანმანათლებლო დაწესებულების
3.2.1	სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებები დაწყებითი ზოგადი განათლების თვალსაზრისით
3.2.2	ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები და სკოლა-ინტერნატები
3.2.3	კადეტთა დაწესებულებები
3.2.4	ზოგადსაგანმანათლებლო პანსიონები საწყისი საფრენოსნო მომზადებით
3.2.5	სპეციალური (გამასწორებელი) საგანმანათლებლო დაწესებულებები სტუდენტებისთვის, შშმ მოსწავლეებისთვის
3.2.6	სპეციალური საგანმანათლებლო დაწესებულებები დევიანტური ქცევის მქონე ბავშვებისა და მოზარდებისათვის
3.2.7	სანატორიუმის ტიპის ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებები ბავშვებისთვის, რომლებსაც ესაჭიროებათ ხანგრძლივი მკურნალობა
3.2.8	ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური და სამედიცინო და სოციალური დახმარების საჭიროების მქონე ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.3	დაწყებითი პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.3.1	დაწყებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.3.2	ფედერალური სასჯელაღსრულების სამსახურის დაწყებითი პროფესიული განათლების დაწესებულებები
3.3.3	სპეციალური პროფესიული სასწავლებლები
3.4	საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.4.1	საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.5	უმაღლესი პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.5.1	უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.6	დამატებითი პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.6.1	დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები საშუალო პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტებისთვის
3.6.2	დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტებისთვის
3.7	ბავშვთა დამატებითი განათლების დაწესებულება
3.7.1	ბავშვთა დამატებითი განათლების ცენტრები, ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედების განვითარება, შემოქმედებითი განვითარება და ჰუმანიტარული განათლება, ბავშვთა შემოქმედება, კლასგარეშე აქტივობები, ბავშვთა (ახალგაზრდული) ტექნიკური შემოქმედება (სამეცნიერო და ტექნიკური, ახალგაზრდა ტექნიკოსები), ბავშვთა და ახალგაზრდული ტურიზმი და ექსკურსიები (ახალგაზრდები). ტურისტები), ბავშვთა ესთეტიკური განათლება (კულტურა, ხელოვნება ან ხელოვნება), ბავშვთა და ახალგაზრდობის ცენტრები, ბავშვთა (თინეიჯერების) ცენტრები, ბავშვთა ეკოლოგიური (ჯანმრთელობის-ეკოლოგიური, ეკოლოგიურ-ბიოლოგიური) ცენტრები, ბავშვთა საზღვაო ცენტრები, ბავშვთა (ახალგაზრდული) ცენტრები, საბავშვო ჯანმრთელობის გაუმჯობესების და საგანმანათლებლო (პროფილური) ცენტრები
3.7.2	ბავშვთა (ახალგაზრდული) შემოქმედების სასახლეები, ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედება, სტუდენტი ახალგაზრდობა, პიონერები და სკოლის მოსწავლეები, ახალგაზრდა ნატურალისტები, სპორტი ბავშვებისა და ახალგაზრდებისთვის, ბავშვების მხატვრული შემოქმედება (განათლება), ბავშვთა კულტურა (ხელოვნება)
3.7.3	ბავშვთა შემოქმედების სახლები, ბავშვობა და ახალგაზრდობა, სტუდენტი ახალგაზრდობა, პიონერები და სკოლის მოსწავლეები, ახალგაზრდა ნატურალისტები, ბავშვთა (ახალგაზრდული) ტექნიკური შემოქმედება (ახალგაზრდული ტექნიკოსები), საბავშვო და ახალგაზრდული ტურიზმი და ექსკურსიები (ახალგაზრდული ტურისტები), ბავშვების მხატვრული შემოქმედება (განათლება). კულტურა (ხელოვნება)
3.7.4	სადგურები ახალგაზრდა ნატურალისტებისთვის, საბავშვო (ახალგაზრდული) ტექნიკური შემოქმედების (სამეცნიერო და ტექნიკური, ახალგაზრდა ტექნიკოსები), საბავშვო და ახალგაზრდული ტურიზმი და ექსკურსიები (ახალგაზრდა ტურისტები), ბავშვთა ეკოლოგიური (ეკოლოგიური და ბიოლოგიური) სადგურები.
3.7.5	ბავშვთა სამხატვრო სკოლები, მათ შორის ხელოვნების ტიპების მიხედვით
3.7.6	ბავშვთა და მოზარდთა სპორტული სკოლები
3.7.7	ოლიმპიური ნაკრძალის სპეციალიზებული საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები
3.7.8	ბავშვთა და მოზარდთა სპორტ-ადაპტაციური სკოლები და სპეციალიზებული ადაპტაციური საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები
3.7.9	ახალგაზრდული ფიზიკური ფიტნეს კლუბები და ადაპტური ახალგაზრდული ფიზიკური ფიტნეს კლუბები

ფორმა No ZP-education დამტკიცდა როსსტატის 2015 წლის 30 ნოემბრის №594 ბრძანებით. ასევე იქ ნახავთ მის შევსების ინსტრუქციას. სტატია დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ შეცდომები ფორმის შევსებისას.

კარინა სტენეჩკინა, ბუღალტერი

Ძირითადი წესები

განათლების მუშაკთა რაოდენობისა და მათი ანაზღაურების შესახებ ინფორმაციას გვაწვდის:

• რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს დაქვემდებარებული დაწესებულებები, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების შესაბამისი აღმასრულებელი ორგანოები, ადგილობრივი თვითმმართველობა. ისინი ექვემდებარებიან როგორც როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოს მათ ადგილმდებარეობის, ასევე განათლების სფეროს შესაბამის ორგანოებს (მათი კუთვნილების მიხედვით);
• საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც ზემოთ არ არის ნახსენები. ისინი აგზავნიან ანგარიშს როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოს მათ ადგილმდებარეობის, ასევე დამფუძნებელს.

უმჯობესია შეავსოთ ფორმა No ZP-განათლება ელექტრონული ფორმით. ინფორმაციის წარდგენა ყოველი საანგარიშო პერიოდის (კვარტლის) დასრულებიდან 10 დღის განმავლობაში. ანუ მიმდინარე წელს პირველი მოხსენება უნდა იყოს წარმოდგენილი არაუგვიანეს 10 აპრილისა.
საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც ახორციელებენ რამდენიმე ტიპის პროგრამებს, კვლავაც ექნებათ ყველაზე ტევადი ანგარიშგება. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული მათგანისთვის, თანამშრომლების შესახებ ინფორმაცია ცალკე უნდა აისახოს.

ძირითადი ცვლილებები

მანამდე საჭირო იყო მსგავსი ფორმის შევსება, რომელიც დამტკიცებულია როსსტატის 2014 წლის 19 ნოემბრის №671 ბრძანებით. ზოგიერთი განსხვავება, რომელსაც შეამჩნევთ ახალ ვერსიაში, ტექნიკური ხასიათისაა. ამრიგად, ტერმინი „სამოქალაქო სამართლის ხასიათის ხელშეკრულებები“ შეიცვალა „სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებით“.
მნიშვნელოვნად შეიცვალა მე-14 სტრიქონის შევსების პროცედურა, აქამდე აქ იყო ინფორმაცია დამატებითი პროფესიული განათლების (CPE) მასწავლებლების, საშუალო პროფესიული განათლების მქონე მასწავლებლების სპეციალისტების შესახებ. ახლა მოდით ვისაუბროთ FVE-ის მასწავლებლებზე, რომლებიც მუშაობენ მათთან, ვინც აქვთ ან იღებენ საშუალო პროფესიულ და (ან) უმაღლეს განათლებას. აირჩიეთ მე-14 სტრიქონიდან ინფორმაცია მასწავლებლების შესახებ და მიუთითეთ იგი მე-15 სტრიქონზე. მე-16 სტრიქონში მიუთითეთ სამრეწველო მომზადების ოსტატების მონაცემები.
სხვა ხაზებთან დაკავშირებული ცვლილებები გავლენას არ ახდენს მათი შევსების თანმიმდევრობაზე (იხ. ცხრილი).

მუშაკთა კატეგორიები

მუშაკთა ამა თუ იმ კატეგორიას მიკუთვნების ჩანაწერებში გამოჩნდა სამეცნიერო თანამშრომლების ახალი განმარტება. Ისინი შეიცავენ:

• მთავარი მეცნიერები;
• წამყვანი მკვლევარები;
• უფროსი მკვლევარები;
• სამეცნიერო პერსონალი;
• უმცროსი მკვლევარები.

ორგანიზაციების ტიპების ჩამონათვალი

2015 წელთან შედარებით, ასევე შეიცვალა იმ ტიპის ორგანიზაციების სია, რომლებიც დაფარულია ფედერალური სტატისტიკური მონიტორინგით გარკვეული კატეგორიის მუშაკთა ანაზღაურების სფეროში. კერძოდ, გაფართოვდა ჯგუფი 3 „საგანმანათლებლო ორგანიზაციები“. ამრიგად, SPO-ის ორგანიზაციები შეიცვალა SPO-ს პროგრამების განმახორციელებელი ორგანიზაციებით.

ანგარიშის შევსება

ფორმის No ZP-education ძირითადი ცხრილის ნაწილის 1-ელ სვეტში მიუთითეთ მონაცემები ხელფასზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის ან საანგარიშო პერიოდის დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შესახებ, მე-2 სვეტში - მონაცემები გარე ნაწილის საშუალო რაოდენობის შესახებ. -დროის მუშები.
დაადგინეთ თანამშრომელთა საშუალო რაოდენობა 81.6 პუნქტის წესების მიხედვით P-4 ფორმის შევსების ინსტრუქციის მიხედვით, დამტკიცებული როსსტატის 2013 წლის 28 ოქტომბრის №428 ბრძანებით. გამოიყენეთ მონაცემები სახელფასო დღიური აღრიცხვიდან. თანამშრომლების რაოდენობა. ისინი ჯერ უნდა დაზუსტდეს შეკვეთებიდან მიღებული ინფორმაციის შემოწმებით:

• მიღებისას, სხვა სამუშაოზე გადასვლა;
• შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტის შესახებ.

წლის დასაწყისიდან გასული პერიოდის ყოველი დღისთვის თქვენ უნდა:

• თანამშრომლების განაწილება პერსონალის კატეგორიების მიხედვით;
• შეაჯამეთ ამ პერიოდისთვის დარიცხული ხელფასები კატეგორიების მიხედვით.

მაგალითი #1.

სკოლა-ინტერნატში 27 მასწავლებელია.
ესენი არიან დირექტორი, ოთხი მოადგილე, რვა საგნის მასწავლებელი, ორი სოციალური მასწავლებელი, სამი დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, ხუთი აღმზრდელი, ერთი დამატებითი განათლების მასწავლებელი და ერთი ორგანიზატორი.
უფრო მეტიც, დირექტორი და მისი ერთ-ერთი მოადგილე საგნის მასწავლებლებიც არიან. გარდა ამისა, არის სამედიცინო და დამხმარე პერსონალი.
2016 წლის 1-ლი კვარტლის ანგარიშის მოსამზადებლად ბუღალტერმა შეაჯამა 2016 წლის იანვარი - მარტი თითოეულ კატეგორიაში დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა და მიღებული რიცხვი გაყო 3-ზე.
ამრიგად, 2016 წლის პირველ კვარტალში მასწავლებელთა საშუალო რაოდენობა იყო:

• 20 ადამიანი იანვრის 31 კალენდარული დღის განმავლობაში;
• 22 ადამიანი თებერვლის 29 კალენდარული დღის განმავლობაში;
• 21 ადამიანი მარტის 31 კალენდარული დღისთვის.

შესაბამისად, მასწავლებელთა საშუალო რაოდენობა პირველ კვარტალში იყო 21 კაცი [(20 კაცი + 22 კაცი + 21 კაცი): 3 თვე]. ბუღალტერმა მიღებული შედეგი ფორმა No ZP-განათლება 06 სტრიქონში ასახა ერთი ათობითი ნიშნით (21.0).

საკანონმდებლო დასაბუთება. 3

განხორციელება PP "Parus Budget-7.xx". 4

მოხსენების ვარიანტები. 7

ანგარიშის ფორმირების თავისებურებები "ZP-განათლება". ათი

"ZP-zdrav" და "ZP-soc" მოხსენებების ფორმირების მახასიათებლები. თერთმეტი

ანგარიშის „ზპ-კულტურა“ ფორმირების თავისებურებები. 12

მოხსენების "ZP-science" ფორმირების თავისებურებები. ცამეტი

საკანონმდებლო დასაბუთება

ნორმატიული საფუძველი:

1. როსსტატის ბრძანება 01.01.2001 No000

სოციალურ სფეროში და მეცნიერებაში გარკვეული კატეგორიის მუშაკთა რაოდენობისა და ხელფასების ფედერალური სტატისტიკური მონიტორინგის ორგანიზების სტატისტიკური ინსტრუმენტების დამტკიცების შესახებ, რომლის მიმართაც გათვალისწინებულია ზომები საშუალო ხელფასის გაზრდის შესახებ, პრეზიდენტის ბრძანებულების შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის 2012 წლის 7 მაისის N 597 „სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ“

როსსტატის ორდენი

„ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების ფორმების შევსების ინსტრუქცია
N N P-1, P-2, P-3, P-4, P-5(მ)"

Ძირითადი ინფორმაცია:

№000 ბრძანებით დამტკიცებული ანგარიშგების ფორმები შექმნილია იმისთვის, რომ შეაგროვოს ინფორმაცია ხელფასების ცვლილების დინამიკის შესახებ გარკვეულ ინდუსტრიებში. კერძოდ: განათლება, კულტურა, მეცნიერება, სოციალური დაცვა და ჯანდაცვა.

რესპონდენტები აწვდიან ანგარიშგების ფორმების ორ ასლს - ერთი როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოს, მეორე - უფლებამოსილ აღმასრულებელ ორგანოს. ანგარიშგების სიხშირე კვარტალურია, ინდიკატორები ყალიბდება კუმულაციური ჯამად წლის დასაწყისიდან. ანგარიშგების ბოლო ვადაა საანგარიშო პერიოდის მომდევნო თვის 10 დღე.

საზომი ერთეულები - რიცხვი, ხალხი; ფულადი ინდიკატორები - ათასი რუბლი. ანგარიშის ინდიკატორები უნდა შეესაბამებოდეს ანგარიშის ინდიკატორებს P-4 ფორმაში იმავე საანგარიშო პერიოდისთვის.

ფორმების შევსებისას დაცული უნდა იყოს ზოგადი კონტროლის კოეფიციენტები:

გრ. 3 > = გრ. 4 ყველა ხაზში

გრ. 3 = 6 - 8 სვეტების ჯამი ყველა ხაზში

გრ. 5 = დათვლის ჯამი ყველა მწკრივზე.

კონტროლის კოეფიციენტები ხაზებისთვის (1 ხაზის მნიშვნელობის შემოწმება) - თითოეული ანგარიშისთვის - საკუთარი.

ანგარიშის შევსებისას სავალდებულოა მიეთითოს რესპონდენტის OKPO კოდი და დაწესებულების ტიპის კოდი (ტიპების ჩამონათვალი მოცემულია ფორმების შევსების თანმიმდევრობით).

განხორციელება PP "Sail Budget-7.xx"-ში

მოხსენება მნემონური კოდი	ნიმუში
	ინფორმაცია მეცნიერების სფეროში დასაქმებულთა რაოდენობისა და ხელფასის შესახებ. xls
	ინფორმაცია ჯანდაცვის სექტორში დასაქმებულთა რაოდენობისა და ხელფასების შესახებ. xls
	ინფორმაცია კულტურის სფეროში დასაქმებულთა რაოდენობისა და ხელფასების შესახებ. xls
	ინფორმაცია განათლების სფეროში დასაქმებულთა რაოდენობისა და ხელფასების შესახებ. xls
	ინფორმაცია სოციალური მომსახურების სფეროში დასაქმებულთა რაოდენობისა და ანაზღაურების შესახებ. xls

მოხსენება მოწოდებულია განყოფილებიდან:ანგარიშები - ინფორმაცია თანამშრომელთა რაოდენობის, ხელფასისა და გადაადგილების შესახებ

შაბლონებიუნდა დარეგისტრირდეს "ანგარიშის შაბლონები" ლექსიკონში შესაბამისი მნემონური კოდებით.

ვინაიდან ანგარიშების ინდიკატორების შევსებისას ჩნდება მოთხოვნა P-4 ფორმაში მოხსენების ანალოგიურ ინდიკატორებთან შესაბამისობის შესახებ, გადაწყდა ამ ანგარიშების განხორციელება P-4 ფორმაში ადრე განხორციელებული მოხსენებების საფუძველზე. P-4 ანგარიშის დაყენების ინსტრუქციები განთავსებულია მთავარ დისკზე:

- /master_disk/PARUS_7/BUDGET_771_2013_01/CD2/INSTRUCTIONS/PARUS_7/Instructions_Salary/HTML/ ინსტრუქციები P-4.HTM ფორმის ფორმირებისთვის

Master_disk/PARUS_7/BUDGET_771_2013_01/CD2/INSTRUCTIONS/PARUS_7/Instructions_Salary/DOC/ ინსტრუქციები სტატისტიკური ანგარიშგების შესახებ თანამშრომელთა რაოდენობისა და ხელფასების შესახებ. DOC

წინამდებარე სახელმძღვანელოში განხილული იქნება მხოლოდ No000 ბრძანებით ანგარიშგების ფორმების განხორციელების თავისებურებები.

მოდით ჯერ აღვწეროთ ნაკრების ყველა მოხსენების ფორმირების ზოგადი პრინციპები, შემდეგ განვიხილოთ თითოეული მოხსენების მახასიათებლები.

ინფორმაცია, რომლის საფუძველზეც ყალიბდება ეკონომიკური მაჩვენებლები -საანგარიშო პერიოდში განხორციელებული დარიცხვების პარამეტრები.

ანგარიშის სტრუქტურა:

ყველა ანგარიში იდენტურია მათი სტრუქტურით:

1. სათაურის გვერდი:

ა. მოხსენების სათაური. იგი გენერირებულია სტანდარტული გზით, როგორც სხვა სტატისტიკური ანგარიშებისთვის:

საანგარიშო პერიოდი = „იანვრიდან საანგარიშო პერიოდის თვე მოხსენებისწლის";

ანგარიშგების ორგანიზაციის დასახელება - კონტრაგენტ-დამქირავებლის ველის „სახელი“ ღირებულება (ფასიანი ქაღალდებისთვის - განისაზღვრება სამმართველოს და კონტრაგენტის მნემონიკური კოდების შესაბამისობით);

საფოსტო მისამართი - რუსეთის ფედერაციის სუბიექტის დასახელება, იურიდიული მისამართი საფოსტო კოდით; ატრიბუტის ღირებულება განისაზღვრება ორგანიზაციის იურიდიული მისამართით;

ბ. კოდის ნაწილი

ანგარიშგების ორგანიზაციის კოდი OKPO-ს მიხედვით - ცვლადის მნიშვნელობა განისაზღვრება შესაბამისი ორგანიზაციის კონტრაგენტის შესაბამისი ატრიბუტით;

მომხსენებელი ორგანიზაციის ტიპის კოდი - ატრიბუტის მნიშვნელობა განისაზღვრება სქემის მიხედვით: ქვედანაყოფი - დაწესებულების ტიპი (ახალი ფუნქცია, ბმული ლექსიკონზე "დაწესებულებების ტიპები").

2. ტაბულური ნაწილი. ჩვენ ვქმნით ინდიკატორებს სვეტების მიხედვით რიგების კონტექსტში.

ა. მწკრივების მიხედვით ინდიკატორების შესაქმნელად, ჩვენ ვიყენებთ ფილტრს პოზიციების სიების, ორგანიზაციის ტიპის (მხოლოდ განათლებისთვის) და CCC (მხოლოდ მეცნიერებისთვის). ანგარიშების გენერირებამდე აუცილებელია შეავსოთ ახალი ლექსიკონი „პოზიციების სიები“.

ლექსიკონთან "პოზიციების სიები" მუშაობის მახასიათებლები:

ლექსიკონს აქვს კატალოგის სტრუქტურა. ლექსიკონის ჩანაწერებს აქვთ სათაური და სპეციფიკაცია. სათაური - მნემონური კოდი, სახელი. მნემონიკურ კოდში მითითებულია ორგანიზაციის ტიპის კოდი Rosstat-ის კლასიფიკატორის მიხედვით (იხ. ფორმების შევსების პროცედურის დანართები).

ჩანაწერის სპეციფიკაცია - ბმული "პოზიციები" ლექსიკონის. ლექსიკონის სპეციფიკაცია შეიძლება შეივსოს ლექსიკონის „პოზიციები“ შერჩეული ჩანაწერების მიხედვით. როდესაც დამატების მექანიზმი პირველად არ არის გამოძახებული, მომხმარებელი ხედავს "პოზიციების" ლექსიკონის მონიშნულ ჩანაწერებს, რომლებიც უკვე შედის ამ სიაში.

ერთი და იგივე პოზიცია შეიძლება შევიდეს რამდენიმე სიაში, რომლებიც განხორციელებულია ფორმის ხაზების შესაქმნელად:

არასამთავრობო ორგანიზაციების საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური პერსონალი

მათგან:

მასწავლებლები

სამრეწველო მომზადების ოსტატები

ბ. ანგარიშის მექანიკა გამოიყენება სვეტების მიხედვით ინდიკატორების შესაქმნელად
"ფორმა P-4"

ჩვენ ვაყალიბებთ სახელფასო ფონდს და თანამშრომელთა რაოდენობას ისევე, როგორც P-4, გარდა ზოგიერთი მახასიათებლისა.

ვინაიდან ჩვენ გვჭირდება სახელფასო გადასახადის ჩამოყალიბება VFO-ს კონტექსტში, P-4 ფორმისგან განსხვავებით, ჩვენთვის საკმარისი არ იქნება ჯგუფისთვის გადასახადების შეგროვება. აუცილებელია VFO-ს მიერ გადახდების დაშლა. ინდიკატორების ფორმირებისას, ჩვენ ვიღებთ ანგარიშის კატეგორიის VFO \u003d 18 სიმბოლოს . ანგარიში, რომლისთვისაც განისაზღვრება VFO, განლაგებულია დარიცხვის საკრედიტო ანგარიშად (სქემის მიხედვით: Accrual-Base-Personal ანგარიში იძებნება ხარჯების შემადგენლობა). თუ საკრედიტო ანგარიში ვერ მოიძებნა, მაშინ ასეთი დარიცხვის მინიჭება ნებისმიერ VFO-ზე შეუძლებელია.

სვეტი	ნომერი	ფორმირების პროცედურა
დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა, ხალხი	სახელფასო (გარე ნახევარ განაკვეთის გარეშე)1		(Gr 2 + Gr 4)P-4
გარე ნახევარ განაკვეთი 2
	სახელფასო (გარე ნახევარ განაკვეთის გარეშე)
შიდა ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოების ჩათვლით 3
გარე ნახევარ განაკვეთზე
თანამშრომლების დარიცხული ხელფასის ფონდი, ათასი რუბლი. ერთი ათობითი ადგილით	გრ-დან 3 სახელფასო (გარე ნახევარ განაკვეთის გარეშე)				WFO = 1,3,4,5,6,8,9
გრ-დან 5 გარე ნახევარ განაკვეთზე	ყველა დონის ბიუჯეტის ხარჯზე (სუბსიდიები)			WFO = 1,3,4,5,6,8,9
სახსრები შემოსავლის მომტანი საქმიანობიდან

Შენიშვნა.ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე გასაგები, თუ როგორ უნდა აისახოს ნომერი ანგარიშში: ერთის მხრივ, ბრძანება No000 ეხება P-4 ფორმის შევსების პროცედურას, მეორე მხრივ, განსხვავებაა თანმიმდევრობაში. ამ ანგარიშების და P-4 სვეტების შევსება (მაგალითად, არ ასახავს gr 10-ს, რომელსაც ჩვენ ვქმნით P-4-ში)

რიგის ფილტრები ჩამოთვლილია ქვემოთ კონკრეტული მოხსენებების აღწერილობაში. თუ ხაზის აღწერას აქვს რთული ფორმა, მაგალითად, "მასწავლებელთა პერსონალი + პროგრამული უზრუნველყოფის ოსტატები", მაშინ ხაზის ჩამოსაყალიბებლად აუცილებელია, რომ თანამდებობა შევიდეს ერთ სიაში ("მასწავლებელთა მუშაკები") და მეორე სიაში (" PO Masters”).

მოხსენების პარამეტრები

ანგარიშების გენერირებისთვის უნდა აირჩიოთ მენიუს პუნქტი „სტატისტიკური ანგარიშგება - ინფორმაცია 2013 წლის ნომრისა და ანაზღაურების შესახებ“:

1. სანიშნე « მოხსენების პარამეტრებია":

ინფორმაცია თანამშრომელთა რაოდენობისა და ანაზღაურების შესახებ - აირჩიეთ სიიდან ანგარიშის ტიპი

პერიოდიდან, პერიოდამდე - საანგარიშო პერიოდის თვეები.

წელი - საანგარიშო პერიოდის წელი.

"ყველა დაქვემდებარებული ერთეულის ჩართვა" დაყენებულია, თუ არსებობს პერსონალის რთული სტრუქტურა. რეკომენდებული მნიშვნელობა - კომპლექტი.

სახელფასო ჯგუფი "დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა" - ბმული ლექსიკონის ჩანაწერთან "გადახდების ჯგუფი", რომლის სპეციფიკაციაში ჩამოთვლილია ყველა გადახდა, რომლის დარიცხვის პერიოდი გამოირიცხება დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის გაანგარიშებისას.

ყურადღება! ამ ჯგუფში შეიძლება შედიოდეს გადახდები მხოლოდ BOS, BOM, BS2 და OTP მეთოდების მიხედვით, ანუ იმ გადახდებს, რომელთა დარიცხვის ალგორითმი ვარაუდობს, რომ დარიცხულია სამუშაო საათებიდან გადახრა.

დაფინანსების შაბლონი "FZP ფედერალური ბიუჯეტის ხარჯზე" - ბმული ლექსიკონზე "დაფინანსების შაბლონები". აუცილებელია FB-ის ხარჯზე განხორციელებული გადახდების CCC-ის შერჩევა. შესაძლებელია მრავალჯერადი შერჩევა.

დაფინანსების შაბლონი "FZP კონკურენტული (პროგრამული) დაფინანსებით" - ბმული ლექსიკონზე "დაფინანსების შაბლონები". აუცილებელია კონკურენტული (პროგრამული) დაფინანსების ხარჯზე განხორციელებული გადახდების CCC-ის შერჩევა. შესაძლებელია მრავალჯერადი შერჩევა.

ყურადღება! ანგარიშის შექმნისას დაფინანსების შაბლონების შერჩევა სავალდებულოა
"ZP-მეცნიერება"

ველების ჯგუფი „ატვირთვა“ ჯერ არ არის შევსებული ატვირთვის ფაილის გენერირების შეუძლებლობის გამო.

სანიშნე « პირადი ანგარიშები»

პირადი ანგარიშების ჯგუფი – ბმული აღსრულების ჯგუფებთან. სერვისის შესაძლებლობა მოახდინოს ანგარიშის გენერირება არა მთელი დაწესებულების/განყოფილებისთვის, არამედ აღსრულებათა სიისთვის.

პირადი ანგარიშების ტიპები, განსხვავებით P-4 ფორმისგან, მითითებულია არა შაბლონში, არამედ მოხსენების ფორმის პარამეტრებზე:

ძირითადი სამუშაო ადგილი - ჩამოყალიბებულია ნარკოტიკების სახეობების ჩამონათვალი, რომლებიც გამოიყენება ძირითადი თანამშრომლებისთვის. იგი მხედველობაში მიიღება საშუალო სიის გამოთვლისა და თანხის ჩვენებისას.

გარე ნახევარ განაკვეთზე - ადგენს წამლების ტიპების ჩამონათვალს, რომლებიც გამოიყენება გარე ნახევარ განაკვეთზე მუშაკებისთვის. იგი მხედველობაში მიიღება საშუალო სიის გამოთვლისა და თანხის ჩვენებისას.

შიდა ნახევარ განაკვეთზე - ადგენს ნარკოტიკების ტიპების ჩამონათვალს, რომლებიც გამოიყენება შიდა ნახევარ განაკვეთზე თანამშრომლებისთვის. მხედველობაში მიიღება მხოლოდ თანხის ჩვენებისას, უფრო მეტიც, ძირითადი სამუშაო ადგილის ხაზის მიხედვით (სამუშაოს ძირითადი ადგილი ასევე შეიძლება იყოს გარე ნახევარ განაკვეთზე სამუშაო ადგილი).

GPC ხელშეკრულება - ადგენს იმ ტიპის ნარკოტიკების ჩამონათვალს, რომლებიც გამოიყენება GPC-ის ხელშეკრულებებით სამუშაოს შემსრულებელი პირებისთვის. თანხაში მხედველობაში მიიღება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ეს არის საწარმოს თანამშრომლის უმნიშვნელო შესრულება, რომლისთვისაც ამ საწარმოში სამუშაო ადგილი არის მთავარი.

Freelance - ადგენს ნარკოტიკების ტიპების ჩამონათვალს, რომლებიც გამოიყენება ფრილანსერებისთვის. სპექტაკლები, რომლებსაც ყურებისას გამოვტოვებთ.

"თავისუფალი" ტიპის სპექტაკლები ან სპექტაკლები, რომლებსაც აქვთ კავშირი თანამშრომელთან ატრიბუტით "სამუშაო ხელშეკრულებით" მხედველობაში მიიღება, როგორც პერსონალი, რომელიც არ არის ჩამოთვლილი.

დროებითი - ადგენს ნარკოტიკების ტიპების ჩამონათვალს, რომლებიც გამოიყენება დროებითი თანამშრომლებისთვის. იგი მხედველობაში მიიღება საშუალო სიის გამოთვლისა და თანხის ჩვენებისას.

სანიშნე « პოზიციები»

საერთო ყველა მოხსენებისთვის:

ლიდერი (პირველი პირი)

მოადგილეები, სტრუქტურული სამმართველოების უფროსები და მათი მოადგილეები

მრეწველობა:

Სასწავლო პერსონალი

მასწავლებლები

მასწავლებლები

პროგრამული უზრუნველყოფის ოსტატები

Სასწავლო პერსონალი

სამეცნიერო მუშაკები

მკვლევარები

მთავარი, წამყვანი და უფროსი მეცნიერ-თანამშრომლები

სამეცნიერო, უმცროსი მეცნიერ-თანამშრომლები

საექთნო პერსონალი

უმცროსი სამედიცინო პერსონალი

კულტურის მუშაკები

სოციალური მუშაკები

სამხატვრო პერსონალი

სამხატვრო პერსონალი

სპეციალისტები

მკვლევარები

Ტექნიკა

დამხმარე პერსონალი, დამხმარე შტატი

უმაღლესი განათლების მქონე სხვა პერსონალი

მოხსენების "ZP-განათლება" ფორმირების მახასიათებლები

შევსების ბრძანების მიხედვით „მდე თითოეული საგანმანათლებლო დაწესებულება ავსებს ხაზებს მხოლოდ იმ კატეგორიის პერსონალისთვის, რომელიც შეესაბამება განათლების ამ დონეს". ანგარიშის გენერირებისას აუცილებელია დააყენოთ ატრიბუტი „დაწესებულების ტიპი“, ვინაიდან ანგარიში იქმნება მკაცრად დაწესებულების ტიპის მიხედვით.

მოხსენების ხაზების გენერირების წესები:

https://pandia.ru/text/78/103/images/image011_36.gif" width="623" height="372 src=">

მოხსენების "ZP-კულტურა" ფორმირების მახასიათებლები

ანგარიშები "ZP-კულტურას" არ აქვს გამორჩეული თვისებები.

შრიფტის ზომა

როსსტატის 2012 წლის 30 ოქტომბრის ბრძანება 574 ფედერალური სტატისტიკის ორგანიზებისთვის სტატისტიკური ინსტრუმენტების დამტკიცების შესახებ... შესაბამისი 2018 წ.

ფორმა N CV-განათლების შევსების ინსტრუქცია

1. რესპონდენტები ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების სახით N ZP-education არიან იურიდიული პირები (გარდა მცირე ბიზნესისა) - ორგანიზაციები, რომლებიც მოქმედებენ განათლების სფეროში, მიუხედავად სახელმწიფო და მუნიციპალური საკუთრების ფორმების უწყებრივი კუთვნილებისა:

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებები,

2. ინფორმაცია ფორმა N ZP-განათლება მოწოდებულია განათლების სფეროში მენეჯმენტის განმახორციელებელი ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოს, განათლების სფეროში მენეჯმენტის განმახორციელებელი რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოს და სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების - როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოს ადგილმდებარეობისთვის, აგრეთვე განათლების სფეროში შესაბამის ორგანოებს (მიკუთვნებით) ფორმაში მითითებულ დროსა და მისამართზე.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციები და დაწესებულებები (გარდა ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოს დაქვემდებარებულისა, რომელიც ახორციელებს განათლების სფეროში მენეჯმენტს, განათლების სფეროში მენეჯმენტს რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელ ხელისუფლებას და განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს. რუსეთის ფედერაცია) ფორმას მიაწვდიან როსსტატის ტერიტორიულ ორგანოს მათი ადგილმდებარეობისა და დამფუძნებლისათვის.

მე-19 სტრიქონში მიეთითება ინფორმაცია უმაღლესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სამეცნიერო მუშაკების შესახებ, რომელთაგან მე-20 სტრიქონში გამოყოფილია მკვლევარები.

სამეცნიერო მუშაკი (მკვლევარი) არის მოქალაქე, რომელსაც აქვს აუცილებელი კვალიფიკაცია და პროფესიულად ეწევა სამეცნიერო და (ან) სამეცნიერო და ტექნიკურ საქმიანობას (FZ N 127-FZ 1996 წლის 23 აგვისტოს). მეცნიერთა კვალიფიკაციის შეფასების სამართლებრივი საფუძველი და ამ შეფასების კრიტერიუმები განისაზღვრება ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ, რომელიც პასუხისმგებელია სამეცნიერო და სამეცნიერო და ტექნიკური საქმიანობის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავებაზე და გათვალისწინებულია. სახელმწიფო სერტიფიცირების სისტემით (შესწორებული ფედერალური კანონებით 23.07.2008 N 160-FZ, 27.07.2010 N 198-FZ).

მკვლევარები მოიცავს თანამშრომლებს, რომლებიც პროფესიონალურად არიან დაკავებულნი კვლევა-განვითარებით და უშუალოდ არიან ჩართულნი ახალი ცოდნის, პროდუქტების, პროცესების, მეთოდებისა და სისტემების შექმნაში, ასევე ამ საქმიანობის მენეჯმენტში. ამ ფუნქციების შესასრულებლად საჭიროა დასრულებული უმაღლესი პროფესიული განათლება. მკვლევართა კატეგორიაში ასევე შედის ადმინისტრაციული და მენეჯერული პერსონალი, რომელიც უშუალოდ მართავს კვლევის პროცესს (მათ შორის, სამეცნიერო ორგანიზაციებისა და განყოფილებების ხელმძღვანელები, რომლებიც ახორციელებენ კვლევასა და განვითარებას).

მკვლევარები მოიცავს თანამშრომლებს, რომლებიც ახორციელებენ კვლევისა და განვითარების სამეცნიერო მენეჯმენტს ფუნდამენტური და გამოყენებითი ხასიათის სამეცნიერო პრობლემებზე და (ან) უშუალოდ არიან ჩართულნი მათ საქმიანობაში: მთავარი მკვლევარი, წამყვანი მკვლევარი, უფროსი მკვლევარი, მკვლევარი, უმცროსი მკვლევარი და ა.შ.

სტრიქონზე 21 - მითითებულია ინფორმაცია დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებების სამეცნიერო მუშაკების შესახებ, რომელთაგან 22-ე სტრიქონზე გამოყოფილია სამეცნიერო თანამშრომლები.

23-25 ​​სტრიქონებში მოცემულია ინფორმაცია ექიმების, საშუალო და უმცროსი სამედიცინო პერსონალის შესახებ. საგანმანათლებლო დაწესებულებები ამ ხაზებზე ინფორმაციას შეაქვთ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მითითებული სამედიცინო მუშაკები არიან სრულ განაკვეთზე თანამშრომლები, ე.ი. არიან საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელფასო განაკვეთზე ან მუშაობენ სრულ განაკვეთზე ნახევარ განაკვეთზე (გარე ნახევარ განაკვეთზე მუშები).

26-ე სტრიქონში ასახულია ინფორმაცია იმ თანამშრომლების შესახებ, რომელთა საქმიანობაც ეხება კულტურის სფეროს, მომუშავე საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, ე.ი. რომლებიც იმყოფებიან საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელფასო განაკვეთზე ან მუშაობენ სრულ განაკვეთზე ნახევარ განაკვეთზე (გარე ნახევარ განაკვეთზე მუშები). ეს ხაზი ასახავს ინფორმაციას ბიბლიოთეკარების, სამხატვრო ხელმძღვანელების და ა.შ. მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო სახელმძღვანელოს შესაბამისად (განყოფილება „კულტურაში, ხელოვნებასა და კინემატოგრაფიაში მუშაკთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“ ​​(დამტკიცებული რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 30 ნოემბრის ბრძანებით. , 2011 N 251n). გასათვალისწინებელია, რომ სტრუქტურული ერთეულის ხელმძღვანელი, მაგალითად, ბიბლიოთეკები უნდა იყოს კლასიფიცირებული, როგორც "აღმასრულებელი", ანუ მათ შესახებ ინფორმაცია უნდა აისახოს სტრიქონში 03.

სტრიქონი 27 ასახავს სოციალურ მუშაკებს (იმ დაწესებულებებში, რომლებიც უზრუნველყოფენ ასეთ პოზიციებს).

ხაზი 28 უზრუნველყოფს მომსახურე პერსონალს, ე.ი. ადმინისტრაციული და ეკონომიკური პერსონალი (ბუღალტერია, ოფისი და ა.შ.) და სხვა თანამშრომლები, რომლებიც არ შედიოდნენ პერსონალის წინა კატეგორიებში, ე.ი. არ არის ასახული 2 - 27 სტრიქონებში.

21. ფორმის შევსებისას უნდა განხორციელდეს შემდეგი კონტროლი:

გრ. 3 > = გრ. 4 ყველა ხაზში

გრ. 3 = 6 - 8 სვეტების ჯამი ყველა ხაზში

გრ. 5 = 9 - 11 სვეტების ჯამი ყველა ხაზში

გვერდი 01 = 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28 ხაზების ჯამი.

სოციალური სფეროს და მეცნიერების დაწესებულებების ტიპების ჩამონათვალი, ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების შედეგების შეგროვებისა და განვითარებისათვის სოციალურ სფეროში გარკვეული კატეგორიის მუშაკების რაოდენობასა და საშუალო ხელფასზე, რომლის მიმართაც გათვალისწინებულია საშუალო ხელფასის გაზრდის ზომები.

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2012 წლის 7 მაისის N 597 ბრძანებულების შესაბამისად "სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ".

Კოდი	Ჯგუფის სახელი
1	2
3	Საგანმანათლებო ინსტიტუტები
3.1	სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება
3.1.1	სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებები
3.1.2	სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებები სკოლამდელი განათლების კუთხით
3.2	საგანმანათლებლო დაწესებულების
3.2.1	სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებები დაწყებითი ზოგადი განათლების თვალსაზრისით
3.2.2	ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები და სკოლა-ინტერნატები
3.2.3	კადეტთა დაწესებულებები
3.2.4	ზოგადსაგანმანათლებლო პანსიონები საწყისი საფრენოსნო მომზადებით
3.2.5	სპეციალური (გამასწორებელი) საგანმანათლებლო დაწესებულებები სტუდენტებისთვის, შშმ მოსწავლეებისთვის
3.2.6	სპეციალური საგანმანათლებლო დაწესებულებები დევიანტური ქცევის მქონე ბავშვებისა და მოზარდებისათვის
3.2.7	სანატორიუმის ტიპის ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებები ბავშვებისთვის, რომლებსაც ესაჭიროებათ ხანგრძლივი მკურნალობა
3.2.8	ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური და სამედიცინო და სოციალური დახმარების საჭიროების მქონე ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.3	დაწყებითი პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.3.1	დაწყებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.3.2	ფედერალური სასჯელაღსრულების სამსახურის დაწყებითი პროფესიული განათლების დაწესებულებები
3.3.3	სპეციალური პროფესიული სასწავლებლები
3.4	საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.4.1	საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.5	უმაღლესი პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.5.1	უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები
3.6	დამატებითი პროფესიული განათლების დაწესებულება
3.6.1	დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები საშუალო პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტებისთვის
3.6.2	დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტებისთვის
3.7	ბავშვთა დამატებითი განათლების დაწესებულება
3.7.1	ბავშვთა დამატებითი განათლების ცენტრები, ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედების განვითარება, შემოქმედებითი განვითარება და ჰუმანიტარული განათლება, ბავშვთა შემოქმედება, კლასგარეშე აქტივობები, ბავშვთა (ახალგაზრდული) ტექნიკური შემოქმედება (სამეცნიერო და ტექნიკური, ახალგაზრდა ტექნიკოსები), ბავშვთა და ახალგაზრდული ტურიზმი და ექსკურსიები (ახალგაზრდები). ტურისტები), ბავშვთა ესთეტიკური განათლება (კულტურა, ხელოვნება ან ხელოვნება), ბავშვთა და ახალგაზრდობის ცენტრები, ბავშვთა (თინეიჯერების) ცენტრები, ბავშვთა ეკოლოგიური (ჯანმრთელობის-ეკოლოგიური, ეკოლოგიურ-ბიოლოგიური) ცენტრები, ბავშვთა საზღვაო ცენტრები, ბავშვთა (ახალგაზრდული) ცენტრები, საბავშვო ჯანმრთელობის გაუმჯობესების და საგანმანათლებლო (პროფილური) ცენტრები
3.7.2	ბავშვთა (ახალგაზრდული) შემოქმედების სასახლეები, ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედება, სტუდენტი ახალგაზრდობა, პიონერები და სკოლის მოსწავლეები, ახალგაზრდა ნატურალისტები, სპორტი ბავშვებისა და ახალგაზრდებისთვის, ბავშვების მხატვრული შემოქმედება (განათლება), ბავშვთა კულტურა (ხელოვნება)
3.7.3	ბავშვთა შემოქმედების სახლები, ბავშვობა და ახალგაზრდობა, სტუდენტი ახალგაზრდობა, პიონერები და სკოლის მოსწავლეები, ახალგაზრდა ნატურალისტები, ბავშვთა (ახალგაზრდული) ტექნიკური შემოქმედება (ახალგაზრდული ტექნიკოსები), საბავშვო და ახალგაზრდული ტურიზმი და ექსკურსიები (ახალგაზრდული ტურისტები), ბავშვების მხატვრული შემოქმედება (განათლება). კულტურა (ხელოვნება)
3.7.4	სადგურები ახალგაზრდა ნატურალისტებისთვის, საბავშვო (ახალგაზრდული) ტექნიკური შემოქმედების (სამეცნიერო და ტექნიკური, ახალგაზრდა ტექნიკოსები), საბავშვო და ახალგაზრდული ტურიზმი და ექსკურსიები (ახალგაზრდა ტურისტები), ბავშვთა ეკოლოგიური (ეკოლოგიური და ბიოლოგიური) სადგურები.
3.7.5	ბავშვთა სამხატვრო სკოლები, მათ შორის ხელოვნების ტიპების მიხედვით
3.7.6	ბავშვთა და მოზარდთა სპორტული სკოლები
3.7.7	ოლიმპიური ნაკრძალის სპეციალიზებული საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები
3.7.8	ბავშვთა და მოზარდთა სპორტ-ადაპტაციური სკოლები და სპეციალიზებული ადაპტაციური საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები
3.7.9	ახალგაზრდული ფიზიკური ფიტნეს კლუბები და ადაპტური ახალგაზრდული ფიზიკური ფიტნეს კლუბები