კითხვა, ითვლება თუ არა ბაკალავრის ხარისხი უმაღლეს განათლებად, ბევრ აპლიკანტს აწუხებს. ამავდროულად, იმისდა მიუხედავად, რომ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობა ცალსახად იძლევა ამ კითხვაზე დადებით პასუხს, ფაქტობრივად, კარიერის დასაწყისში, ბევრ ბაკალავრიატს შეუძლია უარი თქვას პერსონალის სპეციალისტებისგან, რომლებიც ბაკალავრის ხარისხს თვლიან. ცნობა არასრული უმაღლესი განათლების შესახებ. როგორც სტატიის ნაწილი, ჩვენ განვიხილავთ, თუ როგორ განსხვავდება ბაკალავრიატი რუსეთში სპეციალისტისა და მაგისტრისგან.

ზე Სარჩევი:

ბაკალავრი რუსულ და მსოფლიო სამართალში

ტრადიციულად, საბჭოთა და პოსტსაბჭოთა საგანმანათლებლო სისტემაში არსებობდა უმაღლესი განათლების მხოლოდ ერთი ხარისხი - სპეციალისტი. სსრკ-ს არსებობის დასრულების შემდეგაც, ასეთი სისტემა რუსეთში 1996 წლამდე გამოიყენებოდა, სანამ ბაკალავრის ცნება დაინერგა.შემდგომში, რუსეთის ფედერაციის მიერ ბოლონიის განათლების სისტემის ძირითადი დებულებების მიღებით, 2003 წლიდან შემოღებულ იქნა ასევე მაგისტრის ხარისხი და შესაბამისი უმაღლესი განათლება.

დასავლეთის ქვეყნებში ამ დროისთვის თითქმის ყველგან გამოიყენება ზოგადი უმაღლესი განათლების მხოლოდ ორი ხარისხი - ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა. ამავდროულად, ტრენინგის ამ ვარიანტების ძირითადი ფუნდამენტური განცალკევება არსებობს, დეკლარირებულია და გამოიყენება პრაქტიკაში. ამრიგად, საბაკალავრო განათლება მიზნად ისახავს სტუდენტის პრაქტიკული პროფესიული უნარ-ჩვევების მინიჭებას შემდგომი დასაქმებისთვის, ხოლო სამაგისტრო განათლება, უპირველეს ყოვლისა, ახორციელებს კურსდამთავრებულის შემდგომი სამეცნიერო საქმიანობის მიზნებს. რუსეთში კი ეს დაყოფა არც ისე მკაცრად არის გამოხატული და პრაქტიკაში სხვა პრინციპების მიხედვით არის განმარტებული.

ახლა უმაღლესი განათლების, მათ შორის ბაკალავრის ხარისხის საკითხები განიხილება ფედერალური კანონის 2012 წლის 29 დეკემბრის No273 დებულებებით. კერძოდ, ამ კანონის დებულებებით, ბაკალავრის ხარისხი ცალსახად ითვლება უმაღლესად და იწვევს ყველა შესაბამის სამართლებრივ შედეგს. ამ შედეგებიდან მთავარია დასაქმების პირდაპირი შესაძლებლობა იმ ვაკანსიებზე, რომლებიც საჭიროებენ უმაღლეს განათლებას.

შენიშვნა

გამომდინარე იქიდან, რომ კანონი ცალსახად განსაზღვრავს ბაკალავრის ხარისხს, როგორც უმაღლეს განათლებას, არასრული უმაღლესი განათლების ბაკალავრიატის საფუძველზე დასაქმებაზე უარის თქმა სრულიად და სრულიად უკანონოა. არასრული ან არასრული უმაღლესი განათლება ნიშნავს მხოლოდ დიპლომის არარსებობას უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების პროგრამის მინიმუმ ერთი სასწავლო კურსის გავლის დადასტურებული ფაქტით.

განსხვავებები სპეციალისტის, ბაკალავრისა და მაგისტრის განათლებას შორის

ბაკალავრიატის, სპეციალისტსა და მაგისტრატურას შორის ერთ-ერთი მთავარი განსხვავება სწავლის ხანგრძლივობაა. ამრიგად, კანონმდებლობით დადგენილია უმაღლესი განათლების თითოეული შესაბამისი ხარისხის მიღების მინიმალური ვადები. კერძოდ:

• ბაკალავრიატი - სწავლა 4 წელი;
• სპეციალისტი - 5 წლიანი სწავლა;
• მაგისტრატურა - ნებისმიერი წინა ხარისხი და მინიმუმ ერთი წელი სწავლა.

მნიშვნელოვანი ფაქტი

ეს შეზღუდვები ვრცელდება საგანმანათლებლო პროგრამის მინიმალურ ხანგრძლივობაზე. ზოგიერთ შემთხვევაში, ბაკალავრიატის სწავლა შეიძლება გაგრძელდეს ოთხ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში. იგივე ეხება სპეციალისტებს და ოსტატებს. ყველაზე ხშირად, ტრენინგის გაზრდილი ხანგრძლივობა გამოიყენება სამედიცინო სფეროში.

თუმცა, არის სხვა განსხვავებებიც. კერძოდ, ბაკალავრის ხარისხის არსებობა არ ითვალისწინებს შემდგომში ასპირანტურაში ჩარიცხვის უფლებას. თუმცა, ბაკალავრიატის არსებობა იძლევა სრულ უფლებას ჩაერთოს მაგისტრატურაში სპეციალისტის მომზადების გარეშე. უფრო მეტიც, ბაკალავრიატს აქვს უფლება ჩაირიცხოს მაგისტრატურაში და ნებისმიერ სხვა უნივერსიტეტში მსგავს სპეციალობაში, სკოლის დამთავრებიდან და დიპლომის მიღებიდან რამდენიმე წლის ჩათვლით.

მნიშვნელოვანი ფაქტი

რუსეთში სპეციალისტის ხარისხი ყოველწლიურად უფრო და უფრო შეზღუდული განათლების პროგრამა ხდება. კერძოდ, მისი შენარჩუნება საკანონმდებლო დონეზე გათვალისწინებულია მხოლოდ ეროვნული და სახელმწიფო უსაფრთხოებისთვის სტრატეგიულად მნიშვნელოვანი სფეროებისთვის. ამავდროულად, უნივერსიტეტების მზარდი რაოდენობა პრაქტიკაში წყვეტს სპეციალისტების მომზადებას უმეტეს სფეროებში.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი განსხვავება ბაკალავრიატსა და სამაგისტრო სპეციალისტს შორის არის დისერტაციის დაწერისა და დაცვის აუცილებლობის არარსებობა. ბაკალავრიატები და სპეციალისტები ასრულებენ მხოლოდ სადიპლომო ნაშრომებს. ამასთან, სამაგისტრო კურსის ეფექტიანად გავლის დასტურია სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა. განსხვავება დისერტაციასა და სადისერტაციო ნაშრომს შორის უნდა გამოიხატოს ასეთი ნაშრომის მკაცრად გამოხატულ პრაქტიკულ სარგებლობაში და ახალი საკითხების გამჟღავნებაში, რომლებიც მანამდე არ იყო განხილული მეცნიერების მიერ.

ბაკალავრის ხარისხით დასაქმება - შესაძლო პრობლემები

პრაქტიკაში, რუსეთში ზოგიერთი დამსაქმებელი, როგორც ზემოთ აღინიშნა, პრაქტიკაში უარს ამბობს ბაკალავრის დაქირავებაზე არასრული უმაღლესი განათლების გამო. ითვლება, რომ ოთხწლიანი ბაკალავრის ხარისხი არ იძლევა პრაქტიკული უნარების აუცილებელ კომპლექტს სპეციალისტთან და მაგისტრატურასთან შედარებით. თუმცა, ეს პრაქტიკა უკანონოა. რუსეთში ბაკალავრის ხარისხი ითვლება უმაღლეს განათლებად, აბსოლუტურად დასრულებულ და დასრულებულად. ამრიგად, თუ სამსახურში უარის თქმა უზრუნველყოფილია უმაღლესი განათლების არარსებობით ბაკალავრის ხარისხის არსებობის პირობებში, ეს უარი შეიძლება გასაჩივრდეს სასამართლოში.

შენიშვნა

ზემოთ აღწერილ სიტუაციაში დაქირავებაზე უარის გასაჩივრების შესაძლებლობა არსებობს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ვაკანსიის მოთხოვნები შეიცავდა მხოლოდ სპეციალობაში უმაღლესი განათლების არსებობის ხსენებას და მხოლოდ მაშინ, როდესაც უარის ფორმულირება შეიცავდა შეუსაბამობას მოთხოვნებთან. ასეთი განათლების არსებობისთვის.

გარდა ამისა, ცალკეულ დამსაქმებლებს შეუძლიათ ნათლად მიუთითონ მაგისტრის ან სპეციალისტის ხარისხის არსებობა ვაკანსიის მოთხოვნებში. ეს პრაქტიკა აბსოლუტურად ლეგალურია და ასეთი მოთხოვნებიდან გამომდინარე დამსაქმებელი ვერ იქნება პასუხისმგებელი. ფაქტიურად დღეს ნაკლებად გავრცელებულია მცდარი წარმოდგენა საბაკალავრო განათლების „არასრულფასოვნების“ შესახებ, თუმცა ზოგ შემთხვევაში ადგილი აქვს კადრების სპეციალისტებს.

გამარჯობა, ბლოგის საიტის ძვირფასო მკითხველებო. იმისდა მიუხედავად, რომ საბჭოთა სტანდარტების მიხედვით განათლებიდან გადასვლა, ანუ უნივერსიტეტებში სპეციალისტების გადამზადება ევროპულ სტანდარტებზე, რაც გულისხმობს ბაკალავრებისა და მაგისტრატურების განათლებას, საკმაოდ დიდი ხნის წინ დაიწყო, ბევრს მაინც აწუხებს საკითხი. არის თუ არა ბაკალავრის ხარისხი უმაღლესი განათლება. ყოველ შემთხვევაში საძიებო სისტემებს ამის შესახებ საკმაოდ ხშირად ეკითხებიან.

ვცადოთ გავერკვიოთ და შევხედოთ ამ საკითხს კანონის, დამსაქმებლების და იმ იდეის თვალსაზრისით, რომლის მიხედვითაც გამოიგონეს უნივერსიტეტებში სწავლის 2 ვარიანტი. დავიწყოთ მისით

ბაკალავრისა და მაგისტრის განსხვავება

განსხვავება საოცრად მნიშვნელოვანია. თავდაპირველად საბაკალავრო პროგრამა ითვალისწინებდა საბაზისო ცოდნის შეძენას, რაც საკმარისი იქნებოდა მიღებულ სპეციალობაში სამუშაოდ. სწავლის ვადა, რომელიც რუსულ უნივერსიტეტებში ჩვეულებრივ 4 წელია, უფრო მოკლეა სამაგისტრო და სპეციალობის პროგრამებთან შედარებით, მაგრამ მიღებული ცოდნა საკმარისი უნდა იყოს სპეციალობაში მუშაობისთვის.

მაგისტრატურა გულისხმობს სპეციალობის საგნების უფრო ხანგრძლივ და ღრმა შესწავლას. შედეგად, 6 წლიანი სწავლის შემდეგ, სტუდენტი, რომელმაც მიიღო მაგისტრატურა, შეუძლია არა მხოლოდ თავის სპეციალობაში იმუშაოს, არამედ განაგრძოს სამეცნიერო საქმიანობა.

სპეციალისტს ამჟამად ეტაპობრივად აცილებენ უნივერსიტეტებს, თუ სწორად მახსოვს, 2011 წელს ჩემს უნივერსიტეტში მხოლოდ ერთი სპეციალობა დარჩა, სწავლის შემდეგ, რომელშიაც შესაძლებელი იყო სპეციალისტის დიპლომის აღება. სპეციალობა ყველაზე პრესტიჟულია. სხვათა შორის, სპეციალისტი და მაგისტრი არის იგივე განათლების მქონე ადამიანები და, შესაბამისად, შესაძლებლობები, მაგალითად, მათ შეუძლიათ ასპირანტურაში წასვლა და მეცნიერების კეთება, მაგრამ უმაღლესი განათლების დონეებზე ოდნავ დაბალია.

მაგრამ ასე უნდა ყოფილიყო და ასეა ევროპის უნივერსიტეტებშიც. ჩვენთან, როგორც ყოველთვის, "ვარიანტები შესაძლებელია".

ბაკალავრის ხარისხი უმაღლესი განათლებაა თუ არა? დამსაქმებლის გადმოსახედიდან

იდეის თვალსაზრისითაც კი, უფრო ადვილი გასაგებია, ვიდრე დამსაქმებლის თვალსაზრისით. მაგრამ ბოლო 5-7 წლის განმავლობაში დამსაქმებლებმა დაიწყეს ბაკალავრის ხარისხის მქონე ადამიანების უკეთ მოპყრობა.

Ბაკალავრის ხარისხი

და მაინც, სამსახურზე განაცხადის დროს, ბაკალავრის ხარისხი საკმაოდ მინუსი იქნება, თუმცა აქ ასევე მნიშვნელოვანია, რამდენად კარგად გამოიჩენთ თავს ინტერვიუზე. დაახლოებით 7 წლის წინ, რა თქმა უნდა, ბევრს შეეძლო მოესმინა მსგავსი რამ „ვინ არის ბაკალავრიატი მაინც?“, და იმის ახსნის შემდეგაც კი, რომ ეს ასევე უმაღლესი განათლებაა, პასუხი შეიძლება იყოს თავის ქნევა და დაპირება, რომ უკან დარეკავს.

ბაკალავრის ხარისხი უმაღლესი განათლებაა თუ არა? იურიდიული თვალსაზრისით.

და ბოლოს, შესაძლებელია პასუხის გაცემა, რომელიც მხარს უჭერს არა ცალკეული ადამიანების ცხოვრებისეულ შეხედულებებს ან იდეალურ იდეას, არამედ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობას. ამისათვის ჩვენ მივმართავთ დოკუმენტს სახელწოდებით 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონი N 273-FZ (შესწორებულია 2016 წლის 3 ივლისს) „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (შესწორებული და დამატებული, ძალაში შევიდა 15 ივლისს. 2016 წ.), პასუხი კითხვაზე, რომელსაც სტატია ეძღვნება, მოცემულია ამ ფედერალური კანონის მე-10 მუხლში:

1. რუსეთის ფედერაციაში დადგენილია პროფესიული განათლების შემდეგი საფეხურები:

1) საშუალო პროფესიული განათლება;

2) უმაღლესი განათლება - ბაკალავრის ხარისხი;

3) უმაღლესი განათლება - სპეციალობა, მაგისტრატურა;

4) უმაღლესი განათლება - მაღალკვალიფიციური კადრების მომზადება.

და, როგორც ირკვევა, ბაკალავრის ხარისხი უმაღლესი განათლებაა. თუმცა უმაღლესი განათლება 3 საფეხურია, ბაკალავრის ხარისხი პირველი საფეხურია.

ასე რომ, ჩვენ გავარკვიეთ უმაღლესი განათლების სტრუქტურა რუსეთში, ამაში დაგვეხმარა ფედერალური კანონი, სხვათა შორის, ის ძალიან ახალია და აქვს ახალი ცვლილებები და დამატებები.

მთელი სტატიის დასკვნა ასეთი იქნება - დიახ, ბაკალავრის ხარისხი ადასტურებს უმაღლეს განათლებას, მაგრამ ეს არის პირველი საფეხურის განათლება, ამიტომ არ იქნება ზედმეტი განათლების მიღება სპეციალობაში ან მაგისტრატურაში. წაიკითხეთ მეტი მაგისტრატის შესახებ სტატიაში.

ზაფხული არ არის მხოლოდ ზაფხულის მაცხოვრებლების დრო, მდინარეებში ბანაობა, ყველა სახის ხილის შეგროვება და მოსავლის დრო, არამედ მომავალი სტუდენტების განსაზღვრის დრო, რადგან ზაფხულში სკოლის კურსდამთავრებულები პოულობენ უმაღლეს სასწავლებლებს (უმაღლეს სასწავლებლებს) განაგრძონ სწავლა და აირჩიონ სამუშაო სპეციალობა, რომელიც მათ აინტერესებთ.

არც ისე დიდი ხნის წინ, მხოლოდ დიპლომის მქონე სპეციალისტებმა დაამთავრეს რუსეთის ყველა უნივერსიტეტი (მაგალითად, ტექნიკური უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ, კურსდამთავრებულს ეძახდნენ ინჟინერი, აგრონომი, ეკონომისტი - იმ სპეციალობის პრეფიქსით, რომელშიც სწავლობდა).

ჯერ კიდევ მე-20 საუკუნის ოთხმოცდაათიან წლებში გადაწყდა ამ სქემის შეცვლა დასავლური განათლების სქემის ანალოგიით. ევროპელები და ამერიკელები აწარმოებენ ბაკალავრებსა და მაგისტრატურებს თავიანთ უმაღლეს სასწავლებლებში. ორივე კვალიფიკაცია განისაზღვრება, როგორც უმაღლესი განათლება, მაგრამ აქვს დამთავრების ორი დონე.

მთელი რიგი დისკუსიებისა და რეფორმების შემდეგ, 2011 წლის 1 იანვრიდან, უმაღლესი განათლების კვალიფიკაცია - ანუ ხარისხი - ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა, დამტკიცებულია კვალიფიკაციით კურსდამთავრებულებისთვის, რომლებმაც დაამთავრეს რუსული უნივერსიტეტები. უმაღლესი განათლების მიღების ადრინდელი „ჩვეულებიდან“ კვლავ ძალაშია უმაღლესი განათლების კიდევ ერთი ხარისხი - სპეციალისტი, რომელიც მომზადების კუთხით არის ბაკალავრის შემდეგ და მაგისტრატურამდე, მაგრამ უნივერსიტეტებში მიდის ახალის პარალელურად. ბაკალავრიატისა და მაგისტრატურის სწავლების სქემა.

ღირს უფრო დეტალურად იმის გაგება, თუ რა არის დღეს ბაკალავრის, სპეციალისტისა და მაგისტრის კვალიფიკაცია.

ბაკალავრიატი

ბაკალავრიატი არის უმაღლესი პროფესიული განათლების ხარისხი, რომელიც მთავრდება (მითითებულია) სერტიფიკატის და ბაკალავრის კვალიფიკაციის ჩანაწერის გაცემით. ბაკალავრიატის სწავლის ვადა უნდა იყოს 4 წელი. შედეგად, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულს ბაკალავრის დიპლომი აქვს დასრულებული ზოგადი უმაღლესი განათლების შესახებ. ბაკალავრი არ იღებს ცოდნის სიღრმეს სპეციალობაში, მაგრამ აქვს ზოგადი თეორიული მიდგომა და არჩეულ პროფესიაში მუშაობის გაგება.

ერთის მხრივ, ბაკალავრიატის კურსდამთავრებულები არიან ერთგვარი „ნახევარფაბრიკატები“ პროფესიაში მომზადებიდან, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ისინი შედიან უმაღლესი განათლების მქონე ადამიანთა ჯგუფში: მათ შეუძლიათ დაიწყონ მუშაობა უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულად. მინუსი ამ შემთხვევაში არის ის, რომ ბაკალავრს არ მიუღია გაძლიერებული თეორია და უფრო განვითარებული უნარები არჩეულ პროფესიაში. უპირატესობა ის არის, რომ ასეთი სპეციალისტის დაქირავებით, შეგიძლიათ "გაამახვილოთ" იგი გარკვეული ტიპის საქმიანობისთვის დამატებითი სასწავლო პროგრამებით, მენტორობით და პრაქტიკული სამუშაო გამოცდილებით.

სერტიფიცირებული სპეციალისტი

სერტიფიცირებული სპეციალისტი რუსეთში უმაღლესი პროფესიული განათლების ნაცნობი ფორმაა. კურსდამთავრებულის სწავლის ვადა 5-6 წელია, არჩეული პროფესიული სფეროდან გამომდინარე. შედეგად, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულს ხელში უჭირავს დიპლომი, სადაც მითითებულია სპეციალობა, ე.ი. არის პრაქტიკოსი და შეიძლება დასაქმდეს მიღებული სპეციალობის შესაბამისად. კურსდამთავრებული სპეციალისტები გადამზადებულნი არიან იმისთვის, რომ შეძლონ სამუშაო ადგილზე პრაქტიკა არჩეულ პროფესიაში.

შესაძლებელია, რომ დიპლომი ეტაპობრივად გამოირიცხოს რუსეთში უმაღლესი განათლებისგან.

ოსტატი

მაგისტრი არის უმაღლესი პროფესიული განათლების ხარისხი, რომელიც სრულდება შესაბამისი კვალიფიკაციის დამადასტურებელი სერტიფიკატის გაცემით. მაგისტრატურაში სწავლის ვადა განისაზღვრება 6 წლით. ამავდროულად, მაგისტრატურაში ფაქტობრივი სწავლება ხდება 2 წელიწადს, ხოლო საწყის 4 წელს მომავალი უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული სწავლობს ბაკალავრის ხარისხში. მომავალი ოსტატები უფრო მეტ ცოდნას იძენენ სამეცნიერო თეორიის შესახებ. მაგისტრის კვალიფიკაცია შესაძლებელია მხოლოდ მას შემდეგ, რაც დისერტაცია დაიცვა. ამ შემთხვევაში უკვე მიკვლეულია მეცნიერ მუშაკთა ნაშრომების მნიშვნელოვანი ელემენტები. სამაგისტრო ნაშრომის დაცვა შეიძლება გაგრძელდეს სტიპენდიის ახალ დონეზე, კერძოდ ასპირანტურაში.

გასათვალისწინებელია, რომ სტუდენტები სამაგისტრო პროგრამაზე სასწავლებლად მიიღება კონკურსის შედეგების მიხედვით. სტატისტიკის მიხედვით, სამაგისტრო პროგრამაზე ბაკალავრის კურსდამთავრებულთა არაუმეტეს 1/5 მოდის. მაგისტრატურაზე სწავლა არის რუსეთის სახელმწიფო უნივერსიტეტებში პრაქტიკის უფლება. გარდა ამისა, თუ გაჩნდა სურვილი, დაამთავრო უნივერსიტეტი მაგისტრის სტატუსით, მაშინ ამაზე წინასწარ უნდა იზრუნო, რადგან. ბაკალავრიატისა და სპეციალისტის სწავლის კურსები პრაქტიკულად ერთნაირია მხოლოდ სწავლის საწყის 2 წელს, შემდეგ კურსების კითხვაში „ირევა“ სხვაობა. მაგისტრატურაზე მისაღებია მხოლოდ ბაკალავრის ხარისხი.

დასაშვებია უნივერსიტეტის შეცვლა მაგისტრატურაში მიღებისას, ე.ი. ერთ უნივერსიტეტში ბაკალავრის ხარისხის მიღების შემდეგ, შეგიძლიათ მონაწილეობა მიიღოთ კონკურსში მაგისტრატურაში სხვა უნივერსიტეტში. თუმცა ამ შემთხვევაში ღირს ორივე დაწესებულების სასწავლო გეგმებში განსხვავების სწავლა.

სამაგისტრო პროგრამები ძირითადად წარმოდგენილია სახელმწიფო უნივერსიტეტებში, ხოლო არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებები ამზადებენ კურსდამთავრებულებს ბაკალავრის ხარისხით.

უმაღლესი განათლების თანამედროვე სისტემამ თავისი დონეებითა და შესაძლებლობებით შეიძლება დააბნიოს აპლიკანტები და მათი მშობლები. უნივერსიტეტის ადმინისტრაციის წარმომადგენლებს ხშირად ეკითხებიან, ბაკალავრის ხარისხი სრული უმაღლესი განათლებაა თუ არა? მოდით შევხედოთ თანამედროვე განათლების სისტემას, მის ნიუანსებსა და თავისებურებებს.

თანამედროვე უმაღლესი განათლების თავისებურებები

თანამედროვე საზოგადოება ხასიათდება მაღალი მობილურობით და სტაბილურად მზარდი ინფორმაციის ნაკადით. ახალ სამყაროში წარმატებით ჩასართავად, ახალგაზრდებს უნდა ჰქონდეთ გარკვეული თვისებები. პირველ რიგში ეს არის:

• ამოცანებს შორის სწრაფად გადართვის შესაძლებლობა;
• ინფორმაციის მიღებისა და გაფილტვრის შესაძლებლობა;
• მობილური ცოდნის გამოყენების შესაძლებლობა და, საჭიროების შემთხვევაში, ახლის შეძენის შესაძლებლობა.

სამწუხაროდ, უმაღლესი განათლების სისტემა საკმაოდ დიდხანს ჩამორჩა პროგრესს. მას შემდეგ რაც მიიღო სპეციალისტის დიპლომი, კურსდამთავრებული გახდა საკმაოდ ვიწრო დარგის პროფესიონალი. თუმცა, ეს არ ნიშნავს პროფესიული საქმიანობის ცვლილებას.

დაბალი მობილობის პრობლემის დასაძლევად შემუშავდა უმაღლესი განათლების სისტემა. და მაშინვე გაჩნდა პრობლემა: ითვლება თუ არა ბაკალავრის ხარისხი სრულ უმაღლეს განათლებად? სწავლების დრო ხომ ერთი წლით შემცირდა, მაგრამ ამავდროულად, შემდეგ საფეხურად მაგისტრატურაც დაემატა.

ბაკალავრის და მაგისტრატურის კვალიფიკაციის განსხვავება სპეციალისტისგან და ერთმანეთისგან

სპეციალობების ახალი სახელების მოსვლასთან ერთად ბევრი კითხვა ჩნდება, უპირველეს ყოვლისა რით განსხვავდებიან ისინი, რა იყო ცუდი სპეციალობა? და ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვა: არის თუ არა ბაკალავრის ხარისხი სრული უმაღლესი განათლება? ახალი ხშირად საშინელია, მაგრამ პროგრესის შეჩერება შეუძლებელია.

ბაკალავრის კვალიფიკაციასა და მაგისტრატურას შორის მთავარი განსხვავება დონეა. ორივე სრული კვალიფიკაციაა. მიუხედავად ზოგიერთი დამსაქმებლის კითხვებისა, რომ ბაკალავრის ხარისხი არის უმაღლესი განათლება ან არასრული უმაღლესი განათლება, პირველი ვარიანტი იქნება სწორი. თუმცა, არსებობს მნიშვნელოვანი განსხვავებები:

• ბაკალავრის ხარისხი განათლების პირველი საფეხურია. დიპლომს ყველაზე ხშირად აქვს გამოყენებითი ხასიათი და მიმართულია პრაქტიკულ საქმიანობაზე;
• მაგისტრატურა განათლების მეორე საფეხურია. მას შეუძლია გააგრძელოს ბაკალავრიატის მიმართულება, ან შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს;
• მაგისტრატურა გულისხმობს თეორიული პროგრამის ღრმა შესწავლას და შემდგომ სამეცნიერო თუ ლიდერულ საქმიანობას;
• ბაკალავრიატის სწავლის სტანდარტული დრო ოთხი წელია, მაგისტრატურაში ორი წელი.

თანამედროვე უმაღლეს სასწავლებელში ცოტა განზეა სპეციალისტი. იმ პროფესიების ჩამონათვალი, რომლებიც არ ითვალისწინებს ეტაპობრივ განათლებას, ძალიან მცირეა. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ყველა სამედიცინო სპეციალობა, ისევე როგორც ზოგიერთი ინჟინერია. ეს პროფესიები არ შეცვლილა.

არასრული უმაღლესი განათლება ბაკალავრის დიპლომით

სწავლების მიხედვით არსებობს ორი საფეხური - მაგისტრატურა და ბაკალავრიატი. სრული თუ არასრული უმაღლესი განათლება? ეს დამოკიდებულია დამხმარე დოკუმენტების დროზე და ხელმისაწვდომობაზე.

არასრული უმაღლესი განათლების მქონედ ითვლება სტუდენტი, რომელმაც ნახევარზე მეტი ისწავლა, მაგრამ არ მიუღია დასრულებული უმაღლესი განათლების დიპლომი. ბაკალავრის ხარისხისთვის ეს პერიოდი არის ორი წელი, იმ პირობით, რომ მინიმუმ ოთხი ზედიზედ სესია დაიხურება დადებითი შეფასებებით.

არასრული უმაღლესი განათლების დასადასტურებლად სტუდენტს შეუძლია მოითხოვოს აკადემიური ცნობა დეკანატისგან. მკაცრი აღრიცხვა. იგი მიუთითებს შესწავლილი დისციპლინების რაოდენობასა და შედეგებზე. ეს სერტიფიკატი შეიძლება წარედგინოს დამსაქმებელს სამუშაოს მოსაპოვებლად, რომელიც მოითხოვს გარკვეულ კვალიფიკაციას.

სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ან სხვა ფაკულტეტზე გადასასვლელად საჭიროა ბაკალავრის არასრული უმაღლესი განათლების აკადემიური მოწმობა. ეს გადაარჩენს სტუდენტს ჩაბარებული დისციპლინების ხელახალი შესწავლისგან და საშუალებას მოგცემთ განახორციელოთ ბოლონიის სისტემა პრაქტიკაში.

არის თუ არა თანამედროვე სრული უმაღლესი განათლება ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა?

დღევანდელ მსოფლიოში ძნელია კარგი სამუშაოს შოვნა განათლების გარეშე. ეს შეურაცხყოფილი სიმართლე უბიძგებს ახალგაზრდებს უნივერსიტეტებში. ხშირად, კონკრეტულ სპეციალობაზე დაშვება ნაკარნახევია უბრალოდ დიპლომის აღების, მშობლების დარწმუნებისა და რაღაცის კეთების სურვილით.

ზოგს გაუმართლა და პოულობს მთელი ცხოვრების საქმეს, ზოგი კი ხვდება, რომ არასწორ ადგილას არიან. ასეთი სიტუაციები ხშირად იწვევს იმ ფაქტს, რომ მოსწავლე წყვეტს სწავლას, კარგავს ინტერესს ახალი საგნების შესწავლისადმი და იწყებს აქტივობის სხვა ვარიანტების ძიებას.

საფეხურის განათლების სისტემაში ეს პრობლემა ძალიან მარტივად წყდება. შესწავლილი დისციპლინები გულისხმობს გარკვეული კომპეტენციების ფორმირებას, რაც ძალიან ადვილია ნებისმიერ დაკავშირებულ სპეციალობაზე გადატანა. გარდა ამისა, პირველ ორ წელიწადში არის ვრცელი თეორიული მომზადება ტრენინგის დასაწყისში. ის საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ მიმართულება უფროს კურსებზე. თანამედროვე განათლების სისტემა ითვალისწინებს მობილურობას და ურთიერთშემცვლელობას სცენის ფარგლებში.

მაგისტრატურა, როგორც უმაღლესი განათლების საფეხური

თუ მიღებულია, მაგრამ გადაუდებელი აუცილებლობაა გქონდეს განსხვავებული განათლება, ცოდნა და სხვა სპეციალობა, სამაგისტრო პროგრამა გამოდგება, როგორც განათლების მეორე საფეხური. თუ კითხვა (ბაკალავრის ხარისხი სრული უმაღლესი განათლებაა თუ არა) აწუხებს ზოგიერთს, მაშინ მეორე ეტაპთან დაკავშირებით ყველაფერი ნათელია.

მაგისტრატურა უმაღლესი განათლების მეორე საფეხურია. შესაბამისი ხარისხის მიღება შესაძლებელია მხოლოდ საწყისი (ბაკალავრის) ან სპეციალისტის ხარისხის საფუძველზე. თუმცა, ყველა სტუდენტს, ვინც პირველ ეტაპზე ოთხი წელი სწავლობდა, არ შეუძლია შემდგომი სწავლა. მაგისტრატურა გულისხმობს ძლიერ საბაზისო ცოდნას, ყველა საგანში კარგ მომზადებას და სამეცნიერო საქმიანობაში ჩართვის სურვილს.

სამაგისტრო უპირატესობები:

• განათლების მიმართულების შეცვლის შესაძლებლობა მათი პრიორიტეტების მიხედვით;
• რამდენიმე წლის შემდეგ განათლების გაგრძელების შესაძლებლობა;
• დისციპლინების სიღრმისეული შესწავლა საშუალებას იძლევა შემდგომ დაიკავოს ლიდერული პოზიციები და წარმართოს სამეცნიერო საქმიანობა.

დამსაქმებლის უპირატესობები დიპლომირებული განათლებისგან

დამსაქმებლები ჯერ კიდევ ეჭვობენ ბაკალავრის ხარისხის უპირატესობაში. და ეს იმისდა მიუხედავად, რომ ამჟამად იგი წარმოადგენს უნივერსიტეტების, აკადემიებისა და ინსტიტუტების კურსდამთავრებულთა დიდ უმრავლესობას.

ნუ შეგეშინდებათ კურსდამთავრებულის დაქირავება ბაკალავრიატის ხარისხში. ეს არის სრული უმაღლესი განათლება. ასეთი დიპლომის მქონე თანამშრომელს გავლილი აქვს ყოვლისმომცველი თეორიული და პრაქტიკული მომზადება და მზად არის სამუშაოდ.