წარმოიდგინეთ სიტუაცია: თქვენ ხართ სტუდენტი და სასწრაფოდ გჭირდებათ სარეკომენდაციო წერილი რაიმე შემთხვევისთვის ( სარეკომენდაციო წერილი ან სარეკომენდაციო წერილი). როგორ დავიწყოთ, საიდან დავიწყოთ? წარმოდგენილია? კარგად! სწორედ ამ სტატიაში შეისწავლით თუ როგორ უნდა დაწეროთ სარეკომენდაციო წერილი სტუდენტს ინგლისურად. რა არის სარეკომენდაციო წერილი?

ამოცანა არ არის მარტივი, მაგრამ არც ყველაზე რთული. გაეცანით სარეკომენდაციო წერილის დაწერის ძირითად საკითხებს, მისი დაწერის მაგალითებს, ძალიან მალე შეძლებთ დაწეროთ იმდენი სარეკომენდაციო წერილი, რამდენიც გჭირდებათ. რაც მთავარია, იყავით ფრთხილად და მიჰყევით ჩვენს რჩევებს.

ჯერ გავიგოთ, რა არის სარეკომენდაციო წერილი და „რითი იჭმევა“. როგორც წესი, სარეკომენდაციო წერილი არის ერთგვარი დოკუმენტი, რომელიც არის მიმოხილვა პირის შესახებ მისი ყოფილი მენეჯერის ან თანამშრომლისგან. თუ სტუდენტს სჭირდება სარეკომენდაციო წერილი პრაქტიკის ადგილიდან, სამაგისტრო პროგრამაზე მიღებისთვის ან სხვა შემთხვევისთვის, მაშინ, როგორც წესი, მას წერს მასწავლებელი, დეკანი, ჯგუფის კურატორი, თანაკლასელები და ა.შ.

ამრიგად, სარეკომენდაციო წერილი იწერება რეკომენდატორის მიერ. კურსდამთავრებულს, სამუშაო გამოცდილების არმქონე პირს, პროფესორს, ფაკულტეტის დეკანს შეუძლია რეკომენდატორის როლი შეასრულოს. სარეკომენდაციო წერილი შეიძლება შეიცავდეს მოკლე აღწერას საგანმანათლებლო უნარებისა და თვისებების, პიროვნების მიღწევების, სწავლის პერიოდში მისი მთავარი წარმატებებისა და ძლიერი მხარეების შესახებ.

თუ გადაწყვეტთ დაეხმაროთ თქვენს მენტორ სტუდენტს და დაწეროთ მისთვის სარეკომენდაციო წერილი, მაშინ სთხოვეთ მას წერილობით მიაწოდოს გარკვეული მონაცემები:

• მისი ინტერესები, კლასგარეშე აქტივობები, ჰობი და მიღწევები ამაში (მაგალითად, სპორტული გუნდის კაპიტანია);
• მონაცემები იმის შესახებ, თუ რატომ სურს მას ამა თუ იმ სამსახურში შესვლა, რატომ აინტერესებს ეს სფერო, არის თუ არა მზად ამისთვის;
• მიმღების მისამართი და ბეჭედი კონვერტი.

თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ უამრავ ძირითად პუნქტს, რომლის შემდეგაც შეგიძლიათ მარტივად გაუმკლავდეთ სტუდენტის სარეკომენდაციო წერილს.

• შესავალი

ამ ნაწილში ვწერთ ვის და სად ვურჩევთ კონკრეტულად. რამდენად კარგად ვიცნობთ ამ მოსწავლეს, როგორ იჩენს თავს სკოლაში და მის გარეთ. თუ მასწავლებელი ხართ, მაშინ მიზანშეწონილია მიუთითოთ თქვენი აკადემიური ხარისხი და ა.შ.

• აქტივობის მახასიათებლები

ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია დაწეროთ არა მხოლოდ სწავლის შესახებ. შესაძლოა, თქვენმა სტუდენტმა თავი სხვაგვარად გამოიჩინა: მუშაობდა ლაბორანტად, მდივნად, ლექციებზე ან სხვა ვარიანტებზე გენაცვალეთ. მეტი დეტალები და სპეციფიკა. ოღონდ ნუ გადააჭარბებთ სტუდენტის ქებას, შერჩევის კომიტეტი ამას არ მიიღებს.

• Პიროვნული თვისებები

მნიშვნელოვანია აღვნიშნოთ რა თვისებები აქვს ამ ადამიანს: ყურადღებიანობა, შრომისმოყვარეობა და ა.შ. ისევ მისასალმებელია დეტალები და სპეციფიკა. აუცილებელია სიმართლის დაწერა, არ არის აუცილებელი მოსწავლის დაჯილდოება ისეთი თვისებებით, რაც მას არ გააჩნია.

შეაჯამეთ წერილი ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებლების ხაზგასმით და გამოიტანეთ განაჩენი, გამოიტანეთ დასკვნა.

ასე რომ, თქვენ უკვე იცით ძირითადი წესები, გადავიდეთ თავად წერილის დაწერაზე!
სარეკომენდაციო წერილის ნიმუში სტუდენტისთვის ინგლისურ ენაზე

Ბატონი. ანდერსი!
ჯონ ფონტეინი ჩვენი კოლეჯის სტუდენტი იყო 2000 სემესტრიდან. ის ყოველთვის გამორჩეული სტუდენტი იყო.
Ბატონი. ფონტეინმა აჩვენა თავისი სრული გაგება საგნის შესახებ როგორც კლასის შესრულებაში, ასევე წერილობით ნაშრომში. მისი დავალებები ყოველთვის პუნქტუალურობითა და ნიჭით ასრულებდა. უფრო მეტიც, ის იყო ენთუზიაზმით მონაწილე საკლასო დისკუსიებში და დაეხმარა კურსების ყველასთვის საინტერესო გამოცდილების მიღებას. შრომისმოყვარე, მომთმენი და პასუხისმგებელი ადამიანია.
ამიტომ შემიძლია გირჩიოთ ბატონი. ფონტეინ, აუცილებლად და ყოველგვარი ყოყმანის გარეშე, თქვენს ტურისტულ სააგენტოში ასისტენტის თანამდებობაზე.
ჭეშმარიტად, ბატონო. ჯონსი, ბოსტონის კოლეჯი

აქ არის მაგალითი თარგმანით:

მისტერ ანდერს!
ჯონ ფონტეინი ჩვენი კოლეჯის სტუდენტია 2000 წლიდან. ის ყოველთვის იყო გამორჩეული სტუდენტი.
ბ-ნმა ფონტეინმა აჩვენა საგნობრივი მასალის სრული ათვისება, როგორც კლასში, ასევე წერილობით მუშაობაში. მისი შემოქმედება ყოველთვის გამოირჩეოდა პუნქტუალურობითა და ნიჭით. უფრო მეტიც, ის იყო აქტიური მონაწილე საკლასო დისკუსიებში და დაეხმარა კურსი ყველასთვის გამოცდილად გამხდარიყო. ის არის შრომისმოყვარე, მომთმენი და პასუხისმგებელი ადამიანი.
ამიტომ, შემიძლია, თავდაჯერებულად და ყოველგვარი ყოყმანის გარეშე გირჩიოთ მისტერ ფონტეინს, როგორც ასისტენტ თქვენს ტურისტულ სააგენტოში.
პატივისცემით, მისტერ ჯონსი, ბოსტონის კოლეჯი

გამოიყენეთ ეს მაგალითი, როგორც თვალსაჩინო ქაღალდი და შეეცადეთ დაწეროთ საკუთარი.

როგორც ხედავთ, ინგლისურად სარეკომენდაციო წერილის დაწერა არც ისე რთულია. ასე გააგრძელეთ მეგობრებო და წარმატებას მიაღწევთ!

წერილი #1

ვორონცოვა ქსენია ალექსანდროვნამ 2014 წელს დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი საერთაშორისო ჟურნალისტიკის სპეციალობით. სწავლის წლების განმავლობაში ქსენია ვორონცოვამ აჩვენა თავი პასუხისმგებელი და მიზანდასახული სტუდენტი, რომელიც ცდილობს არა მხოლოდ ცოდნის დაგროვებას, არამედ მის პრაქტიკაში გამოყენებასაც.

ქსენია შესანიშნავად სწავლობდა და ამავდროულად აქტიურ მონაწილეობას იღებდა უნივერსიტეტის ცხოვრებაში. მესამე კურსიდან ხელმძღვანელობდა ჟურნალისტიკის და მასობრივი კომუნიკაციის ფაკულტეტის სტუდენტურ პროფკავშირს, აწყობდა კონცერტებს, ეწეოდა საქველმოქმედო საქმიანობას და აქვეყნებდა ბლოგს უნივერსიტეტის ვებგვერდზე.

ჩვენ ასევე გვინდა აღვნიშნოთ ქსენიას ინტერესების ფართო სპექტრი. გარდა ძირითადი ლექციებისა, სტუდენტი ესპანურ და პოლონურ ენების არჩევით კურსებს ესწრებოდა და სწავლაში კარგ შედეგებს მიაღწია.

პატივისცემით,

ალექსანდრე ვიქტოროვიჩი

წერილი #2

ბელუსოვი ალექსეი სერგეევიჩმა 2014 წელს დაამთავრა ვორონეჟის ეროვნული უნივერსიტეტი და მიიღო ბაკალავრის ხარისხი ურბანული გარემოსა და ინტერიერის დიზაინში.

მასწავლებლები, რომლებიც კითხულობდნენ ლექციებს და ატარებდნენ პრაქტიკულ მეცადინეობებს ალექსეისთან, აღნიშნავენ მის მონდომებას და დიდ შემოქმედებით პოტენციალს. ალექსიმ სწორად აირჩია პროფესია და, უდავოდ, ამაში კარგ შედეგებს მიაღწევს.

ალექსი პასუხისმგებელი იყო სწავლაზე, მიიღო კარგი შეფასება და გამოირჩეოდა თანაკლასელებში პრაქტიკული მეცადინეობის დროს.

პატივისცემით,

ალექსანდრე ვიქტოროვიჩი

არის რამდენიმე შემთხვევა, როდესაც სტუდენტს შეიძლება დასჭირდეს სარეკომენდაციო წერილი. პირველ რიგში, ეს აუცილებელია სტაჟირებისთვის. თქვენი ხელმძღვანელი ან მიმართულების კურატორი ამას წერს სპეციალურ ფორმაზე, რომელშიც ასახულია თქვენი მიღწევები და პიროვნული თვისებები. მეორეც, ასეთი წერილები მოცემულია უნივერსიტეტებში, რომლებიც ეწევიან კურსდამთავრებულთა განაწილებას მათი დამთავრების შემდეგ. განვიხილოთ სტუდენტის სარეკომენდაციო წერილის ძირითადი მახასიათებლები.

რა არის მითითებული წერილში?

უნივერსიტეტის წარმომადგენელი აღნიშნავს, როდის შეხვედი, რა დაამთავრე, რა ძირითადი დისციპლინები ისწავლე და რაში გამოიჩინე თავი. ის ასევე ახასიათებს თქვენს პიროვნულ თვისებებს და გამოაქვს დასკვნა თქვენი პროფესიული შესაბამისობის შესახებ. სინამდვილეში, რეკომენდაცია ჰგავს მახასიათებელს, მაგრამ დაწერილია უფრო თავისუფალი ფორმით. თავად დოკუმენტი იბეჭდება ოფიციალურ ბლანკზე, სათაურით და ხელმოწერით სწორად ფორმატირებული. მოცულობის თვალსაზრისით, ტექსტი ჩვეულებრივ მცირეა, არაუმეტეს ათასი სიმბოლო. 1.
სტუდენტი ოვეჩკინი ვ.გ. დაამთავრა პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ეკონომიკური ფაკულტეტის გამოყენებითი ეკონომიკის ფაკულტეტი. სწავლის პერიოდში ჩამოყალიბდა, როგორც მონდომებული სტუდენტი, რომელიც ცდილობს ამაღლდეს ცოდნის დონე და კვალიფიკაცია. მას ჰქონდა შესანიშნავი შეფასება ძირითად საგნებში. გუნდთან ურთიერთობა კარგად განვითარდა, მონაწილეობა მიიღო დეპარტამენტის მიერ გამართულ სასწავლო და პრაქტიკულ ღონისძიებებში.
მე გირჩევთ Ovechkin V.G. სტაჟიორად რუსეთის ფედერაციის ეკონომიკური განვითარების სამინისტროს რეგიონალურ ფილიალში ქ.

პრორექტორის მოადგილე აკადემიურ საკითხებში, ეკონომიკის დოქტორი, პროფესორი პლატონოვი ა.ვ. (თარიღი, ხელმოწერა)

2.
სტუდენტი ვლასოვა მ.ნ. სწავლობდა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის საბუნებისმეტყველო ფაკულტეტის უმაღლესი მათემატიკის ფაკულტეტზე. სწავლის პერიოდში აქტიურად მონაწილეობდა სემინარებში, კონფერენციებსა და მრგვალ მაგიდებში. მომზადდა სამი მოხსენება და ხუთი სტატია ნაშრომის თემაზე. პიროვნულ დონეზე მან თავი გამოიჩინა მხოლოდ დადებით მხარეზე: ის არის მონდომებული, მოწესრიგებული და სერიოზულად ეკიდება ნებისმიერ შესრულებულ სამუშაოს.
საჭიროდ მიმაჩნია ვლასოვის მ.ნ. დანაყოფის თანამშრომლებს უმცროს მეცნიერ-თანამშრომლად ან ინჟინრად.

უმაღლესი მათემატიკის კათედრის გამგე, ფიზიკა-მათემატიკის დოქტორი, პროფესორი ჟდანოვი კ.გ.

ბურიატიის რესპუბლიკის ერავნინსკის ოლქის სოსნოვო-ოზერსკაიას №1 საშუალო სკოლის MBOU 11 "a" კურსდამთავრებულებისთვის.

დამბაევი არდან ვალერიევიჩი 02/23/1998, დაბადების ადგილი სოფელი სოსნოვო-ოზერსკოე, ერავნინსკის რაიონი, პასპორტის მონაცემები 8111 444331, გაცემულია რუსეთის ფედერალური მიგრაციის სამსახურის TP-ის მიერ ბელორუსის რესპუბლიკისთვის, ერავნინსკის რაიონში, 03/28/20, 2013 წლის 28 იანვარს. ბელორუსის რესპუბლიკის მისამართზე, სოფელი სოსნოვო-ოზერსკოე, დომნინსკაიას ქ.6ა.

მუნიციპალიტეტის "იერავნინსკის რაიონის" განათლების განყოფილება და MBOU "Sosnovo-Ozerskoysosh No. 1" ადმინისტრაცია რეკომენდაციას უწევს არდან ვალერიევიჩ დამბაევს, სკოლის კურსდამთავრებულს, სამხედრო დაწესებულებაში მისაღებად.

დამბაევი არდან ვალერიევიჩი არის MBOU "Sosnovo-Ozerskaya No.

არდანის წარმატებები თავისთავად მეტყველებს, ის 2015 წლის კურსდამთავრებულთა ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი და მნიშვნელოვანი წარმომადგენელია. 2012 წელს არდანმა გაიარა კურსები თემაზე ” საერთაშორისოსაკომუნიკაციო ტექნოლოგიები და ორატორული უნარები”, აქვს საერთაშორისო პერსონალის რეგისტრაციის მოწმობა, უმაღლესი განათლების მიღებაში დახმარება, მათ შორის საზღვარგარეთ, ასევე კარიერული ხელმძღვანელობა საქმიანობის საერთაშორისო სფეროში გაეროს, იუნესკოს ეკატერინბურგის არასამთავრობო ორგანიზაციების სისტემაში. ამ კვლევის შედეგების საფუძველზე მან მიიღო იუნესკოს საერთაშორისო ახალგაზრდული ლიდერების საზაფხულო აკადემიის კურსდამთავრებულის დიპლომი კურსის „საერთაშორისო საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები და ორატორობა“ წარმატებით გავლისთვის, სამთავრობათაშორისო და არასამთავრობო ორგანიზაციების ქმედებებში მონაწილეობის უფლებით. გაეროს, იუნესკოს ქვეშ.

ამ კურსდამთავრებულს აქვს მონაწილეობის მაღალი, დადებითი შედეგი საერთაშორისო, რუსულ და მუნიციპალუროლიმპიადები და კლასგარეშე აქტივობები:

საერთაშორისო დონე:

2012 წელი, ორთოგრაფიული წიგნიერების საერთაშორისო კონკურსში მონაწილეობის დამადასტურებელი სერტიფიკატი

სრულიად რუსული დონე:

2010 წელი, ისტორიაში რუსულ ახალგაზრდულ სუბიექტურ ჩემპიონატში მონაწილეობის სერთიფიკატი (მე-5 ადგილი)

რეგიონალური დონე:

2009 წელი, რეგიონთაშორისი კვლევისა და წარმოების კომპლექსის დიპლომი, რომელიც ეძღვნება ბურიატის მემატიანეს, ულიგერშინის, ადგილობრივი ისტორიკოსის R.E. Erdyneev-ის 100 წლის იუბილეს.

2010 წელი, დიპლომი, 1 ადგილისთვის NPK მხატვრული სიტყვის კონკურსში, რომელიც ეძღვნება კულტურის დამსახურებული მუშაკის შ.ნ. ნიმბუევის 100 წლის იუბილეს.

2010 საპატიო სერთიფიკატი მასწავლებელთა და მოსწავლეთა რესპუბლიკურ NPC-ში "Beligei tuyaa" III ადგილისთვის.

2010 წელი, დიპლომი III ადგილისთვის რესპუბლიკურ შეჯიბრებებში მინი ფეხბურთში ბელორუსის რესპუბლიკის საშუალო სკოლების გუნდებს შორის

2010 წელი, IV რესპუბლიკური კონკურსის მონაწილის სერთიფიკატი მხატვრული სიტყვის „ბურიატიის მშვენიერი საგანძური“

2010 წელი, ფუტსალის ფესტივალზე II ადგილის დიპლომი ეზოს გუნდებს შორის საკრებულოს დეპუტატთა თასისთვის.

2011 წელი, მადლობის წერილი III რესპუბლიკურ კონფერენციაში "ნიმბუევის საკითხავი" მონაწილეობისთვის.

2011 წელი, საპატიო სერთიფიკატი, მასწავლებელთა და მოსწავლეთა რესპუბლიკურ NPC-ში VI ადგილისთვის "Beligei tuyaa"

2011, რესპუბლიკურ კონკურსში "გულამთა" მონაწილეობის სერთიფიკატი (რესპუბლიკაში მე-10 ადგილი)

2011, რესპუბლიკურ საგნობრივ კონკურსში "პოლიატლონ-მონიტორინგი" მონაწილეობის შედეგები (მიღწეული დონე - საკმარისი)

2013, რესპუბლიკური სამეცნიერო და პრაქტიკული კომპლექსის „ნაბიჯი მომავალში“, განყოფილება „ბურიატული ენა“ მონაწილის სერთიფიკატი.

2013, დიპლომი III ადგილისთვის ბსუ რესპუბლიკურ ოლიმპიადაში „ბაიკალის პერსპექტივა“

2013, მადლობის წერილი V რესპუბლიკური SPC "Beligeytuyaa"-ში მონაწილეობისთვის.

2013 წელი, მადლობის წერილი ბურიატულ ენაზე რეგიონთაშორის ოლიმპიადაში მონაწილეობისთვის

2013 წელი, ბაიკალისტიკის ინტერრეგიონული ოლიმპიადის მონაწილის სერთიფიკატი“

2013 წელი, მე-20 რესპუბლიკურ საფეხბურთო ტურნირზე "ულჰასაას თასი" II ადგილის სერთიფიკატი.

რესპუბლიკურ კომპლექსურ ოლიმპიადაში „ლინგუა-2013“ მონაწილეობის დამადასტურებელი მოწმობა.

2014, რესპუბლიკური კვლევისა და წარმოების ასოციაციის "აღმოსავლეთის ვარსკვლავი" დიპლომი, ნომინაციაში "ბუდისტური ტრადიციების შესწავლისთვის"

2014 წელი, დიპლომი რუსეთის ბუდისტური სანდის კონკურსში მონაწილეობისთვის "Ehe helen-nyutagai magtaal"

2014 წელი, ინტერრეგიონულ თამაშის კონკურსში მონაწილეობის სერთიფიკატი "British Bulldog" ინგლისურ ენაზე (მე-2 ადგილი რეგიონში)

2014 წ., ახალგაზრდებს შორის მინი ფეხბურთის XXI რესპუბლიკურ ტურნირზე III ადგილის დიპლომი.

2014 წელი, რეგიონში II ადგილის დიპლომი ინტერრეგიონულ კონკურსში ინგლისურში "British Bulldog"

დამბაევი არდან ვალერიევიჩი აჩვენებს საკმარისად მაღალ დონეს საბაზისო ცოდნის გასაგრძელებლად, ფლობს ზოგადსაგანმანათლებლო და საგნობრივ უნარებსა და შესაძლებლობებს და ფლობს თანამედროვე კომპიუტერულ ტექნოლოგიებს. კურსდამთავრებულს შეუძლია საგანმანათლებლო, სოციალურ სიტუაციაში ნავიგაცია პირადად ათვისებული საგნობრივი ცოდნის, კულტურული მემკვიდრეობის, სოციალური ქცევის ნორმებისა და ინტერპერსონალური კომუნიკაციის საფუძველზე. დამბაევმა არდანმა იცის როგორ მოახდინოს მასალის სისტემატიზაცია სასწავლო თემის ფარგლებში, შეუძლია მსჯელობა, იცის რაციონალური მუშაობის გზები, შეუძლია გამოიყენოს თავისი ცოდნა პრაქტიკაში. განვითარებული თვითშემეცნება და ადეკვატური თვითშეფასება, თვითშემეცნების მოთხოვნილება.

დამბაევი არდანი არის განვითარებული პიროვნება, რომელსაც შეუძლია თვითგამორკვევა, გამოხატული სამოქალაქო პოზიციით და პატრიოტიზმის გრძნობით. ახალგაზრდა მამაკაცი ავლენს სოციალურ სიმწიფეს, პასუხისმგებლობას თავის ქმედებებზე, აქვს იურიდიული კულტურა. იგი გამოირჩევა თავისი შეხედულებებისა და რწმენის დაცვის უნარით, არასტანდარტული გამოსავლის პოვნის უნარით მოულოდნელ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში.

დამბაევი არდანი ჯანსაღი ცხოვრების წესს უტარებს, შეგნებულად ეპყრობა თავის ჯანმრთელობას. ეს არის სკოლის, რეგიონალური სპორტული ღონისძიებების შეუცვლელი მონაწილე. ის ჩართულია სასკოლო სამხედრო-პატრიოტულ წრეში „ზორიგში“, რომელმაც ასწავლა პირველადი დახმარების უმარტივესი მეთოდების გამოყენება, საგანგებო სიტუაციებში მოქმედება.

სკოლაში ის ყურადღებიანი, მოწესრიგებული, ზუსტია. მასწავლებლის მიერ ახსნილი მასალა ისწავლება სწრაფად და მარტივად. კურსდამთავრებულს შეუძლია შექმნას შემდგომი სასწავლო გეგმები, დაადგინოს მათი საგანმანათლებლო საქმიანობის მნიშვნელობა. გაკვეთილებისთვის ყოველთვის მზადაა, მომზადებაში დამატებით მასალას იყენებს. კურსდამთავრებულს შეუძლია თავისი ცოდნისა და მიღებული შედეგების არგუმენტირება. შეუძლია შეძენილი ცოდნის განსახიერება სულიერი და მატერიალური საქმიანობის ფორმებში. დამბაევი არდანი არის საგნობრივი ოლიმპიადების განმეორებითი მონაწილე ბურიატულ ენასა და ლიტერატურაში. ფლობს წერითი და ზეპირი კომუნიკაციის კარგ უნარებს. მან იცის როგორ დაგეგმოს სამუშაო და თავისუფალი დრო. დამბაევი არდანი საინტერესო თანამოსაუბრეა, რადგან ის არის ორიგინალური, არასტანდარტული, თავისებური ადამიანი, რომელსაც აქვს საკუთარი თვალსაზრისი უმეტეს საკითხებზე.

საჭიროების შემთხვევაში მან იცის როგორ დაიცვას თავისი შეხედულებები და პოზიცია, გადაწყვიტოს არჩევის სიტუაციაში, ამავდროულად გამოიჩინოს სიმტკიცე და მონდომება.

ჩამოუყალიბდა კოლექტივიზმის, ურთიერთდახმარების გრძნობა. თანამებრძოლებს შორის მგრძნობიარე და სიმპათიური ხასიათის გამო სარგებლობს პატივისცემითა და ნდობით. პასუხისმგებლობით და კეთილსინდისიერად ასრულებს მოვალეობებს კლასის გუნდში. ხარობს ამხანაგების წარმატებებით. არასოდეს აღწევს თავის მიზანს სხვების ხარჯზე ან მათ საზიანოდ.

სიკეთე, მოკრძალება, პასუხისმგებლობა მისი ხასიათის მთავარი მახასიათებელია.

არასამთავრობო ორგანიზაცია "ერავნინსკის ოლქის" ხელმძღვანელი: ___________ / შაგდაროვა ვ.ი.

№1 საშუალო სკოლის დირექტორი: ____________________ / ტიშკენოვა ი.იუ./

ეს დოკუმენტი შეიძლება საჭირო გახდეს შემდეგ შემთხვევებში: სტაჟირებისთვის, ასპირანტურაში ჩაბარებისთვის, უცხოურ უნივერსიტეტში და ა.შ.

ის იწყება დოკუმენტის სათაურით.

შემდეგ მითითებულია, რამდენ ხანს და რა კუთხით იცნობდა რეკომენდატორი სტუდენტს.

ამის შემდეგ ხდება მოსწავლის ძლიერი მხარეების, შესაძლებლობების, სწავლის პერიოდში მისი წარმატების შეფასება. აქ შეგიძლიათ ისაუბროთ მის მონაწილეობაზე ოლიმპიადებში, სხვადასხვა შეჯიბრებებში, კონკურსებში, ჯილდოების, დიპლომების, საპატიო ადგილების არსებობაზე და ა.შ.

MTUSI სტუდენტი ანოხინა ინნა ვლადისლავოვნა

სტუდენტმა ანოხინა ი.ვ.-მ 2013 წელს დაამთავრა მოსკოვის კომუნიკაციებისა და ინფორმატიკის ტექნიკური უნივერსიტეტი, ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ფაკულტეტის წარმოების ორგანიზაციის, აუდიტისა და ბუღალტრული აღრიცხვის განყოფილება.

სწავლის პერიოდში მან დაამტკიცა, რომ იყო უნარიანი სტუდენტი, ცდილობს მუდმივად გააუმჯობესოს ცოდნის დონე. ის არის კონკურსის "მოსკოვის კომუნიკაციებისა და ინფორმატიკის ტექნიკური უნივერსიტეტის საუკეთესო სტუდენტი" ლაურეატი. გუნდში პატივისცემითა და ავტორიტეტით სარგებლობდა. აქტიურად მონაწილეობდა უნივერსიტეტის სოციალურ და კულტურულ ცხოვრებაში. აქვს არაკონფლიქტური ხასიათი, გამოირჩევა მაღალი პასუხისმგებლობითა და მონდომებით.