კიდევ ერთხელ სიტყვის ფორმის მკაცრ განმარტებას

ნ.ვ.პერცოვი

ენათმეცნიერების კონცეპტუალური და ტერმინოლოგიური აპარატი გამოსწორებას საჭიროებს: ბევრი ლინგვისტური ტერმინი სხვადასხვა ენათმეცნიერების მიერ სხვადასხვა ენობრივ მიმართულებაში სხვადასხვაგვარად არის გაგებული და გამოყენებული (შეიძლება გავიხსენოთ ძველი აფორიზმი: „იმდენი ლინგვისტური სკოლაა, რამდენი ენათმეცნიერი“). აქედან გამომდინარე, ჰუმანიტარული ცოდნის ამ სფეროში შეიძლება განვაცხადოთ ძალიან სამწუხარო ვითარება. შედარებით მკაცრი კონცეპტუალური სისტემის შემუშავება, როგორიც არის ი.ა. მელჩუკის მიერ მორფოლოგიისთვის შემოთავაზებული თავის ხუთტომიან ფუნდამენტურ მონოგრაფიაში "ზოგადი მორფოლოგიის კურსი (აღწერითი და თეორიული)" (ბოლო, მეხუთე ტომი უნდა გამოქვეყნდეს 2000 წელს; რუსული პირველი სამი ტომის თარგმნა - [მელჩუკი 1997-2000]) - შეუძლია ლინგვისტიკის მიახლოება ზუსტ მეცნიერებებთან და ამით დაგვეხმარება ფარული ენობრივი ფენომენების გარკვევაში, მათსა და ადრე ცნობილ ფენომენებს შორის, სამეცნიერო ცნებებსა და ენობრივ რეალობას შორის, შეუძლია დედუქციურად პროგნოზირება. შესაძლო ფაქტები და შეავსეთ ლოგიკურად მისაღები „უჯრედები“, რომლებიც დღემდე არ არის წარმოდგენილი ენობრივ მასალაში.

ამ მეთოდოლოგიის ფარგლებში განვიხილავთ ლინგვისტიკის ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს ცნებას, სრულიად მკაფიო და გასაგებს გამოუცდელი მშობლიური ენის („ადამიანი ქუჩიდან“) ლინგვისტური ინტუიციისთვის და ამავე დროს გაუგებარი და მიუღებელია. ფორმალიზებამდე - WORD-ის კონცეფცია. ადამიანები მანიპულირებენ სიტყვებით, თითქოს ეს იყო ფიზიკური საგნები, გრძნობებისთვის ხელმისაწვდომი. ამასთან დაკავშირებით შეგვიძლია გავიხსენოთ ცნობილი ეპიზოდი ფრანსუა რაბლეს დიდი რომანიდან, როდესაც მოგზაურები ისმენენ სიტყვებს, რომლებიც ოდესღაც საზღვაო ბრძოლის დროს ჟღერდა და დათბობის მოახლოებასთან ერთად ყინულის ბლოკებივით დნება. გულუბრყვილო ენობრივი ცნობიერებისთვის, თუნდაც გაუნათლებელი ველურის ცნობიერებისთვის, სიტყვა სულაც არ არის მეცნიერული ცნება, როგორიცაა ფონემა, მორფემა, საგანი და ა.შ., არამედ სრულიად რეალური და ხელშესახები რამ. და ამავდროულად, ეს არის ერთ-ერთი ურთულესი ლინგვისტური ცნება, რომელიც საუკუნეების მანძილზე შორდებოდა განმარტებას, მიუხედავად მისი გარკვევის მრავალი მცდელობისა.

ეს კონცეფცია მალავს სამ შესაძლო „კითხვას“: სეგმენტი(უხეშად რომ ვთქვათ, ტექსტის ნაწილი, რომელიც ორივე მხრიდან შემოიფარგლება სივრცეებით ან პუნქტუაციის ნიშნებით), სიტყვის ფორმა(მინიმალური ენობრივად ავტონომიური ნიშანი), ლექსემა(ყველა სიტყვის ფორმის ან ანალიტიკური ფორმის ერთობლიობა, რომლებსაც აქვთ ერთი და იგივე ლექსიკური მნიშვნელობა, ანუ აღწერილია ერთი და იგივე ლექსიკონის ჩანაწერით). ამ ცნებებიდან მეორე - სიტყვის ფორმა - განიხილება ქვემოთ მისი მკაცრი განმარტების თვალსაზრისით, ჩამოყალიბებული აქსიომატურ საფუძველზე, ანუ საწყისი ცნებების ერთობლიობის საფუძველზე, რომელიც - ამ კონცეპტუალური სისტემის ფარგლებში. - მიიღება როგორც განუსაზღვრელი - განუსაზღვრელი, - და წარმოებული ცნებები განსაზღვრულია შესაბამის მომენტში. სიტყვის ფორმების ორი ფუნდამენტური თვისება, რომლებიც განასხვავებს მათ სიტყვის ფორმის კომპონენტებისგან და სიტყვის კომბინაციებისგან არის: (i) მათი შედარებითი ავტონომია მეტყველების ჯაჭვში (სიტყვის ფორმას შეუძლია შექმნას სრული გამოთქმა - მეტყველების გამოხატულება ორ სრულ პაუზას შორის - ან (i) თავისთავად, ან (ii) (ii) ტიპის სიტყვის ფორმასთან ერთად, რომელიც აკმაყოფილებს ამ უკანასკნელ შემთხვევაში შესაბამისი ენისთვის დამახასიათებელი გარკვეული კრიტერიუმების ერთობლიობას - სუსტი ავტონომიის კრიტერიუმებს - იხილეთ ქვემოთ); (II) მათი მინიმალურობა (სიტყვის ფორმა მთლიანად არ შეიძლება დაიყოს ავტონომიურ ერთეულებად), რომელიც განსაზღვრავს მნიშვნელოვანი კომპონენტების (მორფების) შეერთებას სიტყვის ფორმის შემადგენლობაში. სიტყვის ფორმის ჩვენი განმარტება ეფუძნება.

მელჩუკის კონცეპტუალური აპარატი და მრავალი თვალსაზრისით ჰგავს მის განმარტებას [Melchuk 1997:176], მაგრამ განსხვავდება ამ უკანასკნელისგან რამდენიმე მნიშვნელოვანი პუნქტით.

სანამ უშუალოდ გადავიდეთ სიტყვის ფორმის განმარტებასთან დაკავშირებული ცნებების მიმოხილვაზე, მოდით განვიხილოთ სიტყვის ფორმების მაგალითები სხვა ენობრივი გამონათქვამების ფონზე, რომლებიც არ არიან სიტყვის ფორმები. კერძოდ, მოდით შევხედოთ გამონათქვამების შემდეგ ჯგუფებს:

(G1) Კარგი სურათები! მარადიული თოვლის ტახტები!(პუშკინი).

(G2) ჭამე ძაღლი, დაჯექი კალოშში, მიეცი მუხა; ლურჯი წინდა, ყვავილის საწოლის კვერცხი, ვაშლი

უთანხმოება, გახეხილი კალაჩი

(G4) (ა) ლუიზა, პროფესორი, რომანტიკა, თავისუფლება, შუადღე, გაუგებარი, ზარმაცი, კითხვა,

წავიდეთ, წავიდეთ, ყველგან, ყოველთვის, არასდროს, ან სად, მე, მე, ჩვენ, ის

(ბ) დან, კ, მადლობა(საბაბი) , in, თუ, და, ან

(G5) კოშკი- [სიტყვის ფორმის საფუძველი კოშკი], -ოვალური[ზედსართავი სუფიქსი], - itz

[არსებითი სახელის სუფიქსი - ვეფხვი],ქვეშ-, მეტი-

(D6) ინგლისური. ᲛᲔ' მ [მე ვარ], ის დ [მას ჰქონდა/იქნება], ᲛᲔ' ll [მე ვიქნები / ვიქნები], ის ს [ის არის/აქვს], ჩვენ რე [ჩვენ

არიან], უნდა ა [უნდა ჰქონდეს], გონი ა [აპირებს], შეიძლება ვე [შეეძლო]

ჯგუფის გამონათქვამები (G4) - სიტყვის ფორმები - განსხვავდება პირველი სამი ჯგუფის გამონათქვამებისგან მათი მინიმალობით გამოხატვის გეგმის თვალსაზრისით (საკუთრება II ზემოთ); და ჯგუფების გამონათქვამები (G5) და (G6) - მათი ავტონომიით (საკუთრება I). ამავდროულად, ჯგუფის (G6) გამონათქვამები (უფრო ზუსტად, ამ გამოთქმების ხაზგასმული ფრაგმენტები), მიუხედავად მათი სრული არაავტონომიურობისა, ინტუიციური თვალსაზრისით, ასევე შედის სიტყვაფორმების რაოდენობაში. ჩვენი ინტუიციის მითითებული მონაცემები გათვალისწინებული უნდა იყოს სიტყვის ფორმის განმარტებისას.

სიტყვის ფორმის განმარტება, რომელიც იქნება შემოთავაზებული ამ მოხსენებაში, ეფუძნება შემდეგ ცნებებს, ინტერპრეტირებულია [Melchuk 1997] შესაბამისად: განცხადება; სეგმენტის ნიშანი; ნიშნების თვისებები - ძლიერი ავტონომია, განცალკევება, დისტრიბუციული ცვალებადობა, ცვალებადობა, გადაადგილება, სუსტი ავტონომია; მონაცვლეობა; ნიშნების წარმომადგენლობას, მათ აღმნიშვნელებს და აღმნიშვნელებს. მელჩუკის მონოგრაფიაზე დაყრდნობით, ჩვენ თავს უფლებას მივცემთ შემოვიფარგლოთ ამ ცნებების განმარტებით და ზოგიერთი მათგანის მოკლე კომენტარებით. (ჩვენ ასევე ვსესხებთ [Melchuk 1997] რამდენიმე მაგალითს.)

1. გამოთქმა = მეტყველების გამოხატულება, რომელსაც შეუძლია ბუნებრივად ლაპარაკი

პირობები ორ სრულ პაუზას შორის.

1. სეგმენტური ნიშანი = ნიშანი, რომლის აღმნიშვნელი არის ფონემების ჯაჭვი.

სეგმენტური ნიშნები უპირისპირდება, ერთის მხრივ, ზესეგმენტურ ნიშნებთან (მაგალითად, ტონალური ნიშნები) და, მეორე მხრივ, ოპერაციული ნიშნებით (აპოფონიები, რედუპლიკაცია, კონვერტაცია).

1. ძლიერ ავტონომიური ნიშანი = ნიშანი, რომელსაც შეუძლია გამოთქმის ფორმირება. (როგორც ჯგუფი (D4b) გვიჩვენებს, არავითარ შემთხვევაში ყველა სიტყვის ფორმა არ არის მკაცრად ავტონომიური და არა მხოლოდ ოფიციალური. მაგალითად, ფრანგულში პიროვნული ზმნის ფორმები არ არის მკაცრად ავტონომიური - კითხვაზე. ქ’ est- ც ქ’ ილსი შრიფტი? ვერ პასუხობს მოსმენა, მაგრამ მხოლოდ ილს მოსმენა"ისინი კითხულობენ").
2. X ნიშანი განცალკევებულია ძლიერ ავტონომიური Y ნიშნისგან ძლიერ ავტონომიურში

კონტექსტი "X + Y" ან "Y + X"=X შეიძლება განცალკევდეს Y-დან ძლიერ ავტონომიური ნიშნით Z - ისე, რომ შესაბამისი გამოთქმა ("X + Z + Y" ან "Y + Z + X") სწორი იყოს. და მასში სემანტიკური მიმართება X-სა და Y-ს შორის იგივეა რაც თავდაპირველ გამონათქვამში. (ამ კრიტერიუმის შესაბამისად, წინადადებები განცალკევებულია: Სახლისკენ ~ მწვანე სახლამდე.)

1. X-ის ნიშანი არის დისტრიბუციურად ვარიანტი = X შეიძლება გამოჩნდეს სხვადასხვა გამონათქვამებში

მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს მიეკუთვნება ძლიერ ავტონომიურ ნიშნებთან ერთად, ხოლო X-სა და Y-ს და X-სა და Z-ს შორის შესაბამის გამონათქვამებში იგივეა. (ამ კრიტერიუმის შესაბამისად, ნაწილაკები დისტრიბუციურად განსხვავებული ან, არის ის : ამის შესახებ მან გვითხრა ~ამის შესახებ მან გვითხრა; ეს წერილი ძმამ გუშინ დაწერა? ~ შენმა ძმამ გუშინ დაწერა ეს წერილი? ~ შენმა ძმამ გუშინ დაწერა ეს წერილი? ~ შენმა ძმამ გუშინ დაწერა ეს წერილი?რაც შეეხება ნიშანს - კა, რომელსაც გრამატიკოსები ჩვეულებრივ ნაწილაკებად მოიხსენიებენ, ეს ნიშანი არ არის განაწილებითი ვარიანტი; მისი აფიქსალური სტატუსისთვის იხილეთ [პერცოვი 1996]).

1. ნიშანი X ურთიერთშემცვლელია ძლიერ ავტონომიურ ნიშანთან ერთად Y = ნიშნები X და Y

შეიძლება შეიცვალოს გამოხატვის სისწორისა და სემანტიკური ურთიერთობის შენარჩუნებისას. (ამ კრიტერიუმის შესაბამისად, ნაწილაკი - ისევ: ის ჩავიდა~ ის მოვიდა. მოდით გადავაწყოთ ფრანგული პირადი ზმნის ფორმები შემდეგ კონტექსტებში: ვუს ლე ლუი დონები ~ დონესი- ლე- ლუი!; ილ პეუტ ~ პეუტ- ილ?; nous პუვონები ~ პუვონები nous? )

1. ნიშანი X არის გადაადგილებადი = X შეიძლება გადავიდეს ძლიერ ავტონომიური ნიშნიდან Y-დან სხვა Z ნიშანში იმავე გამოსახულებაში - გამოხატვის სისწორისა და სემანტიკური ურთიერთობის შენარჩუნებით. (ამ კრიტერიუმის მიხედვით, ნაწილაკი გადაადგილებულია იქნებოდა: თუ მან გვითხრა ამის შესახებ ... ~ თუ მან გვითხრა ამის შესახებ ...ნაცვალსახელები ფრანგულში შეზღუდულია მოძრავი: ცეტე ისტორია, ილ ლ’ მიზნად ისახავს რაკონტერი; ჟან ლუი ა ფაქტი პორტერი ces ლივრები პარ შვილო შინაური.)
2. ნიშანი X არის სუსტად ავტონომიური = X აქვს მინიმუმ ერთი თვისება, რომელიც მითითებულია 4-7 პუნქტებში, ანუ განცალკევება, განაწილების ცვალებადობა, პერმუტაციულობა ან გადაადგილება.
3. ალტერნატივა (ფონოლოგიური) = ფონემების ცვალებადი ჯაჭვების მოქმედება /f/ => /გ/ .
4. ენობრივი ერთეული E გამოსახულია ენობრივი ერთეულების მიხედვით F და G = E შეიძლება წარმოდგენილი იყოს F და G ერთეულების გაერთიანებად მოცემული ენის წესების შესაბამისად.

მე-4-7 აბზაცებში მოცემული განმარტებები განსაზღვრავს ენობრივი ნიშნის სუსტი ავტონომიის კრიტერიუმებს ან თვისებებს. ჩვენ ხაზს ვუსვამთ, რომ ეს კრიტერიუმები არ არის აბსოლუტური, ისინი ეტაპობრივია: ამა თუ იმ ერთეულს შეიძლება ჰქონდეს სუსტი ავტონომიის ესა თუ ის თვისება მეტ-ნაკლებად.

ასე რომ, ფრანგული უარყოფითი ნაწილაკი ნე ol-ს აქვს ძალიან შეზღუდული განცალკევება: მისთვის მხოლოდ ნაცვალსახელის ზმნიზედებს შეუძლიათ იმოქმედონ როგორც ძლიერ ავტონომიურ გამყოფებად. რიენი, ჯემაიელებიდა წნევა- და მხოლოდ ინფინიტივის წინ: ნე რიენი < ჯემაიელები> თვითმფრინავი;ნე წნევა რიენი ბაგალი. რუსული პრეფიქსის ელემენტის განცალკევება - რაღაც- წინამდებარეობის საშუალებით საეტაპო ნიშნისგან გამოყოფის უნარი ( ვიღაცას) იმდენად უმნიშვნელოა, რომ არ აძლევს შესაბამის ერთეულს სიტყვის ფორმის სტატუსის მოპოვების საშუალებას. საინტერესოა, რომ აფიქსებსა და აფიქსოიდებს შეუძლიათ შეიძინონ განცალკევება კონკრეტულ კონტექსტში - მაგალითად, ზოგიერთი პრეფიქსის ელემენტი კოორდინირებული თმეზისის სიტუაციაში, შდრ. ფრანგული ლე პარაგრაფი- აინსი que ფერომაგნეტიზმი, en სოციალური- ou ბიენ en ფსიქოლინგვისტიკა.

განცალკევებულობის თვისება შეიძლება აისახოს რუსული ნიშნის შესატყვისის მაგალითით იატაკიდა ფრანგული მი-, რაც ნიშნავს "ნახევარს": პირველი განცალკევებულია, მეორე არა, შდრ. სექტემბრის შუა რიცხვები ~ სექტემბრის ნახევარი ~ მი- სექტემბერი(ცალკე მი- საეტაპო ნიშნით არაფერია შესაძლებელი).

ჩვენ ახლა გვაქვს კონცეპტუალური ინსტრუმენტების სრული ნაკრები განმარტების ფორმულირებისთვის.

სეგმენტის ნიშანს X ეწოდება სიტყვის ფორმა = X-სთვის ორი პირობიდან ერთი დაკმაყოფილებულია - (1) ან (2):

(1) (ა) X საკმარისად ავტონომიურია მოცემულ ენაში [ე.ი. ანუ ან მკაცრად ავტონომიური, ან

აკმაყოფილებს სუსტი ავტონომიის ნებისმიერ კრიტერიუმს] და ამავე დროს:

(ბ) X არ არის წარმოდგენილი სხვა საკმარისად ავტონომიური ნიშნების თვალსაზრისით და

(გ) X-ის აღმნიშვნელი საკმარისად არ არის გამოსახული სხვა აღმნიშვნელების თვალსაზრისით

ავტონომიური ნიშნები;

(2) X გამოსახულია რომელიმე სიტყვის ფორმით X' და მოცემულ ენაში გარკვეული მონაცვლეობით, ხოლო X ნებისმიერ გამონათქვამში შეიძლება შეიცვალოს სიტყვით X'-ით სისწორის დარღვევისა და ორიგინალური გამონათქვამის მნიშვნელობის შეცვლის გარეშე.

ამ განმარტების პუნქტი (2) არსებითად ემთხვევა 1.23 განმარტების მე-2 პუნქტს [Melchuk 1997: 176].

პუნქტი (1a) სიტყვის ფორმების რიცხვიდან გამორიცხავს ფუძეებს და აფიქსებს, რომლებსაც არ გააჩნიათ ავტონომია, ანუ ჯგუფის (G5) ერთეულები.

(1ბ) პუნქტი გამორიცხავს თავისუფალ კომბინაციებს და ანალიტიკურ ფორმებს სიტყვათა ფორმებიდან, ანუ ჯგუფის (G1) და (G3) გამონათქვამებიდან, ხოლო (1ბ) პუნქტი გამორიცხავს მათ იდიომატურ კომბინაციებს - ფრაზებებს, ანუ ჯგუფის გამონათქვამებს (G2).

პუნქტი (2) სიტყვათა ფორმებს შორის ტოვებს ისეთ ერთეულებს, როგორიცაა ინგლისური დამხმარე ზმნების თანხმოვანი დაბოლოებები - იხილეთ ჯგუფური გამონათქვამები (D6), - რომელთა შორის არის გამონათქვამები, რომლებიც სრულიად მოკლებულია ყოველგვარ ავტონომიას (მაგალითად, ფორმას). ’ მაბსოლუტურად არაავტონომიური და ფორმა ’ ს- მნიშვნელობით არისან აქვს- აქვს განცალკევება: The მართოს სახლში დღეს’ ს ყოფილა ნამდვილად მარტივი).

როგორია ნიშნის სუსტი ავტონომიის საკმარისობის ხარისხი, რომელსაც ეყრდნობა ჩვენი განმარტების (1a) პუნქტი, რათა ამ ნიშანს დაეუფლოს სიტყვის ფორმის სტატუსს? ჩვენ არ ვიცით ამ კითხვაზე ზოგადი პასუხი.

შემოთავაზებული განმარტება განსხვავდება I. A. Melchuk-ის განმარტებისგან, როგორც ჩანს, უფრო გამჭვირვალობით: მელჩუკი - ენის სიტყვის ფორმის დასადგენად - უნდა მიემართა სამეტყველო სიტყვის ფორმის დამატებით კონცეფციას; უფრო მეტიც, სიტყვის ფორმის მის რეკურსიულ განმარტებაში არ არის გამოყოფილი რეკურსიული საფუძველი, რაც ამ განმარტებას, მკაცრად რომ ვთქვათ, არასწორს ხდის. ჩვენს განმარტებაში, ასევე რეკურსიულში, როგორც ირკვევა მისი პუნქტიდან (2), ეს ხარვეზი დაძლეულია.

ლიტერატურა

მელჩუკი 1997-1000 – Melchuk I. A. ზოგადი მორფოლოგიის კურსი (თეორიული და აღწერითი). - T. 1 - 1997, T. 2 - 1998, T. 3 - 2000. - M .: რუსული კულტურის ენები.

Pertsov 1996 – Pertsov N. V. Element – კარუსულად: სიტყვის ფორმა თუ აფიქსი? // რუსულმცოდნეობა. სლავისტიკა. ინდოევროპეისტიკა. M.: Indrik, 1996. - S. 574-583.

Mel'cuk 1993-1998 - Mel'cuk I. A. Cours de morphologie generale (theorique et descriptive).

1. 1 - 1993, V. 2 - 1994, V. 3 - 1996, V. 4 - 1998. - Les Presses de l'Universite de Montreal, CNRS Editions.

ავტონომია

ავტონომია და, კარგად. ავტონომია. იზოლაცია, თვითმართვა. ეკლესიის ავტონომია. კარტაშევი 2 449. ეს გემები გამოირჩეოდნენ მაღალი ავტონომიით, მათ შეეძლოთ 2500 ტონამდე ქვანახშირის მარაგი და სახარჯო მასალების მარაგი, რომლებიც განკუთვნილი იყო ოკეანეებში ოთხ თვემდე დასარჩენად. კოსტენკო "არწივზე". - ლექსო. SAN 1932: ავტონომიური / ბევრი.

რუსული ენის გალიციზმების ისტორიული ლექსიკონი. - მ.: ლექსიკონის გამომცემლობა ETS http://www.ets.ru/pg/r/dict/gall_dict.htm. ნიკოლაი ივანოვიჩ ეპიშკინი [ელფოსტა დაცულია] . 2010 .

სინონიმები:

ანტონიმები:

ნახეთ, რა არის "ავტონომია" სხვა ლექსიკონებში:

ავტონომია- ავტონომიის ფლობა, ყველაფრისგან დამოუკიდებლობა. ავტონომია (დაწყვილებული მართვის სისტემებში) რომელიმე კონტროლირებადი ცვლადის დამოუკიდებლობა დარჩენილი კონტროლირებადი ცვლადების ცვლილებებისგან გემის ლიმიტის ავტონომია ... ... ვიკიპედია

ავტონომია- ავტონომია (ბერძნულიდან αυτός, ?όμος ηakon; თვითმმართველობა) მაღალორგანიზებული, ძირითადად ცოცხალი და სოციალური სისტემების მახასიათებელი, რაც ნიშნავს, რომ ასეთი სისტემების ფუნქციონირება და ქცევა განისაზღვრება მათი შინაგანი საფუძვლებით და ... .. . ფილოსოფიური ენციკლოპედია

ავტონომია- კონტროლის ნაკლებობა, დამოუკიდებლობა, დამოუკიდებლობა რუსული სინონიმების ლექსიკონი. არსებითი სახელი ავტონომია, სინონიმების რაოდენობა: 3 კონტროლის ნაკლებობა (5) ... სინონიმური ლექსიკონი

ავტონომია- ავტონომიური, ოჰ, ოჰ; მე, მე. ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი. ს.ი. ოჟეგოვი, ნ.იუ. შვედოვა. 1949 1992... ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი

ავტონომია- დრო, რომლის განმავლობაშიც ბატარეამ უნდა მიაწოდოს ენერგია. თემები ქიმიური მიმდინარე წყაროები EN ავტონომია… ტექნიკური მთარგმნელის სახელმძღვანელო

ავტონომია- ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება, რომელიც გამოხატულია AMSE-ს დამოუკიდებლად ფუნქციონირების უნარში, ყოველგვარი დამხმარე გარე სისტემების (ენერგიის წყაროები, კონტროლი, მხარდაჭერა და მიწოდება და ა.შ.) დახმარების გარეშე. შეიარაღებისა და სამხედრო ტექნიკის ავტონომიას უზრუნველყოფს ... ომი და მშვიდობა ტერმინებითა და განმარტებებით

ავტონომია- გემი, გემის ვარგისიანობა ბაზებისგან იზოლირებულად შეასრულოს დავალებები მარაგების შევსების და პირადი შემადგენლობის შეცვლის გარეშე. შემადგენლობა. ჩვეულებრივ იზომება დღეებში. A.k. განსხვავება. კლასები ჩვეული ენერგიით. ინსტალაცია არის 90 დღემდე (PL - 60 120 დღე) ... სტრატეგიული სარაკეტო ძალების ენციკლოპედია

ავტონომია- 3.3.39 ავტონომია: ელექტრომომარაგების წყაროების ხელმისაწვდომობა, რომლებიც უზრუნველყოფენ ობიექტის სიცოცხლეს ელექტროენერგიის ძირითად წყაროებზე ელექტროენერგიის შეწყვეტის შემთხვევაში. [სათაური= OAO გაზპრომის სამრეწველო ობიექტების ელექტრო მიმღებების კატეგორიზაცია, პუნქტი 3]… ნორმატიული და ტექნიკური დოკუმენტაციის ტერმინთა ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი

ავტონომია- დაწყვილებულ საკონტროლო სისტემებში, რომელიმე კონტროლირებადი ცვლადის დამოუკიდებლობა სხვა კონტროლირებადი ცვლადების ცვლილებებისგან (იხ. ავტომატური კონტროლი). სისტემაში შემავალ რეგულატორებს შორის პირობების შესასრულებლად ა. დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია

ავტონომია- მე ვ. ყურადღების გაფანტვა არსებითი სახელი adj-ის მიხედვით ავტონომიური I II ყურადღების გაფანტვა არსებითი სახელი adj-ის მიხედვით ოფლაინ II ეფრემოვას განმარტებითი ლექსიკონი. T.F. ეფრემოვა. 2000... რუსული ენის თანამედროვე განმარტებითი ლექსიკონი ეფრემოვა

წიგნები

• სიმბიოზი და ავტონომია. განწყობები ტრავმის დროს. სიმბიოზური ტრავმა და სიყვარული ოჯახის მიღმა, ფრანც რუპერტი. მთელი ცხოვრების განმავლობაში ადამიანს ორი სურვილი ახლავს: ინტიმური სიახლოვისა და ავტონომიის სურვილი სხვა ადამიანებთან მიმართებაში. ეს ხდება, რომ ბავშვები ვერ პოულობენ კმაყოფილებას თავიანთი ცხოვრებით ...

ლექსიკოლოგია

მაგრამავტონომიაპოლისემინირებული სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობები.პოლისემანტიკური სიტყვის სემანტიკურ სტრუქტურაში მის თითოეულ ლექსიკურ მნიშვნელობას აქვს გარკვეული დამოუკიდებლობა: თითოეულ ლექსიკურ მნიშვნელობას აქვს თავისი კონცეფცია, ე.ი. ყოველი ლექსიკური მნიშვნელობით სიტყვა გამოხატავს ცალკეულ ცნებას; ყველაზე ხშირად, სიტყვის თითოეულ მნიშვნელობას აქვს საკუთარი ლექსიკური თავსებადობა, განხორციელების საკუთარი სინტაქსური პირობები, საკუთარი კონტექსტი, ასევე საკუთარი მორფოლოგიური და სტილისტური ინდიკატორები.

კონტექსტი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ლექსიკური მნიშვნელობების ფორმირებასა და ფუნქციონირებაში. სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობის კონტექსტუალური მიმაგრება, პოზიციური პირობითობა მას ავტონომიას აძლევს. სემანტიკური კონტექსტის არსებითი ელემენტია ლექსიკური გარემო. ჩვეულებრივ, ყოველი მნიშვნელობით სიტყვას აქვს დამახასიათებელი (სპეციფიკური) ლექსიკური გარემო, საკუთარი ლექსიკური თავსებადობა. დიახ, სიტყვა რკინისმნიშვნელობა „გახურებული რკინით გლუვი, თანაბრად გაასწორე“ რეალიზდება კომბინაციებში: რკინა შარვალი, კოსტუმი, კაბა...(ტანსაცმლის, საცვლების სახელები), შვილი, ქმარი, მამა...(პიროვნების სახელები - ვისაც ინსულტი სცემეს), ჩინტის, მარლის, ნაჭრის მეშვეობით ...(საგნების სახელები, რომლებითაც ისინი სცემენ), on მაგიდაზე,(დაუთოვება) დაფა...(ჩამოსული ნივთების სახელები), სწრაფად, ნელა, ფრთხილად...(ხარისხობრივი ზმნები), მინდა, შემიძლია, შემიძლია, უნდა...(მოდალური სიტყვები, ზმნები), დაწყება, გაგრძელება...(ფაზის ზმნები).

სხვა პირობებში რეალიზდება ამ ზმნის სხვა მნიშვნელობა: ინსულტი შვილი, ქალიშვილი, შვილი...(პიროვნების სახელი) კატა ძაღლი...(ცხოველების სახელები) ხელი, სახე...(სხეულის ნაწილების სახელები) თავი, ლოყა...(სხეულის ნაწილების სახელები) ნაზად, ნაზად...(ხარისხობრივი ზმნები), მინდა, ვაძლევ ნებას...(მოდალური ზმნები), Გავაგრძელებ...(ფაზის ზმნები).

თავსებადობა ჩვეულებრივ განსაზღვრავს სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას, მის საზღვრებს, მოცულობას. ოთხ სიტყვათა ლექსიკური ჯგუფები, რომლებიც განსაზღვრავენ ზედსართავი სახელის მნიშვნელობებს მწვანე: 1) ბალახის ფერები, ფოთლები. ეს მნიშვნელობა არის ზედსართავი კომბინაციების სემანტიკის განზოგადება ყველა ნივთით, რაც შეიძლება იყოს მწვანე: ფერი, საღებავი, კოსტუმი, მანქანა, კარი, კედელი, ბალახი, თვალებიდა ა.შ. 2) გამწვანებული, მცენარეულობა; ჩამოყალიბებულია გამწვანებით; ერთი ბევრი სიმწვანე და ხეები. ეს მნიშვნელობა ემყარება სიტყვების ლექსიკურ დიაპაზონს, რომელიც დაკავშირებულია გარკვეული ტერიტორიის, „ტერიტორიის“ კონცეფციასთან: მდელო, მინდორი, ქუჩა, ეზო, ქალაქიდა ა.შ. 3) მოუმწიფებელი, მოუმწიფებელი. ამ მნიშვნელობით, ზედსართავი სახელი შერწყმულია ხილის, მარცვლეულის სახელებთან: ხილი, ხილი, ვაშლი, მსხალი, ყურძენი, კენკრა, მარწყვი, პომიდორიდა ა.შ. 4) გამოუცდელი. აერთიანებს სიტყვების შეზღუდულ დიაპაზონს: ახალგაზრდობა, ახალგაზრდობა, ახალგაზრდობა.

პოლისემანტიკური სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობების ავტონომია გამოიხატება მათ სხვადასხვა თვისებებში. მაგალითად, ზედსართავი სახელი მწვანესხვადასხვა მნიშვნელობით იგი შედის სხვადასხვა ლექსიკურ-სემანტიკურ ჯგუფში (LSG). პირველი მნიშვნელობით, იგი შედის ფერის ტერმინების LSG-ში (მწვანე, ლურჯი, ვარდისფერი, ქვიშადა ა.შ.), მეოთხე მნიშვნელობით - ზედსართავების LSG-ში, რომლებიც ახასიათებს ადამიანს (ჭკვიანი, სულელი, კეთილი, მზაკვარი, გამოცდილი, გამოუცდელიდა ა.შ.). სხვადასხვა მნიშვნელობით იგი შედის სხვადასხვა სინონიმურ სერიებში და ანტონიმურ ოპოზიციებში. ოთხ სინონიმური ხაზები: მწვანე, მცენარეული, ზურმუხტისფერი, მალაქიტი; მოუმწიფებელი, მოუმწიფებელი, მწვანე, გამოუცდელი, გამოუცდელი, მწვანეან ანტონიმები: მწვანე - მწიფე, მომწიფებული; მწვანე - გამოცდილი.

განსხვავებული თითოეული ლექსიკური მნიშვნელობისა და წარმოებული პოტენციისთვის (შესაძლებლობა). ოთხ ყველა გაგებით ზედსართავი სახელი მწვანედა მისი წარმოებულები მომწვანო, მომწვანო, მწვანე, მწვანე, მწვანე, მწვანე, მწვანე, მეწვანი, მწვანეთვალება, მწვანე ფოთლოვანი, მწვანე-ყავისფერი, გამწვანება, მწვანე, მწვანედა ა.შ.

ამრიგად, პოლისემანტიკური სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობები დამოუკიდებლად მონაწილეობენ ლექსიკის სისტემურ ორგანიზაციაში, ერთი მეორისგან დამოუკიდებლად: ისინი აჩვენებენ დამოუკიდებლობას სისტემური ერთეულების - სინონიმური სერიების, ანტონიმური პარადიგმების, ლექსიკო-სემანტიკური ჯგუფების ფორმირებაში.

ნათ.:ვინოგრადოვი ვ.ვ. სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობების ძირითადი ტიპები // V.V. ვინოგრადოვი. შერჩეული ნამუშევრები. ლექსიკოლოგია და ლექსიკოგრაფია. მ., 1977; კობოზევა ი.მ. ზმნების სემანტიკური კლასის საზღვრებისა და შინაგანი სტრატიფიკაციის შესახებ // VYa. 1985. No2;ნოვიკოვი ლ.ა. რუსული ენის სემანტიკა. მ., 1982 წ.

აქტიური და პასიური ლექსიკა. ენა, როგორც კომუნიკაციის საშუალება, მუდმივად იხვეწება. და გაუმჯობესება, როგორც მოგეხსენებათ, ყოველთვის ასოცირდება გარკვეულ ცვლილებებთან, გარდაქმნებთან მის სხვადასხვა ქვესისტემებში. ისინი განსაკუთრებით აქტიურები არიან ლექსიკაში, რომელიც სწრაფად რეაგირებს სოციალურ ცხოვრებაში ყველა ცვლილებაზე - წარმოების სფეროში, ტექნოლოგიების, მეცნიერებისა და ხელოვნების სფეროში და ა.შ. ჩნდება ახალი ობიექტები, ყალიბდება ახალი ცნებები, წარმოიქმნება ახალი ფენომენები – იქმნება ახალი სიტყვები, რომლებიც მათ ასახელებენ. ლექსიკა ენობრივი სისტემის ყველაზე მობილური ნაწილია. ის მუდმივად ივსება, ახლდება, ე.ი. ვითარდება. განვითარებაში მთავარია განახლების პროცესი. ის მიზნად ისახავს საზოგადოების მუდმივად მზარდი საჭიროებების დაკმაყოფილებას ახალ ნომინაციებში. თუმცა, განვითარება, რა თქმა უნდა, გულისხმობს ლექსიკური სისტემის ზოგიერთი ელემენტის დაბერებას, მათ შეცვლას ან გამოუყენებლობას. ამ მხრივ, ლექსიკაში ბირთვისა და პერიფერიის ურთიერთობა იცვლება.

ლექსიკის ცენტრალური, ძირითადი ნაწილი შედგება რუსული ენის თანამედროვე მშობლიური მოლაპარაკეებისთვის შესაბამისი სიტყვებისგან და, უპირველეს ყოვლისა, საყოველთაოდ გამოყენებული სიტყვებისგან, რომლებიც გასაგებია ყველა რუსი მოლაპარაკესთვის და აუცილებელია მათი ყოველდღიური კომუნიკაციისთვის, მიუხედავად მათი ოკუპაციისა. , პროფესია, საცხოვრებელი ადგილი, სოციალური კლასი, ასაკი და ა.შ. ასეთი სიტყვები ქმნიან აქტიურ ლექსიკას. ეს არის, მაგალითად: კაცი, თავი, ხელები, სახე, ბავშვი, სკოლა, პური, მარილი, წყალი; ისწავლე (sya), დალიე, ჭამე, ისაუბრე, შეხედე, ნახე, იჯდე, ადექი; კარგი, ცუდი, მსუბუქი, ჭკვიანი, გრძელი; ახლოს, შორს, ადრე.

აქტიური ლექსიკა მოიცავს არა მხოლოდ ხშირად გამოყენებულ სიტყვებს. იგი ასევე მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც შეზღუდულია მათი გამოყენებისას: სპეციალური ტერმინები და პროფესიონალიზმები, წიგნისებური სიტყვები, ემოციურად გამოხატული ლექსიკა და ა.შ. აქტიური ლექსიკის სიტყვებს არც მოძველების ელფერი აქვს და არც სიახლის ელფერი.

აქტიური ლექსიკის ფონზე გამოირჩევა პასიური ლექსიკა. იგი მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც იშვიათად გამოიყენება ყოველდღიურ კომუნიკაციაში და ყოველთვის არ არის გასაგები მშობლიური მოსაუბრეებისთვის. მათ ან შეწყვიტეს აქტუალური, აუცილებელი კომუნიკაციის პროცესში, მოძველებულია (მოძველებული სიტყვები), ან, პირიქით, შედარებით ცოტა ხნის წინ გაჩნდა და ჯერ არ გახდა ცნობილი, აქტუალური, საბოლოოდ არ შემოსულა ზოგად გამოყენებაში (ნეოლოგიზმები ).

პასიურ და აქტიურ ლექსიკას შორის საზღვრები ხასიათდება მობილურობითა და ცვალებადობით. ენის განვითარების პროცესში ისინი მუდმივად მოძრაობენ. აქტიური ლექსიკის სიტყვები გადადის პასიურ ლექსიკაში. ასე რომ, საბჭოთა პერიოდში ისინი პასიურ ლექსიკონზე გადავიდნენ სუვერენული, იმპერატრიცა, ჰუსარი, ბეტმენი, პოლიციელი, გიმნაზია, გიმნაზიის სტუდენტიდა ა.შ. პირიქით, სიტყვები გაჩნდა და სწრაფად გადავიდა პასიური ლექსიკიდან აქტიურ ლექსიკაზე. კოლმეურნეობა, კოლმეურნეობა, კოლმეურნეობა, კოლმეურნეობა, სახელმწიფო მეურნეობა, სახელმწიფო მეურნეობა, კომსომოლი, კომსომოლის წევრი, კომსომოლის წევრი, კომსომოლიდა ა.შ.

ნათ.:ფელდმანი ნ.ი. შემთხვევითი სიტყვები და ლექსიკოგრაფია // VYa. 1957. No4; ფომინა მ.ი. თანამედროვე რუსული ენა. ლექსიკოლოგია. მ., 1990; შანსკი ნ.მ. თანამედროვე რუსული ენის ლექსიკოლოგია. მ., 1972; Ის არის. მოძველებული სიტყვები რუსულში // РЯШ. 1954. No3.

ინგლისური.ინგლისურიდან ნასესხები სიტყვა და ფრაზა. მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ტერმინები რუსულ ენაში შეღწევას იწყებს მე -17 საუკუნის ბოლოს - მე -18 საუკუნის დასაწყისში, მეცნიერების ენის ფორმირების დროს: ბლოკი, ბუნტი, სტატისტიკა, მეყვავილე, უტოპია, სერიადა ა.შ. მე-19 საუკუნეში ჩნდება ინგლისელი და ამერიკელი მეცნიერების მიერ შექმნილი სიტყვები: X. Devi - ალუმინი, ამონიუმი, ბარიუმი, კალიუმი...;მ.ფარადეი - ანოდი, ანიონი, ბენზოლი, იონი, კათოდი, ელექტროლიზი...;ე.რეზერფორდი - ემანაცია, რადონი, პროტონი... 1920-1940-იან წლებში. ნასესხები იყო 200-ზე მეტი ლექსემა: ეფექტი, ნეიტრონი, სპიდომეტრი, დონორი, ლუიზიტი, გენეტიკა, სადგამის კონტეინერი, ტროლეიბუსიდა სხვები.ში ანგიზმების დიდი ნაკადია

1950-1970-იანი წლები ეს არის კომპიუტერული ტექნოლოგიების, სამრეწველო ავტომატიზაციის, მანქანური თარგმანის, სპორტის და ა.შ. ტერმინები: ანტიფრიზი, ტესტერი, ტრანზისტორი, ლიდერი, წყალბურთი, დაწყება, დასრულება.

ნათ.:აკულენკო VV ენის ლექსიკის ინტერნაციონალიზაციის კითხვები. ხარკოვი, 1972; Krysy L.P. უცხო სიტყვები თანამედროვე რუსულ ენაზე. მ., 1968 წ.

ანტონიმია(ბერძნული ანტი "წინააღმდეგ" + onima "სახელი"). ანტონიმები არის მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვები, რომლებსაც აქვთ საპირისპირო, მაგრამ კორელაციური ლექსიკური მნიშვნელობები. Მაგალითად: მარცხნივ - მარჯვნივ, ცოცხალი - მკვდარი, გამოჩენა - გაქრება, შეგროვება - დაშლა, დღე - ღამე, ადრე - გვიან, დღეს - ხვალ.

ანტონიმები აღნიშნავენ კორელაციურ, ლოგიკურად თავსებად ცნებებს. დიახ, სიტყვები მოკლედა მაღალიგამოხატოს ერთი და იგივე ნიშნის საპირისპირო გამოვლინებები - სიმაღლე და ახალგაზრდადა ძველიმიუთითეთ ასაკის კონტრასტული "პუნქტები". ისინი ორმხრივ იწინასწარმეტყველებენ ერთმანეთს: მოკლეარსებობას აუცილებლად გულისხმობს მაღალი,ა ახალგაზრდააუცილებლად ბადებს იდეას ძველიდა პირიქით. ისინი განუყოფლად არის დაკავშირებული არა მხოლოდ სემანტიკურად, არამედ ფუნქციურადაც. მათი გამოყენების შემდეგი მაგალითები მოწმობს მათ ურთიერთმიზიდულობას ერთმანეთის მიმართ: ისინი თამაშობენ პარლამენტს, მე კი არც საკმარისად ახალგაზრდა ვარ და არც საკმარისად ახალგაზრდაძველისათამაშოებით თამაში(ლ. ტოლსტოი). ძველიდაბერება დაახალგაზრდამზარდი(ჩეხოვი).

ამავდროულად, ანტონიმები ერთმანეთს უარყოფენ. ერთი და იგივე ობიექტი არ შეიძლება იყოს ერთდროულად დაბალიც და მაღალიც და ერთი და იგივე ადამიანი არ შეიძლება იყოს ახალგაზრდაც და მოხუციც. დაბალი -ეს არის მაღალის უარყოფა და მოლოთოჯინა -ძველის უარყოფა. თუმცა, ანტონიმები არ არის ერთმანეთის უბრალო უარყოფა. ისინი გამოხატავენ „საპირისპირო მნიშვნელობის საბოლოო უარყოფას, რომელიც გამოვლინდა სემანტიკური ანალიზით: "ძლიერი სუსტი(= უკიდურესად სუსტი + ძლიერი)" (ნოვიკოვი ლ.ა.ანტონიმები // რუსული ენა. ენციკლოპედია. M., 1979. S. 21). ამიტომ ისინი არ ქმნიან ანტონიმურ წყვილს თეთრიდა არა თეთრიდა ა.შ. არ გამოხატავენ ანტონიმიისთვის დამახასიათებელ კონტრასტს. ხშირად ლექსიკური პარადიგმის უკიდურეს (კონტრასტურ) წერტილებს შორის შეიძლება იყოს მისი შუა წევრები. Ოთხ: დაბალი - საშუალო - მაღალი, პატარა - საშუალო - დიდი.ასეთი პარადიგმების მხოლოდ უკიდურესი წევრები არიან ანტონიმურ ურთიერთობებში.

ანტონიმიის საფუძველს ქმნიან თვისებრივი ნიშნები, რომლებიც შეიძლება შეიცვალოს (გაიზარდოს ან, პირიქით, შემცირდეს) მათ საპირისპიროდ.

ანტონიმები ყოველთვის არის მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვები.

ანტონიმური წყვილის (პარადიგმის) წევრებს აქვთ ერთი და იგივე საგნობრივი კორელაცია, აღნიშნავენ ერთსა და იმავე მოვლენას. აქედან გამომდინარე, მათ აქვთ ანტონიმიზაციის ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობა - სემანტიკური საერთოობა. თუმცა, ანტონიმები თავიანთ სემანტიკაში შეიცავს არა მხოლოდ ზოგად, არამედ განმასხვავებელ (დიფერენციალურ) სემანტიკურ ელემენტებს (სემებს). დიფერენციალური სემები არის ანტონიმების მნიშვნელობის შეუთავსებელი, შეუთავსებელი კომპონენტები, რომლებიც ემსახურება მათ სემანტიკური წინააღმდეგობის საფუძველს. საერთო და განმასხვავებელი სემანტიკური ელემენტების მქონე ანტონიმებს შეიძლება ჰქონდეთ როგორც საერთო, ასევე შეუთავსებელი თავსებადობა. მაგალითად, ანტონიმები მეგობარი - მტერიიგივე ეხება ზედსართავ სახელებს ძველი, ძველი, ახალიდა ა.შ., მაგრამ სიტყვებით ახლობელი, ერთგული, ერთგულიდა ა.შ. მხოლოდ კომბინირებული მეგობარი,სიტყვით დაწყევლილი -მხოლოდ მტერი.ანტონიმების საერთო თავსებადობის ზონაში დღე ღამეფრაზები მოიცავს: ზამთრის დღე - ზამთრის ღამე, იანვრის დღე - იანვრის ღამე, მოკლე დღე - მოკლე ღამე, შემაშფოთებელი დღე - შემაშფოთებელი ღამე; მოვიდა დღე - მოვიდა ღამე, მთელი დღე იმუშავე - მთელი ღამე იმუშავედა ა.შ.: ინდივიდუალური სიტყვების თავსებადობის ზონა დღესდა ღამეგააკეთე ფრაზები: მზიანი (მშვიდი, ნაცრისფერი, პირქუში, შაბათ...) დღე, დღე ქრებოდა, დღისით, დღევით ნათელიდა ა.შ.; ვარსკვლავური (მთვარის, ბნელი, უძილო, გვიანი, ღრმა, ყრუ ...) ღამე, ღამე მოდისდა ა.შ.

რუსული ენის ყველა ანტონიმი იყოფა ორ ტიპად - ლექსიკურ (განსხვავებულ ფესვიანი) და წარმოებული (ერთფესვიანი). წარმოებული ანტონიმები არის ანტონიმები, რომლებიც წარმოიშვა წარმოშობის შედეგად. ისინი სიტყვის ფორმირების პროდუქტია. დერივაციული ანტონიმები წარმოიქმნება დერივაციული საშუალებების - პრეფიქსების, სუფიქსების დახმარებით. რთულ სიტყვებში ამ მიზნით გამოიყენება ანტონიმური კომპონენტები. პრეფიქსების დახმარებით ანტონიმები ფართოდ ყალიბდება არსებით სახელებში: სიმართლე - სიცრუე, სიმეტრია - ასიმეტრია, წესრიგი - უწესრიგობა, მანევრი - კონტრმანევრი, ჰარმონია - დისჰარმონია, მოქმედება - რეაქციადა ა.შ.

დერივაციულ ანტონიმიაში აშკარად ჭარბობს ასახული ანტონიმია, ე.ი. ანტონიმები წარმოშობილი სიტყვებია, რომლებიც თავისთავად არ გამოხატავენ ანტონიმურ კავშირებს და არიან ანტონიმები, რადგან მათ გენერატორებს აქვთ ანტონიმური მნიშვნელობა. ისინი ისესხებენ ანტონიმურ მნიშვნელობებს მათი მწარმოებლებისგან, თითქოს ასახავს მათ სემანტიკურ სტრუქტურაში. მაგალითად, ზედსართავი სახელები ქვედადა ზედა,მწარმოებლების ანტონიმიის ამსახველი ქვედადა ზედა.ოთხ ასევე: გახსნა - დახურვადა გაღება დაკეტვა; გათეთრება - გაშავება, თეთრი - შავიდა თეთრი შავი.

ლექსიკის ანტონიმურ ორგანიზაციაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს სიტყვაწარმომქმნელი ბუდეები. ყველა ასახული ანტონიმია მათთან ასოცირდება, რაც რუსული ენის მთელი ანტონიმური მასივის დაახლოებით 70%-ს შეადგენს. სიტყვაწარმომქმნელი ბუდეების დიდი ორგანიზაციული ძალა რუსული ანტონიმიის სისტემაში მოწმობს სიტყვებით, რომლებიც წარმოშობს მრავალ წარმოებულ ანტონიმს. მაგალითად, ბუდეებში ყიდვა გაყიდვა 15 წარმოებული ანტონიმი, თხევადი - სქელი - 24, მრუდი - სწორი - 21, მსუბუქი - რთული - 34, სიბნელე - სინათლე - 41, დაბალი მაღალი - 42, მოსაწყენი - მკვეთრი - 43, თეთრი შავი - 65, სველი მშრალი- 105.

სიტყვები შედიან ანტონიმურ ურთიერთობებში თავიანთი სპეციფიკური ლექსიკური მნიშვნელობით. მათ შეუძლიათ ანტონიმიზაცია ერთ-ერთში. მნიშვნელობა. Ოთხ: მაქსიმუმ(უმეტესობა) - მინიმალური(მცირე რიცხვი).

პოლისემანტიური სიტყვების ანტონიმიზაცია შესაძლებელია ერთი მნიშვნელობით, მათი რიგი მნიშვნელობით ან (იშვიათად) ყველა მნიშვნელობით. ამავე დროს, მათ შეუძლიათ შევიდნენ ანტონიმურ წყვილში ერთი და იგივე სიტყვით. Ოთხ: ძლიერი სუსტიყველა მნიშვნელობით. ოთხ ასევე პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობით: ცხარედა ბლაგვი, ფართოდა ვიწრო, ცარიელიდა სავსე, თხელიდა სქელი, ადრეულიდა გვიანი, პირდაპირიდა მრუდე, ღარიბიდა მდიდარი, ახლოდა გახსნადა ა.შ.

ყველაზე ხშირად, პოლისემანტიკური სიტყვები თავიანთი სხვადასხვა ლექსიკური მნიშვნელობით შედიან ანტონიმურ წყვილებში სხვადასხვა სიტყვებით. დიახ, ზედსართავი სახელი სქელიაყალიბებს ანტონიმურ წყვილებს სამი ზედსართავი სახელით: იშვიათი, თხევადიდა გამხდარი.თავის მხრივ, სიტყვა იშვიათიარის ზედსართავი სახელის ანტონიმი ხშირი,ა თხელი -სიტყვის ანტონიმი სქელი.

ანტონიმიისა და ჰომონიმიის გარჩევის პრობლემა ჩნდება ენანტიოსემიის ფენომენის სხვადასხვა ინტერპრეტაციასთან დაკავშირებით. ენანტიოსემია (ბერძნული enantios „საპირისპირო, საპირისპირო“ + sema „ნიშანი“) საყოველთაოდ გაგებულია, როგორც საპირისპირო მნიშვნელობების ერთობლიობა ერთი სიტყვის სემანტიკაში. მას ასევე უწოდებენ შიდასიტყვის ანტონიმიას. ეს ჩვეულებრივ მოიცავს მაგალითებს, როგორიცაა: ტარება(სახლამდე = მოიტანეთ)და ტარება(სახლიდან = გატანა); ხედი(სტატია = გაცნობა)და ხედი(შეცდომა = შეუმჩნეველი, ხელიდან); შესაძლოა(შეიძლება დიდი ალბათობით) და შესაძლოა(უდავოდ, ზუსტად) და ა.შ. თანამედროვე რუსული ენისთვის ენანტიოსემიის ფენომენი უხასიათო და არაპროდუქტიულია.

ყველა ენათმეცნიერი არ მიაწერს ამ მოვლენას ანტონიმიას. ყოველივე ამის შემდეგ, სიტყვის მნიშვნელობა შეიძლება განვითარდეს მხოლოდ მის საპირისპიროდ, რის შემდეგაც იგი გადადის ახალ ხარისხში და ემსახურება სემანტიკურ ბაზას სხვა სიტყვის ფორმირებისთვის. ლექსიკური მნიშვნელობის მის საპირისპიროდ გადასვლა ნიშნავს ერთი სიტყვის დაყოფას 2 დამოუკიდებელ ლექსემად - ჰომონიმებად.

ანტონიმიისა და სინონიმიის ფენომენები მჭიდრო კავშირშია და აქტიურად ურთიერთქმედებენ. ერთი სინონიმური სერიის სიტყვები ერთ-ერთთან ანტონიმურ ურთიერთობაში შედის. სიტყვა ან სხვა სინონიმური სერიის ყველა სიტყვით. Ოთხ: განადგურება - შექმნა, განადგურება - შექმნა, განადგურება - აშენება, განადგურება - შექმნა, განადგურება - აღმართვა.

ზედსართავი სახელი ამაზრზენი"ძალიან ცუდი, ამაზრზენი" მნიშვნელობით მოქმედებს როგორც სიტყვების ანტონიმი საუცხოო, საუცხოო, საოცარი, საოცარი, საოცარი, საოცარი, საოცარი,აღნიშნავს "ძალიან კარგი, აღფრთოვანებული". ოთხ ასევე: სილამაზე სიმახინჯეა, სილამაზე სიმახინჯეა, სილამაზე სიმახინჯეა.

სინონიმების საფუძველზე, რომლებიც შედიან ანტონიმურ ურთიერთობებში, ხშირად წარმოიქმნება იმავე ტიპის წარმოებული სიტყვები, რომლებიც ასახავს მათი გენერატორების სინონიმიასა და ანტონიმიას. Ოთხ: მხიარული - სევდიანი, მოსაწყენი, სევდიანი, საზიზღარი, პირქუში, პირქუში, პირქუში, სევდიანიდა მათგან მიღებული სიტყვების სერია: გართობა - სევდიანი, მოსაწყენი, სევდიანი, დამღლელი, პირქუში, პირქუში, პირქუში, სევდიანი; მხიარულება(შდრ.: გართობა), სევდა, სიბნელე, სიბნელე, სიბნელე,სწორედ აქ: სევდა, მოწყენილობა, სევდა, სევდა; გაერთე - იყავი მოწყენილი, მოწყენილი, სევდიანი, მოწყენილი, დაბნეული, წარბშეკრული; გამხნევება (გამხნევება) - სევდიანი (მოწყენილი), მოწყენილი (მობეზრებული), პირქუში (გაბრწყინდება), პირქუში, შუბლი (მოწყენილი); მხიარული - პირქუში, პირქუში, პირქუში, პირქუშიდა ა.შ.; მხიარული - მოსაწყენი, პირქუშიდა სხვა.. ასეთი შემთხვევები აჩვენებს, თუ რამდენად მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული რუსული ენის სინონიმური და ანტონიმური სისტემები.

ნათ.:აქსანოვა ნ.ვ. ოპოზიციის ცნების, როგორც ლექსიკური ანტონიმიის საფუძვლის საკითხზე // ფილოლოგიის აქტუალური პრობლემები. მ., 1981; ივანოვა V.A. ანტონიმია ენობრივ სისტემაში. კიშინიოვი, 1982; ნოვიკოვი ლ.ა. ანტონიმია რუსულად. მ., 1983; პავლოვიჩ ნ.ვ. ოქსიმორონის სემანტიკა // ლინგვისტიკა და პოეტიკა. მ., 1979; ჩმიხოვა ნ.მ., ბასკაკოვა ლ.ვ. კონტრასტის განხორციელების მეტყველების ტექნიკის შესახებ // ექსპრესიული სტილისტიკის პრობლემები. Პრობლემა. 2. Rostov n/D, 1992 წ.; Shishkina T. I. ატრიბუტული ოქსიმორონული კომბინაციები, როგორც ფუნქციურად მნიშვნელოვანი გადახრა ონომაზიოლოგიური ნორმიდან პოეტურ კონტექსტში. ტულა, 1991 წ.

აფორიზმა(ბერძნული აფორიზმი "ნათქვამი"). მოკლე გამომხატველი გამონათქვამი: გორკის, ჩეხოვის, ლ.ტოლსტოის აფორიზმები, აფორიზმები რომ ვთქვათ.

ტერმინთან ერთად აფორიზმიგამოყენებულია სათქმელი, სათქმელი, ფრთიანი (ზუსტი) სიტყვებიდა ა.შ. მათ არ ენიჭებათ აფორიზმების უმნიშვნელოვანესი ნიშნები: სემანტიკური სისრულე, სისრულე, ფიგურატიულობა. აფორიზმი არის ფრაზა, რომელიც ეკუთვნის კონკრეტულ ავტორს: სიყვარული არ შეიძლება იყოს პატივისცემის გარეშე(ლესკოვი). იმისათვის, რომ ერთმა ადამიანმა აღმოაჩინოს ნაყოფიერი ჭეშმარიტება, სჭირდება ასი ადამიანი, რათა დაწვას თავისი სიცოცხლე წარუმატებელი ძიებაში და სამწუხარო შეცდომებში.(პისარევი). შრომის პატივისცემის ხარისხით და შრომის ჭეშმარიტი ღირებულების მიხედვით შეფასების უნარით შეიძლება გაირკვეს ხალხის ცივილიზაციის ხარისხი.(დობროლიუბოვი). მოქნილი, მდიდარი და ყველა მისი არასრულყოფილების მიუხედავად, ლამაზია ყველა ერის ენა, რომლის ინტელექტუალურმა ცხოვრებამ მაღალ განვითარებას მიაღწია.(ჩერნიშევსკი).

ნათ.:ბორტნიკ გ.ვ. კოზმა პრუტკოვი და მისი აფორიზმები // РЯШ. 1993. No5; Radzievskaya TV აფორისტული ტექსტების პრაგმატული ასპექტი // Izvestiya AN. სერ. ლიტერატურა და ენა. T. 47. No 1. M., 1988; ფედორენკო ნ.ტ. სიტყვის სიზუსტე. მ., 1975; ფედორენკო ნ.ტ., სოკოლსკაია V.K. აფორისტიკა. მ., 1990; ხარჩენკო ვ.კ. მეტაფორა აფორიზმში // კვლევები სემანტიკაში. სხვადასხვა დონის ენობრივი ერთეულების სემანტიკა. უფა, 1988 წ.

აფორიზმა. 1. აფორიზმათა ნაკრები: ლიტერატურა

განსხვავებები რუსულ ენაზე შესწავლილი ერთეულებისგან ლექსიკოლოგია. პარადიგმატური/სინტაგმატური და დიაქრონიული/სინქრონული მიდგომები... განსხვავებები რუსულ ენაზე შესწავლილი ერთეულებიდან ლექსიკოლოგია. პარადიგმატური/სინტაგმატური და დიაქრონიული/სინქრონული...

მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები დამოუკიდებელი მუშაობისათვის ინგლისური ენის ლექსიკოლოგიის კურსზე III კურსის სტუდენტებისთვის / კლ. Boytsan L. F. K., 2000. 40 გვ. Mostovy M.I. ინგლისური ენის ლექსიკოლოგია. H. Osnovi, 1993. 255 გვ.

მეთოდური რეკომენდაციები

1999. - 273გვ. ანტრუშინა გ.ბ., აფანასიევა ო.ვ., მოროზოვა ნ.ნ. ლექსიკოლოგიაინგლისურად. - M. : Bustard, 2004. - 288 ...]. - M. : საბჭოთა ენციკლოპედია, 1990. - 685გვ. მინაევა ლ.ვ. ლექსიკოლოგიადა ინგლისური ენის ლექსიკოგრაფია: სახელმძღვანელო. შემწეობა...

ლიტერატურა

ფრაზეოლოგიზმები განიხილება როგორც სიტყვების ეკვივალენტები და ლექსიკოლოგია- როგორც ლინგვისტური დისციპლინა, რომელიც სწავლობს ლექსიკას ... ფრაზეოლოგიის შესწავლას. ისინი ხელმძღვანელობენ ლექსიკოლოგია. ეს ასევე ეხება ბრუნვებს ტერმინოლოგიური ...

ლექსიკის შესწავლის ასპექტები. ლექსიკოლოგიის ფილიალები და განყოფილებები

ლექსიკოლოგია (ბერძნ. lexicos - სიტყვასთან დაკავშირებული) არის ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც შეისწავლის ენის ლექსიკას, ლექსიკას. კამათი იმის შესახებ, არის თუ არა ლექსიკა სისტემაში თანდაყოლილი, არ ცხრება 70-იან წლებამდე. მე -20 საუკუნე და ზოგჯერ იფეთქებს ახლა. ლინგვისტების უმეტესობის მიერ მიღებული სისტემის განმარტება ასეთია: „სისტემა არის განუყოფელი ობიექტი, რომელიც შედგება ელემენტებისაგან, რომლებიც ურთიერთკავშირში არიან“ (ვ.მ. სოლნცევი). შეადარეთ აგრეთვე: „სისტემა არის ურთიერთდაკავშირებული და ურთიერთდამოკიდებული ელემენტების კარგად ორგანიზებული ნაკრები“ (A.S. Melnichuk).

ნებისმიერი სისტემის ზოგადი მახასიათებლები:

1. 
   მთლიანობა.მთლიანობაში სისტემის უზენაესი როლი, არა მხოლოდ ცალკეული სექციების არტიკულაცია, არამედ მათში მიმდინარე პროცესების კოორდინაცია;
2. 
   სირთულე (დისკრეტულობა).ნებისმიერი სისტემა შედგება ცალკეული განყოფილებებისაგან (ქვესისტემებისაგან), რომლებსაც თავის მხრივ საკმაოდ რთული შიდა ორგანიზაცია აქვთ;
3. 
   მოწესრიგებულობა.სავალდებულოა ქვესისტემების მუდმივი ურთიერთქმედება, მათ კავშირებსა და ურთიერთობებში, რომლებიც გავლენას ახდენენ ერთმანეთზე.

ენა არის ბუნებრივი სისტემა და როგორც ასეთი, აქვს ყველა ეს მახასიათებელი. ისინი გვხვდება ენის დონის სტრატიფიკაციაში. ენის დონე შედარებით ავტონომიური ქვესისტემაა, თუმცა ურთიერთქმედებს სხვებთან, შეიცავს შეზღუდულ ერთეულებს, რომლებიც განუყოფელია ამ ქვესისტემის თვალსაზრისით და მათი კავშირის წესებს. რამდენი დონეა ენაში? ეს არის მუდმივი კამათის საგანი. აშკარაა, რომ დონეები დაკავშირებულია ენის ერთეულებთან. მეცნიერთა უმეტესობა თვლის, რომ არსებობს ოთხი ძირითადი დონე: ფონეტიკური, მორფოლოგიური, ლექსიკური და სინტაქსური. არსებობს დონეების იერარქია: არის უფრო მაღალი და ქვედა დონეები. მიმდებარე დონეების ერთეულებს შორის ურთიერთობა არის საშუალება-ფუნქციური ურთიერთობები (კონსტიტუციურ-ინტეგრაციული): ქვედა დონის ერთეულები არის უმაღლესი დონის ერთეულების რეგისტრაციის საშუალება, უმაღლესი დონის ერთეულებში ნებისმიერ დაქვემდებარებულ ერთეულს შეუძლია შეასრულოს თავისი ფუნქციები. სრულად. ამრიგად, უმაღლესი დონის ერთეულები შედგება ქვედა დონის ერთეულებისგან, ქვედა დონის ერთეულები ინტეგრირებულია უმაღლესი დონის ერთეულებში.

ლექსიკური დონემდგომარეობს მორფოლოგიურ და სინტაქსურს შორის, მაშასადამე, არსებობს სიტყვის მახასიათებლების 3 ასპექტი: 1) ლექსიკური დონის ერთეული თავისი მახასიათებლებით; 2) მორფემების კომპლექსი; 3) წინადადების განუყოფელი ნაწილი, აცნობიერებს მასში მისი ფუნქციების სისრულეს.

თითოეული დონის ორგანიზაციის მახასიათებლები: ნათესავი ავტონომია (საკუთარი კანონების არსებობა) და იზომორფიზმი (ბერძნ. isos. - თანაბარი, morphe - ფორმა) - ერთი და იმავე ტიპის სტრუქტურული (ფორმალური) კანონზომიერებების არსებობა ყველა დონეზე. Მოიცავს ოთხი ტიპის სისტემური ურთიერთობები: პარადიგმატური, სინტაგმატური, ვარიანტისა და გამოვლინების მიმართებები(მხოლოდ ორმხრივი ენობრივი ერთეულებისთვის). პარადიგმატული – თანაოპოზიციის ურთიერთობები, არჩევანის ურთიერთობები. ლექსიკაში ის უპირველეს ყოვლისა სინონიმია, ანტონიმია. სინტაგმატური ურთიერთობები თავსებადობის ურთიერთობებია. ურთიერთობები ცვალებადობა დაკავშირებულია ენისა და მეტყველების დაპირისპირებასთან. ყველა ერთეული არსებობს ორ სტატუსში: როგორც უცვლელი ერთეულები, რომლებიც ქმნიან ენის სისტემის საფუძველს, და როგორც მათი ვარიანტები, რომლებიც წარმოადგენენ ამ აბსტრაქტულ ერთეულებს მეტყველებაში: ფონემა/ალოფონი, მორფემა/ალომორფი და ა.შ. ლექსიკაში: სიტყვა/LSV. ინვარიანტები ტიპიური აბსტრაქტული ერთეულებია ცოცხალი ფუნქციონირების აბსტრაქციით, მეცნიერული აბსტრაქციის შედეგი. ვარიანტები ფსიქოლოგიური რეალობაა, უშუალოდ დაკვირვებადი და აღქმული ფაქტები. და ბოლოს, არის ურთიერთობები დემონსტრაციები , გამოხატვის გეგმის (PV) და შინაარსის გეგმის (PS) კავშირის დამახასიათებელი: PV (ფორმა) გამოხატავს PS (მნიშვნელობა). ლექსიკისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანია ენობრივი ნიშნის ასიმეტრიის კანონი (კარცევსკის კანონი): ენობრივი ნიშანი დიდი ხნის განმავლობაში თავისთან თანაბარი რჩება, ენობრივი ნიშანი ცდილობს გააფართოვოს ან გამოხატვის სიბრტყე (ფორმალური ვარიაცია) ან შინაარსის სიბრტყე (პოლისემია).

ენის დონეების იზომორფიზმი ასევე ადასტურებს რიგი ზოგადი ცნების არსებობას, კერძოდ, ფონეტიკასა და ლექსიკას: წინააღმდეგობები, ძლიერი და სუსტი პოზიციები, ნეიტრალიზაციის პოზიციები, დიფერენციალური და ინტეგრალური ნიშნები და ა.შ.

ლექსიკის, როგორც სისტემის მახასიათებლები. ვნახოთ, აკმაყოფილებს თუ არა ლექსიკა სისტემის ზოგად განმარტებას: 1) იყო თუ არა ის უფრო მცირე ქვესისტემებად, რომლებიც დალაგებულია გარკვეულწილად (დაკმაყოფილებულია თუ არა დისკრეტულობისა და მოწესრიგების მოთხოვნა) და 2) არის თუ არა გლობალური კავშირი ყველა ლექსიკას შორის. ქვესისტემები (მთლიანობა)?

1) ლექსიკურ სისტემაში არის სხვადასხვა მოწესრიგებული ქვესისტემები: პოლისემანტიკური სიტყვა, სემანტიკური ველები, ლექსიკურ-სემანტიკური ჯგუფები (LSG), სინონიმური სერიები, ანტონიმური წყვილები, ოპოზიციები, როგორიცაა "ორიგინალური - ნასესხები", "ძველი - ახალი", " აქტიური პასიური". ეს ყველაფერი არის სიტყვების ჯგუფები, რომლებიც დაკავშირებულია პარადიგმატიკის, სინტაგმატიკისა და დისპერსიის სისტემური ურთიერთობებით. ამასთან, ლექსიკის თანმიმდევრულობა ვლინდება არა მხოლოდ სიტყვების გარკვეული ჯგუფების ან ველების არსებობით, არამედ სიტყვების გამოყენების ბუნებაში, მათ ფუნქციონირებაში. მაგალითად, მსგავსი ან საპირისპირო მნიშვნელობის მქონე სიტყვებს აქვთ მსგავსი სინტაგმატიკა (ისინი გამოიყენება იმავე პოზიციებზე: მართალია, სწორი, მცდარი(ფიქრი), რა თქმა უნდა, გარდაუვალი(სიკვდილი). პირიქით, პოლისემანტიკური სიტყვის სხვადასხვა მნიშვნელობა, როგორც წესი, გამოიყენება სხვადასხვა - დიფერენცირებულ - კონტექსტში: ღრმაკარგად - ღრმახმა. უფრო მეტიც, გაკეთდა მცდელობა (ი.ა. მელჩუკი, იუ.დ. აპრესიანი, ა.კ. ჟოლკოვსკი და ა. ღრმა მნიშვნელობები (ლექსიკური ფუნქციები). Ისე, ღრმა(მადლობა), ხრაშუნა(გაყინვა), ასხამს(წვიმა), ყბადაღებული(რასკალი) მკვდარი(დუმილი), უდავო(ავტორიტეტი), უხეში(შეცდომა), კაშკაშა(თეთრი), მრგვალი(სულელი) - ყველა ეს კომბინაცია ახორციელებს საკუთრების მანიფესტაციის უმაღლესი ხარისხის სემანტიკას (ე.წ. MAGN 'ძალიან' ფუნქცია). ამრიგად, ლექსიკურ ქვესისტემას აქვს სიტყვების ცალკეული ჯგუფების დისკრეტულობის და შედარებითი დალაგების თვისება. ახლა განვიხილოთ, არის თუ არა კავშირი ამ ჯგუფებს შორის და, შესაბამისად, დაკმაყოფილებულია თუ არა სისტემის მიერ ლექსიკის ამოცნობისთვის აუცილებელი მთლიანობის პირობა.

2) ცნობილია 6 ნაბიჯის წესი (იუ.ნ. კარაულოვი): თუ მთელ ლექსიკას ბარათის ფაილის სახით წარმოაჩენთ და ერთ ბარათს ამოიღებთ, მაშინ ის აუცილებლად ამოიღება. ყველაფაილის კარადა. შეუძლებელია ლექსიკონში ისეთი წყვილის პოვნა, რომელთა შორის სემანტიკური კავშირი არ არის. უფრო მეტიც, ჯაჭვი, რომელიც აკავშირებს ლექსიკონში რომელიმე ორ სიტყვას, არასოდეს ატარებს ექვსზე მეტ ნაბიჯს საერთო ელემენტამდე. რამდენი ნაბიჯი გგონიათ დიდიადრე სასაცილო? აფორიზმი წერია: ერთი ნაბიჯი. ასეა? განიხილეთ სიტყვების სემანტიკა განმარტებითი ლექსიკონის მიხედვით.

დიდი- 1) ზოგადი დონის გადაჭარბება, ჩვეულებრივი ზომა, მნიშვნელობა, გამორჩეული.

სასაცილო - 3) ტრანს. სასაცილოა, უხერხული.

მნიშვნელობა – მნიშვნელობა, რას ნიშნავს საგანი.

სასაცილოა- არ არის გამართლებული საღი აზრით მნიშვნელობა.

დიდი სასაცილო

(მნიშვნელობა) (სასაცილოა)

მნიშვნელობა

ასე რომ, საწყისი დიდიადრე სასაცილოორი ნაბიჯი!

ასე რომ, ლექსიკონში ნებისმიერი თვითნებურად არჩეული სიტყვა დაკავშირებულია. შეგიძლიათ თავად შეამოწმოთ. ამრიგად, ლექსიკონში არ არსებობს და არ შეიძლება იყოს იზოლირებული ასოციაციები, რადგან თითოეული სიტყვა სხვებთან დაკავშირებულია ათეულობით, ასობით ძაფით. ერთი სიტყვიდან მეორეზე სემანტიკური გადასვლის პროცესი გაუთავებელია, ის მთელ ლექსიკას მოიცავს.

თუმცა, ლექსიკა არის სპეციალური ტიპის სისტემა. მას აქვს შემდეგი მახასიათებლები, რაც განასხვავებს მას სხვა ენობრივი სისტემებისგან (ქვესისტემები):

• 
  თანამედროვე რუსული ლექსიკური სისტემა ისტორიულად განვითარდა და ასახავს ხალხის მრავალსაუკუნოვან გამოცდილებას: ის შეიცავს ცალკეულ ერთეულებს და მთელ ქვეჯგუფებს, რომლებიც ატარებენ ენის განვითარების წინა ეტაპების კვალს, ამდენად, სისტემა თავად შეიცავს ერთეულების ურთიერთდაპირისპირების თვისებებს. განსხვავდებიან როგორც ინდივიდუალური გენეტიკური (ქრონოლოგიური) მახასიათებლებით, ასევე სტილისტური შეფერილობით: შდრ. ბატონო, მოქალაქე, ოსტატი, ამხანაგი, კოლეგა, ბიძა, ძმაო.
• 
  ლექსიკური სისტემა შედგება ცალკეული განყოფილებებისაგან (ქვესისტემებისგან) - სემანტიკური ველები, ლექსიკურ-სემანტიკური ჯგუფები, სინონიმური სერიები და ა.შ., რომლებიც ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან, მაგრამ არსებობენ მთლიანად სისტემის ეგიდით და ემორჩილებიან მის კანონებს. თავად ამ განყოფილებებს აქვთ გარკვეული შიდა ორგანიზაცია.
• 
  ლექსიკური სისტემა არის გახსნა , ეს ღიაობა განსხვავებულია სხვადასხვა სფეროსთვის: ზოგიერთი მათგანი შედარებით ადვილად იღებს ინოვაციებს, ზოგი კი თითქმის მკაცრად კონსერვატიულია. ენის ლექსიკური შემადგენლობა მობილური - ჩვენ ვერ ვუპასუხებთ კითხვას, რამდენი სიტყვაა ამა თუ იმ დროს ენაში. ზოგიერთი სიტყვა მუდმივად (ამ მომენტში) შედის სისტემაში და ყოველთვის არ არის შესაძლებელი იმის თქმა, იყო თუ არა რაიმე ახალი სიტყვის გამოყენება ერთი, ინდივიდუალური, თუ ეს უკვე სისტემის ფაქტია. ყოველთვის არ არის შესაძლებელი პასუხის გაცემა კითხვაზე, არის თუ არა სიტყვა მოძველებული თუ ის არც კი შედის პასიურ მარაგში ( მწვანე მაღაზია, ნაკერიჩექმები, სახლი ქველმოქმედება). ენის ლექსიკურ შემადგენლობაში ფუნდამენტურად შეუძლებელია მკაცრი ხაზის გავლება, რაც ეკუთვნის მის თანამედროვე ფენას და იმას, რაც მას არ ეკუთვნის. ლექსიკა ყველაზე მეტია გამტარი ენის არეალი.
• 
  როდესაც ინოვაციები შედის სისტემის ამა თუ იმ განყოფილებაში, მასში ხდება გარკვეული ცვლილებები, ახალი ერთეული უბრალოდ არ შედის ამ განყოფილებაში: მისი ყოფნა გავლენას ახდენს უახლოეს ერთეულების თანაფარდობაზე და ხარისხზე (სინონიმური, ანტონიმური კავშირები, მოტივაციური ურთიერთობების შეცვლა). ოთხ ცვლილებები მამაკაცის თანამედროვე სახელების წრეში: ამხანაგი ↔ ბატონო(გაიხსენეთ სასამართლო პროცესები პერესტროიკის გარიჟრაჟზე იმის გამო, რომ ვიღაცამ ამხანაგად "დაარქვეს").

ლექსიკის ყველა ეს თვისება დაკავშირებულია ერთ გლობალურ განსხვავებასთან სხვა ენობრივი დონეებისგან: ლექსიკა არის ენის ერთადერთი ქვესისტემა, რომელიც პირდაპირ კავშირშია რეალობასთან. შეიცვალა სოციალური სტრუქტურა - ამაზე რეაგირებს თუ არა ფონემების თუ სუფიქსების რაოდენობა? მაგრამ ლექსიკა სწრაფად რეაგირებს.

ეს არის ლექსიკის, როგორც ენის ქვესისტემის უნიკალურობა.

ასევე შეიძლება ითქვას, რომ ამ ქვესისტემაში ძალიან ძლიერია ასისტემური(ცენტრიფუგა) ტენდენციები. ისინი დაკავშირებულია

• 
  თავად ენობრივი სისტემის პოტენციალებთან, ენის/მეტყველების ოპოზიციასთან. მაგალითისთვის მოვიყვანოთ პოტენციური სიტყვების ფენომენი - სიტყვები „რომლებიც არ არსებობს, მაგრამ რაც შეიძლება იყოს ისტორიული შანსის სურვილის შემთხვევაში“ (G.O. Vinokur): * კიტიჰა, ჟირაფი, ჰიპოპოტამი, სირაქლემა; *გამომძახებელი, განმეორებითი, დამკითხავი, პასუხისმგებელი; *ციტატა, სკობისტი, ზაპიატისტი, ტირეშნიკი("სპეციალისტი პუნქტუაციის").
• 
  სიტყვის სემანტიკის მობილურობით, ლექსიკური მნიშვნელობის გაურკვევლობის ეფექტით, პერიფერიის დაბინდვით, სიტყვის უნარით გადმოსცეს არა მხოლოდ სისტემური მნიშვნელობები (დაფიქსირებული ლექსიკონში), არამედ ინდივიდუალური, პირადი. .
• 
  სოციალური ფაქტორების გავლენით. იბადება იმპულსი - სოციალური მოთხოვნილება - და ენა (განსაკუთრებით მისი ყველაზე მოძრავი ფენა - ლექსიკა) მასზე მყისიერად რეაგირებს. იმპულსი მოდის გარედან, საზოგადოების მოთხოვნილებებიდან. მაგრამ განხორციელების ტექნიკურ საშუალებებს თავად ენა გვაწვდის. დაბადებიდან სიტყვა გადაიზარდა სისტემურ ურთიერთობებში სხვა სიტყვებთან, ანუ სისტემა ავტომატურად რეგულირდება მისი შინაგანი შესაძლებლობების შესაბამისად (შდრ. ჯგუფი სიტყვა PR - საზოგადოებასთან ურთიერთობის სპეციალისტი).
• 
  ენის „მეხსიერებით“ – წინა ეტაპის სიწმინდეების შენახვა. მოძველებული სიტყვები და მნიშვნელობები, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი კარგავენ აქტივობას, ინახება ლექსიკონში გარკვეული დროის განმავლობაში და შეიძლება აღდგეს, თუმცა ოდნავ შეცვლილი მნიშვნელობით (შდრ. სიტყვების ისტორია გუბერნატორი, პარლამენტი, დუმადა ქვეშ.). ეს არის ენის უწყვეტობა, კონსერვატიზმი.

ყველაფერი მთლიანობაში აქცევს ენობრივ სისტემას არა გაყინულ გეომეტრიულ კონსტრუქციას, ისე ტკბილს ზარმაცი გონებისთვის, არამედ ცოცხალ, რთულ განვითარებად ფორმირებად.

ტესტის კითხვები

1. 
   კურსიდან „ლინგვისტიკის შესავალი“ ცოდნის გამოყენებით განვსაზღვროთ ენობრივი სისტემა და მისი თვისებები: მოწესრიგებულობა, მთლიანობას, დისკრეტულობადა იერარქია. რა დონეები (ქვესისტემები) გამოირჩევა ენაში, როგორც სისტემების სისტემაში?
2. 
   რა არის ლექსიკის სპეციფიკა, როგორც ენის განსაკუთრებული დონის? რა არის მისი თვისებები? არის თუ არა ლექსიკა სისტემა? როგორ ურთიერთქმედებენ სისტემური და ასისტემური ტენდენციები ლექსიკაში?
3. 
   დაასახელეთ ლექსიკოლოგიის საგანი და ამოცანები. აღწერეთ მისი შესწავლის ორი ძირითადი ასპექტი - სისტემურ-სემაზიოლოგიური და სოციოლინგვისტური.
4. 
   გვიამბეთ ლექსიკოლოგიის ძირითადი განყოფილებების შესახებ. რას სწავლობს ლექსიკოლოგია და სემასიოლოგია? რა განსხვავებაა სიტყვის მიმართ სემასიოლოგიურ და ონომაზიოლოგიურ მიდგომებს შორის? რა ამოცანები აქვს ზოგად, კონკრეტულ, შედარებითი, გამოყენებითი ლექსიკოლოგიის? რას სწავლობს აღწერითი (სინქრონული) და ისტორიული (დიაქრონული) ლექსიკოლოგია? რა დაკავშირებული მეცნიერებებია ჩართული ლექსიკის აღწერაში?

Დავალებები

1. 
   ენობრივი სისტემა არ არის გარემომცველი სამყაროს ბრმა ასლი. მას აქვს „თეთრი ლაქები“, ხარვეზები – რეალობის სფეროები, რომლებსაც არ აქვთ საკუთარი აღნიშვნა. მაგალითად, ხელებზე ყველა თითს აქვს სახელები (ცერა, საჩვენებელი, შუა, ბეჭედი, პატარა თითი). რაც შეეხება ფეხის თითებს? შეიძლება მხოლოდ პატარა და დიდი თითი! არის სიტყვა ყინულის მოედანი, მაგრამ არ არის აღნიშვნა ტროტუარზე ყინულის ზოლისთვის, რომელზედაც ბავშვები დადიან ზამთარში; აქვს სიტყვა ახალდაქორწინებულები, მაგრამ არ არსებობს სიტყვა მეუღლეებზე, რომლებსაც უკვე აქვთ გამოცდილება ოჯახურ ცხოვრებაში. Რატომ ხდება ეს? თვალყური ადევნეთ სიცრუეს იმ სიტყვების მასალაზე, რომლებიც ადამიანს ხასიათისა და ტემპერამენტის თვისებების მიხედვით უწოდებს: მხიარული ადამიანი - მხიარულიმამაცი - გაუფრთხილებელი, ბოროტი - ბოროტმოქმედი, ბედნიერი - იღბლიანი. გააგრძელეთ ეს რიგი. რა ცნებებია ლაკუნარული, არ არის მითითებული ცალკეული სიტყვებით?
2. 
   ზოგიერთი სიტყვა მოძველებულია, ტოვებს ენას და სისტემაში თავის ადგილზე რჩება ხარვეზები. ისტორიული ლექსიკონის ან დალის ლექსიკონის გამოყენებით დაადგინეთ, თუ რა ცნებას ნიშნავდა ეს სიტყვები უი,მკაცრი, იატროვი.რომელი ნათესაური პირობები იცით, რომ მოძველების გზაზეა?
3. 
   ენისა და რეალობას შორის შეუსაბამობის კიდევ ერთი ილუსტრაცია არის ფანტომური სიტყვები. უმარტივესი მაგალითია ქალთევზა,წიფელი,ბრაუნი, გოულიდა სხვა ბოროტი სულები. რატომ გახდა სიტყვა ფანტომად ფლოგისტონი?შეეცადეთ მოიყვანოთ საკუთარი მაგალითები (მინიმუმ გადახედეთ საბავშვო ლიტერატურას ან სამეცნიერო ფანტასტიკას!).
4. 
   მეცნიერთა მიერ გამორჩეული ფანტომური სიტყვების ერთ-ერთი სახეობა, ფუტუროლოგიზმი (ფუტუროლოგიზმი, სიტყვასიტყვით - « ბუდესლოვიე » ) არის ახალი სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ ჯერ არ არსებულ, მაგრამ შესაძლო მოვლენებს. ზოგიერთმა მათგანმა მოგვიანებით იპოვა თავისი რეალობა და ფართო გამოყენებაში შევიდა, მაგ რობოტი(გამოიგონეს ძმებმა ჩაპეკებმა) ან კიბერპანკი,გამოიგონა ამერიკელმა სამეცნიერო ფანტასტიკის მწერალმა უილიამ გიბსონმა 1984 წელს ჩართეთ თქვენი ფანტაზია - შეეცადეთ შექმნათ თქვენი საკუთარი ფუტუროლოგიური იდეები.

ლიტერატურა

მთავარი

1. 
   შმელევი დ.ნ. თანამედროვე რუსული ენა. ლექსიკა. მ., 1977. § 1-7.
2. 
   კუზნეცოვა ე.ვ. რუსული ენის ლექსიკოლოგია. მ., 1989. თავი 1.
3. 
   თანამედროვე რუსული: ფონეტიკა. ლექსიკოლოგია. სიტყვის ფორმირება. Მორფოლოგია. სინტაქსი: სახელმძღვანელო / რედ. რედ. ლ.ა. ნოვიკოვი. SPb., 1999. განყოფილება „ლექსიკოლოგია“, § 2.
4. 
   ფომინა მ.ი. თანამედროვე რუსული ენა. ლექსიკოლოგია. მ., 1990. § 1-2.
5. 
   ლინგვისტური ენციკლოპედიური ლექსიკონი. M., 1990 (იხ.: ლექსიკა, ლექსიკოლოგია).
6. 
   ნორმან ბი.იუ. ენის ზღვარზე თამაში. M., 2006. S. 12-33 (იხ. დანართი).
7. 
   ეპშტეინ მ.ნ. ახალი სიტყვების ტიპები. კლასიფიკაციის გამოცდილება // "ტოპოსი". ლიტერატურული და ფილოსოფიური ჟურნალი [ელექტრონული რესურსი] (იხ. დანართი).

დამატებითი

1. 
   ვასილიევი ლ.მ. თანამედროვე ლინგვისტური სემანტიკა. მ., 1990. S. 23-27, 55-66.
2. 
   მელნიჩუკი ა.ს. სისტემისა და სტრუქტურის ცნება დიალექტიკური მატერიალიზმის ფონზე // საბჭოთა ენათმეცნიერების ისტორია. ენის ზოგადი თეორიის ზოგიერთი ასპექტი. მკითხველი. მ., 1981. S. 76-79.
3. 
   შვედოვა ნ.იუ. ლექსიკური სისტემა და მისი ასახვა განმარტებით ლექსიკონში // რუსული კვლევები დღეს. ენობრივი სისტემა და მისი ფუნქციონირება. M., 1988. S. 152-166. ან: შვედოვა ნ.იუ. თეორიული შედეგები მიღებული ნაშრომში "რუსული სემანტიკური ლექსიკონი" // ენათმეცნიერების პრობლემები. მ., 1999. No1 (განყოფილება „ლექსიკა, როგორც სისტემა“). გვ 3-16.
4. 
   სოლნცევი ვ.მ. ენა, როგორც სისტემურ-სტრუქტურული წარმონაქმნი. მ., 1977 წ .

ავტონომია
ავტონომია (ბერძნულიდან ?????-თვითმმართველობა, ???-? akon; თვითმართვა) არის მაღალორგანიზებული, ძირითადად ცოცხალი და სოციალური სისტემების მახასიათებელი, რაც ნიშნავს, რომ ასეთი სისტემების ფუნქციონირება და ქცევა განისაზღვრება. მათი შინაგანი საფუძვლებით და არ არის დამოკიდებული გარე გარემოზე.
ავტონომიის ანალიზისას ყურადღება ჩვეულებრივ დამოუკიდებლობის პრობლემაზე კეთდება. დამოუკიდებლობა არის ავტონომიის არსებითი ნიშანი, მაგრამ შორს არის განსაზღვრებისგან. ობიექტებისა და სისტემების ავტონომია, უპირველეს ყოვლისა, არის მათი მოქმედება შინაგან ნიადაგზე, შინაგანი მოტივების მიხედვით, მათი შიდა ორგანიზაციის ფუნქციონირების კანონების მიხედვით. შესაბამისად, შენდება ძირითადი კონცეფციების სისტემა, რომელიც გამოხატავს ავტონომიის იდეას. ავტონომიური საცხოვრებელი სისტემების დახასიათებისას უმთავრეს მნიშვნელობას იძენს შინაგანი აქტივობის პრობლემა მათი ფუნქციონირებისა და ქცევის დროს. ეს შინაგანი აქტივობა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი და საწყისი პრინციპი ცოცხალთა გაგებაში. იგი აღინიშნა და ხშირად აბსოლუტიზირებული იყო ყველა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებითა და ფილოსოფიური ტენდენციებით, რომლებიც ცდილობდნენ ცოცხალთა საიდუმლოების გამჟღავნებას. მაგალითად, ვიტალიზმმა გამოაცხადა ცოცხალ სისტემებში განსაკუთრებული „სიცოცხლის ძალის“ (ენტელეხია, ფსიქია, არქეა) არსებობა, რომელიც განსაზღვრავს მათ თვისებებს; აქტივობის პრობლემა ახლა განიხილება მიკროფიზიკის დონეზე.
საქმიანობის ბუნების გამჟღავნება მეცნიერების ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი ამოცანაა, თანამედროვე კვლევებში კი გამოიყოფა ორი ასპექტი - ენერგია (ძალა) და ინფორმაცია (სიგნალი). სისტემების აქტივობა ეფუძნება მათ ენერგიას, ენერგიის მნიშვნელოვანი რაოდენობის დაგროვებისა და გამოყოფის უნარს. ცოცხალი არსებების ენერგეტიკული საკითხები ახლა აქტიურად განიხილება ბიოფიზიკური და ბიოქიმიური კვლევის ფარგლებში. ინფორმაციული ასპექტი ეხება მენეჯმენტის საკითხებს, ანუ სტრუქტურული პრინციპების ურთიერთქმედებას ცხოვრების ორგანიზაციაში.
ავტონომიური სისტემების შიდა აქტივობა მოწესრიგებულია და არხდება გარკვეული გზით. არხების პრობლემა ავტონომიური სისტემების თვითგამორკვევის პრობლემაა. ამ უკანასკნელის ანალიზი ეფუძნება ისეთი ცნებებისა და კატეგორიების განვითარებას, როგორიცაა „მართვა“, „მიზანი“, „მიზანდასახულობა“, „უკუკავშირი“, „მრავალფეროვნება“, „გადაწყვეტილების მიღება“, „მოთხოვნილებები“, „ინტერესები“, „ ეფექტურობა“ და ა.შ.
ავტონომიის მნიშვნელობა, სისტემების შინაგანი აქტივობა განხილული უნდა იყოს ევოლუციური სწავლების თვალსაზრისით; რთული სისტემებისა და ქვესისტემების ავტონომია გამართლებულია, როდესაც ის ხელს უწყობს მთლიანი სისტემების ფუნქციონირებისა და ქცევის ეფექტურობის გაუმჯობესებას, მათი არსებობის დიაპაზონის გაფართოებას.
აქტივობის იდეამ შთანთქა რაღაც ახალი, რაც განვითარდა ალბათობის თეორიის ფორმირების პროცესში და მისი მრავალრიცხოვანი გამოყენება რეალური პროცესების ცოდნაში და რაც დაფიქსირებულია შემთხვევითობის კონცეფციაში. შემთხვევითობის იდეა ეწინააღმდეგება ხისტი დეტერმინაციის კონცეფციას მისი მიზეზობრიობის ინტერპრეტაციით, როგორც სხეულებზე მოქმედი და მათში ცვლილებების გამომწვევი რაიმე გარეგანი ძალა.
აქტივობის იდეა გულისხმობს შიდა დინამიკის არსებობას და სისტემების ფუნქციონირებისა და ქცევის თვითგამორკვევას. ავტონომიის იდეის სოციალურ პროცესებზე გამოყენებამ განაპირობა იდეები თავისუფლების შესახებ, როგორც საზოგადოების და ადამიანის განვითარების პირობა და წინაპირობა ავტონომიის ეთიკური პრინციპის დაწინაურებამდე: ”ავტონომია არის ... ღირსების საფუძველი. ადამიანისა და ნებისმიერი რაციონალური ბუნების“ (კანტ ი. სოჩ., ტ. 4, ნაწილი 1. მ., გვ. 278). ავტონომიური სისტემები ძალიან მრავალფეროვანია: ისინი საუბრობენ მრავალფეროვან ფუნქციებზე, ავტონომიური სისტემების მაღალ სპეციალიზაციაზე, რაც გამოიხატება მრავალფეროვან მოქმედებებში გარემოსთან და სხვა ავტონომიურ სისტემებთან მიმართებაში. ავტონომია მნიშვნელოვანია საზოგადოების ორგანიზებისთვის, როდესაც ეროვნულ-ტერიტორიული გაერთიანებები დამოუკიდებლად ახორციელებენ სახელმწიფო ხელისუფლების ფუნქციებს. ასეთი ეროვნულ-ტერიტორიული ერთეულების თვითმმართველობა გამართლებულია, როდესაც ემსახურება მათი შიდა ორგანიზაციის გაუმჯობესებას, შინაგანი ძალებისა და რეზერვების მობილიზებას და მთლიანობის ფუნქციონირების ეფექტურობის გაზრდას, რომელიც მოიცავს ამ ავტონომიურ ერთეულებს.
კ.ვ.საჩკოვი

ახალი ფილოსოფიური ენციკლოპედია: 4 ტომში. მ.: ფიქრობდა. რედაქტირებულია V.S. Stepin-ის მიერ. 2001 .

სინონიმები:

კონტროლის ნაკლებობა, დამოუკიდებლობა, ავტონომია

ანტონიმები:

• დამოუკიდებლობის ნაკლებობა

სხვა დაკავშირებული სიახლეები.