გრამატიკის ცენტრალური ნაწილები

• გრამატიკის ცენტრალური ნაწილები ამ გაგებით ტრადიციულად არის მეტყველების ნაწილების დოქტრინა და მათი გრამატიკული კატეგორიები, აგრეთვე ზოგადი წესების დოქტრინა სიტყვების უფრო გაფართოებულ ერთეულებად გაერთიანების შესახებ (ფრაზები, წინადადებები) და ამ მეტყველების ერთეულების სტრუქტურა. იხილეთ სინტაქსი).

სინთეტიკური ენების გრამატიკის სექციები

• სინთეზური ენების გრამატიკა მოიცავს მორფემიულს, როგორც მორფემებისგან სიტყვების აგების წესების მეცნიერებას და სინტაქსის, როგორც სიტყვებისგან განცხადებების აგების წესების მეცნიერებას, ასევე შუალედურ სფეროს მორფოლოგიასა და მორფოსინტაქსის სინტაქსს შორის, რომელიც სწავლობს კლიტიკის, ფუნქციური სიტყვების და ანალიტიკური კომპონენტების ქცევა. ფორმები).

საზღვრები გრამატიკასა და სხვა ლინგვისტურ დისციპლინებს შორის

• სემანტიკა, ლექსიკოლოგია და ფონეტიკა ზოგადად არ შედის (და ეწინააღმდეგება) გრამატიკაში.
  • თუმცა გრამატიკის ზოგიერთ ცნებაში მისი ფარგლები გაფართოებულად არის გაგებული – გრამატიკა „შთანთქავს“ ამ სამეცნიერო დისციპლინების შესაბამის საგნობრივ სფეროებს. იგი მოიცავს გრამატიკულ სემანტიკას, მორფონოლოგიას (მათ შორის სეგმენტურ მორფონოლოგიას, აქცენტოლოგიასა და ინტონოლოგიას, ანუ ინტონაციის მეცნიერებას) და დერივატოლოგიას (სიტყვის ფორმირების მეცნიერებას), რომლებიც გრამატიკის ზღვარზეა და, შესაბამისად, სემანტიკა, ფონეტიკა და ლექსიკოლოგია.

გრამატიკის ურთიერთობა სხვა დისციპლინებთან

• თუმცა, უფრო ვიწრო გაგებით, გრამატიკა მჭიდრო კავშირშია ლექსიკოლოგიასთან (რადგან ის სწავლობს სიტყვების გრამატიკულ თვისებებს; იხილეთ გრამატიკული ლექსიკონები), ასევე ლინგვისტიკის ისეთ მონაკვეთებთან, როგორიცაა:
  • ორთოეპია (და, უფრო ფართოდ, ფონეტიკა), რადგან ის იკვლევს მნიშვნელობების გამოხატვის ხმოვან საშუალებებს და გრამატიკული ფორმების გამოთქმას,
  • მართლწერა, როგორც ფარავს მათ მართლწერას,
  • სტილისტიკა, რადგან აღწერს გრამატიკული ფორმების გამოყენების სტილისტურ ნიმუშებს მეტყველების სხვადასხვა ჟანრში (იხ. გრამატიკული სტილისტიკა).
• როგორც გრამატიკის ნაწილი, გრამატიკული კვლევის რამდენიმე სფეროა.

ფორმალური და ფუნქციური გრამატიკა

• • „ფორმალური“ (იხ. „ფორმალური მიმართულება“ (გრამატიკაში) (სხვა ტერმინებით, ზედაპირული) გრამატიკა ავითარებს მოძღვრებას გრამატიკული საშუალებების (გრამატიკული მაჩვენებლები და მათი ფორმალური ტიპები - გრამატიკული გზები) - ზედაპირული გრამატიკა.
  • ფუნქციური გრამატიკა (ან, სხვა სიტყვებით, ღრმა გრამატიკა) ავითარებს გრამატიკული მნიშვნელობების დოქტრინას და, ამრიგად, წარმოადგენს გრამატიკისა და სემანტიკის (გრამატიკული სემანტიკა) გადაკვეთის არეალს.

უნივერსალური და პირადი გრამატიკა

• უნივერსალური გრამატიკა ავითარებს ცნებებს, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მსოფლიოს სხვადასხვა ენების გრამატიკული სტრუქტურის აღსაწერად), ხოლო კერძო გრამატიკა სწავლობს ცალკეული ენების გრამატიკულ სტრუქტურას, ასევე მათ ჯგუფებსა და ოჯახებს.

სინქრონული და ისტორიული გრამატიკა

• სინქრონული გრამატიკა აღწერს ერთ ენას მისი არსებობის გარკვეულ ეტაპზე. მე-19 საუკუნეში და ნაწილობრივ მოგვიანებით ასეთ გრამატიკას ჩვეულებრივ აღწერით ეძახდნენ, ხოლო მე-20 საუკუნეში. სახელწოდებით "სინქრონული" ან "სინქრონული").
• ისტორიული გრამატიკა (სხვა ტერმინებით, დიაქრონიული ან დიაქრონიული) გრამატიკა ადარებს ამ ენის განვითარების სხვადასხვა ისტორიულ ეტაპებს, ავლენს ისტორიულ ცვლილებებსა და ძვრებს გრამატიკული ფორმებისა და სტრუქტურების სისტემაში).
  • ამ უკანასკნელის ვარიაციაა შედარებით-ისტორიული გრამატიკა (სხვა ტერმინებით, შედარებითი გრამატიკა), გრამატიკა, რომელიც სწავლობს მონათესავე შთამომავლ ენების მთელი ჯგუფის ან ოჯახის წარმოშობას ერთი წყაროდან - დედაენიდან.

გრამატიკის, როგორც მეცნიერების წარმოშობა

• გრამატიკის თანამედროვე მეთოდები სათავეს იღებს ინდურ ლინგვისტურ ტრადიციაში (ძვ. წ. I ათასწლეულის შუა პანინის თხზულებებში).
• თანამედროვე გრამატიკის ცნებებისა და კატეგორიების სისტემა, ტერმინოლოგიამდე (მეტყველების ნაწილების სახელები, შემთხვევები და ა. 27 ძვ.წ.).
• შუა საუკუნეებში, შვიდი ლიბერალური ხელოვნებიდან ერთ-ერთი. როგორც აღწერითი, ასევე ნორმატიული, იგი მოიცავს კლასიკის ტექსტების შესწავლას და ენის გარკვეულ გაგებას; ლათინურთან იდენტიფიცირებული ენა, როგორც პოტენციურად მარადიული ფორმა, პირდაპირ კავშირშია აზროვნების მექანიზმებთან.
• ბერძნულ-რომაული გრამატიკა. თეორია გვიანი ლათინური გრამატიკის საშუალებით (დონატი, პრისკიანი) შეითვისეს რენესანსისა და განმანათლებლობის ეპოქის ევროპელმა ფილოლოგებმა (მაგალითად, პირველი საეკლესიო სლავური გრამატიკა - 1591, 1596); ამავდროულად, ლათინური გრამატიკის ცნებები და კატეგორიები გადავიდა ახალი ენების გრამატიკებში.
• მე-17-18 საუკუნეებში. მნიშვნელოვნად იზრდება ინტერესი გრამატიკის თეორიის ლოგიკურ-ფილოსოფიური საფუძვლების მიმართ („უნივერსალური“ ან „უნივერსალური“ გრამატიკის პრობლემა).
• ტიპოლოგიური კვლევის განვითარებამ და მსოფლიოს ენების პირველი მორფოლოგიური კლასიფიკაციის შექმნამ (მე-19 საუკუნის დასაწყისი) ბიძგი მისცა დიფერენცირებული კონცეპტუალური სისტემების შექმნას სხვადასხვა სისტემის ენების აღწერისთვის; ამ მიმართულებით სისტემატური მუშაობა დაიწყო ჰ. სტეინტალმა და გააგრძელა ნეოგრამატიკოსებმა.
• კონკრეტული ენების აღწერით გრამატიკებში ლათინურ-ბერძნული გრამატიკული ტრადიციიდან ახალი ენების გრამატიკის „ემანსიპაციის“ იდეა არსებითად მხოლოდ მე-20 საუკუნის დასაწყისში შეაღწია.
  • კერძოდ, F.F. Fortunatov-ის მიერ შემუშავებული გრამატიკული ცნებების სისტემა გამოიყენებოდა რუსულ გრამატიკაში.
• გრამატიკის განვითარების ძირითადი ხაზები XX საუკუნეში. ეხებოდა არა იმდენად კონკრეტული ენების აღწერის მეთოდოლოგიას (თუმცა ამ მხარეს საკმარისი ყურადღება დაეთმო, მაგალითად, აღწერილობითი ლინგვისტიკის ფარგლებში), არამედ გრამატიკის თეორიის პრობლემებს.

ლიტერატურა

• ვინოგრადოვი V.V. რუსული ენა. სიტყვის გრამატიკული მოძღვრება. M., 1947 (იხ. აგრეთვე http://slovari.donpac.ru/lang/ru/ibooks/lib/vin/vin2/index.html;
• Jespersen O. გრამატიკის ფილოსოფია. პერ. ინგლისურიდან, M., 1958 (იხ. აგრეთვე http://lib.canmos.ru/bookinfo.php?file=3697 ან http://www.zipsites.ru/books/espersen_filosofiya_gram ან http://lib. englspace. com/2006/01/01/filosofiya_grammatiki___the_philosophy_of_grammar__espersen___jespersen_otto___otto_.html);
• კუზნეცოვი P.S. გრამატიკის შესწავლის პრინციპებზე. მ., 1961;
• ბლუმფილდ ლ ენა. პერ. ინგლისურიდან. მ., 1968, გვ. 165-310;
• ბულიგინა ტ.ვ. გრამატიკა // TSB. რედ. 3. T. 7. M., 1972;
• Lyons J. შესავალი თეორიულ ენათმეცნიერებაში. პერ. ინგლისურიდან, მ., 1978, გვ. 146-423;
• ის არის. ენა და ლინგვისტიკა. პერ. ინგლისურიდან, მ., 2004, გვ. 96-127;
• მასლოვი იუ.ს. შესავალი ენათმეცნიერებაში. რედ. მე-2. მ., 1987, გვ. 125-185, 210-213;
• თანამედროვე უცხოური გრამატიკული თეორიები. მ., 1985;
• Admoni VG გრამატიკული სტრუქტურა, როგორც კონსტრუქციის სისტემა და გრამატიკის ზოგადი თეორია. მ., 1988;
• შვედოვა ნ.იუ. გრამატიკა // LES. მ., 1990, გვ. 113-115;
• Arno A., Lanslo K. ზოგადი რაციონალური გრამატიკა. პერ. ფრანგულიდან ლ., 1991;
• Testelec Ya.G. ზოგადი სინტაქსის შესავალი. მ., 2001;
• ბონდარკო ა.ვ. რუსული გრამატიკის თეორიული პრობლემები. პეტერბურგი, 2002;

ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.

ნახეთ, რა არის "გრამატიკა (როგორც მეცნიერება)" სხვა ლექსიკონებში:

გრამატიკა- (ბერძნ. γραμματική, γράμμα ასოდან, მართლწერა) 1) ენის სტრუქტურა, ანუ მორფოლოგიური კატეგორიებისა და ფორმების სისტემა, სინტაქსური კატეგორიები და კონსტრუქციები, სიტყვების წარმოების მეთოდები. ტრიადაში, რომელიც აწესრიგებს ენას მთლიანობაში მის ბგერაში, ლექსიკაში ... ... ლინგვისტური ენციკლოპედიური ლექსიკონი

გრამატიკა (ბერძნული γράμμα "ჩანაწერიდან"), როგორც მეცნიერება, არის ლინგვისტიკის განყოფილება, რომელიც შეისწავლის ენის გრამატიკულ სტრუქტურას, ამ ენაში სწორი შინაარსიანი მეტყველების სეგმენტების აგების ნიმუშებს (სიტყვის ფორმები, სინტაგმები, წინადადებები, ტექსტები) . ეს ... ვიკიპედია

ამ ტერმინს სხვა მნიშვნელობა აქვს, იხილეთ გრამატიკა (მნიშვნელობები). გრამატიკა (სხვა ბერძნული γραμματική γράμμα "ასოდან"), როგორც მეცნიერება არის ენათმეცნიერების ფილიალი, რომელიც შეისწავლის ენის გრამატიკულ სტრუქტურას, კონსტრუქციის ნიმუშებს ... ... ვიკიპედია.

ვიკიპედიას აქვს ჩანაწერი "გრამატიკისთვის" გრამატიკა (ბერძნულიდან ... ვიკიპედია

- (ბერძნ. grammatike, გრამ ასოდან, მართლწერა) ენათმეცნიერების ნაწილი (იხ. ლინგვისტიკა), რომელიც სწავლობს სიტყვაფორმების ფორმირებისა და გამოყენების ნიმუშებს. გ. ხშირად უფრო ზოგადად გაგებულია, როგორც ლინგვისტიკის სინონიმი. მნიშვნელობის ასეთი გაფართოება ... ... დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია

შემეცნებითი აქტივობის განსაკუთრებული ტიპი, რომელიც მიზნად ისახავს სამყაროს შესახებ ობიექტური, სისტემატურად ორგანიზებული და დასაბუთებული ცოდნის განვითარებას. ურთიერთქმედებს სხვა სახის შემეცნებით საქმიანობასთან: ყოველდღიურ, მხატვრულ, რელიგიურ, მითოლოგიურ ... ფილოსოფიური ენციკლოპედია

ლოგიკის მეცნიერება Wissenschaft der Logik

- (Wissenschaft der Logik) ჰეგელის ყველაზე რთულად გასაგები ნაშრომი, რომელიც არის აზროვნების აუცილებელი მოძრაობის განცხადება აზროვნების წმინდა კატეგორიებში (აბსოლუტური იდეა). თუ სულის ფილოსოფია და ბუნების ფილოსოფია ასახავს მოძრაობას ... ... ვიკიპედია

თანამედროვე გრამატიკული წესები სათავეს იღებს ინდურ ენობრივ ტრადიციებში, ხოლო მისი ძირითადი ტერმინოლოგია ჩვენამდე უძველესი დროიდან მოვიდა. გრამატიკა შუა საუკუნეებში ერთ-ერთ სავალდებულო დისციპლინად იქცა, მაგრამ მხოლოდ მე-19 საუკუნეში დაიწყო იგი მეცნიერთა მიერ ცალკე მეცნიერებად განხილვა. სწორედ ამ პერიოდში დაემატა მას მორფოლოგიური პრინციპები და კატეგორიები. პირველად რუსეთში გრამატიკაზე ისაუბრა მ.ვ. ლომონოსოვი, მან ასევე აღწერა რუსული ენის ძირითადი წესები.

გრამატიკის განმარტება

ზოგადად, გრამატიკა არის ენათმეცნიერების დარგი, რომელიც შეისწავლის ენის სტრუქტურას, ასევე მის კონსტრუქციებს. არსებობს სპეციალურად ჩამოყალიბებული გრამატიკული წესები, რომლებიც მიუთითებენ ყველა სწორი და შინაარსიანი მეტყველების სეგმენტების აგების ნიმუშებზე (მაგალითად, სინტაგმები, სიტყვების ფორმები, წინადადებები და ტექსტები).

მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ გრამატიკას. უპირველეს ყოვლისა, გრამატიკა განიხილება როგორც ენის ფორმალურ სტრუქტურად, ასევე მეცნიერებად მისი სტრუქტურისა და წესების შესახებ. ზოგადად, გრამატიკა არის ლექსიკური განყოფილება, რომელიც ქმნის ენის საფუძველს, არეგულირებს ყველა სიტყვის ფორმირებას, ასევე მეტყველების სეგმენტებს. ასევე, მეცნიერების ამ განყოფილებამ უნდა განსაზღვროს კავშირი ყველა სიტყვასა და მათ კონსტრუქციებს შორის, კერძოდ, წინადადებებსა და ფრაზებს შორის.

გრამატიკის მთავარ მონაკვეთებად ითვლება სინტაქსი და მორფოლოგია. სინტაქსი ამავდროულად სწავლობს წინადადებებისა და ფრაზების სტრუქტურას. მორფოლოგია სწავლობს სიტყვაწარმოების წესების რეგულირებას მეტყველების ნაწილების თვალსაზრისით. გარდა ამისა, გრამატიკა ასევე მჭიდრო კავშირშია ისეთ მეცნიერებებთან, როგორიცაა ფონეტიკა და ლექსიკა, კერძოდ, ორთოეპია, სტილისტიკა და მართლწერა.

გრამატიკის განყოფილებები

იმის გასაგებად, თუ რა არის რუსული ენის გრამატიკა, უნდა განიხილოს მისი ყველა ტიპი, რომელსაც შეუძლია ყველაზე სრულად გამოავლინოს მისი ყველა კონცეფცია.

• ყველა სიტყვიერი ფორმის შესწავლის სიღრმის მიხედვით გრამატიკა იყოფა ფორმალურ და ფუნქციურ გრამატიკად. ამავდროულად, ფორმალური გრამატიკა სწავლობს გრამატიკულ საშუალებებს, ხოლო ფუნქციური გრამატიკა გრამატიკულ მნიშვნელობებს.
• ასევე არსებობს უნივერსალური გრამატიკა, რომელიც შეიცავს წესებს, რომლებიც ვრცელდება ყველა ენობრივ ჯგუფსა და ენაზე. უნივერსალურის პარალელურად ისინი განიხილავენ კონკრეტულ გრამატიკას, რომელიც სწავლობს კონკრეტული ენის გრამატიკულ წესებს.
• გრამატიკული წესების შესწავლის პერიოდის მიხედვით გრამატიკის მეცნიერება იყოფა სინქრონულ და ისტორიულ გრამატიკად. ამავდროულად, სინქრონული კერძო გრამატიკაში აღწერს ყველა გრამატიკულ წესს დროის განსაზღვრულ პერიოდში, ხოლო ისტორიული გულისხმობს მხოლოდ სინქრონული გრამატიკის სხვადასხვა პერიოდების შედარებას, აგრეთვე პროტოს მონათესავე ენათა შთამომავლების ჯგუფისა და ოჯახის წარმოშობას. -ენა, რომელიც ერთ წყაროდ ითვლება. გარდა ამისა, იგი ასევე სწავლობს კერძო გრამატიკის მოდიფიკაციებს.

გრამატიკა ენის მეცნიერების ნაწილია. ნაწილი საკმაოდ მნიშვნელოვანია, რადგან ის სწავლობს წინადადებების აგების საფუძვლის გრამატიკას, სხვადასხვა ფრაზებისა და ფრაზების ფორმირების ნიმუშებს, ამ შაბლონების დაყვანას წესების ერთიან სისტემაში.

როგორ იცოდა ენის მეცნიერება

ერთ-ერთი პირველი ტერმინი, რომელიც შეიძლება მივაწეროთ ლინგვისტური მეცნიერების საწყის გამოვლინებებს, გაჩნდა ბერძნების დროს ალექსანდრიის ლინგვისტური სკოლის დამაარსებელთან არისტოტელესთან ერთად. რომაელებს შორის დამაარსებელი იყო ვარო, რომელიც ცხოვრობდა ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 116-დან 27 წლამდე. სწორედ ამ ადამიანებმა დაახასიათეს პირველად ზოგიერთი ენობრივი ტერმინი, მაგალითად, მეტყველების ნაწილების სახელები.

ენის მეცნიერების მრავალი თანამედროვე ნორმა ჩაფიქრებული იყო ინდურ ენობრივ სკოლაში ჯერ კიდევ ჩვენს წელთაღრიცხვამდე I ათასწლეულში, რასაც მოწმობს პანინის შრომები. ენების შესწავლამ უფრო თავისუფალი ფორმა შეიძინა უკვე ქრისტიანული ეპოქის პირველ ათასწლეულში. როგორ და რას სწავლობს გრამატიკა ამ დროს, ირკვევა კლასიკოსთა ნაწარმოებებიდან, რომლებზეც ის ეფუძნება.

გრამატიკა იძენს არა მხოლოდ აღწერით, არამედ ნორმატიულ ხასიათს. საფუძვლების საფუძველი ითვლებოდა ამაღლებულად მარადიული ფორმის, ყველაზე მჭიდროდ დაკავშირებული და აზროვნების სტრუქტურის ამსახველი. მათ, ვინც მე-12 საუკუნეში გრამატიკულ სტრუქტურას სწავლობდა, ბუნებრივად თვლიდნენ, რომ ეს საუკეთესოდ ლათინური სახელმძღვანელოებიდან უნდა გაკეთდეს. დიახ, სხვები არ იყვნენ. იმ დროს დონატისა და პრიშიანის ნამუშევრები სტანდარტულ და სავალდებულო პროგრამად ითვლებოდა. მოგვიანებით, მათ გარდა, გამოჩნდა ალექსანდრეს ტრაქტატები ვილდიერის დოქტრინალებიდან და გრეციზმუს ებერჰარდ ბეთუნიდან.

რენესანსისა და განმანათლებლობის გრამატიკა

ძნელად ვინმეს გაუკვირდება, რომ ლათინური ენის ნორმებმა ბევრ ევროპულ ენაში შეაღწია. ეს დაბნეულობა განსაკუთრებით შეინიშნება მღვდლების გამოსვლებში და მე-16 საუკუნის ბოლოს დაწერილ საეკლესიო ტრაქტატებში. მათში განსაკუთრებით ბევრი ლათინური გრამატიკული კატეგორიაა მიკვლეული. მოგვიანებით, მე-17-18 საუკუნეებში, გრამატიკის შესწავლისადმი მიდგომა გარკვეულწილად შეიცვალა. ახლა მან შეიძინა ლოგიკურ-ფილოსოფიური ხასიათი, რამაც გამოიწვია უფრო დიდი უნივერსალიზაცია და სტანდარტიზაცია სხვა ენობრივ ჯგუფებთან მიმართებაში.

მხოლოდ მე-19 საუკუნის დასაწყისში გამოჩნდა პირველი მცდელობები სხვა ენებში გრამატიკული წესების კლასიფიკაციისთვის ლათინური ფუძისგან განსხვავებული გზით. ამაში დიდი როლი ითამაშა ჰ.შტაინტალმა და მისი მოღვაწეობა გააგრძელეს ეგრეთ წოდებულმა ნეოგრამატიკოსებმა - ახალგაზრდა მეცნიერებმა, რომლებიც ცდილობდნენ ენობრივი ნორმების გამოყოფას ლათინური ცნებებისგან.

ცალკეული ენების კიდევ უფრო დიდი დიფერენციაცია მოხდა მე-20 საუკუნის დასაწყისში. ამ დროს პოპულარობა მოიპოვა სხვადასხვა ევროპული ენების ე.წ. ემანსიპაციისა და ბერძნულ-ლათინური სკოლის ტრადიციებისგან იზოლაციის იდეამ. რუსულ გრამატიკაში პიონერი იყო ფ.ფ. ფორტუნატოვი. თუმცა, გადავიდეთ აწმყოზე და ვნახოთ, რას სწავლობს დღეს რუსული ენის გრამატიკა.

რუსული გრამატიკის კლასიფიკაცია მეტყველების ნაწილების მიხედვით

რუსულად, სიტყვები იყოფა მეტყველების ნაწილებად. მორფოლოგიური და სინტაქსური მახასიათებლების მიხედვით დაყოფის ეს ნორმა ასევე მიღებულია სხვა ენების უმეტესობაში, რომლებიც გამოეყო ლათინურ საფუძველს. თუმცა, მეტყველების ნაწილების რაოდენობა შეიძლება არ ემთხვეოდეს.

მსოფლიოს თითქმის ყველა ენისთვის საერთოა სახელი (არსებითი სახელი ან სხვა) და ზმნა. ეს უკანასკნელი ასევე შეიძლება დაიყოს დამოუკიდებელ და დამხმარე ფორმად, რომელიც თითქმის უნივერსალურია ყველა ენისთვის. გრამატიკული ლექსიკონი რუსულად კლასიფიცირებს მეტყველების შემდეგ ნაწილებს: არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, ზმნა, ზმნა, წინადადება, კავშირი და შუამავალი. თითოეულ ამ კატეგორიას აქვს თავისი განსაზღვრება და მიზანი. ჩვენ აქ არ მივცემთ არსებითი სახელისა და მეტყველების სხვა ნაწილების აღწერას და გრამატიკულ კატეგორიებს, ეს დეტალურად არის აღწერილი რუსული ენის გრამატიკის ბევრ სახელმძღვანელოში.

ზმნების გამოყენების გზები

რუსულში ყველა ზმნა შეიძლება გამოყენებულ იქნას სამი გზით: როგორც ინფინიტივი, ნაწილაკი ან გერუნდი. სამივე ფორმა ფართოდ გამოიყენება სხვა ენებში და ხშირად აქვთ მსგავსი გამოყენება. მაგალითად, ინფინიტივის (ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა) გაჩენა სიტყვიერ პრედიკატში, როგორიცაა „მოსწონს ხატვა“ და სხვა, გვხვდება ინგლისურ, იტალიურ და სხვა ევროპულ ენებში. ნაწილაკისა და გერუნდის მსგავსი გამოყენება ასევე გავრცელებულია, თუმცა არის მნიშვნელოვანი განსხვავებები.

კლასიფიკაცია წინადადების წევრების მიერ

ეს კლასიფიკაცია ითვალისწინებს ხუთ ცალკეულ კატეგორიას, რომლებიც შეიძლება მოხდეს ერთ წინადადებაში ყველა ერთად ან ცალ-ცალკე. ხშირად წინადადების ერთ-ერთი წევრი შეიძლება იყოს მთელი ფრაზა. ასე რომ, თუ თქვენ გჭირდებათ წინადადების გაკეთება ფრაზით "ფართო, როგორც ველი", მაშინ ის იმოქმედებს როგორც ერთი აპლიკაცია. იგივე ეხება მეტყველების სხვა ნაწილებს.

წინადადების რომელი წევრები კლასიფიცირებენ რუსული ენის გრამატიკულ ლექსიკონს?

• სუბიექტი, რომელიც აღნიშნავს წინადადების ძირითად წევრებს, აღნიშნავს საგანს ან პიროვნებას და განისაზღვრება პრედიკატით.
• პრედიკატი ასევე ეხება წინადადების ძირითად წევრებს, აღნიშნავს მოქმედებას ან მდგომარეობას და პირდაპირ კავშირშია საგანთან.
• ობიექტი არის უმნიშვნელო წევრი და აღნიშნავს სუბიექტის მოქმედების ობიექტს.
• გარემოება აღნიშნავს მოქმედების ნიშანს, დამოკიდებულია პრედიკატზე და ასევე აქვს მეორეხარისხოვანი მნიშვნელობა.
• აპლიკაცია აღნიშნავს საგნის ხარისხს (საგანი ან კომპლემენტი) და ასევე მეორეხარისხოვანია.

არსებითი სახელის დაბრუნება

რუსულში არსებობს არსებითი სახელის გრამატიკული კატეგორიები, რომელთა იგნორირება შეუძლებელია. ასე რომ, არსებითი სახელის დაქვეითება საქმეებში მნიშვნელოვანია. იმისდა მიუხედავად, რომ თავად ქეისები არსებობს მრავალ ენაზე, იშვიათად ამ შემთხვევაში დეკლარაცია ხორციელდება დაბოლოებების გამოყენებით, როგორც რუსულში. ჩვენი გრამატიკა გამოყოფს არსებითი სახელის 6 შემთხვევას: სახელობითი, გვარი, დატივი, ბრალდებითი, ინსტრუმენტული და წინათქმური.

მეტყველების ნაწილების დოქტრინა მეცნიერების ცენტრშია

მეტყველების ნაწილები არის ის, რასაც თანამედროვე გრამატიკა სწავლობს, ან თუნდაც ამ განყოფილებას ცენტრალურ მნიშვნელობას ანიჭებს. დიდი ყურადღება ეთმობა მათ გრამატიკულ კატეგორიებსა და კომბინაციებს, ზოგად წესებს და ცალკეული მეტყველების ელემენტების სტრუქტურას. ეს უკანასკნელი შეისწავლება გრამატიკის განყოფილებით, რომელსაც სინტაქსი ეწოდება.

გრამატიკის გარდა, არსებობს ისეთი მეცნიერებები, როგორიცაა ლექსიკოლოგია, სემანტიკა და ფონეტიკა, თუმცა ისინი მჭიდრო კავშირშია და ზოგიერთი ინტერპრეტაციით წარმოდგენილია გრამატიკული მეცნიერების სტრუქტურულ ერთეულებად. გრამატიკა ასევე მოიცავს ისეთ დისციპლინებს, როგორიცაა ინტონაციის მეცნიერება, სემანტიკა, მორფონოლოგია, წარმოებულება, რომლებიც სწორ გრამატიკასა და ადრე დასახელებულ დისციპლინებს შორის საზღვარზეა. გარდა ამისა, გრამატიკა, როგორც მეცნიერება, მჭიდროდ არის დაკავშირებული უამრავ სხვა დისციპლინასთან, რომელიც ნაკლებად ცნობილია ხალხის ფართო სპექტრისთვის.

მონათესავე მეცნიერებები

გრამატიკა, თავისი მახასიათებლების გამო, აქვს კონტაქტის მრავალი ასპექტი ისეთ დისციპლინებთან, როგორიცაა:

• ლექსიკოლოგია მეტყველების ცალკეული ნაწილების გრამატიკული თვისებების დეტალური შესწავლის გამო;
• ორთოეპია და ფონეტიკა, ვინაიდან ეს განყოფილებები დიდ ყურადღებას უთმობენ სიტყვების გამოთქმას;
• ორთოგრაფია, რომელიც სწავლობს მართლწერის საკითხებს;
• სტილისტიკა, რომელიც აღწერს სხვადასხვა გრამატიკული ფორმის გამოყენების წესებს.

გრამატიკის გამოყოფა სხვა მახასიათებლების მიხედვით

ადრე ჩვენ ვწერდით, რომ გრამატიკა შეიძლება იყოს ისტორიული და სინქრონული, მაგრამ არსებობს დაყოფის სხვა ფორმები. ამრიგად, არსებობს განსხვავება ფორმალურ და ფუნქციურ გრამატიკას შორის. პირველი, ზედაპირული, მუშაობს ენობრივი გამოთქმის გრამატიკულ საშუალებებზე. მეორე ან ღრმა არის სათანადო გრამატიკისა და გრამატიკული სემანტიკის კვეთაზე. ასევე არსებობს სტრუქტურები, რომლებიც სწავლობენ მეტყველების ნაწილებს, რომლებიც წარმოდგენილია ბევრ სხვა ენაზე ან მხოლოდ რუსულ ენაზე. ამის საფუძველზე გრამატიკა იყოფა უნივერსალურ და კონკრეტულად.

ასევე არსებობს ისტორიული და სინქრონული გრამატიკა. პირველი ეხება ენის შესწავლას, ადარებს მისი განვითარების სხვადასხვა ისტორიულ ეტაპებს, ყურადღებას ამახვილებს დროთა განმავლობაში ცვლილებებზე გრამატიკულ სტრუქტურებსა და ფორმებში. სინქრონული გრამატიკა, რომელსაც ასევე უწოდებენ აღწერილ გრამატიკას, უფრო მეტ ყურადღებას აქცევს ენის შესწავლას განვითარების ამჟამინდელ ეტაპზე. მეცნიერების ორივე დარგი სწავლობს ენის გრამატიკულ სტრუქტურას ისტორიულ ან სინქრონულ პარადიგმაში. ამ დაყოფის და ზოგადად გრამატიკის მეცნიერების წარმოშობა თარიღდება პრეისტორიული ეპოქის უძველესი დროიდან.

გრამატიკის მეცნიერება არის ურთიერთდაკავშირებული დისციპლინების კომპლექსი, რომელიც ორიენტირებულია ენის უნივერსალური წესების შექმნაზე. ეს დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ შეუსაბამობები მეტყველების სხვადასხვა სტრუქტურის ფორმირებაში, მაგალითად, როდესაც გჭირდებათ წინადადების გაკეთება სიტყვის რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი ფრაზით და ბევრ სხვა შემთხვევაში.

გრამატიკაარის ენათმეცნიერების დარგი, რომელიც შეისწავლის ენის გრამატიკულ სტრუქტურას, ამ ენაში სწორი მეტყველების სეგმენტების აგების ნიმუშებს (სიტყვის ფორმები, სინტაგმები, წინადადებები, ტექსტები). გრამატიკა აყალიბებს ამ კანონზომიერებებს ზოგადი გრამატიკული წესების სახით.

გრამატიკა- ენის ფუნქციონირების კანონების ერთობლიობა მისი სტრუქტურის ყველა დონეზე, ან (ვიწრო გაგებით) მორფემებიდან და დაკავშირებული დებულებებიდან ლექსიკური ერთეულების აგების წესების ერთობლიობა.

გრამ. ოპოზიციებს უწოდებენ გრამატიკული კატეგორიები: ერთგვაროვანი გრამატიკული მნიშვნელობების სერია ერთმანეთის საწინააღმდეგოდ, სისტემატურად გამოხატული ამა თუ იმ ფორმალური მაჩვენებლით (MASLOV).

გამოყოფა: ისტორიულიგრამატიკა არის მეცნიერება, რომელიც შეისწავლის სიტყვების, ფრაზების და წინადადებების სტრუქტურას განვითარების პროცესში ენის ისტორიის სხვადასხვა ეტაპების შედარების გზით და აღწერითიგრამატიკა არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს სიტყვების, ფრაზების და წინადადებების სტრუქტურას სინქრონული გზით.

გრამატიკა ტრადიციულად იყოფა მორფოლოგია(სიტყვის გრამატიკა) და სინტაქსი(დაკავშირებული მეტყველების გრამატიკა)

სემანტიკა, ლექსიკოლოგია და ფონეტიკა, როგორც წესი, არ შედის გრამატიკაში (და ეწინააღმდეგება მას).

თუმცა, უფრო ვიწრო გაგებით, გრამატიკა მჭიდროდ არის დაკავშირებული ლექსიკოლოგიასთან (რადგან ის სწავლობს სიტყვების გრამატიკულ თვისებებს), ისევე როგორც ლინგვისტიკის ისეთ მონაკვეთებს, როგორიცაა:

• ორთოეპია (და, უფრო ფართოდ, ფონეტიკა), რადგან ის იკვლევს მნიშვნელობების გამოხატვის ხმოვან საშუალებებს და გრამატიკული ფორმების გამოთქმას,
• მართლწერა, როგორც ფარავს მათ მართლწერას,
• სტილისტიკა, რადგან იგი აღწერს გრამატიკული ფორმების გამოყენების სტილისტურ ნიმუშებს მეტყველების სხვადასხვა ჟანრში.

41 მორფემა, მისი ტიპები

მორფემა არის ენის უმცირესი მნიშვნელოვანი ერთეული, რომელიც გამოიყოფა სიტყვის ნაწილად და ასრულებს სიტყვის ფორმირებისა და ფორმის ფორმირების ფუნქციებს. მორფემის ცნება მეცნიერებაში შემოიტანა ივან ალექსანდროვიჩ ბოდუენ დე კურტენემ. თუ ფონემა ფორმის მიხედვით განუყოფელია, მაშინ მორფემა განუყოფელია შინაარსით.

მორფემა არის ორმხრივი ერთეული, მისი ერთი მხარე არის სემანტიკური, ანუ გეგმა არის შინაარსი (მნიშვნელობა), მეორე არის ფონეტიკური ან გრაფიკული ფორმა, ანუ გეგმა არის გამოხატულება (აღმნიშვნელი).

სიტყვაწარმოება არის ენის მეცნიერების განყოფილება, რომელიც შეისწავლის სიტყვების მორფოლოგიურ შემადგენლობას და მათი ფორმირების მეთოდებს.

რუსული სიტყვების უმეტესობა დაყოფილია მნიშვნელოვან ნაწილებად. მაგალითად, ზმნა bounced იყოფა პრეფიქსად from; ფესვი - ნახტომი; სუფიქსები -ნუ;-ლ; დასასრული -ა. თითოეული ეს ნაწილი გამოხატავს გარკვეულ მნიშვნელობას: აღნიშნავს მანძილს, -ხტომა - გარკვეულ მოქმედებას, -კარგად სრულყოფილ ხედს, -ლ- წარსული დრო, -ა -ქალური, მხოლობითი.

სიტყვის მნიშვნელოვან ნაწილს მორფემა ეწოდება. სიტყვაში მნიშვნელობისა და ფუნქციის მიხედვით გამოიყოფა ძირის მორფემა და აფიქსები (წინაფიქსი, სუფიქსი, დაბოლოება).

აფიქსები იყოფა სიტყვაწარმომქმნელად და ფორმირებად.

სიტყვის ფორმირება მოიცავს აფიქსებს, რომელთა დახმარებით ყალიბდება ახალი სიტყვები. მაგალითად, სუფიქსი -ost ქმნის არსებითი სახელი vivacity (მხიარული-დან), პრეფიქსი არსებითი სახელი გარეუბანი (ქალაქიდან).

აფიქსებს, რომლებიც მონაწილეობენ მოცემული სიტყვის გრამატიკული ფორმების ფორმირებაში, ფორმირებადი ეწოდება. მაგალითად, სუფიქსი -l (დიახ-ლ) ქმნის წარსულ დროს, სუფიქსი -ee (ლამაზი-მისი) ქმნის ზედსართავი სახელის შედარებით ხარისხს.

სიტყვის ფორმები ერთი და იგივე სიტყვის მოდიფიკაციებია, რომლებიც ლექსიკური მნიშვნელობის შენარჩუნებით, გრამატიკული მნიშვნელობით განსხვავდებიან ერთმანეთისგან. გრამატიკული ფორმებია, მაგალითად, არსებითი სახელის შემთხვევები და რიცხვები, სქესის ფორმები, რიცხვი, შემთხვევა, ზედსართავი სახელების შედარების ხარისხი, განწყობის ფორმები, დრო, პირი, რიცხვი, ხმა, ზმნის ასპექტი და ა.შ.

აუცილებელია განასხვავოთ მონათესავე სიტყვები და ერთი და იგივე სიტყვის გრამატიკული ფორმები. მაგალითად, მაღალი, სიმაღლე, მაღალი აწევა არის დაკავშირებული სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა ლექსიკური მნიშვნელობა. სიტყვები მაღალი - უმაღლესი - უმაღლესი - იგივე სიტყვის ფორმებია.

დაკავშირებული სიტყვების საერთო ნაწილია ფესვი. ეს არის სიტყვის ცენტრალური მორფემა, რომელიც შეიცავს მის ძირითად ლექსიკურ მნიშვნელობას. ძირი გამორჩეულია რამდენიმე მონათესავე სიტყვის შედარებით. მაგალითად, სიტყვების ფასი, ღირებული, ფასის შედარება. შესაფასებლად გამოვყოფთ ფასების ძირს.

42 სიტყვის ფორმა, როგორც მორფოლოგიის ერთეული

სიტყვის ფორმა არის მორფოლოგიური ერთეული, რომელიც არის კონკრეტული სიტყვის ერთ-ერთი შესაძლო ფორმა. (გაზაფხული, გაზაფხული, გაზაფხული, გაზაფხული, გაზაფხული, გაზაფხულის შესახებ, გაზაფხული, გაზაფხული, გაზაფხული, გაზაფხული, გაზაფხულის შესახებ- სიტყვის ფორმები გაზაფხული,წარმოიქმნება ამ სიტყვის შეცვლით რიცხვებში და რიცხვებში ფორმირებადი მორფემების - დაბოლოების მიმატებით ძირში -ა, -ს, -ედა ა.შ.). ზოგიერთ კვლევაში (მაგალითად, გ.ა. ზოლოტოვას ნაშრომებში) გამოთქმულია აზრი, რომ ყველა სიტყვას არ აქვს სიტყვის ფორმა: უცვლელი სიტყვები. (ხვალ, აქ, ვიჯექიდა ა.შ.) არ აქვთ სიტყვის ფორმები, ასეთ ფორმებს სიტყვას უწოდებენ. მაგრამ ეს შეუსაბამობა ტერმინოლოგიაში არის წმინდა პირობითი, ტერმინოლოგიური ხასიათის. ამ სახელმძღვანელოში სიტყვის ფორმა არის სიტყვის ნებისმიერი დაზუსტება. ამის შესაბამისად, დახრილ სიტყვებს აქვთ რამდენიმე სიტყვის ფორმა (დამოკიდებულია დეკლენციის ან უღლების მახასიათებლებზე), ხოლო უცვლელ სიტყვებს აქვთ ერთი.

სიტყვა ფორმას, როგორც მორფოლოგიური სისტემის ერთეულს, აქვს გრამატიკული (მორფოლოგიური) მნიშვნელობა, ფორმა და ამავე დროს აქვს მოცემული სიტყვის თანდაყოლილი ლექსიკური მნიშვნელობა: თუ სიტყვა გაზაფხულიაღნიშნავს წელიწადის გარკვეულ დროს, მაშინ ამ სიტყვის თითოეულ სიტყვათა ფორმას აქვს იგივე მნიშვნელობა.

თუმცა, ზოგიერთი სიტყვისთვის წარმოებული ლექსიკური მნიშვნელობები არ გვხვდება მოცემული სიტყვის ყველა სიტყვის ფორმაში, არამედ მხოლოდ ზოგიერთ მათგანს ენიჭება. მაგალითად, სიტყვის ყველა სიტყვის ფორმა ტყემისი პირდაპირი ძირითადი მნიშვნელობით, ეს მნიშვნელობა შენარჩუნებულია ("დიდი ტერიტორია დაფარულია მზარდი ხეებით"), მაგრამ ამ სიტყვას აქვს რამდენიმე წარმოებული მნიშვნელობა, რომლებიც ენიჭება მხოლოდ ამ სიტყვის ზოგიერთ ფორმას: ტყე"სამშენებლო მასალის" მნიშვნელობით არ აქვს მრავლობითი ფორმები. ნომრები (მშენებლობის ადგილზე ხე მოიტანეს)ა ტყე„დამაგრების დიზაინის“ მნიშვნელობით გამოიყენება მხოლოდ pl. მათ შორის (მშენებარე კორპუსის ირგვლივ მოეწყო ხარაჩოები მუშებისთვის).სიტყვა მაგიდამნიშვნელობით "ავეჯის ტიპი" ინარჩუნებს ამ მნიშვნელობას 12-ვე სიტყვის ფორმაში (ანუ ყველა შემთხვევაში მხოლობით და მრავლობითში) და მნიშვნელობით "საკვები * (ამ სანატორიუმს კარგი მაგიდა აქვს)გამოიყენება მხოლოდ ერთეულების სახით. რიცხვები (6 სიტყვის ფორმა).

სიტყვების მორფოლოგიური მახასიათებლების აღწერისას გამოიყენება ორი ტერმინი: სიტყვის ფორმა და სიტყვის ფორმა. ეს ტერმინები გამოხატავს ორ განსხვავებულ ცნებას და, შესაბამისად, ისინი არ უნდა იყოს აღრეული. სიტყვის ფორმა, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არის სიტყვის სპეციფიკური რეალიზაცია ტექსტში მისი ლექსიკური მნიშვნელობისა და გრამატიკული მნიშვნელობებისა და ფორმების ასახვით, სიტყვის ფორმა მხოლოდ სიტყვის კონკრეტული გრამატიკული კატეგორიების მითითებაა. მაგალითად, სიტყვები ფანჯრის რაფადა coasterაქვთ ერთი და იგივე სტრუქტურა და იგივე გრამატიკული მნიშვნელობები და ფორმები (არსებითი სახელი, მ. რ., მხოლობითი, იმ.-ვინ. გვ.), ე.ი. ეს არის სიტყვების იგივე ფორმები, მაგრამ ამავე დროს ისინი სხვადასხვა სიტყვის ფორმებია, რადგან ეს არის სხვადასხვა სიტყვების სიტყვის ფორმები.

43 წინადადება და სათქმელი

ლექციიდან

წინადადება არის ენის ერთეული. გამოთქმა არის მეტყველების ერთეული.

„ენა არის აბსტრაქცია, ის სოციალურია, მეტყველება კი ინდივიდუალურია, ეს არის ენის რეალიზაცია“.

ენა, როგორც კომუნიკაციის საშუალება არსებობს მთელი ხალხის გონებაში და ამ თვალსაზრისით ის აბსტრაქტულია, მეტყველება არის ენის რეალიზება, ის არის მატერიალური და კონკრეტული, მისი წარმოთქმა და მოსმენა შესაძლებელია.

ენის თითოეული ერთეული შეესაბამება მეტყველების ერთეულს.

წინადადება, როგორც ენის ერთეული განხორციელდაგანცხადებაში.

მათ შორის განსხვავება მხოლოდ აბსტრაქტულობასა და კონკრეტულობაში კი არ არის, არამედ იმაშიც, რომ წინადადებას აქვს მზა სტრუქტურა, ხოლო დებულება ყოველთვის ახლიდან აგებულია.

ამრიგად:

შეთავაზება - ენის მოდელირომელზედაც აგებულია განცხადება.

გამოთქმა არის წინადადების ლექსიკური, მორფოლოგიური და ფონეტიკური განსახიერება.

ეს ნიშნავს, რომ წინადადება ივსება კონკრეტული სიტყვებით კონკრეტული გრამატიკული ფორმებით, ხოლო ჩნდება პირის, რიცხვის, ასპექტის, დროის, მოდალობის მნიშვნელობები და ა.შ.

აღწერილი სიტუაციის დროისა და ადგილის ასახვის უნარს ე.წ პრედიკატიულობა.

ვინოგრადოვი: „პრედიქტიულობა მოიცავს ღირებულებებს ადგილი, დრო და პიროვნება».

გამოთქმაში რეალიზდება გარკვეული კომუნიკაციური დავალება: მოთხოვნა, ბრძანება, განცხადება, შეკითხვა და ა.შ. გამოთქმაში შეიძლება მოხდეს ტრანსფორმაციები ორიგინალურ მოდელთან შედარებით: ახალი წევრების გამოჩენა (დეტალები ემატება ასახულ სიტუაციას, რომ განსაზღვრავს კონკრეტული სამეტყველო აქტის სპეციფიკას). განცხადება მიუთითებს იმაზე, თუ რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი.

ქალი (The WOMAN) შევიდა ოთახში - ქალი შევიდა ოთახში (A WOMAN)

აქცენტი კომუნიკაციის პროცესის წინაპირობაა.

არა ლექციიდან, PRO შეთავაზება. იქნებ არ გჭირდება სწავლა. Მე არ ვიცი:\

წინადადება მოიცავს სინტაგმებს - ორი წევრის ერთობლიობას, რომლებიც დაკავშირებულია რაიმე სახის ურთიერთობით, სადაც ერთი წევრი განმსაზღვრელია, მეორე კი განსაზღვრავს.

ურთიერთობის ტიპები:

პრედიკატივი: პრედიკატი, კავშირი დროსთან და განწყობასთან;

ატრიბუტი: მე-2 ტერმინი განსაზღვრავს პირველს დროისა და მიდრეკილების გარეშემაგალითად, ნიშანი: ლამაზი ცხენი

მიზანი: განმსაზღვრელი წევრი არის ობიექტი, ე.ი. არ შეიცავს განსაზღვრულ წევრს, მაგრამ მასთან დაკავშირებულიობიექტური ურთიერთობები (დამატებები) მიირთვით წვნიანი, კვებავთ ხალიჩს ჭიებით

- ნათესავი: ის, რაც არ შეიცავს განსაზღვრულს, მაგრამ უკავშირდება მას დროის, ადგილის, მოქმედების რეჟიმის გარკვეული მიმართებებით - გაიქცა სწრაფად, გაიქცა ტყეში, გაიქცა დილით.

ურთიერთობები სინტაგმის წევრებს შორის შეიძლება იყოს სამი სახის:

1) შეთანხმება- პირველი სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობები მეორდება მეორეში: სიმპათიური ახალგაზრდა- განმეორებითი ნომერი და სქესი

2) მენეჯმენტი- განმსაზღვრელი ზოგიერთი გრამატიკული მნიშვნელობა იწვევს სხვა, საკმაოდ განსაზღვრულ, გრამატიკულ მნიშვნელობებს განმსაზღვრელში: მე ვხედავ ძაღლს, აღფრთოვანებული ვარ ძაღლით, მივედი ძაღლთან.

3) მიმდებარეობა- განსაზღვრულსა და განმსაზღვრელს შორის კავშირის ტიპი, როდესაც არ არსებობს არც შეთანხმება და არც კონტროლი, მაგრამ ურთიერთობა გამოხატულია ან პოზიციურად სიტყვების თანმიმდევრობით, ან ინტონაციურად, მელოდიური ტონის გამეორებით ან შეჩერებით.

საკვამლე გამწმენდი ჩემი სახლის ბუხარს ძალიან აძვრება.

წინადადების 44 წევრი

წინადადების წევრი - სიტყვებისა და ფრაზების სინტაქსური ფუნქცია წინადადებაში

საგანი (სინტაქსში) - წინადადების მთავარი წევრი, გრამატიკულად დამოუკიდებელი; აღნიშნავს ობიექტს, რომლის მოქმედება გამოხატულია პრედიკატით. სუბიექტი ასახელებს ვის ან რაზეა საუბარი წინადადებაში და პასუხობს კითხვებს „ვინ?“, „რა?“.

პრედიკატი (სინტაქსში) არის წინადადების მთავარი წევრი, რომელიც ასოცირდება საგანთან და პასუხობს კითხვებს: "რას აკეთებს ობიექტი (ან ადამიანი)?", "რა ხდება მას?", "რა არის ეს?" , "რა არის?", "ვინ არის ის?" და ა.შ. პრედიკატი აღნიშნავს საგნებისა და პირების მოქმედებას ან მდგომარეობას, რომლებიც გამოხატულია სუბიექტის მიერ. პრედიკატი ყველაზე ხშირად გამოხატულია ზმნით, რომელიც ეთანხმება საგანს, მაგრამ ხშირად პრედიკატი გამოხატულია მეტყველების სხვა ნაწილებით (არსებითი სახელები, ზედსართავი სახელები, მონაწილეები, რიცხვები, ნაცვალსახელები, ზმნები, განუყოფელი ფრაზები).

განმარტება (ან ატრიბუტი) - რუსული ენის სინტაქსში, წინადადების უმნიშვნელო წევრი, რომელიც აღნიშნავს ობიექტის ნიშანს. ჩვეულებრივ გამოხატულია ზედსართავი სახელით ან მონაწილეობით. პასუხობს კითხვებზე "რა?", "ვისი?", "რომელი?"

რუსული ენის სინტაქსის გარემოება არის წინადადების უმნიშვნელო წევრი, რაც დამოკიდებულია პრედიკატზე და აღნიშნავს მოქმედების ნიშანს ან სხვა ნიშნის ნიშანს. ჩვეულებრივ გარემოებები გამოიხატება არსებითი სახელებით არაპირდაპირი შემთხვევების ან ზმნიზედების სახით, თუმცა გარემოებათა ზოგიერთი ჯგუფი შეიძლება გამოიხატოს ზმნიზედობითი ბრუნვით.

კითხვებით განმარტებული მნიშვნელობის მიხედვით, გარემოებები იყოფა შემდეგ ძირითად ტიპებად:

დრო, მოქმედების მეთოდი და ხარისხი, ადგილი, მიზეზები, მიზნები, შედარება, პირობები, დათმობა.

განაცხადი არის განმარტება, რომელიც გამოხატულია არსებითი სახელით, რომელიც შეესაბამება საქმეში განსაზღვრულ სიტყვას, მაგალითად: ოქროს ღრუბელმა ღამე გაატარა გიგანტური კლდის მკერდზე. აპლიკაციებს შეუძლიათ მიუთითონ საგნის სხვადასხვა თვისებები, მიუთითონ ასაკი, ეროვნება, პროფესია და სხვა ნიშნები.

სინტაქსში ობიექტი არის წინადადების მცირე წევრი, რომელიც გამოხატულია არსებითი სახელით ან ნაცვალსახელით. დამატება აღნიშნავს ობიექტს ან პირს, რომელიც არის პრედიკატით მითითებული მოქმედების ობიექტი და პასუხობს არაპირდაპირი შემთხვევების კითხვებს („რა?“, „ვის?“, „ვის?“ და ა.შ.).

არის პირდაპირი ობიექტი - უწინდებური ობიექტი გარდამავალი ზმნის შემდეგ (რუსულში - ბრალდებით, ზოგჯერ გენეტიკურ შემთხვევაში) - და არაპირდაპირი ობიექტი (სხვა შემთხვევებში, წინადადებების და ირიბი შემთხვევების შემდეგ)

45სიტყვის ფორმირება და მისი ტიპები

ენის მეცნიერებაში ტერმინ სიტყვაფორმაციას ორი მნიშვნელობა აქვს. ერთის მხრივ, ეს არის ახალი სიტყვების ფორმირების პროცესი, მეორეს მხრივ, ეს არის ენის მეცნიერების განსაკუთრებული დარგი, რომელშიც შეისწავლება რუსული ენის სიტყვაწარმომქმნელი სისტემა. სიტყვის ფორმირებაში შესწავლის უშუალო საგანი, ისევე როგორც ენის მეცნიერების ნებისმიერ სხვა დარგში, სიტყვებია. მაგრამ ლექსიკოლოგიისგან განსხვავებით, სადაც შეისწავლება სიტყვის ინდივიდუალური მახასიათებლები (ლექსიკური მნიშვნელობა, გამომხატველი და სტილისტური შესაძლებლობები), ან გრამატიკისგან, სადაც შეისწავლება სიტყვის გრამატიკული მახასიათებლები და მისი სინტაქსური ფუნქციები, სიტყვაწარმოება სწავლობს შემადგენლობას, სტრუქტურას, გზებს. სიტყვის ფორმირება, როგორც ენაში მოქმედი სიტყვაწარმომქმნელი სისტემის ერთეული. სიტყვაწარმოების სისტემის შესწავლა შესაძლებელს ხდის მისი ფუნქციონირების კანონების გააზრებას, თანამედროვე სიტყვაწარმოების ნორმების დამკვიდრებას.

სიტყვაწარმომქმნელი სისტემა გაგებულია, როგორც ის ელემენტები, რომლებიც ქმნიან სიტყვებს, ანუ მნიშვნელობით სიტყვათა ერთეულებს (ფესვები, პრეფიქსები, სუფიქსები, დაბოლოებები), მათი როლი სიტყვის წარმოებაში, ენაში გამოყენებული სიტყვების სტრუქტურა (წარმოებული და არა. წარმოებული სიტყვები), აგრეთვე ის კანონები, რომელთა მიხედვითაც ზოგიერთი სიტყვა (წარმოებულები) მოტივირებულია სხვების მიერ (წარმოება), სიტყვების ფორმირების გზები და სიტყვის ფორმირების ის ტიპები (ფორმირების გზების ფარგლებში), რომლებიც აქტიურად მონაწილეობენ ფორმირებაში. ახალი სიტყვები.

წარმოებული ტიპი წარმოებული სიტყვების კლასიფიკაციის მთავარი ერთეულია. სიტყვაწარმომქმნელი ტიპი გაგებულია, როგორც წარმოებულების კლასი, რომელიც მიეკუთვნება მეტყველების ერთსა და იმავე ნაწილს და ხასიათდება იგივე სიტყვაწარმომქმნელი თვისებებით:

ა) წარმოებული მეტყველების ერთი ნაწილის სიტყვებიდან;

ბ) ერთი და იგივე ტიპის სიტყვაწარმოება;

გ) სიტყვის ფორმირების ზოგადი ხერხი;

დ) იდენტური დერივაციული მნიშვნელობა;

ე) სიტყვაწარმომქმნელი მნიშვნელობის გამოხატვის იგივე საშუალებებით – წარმომქმნელით.
მაგალითად, არსებითი სახელები მიეკუთვნება იმავე წარმოებულ ტიპს მეტყევედა მცხობელი:ისინი წარმოიქმნება მეტყველების ერთი ნაწილისგან (არსებითი სახელი) სახელობითი სიტყვის ფორმირების ფარგლებში იმავე გზით (სუფიქსით), ხოლო მათ აქვთ იგივე სიტყვაწარმომქმნელი მნიშვნელობა "ადამიანი, რომელიც ხასიათდება საგანთან მიმართებაში, რომელსაც წარმომქმნელი საფუძველი ეწოდება". , რომელიც გამოიხატება იგივე სუფიქსით -ნიკ.

ეს ტიპი არ შეიცავს, მაგალითად, წარმოებულებს: თანამშრომელი(არსებითი სახელი იქმნება არა არსებითი სახელიდან, არამედ ზმნიდან), ფარმაცევტი, კიოსკი(წარმოებული მნიშვნელობა გამოიხატება სხვა სუფიქსებით: -არ", -ან).
გარდა ამისა, ამა თუ იმ სიტყვაწარმომქმნელი ტიპის ზოგადი მახასიათებლები ითვალისწინებს წარმოებულსა და მწარმოებელს შორის ურთიერთობის ტრანსპოზიციურ/არატრანსპოზიციურ ტიპს, აგრეთვე ელფერის პროდუქტიულობა/არაპროდუქტიულობას.
ტიპის ტრანსპოზიციურობა/არატრანსპოზიციურობა დაკავშირებულია წარმომქმნელი და წარმოშობილი სიტყვების მეტყველების ნაწილთან. სიტყვათმშენებლობის ტრანსპოზიციური ტიპები ხასიათდება წარმოებული და წარმომქმნელი სიტყვების მიმართებით მეტყველების სხვადასხვა ნაწილთან. [იმღერე(ჩ.) -> მომღერალი(n.); თეთრი(ადჯ.) -> გათეთრება(ჩ.)]. თუ სიტყვაწარმომქმნელი წყვილის წევრები მეტყველების ერთსა და იმავე ნაწილს განეკუთვნებიან, მაშინ არსებობს არატრანსპოზიციური სიტყვაწარმომქმნელი ტიპი. (იმღერე-> იმღერე; თეთრი-> თეთრი).
სიტყვაწარმომქმნელი ტიპის პროდუქტიულობა/არაპროდუქტიულობა გამოიხატება იმით, შესაძლებელია თუ არა მისი შევსება ახალი წარმოებულებით. პროდუქტიული, მაგალითად, არის ზედსართავი ზედსართავი სახელების ტიპები სუფიქსით -sk-/-esk-(შდრ. ნეოლოგიზმები: აეროფლოტი, ბიოაკუსტიკური, ინდუსური)ან პრეფიქსით ანტი- (ანტიკოლონიალური, ანტიპატრიოტული, ანტიადამიანური).არაპროდუქტიული წარმოებული ტიპები წარმოდგენილია წარმოებულების დახურული სიებით: ისინი არ ივსება ახალი სიტყვებით. არაპროდუქტიული წარმოებული ტიპები მოიცავს, მაგალითად, კოლექტიური სახელების ტიპებს სუფიქსით -nyak (მუხის ხე, ტირიფის ხე), არსებითი ზედსართავები სუფიქსით. -ავ- (სისხლიანი, ნახვრეტებით სავსე).

46 აფიქსაცია და შინაგანი ფლექსია

თითოეულ გრამატიკულ ფენომენს ყოველთვის აქვს ორი მხარე: შინაგანი, გრამატიკული მნიშვნელობა (რაც გამოიხატება) და გარეგანი, გრამატიკული გზა (რაც გამოიხატება). გრამატიკული რეჟიმი არის გრამატიკული მნიშვნელობების მატერიალური გამოხატულება, როგორც მიმართებითი, ასევე წარმოებული. საბოლოო ჯამში, მორფემებში ყველა გრამატიკული სხვაობა, რომელიც აჩვენებს ცვლილებებს შემთხვევების, რიცხვების, პირების, დროების და ა.შ., გამოიხატება ფონემატური განსხვავებებით. გრამატიკული მეთოდის როლს ასრულებს აგრეთვე სპეციალური სამსახურებრივი სიტყვები, რომლებიც საჭიროა როგორც წინადადებების წევრებს შორის დამოკიდებულების გამოსახატავად, ასევე წინადადებებს შორის. ამრიგად, გრამატიკული მნიშვნელობები გამოხატულია არა უშუალოდ ფონემებით, არამედ ფონეტიკური მასალის ცნობილი ტექნიკური კომბინაციებით.

ენებში გამოიყენება შეზღუდული რაოდენობის გრამატიკული მეთოდები, ესენია: აფიქსაცია, შინაგანი ფლექსია, გამეორება, დამატებები, დამხმარე სიტყვები, სიტყვების თანმიმდევრობა, ხაზგასმა, ინტონაცია და სუპლეტივიზმი. ზოგიერთი ენა (როგორიცაა რუსული, ინგლისური) იყენებს ყველა შესაძლო გრამატიკულ ხერხს, სხვები (როგორიცაა ჩინური, ფრანგული) მხოლოდ რამდენიმეს.

დამაგრების მეთოდი შედგება ფესვებზე (ან ღეროებზე) მიმაგრებით.

აფიქსები არის გრამატიკული მნიშვნელობის მორფემები. აფიქსები არ არსებობს სიტყვების მიღმა ენებში; ისინი თან ახლავს ძირს, ემსახურება სიტყვის ფორმირებას და ფლექსიას.

ფესვთან შედარებით პოზიციის მიხედვით, აფიქსები შეიძლება დაიყოს პრეფიქსებად ძირის წინ და პოსტფიქსებად ძირის შემდეგ. არის ენები, რომლებიც არ იყენებენ პრეფიქსებს და მთელი გრამატიკა გამოიხატება პოსტფიქსებით (ყირგიზული); სხვა ენები უპირატესობას ანიჭებენ პრეფიქსებს და არ იყენებენ პოსტფიქსებს (სვაჰილი). ინდოევროპული ენები ორივეს იყენებენ პოსტფიქსების მიმართ აშკარა უპირატესობით. პოსტფიქსების ჯგუფი შეიძლება დაიყოს სუფიქსებად და ფლექციებად.

სუფიქსები არის პოსტფიქსები დერივაციული მნიშვნელობით.

ფლექსიები არის პოსტფიქსები, რომელთაც აქვთ რელაციური მნიშვნელობა. რაც შეეხება ინდოევროპულ ენებს, პრეფიქსები ამგვარად არ შეიძლება დაიყოს, რადგან ერთსა და იმავე პრეფიქსს, თუნდაც ერთსა და იმავე ფესვთან ერთად, შეუძლია გამოხატოს დერივაციული ან მიმართებითი მნიშვნელობა, ან ორივე ერთდროულად. გრამატიკულ როლში სუფიქსები სიტყვაწარმომქმნელი აფიქსებია, ხოლო ფლექსიები ფლექსიურია; პრეფიქსებს შეუძლიათ ორივე როლის შესრულება.

გრამატიკული მნიშვნელობები შეიძლება გამოიხატოს თავად ფესვის ბგერითი შემადგენლობის ცვლილებით ან შინაგანი ფლექსით. თუმცა არსებობს მონაცვლეობების სხვადასხვა სახეობა: უპირველეს ყოვლისა, ისინი იყოფა ფონეტიკურ (პოზიციურ) და არაფონეტურად (სხვადასხვა ფონემების მონაცვლეობა). ეს უკანასკნელნი, თავის მხრივ, იყოფა მორფოლოგიურ (ისტორიულ) და გრამატიკულად (დამოუკიდებლად გამოხატავენ გრამატიკულ მნიშვნელობებს). ეს არის გრამატიკული მონაცვლეობები, რომლებიც შიდა ფლექსიაა.

შინაგანი დახრის ფენომენი აღმოაჩინეს გერმანული ჯგუფის ინდოევროპული ენების მასალაზე. შინაგანი ფლექსიის ყველაზე უძველესი ტიპი გვხვდება ეგრეთ წოდებულ ძლიერ ზმნებში (როგორიცაა ინგლისური სასმელი - დალია - მთვრალი). იაკობ გრიმმა ამ მოვლენას აბლაუტი უწოდა - ხმოვანთა მონაცვლეობა ზმნის სისტემაში და სიტყვიერ წარმონაქმნებში. მსგავსი ვითარება შეიმჩნევა ფრანგულშიც (pouvoir - je peux - je puis - ils peuvent). რუსულში, ამგვარმა მონაცვლეობამ შეწყვიტა ძველი საეკლესიო სლავურისთვის დამახასიათებელი მნიშვნელოვანი როლის შესრულება, დაუხაზავი ხმოვანთა შემცირების გამო. თუმცა, შინაგანი ფლექსიის ერთობლიობა აფიქსაციასთან შესაძლებელია, როცა არასრულყოფილ ზმნებში ყალიბდება მრავალი ქვესახეობა (დადის - დადიოდა).

47 რედუპლიკაცია, დამატება, დამხმარე სიტყვები, სუპლეტივიზმი

გამეორება ან გამეორება მოიცავს ძირის, ფუძის ან მთელი სიტყვის სრულ ან ნაწილობრივ გამეორებას ბგერის შემადგენლობის შეცვლის ან მასში ნაწილობრივი ცვლილების გარეშე.

ძალიან ხშირად, გამეორება გამოიყენება მრავლობითის გამოსახატავად, მაგალითად, მალაიურ ენაში orang - "პირი", orang-orang - "ხალხი", მკვდარ შუმერულ ენაში kur - "ქვეყანა", კურ-კურ - "ქვეყანა". .

მრავალი ენისთვის, გამეორება გამოიყენება მეტყველებაში, როგორც მოცემული გზავნილის განმტკიცების საშუალება: დიახ-დიახ, არა-არა, არც-არ (სუფთა უარყოფა), დაახლოებით, ან: ძლივს, ძლივს, ცოტა, დიდი ხნის განმავლობაში. წინ და ა.შ.

საყოველთაოდ ცნობილია ონომატოპოეური გამეორებები, როგორიცაა კვაკი-ქუაკი (იხვი), ოინკ-ოინკი (გოჭი), კუ-კუ (გუგული) და ა.შ.. knock Knock. თუ რუსულად ასეთი გამეორებები არ არის დამახასიათებელი რუსული ლიტერატურული ენისთვის, მაშინ ისინი ძალიან გავრცელებულია რუსული ენის დიალექტებში და, მაგალითად, სომალიურ ენაში (აღმოსავლეთ აფრიკა), ზმნაში ეს მეთოდი გამოხატავს განსაკუთრებულ ფორმას. ფენ - „დაღრღნა“ და ფენ-ფენი - „ყველა მხრიდან ბოლომდე ღრღნა“, ანუ ტერმინოლოგიურად ეს არის „სრულყოფილად საბოლოო ფორმა“ (რუსულში ასეთი გრამატიკული კატეგორია არ არსებობს და ეს მნიშვნელობა არის ლექსიკურად გამოხატული: „ყველა მხრიდან“ და „ბოლომდე“). თუმცა, რუსულში ასპექტის კატეგორიაში არის გამეორების შემთხვევები ზმნის ასპექტის განსაკუთრებული ჩრდილების გამოსახატავად, მაგალითად, დადიხარ - დადიხარ, ლოცულობ - ლოცულობ (ვარლაამის სიტყვები, სცენა ტავერნაში პუშკინის ბორის გოდუნოვის ტრაგედია).

გარდა ამისა, აფიქსაციისგან განსხვავებით, ერთ ლექსემაში გაერთიანებულია არა ძირის მორფემა აფიქსებით, არამედ ფუძის მორფემა ძირთან, რის შედეგადაც წარმოიქმნება ერთი ახალი რთული სიტყვა; ამგვარად, დამატება ემსახურება სიტყვის ფორმირებას.

დამატებისას შეიძლება გაერთიანდეს როგორც სრული, ისე შეკვეცილი ფესვები, ასევე ფუძეები და მთელი სიტყვები გარკვეული გრამატიკული ფორმით.

ასეთ დანამატებს ასევე შეიძლება ჰქონდეს ორი ტენდენცია: მექანიკური, აგლუტინირებადი და ორგანული, შერწყმული. პირველი ტენდენციის შედეგად წარმოიქმნება ელემენტების პირობების მნიშვნელობების ჯამი; მაგალითად რუსულად: პროფესიული მუშაობა - "პროფკავშირის მუშაობა",

გრამატიკული მნიშვნელობები შეიძლება გამოითქვას არა სიტყვის შიგნით, არამედ მის გარეთ, მის გარემოში და უპირველეს ყოვლისა მნიშვნელოვანი სიტყვების თანმხლები დამხმარე სიტყვებით. ფუნქციური სიტყვები თავისუფლდება მნიშვნელოვანი გრამატიკული გამოთქმისგან [470] ან თან ახლავს ფლექსიურ აფიქსაციას.

სამსახურებრივი სიტყვები, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, მოკლებულია სახელობით ფუნქციას, რადგან ისინი არაფერს ასახელებენ და მხოლოდ აჩვენებენ ურთიერთობას წინადადების წევრებს შორის (წინასწარი, კავშირები) ან წინადადებებს შორის (კავშირები), ასევე მიუთითებენ ზოგიერთ გრამატიკულ მნიშვნელობას. რომლებიც არ არის დამოკიდებული წინადადებაში სიტყვების ერთობლიობაზე (სტატიები, ნაწილაკები, დამხმარე ზმნები, ხარისხის სიტყვები). ეს არის საკვალიფიკაციო ურთიერთობები, როგორიცაა სიზუსტე და გაურკვევლობა, რიცხვი და ა.შ.

ფუნქციური სიტყვები ხშირად თამაშობენ იგივე როლს, როგორც აფიქსები, იხ. მე მინდოდა ჩაით გამეხურებინა, სადაც ჩაის დანამატის მიმართება გამოიხატება ქეისით, ხოლო წინადადებაში მინდოდა ყავით გავთბო, სადაც იგივე გამოიხატება ფუნქციური სიტყვით, კერძოდ, წინამდებარეობით მეშვეობით.

თუ სიტყვა კატას წინადადების სხვა წევრებთან რუსულად მიმართება გამოიხატება ქეისით, კატა, კატა, კატა და ა. წინადადებებით ან მათი არარსებობით: ე.ი. ჩატი - „კატა“ (სტატიის წინდებულის გარეშე), du chat - „კატა“, სამსახურებრივი სიტყვებიდან უნდა განვასხვავოთ:

წინადადებები, კავშირები, ნაწილაკები, სტატიები, დამხმარე ზმნები, ხარისხის სიტყვები და ა.შ.

სუპლეტივიზმი არის სიტყვის ფლექციური ფორმის ფორმირება ენისთვის უნიკალური გზით (ხშირად განსხვავებული ძირიდან და/ან უნიკალური მონაცვლეობის გამოყენებით). ამ ფორმას ეწოდება დამატებული ფორმა ან დამატებები.

მაგალითად, რუსულში, ზმნის წარსული დრო იქმნება ინფინიტივის ფუძეზე დამატებული -l სუფიქსის გამოყენებით:

• გააკეთე - გააკეთე, გააკეთე - გააკეთე, იფიქრე - ფიქრობდა.

48 სიტყვების თანმიმდევრობა, ინტონაცია, სტრესი

მეტყველების წრფივობა წარმოშობს მის ჯაჭვში რგოლების წესრიგის მნიშვნელობას. ხშირ შემთხვევაში, ლექსემების ადგილის შეცვლა მეტყველების ჯაჭვში შეიძლება გახდეს გრამატიკული მნიშვნელობის გამომხატველი საშუალება.

ლათინურში სიტყვათა წესრიგი არ გამოხატავს გრამატიკულ მნიშვნელობებს და, ამრიგად, ნებისმიერი გადანაცვლება შესაძლებელია მთლიანის მნიშვნელობის შეცვლის გარეშე. რუსულში არსებითი სახელი -a, -я და ანიმაციური მამრობითი არსებითი სახელი იგივეა, რაც ლათინურში (ჩემს დას უყვარს ძაღლი), დანარჩენში კი იმის გაგება, თუ რა არის სუბიექტი და რა არის ობიექტი. განისაზღვრება მხოლოდ წინადადებაში ადგილით (მაგიდა სკამს ჭრის). ინგლისურ და ფრანგულ ენებში, სადაც არ არის არსებითი სახელების და სტატიების დაქვეითება, იმის გაგება, თუ რა არის სუბიექტი და რა არის ობიექტი, მთლიანად დამოკიდებულია სიტყვათა წესრიგზე.

იმ ენებში, სადაც სიტყვების წესრიგი თავისუფალია, სიტყვების პერმუტაცია (ინვერსიის ფართო გაგებით) ძალიან ძლიერი სტილისტური მოწყობილობაა.

ინტონაცია ეხება არა სიტყვას, არამედ ფრაზას და, შესაბამისად, გრამატიკულად არის დაკავშირებული წინადადებასთან და მის სტრუქტურასთან.

უპირველეს ყოვლისა, ეს ეხება წინადადების მოდალურ ფორმას: მრავალ ენაში ერთი და იგივე სიტყვების თანმიმდევრობით შეიძლება განვასხვავოთ კითხვითი წინადადებები დამადასტურებელი წინადადებებისაგან, წინადადებებიდან ეჭვის გამოხატვა და ა.შ. ინტონაციით. წინადადებაში პაუზების მოწყობამ და გრადაციამ შეიძლება აჩვენოს წინადადების წევრების დაჯგუფება ან წინადადების დაყოფა. პაუზას შეუძლია განასხვავოს მარტივი და რთული წინადადებები. ინტონაციას შეუძლია განასხვავოს საკოორდინაციო კავშირი დაქვემდებარებული კავშირის არარსებობის შემთხვევაში. განსაკუთრებული მოვლენაა ეგრეთ წოდებული ლოგიკური სტრესი, ე.ი. ფრაზეული სტრესის ესა თუ ის ცვლა წინადადების რომელიმე ელემენტის ლოგიკური შერჩევისთვის. ინტონაცია, კერძოდ, ტემპის აჩქარება და მყიფე ნორმალური ინტონაციის ტალღა განასხვავებს შესავალ სიტყვებს და გამოთქმებს, რითაც ისინი განსხვავდებიან წინადადების წევრებისაგან.

ინტონაცია ადვილად არ გამოიყენება, როგორც გრამატიკული მოწყობილობა ყველა ენაში. ასე, მაგალითად, ფრანგული ინტონაცია ძალიან გულგრილია გრამატიკის გამოხატვის მიმართ.

გამოხატვის გამოხატულება და, უპირველეს ყოვლისა, სხვადასხვა გრძნობების გამოხატვა მჭიდროდ არის დაკავშირებული ინტონაციასთან, მაგრამ არ მიეკუთვნება გრამატიკის სფეროს.

მეტყველების ნაკადში გამოიყოფა ფრაზეული, ტექსტური და სიტყვიერი სტრესი. სიტყვიერი სტრესი არის სიტყვის ერთ-ერთი მარცვლის გამოთქმის დროს შერჩევა. რუსული ხაზგასმა განსხვავებულია. ჰეტეროგენურობა გამოიყენება ჰომოგრაფებისა და მათი გრამატიკული ფორმების (ორგანო-ორგანი) და სხვადასხვა სიტყვების ცალკეული ფორმების (moyu-moyu) გასარჩევად. , და ზოგ შემთხვევაში ემსახურება სიტყვის ლექსიკური დიფერენცირების საშუალებას ან სიტყვას ანიჭებს სტილისტურ შეღებვას (კარგად შესრულებული, კარგად გაკეთებული).
სტრესის მობილურობა და უძრაობა ემსახურება დამატებით საშუალებას იმავე სიტყვის ფორმების ფორმირებაში: მობილური - ქალაქი-ქალაქი; უმოძრაო - ბაღი-ბაღ-ბაღები... სტრესის მობილურობა უზრუნველყოფს გრამატიკული ფორმების გამორჩევას: ყიდვა-ყიდვა.
სიტყვები შეიძლება იყოს არახაზგასმული ან სუსტად ხაზგასმული. ფუნქციური სიტყვები და ნაწილაკები, როგორც წესი, მოკლებულია სტრესს, მაგრამ ისინი ხანდახან იღებენ სტრესს, ამიტომ წინათქმა თვითმმართველობის. სიტყვას აქვს ერთი აქცენტი: nA-ზამთარი.
ორმარცვლიანი და სამმარცვლიანი წინადადებები და კავშირები, მარტივი რიცხვები არსებითი სახელის კომბინაციაში, ლიგატები TO BE და BECOME, ზოგიერთი შესავალი სიტყვა შეიძლება სუსტად იქცეს. ზოგიერთ სიტყვას, გარდა მთავარისა, აქვს დამატებითი, გვერდითი სტრესი: (თვითმფრინავის შენობა)

49 სინთეტიკური და ანალიტიკური ენები

სინთეტიკური ენები არის ენების ტიპოლოგიური კლასი, რომელშიც ჭარბობს გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის სინთეზური ფორმები. სინთეზური ენები ეწინააღმდეგება ანალიტიკურ ენებს, რომლებშიც გრამატიკული მნიშვნელობები გამოიხატება ფუნქციური სიტყვების დახმარებით, და პოლისინთეზური ენები, რომლებშიც რამდენიმე ნომინალური და სიტყვიერი ლექსიკური მნიშვნელობა გაერთიანებულია მთლიან კომპლექსში (გარეგნულად ჰგავს სიტყვას).

ენების სინთეტიკად, ანალიტიკურ და პოლისინთეზურად დაყოფის საფუძველი არსებითად სინტაქსურია, ამიტომ ეს დაყოფა კვეთს ენების მორფოლოგიურ კლასიფიკაციას, მაგრამ არ ემთხვევა მას. ენების დაყოფა სინთეტიკად და ანალიტიკურად შემოგვთავაზა ავგუსტ შლეიხერმა (მხოლოდ ფლექსიური ენებისთვის), შემდეგ კი ის გააფართოვა აგლუტინატიურ ენებზე.

სინთეზურ ენებში გრამატიკული მნიშვნელობები გამოიხატება თავად სიტყვის შიგნით (აფიქსაცია, შინაგანი გადახრა, სტრესი, სუპლეტივიზმი), ანუ თავად სიტყვების ფორმებით. წინადადებაში სიტყვებს შორის ურთიერთობის გამოსახატავად ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ანალიტიკური სისტემის ელემენტები (ფუნქციური სიტყვები, მნიშვნელოვანი სიტყვების რიგი, ინტონაცია).

სინთეზურ ენებში სიტყვაში შემავალი მორფემები შეიძლება გაერთიანდეს აგლუტინაციის, შერწყმის პრინციპის მიხედვით და გაიაროს პოზიციური მონაცვლეობა (მაგალითად, თურქული ხმოვანთა ჰარმონია). სინთეზური ფორმები გვხვდება მსოფლიოს ენების დიდ ნაწილში. იმის გამო, რომ ენა, პრინციპში, არ არის ტიპოლოგიურად ერთგვაროვანი, ტერმინი "სინთეზური ენები" პრაქტიკაში გამოიყენება ენებზე, რომლებსაც აქვთ საკმაოდ მაღალი ხარისხის სინთეზი, მაგალითად, გერმანული, რუსული, თურქული, ფინო-უგრული, უმეტესობა. სემიტურ-ჰამიტური, ინდოევროპული (ძველი), მონღოლური, ტუნგუს-მანჩუური, ზოგიერთი აფრიკული (ბანტუ), კავკასიური, პალეოაზიური, ამერიკელი ინდიელთა ენები.

ანალიტიკური ენები არის ენები, რომლებშიც გრამატიკული მნიშვნელობები ძირითადად გამოხატულია სიტყვის მიღმა, წინადადებაში: ინგლისური, ფრანგული და ყველა იზოლირებული ენა, როგორიცაა ვიეტნამური. ამ ენებში სიტყვა ლექსიკური მნიშვნელობის გადამცემია, გრამატიკული მნიშვნელობები კი ცალ-ცალკე გადაიცემა: წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობით, ფუნქციური სიტყვები, ინტონაცია და ა.შ.

რუსულად არის ფრაზა "მამას უყვარს შვილი". თუ შეცვლით სიტყვათა თანმიმდევრობას - „მამას უყვარს ვაჟი“, მაშინ ფრაზის მნიშვნელობა არ შეიცვლება, სიტყვა „შვილი“ და სიტყვა „მამა“ ცვლის საქმის დაბოლოებას. ინგლისურად არის ფრაზა "მამას უყვარს შვილი". როდესაც სიტყვის თანმიმდევრობა იცვლება „შვილს მამა უყვარს“, ფრაზის მნიშვნელობა იცვლება ზუსტად საპირისპიროდ - „შვილს უყვარს მამა“, რადგან არ არსებობს საქმის დაბოლოებები, ხოლო სიტყვა ძე ჟღერს და იწერება ერთნაირად. მაშინაც კი, თუ ეს შეესაბამება რუსული ენის სახელობით შემთხვევას და ირიბ შემთხვევებს. ამიტომ, წინადადების მნიშვნელობა დამოკიდებულია წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობაზე. იგივე ფენომენი შეინიშნება, თუ ფრანგულ ფრაზას „le père aime le fils“ იგივე მნიშვნელობით განვიხილავთ.

50 ენების ტიპოლოგიური კლასიფიკაცია

ენების ტიპოლოგიური კლასიფიკაცია - კლასიფიკაცია, რომელიც ეფუძნება ენობრივ სტრუქტურაში მსგავსებასა და განსხვავებას (მორფოლოგიური, ფონოლოგიური, სინტაქსური, სემანტიკური), მიუხედავად გენეტიკური ან ტერიტორიული სიახლოვისა. ამ თვალსაზრისით, არსებობს: იზოლირებული (ამორფული) ტიპი (ძველი ჩინური, ვიეტნამური), აგლუტინაციური (აგლუტინაციური) ტიპი (თურქული, მრავალი ფინო-უგრული ენა), ფლექციური (იფლექციური) ტიპი (რუსული). ზოგიერთი მკვლევარი გამოყოფს ინკორპორირებულ (პოლისინთეზურ) ენებს (ზოგიერთი პალეო-აზიური, კავკასიური ენა).

ტიპოლოგიური კლასიფიკაცია აერთიანებს ენებს საერთო სტრუქტურისა და ტიპის მიხედვით. არ არის დამოკიდებული წარმოშობაზე და ეყრდნობა პირველ რიგში გრამატიკას.

ტიპოლოგიური (მორფოლოგიური) კლასიფიკაციის ძირითადი ცნებები - მორფემა და სიტყვა; ძირითადი კრიტერიუმები: სიტყვაში გაერთიანებული მორფემების ბუნება (ლექსიკური - გრამატიკული), მათი შერწყმის წესი (გრამატიკული მორფემების წინა ან პოსტპოზიცია, რომელიც პირდაპირ კავშირშია სინტაქსთან; აგლუტინაცია - შერწყმა, რომელიც ეხება სფეროს. მორფონოლოგია); მორფემასა და სიტყვას შორის ურთიერთობა (იზოლირება, როდესაც მორფემა = სიტყვა, სიტყვის ფორმირებისა და ფლექსიის ანალიტიკური/სინთეზიზმი), ასოცირებული სინტაქსთან.

ტიპოლოგიური კლასიფიკაცია ცდილობს დაახასიათოს არა კონკრეტული ენები, რომლებშიც ყოველთვის არის წარმოდგენილი რამდენიმე მორფოლოგიური ტიპი, არამედ ენებში არსებული ძირითადი სტრუქტურული ფენომენები და ტენდენციები.

თანამედროვე ტიპოლოგიამ, ყველაზე მნიშვნელოვან ტიპოლოგიურ კატეგორიებად შეინარჩუნა ტიპოლოგიის ფუძემდებლების მიერ შემუშავებული წარმოდგენები - "ენის ანალიტიკური ტიპი", "სინთეზური ტიპი", "აგლუტინაცია", "fusion" და ა.შ. - მიატოვა იდეა. ერთიანი და ზოგადი ტიპოლოგიური კლასიფიკაციის ენები. აშკარა გახდა, რომ მხოლოდ ერთი ტიპოლოგიური კლასიფიკაცია (მაგალითად, მორფოლოგიური) საკმარისი არ არის, რადგან სხვადასხვა ენის დონეს აქვს საკუთარი ტიპოლოგიურად მნიშვნელოვანი მახასიათებლები, რომლებიც დამოუკიდებელია სხვა ენის დონეების სტრუქტურისგან. ამიტომ, მორფოლოგიური კლასიფიკაციის გარდა, საჭირო იყო ენების სხვადასხვა კლასიფიკაცია: ფონოლოგიური სისტემის ტიპზე, სტრესის ბუნებაზე, სინტაქსის ტიპზე, ლექსიკის ტიპზე, სიტყვის ფორმირების ბუნებაზე, ფუნქციონალზე. ენის (კომუნიკაციური) პროფილი, ენის ნორმატიულ-სტილისტური სტრუქტურის ტიპი (ლიტერატურული ენების ტიპოლოგიაში) და სხვ.

თანამედროვე ტიპოლოგიამ, ყველაზე მნიშვნელოვან ტიპოლოგიურ კატეგორიებად შეინარჩუნა ტიპოლოგიის ფუძემდებლების მიერ შემუშავებული წარმოდგენები - "ენის ანალიტიკური ტიპი", "სინთეზური ტიპი", "აგლუტინაცია", "fusion" და ა.შ. - მიატოვა იდეა. ერთიანი და ზოგადი ტიპოლოგიური კლასიფიკაციის ენები. აშკარა გახდა, რომ მხოლოდ ერთი ტიპოლოგიური კლასიფიკაცია (მაგალითად, მორფოლოგიური) საკმარისი არ არის, რადგან სხვადასხვა ენის დონეს აქვს საკუთარი ტიპოლოგიურად მნიშვნელოვანი მახასიათებლები, რომლებიც დამოუკიდებელია სხვა ენის დონეების სტრუქტურისგან. შეიცვალა ენის ტიპის გაგებაც. აშკარა გახდა, რომ არ არსებობდა ენები, რომლებზეც შეიძლება განიხილებოდეს

როგორც ამა თუ იმ ტიპის „სუფთა“, „ასპროცენტიანი“ წარმომადგენლები. ნებისმიერი ენა არის მეტ-ნაკლებად „მისი“ ტიპის „ტიპიური წარმომადგენელი“, ამიტომ „ენის ტიპის“ კატეგორიის (ანალიტიკური ტიპი, სინთეტიკური, აგლუტინაცია და ა.შ.) სხვაგვარად ინტერპრეტაცია დაიწყო: არა როგორც უჯრედი კლასიფიკაცია, მაგრამ როგორც ენის (ან რომელიმე დონის ენის) სტრუქტურის შესაძლო იდეალური (გონებრივი) სქემებიდან ერთ-ერთი; ეს სქემა იქმნება მრავალი ენის შესწავლის საფუძველზე, როგორც მათი განზოგადებული და, რა თქმა უნდა, აბსტრაქტული გამოსახულება და შემდეგ გამოიყენება (თითქოს "ცდის") ცალკეულ კონკრეტულ ენებზე.

51 შედარებითი ისტორიული…

შედარებით-ისტორიული ლინგვისტიკა (ლინგვისტური შედარებითი კვლევები) არის ლინგვისტიკის დარგი, რომელიც ეძღვნება უპირველეს ყოვლისა ენების ურთიერთმიმართებას, რომელიც გაგებულია ისტორიულ-გენეტიკურად (როგორც საერთო პროტოენიდან წარმოშობის ფაქტი). შედარებითი ისტორიული ლინგვისტიკა ეხება ენებს შორის ნათესაობის ხარისხის დადგენას (ენების გენეალოგიური კლასიფიკაციის აგება), პროტოენების რეკონსტრუქციას, ენების, მათი ჯგუფებისა და ოჯახების ისტორიაში დიაქრონიული პროცესების შესწავლას და სიტყვების ეტიმოლოგიას.

შედარებითი ისტორიული ლინგვისტიკა მე-19 საუკუნეში იყო ენათმეცნიერების დომინანტური ფილიალი.

შედარებითი ისტორიული ლინგვისტიკა გამოჩნდა ევროპელების მიერ ძველი ინდოეთის ლიტერატურული ენის სანსკრიტის აღმოჩენის შემდეგ. ჯერ კიდევ მე-16 საუკუნეში იტალიელმა მოგზაურმა ფილიპო სასეტიმ შეამჩნია ინდური სიტყვების მსგავსება იტალიურთან და ლათინურთან, მაგრამ მეცნიერული დასკვნები არ გაკეთებულა. შედარებითი ისტორიული ლინგვისტიკის დასაწყისი მე-18 საუკუნეში უილიამ ჯონსმა ჩადო.

შემეცნების ისტორიული მეთოდი მოიცავს სხვადასხვა ტიპებს. სხვადასხვა მეთოდის დახმარებით ფენომენების ცოდნა ამა თუ იმ ხარისხით ხორციელდება.

"გრამატიკის" ცნება (ბერძნულიდან. "ჩანაწერი") განისაზღვრება, როგორც ენათმეცნიერების დარგი, რომელიც შეისწავლის ენის გრამატიკულ სტრუქტურას, ასევე ამ ენაში სწორი სამეტყველო სტრუქტურების აგების ნიმუშებს.

ენის გრამატიკა არის თანმიმდევრული სისტემა, რომელიც ჩამოყალიბდა საუკუნეების განმავლობაში და ჯერ კიდევ ვითარდება. გრამატიკული მეცნიერება სათავეს იღებს ინდურ ლინგვისტურ ტრადიციაში და ამის შემდეგ იხვეწება უძველესი ლინგვისტური ტრადიციის საფუძველზე. მე-19 და მე-20 საუკუნეებში მნიშვნელოვნად შეიცვალა ენის გრამატიკა, ავითარებდა უფრო და უფრო ახალ მიმართულებებს. რუსული გრამატიკის დარგში ამ პერიოდის ყველაზე თვალსაჩინო მოღვაწეები იყვნენ ფ.ფორტუნატოვი, ვ.ვინოგრადოვი, ა.შახმატოვი, ლ.შჩერბა და სხვები.

ტრადიციულად, ენის გრამატიკა წარმოდგენილია მორფოლოგიით - მეტყველების ნაწილების შესწავლა და სინტაქსი - ფრაზების, წინადადებების და მათი აგებულების შესწავლა. მორფოლოგია იძლევა წარმოდგენას ენის სიტყვის ნაწილის შემადგენლობის შესახებ, აგრეთვე მეტყველების თითოეული ნაწილის გრამატიკულ კატეგორიებზე. სინტაქსი განიხილავს ფრაზას და წინადადებას მათი მნიშვნელობით, სტრუქტურით, ფუნქციით, კომპონენტების თავსებადობით და ა.შ. მორფოლოგიის ძირითადი ცნებებია: ფლექსია, ფორმის ფორმირება, სიტყვის ფორმა, გრამატიკული მნიშვნელობა, გრამატიკული ფორმა, გრამატიკული კატეგორია და ა.შ. სინტაქსის ძირითადი ცნებებია წინადადება, წინადადების წევრი, სინტაქსური კავშირი და ა.შ.

გრამატიკა მჭიდროდაა დაკავშირებული ენის სხვა მეცნიერებებთან. მაგალითად, ორთოეპიით, რადგან სწავლობს გრამატიკული ფორმების მნიშვნელობების გამოთქმისა და გამოთქმის ხმოვან საშუალებებს; ორთოგრაფიით, რადგან ფარავს სიტყვების მართლწერას; სტილით, იმიტომ ეხება გრამატიკული ფორმების გამოყენების სტილისტურ ნიმუშებს და სხვ.

ენის გრამატიკა წარმოდგენილია რამდენიმე მიმართულებით: მაგალითად, ცნებები, რომლებიც უნივერსალურია მსოფლიოს ყველა ენისთვის, შემუშავებულია უნივერსალური გრამატიკით, ხოლო კონკრეტულ ენასთან დაკავშირებული ცნებები შემუშავებულია კონკრეტულის მიერ; ენას თავისი განვითარების კონკრეტულ საფეხურზე სინქრონული გრამატიკით სწავლობს, ხოლო ენის განვითარების ისტორიულ ეტაპებს ისტორიული გრამატიკით და ა.შ.

რუსულ გრამატიკას ბევრი მსგავსება აქვს სხვა ენების გრამატიკასთან, მაგრამ ამავე დროს მას აქვს მთელი რიგი მახასიათებელი. ასე რომ, რუსულ ენაში გამოიყოფა ზმნის ასპექტის კატეგორია, აქედან გამომდინარე, არ არის საჭირო დროის მრავალი სახეობა (როგორც, მაგალითად, ინგლისურად). ამ დრომდე რუსულ მორფოლოგიაში მიმდინარეობს მეტყველების ერთი ნაწილიდან მეორეზე გადასვლის ცოცხალი პროცესები (ზედსართავი სახელიდან არსებით და ნაწილებად, ნაწილაკიდან ზმნიზედაზე და ა.შ.). გარდა ამისა, მეტყველების ტრადიციული 10 ნაწილის გამოყოფის ფონზე, კამათი რუსულ ენაში მეტყველების ნაწილების რაოდენობაზე და ა.შ.

რუსული გრამატიკა რთულია, პირველ რიგში, გრამატიკული კატეგორიების სიმრავლის გამო. დაიმახსოვრეთ, მარტივი წინადადების დასახასიათებლად, სულ მცირე 6 მახასიათებელი გვჭირდება! მიუხედავად ამისა, რუსული ენის გრამატიკაში ნავიგაციის ცოდნისა და უნარის გარეშე, შეუძლებელია თავად ენობრივი სისტემის მთლიანობაში გაგება.

წარმატებები რუსულის სწავლაში!

საიტი, მასალის სრული ან ნაწილობრივი კოპირებით, საჭიროა წყაროს ბმული.