რატომ კითხულობთ წიგნებს? რა სარგებელი მოაქვს წიგნების კითხვას. ბიბლიოთერაპია არის შესაძლებლობა წახვიდე სხვა სამყაროებში სულიერი კომფორტის საძიებლად

რა აძლევს ადამიანს წიგნების კითხვას? რა უპირატესობა აქვს კითხვას სხვა ხელმისაწვდომი დასასვენებელ აქტივობებთან შედარებით?

რა თქმა უნდა, ბევრმა ჩვენგანმა ბავშვობიდან ისწავლა ურყევი სიმართლე - წიგნების კითხვა სასარგებლოა. მაგრამ ვისთვის და რატომ არ არის ბოლომდე გასაგები. რას აძლევს ადამიანს წიგნების კითხვა? რა არის მათი უპირატესობა ინფორმაციის სხვა წყაროებთან შედარებით? და თუ ის ნამდვილად არსებობს, მაშინ რატომ კითხულობენ ადამიანები ახლა ასე ცოტას?

თანამედროვე სამყარო და სურვილი, ვიაროთ (და ზოგჯერ სირბილით) დროთა და მოდასთან ერთად, საკუთარ კორექტირებას ახდენს ჩვენს ცხოვრებაში. მოგვწონს თუ არა. ახლა კი, საკმაოდ ხშირად, საღამოს ტელევიზორის წინ ან კომპიუტერის „მსროლელი“ ურჩევნია მსოფლიო კლასიკის ძვირფას გულს. დიახ, და საჭირო ინფორმაციის მოპოვება შესაძლებელია სხვა წყაროებიდან - აუდიო გადაღებებიდან, ფილმებიდან, მედიიდან, სხვადასხვა ვებინარებიდან და მხოლოდ ჩანაწერებიდან მსოფლიო ქსელიდან. გარდა ამისა, წიგნების კითხვა, თუნდაც დიდი სურვილით, შეიძლება უბრალოდ არ იყოს საკმარისი დრო. ასე რომ, გამოდის, რომ ჩვენს დროში უფრო და უფრო ხშირად პასუხობენ კითხვას: "რა წიგნს კითხულობ ახლა?" ამბობენ: „წიგნებს არ ვკითხულობ“. ეს განსაკუთრებით ეხება ახალგაზრდა თაობას, რომელიც სიტყვასიტყვით სამშობიაროდან არის გარშემორტყმული მრავალი მოსახერხებელი გაჯეტით.

რა თქმა უნდა, ჩვენ არ გვევალება ვიმსჯელოთ ეს კარგია თუ ცუდი. დრო არ დგას და, პირიქით, შეიძლება ითქვას, რომ ყველა ცვლილება საკმაოდ მოსალოდნელი და ბუნებრივია. დამეთანხმებით, საკმაოდ უცნაურია მოლოდინი თანამედროვე სტუდენტისგან, რომ ის დაჯდება და დაწერს ესსეს (ხელით!) ბიბლიოთეკაში, ლიტერატურის მთის ნიჩბებით. არა, რა თქმა უნდა, საძიებო სისტემაში ჯობია შეიტანოს თემა და კარგი გუგლი მისცემს რამდენიმე თითქმის დასრულებულ ნამუშევარს - აიღე, აირჩიე, შეადგინე და დაასრულე! დიახ, და მსოფლიო ლიტერატურა, დიდი ალბათობით, დაიჯესტს წაიკითხავს - იქ იგივე "ომი და მშვიდობა" მოკლედ იქნა ინტერპრეტირებული რვა-ათ გვერდზე და მაშინვე გასაგებია, ვინ ვინ და რატომ. წაიკითხე - და წადი, ჩააბარე გამოცდა. და, თუ ერთხელ "გადატრიალდა", მეორე, მესამე... როგორ ფიქრობთ, ბავშვი აზრს დაინახავს "ორიგინალების" კითხვაში, ისიამოვნებს თუ არა წიგნების კითხვის პროცესი?

კითხვა სადავოა. ერთის მხრივ, ნათესავებისა და მეგობრების „კითხვის“ პოზიტიურმა საილუსტრაციო მაგალითებმა, რა თქმა უნდა, ნებისმიერს შეიძლება აღძრას კითხვისადმი ინტერესი. და განსაკუთრებით განვითარებად ადამიანში. მაგრამ რა უნდა გააკეთოს, თუ მშობლების სახლის ბიბლიოთეკის თაროებზე მხოლოდ "რუსულ-ინგლისური ლექსიკონი" და "როგორ უნდა ჩაქუჩით ლურსმანი სწორად"? დიახ, და ბავშვი ხედავს, რომ დედა და მამა კითხულობენ მაქსიმალურ პრიალა ჟურნალებს და ყვითელ პრესას? ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იგი დაინტერესდეს ლიტერატურის მსოფლიო კლასიკოსებით, არა?

და ფრაზა: "მას სკოლაში უნდა ასწავლონ!" არ არის საბაბი. რაღაცას გასწავლიან, ჯერ არცერთ სტუდენტს არ მიუღია სერთიფიკატი პრინციპში წაკითხვის გარეშე. ეს უბრალოდ "შეიძლება" და "აქტიურად გამოყენება" - ყველაფერი აშკარად განსხვავებულია. და განსაკუთრებით წიგნებისთვის.

უფროს თაობას აქვს თავისი ლეგიტიმური „საბაბი“. უპირველეს ყოვლისა არის დროის ნაკლებობა. უდავოა, რომ თანამედროვე ადამიანის დასაქმება ძალიან მაღალია. მაგრამ მხოლოდ აქ არის ერთი "მაგრამ" - სტატისტიკის მიხედვით, ყველაზე წარმატებული ადამიანები ბევრს კითხულობენ. ყოველთვის. თქვენ ამბობთ, რომ ისინი სხვებზე ნაკლებად არიან დაკავებულები? ეს კითხვა არ არის აქ ვინმეს შეურაცხყოფის ან პროვოცირების მიზნით - არა, ეს უბრალოდ საფიქრალია. და, როგორც ყოველთვის, მხოლოდ თქვენ გაქვთ უფლება გადაწყვიტოთ რა უნდა გააკეთოთ მასთან.

რა შუაშია წიგნების კითხვა? მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ..

მეცნიერები გამოყოფენ 10 ძირითად მიზეზს, თუ რატომ არის ადამიანისთვის წიგნების კითხვა ძალიან სასარგებლო და მნიშვნელოვანი საქმიანობა:

1. ფანტაზიის გაუმჯობესება და შემოქმედების ამაღლება.როდესაც წიგნებს ვკითხულობთ, ჩვენ თვითონ ვხატავთ სურათს ყველაფერს, რაც ხდება სიუჟეტში. სიტყვები ახალ სიცოცხლეს იძენს, გარდაიქმნება ჩვენს წარმოსახვაში. ჩვენს თავში „იხატება“ წაკითხული ამბის ხმები, სურათები, სუნი. ასეთი ვარჯიშები სასწაულებრივად ავარჯიშებს ტვინს, კერძოდ მის "შემოქმედებით კუნთებს".

გარდა ამისა, „უცხო“ ნაწარმოებების კითხვამ შეიძლება ახალი იდეების გენერირების პროვოცირება მოგვცეს. არც ისე მნიშვნელოვანია, იქნება თუ არა იდეა, რომ თავად დაწერო რაიმე ნამუშევარი, თუ რაიმე ახალი გამოიგონო, თუ უბრალოდ იდეა - იმპულსი მოვა დიდი ხნის პრობლემის გადასაჭრელად. მთავარი ის არის, რომ ეს იდეები დაგეხმარებათ თქვენი ცხოვრების შეცვლაში. და, შესაძლოა, სხვა ადამიანების ცხოვრებაც.

2. კარგი ფსიქიკური ჯანმრთელობა.მეცნიერთა აზრით, კითხვას შეუძლია შეანელოს და თავიდან აიცილოს ისეთი სერიოზული პრობლემები, როგორიცაა დემენცია და ალცჰეიმერის დაავადება. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ კითხვისას ტვინი მუდმივად კარგ ფორმაშია, ის აქტიურია, ანუ, ფაქტობრივად, ეს მისთვის იგივე ვარჯიშია, რაც ფიზიკური ვარჯიშია სხეულისთვის. ის ადამიანები, რომლებსაც ბევრი რამ აქვთ წაკითხული ცხოვრებაში, მოგვიანებით იწყებენ გონებრივი შესაძლებლობების და მეხსიერების ასაკთან დაკავშირებული გაუარესების შემჩნევას „არკითხულ“ თანატოლებთან შედარებით.

გარდა ამისა, წიგნის რიტმს და სიმდიდრეს შეუძლია დაამშვიდოს ფსიქიკა და დაეხმაროს ორგანიზმს სტრესისგან თავის დაღწევაში. ახლა ეს განსაკუთრებით მართალია, რადგან ადამიანების დიდი რაოდენობა ყოველდღიურად განიცდის სტრესულ სიტუაციებს.

3. საკუთარ თავში და საკუთარ შესაძლებლობებში ნდობა.მკვლევართა დაკვირვებებმა აჩვენა, რომ წიგნების კითხვა ადამიანებს ეხმარება გახდნენ უფრო თავდაჯერებულები. გასაკვირი არ არის, რადგან კარგად წაკითხული ადამიანი, როგორც წესი, ერუდიტია, შეუძლია საუბარში აჩვენოს ფუნდამენტური ცოდნა კონკრეტულ სფეროში, რის შედეგადაც ის უნებურად იწყებს უფრო თავდაჯერებულად და თავდაჯერებულ ქცევას, მისი თვითშეფასება ქვეითდება. ადეკვატური დონე.

4. ლექსიკის გაზრდა და საერთო წიგნიერების გაუმჯობესება.აქ ახსნას ალბათ დიდი დრო არ სჭირდება. სხვადასხვა ჟანრის ნაწარმოებების კითხვისას ადამიანი ხშირად ხვდება უცნობ სიტყვებს, ტერმინოლოგიას, რომელიც ჩვეულებრივ არ გამოიყენება ყოველდღიურ კომუნიკაციაში. შეგიძლიათ ლექსიკონში მოძებნოთ სიტყვის მნიშვნელობა, ან უბრალოდ კონტექსტიდან გაიგოთ.

5. Კარგი ოცნება.მკვლევარების აზრით, ძილის წინ სასიამოვნო ლიტერატურის სისტემატიურმა კითხვამ შეიძლება გააუმჯობესოს ძილი. და ეს გასაგებია, რადგან ორგანიზმი ეჩვევა ასეთ რეჟიმს და მალე კითხვა ორგანიზმისთვის სიგნალად იქცევა - დასაძინებლად წასვლა ახლოვდება. გარდა ამისა, ასეთი რბილი ჩაძინების შემდეგ, დილით ბევრად უფრო ხალისიანი იქნებით.

6. ყურადღებისა და კონცენტრაციის უნარის გაუმჯობესება.თანამედროვე სამყაროში ჩვენ მიჩვეული ვართ მუდმივად გავაერთიანოთ რამდენიმე რამ, გავანაწილოთ ყურადღება ინტერნეტს, ტელეფონს, სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციას და სხვა საკითხებს შორის. მაგრამ ასეთი განცალკევების გამო, ხშირად იკარგება ამა თუ იმ პროცესის ხარისხი, იკარგება ერთ განსაკუთრებით მნიშვნელოვან ბიზნესზე კონცენტრაციის უნარი. კითხვისას ჩვენ ვალდებულნი ვართ, ყურადღება გავამახვილოთ წიგნის შინაარსზე, სხვა ყველაფერმა არ შეგვეშალოს. გარდა ამისა, წიგნების კითხვა ხელს უწყობს ობიექტურობის განვითარებას, ინფორმირებული გადაწყვეტილებების მიღების უნარს.

7. მეხსიერების და აზროვნების განვითარება.მეცნიერთა აზრით, ადამიანები, რომლებიც რეგულარულად კითხულობენ წიგნებს, დღეში მინიმუმ ერთი საათის განმავლობაში, ვარჯიშობენ და აუმჯობესებენ მეხსიერებას. ბუნებრივია, ყოველდღე იხსენებენ რაღაც ახალ ინფორმაციას საკუთარ თავს. ვინც ყოველდღე „ადუღებს“ ერთსა და იმავე გარემოში, ინფორმაციასა და იდეებს, მეხსიერებას არ ავარჯიშებს და, შესაბამისად, მეტის დამახსოვრებასაც ვერ ახერხებს.

გარდა ამისა, წიგნის გასაგებად და სიუჟეტის შემდგომ გასახსნელად, ბევრი რამ უნდა გახსოვდეთ: პერსონაჟების პერსონაჟები, მათი ურთიერთობები და სხვა დეტალები. ეს დიდად ავარჯიშებს მეხსიერებას და აზროვნებას. წიგნის კითხვისას უფრო მეტად მსჯელობისკენ მიდრეკილნი ვართ, წარმოვიდგინოთ ბევრი დეტალი: პერსონაჟების გარეგნობა, მათი ჩაცმულობა, ირგვლივ გაჩერება. ეს ყველაფერი გვეხმარება სრულად გავიგოთ ნაწარმოების იდეა, შევიგრძნოთ მისი „გემოვნება“. წიგნების კითხვა ავითარებს ანალიტიკურ აზროვნებას. წაკითხული ადამიანები ხედავენ და ამოიცნობენ შაბლონებს ბევრჯერ უფრო სწრაფად, ვიდრე არამკითხველები. წიგნების კითხვის წყალობით ჩვენი გონება უფრო მკვეთრი, ძლიერი და სწრაფი ხდება, ტვინის კავშირები მყარდება და ზოგადად ინტელექტი იზრდება.

8. კომუნიკაბელურობისა და თანაგრძნობის განვითარება.წიგნების კითხვა ასევე აუმჯობესებს ჩვენს მეტყველების უნარს, ჩნდება უნარი ლამაზად, ნათლად და ნათლად გამოხატოს ჩვენი აზრები სიტყვებით. მთხრობელის ნიჭი იზრდება, კომუნიკაცია უფრო ადვილი და მარტივი ხდება. ადამიანები, რომლებიც კითხულობენ, ბევრად უფრო საინტერესო მოსაუბრეები იქნებიან და შთაბეჭდილებას ახდენენ ადამიანებზე, ვიდრე ისინი, ვინც კითხვას არ ასახელებენ როგორც საყვარელ საქმეს. რა თქმა უნდა, იმიტომ რომ პირველებს ყოველთვის აქვთ ბევრი ახალი თემა სასაუბროდ, ლიტერატურიდან ამოღებული.

გარდა ამისა, კითხვას შეუძლია ადამიანში განუვითაროს სხვა ადამიანების მიმართ თანაგრძნობის ტენდენცია. არსებობს უნიკალური შანსი, თითქოს, სხვა ადამიანის „ფეხსაცმელში ვიყო“, მისი თვალით შეხედო სამყაროს, დაინახოს მისი გრძნობები და ფიქრები. თუნდაც (და მით უმეტეს) თუ მისი სამყარო ძალიან განსხვავდება შენისგან. მკითხველი წყვეტს ყველაფრის ყურებას, რაც ხდება ერთი წერტილიდან - მას შეუძლია უკეთ იგრძნოს სხვები და თანაუგრძნოს მათ.

9. ჰორიზონტების გაფართოება.რა თქმა უნდა, წიგნებს შეუძლიათ ადამიანს მისცეს უზარმაზარი ახალი ცოდნა! არამკითხველთა სამყარო ჩვეულებრივ პატარაა. ყოველივე ამის შემდეგ, ინფორმაციის ნებისმიერ სხვა წყაროს, თუნდაც უფრო პოპულარულს, შეუძლია მოგაწოდოთ მთელი ცოდნის მცირე მარცვალი, რაც თქვენს გარშემოა. წიგნების კითხვა ადამიანს უხსნის სამყაროს მთელ სიდიადეს, როგორიც სინამდვილეშია.

ადამიანები, რომლებსაც არ უყვართ წიგნების კითხვა, ცხოვრობენ მხოლოდ ერთი ცხოვრებით - საკუთარი. მეორეს მხრივ, წიგნის მოყვარულებს აქვთ თავისუფალი წვდომა რეალური და გამოგონილი პერსონაჟების უამრავ ცხოვრებაზე, შეუძლიათ მათთან ერთად იცხოვრონ თავიანთი გრძნობებით და განიცადონ ყველაფერი, რაც მათ განიცადეს. არსებობს უნიკალური შანსი ცხოვრებისეული გამოცდილებისა და სხვა ადამიანებისგან გაკვეთილების მიღების. ეს არანაირად არ უშლის ხელს საკუთარი გამოცდილების შეძენას - პირიქით, კონკრეტულ ნაწარმოებში მიზეზ-შედეგობრივ კავშირებზე დაკვირვებით, შეგიძლიათ გააფრთხილოთ საკუთარი თავი შეცდომების დაშვებისგან.

ასევე, წიგნების კითხვა მეორე ყველაზე ინფორმაციული გზაა (მოგზაურობის შემდეგ) სხვა ხალხებისა და ქვეყნების კულტურისა და ცხოვრების შესწავლისთვის. სხვადასხვა ქვეყნების შესახებ ლიტერატურის კითხვა გეხმარებათ, ფაქტობრივად, ახალი სამყაროს აღმოჩენაში, აქ, თქვენს კომფორტულ სავარძელში, სახლის ზღურბლის გადალახვის გარეშე.

10. თვით გაუმჯობესება.სხვა საკითხებთან ერთად, წიგნების კითხვა ადამიანს შეუძლია დაეხმაროს საკუთარი თავის გაგებაში, ბევრი რამ გაიგოს საკუთარი თავის შესახებ. მას შეუძლია მოძებნოს მოულოდნელი გადაწყვეტილებები, ახლებურად შეხედოს მის ცხოვრებას. დააყენეთ საკუთარი თავი ნაწარმოების გმირის ადგილას და დაუსვით საკუთარ თავს კითხვა: „რას გავაკეთებდი ამ პერსონაჟის ადგილას?“, შეგიძლიათ მიიღოთ მოულოდნელი პასუხი. და ხშირად მინიშნებაც კი მიიღება ქცევის პრაქტიკულ ასპექტებზე.

წიგნების კითხვისას ადამიანი საბოლოოდ აყალიბებს საკუთარ მსოფლმხედველობას, მისი შეხედულება სამყაროზე ღრმავდება და ფართოვდება, ფასეულობები, რწმენა და პრინციპები გადაიხედება და ყალიბდება. ბევრ წიგნს შეუძლია მოტივაცია და შთააგონოს თვითრეალიზაცია, თვითგანვითარება და თქვენი შედეგების გაზრდა. გარდა ამისა, მკითხველი დიდხანს რჩება ახალგაზრდა - სიბერე ხომ ტვინის დაბერებით იწყება და ეს არ ემუქრება ენთუზიაზმით სავსე მკითხველს!

რა თქმა უნდა, აქ დავასახელეთ მხოლოდ ყველაზე პოპულარული მიზეზები, რომლებიც ადამიანს წიგნების კითხვისკენ უბიძგებს. რა თქმა უნდა, თქვენ გაქვთ საკუთარი საიდუმლოებები ამის შესახებ. შესაძლოა, უბრალოდ გიყვარდეს ეს მედიტაციური მდგომარეობა, უწონადობასთან ახლოს, როცა საინტერესო ნამუშევარია შთანთქმული. ან თქვენ ეძებთ სიუჟეტის იდეებს თქვენი ახალი წიგნისთვის. ყველა პოულობს თავის მიზეზებს, რომლებიც მისთვის მნიშვნელოვანია. მთავარი ის არის, რომ წიგნმა უნდა მოიტანოს სიხარული და სიამოვნება, მისცეს ძალა და მაგიის გემო. განა ეს არ არის მთელი კაცობრიობის სასიკეთოდ გამოგონილი სასწაული?

ანა კუტიავინა

ძველი ეგვიპტელები იყვნენ პირველები, ვინც იყენებდნენ დამწერლობას. ისინი იყენებდნენ იეროგლიფებს, რომლებიც აღნიშნავდნენ გარკვეულ ცნებებს, მოვლენებს. ეგვიპტურმა დამწერლობამ შესაძლებელი გახადა მოვლენების ძალიან ზუსტად და დეტალურად მოყოლა, სამღვდელო რიტუალების ჩაწერა. ამიტომ ეგვიპტელებმა დატოვეს მრავალი წერილობითი ძეგლი, რომლის მიხედვითაც შეისწავლეს მათი ცივილიზაცია. მაგრამ უბრალო გლეხისთვის წერა-კითხვის მცოდნე ადამიანი ნამდვილ ბრძენად ჩანდა.

რატომ ჩანდა ბრძენი ვინც წერა-კითხვა იცოდა

ყველა ძველ ცივილიზაციაში, მათ შორის ეგვიპტურშიც, წერისა და კითხვის მეცნიერება წმინდა იყო. ეს ნიშნავს, რომ ისინი უშუალოდ იყვნენ დაკავშირებული ადგილობრივი ღმერთების კულტებთან. წერა და კითხვა განუყოფელი იყო ღმერთების თაყვანისმცემლობისგან.

აქედან გამომდინარე, ტექსტების მნიშვნელოვანი ნაწილი ეთმობა საკულტო რიტუალების შესრულებას, ღვთაებრივ ტექსტებს სიკვდილის შემდეგ სულების მოგზაურობის შესახებ და ა.შ. შესაბამისად, ამ ცოდნის ერთადერთი მცველი მღვდლები იყვნენ.

მხოლოდ დროთა განმავლობაში გახდა ხელმისაწვდომი წერა და კითხვა არისტოკრატიისთვის, ინჟინრებისა და არქიტექტორებისთვის. ამავე დროს, სწორედ მღვდლების კასტა რჩებოდა ასოს სიწმინდის, კანონების დაცვის გარანტი.

შედეგად, წერის უნარის მქონე პირი მიღებულ იქნა საიდუმლო სამღვდელო ცოდნაში. და თუ მას შეეძლო წაეკითხა ის, რაც დაწერილი იყო, ეს მას ნამდვილ ბრძენად აქცევდა. ბოლოს და ბოლოს, მას ჰქონდა წვდომა ეგვიპტის მღვდლების თაობების მიერ დაგროვილ სიბრძნეზე.

რატომ არ გავრცელდა უბრალო ხალხში წერა-კითხვის უნარი

ასეთი უნარები მონოპოლიზებული იყო მღვდელმსახურების მიერ. უმარტივესი ჩანაწერების შენახვაც შეეძლოთ ფარაონების სამსახურში მყოფ ჩინოვნიკებს. მათ მხედველობაში მიიღეს გადასახადები, ვალები და აწარმოეს სხვა ბიზნეს ჩანაწერები. ამის მიუხედავად, წერა-კითხვის უნარი არ იყო გავრცელებული ძველ ეგვიპტეში და არ იყო ხელმისაწვდომი ჩვეულებრივი ადამიანებისთვის. ამის რამდენიმე მიზეზი არსებობს:

ჩინოვნიკებმა წერა და კითხვა მხოლოდ მღვდლებისგან ისწავლეს. წერა მათი ექსკლუზიური უფლება იყო და მასზე ხელყოფა არავის შეეძლო;
მღვდლები თავიანთი ავტორიტეტის შესანარჩუნებლად წერილს საიდუმლოდ ინახავდნენ. ეს მათ გამორჩეულს და შეუცვლელს ხდიდა;
ადამიანს, რომელსაც წერა-კითხვა შეეძლო, წინასწარმეტყველებდა ნილოსის წყალდიდობას, დაბნელებას, იცოდა რიტუალების საიდუმლოებები.

ასეთი ადამიანი გლეხების თვალსაზრისით გაუგებარში იყო აღიარებული. რა თქმა უნდა, ასეთ პირობებში წერა-კითხვის უნარმა ნამდვილ ბრძენად აქცია.

რატომ კითხულობს ხალხი? იმისთვის, რომ ლიტერატურულ სიახლეებს თვალყური ადევნოთ? ან, იქნებ, იმისთვის, რომ დროულად და მახვილგონივრული ციტირება შეძლოს ცნობილი მწერლის შესახებ? ხალხი დღეს ძალიან დაკავებულია. თქვენ უნდა გქონდეთ დრო კარიერის ასაშენებლად, ხოლო დრო დატოვოთ პირადი ცხოვრებისთვის. რატომ უნდა წაიკითხოთ წიგნები, თუ შეგიძლიათ წაიკითხოთ რეზიუმე და იპოვოთ ბრძნული გამონათქვამები ინტერნეტის ერთ-ერთ საიტზე?

მეცნიერებმა დიდი ხანია დაამტკიცეს, რომ გონების სიცხადის შესანარჩუნებლად აუცილებელია გონებრივი ვარჯიშების გაკეთება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. მათგან ყველაზე მარტივი კითხვაა. ტვინის ვარჯიში აუცილებელია ყველასთვის: ზრდასრულებისთვისაც და ბავშვებისთვისაც; როგორც ახალგაზრდები, ასევე მოხუცები. გჭირდებათ წიგნების კითხვა? კითხვა რიტორიკულია. თუმცა, ბოლო წლებში სულ უფრო მეტი ადამიანი თვლის, რომ კითხვა არასაჭირო, უაზრო საქმიანობაა.

ლექსიკის შევსება

სიტყვას აქვს ჯადოსნური ძალა. ამის შესახებ ბიზნესმენებმა, მარკეტოლოგებმა, მასწავლებლებმა, პოლიტიკოსებმა იციან. მაგრამ ყველა სკოლის მოსწავლეს არ ესმის, რატომ არის საჭირო ისეთი საგანი, როგორიცაა რუსული ლიტერატურა. რატომ კითხულობთ წიგნებს? იმისათვის, რომ მიიღოთ "A" საგანში, რომელიც ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გამოდგება მომავალში? რა სარგებლობა მოაქვს პუშკინის, შექსპირის, დოსტოევსკის, ჩეხოვის წიგნების კითხვას? ფაქტია, რომ ძალიან რთულია კარიერის გაკეთება, აზრების ლამაზად და მკაფიოდ გამოხატვის გარეშე. და ასეთი უნარი შესაძლებელია მხოლოდ მდიდარი ლექსიკით. ეს არის პასუხი კითხვაზე, რატომ კითხულობთ წიგნებს. ლექსიკა ივსება ზუსტად ლიტერატურული ნაწარმოებების წყალობით.

რატომ კითხულობთ წიგნებს? უპირველეს ყოვლისა, იმისთვის, რომ ისწავლოთ თქვენი აზრების კარგად გამოხატვა. ენის შეკვრა არის ნაკლოვანება, რომელიც შეიძლება სერიოზული დაბრკოლება გახდეს კარიერის ზრდისთვის. რუსული და უცხოური ლიტერატურის ნაწარმოებების კითხვა აუცილებელია არა მხოლოდ მომავალი ფილოლოგისთვის, არამედ მათთვისაც, ვინც გეგმავს ცხოვრების ზუსტ მეცნიერებებთან დაკავშირებას.

ბიზნესმენებს განსაკუთრებით სჭირდებათ მდიდარი ლექსიკა. მათ ხშირად უწევთ მოლაპარაკებებში მონაწილეობა, თავიანთი აზრის პარტნიორებს ან ქვეშევრდომებს გადასცენ. ბიზნესმენი, რომელიც მკვეთრი წინადადებებით ლაპარაკობს, რამდენიმე სიტყვის დაკავშირება უჭირს, ნდობას არ შთააგონებს. გარდა ამისა, ერუდიცია და მდიდარი ლექსიკა იძლევა თავდაჯერებულობას და ამის გარეშე ძნელია საკუთარი თავის რეალიზება ნებისმიერ სფეროში.

Კომუნიკაცია

ხალხი განსხვავებულია. ერთს მარტოობა ურჩევნია, მეორეს არ შეუძლია დღის გატარება კომუნიკაციის გარეშე. ადამიანი სოციალური არსებაა. ამიტომ, მარტოობის მოყვარულსაც კი დროდადრო სჭირდება კომუნიკაცია, გაგება. სხვათა აზრებისადმი სრული გულგრილობა, ფსიქიატრების აზრით, პიროვნული აშლილობის ნიშანია. თითოეული ადამიანი, ამა თუ იმ ხარისხით, ცდილობს, რომ მოეწონოს, იყოს გაგებული.

მხოლოდ ჩვენმა ახლობლებმა იციან ჩვენი მდიდარი შინაგანი სამყაროს შესახებ. დანარჩენი ერთი და იგივე სიტყვით უნდა აღფრთოვანდეს, რომელსაც, უეჭველია, მართლაც ჯადოსნური ძალა აქვს. კარგი მთხრობელები პოპულარულია და პატივს სცემენ სხვებს. მათ ენდობიან, მათ ენდობიან. რა თქმა უნდა, ყველა ადამიანი, ვისაც ათეულობით წიგნი აქვს წაკითხული, არ არის მჭევრმეტყველი და დამაჯერებელი. მაგრამ მათთვის, ვინც არ აფასებს კითხვის სარგებელს, ძალიან რთულია სხვების კეთილგანწყობის მოპოვება.

ჩემი საყვარელი წიგნი

კითხვა ხსნის დეპრესიას. ბევრმა ჩვენგანმა სკოლის წლებში დაწერა ესსე "ჩემი საყვარელი წიგნი". არის ნამუშევრები, რომლებსაც ისევ და ისევ გინდა დაუბრუნდე. წიგნების თაროზე ვიღაცას აქვს რომანი "ჩაპაევი და სიცარიელე" წაკითხული ხვრელებისკენ. ვინმეს შეუძლია ზეპირად წაიკითხოს ნაწყვეტები ოსტატიდან და მარგარიტიდან. შესაძლოა, სადღაც არის ადამიანი, რომელიც გერმანელი ფილოსოფოსის მიერ შექმნილი ცნობილი „კაპიტალიდან“ რამდენიმე გვერდის წაკითხვის გარეშე ვერ დაიძინებს. თქვენი საყვარელი წიგნი არის ბლუზის წამალი, რომელიც თქვენთვის შესაფერისია. მისი კითხვისას თქვენ აბსტრაქტულობთ გარემომცველი რეალობიდან, რაც, სამწუხაროდ, ხშირად აწუხებს.

საყვარელი ნამუშევარი ხსნის სტრესს, ამშვიდებს, ათავისუფლებს უბედური ფიქრებისგან. მართალია, ყველას არ აქვს საყვარელი წიგნი. ჩვენს ქვეყანაში, რომელიც 20-30 წლის წინ მსოფლიოში ყველაზე წაკითხულად ითვლებოდა, სულ უფრო მეტი ადამიანი ჩნდება, ვისაც მხოლოდ სოციალური ქსელების პოსტები ან სარეკლამო საიტებზე რეკლამები აინტერესებს. ასეთი ადამიანები ართმევენ თავს იმ სიამოვნებას, რომლის მიღებაც შეუძლებელია ფილმის ყურებისას და თუნდაც აუდიოწიგნის მოსმენისას.

მეხსიერების განვითარება

ბევრს სმენია ისეთი საშინელი სამედიცინო დიაგნოზის შესახებ, როგორიცაა ალცჰეიმერის დაავადება. კვლევის შედეგების მიხედვით, ამ დაავადების პრევენციის ეფექტური მეთოდებია პოეზიის კითხვა და დამახსოვრება. ეს, რა თქმა უნდა, არ იძლევა გონების სიცხადის გარანტიას სიბერეში – მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მემკვიდრეობა და სხვა ფაქტორები. მიუხედავად ამისა, მხატვრული ლიტერატურის კითხვა, პოეზიის სწავლა, უცხო ენების სწავლა - ყველა ამ აქტივობას შეუძლია გაზარდოს ტვინის აქტივობა კარგ ფორმაში, გააუმჯობესოს მისი მდგომარეობა და, შესაბამისად, შეამციროს ალცჰეიმერის დაავადების განვითარების ალბათობა.

შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება

რეგულარული კითხვა აუცილებელია არა მხოლოდ მათთვის, ვისი საქმიანობაც პირდაპირ კავშირშია კომუნიკაციასთან. ამ საქმიანობას დიდი სარგებელი მოაქვს შემოქმედებითი პროფესიის წარმომადგენლებს. დიზაინერი ხატავს, ქმნის გრაფიკულ სურათებს სპეციალური პროგრამების დახმარებით. როგორც ჩანს, რა როლს თამაშობს მხატვრული ლიტერატურის კითხვა მის შემოქმედებაში? ბევრი საინტერესო იდეა შეგიძლიათ მიიღოთ წიგნებიდან. კითხვა, მოგეხსენებათ, აფართოებს ჰორიზონტს და, შესაბამისად, დიდ სარგებელს მოაქვს ნებისმიერ შემოქმედებით პროცესში.

აზრის დამოუკიდებლობა

საკუთარი აზრის ნაკლებობა ბევრისთვის არის თანდაყოლილი. ძნელია შეინარჩუნო განსჯის დამოუკიდებლობა, უგულებელყო უფრო ავტორიტეტული, პატივცემული ადამიანის თვალსაზრისი. ადამიანისთვის პრობლემურია საკუთარი აზრის ჩამოყალიბება სხვისი, მედიისა და სხვა წყაროების გავლენით. ეს განსაკუთრებით რთულია მათთვის, ვინც ბევრს არ კითხულობს.

რაც უფრო მეტი იცის ადამიანმა, მით უფრო ხშირად ეპარება ეჭვი ტელევიზიის, ინტერნეტისა და პრესის მიერ მოწოდებული ინფორმაციის სისწორეში. ლიტერატურის კითხვა, როგორც მხატვრული, ასევე ჟურნალისტური, ცნობიერებას ხდის თვითკმარის, დამოუკიდებელს. მაგრამ დახურული მსოფლმხედველობის მქონე ინდივიდებისთვის ძალიან ადვილია ცრუ ჭეშმარიტების შთაგონება, მცდარი თვალსაზრისის დაწესება.

ადამიანების გაგებისა და შეგრძნების უნარი

ადამიანს, რომელსაც აქვს მდიდარი ცხოვრებისეული გამოცდილება, ახალ თანამოსაუბრესთან კომუნიკაციიდან რამდენიმე წუთში უკვე შეუძლია მის შესახებ აზრის ჩამოყალიბება. ეს არის ადამიანის ფსიქოლოგიის ცოდნა. მაგრამ თითოეულ ჩვენგანს არ აქვს შესაძლებლობა რეგულარულად ახალი ნაცნობების გაცნობა, რითაც ამდიდრებს ჩვენს ცხოვრებისეულ გამოცდილებას.

დოსტოევსკის, გოგოლის, ტოლსტოის, ტურგენევის გმირები მე-19 საუკუნეში არსებობდნენ. მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ რასკოლნიკოვები, ჩიჩიკოვები, ბეზუხოვები, ბაზაროვები დაიღუპნენ. ისინი ჩვენს შორის არიან. შესაძლოა, ისინი უბრალოდ ცოტა განსხვავებულად საუბრობენ და სხვანაირად არიან ჩაცმული. ღირს რუსული კლასიკოსების ცხოვრებისეული გამოცდილების გამოყენება. მათი ნამუშევრები უბრალო ადამიანური სიბრძნის საწყობია.

კაცობრიობა, ადამიანობა

Მიმოიხედე. ალბათ, სადღაც ახლოს, უბედური პატარა კაცი, გოგოლის აკაკი აკაკიევიჩს მოგაგონებთ. ის დაუმსახურებლად შეურაცხყოფილი და შეურაცხყოფილია. მართალია სახელი საკმაოდ ეიფონიურია, მაგრამ ქურთუკის ნაცვლად მას აქვს მყარი ცხვრის ტყავის ქურთუკი. დიდი კლასიკოსები, არა მხოლოდ რუსული, არამედ უცხოური ლიტერატურის, არ ცდილობდნენ თავიანთი მკითხველის გართობას. ისინი ცდილობდნენ დაეფიქრებინათ ისინი. კლასიკური ლიტერატურის კითხვა აყალიბებს განსაკუთრებულ მსოფლმხედველობას, თუმცა არ იძლევა აზრების სიწმინდეს და მაღალ ზნეობას.

რა წაიკითხოს

არასოდეს არ არის გვიან განვითარება. ზოგიერთი ლიტერატურის მშვენიერი სამყაროს აღმოჩენას უკვე ზრდასრულ ასაკში ახერხებს. გარდა ამისა, სასკოლო სასწავლო გეგმის რამდენიმე ნამუშევარი გასაგებია მოზარდებისთვის. ასე რომ, თხუთმეტი წლის ასაკში ანა კარენინას ტანჯვა შეიძლება შორს წასული ჩანდეს, ხოლო რასკოლნიკოვის ტრაგედია სრულიად გაუგებარია.

რა უნდა წაიკითხოს? წიგნები მომავლის შესახებ? თუ მე-18 და მე-19 საუკუნეებში შექმნილი ნაწარმოებები? მომავლის შესახებ წიგნები, როგორც წესი, მარტივი ენით იწერება. მაშინ როცა დოსტოევსკის და გოგოლის გმირები ზოგჯერ ძალიან ვრცლად გამოხატავენ თავს. თქვენ უნდა წაიკითხოთ სხვადასხვა ჟანრის და ეპოქის ნაწარმოებები. თუმცა სასურველია თავი ავარიდოთ მეორეხარისხოვან ლიტერატურას. წიგნების სია, რომლებიც ყველამ უნდა წაიკითხოს, მოიცავს შემდეგ ნაწარმოებებს:

„ძმები კარამაზოვები“ ფ.დოსტოევსკი.
"ანა კარენინა" ლ.ტოლსტოი.
"სადგურის მეთაური" ა.პუშკინი.
"ქალბატონი ძაღლით" ა.ჩეხოვი.
"ოსტატი და მარგარიტა" მ.ბულგაკოვი.
"დორიან გრეის სურათი". ო.უაილდი.
"მარტინ იდენი" ჯ.ლონდონი.

რაც შეეხება სამეცნიერო ფანტასტიკას, რომელიც დღეს ასე პოპულარულია, ამ ჟანრის საუკეთესო წარმომადგენლები არიან: ძმები სტრუგატსკი, სტანისლავ ლემი, ჰ.ჯი უელსი, რეი ბრედბერი.

სალბი– ვინც ცოდნით ხელმძღვანელობს. Აქ რატომ ეჩვენებოდათ წერა-კითხვის მცოდნე ეგვიპტელებს ბრძენი. ძველი ეგვიპტის მკვიდრთა სიბრძნე ეხმიანება თანამედროვე ეპოქაში. ამ დრომდე მრავალი სწავლების, მოქმედებისა და რიტუალის საფუძველია იმდროინდელი მასალები. ცივილიზაცია, რომელმაც მოგვცა თავისი ძვირფასი ცოდნა, დიდი ხანია დაიშალა სამყაროში, მაგრამ მისმა მემკვიდრეობამ კვალი დატოვა თანამედროვე ადამიანების გულებსა და სულებში.

ძველი ეგვიპტური განმანათლებლობის საფუძვლები

განმანათლებლობა არის კონკრეტული ცოდნის ათვისების პროცესი ადამიანური ინტერესების, სოციალური საზოგადოების ინტერესებისა და სახელმწიფო ფონდების შესაბამისად, რომლის შედეგია სახელმწიფოს მიერ დადგენილი განათლების გარკვეული დონის მიღება.

ძლიერი და ძლიერი სახელმწიფო - ძველი ეგვიპტე - არსებობდა 3-4 ათასწლეულების განმავლობაში. ამ ძლიერმა ცივილიზაციამ თავისი ჩამოყალიბების პერიოდში გაიარა პირველი ქალაქების ჩამოყალიბების, მწერლობის გაჩენის, შინაგანი კულტურის ჩამოყალიბების, ერთიანი უძლეველი სახელმწიფოს გაერთიანების პერიოდები.

ენა, რომელიც ეგვიპტელებმა იცოდნენ, არის აფროაზიული ენობრივი სისტემის ერთ-ერთი ცალკეული განშტოება, რომელსაც აქვს ცალკე დამწერლობა: ის დაფუძნებულია იეროგლიფებზე. იეროგლიფების წარმოშობის დასაწყისში მათ შეეძლოთ აღენიშნათ როგორც ერთი ასო, ასევე მთელი ობიექტი. იყო დაახლოებით 700-1000 სიმბოლო და ათასობით მათი კომბინაცია ცალკეული ფრაზების აღსანიშნავად. შუა სამეფოს პერიოდში ეგვიპტური დამწერლობის სისტემა გამარტივდა და გაჩნდა იერატიკული მიმართულება, რომელშიც სიმბოლო აღნიშნავდა ასოს და შეესაბამებოდა მეტყველების ხმას. არსებობდა კურსული წერის მიმართულება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ყოველდღიურად დააფიქსიროთ მრავალი მოვლენა. ამავდროულად, შემონახული იყო იეროგლიფების ჩვეულებრივი მართლწერა, მაგრამ მას ჰქონდა ექსკლუზიურად წმინდა მნიშვნელობა; მათთან ერთად იწერებოდა რიტუალური და ოფიციალური ტექსტები.

განათლებისა და სწავლების პრინციპები ძველ ეგვიპტეში

ეგვიპტურ ოჯახებს ბევრი შვილი ჰყავდათ: ხუთიდან შვიდამდე. პრიორიტეტი ბიჭები იყვნენ - ოჯახის მემკვიდრეები. გოგონები ასევე დარჩნენ არანაკლებ საყვარელი შვილები, მით უმეტეს, რომ მოგვიანებით მათი წარმატებით დაქორწინება შეიძლებოდა. 5-7 წლამდე შვილებს დედა ზრდიდა. ბავშვებს მიეცათ მოქმედების თავისუფლება, ხოლო რელიგიური და კულტურული განათლების მკაცრი კანონების დაცვამ მოიტანა საჭირო შედეგები და ბავშვების გონებამ შეითვისა სხვისი ქცევის პრინციპები, აიღო იგი საფუძვლად. იყო ბევრი თამაში, რომელიც ბავშვს განვითარების ბიძგს აძლევდა: ბურთით თამაშები, ცურვა ნილოსში ან აუზებში, სათამაშოები - ხის და მექანიკური, ასევე პოპულარული ინტელექტუალური თამაში - სენეტი (ახსოვს თანამედროვე ნარდი). განათლება სახელმწიფო - სკოლიდან - მხოლოდ ვაჟებს ეძლეოდათ. მათ ასწავლიდნენ წერას, რელიგიას, ისტორიას, ლიტერატურას, კითხვას, მათემატიკას და ეთიკას. ამასთან, არა მხოლოდ სკოლა აძლევდა ბავშვებს ცოდნას - ოჯახი, საზოგადოების უჯრედი, ავსებდა ბავშვების გონებას ყოფნის წესებით და მოქმედებებით, მამები ბავშვებს ბრძნულ მითითებებს აძლევდნენ. ამასთან, ფარაონების შვილები სასახლეში ცალ-ცალკე სწავლობდნენ და მათი განათლების დონე ბევრად აღემატებოდა რიგითი მოქალაქეების, „უბრალო მოკვდავების“ შვილების განათლებას. აღსანიშნავია, რომ ჰონორარის ქალიშვილები ვაჟებთან თანაბარ წვრთნებზე გადიოდნენ - სქესის მიხედვით არ იყო კატეგორიული დაყოფა ჰონორარებს შორის.

სკოლებში ისწავლებოდა წერის ორი გზა: იეროგლიფური და იერატიკული. ისინი წერდნენ არა პაპირუსზე (მისი სიძვირის გამო), არამედ ჭურჭლისა და ქვების ფრაგმენტებზე. თეორიული საფუძვლების დაუფლების შემდეგ ბავშვები პირდაპირ გადავიდნენ ტექსტების წერაზე, ჯერ გადაწერეს, შემდეგ კი ტექსტებს მასწავლებელი კარნახობდა. ტექსტები შეიძლება იყოს განსხვავებული: მოთხრობები, ლექსები, საქმიანი წერილები, ბრძენთა გამონათქვამები, ცალკეული სიტყვები.

12-14 წლის ასაკში ბიჭები ტრადიციულად ითვლებოდნენ კაცებად, რომლებსაც უნდა გადაეწყვიტათ პროფესია, დაქორწინებულიყვნენ და ოჯახი უზრუნველყოფდნენ. გოგონები კი მშვენიერი დიასახლისები გახდნენ, რომლებსაც მამის სახლი უნდა დაეტოვებინათ და სამუდამოდ ქმართან გადასულიყვნენ.

სკოლის დამთავრების შემდეგ მამაკაცებს შეეძლოთ გაეგრძელებინათ მამის საქმე: ხელოსნობა, წერის უნარი, მედიცინა, სახელმწიფო მოღვაწეობა, მაგრამ მათ შეეძლოთ სწავლის გაგრძელება ტაძარში დარჩენით. შემდეგ ისინი გახდნენ მღვდლები - ექიმები ან ჯადოქრები. ასევე იყო ჯარში სამსახურში წასვლის შესაძლებლობა - ამ პერსპექტივამ ბევრი აცდუნა, მიუხედავად მკაცრი დისციპლინისა, იყო რეალური შესაძლებლობა მაღალ წოდებაზე ასვლისა და სიმდიდრის შოვნის. ისინი, ვინც უფრო შორს რჩებოდნენ სახელმწიფო სკოლაში, ელოდნენ კლერკის ან ჩინოვნიკის პროფესიას. ამ უკანასკნელმა ზეპირად ისწავლა მრავალი წმინდა მნიშვნელობის ტექსტი. უფრო მეტიც, ისინი ვალდებულნი იყვნენ სცოდნოდათ ყველაფერი, რაც საჭირო იყო სამუშაოში.

ბრძენი მასწავლებლები არიან, რომლებმაც იციან სიმართლე

Ისე რატომ ეჩვენებოდათ წერა-კითხვის მცოდნე ეგვიპტელებს ბრძენი?? მარტივია - იმ დროს ასეთი ხალხი ცოტა იყო. ცოდნა დიდი ღირებულება იყო, ყველასთვის ხელმისაწვდომი. ადამიანს, რომელიც ფლობდა ცოდნას, პატივს სცემდნენ, მას პატივს სცემდნენ და ეშინოდათ. ბრძენ ადამიანებს ეძახდნენ ფართო გულითა და გამჭოლი გონების მქონე ადამიანებს. მათი შემოქმედება სულის გასაღვიძებლად და გულის გასახსნელად დაიწერა. მათ შეძლეს სწორი გადაწყვეტილებების მიღება და სწორი საქმეების გაკეთება. ღმერთებთან სიახლოვე მათ საშუალებას აძლევდა სიბრძნითა და ცოდნით იმავე გზაზე გაევლოთ ცხოვრება. ბრძენებმა შეძლეს არ დამორჩილებოდნენ უმეცრებას და ხალხს ასწავლიდნენ ჭეშმარიტებას, არსებობის მნიშვნელობის ცოდნას. ბრძენი არ დაბადებულან. სიბრძნე მოვიდა შრომითა და შეუპოვრობით.

ვინც გაიაზრა წერის საფუძვლები და იცოდა კითხვა, ითვლებოდა ჭეშმარიტად ბრძენად, რადგან სწორედ მათ შეეძლოთ თავიანთი მსჯელობის მნიშვნელობა წერილში საუკუნეების განმავლობაში შეენარჩუნებინათ და სხვა ბრძენთა ნაწერები წაეკითხათ: „ადამიანი კვდება, მისი სხეული მტვრად იქცევა, ყველა მისი თანამედროვეც მტვრად იქცა; და მისი წარწერები იძლევა იმის გახსენებას, ვინც მასზე კითხულობს. დამწერლობას უფრო მეტი ხმარება აქვს, ვიდრე აშენებულ სახლს ან დასავლურ სამარხს. ეს სჯობს დიდებულ ციხესიმაგრეს ან ტაძარს“.

სალბი– ვინც ცოდნით ხელმძღვანელობს. Აქრატომ ეჩვენებოდათ წერა-კითხვის მცოდნე ეგვიპტელებს ბრძენი. ძველი ეგვიპტის მკვიდრთა სიბრძნე ეხმიანება თანამედროვე ეპოქაში. ამ დრომდე მრავალი სწავლების, მოქმედებისა და რიტუალის საფუძველია იმდროინდელი მასალები. ცივილიზაცია, რომელმაც მოგვცა თავისი ძვირფასი ცოდნა, დიდი ხანია დაიშალა სამყაროში, მაგრამ მისმა მემკვიდრეობამ კვალი დატოვა თანამედროვე ადამიანების გულებსა და სულებში.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

რატომ ჩანდა ბრძენი ვინც წერა-კითხვა იცოდა

რატომ არ გავრცელდა უბრალო ხალხში წერა-კითხვის უნარი

ლექსიკის შევსება

Კომუნიკაცია

ჩემი საყვარელი წიგნი

მეხსიერების განვითარება

შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება

აზრის დამოუკიდებლობა

ადამიანების გაგებისა და შეგრძნების უნარი

კაცობრიობა, ადამიანობა

რა წაიკითხოს

ძველი ეგვიპტური განმანათლებლობის საფუძვლები

განათლებისა და სწავლების პრინციპები ძველ ეგვიპტეში

ბრძენი მასწავლებლები არიან, რომლებმაც იციან სიმართლე

ძველი ეგვიპტური განმანათლებლობის საფუძვლები

განათლებისა და სწავლების პრინციპები ძველ ეგვიპტეში

ბრძენი მასწავლებლები არიან, რომლებმაც იციან სიმართლე

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ