ჯანმრთელობის ეკოლოგია: გენები არის დნმ-ის მოლეკულის ნაწილი, რომელიც პასუხისმგებელია სხეულის ერთი ცილის ან რნმ-ის აგებაზე. გენები პასუხისმგებელნი არიან ბავშვის თანდაყოლილ მახასიათებლებზე, ფსიქოტიპსა და ჯანმრთელობაზე. გენები უფრო მეტად გადასცემს პროგრამებს არა მომავალ თაობას, არამედ თაობას, ანუ თქვენი გენები იქნება არა თქვენს შვილებში, არამედ თქვენს შვილიშვილებში. თქვენს შვილებს კი თქვენი მშობლების გენები აქვთ.

გენები - დნმ-ის მოლეკულის ნაწილი, რომელიც პასუხისმგებელია ორგანიზმის ერთი ცილის ან რნმ-ის აგებაზე. გენები პასუხისმგებელნი არიან თანდაყოლილ მახასიათებლებზე, ფსიქოტიპსა და ჯანმრთელობაზებავშვი. გენები უფრო მეტად გადასცემს პროგრამებს არა მომავალ თაობას, არამედ თაობას, ანუ თქვენი გენები იქნება არა თქვენს შვილებში, არამედ თქვენს შვილიშვილებში. თქვენს შვილებს კი თქვენი მშობლების გენები აქვთ.

გენები განსაზღვრავენ ჩვენს ფიზიკურ და ფსიქიკურ მახასიათებლებსგენები აზუსტებენ, რომ ჩვენ, როგორც ადამიანებს, არ შეგვიძლია ფრენა და წყალქვეშ სუნთქვა, მაგრამ შეგვიძლია ვისწავლოთ ადამიანის მეტყველება და წერა. ბიჭებს უადვილდებათ ნავიგაცია ობიექტურ სამყაროში, გოგოებს - ურთიერთობების სამყაროში. ვიღაც დაიბადა მუსიკის აბსოლუტური ყურით, ვიღაც აბსოლუტური მეხსიერებით და ვინმე ყველაზე საშუალო შესაძლებლობებით.

სხვათა შორის, მშობლების ასაკზეა დამოკიდებული: ბრწყინვალე შვილების მშობელთა საშუალო ასაკი დედებისთვის 27 წელია, მამებისთვის 38 წელი.

გენები განსაზღვრავენ ჩვენს პიროვნულ მახასიათებლებსა და მიდრეკილებებს. ბიჭებში ეს არის ტენდენცია მანქანით და არა თოჯინებით. გენები გავლენას ახდენენ ჩვენს ინდივიდუალურ მიდრეკილებებზე, მათ შორის დაავადებაზე, ანტისოციალურ ქცევაზე, ნიჭზე, ფიზიკურ ან ინტელექტუალურ აქტივობაზე და ა.შ.

მნიშვნელოვანია ყოველთვის გახსოვდეთ:მიდრეკილება უბიძგებს ადამიანს, მაგრამ არ განსაზღვრავს მის ქცევას. გენები პასუხისმგებელია მიდრეკილებაზე, ადამიანი პასუხისმგებელია ქცევაზე. დიახ, და თქვენ შეგიძლიათ იმუშაოთ თქვენი მიდრეკილებით: განავითარეთ ზოგიერთი, შეაყვარეთ ისინი და დატოვეთ თქვენი ყურადღების მიღმა, ჩააქროთ ისინი, დაივიწყეთ ...

გენები განსაზღვრავს იმ დროს, როდესაც ჩვენი ნიჭი ან მიდრეკილება გამოვლინდება თუ არა.

საჭირო დროს მივიღე, როცა გენები მზად იქნება - სასწაული მოვიქეცი. დროზე გამოტოვებული - თქვენ მიფრინავთ. დღეს საგანმანათლებლო პროცესისადმი მგრძნობელობა ღიაა - „თეთრი ფურცელი“ ან „მხოლოდ კარგს შთანთქავს“, ხვალ კი, როგორც მეფემ ფილმიდან „ჩვეულებრივი სასწაული“ თქვა: „ჩემში ბებია გაიღვიძებს და უცნაური ვიქნები."

გენები განსაზღვრავენ, როდის იღვიძებს ჩვენი სექსუალური სურვილი და როდის იძინებს. გენები გავლენას ახდენს როგორც ბედნიერებაზე, ასევე პიროვნულ თვისებებზე.

ტყუპების 900-ზე მეტი წყვილის მონაცემების გაანალიზების შემდეგ, ედინბურგის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგებმა აღმოაჩინეს გენების არსებობის მტკიცებულება, რომლებიც განსაზღვრავენ ხასიათის თვისებებს, ბედნიერებისკენ მიდრეკილებას და სტრესის უფრო ადვილად მოთმენის უნარს.

აგრესიულობა და კეთილგანწყობა, გენიოსი და დემენცია, აუტიზმი ან ექსტრავერსია ბავშვებს მშობლებისგან გადაეცემა, როგორც მიდრეკილებები. ეს ყველაფერი შეიძლება შეიცვალოს აღზრდით, მაგრამ სხვადასხვა ხარისხით, რადგან მიდრეკილებები შეიძლება იყოს სხვადასხვა სიძლიერის. ასწავლიან თუ არა ბავშვს, მის გენეტიკასაც უკავშირდება. და აქვე აღვნიშნავთ: ჯანსაღი ბავშვები საკმაოდ ვარჯიშობენ. ადამიანის გენეტიკა ადამიანს განსაკუთრებულად ვარჯიშად არსებად აქცევს!

გენები არის ჩვენი შესაძლებლობების მატარებლები, მათ შორის ცვლილებისა და გაუმჯობესების უნარი.საინტერესოა, რომ მამაკაცებსა და ქალებს ამ მხრივ განსხვავებული შესაძლებლობები აქვთ. მამაკაცები უფრო ხშირად იბადებიან, ვიდრე ქალები, ამა თუ იმ გადახრით: მამაკაცებს შორის უფრო მეტია ის, ვინც იქნება ძალიან მაღალი და ძალიან დაბალი, ძალიან ჭკვიანი და პირიქით, ნიჭიერი და იდიოტი. როგორც ჩანს, ბუნება ატარებს ექსპერიმენტებს კაცებზე... ამავდროულად, თუ ადამიანი ასე დაიბადა, მას ძალიან უჭირს ცხოვრების განმავლობაში ამის შეცვლა. ადამიანი მიბმულია თავის გენოტიპთან, მისი ფენოტიპი (გენოტიპის გარეგანი გამოვლინება) ნაკლებად იცვლება.

დიდხანს დაიბადა - დიდხანს და დარჩი. დაბალ კაცს სპორტის დახმარებით შეუძლია 1-2 სანტიმეტრით აწევა, მაგრამ მეტი არა.

ქალებში სიტუაცია განსხვავებულია. ქალები საშუალოდ ერთნაირად იბადებიან, მათ შორის ნაკლებია ბიოლოგიური, გენეტიკური დარღვევები. უფრო ხშირად ქალებში საშუალო სიმაღლის, საშუალო ინტელექტის, საშუალო წესიერების, იდიოტები და შლამი ნაკლებია, ვიდრე მამაკაცებში. მაგრამ ასევე გამორჩეული ინტელექტუალურად თუ მორალურად - ანალოგიურად.

როგორც ჩანს, ევოლუცია, რომელიც ატარებს ექსპერიმენტებს მამაკაცებზე, გადაწყვეტს არ მიიღოს რისკები ქალებზე და ინვესტირებას ყველაზე სანდო ქალებში აკეთებს. ამასთან, ქალებში ინდივიდუალური (ფენოტიპური) ცვალებადობა უფრო მაღალია: თუ გოგონა სხვებთან შედარებით პატარა დაიბადა, ის შეძლებს 2-5 სმ-ით გაჭიმვას (ბიჭზე მეტი)... ქალებს მეტი თავისუფლება აქვთ. მათი გენოტიპი, მათ უფრო მეტი შესაძლებლობა აქვთ ვიდრე მამაკაცებს, შეცვალეთ საკუთარი თავი.

გენები გვაძლევენ ჩვენს შესაძლებლობებს, გენები კი ზღუდავენ ჩვენს შესაძლებლობებს.

ამაყი ხორბლის ყური იზრდება ხორბლის მარცვლიდან, ხოლო ლამაზი ტოტიანი ვაშლის ხე იზრდება ვაშლის ხის ნერგიდან. ჩვენი არსი, ჩვენი მიდრეკილებები და საკუთარი თავის რეალიზების უნარი გვეძლევა გენებით. მეორეს მხრივ, ხორბლის მარცვლიდან მხოლოდ ყური ამოვა, ვაშლის ნერგიდან მხოლოდ ვაშლის ხე ამოიზარდება და ბაყაყი რამდენიც არ უნდა იფეთქოს, ის კუროს არ ადიდებს. მას არც კი აქვს საკმარისი ძალა, რომ ძალისხმევისგან აიღოს.

ადამიანიც ბუნების ნაწილია და ყოველივე ზემოთქმული მისთვის მართალია. გენები წინასწარ განსაზღვრავენ ჩვენი შესაძლებლობების საზღვრებს, მათ შორის საკუთარი თავის შეცვლას, ზრდისა და განვითარებისკენ სწრაფვას. თუ გაგიმართლათ გენები, თქვენ მოახერხეთ მშობლებისა და მასწავლებლების გავლენის აღქმა და გაიზარდეთ როგორც განვითარებული, წესიერი და ნიჭიერი ადამიანი. მადლობა მშობლებს! თუ გენებით ნაკლებად გაგიმართლათ და (მოულოდნელად!) დაიბადეთ, მაშინ საუკეთესო გარემოში თქვენგან მხოლოდ კარგად გამოყვანილი ძირი გაიზრდება. ამ თვალსაზრისით, ჩვენი გენები არის ჩვენი ბედი და ჩვენ არ შეგვიძლია პირდაპირ შევცვალოთ ჩვენი გენები, ჩვენი ზრდისა და ცვლილების უნარი.

რამდენად გენეტიკურად არის თანდაყოლილი ჩვენში, ძალიან საკამათო საკითხია (მემკვიდრეობისა და გარემოს ურთიერთქმედება ფსიქოგენეტიკას სწავლობს).

უფრო სწორად, მართალია, რაც უფრო შორდება ადამიანი ცხოველთა სამყაროს, მით ნაკლებია მასში თანდაყოლილი და უფრო შეძენილი. ჯერჯერობით, უნდა ვაღიაროთ, რომ უმეტეს ჩვენგანში არის თანდაყოლილი. საშუალოდ, გენეტიკოსების აზრით, გენები ადამიანის ქცევას 40%-ით განსაზღვრავს.

ხელსაყრელ პირობებში და კარგი საგანმანათლებლო პროცესის პირობებში შესაძლოა არ განხორციელდეს შესაძლო ნეგატიური მიდრეკილება, ან გამოსწორდეს, მეზობელი გამოღვიძებული გენების გავლენის მიღმა „დამალულიყო“ და გაჩნდეს პოზიტიური, ზოგჯერ ფარული მიდრეკილება. ხანდახან ადამიანმა (ბავშვმა) უბრალოდ არ იცის თავისი შესაძლებლობები და სახიფათოა კატეგორიულად „დასვას წერტილი“, იმის თქმა, რომ „გედი არ გაიზრდება ამ მახინჯი იხვის ჭუკიდან“ საშიშია.

კიდევ ერთი საფრთხე, კიდევ ერთი რისკია დროისა და ენერგიის დაკარგვა ადამიანზე, ვისგანაც ღირებული არაფერი გამოვა. ამბობენ, რომ გენიოსი ყველას შეუძლია და თეორიულად ასეც არის. თუმცა, ამისთვის პრაქტიკულად ერთს ოცდაათი წელი სჭირდება, მეორეს კი სამასი წელიწადი სჭირდება და ასეთ პრობლემურ ადამიანებში ინვესტიცია წამგებიანია. სპორტის მწვრთნელები ამტკიცებენ, რომ მომავალი ჩემპიონის ჩამოყალიბებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია თანდაყოლილი ნიჭი და არა ვარჯიშის მეთოდოლოგია.

თუ გოგონა დაიბადა ყავისფერ ქალად, მწვანე თვალებით და ჭარბწონიანობის "მიდრეკილებით", მაშინ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ თმა შეიღებოთ და ფერადი ლინზები ჩაიცვათ: გოგონა მაინც დარჩება მწვანეთვალება ყავისფერი თმით. ქალი. მაგრამ იქნება თუ არა მისი "მიდრეკილება" განსახიერებული იმ ორმოცდაათი დიდ ზომებში, რომლებსაც ყველა მისი ახლობელი ატარებს, დიდწილად მასზეა დამოკიდებული. და მით უმეტეს, მასზეა დამოკიდებული, ორმოცი წლის ასაკში, ამ ორმოცდაათი დიდ ზომებში ჯდომისას, გალანძღავს სახელმწიფოს და დაუმთავრებელ ცხოვრებას (როგორც ყველა მისი ნათესავი აკეთებს) თუ იპოვის თავისთვის ბევრ სხვა საინტერესო აქტივობას.

შეუძლია თუ არა ადამიანი შეიცვალოს, ხან დაძლიოს და ხან გააუმჯობესოს გენეტიკა?ამ კითხვაზე პასუხი არ შეიძლება იყოს ზოგადი, რადგან ეს გენეტიკურად ინდივიდუალურადაც არის მოცემული. ყველაზე მთავარი ის არის, რომ დღეს არცერთი სპეციალისტი არ გაგცემთ ზუსტ პასუხს, პასუხს თავად იპოვით, მხოლოდ საკუთარ თავთან მუშაობის დაწყებით, საკუთარი თავის შეცვლის დაწყებით.

შესაძლებელია თუ არა ამ ბავშვის (ან საკუთარი თავის) შეცვლა იმ მიმართულებით, რომელიც ჩვენ გვჭირდება, ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ მხოლოდ გამოცდილებით, დაწყებული ამ ბავშვისგან (ან საკუთარი თავისგან). Დაიწყე! გენები ქმნიან შესაძლებლობებს, ჩვენზეა დამოკიდებული, როგორ ვაცნობიერებთ ამ შესაძლებლობებს.თუ კარგი გენეტიკა გაქვს, შეგიძლია გააუმჯობესო და გადასცე შვილებს, როგორც ყველაზე ძვირფას საჩუქარს.

ჩვენს დნმ-ს ახსოვს როგორი ბავშვობა გვქონდა, არის დაკვირვებები, რომ ჩვევები, უნარები, მიდრეკილებები და მანერებიც კი გენეტიკურად არის გადაცემული. თუ თქვენ გამოიმუშავეთ კარგი მანერები, ლამაზი მანერები, ამოიღეთ კარგი ხმა, მიეჩვიეთ ყოველდღიურობასა და პასუხისმგებლობას, მაშინ დიდი შანსია, რომ ადრე თუ გვიან ეს თქვენი გვარის გენოტიპში შევიდეს.

გენები განსაზღვრავენ ჩვენს მიდრეკილებებს, ჩვენს შესაძლებლობებსა და მიდრეკილებებს, მაგრამ არა ჩვენს ბედს.გენები განსაზღვრავენ აქტივობის გასაშვებ ბალიშს - ზოგისთვის ეს უკეთესია, ზოგისთვის უფრო რთული. მაგრამ ის, რაც ამ პლატფორმის საფუძველზე გაკეთდება, უკვე გენების კი არა, ადამიანების: თავად ადამიანისა და მასთან დაახლოებული ადამიანების საზრუნავია.

გენეტიკა შეიძლება გაუმჯობესდეს - თუ ყოველთვის არა საკუთარ ბედში, მაშინ აუცილებლად საკუთარი ოჯახის ბედში. წარმატებები გენეტიკა!

ცუდი გენეტიკა და აღზრდა

სკოლა-ინტერნატების ბავშვებს ხშირად აქვთ ცუდი გენეტიკა - არა მხოლოდ ჯანმრთელობის, არამედ მიდრეკილებებისა და ხასიათის თვისებების თვალსაზრისით. თუ ჩვეულებრივი კარგი მშობლები სპეციალური მომზადების გარეშე მიჰყავთ ბავშვს აღზრდაზე, მათ შეუძლიათ წლების განმავლობაში შეებრძოლონ იმ ფაქტს, რომ ბავშვი იპარავს, არ სწავლობს, იტყუება და ა.შ. გენეტიკა არავინ გააუქმა.

სწორედ ამასთან დაკავშირებით უნდა იყოთ ძალიან ფრთხილად, როდესაც ადამიანებს სურთ ბავშვის აღსაზრდელად წაყვანა ბავშვთა სახლიდან. იყო შემთხვევები, როცა ოჯახმა 9 თვის ასაკში იშვილა გოგონა, რომლის დედაც მეძავი იყო და ამ ოჯახის ღირებულებების მიუხედავად, 14-16 წლის ასაკში გოგონა სრულად „გაიხსენა“ დედა.

ეს იქნება თქვენთვის საინტერესო:

მეორე მხრივ, ეს სირთულეები არ უნდა იყოს გადაჭარბებული. რთული ბავშვების ფარული პრობლემური სცენარები არ არის ყველაზე გავრცელებული ვარიანტი, უფრო ხშირად ბავშვობიდანვე ჩანს ბავშვების წარმატებული ან პრობლემური მიდრეკილებები. გარდა ამისა, გამოცდილება A.S. მაკარენკო უფრო დამაჯერებლად ამბობს ამას ხარისხიანი განათლებით, თითქმის ნებისმიერი გენეტიკის მქონე ბავშვები ღირსეულ ადამიანებად იქცევიან. გამოქვეყნდა

არ მოგწონს ვარდების სუნი? თითოეული "კალთის" გაცილება? არ გიყვართ კითხვა, მაგრამ იძინებთ მხოლოდ შუაღამის შემდეგ? ეს არ არის უხამსობა, არა ხასიათის სირთულე და არც ჩვევის ძალა. ბევრი ჩვენი დამოკიდებულება აიხსნება მხოლოდ გენეტიკური მახასიათებლებით. ეს პოპულარული საბაბივით ჟღერს, მაგრამ სინამდვილეში ეს მეცნიერთა აზრია.

ეუბნება ირინა ჟეგულინა, სამედიცინო ცენტრის კლინიკური გენეტიკოსი:

მოძებნეთ ახალი გამოცდილება

ცნობილია, რომ ადამიანები ორ ტიპად იყოფა. ზოგს ურჩევნია დივანზე დაწოლა და ნაცნობი და ცნობილი ნივთებით ტკბობა, ზოგს მუდმივად სჭირდება რაღაც ახალი, აქამდე უცნობი: ადგილები, ხალხი, კერძები, სასმელები. ახალი შეგრძნებების ძიება ხასიათის თვისებად ითვლება.

სინამდვილეში, ჩვენ გვიბიძგებს ახალი გამოცდილების მოსაძებნად რეცეპტორული ცილების საშუალებით, რომლებიც გავლენას ახდენენ ტვინის ნერვული უჯრედების ფუნქციონირებაზე.

მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანია D4 რეცეპტორი, რომელსაც ასევე უწოდებენ დოფამინის რეცეპტორს (ან სიამოვნების რეცეპტორს). კვლევებმა აჩვენა, რომ ამ გენის სხვადასხვა ვარიანტები გავლენას ახდენს ქცევაზე, რომელიც დაკავშირებულია რისკთან და სიამოვნებასთან ახალი შეგრძნებებით, საკვებით, ძალით. ამ გენს მრუშობის გენსაც უწოდებენ, რომელსაც, მოგეხსენებათ, შთაბეჭდილებების წყურვილიც ამოძრავებს.

სუნისა და გემოს აღქმა

ვერ იტანს ვარდების სუნს? გილოცავთ, თქვენ გაქვთ უიშვიათესი ვარიანტი NDUFA10 ყნოსვითი რეცეპტორის გენში, რომელიც პასუხობს B-დამასცენონს: ვარდებში ნაპოვნი სპეციალური ნივთიერება. მაგრამ სულაც არ ხარ მარტო! არიან ადამიანები, რომლებიც ვერ იტანენ ძირტკბილას სუნს (მათი გენი მგრძნობიარეა მასში შემავალი იზობუტირალდეჰიდის მიმართ). სხვებს აღიზიანებს იის სუნი: მათ აქვთ OR5BN1P ყნოსვის რეცეპტორის გენის ვარიანტი, რაც იწვევს მათ იისფერში ნაპოვნი B-ionone-ის დახვეწილი სუნი.

სუნიზე რეაგირების გარდა, ბევრს აქვს მგრძნობელობა გემოვნების მიმართ. მაგალითად, კილანტროს გემო: ქინძის ფოთლები, რომლებიც გამოიყენება მსოფლიოს მრავალ სამზარეულოში. კვლევებმა აჩვენა, რომ ადამიანებს, რომლებსაც არ მოსწონთ ამ მცენარის გემო, აქვთ პოლიმორფიზმი ყნოსვის რეცეპტორების გენების ჯგუფში. სავარაუდოდ, ეს ცვლილება დაკავშირებულია OR6A2 გენთან. ქალებში ეს გენოტიპი უფრო ხშირია, ვიდრე მამაკაცებში და უფრო ხშირია ევროპულ ნაწილში. გასაკვირია, რომ კილანტრო აღმოსავლური სამზარეულოს სუნელად ითვლება.

ბუები და ლარნაკები

არსებობს ხალხის კიდევ ერთი გამოუთქმელი დაყოფა: "ბუ" და "ლარკები" (შუალედური ვერსია განისაზღვრა, როგორც "მტრედი"). სინამდვილეში, ეს არის ადამიანების დაყოფა ქრონოტიპებად (ყოველდღიური აქტივობის პერსონაჟები). ბოლო კვლევებმა აჩვენა, რომ ქრონოტიპზე გავლენას ახდენს ცვლილებები PER1 გენის რეგიონში, რომელიც პასუხისმგებელია გაღვიძება-ძილის ციკლის შენარჩუნებაზე.

ადრე მღვიძარეებში PER1 გენის ტიპი განსაზღვრავს ადრეულ ფიზიკურ და გონებრივ აქტივობას, რაც მათ საშუალებას აძლევს სხვებზე ადრე გაიღვიძონ და სამსახურში მიიღონ. ამ გენის სხვა ვარიანტები განსაზღვრავს აქტივობის იმ რეჟიმს, რომელიც დამახასიათებელია „მტრედებისთვის“ და „ბუებისთვის“.

კითხვის სიყვარული

მასწავლებლებმა იციან, რომ ზოგიერთი ბავშვი გატაცებით კითხულობს, ზოგი კი შეიძლება აიძულოს აიღოს წიგნი მხოლოდ იძულებით. ნუ ჩქარობ შენი შთამომავლობის დადანაშაულებას! ბევრი ზრდასრულისთვისაც კი, კითხვა დიდი სირთულეებით არის მოცემული: ზოგიერთი ასოს ნაცვლად, ისინი ხედავენ სხვებს და ეს გავლენას ახდენს არა მხოლოდ სიტყვების გაგებაზე, არამედ მართლწერაზეც.

მთავარი გენი, რომელიც პასუხისმგებელია კითხვის სიყვარულზე (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, დაწერილის ადვილად აღქმის უნარზე) არის DYX1C1. თუ ეს გენი მუტაციას განიცდის ნაყოფის განვითარების დროს, ცერებრალური ქერქის მონაკვეთი სხვაგვარად წარმოიქმნება, ვიდრე ადამიანების უმეტესობაში და ეს ხელს უშლის კითხვის სიამოვნებას.

არის ოჯახები, რომლებშიც არავის უყვარს კითხვა! და ეს გასაკვირი არ არის. შემთხვევების 50%-ში წიგნების აღქმის უნარი მემკვიდრეობით მიიღება: უფრო სწორად, მარცხენა ნახევარსფეროს დროებითი წილის გირუსია (ეს უბანი პასუხისმგებელია ასოების სიტყვებად შეკრების უნარზე). ასეთ ადამიანებზე უბრალოდ ამბობენ: „წიგნში ვიყურები, ლეღვს ვხედავ“.

გენეტიკა მრავალი დაავადების საფუძველშია. დადასტურებულია, რომ გენეტიკური მიდრეკილება პასუხისმგებელია კიბოს, დიაბეტის, ჰიპერტენზიის და ალერგიის გაჩენაზე. და ეს სია მუდმივად იზრდება. ბოლო დროს შაკიკის გაჩენისას მემკვიდრეობითი კვალი აღმოაჩინეს. თუ დედას აწუხებს შაკიკი, ალბათობა იმისა, რომ მის შვილს ეს დაავადება განიცადოს არის 60%. თუ ორივე მშობელს აქვს შაკიკი, ბავშვს აქვს დაავადების განვითარების 80-90% შანსი.

ალბათ, ყველას სმენია ასეთი ფრაზები: "ყველაფერი მამაში", "ვაშლი ვაშლის ხიდან ...", "დედას ჰგავს". ეს ყველაფერი იმაზე მეტყველებს, რომ ადამიანები აღნიშნავენ ოჯახურ მსგავსებას. ადამიანის მემკვიდრეობა არის ორგანიზმის უნარი, გადასცეს საკუთარი თვისებები მომავალ თაობებს გენეტიკურ დონეზე. ამაზე პირდაპირი და ეფექტური გავლენა არ არსებობს, თუმცა არსებობს გარკვეული გზები, რათა თავიდან აიცილოს პიროვნების ხასიათში მშობლებისგან ან სხვა წინაპრებისგან მიღებული უარყოფითი თვისებები.

რაც მემკვიდრეობით მიიღება

კვლევის მიხედვით, ნებისმიერ ინდივიდს შეუძლია შთამომავლობას გადასცეს არა მხოლოდ ზოგიერთი გარეგანი თვისება, ავადმყოფობა, არამედ ადამიანებისადმი დამოკიდებულება, ტემპერამენტი, მეცნიერების უნარი. პიროვნების შემდეგი დადებითი და უარყოფითი თვისებები მემკვიდრეობით მიიღება:

• ქრონიკული დაავადებები (ეპილეფსია, ფსიქიკური დაავადება და ა.შ.).
• ტყუპების გაჩენის შესაძლებლობა.
• ალკოჰოლიზმი.
• კანონების დარღვევის ტენდენცია
• Თვითმკვლელობის ტენდენციები.
• გარეგნობა (თვალის ფერი, ცხვირის ფორმა და ა.შ.).
• ნიჭი ნებისმიერი შემოქმედებისთვის, ხელობისთვის.
• ტემპერამენტი
• მიმიკა, ხმის ტემბრი.
• ფობიები და შიშები.

ეს სია აჩვენებს მხოლოდ ზოგიერთ თვისებას, რომელიც მემკვიდრეობით არის მიღებული. არ დაიდარდოთ, თუ რომელიმე ნეგატიური თვისება გაჩნდება თქვენში ან თქვენს მშობლებში, სულაც არ არის აუცილებელი, რომ იგი სრულად გამოვლინდეს თქვენში.

შესაძლებელია თუ არა მემკვიდრეობაზე გავლენის მოხდენა იმის დადგენით, რომ ადამიანს აქვს მიდრეკილება კანონის დარღვევისკენ? ფსიქოლოგიური და სოციოლოგიური კვლევის მიხედვით, ნეგატიური სიტუაციის თავიდან აცილება შესაძლებელია მხოლოდ გარკვეული პირობების დაკმაყოფილების შემთხვევაში.

გენების გავლენა

გენეტიკამ დაამტკიცა, რომ ადამიანი ზუსტად იღებს მშობლის პრეფერენციებსა და შიშებს. უკვე ნაყოფის ჩამოყალიბების დროს ხდება გარკვეული სახის დაყრა, რომელიც შემდგომში თავს იგრძნობს და ვლინდება რაიმე ფაქტორების გავლენის ქვეშ.

შესაძლებელია თუ არა გავლენა მოახდინოს მემკვიდრეობაზე? სოციალური მეცნიერება, ისევე როგორც სხვა მეცნიერებები საზოგადოებისა და ადამიანის შესახებ, აქ ერთიანდება ერთ რამეზე: დიახ, მასზე გავლენის მოხდენა არა მხოლოდ შესაძლებელია, არამედ აუცილებელია. იმისდა მიუხედავად, რომ ინდივიდის გენები და ქცევითი მახასიათებლები მჭიდრო კავშირშია, მემკვიდრეობა არ განსაზღვრავს მის მომავალს. მაგალითად, თუ მამა ქურდი ან მკვლელია, მაშინ სულაც არ არის აუცილებელი, რომ ბავშვი ასეთი გახდეს. მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი განვითარების ალბათობა ჯერ კიდევ მაღალია და კრიმინალის შთამომავალი ციხეში მოხვდება, ვიდრე აყვავებული ოჯახის ბავშვი, ეს მაინც შეიძლება არ მოხდეს.

ბევრ მშობელს, რომელმაც ოჯახის ხეში ალკოჰოლიკი ან კრიმინალი აღმოაჩინა, აინტერესებს, შესაძლებელია თუ არა გავლენა მოახდინოს მემკვიდრეობაზე. მოკლედ, ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა შეუძლებელია, რადგან არსებობს სხვადასხვა ფაქტორები, რომლებიც ამძაფრებს მემკვიდრეობითი მიდრეკილებების განვითარებას. მთავარია, დროულად აღმოვაჩინოთ მემკვიდრეობით მიღებული უარყოფითი თვისებები და თავიდან აიცილოთ მათი შემდგომი განვითარება, დაიცვას ბავშვი ცდუნებებისგან და ნერვული აშლილობისგან.

მემკვიდრეობა და ხასიათის თვისებები

მშობლების დახმარებით ისინი შვილებს გადასცემენ არა მხოლოდ გარკვეული უარყოფითი ცხოვრებისეული სიტუაციებისადმი მიდრეკილებას, არამედ ხასიათსა და ტემპერამენტს. უმეტესწილად, სხვებთან ურთიერთობის მანერას "ბუნებრივი" ფესვები აქვს - მემკვიდრეობა. გენებით დადგენილ ქცევას უფრო ხშირად იყენებენ ბავშვები და მოზარდები მათი სრულყოფილად ჩამოყალიბებული ხასიათის გამო.

პიროვნების ხასიათის თვისებების და ქცევითი მახასიათებლების შემდგომ განვითარებაზე გავლენას ახდენს ტემპერამენტი, რომელიც მხოლოდ მემკვიდრეობით გადადის. მისი შეძენა და განვითარება შეუძლებელია, იგი შედგება დედის ან მამის (ბაბუა, ბებია, ბიძა და სხვა) თვისებების ან მშობლების ქცევის რამდენიმე მახასიათებლის ნაზავისაგან. ეს დამოკიდებულია ტემპერამენტზე, როგორ მოიქცევა ბავშვი მომავალში, ასევე რა ადგილს დაიკავებს საზოგადოებაში.

შესაძლებელია თუ არა გავლენა მოახდინოს მემკვიდრეობაზე? (მე-5 კლასი, სოციალური კვლევები). პასუხი კითხვაზე

იშვიათი არაა პრეტენზიები, რომ მემკვიდრეობაზე შეიძლება გავლენა იქონიოს პირის გენებში უშუალო ჩარევით. თუმცა, მეცნიერება ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად განვითარებული, რომ გავლენა მოახდინოს სხეულზე ამ დონეზე. მემკვიდრეობაზე შეიძლება გავლენა იქონიოს საგანმანათლებლო პროცესმა, ტრენინგმა, ფსიქოლოგიურმა ტრენინგმა, ასევე საზოგადოებისა და ოჯახის ადამიანზე ზემოქმედებით.

ქცევის მემკვიდრეობაზე გავლენის ფაქტორები

გარდა გენეტიკური გადაცემისა, არსებობს ბავშვის ქცევაში მშობლის თვისებების კოპირების სხვა გზებიც. არსებობს ფაქტორები და გარკვეული პირობები, რომლითაც ბავშვები იწყებენ შვილად აყვანას, მემკვიდრეობით ქცევას და ცხოვრებისადმი დამოკიდებულებას უფროსებისგან:

• ოჯახი. როგორ ექცევიან მშობლები ერთმანეთს და როგორ უკავშირდებიან ბავშვს, ღრმად აღწევს მის „ქვექერქში“ და იქ ფიქსირდება, როგორც ქცევის ნორმალური ნიმუში.
• მეგობრები და ნათესავები. უცხო ადამიანების მიმართ დამოკიდებულებაც შეუმჩნეველი არ რჩება ბავშვებს - ისინი ითვისებენ მშობლების ქცევით მახასიათებლებს და სამომავლოდ ასე ურთიერთობენ სხვებთან.
• ცხოვრება, ცხოვრების პირობები.
• მატერიალური უზრუნველყოფა (სიღარიბე, კეთილდღეობა, ცხოვრების საშუალო დონე).
• ოჯახის წევრების რაოდენობა. ეს ფაქტორი უფრო დიდ გავლენას ახდენს ბავშვის მომავალზე, იმაზე, თუ ვინ ირჩევს ოჯახის შექმნას.

ბავშვები მთლიანად კოპირებენ მშობლებს, მაგრამ შესაძლებელია თუ არა ამ შემთხვევაში გავლენა მოახდინონ მემკვიდრეობაზე? დიახ, მაგრამ ეს მთლიანად მშობლებზეა დამოკიდებული. მაგალითად, თუ მამა გამუდმებით სვამს და სცემს ცოლს, მაშინ მომავალში ვაჟი მიდრეკილი იქნება ქალების მიმართ სისასტიკისა და ალკოჰოლიზმისკენ. მაგრამ თუ ოჯახში სიყვარული და ურთიერთდახმარება სუფევს, მაშინ ეფექტი წინა მაგალითის ზუსტად საპირისპირო იქნება. უნდა გვახსოვდეს, რომ ბიჭები აკოპირებენ მამებს, გოგოები კი დედებს.

შესაძლებელია თუ არა გავლენა მოახდინოს მემკვიდრეობაზე და რატომ ღირს ამის გაკეთება

საშიში დაავადებებისადმი გენეტიკური მიდრეკილების აღმოფხვრა შეუძლებელია, მაგრამ დაავადების განვითარების ალბათობა შეიძლება მნიშვნელოვნად შემცირდეს. ამისათვის თქვენ უნდა იხელმძღვანელოთ ჯანსაღი ცხოვრების წესით, არ გადააჭარბოთ საკუთარ თავს, ივარჯიშოთ ზომიერად. აუცილებელია შეეცადოთ გავლენა მოახდინოთ მემკვიდრეობაზე, რადგან ეს საშუალებას მოგცემთ იყოთ ჯანმრთელი დიდი ხნის განმავლობაში.

შესაძლებელია თუ არა გავლენა მოახდინოთ მემკვიდრეობაზე იმით, რომ არ დაემორჩილოთ ცდუნებებს? ეს ვარიანტი მოსახერხებელია, მაგრამ ზუსტად იმ მომენტამდე, როდესაც ადამიანი კარგავს თვითკონტროლს ნერვული აშლილობის ან სხვა უარყოფითი სიტუაციის გამო (მაგ. ფსიქოლოგიური შოკი). აუცილებელია მემკვიდრეობაზე ზემოქმედება არა მხოლოდ სისუსტეებზე კონტროლის გზით, არამედ სოციალური წრის მეშვეობითაც. ბოლოს და ბოლოს, ტეტოტალერი, თუნდაც ის არასოდეს სვამს, თუ ამის მიზეზი არ არის: მარგინალური ახლო წრე ან ტრაგედია, რომელმაც შეძრა იგი.

ყველა ცოცხალ არსებას შეუძლია გადასცეს გარკვეული მახასიათებლები და თვისებები თავის შთამომავლებს. სწორედ ეს უნარი განაპირობებს ადამიანის მემკვიდრეობას, რაც ხსნის ბავშვისა და მისი მშობლების მსგავსებას. ამავდროულად, პატარაში, თითოეული მშობლისთვის დამახასიათებელი ნიშნები განსხვავებულად ჩნდება. ასე, მაგალითად, გარეგნულად შეიძლება ბავშვი მამას დაემსგავსოს და მისი ხასიათი დედისგან გადაეცეს. ეს იმიტომ ხდება, რომ ადამიანის ორგანიზმში ორი ტიპის გენი არსებობს – დომინანტური და რეცესიული. პირველი მათგანი აუცილებლად ვლინდება ბავშვის განვითარების პროცესში, თრგუნავს მეორის მოქმედებას.

მემკვიდრეობის გავლენა ადამიანზე

ადამიანის მემკვიდრეობაზე პასუხისმგებელი გენები ბავშვს გადასცემენ ინფორმაციას წინა თაობის ყველა ნიშნის შესახებ. ახალშობილი იღებს პოტენციური პიროვნული თვისებების მთელ კომპლექსს, რომელთაგან თითოეული დამახასიათებელი იყო მისი მშობლებისთვის, ბებია-ბაბუისთვის, ან უფრო შორეული ნათესავებისთვის. პატარა ადამიანის განვითარების შესაძლო გზების მრავალფეროვნებას შორის მხოლოდ ერთი ცოცხლდება დომინანტური გენების გამო.

ადამიანის მემკვიდრეობა აისახება მის გონებრივ და ფიზიკურ განვითარებაზე. ამავდროულად, ბავშვის პოტენციალის შეფასება მხოლოდ მისი მშობლების მიხედვით არ შეიძლება. სავსებით შესაძლებელია, რომ ბავშვის უპირატესი თვისებები იყოს ის, რაც გამოირჩეოდა საკმაოდ შორეული წინაპრებით. ამ მხრივ დიდ ინტერესს იწვევს ადამიანის მემკვიდრეობის შესწავლა, უპირველეს ყოვლისა, საგვარეულო ხის შედგენის გზით. ეს საშუალებას გაძლევთ თვალყური ადევნოთ დომინანტურ თვისებებს მონათესავე ინდივიდებში რამდენიმე თაობის განმავლობაში.

პრაქტიკული თვალსაზრისით, ასეთი კვლევა ძალზე მნიშვნელოვანია ადამიანზე მემკვიდრეობითობის გავლენის შედეგად გადამდები სხვადასხვა დაავადების იდენტიფიცირებისთვის. მემკვიდრეობის შესწავლა საშუალებას აძლევს მომავალ მშობლებს გაეცნონ სერიოზული დაავადების ალბათობას ბავშვის ჩასახვამდეც კი. მსგავს საკითხებს ეწევა გენეტიკოსი - ადამიანის მემკვიდრეობის შემსწავლელი სპეციალისტი. ის, საჭიროების შემთხვევაში, შეიმუშავებს მეთოდებს შესაძლო პათოლოგიების დიაგნოსტიკისა და პრევენციის მიზნით.

ადამიანის მემკვიდრეობა და გარემო

თითოეულ ბავშვს, რომელიც მოდის სამყაროში, აქვს მრავალი განსხვავებული მიდრეკილება, ადამიანის მემკვიდრეობითობის გამო. ყველა მათგანი არ შეიძლება სრულად გამოვლინდეს. ინდივიდუალური განვითარების პროცესი დამოკიდებულია არა მხოლოდ გენეტიკურ ფაქტორებზე, არამედ სოციალურ პირობებზე, რომელშიც ბავშვი ვითარდება. ნებისმიერი პოტენციური ხარისხის სრული რეალიზაციისთვის აუცილებელია შესაბამისი განათლება და ტრენინგი. ამრიგად, ადამიანის მემკვიდრეობა და მისი არსებობის გარემო უნდა იყოს ჰარმონიულ მდგომარეობაში.

ბავშვის ირგვლივ არსებული სამყაროს ფაქტორები მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ მზარდი ორგანიზმის განვითარებისთვის ყველა აუცილებელი პირობის უზრუნველყოფაში. სათანადო, ადეკვატური განათლება, ისევე როგორც ტრენინგი, რომელიც მიმართულია თანდაყოლილი მიდრეკილებების სრულად გამოვლენისკენ, შესაძლებელს ხდის მათ საფუძველზე ჩამოყალიბდეს გარკვეული შესაძლებლობები. თუ პიროვნების მემკვიდრეობა არ არის მხარდაჭერილი აუცილებელი სოციალური პირობებით, ბუნებრივი შესაძლებლობები არ იძენს შემდგომ განვითარებას. ამავდროულად, სისტემატური კვლევების შედეგად, რომლებიც ხელს უწყობს გარკვეულ აქტივობებს, ბავშვს შეუძლია განუვითაროს საკმაოდ კარგი შესაძლებლობები თუნდაც ერთი შეხედვით აუცილებელი მიდრეკილებების არარსებობის შემთხვევაში.

ადამიანის მემკვიდრეობასა და მის გარშემო არსებულ გარემოს შორის ურთიერთობა ასევე ჩანს ისეთ მაჩვენებლებში, როგორიცაა, მაგალითად, სხეულის წონა და სიმაღლე. ეს პარამეტრები, რა თქმა უნდა, დიდწილად დამოკიდებულია ბუნებრივ შესაძლებლობებზე. თუმცა არცთუ მცირე მნიშვნელობა აქვს ბავშვის კვების ხარისხს და ცხოვრების წესს.

გენეტიკური მიდრეკილება, ანუ ადამიანის მემკვიდრეობა, მხოლოდ პოტენციური ფაქტორია ნებისმიერი თვისების, თვისებების, დაავადების ფორმირებასა და განვითარებაში. ბუნებრივი თვისებების იდენტიფიცირება შეგიძლიათ მემკვიდრეობის გამოყენებით, რომელიც ითვალისწინებს დომინანტური და რეცესიული გენების არსებობას. ბავშვის გარემო პირობებიდან გამომდინარე, ეს მიდრეკილება შეიძლება შემდგომ განვითარდეს ან დარჩეს საწყის ეტაპზე.

გენეტიკა არა მხოლოდ საინტერესო, არამედ მოსახერხებელი მეცნიერებაა. მეცნიერთა გამოკვლევებმა დაამტკიცა, რომ ჩვენში ბევრი რამ ჩვენზე კი არ არის დამოკიდებული, არამედ მემკვიდრეობით არის მიღებული. გენები, ვერაფერს აკეთებ.

დომინანტური და რეცესიული

საიდუმლო არ არის, რომ ჩვენი გარეგნობა შედგება მთელი რიგი თვისებებისგან, რომლებიც განისაზღვრება მემკვიდრეობით. შეგიძლიათ ისაუბროთ კანის ფერზე, თმაზე, თვალებზე, სიმაღლეზე, ფიზიკურობაზე და ა.შ.

გენების უმეტესობას აქვს ორი ან მეტი ვარიაცია, რომელსაც ალელები ეწოდება. ისინი შეიძლება იყოს დომინანტური და რეცესიული.

ერთი ალელის სრული დომინირება ძალზე იშვიათია, მათ შორის სხვა გენების არაპირდაპირი ეფექტის გამო. ასევე, ბავშვის გარეგნობაზე გავლენას ახდენს მრავალი ალელიზმი, რომელიც შეინიშნება რიგ გენებში.
ამიტომ, მეცნიერები მხოლოდ მშობლების დომინანტური ალელებით გამოწვეული გარეგანი ნიშნების ბავშვებში გამოჩენის უფრო მაღალ ალბათობაზე საუბრობენ, მაგრამ მეტი არაფერი.

მაგალითად, მუქი თმის ფერი დომინირებს ღია თმაზე. თუ ორივე მშობელს აქვს შავი ან ქერა თმა, მაშინ ბავშვი შავგვრემანი იქნება.

გამონაკლისი შესაძლებელია იშვიათ შემთხვევებში, თუ ოჯახში იყო, მაგალითად, ქერა ორივე მშობლისგან. თუ ორივე მშობელი ქერა თმის მფლობელია, მაშინ იზრდება იმის ალბათობა, რომ ბავშვი შავგვრემანი იყოს. ხვეული თმა უფრო მეტად მემკვიდრეობით გადადის, რადგან ის დომინანტურია. რაც შეეხება თვალის ფერს, მუქი ფერებიც ძლიერია: შავი, ყავისფერი, მუქი მწვანე.

დომინირებს გარეგნობის ისეთი ნიშნები, როგორიცაა ლოყებზე ან ნიკაპზე ნაოჭები. კავშირში, სადაც სულ მცირე ერთ პარტნიორს აქვს ნაოჭები, ისინი სავარაუდოდ გადაეცემა ახალგაზრდა თაობას. გარეგნობის თითქმის ყველა გამორჩეული თვისება ძლიერია. ეს შეიძლება იყოს დიდი, გრძელი ცხვირი ან მასზე კეხი, ამობურცული ყურები, სქელი წარბები, გაბუტული ტუჩები.

გოგო მორჩილი იქნება?

გახდება თუ არა ქალიშვილი მოწესრიგებული გოგონა, რომელსაც უყვარს თოჯინები, ან გაიზრდება ბიჭივით, თამაშობს „კაზაკ ყაჩაღებს“, დიდწილად დედობრივი ინსტინქტით არის განსაზღვრული, რაც, როგორც აღმოჩნდა, ორ გენზეა დამოკიდებული.

ადამიანის გენომის ორგანიზაციის (HUGO) მიერ ჩატარებულმა კვლევამ შოკში ჩააგდო სამეცნიერო საზოგადოება, როდესაც მათ წარმოადგინეს მტკიცებულება, რომ დედობის ინსტინქტი მხოლოდ მამაკაცის ხაზით გადადის. ამიტომაც მეცნიერები ამტკიცებენ, რომ ქცევითი მოდელის მიხედვით, გოგონები უფრო მეტად ჰგვანან ბებიებს, ვიდრე დაბადებულ დედებს.

მემკვიდრეობითი აგრესიულობა

ადამიანის გენომის პროექტში რუს მეცნიერებს დაევალათ დაედგინათ, აგრესიულობა, გაღიზიანება, აქტიურობა და კომუნიკაბელურობა გენეტიკურად მემკვიდრეობითი თვისებებია, თუ ჩამოყალიბებულია აღზრდის პროცესში. ჩვენ შევისწავლეთ 7-დან 12 თვემდე ასაკის ტყუპი ბავშვების ქცევა და მათი გენეტიკური კავშირი მშობლების ქცევასთან.

აღმოჩნდა, რომ ტემპერამენტის პირველი სამი თვისება მემკვიდრეობითი ხასიათისაა, მაგრამ კომუნიკაბელურობა 90%-ით ყალიბდება სოციალურ გარემოში. მაგალითად, თუ ერთ-ერთი მშობელი მიდრეკილია აგრესიისკენ, მაშინ 94%-იანი ალბათობით ეს კვლავ მოხდება ჩვილში.

ალპური გენები

გენეტიკას შეუძლია ახსნას არა მხოლოდ გარეგანი ნიშნები, არამედ სხვადასხვა ხალხის ეროვნული მახასიათებლებიც კი. ამრიგად, შერპას გენომში არის EPAS1 გენის ალელი, რომელიც ზრდის სისხლში ჰემოგლობინის არსებობას, რაც ხსნის მათ ადაპტირებას მაღალმთიან პირობებში ცხოვრებასთან. არცერთ სხვა ერს არ აქვს ეს ადაპტაცია, მაგრამ ზუსტად იგივე ალელი აღმოაჩინეს დენისოვანების გენომში - ადამიანები, რომლებიც არ მიეკუთვნებიან არც ნეანდერტალელებს და არც ჰომო საპიენსს. ალბათ, მრავალი ათასწლეულის წინ, დენისოვანებმა შეჯვარეს ჩინელებისა და შერპასების საერთო წინაპრებთან. შემდგომში, დაბლობზე მცხოვრებმა ჩინელებმა დაკარგეს ეს ალელი, როგორც არასაჭირო, ხოლო შერპასმა შეინარჩუნა იგი.

გენები, გოგირდი და ოფლი

გენები კი პასუხისმგებელია იმაზე, თუ რამდენად ოფლიანობს ადამიანი და როგორი ყურის ცვილი აქვს მას. არსებობს ABCC11 გენის ორი ვერსია, რომლებიც გავრცელებულია ადამიანთა პოპულაციაში. ჩვენ, ვისაც გვაქვს გენის დომინანტური ვერსიის ორი ასლი მაინც, წარმოქმნის თხევად ყურის ცვილს, ხოლო ჩვენ, ვისაც გვაქვს რეცესიული ვერსიის ორი ასლი, აქვს მყარი ყურის ცვილი. ასევე, ABCC11 გენი პასუხისმგებელია ცილების გამომუშავებაზე, რომლებიც აშორებენ ოფლს იღლიის ფორებიდან. მძიმე ყურის ცვილის მქონე ადამიანები ასე არ ოფლიანდებიან, ამიტომ მათ არ აქვთ სუნის პრობლემები და არ სჭირდებათ მუდმივად დეზოდორანტის ტარება.

ძილის გენი

საშუალო ადამიანის ძილი დღეში 7-8 საათია, თუმცა თუ არსებობს მუტაცია hDEC2 გენში, რომელიც არეგულირებს ძილ-ღვიძილის ციკლს, ძილის მოთხოვნილება შეიძლება შემცირდეს 4 საათამდე. ამ მუტაციის მატარებლები ხშირად მეტს აღწევენ ცხოვრებაში და კარიერაში ზედმეტი დროის გამო.

მეტყველების გენი

FOXP2 გენი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანებში მეტყველების აპარატის ფორმირებაში. როდესაც ეს გაირკვა, გენეტიკოსებმა ჩაატარეს ექსპერიმენტი, რათა შეეტანათ FOXP2 გენი შიმპანზეებში, იმ იმედით, რომ მაიმუნი ილაპარაკებდა. მაგრამ მსგავსი არაფერი მომხდარა - ზონა, რომელიც პასუხისმგებელია სიტყვის ფუნქციებზე ადამიანებში, შიმპანზეებში, არეგულირებს ვესტიბულურ აპარატს. მაიმუნისთვის ევოლუციის პროცესში ხეებზე ასვლის უნარი ბევრად უფრო მნიშვნელოვანი აღმოჩნდა, ვიდრე ვერბალური კომუნიკაციის უნარის განვითარება.

ბედნიერების გენი

ბოლო ათწლეულის მანძილზე გენეტიკა იბრძოდა იმის დასამტკიცებლად, რომ ბედნიერი ცხოვრება საჭიროებს შესაბამის გენებს, უფრო სწორად, ე.წ. 5-HTTLPR გენს, რომელიც პასუხისმგებელია სეროტონინის („ბედნიერების ჰორმონის“) ტრანსპორტირებაზე.

გასულ საუკუნეში ეს თეორია სიგიჟედ ითვლებოდა, მაგრამ დღეს, როცა გამელოტებაზე, დღეგრძელობაზე ან სიყვარულზე პასუხისმგებელი გენები უკვე აღმოჩენილია, შეუძლებელი აღარაფერი ჩანს.

მათი ჰიპოთეზის დასამტკიცებლად, ლონდონის სამედიცინო სკოლისა და ეკონომიკის სკოლის მეცნიერებმა რამდენიმე ათასი ადამიანი გამოიკითხეს. შედეგად, მოხალისეები, რომლებსაც ორივე მშობლისგან ჰქონდათ ბედნიერების გენის ორი ასლი, აღმოჩნდნენ ოპტიმისტები და არ იყვნენ მიდრეკილნი რაიმე სახის დეპრესიისკენ. კვლევის შედეგები იან-ემანუელ დე ნევემ გამოაქვეყნა ჟურნალში Human Genetics. ამავდროულად, მეცნიერმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ სხვა "ბედნიერი გენების" აღმოჩენა მალე შეიძლებოდა.

მიუხედავად ამისა, თუ რაიმე მიზეზით დიდი ხნის განმავლობაში ცუდ ხასიათზე ხართ, ზედმეტად არ უნდა დაეყრდნოთ საკუთარ სხეულს და დედა ბუნებას დააბრალოთ „ბედნიერების გატაცება“. მეცნიერები ამტკიცებენ, რომ ადამიანის ბედნიერება ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული: „თუ გაგიმართლა, სამსახური დაკარგე ან საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობა გაწყვიტე, მაშინ ეს იქნება უბედურების ბევრად უფრო ძლიერი წყარო, რამდენი გენიც არ უნდა გქონდეს“, - თქვა დე ნევემ. .

გენები და დაავადებები

გენები ასევე გავლენას ახდენენ იმაზე, თუ რომელ დაავადებებზე შეიძლება იყოს ადამიანი მიდრეკილი. საერთო ჯამში, დღემდე აღწერილია დაახლოებით 3500 და მათგან ნახევარისთვის დადგენილია კონკრეტული დამნაშავის გენი, ცნობილია მისი სტრუქტურა, დარღვევების სახეები და მუტაციები.

დღეგრძელობა

დღეგრძელობის გენი აღმოაჩინეს ჰარვარდის სამედიცინო სკოლის მეცნიერებმა მასაჩუსეტში 2001 წელს. სიცოცხლის ხანგრძლივობის გენი რეალურად არის 10 გენის თანმიმდევრობა, რომელსაც შეუძლია ხანგრძლივი სიცოცხლის საიდუმლო.

პროექტის განხორციელებისას შეისწავლეს 100 წლის 137 ადამიანის გენი, მათი ძმები და დები 91-დან 109 წლამდე. ყველა სუბიექტმა აღმოაჩინა "ქრომოსომა 4" და მეცნიერები თვლიან, რომ ის შეიცავს 10-მდე გენს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ჯანმრთელობასა და სიცოცხლის ხანგრძლივობაზე.

ეს გენები, მეცნიერთა აზრით, საშუალებას აძლევს მათ მატარებლებს წარმატებით ებრძოლონ კიბოს, გულის დაავადებებსა და დემენციას და ზოგიერთ სხვა დაავადებას.

ფიგურის ტიპი

გენები ასევე პასუხისმგებელნი არიან ფიგურის ტიპზე. ამრიგად, სიმსუქნისკენ მიდრეკილება ხშირად ვლინდება ადამიანებში, რომლებსაც აქვთ FTO გენის დეფექტი. ეს გენი არღვევს „შიმშილის ჰორმონის“ გრელინის ბალანსს, რაც იწვევს მადის დარღვევას და საჭიროზე მეტი ჭამის თანდაყოლილ სურვილს. ამ პროცესის გააზრება იძლევა წამლის შექმნის იმედს, რომელიც ამცირებს ორგანიზმში გრელინის კონცენტრაციას.

თვალის ფერი

ტრადიციულად ითვლება, რომ თვალის ფერი განისაზღვრება მემკვიდრეობით. ღია თვალები გამოწვეულია OCA2 გენის მუტაციით. EYCL1 გენი მე-19 ქრომოსომაზე პასუხისმგებელია ლურჯ ან მწვანე ფერზე; ყავისფერისთვის - EYCL2; ყავისფერი ან ლურჯი - EYCL3 ქრომოსომა 15. გარდა ამისა, OCA2, SLC24A4, TYR გენები ასოცირდება თვალის ფერთან.

ჯერ კიდევ მე-19 საუკუნის ბოლოს გაჩნდა ჰიპოთეზა, რომ ადამიანის წინაპრებს განსაკუთრებული მუქი თვალები ჰქონდათ. ჰანს ეიბერგი, თანამედროვე დანიელი მეცნიერი კოპენჰაგენის უნივერსიტეტიდან, ჩაატარა მეცნიერული კვლევები, რომლებიც ადასტურებდა და ავითარებდა ამ იდეას. კვლევის შედეგების მიხედვით, OSA2 გენი, რომელიც პასუხისმგებელია თვალის ღია ჩრდილებზე, რომლის მუტაციებიც თიშავს სტანდარტულ ფერს, გაჩნდა მხოლოდ მეზოლითურ პერიოდში (ძვ. წ. 10000-6000). ჰანსი აგროვებს მტკიცებულებებს 1996 წლიდან და დაასკვნა, რომ OCA2 არეგულირებს ორგანიზმში მელანინის გამომუშავებას და გენში ნებისმიერი ცვლილება ამცირებს ამ უნარს და არღვევს მის ფუნქციონირებას, რაც თვალებს ლურჯს ხდის.

პროფესორი ასევე ამტკიცებს, რომ დედამიწის ყველა ცისფერთვალება მცხოვრებს ჰყავს საერთო წინაპრები, ტკ. ეს გენი მემკვიდრეობითია. თუმცა, ერთი და იგივე გენის სხვადასხვა ფორმა, ალელები, ყოველთვის კონკურენციის მდგომარეობაშია და მუქი ფერი ყოველთვის „იმარჯვებს“, რის შედეგადაც ცისფერი და ყავისფერი თვალების მქონე მშობლებს ეყოლებათ ყავისფერი თვალები და მხოლოდ ცისფერი. -თვალა წყვილს შეუძლია გააჩინოს ბავშვი ცივი თვალებით.

Სისხლის ჯგუფი

არდაბადებული ბავშვის სისხლის ჯგუფი არის ყველაზე პროგნოზირებადი ყველა მემკვიდრეობითი თვისება. ყველაფერი საკმაოდ მარტივია. მშობლების სისხლის ჯგუფის გაცნობით, შეგიძლიათ თქვათ, როგორი იქნება ის ბავშვში. ასე რომ, თუ ორივე პარტნიორს აქვს 1 სისხლის ჯგუფი, მაშინ მათ შვილს ექნება მსგავსი ჯგუფი. 1 და 2, 2 და 2 სისხლის ჯგუფის ურთიერთქმედებით ბავშვებს შეუძლიათ მემკვიდრეობით მიიღონ ამ ორი ვარიანტიდან ერთი. ბავშვისთვის, რომლის მშობლებიც არიან 2 და 3 ჯგუფი, შესაძლებელია აბსოლუტურად ნებისმიერი სისხლის ჯგუფი.