რა უნდა გააკეთოს უნივერსიტეტში მიღების მაქსიმალური შანსების უზრუნველსაყოფად. რა არის კონკურსი უნივერსიტეტში ჩასაბარებლად

როგორ ხდება უნივერსიტეტებში მიღება? ვიღაც იტყვის - კონკურსის მიხედვით და მართალი იქნება, ოღონდ ნაწილობრივ.

ფაქტია, რომ უნივერსიტეტებში კონკურენტული შერჩევა შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა გზით, კერძოდ, ან სპეციალობის ერთი პროფილის (ტრენინგ პროგრამის) ფარგლებში, ან რამდენიმე პროფილში გაერთიანებული ერთ ჯგუფში.

მათ შორის ფუნდამენტური განსხვავება ისაა, რომ პირველ შემთხვევაში, განმცხადებელი, როგორც იქნა, კონკურენციას უწევს მხოლოდ მათ, ვინც, მის მსგავსად, მიმართავს ადგილს ტრენინგისა და პროფილის კონკრეტულ სფეროში. მაგალითად, ტრენინგის სფეროები - ეკონომიკა, პროფილი - ბუღალტერია, ანალიზი და აუდიტი. თუ რეკრუტირება ხორციელდება უბრალოდ ეკონომიკისთვის და ტრენინგი ტარდება სხვადასხვა პროფილით (ბუღალტერია, ანალიზი და აუდიტი; გადასახადები და გადასახადები; ფინანსები და კრედიტი და ა. კონკურენცია თავად ეკონომიკურ ჯგუფში და მხოლოდ ამის შემდეგ ხდება განმცხადებლების შემდგომი განაწილება მის შიგნით ცალკეულ პროფილებად.

თუმცა, ეს არ არის ერთადერთი განსხვავება. როგორც შესარჩევი კომიტეტის ერთ-ერთმა წევრმა თქვა, პროფილებს შორის შემდგომი განაწილება სრულიად გაუგებარია არა მხოლოდ აპლიკანტებისთვის, არამედ ბევრისთვისაც კი, ვინც უშუალოდ მონაწილეობს მიღებაში. ამრიგად, საკმაოდ პარადოქსული ვითარება ხშირად იქმნება - მიუხედავად კონკურენტული შერჩევის გარე ღიაობისა, მისი შიდა შინაარსი ბევრ კითხვას ტოვებს. და კარგი, თუ ვსაუბრობთ, მაგალითად, ორ პროფილზე, რომელიც შედის საკონკურსო ჯგუფში და თუ არის 10 ან 15, მაშინ რა? როგორ შეუძლია აპლიკანტმა გაიგოს თავისი კონკურენტული გარემო იმ მიმართულებისა და სასწავლო პროგრამის ფარგლებში, რომელიც თავად აირჩია? პასუხი მარტივია, არავითარ შემთხვევაში. ჯგუფური დაქირავების მოდელი არ გულისხმობს სიცხადეს ამ საკითხში. მაგრამ ასეთი გაუგებრობების დაძლევა არ არის რთული. საკმარისია მხოლოდ ჯგუფური სარეიტინგო სიების ფორმირებისას, ქულების ოდენობასთან ერთად, მიუთითოთ რომელ მსურველთაგან და რომელ სპეციალობის პროფილზე მიმართავენ. Და სულ ეს არის.

მაგრამ არსებობს, როგორც არის. საკონკურსო ჯგუფების ფორმირების საკითხი თავად უნივერსიტეტის ექსკლუზიურ კომპეტენციაშია და მას აქვს უფლება აირჩიოს რომელი და რამდენი სპეციალობის პროფილები შეიტანოს მათში. თუმცა, ბოლომდე გაურკვეველია, რატომ ხდება ასე?

არ არის გამორიცხული, წლების განმავლობაში აპრობირებული კონკურენტული ჯგუფების მეშვეობით შერჩევის სქემა შემთხვევით არ იყო გამოგონილი. ის ქმნის მანევრირების გარკვეულ ადგილს, რისი წყალობითაც უნივერსიტეტს შეუძლია შეავსოს ვაკანსიები არაპოპულარულ სასწავლო პროგრამებში სხვების ხარჯზე, რომლებიც უფრო მოთხოვნადია. ასე რომ, საკმაოდ ხშირად, ეს ხდება. უფრო მეტიც, შესაძლებელია, რომ მომავალში ამ პრაქტიკამ მხოლოდ იმპულსი მოიპოვოს. გასაგებია - აპლიკანტების ნაკლებობა კარნახობს თამაშის საკუთარ წესებს.

ზემოაღნიშნულიდან ერთი საკმაოდ მნიშვნელოვანი დასკვნის გაკეთება შეიძლება. თუ უნივერსიტეტში ჩარიცხვა ხდება ჯგუფურად, რომელიც მოიცავს ერთი და იმავე სპეციალობის სხვადასხვა პროფილს, მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ზემოთ ჩამოთვლილი ფაქტები და სჯობს წინასწარ იყოთ მზად ამისთვის.

მოსკოვის ფიზიკა-ტექნოლოგიის ინსტიტუტი ერთ-ერთი წამყვანი უნივერსიტეტია ქვეყანაში, რომელიც შედის მსოფლიოს საუკეთესო უნივერსიტეტების რეიტინგში.აქ ისინი ასწავლიან ფუნდამენტურ და გამოყენებით ფიზიკას, მათემატიკას, კომპიუტერულ მეცნიერებას, ქიმიას, ბიოლოგიას, ფოტონიკას, კომპიუტერულ ტექნოლოგიას და სხვა ბუნებრივ და ზუსტ მეცნიერებებს.

Phystech-ის დამფუძნებლები იყვნენ ნობელის პრემიის ლაურეატები პიოტრ კაპიცა, ლევ ლანდაუ და ნიკოლაი სემიონოვი. ახალი ინსტიტუტის შექმნით, აკადემიკოსმა კაპიცამ ჩამოაყალიბა "Phystech სისტემა", რომელიც დღემდე ხორციელდება უნივერსიტეტში და მოიცავს ნიჭიერი სტუდენტების უმტკივნეულო შერჩევას, სწავლისადმი ინდივიდუალურ მიდგომას და საბაზისო ორგანიზაციებში სამეცნიერო კვლევით მუშაობაში ადრეულ ჩართულობას. Phystech-ში ასზე მეტი ასეთი ორგანიზაციაა. მათ შორისაა Yandex, Sberbank Technologies, ABBYY და მსოფლიოს სხვა წამყვანი კვლევითი ცენტრები და მსხვილი კომპანიები.

Phystech-მა მსოფლიოს ორი ნობელის პრემიის ლაურეატი მისცა - ანდრეი გეიმი და კონსტანტინე ნოვოსელოვი, სამი კოსმონავტი, სამი მეცნიერების მინისტრი, ბორის ბაბაიანი, კომპიუტერული სისტემების მშენებლობის არქიტექტურული პრინციპების ერთ-ერთი ავტორი და სხვები.

გახდე ფიზიკოსი ნიშნავს იყო ნიჭიერი ადამიანების უჩვეულო საზოგადოების წევრი, რომლებიც წარმატებას მიაღწევენ მეცნიერების, ბიზნესის და ხელოვნების სხვადასხვა დარგში სისტემატიურად და ერთდროულად აზროვნების უნარის წყალობით.

შეიტყვეთ მეტი დაშვების შესახებ მიმღები კომიტეტის ვებსაიტზე.

მსურს MIPT-ში შესვლა. Რა უნდა გავაკეთო?


რა სპეციალობებს ისწავლება ფისტეხში?

2017 წელს მიღება განხორციელდება მომზადების ოთხ მიმართულებაში (სპეციალობა), რომლებშიც 16 საკონკურსო ჯგუფია. პირველი სპეციალობა არის გამოყენებითი მათემატიკა და ფიზიკა (9 ჯგუფი), მეორე - გამოყენებითი მათემატიკა და ინფორმატიკა (4 ჯგუფი), მესამე - სისტემის ანალიზი და კონტროლი (2 ჯგუფი) და მეოთხე - კომპიუტერული უსაფრთხოება (1 ჯგუფი).


საკონკურსო ჯგუფი

შესასვლელი ტესტები (პრიორიტეტის მიხედვით)

ოლიმპიადის პროფილები

1. FRCT მათემატიკა და ფიზიკა

2. FFPF მათემატიკა და ფიზიკა

3. ფაქტი მათემატიკა და ფიზიკა

4. FEFM მათემატიკა და ფიზიკა

5. FPMI მათემატიკა და ფიზიკა

6. FBMF მათემატიკა და ფიზიკა

მათემატიკა

ფიზიკა

რუსული ენა

მათემატიკა

ფიზიკა

ასტრონომია

ინფორმატიკა

7. FEFM მათემატიკა და ქიმია

8. FBMF მათემატიკა და ქიმია

მათემატიკა

Ქიმია

რუსული ენა

მათემატიკა

Ქიმია

9. უცხო ქვეყნის მოქალაქეები, რომლებიც შედიან ფასიან ადგილებში (მათემატიკა და ფიზიკა)

მათემატიკა

რუსული ენა

10. ფაქტი მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება

11. FPMI მათემატიკა და ინფორმატიკა

12. FBMF მათემატიკა და ინფორმატიკა

მათემატიკა

ინფორმატიკა

რუსული ენა

მათემატიკა

ინფორმატიკა

13. უცხო ქვეყნის მოქალაქეები, რომლებიც შემოდიან ფასიან ადგილებში (მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება).

მათემატიკა

რუსული ენა

14. FACT სისტემის ანალიზი და მართვა

მათემატიკა

ინფორმატიკა

რუსული ენა

მათემატიკა

ინფორმატიკა

15. FACT სისტემის ანალიზი და მართვა RANEPA-სთან ერთად

მათემატიკა

ფიზიკა

რუსული ენა

მათემატიკა

ფიზიკა

16. FRCT კომპიუტერული უსაფრთხოება

მათემატიკა

ფიზიკა

რუსული ენა

მათემატიკა

ფიზიკა

რა მინიმალური ქულებით შემიძლია განაცხადი Phystech-ზე?

50 ქულა რუსულში, 65 ქულა მათემატიკაში, ქიმიაში, ფიზიკაში ან კომპიუტერულ მეცნიერებაში. თუ თქვენ გაქვთ მითითებულ რაოდენობაზე ნაკლები ქულები, მაშინ თქვენი განაცხადები საკონკურსო ჯგუფებში, სადაც ეს ნივთები გამოიყენება, არ მიიღება. თუ თქვენ გაქვთ უმაღლესი ქულა ყველა საგანში, მოგერიდებათ განაცხადი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ამ ქულების არსებობა არ იძლევა დაშვების გარანტიას, მაგრამ მხოლოდ საშუალებას გაძლევთ მონაწილეობა მიიღოთ მისაღები კონკურსში. არჩეულ მიმართულებაში შესვლის შანსების პროგნოზირებისთვის, ჩვენ გირჩევთ ფოკუსირება მოახდინოთგასული წლები და მიმართულებით. აქ მოცემულია საგნების საშუალო ქულები, რაც ნიშნავს, რომ თუ თქვენი შედეგები ოდნავ დაბალია, თქვენ მაინც შეგიძლიათ მიიღოთ მისაღები. გამსვლელი ქულები დგინდება მხოლოდ კონკურსის შედეგებით ჩარიცხვის ბოლო ბრძანების გაცემის შემდეგ. ამ მომენტამდე ზუსტ გამსვლელ ქულას ვერავინ დაასახელებს - შესარჩევ კომისიას მხოლოდ პროგნოზირება შეუძლია.


რამდენ სფეროზე შემიძლია განაცხადი?

ტრენინგის არაუმეტეს სამი მიმართულებისა (სპეციალობა). ერთი მიმართულებით კონკურენტუნარიანი ჯგუფების რაოდენობა შეზღუდული არ არის.

გავხდი ოლიმპიადის გამარჯვებული. როგორ გამოვთვალო ჩემი შედეგი?

ყველა ოლიმპიადა შეიძლება დაიყოს სამ კატეგორიად: პირველი არის რუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის, მეორე არის ოლიმპიადები რუსეთის ოლიმპიადის სკოლის მოსწავლეებისთვის (RSOS) და მესამე არის დანარჩენი ოლიმპიადები, რომლებიც არ ჩავარდნენ. პირველ ორ კატეგორიაში. RSOS-ის ოლიმპიადებში შედის ოლიმპიადები, რომელთა ჩამონათვალს ყოველწლიურად ამტკიცებს რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო.

ყველა კატეგორიის ოლიმპიადას შეუძლია დამატებითი ქულების მინიჭება, როგორც ინდივიდუალური მიღწევები, წაიკითხეთ მეტი აქ .

რუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის და RSOSH ოლიმპიადების ნაწილი იძლევა უფრო მნიშვნელოვან სარგებელს დაშვებისთვის - 100 ქულა საგანში ან მისაღები გამოცდების გარეშე (BVI).

რუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის სპეციალიზირებულ საგნებში - მათემატიკა, ფიზიკა, ქიმია, კომპიუტერული მეცნიერება და ასტრონომია (ფიზიკისთვის) - იძლევა უფლებას შევიდნენ BVI ტრენინგის სფეროებში (სპეციალობა), რომლებიც ითვალისწინებენ ამ ზოგად საგნებს, მაგრამ ოლიმპიადა რუსულ ენაში იძლევა 100 ქულის მიღების უფლებას რუსულ ენაში.

ყველა სასწავლო წლის RSOS ოლიმპიადას აქვს გარკვეული დონე (1-დან 3-მდე). ოლიმპიადის დონის მიხედვით, ის იძლევა შესაბამის სარგებელს. ოლიმპიადების სია, სადაც მითითებულია დონე, შედეგის მიღების წლის მიხედვით, ასევე გათვალისწინებული შეღავათები ოლიმპიადის დონის, შედეგისა და საგანის მიხედვით, შეგიძლიათ იხილოთ გვერდზე.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ რუსულ ოლიმპიადის შედეგები მხედველობაში მიიღება მხოლოდ ფინალური ეტაპიდან, მიუხედავად იმისა, თუ რა კლასი იყო განმცხადებელი, რომელშიც სწავლობდა, USE-ის შედეგების დადასტურება არ არის საჭირო. RSOS ოლიმპიადების შედეგები უნდა დადასტურდეს USE შედეგის არსებობით შესაბამის საგანში 75 ქულით და ზემოთ, მხედველობაში მიიღება მხოლოდ ის შედეგები, რომლებიც აპლიკანტმა მიიღო მე-11 კლასში.

ოლიმპიადებისთვის შეღავათები მოქმედებს 2013 წლიდან, ბოლო 3 წლის ოლიმპიადები მხედველობაში მიიღება როგორც ინდივიდუალური მიღწევები.

რამდენი ადგილია სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებული Phystech-ში?

ბიუჯეტის და ფასიანი ადგილების რაოდენობა მითითებულია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში. თუ სპეციალური კვოტა (ინვალიდები, ობლები და ა.შ.) ცარიელი რჩება, გადადიან ძირითად ადგილებზე. ყოველწლიურად, საერთო ჯამში, ისინი იკავებენ არაუმეტეს ოც ადგილს სპეციალური კვოტის მიხედვით.

ბიუჯეტის ადგილები

ფასიანი ადგილები

საკონკურსო ჯგუფი

სპეციალური კვოტა

ძირითადი ადგილები

03.03.01 გამოყენებითი მათემატიკა და ფიზიკა

FRCT მათემატიკა და ფიზიკა

FFPF მათემატიკა და ფიზიკა

ფაქტი მათემატიკა და ფიზიკა

FEFM მათემატიკა და ფიზიკა

FPMI მათემატიკა და ფიზიკა

FBMF მათემატიკა და ფიზიკა

FEFM მათემატიკა და ქიმია

FBMF მათემატიკა და ქიმია

უცხო ქვეყნის მოქალაქეები შემოდიან

ფასიანი ადგილები (მათემატიკა და ფიზიკა)

169

107

131

01.03.02 გამოყენებითი მათემატიკა და ინფორმატიკა

ფაქტი მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება

FPMI მათემატიკა და ინფორმატიკა

FBMF მათემატიკა და ინფორმატიკა

უცხო ქვეყნის მოქალაქეები შედიან ფასიან ადგილებში (მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება)

27.03.03 სისტემის ანალიზი და მართვა

FACT სისტემების ანალიზი და მართვა

FACT სისტემის ანალიზი და მართვა RANEPA-სთან ერთად

10.05.01 კომპიუტერული უსაფრთხოება

FRCT კომპიუტერული უსაფრთხოება

ერთი შეღავათით ერთი უნივერსიტეტისთვის?

თუ თქვენ მიეკუთვნებით ადამიანთა ერთ-ერთ კატეგორიას, რომლებსაც ენიჭებათ პირველი დონის შეღავათები (BVI, სპეციალური კვოტა), მაშინ შეგიძლიათ თქვენი უფლების გამოყენება მხოლოდ ერთ უნივერსიტეტში და შეხვიდეთ სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში - საერთო კონკურსის მიხედვით. უფრო მეტიც, ამ შეღავათით სარგებლობა შეგიძლიათ მხოლოდ ერთხელ (ერთ უნივერსიტეტში ერთ მიმართულებაზე განაცხადისას). თუ თქვენ გაქვთ მეორე დონის პრივილეგია (საგანში 100 ქულა), მაშინ მისი გამოყენება შეზღუდვის გარეშე შეიძლება (ხუთი უნივერსიტეტი, თითოეულში სწავლის სამი მიმართულება).

როგორ გავიაროთ ინტერვიუ?

MIPT-ის თითოეული განმცხადებელი მოწვეულია გასაუბრების პროცედურაზე. გასაუბრებაზე ესწრებიან საგანმანათლებლო ერთეულის დირექტორატის, დეკანატიის, ადმინისტრაციის, საბაზო და სასწავლებლის განყოფილებების წარმომადგენლები. ერთი სიტყვით, ყველა ის ადამიანი, ვისაც ჩარიცხვის შემთხვევაში შეხვდებით. ინტერვიუს მთავარი ამოცანაა იმის გაგება, თუ როგორია აპლიკანტი, რა უყვარს, რისი გაკეთება სურს ინსტიტუტში, დაეხმაროს ტრენინგისა და ფაკულტეტის მიმართულების არჩევას. თითოეულ ფაკულტეტს აქვს საკუთარი მახასიათებლები. მათ შეუძლიათ ან დაუსვან შეკითხვა არჩეული ფაკულტეტის ლიტერატურაზე ან საგანზე, ან მისცეს მცირე პრობლემა.

გასაუბრებაზე თქვით, რატომ გაინტერესებთ Phystech, არჩეული მიმართულება, აჩვენეთ თქვენი სურვილი ისწავლოთ აქ. სხვათა შორის, არ დაგავიწყდეთ გასაუბრებაზე თან იქონიოთ ყველა ის სერტიფიკატი და დიპლომი, რაც გაქვთ. თუნდაც ეს იყოს მუსიკალური ან სამხატვრო სკოლის დიპლომი.

ინტერვიუს დიდი პლუსია ის, რომ ისინი შეაფასებენ თქვენს დაშვების შანსებს. თუ ამბობენ, რომ უხარიათ თქვენი ნახვა ფაკულტეტზე, ეს ძალიან კარგი ნიშანია! თითქმის ყველა, ვისაც პირველი ნაკადის გასაუბრებაზე დაპირდა მიღებას, ინსტიტუტში წაიყვანეს. ეს ნიშნავს, რომ უკვე ივლისის შუა რიცხვებში შეგიძლიათ იყოთ 99% დარწმუნებული თქვენს ჩარიცხვაში.

შესაძლებელია თუ არა Phystech-ზე განაცხადი დაუსწრებლად?

დიახ, შეგიძლიათ თქვენი დოკუმენტების გაგზავნა ფოსტით. თუმცა, გამოცდილება აჩვენებს, რომ ზოგჯერ შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ თქვენი განაცხადი საერთოდ არ მიიღება (არასწორი შევსების შემთხვევაში). ამასთან, გადაწყვეტილება ასეთი განმცხადებლების შესახებ მიიღება მხოლოდ იმ მონაცემების საფუძველზე, რომლებიც მითითებული იქნება წერილში. როგორც გესმით, პირადი კომუნიკაციის საშუალებით შეგიძლიათ მიიღოთ ბევრად მეტი ინფორმაცია ადამიანის შესახებ.

განმცხადებლები, რომლებიც დოკუმენტებს ფოსტით აგზავნიან, ჩვეულებრივ, გასაუბრებას არ გადიან. ყველა მიღწევას წერილში მოხვედრილი ნაშრომების საფუძველზე ეცნობიან. თუ მოულოდნელად დეკანოზს გაუჩნდა შეკითხვა, დაგირეკავთ და ტელეფონზე დაგელაპარაკებით.

რა არის ნაკადები? იგივეა რაც ჩარიცხვის ეტაპები?

MIPT-ში დოკუმენტების წარდგენა ორ ნაკადად იყოფა. პირველი ნაკადი მოიცავს მათ, ვინც საბუთებს წარადგენს პირველ გასაუბრებამდე 2017 წლის 12 ივლისს. მეორე ნაკადში შედის ისინი, ვინც საბუთებს წარადგენს პირველი გასაუბრების შემდეგ ან ფოსტით აგზავნის და მათ, ვინც ჯერ კიდევ შიდა მისაღები გამოცდებს არ ჩაუბარებს. იურიდიული თვალსაზრისით ორივე ნაკადი თანაბარია.

ჩარიცხვის რამდენიმე ეტაპია. ნულოვანი ეტაპი არის აპლიკანტების ჩარიცხვა, რომლებიც შედიან სპეციალური და მიზნობრივი კვოტის მიხედვით, BVI. შეკვეთა გამოდის 29 ივლისს. საერთო კონკურსში ჩარიცხვის პირველი ეტაპი მოიცავს ნულოვანი ეტაპის შემდეგ დარჩენილი ადგილების 80%-ზე მიღებას. შეკვეთა გამოდის 3 აგვისტოს. და ბოლოს, დარჩენილ ადგილზე ჩარიცხვის მეორე ეტაპი ტარდება, ბრძანება გაიცემა 8 აგვისტოს - ამ დღის შემდეგ საბიუჯეტო ადგილები აღარ რჩება.

რამდენი ხანი უნდა ველოდოთ შედეგებს?

ასე რომ, თქვენ განაცხადეთ და გაიარეთ გასაუბრება. ახლა რჩება ლოდინი. 27 ივლისს განთავსდება საბუთების წარდგენილი და კონკურსში მონაწილე მსურველთა სრული სია. ამ სიაში აბსოლუტურად ყველა იქნება, გარდა იმათ, ვინც ვერ გაართვა თავი მისაღებ გამოცდებს.

ვითარება ყოველდღიურად იცვლება: ზოგ აპლიკანტს მოაქვს სერთიფიკატი, ზოგს ართმევს, ცვლილებები ხდება ჩარიცხვის პრიორიტეტებში. თქვენ შეგიძლიათ დააზუსტოთ თქვენი პოზიცია და მიიღოთ რჩევა, თუ როგორ უნდა მოიქცეთ სწორად იმ საგანმანათლებლო ერთეულის დირექტორატში, რომელსაც განიხილავთ მიღებაზე.

რეგისტრაციის საფეხურები დეტალურად არის განხილული ზემოთ.

შემიძლია თუ არა განაცხადი ფასიან განათლებაზე?

დიახ, წელს განათლების ღირებულება წელიწადში 250 ათასი რუბლი იქნება. ფასიან ტრენინგზე განაცხადის გაკეთება შეგიძლიათ ბიუჯეტის დოკუმენტების წარდგენისთანავე. თუ ეს დაუყოვნებლივ არ გააკეთეთ, მაშინ შეგიძლიათ დაამატოთ განაცხადი ფასიანზე, თუნდაც ბიუჯეტისთვის დოკუმენტების მიღების ვადის გასვლის შემდეგ, ბოლო ვადაა 6 აგვისტო.

ფასიან ადგილზე ჩასაწერად თქვენ უნდა გააფორმოთ ხელშეკრულება ფასიან განათლებაზე და კოორდინაცია გაუწიოთ იმ საგანმანათლებლო ერთეულის ხელმძღვანელობას, რომელშიც ირიცხებით. ყოველწლიურად მისაღები კომიტეტი ადგენს ფასიან ადგილზე მისასვლელად საჭირო მინიმალურ ქულას. როგორც წესი, ეს არის მინიმუმ 210-220 ქულა.

შემიძლია მივმართო MIPT-ს ნახევარ განაკვეთზე სწავლისთვის?

Phystech სკოლების შექმნა, უპირველეს ყოვლისა, არის პრიორიტეტული მიმართულებების გადახედვა, მათი დაზუსტება, რესურსების კონსოლიდაცია, სასწავლო და სამეცნიერო პროცესის თანამედროვე სტანდარტებით ორგანიზება.

ბოლოდროინდელი ერთ-ერთი მთავარი ტენდენცია მულტიდისციპლინარული მიდგომაა. ფაკულტეტების კლასიკურმა სისტემამ გარკვეულწილად ამოწურა თავი. დღეს მხოლოდ ერთი ლაბორატორიის ან მიმართულების ფარგლებში კვლევა არ შეიძლება გაკეთდეს. ნებისმიერი თანამედროვე პრობლემა წყდება რამდენიმე ტექნოლოგიების, სამეცნიერო მიმართულებებისა და სფეროების კვეთაზე. Phystech სკოლების მიზანია გახადოს სტრუქტურა უფრო ღია და გამჭვირვალე, შექმნას მოქნილი სასწავლო პროცესი გლობალური სამეცნიერო პრობლემების გადასაჭრელად. ეს სისტემა სტუდენტს მეტ თავისუფლებას ანიჭებს. ფიზტექნიკის სკოლაში შესვლისას ის არ შემოიფარგლება მხოლოდ ფაკულტეტის არჩევით გარკვეული დისციპლინებით. სკოლაში სტუდენტს შეუძლია აირჩიოს მისთვის საინტერესო საგნები სხვადასხვა ფაკულტეტზე და თითქმის ნებისმიერ საბაზო განყოფილებაში.

იქმნება საგანმანათლებლო გარემო, რომელსაც შეუძლია დააკმაყოფილოს ახალი სპეციალისტების საჭიროებები, რომელთა განათლების შესაძლებლობები ამჟამად შეზღუდულია არა მხოლოდ რუსეთში, არამედ მის ფარგლებს გარეთაც.

2017 წლიდან აბიტურიენტები სკოლებში ირიცხებიან მიმართულებების მიხედვით და შემდეგ ნაწილდებიან ფაკულტეტების მიხედვით. უკვე პირველივე წლიდან იწყებენ მონაწილეობას რეალურ, შესაბამის სამეცნიერო კვლევებში, რათა შიგნიდან გაიგონ პროცესი და აირჩიონ ინტერესის სფერო. სკოლების ფარგლებში იგეგმება ლაბორატორიებისა და ფაკულტეტების შეძლებისდაგვარად „დაკავშირება“. ასეთი კონსტრუქცია დააგროვებს ამ - აქამდე ცალ-ცალკე არსებული - დანაყოფების საუკეთესო მიღწევებს და შექმნის პირობებს მათი მჭიდრო ურთიერთობისთვის. მათი მუშაობის კოორდინაცია საშუალებას მისცემს მიაღწიოს მნიშვნელოვან საგანმანათლებლო შედეგებს, ასევე მოიზიდოს ინვესტიციები კვლევისა და განვითარებისთვის. სასწავლო საქმიანობაში ჩართული იქნებიან წამყვანი ექსპერტები და მეცნიერები. საბაზო ორგანიზაციები, რომლებიც ადრე ორ ფაკულტეტს ეკუთვნოდა, ღია იქნება სკოლის ყველა სტუდენტის არჩევისთვის.

როგორ მივიდეთ Phystech-ში?

საველოვსკაიას ან ტიმირიაზევსკაიას მეტროსადგურებიდან შეგიძლიათ მოსკოვიდან სამგზავრო მატარებლით (გარდა Aeroexpress-ის მატარებლებისა). თუ მატარებელი ჩერდება ნოვოდაჩნაიას სადგურზე, უნდა ჩამოხვიდეთ პირველი მანქანიდან, გადაკვეთოთ ლიანდაგები და იაროთ მატარებლის მიმართულებით ლიანდაგის გასწვრივ კამპუსამდე (5-7 წუთი).

თუ მატარებელი არ ჩერდება ნოვოდაჩნაიას სადგურზე, თქვენ უნდა ჩამოხვიდეთ Dolgoprudnaya სადგურზე მატარებლის ცენტრიდან, გადაკვეთოთ ლიანდაგები და იაროთ პერვომაისკაიას ქუჩის გასწვრივ მატარებლის წინააღმდეგ კამპუსამდე (10–12 წუთი).


კონკურენტული ჯგუფების შესახებ როგორ ხდება უნივერსიტეტებში მიღება? ვიღაც იტყვის - კონკურსის მიხედვით და მართალი იქნება, ოღონდ ნაწილობრივ. ფაქტია, რომ უნივერსიტეტებში კონკურენტული შერჩევა შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა გზით, კერძოდ, ერთი სპეციალობის ფარგლებში, ან რამდენიმე, ერთ ჯგუფში გაერთიანებული. მათ შორის ფუნდამენტური განსხვავება ისაა, რომ პირველ შემთხვევაში განმცხადებელი, როგორც იქნა, კონკურენციას უწევს მხოლოდ მათ, ვინც მის მსგავსად მიმართავს მის მიერ არჩეულ სპეციალობაში ადგილს. ამას ვერ ვიტყვით საკონკურსო ჯგუფებზე, სადაც ჯერ ხდება მათი სკრინინგი, ვინც კონკურსი ვერ გაიარა თავად ჯგუფში და მხოლოდ ამის შემდეგ ხდება აპლიკანტების შემდგომი გადანაწილება მის ფარგლებში ცალკეულ სპეციალობებზე. თუმცა, ეს არ არის ერთადერთი განსხვავება. როგორც შესარჩევი კომისიის ერთ-ერთმა წევრმა თქვა, საკონკურსო ჯგუფებში შემდგომი განაწილება სრულიად გაუგებარია არა მხოლოდ აპლიკანტებისთვის, არამედ ბევრისთვისაც კი, ვინც უშუალოდ მონაწილეობს მიღებაში. ამრიგად, საკმაოდ პარადოქსული ვითარება ხშირად იქმნება - მიუხედავად კონკურენტული შერჩევის გარე ღიაობისა, მისი შიდა შინაარსი ბევრ კითხვას ტოვებს. და კარგი, თუ ვსაუბრობთ, მაგალითად, ორ სპეციალობაზე, რომელიც შედის საკონკურსო ჯგუფში და თუ არის 10 ან 15, მაშინ რა? როგორ შეუძლია განმცხადებელს გაიგოს თავისი კონკურენტული გარემო იმ მიმართულების ფარგლებში, რომელიც თავად აირჩია? პასუხი მარტივია, არავითარ შემთხვევაში. ჯგუფური დაქირავების მოდელი არ გულისხმობს სიცხადეს ამ საკითხში. მაგრამ ასეთი გაუგებრობების დაძლევა არ არის რთული. საკმარისია მხოლოდ ჯგუფის სარეიტინგო სიების ფორმირებისას, დაგროვებული ქულების ჯამთან ერთად, მიუთითოთ რომელ აპლიკანტზე და რომელ სპეციალობაზე მიმართავენ. Და სულ ეს არის. მაგრამ არსებობს, როგორც არის. საკონკურსო ჯგუფების ფორმირების საკითხი თავად უნივერსიტეტის ექსკლუზიურ კომპეტენციაშია და მას აქვს უფლება აირჩიოს რომელი და რამდენი სპეციალობა შეიტანოს მათში. თუმცა, ბოლომდე გაურკვეველია, რატომ ხდება ასე? არ არის გამორიცხული, წლების განმავლობაში აპრობირებული კონკურენტული ჯგუფების მეშვეობით შერჩევის სქემა შემთხვევით არ იყო გამოგონილი. ის ქმნის მანევრირების გარკვეულ შესაძლებლობებს, რისი წყალობითაც უნივერსიტეტს შეუძლია შეავსოს ვაკანსიები არაპოპულარულ სპეციალობებში უფრო მოთხოვნადი სხვათა ხარჯზე. ასე რომ, საკმაოდ ხშირად, ეს ხდება. უფრო მეტიც, იმის გამო, რომ ახლა დაშვებულია სპეციალობების სხვადასხვა კომპლექტი გამოცდების ჩართვა ერთ კონკურენტულ ჯგუფში, ეს პრაქტიკა, სავარაუდოდ, კიდევ უფრო გავრცელდება. ზემოაღნიშნულიდან ერთი საკმაოდ მნიშვნელოვანი დასკვნის გამოტანა შეიძლება. თუ უნივერსიტეტში ჩარიცხვა სპეციალობების ჯგუფზეა, უნდა გაითვალისწინოთ ზემოთ ჩამოთვლილი ფაქტები და სჯობს წინასწარ იყოთ მზად ამისთვის.

სპეციალობის არჩევისას აპლიკანტს აწყდება „კონკურენციის“ კონცეფცია, მაგრამ ყოველთვის არ ესმის, რას ნიშნავს „ადგილზე 2 ადამიანის კონკურენცია“, რატომ არის ის „ზოგადი“ და „მაღალი“. იცნობდი საკუთარ თავს? პასუხობს ხშირად დასმულ კითხვებს უნივერსიტეტის მიღებასთან დაკავშირებით, რათა 100%-ით მოემზადოთ შესასვლელი კამპანიის შესაძლო სირთულეებისთვის.

რა არის კონკურსი უნივერსიტეტში ჩასაბარებლად?

ნებისმიერი სპეციალობის ვაკანსიების რაოდენობა ყოველთვის შეზღუდულია. უნივერსიტეტი ყოველ გაზაფხულზე აქვეყნებს მისაღები კონტროლის ნომრებს. ვთქვათ, გვაქვს 20 ადგილი ბიუჯეტისთვის (აქედან 3 ადგილისთვის ) და 25 ფასიანი. აპლიკანტები, რომლებიც განაცხადებენ ამ სპეციალობას, ერთმანეთს შეეჯიბრებიან მასში სწავლის უფლებისთვის. უმაღლესი ქულების მქონე აპლიკანტები კონკურსს პირველ ადგილზე გაივლიან, ხოლო დარჩენილ ადგილებს დაბალი ქულების მქონე აპლიკანტები დაიკავებენ. ყველა დანარჩენი იქნება დიაპაზონში, ანუ საერთოდ არ ჩამოვლენ.და ეს ნიშნავს რაც უფრო მაღალია თქვენი ჯამური ქულები CT, () და ან დიპლომი , ბიუჯეტში შესვლის მეტი შანსია.

ამის შესახებ უნივერსიტეტის ვებგვერდზე წერიაშარშან ჩემს სპეციალობაზე კონკურსი იყო 2 ადამიანი ადგილებზე. როგორ გავიგოთ?

სიცხადისთვის, მოდით გადავჭრათ მარტივი მათემატიკური ამოცანა. მაგალითად, მედიცინის ფაკულტეტი „ზოგადი მედიცინის“ სპეციალობის საბიუჯეტო განყოფილებაში იღებს 400 ადამიანს, ხოლო შესარჩევ კომისიაში 800-მა ადამიანმა შეიტანა დოკუმენტაცია. როგორი იქნება კონკურსი? პირველკლასელიც კი მიხვდება, რომ პასუხი არის 2. ამ შემთხვევაში ამბობენ, რომ კონკრეტულ სპეციალობაში ერთ ადგილზე 2 აპლიკანტი განაცხადებს.

რომელი კონკურენცია ითვლება მაღალ და რომელი დაბალი?

ადგილზე 1,8 კაციდან - მაღალი კონკურენცია. მნიშვნელობები 1.5-დან 1.8-მდე საშუალოა. 1.5-მდე კონკურენცია მცირედ ითვლება. სპეციალობის დასაქმების გეგმის ზრდით, ეს მაჩვენებელი შეიძლება შემცირდეს და პირიქით. კონკურენცია და ასევე ურთიერთდაკავშირებულია. თუ კონკურენცია მაღალია, მაშინ გამსვლელი ქულაც.


რომელ სპეციალობებს აქვთ ყველაზე მაღალი კონკურენცია?

კონკურსი სპეციალობის პოპულარობისა და პრესტიჟის ერთგვარი მაჩვენებელია. როგორც წესი, მაღალი კონკურენცია იქმნება იურიდიულ, ეკონომიკურ, . მაგალითად, 2018 წელს მაღალი კონკურსი იყო საერთაშორისო ურთიერთობების ფაკულტეტზე, და ში - კომპიუტერული ქსელებისა და სისტემების ფაკულტეტზე. თუ სპეციალობა არ არის მოთხოვნადი, მაშინ შეიძლება საერთოდ არ იყოს კონკურენცია.

ასევე, კონკურენცია შეიძლება იყოს მაღალი, როდესაც სპეციალობის დაქირავების გეგმა მცირეა, ხოლო ჩარიცხვის მსურველთა რაოდენობა გაცილებით მეტია. Მაგალითად, BSAI-ს სპეციალობის „კინო და სატელევიზიო რეჟისურის“ ბიუჯეტზე (კონკურსი 6,4 კაცი ერთ ადგილზე) მისაღები გეგმით 5 კაციანი.

სად ვნახო კონკურსი ჩემი სპეციალობისთვის?

უნივერსიტეტების ოფიციალურ ვებსაიტებზე ჩანართში "აბიტურიენტი" განყოფილებაში "კონკურსი და გამსვლელი ქულა" იპოვით თქვენთვის საინტერესო ინფორმაციას. გაითვალისწინეთ, რომ ყველა უნივერსიტეტი არ იზიარებს ამ ციფრებს, რათა შეცდომაში არ შეიყვანონ აპლიკანტები. ბოლოს და ბოლოს, წელს კონკურსი შეიძლება არ დადასტურდეს.

შესაძლებელია თუ არა როგორმე პროგნოზირება, როგორი კონკურსი განვითარდება ჩემს მიერ არჩეულ სპეციალობაზე?

ზუსტად შეუძლებელია იმის თქმა, როგორი კონკურსი იქნება წელს. C ნომრები ცნობილი ხდება მხოლოდ გაცნობითი ხასიათის კამპანიის დასრულების შემდეგ. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ გაანალიზოთ გასული წლების სიტუაცია და გაერკვნენ, რას უნდა ელოდოთ მიმდინარე წელს.

რა არის საერთო კონკურსი?

ბოლო წლებში პოპულარობას იძენს ისეთი რამ, როგორიცაა ზოგადი კონკურსი. ბელორუსის ბევრი უნივერსიტეტი უკვე იყენებს ასეთ სისტემას ( , , , სხვა). ეს ნიშნავს, რომ კონკურსი ტარდება არა ერთი სპეციალობით, არამედ მსგავსთა ჯგუფისთვის. საბუთების წარდგენისას განმცხადებელი განაცხადში უთითებს პრიორიტეტულ სპეციალობას და მონაწილეობს მასზე კონკურსში. საბუთების მიღების ბოლოს აპლიკანტი ჩარიცხვამდე მოდის გასაუბრებაზე და იქ იგებს, ჩააბარა თუ არა დეკლარირებული სპეციალობა. თუ მან ვერ გაიარა, მას სთავაზობენ აირჩიოს დარჩენილი წინადადებებიდან ან მონაწილეობა მიიღოს კონკურსში სპეციალობის ფასიანი განყოფილებისთვის. ბუნებრივია, იმ განმცხადებლებს, რომლებმაც უფრო მეტი ქულა მიიღეს CT-ზე, მეტი არჩევანი აქვთ.


და თუ დოკუმენტების მიღების მონიტორინგის ცხრილში არის სვეტები „აბიტურის გამოცდების გარეშე“ და „კონკურსგარეშე“, რას ნიშნავს ეს?

ცხრილის შესაბამის უჯრაში მონიშნულია აპლიკანტები, რომლებსაც აქვთ გამოცდის გარეშე შესვლის უფლება . ეს ჩვეულებრივ კურსდამთავრებულები არიან. , ოლიმპიადის გამარჯვებულები, მედალოსნები. გრაფაში "კონკურსების გარეშე" შედის აპლიკანტები, რომლებსაც აქვთ დაშვების შეღავათები.უნივერსიტეტებში მიღების წესებში (თავი 4, პუნქტი 26) ნახავთ შეღავათების მთელ ჩამონათვალს.მაგრამ ბენეფიციარ აპლიკანტებს შეუძლიათ კონკურსის გარეშე შევიდნენ, საატესტატო ნიშნებით მისაღები გამოცდების საგნებში მინიმუმ 6 ქულის მქონე. უპირველეს ყოვლისა, ამ კატეგორიის განმცხადებლების ჩარიცხვა ხდება.


მონაწილეობენ თუ არა სამიზნე მომხმარებლები საერთო კონკურსში?

განმცხადებლები, , მონაწილეობა ცალკე კონკურსში. დავუშვათ, არის 5 სამიზნე ადგილი და მასზე განაცხადს 8 აპლიკანტი, ამ შემთხვევაში მიზნობრივი ხელშეკრულებით ჩაირიცხება 5 უმაღლესი ქულა. დანარჩენებს საერთო კონკურსში მონაწილეობა შეეძლებათ.

შედის თუ არა მიზნობრივი ადგილები ბიუჯეტის ადგილების მთლიან რაოდენობაში?

Თუ თუ ყურადღებით დააკვირდებით მიღების გეგმის ცხრილს, ნახავთ ფორმულირებას „მათ შორის“. ეს ნიშნავს, რომ სამიზნე ადგილები შედის გენერალურ მიღების გეგმაში.

ჩემს კითხვაზე პასუხი ვერ ვიპოვეუნივერსიტეტში მიღების შესახებ - ჰკითხეთ

როგორ ხდება უნივერსიტეტებში მიღება?


მეტი.

უნივერსიტეტებში საკონკურსო შერჩევა შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა გზით, კერძოდ, ერთი სპეციალობის ფარგლებში, ან რამდენიმე, ერთ ჯგუფში გაერთიანებული. მათ შორის ფუნდამენტური განსხვავება ისაა, რომ პირველ შემთხვევაში განმცხადებელი, როგორც იქნა, კონკურენციას უწევს მხოლოდ მათ, ვინც მის მსგავსად მიმართავს მის მიერ არჩეულ სპეციალობაში ადგილს. ამას ვერ ვიტყვით საკონკურსო ჯგუფებზე, სადაც ჯერ ხდება მათი სკრინინგი, ვინც კონკურსი ვერ გაიარა თავად ჯგუფში და მხოლოდ ამის შემდეგ ხდება აპლიკანტების შემდგომი გადანაწილება მის ფარგლებში ცალკეულ სპეციალობებზე.

თუმცა, ეს არ არის ერთადერთი განსხვავება. როგორც შესარჩევი კომისიის ერთ-ერთმა წევრმა თქვა, საკონკურსო ჯგუფებში შემდგომი განაწილება სრულიად გაუგებარია არა მხოლოდ აპლიკანტებისთვის, არამედ ბევრისთვისაც კი, ვინც უშუალოდ მონაწილეობს მიღებაში. ამრიგად, საკმაოდ პარადოქსული ვითარება ხშირად იქმნება - მიუხედავად კონკურენტული შერჩევის გარე ღიაობისა, მისი შიდა შინაარსი ბევრ კითხვას ტოვებს. და კარგი, თუ ვსაუბრობთ, მაგალითად, ორ სპეციალობაზე, რომელიც შედის საკონკურსო ჯგუფში და თუ არის 10 ან 15, მაშინ რა? როგორ შეუძლია განმცხადებელს გაიგოს თავისი კონკურენტული გარემო იმ მიმართულების ფარგლებში, რომელიც თავად აირჩია? პასუხი მარტივია, არავითარ შემთხვევაში. ჯგუფური დაქირავების მოდელი არ გულისხმობს სიცხადეს ამ საკითხში. მაგრამ ასეთი გაუგებრობების დაძლევა არ არის რთული. საკმარისია მხოლოდ ჯგუფის სარეიტინგო სიების ფორმირებისას, დაგროვებული ქულების ჯამთან ერთად, მიუთითოთ რომელ აპლიკანტზე და რომელ სპეციალობაზე მიმართავენ. Და სულ ეს არის.

მაგრამ არსებობს, როგორც არის. საკონკურსო ჯგუფების ფორმირების საკითხი თავად უნივერსიტეტის ექსკლუზიურ კომპეტენციაშია და მას აქვს უფლება აირჩიოს რომელი და რამდენი სპეციალობა შეიტანოს მათში. თუმცა, ბოლომდე გაურკვეველია, რატომ ხდება ასე?

არ არის გამორიცხული, წლების განმავლობაში აპრობირებული კონკურენტული ჯგუფების მეშვეობით შერჩევის სქემა შემთხვევით არ იყო გამოგონილი. ის ქმნის მანევრირების გარკვეულ შესაძლებლობებს, რისი წყალობითაც უნივერსიტეტს შეუძლია შეავსოს ვაკანსიები არაპოპულარულ სპეციალობებში უფრო მოთხოვნადი სხვათა ხარჯზე. ასე რომ, საკმაოდ ხშირად, ეს ხდება. უფრო მეტიც, შესაძლებელია, რომ მომავალში ამ პრაქტიკამ მხოლოდ იმპულსი მოიპოვოს. გასაგებია - აპლიკანტების ნაკლებობა კარნახობს თამაშის საკუთარ წესებს.

ზემოაღნიშნულიდან ერთი საკმაოდ მნიშვნელოვანი დასკვნის გაკეთება შეიძლება. თუ უნივერსიტეტში ჩაბარება სპეციალობების ჯგუფშია, უნდა გაითვალისწინოთ ზემოთ ჩამოთვლილი ფაქტები და ჯობია წინასწარ იყოთ მზად ამისთვის.