LEGO Simple Machines 9689 და WeDo Primal Robot 9580 კომპლექტი.
Biglion-ში ამ კომპლექტების ფასი გაცილებით დაბალია სხვა მაღაზიებთან შედარებით (მარტივი მექანიზმები 2190 ინტერნეტის ფასების წინააღმდეგ 4000-დან, პირველი რობოტი 3492 რუბლი 8000-დან ფასებთან შედარებით, ხშირად უფრო მაღალი)

თითქმის ყველა ქალაქში არის პიკაპის პუნქტები (პოსტამატები), ბევრს აქვს კურიერის მიწოდება.
მე შევუკვეთე კურიერის საშუალებით, ვერაფერს ვიტყვი Postamaty-ში მიტანის შესახებ ... საერთოდ არასდროს გამომიყენებია.
ვის ეპარებოდა თუ არა აიღოს ეჭვი - იკითხე რა ინტერესები - ვნახავ.
ჯერ არ ვგეგმავთ გახსნას, გლებას მომავალ წელს ლეგოკომპში დავტოვებთ.

მარტივი მექანიზმები მიდის! ინსტრუქციებით- მართალია, იქ პრაქტიკულად არაფერია შესაგროვებელი, მაგრამ დასაწყისისთვის, ეს საკმარისი იქნება, შემდეგ კი გამოიტანე საკუთარი)
Და აქ Pervorobot-ისთვის საჭიროა პროგრამული უზრუნველყოფის შეძენა !!

ინსტრუქციები მარტივი მექანიზმებისთვის:
საჭიროების შემთხვევაში, შემიძლია უფრო დიდი სურათის გადაღება გავრცელებით. ყველაფერი იქ არის, როგორც სტანდარტულ კომპლექტებში - ნაბიჯ-ნაბიჯ შეკრების ინსტრუქციები. Ახალი არაფერია. რისი შეგროვება შესაძლებელია, ჩანს ყდაზე:

მარტივი მექანიზმების შემადგენლობა. რა თქმა უნდა, დეტალები ძალიან მცირეა ასეთ ფასად, თუნდაც დიდი ფასდაკლებით ...

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

დამატებითი განათლება ბავშვებისთვის

"ბავშვთა შემოქმედების ცენტრი"

მარტივი მექანიზმები. მექანიზმი.

სამუშაო დაასრულა: ბულიმოვა ელენა ანატოლიევნამ

MBOU DOD "ბავშვთა შემოქმედების ცენტრი", ტრეხგორნი

დამატებითი განათლების მასწავლებელი

თემა: მარტივი მექანიზმები. მექანიზმი.

გაკვეთილის ტიპი: შესწავლა და ახალი მასალის პირველადი კონსოლიდაცია.

კლასის ტიპი: კომბინირებული

სამიზნე: სიჩქარის გადაცემის შესწავლა, მარტივი მექანიზმის „სიჩქარის გადაცემის“ დაპროექტება და დიზაინში გამოყენება.

Დავალებები:

ჩამოყალიბდეს ანალიზის, მსჯელობისა და ექსპერიმენტის უნარი.

ხელი შეუწყოს დიზაინის უნარების განვითარებას, სივრცითი და ლოგიკური აზროვნების განვითარებას, ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებას.

გავლენა მოახდინოს მოსწავლეებში საკომუნიკაციო უნარების ჩამოყალიბებაზე.

შრომისმოყვარეობისა და სიზუსტის გამომუშავება დიზაინერის საშუალებითლეგო.

დაგეგმილი შედეგები:

მოსწავლეთა შემეცნებითი უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება;

დაეუფლონ ცნებებს: გადაცემათა კოლოფი, მექანიზმი, გადაცემათა კოლოფი, გადაცემათა კოეფიციენტი;

მოდელის აწყობა და ტესტირება;

უნარები ახასიათებს ამ შედეგის მიღწევას:

მექანიზმების გამოყენებით მოდელების დიზაინის პრაქტიკული უნარების ჩამოყალიბება;

მოდელის დემონსტრირების მომზადება და ჩატარება;

ამოცანის მიხედვით გადაწყვეტის გზის არჩევის შესაძლებლობა;

სწავლების მეთოდები: განმარტებითი და საილუსტრაციო, ვიზუალური, ნაწილობრივ ძიებითი, საკვლევი

ტრენინგის ორგანიზების ფორმები : ფრონტალური, ჯგუფური.

აღჭურვილობა: კონსტრუქტორილეგოგონების ქარიშხალიNXT- 5 კომპიუტერი პროგრამული უზრუნველყოფითNXT- გ- 5 ელემენტი.

გაკვეთილის დრო: 75 წუთი

გაკვეთილის პროგრესი:

ორგანიზაციული ნაწილი

სლაიდი 2

დააკვირდით ეკრანს

Მთავარი ნაწილი (ბავშვების თვალწინ არის კომპლექტებილეგო)

გვითხარით, გვაქვს თუ არა ასეთი დეტალი კომპლექტებში? იპოვე და მაჩვენე. რა ფორმისაა ეს ნივთი? (რაუნდი)

სინამდვილეში, ამ ნაწილს ბორბალი ეწოდება. მაგრამ ეს არ არის მარტივი, რით განსხვავდება ეს ბორბალი ჩვეულებრივი ბორბალისგან? (კბილები). აქედან გამომდინარე, ამ ბორბალს ჩვენ ვუწოდებთ "გადაცემათა ბორბალს" ან მეორე სახელწოდება არის მექანიზმი.

ამ ბორბალს ჰყავს მეგობრები, რომლებიც ძალიან ჰგვანან მას. შეხედე ყუთში და იპოვე იქ სხვა მექანიზმები.

მაჩვენე ისინი.

აქ არის მექანიზმები, რაც ჩვენ გვაქვს. და რით განსხვავდებიან ისინი?

მათ აქვთ სხვადასხვა რაოდენობის კბილები. არის სწორი კბილები და გვირგვინის სახით, მათ ეძახიან: სპურული მექანიზმები და გვირგვინის მექანიზმი.

ბიჭებო, იცით როგორ ესალმებიან ბორბლები ერთმანეთს? როგორ ესალმებიან ადამიანები ერთმანეთს შეხვედრისას? (პარამეტრების ჩამონათვალი)

და გადაცემათა კოლოფებს ხელები არ აქვთ, კბილები აქვთ. და თუ გადაცემათა კოლოფი ერთმანეთის გვერდით არის, ისე, რომ მათი კბილები კონტაქტშია, ეს ნიშნავს, რომ ისინი ესალმებიან. ბორბლის კბილები ხელს უშლის ცურვას.

ყველა გადაცემათა კოლოფი საიმედოდ უნდა ჩაერთოს ერთმანეთთან ისე, რომ გადაცემათა კოლოფი (გადაცემათა წყვილი) ეფექტურად იმუშაოს. თუ გადაცემათა კოლოფში ერთ-ერთი მექანიზმი იწყებს მოძრაობას, მაშინ მეორეც დაიწყებს მოძრაობას და რაც უფრო სწრაფად მოძრაობს, მით უფრო სწრაფად მოძრაობს მეორე მექანიზმი. აქ არის რამდენიმე მეგობრული დეტალი.

წამყვანი მექანიზმი - ეს არის ბორბალი, რომელიც მოტრიალებულია გარე ძალით, ამ შემთხვევაში თქვენი ხელით. სხვა მექანიზმით გადაბრუნებულ ნებისმიერ მექანიზმს ეწოდებაამოძრავებული ბორბალი.

შეცვალეთ ბრუნვის მიმართულება

დაატრიალეთ ღილაკი ერთი სრულებით, დაითვალეთ რამდენჯერ ბრუნდება პოზიციის მარკერი.

სახელურის ერთი შემობრუნება აბრუნებს პოზიციის მარკერს ერთი ბრუნით (ნაცრისფერი ღერძი). მამოძრავებელი და ამოძრავებული მექანიზმების ბრუნვის სიჩქარე იგივეა, რადგან მათ აქვთ იგივე რაოდენობის კბილები (40): თანაფარდობა 1:1.

მამოძრავებელი და ამოძრავებული გადაცემათა კოლოფი ბრუნავს საპირისპირო მიმართულებით.

პატარა ბორბალი არისშუალედური მექანიზმი. ის არ ცვლის დიდი ბორბლის ბრუნვის სიჩქარეს, ცვლის მხოლოდ მისი ბრუნვის მიმართულებას.

სახელურის ერთი შემობრუნებით, ნაცრისფერი ლილვი ერთი შემობრუნებით უხვევს. მამოძრავებელი და ამოძრავებული ბორბლების ბრუნვის სიჩქარე იგივეა, რადგან მათ აქვთ იგივე რაოდენობის კბილები. გადაცემათა კოლოფის კოეფიციენტი არის 1:1.

მამოძრავებელი და ამოძრავებული ბორბლები ბრუნავს იმავე მიმართულებით. შუალედური ბორბალი ბრუნავს საპირისპირო მიმართულებით.

გადაცემათა კოლოფი არის:

გაძლიერება

დაწევა

კონუსური

90 გრადუსიანი მექანიზმი

გადაცემის საშუალებით შეგიძლიათ როტაციის სიჩქარის გაზრდა ან შემცირება

ბრუნვის სიჩქარის გაზრდა (გადაადგილების მექანიზმი)

დაატრიალეთ ბერკეტი ერთი მთლიანი შემობრუნებით და დათვალეთ რამდენჯერ ბრუნდება პოზიციის მარკერი.

ამწეზე ერთი შემობრუნებით (დიდი წამყვანი ბორბალი), პატარა ბორბალი ხუთჯერ ტრიალებს. ასე რომ, ამ მექანიზმში გადაცემათა კოეფიციენტი არის 1:5. ეს არის ზედმეტად. გადაცემათა კოეფიციენტის მატებასთან ერთად იზრდება ამოძრავებული ბორბლის ბრუნვის სიჩქარე, მაგრამ მცირდება მის მიერ წარმოქმნილი ძალა, ანუ რაღაცის მობრუნების უნარი.

როტაციის სიჩქარის შემცირება (შემცირების მექანიზმი)

თუ ამწე (პატარა ამძრავი ბორბალი) ხუთჯერ დაატრიალებთ, დიდი ამძრავი ბორბალი ერთხელ შემობრუნდება. ასე რომ, ამ მექანიზმში გადაცემათა კოეფიციენტი არის 5:1. ეს არის დაღმავალი ცვლა. გადაცემათა კოეფიციენტის შემცირებით, ამოძრავებული ბორბლის ბრუნვის სიჩქარე მცირდება, მაგრამ იზრდება მის მიერ წარმოქმნილი ძალა, ანუ რაღაცის შემობრუნების უნარი.

გადაცემის საშუალებით შეგიძლიათ ბრუნვის სიბრტყის შეცვლა

მაგალითიკონუსური გადაცემათა კოლოფი.

ორი ბადე დახრილი გადაცემათა კოლოფი გადასცემს შეცვლილ სიჩქარეს და ძალას 90 გრადუსიანი კუთხით.

ბრუნვა 90 კუთხით.

8-კბილიანი ღეროიანი მექანიზმი ამოძრავებს 24-კბილიან მექანიზმს.

დათვალეთ რამდენჯერ გჭირდებათ სახელურის შემობრუნება, რომ პოზიციის მარკერი ერთხელ შემობრუნდეს.

ამწე სამჯერ შემობრუნება (პატარა წამყვანი ბორბალი) ატრიალებს რგოლს ერთხელ. ამ მექანიზმის გადაცემათა კოეფიციენტი არის 3:1.

ბრუნვის მოძრაობის სიბრტყე იცვლება 90 გრადუსიანი კუთხით. გვირგვინის მექანიზმს შეუძლია შეცვალოს ბრუნვის სიბრტყე, რადგან მას აქვს სპეციალური მოხრილი კბილები, რომლებიც საშუალებას აძლევს მას ჩაერთოს ამძრავ ბორბალთან კუთხით.

ასე რომ, გადაცემათა სისტემის (გადაცემათა კოლოფის) გამოყენებით, შეგიძლიათ მიაღწიოთ სიჩქარის, მიმართულების ან ძალის ცვლილებას. მაგრამ აი როგორსარგებელი , დაშეზღუდვები . მაგალითად, თქვენ არ შეგიძლიათ ერთდროულად მიიღოთ სიძლიერის და სიჩქარის მატება.

ახალი ცოდნის კონსოლიდაცია პრაქტიკაში

გადაცემათა კოლოფის დახმარებით შეგიძლიათ გააკეთოთ შესანიშნავი სათამაშო, რომელიც მექანიზმის გამო ტრიალებს და ჰქვია CAROUSEL.

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ახლა ჩვენ მზად ვართ ვიმუშაოთ თქვენთან. დავიწყოთ დიზაინი.

კარუსელის მშენებლობა

მოგწონთ კარუსელები?

რა მოგწონთ მათში ყველაზე მეტად?

როგორ ფიქრობთ, რა მარტივი მექანიზმი აქცევს კარუსელს?

რა ნაწილები გვჭირდება კარუსელის ასაწყობად?

ავაშენოთ კარუსელი!

აკრიფეთ A6 კარუსელის მოდელი და დაატრიალეთ (მოსწავლეები და მასწავლებელი აწყობენ კარუსელის მოდელს).

(ეს მოდელი იყენებს ორ მექანიზმს: 8-კბილიანი ღეროს და 24-კბილიანი გვირგვინის მექანიზმს)

სლაიდი 17

აკრიფეთ A7 კარუსელის მოდელი და დაატრიალეთ (მოსწავლეები და მასწავლებელი აწყობენ კარუსელის მოდელს).

დაადგინეთ მექანიზმების ტიპი და დაითვალეთ კბილების რაოდენობა თითოეულ მათგანზე.

(ეს მოდელი იყენებს ოთხ მექანიზმს: ორ პატარა 8-კბილიან ღვეზელ მექანიზმს, 24-კბილიან გვირგვინის მექანიზმს და დიდი 40-კბილიანი ღვეზელის მექანიზმს)

შეადარეთ კარუსელის მოდელები A6 და A7.

ახსენით, როგორ განსხვავდება მოდელები.

როგორ ფიქრობთ, რომელი კარუსელი ტრიალებს უფრო სწრაფად? რატომ?

დასკვნა:

A7 კარუსელის მოდელი უფრო სწრაფად ტრიალებს, რადგან ის იყენებს სიჩქარის ამაღლების კონფიგურაციას 40-კბილიანი წამყვანი მექანიზმით და 24-კბილიანი მექანიზმით.

Პრაქტიკული სამუშაო. მოდელის "კარუსელის" აწყობა.

სტუდენტები აწყობენ კონსტრუქციას შემოთავაზებული შეკრების წესის მიხედვით.

შეკრების დაწყებამდე მასწავლებელთან ერთად განსაზღვრეთ მექანიზმების ტიპი.

(ეს მოდელი იყენებს ოთხ მექანიზმს: ორი 24-კბილიანი გვირგვინის მექანიზმი, ერთი პატარა 8-კბილიანი მექანიზმი და ერთი 12-კბილიანი შტრიხ მექანიზმი.)

ანარეკლი

რა დეტალს შევხვდით დღეს?

როგორ დავაბრუნოთ ერთი მექანიზმი მეორე?

როდის ტრიალებს კარუსელი უფრო სწრაფად და როდის ნელა?

ყველაფერი გამოგივიდა დღეს კლასში? რა არ მუშაობდა? რა სირთულეები იყო?

ლიტერატურა:

"ტექნოლოგია და ფიზიკა". წიგნი მასწავლებლისთვის. თარგმნა რუსულ ენაზე. ახალი ტექნოლოგიების ინსტიტუტი. გვერდი 66

ამოცანების კომპლექტი ნაკრებისთვის "მარტივი მექანიზმები". წიგნი მასწავლებლისთვის.გვერდი 11

აკრიფეთ ვარჯიშიმარტივიმანქანები. ძირითადი ვარჯიში: კარუსელი.ლეგოᲒანათლება. გვერდი 2

თითის თამაში "ბაყაყს აქვს სახლი აუზში."ტურ- დომენი. ოკის. en/ ფაილი/ ტურ- დომენი/ იგრაიზო. დოკ

პრეზენტაციის ფონი "ვოლნი-12”

ემოციები. ttps://yandex.ru/images/search?img_url=...56

LEGO 9689 არის საძიებო სათამაშო პატარებისთვის, რომელიც ბავშვებს აცნობს ყოველდღიურ ცხოვრებაში არსებულ მარტივ მანქანებს. სირთულის დონე გათვლილია 5-9 წელზე, შესაბამისად, გამოსავალი იქნება დაინტერესებული უმცროსი სტუდენტებისთვის და საბავშვო ბაღებისთვის. კომპლექტი პოზიციონირებულია, როგორც საგანმანათლებლო, მაგრამ ამავე დროს, მისი გამოყენება შესაძლებელია სახლის გამოყენებისთვის.

LEGO 9689 ბავშვებთან ერთად:

• შეაგროვეთ მათი პირველი მექანიზმები
• საინტერესო თამაშის ფორმით ისინი გაეცნობიან საბურავის, ბორბალის, ბერკეტების, გადაცემათა კოლოფის, ღერძების მუშაობას.
• ისწავლეთ მოდელების დიზაინი და აგება გეგმის მიხედვით
• გააკეთეთ მცირე ექსპერიმენტები

რასთან მოგიწევს მუშაობა?

LEGO Simple Machines 9689 ნაკრები მოიცავს 200-ზე მეტ კომპონენტს:

• მამაკაცის პლასტმასის ფიგურები;
• სამშენებლო ბლოკები (ფირფიტები, აგური და ა.შ.);
• ღერძები, საბურავები, ბორბლები, გადაცემათა კოლოფი;
• პირები, ფრთები, სასწორები;
• ფერადი ნახატები მოდელების აწყობისთვის.

დეტალები რომ არ აირია და არ დაიკარგოს და გაკვეთილზე მუშაობა ორგანიზებულად წარიმართოს, კომპლექტზე დამაგრებულია სპეციალური დასახარისხებელი უჯრა. კომპლექტისთვის გამოიცა მასწავლებელთა მეთოდური მასალებიც, რომლებიც ცალკე უნდა იყოს შეძენილი.

LEGO 9689 მასწავლებლის წიგნი შეიცავს:

• თეორიული ნაწილი, რომელიც განმარტავს ძირითად საინჟინრო ტერმინებს, ფიზიკურ მოვლენებს.
• თვალსაჩინო საშუალებები საკლასო ოთახში გაკვეთილებისთვის - დიაგრამები და ფოტოები.
• სახელმძღვანელოები და რეკომენდაციები მასწავლებლისთვის.

სულ ბიჭებს 16 სტანდარტული და 4 ძირითადი მოდელის აშენება უწევთ. ოთხი პრაქტიკული დავალება დაგეხმარებათ შეძენილი ცოდნის კონსოლიდაციაში.

LEGO განათლების ნაკრები 9689-ის უპირატესობები

ასეთ ადრეულ ასაკში ბავშვებს არც ისე ადვილად აქვთ მოტივირებული თეორიის შესწავლა ტექნიკურ დისციპლინებში. მაგრამ LEGO Education-ის 9689 Easy Mechanism Set-ით, რომელიც არის სათამაშო სასწავლო ინსტრუმენტი, მათემატიკის, ფიზიკისა და ტექნოლოგიების გაკვეთილები ბევრად უფრო საინტერესოა. დიზაინერთან ურთიერთობისას ბავშვი არა მხოლოდ იძენს ახალ ცოდნას, არამედ ავითარებს მნიშვნელოვან უნარებს:

• Ლოგიკური აზროვნება
• გუნდური კომუნიკაციები
• ანალიზი და პროგნოზირება
• შემოქმედებითი დამოუკიდებელი მუშაობა
• მოძებნეთ არასტანდარტული გადაწყვეტილებები

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, LEGO Education მეთოდოლოგია - ისწავლე თამაშით - იძლევა შესანიშნავ შედეგებს. შეგიძლიათ შეიძინოთ 9689 კომპლექტი ჩვენი ონლაინ მაღაზიიდან, როგორც სახლის, ასევე სკოლის გამოყენებისთვის.

ეკატერინა პლოტნიკოვა
პედაგოგიური პროექტი „LEGO-კონსტრუქცია. მარტივი მექანიზმები” უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

განმარტებითი შენიშვნა

დღეს საზოგადოებას სჭირდება სოციალურად აქტიური, დამოუკიდებელი და თვითგანვითარების უნარიანი ადამიანები. განათლების სისტემაში ინოვაციური პროცესები მოითხოვს მთლიანად სისტემის ახალ ორგანიზაციას.

განვითარებისა და სწავლის მოტივაციის ფორმირება სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, ისევე როგორც შემოქმედებითი შემეცნებითი აქტივობა - ეს არის ის ძირითადი ამოცანები, რომლებიც დღეს დგას მასწავლებელიფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების ფარგლებში. ესენი რთული ამოცანებიუპირველეს ყოვლისა, მოითხოვს სწავლისთვის სპეციალური პირობების შექმნას. ამ მხრივ, დიზაინს დიდი მნიშვნელობა აქვს.

განსახორციელებლად პროექტიგამოიყენება კონსტრუქტორი მარტივი მექანიზმები“, რომლითაც ბავშვებს შეუძლიათ თავი ახალგაზრდა მეცნიერებად და ინჟინრად იგრძნონ, რაც მათ მუშაობის პრინციპების გააზრებაში დაეხმარება მარტივი მექანიზმებირომელსაც ყოველდღიურ ცხოვრებაში ვხვდებით. The პროექტიდაეხმარეთ შექმნას სახალისო, მაგრამ ამავდროულად მოტივირებული ჯგუფური გარემო, რომელიც ხელს უწყობს კრეატიულობას პრობლემის გადაჭრაში, თანამშრომლობით იდეებსა და გუნდურ მუშაობაში. საკლასო ოთახში სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიმიიღეთ კვლევისადმი მეცნიერული მიდგომის პირველი გამოცდილება, მათ შორის დაკვირვება, გაგება, პროგნოზირება და კრიტიკული ანალიზი.

პროექტიაქვს ტექნიკური მიმართულება. ის დაეხმარება ბავშვს აღმოაჩინოს საკუთარი თავი ყველაზე სრულად, შექმნას პირობები შემოქმედებითი ზრდის დინამიკისთვის და ხელს შეუწყობს ბავშვის ცნობისმოყვარე სურვილს აღმოაჩინოს სამყარო მისი ნათელი ფერებითა და გამოვლინებებით. საგანმანათლებლო სფეროების უწყვეტობა ხელს უწყობს თავდაჯერებულობის, წარმატებისა და მაღალი თვითშეფასების ჩამოყალიბებას.

საბავშვო ბაღში კონსტრუქციული საქმიანობის ერთ-ერთი სახეობაა მოდელების შექმნა LEGO კონსტრუქტორები, რომლებიც უზრუნველყოფენ განსახიერებული იდეის სირთულეს და მრავალფეროვნებას. ბავშვის მიერ მშენებლობის პროცესში მიღებული გამოცდილება შეუცვლელია საძიებო ქცევის უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარების თვალსაზრისით. ლეგო-კონსტრუქცია ხელს უწყობს სწავლის, შედეგების მიღწევის, სამყაროს შესახებ ახალი ცოდნის მიღების უნარის ჩამოყალიბებას, აყალიბებს სასწავლო საქმიანობის პირველ წინაპირობებს.

შესაბამისობა

მონაცემებზე მუშაობა პროექტი აქტუალურია, რომელიც ავლენს ამისთვის სკოლამდელი აღზრდის ტექნოლოგიების სამყარო. ლეგო-მშენებლობა, სხვა საქმიანობაზე მეტად, ამზადებს ნიადაგს ტექნიკური შესაძლებლობების განვითარებისთვის ბავშვები.

ლეგო-კონსტრუქცია აერთიანებს თამაშის ელემენტებს ექსპერიმენტებთან და, შესაბამისად, ააქტიურებს გონებრივ და მეტყველების აქტივობას სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიავითარებს დიზაინის უნარებს და ტექნიკურ აზროვნებას, წარმოსახვას და კომუნიკაციის უნარებს, ხელს უწყობს ინტერპრეტაციას და თვითგამოხატვას, აფართოებს ჰორიზონტს, საშუალებას გაძლევთ აწიოთ შემეცნებითი აქტივობის განვითარება უფრო მაღალ დონეზე. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, და ეს არის სკოლაში მათი შემდგომი განათლების წარმატების ერთ-ერთი კომპონენტი.

სამიზნე პროექტი- ხელი შეუწყოს განვითარებას სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიტექნიკური კრეატიულობის უნარები, დაუფლების გზით მათ შემოქმედებითი თვითრეალიზაციის შესაძლებლობა LEGO კონსტრუქცია.

Დავალებები პროექტი:

1. განავითარეთ ბავშვებიმომავალი სტრუქტურის ფუნქციონირების პირობების გაანალიზების, მისი განხორციელების თანმიმდევრობის დადგენის უნარი, ხელი შეუწყოს სხვადასხვა ორიგინალური სტრუქტურების შექმნას იმავეზე. საფუძველი: სრული შენობა სხვადასხვა კონფიგურაციის ბლოკების გამოყენებით, დამატებითი ელემენტების ჩასმა.

2. განახორციელოს დაპროექტება საკუთარი გეგმის მიხედვით, ტექნოლოგიური რუკის, მოდელის რუკა-სქემის საფუძველზე.

3. შექმნილი დიზაინის გამოყენება განლაგების თამაშებში, როლურ თამაშებში.

4. ფორმა ზე ბავშვებიმუდმივი ინტერესი კონსტრუქციული საქმიანობისადმი, ექსპერიმენტების, შექმნის, ასახვის სურვილი.

5. ძირითადი კომპონენტების სწავლისას გააფართოვეთ ლექსიკა მარტივი მექანიზმები.

6. ფორმა ზე ბავშვებიტექნოლოგიის სამყაროს ჰოლისტიკური ხედვა

თავისებურებები პროექტი

პროექტიის ორიენტირებულია 6 წლის ბავშვებთან მუშაობაზე და განკუთვნილია ერთი წლის სწავლისთვის.

მეცადინეობები ტარდება კვირაში ერთხელ 25 წუთის განმავლობაში. განსახორციელებლად პროექტიმისასალმებელია ყველა დაინტერესებული ბავშვი.

გაკვეთილების ჩატარების ფორმა: ინდივიდუალური, ჯგუფური.

გაკვეთილის სტრუქტურა:

გაკვეთილის პირველი ნაწილი არის სავარჯიშო ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის (მიზანია ლოგიკური აზროვნების ელემენტების განვითარება.

მეორე ნაწილი არის სტრუქტურის შექმნა (მიზანი არის ვიზუალური მოდელირების შესაძლებლობების განვითარება.

მესამე ნაწილი - თამაში შენობებთან, ნამუშევრების გამოფენა (მიზანია განავითაროთ თქვენი მოდელის სწორად წარმოჩენის უნარები).

განხორციელების მოსალოდნელი შედეგი პროექტი:

გაჩნდება ინტერესი შენობების დამოუკიდებელი წარმოებით, მიღებული ცოდნის გამოყენების უნარი პროექტირებადა სტრუქტურების აწყობა, შემეცნებითი აქტივობა, წარმოსახვა, ფანტაზია და შემოქმედებითი ინიციატივა.

ჩამოყალიბდება დიზაინის უნარები და შესაძლებლობები, ობიექტის ანალიზის, მისი დამახასიათებელი ნიშნების, ძირითადი ნაწილების გამოკვეთის, მათ დანიშნულებასა და სტრუქტურას შორის კავშირის დამყარების უნარი.

კომუნიკაციის უნარების გაუმჯობესება ბავშვები მუშაობენ წყვილებში, გუნდი, პასუხისმგებლობის განაწილება.

საგანმანათლებლო წინაპირობები საქმიანობის: მუშაობის უნარი და სურვილი, დავალების შესრულება მითითებებისა და მიზნის შესაბამისად, დაწყებული სამუშაოს ბოლომდე მიყვანა, სამომავლო სამუშაოს დაგეგმვა.

ბავშვებს ექნებათ იდეები:

დეტალების შესახებ ლეგო-კონსტრუქტორი და მათი შეერთების მეთოდები;

მოდელების სტაბილურობაზე, მისი ფორმისა და წონის განაწილების მიხედვით;

ჯიშების შესახებ მარტივი მექანიზმები.

მოსალოდნელი შემოწმების გზები შედეგები: დაკვირვება სასწავლო პროცესში.

განხორციელების შემაჯამებელი ფორმები პროექტი: გამოკითხვა, Გამოფენა.

მუშაობის ეტაპები პროექტი:

ეტაპი 1 - ორგანიზაციული და მოსამზადებელი

აქტივობა ბავშვები:

ინტერესის შექმნა LEGO კონსტრუქცია;

პირადი გამოცდილების დაგროვება;

თამაშის სიტუაციაში შესვლა;

პრობლემებისა და ამოცანების ფორმულირება მასწავლებელი;

დავალებების დაზუსტება პროექტი;

პრობლემის გადაჭრის გზების შემოთავაზება.

აქტივობა მასწავლებელი:

განხორციელებისთვის პირობების შექმნა პროექტი;

ყოვლისმომცველი შესწავლა ფსიქოლოგიური პედაგოგიურიდა სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური ლიტერატურა;

საჭიროებების დიფერენციაცია მასწავლებელი, ბავშვებიდა მშობლები არსებული პრობლემის ფარგლებში;

კონკრეტული მიზნების, ამოცანების, პრობლემის გადაჭრის გზების განსაზღვრა;

საკლასო ჩანაწერების შემუშავება;

პროდუქტის განმარტება პროექტი.

ეტაპი 2 - ტექნოლოგიური

აქტივობა ბავშვები:

დიზაინერის დეტალების შესახებ ცოდნის სისტემატიზაცია « ლეგო. მარტივი მექანიზმები» , შენობების შეერთება, დამაგრება, საპროექტო მახასიათებლები;

თამაშების დაუფლება;

შემოქმედებითი ამოცანების შესრულება;

როლური, დიდაქტიკური, შემოქმედებითი ატრიბუტების დამზადება.

აქტივობა მასწავლებელი:

კალენდარულ-პერსპექტიული განხორციელების გეგმის შემუშავება პროექტი ბავშვებთან ერთად;

GCD აბსტრაქტების შემუშავება და ტესტირება აქტიური სასწავლო მეთოდების გამოყენებით;

ტექნოლოგიური რუკების, შენობების რუკების შექმნა;

კონსტრუქტორების გამოყენებით კონსტრუქციული აქტივობების სასწავლო საშუალებების ბანკის შექმნა « ლეგო» ;

კონსტრუქციული საქმიანობის ორგანიზება ბავშვები, კოორდინაცია და კონტროლი;

ბავშვების დახმარება განხორციელების პროცესში პროექტი;

ეტაპი 3 - განზოგადება

აქტივობა ბავშვები:

დახმარება შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენების დიზაინში;

დასასრულს ფოტოალბომის დიზაინში დახმარება პროექტი;

აქტივობა მასწავლებელი:

ზონების შექმნა « ლეგო» მშენებლობა;

რეფერატები, პრეზენტაციები; ტექნოლოგიური რუკები, შენობების რუკები, კლასების ატრიბუტები;

შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენის ორგანიზება;

შექმენით ფოტო ალბომი შედეგების მიხედვით პროექტი.

Lego-სგან შექმნილი შენობები შეგიძლიათ გამოიყენოთ თეატრალურ თამაშებში, რომლებიც ნამდვილად მოგწონთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვები: ქმნიან პირობებს მეტყველების, შემოქმედებითობის განვითარებისთვის და დადებითად მოქმედებენ ემოციურ სფეროზე.

ლეგოს კონსტრუქტორი შეიძლება გამოყენებულ იქნას დიდაქტიკური თამაშებისა და სავარჯიშოებში 9, მაგალითად, თამაშში "მშვენიერი ჩანთა", რომელშიც ბავშვებიავითარებს ტაქტილურ აღქმას და მეტყველებას. თამაში 2 დაიმახსოვრე და გაიმეორე ”მიზნად ისახავს მეხსიერების და აზროვნების გამოსწორებას).

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია პროექტი« LEGO კონსტრუქცია. მარტივი მექანიზმები»

საგანმანათლებლო სფერო სამუშაოს ფორმები

სოციალურ-კომუნიკაციური განვითარება

კომუნიკაციური სხვადასხვა სახის თამაშები და სავარჯიშოები, დრამატიზაცია თემაზე პროექტი;

დისკუსიები, საუბრები, დიდაქტიკური თამაშები;

კოგნიტური განვითარება შემეცნებითი და კვლევითი გამდიდრება, შემეცნებითი მასალის კონსოლიდაცია, დიდაქტიკური თამაშები;

მეტყველების განვითარება ლექსების მეტყველების კითხვა, გამოცანების გამოცნობა, მოთხრობების კითხვა და შედგენა, მეტყველების თამაშების გამოყენება, საუბრები;

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, შემოქმედებითი ამოცანების შემოქმედებითი შესრულება, შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენებში მონაწილეობა;

ფიზიკური განვითარება, ვარჯიში, ხელების წვრილი მოტორული უნარების განვითარება, ფიზიკური წუთები.

საგანმანათლებლო და თემატური გეგმა

№ ვადის თემის ხანგრძლივობა

4 ოქტომბრის გაკვეთილები

1. 1 კვირა შესავალი გაკვეთილი. გაცნობა « LEGO - კონსტრუქტორი» . 25 წუთი

2. მე-2 კვირა დეტალების დასახელება. 25 წუთი

3. მე-3 კვირა დამაგრების მეთოდები. 25 წუთი

4. კვირა 4 რა არის მარტივი მექანიზმები. 25 წუთი

4 ნოემბრის გაკვეთილები

5. 1 კვირის გადაცემათა კოლოფი. 25 წუთი

6. კვირა 2 ზოგადი ინფორმაცია: გადაცემათა კოლოფი. 25 წუთი

7. კვირა 3 მთავარი ამოცანა "კარუსელი" 25 წუთი

8. კვირა 4 შემოქმედებითი დავალება "პოპკორნის კალათა" 25 წუთი

4 დეკემბრის გაკვეთილები

9. 1 კვირა ბორბლები და ღერძები. 25 წუთი

10. კვირა 2 ზოგადი ინფორმაცია: ბორბლები და ღერძები. 25 წუთი

11. კვირა 3 მთავარი ვარჯიში: მანქანა 25 წუთი

12. კვირა 4 შემოქმედებითი ვარჯიში: საჭე 25 წუთი

სულ კვარტალში 12 გაკვეთილი - 300 წუთი

2 იანვრის გაკვეთილები

13. 1 კვირა შაბათ-კვირა და არდადეგები.

შაბათ-კვირა და არდადეგები.

14. 2 კვირა

13. კვირა 3 ბერკეტები. 25 წუთი

14. კვირა 4 ზოგადი ინფორმაცია: ბერკეტები. 25 წუთი

4 თებერვლის გაკვეთილები

15. 1 კვირა მთავარი ვარჯიში: კატაპულტი 25 წუთი

16. მე-2 კვირა შემოქმედებითი ვარჯიში: რკინიგზის გადასასვლელი ბარიერით 25 წუთი

17. კვირა 3 პულები. 25 წუთი

18. 4 კვირა ზოგადი ინფორმაცია: ბორბლები. 25 წუთი

5 მარტის გაკვეთილები

19. 1 კვირა მთავარი ვარჯიში: „გიჟური სართულები 25 წუთი

20 მე-2 კვირა შემოქმედებითი ვარჯიში: ამწე 25 წუთი

21. კვირა 3 შემოქმედების შექმნა პროექტები. 25 წუთი

22. კვირა 4 მომავლის მანქანის დიზაინი. 25 წუთი

23. 5 კვირა წყლის ტრანსპორტის პროექტირება. 25 წუთი

სულ კვარტალში 11 გაკვეთილი - 275 წუთი

4 აპრილის გაკვეთილები

24. 1 კვირა ცხოველების დიზაინი. 25 წუთი

25. მე-2 კვირა რობოტების დიზაინი. 25 წუთი

26 მე-3 კვირა ზღაპრის პერსონაჟების დიზაინი. 25 წუთი

27 4 კვირა დეკორაციის შექმნა. 25 წუთი

2 მაისის გაკვეთილები

28 1 კვირა თეატრის შექმნა დან LEGO მოდელები. 25 წუთი

29. მე-2 კვირა შეჯამება. 25 წუთი

სულ 29 გაკვეთილი - 725 წუთი

ნაწილი 1. შესავალი გაკვეთილი. გაცნობა « LEGO - კონსტრუქტორი» .

სამიზნე: შეხვედრა ბავშვები LEGO კომპლექტით« მარტივი მექანიზმები» .

თეორია: უნდა იცოდეს ლეგო-კონსტრუქტორის გამოყენების წესები.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს კონსტრუქტორის გამოყენება.

ნაწილი 2. ნაწილების დასახელება.

სამიზნე: გაგაცანი ბავშვები სახელის დეტალებით.

თეორია: უნდა იცოდეს ნაწილების სახელები.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს ნაწილების სახელების პრაქტიკაში გამოყენება.

ნაწილი 3. დამაგრების მეთოდები.

სამიზნე: გაგაცანი ბავშვები ტიპის სამაგრებით.

თეორია: უნდა იცოდეს ნაწილების დამაგრება.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს ნაწილების დაკავშირება სხვადასხვა გზით.

ნაწილი 4. რა არის მარტივი მექანიზმები.

სამიზნე: გაგაცანი ბავშვები მარტივი მექანიზმების კონცეფციით.

თეორია: უნდა იცოდეს ჯიშები მექანიზმები.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება.

ნაწილი 5. მექანიზმები.

სამიზნე: გაგაცანი ბავშვებიგადაცემათა ბორბლების კონცეფციით

თეორია: უნდა იცოდეს მექანიზმების პრინციპები

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს სტრუქტურების აწყობა.

ნაწილი 6. ბორბლები და ღერძები.

სამიზნე: გაგაცანი ბავშვებიბორბლისა და ღერძის ცნებებით.

თეორია: უნდა იცოდეს ღერძების და ბორბლების ტიპები.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს მოდელების დიზაინი ბორბლებით და ღერძებით.

ნაწილი 7. ბერკეტები.

სამიზნე: გაგაცანი ბავშვები ბერკეტის კონცეფციით.

თეორია: უნდა იცოდეს სად მიმართოს მექანიზმის ბერკეტი.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს მოდელის აწყობა ბერკეტის მექანიზმი.

განყოფილება 8. ბორბლები.

სამიზნე: გაგაცანი ბავშვები პულის კონცეფციით.

თეორიაპასუხი: უნდა იცოდეს საბურავის განმარტება.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს მოდელის დაპროექტება ბორბლების გამოყენებით.

ნაწილი 9. შემოქმედების შექმნა პროექტები.

სამიზნე: შექმენით შემოქმედებითი პროექტი.

თეორია: უნდა შეეძლოს მათი Lego მოდელების წარმოდგენა.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს ლეგოს მოდელების დამოუკიდებლად შექმნა.

ნაწილი 10. შეჯამება.

სამიზნე: გამოცადეთ ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები ბავშვები.

თეორია: უნდა იცოდეს ძირითადი განმარტებები, ნაწილების სახელები, შესაკრავების ტიპები.

ივარჯიშე: უნდა შეეძლოს ნაწილების შეერთება, სტრუქტურების შექმნა მარტივი მექანიზმები.

ბიბლიოგრაფია

1. Ishmakova M. S. მშენებლობა ქ სკოლამდელიგანათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის დანერგვის კონტექსტში, საგანმანათლებლო რობოტიკის სრულიად რუსული საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური ცენტრის დანერგვის კონტექსტში. – მ.: ედ. -პოლიგრაფიული ცენტრი "ნიღაბი", 2013.

2. Komarova L. G. ჩვენ ვაშენებთ ლეგო"LINKA-PRESS"- მოსკოვი, 2001 წ.

3. Luss T. V. კონსტრუქციულ-თამაშური აქტივობის უნარების ჩამოყალიბება ბავშვები LEGO-ით. – მოსკოვი: VLADOS ჰუმანიტარული გამომცემლობის ცენტრი, 2003 წ.

4. Lishtvan Z. V. დიზაინი - მოსკოვი: « Განათლება» , 1981.

5. Paramonova L. A. ბავშვთა კრეატიული დიზაინი - მოსკოვი: Საგამომცემლო სახლი "კარაპუზი", 1999.

6. ფეშინა ე.ვ. "ლეგოს მშენებლობა საბავშვო ბაღში"სარგებელი ამისთვის მასწავლებლები. - მ .: რედ. სფერო, 2011 წ.

LEGO 9689 არის საძიებო სათამაშო პატარებისთვის, რომელიც ბავშვებს აცნობს ყოველდღიურ ცხოვრებაში არსებულ მარტივ მანქანებს. სირთულის დონე გათვლილია 5-9 წელზე, შესაბამისად, გამოსავალი იქნება დაინტერესებული უმცროსი სტუდენტებისთვის და საბავშვო ბაღებისთვის. კომპლექტი პოზიციონირებულია, როგორც საგანმანათლებლო, მაგრამ ამავე დროს, მისი გამოყენება შესაძლებელია სახლის გამოყენებისთვის. LEGO 9689-ის დახმარებით ბავშვები: აწყობენ პირველ მექანიზმებს; საინტერესო თამაშის ფორმით ისინი გაეცნობიან ბორბლების, ბორბლების, ბერკეტების, მექანიზმების, ღერძების მუშაობას; ისწავლეთ მოდელების დაპროექტება და აგება, ნახატის მიყოლებით; გააკეთეთ მცირე ექსპერიმენტები

რასთან მოგიწევს მუშაობა?

LEGO Simple Machines 9689 ნაკრები მოიცავს 200-ზე მეტ კომპონენტს:

• მამაკაცის პლასტმასის ფიგურები;
• სამშენებლო ბლოკები (ფირფიტები, აგური და ა.შ.);
• ღერძები, საბურავები, ბორბლები, გადაცემათა კოლოფი;
• პირები, ფრთები, სასწორები;
• ფერადი ნახატები მოდელების აწყობისთვის.

დეტალები რომ არ აირია და არ დაიკარგოს და გაკვეთილზე მუშაობა ორგანიზებულად წარიმართოს, კომპლექტზე დამაგრებულია სპეციალური დასახარისხებელი უჯრა. კომპლექტისთვის გამოიცა მასწავლებელთა მეთოდური მასალებიც, რომლებიც ცალკე უნდა იყოს შეძენილი.

LEGO 9689 მასწავლებლის წიგნი შეიცავს:

• თეორიული ნაწილი, რომელიც განმარტავს ძირითად საინჟინრო ტერმინებს, ფიზიკურ მოვლენებს.
• თვალსაჩინო საშუალებები საკლასო ოთახში გაკვეთილებისთვის - დიაგრამები და ფოტოები.
• სახელმძღვანელოები და რეკომენდაციები მასწავლებლისთვის.

სულ ბიჭებს 16 სტანდარტული და 4 ძირითადი მოდელის აშენება უწევთ. ოთხი პრაქტიკული დავალება დაგეხმარებათ შეძენილი ცოდნის კონსოლიდაციაში.

LEGO განათლების ნაკრები 9689-ის უპირატესობები

ასეთ ადრეულ ასაკში ბავშვებს არც ისე ადვილად აქვთ მოტივირებული თეორიის შესწავლა ტექნიკურ დისციპლინებში. მაგრამ LEGO Education-ის 9689 Easy Mechanism Set-ით, რომელიც არის სათამაშო სასწავლო ინსტრუმენტი, მათემატიკის, ფიზიკისა და ტექნოლოგიების გაკვეთილები ბევრად უფრო საინტერესოა. დიზაინერთან ურთიერთობისას ბავშვი არა მხოლოდ იძენს ახალ ცოდნას, არამედ ავითარებს მნიშვნელოვან უნარებს:

• Ლოგიკური აზროვნება
• გუნდური კომუნიკაციები
• ანალიზი და პროგნოზირება
• შემოქმედებითი დამოუკიდებელი მუშაობა
• მოძებნეთ არასტანდარტული გადაწყვეტილებები

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, LEGO Education მეთოდოლოგია - ისწავლე თამაშით - იძლევა შესანიშნავ შედეგებს. შეგიძლიათ შეიძინოთ 9689 კომპლექტი ჩვენი ონლაინ მაღაზიიდან, როგორც სახლის, ასევე სკოლის გამოყენებისთვის.