ვიზუალური დიაგნოსტიკური მეთოდები ინფორმაციის მნიშვნელოვანი წყაროა ცხოველის შინაგანი ორგანოების მდგომარეობის შესახებ; ხშირად, მათი გამოყენების გარეშე, საბოლოო დიაგნოზი შეუძლებელია.

ვეტერინარულ მედიცინაში დიაგნოზის დასმა არ არის მარტივი და ძალიან შრომატევადი პროცესი. შინაური ცხოველის ავადმყოფობის პირველი ნიშნების გამო, ყურადღებიანი მფლობელები დაუყოვნებლივ მიმართავენ ვეტერინარულ სპეციალისტებს.

პაემნის დროს ექიმი დეტალურად ეკითხება მფლობელებს დაავადების ნიშნების შესახებ, ატარებს პაციენტის სრულ გამოკვლევას და ატარებს სისხლის, შარდისა და განავლის ანალიზს. ყველა ეს კვლევა იძლევა ძალიან ღირებულ ინფორმაციას პაციენტის მდგომარეობის შესახებ, რის საფუძველზეც ვეტერინარი სვამს წინასწარ დიაგნოზს. დიაგნოზის გასარკვევად, ვიზუალური დიაგნოსტიკის დამატებითი მეთოდები მნიშვნელოვან როლს ასრულებს:

ულტრაბგერითი დიაგნოსტიკა,

ექო-კგ (ექოკარდიოგრაფია),

ეკგ (ელექტროკარდიოგრაფია),

რენტგენის დიაგნოსტიკა,

CT დიაგნოსტიკა და MRI დიაგნოსტიკა,

ენდოსკოპიური დიაგნოსტიკური მეთოდები.

ულტრაბგერითი დიაგნოსტიკა

ულტრაბგერითი დიაგნოსტიკა გამოიყენება შინაგანი ორგანოებისა და ქსოვილების მდგომარეობის შესაფასებლად, მათში პათოლოგიური ცვლილებების და სისხლის მიმოქცევის დარღვევების დასადგენად. ამ მეთოდის გამოყენებით შესაძლებელია ცხოველის ყველა შინაგანი ორგანოს, მათი აგებულების, ზომის, ანატომიის გამოკვლევა.

ისინი ასევე აწარმოებენ გულის, სახსრების, თვალის სტრუქტურების, სისხლძარღვების და მყესების ულტრაბგერას. ამ მეთოდოლოგიის უპირატესობა არის მისი ტექნიკური სიმარტივე და უსაფრთხოება ცხოველთა ჯანმრთელობისთვის; ეს მეთოდი შეიძლება გამოყენებულ იქნას დასუსტებულ და ორსულ ცხოველებზეც კი.

ექოსკოპიით შეგვიძლია გამოვიკვლიოთ მუცლის და მენჯის ღრუს ყველა ორგანო (კუჭის, ნაწლავების, ღვიძლის, ნაღვლის ბუშტის, პანკრეასის, თირკმელების, საკვერცხეების, საშვილოსნო, პროსტატისა და შარდის ბუშტი). ეს ძალიან სასარგებლოა მუცლის ღრუს დაავადებების დიფერენციალური დიაგნოზის დროს.

ცალკე, აღსანიშნავია ულტრაბგერის გამოყენება ძაღლებში და კატებში ორსულობის დიაგნოსტიკისთვის. ამ კვლევის მეთოდის დაბალი ინვაზიურობისა და მაღალი დიაგნოსტიკური საიმედოობის გათვალისწინებით, ის შეიძლება განმეორებით იქნას გამოყენებული როგორც ორსულობის გამოსავლენად, ასევე მის სამართავად.

ECHO- კგ

ექოკარდიოგრაფია არის ულტრაბგერითი გამოკვლევის სახეობა, რომელშიც შესწავლილია გულის კუნთის სტრუქტურა და სარქვლოვანი აპარატი. ამ კვლევის დახმარებით ვეტერინარ კარდიოლოგს შეუძლია აღმოაჩინოს დეფექტების არსებობა გულის კუნთში (HCM - ჰიპერტროფიული კარდიომიოპათია, DKMP - დილატაციური მიოპათია), სარქვლოვანი აპარატი (მიტრალური სარქვლის უკმარისობა, აორტის სარქველი, ფილტვის არტერია და ატრიოვენტრიკულური ხვრელის სტრიქტურა).

ეს კვლევა არის გულის სრული გამოკვლევის სავალდებულო კომპონენტი, კატებში ECHO- კგ გამოიყენება სკრინინგისთვის ოპერაციამდე.

ეკგ

ეკგ (ელექტროკარდიოგრაფია) არის დიაგნოსტიკური კვლევა, რომელიც მიზნად ისახავს გულის კუნთის ელექტრული აქტივობის შეფასებას. იგი გამოიყენება ძაღლებისა და კატების გულის პათოლოგიების დიაგნოსტიკაში. ეს არის ელექტროკარდიოგრაფია, რომელიც შესაძლებელს ხდის ამ უნიკალური ორგანოს გამტარ სისტემაში დარღვევების გამოვლენას. გული შედგება განივზოლიანი კუნთებისგან, მისი მუშაობა ეფუძნება, როგორც ნებისმიერი კუნთოვანი ქსოვილი, ელექტრულ იმპულსებს, მაგრამ ცენტრალური ნერვული სისტემის მიერ რეგულირებული სხვა კუნთოვანი ორგანოებისგან განსხვავებით, გულის კუნთს აქვს დამოუკიდებელი ელექტრული აქტივობა.

ძაღლებისა და კატების მრავალი გულის დაავადება შეიძლება იყოს როგორც მისი ელექტრული აქტივობის დარღვევის შედეგი, ასევე მათი მიზეზი. ეკგ არის ყველაზე ინფორმაციული მეთოდი გულის ელექტრული პრობლემების დიაგნოსტიკისთვის. ამ კვლევის გარეშე გულის ფუნქციის ყოვლისმომცველი გამოკვლევა და სწორი მკურნალობის დანიშვნა შეუძლებელია.

რენტგენის დიაგნოსტიკა

რენტგენოლოგიური გამოკვლევა უნივერსალური სადიაგნოსტიკო საშუალებაა ვეტერინარულ თერაპიასა და ქირურგიაში. რენტგენის წყალობით შესაძლებელია ხერხემალთან როგორც კიდურების, ისე თავის ქალას ძვლოვანი სტრუქტურების დარღვევების გამოვლენა. გარდა ამისა, რენტგენი გამოიყენება გულის პათოლოგიების, ფილტვების, ტრაქეის და შინაგანი ორგანოების დაავადებების დიაგნოსტიკისთვის.

ვეტერინარულ დიაგნოსტიკაში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს რენტგენოლოგიურ კვლევებს კონტრასტული აგენტით (უცხო სხეულები კუჭ-ნაწლავის ტრაქტში, კონტრასტული უროგრაფია, კონტრასტული მიელოგრაფია და სხვ.).

კომპიუტერული ტომოგრაფია (CT), MRI დიაგნოსტიკა

საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის და შინაგანი ორგანოების დაავადებების დიაგნოსტიკის არაინვაზიური მეთოდები, რაც შინაგანი ორგანოების ჯარიმა ფენა-ფენა დიაგნოსტიკის საშუალებას იძლევა. რენტგენოლოგიური კვლევისგან განსხვავებით, CT და MRI საჭიროებს ცხოველის სავალდებულო სედაციას (დანერგვას წამლის გამოწვეულ ძილში), რაც მნიშვნელოვნად ამცირებს ამ მეთოდების გამოყენების სიხშირეს, მაგრამ არ ამცირებს მათ დიაგნოსტიკურ მნიშვნელობას, ხშირად ეს არის ერთადერთი გზა. ტვინის პათოლოგიების დიაგნოსტიკა.

ენდოსკოპიური დიაგნოსტიკური მეთოდები

ენდოსკოპია ხშირად გამოიყენება როგორც დიაგნოსტიკისთვის, ასევე მკურნალობისთვის. ენდოსკოპიური ტექნიკის არსი არის დიაგნოსტიკისა და/ან მკურნალობის ენდოსკოპიური აპარატურის შეყვანა სხეულის ბუნებრივ შიდა ღრუებში. ეს საშუალებას იძლევა, ფართო ქირურგიული ჩარევების გარეშე, მიიღონ წვდომა ძაღლებისა და კატების სხეულის ძალიან მიუწვდომელ ადგილებში.

კუჭში წვდომა ხდება პირის ღრუს და საყლაპავის მეშვეობით, ბრონქების და ტრაქეის გამოკვლევა შესაძლებელია ენდოსკოპის შეყვანისას ოროფარინქსის მეშვეობით, შარდის ბუშტი ხელმისაწვდომია, როდესაც ენდოსკოპი შეჰყავთ ურეთრიდან. ცალკე გამოიყენება ლაპაროსკოპიის ტექნიკა - მუცლის ღრუს ორგანოების გადახედვის ინვაზიური მეთოდი ფართო ქირურგიული ჭრილობების გამოწვევის გარეშე.

ვეტერინარულ ქალაქის პოლიკლინიკაში "VetState" მოხარული ვართ შემოგთავაზოთ ულტრაბგერითი დიაგნოსტიკის სრულ სპექტრს:

ძაღლებისა და კატების მუცლის ღრუს ულტრაბგერა,

თირკმლის ულტრაბგერა,

ღვიძლის ულტრაბგერა,

ნაწლავის ულტრაბგერა,

პროსტატის ულტრაბგერა,

საშვილოსნოს და საკვერცხეების ულტრაბგერა

ECHO გულები,

ასევე ეკგ, არტერიული წნევის გაზომვა ძაღლებსა და კატებში. მიღება ხდება შეთანხმებით.

სოციალური აღქმის ობიექტი(დაკვირვების ობიექტი) არის იმ შეტყობინების ავტორი, რომელსაც დამკვირვებელი (სუბიექტი) იღებს და განმარტავს. სოციალური ფსიქოლოგები დიდი ხანია იკვლევენ გარეგნობისა და ქცევის მახასიათებლებს, რომლებიც ყველაზე მნიშვნელოვანია აღქმისა და გაგების თვალსაზრისით.

აღქმის მომენტში ადამიანი დაკვირვებადია სოციალურად მნიშვნელოვანი მახასიათებლების გარკვეული ნაკრების დაკვირვების საგნისთვის, რის გამოც ფსიქოლოგიური თვისებები და მდგომარეობა ტრადიციულად გადადის გარკვეულ კულტურაში. ეს ნიშნები, რომლებსაც ზოგჯერ „აღქმის კაუჭებს“ უწოდებენ, გარკვეული სოციალური შრიფტია მოცემული ადამიანისთვის. ადამიანის გარეგნობის აღქმა, მისი ემოციების გამოხატვა იწვევს ადამიანებში ემოციური გამოცდილების და რეაქციების რეაქციას. ექსპრესიული მოძრაობების წაკითხვის უნარი გულისხმობს სხვა ადამიანის სახის გამომეტყველების, ჟესტების, პოზისა და სხეულის მოძრაობების ყველა ჩრდილისა და ნიუანსის დახვეწილ გაგებას. ადამიანის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების ამოცნობა შესაძლებელია სახის გამომეტყველებით, პანტომიმით, ემოციების თანმხლები ფიზიოლოგიური რეაქციებით - სისხლძარღვოვანი, რესპირატორული, სეკრეტორული; სხეულის სტრუქტურული თავისებურებების, სახის თვისებების, ხელებზე, თითებზე და სხვა ბუნებრივი და ბიოლოგიური მახასიათებლების მიხედვით.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა იკვლევს პიროვნების ტიპისა და ქცევის ყველა გარეგნულ გამოვლინებას, რათა შეისწავლოს მისი პირადი მნიშვნელობა. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა (ტერმინი შემოიღო უკრაინელმა ფსიქოლოგმა ვ. შჩიკიმ ჰიმ 1989 წელს) არის წმინდა გამოყენებითი ცოდნა, რომელიც განსაკუთრებით აუცილებელია ადამიანებთან მომუშავე სპეციალისტებისთვის მათი პიროვნული, ინდივიდუალურად ტიპიური და პროფესიულად მნიშვნელოვანი თვისებების დიაგნოსტიკისთვის.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის პრაქტიკული ორიენტაცია და შედარებითი ხელმისაწვდომობა, გამოყენებითი ფსიქოლოგიის ფართო დანერგვის აუცილებლობა სოციალური საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში, იძლევა ინდივიდუალური გამოკვლევების ჩატარების შესაძლებლობას სპეციალური ფსიქოლოგიური მომზადების გარეშე პირების მიერ: მასწავლებლები, ექიმები, სხვადასხვა დონის მენეჯერები, პერსონალი. სპეციალისტები და ა.შ.

ადამიანებისა და პიროვნების გარეგნობის დამახასიათებელი განსხვავებების, მათი ექსპრესიული მოძრაობების შესახებ მონაცემების შესწავლას და სისტემატიზაციას დიდი ისტორია აქვს. მაგალითად, უძველესი დროიდან მოყოლებული, სხვადასხვა მორალურ და ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს მიეკუთვნება სხეულის გარკვეული ტიპის კონსტრუქცია. ამის საფუძველზე მეცნიერებმა შექმნეს საკმაოდ ბევრი ტიპოლოგია ადამიანის ფიზიკის მახასიათებლების მიხედვით.

ფიზიონომია, ფრენოლოგია, პალმისტიკა, ასტროლოგია, გრაფოლოგია არის ცოდნის სფერო, რომელიც ცდილობდა აღმოეჩინა მისი ფსიქოლოგიური არსი სხეულის გარკვეული ნაწილების გარეგანი ნიშნებით, ექსპრესიული მოძრაობებით და ადამიანის ქცევის სხვა მახასიათებლებით.

ფიზიონომია (ბერძნულიდან. Physis - ბუნება, გნომონი - ცოდნა) შეიმუშავა ადამიანის სახის ნაკვთებს, მისი ხასიათის თვისებებს, შესაძლებლობებსა და ნიჭს შორის შესაბამისობის სისტემა. ფიზიონომია წარმოიშვა ძველ დროში. დამფუძნებლად ითვლება პითაგორა, ამით არისტოტელე იყო დაკავებული. უკვე არისტოტელემ და პლატონმა შესთავაზეს ადამიანის ხასიათის დადგენა, მის გარეგნობაში რომელიმე ცხოველთან მსგავსების ნიშნების ძიება და შემდეგ მისი ხასიათის იდენტიფიცირება, როგორც აღმოსავლურ ჰოროსკოპში, ამ ცხოველის ხასიათთან. ასე რომ, არისტოტელეს აზრით, ხარის სქელი ცხვირი სიზარმაცეს ნიშნავდა, ფართო ცხვირი ღორის მსგავსი დიდი ნესტოებით სისულელეს ნიშნავდა; ლომის მსგავსი ცხვირი - მნიშვნელობა; თხელი თმა, თხის, ცხვრისა და კურდღლის მატყლის მსგავსად - შიში, ხისტი თმა, ლომებისა და გარეული ღორის მსგავსად - სიმამაცე.

ყველაზე ცნობილი იყო ბად კასპერ ლავატერის ფიზიონომიური სისტემა, რომელიც ადამიანის შეცნობის მთავარ გზად თავის სტრუქტურის, თავის ქალას კონფიგურაციის, სახის გამომეტყველების შესწავლას თვლიდა.

ავსტრიელი ექიმი ფ.ი. გალმა შექმნა ფრენოლოგია, თეორია, რომელშიც ის ცდილობდა სისტემატიზაციას და შემდგომი ცოდნის განვითარებას ადამიანის ფსიქიკურ მახასიათებლებსა და თავის ქალას გარეგნულ ფორმას შორის ურთიერთობის შესახებ. სხვადასხვა ექსპრესიული მოძრაობის შესწავლის შედეგები აისახა ჩ.დარვინის ("გრძნობების გამოხატვის შესახებ", 1872), ვ.ბეხტერევის ("ობიექტური ფსიქოლოგია", 1910) ნაშრომებში, რომლებიც ამტკიცებდნენ, რომ ფსიქოლოგიას უნდა შეესწავლა არა მხოლოდ ფენომენები. ცნობიერებისა და არაცნობიერის, არამედ ადამიანის საქმიანობის გარეგანი გამოვლინებები, რადგან ისინი მისი ფსიქიკის გამოხატულებაა.

ათასწლეულების სიღრმეში დევს პალმისტიკის წყაროები - დოქტრინა კავშირის შესახებ ხელის სტრუქტურას, თითების ფორმას, გამობურცულებსა და ღრუებს, ხელის გულზე ხაზებსა და ღარებს შორის ადამიანის შინაგან არსთან, მის არსთან. წარსული და მომავალი. პალმისტიკა ცნობილი იყო ძველ ჩინეთსა და ინდოეთში, ასევე საბერძნეთსა და რომში ჩვენს წელთაღრიცხვამდე დიდი ხნით ადრე. ახლა არსებობს თანამედროვე სახელიც კი - დერმატოგლიფები, რომელიც სწავლობს ადამიანის პალმის ნიმუშებს. მისი მონაცემები გამოიყენება სასამართლო ექსპერტიზაში, მედიცინაში, გენეტიკაში, ფსიქოლოგიაში, ფსიქოგენეტიკაში და ა.შ.

1965 წელს, აკადემიკოს ბ. ანანიევის ხელმძღვანელობით, ლენინგრადის უნივერსიტეტში ჩატარდა აპლიკანტების ყოვლისმომცველი კვლევა. ახალგაზრდების სხეულის გაზომვებთან ერთად, მათ შორის სხეულის წონა, სიმაღლე, თავისა და ხელის ზომები და ა.შ., დაფიქსირდა ხელის და თითების ნიმუში. ბუნებრივია, განმცხადებლებს, როგორც ნებისმიერ ნორმალურ ადამიანს, როცა სთავაზობენ თითის ანაბეჭდის აღებას, გაჩნდა კითხვა: გამოიყენებოდა თუ არა ეს ზიანის მიყენებას? მკვლევარებმა, რა თქმა უნდა, დაამშვიდეს ყველაზე საეჭვო და განმარტეს, რომ ამას არანაირი კავშირი არ ჰქონდა უნივერსიტეტში ჩაბარების ფაქტთან, არამედ მეცნიერული ინტერესი იყო. მაგრამ განმცხადებლების მიერ ფსიქოლოგების უბრალო დაკვირვებამაც კი "კანის კითხვის აღების" დროს აჩვენა განსხვავებები მათ ქცევაში. ზოგი მშვიდად მიჰყავდა, არ ფუსფუსებდა, ხელი არ ჰქონდა მოტეხილი, გუგები არ გაფართოვდა. სხვებმა აჩვენეს გამოხატული შფოთვა, იმ დონემდე, რომ უარი თქვეს თითის ანაბეჭდის აღებაზე. თითის ანაბეჭდის აღების დროს განმცხადებლების ქცევაზე დაკვირვებისა და თითების კანის ნიმუშების ერთდროულად დაფიქსირების შედეგად, მკვლევარებმა დაინახეს კავშირი ადამიანის ამ ერთი შეხედვით შორეულ თვისებებს შორის. მართლაც, რა კავშირი შეიძლება იყოს სტრესისადმი წინააღმდეგობის გაწევასა და თითებზე კანის ტიპის ტიპს შორის?!

დაახლოებით ერთი წლის შემდეგ (1966 წელს), როდესაც მონაცემთა დამუშავება დასრულდა, გამოჩნდა TI წიგნი. გლადკოვა "მაიმუნებისა და ადამიანების პალმებისა და ფეხების კანის ნიმუშები". იგი წარმოადგენს საკმაოდ დიდ სტატისტიკურ მასალას თითის ნიმუშების დამახასიათებელ მახასიათებლებზე მსოფლიოს ყველა ნაწილის ხალხში. მაგალითად, ბუშმენებს შორის ჭარბობს თითის ნიმუში, რაც ძალიან იშვიათია სხვა ხალხებში. Რა მოხდა? ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად, განიხილეთ თითის ტიპიური ნიმუშები.

ყველაზე გავრცელებული ნიმუშია თითის ნიმუში "მარყუჟების" სახით. ცოტა ნაკლებად ხშირად - "სპირალები". ნაკლებად ხშირად - ნიმუში, რომელსაც ეწოდება "რკალი".

როდესაც კვლევის მონაცემები დამუშავდა, აღმოჩნდა, რომ ძლიერი დაბალანსებული ნერვული სისტემის მქონე პირებში დომინირებს მარყუჟები და ძლიერი, მაგრამ არა უჩვეულო, სპირალები. რკალი დაფიქსირდა მხოლოდ სუსტი ნერვული სისტემის მფლობელებში.

პროცენტული თვალსაზრისით, ასე გამოიყურება: ქოლერიკს აქვს სპირალების 50 პროცენტზე მეტი (დანარჩენი მარყუჟებია); სანგვინი - 50-ზე მეტი მარყუჟი (დანარჩენი სპირალებია); ფლეგმატური - ყველა მარყუჟი; მელანქოლიური - ერთი რკალი მაინც და რაც მეტია, მით უფრო სუსტია ნერვული სისტემა და შესაბამისად ნაკლებია ადამიანის შრომისუნარიანობა.

ასევე დამყარდა ურთიერთობა ხელისგულზე სამი ტრირადიით წარმოქმნილ კუთხესა და ადამიანის გონებრივ შესაძლებლობებს შორის. ერთი ტრირადიუსი - "ა" - მდებარეობს პალმის ძირში, ხოლო "ბ" და "გ" - საჩვენებელი თითის და პატარა თითის ძირში (იხ. სურათი).

თუ ტრირადიუსის "b" - "a" - "c" მიერ ჩამოყალიბებული კუთხე 33 °-დან 57 °-მდეა, მაშინ არ შეგიძლიათ ინერვიულოთ თქვენი გონებრივი შესაძლებლობების შესახებ. მაგრამ თუ კუთხე ამ დიაპაზონზე ნაკლებია ან მეტია, მაშინ ინტელექტი უნდა განვითარდეს. მართალია, ეს ასი პროცენტია, თუმცა ძნელი სათქმელია, რადგან ფსიქოგენეტიკა მხოლოდ ვითარდება.

არანაკლებ უძველესი ისტორია აქვს ასტროლოგიას, რომელმაც განავითარა ადამიანის პლანეტარული და ზოდიაქოს ტიპოლოგია, ასევე გრაფოლოგია, რომელიც ეძებდა რეგულარულ კავშირებს ხელწერასა და ინდივიდის ხასიათს შორის. ცოდნის განვითარების ისტორიაში პიროვნების გარეგნულ მახასიათებლებსა და მის ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს შორის ურთიერთობის შესწავლა ორი მიმართულებით განხორციელდა: პირველი მიმართულება მიზნად ისახავდა ფსიქოლოგიური არსის იდენტიფიცირებას გარეგანი ნიშნების საფუძველზე, მეორე - შინაგანი თვისებების (კერძოდ ფსიქოლოგიური) საფუძველზე იდენტიფიცირება პიროვნების ტიპები, რომლებიც განსხვავდება გარეგანი მახასიათებლებით.

ფიზიონომია, ფრენოლოგია, პალმისტიკა, ასტროლოგია, გრაფოლოგია - ეს არის ცოდნის სფეროები, რომლებიც ცდილობდნენ გამოეცხადებინათ მისი ფსიქოლოგიური არსი სხეულის გარკვეული ნაწილების გარეგანი ნიშნებით, ექსპრესიული მოძრაობებით და ადამიანის ქცევის სხვა მახასიათებლებით.

XIX და XX საუკუნეების მიჯნაზე. ანთროპოლოგების გავლენის ქვეშ, რომლებმაც ყურადღება გაამახვილეს სხეულის სტრუქტურის განსხვავებებზე, ისევე როგორც ფსიქიატრები, რომლებიც ხედავდნენ ინდივიდუალურ განსხვავებებს ფსიქიკური დაავადებებისადმი მიდრეკილებაში, შემდგომ განვითარდა კონცეფცია ფიზიკასა და პიროვნების ტიპოლოგიურ მახასიათებლებს შორის ურთიერთობის შესახებ, კერძოდ, ფრანგი ექიმი კლოდ სირო, რომელიც, ერთ-ერთი ძირითადი სისტემის (რესპირატორული, საჭმლის მომნელებელი, კუნთოვანი ან ტვინი) სხეულში უპირატესობიდან გამომდინარე, გამოყო მათ შესაბამისი ფიზიკა. ამ შეხედულებებმა მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია თანამედროვე კონსტიტუციური თეორიების ჩამოყალიბებაზე, რომლებიც ფართოდ გავრცელდა ინდივიდუალური განსხვავებების ფსიქოლოგიაში.

ადამიანის გარეგნობის აღქმა, მისი ემოციების გამოხატვა იწვევს ადამიანებში ემოციური გამოცდილების და რეაქციების რეაქციას. ექსპრესიული მოძრაობების წაკითხვის უნარი გულისხმობს სხვა ადამიანის სახის გამომეტყველების, ჟესტების, პოზისა და სხეულის მოძრაობების ყველა ჩრდილისა და ნიუანსის დახვეწილ გაგებას. ადამიანის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების ამოცნობა შესაძლებელია სახის გამომეტყველებით, პანტომიმით, ემოციების თანმხლები ფიზიოლოგიური რეაქციებით - სისხლძარღვოვანი, რესპირატორული, სეკრეტორული; სხეულის სტრუქტურული თავისებურებების, სახის თვისებების, ხელის, თითების ნახატების და სხვა ბუნებრივი და ბიოლოგიური მახასიათებლების მიხედვით.

ადამიანებისა და პიროვნების გარეგნობის დამახასიათებელი განსხვავებების, მათი ექსპრესიული მოძრაობების შესახებ მონაცემების შესწავლას და სისტემატიზაციას დიდი ისტორია აქვს. მაგალითად, უძველესი დროიდან მოყოლებული, სხვადასხვა მორალური და ფსიქოლოგიური მახასიათებლები მიეკუთვნება ფიზიკის გარკვეულ ტიპს. ამის საფუძველზე მეცნიერებმა შექმნეს საკმაოდ ბევრი ტიპოლოგია ადამიანის ფიზიკის მახასიათებლების მიხედვით. ამ ტიპოლოგიებიდან ყველაზე სისტემატიზებული წარმოდგენილია ევგენი ლედოტის „ტრაქტატი ადამიანის ფიზიონომიის შესახებ“ (1815), რომელიც აღწერს სხეულის ხუთ ძირითად ტიპს და იძლევა მათ ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს. ეს ტიპოლოგია ემყარება იმ მტკიცებას, რომ ადამიანის სხეულის სტრუქტურა ძირითადად შეესაბამება ხუთ გეომეტრიულ ფორმას: ოთხკუთხედს, ფსონს, ოვალურს, სამკუთხედს, კონუსს. ე.ლედოს აზრით, თითოეული ტიპი მოიცავს ფარულ შესაძლებლობებს, ინსტინქტებს და ემოციებს, რომლებიც აქტიურდება ან უმოქმედოდ რჩება ინდივიდის განვითარებაზე, მის ცხოვრების გზაზე. ასე რომ, ტიპსა და ტემპერამენტს შორის შეუსაბამობა იწვევს შინაგან კონფლიქტებს, რის გამოც ჩნდება წინააღმდეგობები გრძნობებში, სურვილებში, ქმედებებში, რომლებიც გამოიხატება ხასიათის ექსცენტრიულობაში.

პიროვნების კონსტიტუციური ტიპოლოგია შემოგვთავაზა კრეჩმერმა სხეულის კონსტიტუციის (ფიზიკის) ოთხი ძირითადი ტიპის გამოყოფის საფუძველზე.

სხეულის პირველი ტიპი - ასთენიური - მყიფე კონსტიტუციის ადამიანი, ბრტყელი მკერდით, ვიწრო მხრებით, წაგრძელებული და წვრილი კიდურებით, წაგრძელებული სახის, მაგრამ მაღალგანვითარებული ნერვული სისტემით, ტვინით;

სხეულის მე-2 ტიპი - პიკნიკი - მცირე ან საშუალო სიმაღლის ადამიანი, გამოხატული ცხიმოვანი ქსოვილით, ამოზნექილი მკერდით, დიდი მუცლით, მრგვალი თავით მოკლე კისერზე;

სხეულის მე-3 ტიპი - ათლეტური - გამოხატული კუნთების მქონე ადამიანი, ძლიერი ფიზიკის პროპორციული, ფართო მხრის სარტყელი;

სტატურის მე-4 ტიპი - დიპლასტიკური - არარეგულარული ფიზიკის მქონე ადამიანი.

კრეჩმერმა დააკავშირა პიროვნების გარკვეული ტიპები სხეულის სტრუქტურის გამორჩეულ ტიპებთან.

ასთენიკი - ის არის დახურული, მიდრეკილი რეფლექსიისკენ, აბსტრაქციისკენ, ძნელად ადაპტირებადი გარემოსთან, მგრძნობიარე, დაუცველი, "ადამიანები, რომლებიც გრძნობენ თავს დახვეწილად", იდეალისტური მეოცნებეები, ცივი გაბატონებული ბუნება და ეგოისტები, კრეკერი და სუსტი ნებისყოფა, ისინი მერყეობენ მგრძნობელობას შორის. და სიცივე, გრძნობის გამწვავებასა და სიბნელეს შორის („სხვას შეურაცხყოფს და ამავდროულად საკუთარ თავს შეურაცხყოფს“), დაჟინებული, თანმიმდევრული, უპრეტენზიო, გამძლე. ამ უპირატესობების საპირისპირო მხარე არის კეთილგანწყობის ნაკლებობა, სასიამოვნო ბუნებრივი ფილანტროპია, ისინი შეიძლება დაიყოს შემდეგ ჯგუფებად: 1) სუფთა იდეალისტები და მორალისტები; 2) დესპოტები და ფანატიკოსები; 3) ცივი გაანგარიშების ხალხი.

პიკნიკი - მისი ემოციები მერყეობს სიხარულსა და მწუხარებას შორის, ის არის კომუნიკაბელური, გულწრფელი, კეთილგანწყობილი, თავისი შეხედულებებით რეალისტური, "მხიარული მოლაპარაკე", მშვიდი იუმორისტები, სენტიმენტალური სიმშვიდე, ცხოვრების უყურადღებო მოყვარულები, აქტიური პრაქტიკოსი. მათ შორის შეიძლება გამოიყოს ისტორიული ლიდერების შემდეგი ტიპები: 1) მამაცი მებრძოლები, ხალხური გმირები; 2) ფართომასშტაბიანი ცოცხალი ორგანიზატორები; 3) შემრიგებელი პოლიტიკოსები.

მძლეოსნობა - ისინი ორგვარია: ენერგიული, მკვეთრი, თავდაჯერებული, აგრესიული ან გულგრილი, თავშეკავებული ჟესტებითა და მიმიკებით, აზროვნების დაბალი მოქნილობით.

ნაკლებია აბსოლუტურად „სუფთა“ სხეულის ტიპები, ვიდრე შერეული. ზემოთ ჩამოთვლილ კლასიფიკაციებში გამოვლენილი პიროვნების თითოეული ტიპი ასევე შეიძლება დაფიქსირდეს მორფოლოგიური მახასიათებლების საფუძველზე. სოციონიკის საფუძველი იყო კ.იუნგის ფსიქოლოგიური ტიპების კლასიფიკაცია. ვიზუალურად, სოციონიკის მიხედვით, მენტალიტეტ-ირაციონალურობა უკეთ შეიმჩნევა სახის პროფილში.

რაციონალური პროფილები უფრო მკვეთრი, უფრო კუთხოვანია, გამოირჩევა ცალკეული დეტალებით ან მათი კომბინაციით (ცხვირის ხაზი, ნასოლაბიალური ნაოჭები, ნიკაპი, ზედა თაღები და ა.შ.); "ირაციონალური" - აქვს სახის პროფილის უფრო რბილი და გლუვი ხაზები.

ინტუიციურ ტიპებს აქვთ მაღალი შუბლი, სუსტად გამოხატული ან ოდნავ სამკუთხა ნიკაპი; მათი სახეები უფრო ოვალურს ჰგავს, ვიდრე წრეს.

სენსორული ტიპები ჭუჭყიანია, ნიკაპი ელასტიურია და შუბლი, თუ მაღალია, უკან დახრილია.

გონებრივი და ემოციური ტიპები განსხვავდება სახის ზედა და ქვედა ნაწილების აქტივობით. პირველი უფრო მეტად მანიპულირებს ზედა ნაწილზე (ნაოჭებს შუბლს, ხსნის და თვალებს ახამხამებს), მეორე კი ქვედა ნაწილს (ღიმილი, კბილები, ლოყები). გონებრივი ტიპები უფრო „ძვლიანია“, ემოციურ ტიპებში ჭარბობს ბრიოშინი და ქვედა მკერდი, სენსორულ ტიპებში - სხეულის კუნთოვანი მასა (საუკეთესო ბოდიბილდერები, ძალოსნები, მოჭიდავეები, როგორც წესი, სენსორულ ტიპს განეკუთვნებიან. ). ინტუიტიურ ტიპებს შორის გრძელი ფეხები აქვთ, ასევე მორფოლოგიურად უფრო დამახასიათებელია გრძელი თითებისთვის და გრძელი კისრისთვის.

მასების ვიზუალურ კომუნიკაციაში არანაკლებ მნიშვნელოვანია სპეციფიკური ნიშნის სისტემა, რომელსაც სწავლობს კინეზიკის მეცნიერება. შვედმა მკვლევარმა K. Birdwistle-მა შესთავაზა გამოყო ადამიანის სხეულის მოძრაობის ერთეული - con (ბერძნ. Kipeta - მოძრაობა), ან კინემა (ლინგვისტიკაში ფონემის მსგავსი). კინივთან ყალიბდება კინემორ-ფი (რაღაც ფრაზების მსგავსი), რომლებიც აღიქმება კომუნიკაციურ სიტუაციაში. Birdwhistle-ის წინადადებების საფუძველზე შეიქმნა სხეულის მოძრაობების ერთგვარი „ლექსიკონი“ და გაჩნდა ნამუშევრები კინივების რაოდენობაზე სხვადასხვა ეროვნულ კულტურაში. ადამიანის სახის, სხეულის, ხელების და ა.შ. ძირითადი უბნების „ბადის“ დასადგენად. Birdwhistle-მა ადამიანის მთელი სხეული დაყო 8 ზონად: სახე, თავი, მარჯვენა ხელი, მარცხენა მკლავი, მარჯვენა ფეხი, მარცხენა ფეხი, ზედა ტანი, ქვედა ტანი.

ლექსიკონის აგების მნიშვნელობა არის ის, რომ ერთეულები - კინები - მიბმულია სხეულის გარკვეულ უბნებზე და შემდეგ ისინი ჩაიწერება სხეულის მოძრაობებში. მსგავსი ვარიანტი იყო შემოთავაზებული სახის გამონათქვამების, მიმიკის ჩაწერისთვის. ლიტერატურაში იდენტიფიცირებულია 20000-ზე მეტი სახის გამოხატვის აღწერა. მათი კლასიფიკაციისთვის მკვლევარმა პ. ეკმანმა შემოგვთავაზა ტექნიკა სახელწოდებით FAST - სახის ზემოქმედების შეფასების ტექნიკა. პრინციპი იგივეა: სახე პირობითად იყოფა სამ ზონად ჰორიზონტალური ხაზებით (თვალები და შუბლი, ცხვირი და ცხვირის არე, პირი და ნიკაპი). გარდა ამისა, გამოირჩევა ექვსი ძირითადი ემოცია, რომლებიც ყველაზე ხშირად გამოხატულია სახის გამონათქვამების გამოყენებით: სიხარული, რისხვა, გაოცება, ზიზღი, შიში, სევდა. შესაბამისი „ზონის“ ემოციის დაფიქსირება საშუალებას გაძლევთ მეტ-ნაკლებად სწორად განსაზღვროთ მიმიკური მოძრაობები. ეს ტექნიკა გავრცელებულია სამედიცინო (პათოფსიქოლოგიურ) პრაქტიკაში.

ადამიანის გარეგანი თვისებების ცოდნა, მათი კავშირი სხვა პიროვნულ თვისებებთან ძალიან აუცილებელია ფსიქოლოგისთვის, ექიმისთვის, მენეჯერისთვის, მსახიობისთვის, ზოგადად, ყველა სპეციალისტისთვის, რომლის საქმიანობაც დაკავშირებულია ადამიანებთან კომუნიკაციასთან. პირდაპირი ვიზუალური აღქმის გზით პიროვნების ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების ამოცნობას, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, დიდი მნიშვნელობა აქვს არავერბალურ კომუნიკაციაში. ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ თანამედროვე მეცნიერებაც დიდ ინტერესს იჩენს „სხეულის ენის“ შესწავლით.

ასე რომ, თანამედროვე რუსი მკვლევარი ი. სტერნინი იძლევა ყველაზე ტიპიური პოზებისა და ჟესტების სისტემას, რაც მიუთითებს თქვენი თანამოსაუბრის (აუდიტორიის) ყურადღებაზე ან უყურადღებობაზე.

თქვენ შეგიძლიათ ისაუბროთ სპიკერთან ყურადღებაზე, თუ:

მსმენელთა თვალები მოსაუბრესკენ არის მიმართული;

სხეულის პოზიცია - სხეული დახრილია მეტყველებისკენ; მსმენელი გადავიდა სკამის კიდესთან, რათა უფრო ახლოს ყოფილიყო;

თავის გვერდზე გადახრა ინტერესის ნიშანია. შემდეგი არის უყურადღებობის მტკიცებულება:

მსმენელის მზერა გვერდზეა მიმართული;

სხეული დაძაბულია, დაშვება სწორია, ფეხები შეკრული და თანაბრად დგანან იატაკზე (ეს პოზიცია ხშირად ყურადღების მიბაძვას ახდენს)

თავი არ არის დახრილი, მსმენელი სწორდება, ხერხემალი გასწორებულია;

მსმენელი აკეთებს ასეთ მოძრაობებს: თავმჯდომარე სწორდება, მხრები მაღლდება, შემდეგ ეცემა, თვალები იწყებს ხეტიალს - ეს მიუთითებს აზროვნების დაკარგვაზე, ყურადღების დაკარგვაზე;

სხეული იძენს გასასვლელისკენ მიმართულ პოზას;

ფეხები გაშლილი წინ და გადაჯვარედინებული, სხეული უკან გადაგდებული, თავი წინ დახრილი (ხშირად უთანხმოებას ნიშნავს)

სკამი მხარს უჭერს მთელ პალმას;

იატაკზე ან მაგიდის ზედაპირზე კიდურებით (თითები, ფეხები) ან რაიმე საგნით (კალმის თავსახური და ა.შ.) ავტომატური დარტყმა; ეს არის მოუთმენლობის გამოხატულება და რაც უფრო სწრაფია დარტყმის ტემპი მით მეტია მოუთმენლობა;

ქაღალდზე უცხო საგნების დახატვა;

გაყინული თვალები, დაუბრკოლებელი მზერა (ყურადღების იმიტაცია)

ცხვირის მსუბუქი დარტყმა;

მჭიდროდ შეკრული ხელები;

კისრის მოფერება (მამაკაცებში);

თმის ვარცხნილობის კორექტირება, ფეხის რხევა, ჩანთაში რაღაცის ძიება (ქალებში);

ხელი ყურს ეხება და ქვევით ეშვება; ან - ტუჩები და ეშვება ქვემოთ (პროტესტის ფარული სურვილი, შეწყვეტა)

პიჯაკის ღილების შეკვრა (მამაკაცებისთვის).

კონკრეტული ჟესტის ინტერპრეტაციისას ბევრი ფაქტორი უნდა იქნას გათვალისწინებული: ეროვნული და კულტურული ტრადიციები, ადამიანის ასაკი, ფიზიოლოგიური მდგომარეობა და სხვა. მაგრამ თუ არავერბალური მომენტები ეწინააღმდეგება ადამიანის ნათქვამს, მაშინ ღირს მათი დაჯერება და არა სიტყვების.

ასე რომ, კომუნიკაციაში წარმატების 80% უზრუნველყოფილია კარგად განვითარებული ფსიქოლოგიური დაკვირვებით. ეფექტური კომუნიკაციისთვის აუცილებელია როლების, მდგომარეობისა და პიროვნული თვისებების კარგად გათვითცნობიერება. ამის შესახებ ინფორმაციის წყაროა საკომუნიკაციო პარტნიორის გარეგნობა, მისი მეტყველება, ქცევა და განსაკუთრებით არავერბალური ქცევა.

სხვა ადამიანის სწორი იმიჯის შესაქმნელად საჭიროა ხანგრძლივი განმეორებითი კონტაქტები და ინტელექტის, ინტუიციის და გრძნობების მნიშვნელოვანი ძალისხმევა. მოკლევადიანი კონტაქტების დროს, ჩვეულებრივ, უნდა ეფუძნებოდეს აღქმის დადგენილ სტანდარტებს. თანამოსაუბრის გარკვეულ სტანდარტთან იდენტიფიცირებით მათ შორის არსებული ზოგიერთი საერთო მახასიათებლის საფუძველზე, ჩვენ ერთდროულად მივაკუთვნებთ მას ბევრ სხვა თვისებას, რაც, ჩვენი გამოცდილებით, რა თქმა უნდა ხდება ამ ტიპის ადამიანებში. აქ თქვენ უნდა გამოიყენოთ მთელი სისტემა თქვენი ქულების გამოსასწორებლად.

პუბლიკაცია მომზადდა IPR MEDIA გამომცემლობის ცენტრთან ერთად ( www.iprmedia.ru)
- მასწავლებელ-ფსიქოლოგს, აქვს დიდი გამოცდილება ფსიქოლოგიური დიაგნოსტიკის, პროფესიული ფსიქოლოგიური შერჩევის, მოზარდებისა და სკოლის მოსწავლეების კარიერული ხელმძღვანელობისა და პიროვნული ზრდის საკითხებში კონსულტაციის, სოციალურ-ფსიქოლოგიური ასპექტების კვლევითი სამუშაოების ორგანიზებასა და წარმართვაში. მას აქვს გამოქვეყნებული არაერთი სამეცნიერო და პრაქტიკული მასალა, მონაწილე სხვადასხვა სემინარებსა და კონფერენციებში.

შესავალი

ამჟამად ფსიქოლოგიას აქვს ინსტრუმენტების დიდი არსენალი, რაც შესაძლებელს ხდის ადამიანის სტაბილური ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების დადგენას. ტრადიციულად, ფსიქოდიაგნოსტიკური მიზნებისთვის გამოიყენება ისეთი მეთოდები, როგორიცაა კითხვარები, საუბრები, ტესტები და პიროვნების კითხვარები. თუმცა, არსებობს გარკვეული შეზღუდვები, რომლებიც დაკავშირებულია ამგვარი მეთოდების გამოყენებასთან. ეს არ არის შედეგების ძალიან მაღალი სანდოობა, რომელიც დაკავშირებულია პირის პასუხების შეგნებულ კონტროლთან და ხანგრძლივ საგამოცდო პროცედურასთან და სუბიექტისადმი ფრთხილ დამოკიდებულებასთან. ტესტის შედეგები, ფაქტობრივად, იძლევა იდეას პიროვნების "როლის ნიღბის" შესახებ, რომელიც ჩამოყალიბებულია სოციალური გამოცდილების გავლენის ქვეშ და ყოველთვის ზუსტად არ ასახავს მის არსს. აქედან გამომდინარე, ჩნდება კითხვა ახალი მიდგომების გამოყენების შესახებ, რომლებსაც შეუძლიათ პიროვნების შესახებ ობიექტური ინფორმაციის მიწოდება, დროში მოქმედი და საცდელი პირისთვის ანონიმური. ასეთ შესაძლებლობებს იძლევა ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა, რომელიც დაფუძნებულია ადამიანის გარეგნულ გარეგნობაზე და მის არავერბალურ ქცევაზე უშუალო დაკვირვებასა და ინტერპრეტაციაზე.
არავერბალური ქცევა, ვ.ა. ლაბუნსკაია არის ინდივიდის გონებრივი სამყაროს არსებობისა და გამოვლინების გარეგანი ფორმა. არავერბალური ქცევა მრავალფეროვანია როგორც შემადგენლობით (იგი მოიცავს სხეულის მოძრაობებს, ჟესტიკულაციას, მიმიკას და ბევრ სხვა კომპონენტს), ასევე ფუნქციებით. საკომუნიკაციო პარტნიორის არავერბალური ქცევის შესწავლა საშუალებას გაძლევთ გაიგოთ მისი მახასიათებლები, შეადგინოთ მისი ფსიქოლოგიური პორტრეტი და სწორად ააწყოთ თქვენი ურთიერთობა მასთან.
არსებობს ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის სხვადასხვა ტექნიკა და მეთოდი, რომელიც საშუალებას იძლევა, გარეგანი ნიშნებიდან გამომდინარე, გამოვიტანოთ დასკვნა პირის შინაგანი თვისებებისა და თვისებების შესახებ. როგორც ვიზუალური დიაგნოსტიკის მთავარი ობიექტი, ჩვენ ვთავაზობთ განიხილოს ადამიანის სახე. ყოველდღიური კომუნიკაციის პირობებში ადამიანის სახე დაკვირვებისთვის ყველაზე ხელმისაწვდომი და გარეგნობის ყველაზე ინფორმაციული ელემენტია. გარდა ამისა, ადამიანის სახეს აქვს ყველაზე მეტი საიდენტიფიკაციო მახასიათებელი, რაც შესაძლებელს ხდის ადამიანის ფსიქოლოგიური პორტრეტის ჩამოყალიბებას - მორფოლოგიური (სახის თვისებები) და ფუნქციური (სახის გამომეტყველება).
ეს სახელმძღვანელო წარმოგიდგენთ მეთოდოლოგიას პიროვნების იდენტიფიცირების გარეგნობის ნიშნების (სახის თვისებების) მიხედვით. იგი შემუშავდა C. Jung-ის ფსიქოლოგიური ტიპების სისტემის საფუძველზე მაიერს-ბრიგსის ტიპოლოგიური კითხვარის გამოყენებით. ტექნიკა არის ადამიანის მიდრეკილების ვიზუალური განსაზღვრა (ექსტროვერსია ან ინტროვერსია, სენსორული ან ინტუიცია, აზროვნება ან გრძნობა, განსჯა ან აღქმა), რომლებიც ქმნიან პიროვნების ფსიქოლოგიურ ტიპს მათი მორფოლოგიური გამოვლინებების (სახის თვისებები) მიხედვით. მეთოდოლოგიის საფუძველს წარმოადგენს ფსიქოლოგიური კვლევის შედეგად მიღებული მონაცემები - გამოვლენილი სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი ასოციაციები და გარეგანი ნიშნები (სახის ნიშნები), რომლებიც იდენტიფიცირებულნი არიან, მოქმედებენ როგორც „ეტალონები“. ადამიანის ფსიქოლოგიური ტიპის ვიზუალური განსაზღვრა საშუალებას გაძლევთ წარმატებით გადაჭრათ მრავალი ყოველდღიური და პროფესიული დავალება.
პიროვნების ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების შესწავლა ასევე შეიძლება ჩატარდეს სხვა არავერბალური ტესტირების მეთოდების გამოყენებით, როგორიცაა კონსტიტუციური მახასიათებლების შეფასება, ფერისა და გეომეტრიული უპირატესობების ანალიზი, სასურველი ტანსაცმლის ანალიზი, გრაფიკული გამოკვლევა, ნახატების ინტერპრეტაცია და ა.შ. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის მეთოდების სრულყოფილად გამოყენება. ადამიანის სახის ანალიზი, მისი ჟესტების ინტერპრეტაცია, განცხადებები და ქცევითი რეაქციები ავსებენ და ადასტურებენ ერთმანეთს, რაც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ჰოლისტიკური ფსიქოლოგიური პორტრეტი.

ნაწილი 1. გარეგნობის ნიშნებით პირის იდენტიფიკაციის თავისებურებები

1.1. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა, როგორც ინდივიდუალური პიროვნების თვისებების შესწავლის მეთოდი

1.1.1. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის კონცეფცია

1.1.2. ექსკურსია გარეგნობის საფუძველზე პიროვნების შესწავლის ისტორიაში

ადამიანის სხეულისა და სულის ურთიერთობის არსებობა დიდი ხანია ცნობილია. ჰერმეს ტრისმეგისტუსმა ამის შესახებ 5000 წლის წინ დაწერა: „რა არის შიგნით, შემდეგ გარეთ, რაც არის გარეთ, შემდეგ შიგნით“.
უძველესი დროიდან ადამიანები ცდილობდნენ, ხილული გარეგანი ნიშნების საფუძველზე, გამოეტანათ დასკვნა ადამიანის შინაგანი მდგომარეობის შესახებ. ჰერაკლიტეს აზრით, ადამიანის ზნეობა არის მისი ბედი, რომლითაც ის იბადება და ხასიათის გამოვლინება გამოიხატება არა მხოლოდ სიტყვითა და საქმით, არამედ გარეგნულადაც.
ანტიკურ ხანაში დიდი ყურადღება ეთმობა ტემპერამენტების შესწავლას. მეცნიერები ცდილობდნენ ეპოვათ პიროვნების თვისებებისა და ტემპერამენტის გარეგანი გამოვლინებები, ეძებდნენ ურთიერთობას კონკრეტული ტემპერამენტის წარმომადგენლების მორფოლოგიურ და ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს შორის. შემუშავდა ტემპერამენტის სხვადასხვა თეორია: ჰუმორული (ჰიპოკრატე, კანტი), მორფოლოგიური (კრეჩმერი, შელდონი) და სხვა.
ძველი ბერძენი ექიმი ჰიპოკრატე (ძვ. წ. V ს.) ტემპერამენტების დოქტრინის შემქმნელად ითვლება. თავის ტრაქტატში „ადამიანის ბუნების შესახებ“ მან აღნიშნა, რომ ტემპერამენტი ასოცირდება ორგანიზმში ერთ-ერთი „სასიცოცხლო წვენის“ დომინირებასთან: სისხლი (სანგიური ტემპერამენტი), წითელ-ყვითელი ნაღველი (ქოლერიული), ნახველი ან ნახველი (ფლეგმატური). ) და შავი ნაღველი (მელანქოლიური ტემპერამენტი). ტემპერამენტი). მომავალში, ტემპერამენტის ჰუმორული დოქტრინა შეიმუშავა გალენმა.
ი. ბურდონი გამოარჩევდა ტემპერამენტის შემდეგ ტიპებს მათი მფლობელების გარეგნობის მიხედვით: მრავალსისხლიანი (ან სანგური), ნერვული (ან მელანქოლიური), ნაღვლიანი (ან ქოლერიული), ლიმფური (ან ფლეგმატური). ამავე დროს, მას სჯეროდა, რომ ადამიანის კონსტიტუციის სუფთა ტიპები იშვიათია.
AT კონსტიტუციური ტიპოლოგიები ტემპერამენტის თვისებები გაგებული იყო, როგორც მემკვიდრეობითი ან თანდაყოლილი და დაკავშირებული იყო ფიზიკურ ინდივიდუალურ განსხვავებებთან. კონსტიტუციური თეორიების ავტორებმა ე.კრეჩმერმა და ვ.შელდონმა დააკავშირეს ფიზიკის ტიპსა და ადამიანის ხასიათს, მის ტემპერამენტს, გრძნობების სფეროებს, სურვილებს, აზროვნებას.
თავის ნაშრომში „სხეულის სტრუქტურა და ხასიათი“ ე. კრეჩმერი ხაზს უსვამს შემდეგს სხეულის ტიპები: ასთენიური, პიკნიკი და სპორტული (იხ. ცხრილი 1).

ცხრილი 1.სხეულის ტიპები კრეჩმერის მიხედვით

დასახელებული ტიპების გარდა ე.კრეჩმერმა უფრო მეტი გამოყო დისპლასტიკური ტიპი, რომელსაც ახასიათებს უფორმო აგებულება და სხეულის სხვადასხვა დეფორმაცია (მაგალითად, გადაჭარბებული ზრდა). სხეულის აბსოლუტურად „სუფთა“ ტიპები იშვიათია, უფრო ხშირად შეინიშნება შერეული ტიპები (პიკნიკურ-ასთენიური, პიკნიკურ-ატლეტური, ასთენიურ-ათლეტური). გამორჩეული სხეულის ტიპების მიხედვით გამოირჩეოდა ე.კრეჩმერი ტემპერამენტის სამი ტიპი: შიზოთიმური (ასთენიური აღნაგობა), ციკლოთიმური (პიკნიკური აღნაგობა) და იქსოთიმური (ათლეტური აღნაგობა).
სხვა კონსტიტუციური ტიპოლოგიის ავტორმა ვ.შელდონმა გამოყო ენდომორფული, მეზომორფული, ექტომორფული. სხეულის ტიპები (იხ. ცხრილი 2).

ცხრილი 2.სხეულის ტიპები შელდონის მიხედვით

ჩანს, რომ W. Sheldon-ის სხეულის ტიპები შეესაბამება E. Kretschmer-ის კონსტიტუციურ ტიპებს: ენდომორფული - პიკნიკი, მეზომორფული - მძლეოსნური და ექტომორფული - ასთენიკები. ვ. შელდონის მიხედვით, მის მიერ გამოვლენილი ფიზიკის ტიპები შეესაბამება ტემპერამენტების გარკვეულ ტიპებს, რომლებიც მას ასახელებს სხეულის გარკვეული ორგანოების ფუნქციების მიხედვით: visicetronia (ლათ. viscera - „შიგნით“), სომატონია (ბერძნ. soma - „სხეული“) და ცერებროტონია (ლათ. cerebrum - „ტვინი“).
ტემპერამენტის ყველაზე ცნობილი და გავრცელებული თეორია არის თეორია, რომელიც დაფუძნებულია I.P. პავლოვას შესახებ ნერვული სისტემის ტიპოლოგიური თვისებები. მეცნიერი ამტკიცებდა, რომ ნერვული პროცესების ისეთი თვისებები, როგორიცაა აგზნების და დათრგუნვის ძალა, მათი წონასწორობა და მობილურობა ქმნიან ე.წ. ნერვული სისტემის ტიპი, ან უმაღლესი ნერვული აქტივობის ტიპი . ი.პ. პავლოვმა გამოყო ნერვული სისტემის ოთხი ტიპი რომლებიც მათი ძირითადი მახასიათებლების მიხედვით შეესაბამება ტემპერამენტის ოთხ კლასიკურ ტიპს. ნერვული სისტემის ძლიერი, გაწონასწორებული, მოძრავი ტიპი შეესაბამება სანგვინურ ტემპერამენტს, ძლიერ, გაწონასწორებულ, ინერტულ ტიპს ფლეგმატურ ტემპერამენტს; ძლიერი, გაუწონასწორებელი ტიპი აგზნების უპირატესობით - ქოლერიული ტემპერამენტი, ნერვული სისტემის სუსტი ტიპი დამახასიათებელია მელანქოლიური ტემპერამენტისთვის.
ი.პ. პავლოვას, ტემპერამენტი არის ადამიანის ნერვული სისტემის ტიპის გამოვლინება და გამოვლენილია მრავალი გარეგანი ნიშნით: გონებრივი აქტივობისა და ქცევის ზოგადი აქტივობა, საავტომობილო ან საავტომობილო, ზოგადი აქტივობა, ემოციური აქტივობა (მგრძნობელობა, ლაბილობა). გარკვეული ტემპერამენტის გამოხატული თვისებების მქონე ადამიანები არც თუ ისე ხშირია, ჩვეულებრივ გვხვდება შერეული ტემპერამენტი.
ი.პ. პავლოვმა ასევე გამოყო ადამიანის კონკრეტული ტიპები - მხატვრული, გონებრივი, საშუალო. თითოეულ ტიპს ახასიათებს გამორჩეული გარეგანი ნიშნები და მისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები. მხატვრული ტიპი - ემოციური, შთამბეჭდავი, მის ქცევაში წამყვანია გრძნობები და არა მიზეზი. აზროვნების ტიპი - რაციონალური, ნაკლებად ემოციური, უფრო მიდრეკილი აბსტრაქციისა და მათემატიკური მსჯელობისკენ.
უძველესი დროიდანვე შეინიშნება განსხვავებები სხეულის სტრუქტურის ტიპებში. დროთა განმავლობაში, სხვადასხვა ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს მიეკუთვნებოდა ფიზიკის გარკვეული ტიპი. ასე შეიქმნა საკმაოდ ბევრი ტიპოლოგია, რომელიც ეფუძნება ადამიანის ფიზიკის მახასიათებლებს.
ევგენი ლედოტის ტიპოლოგია ემყარება იმ მტკიცებას, რომ ადამიანის სხეულის სტრუქტურა შეესაბამება ხუთ გეომეტრიულ ფორმას: ოთხკუთხედს, წრეს, ოვალურს, სამკუთხედს და კონუსს. თითოეულ ტიპს ახასიათებს მისი ფარული შესაძლებლობები, ინსტინქტები და ვნებები, რომლებიც აქტიურდება ან უმოქმედო რჩება ინდივიდის განვითარებაზე, მის ცხოვრების გზაზე. ტიპსა და ტემპერამენტს შორის უთანხმოება იწვევს შინაგან კონფლიქტებს, წინააღმდეგობებს გრძნობებში, სურვილებში, მოქმედებებში, ხასიათის უცნაურობებში. თავის ნაშრომში ე.ლედომ აღწერა სხეულის ხუთი ძირითადი ტიპი და წარმოადგინა მათი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.
გასული საუკუნის ოციან წლებში ფრანგმა ექიმმა კლოდ სიგომ შექმნა ტიპოლოგია, რომელიც ეფუძნება აზრს, რომ ადამიანის სხეული და მისი დარღვევები დამოკიდებულია გარემოზე და თანდაყოლილ მიდრეკილებებზე. კ. სიგოს მიხედვით, სხეულის ზოგადი ფორმის მიხედვით, ადამიანები იყოფა ოთხ კატეგორიად: კუნთოვანი ტიპები (კუნთოვანი სისტემის უპირატესობით), ცერებრალური ტიპები (ნერვული სისტემის უპირატესობით), ციფრული ტიპები ( საჭმლის მომნელებელი სისტემის უპირატესობით), რესპირატორული ტიპები (რესპირატორული სისტემების უპირატესობით). სიგოს იდეებმა საფუძველი ჩაუყარა ფსიქომორფოლოგიას და დიდი გავლენა იქონია თანამედროვე კონსტიტუციური თეორიების ჩამოყალიბებაზე.
ბევრი მკვლევარი მოგვიანებით მიმართა ახალი კავშირების ძიებას პიროვნების მორფოლოგიურ და ინდივიდუალურ ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს შორის.

1.1.3. გარეგნობაზე დაფუძნებული პიროვნების დიაგნოსტიკის თანამედროვე მიდგომები

თანამედროვე ფსიქოლოგიაში გარეგანი და შინაგანი ურთიერთობის პრობლემის განხილვა ერთდროულად მიმდინარეობს სხვადასხვა მხრიდან.
მეცნიერთა მუშაობის უმეტესი ნაწილი ეძღვნება სოციალური აღქმის ფენომენი .
ო.გ. კუკოსიანი გამოყოფს კვლევის სამ სფეროს ამ სფეროში:
- პიროვნების შესახებ პირველი შთაბეჭდილების ჩამოყალიბება;
- მისი გარეგნობისა და ქცევის აღქმა;
- სხვა ადამიანის, როგორც პიროვნების კონცეფციის ჩამოყალიბება.
სოციალური აღქმის კვლევისას განიხილება ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ პიროვნების მიერ პიროვნების აღქმის პროცესზე და სხვა ადამიანის ადამიანად კონცეფციის ჩამოყალიბებაზე, ვლინდება ტიპიური შეცდომები, რომლებსაც ადამიანი უშვებს გარშემომყოფების შეფასებისას. . ვ.ნ.-ის ნაშრომებში. კუნიცინა, ვ.მ. სენჩენკო, გ.გ. ფინიკოვა, ვ.ფ. ბაგრუნოვა, ო.გ. კუკოსიანი, ა.მ. ზიმიჩევი და სხვა ადგილობრივი მეცნიერები გვაწვდიან მონაცემებს აღქმადი ადამიანის ასაკის, სქესის და პროფესიული მახასიათებლების გავლენის შესახებ. უცხოელი მკვლევართა მრავალი ნაშრომი (ბრუნერი, ოლპორტი, სეკორდი, პერმუტერი, ვაიერი და სხვ.) ეძღვნება შემეცნებითი პიროვნებისთვის გარკვეული თვისებების მიკუთვნების მექანიზმების განხილვას.
ფიზიკური გარეგნობის აღქმის თავისებურებები დეტალურად არის განხილული ა.ა. ბოდალევა, გ.გ. გუსევა, ა.მ. კოლესოვა, ვ.ნ. პანფეროვა, ე.ე. სმირნოვა, ა.მ. ზინინა, ი.ფ. ვინიჩენკო, ვ.ფ. შენდრიკი და სხვები. ფიზიკურ გარეგნობაში მეცნიერები განსაკუთრებით განასხვავებენ სახეს და მის ზოგიერთ ელემენტს.
რუსულ ფსიქოლოგიაში სხვა ადამიანის პირველი შთაბეჭდილების პრობლემა განიხილეს ისეთი მეცნიერების მიერ, როგორიცაა A.A. ბოდალევი, ა.ა. ლეონტიევი, ვ.ნ. კუნიცინა, ვ.ნ. პანფეროვი, გ.მ. ბირიუკოვა, ი.ა. ურკლინი, გ.ვ. დიაკონოვი და სხვები. სხვა პიროვნების პირველი შთაბეჭდილების თავისებურებების მიკვლევა მოხდა ფაქტორების ფართო სპექტრის მიხედვით, როგორიცაა სქესი, ასაკი, განათლება, პროფესია და ზრდასრულთა ოჯახური მდგომარეობა. მსგავსი კვლევები უცხოურ ფსიქოლოგიაში ჩაატარეს ს.ეშმა, გ.კელიმ, დ.ბრუნერმა, რ.ტაგიურმა, გ.ოლპორტმა, ტ.ნიუკომბმა და სხვებმა.
ბოლო წლებში დიდი ყურადღება დაეთმო არავერბალური კომუნიკაციის კვლევა , რადგან გაირკვა, რომ ადამიანის სოციალური ქცევის ეს კომპონენტი უფრო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს საზოგადოების ცხოვრებაში, ვიდრე ადრე ეგონათ.
არავერბალური ქცევის საკითხებს ეხებოდნენ ისეთი მეცნიერები, როგორებიც არიან ვ.რაიხი, დ.ეფრონი, რ.ბერდვისელი, გ.ოლპორტი, ე.ჰოლი, პ.ეკმანი და სხვები.სახელები გ.მ. ანდრეევა, ლ.ი. ანციფეროვა, ა.გ. ასმოლოვა, ე.ა. ერმოლაევა, ვ.ნ. კუნიცინა, ვ.ა. ლაბუნსკაია, ა.ა. ლეონტიევი, ბ.დ. პარიგინი, ვ.ნ. პანფეროვა, ე.ვ. რუდენსკი, ვ.პ. ტრუსოვი და მრავალი სხვა მეცნიერი. გამოკვლეულია არავერბალური კომუნიკაციის ზოგადი პრობლემები, კომუნიკაციის არავერბალური საშუალებების ეთნო-ფსიქოლოგიური და ეთნოპედაგოგიური ასპექტები, მიღებული არავერბალური ინფორმაციის დეკოდირების საკითხები და არავერბალური კომუნიკაციის სხვა ასპექტები. არავერბალური ქცევის „კითხვის“ სპეციფიკური მეთოდები აღწერილია ა.პიზას, დ.ნირენბერგის, გ.კალეროს და სხვათა ნაშრომებში.გამოყენებითი ფსიქოლოგიის სფეროში კვლევები ეძღვნება არავერბალური კომუნიკაციის ისეთ კომპონენტებს, როგორიცაა პოზები. სახის გამონათქვამები, ჟესტები, მზერა, სუნთქვა და ა.შ.
ფსიქოლოგიური კვლევების კიდევ ერთი ჯგუფი ეძღვნება არსებული კონსტიტუციური ტიპოლოგიების დაზუსტება.
საბჭოთა მეცნიერებმა ბ.გ. ანანიევი და ნ.ნ. კოლონებს ავსებდა ე.კრეჩმერისა და ვ.შელდონის ადრე შემუშავებული კონსტიტუციური ტიპოლოგიები. მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ შესრულება, მობილურობა ან ქცევის სიმტკიცე დიდწილად დამოკიდებულია დანამატის ტიპზე. ნ.ნ. ობოზოვმაც შესთავაზა ქცევის სამკომპონენტიანი ტიპოლოგია, რომლის მიხედვითაც გამოიყოფა ქცევის ისეთი ტიპები, როგორიცაა მოაზროვნე, თანამოსაუბრე, პრაქტიკოსი. თითოეულ ტიპს ახასიათებს თავისებური გარეგანი გამოვლინებები (სიარულის თავისებურებები, პოზა, ჟესტები, სახის გამონათქვამები), ასევე გარკვეული უპირატესობები პროფესიული საქმიანობის სფეროს არჩევისას.
ა.გ. საფრონოვი, კონსტიტუციური ტიპის ანალიზთან ერთად, ასევე გვთავაზობს განხილვას ადამიანის ენერგიის განაწილების ტიპი. ის გამომდინარეობს იქიდან, რომ ადამიანი ენერგეტიკული არსებაა და მისი ფიზიკური სტრუქტურა მისი ენერგეტიკული განლაგების ანარეკლია. ენერგიის განაწილების მეთოდის მიხედვით გამოყოფს ისეთ მკვეთრ ტიპებს, როგორიცაა შიზოიდური, ისტეროიდი, ხისტი, „ჩამოვარდნილი“, ორალური. ეს არის სუფთა ტიპები, მაგრამ რეალურ ტიპში ეს სუფთა ტიპები შერეულია გარკვეული პროპორციებით.
ტემპერამენტის შესწავლაში დიდი წვლილი მიუძღვის ბ.მ. ტეპლოვა, ვ.ს. მერლინა, ი.მ. პეილი, ლ.ბ. ერმოლაევა-ტომინა და მრავალი სხვა.
და. კულიკოვი განვითარდა ტემპერამენტის ტრადიციული ტიპების თანამედროვე მორფოლოგია , რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ვიზუალურ ფსიქოდიაგნოსტიკაში. ტემპერამენტის თითოეულ ტიპს შეესაბამება გარკვეული გარეგანი ნიშნები (სახისა და თავის ცალკეული ელემენტების მახასიათებლები). ვ.ი.კულიკოვი თავის ნაშრომში აღწერს ადამიანის კონსტიტუციის ასთენოიდული და პიკნიკური ტიპების მორფოლოგიურ და ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს. I.P-ის ფსიქოლოგიური ტიპები. პავლოვაკვლევებში ვ.ი. კულიკოვი წარმოდგენილია ადამიანის კონსტიტუციის კიდურითა და სხეულის ტიპებით (საპირისპირო), რომელთაგან თითოეულს აქვს თავისი გამორჩეული მორფოლოგიური მახასიათებლები და ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.
ე.ვ. რუდენსკიმ შესთავაზა ამის გათვალისწინება ქცევითი ნიშნები პიროვნების ფსიქოტიპის ექსპრეს დიაგნოსტიკისთვის (ეპილეფტოიდი, ჰიპერთიმა, ფსიქოსთენიური და სხვ.) როგორც გარეგნობა, ქცევა, სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციის თავისებურებები.
ამრიგად, თანამედროვე ვიზუალური დიაგნოსტიკა მოიცავს სხვადასხვა სამეცნიერო მიმართულებებსა და მეთოდებს. მუშავდება ფსიქოლოგიური დაკვირვების ტექნიკა, რომელიც ითვალისწინებს ადამიანების ერთმანეთის აღქმისა და გაგების ფსიქოლოგიურ შაბლონებს და გამოიყენება ადამიანების მახასიათებლების შესასწავლად და შესაფასებლად.

1.1.4. გარეგნული თვისებები, რომლებიც მოქმედებს როგორც საიდენტიფიკაციო ნიშნები

ადამიანის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების შესახებ ინფორმაციის მიღება შესაძლებელია სხვადასხვა გარეგანი ნიშნის საფუძველზე.
ი.მ. სეჩენოვი, სახის კონტურები და სხეულის ზოგადი სილუეტი არის პიროვნების ყველაზე მნიშვნელოვანი საიდენტიფიკაციო ნიშნები მათთვის, ვინც მას აღიქვამს. როგორც ზოგიერთი თანამედროვე კვლევა აჩვენებს, ადამიანების უმეტესობისთვის დამხმარე თვისებების როლს ასრულებს სიმაღლე, თვალები (ფერი), თმა (ფერი), სახის გამომეტყველება, ცხვირი და სხეულის მახასიათებლები. სხვა წყაროების მიხედვით, თვალები, ტუჩები, ხელები, ფეხები (ფეხები) სხეულის ყველაზე ინფორმაციული ნაწილებია. ამავდროულად, ადამიანების უმეტესობა თავის გარეგნობაში სწრაფად ამჩნევს თავისებურებებს, რომლებიც არის გადახრა ამ ადამიანების მიერ აღებული ნიმუშებიდან, როგორც ნორმა (დამახასიათებელი ნიშნები). ეს არის ეგრეთ წოდებული სპეციალური ნიშნები.
სოციალური აღქმის ლიტერატურაში მიღებულია გასარჩევი (იხ. ცხრილი 3):
- სტატიკური მახასიათებლები - ანატომიური მახასიათებლები, რომლებიც ქმნიან ადამიანის ფიზიკურ გარეგნობას;
- დინამიური მახასიათებლები - ფუნქციური თვისებები, რომლებიც ახასიათებს ექსპრესიულ ქცევას;
- საშუალო მდგრადი ნიშნები (შემავსებელი, გასარკვევი).

ცხრილი 3პიროვნების კვლევის გარე პარამეტრები

ყველა ეს გარეგანი ნიშანი გამოიყენება პიროვნების იდენტიფიცირებისთვის და ფსიქოლოგიური პორტრეტის შესაქმნელად.

1.2. გარეგნობის საფუძველზე ადამიანის ფსიქოლოგიური პორტრეტის ფორმირება

1.2.1. ადამიანების მიერ ერთმანეთის აღქმისა და გაგების თავისებურებები

ადამიანის მიერ ადამიანის აღქმა- ეს არის პირდაპირი, ვიზუალურ-ფიგურალური ანარეკლი ერთი ადამიანის მიერ მეორისა, რის შედეგადაც ყალიბდება კონკრეტული ადამიანის ცნება. პიროვნების მიერ პიროვნების აღქმის პროცესი მნიშვნელოვანი ნაბიჯია ინტერპერსონალური კომუნიკაციის მშენებლობაში.
გარე გარეგნობის ასახვის პროცესი მოიცავს ცოდნის ორი დონე:
- კონკრეტულ-სენსორული (აღქმა);
– აბსტრაქტულ-ლოგიკური (ინტერპრეტაცია).
გარეგნობის მთლიანობაში ან მისი ცალკეული ელემენტების ასახვა ესთეტიკური თვალსაზრისით იწვევს არა ყოველთვის ცნობიერ დამოკიდებულებას (დადებითი ან უარყოფითი) აღმქმელის მხრიდან საკომუნიკაციო პარტნიორის მიმართ. და თუ გარეგნობა თავისთავად მოქმედებს, როგორც სხვა ადამიანის შესახებ ინფორმაციის ობიექტური წყარო, მაშინ გარეგნობისადმი დამოკიდებულება თამაშობს სუბიექტური ფონის როლს, რომლის წინააღმდეგაც მიმდინარეობს შემეცნების პროცესი. შედეგად მიღებული დამოკიდებულება განსაზღვრავს პიროვნების სოციალურ-ფსიქოლოგიური ინტერპრეტაციის ზოგად მიმართულებას.

თთემა №1-2 ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა, როგორც კომპონენტი

ფსიქოდიაგნოსტიკა.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის საგანი, ამოცანები და მეთოდები.

თანამედროვე ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის სტრუქტურა და მდგომარეობა.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის გაჩენა და განვითარების ეტაპები.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის ურთიერთობა თანამედროვე მეცნიერებებთან.

სადაც არ უნდა აღმოჩნდეთ, ყველგან ნებისმიერი ადამიანი აკეთებს პირველად განსჯას სხვა ადამიანის შესახებ გარეგანი ნიშნების მიხედვით, მისი სახის მიხედვით. ძნელად თუ ვინმე უარყოფს ამას. როდესაც პირველად ხვდები ადამიანს, შენ მყისიერად გააკეთეთ ინტუიციური გადაწყვეტილება.შემდგომში შეგიძლიათ შეასწოროთ ან შეცვალოთ ეს გადაწყვეტილება. თუმცა, აუცილებელია, რომ ადამიანის გარეგნობის საფუძველზე შეგეძლოთ მისი ხასიათის შეფასება.

გლობალიზაციის თანამედროვე სამყაროში ადამიანებს შორის სივრცე სწრაფად მცირდება, ხშირად გვიწევს კომუნიკაცია მრავალფეროვან ადამიანებთან, როგორც ხასიათით, ასევე ღირებულებითი ორიენტირებით.(როგორ განვსაზღვროთ ვინ არის ჩვენს წინაშე? რა არის მისი განზრახვები? ურთიერთობის რომელი სტილი აირჩიოს?)

უძველესი დროიდან ადამიანები ცდილობდნენ პიროვნების გარეგნობითა და მოქმედებებით განსაზღვრონ ხასიათი, გრძნობები და შესაძლებლობები.

თუმცა, ბევრი ჯერ კიდევ არ აფასებს ადამიანის ფსიქოლოგიის „კითხვის“ და გაგების უნარის მნიშვნელობას არა მხოლოდ ბიზნესში, არამედ პირად ცხოვრებაშიც. მაგრამ ასეთი უნარი არის ადამიანის ზოგადი კულტურის ერთ-ერთი მთავარი მაჩვენებელი.

კონფუციუსმა თქვა: „ნუ იდარდებ ადამიანებზე გიცნობ და ინერვიულე, რომ არ იცნობ ხალხს“.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა - არის ფსიქოლოგიის დარგი

გარეგანი ფიზიოლოგიური ნიშნებისა და პიროვნების შინაგანი შინაარსის ურთიერთკავშირის შესწავლა.

ბირთვშიშეიცავს თანამედროვე ადამიანისთვის ადაპტირებულ ცოდნის სისტემებს ფიზიონომიაში, პალმისტიკაში, გრაფოლოგიაში, სხეულის მახასიათებლების ანალიზში, ხელების, თითების ფორმის, სახის გამონათქვამების, ჟესტებისა და ა.შ.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა ეფუძნებაადამიანის გარეგანი მახასიათებლებისა და გარეგნობის შესწავლაზე ამისთვისშეღწევა შინაგანში

პიროვნების ფსიქოლოგიური შინაარსი.

მადლობა შესწავლილია ეს მეთოდები:ტემპერამენტი, ხასიათი, ორიენტაციები, მიდრეკილებები და ფიზიკა, დაზიანებები და გადახრები, მტკივნეული მიდრეკილებები, სექსუალური მიდრეკილებები, ფსიქოლოგიური თავდაცვა, გავლენისადმი მიდრეკილება, აკვიატებები, თვისებები და ა.შ.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკაგარდა ზოგადი კულტურული მნიშვნელობისა, მას ასევე აქვს წმინდა რეკურსიული სიმბოლო, როგორც ფსიქოლოგიის ფილიალიპერსონალის მენეჯმენტი, რომელიც ავითარებს სწავლის მეთოდებს პერსონალი მისი რაციონალური შერჩევის, განთავსების მიზნით და ეფექტური გამოყენება.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა, როგორც ადამიანებთან მუშაობის ფსიქოლოგიის შესავალი ნაწილი, აცნობს სპეციალისტებს სხვადასხვა, მათ შორის ადამიანების შესწავლის არატრადიციული მეთოდები.

როგორ არის ყველაზე ზოგადი ფორმით დასაქმება და შერჩევა პერსონალის?

პირველ რიგში, მენეჯერი ან HR თანამშრომელი ეცნობა განმცხადებლის პირად მასალებს (პირადი ჩანაწერის ფურცელი, ავტობიოგრაფია, განათლების დოკუმენტები, ფოტოები და ა.შ.)

შემდეგ წარდგენილ დოკუმენტებზე დადებითი შთაბეჭდილებით მიმდინარეობს საუბარისამუშაო კანდიდატთან ერთად.

ამ საუბრის ორგანიზებისას მნიშვნელოვანი ადგილი ეთმობა თანამოსაუბრის ქცევასა და გარეგნობაზე დაკვირვებას.

რა უდევს საფუძვლად ერთი ადამიანის მიერ აღქმის ზოგად სქემას სხვა? რა არის პირველი, რაც იპყრობს ყურადღებას შეხვედრისას სხვა ადამიანი?

აშკარად სამი მისი გარეგანი გარეგნობის ძირითადი მახასიათებლები (გარდა

ტანსაცმელი რა თქმა უნდა) სქესი, ასაკი და სხეულის ტიპი.

შემდეგ ჩანს უფრო მცირე დეტალები - თავის კონფიგურაცია, პოზა, სიარული, ჟესტები, ხელების ფორმა, თითები და და ა.შ.ამგვარად, ადამიანის აღქმის სქემას ეფუძნება პრინციპიცოდნისგან ზოგადიდან კონკრეტულამდე, დიდიდან პატარამდე,მთლიანობიდან მის კომპონენტებამდე.

ამ ცოდნის ყოველდღიური გამოყენება შეიძლება იყოს ძალიან ნაყოფიერი. ხშირ შემთხვევაში ეს არის ორმხრივი, მიმღებ-გადამცემი არხი. გამყიდველს შეუძლია შეაფასოს პოტენციური მყიდველი, ხოლო მყიდველს, თავის მხრივ, გამყიდველი. დამსაქმებელს შეუძლია გააანალიზოს მომავალი თანამშრომლის თვისებები და თანამშრომელს შეუძლია იგივე გააკეთოს დამსაქმებელთან მიმართებაში. შეყვარებულებს შეუძლიათ ერთმანეთის შესწავლა. ფრთხილი ადამიანები შეძლებენ თავის დაცვას დევიანტური ქცევის მქონე პირების ან ავანტიურისტულ - თაღლითური საწყობის იდენტიფიცირებით. სხვა სიტუაციებში, ეს ცოდნა მუშაობს როგორც ცალმხრივი ობიექტივი. ისე, საარჩევნო წელს ამომრჩეველს შეეძლება უკეთ შეაფასოს კანდიდატების ხასიათი ტელეეკრანებზე მათი სახის დათვალიერებით. მშობლებს შეეძლებათ უკეთ გააცნობიერონ შვილების ხასიათისა და მახასიათებლების დახვეწილობა, რაც ნიშნავს, რომ მათ შეუძლიათ სასწავლო პროცესის უფრო სწორად აგება.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის მეთოდების დაუფლების მიზნით აუცილებელია ისეთი თვისებების განვითარება, როგორიცაა:დაკვირვება, ობიექტურობა, კრიტიკულობა შეფასებებში, მორალური სიწმინდე, სიფრთხილე მიღებული შედეგების გამოყენებისას, კომპეტენტურობა.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ პიროვნების ცოდნა ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის მეთოდების საშუალებით მხოლოდ მისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლების ყველაზე ზოგადი შედგენის საშუალებას იძლევა.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა - ახალი და შედარებითდამოუკიდებელი ინდუსტრია პერსონალის მართვის ფსიქოლოგია, ამოცანარომელიც შედგება სწავლა"გარე" ქცევის მახასიათებლები დაადამიანის ფორმა (როგორიცაა სქესი, ასაკი, სხეულის ტიპი,სახის გამონათქვამები, ჟესტები და სხვ.) შეღწევის მიზნით"შინაგანი" პიროვნების ფსიქოლოგიური შინაარსიდა ოპტიმიზაციათითოეულის შესაძლებლობების გამოყენება პირი.

რას ნიშნავს ტერმინი "ფსიქოლოგია"?

მისი ყველაზე ზოგადი ფორმით, ფსიქოდიაგნოსტიკა არის ფსიქოლოგიური დიაგნოზის დასმის მეცნიერება და პრაქტიკა.

ეს ტერმინი, რომელიც ფართოდ გამოიყენებოდა ფსიქიატრიაში გ.რორშახის წიგნის „ფსიქოდიაგნოსტიკა“ გამოცემის შემდეგ, მალევე გასცდა მედიცინას და გავრცელდა ფსიქოლოგიის სფეროში.

ფსიქოდიაგნოსტიკური ამოცანები წყდება სხვადასხვა გზით, რომელთაგან მთავარია სპეციალური ფსიქოდიაგნოსტიკური ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება არა მხოლოდ კონსულტაციისა და ფსიქოთერაპიის სფეროში, არამედ ყველა იმ შემთხვევაში, როდესაც აუცილებელია კონკრეტული ინდივიდის ან ჯგუფის ამა თუ იმ ფსიქოლოგიური მახასიათებლის შეფასება.

ფსიქოდიაგნოსტიკური ინსტრუმენტების შემუშავების პრინციპები და მათი სპეციფიკური დანერგვა სადიაგნოსტიკო მეთოდებში, მათ შორის მეთოდოლოგიური და თეორიული დასაბუთება, შედიან გენერალურში

ფსიქოდიაგნოსტიკა.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის საგანიარის განვითარება

სხვადასხვა ვიზუალური საშუალებების გამოყენებაზე დაფუძნებული ფსიქოდიაგნოსტიკური მეთოდების აგების ძირითადი პრინციპები

(პირდაპირი დაკვირვება, ვიდეო გადაღება, დოკუმენტების შესწავლა, ხელწერის შესწავლა და ა.შ.).

დავალებავიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა - შედგება პიროვნების ინდივიდუალურად – ფსიქოლოგიური მახასიათებლების ამოცნობის სპეციფიკური მეთოდების შემუშავებაში პირდაპირი ვიზუალის საშუალებით აღქმა.

ეს პრობლემა შეიძლება მოგვარდეს სხვადასხვა გზით. მათ შორის მთავარი - დაკვირვება -ძალიან ღირებულ ინფორმაციას გვაწვდის ამ თემაზე. არსებობს ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის სხვა მეთოდები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ შეაგროვოთ ფსიქოლოგიური ინფორმაცია შედარებით მოკლე დროში, მიაწოდოთ ერთი ინდივიდის თვისებრივი შედარება სხვებთან, წინასწარ განსაზღვროთ კომუნიკაცია, კონკრეტული ადამიანის საქმიანობის ეფექტურობა.

ფსიქოლოგიური დიაგნოსტიკაპრაქტიკული ფსიქოლოგიის ერთ-ერთი ყველაზე რთული სფეროა. სწორი დიაგნოზი ეფუძნება კვლევის მონაცემების მეცნიერულ ინტერპრეტაციას, პირის ყოვლისმომცველი კვლევის შედეგებს ფარგლებში პირადიმიდგომა, დიაგნოსტიკური გამოკვლევის შედეგად მიღებული ინფორმაციის შინაარსის ღრმა ანალიზი - შესაძლებელია მხოლოდ მაღალი ხარისხის სპეციალისტების მიერ, რომლებიც საჭიროებენ ღრმა ცოდნას თეორიული ფსიქოდიაგნოსტიკის, ფსიქომეტრიის, ფსიქოლოგიური გაზომვების თეორიისა და ვარიაციული სტატისტიკის სფეროში.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის პრაქტიკული ორიენტაცია და შედარებითი ხელმისაწვდომობა იძლევა შესაძლებლობას

ამ მეცნიერების მიერ გამოვლენილი ნიმუშები დაარსდა ჯერ კიდევ 1865 წელს ჩეხი მეცნიერის გ.მენდელის მიერ. სახელწოდება „გენეტიკა“ შემოგვთავაზა 1906 წელს ი.ბეტსონმა). დღემდე, 1000-ზე მეტი ადამიანის გენი შესწავლილია გარკვეული დეტალებით. სინამდვილეში, ადამიანის გენეტიკა არის ადამიანის ბიოლოგიის საფუძველი. გენეტიკაში მიღწევებს პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვს ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკისთვის, ვინაიდან გენეტიკური ფაქტორების როლი ძალზე მნიშვნელოვანია ადამიანის გარეგნობის, მისი ინტელექტუალური შესაძლებლობების და ზოგადად ადამიანის ქცევაში, რაც მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ვიზუალური მეთოდებით დიაგნოსტიკისას.

Ანთროპოლოგია შეიძლება გახდეს ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკისთვის აუცილებელი მონაცემების წყარო, რომლის მეშვეობითაც მის ბევრ კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია სიზუსტისა და მეცნიერული დარწმუნების ხარისხში (მოგეხსენებათ, უძველესი ხალხი გამოჩნდა მეოთხეული პერიოდის დასაწყისში, რამდენიმე მილიონი წლის წინ). შემდეგ ანთროპოგენეზის პროცესში ორგანული სამყაროს ისტორიაში უპრეცედენტო თვისებრივი ნახტომი განხორციელდა განვითარების ბიოლოგიური სფეროდან სოციალურზე.

ანთროპოლოგიური მონაცემები საშუალებას გვაძლევს დავახასიათოთ არა მარტო პიროვნების მორფოლოგიური გარდაქმნები (ცვლილებები ჩვენი უახლოესი წინაპრების სტრუქტურაში, მაგრამ ასევე ღრმა ხარისხობრივი ცვლილებები ქცევაში და ფუნდამენტურად ახალი ურთიერთობების დამყარება ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროსთან.

თანამედროვე ადამიანის გაჩენისა და ჩამოყალიბების პირობების, მისი რასობრივი, გენდერული და ეროვნული მახასიათებლების უფრო სრულყოფილი გაგებისთვის, რომლებიც ყოველთვის გამოიხატება გარეგნობითა და ქცევით, აუცილებელია ფართოდ იქნას გამოყენებული ისტორიული და გეოგრაფიული მეცნიერებების მონაცემები. როგორც სოციოლინგვისტიკა – რომელიც სწავლობს ადამიანთა ვერბალური და არავერბალური ურთიერთქმედების ფორმირებისა და განვითარების შაბლონებს.

სპეციალური ფსიქოლოგიური მომზადების გარეშე პირების მიერ ინდივიდუალური გამოკვლევების ჩატარება: მასწავლებლები, ექიმები, სხვადასხვა დონის მენეჯერები, პერსონალთან მუშაობის სპეციალისტები.

ადამიანის გარეგნობის აღქმა, მისი გამოხატულება ემოციებიაღძრავს საპასუხო ემოციურ გამოცდილებას და რეაქციებს ზეადამიანებს და მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ადამიანთა კომუნიკაციაში.

ამოიცნონ ინდივიდუალურად - ფსიქოლოგიური მახასიათებლები შეიძლება იყოს სახის გამონათქვამები- სახის კუნთების ექსპრესიული მოძრაობები; on პანტომიმა- სხეულის ექსპრესიული მოძრაობები; ემოციების თანმხლები ფიზიონომიური რეაქციების მიხედვით - სისხლძარღვთა, რესპირატორული, სეკრეტორული; სხეულის სტრუქტურული თავისებურებების, სახის თვისებების, ხელების, თითების ნახატების და სხვა ბუნებრივი და ბიოლოგიური მახასიათებლების მიხედვით.

ადამიანების გარეგნობის დამახასიათებელი განსხვავებებისა და მათი ექსპრესიული მოძრაობების მახასიათებლების შესახებ მონაცემების შესწავლა და სისტემატიზაცია. არიანშინაარსი ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკაროგორც ადამიანებთან მუშაობის ფსიქოლოგიის სამეცნიერო-პრაქტიკული მიმართულება.

ამრიგად, ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკაკვლევები ყველა გარეგნობაჩე ლავკა, ე.ი. სახე, ფიგურა, ხელების პოზიცია და ნიმუში, მოძრაობა და თვალების პოზიცია, სახის ფერი, სხვადასხვა ჯირკვლების აქტივობა, სახის გამომეტყველება და პანტომიმა.

ცნობილი რუსი ფსიქოლოგი XX საუკუნე და.სიკორსკი, რომელიც ფიზიონომიას განიხილავდა როგორც „ადამიანის შინაგანი მდგომარეობის ნებაყოფლობით და უნებლიე ასახვას მის გარეგნობაზე (სახე, ტანი, თვალები, ხელები და ა.შ.)“.

სამეცნიერო ფსიქოლოგია წარმოუდგენელია ფიზიონომიის გარეშე. მისი მეთოდების, მდიდარი შინაარსისა და ნაყოფიერი დასკვნების მიხედვით, ფიზიონომია იმსახურებს გამოყოფას, როგორც ფსიქოლოგიასთან დაკავშირებული განსაკუთრებული მეცნიერების ან მეცნიერების დარგს.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის ძირითადი მეთოდებია:

დაკვირვება;

ბიოგრაფიული და ფსიქოგრაფიული მეთოდები;

ფიზიონომიური და გრაფიკული ანალიზები;

ფსიქოგეომეტრიული და ფერის ტესტები;

მორფოლოგიური და ქრონოლოგიური ანალიზები;

სეროლოგიური ტესტები;

"სხეულის" და სხვა ვიზუალური ტესტები.

ამრიგად, ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა არის- მუშაობის ფსიქოლოგიის დამოუკიდებელი სამეცნიერო და პრაქტიკული მიმართულება თანადამიანები, რომლებსაც აქვთ საგანი, ამოცანები, შინაარსი, სტრუქტურა და მეთოდები. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის ისტორიული ფესვები.

ფიზიონომია, ფრენოლოგია, პალმისტიკა, ასტროლოგია, გრაფოლოგია არის უძველესი მეცნიერებები, რომლებიც სხეულის სხვადასხვა ნაწილების გარეგანი ნიშნებით, ექსპრესიული მოძრაობებით და ადამიანის ქცევის სხვა მახასიათებლებით ცდილობდნენ გამოეჩინათ მისი შინაგანი. ფსიქოლოგიური ერთეული.ფიზიონომიამ შეიმუშავა კორესპონდენციის სისტემა ადამიანის სახის მახასიათებლებსა და მისი ხასიათის ძირითად თვისებებს, შესაძლებლობებსა და ნიჭს შორის. პირველი ფიზიონომიური ტრაქტატი, რომელიც დღემდე შემორჩა, არისტოტელეს მიაწერეს (თუმცა ისტორიკოსების აზრით, პითაგორა, რომელიც მის დამაარსებლად ითვლება, ფიზიონომიით ადრეც იყო დაკავებული).

უამრავ ემპირიულ მასალას ფიზიონომიის შესახებ შეიცავს კვინტილიანის ინსტრუქციები ორატორისადმი (I საუკუნე), ხოლო რომაელი ექიმი გალენი (II საუკუნე) ფიზიონომიურ ცოდნას თვლიდა როგორც „შესაძლებელ და სასარგებლოდ“. შვეიცარიელი ი.ლავატერი - ავტორი წიგნისა "ფიზიონომიკური მომენტები" (1775 - 1778) - დარჩა ამ მეცნიერების ისტორიაში, როგორც დაკვირვებული და დახვეწილი ფსიქოლოგი.

მისი მიმდევარი იყო ავსტრიელი ექიმი ფ.გალი, შემოქმედი ფრენოლოგია

სწავლებები ადამიანის ფსიქიკურ მახასიათებლებსა და გარეგნულ მახასიათებლებს შორის კავშირის შესახებ

მისი თავის ქალას ფორმა. ფიზიონომია და სხვადასხვა ექსპრესიული მოძრაობის შესწავლის შედეგები ასახულია პ.კამპერის ნაშრომებში შესახებწინა კუთხე, C. Bell "ანატომია და გამოხატვის ფილოსოფია" (1806),

ჩ.დარვინი „ემოციების გამოხატვა ადამიანებში და ცხოველებში“ (1872); ნ.ბელოვა „ტიპების ფიზიოლოგია“ (1924); ვ.ბეხტერევი „ობიექტური ფსიქოლოგია“ (1910).

ვ.ბეხტერევი ამტკიცებდა: „რომ ფსიქოლოგია არ უნდა შემოიფარგლოს ცნობიერების ფენომენების შესწავლით, არამედ უნდა შეისწავლოს არაცნობიერი ფსიქიკური ფენომენები და ამავე დროს უნდა შეისწავლოს გარეგანი გამოვლინებები ორგანიზმის საქმიანობაში, რადგან ისინი

მისი გონებრივი ცხოვრების გამოხატულება.

ათასწლეულების სიღრმეში, პალმისტიკის სათავეები ასწავლიდა კავშირის შესახებ ხელის სტრუქტურას, თითების ფორმას, გამობურცულებსა და ღრუებს, ხელის გულზე ხაზებსა და ღარებს შორის ადამიანის შინაგან არსთან, მის წარსულთან და მომავალი დაკარგულია. პალმისტიკა ცნობილი იყო ძველ ჩინეთსა და ინდოეთში ჩვენს წელთაღრიცხვამდე დიდი ხნით ადრე, ასევე ძველ საბერძნეთსა და რომში. იმდროინდელი ისტორიკოსები მოწმობენ, რომ პითაგორას და გალენს, სულას და კეისარს სჯეროდათ. უძველესი ისტორია აქვს ასტროლოგია,განავითარა პლანეტარული და ადამიანის ზოდიაქოს ტიპოლოგია, და გრაფოლოგია - რომელიც ეძებდა რეგულარულ კავშირებს ხელწერასა და ინდივიდის ხასიათს შორის.

ევროპული ენათმეცნიერების ისტორიაში ჟესტებისადმი ინტერესი უძველესი დროიდან იყო ცნობილი. AT აწმყოდრო ჟესტების ენის შესწავლაგაძლიერდა სემიოტიკის, სოციოლინგვისტიკისა და კომუნიკაციის თეორიის კვლევების შედეგად. ჟესტები და სახის გამონათქვამები მჭიდრო კავშირშია სიტყვასთან. ცნობილი რეჟისორი კ. სტანისლავსკი გამუდმებით ახსენებდა მსახიობებს: „სიტყვიერი კომუნიკაციის დროს ყურს არ ესაუბრეთ, რამდენადაც თვალს“, ყურადღება არ მიაქციეთ კომუნიკაციაში ჟესტის როლს.

"სულის ყოველ მოძრაობას აქვს თავისი ბუნებრივი გამოხატულება ხმაში, ჟესტებში, სახის გამომეტყველებაში." მოძრაობები უნდა შეესაბამებოდეს დიალოგს და სიტყვების მნიშვნელობას, წერდა ციცერონი.

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის ურთიერთობა თანამედროვესთან მეცნიერებები.

ადამიანის შესწავლა დიალექტიკური პოზიციებიდანგამომდინარეობს იქიდან, რომ ადამიანი არის ბიოლოგიური და სოციალური ერთობა,

ორგანიზმი და პიროვნება, რომელიც ვითარდება გარკვეულ ბუნებრივ

გეოგრაფიული გარემო.

ინდივიდის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაზე ერთდროულად იმოქმედებსმემკვიდრეობითი, კლიმატური, სოციალური და სხვა ფაქტორები, რომლებიც

განსაზღვრავს, ერთის მხრივ, თითოეული ინდივიდის უნიკალურობას, ხოლო მეორე მხრივ, საერთო ნიშნების არსებობას შესაბამისი ჯგუფების წარმომადგენლებს შორის (სქესი, ასაკი, ეროვნულ-რასობრივი, კონსტიტუციური და ა.შ.). ეს ყველაფერი აუცილებელს ხდის ადამიანის შესწავლას ინტერდისციპლინარული მიდგომის შესაბამისად, სადაც მნიშვნელოვანი ადგილი უჭირავს ფილოსოფიასა და ფსიქოლოგიას, გეოგრაფიასა და ისტორიას, მედიცინასა და გენეტიკას, ანთროპოლოგიასა და ლინგვისტიკას.

ადამიანში სოციალური და ბიოლოგიური ურთიერთქმედების ცოდნისთვის განმსაზღვრელიისტორიული მეთოდი მნიშვნელოვანია. მეცნიერებამ დაადგინა, რომ მე გადავწყვიტე კომბოსტოს წვნიანი mi ფაქტორები ორგანიზმების ბიოლოგიური ევოლუციაარის მემკვიდრეობა, ცვალებადობა და ბუნებრივი გადარჩევა; დაამტკიცა განუყოფელი გენეტიკური კავშირი ადამიანსა და ცხოველთა სამყაროს შორის. სოციალიზაციაადამიანის ბიოლოგია გაჟღენთილია მის მთელ ცხოვრებაზე, რადგან ადამიანი ცხოვრობს სოციალური მოთხოვნილებების სამყაროში, რომლებიც ქმნიან მის ფსიქიკურ ცხოვრებას, რაც თვისობრივად განსხვავდება ცხოველების ფსიქიკისგან. ამ მხრივ, ადამიანის შესწავლა ბიოლოგიური და სოციალური მეცნიერებების კვეთაზე არის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ამოცანათანამედროვე სამეცნიერო ცოდნა. ამ პრობლემის გადაჭრაში განსაკუთრებული როლი ეკუთვნის ფსიქოლოგიას, გენეტიკას და ანთროპოლოგიას.

გენეტიკა, როგორც ორგანიზმების მემკვიდრეობისა და ცვალებადობის მეცნიერება წარმოიშვა მე-19 და მე-20 საუკუნეების მიჯნაზე.მისი დაბადების ოფიციალური თარიღი

1900 წელი განიხილება, როდესაც სამმა მეცნიერმა სხვადასხვა ქვეყნიდან (გერმანელმა კ. კორენსმა, ე. სერმაკმა ავსტრალიიდან და ქს. ფრიზიმ ჰოლანდიიდან) დამოუკიდებლად აღმოაჩინეს თავიანთი კვლევების დროს, რომ არსებობს გარკვეული ნიმუშები მშობლებიდან შთამომავლებზე ინდივიდუალური თვისებების გადაცემისას (თუმცა, ლიტერატურული წყაროების შესწავლამ აჩვენა, რომ ამრიგად, თანამედროვე ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა ეფუძნება ადამიანის შესახებ უძველესი სწავლებების პრაქტიკული საფუძველიდა როგორც ინდუსტრია გამოყენებითი ფსიქოლოგია, პოულობს შემდგომ განვითარებასურთიერთობა ვიღაცასთან თანამედროვე ცოდნის სხვადასხვა სფერო, ჩელცხვრის მსგავსი ინტერდისციპლინური კვლევის მრავალმხრივი ობიექტი.

თემა: პიროვნების გარეგანი გამოვლინებების შესწავლის მეთოდები.

Გეგმა.

დაკვირვება, როგორც პიროვნების გარეგანი გამოვლინებების შესწავლის მთავარი მეთოდი.

ფიზიოგნომიური მეთოდი, გრაფოლოგიური მეთოდი.

დაკვირვება ეხებარომერთ-ერთი მთავარიემპირიული მეთოდებიფსიქოლოგიური კვლევა.

შედგენილი დაკვირვებაგვ მიზანმიმართული და მიზანმიმართული აღქმა ფსიქიკურ მოვლენებს ამ ფენომენების მნიშვნელობის საპოვნელად, რომელიც პირდაპირ არ არის მოცემული.

არსებობს ადამიანის ქცევითი რეაქციების დაკვირვების სხვადასხვა მეთოდი და ტექნიკა, რაც გამოცდილ დამკვირვებელს საშუალებას აძლევს შეაღწიოს გარკვეული გარეგანი გამოვლინებების შინაგან მნიშვნელობაში.

ამავდროულად, თანამოსაუბრის „უსიტყვო“ მესიჯების სრულად გაგების ხელოვნება სწავლისა და * მუდმივი ვარჯიშის პროცესში იძენს. (ამიტომ, რეკომენდირებულია, რომ ყველა HR მენეჯერმა ყოველდღიურად დაუთმოს სულ მცირე 10 წუთი სხვა ადამიანების ჟესტების შემეცნებით „კითხვას“). ამისათვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სოციალური და საქმიანი შეხვედრები, ასევე ტელევიზია: შეეცადეთ გაიგოთ რა ხდება ეკრანზე, უყუროთ მხოლოდ სურათს, ჩართოთ ხმა ყოველ 5 წუთში, რათა შეადაროთ თქვენს მიერ წაკითხული მეტყველების შეტყობინებები და ჟესტები.

ვიზუალურ ფსიქოდიაგნოსტიკაშიდაკვირვების მეთოდი (ასევე უწოდებენ დაგეგმილ აღქმას), გამოყენებაზეთანამშრომლების პიროვნების შესწავლა, წარმოების გუნდში ურთიერთობების ბუნება, მისი სოციალური ფსიქოლოგიური კლიმატიდა სხვა პრობლემების გადაჭრა.

დაკვირვების შედეგები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს დღიურის ჩანაწერების სახით ან სპეციალურად შემუშავებული სქემის მიხედვით, ასევე ჩაიწეროს სპეციალურ ოქმში. კიდევ უფრო სანდო იქნება ვიდეო ჩამწერზე ჩაწერილი, შემდეგ კი კვლევის მონაწილეთა მიერ ერთობლივად გაანალიზებული მონაცემები.

დაკვირვების მეთოდის მთავარი უპირატესობა ის არის, რომ ის იძლევა მონაცემებს პიროვნების რეალურ, ბუნებრივ ქცევასა და საქმიანობაზე და არა მის აზრს ამის შესახებ.

არაპირდაპირი დაკვირვება- განსხვავდება ჩვეულებრივისგან იმით, რომ დამკვირვებელი აკვირდება არა ადამიანის ქცევით რეაქციებს, არამედ მხოლოდ მისი გარეგნობის დიზაინის ცალკეულ ობიექტებს ან მის ჩვეულ გარემოს.

ასეთი დაკვირვების საგნები შეიძლება იყოს: პირადი მანქანა, სასურველი ფერები, შინაური ცხოველები და დაკვირვებულის ფსიქოლოგიური პორტრეტის სხვა „ირიბი თვისებები“. (მაგალითად, მათი მფლობელების ზოგიერთ ფსიქოლოგიურ მახასიათებელს შეუძლია აჩუქოს მათი შინაური ძაღლები).

ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა: პრაქტიკული სახელმძღვანელო

ტატიანა ივანოვნა ერემინა

ერემინა ტატიანა ივანოვნა
ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა. პრაქტიკული სახელმძღვანელო

პუბლიკაცია მომზადდა IPR MEDIA გამომცემლობის ცენტრთან ერთად ( www.iprmedia.ru)
- მასწავლებელ-ფსიქოლოგს, აქვს დიდი გამოცდილება ფსიქოლოგიური დიაგნოსტიკის, პროფესიული ფსიქოლოგიური შერჩევის, მოზარდებისა და სკოლის მოსწავლეების კარიერული ხელმძღვანელობისა და პიროვნული ზრდის საკითხებში კონსულტაციის, სოციალურ-ფსიქოლოგიური ასპექტების კვლევითი სამუშაოების ორგანიზებასა და წარმართვაში. მას აქვს გამოქვეყნებული არაერთი სამეცნიერო და პრაქტიკული მასალა, მონაწილე სხვადასხვა სემინარებსა და კონფერენციებში.

შესავალი

ამჟამად ფსიქოლოგიას აქვს ინსტრუმენტების დიდი არსენალი, რაც შესაძლებელს ხდის ადამიანის სტაბილური ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების დადგენას. ტრადიციულად, ფსიქოდიაგნოსტიკური მიზნებისთვის გამოიყენება ისეთი მეთოდები, როგორიცაა კითხვარები, საუბრები, ტესტები და პიროვნების კითხვარები. თუმცა, არსებობს გარკვეული შეზღუდვები, რომლებიც დაკავშირებულია ამგვარი მეთოდების გამოყენებასთან. ეს არ არის შედეგების ძალიან მაღალი სანდოობა, რომელიც დაკავშირებულია პირის პასუხების შეგნებულ კონტროლთან და ხანგრძლივ საგამოცდო პროცედურასთან და სუბიექტისადმი ფრთხილ დამოკიდებულებასთან. ტესტის შედეგები, ფაქტობრივად, იძლევა იდეას პიროვნების "როლის ნიღბის" შესახებ, რომელიც ჩამოყალიბებულია სოციალური გამოცდილების გავლენის ქვეშ და ყოველთვის ზუსტად არ ასახავს მის არსს. აქედან გამომდინარე, ჩნდება კითხვა ახალი მიდგომების გამოყენების შესახებ, რომლებსაც შეუძლიათ პიროვნების შესახებ ობიექტური ინფორმაციის მიწოდება, დროში მოქმედი და საცდელი პირისთვის ანონიმური. ასეთ შესაძლებლობებს იძლევა ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა, რომელიც დაფუძნებულია ადამიანის გარეგნულ გარეგნობაზე და მის არავერბალურ ქცევაზე უშუალო დაკვირვებასა და ინტერპრეტაციაზე.
არავერბალური ქცევა, ვ.ა. ლაბუნსკაია არის ინდივიდის გონებრივი სამყაროს არსებობისა და გამოვლინების გარეგანი ფორმა. არავერბალური ქცევა მრავალფეროვანია როგორც შემადგენლობით (იგი მოიცავს სხეულის მოძრაობებს, ჟესტიკულაციას, მიმიკას და ბევრ სხვა კომპონენტს), ასევე ფუნქციებით. საკომუნიკაციო პარტნიორის არავერბალური ქცევის შესწავლა საშუალებას გაძლევთ გაიგოთ მისი მახასიათებლები, შეადგინოთ მისი ფსიქოლოგიური პორტრეტი და სწორად ააწყოთ თქვენი ურთიერთობა მასთან.
არსებობს ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის სხვადასხვა ტექნიკა და მეთოდი, რომელიც საშუალებას იძლევა, გარეგანი ნიშნებიდან გამომდინარე, გამოვიტანოთ დასკვნა პირის შინაგანი თვისებებისა და თვისებების შესახებ. როგორც ვიზუალური დიაგნოსტიკის მთავარი ობიექტი, ჩვენ ვთავაზობთ განიხილოს ადამიანის სახე. ყოველდღიური კომუნიკაციის პირობებში ადამიანის სახე დაკვირვებისთვის ყველაზე ხელმისაწვდომი და გარეგნობის ყველაზე ინფორმაციული ელემენტია. გარდა ამისა, ადამიანის სახეს აქვს ყველაზე მეტი საიდენტიფიკაციო მახასიათებელი, რაც შესაძლებელს ხდის ადამიანის ფსიქოლოგიური პორტრეტის ჩამოყალიბებას - მორფოლოგიური (სახის თვისებები) და ფუნქციური (სახის გამომეტყველება).
ეს სახელმძღვანელო წარმოგიდგენთ მეთოდოლოგიას პიროვნების იდენტიფიცირების გარეგნობის ნიშნების (სახის თვისებების) მიხედვით. იგი შემუშავდა C. Jung-ის ფსიქოლოგიური ტიპების სისტემის საფუძველზე მაიერს-ბრიგსის ტიპოლოგიური კითხვარის გამოყენებით. ტექნიკა არის ადამიანის მიდრეკილების ვიზუალური განსაზღვრა (ექსტროვერსია ან ინტროვერსია, სენსორული ან ინტუიცია, აზროვნება ან გრძნობა, განსჯა ან აღქმა), რომლებიც ქმნიან პიროვნების ფსიქოლოგიურ ტიპს მათი მორფოლოგიური გამოვლინებების (სახის თვისებები) მიხედვით. მეთოდოლოგიის საფუძველს წარმოადგენს ფსიქოლოგიური კვლევის შედეგად მიღებული მონაცემები - გამოვლენილი სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი ასოციაციები და გარეგანი ნიშნები (სახის ნიშნები), რომლებიც იდენტიფიცირებულნი არიან, მოქმედებენ როგორც „ეტალონები“. ადამიანის ფსიქოლოგიური ტიპის ვიზუალური განსაზღვრა საშუალებას გაძლევთ წარმატებით გადაჭრათ მრავალი ყოველდღიური და პროფესიული დავალება.
პიროვნების ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების შესწავლა ასევე შეიძლება ჩატარდეს სხვა არავერბალური ტესტირების მეთოდების გამოყენებით, როგორიცაა კონსტიტუციური მახასიათებლების შეფასება, ფერისა და გეომეტრიული უპირატესობების ანალიზი, სასურველი ტანსაცმლის ანალიზი, გრაფიკული გამოკვლევა, ნახატების ინტერპრეტაცია და ა.შ. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის მეთოდების სრულყოფილად გამოყენება. ადამიანის სახის ანალიზი, მისი ჟესტების ინტერპრეტაცია, განცხადებები და ქცევითი რეაქციები ავსებენ და ადასტურებენ ერთმანეთს, რაც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ჰოლისტიკური ფსიქოლოგიური პორტრეტი.

ნაწილი 1. გარეგნობის ნიშნებით პირის იდენტიფიკაციის თავისებურებები

1.1. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკა, როგორც ინდივიდუალური პიროვნების თვისებების შესწავლის მეთოდი

1.1.1. ვიზუალური ფსიქოდიაგნოსტიკის კონცეფცია

1.1.2. ექსკურსია გარეგნობის საფუძველზე პიროვნების შესწავლის ისტორიაში

ადამიანის სხეულისა და სულის ურთიერთობის არსებობა დიდი ხანია ცნობილია. ჰერმეს ტრისმეგისტუსმა ამის შესახებ 5000 წლის წინ დაწერა: „რა არის შიგნით, შემდეგ გარეთ, რაც არის გარეთ, შემდეგ შიგნით“.
უძველესი დროიდან ადამიანები ცდილობდნენ, ხილული გარეგანი ნიშნების საფუძველზე, გამოეტანათ დასკვნა ადამიანის შინაგანი მდგომარეობის შესახებ. ჰერაკლიტეს აზრით, ადამიანის ზნეობა არის მისი ბედი, რომლითაც ის იბადება და ხასიათის გამოვლინება გამოიხატება არა მხოლოდ სიტყვითა და საქმით, არამედ გარეგნულადაც.
ანტიკურ ხანაში დიდი ყურადღება ეთმობა ტემპერამენტების შესწავლას. მეცნიერები ცდილობდნენ ეპოვათ პიროვნების თვისებებისა და ტემპერამენტის გარეგანი გამოვლინებები, ეძებდნენ ურთიერთობას კონკრეტული ტემპერამენტის წარმომადგენლების მორფოლოგიურ და ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს შორის. შემუშავდა ტემპერამენტის სხვადასხვა თეორია: ჰუმორული (ჰიპოკრატე, კანტი), მორფოლოგიური (კრეჩმერი, შელდონი) და სხვა.
ძველი ბერძენი ექიმი ჰიპოკრატე (ძვ. წ. V ს.) ტემპერამენტების დოქტრინის შემქმნელად ითვლება. თავის ტრაქტატში „ადამიანის ბუნების შესახებ“ მან აღნიშნა, რომ ტემპერამენტი ასოცირდება ორგანიზმში ერთ-ერთი „სასიცოცხლო წვენის“ დომინირებასთან: სისხლი (სანგიური ტემპერამენტი), წითელ-ყვითელი ნაღველი (ქოლერიული), ნახველი ან ნახველი (ფლეგმატური). ) და შავი ნაღველი (მელანქოლიური ტემპერამენტი). ტემპერამენტი). მომავალში, ტემპერამენტის ჰუმორული დოქტრინა შეიმუშავა გალენმა.
ი. ბურდონი გამოარჩევდა ტემპერამენტის შემდეგ ტიპებს მათი მფლობელების გარეგნობის მიხედვით: მრავალსისხლიანი (ან სანგური), ნერვული (ან მელანქოლიური), ნაღვლიანი (ან ქოლერიული), ლიმფური (ან ფლეგმატური). ამავე დროს, მას სჯეროდა, რომ ადამიანის კონსტიტუციის სუფთა ტიპები იშვიათია.
AT კონსტიტუციური ტიპოლოგიები ტემპერამენტის თვისებები გაგებული იყო, როგორც მემკვიდრეობითი ან თანდაყოლილი და დაკავშირებული იყო ფიზიკურ ინდივიდუალურ განსხვავებებთან. კონსტიტუციური თეორიების ავტორებმა ე.კრეჩმერმა და ვ.შელდონმა დააკავშირეს ფიზიკის ტიპსა და ადამიანის ხასიათს, მის ტემპერამენტს, გრძნობების სფეროებს, სურვილებს, აზროვნებას.
თავის ნაშრომში „სხეულის სტრუქტურა და ხასიათი“ ე. კრეჩმერი ხაზს უსვამს შემდეგს სხეულის ტიპები: ასთენიური, პიკნიკი და სპორტული (იხ. ცხრილი 1).

ცხრილი 1.სხეულის ტიპები კრეჩმერის მიხედვით

დასახელებული ტიპების გარდა ე.კრეჩმერმა უფრო მეტი გამოყო დისპლასტიკური ტიპი, რომელსაც ახასიათებს უფორმო აგებულება და სხეულის სხვადასხვა დეფორმაცია (მაგალითად, გადაჭარბებული ზრდა). სხეულის აბსოლუტურად „სუფთა“ ტიპები იშვიათია, უფრო ხშირად შეინიშნება შერეული ტიპები (პიკნიკურ-ასთენიური, პიკნიკურ-ატლეტური, ასთენიურ-ათლეტური). გამორჩეული სხეულის ტიპების მიხედვით გამოირჩეოდა ე.კრეჩმერი ტემპერამენტის სამი ტიპი: შიზოთიმური (ასთენიური აღნაგობა), ციკლოთიმური (პიკნიკური აღნაგობა) და იქსოთიმური (ათლეტური აღნაგობა).
სხვა კონსტიტუციური ტიპოლოგიის ავტორმა ვ.შელდონმა გამოყო ენდომორფული, მეზომორფული, ექტომორფული. სხეულის ტიპები (იხ. ცხრილი 2).

ცხრილი 2.სხეულის ტიპები შელდონის მიხედვით

ჩანს, რომ W. Sheldon-ის სხეულის ტიპები შეესაბამება E. Kretschmer-ის კონსტიტუციურ ტიპებს: ენდომორფული - პიკნიკი, მეზომორფული - მძლეოსნური და ექტომორფული - ასთენიკები. ვ. შელდონის მიხედვით, მის მიერ გამოვლენილი ფიზიკის ტიპები შეესაბამება ტემპერამენტების გარკვეულ ტიპებს, რომლებიც მას ასახელებს სხეულის გარკვეული ორგანოების ფუნქციების მიხედვით: visicetronia (ლათ. viscera - „შიგნით“), სომატონია (ბერძნ. soma - „სხეული“) და ცერებროტონია (ლათ. cerebrum - „ტვინი“).
ტემპერამენტის ყველაზე ცნობილი და გავრცელებული თეორია არის თეორია, რომელიც დაფუძნებულია I.P. პავლოვას შესახებ ნერვული სისტემის ტიპოლოგიური თვისებები. მეცნიერი ამტკიცებდა, რომ ნერვული პროცესების ისეთი თვისებები, როგორიცაა აგზნების და დათრგუნვის ძალა, მათი წონასწორობა და მობილურობა ქმნიან ე.წ. ნერვული სისტემის ტიპი, ან უმაღლესი ნერვული აქტივობის ტიპი . ი.პ. პავლოვმა გამოყო ნერვული სისტემის ოთხი ტიპი რომლებიც მათი ძირითადი მახასიათებლების მიხედვით შეესაბამება ტემპერამენტის ოთხ კლასიკურ ტიპს. ნერვული სისტემის ძლიერი, გაწონასწორებული, მოძრავი ტიპი შეესაბამება სანგვინურ ტემპერამენტს, ძლიერ, გაწონასწორებულ, ინერტულ ტიპს ფლეგმატურ ტემპერამენტს; ძლიერი, გაუწონასწორებელი ტიპი აგზნების უპირატესობით - ქოლერიული ტემპერამენტი, ნერვული სისტემის სუსტი ტიპი დამახასიათებელია მელანქოლიური ტემპერამენტისთვის.
ი.პ. პავლოვას, ტემპერამენტი არის ადამიანის ნერვული სისტემის ტიპის გამოვლინება და გამოვლენილია მრავალი გარეგანი ნიშნით: გონებრივი აქტივობისა და ქცევის ზოგადი აქტივობა, საავტომობილო ან საავტომობილო, ზოგადი აქტივობა, ემოციური აქტივობა (მგრძნობელობა, ლაბილობა). გარკვეული ტემპერამენტის გამოხატული თვისებების მქონე ადამიანები არც თუ ისე ხშირია, ჩვეულებრივ გვხვდება შერეული ტემპერამენტი.
ი.პ. პავლოვმა ასევე გამოყო ადამიანის კონკრეტული ტიპები - მხატვრული, გონებრივი, საშუალო. თითოეულ ტიპს ახასიათებს გამორჩეული გარეგანი ნიშნები და მისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები. მხატვრული ტიპი - ემოციური, შთამბეჭდავი, მის ქცევაში წამყვანია გრძნობები და არა მიზეზი. აზროვნების ტიპი - რაციონალური, ნაკლებად ემოციური, უფრო მიდრეკილი აბსტრაქციისა და მათემატიკური მსჯელობისკენ.
უძველესი დროიდანვე შეინიშნება განსხვავებები სხეულის სტრუქტურის ტიპებში. დროთა განმავლობაში, სხვადასხვა ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს მიეკუთვნებოდა ფიზიკის გარკვეული ტიპი. ასე შეიქმნა საკმაოდ ბევრი ტიპოლოგია, რომელიც ეფუძნება ადამიანის ფიზიკის მახასიათებლებს.
ევგენი ლედოტის ტიპოლოგია ემყარება იმ მტკიცებას, რომ ადამიანის სხეულის სტრუქტურა შეესაბამება ხუთ გეომეტრიულ ფორმას: ოთხკუთხედს, წრეს, ოვალურს, სამკუთხედს და კონუსს. თითოეულ ტიპს ახასიათებს მისი ფარული შესაძლებლობები, ინსტინქტები და ვნებები, რომლებიც აქტიურდება ან უმოქმედო რჩება ინდივიდის განვითარებაზე, მის ცხოვრების გზაზე. ტიპსა და ტემპერამენტს შორის უთანხმოება იწვევს შინაგან კონფლიქტებს, წინააღმდეგობებს გრძნობებში, სურვილებში, მოქმედებებში, ხასიათის უცნაურობებში. თავის ნაშრომში ე.ლედომ აღწერა სხეულის ხუთი ძირითადი ტიპი და წარმოადგინა მათი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.
გასული საუკუნის ოციან წლებში ფრანგმა ექიმმა კლოდ სიგომ შექმნა ტიპოლოგია, რომელიც ეფუძნება აზრს, რომ ადამიანის სხეული და მისი დარღვევები დამოკიდებულია გარემოზე და თანდაყოლილ მიდრეკილებებზე. კ. სიგოს მიხედვით, სხეულის ზოგადი ფორმის მიხედვით, ადამიანები იყოფა ოთხ კატეგორიად: კუნთოვანი ტიპები (კუნთოვანი სისტემის უპირატესობით), ცერებრალური ტიპები (ნერვული სისტემის უპირატესობით), ციფრული ტიპები ( საჭმლის მომნელებელი სისტემის უპირატესობით), რესპირატორული ტიპები (რესპირატორული სისტემების უპირატესობით). სიგოს იდეებმა საფუძველი ჩაუყარა ფსიქომორფოლოგიას და დიდი გავლენა იქონია თანამედროვე კონსტიტუციური თეორიების ჩამოყალიბებაზე.
ბევრი მკვლევარი მოგვიანებით მიმართა ახალი კავშირების ძიებას პიროვნების მორფოლოგიურ და ინდივიდუალურ ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს შორის.

1.1.3. გარეგნობაზე დაფუძნებული პიროვნების დიაგნოსტიკის თანამედროვე მიდგომები

თანამედროვე ფსიქოლოგიაში გარეგანი და შინაგანი ურთიერთობის პრობლემის განხილვა ერთდროულად მიმდინარეობს სხვადასხვა მხრიდან.
მეცნიერთა მუშაობის უმეტესი ნაწილი ეძღვნება სოციალური აღქმის ფენომენი .
ო.გ. კუკოსიანი გამოყოფს კვლევის სამ სფეროს ამ სფეროში:
- პიროვნების შესახებ პირველი შთაბეჭდილების ჩამოყალიბება;
- მისი გარეგნობისა და ქცევის აღქმა;
- სხვა ადამიანის, როგორც პიროვნების კონცეფციის ჩამოყალიბება.
სოციალური აღქმის კვლევისას განიხილება ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ პიროვნების მიერ პიროვნების აღქმის პროცესზე და სხვა ადამიანის ადამიანად კონცეფციის ჩამოყალიბებაზე, ვლინდება ტიპიური შეცდომები, რომლებსაც ადამიანი უშვებს გარშემომყოფების შეფასებისას. . ვ.ნ.-ის ნაშრომებში. კუნიცინა, ვ.მ. სენჩენკო, გ.გ. ფინიკოვა, ვ.ფ. ბაგრუნოვა, ო.გ. კუკოსიანი, ა.მ. ზიმიჩევი და სხვა ადგილობრივი მეცნიერები გვაწვდიან მონაცემებს აღქმადი ადამიანის ასაკის, სქესის და პროფესიული მახასიათებლების გავლენის შესახებ. უცხოელი მკვლევართა მრავალი ნაშრომი (ბრუნერი, ოლპორტი, სეკორდი, პერმუტერი, ვაიერი და სხვ.) ეძღვნება შემეცნებითი პიროვნებისთვის გარკვეული თვისებების მიკუთვნების მექანიზმების განხილვას.
ფიზიკური გარეგნობის აღქმის თავისებურებები დეტალურად არის განხილული ა.ა. ბოდალევა, გ.გ. გუსევა, ა.მ. კოლესოვა, ვ.ნ. პანფეროვა, ე.ე. სმირნოვა, ა.მ. ზინინა, ი.ფ. ვინიჩენკო, ვ.ფ. შენდრიკი და სხვები. ფიზიკურ გარეგნობაში მეცნიერები განსაკუთრებით განასხვავებენ სახეს და მის ზოგიერთ ელემენტს.
რუსულ ფსიქოლოგიაში სხვა ადამიანის პირველი შთაბეჭდილების პრობლემა განიხილეს ისეთი მეცნიერების მიერ, როგორიცაა A.A. ბოდალევი, ა.ა. ლეონტიევი, ვ.ნ. კუნიცინა, ვ.ნ. პანფეროვი, გ.მ. ბირიუკოვა, ი.ა. ურკლინი, გ.ვ. დიაკონოვი და სხვები. სხვა პიროვნების პირველი შთაბეჭდილების თავისებურებების მიკვლევა მოხდა ფაქტორების ფართო სპექტრის მიხედვით, როგორიცაა სქესი, ასაკი, განათლება, პროფესია და ზრდასრულთა ოჯახური მდგომარეობა. მსგავსი კვლევები უცხოურ ფსიქოლოგიაში ჩაატარეს ს.ეშმა, გ.კელიმ, დ.ბრუნერმა, რ.ტაგიურმა, გ.ოლპორტმა, ტ.ნიუკომბმა და სხვებმა.
ბოლო წლებში დიდი ყურადღება დაეთმო არავერბალური კომუნიკაციის კვლევა , რადგან გაირკვა, რომ ადამიანის სოციალური ქცევის ეს კომპონენტი უფრო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს საზოგადოების ცხოვრებაში, ვიდრე ადრე ეგონათ.
არავერბალური ქცევის საკითხებს ეხებოდნენ ისეთი მეცნიერები, როგორებიც არიან ვ.რაიხი, დ.ეფრონი, რ.ბერდვისელი, გ.ოლპორტი, ე.ჰოლი, პ.ეკმანი და სხვები.სახელები გ.მ. ანდრეევა, ლ.ი. ანციფეროვა, ა.გ. ასმოლოვა, ე.ა. ერმოლაევა, ვ.ნ. კუნიცინა, ვ.ა. ლაბუნსკაია, ა.ა. ლეონტიევი, ბ.დ. პარიგინი, ვ.ნ. პანფეროვა, ე.ვ. რუდენსკი, ვ.პ. ტრუსოვი და მრავალი სხვა მეცნიერი. გამოკვლეულია არავერბალური კომუნიკაციის ზოგადი პრობლემები, კომუნიკაციის არავერბალური საშუალებების ეთნო-ფსიქოლოგიური და ეთნოპედაგოგიური ასპექტები, მიღებული არავერბალური ინფორმაციის დეკოდირების საკითხები და არავერბალური კომუნიკაციის სხვა ასპექტები. არავერბალური ქცევის „კითხვის“ სპეციფიკური მეთოდები აღწერილია ა.პიზას, დ.ნირენბერგის, გ.კალეროს და სხვათა ნაშრომებში.გამოყენებითი ფსიქოლოგიის სფეროში კვლევები ეძღვნება არავერბალური კომუნიკაციის ისეთ კომპონენტებს, როგორიცაა პოზები. სახის გამონათქვამები, ჟესტები, მზერა, სუნთქვა და ა.შ.
ფსიქოლოგიური კვლევების კიდევ ერთი ჯგუფი ეძღვნება არსებული კონსტიტუციური ტიპოლოგიების დაზუსტება.
საბჭოთა მეცნიერებმა ბ.გ. ანანიევი და ნ.ნ. კოლონებს ავსებდა ე.კრეჩმერისა და ვ.შელდონის ადრე შემუშავებული კონსტიტუციური ტიპოლოგიები. მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ შესრულება, მობილურობა ან ქცევის სიმტკიცე დიდწილად დამოკიდებულია დანამატის ტიპზე. ნ.ნ. ობოზოვმაც შესთავაზა ქცევის სამკომპონენტიანი ტიპოლოგია, რომლის მიხედვითაც გამოიყოფა ქცევის ისეთი ტიპები, როგორიცაა მოაზროვნე, თანამოსაუბრე, პრაქტიკოსი. თითოეულ ტიპს ახასიათებს თავისებური გარეგანი გამოვლინებები (სიარულის თავისებურებები, პოზა, ჟესტები, სახის გამონათქვამები), ასევე გარკვეული უპირატესობები პროფესიული საქმიანობის სფეროს არჩევისას.
ა.გ. საფრონოვი, კონსტიტუციური ტიპის ანალიზთან ერთად, ასევე გვთავაზობს განხილვას ადამიანის ენერგიის განაწილების ტიპი. ის გამომდინარეობს იქიდან, რომ ადამიანი ენერგეტიკული არსებაა და მისი ფიზიკური სტრუქტურა მისი ენერგეტიკული განლაგების ანარეკლია. ენერგიის განაწილების მეთოდის მიხედვით გამოყოფს ისეთ მკვეთრ ტიპებს, როგორიცაა შიზოიდური, ისტეროიდი, ხისტი, „ჩამოვარდნილი“, ორალური. ეს არის სუფთა ტიპები, მაგრამ რეალურ ტიპში ეს სუფთა ტიპები შერეულია გარკვეული პროპორციებით.
ტემპერამენტის შესწავლაში დიდი წვლილი მიუძღვის ბ.მ. ტეპლოვა, ვ.ს. მერლინა, ი.მ. პეილი, ლ.ბ. ერმოლაევა-ტომინა და მრავალი სხვა.
და. კულიკოვი განვითარდა ტემპერამენტის ტრადიციული ტიპების თანამედროვე მორფოლოგია , რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ვიზუალურ ფსიქოდიაგნოსტიკაში. ტემპერამენტის თითოეულ ტიპს შეესაბამება გარკვეული გარეგანი ნიშნები (სახისა და თავის ცალკეული ელემენტების მახასიათებლები). ვ.ი.კულიკოვი თავის ნაშრომში აღწერს ადამიანის კონსტიტუციის ასთენოიდული და პიკნიკური ტიპების მორფოლოგიურ და ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს. I.P-ის ფსიქოლოგიური ტიპები. პავლოვაკვლევებში ვ.ი. კულიკოვი წარმოდგენილია ადამიანის კონსტიტუციის კიდურითა და სხეულის ტიპებით (საპირისპირო), რომელთაგან თითოეულს აქვს თავისი გამორჩეული მორფოლოგიური მახასიათებლები და ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.
ე.ვ. რუდენსკიმ შესთავაზა ამის გათვალისწინება ქცევითი ნიშნები პიროვნების ფსიქოტიპის ექსპრეს დიაგნოსტიკისთვის (ეპილეფტოიდი, ჰიპერთიმა, ფსიქოსთენიური და სხვ.) როგორც გარეგნობა, ქცევა, სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციის თავისებურებები.
ამრიგად, თანამედროვე ვიზუალური დიაგნოსტიკა მოიცავს სხვადასხვა სამეცნიერო მიმართულებებსა და მეთოდებს. მუშავდება ფსიქოლოგიური დაკვირვების ტექნიკა, რომელიც ითვალისწინებს ადამიანების ერთმანეთის აღქმისა და გაგების ფსიქოლოგიურ შაბლონებს და გამოიყენება ადამიანების მახასიათებლების შესასწავლად და შესაფასებლად.

1.1.4. გარეგნული თვისებები, რომლებიც მოქმედებს როგორც საიდენტიფიკაციო ნიშნები

ადამიანის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების შესახებ ინფორმაციის მიღება შესაძლებელია სხვადასხვა გარეგანი ნიშნის საფუძველზე.
ი.მ. სეჩენოვი, სახის კონტურები და სხეულის ზოგადი სილუეტი არის პიროვნების ყველაზე მნიშვნელოვანი საიდენტიფიკაციო ნიშნები მათთვის, ვინც მას აღიქვამს. როგორც ზოგიერთი თანამედროვე კვლევა აჩვენებს, ადამიანების უმეტესობისთვის დამხმარე თვისებების როლს ასრულებს სიმაღლე, თვალები (ფერი), თმა (ფერი), სახის გამომეტყველება, ცხვირი და სხეულის მახასიათებლები. სხვა წყაროების მიხედვით, თვალები, ტუჩები, ხელები, ფეხები (ფეხები) სხეულის ყველაზე ინფორმაციული ნაწილებია. ამავდროულად, ადამიანების უმეტესობა თავის გარეგნობაში სწრაფად ამჩნევს თავისებურებებს, რომლებიც არის გადახრა ამ ადამიანების მიერ აღებული ნიმუშებიდან, როგორც ნორმა (დამახასიათებელი ნიშნები). ეს არის ეგრეთ წოდებული სპეციალური ნიშნები.
სოციალური აღქმის ლიტერატურაში მიღებულია გასარჩევი (იხ. ცხრილი 3):
- სტატიკური მახასიათებლები - ანატომიური მახასიათებლები, რომლებიც ქმნიან ადამიანის ფიზიკურ გარეგნობას;
- დინამიური მახასიათებლები - ფუნქციური თვისებები, რომლებიც ახასიათებს ექსპრესიულ ქცევას;
- საშუალო მდგრადი ნიშნები (შემავსებელი, გასარკვევი).

ცხრილი 3პიროვნების კვლევის გარე პარამეტრები

ყველა ეს გარეგანი ნიშანი გამოიყენება პიროვნების იდენტიფიცირებისთვის და ფსიქოლოგიური პორტრეტის შესაქმნელად.

1.2. გარეგნობის საფუძველზე ადამიანის ფსიქოლოგიური პორტრეტის ფორმირება

1.2.1. ადამიანების მიერ ერთმანეთის აღქმისა და გაგების თავისებურებები

ადამიანის მიერ ადამიანის აღქმა- ეს არის პირდაპირი, ვიზუალურ-ფიგურალური ანარეკლი ერთი ადამიანის მიერ მეორისა, რის შედეგადაც ყალიბდება კონკრეტული ადამიანის ცნება. პიროვნების მიერ პიროვნების აღქმის პროცესი მნიშვნელოვანი ნაბიჯია ინტერპერსონალური კომუნიკაციის მშენებლობაში.
გარე გარეგნობის ასახვის პროცესი მოიცავს ცოდნის ორი დონე:
- კონკრეტულ-სენსორული (აღქმა);
– აბსტრაქტულ-ლოგიკური (ინტერპრეტაცია).
გარეგნობის მთლიანობაში ან მისი ცალკეული ელემენტების ასახვა ესთეტიკური თვალსაზრისით იწვევს არა ყოველთვის ცნობიერ დამოკიდებულებას (დადებითი ან უარყოფითი) აღმქმელის მხრიდან საკომუნიკაციო პარტნიორის მიმართ. და თუ გარეგნობა თავისთავად მოქმედებს, როგორც სხვა ადამიანის შესახებ ინფორმაციის ობიექტური წყარო, მაშინ გარეგნობისადმი დამოკიდებულება თამაშობს სუბიექტური ფონის როლს, რომლის წინააღმდეგაც მიმდინარეობს შემეცნების პროცესი. შედეგად მიღებული დამოკიდებულება განსაზღვრავს პიროვნების სოციალურ-ფსიქოლოგიური ინტერპრეტაციის ზოგად მიმართულებას.
ადამიანის მიერ ადამიანის ლოგიკური ცოდნის დონეგამოიხატება ერთმანეთის შესახებ განსჯაში, რომლის შინაარსია შესაძლებლობების, ხასიათის, ტემპერამენტის, საჭიროებების, სოციალური მდგომარეობის, საქმიანობის სახეობისა და ქცევის განსაზღვრა. პიროვნების მიერ პიროვნების აღქმის პროცესში, პიროვნული მახასიათებლების გარკვეული ნაკრები მიეწერება აღქმულს, მისი გარეგნობისა და ქცევის კონკრეტული დეტალებიდან გამომდინარე, რომელიც შენიშნა აღმქმელის მიერ.
გარკვეული ადამიანის მიერ პიროვნების აღქმის კანონები.
კვლევები აჩვენებს, რომ სხვა ადამიანის იმიჯის ფორმირება, მისი გარეგნობის ფსიქოლოგიური ინტერპრეტაციის ბუნება დამოკიდებულია ასეთზე. აღქმის პიროვნების მახასიათებლები , როგორც:
- ასაკი, სქესი, პროფესიული და სოციალური კუთვნილება;
- ინდივიდუალური ცხოვრებისეული გამოცდილება;
- ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლები (მოთხოვნილებები, ინტერესები, ცხოვრებისეული მიზნები, მოტივები, თვითშეფასება, თავდაჯერებულობა და ა.შ.);
- ადამიანში ჩამოყალიბებული ცნებების სისტემა (ზოგადად ადამიანების შეცნობის გამოცდილება);
- აღქმისა და აღქმის ურთიერთობის ბუნება.
გარე სამყაროდან შემოსული ყველა ინფორმაცია ინტერპრეტირებულია აღქმის პიროვნების მახასიათებლების მიხედვით. ამრიგად, სხვა ადამიანის ფიზიკური გარეგნობის ობიექტურად აღქმული თვისებები შეიძლება მნიშვნელოვნად შეიცვალოს და დამახინჯდეს.
არსებობს უჰეფექტები, რომლებიც ამახინჯებს ადამიანის მიერ ადამიანის აღქმას :
- პირველობის ეფექტი (თავიდან ჩამოყალიბებული აზრი ძალიან ხშირად განსაზღვრავს ადამიანის ან მოვლენისადმი დამოკიდებულებას დიდი ხნის განმავლობაში);
- ჰალო ეფექტი (იგულისხმება ადამიანის ზოგადი შთაბეჭდილების გავლენა მისი პიროვნების ცალკეული თვისებების აღქმაზე და შეფასებაზე: თუ ზოგადი შთაბეჭდილება ხელსაყრელია, მაშინ ადამიანის დადებითი თვისებები გადაჭარბებულია, ხოლო ნეგატიური ან ბუნდოვანია ან რატომღაც. გამართლებული);
- თანმიმდევრობის ეფექტი (მდგომარეობს იმაში, რომ უცხო ადამიანის შესახებ განსჯაზე ყველაზე დიდი გავლენა აქვს პირველ რიგში წარმოდგენილ ინფორმაციას და თუ ეს ეხება ნაცნობ ადამიანს, მაშინ მის შესახებ უახლესი ინფორმაცია);
- პროექციის ეფექტი (არაცნობიერი მიდრეკილება გადასცეს თავისთვის არასასურველი თვისებები და თვისებები სხვა ადამიანზე);
- დამამცირებელი ეფექტი (მეტი არაკრიტიკულობა სხვა პირის შეფასებისას);
- წინასწარი ინფორმაციის ეფექტი (წინასწარი ინფორმაცია ავტომატურად აყალიბებს ძიებისადმი დამოკიდებულებას, გარე მონაცემებში აღქმას და ადამიანის ქცევას, რაც ადასტურებს სხვა პირებისგან ან დოკუმენტებიდან მიღებულ ინფორმაციას);
- ბუმერანგის ეფექტი(ადამიანები, როგორც წესი, ქვეცნობიერად ეწინააღმდეგებიან ნებისმიერ ძლიერ ზეწოლას გარედან).
ეს ეფექტები მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული საკომუნიკაციო პარტნიორებთან ურთიერთობის ორგანიზებისას.
კომუნიკაციაში, რეკომენდებულია დაიცვან გარკვეული წესები .
1.თანამოსაუბრის ადგილას საკუთარი თავის დაყენების წესი (არეკვლა). რეკომენდებულია თანამოსაუბრის შეგნებულად აღქმა, შეეცადეთ შეხედოთ სიტუაციას მისი თვალით. ეს საშუალებას გაძლევთ შეაღწიოთ პარტნიორის შინაგან სამყაროში, დაადგინოთ მისი მდგომარეობა, განზრახვები, მოტივები, აზრები და გრძნობები.
2.თანამოსაუბრის აკრეფის წესი. დაკვირვება რეკომენდებულია ცნობილი ფსიქოლოგიური ტიპოლოგიების მიხედვით საკომუნიკაციო პარტნიორების ტიპების განსაზღვრით დავიწყოთ. მაგალითად, სხვადასხვა ასაკის, სოციალური, პროფესიული ჯგუფის, სხვადასხვა ტემპერამენტის კუთვნილ ადამიანებს გარკვეული ტიპოლოგია აქვთ.
3.ინდივიდუალიზაციის წესი. თანამოსაუბრის ტიპოლოგიური მახასიათებლებიდან გამომდინარე, არ უნდა შემოიფარგლოს ზოგადი მახასიათებლებით, არამედ მომავალში შეგროვებული ფსიქოლოგიური ინფორმაციის დაზუსტება, პიროვნების ძირითადი პიროვნული თვისებების გათვალისწინება (სოციალური, პროფესიული, ინდივიდუალური).
4.ძრავის თამაშის წესი. რეკომენდირებულია პარტნიორის ქცევის ზოგიერთი კომპონენტის გამეორება: დაიკავეთ იგივე პოზა, სახის გამომეტყველება, შეუერთდით მოძრაობის დინამიკას, მეტყველების მანერსა და შინაარსს და ა.შ. თანამოსაუბრის არავერბალური ქცევის ასახვა მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს მისი გაგებას. პიროვნება.
5.სოციალურ-ფსიქოლოგიური ეფექტებისადმი წინააღმდეგობის წესი, რომელიც ამცირებს ფსიქოლოგიური დაკვირვების სანდოობას.დამკვირვებელი უნდა ეცადოს იყოს ობიექტური, დამოუკიდებელი, არ დაემორჩილოს პირველ შთაბეჭდილებას, არ განსაჯოს ადამიანი მხოლოდ უშუალოდ დაკვირვებული ფაქტებით. მნიშვნელოვანია თანამოსაუბრის შეფასება არა ერთი დეტალით, არამედ ფსიქოლოგიური ნიშნების კომპლექსით (მიმიკა, ჟესტები, ინტონაცია, მოძრაობის ტემპი და ა.შ.); შეისწავლეთ თანამოსაუბრე სხვადასხვა მომენტში, სხვადასხვა სიტუაციაში, შეცვალეთ დაკვირვების პირობები. მიზანშეწონილია გადაამოწმოთ თქვენი შთაბეჭდილებები, შეადაროთ დაკვირვების შედეგები იმასთან, რაც ადრე იყო ცნობილი ადამიანის შესახებ, გაითვალისწინოთ ეროვნული ტრადიციების, აღზრდის, გარემოს და ფიზიკური ჯანმრთელობის გავლენა, რათა თავიდან აიცილოთ შეცდომები არავერბალური ინტერპრეტაციისას. მოქმედება.
6.თანამოსაუბრის გარეგნობისა და ქცევის ელემენტების დაფიქსირების წესი. დაკვირვების შედეგების დაფიქსირება საშუალებას გაძლევთ უკეთ შეისწავლოთ ისინი მომავალში. დაკვირვებული ნიშნების დაფიქსირების სამი ძირითადი გზა არსებობს: კომუნიკაციის პროცესში დაკვირვების შედეგების დაფიქსირება, თუ ეს შესაძლებელია, შეუმჩნევლად შესწავლის საგნისთვის; კომუნიკაციის პროცესში ტექნიკური საშუალებების (ვიდეო და ხმოვანი ჩანაწერების) გამოყენება; დაკვირვების შედეგების ჩაწერა კომუნიკაციისთანავე.

1.2.2. პირველი შთაბეჭდილების ფენომენი

Პირველი შთაბეჭდილებაარის რთული ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც მოიცავს რამდენიმე კომპონენტს: სენსორულ, ემოციურ და ლოგიკურს (ღირებულებითი განსჯა).
რუსი მეცნიერის ა.ა. ბოდალევმა აჩვენა, რომ პირველი შთაბეჭდილება ყალიბდება პირველი 2-3 წუთის განმავლობაში და შემდეგ ქვეცნობიერად მოქმედებს ადამიანზე. ამავდროულად, არავერბალური სიგნალების წილი კომუნიკაციის პირველი 12 წამის განმავლობაში ადამიანებთან შეხვედრისას შეადგენს მიღებული ინფორმაციის მთლიანი მოცულობის დაახლოებით 92%-ს. პირველი შთაბეჭდილებით, ადამიანის ფსიქოლოგიური თვისებების შეფასება ხდება მისი მახასიათებლების ყოვლისმომცველი ანალიზის გარეშე, რაც დამოკიდებულია აღქმული ადამიანის გარეგნობისადმი ემოციურ და ესთეტიკურ დამოკიდებულებაზე.
პირველ შთაბეჭდილებებზე გავლენას ახდენს შემდეგი ფაქტორები:
- აღქმული პიროვნების მახასიათებლები
- აღმქმელის მახასიათებლები
- კომუნიკაციის სოციალური ფონი
ადამიანზე პირველი შთაბეჭდილების შექმნაზე გავლენას ახდენს ასეთი აღქმული პიროვნების მახასიათებლები,როგორც გარეგნობის დიზაინი (ტანსაცმლის სტილი, ვარცხნილობა), ადამიანის გამოხატულება (ემოციური მდგომარეობა, პოზა, მზერა, ღიმილი), დემონსტრირებული ქცევა, კომუნიკაციის მახასიათებლები. სხვა თანაბარ პირობებში, გარეგნულად ადამიანების უმრავლესობა სწრაფად ამჩნევს თავისებურებებს, რომლებიც არის გადახრა ამ ადამიანების მიერ ნორმად აღებული გარეგნობის ნიმუშებისგან. ამასთან დაკავშირებით, ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ ყველაზე გამომხატველ გარეგნულ ტიპებზე, რომლებიც იპყრობს ადამიანების უმეტესობის ყურადღებას. კომუნიკაციის პარტნიორის უკეთ გასაგებად, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ, თუ როგორ ცდილობს ის წარმოაჩინოს საკუთარი თავი. სხვადასხვა ემოციების ჩვენებით, დეპრესიული მდგომარეობის, თავშეკავების, ან, პირიქით, ოპტიმიზმის, დაუდევრობის გამოვლენით, ადამიანი ხშირად ცდილობს შენიღბოს არსებული ფსიქიკური მდგომარეობა და არსებული სიტუაციისადმი დამოკიდებულება. ზოგჯერ ადამიანები შეგნებულად თამაშობენ გარკვეულ როლებს.
პარტნიორის პირველი შთაბეჭდილების ჩამოყალიბებაზე გავლენას ახდენს აღმქმელის მახასიათებლები. ძალიან ხშირად, პროექციის მექანიზმი ჩართულია სხვა ადამიანზე შთაბეჭდილების შექმნაში, როდესაც აღმქმელს შეუძლია სხვას მიაწეროს ის თვისებები, რომლებიც რეალურად არის თანდაყოლილი მისთვის და არა შეფასებული პირისთვის. მაგალითად, თავდაჯერებული ადამიანები სხვებს უფრო კეთილგანწყობილ და საყვარლად აღიქვამენ, ხოლო დაუცველები სხვებს უფრო ცივად და უსიყვარულოდ მიიჩნევენ. ამავდროულად, პროექციის მექანიზმი ვლინდება არა მხოლოდ სახელმწიფოების დონეზე, არამედ პიროვნული თვისებების პროექციის დონეზე, როდესაც ადამიანს შეუძლია კომუნიკაციის პარტნიორში დაინახოს ის უარყოფითი თვისებები, რომლებიც ახასიათებს მას, როგორც პიროვნებას.
კომუნიკაციის უარყოფითი გამოცდილება ასევე მნიშვნელოვნად ამცირებს კომუნიკაციის პროცესის ეფექტურობას. კომუნიკაციის ის შეცდომები, რომლებმაც ერთ დროს ადამიანისთვის უსიამოვნო შედეგები მოჰყვა, როგორც ჩანს, გროვდება მის ქვეცნობიერში და როდესაც სიტუაცია მეორდება, ართულებს ურთიერთობას ამჟამინდელ პარტნიორთან. ეს შეიძლება იყოს ქცევა, ჟესტები, მეტყველება და გარეგანი მსგავსება პარტნიორთან, რომელთანაც ადამიანს ჰქონდა კომუნიკაციის უარყოფითი გამოცდილება.
პირველი შთაბეჭდილების ჩამოყალიბებაზე გავლენას ახდენს პირობები,რომელშიც კომუნიკაცია ხდება, ან სოციალური ფონი რომელზედაც მიმდინარეობს სხვა ადამიანის კომუნიკაციისა და ცოდნის პროცესი. მაგალითად, მაღალი ადამიანი დაბალი ადამიანების ფონზე კიდევ უფრო მაღალი ჩანს, ხოლო მშვიდი სახე მომცინავი სახეების ფონზე მეტ ყურადღებას იპყრობს.
ნათლად ჩანს სოციალური ფონის მნიშვნელობა ადამიანზე შთაბეჭდილების ჩამოყალიბებაში ექსპერიმენტები . ასე რომ, ერთ-ერთ ექსპერიმენტში შეუმჩნეველი გარეგნობის მქონე მამაკაცს გაეცნენ უცნობების ორ ჯგუფს, რომლებმაც შემდეგ უნდა ეთქვათ იმ შთაბეჭდილების შესახებ, რომელიც ამ ადამიანმა მათზე დატოვა. ამავდროულად, ერთ-ერთ დასახელებულ ჯგუფში მამაკაცი მიიწვიეს კაშკაშა მიმზიდველი გარეგნობის მქონე ქალთან ერთად, მეორეში კი მას თან ახლდა მახინჯი და უაზროდ ჩაცმული ქალი. შედეგად, ექსპერტთა პირველმა ჯგუფმა მამაკაცის დადებითი თვისებები გაცილებით მაღლა შეაფასა, ვიდრე მეორე ჯგუფმა და პირველი ჯგუფის მხრიდან მამაკაცის მიმართ ზოგადი დამოკიდებულებაც უფრო ხელსაყრელი აღმოჩნდა.
ამრიგად, პირველი შთაბეჭდილება ძალიან მნიშვნელოვანია შემდგომი ურთიერთქმედებისთვის. ამიტომ თითოეულმა ადამიანმა უნდა შეძლოს „საკუთარი თავის წარმოჩენა“ საუკეთესოდ, ხაზი გაუსვას მის უდავო უპირატესობებს და გამოასწოროს ნაკლოვანებები. ადამიანების ერთმანეთის აღქმის ძირითადი ნიმუშების გათვალისწინებით, თქვენ შეგიძლიათ შეგნებულად ჩამოაყალიბოთ თქვენი იმიჯი, შეგნებულად მოახდინოთ გავლენა სხვა ადამიანზე.

1.2.3. გარეგნობის მიხედვით პიროვნების ინტერპრეტაციის სტანდარტები და სტერეოტიპები

პიროვნების აღქმის შედეგად ხდება პიროვნების იდენტიფიკაცია, ანუ პიროვნების პიროვნების იდეის ჩამოყალიბება, მისი ფსიქოლოგიური პორტრეტის ფორმირება კლასის, ტიპის მითითებით.
პერსონალური იდენტიფიკაციის მექანიზმი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგნაირად. ადამიანთან ურთიერთობისას ვაყალიბებთ მის იმიჯს (აღქმის იმიჯს), რის საფუძველზეც ყალიბდება ადამიანის მიმართ გარკვეული დამოკიდებულება (ემოციურ-შეფასებითი). ამ დამოკიდებულების აღწერის მცდელობა (ვერბალიზაცია) მიგვიყვანს აღწერითი მახასიათებლებისკენ (ფსიქოლოგიური პორტრეტის ელემენტები). განსჯა წარმოშობილი გამოსახულების წარმოდგენის შესახებ დამოკიდებულია თავად აღმქმელის მახასიათებლებზე. ადამიანის, როგორც პიროვნების გაბატონებული იდეა განსაზღვრავს ამ ადამიანთან დაკავშირებული ჩვენი მოლოდინების ბუნებას და შინაარსს, მოქმედებს როგორც დამოკიდებულება. მთელი ამ პროცესის ცენტრალური რგოლი არის სტანდარტები და სტერეოტიპები, რომლებიც ჩართულია (ამ შემთხვევაში, პიროვნების გარეგნულად ინტერპრეტაციის სტანდარტები და სტერეოტიპები).
განახლებულია კომუნიკაციის დროს გარეგნობის სტანდარტები , ისევე როგორც მათი შინაარსი, ინახება მეხსიერებაში, როგორც კომუნიკაციის გამოცდილება. სტანდარტები განასახიერებს ადამიანის მოთხოვნებს სხვა ადამიანების მიმართ და განსხვავდება განზოგადების სხვადასხვა ხარისხით. ისინი ასრულებენ „გაზომვის“ როლს, რომელსაც ადამიანი „მიმართავს“ სხვის პიროვნებას, აფასებს მას. ეს შეიძლება იყოს ან კონკრეტული ადამიანის გამოსახულება - გარკვეული თვისებების მატარებელი, ან უფრო განზოგადებული იმიჯი "კარგი ბიჭის", "ლიდერის", "გმირის". ამ სტანდარტების სტრუქტურა არის ადამიანის გარეგნული გარეგნობის ანატომიური და ექსპრესიული თვისებების სინთეზი. გარეგნობის სტანდარტები ადამიანის თვისებების ინტერპრეტაციის პროცესის ერთგვარი „გამომწვევის“ როლს თამაშობს.
სტანდარტების განზოგადების ხარისხი , რომელსაც ადამიანი იყენებს პიროვნების ქცევისა და გონებრივი თვისებების შესაფასებლად, იზრდება თავად პიროვნების ფორმირებასთან ერთად, სკოლამდელი ბავშვობიდან სიბერემდე. ასე რომ, პირველკლასელისთვის, რომელსაც აქვს კომუნიკაციის მცირე გამოცდილება და ადამიანებზე ცოდნის მცირე მარაგი, სტანდარტების შინაარსი ძალიან ვიწრო, ელემენტარული და სპეციფიკურია. მოგვიანებით, სტუდენტი ხვდება ახალ ადამიანებს განსხვავებული ფიზიკური გარეგნობით, მაგრამ აკეთებენ ერთსა და იმავე საქმეებს და, პირიქით, გარეგნულად მსგავსი, მაგრამ განსხვავებულად იქცევიან. ის აგროვებს ცოდნას იმ შეფასებების შესახებ, რომლებსაც აძლევენ უფროსები, რომლებიც მისთვის მნიშვნელოვანია ამ ადამიანების ქცევისა და პიროვნული თვისებების მიმართ, რის შედეგადაც თანდათან იზრდება სტანდარტების განზოგადება. სტანდარტების რაოდენობის ზრდა ასევე ხდება ხშირი კომუნიკაციით სხვადასხვა კატეგორიის ადამიანებთან, რომლებიც განსხვავდებიან სქესის, ასაკის, პროფესიული კუთვნილების და ა.შ. ამრიგად, ადამიანი აგროვებს შთაბეჭდილებების არათანაბარ მარაგს ცხოვრების განმავლობაში.
გარდა სტანდარტებისა, რომლებიც შესაძლებელს ხდის პარტნიორის მიკუთვნებას ნებისმიერ კლასს აღმქმელის მიერ ჩამოყალიბებულ „ტიპების“ სისტემაში, ასევე არსებობს „ხარისხების ნაკრები“, რომელსაც ადამიანი ანიჭებს იმ პირებს, რომელთა „კლასს“, როგორც ის. ფიქრობს, დაამკვიდრა. „ატრიბუციის“ ამ ფენომენს ე.წ სტერეოტიპები, და მიკუთვნებული თვისებების ნაკრები არის შეფასებითი სტერეოტიპები.
სტერეოტიპის მექანიზმი ასე გამოიყურება: სხვა ადამიანის ქცევასა და გარეგნობაში გარკვეული (დამახასიათებელი) თვისებების აღმოჩენის შემდეგ, აღმქმელი მას მიმართავს ადამიანთა შესაბამის კატეგორიას და ანიჭებს მას ამ ადამიანებში თანდაყოლილი ყველა თვისებით.
ვ.ნ. პარფენოვი გამოყოფს სტანდარტებისა და სტერეოტიპების 3 კლასი გარეგნულად პიროვნების ინტერპრეტაციები: ანთროპოლოგიური, სოციალური, ემოციური და ესთეტიკური.
1. ანთროპოლოგიური სტანდარტები და სტერეოტიპები - ყველაზე გავრცელებული, დამკვიდრებული კომუნიკაციის პრაქტიკაში. ეს არის კონსტიტუციური მახასიათებლების ასახვა ცნებებში "ეროვნული ტიპის გარეგნობა", "ასაკობრივი გარეგნობის ტიპი", "ანატომიური მსგავსი გარეგნობის ნაცნობი ადამიანის ტიპი". ადამიანის გარეგნობაში (მაგალითად, სახის) ანთროპოლოგიური ტიპის თვისებას ამჩნევს, აღმქმელი პარტნიორს ანიჭებს შესაბამისი ეროვნების, სქესის, ასაკის ან ნაცნობი პიროვნების პიროვნულ თვისებებს („რბილი ნაზი სახე - როგორც ჩემი დედა, ძალიან ქალური ხასიათი, ნაზი, ერთგული“ ).
2. ინტერპრეტაციის სოციალური მეთოდით შემცნობი გამოდის გარეგნული გარეგნობის სტანდარტებიდან, როგორც აღქმული პიროვნების სოციალური სტატუსისა და როლური ფუნქციების ნიშნები. გარეგნულად ნიშნების პოვნა სოციალური სტანდარტი ადამიანები ერთმანეთს ახასიათებენ, როგორც ადამიანთა კონკრეტულ სოციალურ კატეგორიას და ახასიათებენ სხვის პიროვნებას ამ კატეგორიის შესახებ იდეების შესაბამისად (მაგალითად, განსჯა, როგორიცაა „ოფიცერი“, „სპორტსმენი“, „მასწავლებელი“ გულისხმობს პიროვნული თვისებების გარკვეულ კომპლექსს. ). ამავდროულად, ყურადღება ექცევა გარეგნობის დიზაინს ტანსაცმლითა და კოსმეტიკური საშუალებებით. აღნიშნულია, რომ სოციალურ სტანდარტებსა და სტერეოტიპებში უფრო ადეკვატური ასახულია პიროვნების პირადი არსი ანთროპოლოგიურთან შედარებით.
3. ემოციური და ესთეტიკური სტანდარტები განსაზღვრავს ადამიანის მიმართ ზოგად დამოკიდებულებას, ხოლო ფიზიკური სილამაზის, მიმზიდველობისა და სახის გამომეტყველების გათვალისწინებით და ფსიქოლოგიური თვისებები, თითქოსდა, „გამოდის“ ამ ურთიერთობიდან, ამით არის განპირობებული. ინტერპრეტაციის ემოციური გზა შეიძლება წავიდეს როგორც მთლიანი სახის მიმართ დამოკიდებულებიდან (ემოციურად ინტეგრაციული გზა), ასევე მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების ესთეტიკური შეფასებით (პირველ რიგში ტუჩები, თვალები, ცხვირი, ნაკლებად ხშირად - ნიკაპი, შუბლი, ლოყები). (ემოციურ-ანალიტიკური გზა) . განსჯის მაგალითები: "ტკბილი ღიმილი არის მშვიდი, მოკრძალებული", "ამპარტავანი სახის გამომეტყველება არის ამპარტავანი ადამიანი". ყველაზე ხშირად არსებობს ინტერპრეტაციის ემოციურ-ინტეგრაციული გზა, რომელიც ეფუძნება სახის გამომეტყველებას მთლიანობაში.
ადამიანების ერთმანეთის აღქმისა და ცოდნის შედეგად ყალიბდება საკომუნიკაციო პარტნიორის ფსიქოლოგიური პორტრეტი.

1.2.4. ვერბალიზაცია, ფსიქოლოგიური პორტრეტის სიტყვიერი რეკონსტრუქცია

ფსიქოლოგიური სურათი- ეს არის ადამიანის აღწერა, რომელიც მოიცავს პიროვნული მახასიათებლების კომპლექსს. მახასიათებლების ნაკრები განისაზღვრება კონკრეტული ამოცანის მიხედვით (პროფესიული შერჩევა, კარიერული ხელმძღვანელობა, ფსიქოლოგიური კონსულტაცია და ა.შ.)
ადამიანის ფსიქოლოგიური პორტრეტის შედგენისას მთელი კომპლექსი პიროვნების პარამეტრები, როგორიცაა:
- ბიოფსიქიკური თვისებები (ტემპერამენტი, სქესი და ასაკი, ჯანმრთელობის მდგომარეობა);
- გონებრივი თვისებები და პროცესები (პიროვნების ინტელექტუალური, შემეცნებითი და ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროების თავისებურებები);
- ხასიათის თვისებები, რომლებიც გამოხატავს სხვადასხვა დამოკიდებულებებს: დამოკიდებულება სხვა ადამიანების მიმართ (კომუნიკაბელურობა, დომინირება, ტაქტი, კეთილგანწყობა, კომპრომისზე წასვლის სურვილი); ბიზნესისადმი დამოკიდებულება (პასუხისმგებლობა, მონდომება); საკუთარი თავის მიმართ დამოკიდებულება (მოკრძალება, თვითკმაყოფილება, დაუცველობა, სიამაყე); საკუთრებისადმი დამოკიდებულება (კეთილშობილება ან სიხარბე, სიზუსტე ან დაუდევრობა) და სხვა;
- პიროვნების ორიენტაცია (მოთხოვნილებები, მოტივები, ცხოვრებისეული გეგმები, ღირებულებითი ორიენტაციები, დამოკიდებულებები);
- გონებრივი განათლება (ცოდნა, უნარები, ჩვევები, ცხოვრებისეული და პროფესიული გამოცდილება, ქცევის სტერეოტიპები);
- ქცევის სოციალურ-ფსიქოლოგიური მახასიათებლები (სოციალური და ინტერპერსონალური სტატუსი; ცხოვრების წესი და სამუშაო, კომუნიკაციის სტილი).
პარამეტრების ასეთი ნაკრების მიღება შესაძლებელია მხოლოდ ტესტების გამოყენებით ყოვლისმომცველი ფსიქოდიაგნოსტიკური კვლევის შედეგად. თუმცა, ბევრი პრობლემის გადასაჭრელად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვა ადამიანის ფსიქოლოგიური პორტრეტის შედგენის გზა - გარეგანი ნიშნების მიხედვით.
გარეგნობის საფუძველზე ფსიქოლოგიური პორტრეტის შესაქმნელად მიზანშეწონილია გაითვალისწინოთ შემდეგი პიროვნების გარეგანი გამოვლინებები :
- სახის გამონათქვამები, ჟესტები, მეტყველების ტემპ-ინტონაციური მახასიათებლები (ასახავს პიროვნების ტემპერამენტს);
- ლექსიკა და განცხადებების ბუნება (მიუთითეთ პროფესიული კუთვნილება);
- განცხადებების შინაარსი (მოტივებზე საუბარი, ღირებულებითი ორიენტაციები);
- გამოთქმა (ლაპარაკობს ეროვნებაზე, მუდმივ ან გრძელვადიან საცხოვრებელ ადგილებზე);
- ჟესტები, ტანსაცმლის ტარების მანერა (დახმარება ასაკის, გამოცდილების და სტატუსის შეფასებაში).
ფსიქოლოგიური პორტრეტის ობიექტურობა მიიღწევა მხოლოდ პიროვნების მდგომარეობისა და თვისებების გარეგანი ნიშნების მთელი კომპლექსის იდენტიფიცირებისა და შეფასების შედეგად.
საკომუნიკაციო პარტნიორის ფსიქოლოგიური პორტრეტის შედგენისას გამოიყენება აღწერის განსხვავებული ენა, რომელიც დაკავშირებულია თავად აღმქმელის მახასიათებლებთან. აღნიშნულია, რომ გარე ნიშნების საფუძველზე შედგენილ ფსიქოლოგიურ პორტრეტებში, ორი სახის განაჩენი:
- ემოციურ-შეფასებითი განსჯა (ისინი დამოკიდებულია აღმქმელის შთაბეჭდილებებსა და აღქმაზე, ასევე მის დამოკიდებულებებზე და იდეებზე და განისაზღვრება ადამიანის მიმართ სიმპათიით ან ანტიპათიით);
- აღწერითი მახასიათებლები (ისინი ეხება აღქმულ პიროვნებას და განისაზღვრება მისი პიროვნული მახასიათებლებით).
ღირებულებითი შეფასებები იყოფა შეფასებით და შეფასებულ-ინტერპრეტაციულებად. ფაქტობრივად, ღირებულებითი შეფასებები ყველაზე ზოგადი და ნაკლებად ინფორმატიული განცხადებებია, განსაკუთრებით თუ ისინი არ არის კარგად დასაბუთებული (მაგალითად, „პოზიტიური გოგო“), ამიტომ უმჯობესია არ გამოიყენოთ ისინი კომუნიკაციაში. შეფასებითი-ინტერპრეტაციული განსჯა („კარგი“, „ბოროტი“) ასევე შეიძლება იყოს დასაბუთებული ან დაუსაბუთებელი („ადამიანი არის თავდაჯერებული და სულელი“). უმჯობესია გამოვიყენოთ აღწერილობითი მახასიათებლები, რომლებიც აღადგენს პიროვნების ფსიქოლოგიურ გარეგნობას - ეს არის პიროვნების თვისებები, ასოციაციები, ემოციური და შეფასებითი მახასიათებლები და გარეგნობის მახასიათებლები.
ყველაზე საინტერესო გათვალისწინებაა ფიგურალური განზოგადების შესაძლებლობები . ფიგურული განზოგადება განსაკუთრებით მჭიდროდ არის დაკავშირებული პიროვნების პიროვნებასთან, ის უფრო ძლიერ გავლენას ახდენს გრძნობებზე, ვიდრე კონცეპტუალური განზოგადება და ყველაზე სრულად ასახავს რეალობას, რადგან ის მოიცავს იმას, რაც არ არის რეალიზებული, მაგრამ უშუალოდ განიცდის, იგრძნობა, იგრძნობა. ამიტომ, სურათებისა და ასოციაციების გამოყენება ადამიანს ახალ შესაძლებლობებს აძლევს.
გარეგნობის ნიშნებით პირის ამოცნობისას პიროვნების გამოსახულება-გამოსახულების ხელახალი შექმნით ფსიქოლოგიური პორტრეტი შედგენილია საცნობარო წერტილების - ეტალონების დახმარებით, რაც შესაძლებელს ხდის პიროვნების ტიპფიკაციის მინიჭებას ყველაზე ზოგადი მახასიათებლების საფუძველზე (როგორიცაა პიროვნების ერთი სიტყვით „დანიშვნის“ უნარი, მისთვის ფიგურალური აღწერა). . ფიგურული მახასიათებლები იძლევა უფრო სრულყოფილ და ნათელ სურათს პიროვნების შესახებ, ვიდრე მხოლოდ პიროვნული მახასიათებლების ჩამონათვალი. ვიზუალური და კარგად ცნობილი მახასიათებლების გამოყენება საშუალებას იძლევა რიგ შემთხვევებში „გამოიცნოს“ ქცევის, ჩვევების, ზოდიაქოს ნიშნის და სხვა ინდივიდუალური მახასიათებლების სხვადასხვა დეტალი, რაც ჩვეულებრივი ლოგიკით მიუწვდომელია.
მიღებული ექსპერიმენტული მონაცემების მიხედვით, ფსიქოლოგიური გარეგნობის ხელახლა შექმნისას შეიძლება გამოყენებულ იქნას შემდეგი ტერმინები:
- ზოგადად მიღებული პიროვნების მახასიათებლები ("სერიოზული");
- პიროვნების ინტეგრალური განმარტებები ("თანამედროვე", "ბევრი გადარჩა", "საინტერესო", "ბუნდოვანი", "ნაცრისფერი პიროვნება");
- ფიგურალური მახასიათებლები ("ტატიანა ლარინა");
- ასოციაციები;
- ტერმინები, რომლებიც ფსიქოლოგიურად განმარტავს ექსპრესიულ ქცევას („პირქუში სახე“);
- ფიზიონომიური ცნებები (ასახავს კავშირს გარეგნობისა და ხასიათის მახასიათებლებს შორის: "ჭკვიანი შუბლი", "ძლიერი ნებისყოფის ნიკაპი").
სურათების გამოყენება შესაძლებელია:
- ცხოველების სახელები ("ბუ", "ჩანტერელი", "ღორი");
- მცენარეების სახელები ("მტირალი ტირიფი", "ვეფხვის შროშანა");
- ლიტერატურული ნაწარმოებების გმირები ("კოლობოკი", "პიერო", "ჯუჯა");
- იდეები ნებისმიერი სოციალური კატეგორიის, როლის შესახებ ("მასწავლებელი", "მეომარი", "მედდა", "კომპანიის სული");
- უსულო საგნები ("ცივი ვარსკვლავი", "სათამაშო").
რა თქმა უნდა, ასეთი ტერმინები არ არის გამოხატული ურთიერთქმედების პროცესში, მაგრამ არის „მნიშვნელობა“ საკომუნიკაციო პარტნიორის ინდივიდუალური მახასიათებლების გაანალიზებისას, მისი ფსიქოლოგიური გარეგნობის გონებრივად ხელახლა შექმნისას.

1.3. არავერბალური პიროვნების ქცევა

1.3.1. არავერბალური ქცევის კონცეფცია

კომუნიკაციას, როგორც სოციალური კომუნიკაციის პროცესს აქვს ორი მხარე - ვერბალური (მეტყველება) და არავერბალური (სიტყვის გარეშე).
არავერბალური ინფორმაციის დიდ მნიშვნელობაზე მეტყველებს მეცნიერთა მონაცემები. კვლევებმა აჩვენა, რომ ვერბალური კომუნიკაცია საუბარში იღებს 35%-ზე ნაკლებს, ხოლო ინფორმაციის 65%-ზე მეტი გადაიცემა კომუნიკაციის არავერბალური საშუალებების გამოყენებით. არავერბალურ კომუნიკაციას შეუძლია ან შეავსოს და გააძლიეროს ვერბალური კომუნიკაცია, ან ეწინააღმდეგება და შეასუსტებს მას. არავერბალურ კომუნიკაციებს შეუძლიათ შეასრულონ ენობრივი ნიშნების ყველა ძირითადი ფუნქცია, ანუ ფაქტობრივად შეცვალონ ტექსტი.
არავერბალური და ვერბალური კომუნიკაცია ერთმანეთს ავსებს და კომპლექსშია ურთიერთქმედება. მკვლევართა უმეტესობა იზიარებს მოსაზრებას, რომ ვერბალური არხი გამოიყენება ინფორმაციის გადასაცემად, ხოლო არავერბალური არხი - გრძნობების, ინტერპერსონალური ურთიერთობების გადმოსაცემად. ამრიგად, კომუნიკაციის პროცესში თითოეული ადამიანი იღებს და გადასცემს ორი სახის ინფორმაციას: ტექსტურს (რისი თქმა სურს) და პერსონალიზებულს (რომელიც გამოხატავს პირის დამოკიდებულებას პარტნიორის მიმართ, განხილვის საგანზე და ა.შ.).
არავერბალური ქცევა უფრო ინფორმაციულია, ვიდრე ვერბალური, იმის გამო, რომ მის სტრუქტურაში უნებლიე მოძრაობები ჭარბობს ნებაყოფლობით. არავერბალური ენაც საერთაშორისოა: მრავალი ხალხის ყველა ძირითადი ემოცია თითქმის ერთნაირად არის გამოხატული და აღქმული.
არავერბალური ქცევის შესწავლის საფუძვლები ჩამოყალიბებულია გამოჩენილი რუსი მეცნიერის ი.მ. სეჩენოვი. სხეულის ენის პრობლემის შესწავლაში მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა ჩარლზ დარვინის წიგნმა „ემოციების გამოხატვა ადამიანებში და ცხოველებში“, რომელიც გამოიცა 1872 წელს.
თანამედროვე მეცნიერების ნაშრომები იყენებენ სხვადასხვა ტერმინოლოგია: „არავერბალური ენა“ და „არავერბალური კომუნიკაცია“ (ი.ნ. გორელოვი, ვ.ენგალიჩევი, ვ.პ. მოროზოვი), „არავერბალური კომუნიკაცია“ (გ.მ. ანდრეევა, გ.ა. კოვალევი და სხვები), „ადამიანის არავერბალური ქცევა“ (ვ.ა. ლაბუნსკაია), „ადამიანის ქცევისა და გარეგნობის გარეგანი მახასიათებლები“ ​​(გ.ვ. შჩეკინი), „სხეულის ენა“ (ა. ლოუენი და სხვები).
Არავერბალური კომუნიკაციაგაგებულია, როგორც შეტყობინებების გაცვლა არალინგვისტური საშუალებების გამოყენებით, მათ შორის სხეულის მოძრაობები (ჟესტები), სახის გამომეტყველება, თვალის კონტაქტი, პოზიცია გარემოში, ხმოვანი და ტაქტილური კომუნიკაცია.
შინაარსი არავერბალური კომუნიკაციაკიდევ უფრო ფართო. არავერბალური კომუნიკაცია გაგებულია, როგორც კომუნიკაციის სახეობა, რომელიც ხასიათდება არავერბალური ქცევისა და არავერბალური კომუნიკაციის, როგორც ინფორმაციის გადაცემის, ურთიერთქმედების ორგანიზების, პარტნიორის იმიჯის და კონცეფციის ფორმირებისა და გავლენის განხორციელების ძირითადი საშუალებების გამოყენებით. სხვა ადამიანზე.
ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ კონცეფციაზე არავერბალური ქცევა.ვ.ა. ლაბუნსკაია განსაზღვრავს პიროვნების არავერბალურ ქცევას, როგორც ინდივიდის მიერ შესწავლილი არავერბალური კომუნიკაციის საშუალებების ორგანიზების სოციალურად და ბიოლოგიურად განპირობებულ გზას, გარდაიქმნება მოქმედებისა და მოქმედების ინდივიდუალურ, კონკრეტულად სენსორულ ფორმად. არავერბალური ქცევის ელემენტები მოიცავს სხეულის ყველა მოძრაობას, ხმის ინტონაციურ, რიტმულ, სიმაღლის მახასიათებლებს, მის დროებით და სივრცით ორგანიზაციას.
ვ.ა. ლაბუნსკაია სტატიაში „არავერბალური ქცევა: სტრუქტურა და ფუნქციები“ დეტალურად განიხილავს ადამიანის არავერბალური ქცევის მრავალმხრივ სტრუქტურულ დიაგრამას, რომელიც შედგება:
– ადამიანის არავერბალური ქცევის ასახვის წამყვანი სისტემები;
- სტრუქტურები;
– სუბსტრუქტურები;
- კომპონენტები;
- ინდივიდუალური ელემენტები.
მთავარი არავერბალური ქცევის ასახვის სისტემები არიან:
– აკუსტიკური (სმენის აღქმა);
– ოპტიკური (ვიზუალური აღქმა);
- ტაქტილურ-კინესთეტიკური (შეხება);
- ყნოსვითი (სუნების აღქმა).
სმენად ჩვენ შეგვიძლია აღვიქვათ მეტყველების ისეთი მახასიათებლები, როგორიცაა ტემბრი, ტემპი, ხმა და ხმამაღალი, ასევე აღვნიშნოთ ინტონაციის, პაუზების, ხველების, სიცილის, ტირილის თავისებურებები. ვიზუალურად ჩვენ შეგვიძლია შევამჩნიოთ ექსპრესიული მოძრაობები (პოზა, ჟესტიკულაცია, მიმიკა, სიარული, თვალის კონტაქტი) და ფიზიონომიური მახასიათებლები (სხეულისა და სახის აგებულების თავისებურებები). ტაქტილური ასახვის სისტემა აწვდის ადამიანს ინფორმაციას ხელის ჩამორთმევის, შეხების, კოცნის თავისებურებების შესახებ. სუნების აღქმა სხეული და პირის მიერ გამოყენებული სუნამოები და კოსმეტიკა ავსებს მის შესახებ არავერბალურ ინფორმაციას.
პირის არავერბალური ქცევა, ვ.ნ. კუნიცინა, ნ.ვ. კაზარინოვა და ვ.მ. დამშვიდდით, გააკეთეთ შემდეგი ძირითადი ფუნქციები :
1) გვაწვდის ინფორმაციას თანამოსაუბრის შემდეგი პიროვნული მახასიათებლების შესახებ:
- ადამიანის ტემპერამენტის შესახებ;
- ამ სიტუაციაში ემოციური მდგომარეობის შესახებ;
- "მე" -ს შესახებ - იმიჯი და თვითშეფასება;
- პიროვნული თვისებებისა და თვისებების შესახებ;
- პიროვნების კომუნიკაციური კომპეტენციის შესახებ (როგორ შედის ის ინტერპერსონალურ კონტაქტში, ინარჩუნებს მას და ტოვებს მას);
- სოციალური მდგომარეობის შესახებ;
- გარკვეული ჯგუფის ან სუბკულტურის კუთვნილების შესახებ;
2) აჩვენებს კომუნიკაციის მონაწილეთა ერთმანეთთან ურთიერთობის თავისებურებებს:
- კომუნიკაციის სასურველი დონე (სოციალური და ემოციური სიახლოვე ან მანძილი);
- ურთიერთობის ბუნება ან ტიპი (დომინირება - დამოკიდებულება, მდებარეობა - ზიზღი);
- ურთიერთობების დინამიკა (კომუნიკაციის შენარჩუნების სურვილი, შეჩერება, „რამეების გამორკვევა“ და ა.შ.);
3) აწვდის ინფორმაციას კომუნიკაციის მონაწილეთა დამოკიდებულების შესახებ თავად სიტუაციის მიმართ, რაც მათ საშუალებას აძლევს დაარეგულირონ ურთიერთქმედება, ასევე ამ სიტუაციაში მათი ჩართულობის შესახებ (კომფორტი, სიმშვიდე, ინტერესი) ან მისგან თავის დაღწევის სურვილი (ნერვიულობა, მოუთმენლობა).
არავერბალური ქცევა საშუალებას იძლევა:
- ინფორმაციის გადმოცემა პირის რასობრივი (ეროვნული), სოციალური და სოციალურ-დემოგრაფიული კუთვნილების ნიშნების შესახებ;
- ადამიანის ემოციური დამოკიდებულების დადგენა რაღაცის, ვიღაცის მიმართ, ადამიანზე გარკვეული მოვლენის, საქმიანობის, გარემოებების და ა.შ.
- გაზარდოს ნათქვამის ემოციური სიმდიდრე;
- მიიღეთ სიტყვიერი შეტყობინებების დადასტურება, დამატება, ახსნა ან უარყოფა;
- თანამოსაუბრის მიერ მოხსენებული ინფორმაციის სიმართლის ან სიცრუის განსჯა;
- სხვების თვალში ადამიანისათვის სასურველი იმიჯის ჩამოყალიბება მათი არავერბალური ენის კონტროლით.
ვ.ა. ლაბუნსკაია ასევე აღნიშნავს, რომ არავერბალური ქცევა არის ინდივიდის გონებრივი სამყაროს არსებობისა და გამოვლინების გარეგანი ფორმა. არავერბალური ქცევა ატარებს ინფორმაციას ადამიანის ფსიქიკური სამყაროს შესახებ: მისი ქმედებების, მდგომარეობის, ურთიერთობების, სტატუსისა და სოციალური როლის შესახებ, ასევე ავლენს პიროვნების თვისებებსა და თვისებებს. არავერბალური ქცევის შესწავლის მთავარი ასპექტია არავერბალური ქცევის იდენტიფიცირების პროცესი, ანუ არავერბალური ქცევის „მნიშვნელობების“ ფსიქოლოგიური ინტერპრეტაცია - მოქმედებები, ფსიქიკური მდგომარეობა, ურთიერთობები და პიროვნული თვისებები.
არავერბალური ქცევის ინტერპრეტაცია რთულია , რადგან აუცილებელია მრავალი განსხვავებული ფაქტორის გათვალისწინება, როგორიცაა კომუნიკაციის ზოგადი მდგომარეობა, ამ კონკრეტული ადამიანის ქცევა, სქესი, ასაკი, პარტნიორების ერთმანეთისთვის მნიშვნელობის ხარისხი, ინდივიდუალური პიროვნების გამოხატვის კულტურული და ეთნიკური ნორმები. თვისებები. არავერბალური ქცევის ინტერპრეტაცია მონაწილეებისგან მოითხოვს, რომ იყვნენ დაკვირვებულნი, დაინტერესებულნი და ყურადღებიანი ადამიანების მიმართ.
განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება არავერბალური ქცევის ინტერპრეტაციას ისეთი პროფესიების წარმომადგენლებისთვის, როგორიცაა „ადამიანი“ (მასწავლებლები, ფსიქოლოგები, ფსიქოთერაპევტები, ჟურნალისტები, მენეჯერები, იურისტები, გამომძიებლები, ექიმები, პოლიტიკოსები, ბიზნესმენები). ადამიანებთან მომუშავე სპეციალისტებს უნდა შეეძლოთ კლიენტის თვისებების ობიექტურად შეფასება, მის მიმართ ემოციური და შეფასებითი დამოკიდებულებისგან აბსტრაცია. სოციალური ინტელექტი მათთვის პროფესიულად მნიშვნელოვანი თვისება და პროფესიული კომპეტენციის აუცილებელი კომპონენტია.
სოციალური ინტელექტი- ეს არის ადამიანის უნარი, გაიგოს და იწინასწარმეტყველოს სხვა ადამიანების ქცევა სხვადასხვა ყოველდღიურ სიტუაციებში, ამოიცნოს თანამოსაუბრის გრძნობები, განზრახვები და ემოციური მდგომარეობა ვერბალური და არავერბალური გამოხატვით. სინამდვილეში, ეს არის ინტელექტუალური შესაძლებლობების სისტემა, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანების ქცევის გაგების ადეკვატურობას და აუცილებელია ეფექტური ინტერპერსონალური ურთიერთობისა და წარმატებული სოციალური ადაპტაციისთვის. ინტერპერსონალურ კომუნიკაციაში მარეგულირებელი ფუნქციის შესრულება, სოციალური ინტელექტი უზრუნველყოფს ინდივიდის სოციალურ ადაპტაციას, „ადამიანებთან ურთიერთობის სიგლუვეს“. სოციალური ინტელექტის დაბალი დონე გარკვეულწილად შეიძლება კომპენსირებული იყოს სხვა ფსიქოლოგიური მახასიათებლებით (მაგალითად, განვითარებული თანაგრძნობა, ხასიათის ზოგიერთი თვისება, კომუნიკაციის სტილი, კომუნიკაციის უნარები) და ასევე შეიძლება გამოსწორდეს აქტიური სოციალურ-ფსიქოლოგიური ტრენინგის დროს. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ სოციალური ინტელექტის განვითარების დონე სპეციალური ტესტის გამოყენებით.
ამრიგად, არავერბალური ქცევის კომპონენტების შესახებ ცოდნა აუცილებელია ინტერპერსონალური კომუნიკაციის წარმატებისთვის. კომუნიკატორების არავერბალური სიგნალების გაგება ხელს უწყობს საკომუნიკაციო პარტნიორის სიტყვებისა და მოქმედებების სწორად ინტერპრეტაციას, ასევე საჭირო კორექტირებას შემდგომი ურთიერთობისთვის.

1.3.2. კომუნიკაციის არავერბალური საშუალებები

არსებობს შემდეგი არავერბალური კომუნიკაციის ფორმები:
- კინესთეტიკური გამონათქვამები (პოზა, სხეულის მოძრაობები);
– პროქსემიკა (კომუნიკაციის სივრცითი ორგანიზაცია);
- პარა- და ექსტრალინგვისტური კომპონენტები, რომლებიც მოიცავს არალინგვისტურ ბგერებს (ყვირილი, კვნესა, კვნესა) და ისეთ ნიშნებს, როგორიცაა ბგერის სიმაღლე და ინტენსივობა, მეტყველების ტემბრი, აგრეთვე ყოყმანი, დათქმა, პაუზები და სიჩუმე;
- ტაშიკა (შეხება, ხელის ქნევა);
- ექსპრესიული მოძრაობები (ჟესტები, სახის გამონათქვამები);
- თვალის მოძრაობა, მზერა.
არაქცევითი არავერბალური კომუნიკაცია მოიცავს შეტყობინებების და სიგნალების სხვა წყაროებს, რომლებიც უშუალოდ არ არის დაკავშირებული ადამიანის ქცევასთან: სასურველი ტანსაცმელი, არქიტექტურული შენობების ტიპები, რომლებშიც ადამიანი ცხოვრობს და მუშაობს, და ადამიანის გარეგნობა (კოსმეტიკა, სუნამოები). კომუნიკაციის პროცესში ასეთი არაქცევითი მომენტები იგივე ინფორმაციას ატარებს, რაც მეტყველებასა და არავერბალურ ქცევას.
მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ზოგიერთს არავერბალური კომუნიკაციის კომპონენტები.
1. კინესიკა. შინაარსი კინეზიკახშირად გამოიყენება სპეციალიზებულ ლიტერატურაში სხეულის ენის აღწერისას. სხეულის ენა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანზე შთაბეჭდილების შექმნაში. ჩვეულებრივ ადამიანებს უკეთ აკონტროლებენ სახეზე, ამიტომ სხეულს შეუძლია თქვას ინდივიდის ნამდვილი გამოცდილების შესახებ.
კინესიკა არის ექსპრესიული მოძრაობები გამოიხატება პოზაში, ადგილს, სიარულის დროს.
პოზაარის ადამიანის სხეულის სტატიკური პოზიცია. პოზა გვამცნობს ადამიანის ზოგად ენერგიასა და ფსიქოლოგიურ მდგომარეობას, მის დამოკიდებულებას გარემოსთან. პოზა ნათლად აჩვენებს, თუ როგორ აღიქვამს ეს ადამიანი თავის სტატუსს სხვა დამსწრე პირების სტატუსთან მიმართებაში. საუბრის დროს პოზა შეიძლება ნიშნავდეს საუბრისადმი ინტერესს, დაქვემდებარებას, ერთობლივი საქმიანობის სურვილს და ა.შ. მნიშვნელოვანი ინფორმაცია მოცემულია კომუნიკაციის პროცესში პოზის ცვლილებით: ეს შეიძლება მიუთითებდეს თანამოსაუბრეებს შორის ურთიერთობის ცვლილებაზე. ან საუბრისადმი დამოკიდებულების შეცვლა, მისი შინაარსი. ხშირად განმეორებადი პოზა მიუთითებს პიროვნების სტაბილურ თვისებებზე.
პოზები იყოფა ღია და დახურული. ღია პოზები (ჯდომა ხელებისა და ფეხების გადაკვეთის გარეშე) აღიქმება, როგორც ნდობის, თანხმობის, კეთილგანწყობისა და ფსიქოლოგიური კომფორტის პოზები. დახურული პოზები (გადაჯვარედინებული ხელები, ფეხები, ზურგის დახრილობა) აღიქმება როგორც უნდობლობის, უთანხმოების, წინააღმდეგობის, კრიტიკის პოზები. ადამიანების უმეტესობას მოსწონს თავდაჯერებული, სწორი, უკანა მხრებით აწეული პოზა (იხ. ცხრილი 4).

შესავალი სეგმენტის დასასრული.

ტექსტი მოწოდებულია LLC-ის მიერ.
წაიკითხეთ ეს წიგნი მთლიანად LitRes-ზე სრული იურიდიული ვერსიის შეძენით.
შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გადაიხადოთ წიგნი Visa, MasterCard, Maestro საბანკო ბარათით, მობილური ტელეფონის ანგარიშიდან, გადახდის ტერმინალიდან, MTS ან Svyaznoy სალონში, PayPal, WebMoney, Yandex.Money, QIWI საფულე, ბონუს ბარათები ან კიდევ ერთი თქვენთვის მოსახერხებელი მეთოდი.

შენიშვნები

1

იხილეთ: Labunskaya V.A.არავერბალური ქცევა: სტრუქტურა და ფუნქციები // http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/25714/25773/.

2

იხილეთ: Jung K.G.ფსიქოლოგიური ტიპები. – მ.: ალფავიტი, 1992 წ.

3

Bourdon I. პრაქტიკული ფსიქოდიაგნოსტიკისა და კონსულტაციის საკითხები უნივერსიტეტში / ედ. ნ.ნ. ობოზოვა. - ლ., 1984 წ.

16

კონოვალენკო M.Yu.პირველი შთაბეჭდილების ფორმირება // http://b-tr.narod.ru/new/31-2.htm.

17

ამინოვი I.I.საკომუნიკაციო პარტნიორის შესწავლის ფსიქოტექნიკა // http://www.elitarium.ru/2005/08/30/psikhotekhnika_izuchenija_partnera_po_obshheniju.html.

18

იხილეთ: ბოდალევი ა.ა.ადამიანის მიერ ადამიანის აღქმა და გაგება. - მ .: მოსკოვის გამომცემლობა. უნ-ტა, 1982 წ.

19

პანფეროვი ვ.ნ.ადამიანთა ურთიერთშემეცნების შემეცნებითი სტანდარტები და სტერეოტიპები // ფსიქოლოგიის კითხვები.1982 წ. No5.

20

კონოვალენკო M.Yu.პიროვნების გამორჩეული თვისებების აღქმა // http://b-tr.narod.ru/new/34-4.htm.

21

შალაევა თ.ი.უმუშევარის პიროვნების იდენტიფიცირება გარეგნობის ნიშნით - მეთოდი. რეკომენდაციები. - სარატოვი: გამომცემლობა ვოლგა. ფილ. როს. საგანმანათლებლო ცენტრი, 1996 წ.
შალაევა თ.ი. სოციალური ინტელექტის კვლევის მეთოდოლოგიის გამოყენება პროფესიულ კონსულტირებაში. - სარატოვი: გამომცემლობა ვოლგა. რეგიონთაშორისი სახელმძღვანელო ცენტრი, 2000 წ.