ფსიქოლოგის პასუხი.

გამარჯობა ნიკიტა. ფსიქოლოგიაში მნიშვნელოვანი საკითხების რაც შეიძლება გვიან გადადების სურვილი ჰქვია გაჭიანურება.„გაჭიანურებამ შეიძლება გამოიწვიოს სტრესი, დანაშაულის გრძნობა, პროდუქტიულობის დაკარგვა, სხვათა უკმაყოფილება ვალდებულებების შეუსრულებლობის გამო. ამ გრძნობებისა და ზედმეტი ხარჯების ერთობლიობამ (ჯერ მეორეხარისხოვან დავალებებსა და მზარდ შფოთვასთან გამკლავება, შემდეგ დაჩქარებული ტემპით სამუშაოზე) შეიძლება გამოიწვიოს შემდგომი გაჭიანურება. რატომ ხდება პროკასტინაცია: 1) ადამიანი წუხს, რომ ვერ შეძლებს მნიშვნელოვანი სამუშაოს შესრულებას, გამოავლენს არაკომპეტენტურობას, არ გაამართლებს მოლოდინს და ამიტომ გაუცნობიერებლად ცდილობს გადადოს ის მომენტი, როდესაც მოუწევს მისი შედეგების წარმოჩენა. 2) აჭიანურებელი ზღუდავს საკუთარ თავს ქვეცნობიერი შიშის გამო, რომ გახდეს წარმატებული, გამოირჩეოდეს ბრბოდან და გამოიჩინოს საკუთარი თავი სხვებზე უკეთესად (გახდეს, მაგალითად, გადაჭარბებული მოთხოვნების, კრიტიკის, შურის შესაძლო ობიექტი). 3) გარდა ამისა, ჩვენ გაღიზიანებული ვართ დაკისრებული როლებით, პროგრამებით, გეგმებით და ჩვენ გადავდებთ ყველაფერს, რათა ვაჩვენოთ (სხვებს, ლიდერებს, მსოფლიოს) ჩვენი თვითდაჯერებულობა და საკუთარი გადაწყვეტილების შესაბამისად მოქმედების უნარი. გარე ზეწოლის ქვეშ ვართ კონფლიქტში მასასთან ან ხელმძღვანელობასთან 4) მოქმედების სუბიექტური სარგებლობა (Utility), რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის სურვილს შეასრულოს იგი, დამოკიდებულია ოთხ პარამეტრზე: წარმატების რწმენა (მოლოდინი), ღირებულება. , ანუ მოსალოდნელი ჯილდო ( Value ), დრო დასრულებამდე ( Delay ) და მოუთმენლობის დონე, ანუ შეფერხებისადმი მგრძნობელობა (G). ადამიანი ბიზნესს უფრო სასარგებლოდ მიიჩნევს, თუ დარწმუნებულია მის წარმატებით დასრულებაში და მის შედეგებზე დაყრდნობით დიდ ჯილდოს ელის. პირიქით, საგნები, რომლებიც სუბიექტურად ნაკლებად სასარგებლოა, როგორც ჩანს, საქმეებია, რომელთა დასასრულებლად ჯერ კიდევ ბევრი დრო რჩება.

რა მოჰყვება აქედან? საჭიროა მოძებნა თქვენი პირადი ინტერესი(არა იმიტომ, რომ მასწავლებლებს, მშობლებს ან შენს შეყვარებულს ეს შენგან სურთ) იმ საქმეში, რომელსაც აკეთებ. არ აქვს მნიშვნელობა როგორ აფასებენ ამას თქვენი მასწავლებლები ან როგორ რეაგირებენ თქვენი კლასელები. „გაჭიანურების დონე რაც უფრო დაბალია, მით მეტია მოლოდინი საქმისგან და მით უფრო ღირებულია მისი შედეგები პირადად ადამიანისთვის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საუკეთესო სამუშაო კეთდება მაშინ, როცა მასთან მიმართებაში არის დიდი მოლოდინი და ინტერესი და მიღწევის დრო მინიმუმამდეა დაყვანილი.

დაფიქრდით, რა გაძლევთ სწავლის ასეთ ღირებულ და საჭირო, სასარგებლო შემდგომ გადადებას? გარდა იმისა, რომ ღელავთ და სინანულს გრძნობთ. სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ მიიღოთ ეს სარგებელი?

ის ასევე ხელს უწყობს პროკასტაციის წინააღმდეგ ბრძოლას. დროის მენეჯმენტი. საჭირო სამუშაოს დროის შესრულების ანალიზი და დაგეგმვა. ზოგადად, რას გირჩევ, საიდან დავიწყო. მაგალითად, დაგრჩათ ერთი კვირა - ნუ დააყენებთ საკუთარ თავს ამოცანას, დაასრულოთ კურსი ღამით ან ერთ დღეში. როგორც ამბობენ, "სპილო უნდა შეჭამოს საათში" და "მწარე აბი მცირე დოზით, წინააღმდეგ შემთხვევაში მისი დალევის სურვილი მთლიანად გაქრება". დაეთანხმე საკუთარ თავს, რომ ამ შუადღეს ან საღამოს ერთ საათს დაუთმობთ კურსის პროექტს - აღარ (!), შემდეგ კი გააკეთებთ იმას, რაც გაინტერესებთ. (აუცილებლად შეაქეთ საკუთარი თავი შესრულებული სამუშაოსთვის ან აი ის ნაწილი, რაც დღეს გააკეთეთ, რამდენი დროც არ უნდა დაგჭირდეთ) და იმისთვის, რომ არ ინერვიულოთ, არ „უკბინოთ“ საკუთარ თავს, რომ დარჩენილ დროში არაფერი გაგიკეთებიათ, შენ ზუსტად ერთი საათიკურსის დასასრულებლად. და მერე აკეთე რასაც გული გსურს და სუფთა სინდისით.თუ ითვლით, მაშინ ერთ კვირაში ერთი საათის განმავლობაში იქნება მხოლოდ ერთი სრული ღამე, რომლის გატარებაც დაგეგმეთ პროექტზე.

და კიდევ ერთი მომენტი. ნიკიტა, როგორ წარმოგიდგენია შენი მომავალი სკოლის დამთავრების შემდეგ? ალბათ არ გსურთ იმ სპეციალობაში მუშაობა, რომელსაც მიიღებთ. მერე პროექტის გადადება და საერთოდ სწავლა შენს სასარგებლოდ არის. უგონოდ, ეს არის ის, რაც შენ გინდა. აქ კი დროის მენეჯმენტი უძლურია. თქვენ იცით, რა გსურთ (არ იმუშაოთ ამ სპეციალობაში) და არ გჭირდებათ "გატეხვა", საკუთარი თავის გადაკეთება! იფიქრეთ იმაზე, თუ ვისზე ისურვებდით მუშაობას და რა სპეციალობას მიიღებთ, თუ არჩევანი გქონდა. ფაქტობრივად, თქვენ გაქვთ ეს - უარი თქვით იმაზე, რაც არ გაინტერესებთ და გადაერთეთ იმაზე, რაც თქვენს ინტერესებს შეესაბამება. აბა, მე-5 კურსზე იყავი. სწავლა მხოლოდ ყვავილებია, წინ არის სამუშაო, სადაც ასევე მოგიწევს საკუთარი თავის იძულება უსაყვარლესი საქმის კეთება. ასე რომ, რაც უფრო ადრე გაჩერდებით და მიმართულებას შეცვლით, მით უკეთესი. ან, ახლავე, დაფიქრდით, თავად გადაწყვიტეთ, რა დაკავშირებული, უფრო შესაფერისი სამუშაო შეგიძლიათ იპოვოთ ამ განათლებით ან მიიღოთ სხვა სპეციალობა ამ განათლების დამთავრების შემდეგ. და მაშინ თქვენი მიმდინარე ტრენინგი უკვე აშკარად თქვენს პირად ინტერესებშია. შესაძლოა, ეს კონკრეტული სასწავლო ნაშრომი არც თუ ისე საინტერესოა – მაგრამ ეს არის ნაბიჯი, კიდევ ერთი ნაბიჯი, რომელიც მიგიყვანთ თქვენს ოცნებამდე, იმ მიზნებამდე, რომელიც თავად აირჩიეთ.

P.S. ახლა კი ბევრი კარგი ლიტერატურა არსებობს გაჭიანურებისა და დროის მენეჯმენტის შესახებ, გირჩევთ, რომ უფრო დეტალურად გაეცნოთ მას.

„როგორ წახვედი? რატომ?!" - ეს ფრაზა ყოველ ჯერზე მესმის, როცა ვცდილობ ვუპასუხო კითხვას, რატომ არ ვარ ახლა უნივერსიტეტში. "რაღაც ცუდი უნდა შეგემთხვათ, რის გამოც მოგიწიათ წასვლა, არა?" რა თქმა უნდა, ბოლოს და ბოლოს, არავინ ტოვებს უნივერსიტეტს, არა? Თუ არა?

იმის გაცნობიერებით, რომ ასეთი რეაქციის გარდა, ჩემი წასვლა სხვას არაფერს გამოიწვევს, ვცდილობ არ ვუპასუხო ამ კითხვას და არ მოვერიო დისკუსიებს, რადგან ყველა თავის მოვალეობად თვლის მითხრას, რომ არასწორად მოვიქეცი. დროთა განმავლობაში მივხვდი, რომ აზრი არ აქვს ჩემი გადაწყვეტილების სირცხვილს, მით უმეტეს, თუ ვფიქრობ, რომ 100%-ით სწორად მოვიქეცი.

ამიტომ, მინდა გითხრათ, რატომ არ არის უნივერსიტეტი დღევანდელ მდგომარეობაში ის, რაც მე, თქვენ და თქვენს შვილებს გვჭირდება.

ჩვენ გვინდა ვიყოთ როგორც დანარჩენები

იფიქრეთ იმაზე, თუ რა ემართებათ სკოლებში იმ ბავშვებს, რომლებიც ატარებენ სათვალეს ან ცდილობენ კარგად ისწავლონ სკოლაში. საუკეთესო შემთხვევაში, მათ არ მიიღებენ "მაგარების" კომპანიაში, უარეს შემთხვევაში, ამ კომპანიის მთავარი მიზანი იქნება მათი ცხოვრება გაუსაძლისი გახადოს. მაგრამ, რა თქმა უნდა, როგორც მათ უყვართ თქმა? ”ისინი ბავშვები არიან, მათ არ ესმით.” ისე, მათ არ ესმით.

ასე რომ, ბავშვობიდან გვინდა ვიყოთ დანარჩენები. რას აკეთებენ "ყველა დანარჩენი" სკოლის შემდეგ? უნივერსიტეტში ჩაბარებას ცდილობს. სასურველია ბიუჯეტით. თუ ეს წარმატებას მიაღწევს, მაქსიმალური მიზანი მიიღწევა. თუ არა, მაშინ მშობლებს მოუწევთ ათასობით დოლარის დახარჯვა თქვენს განათლებაზე, ან აირჩიონ უფრო მარტივი საგანმანათლებლო დაწესებულება - ტექნიკური სკოლა ან მოდის კოლეჯი, რომელიც, ფაქტობრივად, იგივე ტექნიკური სკოლაა.

იწყება დრო, რომელზეც საუბრობენ, როგორც საუკეთესო დროზე ადამიანის ცხოვრებაში, რაც, რა თქმა უნდა, ნიშნავს არა სწავლას. უფრო მეტიც, რომ დალევთ (ბევრს), დაუკავშირდით საპირისპირო სქესს და ხანდახან დადიხართ გაკვეთილებზე, ცდილობთ ნახევარი მაინც დაჯდეთ გარეთ. ამ აბზაცის ხელახლა წაკითხვის შემდეგ მივხვდი, რომ არც ისე ცუდად ჟღერს.

და უმეტესობისთვის ეს საკმარისია. მათ ავიწყდებათ, რამდენი დრო გადის სიცარიელეში, რა თანხა იხარჯება სწავლაზე, რომელსაც არავითარი სარგებელი არ მოაქვს. მაგალითად, უკრაინის ყველაზე ძვირადღირებულ უნივერსიტეტში არ ვსწავლობდი და ამ ხნის განმავლობაში მხოლოდ სწავლაზე 7000 დოლარი დაიხარჯა. ვფიქრობ, ეს ყველაზე დიდი ინვესტიციაა ჩემმა მშობლებმა ჩემში ჩადებული. გაამართლა იგი? ვაი.

უნივერსიტეტში სწავლა არ არის ერთადერთი გზა

რამდენი კურსის გავლა შემიძლია ამ ფულით? ნამდვილი პროფესიონალების კურსები, რომლებმაც ათწლეულები მიუძღვნეს თავიანთ საქმეს, რომლებსაც უყვართ ის, რასაც აკეთებენ და მზად არიან გაუზიარონ სასარგებლო ცოდნა. რამდენი წიგნის ყიდვა შეგიძლიათ? ბანალური კითხვებით დავამთავრებ, პასუხი უკვე იცით.

უნივერსიტეტში სწავლა აღარ არის მომავალში პროფესიული წარმატების გარანტი.

ამის ერთ-ერთი მიზეზი მოტივაციაა. როდესაც ჩვენ ვაკეთებთ იმას, რაც მოგვწონს, ჩვენ ვხელმძღვანელობთ. ანუ ჩვენ თვითონ პროცესი მოგვწონს. ფული, წახალისება ან ქება უკანა პლანზე ქრება. ყოველივე ამის შემდეგ, ხედავთ, ბევრად უფრო სასიამოვნოა ბიზნესის კეთება და სარგებლობა არა მხოლოდ ჯილდოთი, არამედ თავად პროცესითაც.

სამწუხაროდ, უნივერსიტეტი სულ სხვა მიმართულებით მიდის. სწავლა გულისხმობს მოწყენილობას, ერთფეროვნებას და ინტერესის ნაკლებობას, ეს ყველაფერი ქაღალდის ჟურნალში ეფემერული რიცხვის გულისთვის. და თუ ეს ეფემერული რიცხვები კარგია, მაშინ ხუთ წელიწადში შეგიძლიათ მიიღოთ ეფემერული წითელი პლასტმასის ნაჭერი. ამისთვის ღირს ცხოვრება.

ეს ჰგავს იმას, როცა დიდხანს სვამ კოლას და ავიწყდება, რომ წყურვილის მოკვლა შეგიძლია წყლით. ან როცა მანქანას დიდხანს მართავ და დაივიწყებ, რომ სამსახურიდან კაფეში ფეხით შეგიძლია. იგივეა უნივერსიტეტშიც.

ჩვენ გვავიწყდება, რომ თავად სასწავლო პროცესი და შემდეგ თავად სამუშაო შეიძლება იყოს სასიამოვნო.

მყავს მეგობარი, რომელმაც ასევე დაამთავრა უნივერსიტეტი. უნივერსიტეტში ოთხწლიანმა სწავლამ შესაძლებელი გახადა იმის გაგება, რომ მას სხვა რამ სურდა. მის შემთხვევაში ეს დიზაინია. მხოლოდ ექვსთვიანი ინტენსიური თვითშესწავლა, სამსახურის შოვნის რამდენიმე წარუმატებელი მცდელობა და დღემდე მუშაობს ვებ დიზაინერად. ეს ჯერ კიდევ არ არის მისი ოცნების კომპანია, მაგრამ აუცილებლად ერთ-ერთი საფეხური მისკენ მიმავალ გზაზე. ეს მაგალითი ძალიან შთამაგონებელია.

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ოთახში უნდა ჩაიკეტოთ და არ დაუკავშირდეთ სხვა ადამიანებს. სემინარები, კონფერენციები, მსგავსი ინტერესების მქონე ადამიანები - თქვენ გაქვთ უამრავი გზა საინტერესო ადამიანებთან კომუნიკაციისთვის და რაც მთავარია - ისწავლეთ. როდესაც თქვენ ვარჯიშობთ არა სამომავლოდ ჯილდოსთვის, არამედ უბრალოდ იმიტომ, რომ გსიამოვნებთ, ეს პროცესი თავისთავად საოცრად მიჩვევას იწვევს.

საბოლოოდ მოვახერხე იმის ახსნა, რაც ყველაზე მეტად არ მომწონს უნივერსიტეტში:

უნივერსიტეტში სწავლის გატაცება არ არის.

მეტიც, თუ იქ შენი ვნებით მოხვალ, ის აუცილებლად წაგართმევს. უნივერსიტეტები თავიანთ ამჟამინდელ მდგომარეობაში კლავენ სწავლის სურვილს. ეს ეხება მედიცინასაც კი, რომლის მაგალითის მოყვანაც ასე უყვართ სტანდარტული განათლების დამცველებს. ჩემს ქალაქში სამედიცინო უნივერსიტეტმა დიდი ხანია მოიპოვა ყველაზე ქრთამის მიმღები საგანმანათლებლო დაწესებულების რეპუტაცია. გაითვალისწინეთ ეს, როდესაც მიდიხართ შეხვედრაზე ახალგაზრდა სპეციალისტთან.

უფრო ლოგიკური არ იქნება საინტერესო საგნების არჩევა? მაგრამ არა, ფინანსისტს ფილოსოფია უნდა ასწავლოს, ექიმს - ეკონომიკური აზროვნების ისტორია, არქიტექტორს კი - ქიმია. ჰორიზონტის გაფართოება - ასე ჰქვია? არ მინდა ჩემი ჰორიზონტის გაფართოება მასწავლებლის სუბიექტურობით გამრავლებული უსარგებლო ცოდნით.

დამოუკიდებლად სწავლით, შეგიძლიათ აირჩიოთ საკუთარი გზა.

გსურთ ინგლისური ენის სწავლა? შეგიძლიათ შექმნათ პროგრამა, რომელიც მოიცავს ფილმების ყურებას ორიგინალში სუბტიტრებით, ინგლისური წიგნების კითხვას, ინტერნეტში სტატიებიდან ახალი სიტყვების სწავლას და Duolingo-ს გამოყენებას. ეს ბევრად უკეთესია, ვიდრე ყოველდღე გოლიცინსკის სახელმძღვანელოსთან ჯდომა, საიდანაც დროთა განმავლობაში გულისრევის შეტევები იწყება.

ისეთი სერვისების მოსვლასთან ერთად, როგორიც არის, ცხადი ხდება, რომ რაღაც უნდა შეიცვალოს არსებულ განათლების სისტემაში. თვითგანათლება საშუალებას გაძლევთ იგრძნოთ, რომ თქვენი ცოდნა სასარგებლო და სასარგებლოა რეალურ ცხოვრებაში. ყოველთვის წინ არ წახვალ, ხანდახან რაღაცის რადიკალურად შეცვლა მოგიწევს, მაგრამ მაინც ათასჯერ უკეთესია.

უნივერსიტეტის დიპლომის მიღება აღარ არის უსაფრთხო და შორს ყველაზე საინტერესო ცხოვრებისგან. ნუ ეცდებით იყოთ სხვების მსგავსი, იყავით განსაკუთრებული და დაივიწყეთ, რომ უნივერსიტეტი ერთადერთი გზაა. არიან სხვებიც.

გამოცდა არ ჩავაბარე, მოვემზადე, მაგრამ ყველაფერი არ ვიცოდი. და ზუსტად ასე მოხდა. და სხვებმაც გაიარეს, თუმცა ჩემზე ნაკლები იცოდნენ. აღარ მინდა ასე ცხოვრება, სხვებს გაუმართლათ, მაგრამ მე არასოდეს... იღბლის გარეშე ამ ცხოვრებაში ძალიან რთულია... ძალიან მინდა სახლში წასვლა, მაგრამ სესიის დასრულებამდე დავრჩი ეს მკვდარი უცხო ქალაქი, სადაც არავინ მყავს... ვეღარ ვასწავლი... მკვდარი დაღლილი ვარ.. არავინ მიყვარს და მეჩვენება, რომ ამ სესიას არ დავხურავ. ვწუხვარ მამაჩემს, რომელიც მუშაობს და ფულს მაგზავნის და უღიმღამო ვფლანგავ.... და ჩემგან არავითარი სიკეთე.... რატომ აყრიან მერე ამ მიწას, ადამიანადაც კი არავინ მიმაჩნია!!! მე კი ცხოვრება მინდოდა, ყველას ძალიან კარგად ვეპყრობოდი .... ფეხებს რატომ იწმენდენ!? არ მინდა ასე გავაგრძელო... ამქვეყნად ყველა ფრიკებია, რომლებიც მხოლოდ საკუთარი თავისთვის ცხოვრობენ! მათთვის მთავარია დაგამცირონ, კიდევ ერთხელ მოახდინონ ზეწოლა მტკივნეულ ადგილზე... აღნიშნე, რომ მარტოსული და უღიმღამო ხარ! თავის მოკვლა მინდა!
მხარი დაუჭირეთ საიტს:

სოფია, ასაკი: 19.01.2014წ

პასუხები:

სოფია, მეც მქონდა მსგავსი მდგომარეობა უნივერსიტეტში, შენ მხოლოდ ერთი ვალი გაქვს და პირველ კურსზე უკვე ოთხი მქონდა
ავადმყოფობის გამო ვალი და მშობლებმა ლპობა გაავრცელეს, კოშმარები მესიზმრა, მეგონა ყველას გამოაგდებდნენ უნივერსიტეტიდან და მერე ძალიან კარგად ჩავაბარე ყველაფერზე
მარტივი და სწრაფი. სონეჩკა, ეს ვალები მართლა რა წვრილმანია! ახლა თქვენ უნდა დაისვენოთ რამდენიმე დღე, წადით
ბუნება, ისუნთქე სუფთა ჰაერი, წადი კინოში, ზოგადად, ყურადღება მიაქციე! და შემდეგ განახლებული ენერგიით ვისწავლოთ ის, რაც არ არის
დაასრულეთ სწავლა და გაიმეორეთ ის, რაც ბოლოს ისწავლეთ. Არა მგონია. რომ ყველა ადამიანი ბოროტია და ყველა ცდილობს რაღაცით გაწყენინოს,
ბევრი კარგი ადამიანია, ვისაც შეუძლია დახმარება და თანაგრძნობა! ამ წუთში შენ სწავლობ და არა მამის ფული
შენ უღიმღამო ჭამ, ერთი გამოცდა, რომელიც არ ჩააბარე, უღიმღამოობის მაჩვენებელი არ არის! ჩვენ ყველას ერთი მოვალეობა გვაქვს უნივერსიტეტში
გაუხარდა, რომ ერთი მაინც და არა რამდენიმე! სონეჩკა, დაისვენე, დაიძინე და ისევ წადი! და ყველაფერი გამოვა!!!

ჯულია, ასაკი: 26.01.2014წ

სონიკი!
რას ლაპარაკობ შენზე! სწავლობ, ბიზნესს აკეთებ. რაც არ უნდა თქვას, ახლა ძალიან მნიშვნელოვანია განათლების მიღება!
ისე, ერთი გამოცდა არ ჩააბარე - ხელახლა ჩააბარე, არა უშავს, ვისთანაც არ ხდება. უნივერსიტეტი 1,5 წლის წინ დავამთავრე, პირადად ვიცი, რა რთულია სწავლა. ჩვენ ყოველთვის ვხუმრობდით ჯგუფთან: ვინ ამბობდა, რომ სტუდენტები ბედნიერად ცხოვრობენ სესიიდან სესიამდე! მსგავსი არაფერი! რამდენი კონტროლი, კურსდამთავრებული და ყველაფერი იყო... უძილო ღამეები. მაგრამ ეს უნდა გაუძლო, უბრალოდ გაუძლო. და სჯობს სწავლაში წარმატებებსა და წარუმატებლობას გაუადვილდეთ. ეს ხდება ნებისმიერ გამოცდაზე - ყველაფერს სწავლობ, მაგრამ მხოლოდ ერთი რამის თქმა გჭირდება და ასე მსჯელობენ, იცი საგანი თუ არა. ასეთი სისტემა, არაფერია გასაკეთებელი. ყოველთვის მეჩვენებოდა, რომ მთავარია ცოდნის მიღება და არა 5 ჩანაწერების წიგნში, თუმცა არის ისეთი საგნები, სადაც, თუ რამე პოზიტიურს ჩაწერენ ჩანაწერთა წიგნში :)
ამ გამოცდების გარდა, ცხოვრებაში ბევრი ლამაზი რამ არის !!! სულ ცოტა დარჩა, მალე სახლში წახვალ დღესასწაულებზე!!!
დაწერეთ თაღლითური ფურცლები, შეისვენეთ სწავლაში, აუცილებლად გამოდით სასეირნოდ ყოველდღე! დაარწმუნე: ახლა ცოტას ვასწავლი და მერე წავიკითხავ ჩემს საყვარელ წიგნს, ვჭამ ნაყინს :)

სერაფიმე, ასაკი: 24/15.01.2014წ

მშვიდი, მშვიდი, მშვიდი, სონეჩკა. რას ლაპარაკობ, ძვირფასო!
ციტატებს და ვსვამ მხოლოდ ერთ კითხვას:
"არავის ვუყვარვარ" - და მამა?
„არავინ ადამიანადაც კი არ მიმაჩნია“ - და მამა?
"რატომ მწმენდენ ფეხებს!" -მამაც?
"ამქვეყნად ყველა ფრიკებია, რომლებიც მხოლოდ საკუთარი თავისთვის ცხოვრობენ!" -და მამა?
„მათთვის მთავარია დაგამცირონ, კიდევ ერთხელ მოახდინონ ზეწოლა მტკივნეულ ადგილზე...“ - მამაშენიც იგივეა?
"მიუთითე, რომ მარტოსული და უღიმღამო ხარ!" - და მამა მიუთითებს? სრული მარტოობის შესახებ. -და მამა?
"თვითმკვლელობა მინდა!" - რაც შეეხება მამას?

ელენა, ასაკი: 56 / 01/15/2014

სოფია, ასეა, შეისვენე და ევედრე ღმერთს, ისწავლე ყველაფერი და აიღე! მშობლებზე ღელავ, მამაშენზე, მაგრამ რა, ჯობია, ქალიშვილის ცხედარი უცხო ქალაქიდან წაიღოს? თუ თვითმკვლელობამ აუცილებლად დაიხარჯა ფული და თუ არა, ისწავლე ყველაფერი, აიღე, ისწავლე, იპოვე სამსახური და დაეხმარე მშობლებს - მაშინ მშობლებს მშვენიერი „ინვესტიციები“ ჰქონდათ ქალიშვილში! სოფია შეწყვიტე დაისვენე სწავლისთვის ხელახლა აიღე და ეგაა!!! ჩვენ ყველას გვაქვს ბნელი ზოლები ჩვენს ცხოვრებაში. და შენ შეგიძლია ამის გაკეთება! და არიან კარგი ხალხი! შენ კი, რა თქმა უნდა, ვიღაცისთვის საყვარელი ხარ! ღვთის დახმარება!

ელენა, ასაკი: 36 / 01/15/2014

სოფია, გამოცდაზე ჩავარდნა არ არის შენი ცხოვრების დასასრული! იმედია მშვენივრად გესმით, რომ გამოცდა რუსული რულეტის თამაშია, შეგიძლიათ მიიღოთ ორი, თითქმის ყველაფერი იცოდეთ, ან მიიღოთ ხუთი, თითქმის არაფერი იცოდეთ. მეც ჩავაბარე გამოცდები, როცა უნივერსიტეტში ვსწავლობდი და არც ერთხელ, ერთხელაც კინაღამ საკომისიო ავიღე, არ მივეცი თავს დანებების უფლება, თუმცა იმდენად ცუდი იყო და მომეჩვენა, რომ ვიცოდი მასალის მასალა. გამოცდა და უსამართლოდ მომცეს, თუმცა სხვებმა ჩემზე მეტი არაფერი იციან. მთელი შვებულება გავატარე მორიგი ხელახალი გადაცემისთვის მომზადებაში და შემდეგ გავიარე! ხელახალი და წარუმატებლობის გვერდის ავლით, დიპლომი ავიღე და, აჰა, უფალი მოწყალეა, კარგი სამსახური გამომიგზავნა, რაზეც ჩემს კლასელებს მხოლოდ ოცნება შეუძლიათ. დაისვენე, გამორთე ეს ნეგატივი, გაისეირნე, წადი ტაძარში, ევედრე ღმერთს. გაგიადვილდება, დამიჯერე. შემდეგ კი მშვიდად, პანიკის გარეშე, კვლავ გადახედეთ გამოცდისთვის საჭირო ყველა მასალას, ყურადღებით შეისწავლეთ მასში. უფალმა გამოგიგზავნა გამოცდა მის დასაძლევად და შენ დაძლევ და კიდევ უფრო გაძლიერდები. აუცილებლად! აამაღლე თვითშეფასება, მაშინ არ მოგეჩვენება, რომ არავინ გიყვარს. ბევრი კარგი ადამიანია, არავის არ დაუყენო მოთხოვნები, შენ ვერ შეცვლი სამყაროს, უბრალოდ შეცვალე დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ და მაშინვე უმრავლესობა შენთვის კარგი ხალხი გახდება.

არტიომი, ასაკი: 22.01.2014

გამოცდაზე ჩავარდნა უსიამოვნოა, მაგრამ ეს არ არის სიცოცხლის დასასრული! ცხოვრება ერთი დიდი გამოცდაა და თქვენ უნდა იყოთ დაჟინებული.

რაც შეეხება „და არავითარი სიკეთე ჩემგან...“ - მნიშვნელოვანია განათლების მიღება და ამას (ჩემს შემთხვევაში მაინც) მხოლოდ სკოლის დამთავრების შემდეგ ხვდები.

კირილე, ასაკი: 24 / 15.01.2014წ

მესამე კურსზე, ჩემი აზრით, ვალი მქონდა, გამოცდაც ჩავაბარე, ჩიტ ფურცლებს ხმარობდნენ ყველა, მაგრამ მე დავიჭირე :-) უნივერსიტეტი მიდიოდა! კარგი არაფერი, ხელახლა ჩავაბარე. მერე ერთი წლის მერე უნივერსიტეტი დავამთავრე ახლა ეს ამბავი ოდნავი ღიმილით გამახსენდა ასე რომ ცხვირს ნუ იკიდებ სონეჩკა!

აიგული, ასაკი: 36 / 01/15/2014

ეს გამოწვევაა. რაც არ უნდა იყოს, ნუ შეინახავთ ნეგატივს დაბრკოლებებისა და საზოგადოების მიმართ. იმუშავე მეტი, გააფუჭე შენი ხაზი.

gonabe, ასაკი: 01/27/2014

სოფია, იცი, ერთი რამ უნდა გესმოდეს - შენ ღვთის ხატად და მსგავსებით ხარ შექმნილი და როცა საკუთარი თავი არ გიყვარს, ეს იმას ნიშნავს, რომ არც ის გიყვარს. თქვენ მოგეცათ თქვენი სხეული, თქვენი გონება, თქვენი სული - და თქვენი მოვალეობაა გიყვარდეთ იგი. თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ თქვენ უნიკალური ხართ, უკვე სრულყოფილი ხართ და თქვენ უნდა მიიღოთ და დაიცვათ ეს პოზიცია თქვენთვის. ადამიანები მხოლოდ იმის ანარეკლია, რასაც ჩვენ საკუთარ თავზე ვფიქრობთ, ასე რომ, როცა შენ გიყვარს საკუთარი თავი, მაშინ სხვა ადამიანებსაც შეუყვარდებათ და თქვენ არ ჩათვალავთ მათ ფრიად. ისე, ეს ასევე ხელს უწყობს საკუთარი თავის შეყვარებას (ეს ძალიან დამეხმარა):
შეწყვიტე შენი აზრებით დაშინება, შეწყვიტე საკუთარი თავის წამება და საშინელებათა ისტორიების გამოგონება. თავად გადაწყვიტეთ, რომ ამას აღარ გაიმეორებთ.
და რა თქმა უნდა, ლოცვები, ეკლესია - და ყველაფერი აუცილებლად შეიცვლება!

მარინა1981, ასაკი: 01/32/2014

ჰეი! ამჟამად ვსწავლობ უცხოურ უნივერსიტეტში გერმანულ ენაზე. უნივერსიტეტი მშვენივრად დავამთავრე, ერთი B-ც კი არ მქონდა, რადგან მომეწონა რასაც ვასწავლიდი, მომწონდა გამოცდაზე ცოდნით ჩამოსვლა, მიყვარდა ნებისმიერ კითხვაზე მარტივად პასუხის გაცემა. ბევრი რამ ვისწავლე, ყველაფერს ხმამაღლა ვუყვებოდი ჩემს თავს. მაგრამ დამემართა ისევ საზღვარგარეთ უნივერსიტეტში ჩაბარება (უცხოელს გავთხოვდი) ჩემს იურიდიულ ფაკულტეტზე. დამანიშნეს მაგისტრის საფეხურზე, დიპლომში მხედველობაში მიიღეს შეფასებები). მაგისტრი არის ბაკალავრიატის საფეხურზე მაღლა, რაც გულისხმობს უცხოური სამართლის ცოდნის სიმდიდრეს. მე არ მქონია, სულ სხვა მოთხოვნებია, მინიმალური 4 ქულის ჩასაბარებლად (მაქსიმალური 6 ქულა, რომ 4-ზე დაბალი ნიშანი ჩაითვალოს სრულ მარცხად და სრულ მარცხად) ყველაფერი უნდა იცოდე. . რა თქმა უნდა, მშობლიური ენის სწავლა უფრო ადვილია და ხშირად მაქვს ისეთი სიტუაცია, რომ ვასწავლი, ვასწავლი და აქ არ ჩავაბარებ, რადგან. 4-ზე დაბალ შეფასებას ვიღებ, ან ვაბარებ, მაგრამ არაუმეტეს 4,5 ქულას. რა თქმა უნდა, იქმნება შთაბეჭდილება, რომ ყველა, ვინც ჩემთან ერთად სწავლობს, ჩემზე ჭკვიანია და ეს ნამდვილად ავნებს თვითშეფასებას, საკუთარი თავის მიმართ დამოკიდებულებას და აფუჭებს. მაგალითად, გუშინ ვასწავლიდი, ჩავაბარე გამოცდა, მაგრამ მასწავლებელმა კითხვები გერმანულად ისე დამისვა, რომ ზოგიერთი ვერ გავიგე, მეგონა სხვა რამეს გულისხმობდა. ჩემი პასუხი არ იყო სრულყოფილი, მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი ვისწავლე. მაგრამ პირადი გამოცდილებიდან დანამდვილებით შემიძლია ვთქვა, რომ დაბალი ნიშანი მაინც იმის შედეგია, რომ სასწავლო მასალა ბოლომდე არ იყო დამუშავებული. ენის გამო ჯერ ვერ მოვახერხე, მეც ძალიან ვღელავ იმიტომ. ბევრი უნდა ისწავლო, მაგრამ ეს ყოველთვის არ გამოდის. როცა ადამიანი ნერვიულობს, მნიშვნელოვან საკითხებზე კონცენტრირებას ვერ ახერხებს, დეპრესიაშია. მაგრამ ეს ყველაფერი ადრე თუ გვიან გაივლის. უნდა აიყვანო თავი, ნელ-ნელა ივარჯიშო და ისწავლო. ის საგნები, რომლებიც არ ჩააბარეთ, ისევ აიღეთ და შეეცადეთ დაინტერესდეთ. სისულელე იქნებოდა უნივერსიტეტის დატოვება ან რაიმეს გაკეთება საკუთარ თავთან. უბრალოდ აიღე საკუთარი თავი და დაიწყე სწავლა. ასევე დაკავდით სპორტით და ნუ იჯდებით ოთახში მუდმივად, ესეც დამთრგუნველია.

მანკა, ასაკი: 30 / 07/02/2014

შემდეგი მოთხოვნა
დაბრუნდით განყოფილების დასაწყისში

ბოლო თხოვნები დახმარებისთვის

21.04.2019 შვილის გაჩენით ჩემი ცხოვრება დასრულდა....

21.04.2019 ჩემს თავში "სამოქალაქო ომი" მიდის. დავიღალე მისით. მინდა გავიქცე, რომ ყველაფერი ძველებურად იყოს ან უბრალოდ თავი მოვიკლა.

20.04.2019 გოგომ მიმატოვა. მან არაფერი ამიხსნა. ძალიან მინდა მოვკვდე. სულ თავში სუიციდური აზრები მიტრიალებს და როგორ მოვიკლა თავი.

წაიკითხეთ სხვა მოთხოვნები

გამარჯობა მკითხველო! ვფიქრობ, ყველა სტუდენტი დამეთანხმება, თუ დარწმუნებით ვაცხადებ, რომ აზრები, როგორიცაა: „არ მინდა უნივერსიტეტში სწავლა: რა გავაკეთო?“ საკმაოდ ხშირად სტუმრობდა, განსაკუთრებით სესიის დროს. რა თქმა უნდა, ვინმემ შეიძლება თქვას, რომ ეს არის ფუნდამენტურად არასწორი მიდგომა სწავლისადმი და სრული უპასუხისმგებლობა, მაგრამ ყველა სტუდენტს აქვს ბლუზის უფლება და არა აუცილებლად უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება.

ნებისმიერ სტუდენტს აქვს „სისუსტის“ უფლება, მაგრამ ასეთ დეკადენტურ აზრებზე დიდხანს არ უნდა გაჩერდეთ, თორემ ისინი აკვიატებად იქცევიან.

თუ თქვენ, მკითხველმა, ყურადღება მიაქციეთ ამ პუბლიკაციას, ეს ნიშნავს, რომ ყველაფერი არ არის დაკარგული და კურსდამთავრებული გახდომის მიზნის დაბრუნების სურვილი ჯერ კიდევ არსებობს, თუმცა დისტანციურად.

მაშ, რატომ არ ეძებოთ გამოსავალი ამ სიტუაციიდან ერთად, რადგან, მოგეხსენებათ: „ერთი თავი კარგია, მაგრამ ორი ბევრად უკეთესი“.

სწავლისადმი აპათიის მიზეზები

თქვენს მომავალ სტუდენტურ ცხოვრებაში რაიმე მკვეთრი ქმედების განხორციელებამდე მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა არის ასეთი დეპრესიის მიზეზი. შესაძლებელია აღმოჩენით "ბოროტების ფესვი", განწყობა შესამჩნევად გაუმჯობესდება და სწავლის გაგრძელების სურვილი ისევ დაბრუნდება და დიდხანს არ დატოვებს.

საკუთარი გამოცდილებიდან ვიტყვი, რომ ასეთი ბლუზი ყველა კურსზე მქონდა და ყოველ ჯერზე მიზეზი ყველაზე მოულოდნელი იყო. ჩემი მოგონებების სისტემატიზაციისა და ნაცნობი სტუდენტების ისტორიების შესწავლის შემდეგ, შემიძლია უსაფრთხოდ ვისაუბრო სწავლის გაგრძელების არმქონე მიზეზებზე. როგორც წესი, ისინი ტრივიალურია და არ საჭიროებს ღრმა ფილოსოფიურ ცოდნას.

1. გატეხილი გული.

უმეტესწილად, სტუდენტური სიყვარული საგანმანათლებლო პროცესის განუყოფელი ნაწილია, ტყუილად არ ამბობენ, რომ უნივერსიტეტი დგას "წარმატებულად გათხოვებაზე" (და ეს სიმართლე მამაკაცებსაც ეხებათ). ამიტომ ახალგაზრდები იცნობენ ერთმანეთს, ურთიერთობენ, იწყებენ რომანტიკულ ურთიერთობებს და ვერ წარმოუდგენიათ მომავალი ცხოვრება ერთმანეთის გარეშე, აწყობენ ერთობლივ გეგმებს სამომავლოდ. როდესაც ეს გეგმები ყოველდღიურ ცხოვრებაში იჭრება, თქვენი სულიერი მეგობარისგან განშორება მთავრდება არა მხოლოდ უნივერსიტეტის დატოვების სურვილით, არამედ ცხოვრების სურვილის გარეშე.

2. უზენაესი უსამართლობის განცდა.

ბევრი თანამედროვე სტუდენტი არ აღიქვამს მასწავლებლის ხელმძღვანელობას, ცდილობს დაამტკიცოს თავისი საქმე ყველა ლექციაზე და პრაქტიკულ გაკვეთილზე. თუმცა, ხანდახან „მასწავლებელს“, უხეში თხილი, ახერხებს თავდაყირა და თავხედის თავის ადგილზე დაყენება და ამას საჯაროდ აკეთებენ. ასეთი თვითშეფასების დარტყმა იწვევს დეპრესიას და ბლუზს, და შემდგომი სწავლის სურვილი საერთოდ ქრება.

3. ფინანსური სტაბილურობა.

დღეს ბევრი სტუდენტი ოსტატურად აერთიანებს სამუშაოს და სწავლას და როცა ამ უკანასკნელს მოაქვს სტაბილურობა და ფინანსური დამოუკიდებლობა, ძვირფასი „ქერქის“ მნიშვნელობა სრულიად იკარგება. ჩნდება კიდევ ერთი კითხვა: „რატომ მჭირდება ეს სწავლა, როცა უკვე ვიცი ჩემი მომავალი სპეციალობა და მაქვს კონკრეტული სამუშაო“?

4. სესია.

გამოცდების ჩაბარებამდე გაზრდილი გონებრივი დატვირთვა მთელ ძალას იკავებს და სტუდენტს, რომელიც საცნობარო ლიტერატურის მთებს ათვალიერებს, მხოლოდ ძილის სურვილი აქვს და აღარასოდეს წავიდეს უნივერსიტეტში. როგორც წესი, ეს დროებითი მოვლენაა და გამოცდის ჩაბარების შემდეგ, როგორც ჩანს, მზად ხარ მთების გადასაადგილებლად. ასეთი დეპრესია უფრო ხშირად ხდება წინა და ზამთრის სესიის დროს, რადგან წლის ამ „ცივ სეზონში“ „ბედნიერების ჰორმონი“ ჭარბობს დეფიციტში.

5. უღიმღამო სწავლა.

თუ სტუდენტი არ სიამოვნებს სასწავლო პროცესით და უნივერსიტეტში მიდის მხოლოდ მშობლების „ქერქის“ და სიმშვიდის გამო, მაშინ სწავლის შეწყვეტის სურვილი მას თითქმის ყოველ დილით, მაღვიძარას ეწვევა. ადგას საწოლიდან და აწყვეტინებს ტკბილ სიზმარს.

ასე რომ, ახლა სრულიად აშკარაა, რა ამოძრავებს სტუდენტს, როდესაც ის მოულოდნელად კარგავს მომავალი სწავლის მნიშვნელობას. თუ ეს დროებითია, მაშინ შეშფოთების საფუძველი არ არსებობს; მაგრამ, როდესაც ასეთი „თვითმკვლელობის აზრები“ თითქმის ყოველდღე ეწვევა, ის შეშფოთებულია და გადახედავს თავის ჩვეულ სტუდენტურ ცხოვრებას.

მოტივაციის ძალა

თითოეულ მოსწავლეს შეუძლია დამოუკიდებლად გამოვიდეს აპათიის ამ გრძნობიდან, ან დროულად გამოიყენოს ახლობლებისა და მეგობრების დახმარება. მაგალითად, მეგობრებთან თბილი საუბარი დამეხმარა, მაგრამ ვიღაც სრულ ძილს და პეიზაჟის შეცვლას უფრო ჰგავს. რასაც მოსწავლე აკეთებს და არ იღებს ვალდებულებას, არ უნდა მიატოვოს სკოლა.

სწორედ აქ უნდა გავიხსენოთ ის მოტივაცია, რომელმაც იგი რამდენიმე წლის წინ ამ უნივერსიტეტის კედლებამდე მიიყვანა. მნიშვნელოვანია მეხსიერებაში განახლდეს ის ღირებულებები, რომლებიც ჩადებულია თავში მიღებისას, ისევე როგორც ის მიზნები, რომლებიც დასახული იყო პირველ წელს.

შესაძლებელია თუ არა, რომ პრიმიტიულმა მელანქოლიამ დაარღვიოს ცხოვრების ჩვეული რუტინა და გადაკვეთოს ყველა მომავალი კარიერა და პერსპექტივა?

როგორ დავიბრუნოთ სწავლის სიყვარული?

ხშირად ვუსვამდი ჩემს თავს ამ კითხვას, მაგრამ მივხვდი, რომ ვინმესთვის რჩევის მიცემა სისულელეა, რადგან თითოეული სტუდენტი თავად ირჩევს გამოსავალს დეპრესიიდან. ადამიანი, უპირველეს ყოვლისა, ინდივიდუალურია, ამიტომ ის, რაც ზოგზე მოქმედებს, სხვებს არ ეხმარება.

მაგრამ მე მაინც გადავწყვიტე საკუთარ თავში დაკარგული სტუდენტები ჭეშმარიტების გარკვეულ გზაზე დამეყენებინა და მათთვის უნიკალური შესაძლებლობა მიმეღო უმაღლესი განათლების დიპლომი. ასე რომ, მკითხველო, ნუ უგულებელყოფთ ამ რჩევებს.

1. თუ მოსწავლე გრძნობს, რომ მისი თავი დუღს ახალი ცოდნისგან, რომელიც მიღებულია შეუზღუდავი რაოდენობით, დროა უთხარი საკუთარ თავს "გაჩერდი"სანამ შესწავლის ალერგია გაჩნდა. რეკომენდირებულია შესვენება, დასვენება, შემდეგ კი მეცნიერებისა და საცნობარო ლიტერატურის სამყაროში ჩაძირვა განახლებული ენერგიითა და ახალი თავით. ასეთი მცირე შესვენებები საშუალებას გაძლევთ ცოტა ხნით დაივიწყოთ სწავლა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ერთ დღეს ისინი არ გამოიწვევენ მის მიმართ აპათიას და ღრმა ზიზღის განცდასაც კი.

2. როცა სწავლისგან „სიტკბოს“ გრძნობა იჩენს თავს, დროა დეკორაციის შეცვლადა შაბათ-კვირა გაატარეთ არა ნოტებით, არამედ მეგობრებთან ან ბუნებაში, მაგალითად. ჩვეულ რუტინაში ასეთი ცვლილებები საშუალებას გაძლევთ თავი დააღწიოთ უნივერსიტეტის კედლებს და მოსაწყენ საგნებს, მაგრამ სასიამოვნო დროის მოგონებები შემდეგ დიდი ხნის განმავლობაში შთაგაგონებთ ყველაზე მოულოდნელ მოქმედებებს. მათ შორის, წითელი დიპლომის აღების ან სესიის მხოლოდ წარჩინებით ჩაბარების სურვილი.

3. დაისახეთ ახალი მიზანი. ეს აუცილებელია იმისთვის, რომ სწავლამ არ გამოიწვიოს მოწყენილობა, არამედ, პირიქით, იყოს მღელვარებისა და ახლის სწავლის სურვილის „სტიმულატორი“. მაშ, რატომ არ შესთავაზეთ მასწავლებელს მორიგი სამეცნიერო პროექტის ორგანიზება, რათა თავი გამოიჩინოს და მოწყენილობისგან არ მოკვდეს?

ბლუზისგან ასეთი ხსნა ხელს უწყობს წარჩინებული სტუდენტებისთვის ახალი სტიმულის პოვნას, მაგრამ უღიმღამო სტუდენტებმა, პირიქით, შეიძლება გამოიწვიოს ღრმა დეპრესიის განცდა და შესამჩნევად გააუარესოს აკადემიური მოსწრება. ამიტომ რეკომენდებულია ამ მეთოდის გამოყენება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ დარწმუნებული ხართ თქვენს გონებრივ შესაძლებლობებში.

4. ბევრ სტუდენტს ეხმარება სწავლის სურვილის დაბრუნებაში, უცნაურად, სიყვარული. მართლაც, ეს ნათელი გრძნობა შთააგონებს და შთააგონებს სიხარულებს, ასე რომ თქვენ დაუყოვნებლივ გსურთ იცხოვროთ, შექმნათ და მიიღოთ ახალი ცოდნა თქვენს სპეციალობაში. რატომ არ დააკავშიროთ ბიზნესი სიამოვნებასთან, მით უმეტეს, რომ სწავლისთვის ძალიან ცოტა დრო რჩება - მაქსიმუმ ხუთი წელი.

5. ყოველთვის შეგიძლია შეცვალეთ თქვენი არჩევანი. თუ სტუდენტი უცებ მიხვდა, რომ არასწორი სპეციალობა აირჩია, მაშინ არ უნდა იტანჯოთ თავი უაზრო ლექციებით და ცოდნით, რომელიც ცხოვრებაში მხოლოდ ბლუზს და სრულ იმედგაცრუებას მოაქვს.

თქვენ უნდა გაიგოთ საკუთარი თავი, შემდეგ კი გადადგით საბედისწერო ნაბიჯი მომავალი თვითრეალიზაციის სასარგებლოდ და შეცვალეთ არასწორად შერჩეული სპეციალობა. არ იფიქროთ, რომ ეს შეუძლებელია, რადგან უნივერსიტეტებში შეიძლება მოხდეს ნამდვილი სასწაულები, თქვენ უბრალოდ უნდა მიხვიდეთ დეკანატში და იპოვოთ მთავარი ჯადოქარი.

ასე რომ, ახლა აშკარაა, რომ ყველაფერი არც ისე ცუდია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. მთავარია თავად იპოვოთ გამოსავალი, რომელიც საშუალებას მოგცემთ გაიხსენოთ, რატომ დაიწყო ეს გრძელი მოგზაურობა ხუთი (მაქსიმუმ ექვსი) წლის განმავლობაში.

თუ ერთ მშვენიერ დღეს უნივერსიტეტში სწავლის სურვილი გაქრა, მაშინ არ უნდა "მოიჭრათ მხრები", მაგრამ დასაწყისისთვის სასურველია საკუთარი თავის გაგება. ამისათვის წადით ავადმყოფობის შვებულებაში, დაიძინეთ საკმარისი ძილი და შეცვალეთ სიტუაცია, გააშუქეთ თქვენი აზრები. გადაწყვეტილებები უნდა იქნას მიღებული მხოლოდ შეგნებულად და ნათელ თავში, რადგან მომენტალური სისუსტე შეიძლება გახდეს ბედის საბედისწერო შეცდომა.

გარდა ამისა, არ ავნებს უფროს თანამებრძოლებთან კონსულტაცია, რომლებსაც ასეთი დეპრესიული მდგომარეობა არაერთხელ განუცდიათ სასწავლო პროცესის განმავლობაში. შესაძლოა, ყველაფერი არც ისე ცუდია, მაგრამ "გამოცდილების" გამოცდილება ნამდვილად დაგეხმარებათ გზაზე დაბრუნებაში.

ასევე შეგიძლიათ თქვენი პრობლემა განიხილოთ კურატორთან, რადგან სწორედ ეს ადამიანი ზრუნავს თქვენს ბედზე.

როგორც წესი, კომპეტენტური მასწავლებლები არა მხოლოდ შესანიშნავად კითხულობენ თავიანთ საგანს, არამედ არიან დახვეწილი ფსიქოლოგებიც. ეს არის ზუსტად ის, რაც უნდა გამოიყენოთ, მთავარია საუბრისთვის მოსახერხებელი დრო აირჩიოთ.

და ბოლო: არ ავნებს თქვენს ბლუზზე მზრუნველი მშობლების მონახულება, ალბათ ისინი მოგცემენ კარგ რჩევას და დაგეხმარებიან გამოსავლის პოვნაში ამ უსიამოვნო სიტუაციიდან. თუ ფიქრობს: "არ მინდა სწავლა: რა უნდა გავაკეთო?" არ ტოვებს, შესაძლებელია, რომ დროა შეცვალოთ რაიმე თქვენს ცხოვრებაში.

თუმცა, მკვეთრი ზომების მიღებამდე, ღირს ყურადღება მიაქციოთ ყველა ზემოთ ჩამოთვლილ რეკომენდაციას და თქვენი სიმშვიდისთვის, პრაქტიკაში გამოცადოთ.

რა მოხდება, თუ ის ეხმარება?

მაგრამ მეორე მხრივ: არ არის დრო, ვიფიქროთ ცხოვრების აზრზე, იქნებ ეს ყველაფერი ბედისწერის ნიშანია? ან იქნებ რადიკალური ცვლილებები მოდის თქვენს ცხოვრებაში? და, მიუხედავად ამისა, ჩემი რჩევა: „არ უნდა გახდე ფატალისტი და არავითარ შემთხვევაში არ მიატოვო სწავლა“.

დასკვნა: ამ სტატიაში შეიტყვეთ რა უნდა გააკეთო, თუ არ გინდა კოლეჯში წასვლა. გისურვებთ შეწყვიტოთ მოპურება, გაიწიოთ ერთად და წინ, ახალი წარმატებებისა და გამარჯვებებისთვის!

P.S. როგორ გაუმკლავდებით იმ ფაქტს, რომ ხანდახან არ გინდა სწავლა? გააზიარე შენი საიდუმლოებები.

P.P.S. გილოცავთ სტუდენტობის დღეს, ძვირფასო მკითხველო, რადგან დღეს 25 იანვარია! (სტატია გამოქვეყნდა 2014 წლის 25 იანვარს)

ლენა შაბუნინამ, ორჯერ მიატოვა ვოლგოგრადის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ახლა სწავლობს RATI-GITIS-ში

პირველად ვოლსუ დავტოვე მენეჯმენტისა და რეგიონული ეკონომიკის ფაკულტეტის პირველ კურსზე რეკლამის განხრით. ამავდროულად, ამ სპეციალობაში ჩვენი ჩარიცხვა პირველი იყო VolSU-ში, ამიტომ დეპარტამენტის მასწავლებლებმა ღიად თქვეს, რომ ჩვენი პროგრამა ბოლომდე არ იყო განვითარებული და არავინ იცის, რა საგნები გველოდება წინ.

რა თქმა უნდა, მინდოდა ჩემი სპეციალობით მემუშავა, მაგრამ ჩემი განრიგი რომ დავინახე, მაშინვე დავკარგე სწავლისადმი ინტერესი. მშობლებს ვთხოვე, მეორე შანსი მომეცემა - და გადავწყვიტე იმავე უნივერსიტეტში დაუსწრებლად ჩავსულიყავი ჟურნალისტიკაში. შევედი, წელიწადნახევარი ვისწავლე და მეოთხე სესიაზე კუდი ავიღე. იმ დროს მე უკვე ვცხოვრობდი მოსკოვში და ვმუშაობდი ვინზავოდში, ამიტომ ძალიან ცოტა დრო და სურვილი მქონდა ვოლგოგრადის უნივერსიტეტში მესწავლა. მას შემდეგ რაც კიდევ ერთხელ ვიდექი ნახევარი სიცოცხლე მასწავლებლის კაბინეტში, ყველაფერი ჩავაბარე და მშვიდი სულით წამოვედი, შემდეგ კი აღმოჩნდა, რომ დაავიწყდა ჩანაწერების წიგნში ჩემი ჩაწერა, მივხვდი, რომ ალბათ დრო იყო. კავშირი ამ უნივერსიტეტთან. აბსოლუტურად არ ვნანობ მაშინ მიღებულ გადაწყვეტილებებს. დარწმუნებული ვარ არ მექნებოდა. ერთი წლით ადრე, ერთი წლის შემდეგ.

”აი, ჩემს სასწავლო სახელმძღვანელოში ასე წერია, ასე უნდა დათვალოთ”, - თქვა მასწავლებელმა. სკოლაში არ არის შესაძლებლობა იფიქრო რაიმეზე და მიიღო გადაწყვეტილებები, თუმცა არა სწორი, არამედ საკუთარი. ”

უმაღლესი განათლების ნათელი სურათი რეკლამის შემდეგ მთლიანად დაინგრა. ჟურნალისტიკის ფაკულტეტზე უკვე მივხვდი, რომ მხოლოდ ქერქისთვის ვიყავი მოსული. იმედგაცრუებული დავრჩი საგანმანათლებლო პროგრამით - სრულიად გაუაზრებელი და მოძველებულ ფორმატებზე აგებული. ჩემი აზრით, საგანმანათლებლო პროგრამა უნდა ეფუძნებოდეს ცოდნას, რომელიც ნამდვილად დასჭირდება სტუდენტს მომავალ პროფესიაში და არა იმ საფუძვლებს, რომლებიც ღმერთმა იცის, როდის. ისე, ტყუილად არ არის, რომ GITIS ავსებს და განაახლებს სასწავლო გეგმას თითქმის ყოველწლიურად! მშვენიერია, როცა პრაქტიკოსები გასწავლიან, რომლებმაც სახელმძღვანელოდან არ იციან, რა და როგორ ხდება ამ პროფესიაში. თეორეტიკოსისგან სწავლა მოსაწყენი, დამღლელი და უსარგებლოა.

ჩვენი განათლების პრობლემები სკოლაშია და შესაძლოა საბავშვო ბაღშიც. სკოლაში რუსულსა და ლიტერატურაში ძალიან ხშირად ვკამათობდი მასწავლებელთან და გაკვეთილზე რამდენიმე ორს ვიღებდი! ”აი, ჩემს სასწავლო სახელმძღვანელოში ასე წერია, ასე უნდა დათვალოთ”, - თქვა მასწავლებელმა. სკოლაში არ არის შესაძლებლობა იფიქრო რაიმეზე და მიიღო გადაწყვეტილებები, თუმცა არა სწორი, არამედ საკუთარი.

მიმაჩნია, რომ უმაღლეს სასწავლებლებში მთავარია საკუთარი თავის და შეგნებულად არჩევა. თქვენ უნდა გაიგოთ, რატომ მოხვედით აქ, მაშინ საინტერესო იქნება ლექციების მოსმენა. ჩემს შვილს არაფერს ვაკისრებ და არ ვფიქრობ, რომ 17 წლის ასაკში უნდა გადაწყვიტოს მომავალი პროფესია.

ალინა რიაბინინამ, რომელმაც მიატოვა სწავლა სანკტ-პეტერბურგის სამ უნივერსიტეტში, ახლა მუშაობს ფოტოგრაფად.

ჩემი ისტორია დაიწყო იმით, რომ სკოლის შემდეგ სახლიდან წამოვედი, მაგრამ დედაჩემის დაჟინებული თხოვნით ჩავაბარე პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტში მენეჯმენტის ფაკულტეტზე პერსონალის მენეჯმენტის ხარისხით ფასიან განყოფილებაში. სწავლა ზღაპრული ფული დაჯდა, მაგრამ არ მინდოდა ამ კონკრეტულ უნივერსიტეტში სწავლა. ახლა არ მახსოვს ერთი გამოცდა მაინც ჩავაბარე, მაგრამ მახსოვს, რომ აუცილებლად გადავწყვიტე სწავლა არ გამეგრძელებინა. იმ დროს მინდოდა მშობელთა კონტროლი მინიმუმამდე დამეყვანა, რაც მთავარი მიზეზი იყო.

ორი წლის შემდეგ მივედი დასკვნამდე, რომ მსურს კვლავ ვცადო უმაღლესი განათლების მიღება და ჩავაბარე FINEC-ში საღამოს განყოფილებაში. იქ ვსწავლობდი ორი წელი და ვაგრძელებდი მუშაობას. მაშინ ჩემი მთავარი სამსახური იყო სანქტ-პეტერბურგის ერთ-ერთ კომპანიაში რეკლამის და პიარის მენეჯერის პოზიცია და ამ მიმართულებით აქტიურად ვვითარდებოდი.

„მე ჩვენი უმაღლესი განათლების ერთგული ვარ. ზოგისთვის ეს ერთადერთი გზაა, რომ გაიაროს ხუთი-ექვსი წელი, მშობლებს კისერზე დასხდნენ და ძალადობრივ ქმედებებს ასახავდნენ.

2008 წლის სექტემბერში მე ახალი სამსახური ავიღე კომპანიაში, რომელსაც აქვს ბევრად მაღალი სტანდარტები მისი თანამშრომლებისთვის. ეს იყო ჩემი პროფესიული განვითარების ფუნდამენტურად განსხვავებული დონე, ამიტომ ბიზნესისა და მარკეტინგის სამართლის ინსტიტუტში გადაყვანით ჩავაბარე. მაშინ უკვე მკაფიოდ მივხვდი, რომ ქერქისთვის განათლება უფრო მჭირდებოდა, თუმცა, აკადემიური პროგრამებისა და საბუთების სხვაობის გამო გამოცდების ჩაბარებაში ნახევარი წელი გავატარე. 2008 წლის შემოდგომის მიწურულს კრიზისი იფეთქა და 2009 წლის ახალ წლამდე სამი დღით ადრე, სარეკლამო განყოფილების ნახევარივით, კომპენსაციის გარეშე გამათავისუფლეს სამსახურიდან. 2009 წლის თებერვალში გავიგე, რომ ორსულად ვიყავი. ეს კიდევ ერთი კარგი საბაბი იყო ჩემთვის სწავლის შეჩერებისთვის. არ ვნანობ, რომ სწავლა არ დავამთავრე. უნივერსიტეტებში სწავლიდან შესანიშნავი გამოცდილება მივიღე და ეს ყველაზე ღირებულია.

მე ჩვენი უმაღლესი განათლების ერთგული ვარ. ზოგისთვის ეს ერთადერთი გზაა, რომ გაიაროს ხუთი-ექვსი წელი, იჯდეს კისერზე მშობლებზე და თავი აქტიურად მოეჩვენებინა. ვიღაცას ნამდვილად სჯერა, რომ მხოლოდ ინსტიტუტი მისცემს მას საჭირო ცოდნას და ე.წ. განათლება ძალიან მნიშვნელოვან როლს ასრულებს, მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ზოგადი განვითარება, სწავლის უნარი, ინფორმაციის მოპოვებისა და მისი სტრუქტურირების უნარი. მაგრამ ცოდნის მიღება ასევე შესაძლებელია წიგნებიდან, ჟურნალებიდან, ინტერნეტიდან, ტრენინგებიდან, სემინარებიდან და კურსებიდან, რომლებსაც აირჩევთ იმის მიხედვით, თუ რა გჭირდებათ ამ კონკრეტულ მომენტში და იმაზე, თუ როგორ უკეთ ითვისებთ ინფორმაციას.

„იმისთვის, რომ რუსული უმაღლესი განათლება გახდეს მიმზიდველი, აუცილებელია მოიწვიონ საინტერესო მასწავლებლები ევროპიდან, აშშ-დან და სხვა ქვეყნებიდან“

რუსული უმაღლესი განათლების მიმზიდველობისთვის აუცილებელია ევროპიდან, აშშ-დან და სხვა ქვეყნებიდან საინტერესო მასწავლებლების მოწვევა - სულ მცირე ხანმოკლე კურსებზე, აქტიურად განავითაროს ინსტიტუტების ტექნიკური აღჭურვილობა და შეწყვიტოს სტუდენტების სწავლება საბჭოთა სახელმძღვანელოებიდან. მაგრამ მთავარია მასწავლებელთა შორის კორუფციის აღმოფხვრა. ახლა თითქმის არ არის საშუალო შემოსავლის მქონე და მაღალი შემოსავლის მქონე ოჯახებიდან ისეთი სტუდენტები, რომლებსაც შეეშინდებათ სესიის: ყველა ტესტისა და გამოცდის ყიდვაა შესაძლებელი, რეფერატებისა და კურსის ნაშრომების ჩამოტვირთვა შესაძლებელია. შეიძლება ისწავლო, შეიძლება არ ისწავლო.

და არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვს, თუნდაც ყველაზე პატარას, უნდა ჰქონდეს არჩევანის უფლება. და მისი ნებისმიერი არჩევანი უნდა შეხვდეს მხარდაჭერას, მიუხედავად იმისა, თუ როგორ ვოცნებობთ ჩვენ, მშობლები. ამავდროულად, მას უნდა ჰქონდეს რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია განათლების შესაძლებლობების შესახებ, თუ რა ცოდნისა და უნარების მიღება შეუძლია თითოეულ კონკრეტულ ადგილას, რა ვარიანტები არსებობს უმაღლესი განათლების გარდა და რას მისცემს მას ეს განათლება. ისევ და ისევ, ბევრი რამ არის დამოკიდებული ბავშვის შესაძლებლობებსა და მიდრეკილებებზე, იმაზე, თუ როგორ სურს დაინახოს თავისი ცხოვრება მომავალში და რა გააკეთოს. თუ, მაგალითად, ჩემი შვილი გატაცებულია სპორტით და მხოლოდ გოლფში მსოფლიო ჩემპიონატის მოგებაზე ოცნებობს, მაშინ არ ვაიძულებ მას იურიდიული ფაკულტეტის აღებას.

ვასილი სემენდიმ დატოვა სამარას ერთი უნივერსიტეტი სხვა სამარას უნივერსიტეტში შესასვლელად, ახლა თავის სპეციალობაში მუშაობს

სამარას სახელმწიფო აერონავტიკის უნივერსიტეტში გამოყენებითი მათემატიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების სწავლა გავცვალე სპეციალობით "ინფორმატიზაციის ობიექტების კომპლექსური დაცვა" სამარას ტექნიკურ უნივერსიტეტში. შემდეგ მივედი დასკვნამდე, რომ ძალიან ბევრ მათემატიკას ვსწავლობ და ძალიან ცოტას იმას, რაც ნამდვილად მინდა, და ზოგიერთი საინტერესო რამ, რასაც ასწავლიან, რბილად რომ ვთქვათ, უკვე განშორებულია რეალობას. ერთ-ერთ სესიაზე, მათემატიკურ ანალიზზე მუშაობისას, ყველაზე ბუნებრივ სიძულვილს ვიგრძენი საკუთარი თავის მიმართ უინტერესო რაღაცეებზე დროის დაკარგვის გამო. მეორე დღეს მივედი ინსტიტუტში საბუთების გასაფორმებლად.

აქტიურად ვარ დაკავებული თვითგანათლებით. ვაკეთებ ყოველ დღე. ჯერ ერთი, ეს არის ჩემი კონცეფციის ნაწილი საინტერესო ცხოვრების შესახებ და მეორეც, ვაფართოვებ საქმიანობის შესაძლო სფეროებს. თუ გადადიხართ ჩემი ინტერესების სფეროებზე, მაშინ ეს არის ეკონომიკა, მენეჯმენტი, საინფორმაციო ტექნოლოგიები, კანონების კოდექსები, მათზე კომენტარები და გამოყენებული პრაქტიკა. სულისთვის ყველაფერი დანარჩენი: არქეოლოგია და ისტორია, მედიცინა, ქიმია, ფიზიკა, ასტრონომია, გენეტიკა... ბევრი. მაგრამ აქ უფრო მეტი ნაწილია, ვცდილობ ავირჩიო ის, რაც უფრო საინტერესოა და უფრო საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებისკენ ვიხრები.

„აქტიურად ვარ დაკავებული თვითგანათლებით. ვაკეთებ ყოველ დღე. ჯერ ერთი, ეს არის ჩემი კონცეფციის ნაწილი საინტერესო ცხოვრების შესახებ და მეორეც, ვაფართოვებ საქმიანობის შესაძლო სფეროებს.

ტექნოლოგიების სამყაროში, უნივერსიტეტების უმეტესობაში ადამიანები სწავლობენ მოძველებულ ტექნოლოგიას, რის გამოც კომპანიები, რომლებიც შემდეგ ქირაობენ ამ სპეციალისტებს, იძულებულნი არიან დახარჯონ დრო და ფული მათ ნულიდან ტრენინგზე. აუცილებელია ვთხოვოთ მომუშავე საწარმოების წარმომადგენლებს, რეკომენდაცია გაუწიონ მათ მომავალმა თანამშრომლებმა. და აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ ზაფხულის პრაქტიკას. უმეტესობა სადღაც და რატომღაც გადის, მაგრამ სპეციალიზირებულ კომპანიებსა და საწარმოებში უნდა გააკეთონ, იქ მუშაობენ და არა საბუთების დახარისხება და რაც მთავარია - სპეციალობაში.

მე მოვუსვი წერტილი არა რუსულ უმაღლეს განათლებას, არამედ იმ ხალხს, ვინც ახლა მას მართავს. ვიმსჯელებთ იმაზე, რაც ახლა იქ ხდება, ბავშვს მე თვითონ ვასწავლი. დიახ, მე სერიოზულად ვფიქრობ ჩემი შვილის საშინაო სწავლებაზე.