ინგლისურ ენაზე წინადადებების სწორი აგება შეუძლებელია მათი სტრუქტურის ფორმირების ძირითადი კანონების ცოდნის გარეშე. ასე რომ, რუსულად, ნებისმიერი სიტუაციის აღსაწერად, საკმარისია აიღოთ მასში ჩართული სიტყვები (ცნებების სახელები, საგნები და ა. ამასთან, ინგლისური ენა მოკლებულია ასეთ დაბოლოებებს და, შესაბამისად, სიტუაციის სწორი აღწერა მიიღწევა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ სიტყვები წინადადებებში გარკვეული გზით არის დალაგებული.
მარტივი წინადადებები და მათი კლასიფიკაცია
მარტივი ინგლისური წინადადებები იყოფა ორ ტიპად - არაჩვეულებრივი და საერთო. პირველი შედგება მხოლოდ სუბიექტისა და პრედიკატისგან. მნიშვნელოვანია, რომ სუბიექტი იყოს პირველ ადგილზე, ხოლო პრედიკატი მეორეში. მაგალითად: "ავტობუსი გაჩერდა" ("ავტობუსი გაჩერდა").
მეორე ტიპის მარტივი წინადადებები, გარდა ძირითადი წევრებისა, გულისხმობს წვრილმანთა შეყვანას (მიმატება, განსაზღვრება, გარემოება). ინგლისურში წინადადებების აგება მეორადი წევრების გამოყენებით საშუალებას გვაძლევს დავაზუსტოთ ძირითადი სიტუაცია. მაგალითად: "ყვითელი ავტობუსი გაჩერდა სადგურზე" ("The yellow bus stop at the station"). ამ შემთხვევაში წინადადების პირველი მცირე წევრი (ყვითელი) მოქმედებს როგორც განმარტება და განმარტავს საგანს (ავტობუსი), ხოლო მეორე - ადგილის (სადგურზე) გარემოებას და მიუთითებს პრედიკატზე (გაჩერდა).
სამშენებლო სქემა
როგორც ზემოთ აღინიშნა, ინგლისურ სიტყვებში დაბოლოებები უცვლელი რჩება, ამიტომ თითოეული სიტყვა უნდა იყოს მისთვის მკაცრად გათვალისწინებულ ადგილზე (ამას ეწოდება პირდაპირი სიტყვების წესრიგი). წინააღმდეგ შემთხვევაში, წინადადების არსი დამახინჯდება და წაკითხული მიიღებს არასწორ, ზოგჯერ კი საპირისპირო ინფორმაციას. და თუ რუსულად შეგვიძლია ვთქვათ: "გუშინ წავედი კინოში", "გუშინ წავედი კინოში", ან "გუშინ წავედი კინოში", მაშინ ინგლისურ ენაზე არსებული წინადადებების სქემები ამის საშუალებას არ იძლევა.
მაშინ როცა რუსულად სიტუაციის არსი გასაგები იქნება, თუნდაც სიტყვების საპირისპირო იყოს, ინგლისურად ყველაფერი სხვაგვარადაა. მაგალითად, მიუხედავად იმისა, რუსულად ვიტყვით „ჯეკმა ჯიმს“ თუ „ჯეკმა დაარტყა ჯიმს“, ინფორმაცია სწორად იქნება მიღებული. მაგრამ ინგლისურად, ორ წინადადებას, როგორიცაა "ჯეკმა დაარტყა ჯიმს" და "ჯიმმა დაარტყა ჯეკს" საპირისპირო მნიშვნელობა აქვს. პირველი ითარგმნება როგორც "ჯეკმა დაარტყა ჯიმს", ხოლო მეორე ითარგმნება როგორც "ჯიმმა დაარტყა ჯეკს". ასეთი გაუგებრობების თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია წინადადებების ინგლისურ ენაზე აგება შემდეგი სქემის მიხედვით: პირველ ადგილზე დავაყენოთ საგანი, მეორეში პრედიკატი, მესამეში დამატება და მეოთხეში გარემოება. მაგალითად: „ჩვენ საქმეს სიამოვნებით ვაკეთებთ“. ასევე მისაღებია საგნის წინ ადგილისა და დროის გარემოება, მაგალითად: „ამ წუთში ვახშამი ვამზადებ“.
უარყოფითი წინადადებები არა
უარყოფით წინადადებებს ინგლისურად აქვს შემდეგი სტრუქტურა:
- საგანი.
- პრედიკატის დასაწყისი.
- უარყოფითი ნაწილაკი არა.
- პრედიკატის დასასრული.
- პრედიკატის სახელობითი ნაწილი.
მაგალითებია შემდეგი უარყოფითი ინგლისური წინადადებები: "I'm not reading the book" ან "I haven't saw Kelly in a while" ("I haven't see Kelly for a while = I Haven't see Kelly in a while. "
თუ ზმნები Present Simple-ში ან Past Simple-ში გამოიყენება უარყოფით წინადადებებში, მაშინ ისინი მცირდება ფორმაში „do/does/do + main form“. მაგალითად, "მე არ მომწონს თაგვები" ("მე არ მომწონს თაგვები"), "მას დახმარება არ სჭირდება" ("მას დახმარება არ სჭირდება") ან "სტივენი არ ჩანდა დაღლილი" ("სტივენი არ ჩანდა" დაღლილი").
უარყოფითი წინადადებები უარყოფითი სიტყვებით
ინგლისურად, უარყოფითი ტიპი შესაძლებელია არა მხოლოდ ნაწილაკების გამოყენებით not, არამედ სხვა გზით. საუბარია უარყოფითი სიტყვების შინაარსის მქონე კონსტრუქციის აგებაზე, რომელიც მოიცავს შემდეგს: არავინ (არავინ), არასოდეს (არასდროს), არაფერი (არაფერი), არავინ (არცერთი), არსად (არსად).
მაგალითად: "Nobody want to bring chair" ("Nobody want to bring a chair"). აღსანიშნავია, რომ ინგლისურში ერთი წინადადება არ შეიძლება შეიცავდეს ნაწილაკსაც not და უარყოფით სიტყვას. ასე რომ, ფრაზა "მე არაფერი ვიცი" ინგლისურად ითარგმნება როგორც "მე არაფერი ვიცი" და არავითარ შემთხვევაში "მე არაფერი ვიცი".
კითხვითი წინადადებები
კითხვითი წინადადებები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ზოგადი და სპეციალური კითხვების სახით. ასე რომ, ზოგადი კითხვები მოითხოვს დიახ/არა პასუხს. მაგალითად: "მოგეწონა წიგნი?" ("მოგეწონა წიგნი?") ან "როდესმე ყოფილხარ პარიზში?" ("Როდესმე ყოფილხარ პარიზში?"). რაც შეეხება სპეციალურ კითხვებს, შესაძლოა საჭირო გახდეს ამ ტიპის ინგლისურ ენაზე წინადადებების შედგენა, როდესაც საჭიროა დასმულ კითხვაზე უფრო კონკრეტული ინფორმაციის მოპოვება - ფერი, დრო, სახელი, ობიექტი, მანძილი და ა.შ. მაგალითად: "რომელია შენი საყვარელი ფილმი?" ("რომელია თქვენი საყვარელი ფილმი?") ან "რამდენი ხანია ფრენა პრაღაში?" („რამდენი ხანი სჭირდება პრაღაში ფრენას?“).
to have ან to be ზმნით პრედიკატის გამოხატვის შემთხვევაში ზოგადი კითხვები აგებულია შემდეგნაირად: ჯერ პრედიკატი, შემდეგ კი სუბიექტი. იმ შემთხვევაში, როდესაც პრედიკატი მოიცავს მოდალს ან ის არის მოთავსებული სუბიექტის წინ. პრედიკატის ზმნით გამოხატვის შემთხვევაში Present ან Past Simple-ში, თქვენ უნდა გამოიყენოთ do/dos ან did.
რაც შეეხება სიტყვების თანმიმდევრობას სპეციალური შეკითხვის აგებისას, ის იგივეა, რაც ზოგადად, გარდა იმისა, რომ წინადადების დასაწყისში უნდა იყოს კითხვითი სიტყვა: ვინ (ვინ), როდის (როდის), რა (რა) , რამდენი ხანი (რამდენი ხანი), სად (სად), როგორ (როგორ).
იმპერატიული წინადადებები
ინგლისურ ენაში წინადადებების ტიპების გათვალისწინებით, არ შეიძლება არ აღინიშნოს იმპერატიული წინადადებები. ისინი აუცილებელია გამოთქვან მოთხოვნილება, რაიმე ქმედების წახალისება, ბრძანება და ასევე აკრძალვა, როდესაც საქმე ეხება უარყოფით ფორმას.
იმპერატიული წინადადება იღებს პირდაპირ სიტყვათა თანმიმდევრობას, მაგრამ ჯერ ზმნა დგება: „მომეცი ჩემი კალამი, გთხოვთ“ („მომეცი ჩემი კალამი, გთხოვთ“). ზოგიერთ შემთხვევაში, ეს კონსტრუქცია შეიძლება შედგებოდეს მხოლოდ ერთი ზმნისგან: "Run!" (გაიქეცი!). ბრძანების შერბილების ან თხოვნაში გადაქცევის სურვილით, მომხსენებელს შეუძლია გამოიყენოს თქვენ, თუ არა, წინადადების ბოლოს დაყენებით.
ძახილის წინადადებები
ძახილის ტიპის ინგლისურ ენაზე წინადადებების აგება ხორციელდება იმავე სქემის მიხედვით, როგორც ჩვეულებრივი, თუმცა, ისინი უნდა იყოს გამოხატული ემოციურად და წერილობით ასეთი კონსტრუქციის ბოლოს, მაგალითად, „თქვენ ხართ ძალიან ლამაზი!" ("ძალიან ლამაზი ხარ!") ან "ძალიან ბედნიერი ვარ!" ("Ისეთი ბედნიერი ვარ!").
იმ შემთხვევაში, როდესაც ძახილის წინადადება საჭიროებს დამატებით განმტკიცებას, შეგიძლიათ გამოიყენოთ კითხვითი სიტყვები რა და როგორ. მაგალითად, "რა დიდი სახლია!" ("რა დიდი სახლია!"), "რა სევდიანი ფილმია!" ("რა სევდიანი ფილმია!") ან "როგორ კარგად შეუძლია მეტს ცეკვა!" ("რა კარგად ცეკვავს მეტი!"). აღსანიშნავია, რომ საგნის მხოლობით რიცხვში გამოყენების შემთხვევაში აუცილებელია განუსაზღვრელი არტიკლი a ან an.
რთული წინადადებები: განმარტება და კლასიფიკაცია
მარტივი წინადადებების გარდა, არის რთული წინადადებებიც, რომლებიც ყალიბდება პირველის კომბინაციით. რთული და რთული არის წინადადებების ტიპები ინგლისურში, რომლებსაც აქვთ რთული სტრუქტურა. მათ შორის განსხვავება ისაა, რომ პირველი არის კონსტრუქცია, რომელიც შედგება ორი დამოუკიდებელი მარტივი წინადადებისგან, ხოლო მეორე არის მთავარი და ერთი ან მეტი დამოკიდებული (ქვემდებარე) წინადადება.
რთული წინადადებები აგებულია ისეთი სიტყვების დახმარებით, როგორიცაა და (და), ან (ან), მაგრამ (მაგრამ), for (რადგან), მაინც (მიუხედავად ამისა). რაც შეეხება გაერთიანებებს, რომლებიც გამოიყენება განათლებისთვის, ისინი იყოფა შემდეგ ჯგუფებად:
- მიზეზები/შედეგები: ვინაიდან (მას შემდეგ), რადგან (რადგან), ამიტომ (ამ მიზეზით, მაშასადამე), ასე (მაშასადამე, ასე);
- დრო: ადრე (ადრე, ადრე), ხოლო (ხოლო, ხოლო), შემდეგ (შემდეგ), როდის (როდესაც);
- სხვები: თუმცა (მიუხედავად იმისა, რომ), თუ (თუ), თუმცა (თუმცა), თუ (თუ მხოლოდ).
ყველა მარტივ წინადადებაში, რომლებიც ქმნიან რთულ წინადადებებს, უნდა შენარჩუნდეს პირდაპირი წესრიგი. ინგლისურ ენაში წინადადებების დიდი რაოდენობაა, მაგრამ მიუხედავად მათი ტიპისა, უნდა დაიცვან კონსტრუქციის ძირითადი წესი.
პირობითი წინადადებების სახეები
ინგლისურად, ისინი გამოიყენება სიტუაციის აღსაწერად სხვადასხვა მახასიათებლებით. მათ შეუძლიათ მრავალი ფორმა მიიღონ, მაგრამ უმეტეს შემთხვევაში გამოიყენება შემდეგი კონსტრუქცია: „If Condition, (then) Statement“ (If Condition, (then) Statement). მაგალითად, "თუ თბილია, ბევრს ურჩევნია პარკში წასვლა" ("თუ თბილია, ბევრს ურჩევნია პარკში წასვლა"), "თუ ამ კაბას იყიდი, უფასოდ მოგცემთ ხელთათმანებს" (" თუ ამ კაბას იყიდი, ხელთათმანებს უფასოდ მოგცემ").
ინგლისურში სამი სახის პირობითი წინადადებაა. პირველი გამოიყენება ნებისმიერ დროს (მომავალი, აწმყო, წარსული) დაკავშირებული რეალური, შესაძლებელი პირობების აღსანიშნავად. ასეთი კონსტრუქციის ასაგებად მის მთავარ წინადადებაში ზმნა გამოიყენება მომავალი ფორმით, ხოლო დაქვემდებარებული წინადადებაში - აწმყოში.
მეორე აღწერს არარეალურ პირობებს, რომლებიც ეხება მომავალს ან აწმყოს. ასეთი წინადადების შესაქმნელად მის ძირითად ნაწილში გამოიყენება ზმნა should ან will და ზმნა საბაზისო ფორმაში to ნაწილაკების გარეშე, ხოლო დაქვემდებარებულ წინადადებაში - were for the ზმნა to ან Past Simple ფორმა ყველა დანარჩენისთვის. .
ხოლო მესამე მოიცავს წარსულში შეუსრულებელ პირობებს. წინადადების ძირითადი ნაწილი აგებულია ზმნის should / will და აწმყო დროში ზმნის გამოყენებით, ხოლო დაქვემდებარებული წინადადება არის ზმნა Past Perfect ფორმაში.
ინგლისურ წინადადებებს შეიძლება ჰქონდეს სრულიად განსხვავებული სიტყვების თანმიმდევრობა, ვიდრე რუსულში. ამავდროულად, თარგმანის დროს, ღირს გარკვეული წესების დაცვა, მაგალითად, თუ რუსულად ვხედავთ ჯერ წინადადების ძირითად ნაწილს, შემდეგ კი საგანს, მაშინ ინგლისურად ეს შეიძლება იყოს განსხვავებული. განიხილეთ სხვადასხვა ინგლისური წინადადება თარგმანთან ერთად, რათა ნათლად დაინახოთ, როგორ უნდა ითარგმნოს წინადადებები ერთი ენიდან მეორეზე.
- ბებია მოვიდა! => ბებია აქ არის!
- მამა მოვიდა! => მამა მოვიდა!
- ჩემი მეგობრები ძალიან გვიან მოვიდნენ => ჩემი მეგობრები ძალიან გვიან მოვიდნენ.
- ძალიან კარგ დროს ატარებ => შესანიშნავ დროს ატარებ.
ყურადღებით დააკვირდით ამ შეთავაზებებს. შეამჩნევთ, რომ ისინი შედგება სხვადასხვა რაოდენობის სიტყვებისგან. პირველი ორი იშვიათია, მეორე ორი - საერთო.
არაჩვეულებრივია ის, რომლებშიც წინადადების მხოლოდ მთავარი (მთავარი) წევრები არიან, კერძოდ, პრედიკატი და სუბიექტი. რაც შეეხება საერთოს, არის სხვა (არასრულწლოვანი) წევრებიც. ეს არის გარემოებები, განმარტებები, დამატებები და ა.შ.
მარტივი წინადადებების თარგმნის მაგალითები (ჩვეულებრივი და არაჩვეულებრივი):
- დედა ამბობს. => დედა ამბობს.
- ბავშვები თამაშობენ. => ბავშვები თამაშობენ.
- ბაბუამ გააკეთა. => ბაბუამ გააკეთა.
- მარიამი მისი საუკეთესო მეგობარია. => მერი მისი საუკეთესო მეგობარია.
- გოგონა მზის სხივებით ტკბება. => გოგონა ტკბება მზის შუქით (სითბო).
- ბიჭი მას ეღიმება. => ბიჭი ეღიმება მას.
თარგმანის თავისებურებები, როდესაც არ არის საგანი
თუ ვსაუბრობთ მარტივ წინადადებებზე, მაშინ მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ისინი იყოფა რამდენიმე ტიპად. წინადადებების სწორად თარგმნისთვის საჭიროა კატეგორიების ცოდნა. მაგალითად, პირად წინადადებებში, რომლებიც აღნიშნავენ გამოხატულ პიროვნებას ან ნივთს, სუბიექტი შეიძლება არ იყოს, მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ მისი თარგმნა არ არის საჭირო:
- Ჩემი დედაერთ წუთში მოვა. => დედაჩემი მოვა ერთ წუთში (სათაური საჩუქარი).
- ისფანჯარას უყურებს. დგება. ზის. ისევ დგება. მან არ იცის რა გააკეთოს. => ის ფანჯრიდან იყურება. ამოდის. ზის. ის ისევ დგება. მან არ იცის რა გააკეთოს.
მაგალითი გვიჩვენებს, რომ სიტყვა ისყველა წინადადებაში არ არის, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, იქ იგულისხმება. თქვენ არ გჭირდებათ სიტყვა "ის" გამოყენება ყველა წინადადებაში. ის დგება. ის ზის. ის ისევ დგება. არ არის სწორი. საკმარისია თარგმნა ისერთხელ და შემდეგ მნიშვნელობიდან ირკვევა, რომ სიტყვა წინადადებაში უნდა იყოს.
თარგმანის მახასიათებლები ერთიდან და ისინი
როდესაც ვსაუბრობთ განუსაზღვრელ პირად წინადადებებზე, მაშინ სუბიექტი გამოხატავს რაღაც განუსაზღვრელს (ობიექტს ან პიროვნებას). ამ რაღაცის (განუსაზღვრელი) გადმოსაცემად ინგლისურად, თარგმანისთვის ვიყენებთ ერთიდა მათ:
- ინგლისურის სწავლა მხოლოდ იმ შემთხვევაში შეიძლება, თუ მას სურს. => ადამიანს შეუძლია ინგლისური ენის სწავლა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მას მოინდომებს (რაღაცას ვერ აიძულებ).
- ტორტის გამოცხობა შეიძლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მან იცის როგორ გააკეთოს ეს. => ადამიანს შეუძლია ნამცხვრის გამოცხობა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იცის ამის გაკეთება.
- პოლიციელი შეიძლება გახდეს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის მამაცი იქნება. => მხოლოდ ის, ვინც მამაცია, შეიძლება გახდეს პოლიციელი.
- ამბობენ, რომ ზაფხული ცხელი იქნება. => ამბობენ, რომ ზაფხული ცხელი იქნება.
- მათი თქმით, შეხვედრა ძალიან საინტერესო იქნება. => ამბობენ, რომ შეხვედრა ძალიან საინტერესო იქნება.
მაგალითებიდან ნათლად ჩანს, რომ რუსულ ენაზე თარგმნისას ჩვენ გამოვტოვებთ ზოგიერთ სიტყვას, რომელიც ინგლისურშია. Მაგალითად, მათ. დიახ, ჩვენ ვწერთ Ისინი ამბობენ, და არა მხოლოდ თქვით, არამედ თარგმნეთ გარეშე მათ: ისინი ამბობენვიდრე ამბობენ. მსგავსი სიტუაცია სიტყვასთან დაკავშირებით ერთი. ჩვენს მაგალითებში ერთიითარგმნება როგორც კაცი და პოლიციელი, მაგრამ თარგმანი ამ სიტყვებით არ შემოიფარგლება. ყველაფერი კონტექსტზეა დამოკიდებული.
უპიროვნო წინადადებების თარგმნის თავისებურებები
უპიროვნო წინადადებებში წინ საინტერესო სიტუაციაა თარგმანთან დაკავშირებით. ასეთი წინადადებების თავისებურება ის არის, რომ აქტიური პიროვნება არ ჰყავთ. როგორ ვთარგმნოთ ისინი რუსულად? საგნის გარეშე.
Აი ზოგიერთი მაგალითი:
- Თოვს. => თოვს.
- მზე ანათებს. => მზე ანათებს.
- Ცივა. => ცივა.
- ძალიან ადრე ბნელდება. => ძალიან ადრე დგება საღამო.
ინგლისურში ჩვენ ვიყენებთ უპიროვნო წინადადებებს ის, რომელიც რუსულად არ ითარგმნება. ჩვენ გამოვტოვებთ წინადადების ამ ნაწილს.
მეტი წინადადება რუსულად თარგმნით:
- როგორც ჩანს, ეს კაცი ადრეც გინახავთ. => როგორც ჩანს, თქვენ უკვე გინახავთ ეს ადამიანი.
- ცნობილია, რომ ეს ბიჭები ძალიან ნიჭიერები არიან. => იცოდე, რომ ეს ბიჭები ძალიან ნიჭიერები არიან.
- ის ეტაპობრივად უფრო და უფრო ღრმა ხდება. => ეტაპობრივად ის უფრო და უფრო ღრმავდება.
Შენიშვნა! ინგლისური წინადადებების სიტყვასიტყვით თარგმნა შეუძლებელია. ისინი სრულყოფილად უნდა ითარგმნოს. მაგალითად, ბოლო წინადადებაში ჯერ ეტაპობრივად ვთარგმნით, შემდეგ კი - უფრო და უფრო ღრმა ხდება, თუმცა წინადადებაში პირიქითაა. თქვენ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ თარგმნოთ Getting Deeper Step by Step, მაგრამ Step by Step Getting Deeper უკეთ ჟღერს.
რთული წინადადებების თარგმნის თავისებურებები
ასეთ წინადადებებს აუცილებლად აქვთ საკოორდინაციო კავშირები. არც .. .არც, ასევე, არა მხოლოდ ... არამედ, არამედ და ა.შ. ასეთი წინადადებები, რომლებიც შედგება ორი ან სამი ნაწილისაგან, ასევე გამოყოფილია მძიმეებით. უფრო ადვილია აღქმისთვისაც და თარგმნისთვისაც.
შენიშვნაზე!შედგენილ წინადადებებში მარტივი წინადადებები უნდა გამოითვალოს დაცემის ინტონაციით.
- ცივი ქარი უბერავდა და ქარბუქი დაიწყო. => ცივი ქარი უბერავდა და ქარბუქი დაიწყო.
ამ წინადადებაში საკოორდინაციო ელემენტია და, მაგრამ წინადადება რთულია და არა მარტივი. ფაქტია, რომ ორივე წინადადებას (მარტივი, კომპლექსის ნაწილი) აქვს პრედიკატი და სუბიექტი. თუ ავიღეთ, მაგალითად, გრილი და ქარი იყო, მაშინ გასაგებია, რომ ეს მარტივი წინადადებაა, რადგან Ის იყოვრცელდება მაგარი, და ქარიანი.
მაგრამ წინადადებაში ცივი ქარი უბერავდა და ქარბუქი დაიწყოჩვენ ვხედავთ ორ ცალკეულ სრულ წინადადებას - 1) ცივი ქარი უბერავდა და 2) დაიწყო ქარბუქი.
აქ არის კიდევ რამდენიმე მაგალითი:
- ლითონი შედგება არარეგულარული ფორმის მარცვლებისგან და ეს პაწაწინა მარცვლები ლითონის შეკვრის ბლოკებია. => ლითონი შედგება არარეგულარული ფორმის მარცვლებისგან და ეს ყველაზე პატარა მარცვლები ლითონის სამშენებლო მასაა.
- ბავშვის ჩიხუახუას ყიდვა მინდოდა ისედავიწყე ფულის დაზოგვა. => ჩიუჰაუას ლეკვის ყიდვა მინდოდა, დაამიტომ დავიწყე ფულის დაზოგვა.
- მისმა ძაღლმა მოიგო მრავალი პრიზი, მაგრამმან არ იცის ბევრი ხრიკი. => მისმა ძაღლმა მოიგო მრავალი ჯილდო, მაგრამმან არ იცის ბევრი ხრიკი.
- სიამოვნებით დაგეხმარებით; მე მიყვარს საჭმელი. => სიამოვნებით დაგეხმარებით; Მე მომწონს საჭმლის მომზადება.
Შენიშვნა! რთული წინადადებების თარგმნა შესაძლებელია კავშირების გარეშე. კარგი მაგალითია ბოლო წინადადება.
რთული წინადადებების გარდა, წინადადებებიც რთულია და მათ, თავის მხრივ, აქვთ საკუთარი ქვესახეობაც. ეს სხვა თემაა ამისთვის. ჩვენ განვიხილავთ მას ჩვენს სხვა სტატიებში.
შეჯამება
როდესაც ვსწავლობთ ინგლისურ წინადადებებს რუსულიდან ინგლისურ ენაზე თარგმნით, უმჯობესია დავიწყოთ ვარჯიში მარტივი წინადადებებით, შემდეგ კი რთული. თუ ისწავლით თუ როგორ სწორად თარგმნოთ მარტივი წინადადებები, მაშინ ისწავლით როგორ გაუმკლავდეთ კომპეტენტურად რთულს. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, თქვენ უნდა ისწავლოთ საკოორდინაციო კავშირები, რომლებიც აკავშირებს წინადადებებს შორის. ივარჯიშეთ რეგულარულად და გააუმჯობესეთ თქვენი უნარები. Წარმატებები!
რუსულად შეგვიძლია წინადადების აგება როგორც გვინდა. შეგვიძლია ვთქვათ: „გუშინ ვიყიდე კაბა“, ან „გუშინ ვიყიდე კაბა“, ან „გუშინ ვიყიდე კაბა“ და ა.შ.
ინგლისურში წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობა ფიქსირდება. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ არ შეგვიძლია სიტყვების გადალაგება ისე, როგორც გვინდა. ისინი უნდა დარჩნენ თავიანთ დანიშნულ ადგილებში.
დამწყებთათვის რთულია ინგლისური ენის სწავლა ამის გაგება და შეგუება.
ამიტომ, ბევრი ხშირად აშენებს ინგლისურ წინადადებებს სიტყვების თანმიმდევრობით, როგორც რუსულში. ამის გამო თანამოსაუბრეს უჭირს იმ იდეის გაგება, რომლის გადმოცემაც გსურთ.
ამ სტატიაში მე აგიხსნით, თუ როგორ უნდა ავაშენოთ წინადადებები ინგლისურად სწორად, რათა კომპეტენტურად შეადგინო ისინი და ნებისმიერმა უცხოელმა ადვილად გაგიგოს.
სტატიიდან შეიტყობთ:
რა არის სიტყვების ფიქსირებული თანმიმდევრობა წინადადებაში?
შეთავაზება- სიტყვების ერთობლიობა, რომელიც გამოხატავს სრულ აზრს.
როგორც ვთქვი, რუსულად შეგვიძლია სიტყვების გადალაგება წინადადებაში ისე, როგორც გვინდა.
Მაგალითად:
კინოში წავალთ.
კინოში წავალთ.
Წავიდეთ კინოში.
როგორც ხედავთ, ჩვენ შეგვიძლია სიტყვების გადალაგება წინადადებაში და ეს ხელს არ შეუშლის სხვა ადამიანს გააცნობიეროს იდეა, რომელიც ჩვენ გვინდა მივცეთ მას.
ინგლისურში სიტყვების თანმიმდევრობა ფიქსირდება.
დაფიქსირდა- ფიქსირდება გარკვეულ პოზიციაზე.
ეს ნიშნავს, რომ წინადადებაში სიტყვებს თავისი ადგილი აქვს და მათი გადალაგება შეუძლებელია.
სწორად:
კინოში წავალთ.
კინოში წავალთ.
Არ არის სწორი:
კინოში წავალთ.
ესლ და სიტყვათა თანმიმდევრობა ინგლისურ წინადადებაში არასწორია,მაშინ თანამოსაუბრეს გაუჭირდება იმის გაგება, თუ რა აზრის გადმოცემა გსურთ მისთვის.
მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ, თუ როგორ სწორად ავაშენოთ ყველა სახის წინადადება ინგლისურად.
ყურადღება: დაბნეული ხართ ინგლისური წესებით? გაარკვიეთ, რამდენად ადვილია ინგლისური გრამატიკის გაგება.
სიტყვების თანმიმდევრობა დადებით ინგლისურ წინადადებაში
მტკიცებითი წინადადება- ეს წინადადებები სადაცჩვენ ვადასტურებთ გარკვეულ აზრს. ასეთი წინადადებები არ შეიცავს უარყოფას და არ გულისხმობს პასუხს.
შეგვიძლია ვთქვათ, რომ რაღაც:
- ხდება აწმყოში (ჩვენ ვაშენებთ სახლს)
- მოხდება მომავალში (ჩვენ ავაშენებთ სახლს)
- მოხდა წარსულში (ჩვენ ავაშენეთ სახლი)
ინგლისურად, დადებით წინადადებებს იყენებენ პირდაპირი სიტყვების შეკვეთა.
სიტყვების პირდაპირი თანმიმდევრობა არის ის, რომ წინადადებაში პირველ და მე-2 ადგილებს ყოველთვის გარკვეული სიტყვები იკავებს.
მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ამ სქემას დამადასტურებელი წინადადებების ასაგებად.
1 ადგილი - მთავარი გმირი
მსახიობი (საგანი)- პირი/საგნები, რომელიც ასრულებს მოქმედებას წინადადებაში.
Ეს შეიძლება იყოს:
- თავად საგანი ან პიროვნება: დედა (დედა), მერი (მარიამი), ჭიქა (ჭიქა), სკამები (სკამები) და ა.შ.
- სიტყვა, რომელიც ცვლის საგანს ან პიროვნებას (ნაცვალსახელი): მე (მე), შენ (შენ), ჩვენ (ჩვენ), ისინი (ისინი), ის (ის), ის (ის), ის (ეს)
Მაგალითად:
ტომ...
მოცულობა ....
ის….
Ის არის....
მე-2 ადგილი - მოქმედება
მოქმედება (პრედიკატი)- აჩვენებს რა მოხდა, ხდება ან მოხდება.
ანუ, თავად მოქმედება (ზმნა) შეიძლება დადგეს:
1. აწმყო დროში:სწავლა (სწავლა), მუშაობა (მუშაობა), ძილი (ძილი), ჭამა (ჭამა)
2. წარსული დრო, რომელიც იქმნება:
- რეგულარულ ზმნებს -ed დაბოლოების დამატება: შესწავლილი (შესწავლილი), მუშაობდა (მუშაობა)
- არარეგულარული ზმნების მე-2 / მე-3 ფორმები: ეძინა / ეძინა (ეძინა), შეჭამა / შეჭამა (ჭამა)
სწორია თუ არასწორი ზმნა, შეგვიძლია ლექსიკონში ვნახოთ.
3. მომავალ დროში, რომელიც ჩვეულებრივ იქმნება დამხმარე ზმნის გამოყენებით will: ისწავლის (ვისწავლი), იმუშავებს (ვიმუშავებ), დაიძინებს (დავიძინებ).
Მაგალითად:
ჩვენ მოგზაურობა.
ჩვენ ვმოგზაურობთ.
ტომ დატოვა.
ტომი წავიდა.
ის იქნება მუშაობა.
ის იმუშავებს
მნიშვნელოვანი ნიუანსი
ღირს ერთი მნიშვნელოვანი ნიუანსის გახსენება. რუსულად არის წინადადებები, რომლებშიც ჩვენ გამოვტოვებთ მოქმედებას.
Მაგალითად:
ის მასწავლებელია.
ბავშვები პარკში.
ტომი ჭკვიანია.
ინგლისურ წინადადებებში მოქმედება ყოველთვის უნდა იყოს წარმოდგენილი, ჩვენ არ შეგვიძლია გამოვტოვოთ იგი. ეს არის ძალიან გავრცელებული შეცდომა სტუდენტებს შორის.
ასეთ შემთხვევებში ვიყენებთ იყოს ზმნა. ეს არის სპეციალური სახის ზმნა, რომელსაც ვიყენებთ, როდესაც ვამბობთ, რომ ვინმე:
- არის სადმე (ბავშვები პარკში)
- არის ვინმე (ის მასწავლებელია)
- არის რატომღაც (ტომ ჭკვიანი)
იმის მიხედვით, თუ რა დროში ვიყენებთ ამ ზმნას, ის იცვლის თავის ფორმას:
- აწმყო დრო - ვარ, არიან, არის
- წარსული დრო - იყო, იყო
- მომავალ დროში - იქნება
Მაგალითად:
ის არისექიმი.
Ის ექიმია. (სიტყვასიტყვით: ის ექიმია)
ბავშვები არიანჭკვიანი.
ბავშვები ჭკვიანები არიან. (სიტყვასიტყვით: ბავშვები ჭკვიანები არიან)
მე ვარსახლში.
Სახლში ვარ. (სიტყვასიტყვით: მე სახლში ვარ)
წაიკითხეთ მეტი ზმნის to be თითოეულ დროში შემდეგ სტატიებში:
- ზმნა to be აწმყო დროში
- ზმნა to be წარსულ დროში
ასე რომ, პირდაპირი სიტყვების თანმიმდევრობა ნიშნავს, რომ გარკვეული სიტყვები პირველ და მე-2 ადგილზეა.
ვნახოთ ისევ როგორ გამოიყურება.
| 1 ადგილი | მე-2 ადგილი | მე-3 ადგილი |
| Მსახიობი | მოქმედება ან ზმნა to be | წინადადების სხვა წევრები |
| მე | მუშაობა | აქ |
| ჩემი და | ცხოვრობდა | ნიუ იორკში |
| Კატა | არის | ნაცრისფერი |
| მათ | იყვნენ | სკოლაში |
ახლა ვნახოთ, როგორ ავაშენოთ უარყოფითი წინადადებები.
სიტყვების თანმიმდევრობა უარყოფით ინგლისურ წინადადებაში
უარყოფითი წინადადებები- როცა რაღაცას უარვყოფთ. ანუ ჩვენ ვამბობთ რაღაცას:
- არ ხდება (ის არ მუშაობს)
- არ მოხდა (ის არ მუშაობდა)
- არ მოხდება (ის არ იმუშავებს)
რუსულად, უარყოფის ფორმირებისთვის, მოქმედებამდე ვდებთ ნაწილაკს "არა": არამოვდივარ არაᲛე წავიკითხავ, არაშეიძინა.
ინგლისურში, უარყოფის შესაქმნელად, ვიყენებთ ნაწილაკს "არ" და დამხმარე ზმნას. ნახეთ, როგორ ცვლის ეს ჩვენს სიტყვათა თანმიმდევრობას:
მოდით შევხედოთ ამ დიაგრამას დეტალურად.
1 ადგილი - პერსონაჟი
უარყოფით წინადადებებში ასევე გამოიყენება სიტყვების პირდაპირი თანმიმდევრობა, ამიტომ მთავარი გმირი პირველ ადგილზეა.
მე-2 ადგილი - დამხმარე ზმნა + არა
დამხმარე ზმნები- ეს ის სიტყვებია, რომლებიც არ ითარგმნება, მაგრამ მხოლოდ მაჩვენებლების ფუნქციას ასრულებს.
ისინი გვეხმარებიან განვსაზღვროთ:
- დრო იმისა, რაც ხდება (აწმყო, მომავალი, წარსული);
- მსახიობების რაოდენობა (ბევრი ან ერთი).
წაიკითხეთ მეტი დამხმარე ზმნების შესახებ ამ სტატიაში.
ინგლისურში თითოეულ დროს აქვს თავისი დამხმარე ზმნა (do/does, have/has, did, had, will). მოდით შევხედოთ სამი ყველაზე ხშირად გამოყენებული დროის დამხმარე ზმნებს.
1. აწმყო მარტივი დრო (Present Simple Tense):
- აკეთებს, როდესაც ვსაუბრობთ ვინმეზე მხოლობით რიცხვში (ის, ის, ის)
- გააკეთე, ყველა სხვა შემთხვევისთვის (მე, შენ, ჩვენ, ისინი)
2. წარსული მარტივი დრო: გააკეთა
3. მომავალი მარტივი დრო: იქნება
უარყოფის საჩვენებლად ჩვენს დამხმარე ზმნას ვამატებთ ნაწილაკს not ან ზმნას to be: არ, არ, არ გააკეთა, არ იქნება.
მე-3 ადგილი - მოქმედება
ნაწილაკთან ერთად დამხმარე ზმნის შემდეგ ვსვამთ მოქმედებას, რომელიც ახლა უარყოფითია.
Მაგალითად:
ის არმუშაობა.
Ის არ მუშაობს.
მათ არყიდვა.
ისინი არ იყიდიან.
გახსოვდეთ:როდესაც ვამბობთ, რომ რაღაც არ გავაკეთეთ წარსულში და ვიყენებთ დამხმარე ზმნას did, ჩვენ აღარ ვაყენებთ თავად მოქმედებას წარსულ დროში.
ვინაიდან დამხმარე ზმნა უკვე გვაჩვენებს, რომ ეს მოხდა წარსულში.
Არ არის სწორი:
ჩვენ არამუშაობა რედ.
ჩვენ არ ვიმუშავეთ.
სწორად:
ჩვენ არამუშაობა.
ჩვენ არ ვიმუშავეთ.
მოდით, კიდევ ერთხელ გადავხედოთ უარყოფითი წინადადების აგებას.
| 1 ადგილი | მე-2 ადგილი | მე-3 ადგილი | მე-4 ადგილი |
| Მსახიობი | დამხმარე ზმნა + არა | მოქმედება | წინადადების სხვა წევრები |
| მე | არ | მუშაობა | აქ |
| ჩემი და | არ | სწავლა | სწავლა |
| ხალხი | არ | ყიდვა | მანქანა |
| მათ | არ გააკეთა | აშენება | სახლი |
უარყოფითი წინადადებები ზმნით to be
თუ წინადადება იყენებს ზმნას to be, მაშინ ჩვენ უბრალოდ ვსვამთ არა მის შემდეგ.
მოდით შევხედოთ ფირფიტას.
| 1 ადგილი | მე-2 ადგილი | მე-3 ადგილი | მე-4 ადგილი |
| Მსახიობი | იყოს ზმნა | ნაწილაკი არა | წინადადების სხვა წევრები |
| მე | ვარ | არა | ექიმი |
| მათ | იყვნენ | არა | სახლში |
| Კატა | არის | არა | ნაცრისფერი |
ახლა გადავხედოთ წინადადების ბოლო ტიპს - კითხვებს.
სიტყვების თანმიმდევრობა კითხვით ინგლისურ წინადადებაში
კითხვითი წინადადებებიეს არის წინადადებები, რომლებიც გამოხატავენ კითხვას და გვთავაზობენ მასზე პასუხს. მაგალითად: მუშაობ?
რუსულად, დამადასტურებელი და კითხვითი წინადადებები განსხვავდება მხოლოდ:
- ინტონაცია (მეტყველებაში)
- ნიშანი "?" წინადადების ბოლოს (წერილობით)
ინგლისურად, განცხადება და კითხვა განსხვავებულად გამოიყურება. განცხადებებისგან განსხვავებით, კითხვითი წინადადებები აქვს სიტყვების შებრუნება.
სიტყვების საპირისპირო თანმიმდევრობა ნიშნავს, რომ მთავარი გმირი არ იქნება პირველ რიგში.
მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ, თუ როგორ უნდა ავაშენოთ ასეთი წინადადებები.
1 ადგილი - დამხმარე ზმნა
წინადადება კითხვითი რომ გახადოთ, წინადადებაში პირველ რიგში დამხმარე ზმნა უნდა დააყენოთ. მათზე ვისაუბრე დამხმარე ზმნა
კითხვითი წინადადებები ზმნით to be
თუ წინადადება იყენებს ზმნას to be-ს ჩვეულებრივი მოქმედების ნაცვლად, მაშინ მას უბრალოდ გადავიტანთ წინადადებაში პირველ ადგილზე.
მოდით შევხედოთ დიაგრამას:
| 1 ადგილი | მე-2 ადგილი | მე-4 ადგილი |
| იყოს ზმნა | Მსახიობი | წინადადების სხვა წევრები |
| არის | ის | ექიმი? |
| არიან | მათ | სახლში? |
| იყო | კატა | ნაცრისფერი? |
გამონაკლისი:
როდესაც კითხვას ვაშენებთ ზმნით to be მომავალ დროში - იქნება, მაშინ პირველ რიგში ვაყენებთ მხოლოდ will. და იყოს თავად მოდის პერსონაჟის შემდეგ.
Მაგალითად:
უილის იყოსმასწავლებელი?
იქნება ის მასწავლებელი?
უილმათ იყოსსახლში?
იქნება ის სახლში?
ამრიგად, ჩვენ განვიხილეთ სიტყვების თანმიმდევრობა დადებით, უარყოფით და კითხვით წინადადებებში. ახლა მოდით ვივარჯიშოთ ასეთი წინადადებების აგებაში პრაქტიკაში.
გამაგრების დავალება
თარგმნეთ შემდეგი წინადადებები ინგლისურად:
1. მაღაზიაში წავალ.
2. ის ლამაზია.
3. კაბა არ გვიყიდია.
4. ჩემი შეყვარებული პარკშია.
5. წაიკითხა მან წიგნი?
6. სახლი ძვირია?
ახლა კი განვიხილავთ წარსული, აწმყო და მომავალი დროის გამოსახატავად მარტივი წინადადებების შექმნის საფუძვლების მაგალითებს.
წინადადებების აგება Simple ჯგუფში
მტკიცებითი წინადადება
დავიწყოთ Present Simple-ით. ყველა დადებითი წინადადება აგებულია შემდეგი სქემის მიხედვით:
- "მე" ამ მაგალითში არის საგანი. არ აურიოთ ის ობიექტთან, რადგან სუბიექტი ასრულებს მოქმედებას და ის შესრულებულია ობიექტზე. უფრო მეტიც, რუსულად ჩვენთვის სიტყვების თანმიმდევრობა არ არის მნიშვნელოვანი, რადგან უკვე გასაგებია, ვინ ასრულებს მოქმედებას. თავისუფლად შეგვიძლია ვთქვათ: „მე ვჭამ ნამცხვარს“. მაგრამ ინგლისურად შეუძლებელია ასეთი წინადადების აგება, რადგან ის, ვინც მოქმედებას ასრულებს, პირველ რიგში უნდა იყოს, თორემ ისინი უბრალოდ გაგეცინებათ, როცა იტყვით: „ტორტი მჭამს“. პასიური ხმის საშუალებითაც კი, ასეთი ფრაზა ძალიან უცნაურად ჟღერს.
- მეორე ადგილზე უნდა იყოს პრედიკატი, რომელიც გამოხატავს თავად მოქმედებას. რუსულ ენაში ხშირად არის წინადადებები არასრული გრამატიკული საფუძვლით, სადაც არ არის საგანი ან პრედიკატი, ან ორივე არ არის. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში საქმე გვაქვს უპიროვნო წინადადებასთან: „ბნელი“. ინგლისურში ყოველთვის უნდა იყოს საგანი და ზმნა. ასე რომ, თუ რუსულ წინადადებაში ზმნა არ არის, მაშინ ინგლისურად ის აუცილებლად გამოჩნდება. მაგალითად ავიღოთ ერთნაწილიანი წინადადება, რომელშიც არ არის პრედიკატი: „ტელეფონი მაგიდაზეა“. მის სწორად თარგმნისთვის საჭიროა გამოვიყენოთ ზმნა „იყოს“, რომელიც დააკავშირებს საგანს პრედიკატთან. შედეგად, ფრაზა სიტყვასიტყვით ითარგმნება როგორც: "ტელეფონი მაგიდაზეა".
- მესამე ადგილზე წინადადების მეორეხარისხოვანი წევრები რიგდებიან გარკვეული წესით: ჯერ არის პირდაპირი ობიექტი (პასუხობს კითხვაზე „ვინ?“, „რა?“, „ვინ?“), შემდეგ ირიბი (იგივე პასუხობს. კითხვები, მაგრამ წინადადებებით „ვისთან?“, „ვისთან?“ და ა.შ.). ეს წესი ყოველთვის არ არის დაცული და არ არის მკაცრი.
როგორც რუსულში, ინგლისური ზმნები იცვლება პიროვნების მიხედვით. ძირითადი ცვლილებები ხდება მე-3 პირში მხოლობით რიცხვში (ის, ის, ის), სადაც პრედიკატს ემატება სუფიქსი „ს“ ან „ეს“. შედეგად ვიღებთ წინადადებას: „ის სკოლაში მიდის“.
უარყოფითი წინადადებები
გარდა დადასტურებისა, არსებობს ასევე უარყოფა, რომლის სქემა ასეთია:
ამ სქემაში გვხვდება ყველა ერთი და იგივე კომპონენტი, გარდა დამაკავშირებელი ზმნისა „გააკეთე“ და ნაწილაკი „არა“, რომელიც რუსულში უარყოფით ნაწილაკს „არა“ ექვივალენტურია. რა არის დამხმარე ზმნა და რატომ არის საჭირო? რუსულისგან განსხვავებით, სადაც უბრალოდ ზმნის წინ ვსვამთ „არ“ ნაწილაკს, ინგლისურში „არა“ ნაწილაკს წინ უნდა უძღოდეს დამხმარე ზმნა. ის განსხვავებულია თითოეული დროისთვის და Present Simple-ის შემთხვევაში მიიღებს ან „do“-ს ან „does“-ის ფორმას, რაც დამოკიდებულია საგნის რაოდენობასა და პიროვნებაზე. მაგალითი: "ის სკოლაში არ დადის".
კითხვითი წინადადებები
ასე რომ, ჩვენ განვიხილეთ დადასტურება, უარყოფა და დაგვრჩა კითხვა, რომლის ფორმირებასაც დამხმარე ზმნა სჭირდება:
ასე რომ, ჩვენ თქვენთან ერთად გავაანალიზეთ Present Simple-ში სხვადასხვა ტიპის წინადადებების აგების ძირითადი პრინციპები. Past Simple და Future Simple აგებულია ანალოგიურად, ძირითადი განსხვავებები იქნება დამხმარე ზმნის სახით.
წინადადებების აგება მომავალში მარტივი
განცხადება
მარტივი მომავალი დროით განცხადების აგების სქემა (Future Simple) ასეთია:
დამხმარე ზმნა will მიუთითებს იმაზე, რომ მოქმედება ხდება მომავალ დროში და ფრაზა ითარგმნება ასე: "მე წავალ სკოლაში".
უარყოფა
უარყოფა აგებულია ჩვენთვის უკვე ცნობილი ნაწილაკის „არა“ და დამხმარე ზმნის „will“ გამოყენებით.
Კითხვა
ნებისმიერი შეკითხვა იწყება დამხმარე ზმნით, ამიტომ კითხვის აგებისას, უბრალოდ პირველ ადგილზე დააყენეთ ნება.
წარსული მარტივი
განცხადება
Simple ჯგუფის წარსულ დროში განცხადების აგებისას არის მცირე მახასიათებელი: ზმნას ემატება სუფიქსი „ed“.
მე განზრახ გამოვტოვე სკოლის მაგალითი, რადგან ის იყენებს არარეგულარულ ზმნას. ზმნების უმეტესობა ქმნის მარტივ წარსულ დროს ფუძეზე სუფიქსის „ed“-ის დამატებით (cook - cooked), მაგრამ დაახლოებით 470 ზმნაა, ოქსფორდის ლექსიკონის მიხედვით, რომლებიც ქმნიან წარსულს თავიანთი კანონების მიხედვით. მათ რიცხვში შედის ჩვენი ზმნა „წადი“, რომელიც შეიცვლის ფორმას „წავიდა“: „სკოლაში წავედი“.
უარყოფა
უარმყოფელი მარტივი წარსული დროით აგებულია Present Simple-ის მსგავსად, ერთადერთი განსხვავებით, რომ დამხმარე ზმნის ფორმა „do“ იძენს წარსულს „do“.
Კითხვა
კითხვა ასევე აგებულია Present Simple-ის ანალოგიით. ჩვენ მხოლოდ დამხმარე ზმნის ფორმას ვცვლით წარსულში.
ასე რომ, ჩვენ შევისწავლეთ წინადადებების აგება მთელ Simple ჯგუფში. მთავარია დაიმახსოვროთ სამივე ტიპის სქემები (განცხადება, უარყოფა და კითხვა), არ დაივიწყოთ, თუ როგორ იცვლება ზმნების სიტყვის ფორმები მე-3 პირში მხოლობით და დაიმახსოვრეთ ძირითადი არარეგულარული ზმნები, რათა მიაღწიოთ ავტომატიზმს მეტყველებაში.
წინადადებების აგება Continuous ჯგუფში
Continuous ჯგუფში ყოველთვის არის დამხმარე ზმნა "იყოს", რომლის ფორმის ცვლილება გვეტყვის როდის ხდება მოქმედება: გუშინ, ახლა თუ ხვალ. ამ ჯგუფში ასევე ყოველთვის არის ნაწილაკი I, რუსულში ჭეშმარიტი მონაწილეობის მსგავსი. თავად ნაწილაკი აგებულია ზმნაზე (go – going) სუფიქსის „ing“-ის დამატებით.
განცხადება
ჩვენ არ გადავუხვევთ სტრუქტურას და განვიხილავთ დროის ფორმირებას აწმყო უწყვეტში.
ვიდეოს ზმნის "ყოფნის" ფორმები იცვლება პიროვნების მიხედვით და აქ საქმე მხოლოდ მე-3 პირის მხოლობითში ცვლილებებით არ შემოიფარგლება. ფორმები ადვილად დასამახსოვრებელია.
წარსულ დროში, დამხმარე ზმნა ცვლის ფორმას "იყო" ან იყო "პირისა და რიცხვის მიხედვით.
წარსულში უწყვეტში წინადადების აგების სქემა შემდეგი იქნება:
მომავალი დრო ამ ჯგუფში ყალიბდება ყოველგვარი ცვლილების გარეშე, უბრალოდ ჩადეთ მომავალი დროის ზმნა „will“ დამხმარე „be“-ის წინ:
უარყოფა და კითხვა
უარყოფისა და კითხვის აგება ხდება წინადადებების აგების ზოგადი სქემის მიხედვით: უარყოფისას დამხმარე ზმნის შემდეგ ვსვამთ „არა“-ს, ხოლო როცა ვსვამთ, პირველ რიგში დამხმარე ზმნას ვაყენებთ.
წარსული ფორმის ასაგებად, თქვენ უნდა შეცვალოთ დამხმარე ზმნის ფორმა „ჰქონდა“.
მომავალი ფორმის ასაგებად დამატებით ვაყენებთ „ნებას“.
უარყოფა და კითხვა
უარყოფა და კითხვა აგებულია კლასიკური გზით: ნაწილაკი not after had (როდესაც უარყოფა), ჰქონდა პირველ რიგში (როდესაც სვამენ).
უარყოფა და კითხვა
| უარყოფა | Კითხვა |
|---|---|
| არ წავსულვარ. | სკოლაში დავდიოდი? |
ეს წინადადებები მოცემულია მხოლოდ მაგალითისთვის, პრაქტიკაში ძნელად თუ აღმოჩნდებით ისეთ სიტუაციაში, როდესაც მოგიწევთ საკუთარი თავის გამოხატვა Perfect Continuous-ში. მარტივი და უწყვეტი ჯგუფებიდან ფრაზის აგება ბევრად უფრო ადვილი და სწრაფი იქნება.
ყველა ტიპის წინადადებების ფორმირების გამარტივებული ცხრილი ყველა დროში
მათთვის, ვინც ახალ დროზეა, ეს სტატია შეიძლება ცოტა ქაოტური მოგეჩვენოთ, ამიტომ გთავაზობთ მზა ცხრილს ყველა დროში წინადადებების ფორმირებით, რათა გაგიადვილოთ მთლიანი სურათის დანახვა. . თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ის, როგორც მოტყუების ფურცელი დროებითი სტრუქტურების შესწავლის საწყის ეტაპებზე. ცხრილი აღებულია Peekaboo რესურსიდან.
უცხო ენის შესწავლა ჩვეულებრივი მოვლენაა თანამედროვე ცხოვრებაში. სასკოლო დისციპლინა, საშუალო და უმაღლესი განათლების მიღება, ორიგინალური გართობის ვარიანტი - წარმოდგენილ ნებისმიერ შემთხვევაში, ასე თუ ისე, უნდა გაიაროთ კონსულტაცია წინადადებების ონლაინ მთარგმნელთან. იდეალურისგან შორს, ის მაინც ხელშესახებ დახმარებას უწევს მისი თარგმანის იდეალამდე მიყვანაში. ყოველივე ამის შემდეგ, რაც არ უნდა მოცულობითი იყოს თქვენი უცხო ენის ცოდნა, სასარგებლო ინფორმაციის მაქსიმუმის მოპოვება შესაძლებელია მხოლოდ ფრაზებისა და წინადადებების მთარგმნელთან „გვერდიგვერდ მუშაობით“.
იმის გაგებით, თუ რა მნიშვნელობა აქვს გახდე ენობრივად საზრიანი ადამიანი, თქვენს ყურადღებას მოვიყვანთ წინადადებების "ვებგვერდის" მთარგმნელს. ხელმისაწვდომია ყველა ასაკის ადამიანისთვის, წარმოუდგენლად მოსახერხებელი და მობილური, ის საშუალებას გაძლევთ დახვეწოთ თქვენი „კომუნიკაციური“ უნარები დღისა და ღამის ნებისმიერ დროს. რაც შეიძლება ახლოს არის „ცოცხალ“ თარგმანთან, თავიდან ის გეხმარებათ თქვენი ლექსიკის შევსებაში და ამ სერვისის უფასო საფუძველი აშორებს შეზღუდული გამოყენების საზღვრებს, რაც ყველას აძლევს მასზე წვდომის საშუალებას. არ არის საჭირო რაიმე რეგისტრაცია და სხვა "დამუხრუჭების" სამუშაო პროცესის მოქმედებების შესრულება! უბრალოდ გადადით საიტზე და ისიამოვნეთ ხარისხიანი თარგმანით.
4.56/5 (სულ: 628)
m-translate.com ონლაინ მთარგმნელის მისიაა ყველა ენა უფრო გასაგები გახადოს, ონლაინ თარგმანის მიღების გზები მარტივი და მარტივია. ისე, რომ ყველას შეუძლია თარგმნოს ტექსტი ნებისმიერ ენაზე წუთებში, ნებისმიერი პორტატული მოწყობილობიდან. დიდი სიამოვნებით „წაშლით“ გერმანული, ფრანგული, ესპანური, ინგლისური, ჩინური, არაბული და სხვა ენების თარგმნის სირთულეებს. მოდით უკეთ გავუგოთ ერთმანეთს!
იყოთ საუკეთესო მობილური თარჯიმანი ჩვენთვის ნიშნავს:
- იცოდეთ ჩვენი მომხმარებლების პრეფერენციები და იმუშავეთ მათთვის
- ეძებეთ სრულყოფილება დეტალებში და მუდმივად განავითარეთ ონლაინ თარგმანის მიმართულება
- გამოიყენეთ ფინანსური კომპონენტი, როგორც საშუალება, მაგრამ არა როგორც თვითმიზანი
- შექმენით "ვარსკვლავური გუნდი" ნიჭზე "ფსონების" საშუალებით
გარდა მისიისა და ხედვისა, არის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მიზეზი იმისა, თუ რატომ ვართ ონლაინ თარგმნის ამ ბიზნესში. ჩვენ ამას ვუწოდებთ „ძირითად მიზეზს“ - ეს არის ჩვენი სურვილი, დავეხმაროთ ბავშვებს, რომლებიც ომის მსხვერპლნი გახდნენ, მძიმედ დაავადდნენ, დაობლდნენ და ვერ მიიღეს სათანადო სოციალური დაცვა.
ყოველ 2-3 თვეში ჩვენ გამოვყოფთ ჩვენი მოგების დაახლოებით 10%-ს მათ დასახმარებლად. მიგვაჩნია, რომ ეს ჩვენი სოციალური პასუხისმგებლობაა! თანამშრომლების მთელი შემადგენლობა მათ ჭამს, ყიდულობს საკვებს, წიგნებს, სათამაშოებს, ყველაფერს, რაც გჭირდებათ. ჩვენ ვსაუბრობთ, ვასწავლით, ვზრუნავთ.
თუ თქვენ გაქვთ რაიმე დახმარების შანსი, გთხოვთ შემოუერთდეთ! მიიღეთ +1 კარმა ;)
აქ - შეგიძლიათ განახორციელოთ გადარიცხვა (არ დაგავიწყდეთ თქვენი ელ. ფოსტის შეყვანა, რათა გამოგიგზავნოთ ფოტორეპორტაჟი). იყავით გულუხვი, რადგან თითოეული ჩვენგანი პასუხისმგებელია იმაზე, რაც ხდება!
