ინსტიტუტი	გამოყენებითი ინფორმატიკის ინსტიტუტი
მიმართულება	230700.62 - "გამოყენებითი ინფორმატიკა"
პროფილი	გამოყენებითი ინფორმატიკა ეკონომიკაში
სწავლის ფორმა და ვადა	სრული განაკვეთი (ბიუჯეტი/კომერციული) - 4 წელი (ბაკალავრიატი)
დისციპლინები	Მონაცემთა ბაზა გამოთვლითი სისტემები, ქსელები და ტელეკომუნიკაციები დისკრეტული მათემატიკა კომპიუტერული მეცნიერება და პროგრამირება Ინფორმაციის დაცვა საინფორმაციო სისტემები და ტექნოლოგიები Ოპერატიული სისტემა საინფორმაციო სისტემების დიზაინი სისტემების თეორია და სისტემების ანალიზი
ძირითადი კომპეტენციები	ეკონომიკური ობიექტების, არქიტექტურისა და IT ინფრასტრუქტურის კვლევა, აღწერა და ანალიზი პროექტის მენეჯმენტი საინფორმაციო სისტემების შესაქმნელად საპროექტო გადაწყვეტილებების ტექნიკურ-ეკონომიკური შესწავლა, ტექნიკური მახასიათებლების მომზადება გამოყენებითი პრობლემების გადაჭრის ავტომატიზაციისთვის, საინფორმაციო სისტემების დიზაინი შექმნილი პროგრამული სისტემების მოთხოვნების ფორმულირება პროგრამული აპლიკაციების შემუშავება, მათი ტესტირება და დოკუმენტაცია სტანდარტების გათვალისწინებით ბიზნეს აპლიკაციების დანერგვა, დიზაინის გადაწყვეტილებების ადაპტაცია, პერსონალიზაცია და ინტეგრაცია ეკონომიკური ობიექტების საინფორმაციო სისტემების შესაქმნელად. საინფორმაციო სისტემების შექმნის, მოვლისა და ექსპლუატაციის სხვადასხვა აქტივობების კოორდინაცია საინფორმაციო სისტემების მუშაობისას მომხმარებელთა მომზადება და კონსულტაცია
პროგრამული პროდუქტებიდა ენები	MS Visual Studio (C#) 1C: საწარმო CASE ინსტრუმენტები (BPWin, ERWin) რაციონალური ვარდი (UML), ARIS, Archi html, xml და ა.შ.
მომავალი პროფესიები	საინფორმაციო სისტემების სპეციალისტი მონაცემთა ბაზის ადმინისტრატორი სისტემების ანალიტიკოსი, ბიზნესის ანალიტიკოსი სამრეწველო საწარმოების, ბანკების, სადაზღვევო კომპანიების ავტომატიზაციის განყოფილებების უფროსი IT ფირმების დირექტორი, საწარმოების IT სერვისების ხელმძღვანელი
დამამთავრებელი განყოფილება	ეკონომიკური ინფორმატიკის დეპარტამენტი

Microsoft-ის დამფუძნებლის ბილ გეიტსის თქმით, „ელექტრონულ ეპოქაში“ ნებისმიერი საწარმოს წარმატების ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობა არის კორპორატიული ინტელექტის (IQ) მაღალი პოტენციალი. კორპორატიული ინტელექტის კოეფიციენტი არის საზომი იმისა, თუ როგორ თავისუფლად ვრცელდება ინფორმაცია კომპანიაში და ხდება დაგროვილი და მიმდინარე ცოდნის გაცვლა.

საინფორმაციო სისტემების შექმნაზე დაფუძნებული საწარმოების IQ-ის მაღალი დონის უზრუნველყოფა კომპიუტერული მეცნიერების ამოცანაა.

კომპიუტერული მეცნიერებმა არა მხოლოდ უნდა განავითარონ და დანერგონ საინფორმაციო სისტემები, არამედ თავად განახორციელონ საწარმოების საქმიანობის რეორგანიზაცია ახალი, უფრო ეფექტური ტექნოლოგიების საფუძველზე. ამიტომ მათ უნდა ჰქონდეთ კომბინირებული ცოდნა, როგორც ინფორმატიკის, ასევე გამოყენებითი დარგის (ეკონომიკა, მენეჯმენტი, იურისპრუდენცია და ა.შ.).

Ბაკალავრის ხარისხი

ეს არის უმაღლესი პროფესიული განათლების ორსაფეხურიანი სისტემის პირველი დონე, რომელიც გულისხმობს საბაზისო პროფესიული ცოდნისა და უნარების მიღებას მათი პრაქტიკაში გამოსაყენებლად, ასევე უმაღლესი პროფესიული განათლების მეორე საფეხურზე გადასვლის შესაძლებლობას უფრო ღრმად და უფრო მეტად. სპეციალიზებული ტრენინგი კონკრეტული სამაგისტრო პროგრამისთვის. ჩვენი განყოფილება ამზადებს მაგისტრებს შემდეგ სფეროებში 230700.68 - "ბიზნეს ინჟინერია"და 230700.68 - "გამოყენებითი ინფორმატიკა მაღალტექნოლოგიური გადაწყვეტილებების მიწოდებაში".

შესაბამისობა

დამსაქმებლების მოთხოვნა გამოყენებით ინფორმატიკაზე განისაზღვრება სპეციალისტების საჭიროებით, რომლებიც ჩართული არიან კომერციული და არაკომერციული ორგანიზაციების, საჯარო ხელისუფლებისა და მთავრობის გამოყენებითი საინფორმაციო სისტემების შემუშავებაში.

გამოყენებითი ინფორმატიკის ბაკალავრი ეკონომიკაში არის ანალიტიკოსი, დეველოპერი, ეკონომისტი, ორგანიზატორი, მენეჯერი საინფორმაციო ტექნოლოგიების დარგში.

მას შეუძლია გააანალიზოს საწარმოს ბიზნეს პროცესები, შექმნას ბიზნეს პროცესების მათემატიკური და სტრუქტურული მოდელები, სწორად ჩამოაყალიბოს და დაადგინოს ბიზნეს პროცესების ინფორმატიზაციის ამოცანა, მოამზადოს ტექნიკური დავალება საინფორმაციო სისტემის შესაქმნელად, დაასრულოს და განახორციელოს მისი პროექტი, ფუნქციონირება. საწარმოთა სხვადასხვა დონეზე საინფორმაციო სისტემების შენარჩუნება და მოდერნიზება.

გამოყენებითი ინფორმატიკის ბაკალავრი ეკონომიკაში არის სპეციალისტი, რომელსაც ესმის ეკონომიკა, იცის ეკონომიკური კანონების წყალქვეშა რიფები, ბაზარი, იცის ბიზნეს პროცესების მოდელირება, საწარმოთა საქმიანობის ანალიზი, ფინანსური და სასაქონლო ბაზრების მდგომარეობის პროგნოზირება.

სპეციალისტების გადამზადება გულისხმობს როგორც კომპიუტერული მეცნიერებისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების თეორიულ და პრაქტიკულ საფუძვლებთან დაკავშირებული სხვადასხვა დისციპლინის განვითარებას (დაახლოებით 20 დისციპლინა), ასევე ეკონომიკის, მენეჯმენტის, იურისპრუდენციის დისციპლინების განვითარებას (დაახლოებით 15 დისციპლინა).

Მომავალი სამუშაო

გამოყენებითი ინფორმატიკის ბაკალავრის დამთავრების შემდეგ თქვენ შეძლებთ შექმნათ საინფორმაციო სისტემები, განავითაროთ IT ინფრასტრუქტურა, რაც გულისხმობს ორგანიზაციის მართვას თანამედროვე კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით.

პროფესია „ინფორმატიკოსი“ უახლოეს ათწლეულებში მოთხოვნადი იქნება და თქვენ აუცილებლად იპოვით საინტერესო, კრეატიულ და პერსპექტიულ სამუშაოს ადამიანის საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში.

დარწმუნებული იყავით, რომ თქვენ გაქვთ საინტერესო და რთული მომავალი საინფორმაციო პროდუქტის შემუშავებისა და განხორციელების ფირმებში, საინფორმაციო სააგენტოებსა და ანალიტიკურ ცენტრებში.

თქვენ შეძლებთ მუშაობას:

საინფორმაციო სისტემების სპეციალისტი, მონაცემთა ბაზის ადმინისტრატორი, სისტემური ანალიტიკოსი, ბიზნეს ანალიტიკოსი;

სამრეწველო საწარმოების, ბანკების, სადაზღვევო კომპანიების ავტომატიზაციის დეპარტამენტის უფროსი;

IT კომპანიის დირექტორი, საწარმოების IT სერვისების ხელმძღვანელი.

სტუდენტური ცხოვრება

მონაწილეობა სხვადასხვა დონის და მასშტაბის სპორტულ ღონისძიებებში.

სტუდენტური კლუბის მიერ ორგანიზებულ კულტურულ ღონისძიებებში მონაწილეობა.

საქმის კლუბის მუშაობაში მონაწილეობა.

მონაწილეობა სტუდენტურ კონფერენციებში, სემინარებში, კონკურსებში.

სტუდენტური დიზაინის ბიუროს ფარგლებში შემოქმედებით პროექტებში მონაწილეობა.

უნივერსიტეტის რუსულ და საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროგრამებში მონაწილეობა: ენობრივი სტაჟირებიდან უცხოური უნივერსიტეტებიდან დიპლომების მიღებამდე.

უცხო ენების უმაღლეს დონეზე შესწავლა, დამატებითი სპეციალობის და დიპლომის მოპოვება "მთარგმნელი პროფესიული კომუნიკაციების დარგში".

ინფორმაციული ტექნოლოგიების შესწავლა საერთაშორისო პროგრამებში APTECH ცენტრში.

მონაწილეობა რუსულ ოლიმპიადებში გამოყენებითი ინფორმატიკაში.

მონაწილეობა სამეცნიერო ნაშრომების რუსულ კონკურსებში ბიზნეს პროცესების რეინჟინერიის სფეროში.

სტაჟირება უნივერსიტეტის საბაზისო კათედრაზე, ორგანიზებული IT საწარმოში. სტაჟირების ადგილების ხელმისაწვდომობა არის 100%.

დიპლომისშემდგომი განათლება 25.05.05 „ინფორმაციული სისტემები და პროცესები“ (ტექნიკური მეცნიერებები) ან ჩვენს უნივერსიტეტში მოქმედი ეკონომიკური მეცნიერებების დარგის ასპირანტურაში.

სწავლის სარგებელი

ეკონომიკურ დისციპლინებში მომზადების მაღალი დონე;

Სასწავლო პერსონალი- მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები, რომლებსაც აქვთ გამოცდილება პრაქტიკულ და პედაგოგიურ საქმიანობაში;

ტექნიკური ბაზისა და სპეციალიზებული პროფესიული პროგრამული უზრუნველყოფის არსებობა;

ძირითადი განყოფილებებიბაკალავრიატისა და მაგისტრატურის პრაქტიკისთვის;

პარტნიორობით MESI და UMO;

სწავლის შესაძლებლობა საერთაშორისო პროგრამა Arena Multimedia(კომპიუტერული გრაფიკისა და მულტიმედიური ტექნოლოგიების დარგში სპეციალისტების მომზადების პროგრამა);

საინფორმაციო ტექნოლოგიების მიმართულებით სამაგისტრო პროგრამებზე სწავლის შესაძლებლობა. ჩვენი განყოფილება ამზადებს მაგისტრებს შემდეგ სფეროებში: 230700.68 - "ბიზნეს ინჟინერია"და 230700.68 - "გამოყენებითი ინფორმატიკა მაღალტექნოლოგიური გადაწყვეტილებების მიწოდებაში".

ჩვენი მიღწევები

"გამოყენებითი ინფორმატიკის" მიმართულებით გამოსაშვები პროექტების კონკურსებში მონაწილეობა:

პირველი ადგილი სადიპლომო პროექტების კონკურსში HPE "გამოყენებითი ინფორმატიკის" მიმართულებით 2008 წელს (Tsynkov D.V., გრ. 3093, ხელმძღვანელი პაშკოვი P.M.);

პირველი ადგილი ნომინაციაში "ფინანსური გარემოს ინფორმატიზაცია" გამოსაშვები პროექტების კონკურსის HPE "გამოყენებითი ინფორმატიკის" მიმართულებით 2009 წელს (Ignatova A.M., ჯგუფი 4091, სამეცნიერო მრჩეველი ბობროვი L.K.).

ოლიმპიადებში მონაწილეობა "გამოყენებითი ინფორმატიკის" მიმართულებით:

პირველი ბრძანების პოზიცია გამოყენებითი ინფორმატიკის რუსულენოვანი ოლიმპიადის დასკვნითი ეტაპი 2013 - ში. (Heine I., გრ. 9099, Buzulutskova Yu., 9091, Korotchenko E., 9091, ხელმძღვანელი როდიონოვა ზ.ვ.);

პირველი გუნდური ადგილი რუსულენოვანი ოლიმპიადის რეგიონალურ ეტაპზე გამოყენებითი ინფორმატიკის 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2013 წლებში. (რეგიონი - ურალი და დასავლეთ ციმბირი);

პირველი გუნდური ადგილი საერთაშორისო ოლიმპიადის რეგიონულ ეტაპზე 1C პროგრამირებაში 2010 წელს;

პრიზები პროგრამირების საერთაშორისო ოლიმპიადაში 1C 2010 წელს.

მეორე გუნდური ადგილი რუსულენოვანი ოლიმპიადის ფინალურ ეტაპზე გამოყენებითი ინფორმატიკის 2007 წელს. (შუგუროვი პ.ვ. გრ. 3091, ბარდაკოვი ვ.ბ. გრ. 2091 წ., მინაევი მ.ვ. გრ. 3091, სამეცნიერო მრჩეველი მოშეგოვა ა.თ.);

მეორე გუნდური ადგილი რუსულენოვანი ოლიმპიადის რეგიონალურ ეტაპზე გამოყენებითი ინფორმატიკის 2012 წელს. (რეგიონი - ურალი და დასავლეთ ციმბირი);

მესამე გუნდური ადგილი რუსულენოვანი ოლიმპიადის ფინალურ ეტაპზე გამოყენებითი ინფორმატიკის 2009 წელს. (გრიშმანოვსკაია ე.ა., გრ. 5092, ოსიპოვა ე.ა., გრ. 5091, სლესარენკო ნ.ს., გრ. 5091, ხელმძღვანელი როდიონოვა ზ.ვ.).

სტუდენტთა კვლევითი სამუშაოების კონკურსებში მონაწილეობა:

პირველი ადგილი სამეცნიერო ნაშრომების ღია კონკურსში XIV სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენციის "თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული ბიზნეს პროცესების რეინჟინერია, ცოდნის მართვის სისტემები" ფარგლებში 2011 წელს, MESI, მოსკოვი;

პირველი ადგილი სტუდენტთა, ასპირანტთა და ახალგაზრდა მეცნიერთა რუსულ კონფერენციაზე "ინოვაცია - 2012" (ტომსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი);

სტუდენტური პუბლიკაციები:

კურსდამთავრებულთა ესეების გამოქვეყნება ალმანახში "მე ვარ 2010", "მე ვარ სპეციალისტი 2011", "მე ვარ კორესპონდენტი 2011", "მე ვარ სპეციალისტი 2012", "მე ვარ სპეციალისტი 2013";

პუბლიკაციები კონფერენციების შრომების კრებულში „მასტერთა ფორუმი - 2012“.

წლების განმავლობაში ირკვევა, რომ უნივერსიტეტში ჩაბარება და სწავლა არ არის ყველაზე რთული ეტაპი. გარკვეული პრობლემები წარმოიქმნება დამოუკიდებელ ფინანსურ ცხოვრებაზე გადასვლისა და კარიერის დაწყების მცდელობისას. მაგრამ, უნივერსიტეტის დამთავრების სასურველი დიპლომი რომ მიიღო, გუშინდელი სტუდენტების ნაწილი პროსტრაციაში ვარდება. სად წავიდე, სად მიიღება საერთოდ რეზიუმე? თუ თქვენი სპეციალობა გამოყენებითი ინფორმატიკავინც შეიძლება იცოდე ან არ იცოდე.

მიმართულებები სპეციალობაში - სად და ვის მიერ უნდა იმუშაოს?

ჯერ დეტალებში შევიდეთ. სპეციალობა შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე მიმართულება:

1. ინფორმატიკა.
2. მათემატიკა.
3. Ეკონომია.

ბოლო სპეციალობის კურსდამთავრებულები იღებენ კონკრეტულ განათლებას. ის ეხმარება მათ იპოვონ პოზიციები, როგორც ფინანსური ანალიტიკოსები და კონსულტანტები დიდ კომპანიებში. მაგრამ სამუშაო პრაქტიკულად არ არის დაკავშირებული კომპიუტერებთან, პროგრამირებასთან და კომპიუტერულ ქსელებთან. ნუ მოგატყუებთ მოკრძალებულმა პოსტკრიპტმა „ეკონომიკაში“ თქვენი სპეციალობის სათაურში. ვინც პროფილად მათემატიკას აირჩევს, შეეძლება მოდელირების ამოცანების შესრულება, პროგრამული უზრუნველყოფის და მათემატიკური პროგრამული უზრუნველყოფის შექმნა.

მათ გარანტირებული აქვთ ინჟინრის ან დეველოპერის პოზიცია ნებისმიერ სპეციალიზებულ საწარმოში.

ვის შეუძლია სამუშაოს მიღება სასურველი დიპლომით?

მაგრამ ზუსტად "გამოყენებითი ინფორმატიკა"ყველა თვალსაზრისით უფრო მიმზიდველი სპეციალობა. მსურველებს, რომლებიც აირჩევენ მას, შეძლებენ არჩევანის გაკეთებას სხვადასხვა სპეციალობას შორის. ყველაზე ხშირად, კურსდამთავრებულები უპირატესობას ანიჭებენ პოზიციებს:

1. სისტემის ადმინისტრატორი დიდ კომპანიაში.
2. ინჟინერი ნებისმიერ საწარმოში.
3. დეველოპერი ძლიერ სტარტაპში.
4. უსაფრთხოების წარმომადგენელი. ინფორმაცია ასევე უნდა იყოს დაცული.
5. მაღალ ტექნოლოგიებთან და ინფორმაციას ყველაფრის შემუშავებისა და დანერგვის სპეციალისტი.

დიპლომთან ერთად იღებთ ვრცელი ცოდნის ბაზას საინფორმაციო ტექნოლოგიებსა და კალკულუსში. არ არის ძალიან რთული საკუთარი თავისთვის ღირსეული კარიერის უზრუნველყოფა, იცოდე როგორ იმუშაო კომპიუტერებთან და საინფორმაციო პროდუქტებთან.

დიდი და პატარა ქსელების ადმინისტრირება.

სერიოზული ამბიციების არარსებობის პირობებში, გუშინდელი სტუდენტები სისტემური ადმინისტრატორების პოზიციებს ირჩევენ. სამუშაო გაიძულებთ რეგულარულად იფიქროთ, მოძებნოთ შეცდომები და სხვა გაუმართაობა. მაგრამ არ უნდა ელოდოთ სერიოზულ კარიერულ ზრდას. ფიქსირებული შემოსავალი, თავისუფალი გრაფიკი და საკმარისი თავისუფალი დრო. იდეალურია თქვენი საკუთარი პროექტებისთვის. იდეაზე მუშაობის პროცესში „ბიძასთან“ მუშაობა დაგეხმარებათ დაეუფლოთ სპეციალობას და გამოიმუშაოთ ფული ძირითადი საჭიროებისთვის. და თუ უკვე გადაწყვიტეთ ამ სფეროში მუშაობა მომდევნო რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში, სწორად განსაზღვრეთ თქვენი პრიორიტეტები. თუ მხოლოდ სიმშვიდე და თავისუფალი დრო გჭირდებათ - აირჩიეთ რამდენიმე მცირე ფირმა და გაუწიეთ მათ მომსახურება. ჩვენ გვჭირდება სახსრები - მხოლოდ მსხვილი კომპანიები რეგულარული შემწეობებით და პრემიებით.

უსაფრთხოების წარმომადგენლები და ინჟინრები.

ქვეყანაში ამდენი ინჟინერი არ არის. პროფესია მოთხოვნადია, მაგრამ დაიმახსოვრე, რომ ოდნავ განსხვავებული გზა აიღე. ამ კონკრეტული სპეციალობის არჩევანი შეიძლება გამოწვეული იყოს კონკრეტული ინდუსტრიისადმი ინტერესის გამოვლენით. ეს შეიძლება მოხდეს სწავლის დროს, მაგრამ ეს ჯერ კიდევ არ არის იმის მაჩვენებელი, რომ თქვენ უნდა მიატოვოთ ყველაფერი და გადამზადდეთ. სცადეთ თავი ინჟინრად ერთ-ერთ დაკავშირებულ საწარმოში. და თუ გესმით, რომ გსურთ დაიცვათ ინფორმაცია და სისტემები ჰაკერებისგან, შეგიძლიათ აირჩიოთ სისტემის უსაფრთხოების ვარიანტი თქვენთვის. შეიძლება საჭირო გახდეს დამატებითი კურსები და ტრენინგი. მაგრამ დიდ კომპანიებშიც კი, ამ დეპარტამენტის წარმომადგენლები ვერ დაიკვეხნიან ცოდნის დიდი მარაგით. თვითშესწავლა მოგცემთ მნიშვნელოვან თავდაპირველ დაწყებას და ზრდას მენეჯმენტის თვალში.

იშოვე საარსებო მინიმუმი 1 წელიწადში - მითი თუ რეალობა?

რაიმე სახის პროგრამის შემუშავება და სიბერემდე დივიდენდებით ცხოვრება ახალგაზრდების უმეტესობის ლურჯი ოცნებაა. წლების განმავლობაში ხდება მოვლენების ასეთი შედეგის არარეალურობის გაცნობიერება. მეორეს მხრივ, თურმე რამდენიმე ახორციელებს ერთ წარმატებულ პროექტს და აღარ აწუხებს არაფერზე. მაგრამ ასეთი ხელსაყრელი შედეგის გარეშეც კი შეგიძლიათ მნიშვნელოვნად გაზარდოთ თქვენი უნარი განვითარების თვალსაზრისით. და თქვენს მეხსიერებაში მრავალი წლის განმავლობაში დარჩება მოგონებები გუნდში მუშაობისა და სირთულეების ერთად გადალახვის შესახებ.

საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვის ვარიანტი საკმაოდ ბუნდოვნად ჟღერს. ნებისმიერი სპეციალობა შეიძლება მოერგოს ამ აღწერას. თუნდაც გაყიდვების მენეჯერი. თუ ხედავთ ღია ვაკანსიას ასეთი სპეციალისტისთვის, შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ საუკეთესო შემთხვევაში ეს იქნება არსებული პროგრამული უზრუნველყოფის ან ზოგიერთი სისტემის განახლების შემუშავება.

თუ ხედავთ თქვენს დიპლომს სპეციალობის ხაზში, ფრაზა გამოყენებითი ინფორმატიკა, თქვენ უკვე იცით ვისთან უნდა იმუშაოთ. გირჩევდით, კარიერა მე-2 ან მე-3 კურსზე დაიწყოთ, რათა უნივერსიტეტის დამთავრებისთვის უკვე გქონდეთ სამსახური. სამუშაო გამოცდილება და ცოდნა პრაქტიკულ სფეროში თქვენი ფასდაუდებელი უპირატესობაა სხვა კურსდამთავრებულებთან შედარებით. მათ, ვინც ჩქარობდა ჩემთან.

ვიდეო გამოყენებითი მათემატიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების შესახებ

რა არის გამოყენებითი ინფორმატიკა. საიდან გაჩნდა ეს სპეციალობა და მერე რისი გაკეთება მოგიწევთ სამსახურში.

მოთხოვნა

გადახდისუნარიანობა

კონკურსი

შესვლის ბარიერი

პერსპექტივები

რას ნიშნავს იყო გამოყენებითი ინფორმატიკის კურსდამთავრებული? ეს ნიშნავს აბსოლუტურად დარწმუნებული იყო, რომ საინფორმაციო ტექნოლოგიების, რუტინული პროცესების ავტომატიზაციის, ინფორმაციის შეგროვებისა და დამუშავების ტექნოლოგიების დახმარებით, თანამედროვე ადამიანის ცხოვრება შეიძლება უფრო მარტივი და მოსახერხებელი გახდეს.

ვინც პროფესიას უხდება

თქვენ არ გჭირდებათ კომპიუტერის თვალდახუჭული აწყობა და პროგრამული უზრუნველყოფის ხელახლა ინსტალაცია მხოლოდ მაუსის ერთი შეხედვით. რა თქმა უნდა, ბევრად უფრო ადვილი იქნება სწავლა მათთვის, ვინც უკვე დაინტერესებულია კომპიუტერებით. თუმცა, სხვა რამ არის მნიშვნელოვანი: გჯერათ თუ არა მთელი გულით, რომ ტექნოლოგიის განვითარება სწორია, რომ საჭიროა მოძებნოთ მომენტები, რომლებიც საჭიროებენ გაუმჯობესებას და სხვადასხვა პროცესების ავტომატიზაციას, რათა ისინი განხორციელდეს მრავალმილიონიანი ადამიანის ჩარევის გარეშე. -დოლარიანი ოპერაციების რაოდენობა. (მაგალითად, ფასიანი ქაღალდებით საბირჟო ვაჭრობის სფეროში, ყოველდღიურად კი დაახლოებით 1,3 მილიარდი ტრანზაქცია ხორციელდება ანგარიშებზე საშუალო დღის განმავლობაში: 99,9% - ავტომატურად, ხოლო დანარჩენის მხოლოდ 0,1% მოითხოვს ადამიანის მონაწილეობას.)

ვისაც სურს დაეუფლოს მაღალ რეგულირებულ სპეციალობას, ცდება, თუ აირჩევს გამოყენებითი კომპიუტერულ მეცნიერებას. ეს არის ინოვაციური სპეციალობა, აქ თქვენ ყოველთვის პიონერები ხართ. მაშინაც კი, თუ არის ვინმე, ვინც იგივეს აკეთებს, თქვენი ამოცანაა გაარკვიოთ, როგორ გააკეთოთ ეს სხვაგვარად.

და ზედმეტად კრეატიული ადამიანების ყურადღებისთვის: ამ სფეროში, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება აპლიკაციის რთულ სფეროს, უფრო ადვილია არა ნულიდან მუშაობის ავტომატიზაცია, არამედ რაღაცის გაუმჯობესება. არის რაღაც დასაყრდენი, უკვე არსებობს მომხმარებლის მიერ სისტემის ზოგადი ხედვა. ნულიდან პროექტში შეიძლება ექვს თვემდე დასჭირდეს, სანამ კლიენტი დაიწყებს იმის გაგებას, თუ რა სჭირდება მას.

საქმის გული და შესაძლებლობები

ინოვაციური სპეციალისტის მუშაობის სწორად შეფასება რთულია. ხშირად მასში არ არის სწორი ან არასწორი, რადგან გარკვეული პერიოდის შემდეგ აღმოჩნდება, რომ პრობლემის გადაჭრის სხვა გზა ოპტიმალურია ოდესღაც საყოველთაოდ აღიარებულთან მიმართებაში. და ეს არის ლოდინის დრო.

გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერება არის ინფორმაციული ტექნოლოგიების შესწავლა, რომელიც გამოიყენება ნებისმიერ ადგილას.დასაქმებული სპეციალისტი აერთიანებს უნარებსა და შესაძლებლობებს საინფორმაციო გარემოს შესაქმნელად, რომელიც მოსახერხებელი და მარტივი გამოსაყენებელია, ასევე ოპტიმალურად შესაბამისი ამოცანისთვის და ცოდნა ნებისმიერ საგანში, რომელიც მან აირჩია.

მოდით შევხედოთ პროფესიონალურ ... ბიბლიოთეკას, მაგალითად. რა პროცესები მოითხოვს აქ ინოვაციას? შესაძლოა, ეს არის ინფორმაციის დაგროვება სხვადასხვა ავტორებზე და თემებზე, ბიბლიოთეკის კატალოგის აგება შერჩეული ატრიბუტის მიხედვით... ან წიგნების მიღებისა და სესხის პროცესი - სხვათა შორის, რატომ არ დააჩქაროს იგი გამოყენების წყალობით. შტრიხკოდის სკანერი? ასე უფრო ზუსტად დადგინდება მკითხველის დავალიანება და ბიბლიოთეკარები უფრო ბედნიერები გახდებიან!

ახლა წარმოიდგინეთ, რომ ეს არ არის ბიბლიოთეკა, არამედ ბანკი. სფერო შეიცვალა - მაგრამ გლობალურად არაფერი შეცვლილა. საჭიროა კატალოგის დაგროვება, ინფორმაციის დაგროვება და, შესაძლოა, შტრიხკოდების სკანერის გამოყენება (მომხმარებლის ანგარიშზე თანხის ჩარიცხვის ან ამ თანხის მომხმარებლის ანგარიშიდან გადატანის უფრო სწრაფი და მოსახერხებელი გზით).

ასე რომ, ნებისმიერი სფერო მოითხოვს აპლიკაციის პროფესიონალურ ყურადღებას. არსებობს პროცესების გარკვეული ლოგიკა, რომელიც შესასწავლია გაუმჯობესების დაწყებამდე. და სპეციალისტის მიზანია გაიგოს, თუ როგორ შეიძლება ტექნიკური ცოდნის ადაპტირება საგნის სფეროში არსებული პრობლემების გადასაჭრელად.

ყველგან საჭიროა ავტომატიზაცია. მაღაზიის მოლარეები ამოწმებენ ჩეკებს შტრიხკოდების სკანერის გამოყენებით, რომელიც მორგებულია მაღაზიის ინვენტარსა და სააღრიცხვო ჩანაწერებზე. ქარხანაში, თითოეული ნაწილის შესახებ ინფორმაცია ასევე შედის სააღრიცხვო პროგრამაში პირდაპირ მანქანიდან. სტომატოლოგიურ კლინიკაში თქვენი ბარათი ინახება ელექტრონულად; ბევრ დასავლურ და ზოგიერთ ჩვენს სამედიცინო ლაბორატორიაში ანალიზი მუშავდება ავტომატურად, ადამიანის ჩარევის გარეშე. ბუღალტერები მუშაობენ R-keeper, 1C, SAP-R3 სისტემებით, რომლებიც ავტომატიზირებენ მათ მუშაობას.

ამავდროულად, ავტომატიზაციის ხელსაწყოები ჯერ კიდევ შორს არის სრულყოფილებისგან - და მუდმივად ვითარდება.ვთქვათ, თუ გაინტერესებთ უცხო ენები და გსურთ ისწავლოთ გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერებები - გთხოვთ, არის სისტემები, როგორიცაა Lingvo ან Promt და ელექტრონული ლექსიკონები და თქვენ, როგორც ენებით დაინტერესებული სპეციალისტი, გესმით ასეთი სისტემების მოთხოვნები. სხვებზე უკეთესი და შეძლებს სიამოვნებით გააუმჯობესოს არსებული პროგრამები ან განავითაროს ახალი, რომელიც წარმატებით გაუწევს მათ კონკურენციას.

ცოდნის გამოყენების სფეროების ფართო არჩევანი, რა თქმა უნდა, უპირატესობაა კურსდამთავრებულებისთვის. ცოდნა იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მოძებნოთ საინფორმაციო პროცესის გაუმჯობესების პრობლემები და როგორ გადაჭრას ისინი, სრულიად ერთიანია. სკოლის დამთავრების შემდეგ თანაბრად შეიძლება სამუშაოდ წასვლა როგორც ლაბორატორიაში, ასევე სავაჭრო კომპანიაში; როგორც სკოლებში, ასევე საჯარო დაწესებულებებში. არჩევანი განისაზღვრება იმით, რასაც სული ცრუობს.

Სამსახურეობრივი მოვალეობები

ანალიტიკოსი ძირითადად ურთიერთობს განვითარების გუნდთან და მომხმარებელთან (პროექტი შეიძლება იყოს როგორც გარე, ასევე შიდა). ის აგროვებს ინფორმაციას როგორც მომხმარებლებისგან, ასევე პროდუქტის სავარაუდო მომხმარებლებისგან და აღწერს მას განვითარების გუნდს მათთვის გასაგები თვალსაზრისით. პასუხობს კითხვაზე: რა უნდა გაკეთდეს? ეს არის ანალიტიკოსი, რომელიც ეწევა ყველაზე შესაბამის სპეციალობას.

პროგრამისტი განვითარების ჯგუფის წევრია. პასუხობს კითხვას: როგორ გავაკეთოთ ეს?ის იღებს ინფორმაციას ან უშუალოდ მომხმარებლისგან და მომხმარებლებისგან (თუ პროექტი ძალიან მცირეა და არ მონაწილეობს ანალიტიკოსები), ან ანალიტიკოსისგან და მის მიერ მომზადებული დოკუმენტებიდან. ამის შემდეგ ის ქმნის პროგრამას.

ტესტერი არის ტესტის ინჟინერი.სამწუხაროდ, ამ სპეციალისტის როლი პროექტში არ არის შეფასებული. თუმცა, ეს არის ტესტერი, ან ტესტერი, რომელიც პასუხისმგებელია პროდუქტის ხარისხზე: ის წერს ტესტის სკრიპტებს პროგრამისთვის, რათა დაფაროს მაქსიმალური გამოყენების შემთხვევები და დაადგინოს მისი მუშაობის დროს შეცდომების მაქსიმალური რაოდენობა. როგორც პროგრამისტის შეცდომების მაქსიმალური შესაძლო რაოდენობა.

პროექტის მენეჯერი ხშირად აერთიანებს პროექტის ანალიტიკოსის როლს და პროექტის მენეჯმენტის პასუხისმგებლობებს.- დავალებების განაწილება, მათ შესრულებაზე კონტროლი, გუნდის დახმარება რთულ სიტუაციებში და მეგობრული ინფრასტრუქტურის უზრუნველყოფა (კომფორტული პირობები და ყველა საჭირო პროგრამის ხელმისაწვდომობა).

Დამატებითი მოთხოვნები

1. სპეციალისტს თავიდანვე მოუწევს მიეჩვიოს თავისი სამუშაოს შრომის ხარჯების კუთხით შეფასებას.საჭირო იქნება იმის პროგნოზირება, თუ რამდენი დრო დასჭირდება ამა თუ იმ ამოცანას, რათა პროექტის მენეჯერმა ან კლიენტმა შეძლოს შეაფასოს ეს შრომითი ხარჯები მათთვის დადგენილი განაკვეთებით.
2. ეს სამუშაო ასევე მოითხოვს კარგად განვითარებულ კომუნიკაციის უნარებს.ერთ-ერთი მთავარი უნარი არის იმის დამტკიცებისა და ჩვენების უნარი, რომ ყველაფერი კარგად არის გააზრებული. ძალიან რთულია კლიენტისთვის დაუმტკიცო, რომ ის არასწორია. და კიდევ უფრო რთულია იმის აღიარება, რომ ეს იყო კლიენტი, ვინც მართალი იყო, რადგან "იდეალური" სცენარი არ მუშაობს.

მაგრამ არსებობს კიდევ უფრო მნიშვნელოვანი უნარი - კლიენტის, როგორც ცოდნის მთავარი მატარებლის აღიარების უნარი მის საგნობრივ სფეროში. სამწუხაროდ, ძალიან ხშირად სპეციალისტი ფიქრობს კლიენტისთვის, რაც მას ვითომ სჭირდება, შემდეგ კი კლიენტი უკვირს: ისიც კი, რაც არ სთხოვეს, გაკეთდა. თუმცა ხდება ისე, რომ თავად კლიენტმა არ იცის რა სურს. ან ის აყალიბებს თავის სურვილებს არაზუსტად და უყურადღებოდ, რადგან მას უბრალოდ არ ესმის კიდევ რა უნდა ახსნას: მისთვის ყველაფერი აშკარაა.

ცოდნის სფეროების კვეთაზე მუშაობით, ხშირად იქნებით შუამავალი არჩეული საგნის ვიწრო სპეციალისტებსა და ტექნიკურ სპეციალისტებს შორის. და თქვენზეა დამოკიდებული, იპოვიან თუ არა ისინი საერთო ენას, მიიღებენ თუ არა სიტუაციის საერთო ხედვას და მოგვარებულ პრობლემაზე ერთიან თვალსაზრისს. თუ თქვენ ქმნით სისტემას კომერციული კომპანიისთვის, მაშინ ექვს თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში აუხსნით სხვა აპლიკაციებს, „რა არის დებეტი და კრედიტი“, „როგორ გამოვთვალო ეს კოეფიციენტი, რომელიც მითითებულია დოკუმენტში“. და რაც შეიძლება მარტივად აუხსენი. შემდეგ თქვენ არაერთხელ აუხსნით მომხმარებლებს, „და როდის დააწკაპუნოთ ამ ღილაკზე“ და გააპროტესტებთ შეტევებს, როგორიცაა „ძნელია ახალი ანგარიშის დამატება? ეს თითქმის იგივეა, რაც სხვა მოხსენებაში“.

თქვენი სოციალური წრე გაფართოვდება. თქვენ შეძლებთ ნავიგაციას საგნობრივი სფეროების რეალობაში. თუმცა, კონფლიქტებიც შესაძლებელია - ასე რომ, თქვენი არჩევანი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად კომფორტულად გრძნობთ თავს კონფლიქტურ სიტუაციებში და კომუნიკაციის სიუხვით.

Საბაზისო ცოდნა

აუცილებელია ალგებრასა და კომპიუტერული მეცნიერების სასკოლო კურსის კარგად ათვისება - ამაზე საუბარი არ არის.მაგრამ რაც შეეხება ფიზიკას და გეომეტრიას? ისინი ასევე საჭიროა აბსტრაქტული აზროვნების განვითარებისთვის.

ძალიან მნიშვნელოვანია ინგლისური ენის ცოდნა!ეს არის ინგლისური: წინააღმდეგ შემთხვევაში, რთული იქნება რუსულენოვან კლიენტებთან მუშაობაც კი. სპეციალობა სავსეა ანგლიციზმითა და უთარგმნელი ტერმინებით, ახალ ტექნოლოგიებს ახლავს დოკუმენტაცია მხოლოდ ინგლისურ ენაზე. თუ ძირითადი უცხო ენა არ არის ინგლისური, მაშინ საჭიროა კარგად დაფიქრდეთ გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერების არჩევამდე.

და კარგი იქნება ჭადრაკის თამაში რომ შეგვეძლოს - ეს განავითარებს ლოგიკურ აზროვნებას.

უნივერსიტეტის არჩევა და სწავლა

ძალიან კარგი შერჩევის კრიტერიუმი - მასწავლებლები-პრაქტიკოსები! თუ მასწავლებლობა არის უნივერსიტეტის მასწავლებლების მთავარი და ერთადერთი ოკუპაცია, მაშინ ეს ცუდია: არსებობს რისკი, რომ ძალიან მალე ისინი ასწავლიან მოძველებულ ინფორმაციას.

მოძებნეთ უნივერსიტეტი, რომელიც მოგცემთ უამრავ დავალებას, სადაც უნდა იფიქროთ ბევრი აბსტრაქტულად, ისწავლოთ საკუთარი თავისთვის უჩვეულო აზროვნება და ასევე მუდმივად ეძებოთ ანალოგიები: ბოლოს და ბოლოს, რაც უფრო რთულია საგნობრივი სფერო და უფრო მეტიც, რაც პროგრამისტმა უკვე იცნობს, მით უფრო რთული და საინტერესო იქნება მუშაობა.

და როგორ გახდეთ მოთხოვნადი ექსპერტი, თუ უფრო მეტად გაინტერესებთ გამოყენებითი ასპექტი და არა ტექნიკური დეტალები? ყურადღება მიაქციეთ უნივერსიტეტებს, რომლებიც სპეციალიზირებულნი არიან იმ საგანში, რომლის არჩევაც გსურთ. ერთი ადამიანი უფრო მეტად დაინტერესდება გამოყენებითი ინფორმატიკით ეკონომიკაში, მეორეს მედიცინაში ან ტურიზმით. და მოძებნეთ ტრენინგი სპეციალობაში "გამოყენებითი ინფორმატიკა" შესაბამის უმაღლეს სასწავლებლებში.

მუდმივად უნდა ისწავლო ახალი რამ

შეგირდი ყოველთვის სწავლობს. და თქვენ უნდა ისწავლოთ პროგრამებისა და ტექნოლოგიების წარმოების პროცესები, შეისწავლოთ თავად ახალი ტექნოლოგიები, რომლებიც გამოიყენება კონკრეტულ პროექტში, დაეუფლოთ ცოდნის გამოყენების ახალ სფეროებს, გაიაზროთ განსხვავებულად დაყენებული ბიზნეს პროცესები. ტრენინგის შედეგი ძალიან სწრაფად უნდა მიღწეული იყოს - და ისევე სწრაფად გადაერთოთ უკვე არსებულ ცოდნას შორის. იმ პერიოდში, როცა სტუდენტი ხართ, გამოიგონება ახალი პროცესის დიზაინის ალგორითმები, ავტომატიზაციის ახალი გზები, დოკუმენტაციის ახალი პროგრამები - ყველაფერი ახალი გახდება.

ინფორმაციული ტექნოლოგიების სფეროში ცვლილებები დაურეგულირებელია და ხშირად დაუსაბუთებელია.

დღეს იმდენი განსხვავებული ტექნოლოგიაა, რომ სპეციალისტს დიდი ალბათობით მოუწევს იმ პროექტში მუშაობა, სადაც გამოყენებული ზოგიერთი ტექნოლოგია მისთვის პრაქტიკულად უცნობი იქნება. პროექტში მოხვედრისას შეიძლება შეგხვდეთ ისეთ სიტუაციაში, რომ არა მხოლოდ ოდნავი წარმოდგენა არ გქონდეთ როგორ იმუშაოთ ახალ ტექნოლოგიებთან, არამედ გამოცდილი სპეციალისტებიც არ არიან განახლებულები. და ეს კარგია. თუმცა, გექნებათ დრო სწავლის დასასრულებლად? იქნება თუ არა ახალი ცოდნა ძალიან რთული? თუმცა, მხოლოდ სკოლის დამთავრების შემდეგ, თქვენ უკვე იმავე დონეზე იქნებით თქვენი ინდუსტრიის ბევრ კოლეგასთან. გსურთ ისწავლოთ ახალი პროფესია?

გამოყენებითი მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება საკმაოდ რთული, მაგრამ საკმაოდ პერსპექტიული სწავლისა და საქმიანობის სფეროა. ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი გავლენას ახდენენ ყოველდღიურ ცხოვრებაში სხვადასხვა ინოვაციური განვითარების საკითხზე. მაგრამ თითოეულ მიმართულებას აქვს თავისი ამოცანები და მეთოდები. ცოტამ თუ იცის რა არის გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერება. რა არის ეს, უბრალოდ მეცნიერება თუ პრაქტიკული ცოდნის სფერო? ფაქტობრივად, ამ სწავლებამ შეაღწია ჩვენი თანამედროვე ცხოვრების ყველა სფეროში.

ფონი

გამოყენებითი ინფორმატიკა, როგორც მეცნიერება, წარმოიშვა არც ისე დიდი ხნის წინ. მისი შექმნისა და განვითარების საფუძველი, რა თქმა უნდა, იყო მათემატიკა. სწორედ ის ემსახურებოდა მყარ საფუძველს მე-20 საუკუნის კომპიუტერულ მეცნიერებაში გარღვევისთვის.

მათემატიკა უხსოვარი დროიდან თითქმის ყველასთვის იყო საფუძველი, მის გარეშე არ იარსებებდა ფიზიკა, ასტროლოგია, კომპიუტერული მეცნიერება, გეოგრაფია, ალბათობის თეორია და რიცხვების თეორია. ისეთი მეცნიერებები, როგორიცაა ბიოლოგია, ქიმია, ანთროპოლოგია და სხვა, ვერ წარმოიქმნება და განვითარდება ზუსტი მათემატიკური გამოთვლების გარეშე.

თავდაპირველად კომპიუტერული მეცნიერება ეწეოდა კომპიუტერის მუშაობისას მიღებული სხვადასხვა ინფორმაციის შეგროვებას, ანალიზს, განზოგადებას და გავრცელებას. გარდა ამისა, ეს მონაცემები გამოყენებული იქნა საზოგადოებრივი ცხოვრებისა და ინოვაციების სხვადასხვა სფეროში.

დროთა განმავლობაში გამოჩნდა დაკავშირებული სპეციალობები და მეცნიერებები. მაგალითად, ეს არის გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერება. რა არის ეს, საშუალო ადამიანმა მხოლოდ დაახლოებით იცის. მაგრამ დღეს ამ დარგის სპეციალისტები ყველგან მოთხოვნადია.

საიდან გაჩნდა გამოყენებითი მათემატიკა?

ალბათ, ყველას ერთხელ მაინც გაუგია, რომ ჩვენს თანამედროვე სამყაროში ყველაფერი რიცხვები და გამოთვლებია. ისინი ყველგან გარს გვიხვევენ. მათი დახმარებით ჩვენ ვმუშაობთ, ვსწავლობთ და ვცხოვრობთ. დაბადების თარიღი და არ დაბადებული ბავშვის სქესი კი საკმაოდ წარმატებით შეიძლება გამოითვალოს. სწორედ ამიტომ უწოდებენ მათემატიკას ყველა არსებული მეცნიერების დედოფალს.

ძველად ის ემსახურებოდა სხვადასხვა ფასეულობებისა და მოსავლის აღრიცხვას. თუმცა ცივილიზაციის განვითარებასთან ერთად განვითარდა მათემატიკაც. გამოჩნდა ახალი მონათესავე მეცნიერებები, რომლებიც ასევე იყენებდნენ ინფორმაციის განზოგადებას. თითოეული მათგანი პასუხისმგებელი იყო და პასუხისმგებელია მკაფიოდ განსაზღვრულ სექტორზე. მაგრამ ყველა მათგანი, როგორც ჩანს, მათემატიკაში „გამოიყენება“. აქედან მოდის სახელი.

გამოყენებითი მათემატიკა, როგორც მეცნიერება, წარმოიშვა გამოთვლითი მათემატიკის საფუძველზე რამდენიმე საუკუნის წინ. იგი დაკავებული იყო სხვადასხვა ექსტრემალური პრობლემების გადაჭრით, დიფერენციალური, ტრანსცენდენტული და სხვა, უფრო რთული განტოლებებით და ა.შ. გამოყენებითი მათემატიკის მთავარი მიზანი იყო ყველა შეცდომის შეფასება და მოქმედების ალგორითმის შემუშავება. მაგრამ მან შეძლო სრულად ჩამოყალიბებულიყო როგორც მეცნიერება მხოლოდ კომპიუტერების მოსვლასთან ერთად.

ამის წყალობით გამოყენებითი მათემატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება მე-20 საუკუნის ერთ-ერთ ყველაზე მოთხოვნად და პოპულარულ სპეციალობად იქცა. მათი წყალობით დღეს IT ინდუსტრია ვითარდება. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ ეს მეცნიერებები იდგა თანამედროვე კომპიუტერული სისტემების სათავეში.

გამოყენებითი ინფორმატიკა - რა არის ეს?

ჩვენ ყველა ვსწავლობდით სკოლაში კომპიუტერული სისტემების მუშაობას. მაგრამ „გამოყენებითი ინფორმატიკის“ კონცეფცია მხოლოდ თანამედროვე ინფორმატიკის ზოგად პრინციპებს ეფუძნება. ეს არის სასაზღვრო მეცნიერება, რომელიც აერთიანებს ადამიანის საქმიანობისა და ცოდნის რამდენიმე სექტორსა და სფეროს. გამოყენებითი ინფორმატიკა არის ძრავა, რომლის გარეშეც თითქმის შეუძლებელია წარმოქმნილი პრობლემების მთელი დიაპაზონის გადაჭრა.

მაგალითად, ეკონომიკა დიდი ხანია ჩამოყალიბდა ცალკე და დამოუკიდებელ მეცნიერებად. მაგრამ დღეს ამ დარგის სპეციალისტის მუშაობის წარმოდგენა კომპიუტერის გარეშე უბრალოდ შეუძლებელია. მართლაც, თითქმის ყველა დავალება შესრულებულია გარკვეული გამოთვლითი პროგრამების გამოყენებით: 1C, Audit Expert, Risky Project, Master MRP და ა.შ.

მაგრამ ეკონომისტი უბრალოდ არ არის საკმარისი ასეთი ცოდნის მხარდაჭერისთვის. ასე რომ, გამოდის, რომ გჭირდებათ კომპიუტერის სპეციალისტი, რომელმაც იცის ამ პროფესიის ყველა ნიუანსი.

ამის საფუძველზე შეიძლება უპასუხოს კითხვას: "გამოყენებითი ინფორმატიკა - რა არის ეს?" ეს არის მეცნიერების მიმართულება, რომელიც გვაძლევს ფართო პროფილის უნივერსალურ IT სპეციალისტებს.

რა არის გამოყენებითი ინფორმატიკის სფეროები?

ეს მიმართულება ამზადებს საუკეთესო სპეციალისტებს სხვადასხვა დონის კომპიუტერული სისტემებისა და ქსელების მოსამსახურებლად. სტუდენტები სასწავლო პროცესში იღებენ ფუნდამენტურ ცოდნას ანალიტიკის, სხვადასხვა ბიზნეს აპლიკაციების შემუშავებისა და დანერგვის, ეკონომიკისა და ფინანსების, ასევე რესურსების მართვის მეცნიერებაში.

• Ეკონომია. აქ მონაცემთა ანალიზისა და მათი შემდგომი სისტემატიზაციისთვის მოთხოვნადია სპეციალობა „გამოყენებითი ინფორმატიკა“.
• იურისპრუდენცია. ამ დარგის პროფესიონალები დაკავებულნი არიან სპეციალური პროგრამების შემუშავებასა და შენარჩუნებაში მაღალი ხარისხის და სწრაფი სამუშაოს ორგანიზებისთვის.
• მენეჯმენტი. გამოყენებითი ინფორმატიკის დახმარებით აქ ხდება მონაცემების შეგროვება და ორგანიზება შემდგომი კონტროლისთვის.
• სოციოლოგია. ამ მეცნიერებაში არის უამრავი მონაცემი და ფიგურა, რომელიც საჭიროებს სიღრმისეულ ანალიზს და საილუსტრაციო მაგალითების აგებას.
• Ქიმია. სპეციალიზებული პროგრამების შემუშავება და შენარჩუნება, რომლებიც ახდენენ ნივთიერების ქცევის სიმულაციას, დიდად უწყობს ხელს ინდუსტრიის განვითარებას.
• დიზაინი. ამ ინდუსტრიაში თითქმის ყველაფერი აგებულია სხვადასხვა გრაფიკულ პროგრამებზე და რედაქტორებზე.
• ფსიქოლოგია. გონებრივი და ქცევითი პროცესების მოდელირება ხელს უწყობს ინდუსტრიაში მრავალი ფენომენის იდენტიფიცირებასა და აღწერას.
• Განათლება. სწავლის პროცესი ახლა აბსოლუტურად შეუძლებელია ინფორმაციისა და პროგრამული უზრუნველყოფის გარეშე.

ამ ინდუსტრიების გარდა, გამოყენებითი ინფორმატიკის სპეციალობა მოთხოვნადია ადამიანის სოციალური და ეკონომიკური ცხოვრების მრავალ სექტორში. ამ დარგის სპეციალისტს შრომის ბაზარზე მნიშვნელოვანი უპირატესობა აქვს სხვა აპლიკანტებთან შედარებით.

სად შეიძლება მივიღო განათლება "გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერების" მიმართულებით?

შესვლამდე, თითოეული კურსდამთავრებული თავსატეხს სვამს, სად წავიდეს სასწავლებლად. ეს განსაკუთრებით ეხება გამოყენებითი ინფორმატიკას. საკმაოდ რთულია კარგი საგანმანათლებლო დაწესებულების არჩევა, რადგან. ეს მეცნიერება უფრო ტექნიკურს ეკუთვნის, ვიდრე ჰუმანიტარულ სფეროს. და ბევრი ასეთი უნივერსიტეტია.

როგორც წესი, ეს არის ტექნიკური ორიენტაციის სპეციალიზებული ინსტიტუტები ან უნივერსიტეტები. თუმცა, „გამოყენებითი ინფორმატიკის“ მიმართულება გვხვდება ფართო პროფილის მრავალ თანამედროვე ჰუმანიტარულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში. ამ შემთხვევაში სტუდენტი იღებს ბაკალავრის, მაგისტრის ან სპეციალისტის საფეხურს. ასევე, ამ საკმაოდ პოპულარულ პროფესიას იძენენ კოლეჯებსა თუ ტექნიკურ სასწავლებლებში.

სწავლებისას ძირითადი აქცენტი კეთდება ფუნდამენტურ მათემატიკასა და გამოთვლით მეცნიერებებზე. მათ შეუძლიათ დაიკავონ სასწავლო პროცესის ნახევარზე მეტი. დანარჩენი დრო ეთმობა გენერალს და

რა უნარებსა და ცოდნას იძენს კურსდამთავრებული?

ნებისმიერი სასწავლო პროცესის საბოლოო მიზანი არის გარკვეული კვალიფიკაციისა და გამოცდილების მიღება. ასევე „გამოყენებითი მათემატიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების“ მიმართულებით. სპეციალობა იძლევა გარკვეულ ცოდნას ისეთ სფეროებში, როგორიცაა:

• თანამედროვე და სისტემების პროდუქტიული გამოყენება ადამიანური საქმიანობის ოპერატიულ, დიზაინსა და ტექნოლოგიურ, ანალიტიკურ, ორგანიზაციულ და მენეჯერულ და ბევრ სხვა სფეროში.
• საინფორმაციო ტექნოლოგიების გაუმჯობესებისა და განვითარების მიზნით კვლევითი სამუშაოების განხორციელება.
• სხვადასხვა ობიექტების და პროცესების მოდელირება კონკრეტული პრობლემების გადასაჭრელად.
• სპეციალური სერვისებისა და სისტემების განვითარებისთვის ინოვაციური ტექნოლოგიების შექმნა და დანერგვა.

ნებისმიერი დამსაქმებლისთვის გამოყენებითი ინფორმატიკის სპეციალისტი საკმაოდ ღირებული პერსონალია. მაშინაც კი, თუ მას არ აქვს კონკრეტული სამუშაო გამოცდილება. ბოლოს და ბოლოს, გამოყენებითი ინფორმატიკა - რა არის ეს, რას აძლევს პოტენციურ უფროსს? პირველ რიგში - კურსდამთავრებული გენერალისტი კომპიუტერული სისტემების ცოდნით და კიბერნეტიკის საფუძვლებით. მეორეც, ასეთ პერსონალს აქვს სხვა, დაკავშირებული, სპეციალიზებული განათლება ეკონომიკის, მენეჯმენტის, სამართლის და ა.შ. და ასევე ასეთ თანამშრომელს შეუძლია არა მხოლოდ შეაგროვოს, გააანალიზოს და მოახდინოს მიღებული მონაცემების სისტემატიზაცია, არამედ შექმნას გარკვეული კომპლექსები და პროგრამები ამოცანების გადასაჭრელად.

"გამოყენებითი ინფორმატიკა ეკონომიკაში" - რა სპეციალობაა?

საიდუმლო არ არის, რომ ფინანსებთან და მენეჯმენტთან დაკავშირებული პროფესიები ახლა ყველაზე მოთხოვნადია. უფრო მეტიც, „გამოყენებითი ინფორმატიკა ეკონომიკაში“ არის ფართო სპეციალობა, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ ცოდნას ეკონომიკურ თეორიაში, არამედ სხვადასხვა პროცესის მოდელირების უნარსაც.

უფრო კონკრეტულად, ამ მიმართულებით კურსდამთავრებულის საქმიანობის ძირითადი ობიექტებია:

• სპეციალური პროფესიონალურად ორიენტირებული საინფორმაციო სისტემები. ეს შეიძლება იყოს როგორც საბანკო, საბაჟო ან სადაზღვევო სექტორი, ასევე ადმინისტრაციული მენეჯმენტი.
• საინფორმაციო პროცესები ეკონომიკაში.
• ეკონომიკის უახლესი ტენდენციების კომპიუტერული მხარდაჭერის შემუშავება, სპეციალიზებული პროგრამების კომპლექსის მომზადება.
• შემოსული ინფორმაციის დეტალური ანალიზი, რის საფუძველზეც კეთდება ექსპერტიზის დასკვნა. წარმოდგენილი შედეგების საფუძველზე მუშავდება მენეჯმენტის კონკრეტული გადაწყვეტილება.

ტრენინგის გავლის შემდეგ თითოეული კურსდამთავრებული იღებს „ინფორმატიკოს-ეკონომისტის“ კვალიფიკაციას. მას აქვს ფუნდამენტური თეორიული ცოდნა და პრაქტიკული უნარები შემდეგ სფეროებში:

• Მონაცემთა ბაზა;
• ბიზნესის საფუძვლები;
• პროგრამირების და ინფორმატიკის მაღალი დონის მეთოდები და სხვ.;
• კომპიუტერული სისტემები, ტელეკომუნიკაციები და ქსელები;
• საერთო და ინტელექტუალური საინფორმაციო სისტემების დაპროექტება;
• ანალიზი, აღრიცხვა და აუდიტი.

სად შეიძლება იმუშაო დიპლომით, რომელშიც ნათქვამია "გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერება"?

ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვა, რომელიც ყველა აპლიკანტმა უნდა დაუსვას საკუთარ თავს არჩეულ უნივერსიტეტში განაცხადის შეტანამდე. ყოველივე ამის შემდეგ, დღეს უამრავი ადამიანი არ მუშაობს თავისი სპეციალობით, რადგან. არასწორი ნაბიჯი გადადგა. აქედან გამომდინარე, აქ თქვენ უნდა აირჩიოთ ვარიანტი, რომელშიც არის რამდენიმე მიმართულება მომავალი საქმიანობისთვის. და გამოყენებითი ინფორმატიკა - რა არის ეს? ეს არის დღესდღეობით ორი ყველაზე მოთხოვნადი პროფესიის ერთობლიობა. შესაბამისად, წარმატებული დასაქმების შანსები ორმაგდება.

მაშ, რა პოზიციაზე შეიძლება იმუშაოს გამოყენებითი ინფორმატიკის ფაკულტეტის კურსდამთავრებულმა? აქ რამდენიმე ვარიანტია:

• 1C პროგრამისტი;
• ეკონომიკური უსაფრთხოების დარგის სპეციალისტი;
• Სისტემის ადმინისტრატორი;
• კომპიუტერული მეცნიერი-ეკონომისტი;
• IT მენეჯერი;
• მეწარმე;
• სხვადასხვა კერძო და საჯარო სტრუქტურებისა და საწარმოების თანამშრომელი;
• საინფორმაციო ტექნოლოგიების სპეციალისტი;
• მმართველი ორგანოების მენეჯერი და სხვ.

გარდა ამისა, „გამოყენებითი ინფორმატიკის ეკონომიკაში“ დარგის სპეციალისტს აქვს შესაძლებლობა განავითაროს თავისი შესაძლებლობები მეცნიერების, დოქტორანტურის დარგში.

რა არის საჭირო შესასვლელად?

თუ თქვენ მტკიცედ გადაწყვიტეთ გამოყენებითი მათემატიკისა და ინფორმატიკის ფაკულტეტზე ჩაბარება, მაშინ უნდა გადადგათ რამდენიმე კონკრეტული ნაბიჯი:

1. შეაგროვეთ აბსოლუტურად ყველა საჭირო დოკუმენტი. ეს არის ეროვნული პასპორტი, მოქალაქეობის დამადასტურებელი დოკუმენტი, საგანმანათლებლო დოკუმენტები და სამედიცინო ცნობები.
2. გაიარეთ USE ტესტები სამ საგანში. ეს არის რუსული ენა, ფიზიკა და მათემატიკა. ამასთან, თითოეულ მათგანს კარგი შედეგი სჭირდება და არა ზოგადად.
3. ყველა ჩამოთვლილი დოკუმენტი წარადგინეთ უნივერსიტეტის ან კოლეჯის მიმღებ ოფისში შეთანხმებულ დროს.

„გამოყენებითი ინფორმატიკა ეკონომიკაში“ არის სპეციალობა, რომელიც მოითხოვს გამძლეობას, მონდომებას, შესანიშნავ უნარებს ფიზიკასა და მათემატიკაში, ასევე პროგრამირების ცოდნას.

რუსეთის საუკეთესო უნივერსიტეტების რეიტინგი

ხანდახან სამუშაოს ძებნისას, განსაკუთრებით ახალგაზრდა სპეციალისტისთვის, ბევრი ნიუანსია. ერთ-ერთი მათგანია უნივერსიტეტის პრესტიჟი და განათლების ხარისხი. ხდება ისე, რომ მხოლოდ უნივერსიტეტის სახელის გაგონების შემდეგ დამსაქმებელი კითხვის გარეშე იღებს სამსახურს ან უარს ამბობს დამატებითი ახსნა-განმარტების გარეშე.

ეს ძირითადად უნივერსიტეტის პრესტიჟით და ტრენინგ-პროგრამის ხარისხის შესახებ ჭორებით არის განპირობებული. მაშ, რომელ ინსტიტუტებს აფასებენ დამსაქმებლები? "გამოყენებითი მათემატიკა და ინფორმატიკა" არის სპეციალობა, რომელიც საუკეთესოდ მიიღება ასეთ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში:

• რუსეთის ეკონომიკური ინსტიტუტი. გ.ვ. პლეხანოვი.
• რუსეთის ფედერაციის მთავრობასთან არსებული ფინანსური უნივერსიტეტი.
• MEPhI. ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტი.
• საინფორმაციო ტექნოლოგიების, მექანიკისა და ოპტიკის ინსტიტუტი სანკტ-პეტერბურგში.
• მოსკოვის კომუნიკაციების ტექნიკური უნივერსიტეტი.