სიტყვებიმოქმედებენ, როგორც ენის სამშენებლო ბლოკები. აზრების გადმოსაცემად ვიყენებთ წინადადებებს, რომლებიც შედგება სიტყვების კომბინაციებისგან. იმისათვის, რომ დაუკავშირდეს კომბინაციებსა და წინადადებებს, ბევრი სიტყვა იცვლის ფორმას.

ენათმეცნიერების განყოფილებას, რომელიც შეისწავლის სიტყვების ფორმებს, ფრაზების ტიპებს და წინადადებებს ე.წ გრამატიკა.

გრამატიკა ორი ნაწილისგან შედგება: მორფოლოგია და სინტაქსი.

Მორფოლოგია- გრამატიკის ნაწილი, რომელიც შეისწავლის სიტყვას და მის ცვლილებას.

Სინტაქსი- გრამატიკის განყოფილება, რომელიც შეისწავლის სიტყვების კომბინაციებსა და წინადადებებს.

ამრიგად, სიტყვაარის ლექსიკოლოგიასა და გრამატიკაში შესწავლის ობიექტი.ლექსიკოლოგიას უფრო აინტერესებს სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა - მისი კორელაცია რეალობის გარკვეულ მოვლენებთან, ანუ ცნების განსაზღვრისას ვცდილობთ ვიპოვოთ მისი განმასხვავებელი ნიშანი.

გრამატიკა კი, თავის მხრივ, სწავლობს სიტყვას მისი თვისებებისა და თვისებების განზოგადების თვალსაზრისით. თუ სიტყვებს შორის განსხვავება მნიშვნელოვანია ლექსიკური მარაგისთვის სახლიდა მოწევა, მაგიდადა სკამი, მაშინ გრამატიკისთვის ეს ოთხივე სიტყვა აბსოლუტურად ერთნაირია: ისინი ქმნიან შემთხვევებისა და რიცხვების ერთსა და იმავე ფორმებს, აქვთ იგივე გრამატიკული მნიშვნელობა.

გრამატიკული მნიშვნელობა e არის სიტყვის მახასიათებელი მეტყველების გარკვეული ნაწილის კუთვნილების თვალსაზრისით, ყველაზე ზოგადი მნიშვნელობა, რომელიც თან ახლავს რამდენიმე სიტყვას, მათი რეალური მატერიალური შინაარსისგან დამოუკიდებლად.

მაგალითად, სიტყვები მოწევადა სახლიაქვს სხვადასხვა ლექსიკური მნიშვნელობა: სახლი- ეს არის საცხოვრებელი კორპუსი, ისევე როგორც მასში მცხოვრები (შეკრებილი) ხალხი; მოწევა- აეროზოლი, რომელიც წარმოიქმნება ნივთიერებების (მასალების) არასრული წვის პროდუქტებით. და ამ სიტყვების გრამატიკული მნიშვნელობები იგივეა: არსებითი სახელი, საერთო არსებითი სახელი, უსულო, მამრობითი, II დახრილობა, თითოეული ეს სიტყვა შეიძლება განისაზღვროს ზედსართავი სახელით, შეიცვალოს შემთხვევებითა და რიცხვებით, იმოქმედოს წინადადების წევრად.

გრამატიკული მნიშვნელობებიდამახასიათებელია არა მხოლოდ სიტყვებისთვის, არამედ უფრო დიდი გრამატიკული ერთეულებისთვის: ფრაზები, რთული წინადადების კომპონენტები.

გრამატიკული მნიშვნელობის მატერიალური გამოხატულებაარის გრამატიკული ინსტრუმენტი.ყველაზე ხშირად, გრამატიკული მნიშვნელობა გამოიხატება აფიქსებში. მისი გამოხატვა შესაძლებელია ფუნქციური სიტყვების დახმარებით, ბგერათა მონაცვლეობით, სტრესის ადგილისა და სიტყვების რიგის ცვლილებებით, ინტონაციით.

თითოეული გრამატიკული მნიშვნელობა პოულობს თავის გამოხატვას შესაბამისში გრამატიკული ფორმა.

გრამატიკული ფორმებისიტყვები შეიძლება იყოს მარტივი (სინთეზური) და რთული (ანალიტიკური).

მარტივი (სინთეზური) გრამატიკული ფორმაგულისხმობს ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვას იმავე სიტყვაში, სიტყვის შიგნით (ერთი სიტყვისგან შედგება): კითხულობდა- ზმნა წარსულშია.

როდესაც გრამატიკული მნიშვნელობა გამოხატულია ლექსემის გარეთ, რთული (ანალიტიკური) ფორმა(მნიშვნელოვანი სიტყვის კომბინაცია ოფიციალურთან): მე წავიკითხავ, მოდი წავიკითხოთ! რუსულად, ანალიტიკურ ფორმებში შედის მომავალი დროის ფორმა არასრულყოფილი ზმნებიდან: დავწერ.

ინდივიდუალური გრამატიკული მნიშვნელობები გაერთიანებულია სისტემებში. მაგალითად, სინგულარული და მრავლობითი მნიშვნელობები გაერთიანებულია რიცხვების მნიშვნელობების სისტემაში. ასეთ შემთხვევებში ჩვენ ვსაუბრობთ გრამატიკული კატეგორიანომრები. ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ დროის გრამატიკულ კატეგორიაზე, სქესის გრამატიკულ კატეგორიაზე, განწყობის გრამატიკულ კატეგორიაზე, ასპექტის გრამატიკულ კატეგორიაზე და ა.შ.

თითოეული გრამატიკული კატეგორიააქვს მთელი რიგი გრამატიკული ფორმა. მოცემული სიტყვის ყველა შესაძლო ფორმის ერთობლიობას სიტყვის პარადიგმა ეწოდება. მაგალითად, არსებითი სახელების პარადიგმა ჩვეულებრივ შედგება 12 ფორმისგან, ზედსართავებისთვის - 24-ისგან.

პარადიგმა არის:

უნივერსალური- ყველა ფორმა (სრული);

არასრული- არ არსებობს ფორმები;

კერძოგარკვეული გრამატიკული კატეგორიის მიხედვით: დეკლენციის პარადიგმა, განწყობის პარადიგმა.

ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობები ურთიერთქმედებაშია:სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობის ცვლილება იწვევს როგორც მისი გრამატიკული მნიშვნელობის, ასევე ფორმის ცვლილებას. მაგალითად, ზედსართავი სახელი გახმოვანდაფრაზაში ზარის ხმაარის ხარისხობრივი (აქვს შედარების ხარისხების ფორმები: გახმოვანებული, უფრო ხმამაღალი, ყველაზე გახმოვანებული). იგივე ზედსართავი სახელია ფრაზაში მედიაფარდობითი ზედსართავი სახელია (გახმოვანებული, ე.ი. წარმოიქმნება ხმის მონაწილეობით). ამ შემთხვევაში, ამ ზედსართავ სახელს არ აქვს შედარების ხარისხი.

და პირიქით გრამატიკული მნიშვნელობაზოგიერთი სიტყვა შეიძლება პირდაპირ იყოს დამოკიდებული მათ ლექსიკურ მნიშვნელობაზე.მაგალითად, ზმნა გაიქეცი"სწრაფად გადაადგილების" მნიშვნელობით გამოიყენება მხოლოდ არასრულყოფილი ზმნა: ის საკმაოდ დიდხანს დარბოდა, სანამ მთლიანად დაქანცული არ დაეცა.ლექსიკური მნიშვნელობა ("გაქცევა") ასევე განსაზღვრავს სხვა გრამატიკულ მნიშვნელობას - სრულყოფილი ფორმის მნიშვნელობას: პატიმარი ციხიდან გაიქცა.

გაქვთ რაიმე შეკითხვები? გსურთ გაიგოთ მეტი სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობის შესახებ?
დამრიგებლის დახმარების მისაღებად - დარეგისტრირდით.
პირველი გაკვეთილი უფასოა!

საიტი, მასალის სრული ან ნაწილობრივი კოპირებით, საჭიროა წყაროს ბმული.

გრამატიკისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი და ძირითადი არის გრამატიკული მნიშვნელობის ცნება (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, გრამები).

გრამატიკული მნიშვნელობა- განზოგადებული, აბსტრაქტული მნიშვნელობა, რომელიც თან ახლავს უამრავ სიტყვას, სიტყვის ფორმებს, სინტაქსურ კონსტრუქციებს და აქვს საკუთარი რეგულარული და სტანდარტული გამოხატულება ენაში. შეიძლება სხვაგვარადაც ითქვას - ეს არის ფორმალურად გამოხატული მნიშვნელობა.

მორფოლოგიაში ეს არის ობიექტურობის, ინდიკატიურობის, პროცედურულობის, ინდიკატიურობის მნიშვნელობა და ა.შ. (ანუ ზოგადი კატეგორიული მნიშვნელობები, რომლებიც თან ახლავს მეტყველების გარკვეულ ნაწილებს), აგრეთვე სიტყვებისა და სიტყვის ფორმების უფრო სპეციფიკური მნიშვნელობები, როგორიცაა, მაგალითად, დროის, პირის, რიცხვის, სქესის, შემთხვევის და ა.შ.

სინტაქსში ეს არის პრედიკატიურობის, სუბიექტის, ობიექტის, კვალიფიკაციის, ზმნიზერულის, თემატურ-რემატიული მიმართებების სემანტიკის მნიშვნელობა მარტივ წინადადებაში და პრედიკატიულ ერთეულებს შორის რთულ წინადადებაში.

ლექსიკური მნიშვნელობისგან განსხვავებით, გრამატიკული მნიშვნელობა ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით:

1) აბსტრაქციის უმაღლესი ხარისხი. სიტყვების გრამატიკისთვის სახლი, ქალაქი, კარადა- მხოლოდ ნივთები სიტყვები სახლში, ქალაქში, კარადაში, მეშვიდე, კითხვა, მისი- გაერთიანებულია რ.პ-ის იგივე მნიშვნელობით, რომელიც არ არის დაკავშირებული ამ სიტყვების ლექსიკურ მნიშვნელობასთან. თუ ლექსიკური მნიშვნელობა თითოეული სიტყვისთვის ინდივიდუალურია, მაშინ GZ საერთოა სიტყვების მთელი ჯგუფებისა და კლასებისთვის.

2) CG სულაც არ არის დაკავშირებული ექსტრალინგვისტურ რეფერენტთან. ბევრი GC მხოლოდ ენობრივი ხასიათისაა.მაგალითად, არსებითი სახელი ტბა, წყლის სხეულიგანსხვავებული ზოგადი მნიშვნელობა აქვთ, თუმცა ლექსიკური თვალსაზრისით მსგავსია. GP-ის არასავალდებულო კავშირი ექსტრალინგვისტურ რეფერენტთან მოწმობს ის ფაქტი, რომ GP იმ სიტყვების, რომლებსაც აქვთ იგივე რეფერენტები, ყოველთვის არ შეესაბამება სხვადასხვა ენას. მაგალითად: უკრაინული - დაჰ (ჩოლ.რ.) - რუსული. სახურავი(ქალი); უკრაინული - ენა(ჟ.რ.) ​​- რუსული. - ენა(მ.რ.) და სხვ.; ერთი და იგივე სიტუაცია შეიძლება სხვადასხვანაირად იყოს აღწერილი: სტუდენტი კითხულობს წიგნს(GZ აქტივობა) – წიგნს კითხულობს მოსწავლე(პასიულობის გზ).

3) გკ ახასიათებს მისი გამოხატვის კანონზომიერება. თითოეულ CG-ს აქვს მისი გამოხატვის გზების შეზღუდული ნაკრები. მაგალითად, ერთი მოქმედების სრულყოფილი ფორმის მნიშვნელობა გამოიხატება სუფიქსით - -კარგად- (დააკაკუნე, იყვირე), ღირებულება D.p. არსებითი სახელები გამოიხატება დაბოლოებით -ი (მაგიდა), -ე(გაზაფხული), -და (ჭვავის), ანუ სხვადასხვა მორფემები. ლექსიკური მნიშვნელობისგან განსხვავებით, რომელიც შედარებით თავისუფალია, ე.ი. ის შეიძლება აირჩიოს მოსაუბრემ თავისი შეხედულებისამებრ, გრამატიკული მნიშვნელობა არ არის არჩეული, მას გრამატიკული სისტემა იძლევა, თუ რომელიმე სიტყვა აირჩევა (მაგ. თოვლის შტორმისინონიმური სერიიდან), მაშინ ის უნდა იყოს ჩასმული, როგორც მამაკაცური არსებითი სახელი. შესაბამისი დაბოლოებების დახმარებით, ე.ი. მისი ასეთი ზოგადი ექიმი უნდა იყოს ობიექტივირებული გარკვეული გზით. GC მოცემულია ენობრივი სისტემით.

4) PP-ებს ახასიათებთ შეკვრა. ეს თვისება დაკავშირებულია წინასთან, ე.ი. კანონზომიერებით.

GZ არის ის, რის გარეშეც შეუძლებელია გარკვეული კლასის სიტყვების გამოყენება. მაგალითად, არსებითი სახელი არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას სქესის, რიცხვის, რეგისტრის GZ-ის გარეშე. პგ გამოთქმის სავალდებულო ბუნება არის უნივერსალური, ენობრივად დამოუკიდებელი კრიტერიუმი გრამატიკული ფენომენების დასადგენად.

GB სისტემაში რეალობის ობიექტებისა და ფენომენების შესახებ ცოდნა, მათი კავშირები და ურთიერთობები ობიექტურდება - ცნებების სისტემის მეშვეობით: მაგალითად, მოქმედების ცნება (ფართო გაგებით - როგორც პროცედურული მახასიათებელი) აბსტრაქტულად ვლინდება ზოგადში. ზმნის მნიშვნელობა და ზმნის თანდაყოლილი უფრო კონკრეტული კატეგორიული მნიშვნელობების სისტემაში (დრო, ტიპი, გირავნობა და ა.შ.); რაოდენობის ცნება - რიცხვის გზ-ში (რიცხვის კატეგორია, რიცხვი, როგორც მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი და ა.შ.); ობიექტების სხვადასხვა მიმართება სხვა ობიექტებთან, მოქმედებებთან, თვისებებთან - PG სისტემაში, გამოხატული საქმის ფორმებით და წინადადებებით.

არსებობს რეფერენციული (არასინტაქსური) CG, რომლებიც ასახავს ექსტრალინგვისტური რეალობის ობიექტების და ფენომენების თვისებებს, მაგალითად, რაოდენობრივ, სივრცულ, დროებით მნიშვნელობებს, ხელსაწყოებს ან მოქმედების მწარმოებელს, და რელაციური (სინტაქსური) CG, რომლებიც მიუთითებენ კავშირზე. სიტყვის ფორმები ფრაზებსა და წინადადებებში (შემაერთებელი, წინააღმდეგობრივი მნიშვნელობები მოკავშირე კონსტრუქციები) ან ფუძეების კავშირზე რთული სიტყვების შედგენილობასთან (შემაერთებელი, წარმოებული მნიშვნელობები). განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს პგ-ებს, რომლებიც ასახავს მოსაუბრეს დამოკიდებულებას განხილვის ან თანამოსაუბრის მიმართ: სუბიექტური მოდალობა, სუბიექტური შეფასება, ზრდილობა, სიმარტივე და ა.შ.

აუცილებელია, რა თქმა უნდა, განასხვავოთ ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობები, მაგრამ არ შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მათ შორის უფსკრულია. ერთსა და იმავე ენაში ერთი და იგივე მნიშვნელობა შეიძლება გადმოიცეს როგორც ლექსიკურად, ასევე გრამატიკულად (სრულყოფილი ასპექტი შეიძლება გადმოიცეს ფორმატიული პრეფიქსის დახმარებით, არასრულყოფილი ასპექტი - სუფიქსის, სუფიქსის გაცვლის და ა.შ.; ან დამამშვიდებელი გზა: აღება - აღება, დაჭერა - დაჭერა, ე.ი. ლექსიკურად); დროებითი მნიშვნელობა შეიძლება გამოითქვას ლექსიკურად ( გუშინ სახლში მივდივარ და მგონი... სახლში მივდიოდი). კგ-ს ლექსიკურ გამოთქმაში გვაქვს სინტაგმატური მოხერხებულობა, რადგან ვიყენებთ ერთ სიტყვას ლექსიკური და კგ-ის განუყოფელი გამოთქმით (არსებობს ტექსტის გამარტივება, შემოკლება, ე.ი. ენის ეკონომია), მაგრამ ამავე დროს არსებობს. პარადიგმატული უხერხულობაა, რადგან იზრდება ენის კოდის ერთეულების რაოდენობა. გრამატიკული გამოთქმისას პირიქითაა.

სანამ გკ-ზე ვისაუბრებთ, აუცილებელია განვსაზღვროთ გრამატიკული ფორმა (GF). გფ– სიტყვის ფართო გაგებით, ეს არის ნიშანი, რომელშიც განზოგადებული, აბსტრაქტული გზ პოულობს თავის რეგულარულ (სტანდარტულ) გამოხატულებას.

კონკრეტულ სიტყვას თავის სპეციფიკურ მორფოლოგიურ ფორმაში ეწოდება სიტყვის ფორმა. ასე, მაგალითად, იგივე მორფოლოგიური ფორმა ი.პ. მრავლობითი არსებითი სახელები რუსულად წარმოდგენილია სხვადასხვა სიტყვის ფორმით ( მაგიდები, ფანჯრები, კედლები...). შეცვლილი სიტყვის ყველა ფორმა წარმოადგენს მის პარადიგმას.

GC- ეს არის გრამატიკული ფორმების დაპირისპირებული რიგების სისტემა ერთგვაროვანი მნიშვნელობით. (ზმნის დროის გ.კ. აერთიანებს - აწმყო დროის ფორმა (GZ აწმყო დროის) + წარსული დროის ფორმა (GZ წარსული დროის) + მომავალი დროის ფორმა (GZ მომავალი დროის შედარების ხარისხები, ზმნები - ასპექტი, ხმა, განწყობა, დრო, პირი სკ-ში დაპირისპირებული წევრების რაოდენობა განსხვავებულია: სქესის კატეგორია - სიტყვაფორმების სამი რიგი, რიცხვის კატეგორია - სიტყვაფორმების ორი რიგი, საქმის კატეგორია - სიტყვის ფორმების ექვსი რიგი.

GC ხასიათდება ორი მახასიათებლით:

1) სს-ს წინააღმდეგობა;

2) აქვს ფორმალური გამოხატულება. ფორმალური გამოთქმის არსებობა ან არარსებობა არის გრამატიკული და კონცეპტუალური კატეგორიების გამიჯვნის მთავარი კრიტერიუმი. მაგალითად, გენდერის კონცეპტუალური კატეგორია თანდაყოლილია ყველა მოსაუბრეს, მიუხედავად იმისა, თუ რა ენაზე საუბრობენ: ყველა განასხვავებს მამაკაცსა და ქალს. ასეთი დაყოფა ეფუძნება არალინგვისტურ რეალობას, ამიტომ კონცეპტუალური კატეგორიები არის უნივერსალური, საერთაშორისო. გენდერის კონცეპტუალური კატეგორიისგან განსხვავებით, გენდერის გრამატიკული კატეგორია არსებობს მხოლოდ იმ ენებში, სადაც მას აქვს ფორმალური გამოხატულება (სლავური, ბალტიური, გერმანული, რომანტიული) - სპეციალური დაბოლოებები (ან სტატიები). და მაგალითად, ინგლისურ, თურქულ ენებზე არ არის ასეთი ინდიკატორები, შესაბამისად, არ არსებობს ისეთი კატეგორია, როგორიცაა სქესი.

GC არ არის უცვლელი. ისტორიული განვითარების პროცესში ენამ შეიძლება დაკარგოს ან შეიძინოს სამოქალაქო კოდექსი, ან შეცვალოს მისი სტრუქტურა. მაგალითად, დროის GC ძველ რუსულ ენაში შედგებოდა 3 წევრისაგან (მხოლობითი, ორმაგი, მრავლობითი), ხოლო თანამედროვე რუსულში შედგებოდა ორი წევრისაგან (მხოლობითი და მრავლობითი).

ყველა GC შეიძლება დაიყოს მორფოლოგიურ და სინტაქსურად. მორფოლოგიურ კატეგორიებში შედის სქესი, რიცხვი, შემთხვევა, სახეობა, დრო, განწყობა, პიროვნება. GC-ს ცნების სინტაქსში გამოყენების საზღვრები ჯერ ბოლომდე არ არის განსაზღვრული. ცხადია, ეს შეიძლება შეიცავდეს კომუნიკაციური ორიენტაციის კატეგორიას (თხრობა, დაკითხვა, წახალისება), აქტივობისა და პასიურობის კატეგორიას, პოზიტიურობისა და ნეგატიურობის კატეგორიას, სინტაქსური დროისა და სინტაქსური განწყობის კატეგორიას, რომლებიც ქმნიან წინადადების პარადიგმას.

კლასიფიკაცია - ეს არის ის, ვისი წევრებიც არ შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ერთი და იგივე სიტყვის ფორმებით. მაგალითად, რიცხვი, შემთხვევა, დრო, განწყობა, პიროვნება, შედარების ხარისხი არის ფლექსიური კატეგორიები (ანუ ისინი, ვისი წევრებიც შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ერთი და იმავე სიტყვის სხვადასხვა ფორმით, მის პარადიგმის ფარგლებში); სქესი ზედსართავებში არის ფლექციური კატეგორია, ხოლო არსებით სახელებში ის არაიფლექტური (ე.ი. კლასიფიკაციური), რადგან არსებითი სახელები სქესის მიხედვით არ იცვლება.

აუცილებელია ლექსიკურ-გრამატიკული კატეგორიები (კატეგორიები) გრამატიკული კატეგორიებისაგან განვასხვავოთ. ეს არის სიტყვების ისეთი დაჯგუფებები, რომლებიც ხასიათდება ლექსიკური მნიშვნელობის მსგავსებით და ამავდროულად აქვს გარკვეული თავისებურებები ფორმების ფორმირებასა და მორფოლოგიური კატეგორიული მნიშვნელობების გამოხატვისას. სიტყვების ეს კატეგორიები გამოიყოფა მეტყველების ამა თუ იმ ნაწილში და პირდაპირ კავშირშია გარკვეულ გრამატიკულ კატეგორიასთან ან კატეგორიებთან. ასე რომ, არსებით სახელებს შორის გამოიყოფა საკუთრივ და საერთო სახელების კატეგორიები; აბსტრაქტული, რეალური, კოლექტიური, სპეციფიკური და ეს ოპოზიციები ასოცირდება რიცხვის კატეგორიის გამოხატვის თავისებურებებთან. ზედსართავ სახელებს შორის გამოიყოფა ხარისხობრივი და ნათესავი კატეგორიები, რომელთაგან თვისებრივ ზედსართავებს აქვთ შედარების ხარისხის სპეციფიკური კატეგორია, ქმნიან მოკლე ფორმებს და აქვთ მრავალი სხვა თვისება. ზმნაში ასპექტური კატეგორიები (სიტყვიერი მოქმედების რეჟიმები) პირდაპირ კავშირშია ასპექტის კატეგორიასთან და ასპექტის წყვილების გამოხატულებასთან, რეფლექსური ზმნების კატეგორიები - ხმის კატეგორიასთან, უპიროვნო ზმნების კატეგორია - პიროვნების კატეგორიასთან. ; ყველა მათგანს აქვს თავისებურებები ვერბალური პარადიგმის თვალსაზრისით. თავისი გრამატიკული თავისებურებები აქვს აგრეთვე რაოდენობრივ და რიგობით რიცხვთა კატეგორიებს, ნაცვალსახელთა სემანტიკურ კატეგორიებს, თვისებრივ და ვითარებათა ზმნიზედთა კატეგორიებს.

მეტყველების თითოეული მნიშვნელოვანი ნაწილის მორფოლოგიური აღწერა მოიცავს მისი ლექსიკური და გრამატიკული კატეგორიების, მორფოლოგიურ კატეგორიებსა და პარადიგმატიკას (გადახრა). მეტყველების სერვისული ნაწილები და ინტერექციები ხასიათდება მათი ფუნქციებითა და სტრუქტურით.

სიტყვა გრამატიკის ერთ-ერთი ძირითადი ერთეულია. სიტყვა აერთიანებს მის ხმოვან მატერიას და მის მნიშვნელობებს - ლექსიკურ და გრამატიკულს.

გრამატიკული მნიშვნელობა -განზოგადებული, აბსტრაქტული ენობრივი მნიშვნელობა, რომელიც თან ახლავს რამდენიმე სიტყვას, სიტყვათა ფორმებსა და სინტაქსურ კონსტრუქციებს, რომელიც პოულობს თავის რეგულარულ (სტანდარტულ) გამოხატულებას ენაში,მაგალითად, არსებითი სახელის საქმის მნიშვნელობა, ზმნის დრო და ა.შ.

გრამატიკული მნიშვნელობა ეწინააღმდეგება ლექსიკურ მნიშვნელობას, რომელიც მოკლებულია რეგულარულ (სტანდარტულ) გამოთქმას და სულაც არ უნდა ჰქონდეს აბსტრაქტული ხასიათი.

ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობების გარჩევის კრიტერიუმები:

2. LZ ინდივიდუალურია თითოეული სიტყვისთვის (ეს ყოველთვის მართალია?), ხოლო GL დამახასიათებელია სიტყვების მთელი ჯგუფისთვის სხვადასხვა LZ-ით, მაგალითად, არსებითი სახელი მხოლობითი რიცხვებით.

3. LZ სიტყვის ყველა ფორმაში იგივე რჩება, GP იცვლება სიტყვის სხვადასხვა ფორმაში.

4. როდესაც LZ იცვლება, წარმოიქმნება ახალი სიტყვები, ხოლო როდესაც GZ იცვლება, წარმოიქმნება სიტყვების ახალი ფორმები.

ასევე აღიარებულია გრამატიკული მნიშვნელობის დამახასიათებელი თვისება სტანდარტი, გამოთქმის წესის კანონზომიერება. უმეტეს შემთხვევაში, მნიშვნელობები, რომლებსაც ტრადიციულად გრამატიკული მნიშვნელობები მოიხსენიებენ, მართლაც პირდაპირ გამოხატულია საკმაოდ რეგულარული და სტანდარტული გამოხატვის საშუალებების გამოყენებით.

გრამატიკული ფორმები და გრამატიკული კატეგორიები. გრამატიკული ფორმა– ეს არის სიტყვის ფორმა, რომელშიც გრამატიკული მნიშვნელობა პოულობს თავის რეგულარულ (სტანდარტულ) გამოხატულებას. გრამატიკული ფორმის ფარგლებში განსაკუთრებულია გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის საშუალებები გრამატიკული მაჩვენებლები (ფორმალური ინდიკატორები).

გრამატიკის კატეგორია– გრამატიკული ფორმების დაპირისპირებული რიგების სისტემა ერთგვაროვანი მნიშვნელობით. გრამატიკული კატეგორიის აუცილებელი მახასიათებელია მნიშვნელობისა და მისი გამოხატვის ერთიანობა გრამატიკული ფორმების სისტემაში, როგორც ორმხრივი ენობრივი ერთეულები.

გრამატიკული კატეგორიის ცნება მჭიდრო კავშირშია გრამატიკული მნიშვნელობის ცნებასთან. ამ მხრივ, ნებისმიერი გრამატიკული კატეგორია არის ორი ან მეტი გრამატიკული მნიშვნელობის გაერთიანება. მეორე მხრივ, ცნობილია, რომ თითოეულ გრამატიკულ მნიშვნელობას აქვს გამოხატვის საკუთარი გზა ან გრამატიკული ფორმა (ან რამდენიმე ფორმა).

ა) ფლექციური - ჩნდება მოცემული სიტყვის ფორმების ფორმირების პროცესში (მაგალითად, რუსული არსებითი სახელების შემთხვევა და რაოდენობა, ფრანგული ზედსართავი სახელების სქესი და რაოდენობა, ზმნის განწყობა და დრო);

ბ) კლასიფიკაციის კატეგორიები თანდაყოლილია მოცემულ სიტყვაში მისი ყველა ფორმით და მიმართავს მას მსგავსი სიტყვების კლასს.

კლასიფიკაციის კატეგორიის წევრები წარმოდგენილია სხვადასხვა სიტყვებით, მაგალითად, რუსულში "ცხრილში" არსებითი სახელის სქესის კატეგორია არის მამრობითი, "სამაგიდო" მდედრობითი სქესის, "ფანჯარა" არის შუა. გვარი.

33. გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის საშუალებები.

I. სინთეტიკა

1. მიმაგრებამოიცავს აფიქსების გამოყენებას გრამატიკული მნიშვნელობის გამოსახატავად: წიგნები-y; წაკითხვა-ლ-და; mäktäp-lär.აფიქსები დამხმარე მორფემებია.

2. სუპლეტივიზმი. სუპლეტივიზმი გაგებულია, როგორც გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვა სხვა ფუძის მქონე სიტყვით: მივდივარ - დადიოდა (გზ წარსული), კაცი - ხალხი (გზ pl.), ჩვენ - ჩვენ (გზ რ. ან ვ.პ), მე - მე, კარგი - საუკეთესო.

სხვადასხვა ფესვის სიტყვები გაერთიანებულია ერთ გრამატიკულ წყვილში. LZ მათ აქვთ ერთი და იგივე, და განსხვავება ემსახურება GZ-ს გამოხატვას.

3. რედუპლიკაცია(გამეორება) არის სიტყვის ნაწილების სრული ან ნაწილობრივი გამეორება გრამატიკული მნიშვნელობის გამოსახატავად. დიახ, მალაიზურად ორანგი -ადამიანი' , ნარინჯისფერი-ნარინჯისფერი -"ხალხი" .

4. ალტერნატივა(შინაგანი ფლექსია) არის გამოყენება. ხმის ცვლილებები. ფესვის შემადგენლობა გრამატიკული მნიშვნელობის გამოსახატავად: "აცილება - თავიდან აცილება"; "შეგროვება - შეგროვება"; "იმღერა-იმღერა".

II. ანალიტიკური ინსტრუმენტები -

GC-ები თავიანთ გამოხატვას იღებენ მთავარი სიტყვის მიღმა, ხშირად სხვა სიტყვებით.

1. სამსახურის სიტყვებიშეგიძლია გამოიყენო ექსპრესისთვის.GZ: წავიკითხავ (ბუდ. დრო), წავიკითხავ (ჩვეულებრივი მიდრეკილება).

წავედით კაფეში (ვ.პ.). - კაფედან წავედით (რ.პ.).

2. სიტყვების შეკვეთა.სახლმა (I.p.) დაფარა ტყე (V.p.). - ტყემ (ი.პ.) გადაკეტა სახლი (ვ.პ.).

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, მაგალითად, ენების იზოლირებისთვის.

გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის მატერიალური საშუალება ყოველთვის არ არის სეგმენტური, ე.ი. რომელიც შედგება ფონემების ჯაჭვისგან (წრფივი მიმდევრობით). ის შეიძლება იყოს სუპერსეგმენტირებული, ე.ი. შეიძლება გადანაწილდეს სეგმენტურ ჯაჭვზე.

3. ხაზგასმა: ხელები (I. და V. გვ. pl.) - ხელები (რ. გვ. მხოლობითი).

4. ინტონაცია:Თქვენ წახვალთ! - Თქვენ წახვალთ?

ასე რომ, რუსული ენის ზედსართავებში ჩვენ გამოვყოფთ სამ ფორმას: " დიდი-დიდი-დიდი'. ისინი გამოხატავენ მამრობითი, ქალური და ნეიტრალური მნიშვნელობებს. ეს გვაძლევს იმის მტკიცებას, რომ რუსული ენის ზედსართავი სახელებისთვის დამახასიათებელია სქესის გრამატიკული კატეგორია.

გრამატიკული მნიშვნელობა (შინაარსობრივი გეგმა) და ამ მნიშვნელობის ფორმალური მაჩვენებელი (გამოთქმის გეგმა) ქმნის გრამატიკულ ნიშანს - გრამატიკულ ფორმას, გრამას. გრამი– გრამატიკული კატეგორიის კომპონენტი, რომელიც თავისი მნიშვნელობით არის სპეციფიკური ცნება გრამატიკული კატეგორიის, როგორც ზოგადი კონცეფციის მიმართ..

გრამს შეიძლება ჰქონდეს მრავალი მნიშვნელობა.

არსებითი სახელების მრავლობითი რიცხვის გრამას რუსულში აქვს შემდეგი მნიშვნელობა: კომპლექტი " მაგიდები", "ხეები";ჯიშები' ზეთები“, „ღვინო“;დიდი რიცხვი ' თოვლი", "ქვიშა".

მსოფლიოს ენები განსხვავდება გრამატიკული კატეგორიების რაოდენობითა და შემადგენლობით. თითოეულ ენას ახასიათებს გრამატიკული კატეგორიების, გრამატიკისა და გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის გრამატიკული გზების საკუთარი ნაკრები. ენების გრამატიკული სტრუქტურის შედარებისას გასათვალისწინებელია

შემდეგი კრიტერიუმები:

შესაბამისი გრამატიკული კატეგორიის არსებობა/არარსებობა;

გრამატიკული კატეგორიის გრამების რაოდენობა;

მოცემული გრამატიკული კატეგორიის გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის გზები;

სიტყვების ციფრები, რომლებთანაც დაკავშირებულია ეს გრამატიკული კატეგორია

34. ლინგვისტიკის მეთოდები

ზოგადი სამეცნიერო მეთოდები.

კაცობრიობა აგროვებს კვლევის ტექნიკას, რომელიც ხელს უწყობს ობიექტის ფარული სპეციფიკის გამოვლენას. ყალიბდება სამეცნიერო კვლევის მეთოდები.

მეთოდი- ობიექტის შეცნობის გზა და გზა, საგნის თვისებებზე, ასპექტსა და კვლევის მიზნიდან გამომდინარე.

ენათმეცნიერებაში არსებობს:

საერთო მეთოდები- თეორიული დამოკიდებულების განზოგადებული ნაკრები, ენის კვლევის მეთოდები, რომლებიც დაკავშირებულია გარკვეულ ლინგვისტურ თეორიასთან და მეთოდოლოგიასთან,

კერძო- ცალკეული ტექნიკა, მეთოდები, ოპერაციები - ენის გარკვეული ასპექტის შესწავლის ტექნიკური საშუალებები.

თითოეული მეთოდი ემყარება ობიექტური რეალობის ობიექტებისა და ფენომენების ცოდნას, რეალობის თვისებებზე დაფუძნებული, მაგრამ მიუხედავად ამისა, ეს არის გონებრივი ფორმირება, სუბიექტური დიალექტიკის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კატეგორია.

ზოგადი სამეცნიერო მეთოდები მოიცავს დაკვირვებას, ექსპერიმენტს, ინდუქციას, ანალიზს, სინთეზს.

დაკვირვებატარდება ბუნებრივ პირობებში კვლევის ობიექტების სენსორული აღქმის საფუძველზე. დაკვირვება ეხება მხოლოდ ფენომენის გარე მხარეს, მისი შედეგები შეიძლება იყოს შემთხვევითი და არასაკმარისად სანდო.

Ექსპერიმენტიშესაძლებელს ხდის დაკვირვების განმეორებით რეპროდუცირებას მკვლევარის მიერ შესწავლილ ობიექტზე მიზანმიმართული და მკაცრად კონტროლირებადი ზემოქმედების პროცესში.

ინდუქცია და დედუქცია შემეცნების ინტელექტუალური მეთოდებია. ინდუქციაარის ინდივიდუალური კერძო დაკვირვების შედეგების განზოგადება. ექსპერიმენტის შედეგად მიღებული მონაცემები სისტემატიზებულია და გარკვეული ემპირიული კანონია მიღებული.

ქვეშ ანალიზიეხება საგნის გონებრივ ან ექსპერიმენტულ დაყოფას მის შემადგენელ ნაწილებად ან საგნის თვისებების გამოყოფას მათი ცალ-ცალკე შესასწავლად. ეს არის ზოგადის შეცნობის საფუძველი ინდივიდის მეშვეობით. სინთეზი- საგნის შემადგენელი ნაწილებისა და თვისებების გონებრივი ან ექსპერიმენტული კავშირი და მთლიანობაში შესწავლა. ანალიზი და სინთეზი დაკავშირებულია, ურთიერთგანპირობებულია.

ლინგვისტიკის კერძო მეთოდები.

შედარებითი ისტორიული მეთოდი- მეცნიერული მეთოდი, რომლის დახმარებით, შედარების საშუალებით, ვლინდება ისტორიულ მოვლენებში ზოგადი და კონკრეტული, მიიღწევა ერთი და იგივე ფენომენის განვითარების სხვადასხვა ისტორიული ეტაპის ან ორი განსხვავებული თანაარსებობის ფენომენის ცოდნა;

შედარებითი ისტორიული მეთოდი არის ტექნიკის ერთობლიობა, რომელიც შესაძლებელს ხდის დაამტკიცოს გარკვეული ენების ურთიერთობა და აღადგინოს მათი ისტორიის უძველესი ფაქტები. მეთოდი შეიქმნა მე-19 საუკუნეში, მისი დამფუძნებლები არიან F.Bopp, J.Grimm, R.Rask, A.Kh.Vostokov.

აღწერითი მეთოდი- კვლევის ტექნიკის სისტემა, რომელიც გამოიყენება ენის ფენომენების დასახასიათებლად მისი განვითარების მოცემულ ეტაპზე; ეს არის სინქრონული ანალიზის მეთოდი.

შედარებითი მეთოდი– ენის კვლევა და აღწერა სხვა ენასთან სისტემატური შედარების გზით მისი სპეციფიკის გარკვევის მიზნით. მეთოდი, უპირველეს ყოვლისა, მიზნად ისახავს განსხვავებების იდენტიფიცირებას ორ შედარებულ ენას შორის და ამიტომ მას ასევე უწოდებენ კონტრასტული. საფუძვლად უდევს კონტრასტული ლინგვისტიკა.

თანამედროვე ენათმეცნიერებაში დიდი ყურადღება ეთმობა ლინგვისტური ფენომენების შესწავლას. სტატისტიკურიმათემატიკის მეთოდები.

სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობა და გრამატიკული ფორმა

მორფოლოგია, როგორც გრამატიკის მონაკვეთი

მორფოლოგიის საგანი

მორფოლოგია და სინტაქსი გრამატიკის ორი განყოფილებაა, რომლის საგანია გრამატიკული მნიშვნელობა და ამ მნიშვნელობის გამოხატვის ფორმები. თუ სინტაქსის დონეზე გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის ფორმებია ფრაზა და წინადადება, მაშინ მორფოლოგიის დონეზე - სიტყვის ფორმები, ანუ კონკრეტული სიტყვის ცალკეული ფორმები. (მაგიდა, მაგიდა, მაგიდადა ა.შ.).

მორფოლოგია სწავლობს სიტყვებს მათი გრამატიკულ ფორმებში და ფუნქციებში, სიტყვების შეცვლის წესებს, განსაზღვრავს კორელაციური გრამატიკული მნიშვნელობების დიაპაზონს, რომლებიც ქმნიან ამა თუ იმ გრამატიკულ კატეგორიას.

მორფოლოგია ასევე მოიცავს მოძღვრებას მეტყველების ნაწილების შესახებ - სიტყვების უდიდესი გრამატიკული კლასები.

ამრიგად, მორფოლოგიის საგანია სიტყვების გრამატიკული კლასები (მეტყველების ნაწილები), მათი გრამატიკული კატეგორიები, სიტყვის ფორმების სისტემები და მათი ფლექსიის წესები.

სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობა და გრამატიკული ფორმა

გრამატიკული მნიშვნელობა ახლავს სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას. თუ ლექსიკური მნიშვნელობა აკავშირებს სიტყვის ხმოვან გარსს რეალობასთან (ობიექტი, ფენომენი, ნიშანი, მოქმედება და ა. სიტყვა ტექსტში სხვა სიტყვებით.

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა კონკრეტული და ინდივიდუალურია, ხოლო გრამატიკული მნიშვნელობა აბსტრაქტული და განზოგადებული. დიახ, სიტყვები მთა, კედელი, ხვრელიაღნიშნავენ სხვადასხვა საგანს და აქვთ განსხვავებული ლექსიკური მნიშვნელობა; მაგრამ გრამატიკის თვალსაზრისით, ისინი შედიან სიტყვათა იმავე კატეგორიაში, რომლებსაც აქვთ გრამატიკული მნიშვნელობების ერთი და იგივე ნაკრები: ობიექტურობა, სახელობითი შემთხვევა, მხოლობითი, მდედრობითი სქესი, უსულო.

სიტყვაში ლექსიკური მნიშვნელობის მაჩვენებელი არის სიტყვის საფუძველი, ხოლო გრამატიკული მნიშვნელობისთვის - სპეციალური ინდიკატორები: დაბოლოება. (ფანჯარა- შესახებსიმპათიური - ე, რას- ut), ფორმირების სუფიქსი, პრეფიქსი (თამაში- ლ, ბელ- მისი, თან-გააკეთოს),სტრესი (უარყოფით ე zat- გაჭრა აუ),ფონემების მონაცვლეობა (სლ აღზე- sl ოჰის),ოფიციალური სიტყვა (მე ვიზამთამაში, შესახებქურთუკი)და ა.შ.

ჩვეულებრივ, კონკრეტული სიტყვის ფორმას აქვს რამდენიმე გრამატიკული მნიშვნელობა. დიახ, სიტყვის ფორმა ძლიერიაქვს სახელობითი რეგისტრის მნიშვნელობა, მხოლობითი, მდედრობითი სქესის და მე ვკითხულობ- პირველი პირის მნიშვნელობა, მხოლობითი, არასრულყოფილი ფორმა, საჩვენებელი განწყობა, აწმყო დრო და ა.შ.

გრამატიკული მნიშვნელობები იყოფა ზოგად და კონკრეტულად. ზოგადი გრამატიკული (კატეგორიული) მნიშვნელობა ახასიათებს სიტყვების უდიდეს გრამატიკულ კლასებს - მეტყველების ნაწილებს (ობიექტურობა - არსებითი სახელისთვის, ობიექტის ატრიბუტი - ზედსართავი სახელისთვის, მოქმედება, როგორც პროცესი - ზმნისთვის და ა.შ.). პირადი გრამატიკული მნიშვნელობა დამახასიათებელია სიტყვების ცალკეული ფორმებისთვის (რიცხვის, შემთხვევის, პიროვნების, განწყობის, დროის და სხვ. მნიშვნელობა).

სიტყვის ზოგადი გრამატიკული მნიშვნელობა შედგება კონკრეტული გრამატიკული მნიშვნელობების ნაკრებისგან. მაგალითად, არსებითი სახელის ობიექტურობის მნიშვნელობა შედგება სქესის, რიცხვისა და საქმის განსაკუთრებული გრამატიკული მნიშვნელობებისგან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თუ სიტყვას აქვს სქესის, რიცხვისა და შემთხვევის მნიშვნელობა მასთან შერწყმული სიტყვებისგან დამოუკიდებელი, მაშინ მას აქვს ობიექტურობის მნიშვნელობა და, მაშასადამე, იგი ეკუთვნის სახელთა კლასს.

სიტყვის დონეზე გრამატიკული მნიშვნელობის მატარებელი არის სიტყვის ერთი ფორმა - სიტყვის ფორმა. ერთი და იგივე სიტყვის ყველა სიტყვის ფორმათა ერთობლიობა ეწოდება პარადიგმა. სიტყვის პარადიგმა, მისი გრამატიკული მახასიათებლებიდან გამომდინარე, შეიძლება შედგებოდეს ორივე ერთი სიტყვის ფორმისგან (ზმნიზედა ნაჩქარევად),და რამდენიმე სიტყვის ფორმიდან (არსებითი სახელი პარადიგმა სახლიშედგება 12 სიტყვის ფორმისგან).

ტერმინი გრამატიკა გამოიყენება ორი მნიშვნელობით.
1) გრამატიკა, როგორც ფრაზებისა და წინადადებების აგების საშუალებების, მეთოდებისა და წესების ერთობლიობა;
2) გრამატიკა - ამ საშუალებების, მეთოდების, წესების მოძღვრება, რომლითაც შეგიძლიათ შექმნათ ფრაზები, წინადადებები კონკრეტულ ენაზე.

გრამატიკა პირველი გაგებით სინონიმია ენის გრამატიკული სტრუქტურის ცნებისა.
გრამატიკა რამდენიმე ასპექტისგან შედგება:
1. სიტყვაწარმოება (დერივატოლოგია) - ეხება ენაში არსებული მოდელების მიხედვით ახალი სიტყვების ფორმირების შესწავლას, წარმოებული სიტყვების სტრუქტურას, რომლებიც ემორჩილებიან მკაცრად განსაზღვრულ წესებს. სიტყვის ფორმირება შუალედურ ადგილს იკავებს ლექსიკასა და გრამატიკას შორის.
2. მორფოლოგია - სწავლობს სიტყვების, როგორც მეტყველების ნაწილების შეცვლის კანონებს, ასევე მეტყველების ცალკეული ნაწილისთვის დამახასიათებელ კატეგორიებს.
3. სინტაქსი (ბერძნულიდან თარგმნილია, როგორც "სამხედრო წყობა") იკვლევს სხვადასხვა სახის სიტყვათა კომბინაციებს, სიტყვებს შორის ურთიერთობას ფრაზასა და წინადადებაში და ბოლოს, წინადადებას მთლიანობაში, წინადადებების სხვადასხვა ტიპებსა და ტიპებს.

2. სიტყვის ფორმა და მისი გრამატიკული მნიშვნელობა

გრამატიკის, ისევე როგორც ლექსიკის შესწავლის საგანია სიტყვა.
მაგრამ ლექსიკოლოგია სწავლობს ლექსიკურ სიტყვას - ლექსემას, გრამატიკა კი გრამატიკულ სიტყვას - სიტყვის ფორმას, სიტყვის ფორმას.
სიტყვის ფორმა არის იგივე სიტყვის გრამატიკული მოდიფიკაცია - ლექსემა. ეს ნიშნავს, რომ სიტყვების ფორმებს განსხვავებული გრამატიკული, მაგრამ ერთი და იგივე ლექსიკური მნიშვნელობა აქვთ (მღერა, იმღერე, იმღერე; კატა, კატა, კატა). სხვადასხვა ლექსმას შეიძლება ჰქონდეს იგივე გრამატიკული მნიშვნელობა, მაგრამ საკუთარი ლექსიკური მნიშვნელობა. ასე რომ, სიტყვებს ფანჯარა, ხე, ტბა ერთი და იგივე გრამატიკული მნიშვნელობა აქვთ (ისინი გამოხატავენ არსებითი სახელის ნეიტრალური სქესის ობიექტურობას და მნიშვნელობას).
ამრიგად, ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობები არის ენის თანდაყოლილი მნიშვნელობის ორი ძირითადი ტიპი.

3. გრამატიკის პოზიციის შესახებ ენობრივ სისტემაში

გრამატიკის ურთიერთქმედება ლექსიკასთან შეიძლება ნაჩვენები იყოს შემდეგი მაგალითით. რა შეიძლება გამოხატოს სიტყვების ასეთი სერიით გამოხატული აზრი: ჩვენ, ვგრძნობთ, ჯარისკაცი, ვწუხვართ, ცოცხლად, ტანიასთვის და, რა, ვემუქრებით, საფრთხეს. ამ მაგალითში ძნელი მისახვედრია თუ რას ნიშნავს ეს სიტყვები ერთად. ამასობაში მ.გორკის მოთხრობაში „26 და ერთი“ ვკითხულობთ: „ვგრძნობდით, რომ ჯარისკაცი დაშავდა და ტანიას საფრთხე ემუქრებოდა“. მაშასადამე, აზრის გამოსახატავად არა მხოლოდ ცალკეული სიტყვების სემანტიკის გაგება უნდა, არამედ იმის გაგებაც, თუ რა კავშირებში შედიან ისინი აზრის გამოთქმის პროცესში. ჩვენი აზროვნება, როგორც იქნა, შემოსილია გარკვეული ფორმით, რომელიც თურმე მჭიდროდ არის დაკავშირებული მასთან. გრამატიკა, სიტყვებს შორის გრამატიკული ურთიერთობის დამყარებით, მექანიკურად არ აერთიანებს მათ. ეს არ არის გულგრილი იმ რეალური სემანტიკური კავშირების მიმართ, რომლებიც არსებობს მოცემულ ენაში სიტყვებს შორის. ყველა სიტყვა არ შეიძლება გრამატიკით გაერთიანდეს მოცემული ენის რომელიმე სხვა სიტყვასთან.
ძლიერი სიტყვა არის ჭეშმარიტი ურღვევი სიტყვა, ხოლო ძლიერი სიტყვა არის შეურაცხმყოფელი ცუდი სიტყვა.
გრამატიკა ასევე დაკავშირებულია ფონეტიკასთან. გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის ნებისმიერი ხერხი (რომელსაც ქვემოთ განვიხილავთ) გმობს მატერიალური გარსი ბგერის ან ასოს სახით.
ან უფრო კონკრეტული მაგალითი: სახლები - სახლები. სტრესი მოქმედებს როგორც სიტყვების გრამატიკული მნიშვნელობის მთავარი განმასხვავებელი ნიშანი. სახლს აქვს შემდეგი გრამატიკული მახასიათებლები, რომლებიც ქმნიან სიტყვის გრამატიკულ მნიშვნელობას: მამრობითი არსებითი სახელი, გენიტალურ შემთხვევაში, მხოლობითში). ხოლო სახლები მეორე მარცვალზე აქცენტით - მრავლობითი არსებითი სახელი სახელობით ან ბრალდებით.

4. ლექსიკური მნიშვნელობისა და გრამატიკული განსხვავებების შესახებ

ლექსიკური თვალსაზრისით, სიტყვა ცხრილი გაგებულია, პირველ რიგში, როგორც სიტყვა, რომელსაც აქვს გარკვეული ლექსიკური მნიშვნელობა. გრამატიკის თვალსაზრისით, სიტყვა ცხრილი არის მამრობითი არსებითი სახელი მხოლობით რიცხვში, ანუ აქვს გარკვეული გრამატიკული მახასიათებლები, რომელთა მთლიანობა ქმნის ამ სიტყვის ფორმის გრამატიკულ მნიშვნელობას.
ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი განსხვავება გრამატიკულ მნიშვნელობასა და ლექსიკურ მნიშვნელობას შორის არის ის, რომ გრამატიკული მნიშვნელობა კორელაციაშია ლოგიკურ ცნებებთან, მაგრამ არ არის დაკავშირებული რეალობის ობიექტებთან. ასე რომ, სიტყვა "ხე" თავისი ლექსიკური მნიშვნელობით ასოცირდება არა მხოლოდ ფლორასთან დაკავშირებული ობიექტის ლოგიკურ იდეასთან, არამედ გარკვეულ ხესთან, რომელიც მოსაუბრეს აქვს მხედველობაში. წინააღმდეგ შემთხვევაში, გრამატიკულად. იგივე სიტყვა ხე, როგორც არსებითი სახელი, ჩვენ გვესმის, უპირველეს ყოვლისა, ობიექტურობის მისი კატეგორიული მნიშვნელობით, ფართო გაგებით, განსხვავებით, მაგალითად, ხარისხის მნიშვნელობისგან (რაც დამახასიათებელია ზედსართავი სახელისთვის), ან მოქმედებისა და მდგომარეობის მნიშვნელობით (რომელიც დამახასიათებელია ზმნებისთვის).

5. გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის გზები

1. მოქნილობა. ასე რომ, პეტრეს ფრაზათა წიგნში სიტყვებს შორის კავშირი მიიღწევა დაბოლოების ა.
2. ფუნქციური სიტყვები (წინდებულები, კავშირები, ნაწილაკები, სტატიები დამხმარე ზმნები) წავიდა ძმასთან.
ფეხი დანმაგიდა
Le livere დეპიერი (ფრანგ.)
3. სიტყვების თანმიმდევრობა მოქმედებს, როგორც გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის ტიპიური გზა იმ ენებში, რომლებშიც არ არის დახრილობა (ან არის რამდენიმე მათგანი) და სიტყვა პირდაპირ და ირიბ შემთხვევებში ინარჩუნებს იგივე ფორმას. Მაგალითად:
კაცმა ვეფხვი მოკლა.
ვეფხვმა მოკლა კაცი.
სიტყვების თანმიმდევრობა მსგავს როლს ასრულებს ფრანგულში.
4. ხაზგასმა. მაგალითად: ხელ-ხელები, ფეხები-ფეხები, ქალაქები - ქალაქი, სახლები - სახლები. ამ მაგალითებში რიცხვისა და საქმის გრამატიკული კატეგორია გადმოცემულია სტრესით.
5. ინტონაცია. იმისდა მიხედვით, თუ როგორ ვამბობთ მოსწავლეები ყურადღებიანები არიან განცხადების ინტონაციით, ან მოსწავლეები ყურადღებიანები არიან კითხვის ინტონაციის მიმართ, იცვლება წინადადებაც, მისი მნიშვნელობა, მისი გრამატიკული დიზაინიც. აქედან გამომდინარე, აქ ინტონაციის დახმარებით გადმოცემულია კითხვის მნიშვნელოვანი კატეგორია.
6. სუპლეტივიზმი არის ჰეტეროგენული ან ჰეტეროგენული სიტყვების ერთ გრამატიკულ წყვილში გაერთიანება:
ა) ზედსართავი სახელების შედარების ხარისხების ფორმირებისას: კარგი - უკეთესი, ცუდი - უარესი, gut - besser, bon - meilleur.
ბ) პიროვნული ნაცვალსახელების ფორმირებისას: მე - მე, იჩ - მიჩ, მე - მე.
7. გამრავლება (გამეორება, გაორმაგება) - როდესაც ხდება ფუძის სრული ან ნაწილობრივი გაორმაგება, მაგალითად:
ა) ინდონეზიურ ორანგში (პირი) მრავლობითის აღსანიშნავად - orang - orang (ხალხი);
ბ) ჩინურში ზედსართავი სახელის ზედსართავი ხარისხის ფორმირება: hao (კარგი) - hao-hao (ძალიან კარგი, შესანიშნავი).

6. სინთეტიკური და ანალიტიკური ფორმები

გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის სხვადასხვა გზები შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად:
1. გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის ხერხები, როდესაც ლექსიკური მნიშვნელობა და გრამატიკული მნიშვნელობა გამოიხატება, თითქოს, ერთად, ერთსა და იმავე სიტყვაში, სიტყვაში. ფორმა სინთეტიკურიფორმები, მაგალითად, წაიკითხეთ Lies!
2. გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის გზები, როდესაც გრამატიკული მნიშვნელობა გამოხატულია ლექსემის გარეთ, აყალიბებს ფორმებს. ანალიტიკური. ეს ფორმები წარმოადგენს მნიშვნელოვანი სიტყვის კომბინაციას ფუნქციასთან (წინასწარი, ნაწილაკი, დამხმარე ზმნები). მაგალითად, მოდით წავიკითხოთ!
რუსულში არასრულყოფილი ზმნებიდან მომავალი დროის ფორმა მიეკუთვნება ანალიტიკურ ფორმებს: დავწერ. თუმცა, სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა შენარჩუნდება ისეთ გამოთქმაში, როგორიცაა „მე ვიქნები მასწავლებელი“.
ანალიტიკურია გერმანული ენის ის კონსტრუქციები, სადაც გამოიყენება დამხმარე ან მოდალური ზმნები: Perfekt, Futurum, Passiv. ანალიტიკური არის კუთვნილების გამოხატვის ფორმა ფონ წინადადების დახმარებით: Die Bucher von meinen Freunden.

7. უფსკრული და სიტყვაწარმოება

ამავე სიტყვის ფორმის ფორმირება არის ფლექსია. ფრაზები უნდა განვასხვავოთ სიტყვაწარმოქმნისგან. როდესაც ფლექსია ცვლის იმავე სიტყვის ფორმას, ახალი სიტყვა არ ყალიბდება. აფიქსების (სუფიქსების და პრეფიქსების) დახმარებით სიტყვის ფორმირებისას წარმოიქმნება ახალი სიტყვები: ვასწავლე - მასწავლე. სიტყვების ყველა ფორმის მთლიანობა (სიტყვის ფორმები) აყალიბებს პარადიგმას, როდესაც იცვლება. თუ სიტყვას აქვს სიტყვის ფორმების სრული სისტემა, მაშინ ამბობენ, რომ სიტყვას აქვს სრული პარადიგმა. თუ სიტყვა არ არის წარმოდგენილი ყველა ფორმით, მაშინ ეს არის ნაწილობრივი პარადიგმა. რუსულ ენაში სიტყვების უმეტესობას აქვს სრული პარადიგმა, მაგრამ ასევე არის სიტყვები ნაწილობრივი პარადიგმით: ოცნება, გამარჯვება, ვაკუუმი.

8. გრამატიკული კატეგორიის ცნება

გრამატიკული კატეგორია არის განზოგადებული ბუნების გრამატიკული მნიშვნელობა, თანდაყოლილი სიტყვების ან სიტყვების კომბინაციების წინადადებაში და, ამავე დროს, აბსტრაქტული თავად სიტყვების სპეციფიკური მნიშვნელობებისგან.
გრამატიკული კატეგორიის განზოგადებული ბუნება გამოიხატება იმაში, რომ სიტყვების მრავალფეროვნება "ჯამდება" მხოლობითი რიცხვის კატეგორიის ქვეშ: არსებითი სახელები bread, wheel, book, man, ზედსართავები დიდი, ძლიერი, გონივრული, ზმნები I do, ვაშენებ, ვწერ.
სიტყვების მრავალფეროვნება ასევე მიეკუთვნება მამაკაცურ კატეგორიას: არსებითი სახელები პური, ფანქარი, სახლი, გონება, ზედსართავები დიდი, ძლიერი, მხიარული, ლამაზი, ზმნები გააკეთა, ააშენა, დაწერა.
რუსულად არსებით სახელს ახასიათებს რიცხვის, სქესის და საქმის გრამატიკული კატეგორიები, ხოლო ზმნას - რიცხვის, დროის, ასპექტის, განწყობის, დაპირების, პირის, სქესის მიხედვით.
გრამატიკული კატეგორიები არ შეიძლება არსებობდეს დამოუკიდებლად, სიტყვების გარკვეული დაჯგუფების მიღმა. ეს დაჯგუფებები ჩვეულებრივ მოქმედებენ როგორც მეტყველების ნაწილები.

9. გვარის კატეგორია

გრამატიკული სქესის კატეგორია გავრცელებულია მსოფლიოს მრავალ ენაში, თუმცა არის ენები, რომლებშიც გრამატიკული სქესის კატეგორია არ არის (ფინური, სომხური).
გენდერის კატეგორიის პრობლემა რთულდება იმით, რომ სქესის გრამატიკული კატეგორია, თუნდაც იმ ენებში, რომლებშიც იგი გამოხატულია, ძალიან ხშირად არ ემთხვევა ენებს შორის.
ასე რომ, რუსული არსებითი სახელი. კოვზი - ქალური, გერმანულად - der Loffel. რუსულ საათში - მამაკაცური, გერმანული და ფრანგული ქალური - die Wache, la sentinelle.
არის ენები, რომლებსაც აქვთ საერთო სქესი, მაგალითები რუსული ენიდან - ობოლი, მშვიდი, მოწყენილი, ტირილი, გურმანი.
ცოცხალი არსებებისთვის, სხვადასხვა ენაში სქესის გრამატიკულ კატეგორიაში დიფერენცირების გზები ძალიან მრავალფეროვანია:
1) სპეციალური დაბოლოებების დახმარებით: სტუმარი - სტუმარი, მეუღლე, ან სპეციალური სუფიქსები: მსახიობი - მსახიობი, დათვი - დათვი;
2) სხვადასხვა სიტყვების (ჰეტერონიმიის) გამოყენება: მამა-დედა, ძმა-და, გერმანული. ვატერ-მუტერი, ფრანგ პერე - უბრალო.
3) სპეციალური დამხმარე სიტყვების დახმარებით მაგ. ein mannlicher Adler - არწივი, ein weiblicher Adler - არწივი, ინგ. ის თხა - თხა, ის თხა - თხა.
4) მხოლოდ კონტექსტური განმარტების დახმარებით: ვეშაპი, ციყვი, მაიმუნი, კაჭკაჭი, ზვიგენი, ჰიპოპოტამი (მამაკაცი და მდედრიც).
სქესის კატეგორია ჩვეულებრივ გამჭვირვალეა იმ შემთხვევებში, როდესაც გაანალიზებულია არსებითი სახელის სქესი კაცი - ქალი, ხარი - ძროხა, მამალი - ქათამი. ამ შემთხვევებში გრამატიკული სქესის კატეგორია ეფუძნება ანიმაციური სახელების ბიოლოგიურ სქესს. მაგრამ გრამატიკული სქესის პრობლემა უფრო რთულდება, როდესაც თანამედროვე ენები აანალიზებენ უსულო სახელებს ან ცდილობენ გაიაზრონ ნეიტრალური სქესის ბუნება. უსულო არსებითი სახელების შინაარსს ახლა არ სჭირდება რაიმე ზოგადი მახასიათებელი, მაგრამ გრამატიკულად ეს მახასიათებელი აუცილებელია სახელისთვის მრავალ ენაში. ენაში, გრამატიკული ფორმის ძალიან დიდი სტაბილურობისა და მისი აბსტრაქტულობის გამო, ასეთი კონფლიქტი შეიძლება გაგრძელდეს ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, რადგან მოლაპარაკე ჩვეულებრივ ამას ვერ ამჩნევს.

10. ნომრის კატეგორია

რიცხვების კატეგორია გამჭვირვალეა. ადამიანი დიდი ხანია განასხვავებს ერთ საგანსა და მრავალ საგანს და ამ განსხვავებას ენაში არ ეპოვა თავისი გამოხატულება. ამავდროულად, რიცხვის კატეგორიას შეიძლება ეწოდოს უნივერსალური. მისი უნივერსალურობა მდგომარეობს იმაში, რომ იგი მოიცავს არა მხოლოდ არსებით სახელებსა და ზედსართავ სახელებს, არამედ ნაცვალსახელებს და ზმნებს.
რიცხვის კატეგორია ურთიერთქმედებს იმ სიტყვების გარკვეულ ლექსიკურ მნიშვნელობასთან, რომლითაც იგი გამოხატულია. ავიღოთ, მაგალითად, არსებითი სახელები, რომლებსაც აქვთ კოლექტიური მნიშვნელობა, ანუ, როდესაც ბევრი საგანი განიხილება, როგორც ერთიანი მთლიანობა (თამაში, გამწვანება, ფოთლები, თეთრეული). ეს არსებითი სახელები, როგორც წესი, არ ქმნიან მრავლობით რიცხვს. შესაბამისად, რიცხვის გრამატიკული კატეგორია, თითქოს ცალკეულ სახელებზე მაღლა დგას და მათ აერთიანებს, ამავე დროს არ არის გულგრილი ამ სიტყვების სემანტიკის მიმართ.

11. შემთხვევის კატეგორია

საქმე არის სახელის ფორმა, რომელიც გამოხატავს მოცემული სახელის კავშირს სხვა სიტყვებთან ფრაზაში ან წინადადებაში. საქმე არის ფორმისა და მნიშვნელობის ერთიანობა.
ყველა სხვა შემთხვევასთან შედარებით, ნომინატივი უფრო თავისუფალი, დამოუკიდებელი ჩანს. მას ასევე უწოდებენ დამოუკიდებელ (პეშკოვსკი), ნულს (კარცევსკი), განსაკუთრებულ თვისებებს მოკლებულ შემთხვევას (იაკობსონი). სახელობითი რეგისტრის ფუნქცია, უპირველეს ყოვლისა, სახელობითია, ხოლო ირიბი შემთხვევების ფუნქცია სიტყვებს შორის მიმართებების გამოხატვაა.
შემთხვევა მორფოლოგიური კატეგორიაა. მაშასადამე, მხოლოდ იმ ენებში, რომლებშიც არის დახრის ფორმები (როგორიცაა რუსული ცხრილი, ცხრილი, ცხრილი) და შემთხვევები შეიძლება არსებობდეს.
თუ კონკრეტულ ენაში საქმისწარმოების სისტემა არ არის განვითარებული, მაშინ ენა მთლიანად ათავისუფლებს მას, იყენებს სხვა მეთოდებს გრამატიკული ურთიერთობის გამოსახატავად (წინა წინადადებები, სიტყვების თანმიმდევრობა და ა.შ. იხილეთ წინა ლექცია).

12. სიტყვის ნაწილები და წინადადების წევრები

მეტყველების ნაწილები არის სიტყვების ლექსიკურ-გრამატიკული ჯგუფები, რომლებიც განსხვავდებიან ერთმანეთისგან: ა) გარკვეული მნიშვნელობით, ბ) გარკვეული მორფოლოგიური და სინტაქსური მახასიათებლებით, გ) გარკვეული გრამატიკული კატეგორიებით, დ) სინტაქსური ფუნქციებით, როგორც ფრაზის ნაწილი და სასჯელი. ფლექციურ ენებში მეტყველების ნაწილები ასევე განსხვავდება ფორმირებისა და სიტყვის ფორმირების ტიპებში.
ზემოთ ჩამოთვლილი მახასიათებლების პროპორცია, რომელიც განასხვავებს მეტყველების ერთ ნაწილს მეორისგან, ერთნაირი არ არის სხვადასხვა ენაში.
რუსულად, მეტყველების ნაწილების მორფოლოგიურ მახასიათებლებს გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს და, როგორც წესი, იდენტიფიცირებულია ძალიან მარტივად და ნათლად. აბრეშუმი და აბრეშუმი აშკარად გამოიყოფა როგორც არსებითი სახელი და ზედსართავი სახელი. სხვაგვარად გამოდის ისეთ ენაში, როგორიც ინგლისურია, რომელშიც არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური განსხვავება არ არის წარმოდგენილი ისე მკაფიოდ, როგორც რუსულში. აბრეშუმი - "აბრეშუმი" არსებითი სახელია, მაგრამ ფრაზაში აბრეშუმის კაბა - "აბრეშუმის კაბა" უკვე მოქმედებს როგორც ზედსართავი სახელი.
ერთ ენაზე მეტყველების ნაწილები ხასიათდება შინაგანი ჰეტეროგენურობით. ასე განასხვავებენ მეტყველების დამოუკიდებელ (მნიშვნელოვან) ნაწილებს (არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, ზმნა, ზმნიზედა, რიცხვი) და სამსახურებრივი ნაწილები (წინდებულები, კავშირები, ნაცვალსახელები).
როგორც ლექსიკო-გრამატიკული ჯგუფები ან სიტყვების კატეგორიები, მეტყველების ნაწილები უნდა იქნას გაგებული მათი ურთიერთქმედების და ურთიერთდაკავშირების რიგი კრიტერიუმების საფუძველზე. ეს არის ლექსიკური, მორფოლოგიური და სინტაქსური კრიტერიუმები.
სინტაქსი აკავშირებს მეტყველების ნაწილებს წინადადების წევრებთან. წინადადების წევრები სინტაქსური კატეგორიებია, რომლებიც წარმოიქმნება წინადადებაში სიტყვებისა და ფრაზების ურთიერთქმედების საფუძველზე და ასახავს წინადადების ელემენტებს შორის ურთიერთობას. წინადადებების სისტემაში მეტყველების ნაწილები უბრალოდ არ მეორდება, არამედ განიცდის გარკვეულ ტრანსფორმაციას. რაც არ უნდა ღრმა კავშირი იყოს სახელსა და საგანს შორის, ეს ცნებები კორელაციურია, მაგრამ არა იდენტური, იგივე უნდა ითქვას ზმნისა და პრედიკატის, ზედსართავი სახელისა და განმარტების ურთიერთქმედების შესახებ.

13. სახელები და ზედსართავი სახელები

არსებითი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც გამოხატავს ობიექტურობას სიტყვის ფართო გაგებით. რუსულში არსებითი სახელის ობიექტურობა გადმოცემულია სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის სახით.
არსებითი სახელი ასახელებს და გამოხატავს არა მხოლოდ ობიექტებს, არამედ მოქმედებებს (სირბილი, ფრენა), მდგომარეობას (სიხარული, ცოდნა), ცნებები. ამიტომ არსებითი სახელები უნდა იყოს დაკავშირებული ობიექტურობასთან და არა მხოლოდ ობიექტებთან.
ზედსართავი სახელი, როგორც მეტყველების ნაწილი, წარმოიქმნა არსებითი სახელის სახელიდან. ადრე „მწვანე ბალახის“ მნიშვნელობით ამბობდნენ ბალახ-მწვანე ან მწვანე ბალახი ან ქვა - კედელი „ქვის კედელს“ ნიშნავდა. ორი არსებითი სახელის ასეთი შეხამებით, ხარისხის იდეა გამოიხატებოდა ძველ ენებში. თანდათანობით, როგორც ადამიანი უფრო და უფრო აცნობიერებდა, რომ ასეთ კომბინაციებში ერთ-ერთი არსებითი სახელი დამოკიდებულია მეორეზე (ჩვენს მაგალითში, მწვანე ბალახისგან), ამ დამოკიდებულ არსებით სახელში (მწვანე) ობიექტურობის იდეა უფრო და უფრო სუსტდებოდა და გაიზარდა ხარისხის იდეა. ეს თანდათანობითი ცვლილებები - სახელის (გამწვანების) ობიექტურობის შესუსტება და მასში ხარისხის ნიშნის ზრდა - საბოლოოდ იწვევს მეტყველების ახალი ნაწილის - ზედსართავი სახელის შექმნას. ძველი მწვანე ბალახის ტიპის ნაცვლად ჩნდება ახალი მწვანე ბალახი.
ზედსართავი სახელები, როგორც წესი, ორი სახისაა: თვისებრივი და ფარდობითი. თვისებრივი ზედსართავებიდან ყალიბდება შედარების ხარისხები, რადგან საგანში ხარისხი შეიძლება იყოს მეტ-ნაკლებად. ფარდობითი ზედსართავებიდან შედარების ხარისხები არ ყალიბდება, რადგან მიმართება ხარისხობრივად არ მოიაზრება, ან მოცემულია, ან არა. მაშასადამე, ზედსართავი სახელების ხარისხობრივ და ნათესავებად კლასიფიკაციისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია მათი სემანტიკა.
ენისა და აზროვნების ხანგრძლივი განვითარების პროცესში თანდათან ვითარდებოდა შედარების თანამედროვე სისტემა.
შედარების ხარისხების ფორმირების გზები.
თანამედროვე ენების უმეტესობაში, შედარების ხარისხები გადაეცემა ან ფლექტურად, დაბოლოებების დახმარებით, ან ლექსიკურად (ანალიტიკურად) სპეციალური „გამაძლიერებელი“ სიტყვების დახმარებით.
ლამაზი - უფრო ლამაზი - ყველაზე ლამაზი (ძალიან ლამაზი).
შედარების ხარისხების ფორმირების განსაკუთრებული ტიპია ეგრეთ წოდებული სუპლეტიური მეთოდი (ლათინურიდან suppleo, ere - ვავსებ).
კარგი - საუკეთესო - საუკეთესო.
Კარგი უკეთესი საუკეთესო
გუტ-ბესერ-ამ ბესტენ.
რედუპლიკაციის დახმარებით: დიდი - დიდი, პატარა - პატარა.

14. ნაცვალსახელები, როგორც მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი

ნაცვალსახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც ეხება პირებს, საგნებს და მათ ნიშნებს, მაგრამ არ ასახელებს მათ.
ეს არის მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი, რადგან ნაცვალსახელი აერთიანებს ერთ კლასში გრამატიკულ მახასიათებლებს, რომლებიც ინდივიდუალურად ახასიათებს მეტყველების ყველაზე მრავალფეროვან ნაწილებს. პიროვნული ნაცვალსახელები გამოიყენება არსებითი სახელების პარალელურად (მაგალითად, მე ვარ ადამიანი), მფლობელობითი - ზედსართავებით (ჩემი - კარგი), ხოლო განუსაზღვრელი - ზმნიზედებთან ერთად (ვიღაც - შორს). ნაცვალსახელთა კატეგორიაში ჩნდება და იკვეთება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის თვისებები.
ნაცვალსახელების ორიგინალურობა იმაშიც გვხვდება, რომ ბევრი ტრადიციული გრამატიკული კატეგორია განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს ნაცვალსახელთა სისტემაში. ნაცვალსახელები ჩვენ და შენ, მაგალითად, არ შეიძლება ჩაითვალოს "მე" და "შენ"-ის მრავლობით რიცხვად, რადგან ისინი მიუთითებენ არა ბევრ მე და შენ, არამედ სხვა ადამიანთან ან პირებთან ერთად მოლაპარაკე (ჩვენ) პირთან. თანამოსაუბრის გაზიარებული სხვა პირთან ან პირებთან (თქვენ). ასე რომ, მე - ჩვენ, შენ - შენს შორის ურთიერთობა გამოდის განსხვავებული, ვიდრე ურთიერთობის ცხრილი - ცხრილები.

15. დროის, ასპექტისა და განწყობის ზმნური და სიტყვიერი კატეგორიები

ზმნა არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც ასახელებს მოქმედებებს (მუშაობა, აშენება, დახატვა) ან წარმოადგენს სხვადასხვა პროცესს მოქმედების სახით - მდგომარეობა, ნიშნის გამოვლინება, დამოკიდებულება ვინმეს ან რაღაცის მიმართ (იმედი, წუხილი, წუწუნი, სიყვარული, გაწითლება, ძილი, დგომა, ზრდა, პატივისცემა).
პრედიკატის (პრედიკატის) ცნება ბევრად უფრო ფართოა, ვიდრე ზმნის ცნება. პრედიკატიულობა (პრედიკატი) შეიძლება გამოიხატოს მეტყველების სხვადასხვა ნაწილით, მაგალითად, არსებითი სახელით. მაგალითად, ის არის ოფიცერი. მიუხედავად იმისა, რომ პრედიკატიულობა სხვადასხვაგვარადაა გადმოცემული, მაინც ზმნა მისი გამოხატვის მთავარი საშუალებაა, განსაკუთრებით ინდოევროპულ ენებში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პრედიკატიურობა არის ზმნის პირველადი ფუნქცია წინადადებაში, ხოლო მეტყველების სხვა ნაწილებში იგი მოქმედებს როგორც დამხმარე საშუალება, როგორც მათი მეორადი ფუნქცია.
რამდენადაც ღრმაა განსხვავება სახელებსა და ზმნებს შორის, ისტორიულად ის მაშინვე არ ჩამოყალიბებულა. მონაწილეობის სპეციალური კატეგორიის ენაში არსებობა, რომელსაც შეუძლია შეასრულოს სახელის ფუნქცია წინადადებაში - განსაზღვრება და პრედიკატის ფუნქცია, ირიბად მოწმობს იმ ეპოქის ნარჩენებზე ენის განვითარებაში, როდესაც ზმნა ჯერ კიდევ არ იყო საკმარისად გამოყოფილი სახელიდან.

დროის კატეგორია

დროის კატეგორია. ეს კატეგორია წარმოდგენილია, როგორც ყველაზე ტიპიური სიტყვიერი კატეგორია (გერმანულად ზმნას უწოდებენ Zeitwort). დროის გრამატიკული კატეგორია გვიჩვენებს, თუ როგორ განსაზღვრავს მოსაუბრე გამოთქმის დროებით კავშირს საუბრის მომენტთან. ყველაფერი, რაც მოხდა მეტყველების მომენტამდე, ეკუთვნის გრამატიკაში წარსულ დროებს, ხოლო რაც მოხდება მეტყველების მომენტის შემდეგ - მომავალს და ბოლოს, ყველაფერი, რაც ხდება მეტყველების მომენტში - გრამატიკაში აწმყო დროში.
ასპექტის კატეგორია ზმნის ერთ-ერთი უძველესი კატეგორიაა, მაგრამ ამავე დროს ის არ არის ცნობილი ყველა ენაში. რუსულში, ისევე როგორც სხვა სლავურ ენებში, ასპექტის კატეგორია უფრო ძველია, ვიდრე დროის კატეგორია. დროებითი განსხვავებები შემდგომში დაიწყო კონკრეტულ წინააღმდეგობებზე.
აწმყოსა და მომავალ დროებს შორის განსხვავება თავდაპირველად მხოლოდ ზმნის ასპექტურ მნიშვნელობაში შედიოდა. თუ ზმნა სრულყოფილი იყო, მაშინ მისი აწმყო დროის ფორმებმა შეიძინეს მომავალი დროის მნიშვნელობა (მაგალითად, ვიტყვი ან ვიტყვი), მაგრამ თუ ზმნა არასრულყოფილი აღმოჩნდება, მაშინ მისი აწმყო დროის ფორმები არ არის. მნიშვნელობით განსხვავდებიან თავად დროისგან (მაგალითად, ვამბობ ან ვამბობ). ამრიგად, სრულყოფილ ზმნებს აწმყო დროში არ იყენებდნენ, არასრულყოფილ ზმნებს კი მხოლოდ აღწერითი მომავალი შეეძლო ჰქონოდა (მე ვისაუბრებ), მაგრამ არა მარტივი მომავალი.
სახეობების დაყოფა სრულყოფილ და არასრულყოფილებად არის ძალიან ზოგადი და არ მოიცავს ტიპებისა და დაჯგუფებების მთელ სიმდიდრეს. შესაძლებელია საუბარი მოქმედების სრულყოფილების სხვადასხვა ხარისხზე და მისი არასრულყოფილების სხვადასხვა ხარისხზე.
სრულყოფილი ხედის ფარგლებში არის: საბოლოო (წაკითხვა, თქვი, ამოღება), საწყისი (მღერა, ლაპარაკი), მყისიერი (მოციმციმე, კვნესა) და რიგი სხვა ქვენიშნები. არასრულყოფილი ხედის ფარგლებში - პირველი ხარისხის ხანგრძლივობა (ტარება, მიჰყავს), მეორე ხარისხის ხანგრძლივობა (ტარება, მანქანა), მესამე ხარისხის ხანგრძლივობა (წაიკითხე, მოიარე).
რუსულში ზმნების სახეობების წყვილი, როგორც წესი, წარმოიქმნება სრულყოფილ ზმნიდან არასრულყოფილი ზმნების ფორმირებით: toss (სოვ. ხედი) - სროლა (არასოვ. ხედვა), ართმევს (სოვ. ხედი) - ართმევს (არასოვ. ხედი).
როგორც ზმნის, ასპექტისა და დროის მნიშვნელოვანი გრამატიკული კატეგორიები, ისევე როგორც სხვა კატეგორიები, იზრდება, თუმცა თითოეული თავისებურად, აბსტრაქციის გარკვეულ დონემდე. მაგალითად, აწმყო დროის გამოსახატავად გამოიყენება არა მხოლოდ თავად აწმყო, არამედ ხანდახან მომავალი („ხვალ მივდივარ სამხრეთში“ „მე წავალ“ მნიშვნელობით) და კიდევ წარსული („შენი პატარა თავი“. წავიდა“ „გაუჩინარების“ მნიშვნელობით). შესაბამისად, მიუხედავად იმისა, რომ აწმყო, წარსული და მომავალი საკმაოდ გრამატიკულად შემოიფარგლება, ერთი დროის „შეჭრის“ შესაძლებლობა მეორის არეში განისაზღვრება კონტექსტის თავისებური პირობებით. დროის გრამატიკული კონცეფცია უფრო ფართო აღმოჩნდება, ვიდრე მისი ლოგიკური წარმოდგენა. მაშასადამე, აწმყო დრომ შეიძლება გარკვეულ შემთხვევებში გადმოსცეს დროის იდეა ზოგადად, მოქმედების მომენტთან შედარებით ("ისინი მუშაობენ მშვენივრად", ზოგადად მუშაობენ, ყოველთვის იდეალურად მუშაობენ).

განწყობის გრამატიკული კატეგორია.

განწყობის გრამატიკული კატეგორია გადმოსცემს მოსაუბრეს მიერ დადგენილ მოქმედების მიმართებას რეალობასთან, გვიჩვენებს მოსაუბრე თვლის მოქმედებას რეალურად თუ არარეალურად.
მართლაც, შეიძლება ითქვას: ვწერ; მე რა თქმა უნდა ვწერ; დავწერდი, დავწერდი; შეიძლება დავწერო, ძალიან მინდა დავწერო.
ყველა ამ შემთხვევაში ჩვენ სხვადასხვაგვარად გამოვხატავთ ჩვენს დამოკიდებულებას ქმედებისადმი. მე ვწერ უბრალოდ ამტკიცებს, უეჭველად ვწერ კატეგორიულად ამტკიცებს, დავწერ აყენებს გარკვეულ პირობებს, რომელთა დაცვაც აუცილებელია იმისთვის, რომ შემეძლოს წერა, შეიძლება დავწერო - ეს აქცევს მოქმედებას ზოგიერთ შემდეგ პირობებზე დამოკიდებულს და ა.შ. .
თავიდანვე აუცილებელია მოდალობის გამოხატვის გრამატიკული და ლექსიკური გზების ერთმანეთისგან გარჩევა.
დავწერდი - აქ მოდალობა გამოიხატება გრამატიკულად, ხოლო მე-ში, ალბათ, დავწერ ან რეალურად დავწერ - მოდალობა გამოიხატება ლექსიკურად (დამოუკიდებელი სიტყვების დახმარებით, შესაძლოა, მართლაც). შესაბამისად, გრამატიკული მოდალობა გადმოცემულია არა მარტო მორფოლოგიურად, სპეციალური დაბოლოებებით, არამედ სინტაქსურად (ანალიტიკურად) სპეციალური გრამატიკული აღწერითი კონსტრუქციებით (რუსულად, ზმნის ფორმებით -l + by). რაც შეეხება ლექსიკურ მოდალობას, ის გამოიხატება ე.წ.

16. სინტაქსი: წინადადება და ფრაზა, მათი ურთიერთობა

წინადადება არის მეტყველების შემადგენელი ერთეული, რომელიც გრამატიკულად შექმნილია მოცემული ენის კანონების მიხედვით, რომელიც წარმოადგენს აზრების ჩამოყალიბების, გამოხატვისა და გადმოცემის ძირითად საშუალებას.
წინადადების ძირითადი დამახასიათებელი ნიშნები:
1) გამოხატულია არა მხოლოდ აზრი, არამედ გადმოცემულია მოსაუბრეს დამოკიდებულება ამ აზრის მიმართ; 2) არის შეტყობინების განსაკუთრებული ინტონაცია; 3) დადებულია პრედიკატიურობა, ანუ გზავნილის მიმართება რეალობასთან, მიუხედავად იმისა, არის თუ არა ამ შეტყობინებაში ზმნა.
ერთი ენის საზღვრებს გასვლის გარეშეც კი შეიძლება თვალყური ადევნოთ, თუ როგორ იცვლებოდა წინადადების სტრუქტურა ისტორიულად საუკუნეების განმავლობაში. ძველ რუსულ ენაში სინტაქსური კომპოზიცია (პარატაქსისი) ჭარბობდა დაქვემდებარებას (ჰიპოტაქსის). სინტაქსური კომპოზიციიდან დაქვემდებარებაში გადასვლა განპირობებულია აზროვნების ზოგადი განვითარებით, ადამიანის სურვილით, უფრო სრულად და სრულყოფილად გამოხატოს თავისი აზრების მრავალფეროვნება. თავის მხრივ, აზროვნების მზარდი ძალა და მრავალფეროვნება საბოლოოდ განისაზღვრა ადამიანის პრაქტიკის მზარდი მრავალფეროვნებით, გარემომცველი სამყაროს ცოდნის გაღრმავებით.
რუსულ ენაში ხანგრძლივი ისტორიული განვითარების შედეგად შეიქმნა კოორდინაციისა და დაქვემდებარების კავშირების ჰარმონიული სისტემა.

ფრაზა

ფრაზა არის ორი ან მეტი დამოუკიდებელი (მნიშვნელოვანი) სიტყვის გრამატიკულად ჩამოყალიბებული ერთიანობა, რომლებიც არ ქმნიან წინადადებას.
ოთახში ან ჰაერში ისინი ასევე წარმოადგენენ ორი სიტყვის ერთობლიობას, თუმცა, ასეთი ნაერთები არ არის ფრაზები, რადგან თითოეულ წყვილში ერთი სიტყვა აღმოჩნდება არა დამოუკიდებელი, არამედ ოფიციალური. ფრაზა ეფუძნება არა მხოლოდ სტრუქტურული (ფორმალური), არამედ სემანტიკური მომენტების ერთიანობას.
ფრაზები შეიძლება იყოს ნომინალური (მსოფლიოს მხარდამჭერები, თეთრი თოვლი, მოწმენდილი ცა), სიტყვიერი (წარმატების მისაღწევად), ზმნიზედა (ხმამაღლა იმღერე, გაჩერდი). ფრაზების ამგვარ კლასიფიკაციას ართულებს სემანტიკური კონვერგენცია ფრაზებს შორის, რომლებიც სხვადასხვა სტრუქტურულ ჯგუფშია. მაგალითად, ზმნური ფრაზა admire whom, რომელიც აშკარად ახლოსაა სახელობით ფრაზასთან admiration who or what.

წინადადებებისა და ფრაზების ურთიერთმიმართების შესახებ.

ზოგიერთი ენათმეცნიერი (ფორტუნატოვი) თვლიდა, რომ წინადადებასა და ფრაზას შორის განსხვავება არ არის, რომ წინადადება სხვა არაფერია, თუ არა გაფართოებული ფრაზა.
ფაქტობრივად, წინადადება თვისობრივად განსხვავდება ფრაზისაგან, ისევე როგორც ფრაზა წინადადებიდან. ფრაზა ასევე არ არის „შუალედური ჯგუფი“ სიტყვასა და წინადადებას შორის. წინადადება ასევე შეიძლება შედგებოდეს ერთი სიტყვისგან. (გათენდა. ვმუშაობ). ფრაზის შესაქმნელად, ყოველთვის გჭირდებათ მინიმუმ ორი სრულფასოვანი სიტყვა. შესაბამისად, განსხვავება ფრაზასა და წინადადებას შორის არის არა რაოდენობრივი (მეტ-ნაკლებად სიტყვები), არამედ ხარისხობრივი (სტრუქტურების თავისებურება და რა არის გამოხატული ამ სტრუქტურების დახმარებით). ფრაზა ჩვეულებრივ მოკლებულია იმ მახასიათებლებს, რომლებიც დებულებას აქცევს წინადადებად და რომლის მახასიათებლებიც ზემოთ იყო განხილული.