ទិវានៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអត្ថបទនៅក្នុងកាសែត។ ទិវាអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍ម៉ោងថ្នាក់ឧទ្ទិសដល់ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី

នៅថ្ងៃនេះ គ្រឹះស្ថានអប់រំទាំងអស់នៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ប្រារព្ធពិធីឈប់សម្រាកវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន។ ថ្ងៃកំណើតនៃប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈគឺថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 1940 នៅពេលដែលក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃសហភាពសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត "ស្តីពីទុនបម្រុងការងាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត" ត្រូវបានអនុម័តដែលកំណត់សាលារៀនបីប្រភេទគឺសាលារៀនពាណិជ្ជកម្ម។ សាលាផ្លូវដែក និងសាលាបណ្តុះបណ្តាលរោងចក្រ។ សាលាទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត។ ការចូលរៀនពួកគេត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការធ្វើទាហាន (ការចល័ត) ក៏ដូចជាតាមលំដាប់នៃការជ្រើសរើសយុវជនដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

ប្រវត្តិនៃការបង្កើតការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

តើអ្នកគិតថាការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបានលេចចេញជាយូរប៉ុន្មាន? ចំណុចចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការលេចឡើងនៅឆ្នាំ 1701 នៃស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈខាងលោកិយដំបូងគេដែលបានបើកតាមការបញ្ជារបស់អ្នកកំណែទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យ Peter I. ទាំងនេះគឺជាសាលាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្ររុករក ដែលត្រូវបានគេហៅថាជាសាលាពិតប្រាកដដំបូងគេនៅអឺរ៉ុប។

Catherine II បានព្យាយាមបង្កើតសាលារដ្ឋ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ នៅពេលដែលបញ្ហាបុគ្គលិកសម្រាប់សហគ្រាសការពារជាតិ និងសហគ្រាសឧស្សាហកម្មបានកើតឡើង។

ទិវានៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

សរទរដូវមិនត្រឹមតែជាការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាពេលវេលានៃវិស្សមកាលអាជីពដ៏សំខាន់នៅក្នុងវិស័យអប់រំផងដែរ។ ថ្ងៃទី 2 ខែតុលា ប្រទេសរបស់យើងប្រារព្ធទិវាកម្មករអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ថ្ងៃទី 5 ខែតុលា ពិភពលោកទាំងមូលប្រារព្ធទិវាគ្រូបង្រៀន។

វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន ដែលបង្រៀនពីរបៀបរស់នៅ និងការងារ ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវ មិនត្រឹមតែបុរាណបំផុតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ និងសំខាន់បំផុតផងដែរ។គោរពនៅលើពិភពលោក។ អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រពៃណី និងការច្នៃប្រឌិត នាំមកនូវបន្ទុកមនុស្សធម៌ដ៏ធំមួយ។ វាគឺជាគ្រូបង្រៀន អ្នកណែនាំ និងសិប្បករ - មិនថាពួកគេបង្រៀនសិស្សមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ឬស្ថាប័ននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកម្រិតមធ្យម និងខ្ពស់ជាងនោះទេ - ដែលបញ្ជូនដំបងនៃភាពច្នៃប្រឌិតដល់តំណាងនៃក្មេងជំនាន់ក្រោយ និងរក្សាតម្លៃដ៏អស់កល្បជានិច្ច។

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មករនាពេលអនាគតបានចាប់ផ្តើមមានរូបរាងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមុនបដិវត្តន៍។ នៅតាមរោងចក្រ និងរោងចក្រធំៗ សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានរៀបចំឡើង ដែលសិស្សានុសិស្ស ក្រោមការណែនាំពីសិប្បករ និងវិស្វករដែលមានបទពិសោធន៍ បានសិក្សាពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើការងារបានត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្មដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិស្វកររុស្ស៊ីនៅសាលាបច្ចេកទេសម៉ូស្គូត្រូវបានបង្ហាញនៅឯការតាំងពិពណ៌អន្តរជាតិនៅទីក្រុង Philadelphia (1876) នៅទីក្រុងប៉ារីស (1900) ដោយជោគជ័យឥតឈប់ឈរ។.

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបានផ្លាស់ប្តូរ និងប្រសើរឡើង។ សាលារៀននៃកម្មសិក្សារោងចក្រត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសហភាពសូវៀត (FZU សិស្សនៃប្រព័ន្ធគ្រូបង្រៀនរោងចក្រត្រូវបានគេហៅថា "fabzaychats" ដោយក្តីស្រឡាញ់) ។ FZU មានតាំងពីឆ្នាំ 1920 ដល់ឆ្នាំ 1940 ។

នៅថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 1940 ក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃសហភាពសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត "ស្តីពីទុនបម្រុងការងាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត" ត្រូវបានអនុម័ត។ គោលបំណងនៃការបង្កើតប្រព័ន្ធថ្មីមួយគឺការបង្កើតប្រព័ន្ធរដ្ឋបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាព និងការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រព័ន្ធដល់កម្មករដែលមានសមត្ថភាព។

ថ្ងៃទី 2 ខែតុលាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលកម្មករដែលមានសមត្ថភាពនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង (ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (សាលាវិជ្ជាជីវៈ) វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់កម្មករ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កម្មករ) ជាថ្ងៃឈប់សម្រាកវិជ្ជាជីវៈ។ នៅថ្ងៃនេះ គ្រឹះស្ថានអប់រំទាំងអស់នៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ប្រារព្ធពិធីឈប់សម្រាកវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន។

ស្ថាប័នអប់រំដំបូងដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅដើមសតវត្សទី 18 តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ Peter the Great នៅរោងចក្រផលិតអាវុធ Tula ដែលជារោងចក្ររុករករ៉ែ Ural នៅទីក្រុងម៉ូស្គូនៅរោងចក្រតម្បាញ Prokhorovskaya Trekhgornaya Manufactory ដើម្បីទទួលបានវិជ្ជាជីវៈការងារ។ អ្នកមានសមត្ថភាពត្រូវបានជ្រើសរើសពីក្នុងចំណោមសិស្សសាលា កូនសិប្បករ និងកសិករ។ អ្នកដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាពេញលេញត្រូវបានផ្តល់គុណវុឌ្ឍិជាគ្រូវិទ្យាសាស្ត្រ។

ថ្ងៃកំណើតនៃប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈគឺថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 1940 នៅពេលដែលក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃសហភាពសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត "ស្តីពីទុនបម្រុងការងាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត" ត្រូវបានអនុម័តដែលកំណត់សាលារៀនបីប្រភេទគឺសាលារៀនពាណិជ្ជកម្ម។ សាលាផ្លូវដែក និងសាលាបណ្តុះបណ្តាលរោងចក្រ។ សាលាទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត។ ការចូលរៀនពួកគេត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការធ្វើទាហាន (ការចល័ត) ក៏ដូចជាតាមលំដាប់នៃការជ្រើសរើសយុវជនដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

គ្រប់ពេលវេលា មនុស្សបានទទួលស្គាល់ថាស្ទើរតែគ្រប់មុខរបរទាំងអស់អាចក្លាយជាកិត្យានុភាព - វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់នឹងធ្វើការ ពីព្រោះវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗមានភាពជាក់លាក់របស់វា តម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន និងវីរបុរសផ្ទាល់ខ្លួន។ ហើយជាការពិតណាស់ ស្ទើរតែគ្រប់វិជ្ជាជីវៈទាំងអស់សុទ្ធតែមានថ្ងៃសម្រាកផ្ទាល់ខ្លួន - ថ្ងៃឈប់សម្រាកវិជ្ជាជីវៈផ្ទាល់ខ្លួន - ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដើម្បីជួបជុំគ្នា និងមានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់ និងសារៈសំខាន់នៃការងារដែលបានអនុវត្ត។

បច្ចុប្បន្ននេះមានស្ថាប័នអប់រំបឋមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈជាង 2,5 ពាន់ និងចំនួនស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាដូចគ្នានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលមានមនុស្សជាង 2 លាននាក់កំពុងសិក្សានៅក្នុងពួកគេ។ អាជ្ញាធររុស្ស៊ីហៅបញ្ហាបណ្តុះបណ្តាលកម្មករថាជាបញ្ហាសំខាន់មួយ - ប្រទេសនេះត្រូវការជាបន្ទាន់នូវអ្នកឯកទេសដែលធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ រួមទាំងអ្នកដែលដំណើរការឧបករណ៍ផលិតកម្មទំនើបដែលមានលក្ខណៈបច្ចេកទេស ដូច្នេះហើយយើងយកចិត្តទុកដាក់ និងគោរពចំពោះអ្នកដែលបណ្តុះបណ្តាលកម្មករ។ ដូច្នេះចាំបាច់សម្រាប់ស៊ុមប្រទេស។

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មករនាពេលអនាគតបានចាប់ផ្តើមមានរូបរាងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមុនបដិវត្តន៍។ នៅតាមរោងចក្រ និងរោងចក្រធំៗ សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានរៀបចំឡើង ដែលសិស្សានុសិស្ស ក្រោមការណែនាំពីសិប្បករ និងវិស្វករដែលមានបទពិសោធន៍ បានសិក្សាពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើការងារបានត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្មដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិស្វកររុស្ស៊ីនៅសាលាបច្ចេកទេសម៉ូស្គូត្រូវបានបង្ហាញនៅឯការតាំងពិពណ៌អន្តរជាតិនៅទីក្រុង Philadelphia (1876) និងប៉ារីស (1900) ដោយជោគជ័យឥតឈប់ឈរ។

ថ្ងៃកំណើតនៃប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈគឺថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 1940 នៅពេលដែលក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធានជាន់ខ្ពស់នៃសហភាពសូវៀត "ស្តីពីទុនបំរុងការងាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត" ត្រូវបានអនុម័ត។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាកអាជីពនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

សហការីជាទីគោរព!

យើងសូមអបអរសាទរយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះអ្នកក្នុងទិវាអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងទិវាគ្រូបង្រៀន។

ជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀន គ្រូឧស្សាហ៍ ហ្វឹកហ្វឺន និងអ្នកអប់រំទាំងអស់ គឺលះបង់ដើម្បីការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំ។ តើអ្នកចំណាយថាមពលប៉ុន្មានក្នុងមួយថ្ងៃ និងមួយម៉ោង! លទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នក ពេលខ្លះមិនអាចមើលឃើញភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ និងជាក់ស្តែងណាស់! អ្នកដាក់បំណែកនៃព្រលឹងរបស់អ្នកទៅក្នុងសិស្សគ្រប់រូប។ អ្នកត្រូវប្រាកដថាពួកគេម្នាក់ៗក្លាយជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ អ្នកឯកទេសដ៏អស្ចារ្យ វិជ្ជាជីវៈដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងគ្រាន់តែជាមនុស្សល្អ។

សូមឲ្យសេចក្តីសប្បុរស និងប្រាជ្ញាមិនរលត់ក្នុងចិត្តអ្នកឡើយ សូមឲ្យភ្លើងនៃការលះបង់ដោយស្មោះត្រង់ចំពោះការងាររបស់អ្នកមិនរលត់ឡើយ។

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នក សហការីជាទីស្រឡាញ់ មានសុខភាពល្អ និងវិបុលភាព ការអត់ធ្មត់ និងសុទិដ្ឋិនិយម។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាទីគោរព!

សូមទទួលយកការអបអរសាទរដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃ

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងទិវាគ្រូបង្រៀន!

មានវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន។

ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ពួកគេ។

សិស្សម្នាក់ៗមាន

ត្រូវតែមានអ្នកណែនាំ។

គ្រូឬគ្រូ

នោះមិនមែនជាចំណុចទេ។

វិជ្ជាជីវៈគឺ

ថាពួកគេមិនអាចសម្រាកបានទេ។

ដូច្នេះអនុញ្ញាតឱ្យនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក -

អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងមានប្រាំ!

សេចក្តីស្រឡាញ់ សេចក្តីសប្បុរស ស្នាមញញឹម

ហត់តិច!

ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅថ្ងៃទី 2 ខែតុលាប្រទេសរុស្ស៊ីប្រារព្ធទិវាកម្មករអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ នេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់គ្រូបង្រៀន និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម និស្សិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដែលរំលឹកយើងម្តងទៀតអំពីសារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពសម្រាប់គ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

ប្រវត្តិសង្ខេបនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក

ក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ដើម្បីរៀបចំទុនបំរុងនៃកម្មករដែលមានសមត្ថភាព ក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃសហភាពសូវៀត ចុះថ្ងៃទី២ ខែតុលា ឆ្នាំ១៩៤០ "ស្តីពីទុនបម្រុងការងាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត" បានបង្កើតបណ្តាញពាណិជ្ជកម្ម និងផ្លូវដែក។ សាលារៀនដែលមានរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលពីរឆ្នាំ និងសាលា FZO (ការបណ្តុះបណ្តាលរោងចក្រ) ជាមួយនឹងការសិក្សារយៈពេលប្រាំមួយខែ និងដប់ខែ។ នៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈពិសេសរយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 3-4 ឆ្នាំនៅក្នុងសាលាសិល្បៈ - 3 ឆ្នាំ។
ពួកគេបានជ្រើសរើសទៅស្ថាប័នទាំងនេះតាមពីរវិធី៖ ដោយការចុះចូល ឬតាមឆន្ទៈ។

តាមលំដាប់លំនៅឋាន (ការចល័ត) ប្រធានកសិដ្ឋានសមូហភាពមានកាតព្វកិច្ចបែងចែកយុវជនពីរនាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំដែលមានអាយុពី 14-15 ឆ្នាំទៅសាលាពាណិជ្ជកម្ម និងផ្លូវរថភ្លើង និងអាយុ 16-17 ឆ្នាំទៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលរោងចក្រសម្រាប់សមាជិក 100 នាក់នៃសមូហភាព។ កសិដ្ឋានរាប់ទាំងបុរស និងស្ត្រី។ ស្ត្រីដែលមានអាយុពី 14 ទៅ 55 ឆ្នាំ និងទីក្រុងសូវៀតនៃអ្នកតំណាងប្រជាជនការងារត្រូវមានកាតព្វកិច្ចបែងចែកយុវជនជាបុរសជារៀងរាល់ឆ្នាំដែលមានអាយុពី 14-15 ឆ្នាំទៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងផ្លូវរថភ្លើង និងអាយុ 16-17 ឆ្នាំទៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលរោងចក្រនៅក្នុង ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃសហភាពសូវៀតជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

សិស្សានុសិស្សស្ថិតនៅក្នុងបន្ទាយ ហើយត្រូវបានរដ្ឋគាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹង (អាហារ ឯកសណ្ឋាន ផ្ទះសំណាក់ សៀវភៅសិក្សា ជំនួយបង្រៀន)។ ចាប់ពីខែតុលាឆ្នាំ 1940 ដល់ឆ្នាំ 1950 រដ្ឋាភិបាលសូវៀតបានចំណាយប្រាក់ជាង 36 ពាន់លានរូប្លិ៍លើការថែទាំស្ថាប័នអប់រំនៃទុនបម្រុងការងាររបស់រដ្ឋ។

សព្វថ្ងៃនេះនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមាននិស្សិតជាង 700 ពាន់នាក់សិក្សានៅក្នុង 1007 ស្ថាប័ននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា (យោងទៅតាមសេវាស្ថិតិរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ) ។

វាគឺជាអរគុណដល់ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលយុវជនធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍លើចំណេះដឹងជាក់ស្តែងដែលពួកគេត្រូវការក្នុងជីវិត។

នៅសម័យសូវៀតនេះត្រូវបានគេហៅថា "ទុនបំរុងកម្លាំងពលកម្ម" - កម្លាំងផលិតភាពនៃសង្គមពួកគេជាអ្នកផលិតតម្លៃសម្ភារៈពួកគេក៏ជាកម្មករជំនាញផងដែរ។

សូម្បីតែ Peter the Great ស្របជាមួយនឹងការកាត់តាមបង្អួចទៅអឺរ៉ុបដ៏ល្បីមួយបានចេញក្រឹត្យមួយថា "ប្រមូលផ្តុំមនុស្សគ្រប់គ្នាសម្រាប់ការងារសម្រាប់សេវារដ្ឋដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់ដើរជុំវិញ!" ហើយនៅឆ្នាំ 1701 សាលាសិប្បកម្មដំបូង។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានបើក។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបានអភិវឌ្ឍជាអាទិភាព និងស្ថិតក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់រដ្ឋ។

Anatoly Lunacharsky ស្នងការសម្រាប់ការអប់រំបាននិយាយថា "យើងត្រូវការថ្នាក់ការងារដែលមានការអប់រំល្អ" ។ នៅខែកក្កដាឆ្នាំ 1920 ក្រឹត្យរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃ RSFSR "ស្តីពីសេវាកម្មវិជ្ជាជីវៈអប់រំ" ត្រូវបានចុះហត្ថលេខា។ កម្មករនិយោជិតទាំងអស់ដែលមានអាយុពី 18 ទៅ 40 ឆ្នាំត្រូវបានគេតម្រូវឱ្យសិក្សាហើយការគេចចេញពីការសិក្សាត្រូវបានគំរាមកំហែងជាមួយនឹងការដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ នេះត្រូវបានគេសន្មត់ថាដើម្បីលុបបំបាត់អក្ខរកម្មបច្ចេកទេស។

វាគឺនៅថ្ងៃទី 2 ខែតុលាដែលវង់តន្រ្តីបានលេងនៅ foyer នៃសាលាបច្ចេកទេស, វីយូឡុងបានបន្លឺឡើងនិងការប្រគុំតន្ត្រីត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដើម្បីឧទ្ទិសដល់គ្រូ, ចៅហ្វាយនាយនៃការបណ្តុះបណ្តាឧស្សាហកម្មនិងជាការពិតណាស់, អតីតយុទ្ធជនរបស់យើង!

សូមអបអរសាទរដល់គ្រូបង្រៀនចិត្តសាស្រ្ត Balakina Marina Anatolyevna និងគ្រូបង្រៀននៃវិញ្ញាសាពិសេស Chinenkov Dmitry Valentinovich ជាមួយនឹងការបង្ហាញនៃវិញ្ញាបនប័ត្រកិត្តិយសនៃក្រសួងអប់រំនៃតំបន់ Nizhny Novgorod ។

ជាមួយនឹងអំណោយតន្ត្រីពីរដ្ឋបាលនៃស្រុក Pavlovsky បានមកអបអរសាទរមិត្តរួមការងាររបស់គាត់អនុប្រធាន Lisin Dmitry Nikolaevich ។

សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់នៃបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហ៍កម្ម និងនិស្សិតនៃសាលាបច្ចេកទេស ដែលបានរៀបចំកម្មវិធីបុណ្យនេះ!

សូមគោរព ថ្នាក់ដឹកនាំ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងចៅហ្វាយនាយនៃការបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម សិស្សានុសិស្ស និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៃតំបន់ Nizhny Novgorod!

សូមទទួលយកការអបអរសាទរដោយស្មោះបំផុតរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃកំណើតនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបាននិងកំពុងធ្វើឱ្យមានការរួមចំណែកដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានក្នុងការអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្ម សំណង់ វិស័យសេវាកម្ម អាជីវកម្មខ្នាតតូច និងមធ្យម ដោះស្រាយបញ្ហាបណ្តុះបណ្តាលកម្មករ និងអ្នកជំនាញដែលមានសមត្ថកិច្ចសម្រាប់ប្រទេសជាតិយើងទាំងមូល និងសាធារណៈរដ្ឋ ជាពិសេស។ . បច្ចុប្បន្ននេះ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងស្វាហាប់ ដើរតាមទំនើបកម្មនៃផលិតកម្ម ការកែលម្អវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

ដោយអស់ពីដួងចិត្ត និយោជិតនៃសាលាបច្ចេកទេសយានយន្ត Pavlovsk សូមអបអរសាទរនៅថ្ងៃវិស្សមកាលអាជីពរបស់ពួកគេ ហើយសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រ និងដឹងគុណចំពោះអ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានចូលរួមចំណែកដ៏សក្តិសមក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដែលបន្តធ្វើការនៅក្នុងនោះនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ពេលវេលា។ ពាក្យថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសចំពោះអតីតយុទ្ធជននៃសាលាវិជ្ជាជីវៈដែលបានរួមចំណែកដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកម្មករនិងការចិញ្ចឹមបីបាច់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អ ពរជ័យលើផែនដី និងជោគជ័យគ្រប់ការខិតខំរបស់អ្នក!

សូមគោរពលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងអនុបណ្ឌិតផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម សិស្សនៃប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈ!

សូមទទួលយកការអបអរសាទរដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏សំខាន់នេះសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នា ដែលរំឭកយើងម្តងទៀតអំពីសារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពសម្រាប់គ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ការអត់ធ្មត់ចំពោះអ្នកសុខភាពនិងភាពរុងរឿង!

ប្រវត្តិសាស្រ្តបន្តិច

ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃទុនបំរុងការងាររបស់រដ្ឋត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយនាយកសំខាន់នៃទុនបម្រុងការងារ។

អនុលោមតាមក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃសហភាពសូវៀតនៃសហភាពសូវៀតថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 1940 "ស្តីពីទុនបម្រុងការងាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត" ក្រុមប្រឹក្សានៃគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃសហភាពសូវៀតត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការហៅទូរស័ព្ទប្រចាំឆ្នាំ (ប្រមូល) ពី 800,000 ទៅ 1 លាននាក់ជាយុវជនក្នុងទីក្រុងនិងកសិដ្ឋានសមូហភាពបុរសអាយុពី 14 ទៅ 15 ឆ្នាំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាពាណិជ្ជកម្មនិងផ្លូវរថភ្លើងនិងនៅអាយុ 16-17 ឆ្នាំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលរោងចក្រ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់នៃសាលាវិជ្ជាជីវៈ សាលាផ្លូវដែក និងសាលាបណ្តុះបណ្តាលរោងចក្រ ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាត្រូវបានកៀរគរ តម្រូវឱ្យធ្វើការរយៈពេលបួនឆ្នាំជាប់ៗគ្នានៅសហគ្រាសរដ្ឋ តាមការណែនាំរបស់អគ្គនាយកដ្ឋានបម្រុងការងារ ក្រោមក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃសហភាពសូវៀត ( ជាមួយនឹងការផ្តល់ប្រាក់ឈ្នួលនៅកន្លែងធ្វើការលើមូលដ្ឋានរួម) និងរីករាយនឹងការពន្យាពេលក្នុងការចូលកងទ័ពក្រហម និងកងទ័ពជើងទឹកមួយរយៈមុនពេលផុតកំណត់នៃរយៈពេលដែលត្រូវការសម្រាប់ការងារនៅសហគ្រាសរដ្ឋ។

នៅខែឧសភាឆ្នាំ 1941 តែម្នាក់ឯង ស្ថាប័នអប់រំនៃទុនបម្រុងការងាររបស់រដ្ឋបានបញ្ចប់ការសិក្សា 250,000 កម្មករវ័យក្មេងសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម សំណង់ និងការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវដែក។ ក្នុងអំឡុងសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ ស្ថាប័នអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបានបណ្តុះបណ្តាលកម្មករជំនាញវ័យក្មេងចំនួន 2.48 លាននាក់។ ជាសរុបសម្រាប់រយៈពេល 1941-1951 ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់សេដ្ឋកិច្ចជាតិនៃសហភាពសូវៀតជាមួយនឹងកម្មករជំនាញវ័យក្មេងប្រហែល 6.3 លាននាក់។

ការអំពាវនាវ (ការបំផុសគំនិត) នៃយុវជនឱ្យធ្វើពាណិជ្ជកម្ម និងសាលារៀនផ្លូវដែក ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធនៃអគ្គនាយកដ្ឋានបម្រុងការងារ ក្រោមទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀត ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃសហភាពសូវៀតនៃសហភាពសូវៀត។ ថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 1940 "នៅលើទុនបម្រុងការងាររដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត" ត្រូវបានលុបចោលនៅឆ្នាំ 1953 ដោយក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃសហភាពសូវៀតចុះថ្ងៃទី 10 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1953 "ស្តីពីការលុបបំបាត់ការចុះឈ្មោះ (ការប្រមូលផ្តុំ) យុវជនក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ និងសាលាផ្លូវដែក»។

នៅឆ្នាំ 1959 ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ដែលពីមុនជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធបម្រុងការងាររបស់រដ្ឋ និងភាគច្រើននៃស្ថាប័នអប់រំតាមនាយកដ្ឋានដែលបណ្តុះបណ្តាលកម្មករត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាលាវិជ្ជាជីវៈដែលមានរយៈពេលសិក្សាពី 1 ទៅ 3 ឆ្នាំ និងទៅជាសាលាវិជ្ជាជីវៈជនបទដោយមាន រយៈពេលនៃការសិក្សា 1-2 ឆ្នាំ។ ក្នុងឆ្នាំដដែលនោះ ស្ថាប័នអប់រំនៃទុនបំរុងការងាររដ្ឋត្រូវបានផ្ទេរទៅយុត្តាធិការនៃសាធារណៈរដ្ឋសហភាព និងនាយកសំខាន់នៃទុនបំរុងការងារក្រោមទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀត (ដែលពីមុនទទួលបន្ទុកស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះ)។ ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាគណៈកម្មាធិការរដ្ឋនៃទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀតសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ (wikipedia.org)

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង