Qual é a diferença entre vogais e consoantes e sons? Que regras seguem? Como é indicada a dureza e a suavidade dos sons e das letras? Você obterá respostas para todas essas perguntas no artigo apresentado.

Informações gerais sobre vogais e consoantes

Vogais e consoantes são a base de toda a língua russa. De fato, com a ajuda de suas combinações, formam-se sílabas que se somam a palavras, expressões, frases, textos etc. É por isso que muitas horas são dedicadas a esse tópico no ensino médio.

e sons em russo

Uma pessoa aprenderá sobre quais vogais e consoantes estão no alfabeto russo desde a primeira série. E apesar de toda a aparente simplicidade deste tema, é considerado um dos mais difíceis para os alunos.

Portanto, no idioma russo existem dez vogais, a saber: o, i, a, s, u, i, e, e, u, e. Durante sua pronúncia direta, você pode sentir como o ar passa livremente pela cavidade oral . Ao mesmo tempo, ouvimos nossa própria voz com bastante clareza. Deve-se notar também que as vogais podem ser puxadas (ah-ah-ah-ah, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u e assim por diante).

Características e letras

As vogais são a base da sílaba, ou seja, elas a organizam. Como regra, existem tantas sílabas nas palavras russas quanto as próprias vogais. Vamos dar um bom exemplo: u-che-no-ki - 5 sílabas, re-bya-ta - 3 sílabas, he - 1 sílaba, o-no - 2 sílabas, e assim por diante. Existem até palavras que consistem em apenas um som de vogal. Geralmente são interjeições (Ah!, Oh!, Woo!) e uniões (e, a, etc.).

Terminações, sufixos e prefixos são tópicos muito importantes na disciplina de língua russa. De fato, sem saber como essas cartas são escritas em uma palavra específica, é bastante problemático compor uma carta competente.

Consoantes e sons em russo

As letras e sons de vogais e consoantes diferem significativamente. E se os primeiros podem ser facilmente puxados, os últimos são pronunciados o mais curto possível (exceto os assobios, pois podem ser puxados).

Deve-se notar que no alfabeto russo o número de letras consoantes é 21, a saber: b, c, d, e, g, h, d, k, l, m, n, p, p, s, t, f , x, c, h, sh, sh. Os sons denotados por eles são geralmente divididos em surdos e vozeados. Qual é a diferença? O fato é que durante a pronúncia de consoantes sonoras, uma pessoa pode ouvir não apenas o ruído característico, mas também sua própria voz (b!, z!, p!, etc.). Quanto aos surdos, eles não podem ser pronunciados em voz alta ou, por exemplo, gritados. Eles criam apenas um tipo de ruído (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s, etc.).

Assim, quase tudo se enquadra em duas categorias diferentes:

• sonoro - b, c, d, d, f, z, d, l, m, n, r;
• surdo - k, p, s, t, f, x, c, h, w.

Suavidade e dureza das consoantes

Nem todo mundo sabe, mas vogais e consoantes podem ser duras e suaves. Esta é a segunda característica mais importante no idioma russo (depois de dublado e surdo).

Uma característica distintiva das consoantes suaves é que, durante sua pronúncia, a linguagem humana assume uma posição especial. Como regra, ele se desloca ligeiramente para a frente e toda a parte do meio sobe levemente. Quanto ao momento em que são pronunciadas, a língua é puxada para trás. Você pode comparar a posição do seu órgão de fala: [n] - [n '], [t] - [t ']. Deve-se notar também que os sons vozeados e suaves soam um pouco mais altos do que os fortes.

Em russo, quase todas as consoantes têm pares com base na suavidade e dureza. No entanto, existem aqueles que simplesmente não os têm. Estes incluem os duros - [g], [w] e [c] e os macios - [th "], [h"] e [w"].

Suavidade e dureza das vogais

Certamente poucas pessoas já ouviram falar que a língua russa tem vogais suaves. As consoantes suaves são sons bastante familiares para nós, o que não pode ser dito acima. Isso se deve em parte ao fato de que no ensino médio praticamente não há tempo para esse tópico. Afinal, já está claro com a ajuda de quais vogais as consoantes ficam suaves. No entanto, ainda decidimos dedicar você a este tópico.

Então, letras suaves são aquelas letras que são capazes de suavizar as consoantes que vêm antes delas. Estes incluem o seguinte: i, e, i, e, u. Quanto a letras como a, y, s, e, o, são consideradas duras, pois não suavizam as consoantes que vão na frente. Para ver isso, aqui estão alguns exemplos:

A designação da suavidade das consoantes na análise fonética da palavra

Os sons e letras da língua russa são estudados pela fonética. Certamente, no ensino médio, você foi solicitado mais de uma vez a fazer uma determinada palavra. Durante essa análise, é imperativo indicar se ela é considerada separadamente ou não. Se sim, então deve ser denotado da seguinte forma: [n '], [t '], [d '], [in '], [m '], [p ']. Ou seja, no canto superior direito, ao lado da letra da consoante na frente da vogal suave, você precisa colocar uma espécie de traço. Os seguintes sons suaves também são marcados com um ícone semelhante - [th "], [h"] e [sh"].

As consoantes são sonoras e sem voz. Atordoamento e voz de consoantes

De acordo com o som e o método de formação, as consoantes são divididas em russo em sonoras e surdas.

As consoantes sonoras são formadas com a participação das cordas vocais e consistem em voz e ruído. As consoantes surdas são formadas sem a participação das cordas vocais e consistem apenas em ruído.

A maioria das consoantes formam pares surdos/vozes. Tabela:

	[b '] - [n ']
	[em '] - [f ']
	[g '] - [k ']
	[d '] - [t ']
	[h '] - [s ']

Algumas consoantes não formam pares vozeados/surdos (são, por assim dizer, "somente vozeados" ou "somente surdos").

Consoantes surdas não pareadas: [x], [x'], [c], [h'], [u'].

Consoantes sonoras não pareadas: [th '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '].

No fluxo da fala em certas posições, as consoantes sonoras pareadas mudam para surdas (atordoadas) e as consoantes surdas pareadas mudam para sonoras (vozes).

As consoantes sonoras são atordoadas em duas posições:

1. No final de uma palavra:

Pão – [khl'ép].

(Muitas) flores - [tsv'itof].

2. Antes de uma consoante surda:

Garras - [kokt'i].

Colher - [colher].

Sob o chão - [patpolam].

As consoantes surdas são expressas em posição antes das sonoras emparelhadas:

Pedido - [proz'ba].

Fim - [adboy "].

Com um amigo - [amigos].

As consoantes são suaves e duras. Suavizando consoantes duras

De acordo com o som e o método de formação, as consoantes são divididas em russo em duras e suaves.

As consoantes suaves são formadas com a participação da parte média da língua e têm um som especial e “suave”. As consoantes duras são formadas sem a participação da parte média da língua e têm um som "duro".

A maioria das consoantes formam pares hard/soft.

Algumas consoantes não formam pares hard/soft (são, por assim dizer, "somente hard" ou "somente soft").

Consoantes sólidas não pareadas: [g], [w], [c].

Consoantes suaves não pareadas: [th '], [h '], [u '].

As consoantes duras não podem ser combinadas com o som da vogal [e] depois delas, as consoantes suaves não podem ser combinadas com o som da vogal [ы] que as segue.

Man - [man] (aqui depois de um sólido [w] soa [s]).

Ensinado - [uch'il] (aqui depois do suave [h '] soa [e]).

Em alguns casos, no fluxo da fala, ocorre o amolecimento de consoantes sólidas emparelhadas.

Hard [n] pode mudar para soft [n '] nas combinações [n'h '], [n'sh'].

Panqueca - panqueca [bl'in'ch'ik].

Mudança - trocador [sm'en'sch'ik].

Hard [d], [t], [h], [s], [n] pode suavizar antes de soft [d '], [t '], [h '], [s '], [n '].

Apito - apito [s't']et.

Floresta - le [s "n"] ik.

Tesouraria - em ka [z "n"] e.

Bow - ba [n "t"] ik.

Índia - I [n "d"] iya.

Assimilação de consoantes em som e pronúncia, perda de consoantes em combinações difíceis de pronunciar

Além de suavizar, dar voz e atordoar no fluxo da fala, as consoantes sofrem outras mudanças em determinadas posições. Vamos anotar alguns deles.

Os sons [h], [s], [d], [t] antes das consoantes [g], [w], [h "], [u"] são comparados a eles em som e pronúncia.

Costurar - [shshyt '].

Kindle - [razhech '].

Conta - [sh'sh'ot].

Torne-se generoso - ra[sh'sh'] briguento.

Limpar - [patch'ch'is't'it'].

Com um besouro - [besouro].

De lã - [ishshers "t" e].

Nos verbos em -tsya e -tsya, os sons [t '] e [s '], mutuamente semelhantes na pronúncia, coincidem no som duplo [ts].

Para rasgar - [para rasgar].

Adequado - [gad'izza].

Em combinação com TSK, os sons [t] e [s], mutuamente semelhantes na pronúncia, coincidem no som [c].

Arbatsky - [arbatsky "].

Pirata - [p'iratsk'y "].

Com uma combinação impronunciável de sons consonantais, um deles pode cair.

Dominador - molhado.

Coração - s[rc]e.

Atrasado - por[kn]o.

O sol - então [nc] e.

Invejoso - invejoso [s "l"] ivey.

Sentindo - chu [st] sobre.

Seiscentos - ela [ss] de.

Holandês - sugestão holandesa [ns].

As vogais são tônicas e átonas. Redução de vogais átonas

De acordo com as peculiaridades da pronúncia, duração e força do som, os sons das vogais são divididos em tônicos e átonos.

As vogais tônicas em russo têm uma duração e força sonora muito mais longas do que as átonas. As vogais tônicas são caracterizadas por uma pronúncia mais clara do que as átonas.

As vogais tônicas formam sílabas tônicas na fala, vogais átonas - sílabas átonas.

Em uma posição átona, as vogais são pronunciadas menos claramente e soam com uma duração mais curta (ou seja, são reduzidas).

As vogais [and], [s], [y] sem acento geralmente retêm seu som.

Saw - [p'ila].

Fumaça - [fumaça].

Mão - [mão].

As vogais [o], [e], [a] sem acentuação alteram a qualidade do som.

Após consoantes sólidas, [o] e [a] átonos coincidem em um som de vogal curta, próximo, mas não idêntico a [a] (não há ícone especial para este som no curso de fonética escolar, o símbolo [a] é usado ).

Cabeça - [cabeça].

Palavras - [glória].

Após consoantes suaves, [e] e [a] átonos coincidem em um som de vogal curta, próximo, mas não idêntico a [e] (não há ícone especial para esse som no curso de fonética escolar, o símbolo [e] é usado ).

Atos - [d'ila].

Pyatak - [p'itak].

O duplo papel das letras E, Yo, Yu, Ya em gráficos russos

Letras e, você, você, eu desempenhar um papel duplo em gráficos russos.

Letras e, você, você, eu designar dois sons ao mesmo tempo, se estiverem no início de uma palavra, seja após a divisão de b e b, ou após um som de vogal: [y'e], [y'o], [y'y], [y' uma].

Há - [y'es "t"] (carta e denota dois sons no início de uma palavra).

Galpão - [pral "y" ot] (carta ei significa dois sons após b).

Conforto - [uy'ut] (carta Yu denota dois sons após uma vogal).

As letras e, e, u, i, colocadas após consoantes suaves, denotam apenas as vogais [e], [o], [y], [a] e a suavidade da consoante anterior.

Floresta - [l'es].

Mel – [m'otʹ].

Luke - [l'uk].

Linha - [r'at].

1. Um um um
2. B b ba
3. em v
4. G G G G
5. D d de
6. E e e
7. Ei ei
8. Nós vamos
9. Z z ze
10. E e e
11. ª e curta
12. K para ka
13. L l el
14. Hum hum
15. N n en
16. Ltd
17. P p p
18. R r er
19. S s s
20. T t t
21. você e você
22. ef ef
23. x x ha
24. C c c tse
25. h h th
26. Sh sh sha
27. sh shcha
28. ъ sinal sólido
29. s s s
30. b sinal suave
31. uh uh
32. sim, sim
33. Eu sou eu

42 sons
6 vogais		36 consoantes
[a] [e] [o] [y] [s] [e]		Emparelhado		Sem par
Bateria	Não estressado	dublado	Surdo	dublado	Surdo
		[b] [b "] [em] [em"] [g] [g"] [d] [d"] [f] [h] [h "]	[n] [n"] [f] [f"] [para] [para "] [t] [t"] [W] [s] [s"]	[º"] [l] [l"] [milímetros"] [n] [n"] [r] [r "]	[x] [x"] [c] [h"] [sch"]
		Emparelhado		Sem par
		Sólido	Suave	Sólido	Suave
		[b] [dentro] [G] [e] [h] [para] [eu] [m] [n] [P] [R] [com] [t] [f] [X]	[b"] [dentro"] [G"] [d"] [h"] [para"] [eu"] [m"] [n"] [P"] [R"] [com"] [t"] [f"] [X"]	[f] [c] [W]	[º"] [h"] [sch"]

Como as letras são diferentes dos sons?

O som são vibrações elásticas em um meio. Ouvimos sons e podemos criá-los, entre outras coisas, com a ajuda do aparelho da fala (lábios, língua, etc.).

Uma letra é um símbolo do alfabeto. Tem uma versão em maiúsculas (excl., ь e ъ) e uma versão em minúsculas. Muitas vezes, uma letra é uma representação gráfica do som da fala correspondente. Vemos e escrevemos cartas. Para que os recursos de pronúncia não afetem a letra, foram desenvolvidas regras de ortografia que determinam quais letras devem ser usadas na palavra em questão. A pronúncia exata de uma palavra pode ser encontrada na transcrição fonética da palavra, que é mostrada entre colchetes nos dicionários.

Vogais e sons

Sons de vogais ("voz" é a "voz" eslava antiga) são os sons [a], [i], [o], [u], [s], [e], na criação dos quais as cordas vocais são envolvidos, e no caminho o ar exalado não é bloqueado. Estes sons são cantados: [aaaa], [iiiiii]...

As vogais são denotadas pelas letras a, e, e, e, o, u, s, e, u, i. As letras e, e, u, i são chamadas de iotizadas. Eles denotam dois sons, o primeiro dos quais é [th "], quando

1. ficar em primeiro lugar na palavra fonética e le [y "e ́ l" e] (3 letras, 4 sons) e sche [y" e sch "oʹ] (3 letras, 4 sons), 3 sons) Yu la [y " u l" a] (3 letras, 4 sons) i block [y" a blaka] (6 letras, 7 sons) i ichko [y" e ich "ka] (5 letras, 6 sons)
2. siga após as vogais bird d [pt "itsy" e ́ t] (7 letras, 8 sons) her [yy" o ́] (2 letras, 4 sons) kayu ta [kai" u ta] (5 letras, 6 sons ) azul [com "in" y "a] (5 letras, 6 sons)
3. segue após b e ъ entrada zd [vy "e st] (5 letras, 5 sons) subida m [queda" o m] (6 letras, 6 sons) lew [l" y ́] (3 letras, 3 sons) asas [ asa "th" a] (6 letras, 6 sons)

A letra e também denota dois sons, o primeiro dos quais é [th "], quando

1. segue depois de rouxinóis [salav "th" e ́] (7 letras, 7 sons)

Em uma palavra, as vogais destacadas durante a pronúncia são chamadas de tônicas, e as não destacadas são átonas. Os sons estressados ​​são mais frequentemente ouvidos e escritos. Para verificar que tipo de letra você precisa colocar em uma palavra, você deve escolher uma palavra de raiz única na qual o som átono desejado será enfatizado.

Correndo [b "igush" y"] - correndo g [b" e k] montanha ra [gara] - montanhas [montanhas]

Duas palavras unidas por um único acento formam uma palavra fonética.

Para o jardim [fsat]

Há tantas sílabas em uma palavra quanto há vogais. A divisão de uma palavra em sílabas pode não corresponder à divisão durante a transferência.

e -e (2 sílabas) então -chka (2 sílabas) o -de -va -tsya (4 sílabas)

Consoantes e sons

Sons consonantais são sons, durante a criação dos quais uma barreira é erguida no caminho do ar exalado.

As consoantes sonoras são pronunciadas com a participação da voz e as consoantes surdas sem ela. A diferença é fácil de ouvir em consoantes pareadas, por exemplo, [n] - [b], ao pronunciar quais os lábios e a língua estão na mesma posição.

As consoantes suaves são pronunciadas com a participação da parte média da língua e são indicadas na transcrição por um apóstrofo " o que acontece quando as consoantes

1. são sempre suaves [th "] , [h"] , [u"] ah [ah"] (2 letras, 2 sons) beam [beam"] (3 letras, 3 sons) bream [l" esch "] (3 letras, 3 sons)
2. seguem antes das letras e, e, e, u, i, b (excl., sempre sólido [g], [c], [w] e em palavras emprestadas) encalhado [m "el"] (4 letras, 3 sons ) tia [t "ot" a] (4 letras, 4 sons) pessoas [l "oud" e] (4 letras, 4 sons) vida [zh yz "n"] (5 letras, 4 sons) circo [ts yrk ] (4 letras, 4 sons) pescoço [sh eya] (3 letras, 4 sons) andamento [t emp] (4 letras, 4 sons)
3. seguido por consoantes suaves (alguns casos) panqueca [bl "in" h "ik]

O resto das consoantes será principalmente sólido.

As consoantes sibilantes incluem sons [g], [w], [h "], [u"]. Os fonoaudiólogos corrigem sua pronúncia na penúltima: a língua deve ser forte e flexível para resistir ao ar exalado e ser mantida contra o palato em forma de xícara. Vibrar [p] e [p"] são sempre os últimos da fila.

Os alunos precisam de fonética?

Sem divisão em vogais, consoantes, tônicas, átonas, claro, é impossível. Mas a transcrição é um claro exagero.

Os fonoaudiólogos são obrigados a conhecer a análise fonética das palavras, e provavelmente pode ser útil para estrangeiros.

Para os alunos (do 1º ano!), que ainda não dominam as regras da ortografia, um estudo bastante aprofundado da fonética só atrapalha, confunde e contribui para a memorização incorreta da ortografia das palavras. É “voltar” que a criança associará com a pronúncia “correr”.

Nas séries primárias, a base da alfabetização de uma pessoa é formada.

Todo mundo sabe que a dificuldade do idioma russo se deve em grande parte à discrepância entre ortografia e pronúncia. Muitas vezes, isso está associado a consoantes emparelhadas.

O que é uma consoante dupla?

Todas as consoantes estão entre si em uma ou outra oposição de acordo com seus traços característicos. Uma delas é a oposição dos sons pela surdez-voz.

Algumas consoantes, com a coincidência de todas as outras características, como o local de formação e o método de pronúncia, diferem apenas na participação da voz no processo de sonoridade. Eles são chamados de casais. As demais consoantes não têm um par de surdez-voz: l, m, x, c, h, u, d.

Consoantes emparelhadas		exemplos de palavras com consoantes emparelhadas
		tabela [b] s - tabela [n]
		desenhar [c] a - desenhar [f]
		caro [g] a - caro [k]
		boro[d]a - boro[t]ka
		blá[w]isso - blá[w]
		gelado [s] ny - gelado [s]

Aqui estão as consoantes emparelhadas. A tabela também contém exemplos que ilustram a ortografia "consoantes marcadas na raiz da palavra".

Regra de ortografia para consoantes emparelhadas

No processo de pronúncia, os sons emparelhados podem ser trocados. Mas esse processo não está refletido na carta. Ou seja, as letras não mudam, não importa quais sons ouçamos em seu lugar. Assim, na língua russa, o princípio da uniformidade dos morfemas é realizado. A grafia de consoantes emparelhadas está completamente sujeita a esta lei.

A regra pode ser enunciada nos seguintes parágrafos:

• a raiz da palavra é sempre escrita da mesma maneira, pois a semântica depende dela;
• a ortografia deve ser verificada selecionando ou alterando as formas das palavras;
• é necessário escolher como teste aquela que, depois de uma consoante dúbia, tenha um som vocálico ou um som soante (p, l, m, n, d).

Isso pode ser visto nos exemplos da tabela: as consoantes ortográficas estão no final das palavras ou antes de outros sons emparelhados. Em palavras de teste, elas estão na frente de vogais ou na frente de fonemas não pareados.

Aplicação da regra

A ortografia das consoantes emparelhadas precisa ser trabalhada. Você precisa começar com a formação da capacidade de ver a ortografia estudada. Este será o fim de uma palavra ou uma confluência de consoantes, na qual os sons começam a influenciar o som um do outro - o próximo muda a qualidade da pronúncia do anterior.

Quando sabemos o que é uma consoante emparelhada, não será difícil concluir qual opção escolher:

• bo [p] - feijão - feijão;
• mano [t] - ford - ford;
• mano [f "] - sobrancelhas - sobrancelha;
• prego [t "] - pregos - prego;
• horta [t] - hortas - horta;
• dro [sh] - tremendo - tremendo;
• polo [s] ka - tira - tira;
• ko [z "] ba - cortar - cortar;
• re [z "] ba - corte - escultura;
• cidade [d "] ba - cerca - cidade;
• cro [em "] - sangue - sangue;
• stra [w] - guarda - guarda.

Consoantes emparelhadas. Exemplos de discriminação de palavras

A surdez e a sonoridade são capazes de distinguir as palavras pelo significado. Por exemplo:

• (sopa) denso - (acima do rio) arbusto;
• poste (telégrafo) - pilar (alexandrino);
• casca (carvalho) - (alta) montanha;
• calor (insuportável) - (superfície) da bola;
• (buquê) de rosas - (menino) cresceu;
• (nova) casa - (grossa) vol.

Em posições fracas, no final de palavras, por exemplo, como no exemplo de "rosas" e "rosa", é necessário um cheque para evitar confusão semântica. As consoantes emparelhadas em russo exigem uma atitude atenta.

Teste sobre o tema estudado

capim[..]ka, centeio[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, curto[..]ka, ko[..]ti.

Fabuloso - um conto de fadas, cabeça - cabeça, torta - tortas, vala - sulco, bétula - bétula, olhos - olhos, listra - listras, caderno - caderno, espigueta - espigas, salto - salto

6. W ou W?

Sapo ... ki, doro ... ki, boom ... ki, kro ... ki, ro ... ki, poro ..ki, bara ... ki, lo ... ki, jogo .. ki, cha... ki, deite-se... ki.

• gu ... ki (__________);
• frascos (__________);
• gri… (__________);
• CH… (__________);
• salto... ki (____________);
• lo ... ka (____________);
• cavalo ... b (______________);
• zu.. (_______).

Sha (p / b) ka, provo (d / t), kru (g / c), povia (s / s) ka, me (d / t), su (d / t), sla (d / t) sugestão, oshi (b/n) ka, doba (v/f) ka, uka (s/s) ka.

9. Insira letras no texto:

Lebe ... b - o rei de todas as aves aquáticas. Ele, como um sonho..., é branco, gracioso, tem olhos brilhantes... ki, laca preta... ki e um pescoço comprido e volumoso. Como ele flutua lindamente na água lisa do lago!

10. Corrigir erros:

• Adoro ler contos de fadas.
• Que morangos perfumados!
• As cenouras são semeadas nas camas.
• Bétula Gimp agita pétalas ao vento.
• A bandeja flutuava no lago.
• Berek está se aproximando gradualmente.
• Storosh não dorme.
• Um vira-lata late alto no quintal.
• Yosh farfalha nos arbustos.

Respostas

1. O que é uma consoante dupla? Uma consoante que tem um par de surdez ou sonoridade.

2. Complete a frase:

Para verificar consoantes emparelhadas, você precisa pegar uma palavra de teste.

3. Destaque as palavras que precisam ser verificadas:

mergulho..ka, debaixo d'água .. ny, deixa, vestido .. ny, cavalo..ka, cuidado..ny, cozinhar..it, du..ki, eu oh... ki, outro..ny.

4. Escreva sons entre colchetes:

grama [V] ka, lo [D] ka, zu [B] ki, arbu [Z], lo [D] ka, curto [B] ka, ko [G] ti.

5. Sublinhe a palavra de teste:

Fabuloso - um conto de fadas, cabeça - cabeça, torta - torta, vala - sulco, bétula - bétula, olhos - olhos, listra - listras, caderno - caderno, espigueta - espigas, pulo- saltando

6. W ou W?

Botas, faixas, pedaços de papel, migalhas, chifres, pós, cordeiros, colheres, brinquedos, xícaras, sapos.

7. Anote as palavras do teste e insira letras em vez de pontos:

• bipes (bip);
• caixas de seleção (caixa de seleção);
• cogumelo (cogumelos);
• olho (olhos);
• salto (salto);
• barco (barco);
• cavalo (cavalos);
• dente dentes).

8. Escolha a opção correta:

chapéu, arame, círculo, curativo, mel, corte, doce, erro, aditivo, ponteiro.

9. Insira letras no texto:

O cisne é o rei de todas as aves aquáticas. Ele é como a neve, branco, gracioso, tem olhos brilhantes, patas pretas e um pescoço longo e flexível. Como ele flutua lindamente na água lisa do lago!

10. Corrigir erros:

• Adoro ler contos de fadas.
• Como os morangos são perfumados!
• As cenouras são semeadas nas camas.
• Uma bétula flexível agita suas pétalas ao vento.
• O barco estava navegando no lago.
• A costa está se aproximando gradualmente.
• O vigia não dorme.
• Um vira-lata uiva alto no quintal.
• Ouriço farfalha nos arbustos.

Em russo, as consoantes surdas e sonoras são separadas. As regras para escrever cartas que os denotam começam a ser estudadas já na primeira série. Mas mesmo depois de se formar na escola, muitos ainda não conseguem escrever palavras sem erros, onde há consoantes surdas e sonoras. Isso é triste.

Por que você precisa escrever consoantes surdas e sonoras corretamente em russo

Algumas pessoas tratam a cultura da escrita superficialmente. Eles justificam sua ignorância nessa área com uma frase tão comum: “Que diferença faz, como está escrito, ainda está claro do que se trata!”

De fato, erros de ortografia indicam um baixo nível de cultura de personalidade. Você não pode se considerar uma pessoa desenvolvida se não puder escrever corretamente em sua língua nativa.

Há outro fato que atesta a favor da regra da ortografia sem erros. Afinal, consoantes surdas e sonoras às vezes são encontradas em palavras que são orais na fala são homófonas. Ou seja, eles soam iguais, mas são escritos de forma diferente. O uso incorreto de uma letra neles está repleto de perda ou mudança no significado do contexto.

Por exemplo, as palavras "lagoa" - "vara", "gato" - "código", "chifre" - "pedra" são incluídas nesta lista.

perda vergonhosa

Crianças em idade escolar na aula de russo podem ouvir um episódio engraçado da vida. Deve-se basear no fato de que várias crianças não souberam escrever corretamente em palavras as letras que denotam consoantes sonoras e surdas.

E isso aconteceu durante o jogo do time da escola "Caçadores de tesouros". Em suas regras, foi observado que você precisa se deslocar ao longo da rota indicada nas notas. Além disso, o local onde a próxima carta estava escondida não foi indicado exatamente. A nota continha apenas uma sugestão dele.

Aqui as equipes receberam as primeiras cartas com o seguinte texto: "Estrada, prado, pedra". Um grupo de caras imediatamente correu em direção ao gramado, encontrou uma pedra lá, sob a qual a carta estava escondida. O segundo, tendo misturado as palavras-homófonos "prado" e "arco", correu para o jardim. Mas, é claro, eles não encontraram nenhuma pedra entre as fileiras verdejantes.

Você pode mudar a história como se um escriba analfabeto escrevesse notas. Foi ele quem, dando instruções aos membros de sua equipe, em vez da palavra "prado" usou "arco". Sem saber como são escritas as consoantes sonoras e surdas, os “alfabetizados” enganaram os caras. Como resultado, a competição foi cancelada.

A regra para escrever consoantes emparelhadas duvidosas para surdez-voz

De fato, verificar qual letra deve ser escrita em um caso específico é bastante simples. As consoantes surdas e sonoras pareadas levantam dúvidas sobre a escrita apenas quando estão no final de uma palavra ou há outra consoante surda atrás delas. Se um desses casos ocorrer, você precisa escolher uma única raiz ou alterar a forma da palavra para que uma vogal siga a consoante duvidosa. Você também pode usar a opção em que a letra que está sendo verificada é seguida por uma consoante sonora.

Caneca - caneca, neve - neve, pão - pão; rez - esculpido, suor - suado.

Jogo didático "Conecte a palavra a ser verificada com a palavra de teste"

Para ter tempo para fazer mais durante a aula, você pode realizar um jogo em que as habilidades são consolidadas sem escrever. Sua condição será uma tarefa em que as crianças são solicitadas apenas a conectar as palavras de teste com os traços que estão sendo testados. Leva menos tempo, e o trabalho feito será extremamente eficaz.

O jogo se tornará mais interessante se for realizado na forma de uma competição. Para fazer isso, crie três opções de tarefas, onde duas colunas são usadas. Um contém palavras de teste. Na outra, é preciso inserir aquelas em que as consoantes sonoras e surdas estão em posição dúbia. Exemplos de palavras podem ser os seguintes.

Primeira coluna: pão, lagoas, neve, cebola, prados, galho. Segunda coluna: arco, pão, prado, galho, neve, lagoa.

Para complicar a tarefa, você pode incluir na coluna com palavras de teste aquelas que não são adequadas para verificação, ou seja, não são da mesma raiz daquelas cuja ortografia está em dúvida: lanches, servo, polvo.

Tabela de consoantes por surdez vocal

Todas as consoantes são divididas de acordo com vários parâmetros. Durante a análise fonética de uma palavra na escola, são indicadas características como suavidade-dureza, sonoridade ou surdez. Por exemplo, o som [n] é uma consoante, sólida, sonora. E o som [n] difere dele em apenas uma característica: não é sonoro, mas surdo. A diferença entre os sons [p] e [p '] está apenas na suavidade e dureza.

Com base nessas características, uma tabela é compilada, graças à qual é possível determinar se o som possui um par de suavidade-dureza. Afinal, algumas consoantes são apenas suaves ou apenas duras.

Há também consoantes sonoras e surdas. A tabela aqui apresentada mostra que alguns sons não possuem par para este recurso. Por exemplo, estes são

• d, l, m, n, r;
• x, c, h, u.

Além disso, os sons da primeira fila são sonoros e os sons da segunda são surdos. O resto das consoantes estão em pares. São eles que dificultam a escrita, pois muitas vezes se ouve um som surdo onde uma letra é escrita denotando uma consoante sonora.

Verificações exigem apenas consoantes emparelhadas - sonoras e surdas. A tabela reflete esse ponto. Por exemplo, o som "b", caindo na posição final ou terminando na frente de outra consoante surda, "atordoa" a si mesmo, transformando-se em "p". Ou seja, a palavra "hornbeam" (espécie de madeira) é pronunciada e ouvida como [agarrar].

A tabela mostra que esses sons estão emparelhados em surdez-sonoridade. Estes também podem ser chamados de “c” - “f”, “g” - “k”, “d” - “t”, “g” - “w” e “h” - “s”. Embora o som “x” possa ser adicionado ao par “g” - “k”, que geralmente soa em uma posição atordoada no lugar de “g”: macio - macio[m'ahk'y], fácil fácil[l'ohk'y].

Loto-jogo didático "Consonantes duvidosas"

Para que as aulas em que se estuda a grafia de consoantes sonoras e surdas não se tornem uma rotina tediosa, elas devem ser diversificadas. Professores e pais podem se preparar para um jogo didático com pequenos cartões especiais com figuras e palavras que contêm sons consonantais duvidosos. Uma consoante duvidosa pode ser substituída por pontos ou asteriscos.

Além disso, devem ser feitas cartas maiores, nas quais haverá apenas letras denotando consoantes emparelhadas por surdez vocal. Cartões com fotos são colocados na mesa.

Ao sinal do anfitrião, os jogadores as retiram da mesa e cobrem com elas as letras de um cartão grande que faltam em sua opinião. Quem fechar todas as janelas antes dos outros e sem erros é considerado o vencedor.

Atividades extracurriculares em russo

As opções vencedoras para desenvolver o interesse nesta área da ciência são noites, competições, KVNs. Eles são realizados fora do horário escolar para todos.

É muito importante criar um cenário emocionante para um evento como esse. Atenção especial deve ser dada ao desenvolvimento de tarefas que serão úteis e excitantes. Essas atividades podem ser feitas com alunos de todas as idades.

Tarefas interessantes também podem ser aquelas que contêm um elemento de criatividade literária. Por exemplo, é útil sugerir aos caras:

Invente uma história sobre como os sons "t" e "d" se desentenderam;

Pense no maior número possível de palavras de raiz única para a palavra "chifre" em um minuto;

Escreva uma quadra curta com rimas: meadow-bow, twig-pod.

alternância consonantal em russo

Às vezes, contrariamente às leis da ortografia, algumas letras nas palavras são substituídas por outras. Por exemplo, "espírito" e "alma". Historicamente (etimologicamente) eles são a mesma raiz, mas têm letras diferentes na raiz - "x" e "sh". O mesmo processo de alternância de consoantes é observado nas palavras "fardo" e "desgaste". Mas neste último caso, o som "sh" alterna-se com a consoante "s".

No entanto, deve-se notar que não se trata de uma alternância de consoantes sonoras e surdas que compõem um par. Este é um tipo especial de substituição de um som por outro, que ocorreu nos tempos antigos, no início da formação da língua russa.

As seguintes consoantes alternam:

• s - f - g (exemplo: amigos - ser amigos - amigo);
• t - h (exemplo: voar - estou voando);
• c - h - k (exemplo: face - pessoal - face);
• s - w - x (exemplos: silvicultor - goblin, terra arável - arado);
• w - d - ferrovia (exemplo: líder - maquinista - condutor);
• h - st (exemplo: fantasia - fantástico);
• u - sk (exemplo: polido - brilho);
• u - st (exemplo: pavimentado - pavimentar).

Muitas vezes, a alternância é chamada de aparecimento do som “l” nos verbos, que neste caso leva o belo nome “el epentetikum”. Exemplos podem ser pares de palavras "eu amo - amo", "alimentar - alimentar", "comprar - comprar", "gráfico - gráfico", "pegar - pegar", "ruin - destruir".

A língua russa é tão rica, os processos que ocorrem nela são tão diversos que, se o professor tentar encontrar opções interessantes para trabalhar em sala de aula, tanto na sala de aula quanto fora da sala de aula, muitos adolescentes mergulharão no mundo do conhecimento e descobertas, vão realmente se interessar por esta matéria escolar.