"L", como "R" é o som mais frequentemente perturbado em crianças. Vamos dar uma olhada neste som difícil.

Com que idade uma criança deve pronunciar o som "L"?

Uma criança domina completamente todos os sons aos 5 anos de idade. A ausência do som “L” antes dos 5 anos é considerada a norma e não deve causar preocupação aos pais.

Como ensinar uma criança a dizer o som "L"?

Ao pronunciar o som "L", nossa língua repousa sobre os dentes superiores (ou um pouco mais distantes). Se você pronunciar o som "L", você colocará as palmas das mãos na frente da boca, sentirá como o fluxo de ar vem dos lados e não do centro. O jato de ar lateral é uma característica distintiva do som "L".

Existem duas maneiras confiáveis ​​de fazer o som "L" em uma criança.

1. A criança deve sorrir, abrir levemente a boca e descansar a ponta forte da língua contra os dentes superiores (ou um pouco mais afastados). A ponta da língua deve estar tensa. Quando a posição correta for alcançada, peça à criança para ligar a voz. Há uma alta probabilidade de que um som "L" claro e correto apareça. Se isso não acontecer, vá para o segundo método.
2. A segunda maneira é pronunciar o som "L", com a língua entre os dentes. Brinque com o bebê no jogo "Pegue o rato". Peça à criança para pronunciar o som “A” demoradamente, e então, uma vez, morda a ponta da língua (pegue o rato). Quando a criança morde a língua, o som "L" ocorrerá. Ou seja, durante o exercício, você ouvirá "aaaL", "aaaL".

Você pode ver com mais detalhes como ensinar uma criança a pronunciar o som “L” no vídeo:

Agora que o som surgiu, é necessário começar a consolidá-lo na fala da criança. Primeiro você precisa conseguir uma pronúncia clara do som "L" em sílabas (la, lo, lu, ly). Então, você precisa descobrir a pronúncia correta do som "L" nas palavras (laca, sucata). Quando a criança aprender a pronunciar "L" com confiança em palavras, passe para frases e frases curtas (há uma pata na pata). E então em ascensão - longas frases, poemas, histórias. O material de fala necessário - sílabas, palavras, frases, testes com o som "L" pode ser inventado por você mesmo ou retirado de manuais.

Observe que, se você colocar o som na segunda maneira, precisará corrigir o som "L" na fala da criança duas vezes! A primeira vez - você fixa o som "L" na posição - a língua entre os dentes. A segunda vez - na posição da língua atrás dos dentes (esta é a posição correta para o som "L").

O que fazer se a criança não pronunciar o som "L"?

Um som suave é definido após o "L" forte ser definido e fixado na fala. Pegue uma colher e peça à criança que pronuncie o som “L” por um longo tempo e, com a ajuda de uma colher, mova levemente a língua para dentro da boca. Você receberá “L”, agora esse som também precisa ser fixado na fala da criança. Ajudar

Instrução

Perguntar criança trazer-lhe um círculo ou um quadrado. Depois que ele entender que isso é um cubo e uma bola, comece a lhe mostrar outros objetos da mesma forma: um prato, um CD, um lenço, etc.

Ensinar criança formulários com a ajuda de brinquedos, as pirâmides são adequadas, que precisam ser dobradas de partes de várias formas. Seria bom se fossem cores diferentes. Também é uma boa ideia usar um classificador especial ou um balde com células de uma determinada configuração que você precisa solicitar criança coloque as figuras correspondentes.

Convide a criança a colocá-los em várias caixas de objetos recortados antecipadamente de - triângulos, círculos, etc.: quadrados - em um, retângulos - em outro, etc. Esses recipientes devem ser pintados ou colados com formas geométricas apropriadas.

Todas as crianças gostam de desenhar. Coloque no papel alguns pontos em negrito que repetem a forma de uma determinada figura e convide-o a conectá-los. Sempre nomeie o item recebido.

Faça tudo junto. Seja paciente e gentil. Certifique-se de elogiar criança, após cada caso de acerto ou nomeação da figura. Aprenda brincando, e você poderá ensinar sem muita dificuldade criança formulários.

Nenhuma criança pode falar desde o nascimento, e não começa a falar claramente e sem erros, assim que aprende a colocar as primeiras palavras e frases. Portanto, é claro que não vale a pena entrar em pânico prematuramente com defeitos na pronúncia. Embora, sem dúvida, como a criança vai falar depende principalmente dos pais.

Instrução

Segundo os médicos, uma criança percebe e lembra os sons do mundo ao seu redor antes mesmo de nascer e, ao nascer, já pode reconhecer os sons de sua língua nativa. Mas, por enquanto, ele não sabe expressar em palavras o que quer. O aparelho de fala é formado mais tarde e, em algum lugar, por volta dos 5-6 anos, a fala quase não difere da fala de um adulto. Claro, o desenvolvimento da fala de cada criança é diferente - mais rápido ou mais lento. Mas, em qualquer caso, comunique-se com seu bebê desde o berço. Deixe-o ouvir você - ele definitivamente repetirá vários sons depois de você, incluindo a letra “l”.

Primeiro, ensine a criança a controlar também a língua, realizando vários movimentos com ela para uma articulação adequada - deixe-a mover a língua em diferentes direções, lamber os lábios, tocar cada dente com a língua, esticar os lábios de maneiras diferentes, soprar a bola, etc Esses exercícios são chamados de “escovar os dentes”, “saboroso”, “pintor”. Transforme suas atividades em um jogo para mantê-lo interessado.

Após esse aquecimento, deixe-o estalar a língua como um “cavalo”, pressione a língua para o céu e nesta posição abra e feche a boca.

Peça à criança para segurar a língua entre os lábios e pronunciar o som "s": como regra, resulta "l", como você queria.

Leia e aprenda rimas com seu bebê, onde a letra “l” geralmente soa.

Independentemente das conclusões feitas pelos médicos, tente observar as seguintes importantes. Ao se comunicar com uma criança, observe seu próprio discurso: seja correto, claro e bonito. Use frases simples - se sua fala for muito complexa, o bebê simplesmente sentirá que não pode acompanhar você. Não fique "preso" por muito tempo na fala leve e balbuciante ao se comunicar com seu bebê.

Ao pronunciar as palavras, articule com clareza para que o bebê veja como pronunciar esta ou aquela palavra, o som, para que ele possa imitá-lo. Sente-se com seu filho no mesmo nível e fale olhando nos olhos dele. Quando o bebê tentar dizer algo, apoie-o: “Sim, isso é um carro. O carro".

Engane um pouco: por exemplo, não se apresse em entender o bebê a partir de uma “meia palavra”. Finja que você não entende o que ele quer até que a criança peça com mais clareza.

Leia mais para o bebê, cante músicas. Desenvolver sua compreensão da fala (vocabulário passivo). Ao conversar com o bebê, todos os itens estão em casa e ligados. Se uma criança reconhece um grande número de objetos ao seu redor e aponta para eles com o dedo, mais cedo ou mais tarde ela mesma falará bem.

O som “l”, como outros sons, pode estar completamente ausente na fala da criança (por exemplo, em vez das palavras “saw”, “bow”, ela pronuncia “pia”, “uk”). Este som pode ser substituído por outros sons (“piua”, “yuk”). Muitas vezes, as crianças substituem o som “l” por uma versão suave - “l”, e acaba “serra”, “escotilha”. Isso é facilmente explicado pelo fato de que a posição dos órgãos da fala ao pronunciar o som “l” é um pouco mais complicada do que ao pronunciar o som “l”.

Instrução

Observe que no caso da pronúncia correta do som “l”, os órgãos de articulação assumem a seguinte posição: os dentes estão abertos; lábios ligeiramente abertos; língua - longa e fina, sua ponta repousa sobre a base dos dentes superiores da frente; jato do lado ao longo das bordas e depois sai dos cantos dos lábios.

Faça os seguintes exercícios para ajudar a desenvolver a pronúncia correta do "l".
Comece a fazer o exercício número 1. Seu objetivo é aprender a relaxar os músculos da língua. Sorria junto, abra a boca, coloque a borda frontal larga da língua no lábio inferior. Segure-o nesta posição, contando de um a dez. Você pode competir com uma criança que manterá a língua em uma posição semelhante por mais tempo.

Faça o exercício do cavalo. Fortalece os músculos da língua e desenvolve a habilidade de levantar a língua. Sorria, mostre os dentes, abra a boca e estale a ponta da língua (por exemplo, como um cavalo batendo os cascos).

Faça o exercício de balanço com seu filho. Seu objetivo é ensinar como mudar rapidamente a posição da língua. Isso é necessário ao combinar o som "l" com as vogais a, s, o, y. Sorria, abra a boca, coloque a língua atrás dos dentes inferiores por dentro, depois levante-a, apoiando a ponta nos dentes superiores. Mude alternadamente a posição da língua 6-8 vezes, acelerando gradualmente o ritmo.

Vá para o exercício "O vento está soprando". Finalidade: produzir um jato de ar que sai pelas bordas da língua. Sorria com seu filho, abra a boca, morda a ponta da língua com os dentes da frente e sopre. Verifique a presença e a direção do fluxo de ar levando um pedaço de algodão à boca. Se você fizer esse exercício sistematicamente (com a inclusão da voz) e com a ponta da língua levantada, você terminará com um belo som “l”.

Faça exercícios de aquecimento para a língua se, a princípio, a criança não for muito boa em repetir depois de você. Peça à língua para conversar em diferentes direções ao redor dos lábios, depois ao redor dos dentes, depois convide a criança a fazer cócegas no céu com a língua. Deixe-o colocar a língua para o céu e soprar ar nele. Primeiro, apenas liberando ar, depois com som. Esses exercícios treinam a língua do bebê.

A letra "l" é dada a muitas crianças mais facilmente que "p", mas acontece que elas a substituem por outros sons, por exemplo, "l", "v" ou "y". Peça à criança para abrir os lábios em um sorriso (mostre você mesmo os movimentos da boca, pronunciando "l") e pressione a língua para o céu. Deixe-o zumbir nesta posição dos lábios e da língua. Agora peça para sua língua tocar o dente e diga novamente o som que ele fará nessa posição. Estes são exercícios de aquecimento antes de começar a fazer outros.

Cada criança pode ter seu próprio momento de transição para a alimentação de adulto, porém, por volta de 1,5-2 anos, o bebê já deve mastigar e engolir alimentos normais normalmente. Se isso não acontecer, apesar de todos os esforços possíveis por parte dos pais, vale a pena conversar com o médico e descobrir se as migalhas têm problemas fisiológicos.

A incapacidade de mastigar alimentos sólidos após 2 anos afetará negativamente a condição dos dentes e do trato digestivo. Nessa idade, esse problema já é motivo de alarme e tratamento para um médico.

Se a criança é difícil de mastigar, cospe comida constantemente ou mesmo quando pedaços duros entram em sua boca, os problemas podem ser de outra natureza. Às vezes, a causa pode ser um frênulo infralingual curto. Esta patologia é comum e facilmente corrigida por cirurgia. Além disso, a criança pode apresentar aumento da pressão intracraniana e, como resultado, aumento do reflexo de vômito. Claro, esta doença requer tratamento especial.

Leve-o passo a passo

Você pode começar a acostumar seu bebê a alimentos sólidos quando seus primeiros dentes crescerem. Dê à criança algo que ela possa roer ou apenas segurar na boca (secar, fatias de maçã descascadas, banha). Observe o bebê: assim que ele começar a fazer movimentos característicos de mastigação com os dentes da frente, você poderá prosseguir para o estágio principal da transição para a comida de adulto. Se antes disso você alimentou seu filho com purês e cereais comprados em lojas, ou moeu todos os alimentos até um estado pastoso homogêneo no liquidificador, comece a cozinhar de maneira diferente. Em vez de usar um liquidificador, tente moer ou torcer os alimentos. Isto é especialmente verdadeiro para carne, peixe, queijo cottage, biscoitos instantâneos, gemas. No início, os pedaços devem ser muito pequenos e fáceis de engolir, mas ao mesmo tempo o bebê os sentirá com a língua. Se ocorrer engasgos, retorne à comida antiga e, após uma semana, ofereça uma nova opção novamente.

Coloque uma cadeira alta na mesa comum e dê as migalhas de comida que você come (dependendo da idade). Para a empresa, a criança começará rapidamente a se acostumar com sua comida.

Dê liberdade ao seu filho

Se seu bebê não tiver problemas de saúde e a transição para alimentos sólidos não funcionar, dê a ele mais liberdade. Sente-o para se alimentar, cubra o chão ao redor com material fácil de limpar. Coloque um prato de comida na frente do bebê e dê-lhe uma colher. Não se preocupe se a criança engasgar ou engolir pedaços inteiros sem mastigá-los. Ele deve comer sob sua supervisão. Todos os pedaços individuais de comida devem ser suficientemente cozidos e pequenos (batatas, massas pequenas, carne picada) para que seja impossível engasgar seriamente com eles. Tente cortar os ingredientes de maneira incomum para que o bebê se interesse em pegá-los. O bebê deve sentir sua independência e a capacidade de comer como um adulto. É ainda melhor se um bebê da mesma idade comer por perto: o efeito da competição só será benéfico.

Quebra-cabeças, mosaicos, plasticina, livros infantis - lamba o lábio superior com a língua;

Uma porcentagem bastante grande de pais enfrenta um problema quando seu bebê em crescimento não pronuncia palavras e certas letras. Para alguns, isso pode desaparecer por conta própria, como dizem, a criança pronuncia. E outras crianças precisam trabalhar para aprender a pronunciar esse ou aquele som corretamente.

Uma pronúncia clara dos sons é muito importante, pois o desempenho escolar e a autoconfiança e a autoconfiança dependem em grande parte disso. Os defeitos de fala podem desempenhar um papel negativo já na idade adulta e impedir a autorrealização e o sucesso.

Entre todas as letras do alfabeto, existem aquelas que são difíceis para a maioria das crianças de pronunciar - esse é o som "r", por exemplo.

Se falamos sobre a letra “l”, então é considerada fácil de pronunciar, e as crianças podem aprender como pronunciá-la corretamente em algumas lições. Neste artigo, mostraremos como ensinar seu bebê a pronunciar a letra "l".

Com este artigo você aprenderá

Por que ocorrem defeitos de fala

Antes de ensinar as crianças a pronunciar o som "l", é importante entender o que levou ao desenvolvimento desse defeito de fala. Existem várias razões principais.

• Curiosamente, uma das razões pelas quais há problemas com a pronúncia é o hábito de falar com o seu filho. Se você perceber que o bebê começou a pronunciar sons mal, analise sua fala ao se dirigir à criança.

Se você pronunciar uma letra incorretamente, provavelmente seu bebê falará exatamente da mesma maneira. Desde que ele simplesmente não ouviu outro e considera normal. Tente falar claramente pronunciando todos os sons.

• A segunda razão pela qual o som “l” foi subdesenvolvido são as características anatômicas do desenvolvimento da criança. Estes incluem frênulo muito curto, palato mole, lábio leporino. Todas essas anomalias de desenvolvimento impedem que a língua e a úvula se movam corretamente, o que impossibilita a pronúncia do som em palavras que contenham essa letra.
• Outro motivo que pode afetar o fato de a criança começar a falar incorretamente é um distúrbio de desenvolvimento do aparelho auditivo. Nesse caso, ele simplesmente ouve a letra incorretamente, o que leva à formação de um defeito.

Um fonoaudiólogo poderá determinar o verdadeiro motivo que levou à formação de uma pronúncia incorreta. Este especialista deve ser contatado se defeitos em uma criança forem observados após 4,5 anos.

Até essa idade, o som "l" pode se formar. Acredita-se que após 4,5 anos o aparelho de fala do bebê esteja totalmente formado e qualquer pronúncia incorreta deve ser corrigida a tempo. Quanto mais cedo você tentar ensinar como fazer certo, melhor para a criança.

Como devem ser localizados os órgãos articulatórios ao pronunciar "l"

Pronúncia incorreta de palavras contendo a letra “l”, as crianças também podem notar coisas diferentes:

• pular uma consoante ao pronunciar uma palavra (cavalo - cavalo);
• substituindo o som “l” por “y” (pá - uopata) ou pelo som “y” (colher - yozhka);

A pronúncia incorreta só pode ser notada ao falar palavras que contenham a letra "l" em uma forma suave ou apenas dura.

O som "l" é pronunciado apoiando a ponta da língua contra os dentes superiores, o ar que está sendo expelido é bastante forte e passa pelas laterais da língua. No entanto, eles não repousam contra a dentição lateral.

Curiosamente, numerosos estudos mostraram que para cada adulto que sabe pronunciar corretamente as palavras com “l”, a posição dos órgãos articulatórios pode mudar um pouco, mas o princípio de sua localização é o mesmo.

Ensinar uma criança a dizer a letra "l" não causa muita dificuldade. Isso pode ser feito facilmente e em casa, passando várias sessões com o bebê, usando os exercícios corretos de fonoaudiologia.

Um conjunto de exercícios para definir a pronúncia correta do som "l"

Antes de qualquer sessão de fonoaudiologia, é necessário aquecer os órgãos do aparelho articulatório. Esta é a mesma ginástica de aquecimento.

Para as crianças, tais atividades são realizadas de forma lúdica e elas gostam muito. Peça ao seu bebê para lhe mostrar a língua, sorrir, torcer os lábios, dobrar em um tubo, abrir e fechar a boca.

Faça alguns exercícios de respiração. Isso será suficiente para configurar o aparelho de fala da criança para mais trabalho e ensinar as crianças a pronunciar as palavras corretamente.

• Sorriso. Este exercício é muito divertido para as crianças. Peça ao bebê, sem abrir os lábios, sorria com toda a boca e congele nessa posição por até dez segundos. Você pode fazer isso até 8 vezes.
• Mel delicioso. Com a boca ligeiramente aberta, use a ponta da língua para pedir ao seu filho que lamba os lábios, como depois de provar um delicioso mel. O exercício deve ser feito por pelo menos um minuto.
• Brisa. Sopre ar através de uma boca ligeiramente aberta, enquanto morde a ponta da língua. O exercício é realizado por cerca de três minutos.
• O barulho de um cavalo. Mostrar fotos. Pergunte ao bebê que tipo de animal é e peça apenas para estalar com a língua, como faz um cavalo. Primeiro, acelere a pronúncia do som e depois abafe-o.
• Mostre sua língua. Este exercício também é muito divertido para as crianças, pois os adultos permitem que ele faça o que antes era proibido. Peça à criança que empurre a língua para a frente o máximo possível e tente alcançá-la no queixo. O próximo passo é alcançar a ponta do nariz.

Se os pais se deparam com a tarefa de ensinar uma criança a pronunciar "l", deve-se lembrar que o processo de aprendizagem deve ser interessante para as crianças. Para fazer isso, use imagens brilhantes, por exemplo, cavalos para o exercício de mesmo nome.

As aulas em si não devem durar mais do que 5 minutos, pois esse é exatamente o momento em que uma criança de 4 anos pode se concentrar em concluir uma tarefa.

As crianças que apresentam problemas para pronunciar uma palavra contendo a letra “l” devem fazer mais desenhos, aplicações, ou seja, exercícios de motricidade fina. Isso ajuda não apenas a desenvolver a fala e ensinar como pronunciar as palavras corretamente, mas também contribui para um melhor desenvolvimento intelectual.

Crescendo, nossos filhos estão cada vez mais reabastecendo seu vocabulário. A necessidade de falar cresce a cada dia que passa. Infelizmente, a maioria das crianças tem problemas com a pronúncia de sons individuais. É possível ensinar um bebê a pronunciar os sons corretamente em casa ou um fonoaudiólogo precisará de ajuda para eliminar os defeitos da fala?

O que causa a pronúncia errada?

O erro mais comum que os adultos cometem ao se comunicar com seu filho é imitar sua fala. Falamos com um homenzinho, muitas vezes distorcendo as palavras. Acontece que nossa fala desce ao nível de um bebê. Em vez de falar com as crianças da melhor maneira possível, pronunciando todos os sons e letras com clareza, deliberadamente tornamos nossa fala obscura.

Como a criança não ouve a fala correta de você, ela não poderá se lembrar e repetir. Portanto, para que o bebê aprenda a falar corretamente, sua fala deve ser clara e legível.

A razão para a reprodução incorreta de sons individuais pode ser uma característica da estrutura do aparelho de fala

• O ligamento sob a língua é mais curto do que deveria, dificultando o movimento.
• A fala normal é prejudicada pelo tamanho da língua (muito pequena ou, pelo contrário, grande).
• Lábios muito finos ou, ao contrário, carnudos, o que dificulta sua articulação.
• Desvios na estrutura dos dentes ou mandíbula.
• Um defeito no aparelho auditivo que não permite ouvir alguns sons e, portanto, pronunciá-los corretamente.

Alguns defeitos de fala podem ser facilmente corrigidos pelos pais. O bebê experimenta as principais dificuldades ao pronunciar sons de assobio - Zh, Ch, Sh, Shch, as letras P, bem como Z, G, K, L, S e C.

Como ajudar seu filho a pronunciar sons de assobio?

Ensinar um bebê a pronunciar as letras Zh, Ch, Sh e Sh é um pouco mais fácil do que, por exemplo, a letra R. Na maioria das vezes, as crianças têm problemas com a pronúncia de assobios Zh e Sh. Ao mesmo tempo, o som Sh ainda não machuca o ouvido tanto quanto o Zh incorretamente pronunciado.

Normalmente, o problema com o assobio ocorre devido ao fato de o bebê não conseguir relaxar a língua e esticá-la para que as bordas toquem os dentes laterais superiores.

Portanto, o bebê deve aprender alguns exercícios simples.

1. Vamos relaxar a língua . Coloque a língua nos dentes inferiores, como uma panqueca, e bata nela com os superiores, enquanto diz “Ta-ta-ta”. Depois disso, a língua deve ficar relaxada. Então você precisa bater com o lábio superior e dizer "Pa-pa-pa".
2. Levantando a ponta da língua . Para completar a tarefa, você precisa de um chiclete ou chiclete (será uma boa motivação para o bebê). É necessário que ele abra a boca 2-3 cm, espalhe a língua sobre o lábio inferior, deixando a ponta para fora. Coloque um pedaço de doce nele e peça à criança que o cole no céu atrás dos dentes superiores. Certifique-se de que o bebê use apenas a língua e não use a mandíbula.
3. Soprando ar pelo meio da língua . Coloque um pequeno pedaço de algodão sobre a mesa. Deixe o bebê sorrir e posicione a língua como na tarefa anterior. A tarefa do bebê é soprar o velo para a outra extremidade da mesa sem estufar as bochechas. Ao mesmo tempo, ele deve pronunciar uma aparência da letra F.
4. Soprando algodão do nariz . A criança abre a boca, coloca a língua para formar um sulco no meio e as bordas quase convergem. Colocamos um pedaço de algodão no nariz, o Kid deve inspirar profundamente pelo nariz e expirar fortemente pela boca. Ao mesmo tempo, o algodão deve voar.
5. Pronunciamos os sons Zh e Sh . Peça ao bebê para pronunciar a sílaba SA, a língua deve estar atrás dos dentes neste momento. Então você precisa mover a língua mais profundamente na boca. À medida que avançamos em direção aos alvéolos, o som de C se transforma em Sh. Para obter o som Zh, repetimos os exercícios, pronunciando primeiro a sílaba ZA.
6. Mais palavras com F e W . Lembre-se ou invente rimas ou trava-línguas, onde as letras Zh e Sh são frequentemente encontradas nas palavras. Repita-as com o bebê várias vezes.
7. Pronuncie a letra H . Se o bebê tiver um tom aumentado da língua, no início será mais difícil para ele lidar com o exercício. O som CH consiste em TH e SC. Primeiro, a língua deve atingir os alvéolos, pronunciando TH, e depois relaxar, passando o som SC pela fenda. Esses dois sons, primeiro devagar e depois mais rápido, devem se fundir em um H. vários treinamentos, o bebê terá sucesso!

Pratique sua pronúncia com diferentes pequenas rimas. Por exemplo:

• Havia gralhas visitando filhotes de lobo,
• Havia filhotes de lobo visitando as gralhas,
• Agora os filhotes estão clamando como gralhas,
• E como os filhotes de lobo, as gralhas são silenciosas.

Aprendendo a pronunciar a letra R

O bebê começa a pronunciar bem a letra R apenas aos 5-6 anos. Se seu bebê ainda não atingiu essa idade, não entre em pânico antes do tempo.

Geralmente existem alguns problemas associados à letra R.

• O homenzinho não pronuncia o som do rosnado , ele simplesmente cai fora de sua palavra. Isso acontece quando a letra R está localizada entre as vogais. Por exemplo, a garagem soa como "ha - já".
• O garoto substitui o som P por L, S ou Y . Acontece que em vez de uma rosa - "videira", vermelho - "vermelho", quarenta - "soyok".
• O garoto pronuncia o som R, mas não do jeito que deveria soar em russo . Ou vibra, como os ingleses, ou gramíneas, o que é típico dos franceses.

Você pode corrigir as falhas na pronúncia da letra P fazendo alguns exercícios. E é melhor realizá-los sentado e mantendo as costas retas. Nesse caso, a criança deve se ver no espelho.

Assim, ele pode acompanhar o quão bem ele está fazendo a tarefa.

• Velejar . A criança precisa abrir bem a boca e levantar a ponta da língua pelos dentes superiores. A parte inferior da língua é ligeiramente dobrada para a frente e as bordas são pressionadas até os molares. Repita isso 3 vezes seguidas por 10 segundos.
• cavalo . É necessário pressionar firmemente a língua no palato e soltá-la abruptamente. Isso produzirá um som que lembra o barulho dos cascos. Repita a tarefa pelo menos 10-15 vezes.
• Peru . Descreva um peru irritado com uma migalha. A criança deve jogar a língua para fora da boca, enfiando-a entre os dentes. Nesse caso, você precisa pronunciar sons semelhantes a “bl-bl”. A tarefa é executada em um ritmo lento, acelerando-a gradualmente.
• Vamos morder a língua . Coloque a ponta da língua para fora e estique a boca em um sorriso. Em seguida, morda lentamente a língua com os dentes.
• Nós limpamos nossos dentes . O bebê precisa sorrir amplamente e mover a ponta da língua ao longo da parede interna dos dentes superiores, sem mover o maxilar inferior.
• Quem é mais longo. Convide o bebê a comparar quem tem uma língua mais longa. Ele será capaz de alcançar o queixo ou a ponta do nariz com ele.
• Pica-pau . Você precisa abrir bem a boca e bater a língua com força no interior das gengivas perto dos dentes superiores. Neste momento, você precisa dizer "d-d-d".

Para que a criança não se canse de inúmeros exercícios, faça pausas convidando-a a rugir como um leão. Para consolidar os sucessos emergentes, você também pode aprender trava-línguas e palavras com o bebê que contêm a letra R.

Pronunciamos as letras Z, C e C corretamente

Quando uma criança não pronuncia a letra C, ao mesmo tempo não pode pronunciar as outras letras e sílabas assobiantes - З, Ц, Зб, СЬ. A razão para isso é um aparato articulatório subdesenvolvido.

Exercícios especiais também ajudarão a corrigir a situação.

1. Coloque a bola no gol . O objetivo desta tarefa é aprender como liberar um longo fluxo de ar direcionado. Faça um portão com cubos ou outros brinquedos na mesa. Enrole uma bola de algodão solta. O garoto deve, depois de dobrar os lábios com um tubo, soprar a bola e enfiá-la no portão. Ao realizar o exercício, você não pode inflar as bochechas, e o ar soprado deve ir em um longo fluxo, sem interrupções.
2. Canção em língua . Abrindo a boca, é necessário colocar a língua no lábio inferior. Então você precisa bater com esponjas - "pya-pya-pya" (a língua canta). Ao mesmo tempo, o ar sai em um fluxo suave, sem interrupção. Em seguida, com a boca bem aberta, segure a língua macia no lábio inferior para que não fique dobrada. É necessário que as bordas da língua toquem os cantos da boca.
3. panqueca . É importante ensinar o bebê a relaxar a língua. Para fazer isso, ele deve sorrir, colocar a borda frontal da língua no lábio inferior. O sorriso não deve ser tenso, e a língua deve ficar ligeiramente pendurada na esponja.
4. Nós limpamos nossos dentes . O exercício é semelhante à tarefa para a letra P, só que não limparemos os dentes superiores, mas os inferiores.

A letra Z é um par para a letra C, então eles estão encenando da mesma forma que o som C.

O som Ts consiste em dois sons - T e C, que se movem rapidamente de um para o outro. É importante ensinar o bebê a separar um som do outro. Peça ao bebê para dizer primeiro um som longo “shhh” e depois curto “shhh, shhh, shhh”. Como resultado, o bebê receberá o som C.

E o K e o G?

Os sons K, G e X são linguais posteriores, o que implica em uma alta elevação da língua durante sua pronúncia. Quando uma criança não pronuncia essas letras, na maioria das vezes sua língua é simplesmente preguiçosa (com exceção de patologias congênitas que apenas os médicos podem corrigir). Para fazer a língua funcionar, você precisa fazer exercícios.

Descendo a colina . Coloque uma bola de algodão na palma da mão do bebê. A criança deve abrir levemente a boca e manter a raiz da língua em uma posição elevada e abaixar a ponta. Então você precisa expirar rapidamente para soprar o algodão da palma da sua mão. Obtenha um som K.

colher . Peça ao seu filho para dizer lentamente “ta-ta-ta”. Pegue uma colher de chá e afaste cuidadosamente a língua pressionando a parte da frente de suas costas. Em vez de “ta”, as migalhas receberão primeiro “cha” e depois “kya”. Continuando a pressionar a língua, pegue o momento em que o bebê recebe um “ka” limpo. Ele precisa se lembrar em que posição sua língua estava naquele momento. Não se preocupe se não funcionar imediatamente.

Independentemente de quais exercícios de pronúncia de letras você faça com seu bebê, repita com ele o máximo de palavras, rimas ou músicas com essa letra possível após a aula.

Ensinamos a criança a pronunciar os sons problemáticos l, r, w, w, k sem um fonoaudiólogo. Configurando o som "p" em 15 segundos. Aulas gratuitas e regras para organizá-las em casa com a mamãe. Ginástica logopédica.

Uma fala clara, bonita e diversificada de uma criança é um desejo natural de qualquer mãe. Não entre em pânico se aos 3,5 anos o bebê não falar todas as letras. Mas problemas com a pronúncia de sons na faixa etária de 4 a 5 anos são um motivo para pensar na presença de defeitos.
A pronúncia incorreta da letra "l" é o problema mais comum na fala das crianças. Muitas vezes, as crianças tentam substituir um som forte por um suave ou inserir um som “v” em uma palavra. Menos comumente, há uma substituição do som sólido “l” por “th”, bem como seu salto.
Esse processo pode ser causado por vários motivos:

• Imitação de fala incorreta de um ambiente adulto
• Problemas com o aparelho de fala
• Deficiências auditivas congênitas ou adquiridas
• Ambiente psicologicamente difícil na família

Antes de entrar em pânico e "arrastar" as crianças para um fonoaudiólogo e psicólogo, você deve tentar lidar com essa complexidade por conta própria.

Lembrar! Cada pré-escolar tem um ritmo individual de desenvolvimento e assimilação de informações. Na maioria dos casos, os meninos estão um pouco atrás das meninas.

É tão difícil ensinar uma criança a pronunciar sons por conta própria?

Organizar aulas de fonoaudiologia em casa para definir a pronúncia correta por conta própria é bastante simples. A condição mais importante que deve ser seguida é conduzi-los na forma de um jogo. A criança deve estar interessada. Em nenhum caso ele deve ser pressionado, caso contrário o interesse pelas aulas simplesmente desaparecerá.
As crianças precisam de receber informação de forma doseada. É melhor começar com 4-5 sessões por semana durante 10-15 minutos, aumentando gradualmente a frequência e a quantidade de exercícios.
Como ensinar uma criança a pronunciar sons na frente de um espelho? O bebê deve ver o que está acontecendo com sua boca, como seus lábios se comportam e ao mesmo tempo seguir sua mãe. Recomenda-se organizar um local bastante confortável e pendurar um espelho para que o filho ou filha possa ver seu reflexo livremente, na posição sentada.

Importante! Elogie a criança por cada sucesso, mesmo pequeno, é necessário!

Qualquer aula de ortoepia (pronúncia literária correta) deve começar com um aquecimento do aparelho de fala, ou seja, ginástica articulatória.
O mais simples e eficaz deles:

• "sorriso". Pedimos ao bebê que sorria o máximo possível, mas você não precisa mostrar os dentes. Mantenha os lábios nesta posição à custa de 5
• "tubo". A criança estica os lábios para a frente com um tubo e se mantém nessa posição às custas de 5
• "cerca". A criança sorri e mostra a fileira de dentes superior e inferior. Duração - por conta 5
• "gigante". Abra bem a boca, como ao bocejar, e segure-a por até 5 segundos
• "cobra". Estique e esconda a língua afiada entre os lábios bem comprimidos. Repita 5-7 vezes
• "pá". Uma língua larga e relaxada ao máximo, coloque no lábio inferior e segure por até 3 segundos. Duas repetições seguidas
• "horas". Colocamos a língua para fora e a movemos para a esquerda e para a direita por 3 segundos
• "balanço". A boca está bem aberta, a língua se move para cima e para baixo. A duração do exercício é de 3-5 segundos
• "escovando os dentes" A boca está bem aberta e desenhamos a língua ao longo da superfície interna dos dentes superiores e depois dos inferiores, da esquerda para a direita e vice-versa

A duração do aquecimento é geralmente de 10 minutos e ajuda a treinar e ao mesmo tempo relaxar os músculos falantes do rosto. Às vezes, a repetição metódica de tais aulas por um mês elimina muitos dos problemas da criança com a pronúncia e priva para sempre os defeitos primários da fala. Após essa cobrança, vale a pena começar a encenar este ou aquele som.

K é um cavalo. Pronunciamos a letra "k" com a criança

Cappacismo - este nome é uma violação da pronúncia dos sons "k", "k´". Este é um grupo de sons de linguagem de volta. Quando tocada, sugere uma alta elevação da raiz da língua. O exercício do “lutador divertido” ajudará a treiná-lo. A criança abre a boca e tenta empurrar o dedo indicador do adulto com a ponta da língua, enquanto pronuncia ta-ta-ta. Quanto mais resistência a língua experimentar, mais rápido ela se tornará um deslizamento na base. Isso resultará automaticamente na transformação de "t" em "k". Obviamente, as mãos de um adulto devem primeiro ser lavadas e tratadas com álcool. O exercício deve ser realizado gradualmente, começando com baixa pressão, para evitar o reflexo de vômito.

L- lama. Ensinar uma criança a pronunciar a letra "l"

A pronúncia correta do som "l" é uma das tarefas mais simples da terapia da fala. O local de registro desse som é na ponta da língua na posição “atrás dos dentes superiores”.
Para colocá-lo, você precisa colocar a língua entre os dentes da frente e beliscar levemente. Em seguida, pronuncie “s-s-s” prolongado com um forte puxão da língua para trás. Para consolidar o efeito, você precisa tentar combinar o som resultante "l" com as vogais "a", "o", "e", etc. Isso é tudo!

Sh - lenço. Ensinamos a criança a pronunciar a letra "sh"

A abertura do som "sh" em casa ocorre através do fortalecimento dos músculos dos lábios. Nem todo pré-escolar pode fazer isso no início. Primeiro você precisa realizar os exercícios de “tubo” e “sorriso” do complexo de aquecimento com uma migalha. Você precisa começar com um ritmo na contagem de três, aumentando gradualmente a velocidade de alterar alternadamente a posição dos lábios. Você pode conectar outras maneiras de treinar os músculos labiais.
O próximo passo é estabelecer a posição correta da língua perto do palato superior. Para fazer isso, você pode convidar a criança a imitar o som dos cascos de um cavalo. Próximo - para mostrar como o vento sopra em um dente de leão. Recomenda-se que todas as posições do complexo sejam realizadas sequencialmente, por 3-5 segundos cada.
A pronúncia é fixada através da fixação de uma língua plana e relaxada junto ao palato com sua reprodução simultânea.
Às vezes, o método de influência física, que os fonoaudiólogos experientes gostam de usar, ajuda. Com um simples bastão de madeira, a criança é ajudada a segurar a língua contra o palato. Ao mesmo tempo, ele é solicitado a soprar com força o ar para fora da boca. O som "sh" é produzido automaticamente.

J é uma girafa. Ensinamos a criança a pronunciar a letra sonora "g"

O mecanismo para abrir o som “zh” em uma criança ocorre aproximadamente de acordo com o mesmo princípio de “sh”, mas em voz alta. A posição correta do aparelho de fala neste caso: uma língua relaxada está no topo com um balde, os dentes estão na posição de vedação, os lábios estão para frente, a laringe está tensa. Estamos tentando obter o som certo.

R - quadro. Missão difícil, mas real! Aprendendo a pronunciar a letra "r"

Como regra, os fonoaudiólogos colocam esse som por último, porque é bastante difícil de pronunciar. A principal tarefa é livrar a criança do hábito de reproduzir a letra com a garganta para evitar o efeito "burry".
De forma lúdica, o bebê é convidado a encostar a língua no palato e pedir para exalar o ar com força na ponta por 10 segundos. As crianças repetem este exercício com prazer, porque faz cócegas tão engraçado na boca. Para consolidar a habilidade de pronunciar corretamente a letra p, o bebê pode ser oferecido para rugir como um leão. Se você repetir esse jogo com bastante frequência, depois de um tempo poderá esquecer o problema da rebarba para sempre.

Os melhores exercícios para crianças - pronuncie letras juntas: vídeo

Já aconteceu que a criança não pronuncia as letras? O vídeo vai claramente ajudar com isso.