Leia o texto nº 1 e complete as tarefas A1 - A8.
Alyonka viu uma mulher vendendo balões e parou no meio do caminho:
- Ah, eu quero uma bola!
A vendedora sorriu.
- O que você quer? Vermelho, azul, azul?
Alyonka pegou o vermelho e nós fomos. E de repente Alyonka diz:
Você quer vestir?
E ela me entregou o fio. Ao pegá-lo, ouvi que a bola estava puxando a corda muito fina! Ele provavelmente queria voar para longe. Então soltei um pouco o fio e novamente ouvi como ele se estendia persistentemente de minhas mãos, como se pedisse para voar para longe. E de repente senti pena dele: agora ele pode voar e eu o mantenho na coleira. Peguei e soltei. E a princípio a bola nem sequer voou para longe de mim, como se ele não acreditasse, e imediatamente correu para a direita e voou para a lanterna.
Alyonka gritou:
- Ah, por que você sentiu falta dele? ..
Mas não respondi: olhei para cima. A bola voou suavemente e calmamente, como se isso fosse o que ele queria toda a sua vida. E eu fiquei de cabeça erguida e olhei, e Alyonka também. E muitos adultos olharam atrás de suas cabeças para ver como a bola voa. E ele continuou voando, ficando cada vez menor. Então ele voou sobre o último andar de uma casa grande, e alguém se inclinou para fora da janela e acenou atrás dele, e ele estava ainda mais alto, mais alto que antenas e pombos... E então ele se foi.
E então todo mundo foi cuidar de seus negócios, e nós fomos. Ficamos em silêncio. E pensei como é bonito quando a primavera está no quintal, todo mundo é inteligente, alegre, e uma bola vermelha voa para longe de nós no céu azul-azulado. E também pensei, que pena que não posso, não sei como dizer isso a Alyonka. E se eu pudesse, Alyonka ainda não entenderia, porque ela é pequena. Aqui está ela caminhando ao meu lado, calada, e as lágrimas ainda não secaram em seu rosto. Ela deve sentir pena de sua bola.
E andamos e ficamos em silêncio, e no nosso portão Alyonka disse:
- Se eu tivesse dinheiro, compraria outro balão... Para você soltar.
A1. Agora, depois de ler o texto #1, você sabe que
A2. Selecione da lista todas as frases que correspondem ao conteúdo do texto nº 1.
Só na primavera eles vendem balões na rua. |
|
A bola voou suavemente, diminuindo gradualmente de tamanho. |
|
Alguém acenou atrás do balão, inclinando-se para fora da janela. |
|
Os balões são inflados por máquinas especiais. |
|
Alyonka riu e se alegrou com todos pelo voo do balão. |
Especifique a resposta correta.
AB | BG | DG | BV |
A3. Pareceu ao narrador que o próprio balão pedia para voar, porque
A4. Qual provérbio reflete com mais precisão a ideia principal do texto nº 1?
A5. Para recontar o texto nº 1 e não perder nada, você precisa fazer um plano. Para fazer isso, organize os itens marcados com letras na ordem apropriada.
Especifique a resposta correta.
GBAV | BVGA | GABV | BGAV |
A6. Que palavras podem substituir a combinação das palavras “stopped in his tracks” no texto nº 1?
A7. Depois de ler o texto número 1, é fácil concluir:
A pequena Alyonka entendeu
A8. Por que você acha que Alyonka se acalmou e caminhou silenciosamente ao lado de seu irmão?
Leia o texto nº 2 e complete as tarefas A9 - A12, B1 e B2.
Na floresta, as direções cardeais podem ser determinadas pelas plantas. E aqui os sinais folclóricos virão em socorro.
A casca das árvores irá ajudá-lo: no lado norte é sempre mais escuro e mais áspero do que no sul. Isso é claramente visível em bétulas. No lado sul, sua casca é branca e limpa, e no norte, rachaduras, crescimentos e manchas são comuns. No entanto, uma árvore não pode ser confiável - você nunca sabe o que podem ser os acidentes! Portanto, várias árvores devem ser examinadas.
Bem, e se você estiver em uma floresta de coníferas? Veja, gotas amarelas de resina brilham em quase todos os troncos. No entanto, nem todos os lados dos coágulos de árvore e estrias de resina são iguais. A maioria das raias são do lado mais iluminado pelo sol - do sul.
Mas e se o tempo estiver nublado, chuvoso e não houver tantas estrias nos troncos? Sim, existem poucas estrias de resina, mas por outro lado, em um lado do tronco, especialmente em um pinheiro, uma faixa escura se estende do chão e quase até o topo. É formado a partir de umidade estagnada. Ele está localizado no lado norte. A casca das árvores fica molhada. Mas nos outros lados secou rapidamente, e no norte, onde há menos sol, dura muito tempo.
A grama também ajudará a determinar as direções cardeais. Na primavera, cresce de maneira diferente na clareira: por um lado, é mais espesso, por outro, com menos frequência. Dê uma olhada e lembre-se: na primavera, a grama é mais espessa no lado norte da clareira.
Encontrando-se em uma clareira no verão, você pode usar outro sinal: na primeira metade do verão, a grama que cresce em torno de uma árvore solitária ou um grande toco será mais alta no lado sul e mais baixa no norte.
A9. Você leu o texto nº 2, que diz basicamente sobre o que
A10. Agora, depois de ler o texto nº 2, você sabe que
A11. Qual das afirmações corresponde ao conteúdo do texto nº 2?
MAS. Na primeira metade do verão, a grama que cresce ao redor de uma árvore solitária será mais alta no lado sul.
B. As direções cardeais podem ser determinadas por uma bússola.
1) apenas A é verdadeira 2) apenas B é verdadeira 3) ambas as afirmações são verdadeiras 4) ambas as afirmações são falsas
A12. Depois de ler o texto nº 2, é fácil concluir que todas as
sinais são baseados em observações de longo prazo de pessoas para
EM 1. Para cada palavra da primeira coluna, encontre a interpretação correta do seu significado no texto nº 2 da segunda coluna, indicado por um número.
PALAVRA | INTERPRETAÇÃO DA PALAVRA |
||
crescimento | um prenúncio de algum evento desagradável ou perigoso |
||
presságio | protuberância, espessamento em qualquer parte de uma planta ou corpo animal |
||
característica distintiva pela qual algo pode ser reconhecido |
|||
coágulos de substâncias líquidas fluindo para rachaduras na crosta |
|||
Anote os números selecionados na tabela.
SIGNIFICADO DA FRASE? Alenka, assim que viu essa mulher, parou. Ela disse: “Ah! Eu quero uma bola! E eu disse: - Seria bom, mas não há dinheiro. E Alenka: - Eu tenho um dinheiro. - Mostre-me. Ela o tirou do bolso. Eu disse: “Ah! Dez copeques. Tia, dá uma bola pra ela! A vendedora sorriu: - O que você quer? Vermelho, azul, azul? Alenka pegou o vermelho. E nós fomos. E de repente Alenka diz: - Você quer difamar? E ela me entregou o fio. Eu peguei. E assim que peguei, ouvi que a bola estava puxando a corda muito fina! Ele provavelmente queria voar para longe. Então soltei um pouco o fio e novamente ouvi como ele insistentemente se estendia de suas mãos, como se estivesse realmente pedindo para voar para longe. E de repente eu senti alguma pena dele que agora ele pode voar, e eu o mantenho na coleira, eu o peguei e o soltei. E a princípio a bola nem sequer voou para longe de mim, como se ele não acreditasse, e então senti que era real e imediatamente corri e voou acima da lanterna. Alyonka segurou a cabeça: - Oh, por que, espera! Olhei para a bola. Ele voou para cima suavemente e com calma, como se isso fosse o que ele queria toda a sua vida. E eu fiquei com a cabeça erguida e olhei, e Alenka também, e muitos adultos pararam e também olharam atrás de suas cabeças - para ver como a bola estava voando, mas continuou voando e diminuindo. Então ele voou sobre o último andar de uma casa enorme, e alguém se inclinou para fora da janela e acenou atrás dele, e ele estava ainda mais alto e um pouco de lado, mais alto que antenas e pombos, e ficou bem pequeno... ouvidos tocaram quando ele voou e quase desapareceu. Ele voou atrás de uma nuvem, era fofo e pequeno, como um coelho, então ressurgiu, desapareceu e desapareceu completamente de vista e agora, provavelmente, estava perto da lua, e todos nós olhamos para cima, e nos meus olhos: algum tipo de cauda pontos e padrões. E a bola estava longe de ser encontrada. E então Alenka suspirou de forma quase inaudível, e todos continuaram com seus afazeres. E nós também fomos, e ficamos em silêncio, e durante todo o caminho eu pensei como é bonito quando a primavera está no quintal, e todo mundo é inteligente e alegre, e carros para trás e para frente, e um policial de luvas brancas, e voa em um claro, céu azul-azul de nós um balão vermelho. E também pensei, que pena não poder contar tudo isso a Alyonka. Não vou conseguir colocar em palavras e, se pudesse, ainda seria incompreensível para Alyonka, ela é pequena. Aqui ela está andando ao meu lado, e tão silenciosa, e as lágrimas ainda não secaram completamente em suas bochechas. Ela provavelmente sente pena de sua bola. E Alyonka e eu caminhamos assim até a casa e ficamos calados, e em nossos portões, quando começamos a nos despedir, Alenka disse: - Se eu tivesse dinheiro, compraria outra bola... fora.
13. Entre as sentenças 53–56, encontre uma sentença complexa com subordinação paralela e sequencial de orações subordinadas
14. Entre as sentenças 17–25, encontre complexo sem união oferecer. Escreva o número desta oferta.
Opção 128
(1) Alyonka viu uma mulher vendendo balões e parou:
- (2) Ah, eu quero uma bola!
(3) A vendedora sorriu:
- (4) O que você gosta? (5) Vermelho, azul, ciano?
(6) Alyonka pegou o vermelho e nós fomos. (7) E de repente Alyonka diz:
- (8) Você quer difamar?
(9) E ela me entregou um fio. (10) Ao pegá-lo, ouvi que a bola estava puxando a corda muito fina! (11) Ele provavelmente queria voar para longe. (12) Então soltei um pouco o fio e novamente ouvi como ele persistentemente se estendia de suas mãos, como se pedisse para voar para longe. (13) E de repente senti pena dele: agora ele pode voar, e eu o mantenho na coleira. (14) Eu o peguei e o soltei. (15) E no início a bola nem sequer voou para longe de mim, como se ele não acreditasse, e então imediatamente correu para a direita e voou para a lanterna.
(16) Alyonka gritou:
- (17) Ah, por que você sentiu falta dele? ..
(18) Mas não respondi: olhei para cima. (19) A bola voou suavemente e calmamente, como se isso fosse o que ele queria toda a sua vida.
(20) E eu fiquei com a cabeça erguida e olhei, e Alyonka também. (21) E muitos adultos olharam atrás de suas cabeças - para ver como a bola voa. (22) E ele continuou voando, ficando cada vez menor. (23) Aqui ele voou sobre o último andar de uma casa grande, e alguém se inclinou para fora da janela e acenou atrás dele, e ele estava ainda mais alto, mais alto que antenas e pombos ... (24) E agora ele se foi.
(25) E então todo mundo foi cuidar de seus negócios, e nós fomos. (26) Ficamos em silêncio. (27) E eu pensei como é bonito quando a primavera está no quintal, todo mundo é inteligente, alegre, e uma bola vermelha voa para longe de nós no céu azul-azulado. (28) E também pensei, que pena que não posso, não sei dizer a Alyonka. (29) E se eu pudesse, Alyonka ainda não entenderia, ela é pequena. (30) Aqui ela está andando ao lado dela, calada, e as lágrimas ainda não secaram em suas faces. (31) Ela provavelmente está arrependida de sua bola.
(32) E andamos e ficamos em silêncio, e perto do nosso portão Alyonka disse:
- (33) Se eu tivesse dinheiro, compraria outra bola...
(34) Para que você o deixe sair.
(De acordo com V. Dragunsky)
*Dragunsky Viktor Yuzefovich(1913 –1972) –prosador, autor de histórias para crianças.
2. Como caracteriza informações do herói-narrador contidas nas frases 12-14?
1) O narrador é uma pessoa prestativa, então ele está pronto para realizar qualquer desejo, mesmo o mais incomum.
2) O narrador é uma pessoa frívola que não pensa nas consequências de seus atos.
3) O narrador é um irresponsável, então soltou a bola, que não lhe pertence.
4) O narrador é uma pessoa de imaginação vívida, capaz de simpatia e compaixão.
Escolha a continuação correta da resposta para a pergunta: “Por que o herói-narrador chama a heroína não Lena, não Alena, mas Alyonka?” Esta forma do nome fala de ...
1) atitude paternalista e arrogante do narrador em relação à heroína.
2) atitude afetuosa e amigável do narrador com a garota.
3) a simpatia e pena do narrador pela heroína.
4) o sentimento de culpa que o narrador sente em relação à menina.
Por que o narrador pensa que é não será capaz« diga a Alyonka» tudo o que você sentiu quando, junto com todos, você olhou para uma bola voando no céu?
1) O narrador acredita que as palavras comuns não são capazes de transmitir a mudança de sentimentos e impressões vivas.
2) O narrador acredita que não tem o direito de descrever essa situação, pois ela surgiu por sua culpa.
3) O narrador acredita que seus sentimentos são tão excepcionais que não podem ser expressos em palavras.
4) O narrador tem certeza de que pode facilmente contar seus sentimentos a um colega ou a uma pessoa mais velha que ele.
Qual das seguintes afirmações responde à pergunta: “Por que é importante para o contador de histórias que a bola que ele lançou fosse vermelha?”
1) O vermelho é uma cor que simboliza rebelião, inquietação, luta para o narrador.
3) Vermelho sobre fundo azul é uma cor associada para o narrador a conceitos como beleza, celebração, alegria, paz.
4) O vermelho é a cor preferida do narrador, pois em seu entendimento essa cor simboliza a vida.
Qual opção de resposta contém as informações necessárias para justificação a resposta à pergunta: "Por que o narrador soltou um balão?"
1) Porque o narrador é uma pessoa frívola que não pensa nas consequências de seus atos.
2) Porque o narrador é uma pessoa prestativa e está pronta para realizar qualquer desejo, não importa o que lhe peçam.
3) Porque o narrador resolveu estragar o humor de Alyonka e fazê-la chorar.
4) Porque o narrador é uma pessoa de imaginação vívida, capaz de simpatia e compaixão.
3. Qual oferta contém oposição?
1) (10) Ao pegá-lo, ouvi que a bola estava puxando a corda muito fina!
2) (13) E de repente senti pena dele: agora ele pode voar, e eu o mantenho na coleira.
3) (19) A bola voou suavemente e calmamente, como se isso fosse o que ele queria toda a sua vida.
4) (25) E então todo mundo foi cuidar de seus negócios, e nós fomos.
Indique que meio de expressão de fala é usado nas frases 1-2: “Alyonka viu uma mulher vendendo balões e parou em seu caminho:
Ah, eu quero uma bola!
1) antítese 2) epíteto 3) rotatividade comparativa 4) unidade fraseológica
Em qual opção de resposta é o meio de expressividade da fala epíteto?
1) (9) E ela me entregou um fio fino.
2) (14) Peguei e soltei uma bola engraçada.
3) (23) Aqui ele voou sobre o último andar de uma grande casa de tijolos, e alguém se inclinou para fora da janela e acenou atrás dele, e ele estava ainda mais alto, mais alto que antenas e pombos ...
4) (29) E se eu pudesse, Alyonka ainda não entenderia, ela é pequena.
4. Em qual palavra o prefixo é sempre escrito da mesma forma?
1) abafado 2) considere 3) deixe ir 4) conte
5. Das frases 14-15 escreva o advérbio, que é formado pelo método prefixo-sufixo e no qual a ortografia sufixo depende de um ou de outro.
Em que palavra a grafia do sufixo advérbio depende do prefixo?
1) calmamente 2) à direita 3) provavelmente 4) um pouco
6. Substitua a palavra falada "irritado" na frase 21 estilisticamente neutro sinônimo. Escreva este sinônimo.
7. Substitua a frase TIRAS FORTES (Proposição 12) construída com base adjacente, uma frase sinônima com conexão ao controle
Substituir frase "casa de tijolos"(frase 23), construída com base no acordo, por uma frase sinônima com uma conexão ao controle. Escreva a frase resultante.
8. Escreva base gramatical sugestões 11.
Você escreve base gramatical oferece 24.
9. Entre as frases de 1 a 6, encontre frases com membros homogêneos. Escreva os números dessas propostas.
Entre as ofertas 18-22 encontre a oferta com circunstância especial. Escreva o número desta oferta.
Entre as sentenças 25–31, encontre a sentença com uma definição separada, acordada e não difundida. Escreva o número desta oferta.
10. Nas frases abaixo do texto lido, todas as vírgulas são numeradas. Anote os números para as vírgulas palavra introdutória.
Quando a peguei, (1) ouvi dizer, (2) que a bola foi puxada finamente pelo fio! Ele, (3) provavelmente (4) queria voar para longe. Então soltei um pouco o fio e novamente ouvi (5) como ele persistentemente se estendia de suas mãos, (6) como se estivesse pedindo para voar para longe.
Opção 100
1. Ouça o texto e escreva um resumo. Observe que você deve transmitir o conteúdo principal de cada microtópico e de todo o texto como um todo.
O volume de apresentação não é inferior a 70 palavras.
Escreva sua redação em caligrafia limpa e legível.
Parte 2
Leia o texto e complete as tarefas de 2 a 15.
(1) Alyonka viu uma mulher vendendo balões e parou:
- (2) Ah, eu quero uma bola! (3) A vendedora sorriu:
- (4) O que você gosta? (5) Vermelho, azul, ciano?
(6) Alyonka pegou o vermelho e nós fomos. (7) E de repente Alyonka diz:
- (8) Você quer difamar?
(9) E ela me entregou um fio fino. (10) Ao pegá-lo, ouvi que a bola estava puxando a corda muito fina! (11) Ele provavelmente queria voar para longe. (12) Então soltei um pouco o fio e novamente ouvi como ele persistentemente se estendia de suas mãos, como se pedisse para voar para longe. (13) E de repente senti pena dele: agora ele pode voar, e eu o mantenho na coleira. (14) Peguei e soltei uma bola engraçada. (15) E a princípio a bola nem sequer voou para longe de mim, como se ele não acreditasse, e então imediatamente correu para a direita e voou para o poste de luz.
(16) Alyonka gritou:
- (17) Ah, por que você sentiu falta dele? ..
(18) Mas não respondi: olhei para cima. (19) A bola voou suavemente e calmamente, como se ele quisesse isso a vida toda.
(20) E eu fiquei com a cabeça erguida e olhei, e Alyonka também. (21) E muitos adultos olharam atrás de suas cabeças - para ver como a bola voa, para considerá-la. (22) E ele continuou voando, ficando cada vez menor. (23) Aqui ele voou sobre o último andar de uma grande casa de tijolos, e alguém se inclinou para fora da janela e acenou atrás dele, e ele estava ainda mais alto, mais alto que antenas e pombos ... (24) E agora ele se foi .
(25) E então todo mundo foi cuidar de seus negócios, e nós fomos. (26) Ficamos em silêncio. (27) E eu pensei como é bonito quando a primavera está no quintal, todo mundo é inteligente, alegre, e uma linda bola voa para longe de nós no céu azul-azulado. (28) E também pensei, que pena que não posso, não sei dizer a Alyonka. (29) E se eu pudesse, Alyonka ainda não entenderia, ela é pequena. (30) Aqui ela está andando ao lado dela, calada, e as lágrimas ainda não secaram em suas faces. (31) Ela provavelmente sente pena de sua bola.
(32) E andamos e ficamos em silêncio, e perto do nosso portão Alyonka disse:
- (33) Se eu tivesse dinheiro, comprava outra bola... (34) Pra você soltar.
(De acordo com V.Yu. Dragunsky)*
* Dragunsky Viktor Yuzefovich (1913-1972) - prosador, autor de histórias para crianças.
2. Qual opção de resposta contém as informações necessárias para fundamentar a resposta à pergunta: “Por que o narrador soltou um balão?”
1)Porque o narrador é uma pessoa frívola que não pensa nas consequências de suas ações.
2)Porque o narrador é uma pessoa prestativa e está pronto para realizar qualquer desejo, não importa o que lhe peçam.
3)Porque o narrador decidiu estragar o humor de Alyonka e fazê-la chorar.
4)Porque o narrador é uma pessoa de imaginação vívida, capaz de simpatia e compaixão.
3. Indique qual meio de expressão de fala é usado nas frases 1-2: “Alyonka viu uma mulher vendendo balões e parou no meio do caminho:
“Ah, eu quero uma bola!”
1) antítese
2) epíteto
3) volume de negócios comparativo
4) unidade fraseológica
Responda: ____________________________________________
4. Das frases 16 a 22, escreva a palavra em que a grafia do prefixo é determinada pela regra: "Se uma consoante surda segue o prefixo, no final dela é escrita uma letra denotando uma consoante surda."
5. Das sentenças 14-15, escreva um advérbio que é formado pelo método prefixo-sufixo e no qual a grafia do sufixo depende de um ou outro prefixo.
Responda: ____________________________________________
6. Substitua a palavra coloquial POZDIRAL na frase 21 por um sinônimo estilisticamente neutro. Escreva este sinônimo.
Responda: _____________________________________________
7. Substitua a frase PERSISTENTLY STRIPS (frase 12), construída com base na adjacência, por uma frase sinônima com uma conexão de controle. Escreva a frase resultante.
Responda: __________________________________________________
8. Escreva a base gramatical da frase 11.
Responda: ____________________________________________
9. Entre as sentenças 8-22, encontre uma sentença com uma circunstância separada. Escreva o número desta oferta.
Responda: ____________________________________________________
10. Nas frases abaixo do texto lido, todas as vírgulas são numeradas. Anote os números que denotam vírgulas na palavra introdutória.
Ao pegá-lo, (1) ouvi tanto, (2) que a bola foi puxada levemente pelo fio! Ele, (3) provavelmente (4) queria voar para longe. Então soltei um pouco o fio e novamente ouvi (5) como ele persistentemente se estendia de suas mãos, (6) como se estivesse pedindo para voar para longe.
Responda: ______________________________________________________
11. Indique o número de bases gramaticais na frase 13. Escreva a resposta com um número.
12. Nas frases abaixo do texto lido, todas as vírgulas são numeradas. Anote os números que denotam vírgulas entre partes de uma frase complexa conectada por uma relação de subordinação.
A bola voou para cima suavemente e com calma, (1) como se isso fosse o que ele queria toda a sua vida.
E eu fiquei, (2) com a cabeça erguida, (3) e olhei, (4) e Alyonka também. E muitos adultos olharam atrás de suas cabeças - para ver (5) como a bola voa, (6) para considerá-la.
Responda: _____________________________________________________
13. Entre as sentenças 25-31, encontre uma sentença complexa com subordinação homogênea de orações subordinadas. Escreva o número desta oferta.
Responda: _______________________________________________
14. Entre as sentenças 14-19, encontre uma sentença complexa sem união. Escreva o número desta oferta.
Responda: _________________________________________
1. Lemos o texto com muita atenção
(1) Alyonka viu uma mulher vendendo balões e parou:
- (2) Ah, eu quero uma bola! (3) A vendedora sorriu:
- (4) O que você gosta? (5) Vermelho, azul, ciano?
(6) Alyonka pegou o vermelho e nós fomos. (7) E de repente Alyonka diz:
- (8) Você quer difamar?
(9) E ela me entregou um fio fino. (10) Ao pegá-lo, ouvi que a bola estava puxando a corda muito fina! (11) Ele provavelmente queria voar para longe. (12) Então soltei um pouco o fio e novamente ouvi como ele persistentemente se estendia de suas mãos, como se pedisse para voar para longe. (13) E de repente senti pena dele: agora ele pode voar, e eu o mantenho na coleira. (14) Peguei e soltei uma bola engraçada. (15) E a princípio a bola nem sequer voou para longe de mim, como se ele não acreditasse, e então imediatamente correu para a direita e voou para o poste de luz.
(16) Alyonka gritou:- (17) Ah, por que você sentiu falta dele? ..
(18) Mas não respondi: olhei para cima. (19) A bola voou suavemente e calmamente, como se ele quisesse isso a vida toda.
(20) E eu fiquei com a cabeça erguida e olhei, e Alyonka também. (21) E muitos adultos olharam atrás de suas cabeças - para ver como a bola voa, para examiná-la. (22) E ele continuou voando, ficando cada vez menor. (23) Aqui ele voou sobre o último andar de uma grande casa de tijolos, e alguém se inclinou para fora da janela e acenou atrás dele, e ele estava ainda mais alto, mais alto que antenas e pombos ... (24) E agora ele se foi .
(25) E então todo mundo foi cuidar de seus negócios, e nós fomos. (26) Ficamos em silêncio. (27) E eu pensei como é bonito quando a primavera está no quintal, todo mundo é inteligente, alegre, e uma linda bola voa para longe de nós no céu azul-azulado. (28) E também pensei, que pena que não posso, não sei dizer a Alyonka. (29) E se eu pudesse, Alyonka ainda não entenderia, ela é pequena. (30) Aqui ela está andando ao lado dela, calada, e as lágrimas ainda não secaram em suas faces. (31) Ela provavelmente sente pena de sua bola.
(32) E andamos e ficamos em silêncio, e perto do nosso portão Alyonka disse:
- (33) Se eu tivesse dinheiro, comprava outra bola... (34) Pra você soltar.
(De acordo com V.Yu. Dragunsky) *
* Dragunsky Viktor Yuzefovich (1913 - 1972) - prosador, autor de histórias para crianças.
2. Realizamos tarefas
1. Especifique um julgamento errôneo.
a) Na palavra STREET, todas as consoantes são sólidas.
b) Na palavra DIREITA, o primeiro som é [f].
c) Há quatro sons na palavra AINDA.
d) Na palavra DINHEIRO, a suavidade da consoante [n'] na escrita é indicada pela letra b (sinal suave).
2. Qual frase contém oposição?
a) (10) Ao pegá-la, ouvi que a bola estava puxando a corda muito fina!
b) (13) E de repente senti pena dele: agora ele pode voar, e eu o mantenho na coleira.
c) (19) A bola voou suavemente e calmamente, como se isso fosse o que ele queria toda a sua vida.
d) (25) E então todo mundo foi cuidar de seus negócios, e nós fomos.
3. Escolha a continuação correta da resposta à pergunta: “Por que o herói-narrador chama a heroína não Lena, não Alena, mas Alyonka?”
Esta forma do nome fala de ...
a) atitude paternalista e arrogante do narrador em relação à heroína.
b) atitude afetuosa e amigável do narrador com a menina.
c) simpatia e pena do narrador pela heroína.
d) o sentimento de culpa que o narrador sente em relação à menina.
4. Substituir a palavra falada "irritado" na frase 21 como um sinônimo estilisticamente neutro. Escreva este sinônimo.
5. Indique o significado em que a palavra "liberado" é usada no texto(proposição 14).
a) colocar em circulação
b) parar de segurar
c) perda de energia
d) esqueci completamente
6. Substitua a frase STRONGLY STRIPS(proposta 12), construída com base na adjacência, por uma frase sinônima com o controle de conexão. Escreva a frase resultante.
7. Escreva a base gramatical sugestões 11.
8. Entre as frases 1 - 6 encontre frases com membros homogêneos. Escreva os números dessas propostas.
9. Indique o número de bases gramaticais na frase 30.
10. Entre as frases 18 - 22, encontre oferta especial. Escreva o número desta oferta.
11. Entre as sentenças 25–31, encontre uma frase complexa com subordinação homogênea de orações subordinadas. Escreva o número desta oferta.
12. Escreva a base gramatical oferece 24.
13. Indique o número de bases gramaticais na frase 13. Escreva a resposta em números.
14. Entre as sentenças 25–31, encontre uma proposta com uma definição separada, acordada e não estendida. Escreva o número desta oferta.
15. Entre as sentenças 14–19, encontre complexa proposta não sindical. Escreva o número desta oferta.
16. Substitua a frase "casa de tijolos"(proposta 23), construída com base no acordo, por uma frase sinônima com o controle de conexão. Escreva a frase resultante.
17. Das frases 14 - 15 escreva um advérbio que é formado pelo método prefixo-sufixo e no qual a grafia do sufixo depende de um ou outro prefixo.
18. Em qual palavra o prefixo é sempre escrito da mesma forma?
a) silenciado
b) considerar
c) deixar ir
d) contar
19. Em que palavra a grafia do sufixo advérbio depende do prefixo?
a) calmamente
b) à direita
c) provavelmente
e) um pouco
20. Indique uma palavra na qual a grafia de uma vogal átona na raiz da palavra é verificada pelo acento.
a) atrás
b) puxado
c) uma lanterna
d) (todos iguais)
21. Indique qual meio de expressão de fala é usado nas frases 1 - 2:“Alyonka viu uma mulher vendendo balões e parou no meio do caminho:
“Ah, eu quero uma bola!”
a) antítese
b) epíteto
c) volume de negócios comparativo
d) unidade fraseológica
22. Em qual opção de resposta o epíteto é utilizado como meio de expressão expressiva?
a) (9) E ela me deu um fio fino.
b) (14) Peguei e soltei uma bola engraçada.
c) (23) Aqui ele voou sobre o último andar de uma grande casa de tijolos, e alguém se inclinou para fora da janela e acenou atrás dele, e ele estava ainda mais alto, mais alto que antenas e pombos ...
d) (29) E se eu pudesse, Alyonka ainda não entenderia, ela é pequena.
23. Qual das afirmações abaixo contém a resposta para a pergunta:“Por que é importante para o herói-narrador que o balão que ele lançou fosse vermelho?”
a) O vermelho é uma cor que simboliza rebelião, inquietação, luta para o narrador.
b) Vermelho é a cor associada para o autor-narrador com a imagem de Alyonka.
c) Vermelho contra azul é uma cor associada para o narrador a conceitos como beleza, festa, alegria, paz.
d) O vermelho é a cor preferida do narrador, pois no seu entendimento essa cor simboliza a vida.
24. Por que o narrador acredita que não será capaz de “contar a Alyonka” tudo o que sentiu quando, junto com todos, olhou para a bola voando no céu?
a) O narrador acredita que palavras comuns não são capazes de transmitir a mudança de sentimentos e impressões vivas.
b) O narrador acredita que não tem o direito de descrever esta situação, porque surgiu por sua culpa.
c) O narrador acredita que seus sentimentos são tão excepcionais que não podem ser expressos em palavras.
