Outro sinal emparelhado que entrou no idioma ... da notação musical e recebeu seu nome russo, com toda a probabilidade, do verbo russo "kavykat" ("mancar como um pato", "coxear"). E, de fato, se as aspas são manuscritas (""), elas são muito semelhantes às patas. A propósito, algumas citações "" e - "patas" e as citações tipográficas usuais "" são chamadas de "árvores de Natal".

Sinais... mas não sinais

O hífen, que, por analogia com o travessão, muitas vezes é confundido com um sinal de pontuação, não é. Juntamente com o acento, refere-se a grafias não alfabéticas. E o e comercial comum (&), embora pareça um sinal de pontuação, é na verdade uma ligadura da união latina et.

O ponto em questão é a lacuna. De acordo com sua tarefa de separar palavras, pode ser atribuída a sinais de pontuação, mas o vazio pode ser chamado de signo? Exceto tecnicamente.

Origens:

• pontuação russa
• Noções básicas de pontuação em russo

Hoje é difícil imaginar que os livros já foram impressos sem sinais de pontuação. Eles se tornaram tão familiares que simplesmente não percebem. Mas os sinais de pontuação vivem suas próprias vidas, têm uma história interessante de aparência. Uma pessoa que se esforça para dominar a fala escrita alfabetizada deve usar sinais de pontuação corretamente.

A história da origem das aspas

A palavra aspas no significado de sinal de nota ocorre no século XVI, e no significado de sinal de pontuação foi usada apenas a partir do final do século XVIII. Supõe-se que o iniciador da introdução de aspas no discurso escrito seja N.M. Karamzin. A origem desta palavra não é clara. Nos dialetos russos, kavysh é “patinho”, kavka é “”. Assim, assume-se que as aspas são “traços de pernas de pato ou rã”, “rabisco”, “”.

Tipos de cotações

Existem vários tipos de cotações. Em russo, são usados ​​dois tipos de aspas:
- "Árvores de Natal" francesas;
- Alemão " ".
são usadas como aspas normais e as patas são usadas como "aspas 'dentro' de aspas".

Regras para usar aspas no texto

Citação de discurso direto e citações

A fala de outra pessoa, ou seja, discurso direto incluído no texto é feito de duas maneiras:
- se o discurso direto está escrito em uma linha, então é colocado entre aspas: “É uma pena que eu não tenha conhecido você antes”, disse ele;
- se o discurso direto começa com um parágrafo, então um traço é colocado na frente dele (aspas não são colocadas então): Senya e Pavel saíram para a varanda.
- Aqui está o que eu vim: Gleb veio de uma viagem de negócios?
- Eu cheguei.

O discurso direto não é destacado entre aspas, se não for indicado a quem pertence: Não é à toa que se diga: o que você semeia, então.

As citações são colocadas entre aspas da mesma forma que o discurso direto: “A vida é uma coisa imprevisível”, disse A.P. Tchekhov.

Citar palavras que são raramente usadas na fala

Entre aspas, distinguem-se palavras incomuns para o vocabulário do autor, palavras pertencentes a um estreito círculo de comunicação:

Os nomes das estações de metrô nos textos estão entre aspas (mas não nos mapas!).

Títulos de obras literárias, documentos, obras de arte, revistas e jornais, etc. coloque entre aspas: "A Dama de Espadas".

As aspas incluem os nomes de ordens, prêmios, medalhas que não são sintaticamente combinadas com o nome genérico: a ordem "Mãe - heroína" (mas: a ordem da Guerra Patriótica).

Nomes de variedades de flores, vegetais, etc. isolado entre aspas: "príncipe negro".

Os nomes comerciais de eletrodomésticos, produtos alimentícios, vinhos estão entre aspas: Frigorífico Biryusa.

As aspas enfatizam o irônico. Se a palavra "inteligente" estiver entre aspas, significa uma pessoa estúpida.

A colocação de sinais de pontuação apropriados nas frases desempenha um papel importante. Escritor K. G. Paustovsky comparou-os com a notação musical, que “não permite que o texto se desfaça.” Agora é até difícil para nós imaginar que os pequenos sinais usuais não são usados ​​na impressão de livros há muito tempo.

Instrução

Os sinais de pontuação apareceram na Europa com a disseminação da impressão. O sistema de sinais não foi inventado pelos europeus, mas emprestado dos antigos gregos no século XV. Antes de seu aparecimento, os textos eram difíceis de ler: não havia lacunas entre as palavras ou o registro era segmentos indivisíveis. Em nosso país, as regras de pontuação começaram a operar apenas no século XVIII, representando uma seção da ciência da linguagem chamada "pontuação". O fundador desta inovação foi M.V. Lomonossov.

O ponto é considerado o sinal mais antigo, o ancestral da pontuação (os nomes de alguns outros estão associados a ele). Encontrado em antigos monumentos russos, o ponto tinha um uso diferente de hoje. Uma vez poderia ser colocado sem observar uma certa ordem e não na parte inferior, como agora, mas no meio da linha.

A vírgula é um sinal de pontuação muito comum. O nome pode ser encontrado já no século XV. De acordo com V. I. Dahl, o léxico está relacionado aos verbos “punho”, “gaguejar”, ​​que agora deve ser entendido no sentido de “parar” ou “demorar”.

A maioria dos outros sinais de pontuação apareceu durante os séculos 16 e 18. Parênteses e dois pontos começaram a ser usados ​​no século 16, monumentos escritos testemunham isso. séculos 17-18 - o momento em que as gramáticas russas Dolomonos mencionam o ponto de exclamação. Ao final das frases com fortes sentimentos pronunciados, eles começaram a traçar uma linha reta vertical acima do ponto. M.V. Lomonosov identificou o ponto de exclamação. Em livros impressos do século XVI. um ponto de interrogação pode ser encontrado, mas apenas dois séculos depois ele começou a ser usado para expressar uma pergunta. O ponto e vírgula foi usado pela primeira vez como um sinal intermediário entre dois pontos e uma vírgula, e também substituiu o ponto de interrogação.

Muito mais tarde vieram os pontos e traços. O historiador e escritor N. Karamzin os popularizou e fixou seu uso na escrita. Na gramática A.Kh. Vostokov (1831) observa uma reticência, mas também foi encontrada em fontes escritas anteriores.

A palavra "aspas" já estava em uso no século 16, no entanto, denotava um sinal musical (gancho). Por suposição, Karamzin sugeriu a introdução de aspas no discurso escrito. As "aspas" de nomenclatura podem ser comparadas com a palavra "patas".

Existem dez sinais de pontuação no russo moderno. A maioria de seus nomes são de origem primordialmente russa, a palavra "traço" é emprestada da língua francesa. Nomes antigos interessantes. Os colchetes eram chamados de sinais “locais” (algumas informações estavam contidas dentro). O discurso foi interrompido por uma "mulher silenciosa" - um traço, um ponto e vírgula foi chamado de "ponto e vírgula". Como originalmente o ponto de exclamação era necessário para expressar surpresa, foi chamado de "surpreendente".

A linha vermelha, à sua maneira, desempenha a função de um sinal de pontuação e tem um histórico de ocorrência interessante. Não muito tempo atrás, o texto era digitado sem recuos. Após a digitação do texto na íntegra, os ícones que indicam as partes estruturais foram inscritos com tinta de cor diferente. Para tais sinais, foi deixado um espaço livre especialmente. Tendo esquecido de colocá-los em um espaço vazio, chegamos à conclusão de que o texto recuado lê muito bem. Portanto, havia parágrafos e uma linha vermelha.

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Nota

O início do estudo das regras para definir sinais de pontuação foi estabelecido pelo notável cientista M.V. Lomonossov. Adotadas em meados do século XX, as "Regras de Ortografia e Pontuação" são a base da escrita letrada moderna.

Origens:

• Da história da pontuação russa. O papel dos sinais de pontuação.

A escrita adequada de frases é um dos sinais de educação e cultura; portanto, cada pessoa deve se esforçar para obter o melhor domínio da fala russa. O isolamento da união “como” é um problema para muitos e, portanto, o estudo de várias regras ajudará a aprender a pontuação correta.

Instrução

Todas as palavras e construções introdutórias são destacadas em ambos os lados. Isso também se aplica a turnos, parte dos quais é "como": "como regra", "como consequência". Por exemplo: “Ele estava atrasado, como sempre”; “A mulher, como se de propósito, esqueceu o dela em casa.” Antes de "como" também, se separa duas partes de uma frase complexa: "Mãe nunca vai saber como o filho dela faltou à escola"; “O caçador ficou parado por um longo tempo e observou como o alce foi removido inteiro e ileso.”

A rotatividade comparativa também é uma circunstância de dois lados: “A pomba andou em círculos por muito tempo e cuidou da pomba, como um verdadeiro cavalheiro”; “Ela pulou alto como uma corça da montanha e literalmente voou por cima da barra.” Essa construção começa com um signo e termina com ele mesmo quando a frase principal vem depois dele: "Um falcão mergulhou de cima, como um elemento natural inexorável".

Uma virada com “como” também pode atuar como circunstância do curso da ação, e neste caso não se coloca: “O cavalo voou como uma flecha e ultrapassou o favorito por meia cabeça na linha de chegada”. Apesar da dificuldade de distinguir entre essas duas categorias, a circunstância do modo de ação pode ser reconhecida se você substituir mentalmente a forma da palavra “como” por algo assim: “O cavalo voou como uma flecha e ultrapassou o favorito por meio minuto. cabeça na linha de chegada.” “Like an arrow” é parte integrante do predicado e ao analisar uma frase, junto com uma linha dupla.

Fraseologismos se transformaram em frases indivisíveis e se tornaram uma parte do discurso, para que não sejam separados por uma vírgula: “As crianças crescem aos trancos e barrancos”, “Ele bebeu uma infusão de tília e o frio desapareceu como uma mão”. Além deles, também se tornaram inseparáveis ​​predicados complexos, que podem incluir não apenas circunstâncias do modo de ação, mas também comparações: “Ela veio como

Por que as vírgulas são necessárias?

Acredito que as vírgulas, como outros sinais de pontuação, desempenham um papel importante na escrita. Eles ajudam a entender a estrutura da frase e, portanto, o significado do que está escrito.

As vírgulas podem separar partes de uma frase complexa ou membros homogêneos uns dos outros, ou podem destacar membros isolados ou palavras que não estão gramaticalmente relacionadas à frase. Assim, por exemplo, na frase: “…..” - vírgulas separadas (membros homogêneos de uma frase, partes de uma frase complexa), e na frase: “…..” - destaque de vírgulas (palavras introdutórias, apelações, rotatividade participial, rotatividade adverbial, rotatividade comparativa, membros esclarecedores da sentença).

K. Paustovsky estava certo ao comparar os sinais de pontuação com os sinais musicais que seguram firmemente o texto e não permitem que ele se desfaça. Sem dúvida, as vírgulas são sinais de pontuação muito importantes, sem os quais o significado de uma frase não seria claro.

Por que um cólon é necessário?

Acredito que na escrita sem dois-pontos, assim como sem outros sinais de pontuação, é impossível fazê-lo.

O cólon pára nossa atenção, exige uma pausa e uma entonação de advertência. Este sinal de pontuação pode separar uma palavra generalizante de membros homogêneos de uma frase (9), discurso direto das palavras do autor (3), frases simples em uma complexa (23).

Desempenhando uma função semântica, os dois pontos são colocados na borda das partes da frase complexa sem união, se a segunda parte da frase indicar o motivo (divulga, explica o conteúdo) o que é dito na primeira parte (15).

K. Paustovsky estava certo ao comparar os sinais de pontuação com os sinais musicais que seguram firmemente o texto e não permitem que ele se desfaça. Sem dúvida, os dois pontos é um sinal de pontuação muito importante, sem o qual o significado da frase não seria claro.

Por que você precisa de um traço?

Acredito que na escrita sem travessão, assim como sem outros sinais de pontuação, é impossível fazer isso. Ajuda a entender a estrutura da frase e, portanto, o significado do que está escrito.

Um traço pode separar uma palavra generalizante de membros homogêneos de uma frase (1), discurso direto das palavras do autor (2). Também pode separar a composição do sujeito da composição do predicado (3) e frases simples na composição do complexo (4).

Nas frases incompletas, o travessão substitui os membros ausentes da frase, ajudando a compreender o significado do que está escrito (5). Um traço é colocado na borda das partes de uma frase complexa sem união se o conteúdo da primeira parte indicar o tempo (doença, razão) o que é dito na segunda parte (6). (Ou o conteúdo da primeira parte é fortemente oposto ao conteúdo da segunda parte).

K. Paustovsky estava certo ao comparar os sinais de pontuação com os sinais musicais que seguram firmemente o texto e não permitem que ele se desfaça. Sem dúvida, o travessão é um sinal de pontuação muito importante, sem o qual o significado da frase não seria claro.

Por que você precisa de pontuação (sinais de pontuação)?

A pontuação é um importante ramo da linguística que estuda os sinais de pontuação. Eu acredito que é impossível fazer sem sinais de pontuação em uma carta.

Eles desempenham funções de distinção e separação na fala escrita. Por exemplo, eles separam frases no texto (1 e 2), partes de uma frase complexa (3), membros homogêneos de uma frase (4), separam o discurso direto das palavras do autor (5). Os sinais de pontuação podem destacar membros isolados de uma frase ou palavras que não estão gramaticalmente relacionadas à frase. (palavras introdutórias, apelações, rotatividade participial, rotatividade adverbial, rotatividade comparativa, membros esclarecedores da sentença)(6).

A presença de marcas de conclusão no final das frases ajuda o autor a transmitir as entonações narrativa (7), interrogativa (8) e exclamativa (9), o estado de espírito dos personagens. Vale a pena substituir o ponto na frase 10 por um ponto de interrogação, o significado da frase mudará imediatamente.

K. Paustovsky estava certo ao comparar os sinais de pontuação com os sinais musicais: eles orientam a entonação, ajudam o autor a formular pensamentos e transmitir sentimentos. Sem dúvida, a pontuação por escrito é indispensável

Por que você precisa de ortografia?

A ortografia é um importante ramo da linguística que estuda as regras para escrever palavras. Acredito que escrever é indispensável sem soletrar.

Imagine que não há regras de ortografia em um idioma. Então primeiro a frase do texto da carta ficará assim: “Há muitos anos venho experimentando esse sentimento pastaiano...”. Como você pode ver, é difícil para nós entender o significado das informações registradas.

A ortografia inconfundível de partes de uma palavra é um indicador de conhecimento sobre o idioma. Por exemplo, no final de uma palavra, podemos descobrir que parte do discurso temos à nossa frente. Na palavra "culpado" (frase 10 ) - terminando -th. Indica que temos um adjetivo na forma do caso masculino, singular e instrumental.

Portanto, as regras de ortografia são necessárias para uma pessoa, pois a escrita competente é um indicador não apenas do conhecimento das regras, mas também da cultura de uma pessoa.

Por que precisamos de sinais de pontuação no final da frase? (Por que existem diferentes sinais de pontuação no final de uma frase?)

Acredito que é impossível prescindir dos sinais de fim de frase por escrito.

No final da frase, um ponto, exclamação ou pontos de interrogação, reticências são colocados. Esses sinais de pontuação marcam o limite de uma frase. Portanto, separam as frases no texto, ajudando a compreender com precisão o que está escrito (1,2).

A presença de marcas de conclusão no final das frases ajuda o autor a transmitir as entonações narrativa (3), interrogativa (4) e exclamativa (5), o estado de espírito dos personagens. Vale a pena substituir o ponto na frase 6 por um ponto de interrogação, o significado da frase mudará imediatamente.

Como podemos ver, a escolha de um dos quatro sinais de separação é determinada pelo significado da frase e também depende da entonação.

Por que você precisa de reticências?

Acredito que seja impossível passar sem reticências, assim como sem outros sinais de pontuação. Ajuda a entender a estrutura da frase e, portanto, o significado do que está escrito.

As reticências como sinal de pontuação começaram a ser usadas apenas no final do século XVIII. Este é um sinal de incompletude ou uma quebra na frase. No texto, isso é primeiro oferecer: "……". As reticências, colocadas pelo autor no final das frases 2 e 3, não são apenas um sinal de separação, mas também permitem expressar o estado de espírito do herói: reflexão, imersão em seus pensamentos e sentimentos.

K. Paustovsky estava certo ao comparar os sinais de pontuação com os sinais musicais: eles orientam a entonação, ajudam o autor a formular pensamentos e transmitir sentimentos. Sem dúvida, as reticências são um sinal de pontuação muito importante, sem o qual o significado da frase não seria claro.

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Data de criação da página: 2016-04-11

Informação geral

Na língua russa 10 sinais de pontuação. Eles desempenham um papel importante, permitem que você entenda corretamente o discurso escrito, fornece ao escritor e ao leitor uma compreensão inequívoca do significado da declaração e das nuances emocionais da frase. Em geral, sem sinais de pontuação, o texto seria uma coleção de palavras. Eles têm uma gama variada de usos. À primeira vista, é difícil entender sua encenação, mas você pode aprender isso, basta conhecer as regras de pontuação.

Funções dos sinais de pontuação

1.Distintivo de significado(ajudam a transmitir corretamente o significado da afirmação; sem um sinal de pontuação, a frase permaneceria incompreensível; dá um significado inequívoco à frase; sem eles, o texto seria equivalente (igual) a um conjunto obscuro de caracteres; eles nos ajudam a garantir que somos compreendidos sem ambiguidade)

2.Entonação expressiva(a pontuação no final da frase indica o objetivo do enunciado (mensagem, pergunta ou motivação para a ação) e a entonação da fala, pois Z.P. também coloca acentos emocionais: admiração, insatisfação, alegria, surpresa etc.).

Tipos de sinais de pontuação

1.Sinais de conclusão(ponto, interrogação e pontos de exclamação, reticências, combinação de caracteres: ponto de interrogação com ponto de exclamação; ponto de interrogação com reticências; ponto de exclamação com reticências). Significado de uso: a) ajudar a indicar a completude, completude de uma frase, expressão; b) transmitir de forma inequívoca o significado da afirmação (narração sobre algo, uma pergunta dirigida a alguém, um incentivo para agir), i.e. indicar entonação, colocar acentos emocionais: admiração, descontentamento, alegria, surpresa, etc.

2.Marcas de separação(vírgula, dois pontos, ponto e vírgula, traço). Significado de uso: ajuda a colocar acentos semânticos em uma palavra ou frase em uma frase.

3.Marcas de ênfase(vírgula, aspas, colchetes, travessão). Significado de uso: ajuda a colocar acentos semânticos em uma palavra ou frase em uma frase.

Sinais de pontuação	Usar	Exemplos de redação em um ensaio
	Sinal de conclusão. Um ponto indica inequivocamente o final de uma frase que fala sobre algo. Indica a independência do enunciado completo.	Vou dar um exemplo da frase número 3: “Ficou quieto na floresta”. Esta é uma declaração completa, que fala sobre o início do silêncio e da tranquilidade da noite. Um ponto final marcava o fim de uma frase.
elipse	Sinal de conclusão. Primeiro, indica inequivocamente o fim de uma declaração que poderia ser continuada. Em segundo lugar, significa algum tipo de reflexão, reflexão do autor do discurso, pode indicar a incompletude da informação, o eufemismo, o desejo de calar algo, ou a incerteza do escritor. Em terceiro lugar, as reticências também são usadas quando é necessário indicar uma transição inesperada de uma declaração para outra. Em quarto lugar, uma reticência indica uma omissão na fala (por exemplo, ao citar). Além disso, as reticências são colocadas para indicar pausas na fala, um engate causado por vários motivos (excitação, por exemplo).	Uma reticência está no final da frase nº 17: “Como você explicaria mais claramente ...” Este sinal de pontuação indica o final de uma declaração completa. As reticências indicam que o autor está pensando, tentando encontrar as palavras certas para continuar seu discurso.
		Por exemplo, as frases nº 23 e 24: “Dubrovsky ficou em silêncio ... De repente, ele levantou a cabeça, seus olhos brilharam, bateu o pé, empurrou o secretário para longe ...” No final de ambas as declarações há reticências . Por um lado, este sinal marca o fim de uma afirmação completa, separa um pensamento do outro. Por outro lado, uma reticência denota uma transição inesperada de uma declaração para outra, uma rápida mudança de eventos.
		Tomemos, por exemplo, a frase número 14: "No departamento... mas é melhor não dizer em qual departamento." Gogol colocou as reticências por uma razão. Esse sinal de pontuação indica uma pausa na fala, um percalço do autor, aparentemente ponderando se deve indicar o lugar da ação.
exclamação- sinal do corpo	Sinal de conclusão. Em primeiro lugar, denota inequivocamente autonomia, independência, o fim de uma afirmação em que algo é dito ou alguém é chamado (incitado) à ação. Em segundo lugar, eles recebem um sotaque emocional, porque com a ajuda de um ponto de exclamação, transmitimos o sentimento com o qual gostaríamos de pronunciar a frase (prazer, surpresa, descontentamento, dúvida etc.). O sinal indica tensão emocional, coloração emocional da fala.	“Que pena que os pássaros tenham fugido!” Esta frase (#4) é um pensamento completo. O autor, estando na floresta, nota com pesar que ficou muito quieto. Seu estado emocional é enfatizado por um ponto de exclamação no final da frase.
Ponto de interrogação	Sinal de conclusão. Primeiro, indica inequivocamente o fim de uma declaração que contém uma pergunta direta. Em segundo lugar, denota a entonação com a qual a sentença deve ser pronunciada (é interrogativa). Pode ser colocado entre parênteses para expressar dúvida ou perplexidade do escritor.	Vejamos a frase número 16: "Que horas são?" Há uma pergunta direta aqui. A declaração completa pertence a Paul, o herói da história, que está esperando uma resposta.
		“Os últimos (?) modelos de carros nacionais foram apresentados na exposição.” Lendo esta frase, entendemos que o autor do depoimento duvida, está um tanto inseguro do fato que está sendo citado.
	Primeiro, é um sinal de separação. Separa: a) membros homogêneos da proposta, denotando seus limites; este signo é colocado ao listar ações, objetos, signos, etc.; b) frases simples como parte de uma enumeração complexa com um significado, delimita suas partes. Em segundo lugar, é um sinal de destaque. Definições e circunstâncias separadas (incluindo frases participiais e adverbiais), palavras e frases introdutórias, apelos, interjeições, membros esclarecedores e explicativos da frase são distinguidos por vírgulas. Assim, a vírgula serve para indicar os limites dos segmentos semânticos que complicam uma frase simples.	A vírgula de separação é usada várias vezes na frase: "Margaridas, dentes de leão, botões de ouro, trevo - flores silvestres". (Nº 13) Aqui são listados os membros homogêneos (sujeitos), conectados por uma conexão livre de sindicatos. Os limites entre eles são marcados com vírgulas.
		Duas frases simples na não união composta (nº 18) são separadas por uma vírgula: "Trovão roncou, relâmpago brilhou". O sinal de pontuação indica os limites das partes de uma frase complexa, indica sua autonomia, independência.
		Aqui, por exemplo, a frase número 2: "Estava chovendo, inclinado e raso". A vírgula não é usada aqui por acaso. Separa definições únicas homogêneas, que retratam figurativamente a chuva de outono na cidade.
Cólon	Sinal de separação. Em primeiro lugar, separa frases simples em frases complexas, enquanto a segunda frase indica a razão do que é dito na primeira, explica ou esclarece algo. Em segundo lugar, é usado após uma palavra generalizante antes de membros homogêneos. Ao mesmo tempo, a palavra generalizante inclui todo o significado lexical de um número de membros homogêneos que a especificam. Em terceiro lugar, os dois pontos separam as palavras do autor e o discurso direto real.	Considere a frase: “Estou triste: não tenho nenhum amigo comigo”. (Nº 20) Esta é uma declaração completa. É uma frase complexa sem união. Tem duas partes, a segunda explicando a razão do que a primeira diz. O limite entre duas frases simples é marcado com dois pontos.
		“Pássaros cantavam nas rochas: fragatas, guillemots, skuas.” Esta frase simples lista membros homogêneos. Estes são os assuntos que denotam os nomes dos pássaros. A palavra generalizante "pássaros" é usada antes deles. Dois pontos são usados ​​para separá-lo de termos homogêneos.
		O texto contém a frase nº 15. Consiste nas palavras do autor do texto (“Ele perguntou”) e discurso direto (“Que horas são?”) Pertencente ao herói da história, Vladimir. Dois pontos são colocados entre essas declarações para indicar sua separação.
Ponto e vírgula	Sinal de separação. Um ponto e vírgula é colocado entre frases simples como parte de uma não união complexa com o valor da enumeração, se uma das frases simples já tiver uma vírgula (ou seja, partes da frase já estão distribuídas por membros homogêneos ou isolados, palavras introdutórias , recursos, esclarecimento de membros, etc.).	O autor usa ponto e vírgula na frase: “Sapos esmeralda pulam sob os pés; entre as raízes, erguendo sua cabeça dourada, jaz e as guarda. (Nº 16) A afirmação é uma frase complexa sem união. Consiste em duas partes independentes e independentes. A segunda frase simples é complicada por uma rotatividade de particípio, que é isolada. Portanto, um ponto e vírgula é colocado entre as partes de uma frase complexa.
	Sinal de separação. Primeiro, ele é colocado em uma frase complexa não-união nos seguintes casos: a) a primeira parte tem o significado de tempo ou condição, b) a segunda parte indica uma consequência, resultado, b) o conteúdo das partes é oposto . Em segundo lugar, um travessão separa a fala direta das palavras do autor (juntamente com uma vírgula, ponto de exclamação ou ponto de interrogação), denotando o fim das palavras de outra pessoa e o início de uma declaração indicando quem é seu autor. Em terceiro lugar, pode separar os membros explicativos da frase. Em quarto lugar, um travessão é usado no local onde o vínculo entre o sujeito e o predicado é ignorado (informações incompletas). Em quinto lugar, este signo fica diante da réplica ao transmitir um diálogo. Sexto, após os membros homogêneos da frase, um travessão também é colocado antes da palavra generalizante.	Diante de nós está uma frase complexa de todos os sindicatos: "A manhã chegará - vamos seguir em frente". Possui duas partes (frases simples), sendo que a primeira delas indica a hora em que os supostos eventos ocorrerão. Portanto, dentro de uma frase complexa, um traço é colocado entre declarações relativamente independentes.
		O traço é usado na frase número 17: "O sol esfumaçado nasce - será um dia quente". Esta é uma sentença complexa sem união, composta por duas simples, representando declarações completas. A segunda parte indica a consequência (resultado). Portanto, um traço é colocado entre frases simples.
	Primeiro, as aspas são usadas ao citar para indicar que a declaração dada (completa ou parte dela) pertence a alguma pessoa ou é um trecho de alguma fonte. Em segundo lugar, o discurso direto, transmitido em nome de seu autor, é colocado entre aspas. Nesses casos, as aspas indicam uma mudança no autor da declaração. Em terceiro lugar, as aspas indicam palavras usadas em um significado incomum, condicional ou irônico.	O autor, analisando os poemas do poeta russo, cita os seguintes versos: “Como Blok escreveu, “e a batalha eterna, só sonhamos com a paz”. (frase nº 29) A citação da obra está entre aspas, indicando assim uma mudança no autor do discurso.
		Por exemplo, a frase nº 27 é uma declaração do crítico russo do século 19 V.G. Belinsky: “Na literatura, honramos a “tabela de classificação” e temos medo de falar sobre “altas personalidades”. Nas palavras do escritor, ouvimos ironia e, portanto, algumas das palavras estão entre aspas.
	Sinal de seleção. É usado quando queremos esclarecer, esclarecer algo, adicionar informações adicionais à declaração.	“No verão (provavelmente em julho) faremos um cruzeiro no Mar Negro.” Depois de ler esta frase, vemos a circunstância do tempo "no verão", que é especificada pelas palavras "provavelmente em julho". Os membros esclarecedores da proposta, introduzindo as informações necessárias, estão entre colchetes.
Combinando um ponto de exclamação com reticências	Uma combinação de sinais de terminação. Primeiro, ele (combinação) denota inequivocamente o fim da declaração. Em segundo lugar, uma ênfase emocional é colocada, porque com a ajuda de v.z. transmitimos o sentimento com que pronunciamos a frase, e com reticências indicamos algum tipo de reflexão, reflexo do autor do discurso, pode indicar eufemismo, desejo de manter silêncio sobre algo ou uma transição rápida de uma afirmação para outro (colocado no final do parágrafo).	Exemplo de sugestão: Improvável!..
Combinando um ponto de interrogação com reticências	Uma combinação de sinais de terminação. Primeiro, ele (combinação) denota inequivocamente o fim da declaração. Em segundo lugar, v.z. indica a entonação com a qual a sentença deve ser pronunciada (é interrogativa). Em terceiro lugar, o autor, combinando v.z. com reticências, indica algum tipo de reflexão, reflexão, eufemismo.	Exemplo de sugestão: Qual é o charme dele? Em sua mente? .. Em seus olhos? ..

Amostra de Ensaio

Ponto e reticências são sinais de pontuação importantes no discurso escrito

O ponto e as reticências são sinais importantes da fala escrita. Um ponto é um dos sinais de conclusão; denota a entonação do final de uma declaração e é colocado no final de uma frase declarativa que expressa um pensamento completo. Sem esse sinal, não pararíamos entre as afirmações e, portanto, não entenderíamos onde termina um pensamento e começa outro. O ponto indica a entonação do final. As reticências também podem terminar uma frase, mas a função do sinal de pontuação é diferente. Discutindo sobre qualquer assunto, contando sobre algo, o autor do discurso, às vezes, não se atreve a expressar seu pensamento completamente, ele fica em silêncio sobre algo. Uma reticência é necessária para expressar esse eufemismo e reflexão. No entanto, pode ser combinado com pontos de interrogação e exclamação. No primeiro caso, o autor pergunta sobre algo, no segundo expressa emoções (surpresa, alegria, etc.). Além disso, acontece que este sinal também é usado dentro de uma frase ao citar
a declaração de alguém está incompleta. Colocamos reticências no lugar das palavras que faltam.
Vejamos um trecho do texto. Desenhando seu herói, o autor descreve sua fala (frase nº 24), dá atenção especial à sua voz (frase nº 25), à maneira de se comunicar com as pessoas. Tendo falado, N. Heinze completa seus pensamentos, que são frases narrativas, então no final vemos pontos. Falando sobre a impressão que Berseniev causou nos que o cercavam, o escritor cita como exemplo as palavras de alguns deles: “Como posso te dizer... não sei... mas ele é encantador”. Os pontos aqui não são coincidência. Com sua ajuda, enfatiza-se como as mulheres refletem, tentam entender o que o herói atraiu para si. Sim, e o próprio N. Heinze, imerso em seus pensamentos, se pergunta qual é o charme de Berseniev: "Em sua mente? .. Em seus olhos? .. Ou em sua voz? .." Essas perguntas ele, pensando, se faz , mas não imediatamente pronto para respondê-las e, portanto, aqui as reticências são combinadas com um ponto de interrogação.
Assim, ponto e reticências são sinais importantes da fala escrita.

Pontuação.

A pontuação é um conjunto de regras sobre sinais de pontuação. O objetivo da pontuação é fornecer ao leitor uma compreensão correta do significado do que está escrito. A base da pontuação é a articulação semântica da fala. Freqüentemente, a divisão semântica corresponde à sua divisão gramatical, e na fala oral e sua divisão entoacional; em outras palavras, a articulação semântica é expressa gramaticalmente e entoacionalmente. Nesse caso, podemos falar da coincidência das bases semânticas, gramaticais e entoacionais dos sinais de pontuação, ou da base estrutural e semântica da pontuação.

No entanto, há casos em que as três bases indicadas: semântica, gramatical e entoação - podem não coincidir. Assim, muitas vezes a articulação semântica e gramatical da fala não coincide com sua articulação entoacional. Muitas vezes as partes principais e subordinadas com a união "o que" não dividem a entonação: Dizem que ele chegará em breve. E, ao contrário, frases que são integrais do ponto de vista semântico e gramatical são frequentemente divididas em entonação; por exemplo, há quase sempre uma pausa entre o sujeito e o predicado bastante comuns (casas comerciais de dois andares de meados do século passado ll se estendiam desanimadamente ao longo de todo o aterro) e entre o prepositivo circunstância bastante comum e o resto da frase (Às seis horas de uma clara manhã de maio, ll Maya saiu para o jardim) e outros submarinos. Em todos esses casos, como mostram os exemplos acima, os sinais de pontuação são colocados (ou não colocados) dependendo da divisão semântica e gramatical (ou sua ausência) e independentemente da divisão entoacional (ou sua ausência).

Por outro lado, também são frequentes os casos em que a articulação semântica não encontra apoio na gramática, ou seja, grama. divisão não é expressa em formas especiais. Nesses casos, o único motivo de pontuação é a articulação semântica; a articulação gramatical e entoacional correspondente sugere sinais de pontuação. Assim, por exemplo, o segmento da fala “o sol está brilhando, os pássaros estão cantando” pode ser representado gramaticalmente e entonacionalmente como duas frases independentes (O sol está brilhando. Os pássaros estão cantando) e como uma frase complexa (O sol está brilhando, os pássaros estão cantando). Assim, a divisão gramatical e entoacional de um determinado segmento da fala depende de sua interpretação semântica, expressa por sinais de pontuação. Uma exceção é uma gravação de fala oral de uma voz - um ditado - quando a entonação pode dizer ao escritor a articulação semântica da fala. Em última análise, tanto as definições homogêneas quanto as heterogêneas diferem em significado, às vezes palavras introdutórias e membros de frases (Ele pode estar na escola e Ele pode estar na escola) e outras construções.

Finalmente, há casos em que a articulação semântica (e entoacional) contradiz a gramatical. Por exemplo: Ela me lembrou de levar uma bacia e um pincel de barba. E graxa de sapato. E uma escova. Do ponto de vista da combinação gramatical "ambos creme para botas e pincel" - são adições homogêneas, no entanto, o autor as separa em significado e entonação em frases independentes e expressa isso com pontuação.

Assim, em todos os casos considerados, a base dos sinais de pontuação é justamente a divisão semântica da fala, que pode coincidir com as divisões gramaticais e entoacionais, mas pode não coincidir com uma delas e até contradizê-la.

Sinais de pontuação e suas funções.

Os seguintes sinais de pontuação são usados ​​na pontuação russa: ponto, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, traço, colchetes, aspas. A função de um sinal de pontuação também é desempenhada por um recuo de parágrafo ou uma linha vermelha.

Os sinais de pontuação executam duas funções principais: 1) separação, 2) seleção. Alguns dos sinais de pontuação servem apenas para separação (separando sinais de pontuação) - estes são sinais de pontuação simples: ponto, ponto e vírgula, pontos de exclamação e interrogação, reticências, dois pontos; isso também se aplica ao recuo do parágrafo. Com a ajuda desses sinais, frases, partes predicativas de algumas frases complexas, às vezes membros homogêneos e outras construções são separadas umas das outras.

Outros sinais de pontuação servem apenas para ênfase (marcas de pontuação destacadas) - são caracteres duplos: colchetes e aspas. Com a ajuda desses sinais, são distinguidas frases e frases introdutórias e intercalares (colchetes) e discurso direto (aspas).

Os terceiros sinais de pontuação (vírgula e traço) são multifuncionais, ou seja, podem atuar tanto como separadores quanto como distintivos, dependendo das condições específicas em que são usados.

Assim, com a ajuda de uma vírgula, ambas as partes de uma frase complexa e membros homogêneos podem ser separados um do outro; com a ajuda de um traço, em vários casos, partes de frases complexas, membros homogêneos de uma palavra generalizante, alguns membros de uma frase de outros em algumas frases incompletas e em outras construções são separados.

Com a ajuda de vírgulas, são distinguidas várias voltas isoladas, apelos, palavras introdutórias; com a ajuda de um traço, frases introdutórias e intersticiais podem ser distinguidas.

Em alguns casos, como, por exemplo, em frases com fala direta, são usadas combinações complexas de sinais distintivos e separadores.

Essas funções básicas de sinais de pontuação são muitas vezes complicadas por funções mais privadas e significativas. Assim, os sinais do fim de uma frase não apenas separam uma frase da outra, mas também expressam o que é a frase dada em termos de finalidade do enunciado ou em termos de grau de emotividade: Ele não virá. Ele não virá? Ele não virá! Indicativo a este respeito é o uso de sinais de pontuação em frases sem união, em que os sinais de pontuação também carregam uma carga semântica, sinalizando o significado gramatical de frases sem união. Assim, por exemplo, na frase "Ele não vem, ela está esperando" as relações de enumeração são expressas e na frase "Ele não vem - ela está esperando" - as relações são opostas.

As principais funções de todos os sinais de pontuação, bem como suas funções semânticas, são descritas no conjunto de regras de pontuação russa.

Formas de transmitir a fala de outra pessoa

No processo de comunicação, muitas vezes torna-se necessário transmitir o discurso de outra pessoa (este termo geralmente se refere tanto ao discurso de outra pessoa quanto ao próprio discurso proferido anteriormente). Ao mesmo tempo, em alguns casos, é importante transmitir não apenas o conteúdo, mas também a própria forma da fala de outra pessoa (sua composição lexical exata e organização gramatical), e em outros - apenas o conteúdo; portanto, em alguns casos, a reprodução exata da fala de outra pessoa é necessária, enquanto em outros não é necessária.

De acordo com essas tarefas, formas especiais de transmissão da fala de outra pessoa foram desenvolvidas na língua: 1) formas de transmissão direta (discurso direto); 2) formas de transmissão indireta (discurso indireto). As frases com discurso direto são projetadas especificamente para reproduzir com precisão o discurso de outra pessoa (seu conteúdo e forma) e frases com discurso indireto - apenas para transmitir o conteúdo do discurso de outra pessoa. Estas são as formas mais comuns de transmissão da fala de outra pessoa.

Além deles, existem outras formas destinadas a transmitir apenas o tema, o sujeito da fala de outrem, incluir elementos da fala de outra pessoa na fala do autor e resolver outras tarefas expressivas e estilísticas. Assim, podemos falar de todo um sistema de formas de transmissão da fala alheia.

Discurso direto.

As frases com fala direta são uma combinação de partes sem união (entonacional e semântica), em uma das quais - as palavras do autor - o próprio fato da fala de outra pessoa é estabelecido e sua fonte é chamada, e na outra - fala direta - a própria fala de outra pessoa é reproduzida. Por exemplo: Kirov respondeu: "Astrakhan não se renderá".

Além das palavras que indicam o próprio fato do discurso de outra pessoa e sua fonte, as palavras do autor podem incluir palavras que indicam o destinatário do discurso direto, várias circunstâncias que o acompanham, bem como palavras que caracterizam a pessoa que o pronuncia, a maneira de pronúncia etc. Por exemplo: - O que é? Sokolovich perguntou severamente e até ansiosamente, parando.

As palavras que introduzem a fala direta podem denotar com precisão processos de pensamento ou fala (dito, ordenado, pensado, perguntado, etc.). Tais palavras geralmente requerem divulgação obrigatória; a parte que contém o discurso direto compensa sua insuficiência semântica. A conexão entre as palavras do autor e o discurso direto em tais frases é mais estreita.

Em outros casos, as palavras que introduzem a fala direta não denotam os processos da fala e do pensamento em si, mas as ações ou sentimentos que os acompanham (sorrir, levantar-se, piscar os olhos; estar feliz, chateado, horrorizado etc.). Tais palavras geralmente não precisam ser distribuídas pela parte que contém o discurso direto; portanto, a conexão entre as palavras do autor e o discurso direto nesses casos é menos próxima. Esta forma de transmitir a fala de outrem aproxima-se da inclusão direta da fala de outrem na narração do autor.

1) Ao preposicionar as palavras do autor, a frase pode ser dividida: a) em duas partes (palavras do autor - discurso direto) ou b) em três partes (palavras do autor - discurso direto - continuação da narração do autor). Nesses casos, o discurso direto explica, revela o conteúdo da palavra à sua frente com o significado da fala ou do pensamento. Quando as palavras do autor são preposicionadas, a ordem dos principais membros nelas, via de regra, é direta: o sujeito está em primeiro lugar e o predicado em segundo.

2) Com a posposição das palavras do autor, a frase é dividida em duas partes: PR - AC. Nesse caso, o discurso direto é explicado pelas palavras do autor, que são menos independentes aqui do que com a preposição. Com a posposição AS, a ordem dos membros principais neles é invertida: o predicado está em primeiro lugar, o sujeito está em segundo.

3) Com a interposição do AC, a sentença é dividida em três partes: PR - AC - continuação do PR. Com a interposição do AC, aproximam-se em seu papel das frases introdutórias. A ordem dos termos principais neste caso é invertida. No AS interpositivo, pode haver dois verbos com o significado de fala ou pensamento, o primeiro dos quais se refere ao discurso direto antes das palavras do autor, o segundo - após as palavras do autor. Tais casos são uma mistura dos tipos posicionais discutidos acima.

A fala direta é projetada para reproduzir com precisão a fala de outra pessoa. Pode incluir uma ou mais frases, diferentes em estrutura, entonação, modalidade, plano temporal. Na RP, são reproduzidas quaisquer construções de fala coloquial ao vivo, inclusive aquelas que incluem interjeições, apelos, palavras introdutórias e outros elementos. Na RP, os pronomes são usados ​​não do ponto de vista do autor que transmite a fala de outra pessoa, mas do ponto de vista daquele a quem ela pertence.

Discurso indireto.

As frases com discurso indireto são NGN com objetivo explicativo subordinado: Petya me pediu para não me atrasar.

As frases com RC não reproduzem a fala de outra pessoa, mas transmitem seu conteúdo. Muitas formas de fala coloquial ao vivo não podem ser incluídas no CG, por exemplo, apelos, interjeições, muitas palavras modais e partículas, formas de modo imperativo, várias construções infinitivas, etc.

Na RC, a originalidade entoacional da fala de outra pessoa não pode ser expressa. Os pronomes e as formas pessoais dos verbos em RC são usados ​​não do ponto de vista da pessoa que possui a fala de outra pessoa, mas do ponto de vista do autor que transmite o conteúdo da fala de outra pessoa.

Na parte principal de tais frases, a mesma informação é dada nas palavras do autor no PR. A oração subordinada que contém o RC refere-se a uma das principais palavras que precisam ser divulgadas. Portanto, o círculo de palavras que introduz o RC é muito mais estreito do que o círculo de palavras que introduz o RP: o RC é introduzido apenas com palavras que indicam diretamente a fala ou o pensamento (diz, disse, pensou, perguntou, perguntou, ordenou, questionou, pensou, etc. ).

Em frases com RC, a parte que transmite o conteúdo da fala de outra pessoa está mais frequentemente na posposição.

Frases com várias conjunções destinam-se a transmitir o conteúdo de diferentes tipos de fala estrangeira em sua modalidade. Propostas com o sindicato" que" transmitir o conteúdo de frases declarativas com uma modalidade afirmativa ou negativa. Frases com conjunções “como se, como se” também transmitem o conteúdo de frases declarativas, mas com um toque de incerteza, presunção. As frases com a união "to" transmitem o conteúdo das frases de incentivo do discurso de outra pessoa.

Frases com várias palavras aliadas (pronomes relativos-interrogativos) transmitem o conteúdo de frases interrogativas da fala de outra pessoa (pergunta indireta). Se a pergunta no discurso de outra pessoa é enquadrada apenas com entonação ou com a ajuda de partículas interrogativas, em uma pergunta indireta a conjunção de partículas "se" ou a combinação "se ... ou" é usada: me perguntaram se eu gostaria concordar em dar outra palestra.

Discurso impróprio direto.

Nesse caso, a fala de outrem, por assim dizer, confunde-se com a do autor, não se delimitando diretamente dela, seja por palavras que indiquem o fato de proferir a fala de outrem e sua fonte (com PR e CR), seja pela mudança do plano pronominal ( com PR e inclusão direta da fala de outra pessoa na narrativa), nem uma forma especial de oração subordinada (no caso de KR). Nesses casos, o autor, por assim dizer, reencarna em seus personagens e, falando sobre seus pensamentos, transmitindo sua fala, recorre àqueles meios gramaticais, lexicais e fraseológicos aos quais seus personagens recorreriam na situação retratada. Tal transferência da fala de outrem (NPR) é uma técnica literária com a qual o escritor pode introduzir a fala específica das personagens na narrativa do autor, caracterizando assim suas personagens.

NPR não tem formas sintáticas especiais. Aproxima-se do RC pelo uso de pronomes e do PR pela liberdade comparativa em transmitir as características da fala de outra pessoa. Muito mais livremente do que no indireto, várias voltas fraseológicas e modelos sintáticos não livres, característicos da fala coloquial ao vivo, são transferidos para o NPR.

O NPR costuma ser uma frase independente ou uma série de frases que estão diretamente incluídas na narração do autor, ou continuam uma das formas de transmitir a fala de outra pessoa, ou seguem a menção do assunto, tópico da fala de outra pessoa, desenvolvendo esse tópico. Por exemplo: “Ela ficou surpresa que o tempo passou tão devagar e ficou horrorizada que ainda faltavam seis horas para a meia-noite. Onde matar essas seis horas? Que frases dizer? Como se comportar com seu marido? Aqui, a descrição dos pensamentos e sentimentos da heroína é substituída por NPR.

Na forma de NPR, os pensamentos tácitos do herói são mais frequentemente transmitidos. Portanto, nas frases anteriores, verbos como “pensar, lembrar, sentir, arrepender-se, preocupar-se” são frequentemente (mas nem sempre) usados.

A transferência do assunto, o tema do discurso de outra pessoa.

O assunto da fala de outra pessoa pode ser expresso em uma frase simples com a ajuda de adições aos verbos com o significado da fala ou do pensamento. O tópico, o assunto do discurso de outra pessoa pode ser indicado na parte explicativa subordinada, se no geral corresponder a palavras demonstrativas com as preposições "sobre, sobre" (sobre isso, sobre isso). Por exemplo: E a mãe contou sobre o elefante e como a menina perguntou sobre as pernas dele.

Citação.

Uma citação é um trecho literal de algum ensaio que o autor de outro ensaio cita para confirmar ou esclarecer seu pensamento. Junto com isso, também pode desempenhar um papel emocionalmente expressivo - para reforçar o que foi dito anteriormente, para dar-lhe um caráter particularmente expressivo. Além disso, uma citação pode ser uma fonte, um ponto de partida para o raciocínio, especialmente se a obra da qual foi extraída for objeto de consideração especial.

Pela sua estrutura, uma citação pode ser uma frase, uma combinação de frases, uma frase e palavras que são fundamentais para um determinado texto.

1. As frases com citação são de duas partes (as palavras do autor são uma citação) e na sua estrutura e pontuação não diferem das frases com discurso direto. Se a frase, que é uma citação, não for dada por completo, então uma reticência é colocada no lugar dos membros omitidos da frase.

2. As citações podem ser incluídas no texto como partes relativamente independentes do mesmo, sem as palavras do autor.

3. As citações podem ser inseridas no BR. Nesse caso, a citação geralmente segue a conjunção explicativa e começa com letra minúscula.

4. Ao citar, palavras e frases introdutórias especiais também podem indicar a fonte.

Para incluir citações no texto, as formas das palavras citadas, como substantivos, verbos, etc., podem ser alteradas.

Frases, frases, palavras, partes de uma palavra, indicações de relações gramaticais e lógicas entre palavras, indicações do tipo comunicativo de uma frase, sua coloração emocional, completude, bem como algumas outras funções.

Os sinais de pontuação, moldando sintaticamente o texto, facilitam sua percepção visual e compreensão e, quando o texto é reproduzido em voz alta, ajuda a realizar seu design entoacional (entoação, pausas semânticas, acentos lógicos).

Tipos e funções de sinais de pontuação

Na escrita cirílica moderna, latina, árabe, hebraica, indiana, distinguem-se sinais de pontuação que desempenham as seguintes funções:

1. destacar segmentos semânticos completos do texto - frases - com indicação simultânea de seu tipo comunicativo, coloração emocional, grau de completude (ponto final, interrogação e exclamação, reticências);
2. uma indicação da relação entre as partes da frase (vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, travessão);
3. divisão das palavras em partes semânticas (hífen);
4. destacando discurso direto, citações (citações);
5. uma indicação da atitude emocional para palavras e frases individuais (aspas, perguntas e pontos de exclamação entre colchetes);
6. indicação de omissões de texto (reticências);
7. sinais de abreviaturas de palavras (ponto, hífen, barra).

Os sinais de pontuação são solitário e emparelhado. Os sinais de pontuação emparelhados incluem duas vírgulas e dois traços (usados ​​ao separar partes de uma frase como caracteres únicos), colchetes e aspas.

Uma linha vermelha se destaca como um sinal de pontuação especial, que serve para separar grandes segmentos semânticos do texto, para avançar para um novo “tópico” da narrativa.

Sinais de pontuação em russo

Até o final do século XV, os textos em russo eram escritos sem espaços entre as palavras ou divididos em segmentos indivisíveis. Por volta da década de 1480, apareceu um período, na década de 1520, uma vírgula. O ponto e vírgula, que apareceu mais tarde, também foi usado inicialmente no sentido do ponto de interrogação. Os próximos sinais de pontuação foram pontos de interrogação e exclamação.

Na Gramática da Literatura de Melenty Smotrytsky (1619), apareceu o primeiro sinal de pontuação emparelhado - parênteses.

No final do século XVIII, o traço foi usado (Nikolai Mikhailovich Karamzin foi o primeiro a usá-lo), aspas e pontos.

Veja também

Links

• Sinais de pontuação- artigo da Grande Enciclopédia Soviética

• Regras de pontuação - no portal de referência e informação do idioma russo Gramota.ru

Fundação Wikimedia. 2010.

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