1) "A vida é dada por boas ações." Este provérbio significa que na vida você precisa fazer o bem e não semear o mal.

2) "A paz constrói e a guerra destrói." Este provérbio diz que a paz sempre compensa o que está faltando, ou aumenta algo muitas vezes, enquanto a guerra, ao contrário, destrói tudo o que foi construído.

3) "Não faça a si mesmo o que você não quer que os outros façam." Este provérbio significa que, se uma pessoa gosta de ser bem tratada, deve fazer o mesmo em relação aos outros.

4) "O mau chora de inveja, e o bom de alegria." O provérbio significa que o bem e o mal são diferentes um do outro, e o maligno chorará de inveja, e o bom sempre terá lágrimas de felicidade.

5) “Palavras quentes aquecem mesmo na geada” significa que uma pessoa não terá medo da geada se disser algo bom e gentil para ela.

Metas:

1) desenvolver a compreensão dos alunos sobre Boa e mal;

2) cultivar o desejo de fazer boas ações;

3) ensinar as regras da existência livre de conflitos.

O curso da conversa.

Pessoal, hoje vamos falar sobre gentileza e boas ações. Gentileza! Que palavra velha! Há milhares de anos as pessoas discutem se é necessário ou não, se é útil ou prejudicial, digno de respeito ou ridículo. Há disputas e as pessoas sofrem porque a bondade não é suficiente em suas vidas.

- E que tipo de pessoa pode ser chamada de gentil? (respostas das crianças)

É possível forçar uma pessoa a ser gentil?

É possível ser gentil por um tempo?

- Onde ele mora? gentileza? (Primeiro de tudo, em nosso coração).

Onde está a beleza gentileza.

Nada pode separá-los.

Qualquer sonho brilhante

Ela sempre parece duas amigas.

E não podemos fazer sem eles

Nem um dia claro, nem um dia chuvoso.

E se você quer ser bonita

Oh, como precisamos de palavras gentis!

Já vimos isso por nós mesmos muitas vezes.

Ou talvez não palavras - as ações são importantes?

Ações são ações, e palavras são palavras.

Eles vivem com cada um de nós

No fundo da alma até que o tempo seja guardado,

Para pronunciá-los naquela mesma hora,

Quando os outros precisam deles.

- Não só as palavras, mas também as ações devem ser boas. É assim que diz o provérbio: “Não são as roupas que fazem o homem, mas as suas boas ações”.

— Que boas ações você faz em casa, na rua, na natureza? (Apresentação).

O povo russo compôs muitos provérbios sobre bondade. Vamos lê-los e explicar.

A vida é dada por boas ações.

Quem ama boas ações, a vida é doce para ele.

Para um bom homem, cem mãos.

Fazer aos outros Boa- você estará sem problemas.

Uma palavra boa cura, uma palavra má aleija.

Não fique indiferente

Quando alguém está em apuros.

Você precisa correr para o resgate

A qualquer minuto, sempre.

E se alguém ajudar

Sua bondade e seu sorriso

Você está feliz que o dia não foi vivido em vão,

Que anos você não vive em vão!

Canção "Se você é bom"

Chuva no chão

Andou descalço

Maples bateu nos ombros,

Se um dia claro é bom

E quando é o contrário, é ruim.

Ouça como eles chamam

No céu

Cordas de raios de sol?

Se você é gentil

Isso é bom,

E quando é o contrário, é difícil.

com sua alegria,

Espalhando risadas sonoras.

Se você cantar músicas

Mais diversão com eles

E quando é o contrário, é chato.

Não importa como a vida voe -

Não se arrependa dos seus dias

Faça uma boa ação

Para a felicidade das pessoas.

Para fazer o coração arder

E não fumegando na névoa,

Faça uma boa ação

É assim que você vive na Terra.

Uma pessoa gentil ama as pessoas e está pronta para ajudá-las em tempos difíceis. Uma pessoa gentil tenta estar bem vestida, educada e respeitosa ao lidar com camaradas e adultos.

- Ouça o poema de A. L. Barto "Lyubochka".

Os personagens do poema são bons?

Todo o material está no documento.

Tarefa do livro de exercícios sobre leitura literária, 2ª série, autor - T.Yu. Coty. Lembre-se e escreva provérbios e ditados sobre boas ações.

• Uma boa cabeça alimenta cem mãos.
• Desejo-lhe bem, faça bem!
• Procure o bem, mas o mal virá por si só.
• O bem não muda pelo mal.
• Você não entende o bem, então não faça o mal.
• Bom, esse tesouro, eles estão procurando, mas o mal está à mão.
• É bom estar na alegria e viver na doçura.
• O bem será lembrado, mas notoriamente não esquecido.
• Fazemos o bem - o bem e os sonhos, mas fazemos o mal - o mal e os sonhos.
• É preciso se apressar para fazer o bem.
• Bom e bom em um sonho.
• Olhe para o lado bom e ame a casa nos velhos tempos.
• A bondade veio para Thomas, mas ficou entre as mãos.
• Viva bem e viva mal.
• Bom não queima, não afunda.
• O bem não é arrojado - ele vagueia silenciosamente.
• O bem não morrerá, mas o mal perecerá.
• A bondade não flui como um rio no mundo, mas vive em família.
• Lembre-se do bem, mas esqueça o mal.
• Incentive o bem e condene o mal.
• Fazer o bem é divertir-se.
• O bem será bom quando as pessoas elogiarem.
• A bondade ensina aqueles que ouvem.
• O bem vence o mal.
• Agarre-se ao bem, mas afaste-se do mal.
• Não corra bem, mas não faça o mal.
• Uma boa pessoa é colocada em um canto vermelho.
• Honre o bem, mas não tenha pena do mal.
• A virtude não prejudica o bem.
• A virtude supera a força.
• Uma boa ação é falar a verdade com ousadia.
• Uma boa ação não ficará sem recompensa.
• Uma boa ação é dita com ousadia.
• Uma boa ação vive por dois séculos.
• Uma boa ação não afunda na água.
• A boa ação é forte.

A sabedoria popular está escondida nos provérbios, e os próprios provérbios são pequenas dicas sobre como se comportar corretamente.

provérbios para vinho da itália

Por exemplo provérbio Ser feliz - não incomodar ninguém nos ensina que uma pessoa de boas maneiras que não faz mal a ninguém acaba sendo feliz, porque na maioria das vezes recebe o bem de outras pessoas em resposta ao seu bem.

nunca é tarde para fazer uma boa ação provérbio

No provérbio Lembre-se sempre da amizade, mas esqueça o malÉ aconselhável prestar atenção apenas às lembranças agradáveis, e então será cada vez mais fácil para uma pessoa viver. Existe um adjetivo - vingativo, sobre pessoas que se lembram do mal e essas pessoas não podem ser chamadas de felizes, porque constantemente experimentam todas as piores coisas da vida repetidamente.

qual é o significado do provérbio vê o olho longe a mente

O provérbio sobre a piada e a partilha da verdade diz que qualquer piada é baseada em algo, e há um grão racional nela. Uma piada não surge do zero, muitas vezes uma piada simplesmente transmite a realidade de forma humorística.

sinônimos em inglês de provérbios russos

O último provérbio tem um bom sinônimo - o provérbio Eles carregam água no ofendido. Afirma que uma pessoa deve tratar uma piada como uma piada e não tomar nenhuma piada como um insulto. O riso faz muito bem à saúde e o riso mais saudável é o riso de si mesmo. A consciência de suas deficiências pode ajudá-lo a erradicá-las e se tornar uma pessoa melhor.

provérbios de sabedoria e estupidez

provérbios sobre os desempregados

É felicidade viver a vida sem ofender ninguém. Normalmente, como as pessoas são diferentes, e sua atitude em relação a vários objetos é diferente, é possível, mesmo sem querer, ofender, causar emoções negativas (ruins) em outra pessoa. Passar a vida sem fisgar ninguém, é felicidade mesmo.

situação no provérbio como pai em breve

Amizade para lembrar, e mal para esquecer- este provérbio nos ensina o perdão, para que nas disputas com os amigos lembremos antes de tudo quantos bons minutos passamos juntos, e não nosso estado cruel, que surgiu devido ao fato de um amigo fazer algo não de acordo com nosso desejo, infligido algumas ações com as quais não concordamos.

que provérbio se encaixa no conto da raposa e do guindaste

Toda piada tem um pouco de verdade que as piadas geralmente não surgem do nada. Nas piadas, no entanto, ações reais ou deficiências são mencionadas, apenas de uma maneira engraçada, em algum lugar fabulosa, talvez.

provérbios em polonês

Não fique com raiva por uma piada e não se ofenda ensine-nos a ter senso de humor quando alguém brinca sobre nossas deficiências. Ou apenas perdoe se a piada foi ruim o suficiente. Quando alguém brinca conosco, provavelmente não quer nos ofender, só quer se divertir e, talvez, nos divertir também. Mas isso nem sempre é bem-sucedido. Algo assim.

provérbio sobre o trabalho

Provérbios da história de Zoshchenko Lelka e Minka

Qualquer provérbio nos ensina não apenas o bem, nos ensina que o bem é melhor que o mal e uma pessoa que usa sua vida para boas ações é sempre mais feliz do que quem faz o mal às pessoas. Literalmente, a vida é dada a uma pessoa por boas ações, e só vive verdadeiramente quem faz o bem.

categorias lexicais e gramaticais de provérbios

Os provérbios sobre a bondade nos ensinam que a felicidade está em não lembrar do ressentimento e da maldade, não incomodar os outros e não se ofender com piadas. Quanto ao fato de que há alguma verdade em cada piada, na verdade é. Caso contrário, a piada perde todo o sentido e ninguém a entende.

provérbio olhos têm medo e mãos fazem em inglês

Lição geral sobre o tema: "A vida é dada por boas ações."

Lições objetivas: generalizar conhecimentos sobre obras humorísticas (conhecer as características da construção de textos de histórias; heróis de histórias; os principais traços distintivos de seu personagem); aprender a planejar o texto; ensinar detalhadamente, brevemente, recontar seletivamente o texto;

ensinar a compor um monólogo sobre um tema (composição oral); determinar o significado dos provérbios, correlacionar os provérbios com o material que está sendo estudado.

Resultados planejados do desenvolvimento do tema:

compreender as características do texto narrativo; a capacidade de caracterizar o herói do texto; a capacidade de comparar enredos, comparar personagens; buscar as informações necessárias de acordo com a tarefa; dividir o texto em partes semânticas, elaborar um plano; releitura detalhada, concisa e concisa do que foi lido; definição da ideia principal, correlação do provérbio com o material estudado.

Recursos e equipamentos:

Leitura Literária. Livro didático. Grau 3 Parte 1.

T. Coty. Caderno criativo. Grau 3

Curso de aulas

Organizando o tempo.

Olá meus amigos!

Estou feliz em conhecê-lo!

Deixe-me te abraçar

Desejo boa sorte a todos.

vá para o quadro-negro, poste provérbios e explique seu significado.

2. Jogo do bem-mal - brainstorming

O primeiro passo para a bondade é uma palavra amável.

Farei perguntas, e vocês todos juntos, em coro - responda - bem ou mal.

* Interromper durante uma conversa?

*Chame seu vizinho com uma palavra insultante?

*Peça desculpas pelo atraso?

* Sair e não dizer adeus?

*Para ajudar os pais?

*Não ceda o seu lugar para os anciãos no ônibus?

* Correr pelos corredores, derrubando todos?

*Diga olá na reunião?

* Empurrar e não pedir desculpas?

*Ajuda a pegar um item caído?

* Não tire o chapéu quando for para a escola?

*Diga "Obrigado" por um presente?

*Falar alto?

4. Parábola (vídeo clipe)

trabalho preliminar

5. Verificando a lição de casa

Trabalhe com a questão número 2 do livro.

Leia novamente o tópico da seção que está sendo estudada. Combine-o com os livros que você lê.

Por que as histórias humorísticas estão incluídas no tema “A vida se dá por boas ações”?

De que outra forma a seção poderia ser intitulada?

Sugira suas opções.

Todas as histórias lidas nesta seção podem ser chamadas de humorísticas?

Trabalhe com a questão número 5 do livro.

Ao concluir esta tarefa, você precisa elaborar um plano de recontagem seletiva:

determinar um fragmento para recontar seletivamente (um evento, um retrato de um herói, uma caracterização de um herói, uma descrição de um ato que um herói cometeu);

Lembrete:

3. Recontar o texto;

5.Recontar o texto;

Trabalhando com a questão número 6 do livro didático .

A qual dos heróis podem ser endereçadas as palavras "A vida é dada por boas ações"? Substitua esta afirmação por provérbios ou ditados que tenham significado próximo.

Trabalhe com a questão número 7 do livro.

Leia todos os provérbios.

Leia apenas aqueles provérbios que você ouviu, você sabe. Quando esses provérbios foram usados?

Que provérbios podem substituir o título da nossa seção?

Trabalhe com a questão número 8 do livro.

O grupo trabalha com um provérbio e apresenta obras que lhe correspondem.

Defina a correspondência: título da obra, autor, dica (provérbio, citação do texto, palavras-chave)

N. Nosov	"Pepinos"	“Uma vez Pavlik levou Kotka com ele para o rio para pescar. Mas neste dia eles não tiveram sorte: o peixe não mordeu nada.
M. Zoshchenko	"Não minta"	"Você não vai muito longe no engano"? “E eu não sabia nada sobre o que acontece nos ginásios. E nos primeiros três meses, eu literalmente andei no meio do nevoeiro.”
L. Kaminsky	"A escrita"	Não há problema em mentir que ele acredita em si mesmo”?
	"Em trinta anos"	bilhar, bola, presentes.
	"Tarefa difícil"	rádio, livro de problemas, música, pulga, sino.
parábola	"O que ganha"	A luta mais difícil é superar a si mesmo.
	"O que é mais importante"	Em qual família há amor e conselho, nessa não há tristeza.
V. Dragunsky	“Onde se vê, onde se ouve…”	“Eu me levantei e o observei comer. Ele mesmo é pequeno, e a salsicha é mais grossa que seu pescoço. Ele segurou essa salsicha com as mãos e a comeu inteira, não a cortou, e a pele rachou e estourou quando ele a mordeu, e um suco quente e cheiroso espirrou dali.

6 Teste

Trabalho de verificação nº 2 na seção "A vida é dada por boas ações" N.N. Nosov “Onde se vê, onde se ouve…” MILÍMETROS. Zoshchenko "Tarefa difícil" V.Yu. Dragão "Em trinta anos" 2. Qual é o gênero da obra de L.D. Kaminsky "Composição"? a) "Sonhadores" b) "Mishkin's mingau" c) "Chapéu vivo" d) "Pepinos" 4. Por que Lyolya da obra “Trinta Anos Depois” disse que havia engolido a bola? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. O que significa a palavra "sátira"? b) sátira c) A pessoa que escreveu o artigo para o jornal 6. Que provérbio revela a essência da parábola "O que é mais importante"? a) Se você ganhar dinheiro, viverá desnecessariamente. b) Em qual família há amor e conselho, nessa não há mágoa. c) Os amigos são feitos em apuros. d) Não deixe o trabalho de hoje para amanhã! 7. Descubra o trabalho por palavras-chave: rádio, livro de problemas, música, pulga, sino. a) “Onde se vê, onde se ouve...” c) “Pepinos” b) "Tarefa difícil" d) "Composição" 8. Qual obra é adequada para o provérbio “Você não pode ir longe no engano”? a) "Onde se vê, onde se ouve..." b) A parábola “O que vence?” c) "Não minta"

Trabalho de verificação nº 2 "A vida é dada por boas obras" 2. Qual é o gênero da obra de M.M. Zoshchenko "Trinta anos depois"? a) uma história real b) uma história c) um conto de fadas d) uma fábula 3. Qual das obras de N.N. Nosov está incluído na seção "A vida é dada por boas ações"? a) "Mishkina mingau" b) "Tarefa difícil" c) "Apresentadores" d) "Patch" 4. Por que na obra "Don't Lie" o pai pegou Minka nos braços, beijou-o e prometeu-lhe uma câmera depois que ele descobriu sobre o deuce e vários diários de seu filho? __________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. O que significa a palavra "dossel"? a) palheiro b) parte de entrada (hall de entrada) de uma casa tradicional russa; instalações não aquecidas e não residenciais c) uma colina de trenó d) alojamentos em uma casa 6. Que provérbio revela a essência da parábola "O que vence"? a) A luta mais difícil é superar a si mesmo. b) Procure um amigo, mas encontrou - cuide-se. c) A saúde é mais valiosa do que o dinheiro. d) Terminou o trabalho - ande com ousadia. 7. Descubra o produto por palavras-chave: bilhar, bola, presentes. a) "Tarefa difícil" c) "Composição" b) “Trinta anos depois” d) “Pepinos” 8. Qual trabalho é adequado para o provérbio “Então tudo bem, ele está mentindo que acredita em si mesmo”? uma composição" b) A parábola “O que vence?” c) “onde se vê, onde se ouve…”

7. Fazendo uma colagem.

O que há mais na terra: bem ou mal? Talvez eles nos ajudem a reconhecer um antigo relógio de copo? Vamos colocar o “mal” de um lado da balança (tábuas - inveja, ganância, grosseria, traição, guerra, mentiras). Para derrotar o mal, devemos tentar superar a balança com o “bem”. Vamos lembrar quais boas ações você fez e colocá-las na balança com "boas"

- Você vê, pessoal, como você pode derrotar o mal. Assim é na vida: gotículas de bem, se fundindo, se transformam em riacho, um riacho em rio, rios em mar de bem. É bom quando uma pessoa deixa uma boa marca para trás.

8. Reflexão. Resumo da lição.

O caminho para a bondade não é um caminho fácil e longo, no qual altos e baixos, altos e baixos, a alternância do bem e do mal aguardam uma pessoa. Aprender a ser verdadeiramente gentil é difícil. Uma pessoa deve parar com mais frequência e refletir sobre seus atos perfeitos.

E hoje agradeço a todos por uma conversa calorosa e confidencial, por pensamentos gentis e inteligentes, por uma atitude criativa no trabalho.

Palavras amáveis ​​são raízes.

Bons pensamentos são flores.

Boas ações são frutos.

Corações bondosos - jardim

Leia o texto.

V. Zheleznyakov

A história do alfabeto

Depois da escola, fui para a primeira aula. Eu não iria visitá-los, mas uma vizinha instruída a cuidar de seu filho. Afinal, primeiro de setembro, o primeiro dia de aula. Entrei, mas a sala de aula já estava vazia. Todos foram embora. Bem, eu queria me virar e ir embora. E de repente eu vejo: na última mesa há algum tipo de botão, por causa da mesa é quase invisível. Era uma menina, não o menino que eu estava procurando. Como os alunos da primeira série deveriam fazer, ela estava usando um avental branco e laços brancos.

dez vezes o tamanho de sua cabeça. É estranho que ela estivesse sozinha. Todo mundo foi para casa e talvez já

eles comem caldos e geleia de leite lá e contam aos pais milagres sobre a escola, e este fica sentado esperando ninguém sabe o quê.

Garota, - eu digo, - por que você não vai para casa?

Nenhuma atenção.

Talvez ela tenha perdido alguma coisa?

Senta-se como uma estátua, não se move.

Eu não sei o que fazer. Sair parece desconfortável.

Fui até o quadro-negro, descobri como agitar essa “estátua”, e lentamente desenho no quadro-negro com giz. Desenhei um aluno da primeira série que veio da escola e almoçou. Em seguida, seu pai, mãe e duas avós. Ele mastiga, engole as duas bochechas, e elas olham em sua boca. Acabou sendo uma foto engraçada.

E você e eu, digo, estamos com fome. Não é hora de irmos para casa?

Não, - ele responde, - eu não vou para casa.

Então, você vai passar a noite aqui?

então minha consciência ficou presa e voltei.

Você, - eu digo, - se você não me disser por que está sentado aqui, vou chamar o médico da escola agora. E ele - duas vezes! - ambulância, sirene - e você está no hospital.

Decidiu assustá-la. Tenho medo desse médico. Ele é sempre: “Respire, não respire”, e o termômetro gruda debaixo do braço. Frio como um pingente de gelo.

Bem, bom. Eu vou para o hospital.

Honestamente, ela era louca.

Você pode me dizer, gritei, o que aconteceu com você?

Meu irmão está me esperando. Ele está sentado no quintal.

Olhei para o quintal. De fato, havia um garotinho sentado no banco.

E daí?

E o fato de eu ter prometido a ele hoje aprender todas as letras.

Você é forte o suficiente para prometer! - Eu disse. - Em um dia todo o alfabeto!

Talvez então você termine a escola em um ano? Forte para mentir!

Eu não menti, só não sabia.

Eu vejo que ela está chorando agora. Ela baixou os olhos e balançou a cabeça de uma forma incompreensível.

As letras são ensinadas ao longo do ano. Não é fácil.

Nosso pai e nossa mãe foram para longe, e Seryozha, meu irmão, está muito entediado. Ele pediu a sua avó que escrevesse uma carta dele,

E ela não tem tempo livre. Eu disse a ele: vou para a escola, aprender as letras e escrever uma carta para mamãe e papai. E ele disse aos meninos no quintal. E hoje escrevemos bastões o dia todo. Ela deveria estar chorando agora.

Sticks, - eu digo, - é bom, é maravilhoso! As letras podem ser feitas de palitos. - Fui até a lousa e escrevi a letra "A". Impresso. - É a letra "A". É feito de três varetas. Cabana de letras. Nunca pensei que seria professora. Mas era preciso distraí-la, para não

chorou.

E agora, - eu digo, - vamos ao seu irmão, e eu explicarei tudo para ele.

Saímos para o quintal e fomos até o irmão dela. Andaram de mãos dadas como pequeninos. Ela enfiou a mão na minha. Sua palma é macia e quente, e seus dedos são almofadas. Aqui, eu acho, se um dos caras ver, eles vão rir. Mas você não pode jogar fora a mão dela - um homem, afinal ... E este triste cavaleiro Seryozha senta e balança as pernas. Ele finge não nos ver.

Ouça, eu digo, velho. Como você explicaria isso?

Bem, em geral, para aprender o alfabeto inteiro, você precisa estudar por um ano inteiro. Não é uma coisa tão fácil.

Então você não aprendeu? Ele olhou desafiadoramente para sua irmã. - Não havia nada a prometer.

Passamos o dia todo mijando em paus", disse a garota desesperadamente. - E as letras são formadas a partir de bastões.

Mas ele não a ouviu. Ele desceu do banco, abaixou a cabeça e caminhou com passos de pato.

Ele simplesmente não me notou. E estou farto. Eu estava sempre me envolvendo nos negócios de outras pessoas.

Aprendi a letra "A". Ela é soletrada com uma cabana! - gritou

menina nas costas de seu irmão. Mas ele nem olhou para trás.

Então eu o alcancei.

Ouça, - eu digo, - bem, qual é a culpa dela? A ciência é um negócio complexo. Vá para a escola, você vai descobrir por si mesmo. Você acha que Gagarin ou Titov dominaram todo o alfabeto em um dia? Além disso, oh, como suado! E suas mãos caíram.

Passei o dia inteiro escrevendo uma carta para minha mãe como lembrança”, disse ele.

Ele tinha um rosto tão triste, e eu pensei que em vão seus pais não o levaram, já que ele está tão entediado. Vamos para a Sibéria, leve as crianças com você. Eles não têm medo de longas distâncias ou geadas malignas.

Meu Deus, que tragédia! - Eu digo. - Eu vou hoje

para você depois do jantar e vou descrever tudo no papel sob seu ditado da melhor maneira possível.

Isso é bom! - disse a garota. Nós moramos nesta casa

cerca de ferro ... Sério, Seryozha, ok?

Ok, - respondeu Serezha. - Eu estarei esperando.

Vi como eles entraram no pátio e suas figuras brilharam entre as barras de ferro da cerca e os arbustos de vegetação. E então ouvi uma voz alta e sarcástica de menino.

Seryozha, bem, sua irmã aprendeu todas as letras?

Eu vi que Seryozha parou e sua irmã correu para a entrada.

Aprenda o alfabeto, você sabe o quanto estudar? - disse Seryozha. - Você tem que estudar por um ano inteiro.

Então suas cartas choraram, - disse o menino. -

E sua Sibéria chorou.

Eu não chorei, - Seryozha respondeu. - Eu tenho um amigo, ele não está na primeira série há muito tempo; ele virá até nós hoje e escreverá uma carta.

Vocês estão mentindo, disse o menino. - Ah, e você é forte para derramar! Bem, qual é o nome do seu amigo, o quê?

Houve silêncio.

Mais um minuto, e deveria ter havido uma exclamação vitoriosa e triunfante de um menino malicioso, mas eu não permiti que isso acontecesse. Não, não era da minha natureza. Subi na base de pedra da cerca e enfiei a cabeça entre as barras.

A propósito, o nome dele é Yurka - gritei. - Existe um nome tão famoso mundialmente.

A boca desse menino se abriu de surpresa, como a de um cão quando ela erra uma lebre. Serezha não disse nada. Ele não era daqueles que batiam em quem estava deitado. E eu pulei no chão e fui para casa. Não sei porque, mas eu estava de bom humor. Diversão no coração, isso é tudo. O clima era excelente. Eu até queria cantar.

Complete as tarefas: (para toda a turma)

1. Determine o gênero deste texto.

2. O que está descrito no texto. Observação:

sobre a amizade de Yura e uma garotinha;

sobre como a menina foi para a escola;

sobre como a garota queria ajudar seu irmão.

5. Que traços de caráter a garota tinha?

6. Responda à pergunta: eu gostaria de ser amigo de uma garota assim

3. Divida o texto em partes. Planeje este texto. 4. Que recontagem pode ser feita de acordo com este plano (curto; seletivo; detalhado) - memorando	Faça 5 perguntas na forma de um teste	Escreva uma crítica.
Lembrete: 1. Sublinhe as palavras principais (chave) nas quais se baseará a releitura do texto; 2. Espalhe essas palavras fazendo uma frase; 3. Recontar o texto; 4. Determinar quais palavras ou frases importantes foram perdidas durante a recontagem; 5.Recontar o texto; 6. Avaliar de forma independente a recontagem; 7. Faça uma avaliação dos colegas.

Apêndice:

Posso não ter sido muito bom. É muito difícil. Mas eu sempre aspirei a isso, crianças.

Chave: 1 opção

Chave: 2 opções

sátira é 1. Culpando, açoitando a ironia.

2. Obra literária, expondo os fenômenos negativos da realidade.

Lições objetivas: generalizar conhecimentos sobre obras humorísticas (conhecer as características da construção de textos de histórias; heróis de histórias; os principais traços distintivos de seu personagem); aprender a planejar o texto; ensinar detalhadamente, brevemente, recontar seletivamente o texto;

ensinar a compor um monólogo sobre um tema (composição oral); determinar o significado dos provérbios, correlacionar os provérbios com o material que está sendo estudado.

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Lição geral sobre o tema: "A vida é dada por boas ações."

Lições objetivas: generalizar conhecimentos sobre obras humorísticas (conhecer as características da construção de textos de histórias; heróis de histórias; os principais traços distintivos de seu personagem); aprender a planejar o texto; ensinar detalhadamente, brevemente, recontar seletivamente o texto;

ensinar a compor um monólogo sobre um tema (composição oral); determinar o significado dos provérbios, correlacionar os provérbios com o material que está sendo estudado.

Resultados planejados do desenvolvimento do tema:

compreender as características do texto narrativo; a capacidade de caracterizar o herói do texto; a capacidade de comparar enredos, comparar personagens; buscar as informações necessárias de acordo com a tarefa; dividir o texto em partes semânticas, elaborar um plano; releitura detalhada, concisa e concisa do que foi lido; definição da ideia principal, correlação do provérbio com o material estudado.

Recursos e equipamentos:

Leitura Literária. Livro didático. Grau 3 Parte 1.

T. Coty. Caderno criativo. Grau 3

Curso de aulas

1. Organizando o tempo.

Olá meus amigos!

Estou feliz em conhecê-lo!

Deixe-me te abraçar

Desejo boa sorte a todos.

vá para o quadro-negro, poste provérbios e explique seu significado.

2. Jogo do bem-mal - brainstorming

O primeiro passo para a bondade é uma palavra amável.

Vou fazer perguntas, e vocês todos juntos, em coro - resposta - bem ou mal.

* Interromper durante uma conversa?

*Chame seu vizinho com uma palavra insultante?

*Peça desculpas pelo atraso?

* Sair e não dizer adeus?

*Para ajudar os pais?

*Não ceda o seu lugar para os anciãos no ônibus?

* Correr pelos corredores, derrubando todos?

*Diga olá na reunião?

* Empurrar e não pedir desculpas?

*Ajuda a pegar um item caído?

* Não tire o chapéu quando for para a escola?

*Diga "Obrigado" por um presente?

*Falar alto?

4. Parábola (vídeo clipe)

trabalho preliminar

5. Verificando a lição de casa

Trabalhe com a questão número 2 do livro.

Leia novamente o tópico da seção que está sendo estudada. Combine-o com os livros que você lê.

Por que as histórias humorísticas estão incluídas no tema “A vida se dá por boas ações”?

De que outra forma a seção poderia ser intitulada?

Sugira suas opções.

Todas as histórias lidas nesta seção podem ser chamadas de humorísticas?

Por quê?

Trabalhe com a questão número 5 do livro.

Ao concluir esta tarefa, você precisa elaborar um plano de recontagem seletiva:

determinar um fragmento para recontar seletivamente (um evento, um retrato de um herói, uma caracterização de um herói, uma descrição de um ato que um herói cometeu);

Lembrete:

3. Recontar o texto;

Trabalhando com a questão número 6 do livro didático.

A qual dos heróis podem ser endereçadas as palavras "A vida é dada por boas ações"? Substitua esta afirmação por provérbios ou ditados que tenham significado próximo.

Trabalhe com a questão número 7 do livro.

Leia todos os provérbios.

Leia apenas aqueles provérbios que você ouviu, você sabe. Quando esses provérbios foram usados?

Que provérbios podem substituir o título da nossa seção?

Trabalhe com a questão número 8 do livro.

O grupo trabalha com um provérbio e apresenta obras que lhe correspondem.

Defina a correspondência: título da obra, autor, dica (provérbio, citação do texto, palavras-chave)

N. Nosov	"Pepinos"	“Uma vez Pavlik levou Kotka com ele para o rio para pescar. Mas neste dia eles não tiveram sorte: o peixe não mordeu nada.
M. Zoshchenko	"Não minta"	"Você não vai muito longe no engano"? “E eu não sabia nada sobre o que acontece nos ginásios. E nos primeiros três meses, eu literalmente andei no meio do nevoeiro.”
L. Kaminsky	"A escrita"	Não há problema em mentir que ele acredita em si mesmo”?
	"Em trinta anos"	bilhar, bola, presentes.
	"Tarefa difícil"	rádio, livro de problemas, música, pulga, sino.
parábola	"O que ganha"	A luta mais difícil é superar a si mesmo.
	"O que é mais importante"	Em qual família há amor e conselho, nessa não há tristeza.
V. Dragunsky	“Onde se vê, onde se ouve…”	“Eu me levantei e o observei comer. Ele mesmo é pequeno, e a salsicha é mais grossa que seu pescoço. Ele segurou essa salsicha com as mãos e a comeu inteira, não a cortou, e a pele rachou e estourou quando ele a mordeu, e um suco quente e cheiroso espirrou dali.

6 Teste

2. Qual é o gênero da obra de L.D. Kaminsky "Composição"?

a) "Sonhadores" b) "Mishkin's mingau" c) "Chapéu vivo" d) "Pepinos"

4. Por que Lyolya da obra “Trinta Anos Depois” disse que havia engolido a bola?

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5. O que significa a palavra "sátira"?

b) sátira

c) A pessoa que escreveu o artigo para o jornal

6. Que provérbio revela a essência da parábola "O que é mais importante"?

a) Se você ganhar dinheiro, viverá desnecessariamente.

b) Em qual família há amor e conselho, nessa não há mágoa.

c) Os amigos são feitos em apuros.

d) Não deixe o trabalho de hoje para amanhã!

7. Descubra o trabalho por palavras-chave: rádio, livro de problemas, música, pulga, sino.

a) “Onde se vê, onde se ouve...” c) “Pepinos”

b) "Tarefa difícil" d) "Composição"

8. Qual obra é adequada para o provérbio “Você não pode ir longe no engano”?

a) "Onde se vê, onde se ouve..."

b) A parábola “O que vence?”

c) "Não minta"

Trabalho de verificação nº 2 "A vida é dada por boas obras"

opção 2

2. Qual é o gênero da obra de M.M. Zoshchenko "Trinta anos depois"?

a) uma história real b) uma história c) um conto de fadas d) uma fábula

3. Qual das obras de N.N. Nosov está incluído na seção "A vida é dada por boas ações"?

a) "Mishkina mingau" b) "Tarefa difícil" c) "Apresentadores" d) "Patch"

4. Por que na obra "Don't Lie" o pai pegou Minka nos braços, beijou-o e prometeu-lhe uma câmera depois que ele descobriu sobre o deuce e vários diários de seu filho? __________________________________________

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5. O que significa a palavra "dossel"?

a) palheiro

b) parte de entrada (hall de entrada) de uma casa tradicional russa; instalações não aquecidas e não residenciais

c) uma colina de trenó

d) alojamentos em uma casa

6. Que provérbio revela a essência da parábola "O que vence"?

a) A luta mais difícil é superar a si mesmo.

b) Procure um amigo, mas encontrou - cuide-se.

c) A saúde é mais valiosa do que o dinheiro.

d) Terminou o trabalho - ande com ousadia.

7. Descubra o produto por palavras-chave: bilhar, bola, presentes.

a) "Tarefa difícil" c) "Composição"

b) “Trinta anos depois” d) “Pepinos”

8. Qual trabalho é adequado para o provérbio “Então tudo bem, ele está mentindo que acredita em si mesmo”?

uma composição"

b) A parábola “O que vence?”

c) “onde se vê, onde se ouve…”

7. Fazendo uma colagem.

O que há mais na terra: bem ou mal? Talvez eles nos ajudem a reconhecer um antigo relógio de copo? Vamos colocar o “mal” de um lado da balança (tábuas - inveja, ganância, grosseria, traição, guerra, mentiras). Para derrotar o mal, devemos tentar superar a balança com o “bem”. Vamos lembrar quais boas ações você fez e colocá-las na balança com "boas"

- Você vê, pessoal, como você pode derrotar o mal. Assim é na vida: gotículas de bem, se fundindo, se transformam em riacho, um riacho em rio, rios em mar de bem. É bom quando uma pessoa deixa uma boa marca para trás.

8. Reflexão. Resumo da lição.

O caminho para a bondade não é um caminho fácil e longo, no qual altos e baixos, altos e baixos, a alternância do bem e do mal aguardam uma pessoa. Aprender a ser verdadeiramente gentil é difícil. Uma pessoa deve parar com mais frequência e refletir sobre seus atos perfeitos.

E hoje agradeço a todos por uma conversa calorosa e confidencial, por pensamentos gentis e inteligentes, por uma atitude criativa no trabalho.

Palavras amáveis ​​são raízes.

Bons pensamentos são flores.

Boas ações são frutos.

Corações bondosos - jardim

Leia o texto.

V. Zheleznyakov

A história do alfabeto

Depois da escola, fui para a primeira aula. Eu não iria visitá-los, mas uma vizinha instruída a cuidar de seu filho. Afinal, primeiro de setembro, o primeiro dia de aula. Entrei, mas a sala de aula já estava vazia. Todos foram embora. Bem, eu queria me virar e ir embora. E de repente eu vejo: na última mesa há algum tipo de botão, por causa da mesa é quase invisível. Era uma menina, não o menino que eu estava procurando. Como os alunos da primeira série deveriam fazer, ela estava usando um avental branco e laços brancos.

dez vezes o tamanho de sua cabeça. É estranho que ela estivesse sozinha. Todo mundo foi para casa e talvez já

eles comem caldos e geleia de leite lá e contam aos pais milagres sobre a escola, e este fica sentado esperando ninguém sabe o quê.

Garota, - eu digo, - por que você não vai para casa?

Nenhuma atenção.

Talvez ela tenha perdido alguma coisa?

Senta-se como uma estátua, não se move.

Eu não sei o que fazer. Sair parece desconfortável.

Fui até o quadro-negro, descobri como agitar essa “estátua”, e lentamente desenho no quadro-negro com giz. Desenhei um aluno da primeira série que veio da escola e almoçou. Em seguida, seu pai, mãe e duas avós. Ele mastiga, engole as duas bochechas, e elas olham em sua boca. Acabou sendo uma foto engraçada.

E você e eu, digo, estamos com fome. Não é hora de irmos para casa?

Não, - ele responde, - eu não vou para casa.

Então, você vai passar a noite aqui?

então minha consciência ficou presa e voltei.

Você, - eu digo, - se você não me disser por que está sentado aqui, vou chamar o médico da escola agora. E ele - duas vezes! - ambulância, sirene - e você está no hospital.

Decidiu assustá-la. Tenho medo desse médico. Ele é sempre: “Respire, não respire”, e o termômetro gruda debaixo do braço. Frio como um pingente de gelo.

Bem, bom. Eu vou para o hospital.

Honestamente, ela era louca.

Você pode me dizer, gritei, o que aconteceu com você?

Meu irmão está me esperando. Ele está sentado no quintal.

Olhei para o quintal. De fato, havia um garotinho sentado no banco.

E daí?

E o fato de eu ter prometido a ele hoje aprender todas as letras.

Você é forte o suficiente para prometer! - Eu disse. - Em um dia todo o alfabeto!

Talvez então você termine a escola em um ano? Forte para mentir!

Eu não menti, só não sabia.

Eu vejo que ela está chorando agora. Ela baixou os olhos e balançou a cabeça de uma forma incompreensível.

As letras são ensinadas ao longo do ano. Não é fácil.

Nosso pai e nossa mãe foram para longe, e Seryozha, meu irmão, está muito entediado. Ele pediu a sua avó que escrevesse uma carta dele,

E ela não tem tempo livre. Eu disse a ele: vou para a escola, aprender as letras e escrever uma carta para mamãe e papai. E ele disse aos meninos no quintal. E hoje escrevemos bastões o dia todo. Ela deveria estar chorando agora.

Sticks, - eu digo, - é bom, é maravilhoso! As letras podem ser feitas de palitos. - Fui até a lousa e escrevi a letra "A". Impresso. - É a letra "A". É feito de três varetas. Cabana de letras. Nunca pensei que seria professora. Mas era preciso distraí-la, para não

chorou.

E agora, - eu digo, - vamos ao seu irmão, e eu explicarei tudo para ele.

Saímos para o quintal e fomos até o irmão dela. Andaram de mãos dadas como pequeninos. Ela enfiou a mão na minha. Sua palma é macia e quente, e seus dedos são almofadas. Aqui, eu acho, se um dos caras ver, eles vão rir. Mas você não pode jogar fora a mão dela - um homem, afinal ... E este triste cavaleiro Seryozha senta e balança as pernas. Ele finge não nos ver.

Ouça, eu digo, velho. Como você explicaria isso?

Bem, em geral, para aprender o alfabeto inteiro, você precisa estudar por um ano inteiro. Não é uma coisa tão fácil.

Então você não aprendeu? Ele olhou desafiadoramente para sua irmã. - Não havia nada a prometer.

Passamos o dia todo mijando em paus", disse a garota desesperadamente. - E as letras são formadas a partir de bastões.

Mas ele não a ouviu. Ele desceu do banco, abaixou a cabeça e caminhou com passos de pato.

Ele simplesmente não me notou. E estou farto. Eu estava sempre me envolvendo nos negócios de outras pessoas.

Aprendi a letra "A". Ela é soletrada com uma cabana! - gritou

menina nas costas de seu irmão. Mas ele nem olhou para trás.

Então eu o alcancei.

Ouça, - eu digo, - bem, qual é a culpa dela? A ciência é um negócio complexo. Vá para a escola, você vai descobrir por si mesmo. Você acha que Gagarin ou Titov dominaram todo o alfabeto em um dia? Além disso, oh, como suado! E suas mãos caíram.

Passei o dia inteiro escrevendo uma carta para minha mãe como lembrança”, disse ele.

Ele tinha um rosto tão triste, e eu pensei que em vão seus pais não o levaram, já que ele está tão entediado. Vamos para a Sibéria, leve as crianças com você. Eles não têm medo de longas distâncias ou geadas malignas.

Meu Deus, que tragédia! - Eu digo. - Eu vou hoje

para você depois do jantar e vou descrever tudo no papel sob seu ditado da melhor maneira possível.

Isso é bom! - disse a garota. Nós moramos nesta casa

cerca de ferro ... Sério, Seryozha, ok?

Ok, - respondeu Serezha. - Eu estarei esperando.

Vi como eles entraram no pátio e suas figuras brilharam entre as barras de ferro da cerca e os arbustos de vegetação. E então ouvi uma voz alta e sarcástica de menino.

Seryozha, bem, sua irmã aprendeu todas as letras?

Eu vi que Seryozha parou e sua irmã correu para a entrada.

Aprenda o alfabeto, você sabe o quanto estudar? - disse Seryozha. - Você tem que estudar por um ano inteiro.

Então suas cartas choraram, - disse o menino. -

E sua Sibéria chorou.

Eu não chorei, - Seryozha respondeu. - Eu tenho um amigo, ele não está na primeira série há muito tempo; ele virá até nós hoje e escreverá uma carta.

Vocês estão mentindo, disse o menino. - Ah, e você é forte para derramar! Bem, qual é o nome do seu amigo, o quê?

Houve silêncio.

Mais um minuto, e deveria ter havido uma exclamação vitoriosa e triunfante de um menino malicioso, mas eu não permiti que isso acontecesse. Não, não era da minha natureza. Subi na base de pedra da cerca e enfiei a cabeça entre as barras.

A propósito, o nome dele é Yurka - gritei. - Existe um nome tão famoso mundialmente.

A boca desse menino se abriu de surpresa, como a de um cão quando ela erra uma lebre. Serezha não disse nada. Ele não era daqueles que batiam em quem estava deitado. E eu pulei no chão e fui para casa. Não sei porque, mas eu estava de bom humor. Diversão no coração, isso é tudo. O clima era excelente. Eu até queria cantar.

Complete as tarefas: (para toda a turma)

1. Determine o gênero deste texto.

2. O que está descrito no texto. Observação:

sobre a amizade de Yura e uma garotinha;

sobre como a menina foi para a escola;

sobre como a garota queria ajudar seu irmão.

5. Que traços de caráter a garota tinha?

6. Responda à pergunta: eu gostaria de ser amigo de uma garota assim

1 grupo	2 grupo	3 grupo
3. Divida o texto em partes. Planeje este texto. 4. Que recontagem pode ser feita de acordo com este plano (curto; seletivo; detalhado) - memorando	Faça 5 perguntas na forma de um teste	Escreva uma crítica.
Lembrete: 1. Sublinhe as palavras principais (chave) nas quais se baseará a releitura do texto; 2. Espalhe essas palavras fazendo uma frase; 3. Recontar o texto; 4. Determinar quais palavras ou frases importantes foram perdidas durante a recontagem; 5.Recontar o texto; 6. Avaliar de forma independente a recontagem; 7. Faça uma avaliação dos colegas.

Apêndice:

Posso não ter sido muito bom. É muito difícil. Mas eu sempre aspirei a isso, crianças.

Chave: 1 opção

Chave: 2 opções

sátira é 1. Culpando, açoitando a ironia.

2. Obra literária, expondo os fenômenos negativos da realidade.

instituição educacional orçamentária estadual regional para estudantes, alunos com deficiência "Mikhailovskaya internato de educação geral"

Hora da aula "A vida é dada por boas ações"

Professor de sala de aula

L.I. Dissenova

Analisando o estado atual da vida pública, considero a coisa mais importante no meu trabalho - a educação da bondade nas crianças. As almas dos bebês estão tão carentes de misericórdia agora.

Eu gostaria que os caras crescessem responsivos, pudessem se alegrar com os sucessos de seus companheiros, vivenciar adequadamente seus fracassos e estar perto daqueles que precisam de ajuda.

Alguém acredita que essas qualidades devem se desenvolver por conta própria, pelo fato de vivermos em um país onde a humanidade é um princípio importante.

Mas nossa vida cotidiana mostra de forma convincente que sem educação especialmente organizada, sem pessoas que conheçam a metodologia dessa educação, essa tarefa não pode ser cumprida.

É impossível cultivar em uma criança sentimentos de bondade, receptividade, compaixão sem uma abordagem integrada para cada indivíduo.

A pedagogia nos oferece muitos conselhos razoáveis, mas ainda não existe um sistema holístico, cientificamente embasado e metodicamente desenvolvido para a formação de qualidades morais.

A educação moral é uma das direções do meu trabalho. Considero que estou dando minha modesta contribuição para a formação das qualidades morais dos alunos.

Metas:

1) ampliar o conhecimento dos escolares sobre o bem e sua aplicação nas situações da vida;

2) a formação da bondade e misericórdia entre os alunos;

3) despertar nas crianças uma atitude sensível e carinhosa em relação aos outros, desenvolver a capacidade de “entrar na situação de outras pessoas”, de compreender melhor seus sentimentos, motivos de comportamento.

Trabalho preparatório:

pegar e aprender provérbios sobre bondade e bondade;

aprender poemas sobre bondade.

Cadastro.

1. Um cartaz retratando um sol brilhante com as palavras de V. Hugo “No mundo interior de uma pessoa, a bondade é o sol”

2. A declaração de escritores russos sobre bondade:

Fazer o bem para as pessoas é bom para você.

(L. Tatyanicheva)

Lutando pela felicidade dos outros, encontramos nossa própria felicidade.

A verdadeira bondade está em uma atitude benevolente para com as pessoas.

(J. J. Rousseau)

Para apreciar a bondade em uma pessoa, é preciso ter alguma parte dessa qualidade em si mesmo.

(W. Shakespeare)

Quanto mais inteligente e gentil uma pessoa é, mais ela percebe bondade nas pessoas.

(B.Pascal)

Gentileza. Esta é a qualidade que desejo adquirir mais do que qualquer outra.

(L. Tolstoi)

3. Exposição de livros

4. Exposição de desenhos

Progresso do curso.

Olá queridas crianças e respeitados adultos! Hoje vocês se tornarão participantes da conversa "A vida é dada por boas ações".

epígrafeà nossa comunicação serão as seguintes linhas:

"Não seque a santa fonte de bondade,

Não seque agora e para sempre,

Para que não chegue a hora do machado,

Para que a pessoa permaneça na pessoa.

Acho que todos vocês entenderam que falaremos sobre qualidades humanas como bondade, bom coração - afinal, elas são inseparáveis.

Gente, me digam, como é formada a palavra "bondade"? O que isso significa?

gentileza- sensibilidade espiritual, receptividade da alma, disposição para com as pessoas, afeto, participação, boa vontade - baseiam-se no desejo de bem ao outro (segundo o dicionário).

pessoa de bom coração- possuindo um coração bondoso, carinhoso, solidário. Uma pessoa gentil e benevolente sabe se comunicar, manter boas relações com as pessoas.

Uma pessoa de bom coração (gentil) sempre fala educadamente com seu interlocutor.

Também somos interlocutores. E os interlocutores se comunicam. E para que nos sintamos confortáveis ​​e agradáveis ​​para nos comunicarmos, peço que me ajudem a criar uma atmosfera de cordialidade e boa vontade.

A carga ética da bondade

(o exercício é realizado em círculo)

Peço às crianças que esfreguem as palmas das mãos e, em seguida, com a mão esquerda (lado do coração) transfiram uma partícula de seu calor para o vizinho da esquerda.

Agora o vizinho da esquerda

Apertar as mãos com ousadia

Pisque para o da direita

Não seja tímido!

olhar,

Ele sorri de volta.

Pessoal, me senti muito caloroso com seus pontos de vista, sorrisos. Dizem que se há bondade, humanidade, benevolência em uma pessoa, isso significa que ela amadureceu como pessoa.

Lembre-se de que a bondade e a misericórdia foram desenvolvidas pela humanidade há séculos para facilitar a vida de todos, a comunicação uns com os outros, para que essa comunicação traga alegria. É assim que cada um de nós deve viver!

Pessoal, pensem o que define a humanidade?

A humanidade é:

atitude de cuidado para com as crianças;

atitude sensível em relação ao idoso;

o desejo de ajudar as pessoas em infortúnio, etc.

E podemos sempre fazer o que chamamos? Às vezes não temos a oportunidade de ajudar, mas devemos nos esforçar para isso (ajudar em palavras, ações). É gratificante que conceitos esquecidos como "bondade", "humanidade", "misericórdia", "boa vontade", "atenção mútua" estejam sendo revividos. Agora, muitas organizações, cidadãos individuais realizam ações de caridade (levar crianças, pessoas com deficiência para a família e cuidar delas).

Pessoal, quero muito que cada um de vocês descubra pelo menos uma vez em si Estrela da Humanidade.

Uma pessoa gentil e benevolente sabe se comunicar, manter boas relações com as pessoas.

A. Exupery escreveu: "O maior luxo é o luxo da comunicação humana."

Comunicar-se com outra pessoa, mostrar interesse, atenção aos problemas, preocupações, simpatizar com suas experiências. Gente, você raramente conhece uma pessoa que nunca brigaria com ninguém em sua vida. Nesse sentido, ouça dicas úteis.

Conselho

1. Evite conflitos, brigas, atos precipitados.

2. Se a briga aconteceu, aguente!

E agora eu gostaria de apresentá-lo aos mandamentos (regras) pelos quais uma pessoa deve se esforçar para viver.

V.A. Sukhomlinsky escreveu:“Se os bons sentimentos não forem trazidos à tona na infância, eles nunca serão criados. Na infância, uma pessoa deve passar por uma escola de educação de bons sentimentos.

A bondade humana, a misericórdia, a capacidade de se alegrar e se preocupar com outras pessoas criam a base da felicidade humana.

De volta em IV aC. o antigo filósofo grego Platão fala sobre filantropia, bondade, felicidade humana. Essa ideia foi desenvolvida por filósofos de diferentes países por muitos séculos.

E agora ouça a fábula do antigo fabulista grego Esopo

sol e vento

O Sol e o Vento discutiram quem é mais forte, e o Vento disse: “Vou provar que sou mais forte. Você vê o velho na capa de chuva? Aposto que consigo fazê-lo tirar a capa mais rápido do que você."
O sol se escondeu atrás de uma nuvem e o vento começou a soprar cada vez mais forte até quase se transformar em um furacão.

Mas quanto mais forte ele soprava, mais apertado o velho se enrolava em sua capa. Por fim, o vento cessou e cessou; e então o sol apareceu por trás das nuvens e sorriu carinhosamente para o viajante. O viajante se aqueceu sob os raios quentes do sol, animou-se e tirou o manto. E o Sol disse ao Vento que bondade e amizade são sempre mais fortes que raiva e força.

O antigo fabulista grego Esopo era um escravo na corte do rei Creso. Ele compôs suas fábulas imortais no século 16 aC, mas, no entanto, essas verdades sobre a natureza humana que ele ensinou permanecem tão justas hoje. Uma abordagem benevolente e amigável na compreensão das pessoas tem mais probabilidade de ser benéfica do que grosseria, violência, indignação.

Questões

De que trata a fábula? Qual é o seu significado?

Que princípio de interação com os outros você segue? Que resultados você alcança?

Você se considera uma pessoa gentil? Qual é a sua bondade?

Como as pessoas tratam você? Como eles respondem à sua gentileza? Você retribui a gentileza deles?

A bondade pode ser aprendida? Como fazer isso?

Os mandamentos do homem

Faça o bem.

Tenha medo de ofender a pessoa.

Ame e perdoe as pessoas.

Trate os outros como gostaria que o tratassem (regra de ouro da moralidade).

Ao ajudar os outros, você ajuda a si mesmo.

Agora as pessoas falam muito sobre bondade, bondade. O que é bondade? (Feche os olhos e imagine o que “bondade” significa para você? Respostas das crianças.)

A bondade é, acima de tudo, a felicidade de todas as pessoas. A bondade é a coisa mais valiosa da vida. Gente, o que fazer para que não haja mal na terra, para que as pessoas não se torturem, não matem, para que todos fiquem bem?

Opções de resposta

Reúna todos aqueles que fazem o mal e coloque-os na cadeia.

Livre-se das pessoas más para que apenas as pessoas boas permaneçam na terra.

(Respostas das crianças).

Se as pessoas boas decidissem exterminar as más, elas próprias deixariam de ser boas, porque cometeram um pecado terrível - fizeram o mal. Como você pode separar o ruim do bom? Cada pessoa pode se tornar boa e má. Cada pessoa pode melhorar; alguns santos costumavam ser pecadores.

Mas como mudar? O que deveria ser feito?

Tenho que melhorar!

E agora vou tentar mostrar isso com um exemplo da vida.

(um trecho sobre 2 mulheres por sons de T.V. Semevskaya).

Lembrar!

Se você quer destruir o mal nos outros, tente ser melhor você mesmo.

Destruir o mal com o mal é como jogar gasolina no fogo.

Gente, já falamos muito sobre gentileza, gentileza.

Como você entende o provérbio: “Você consegue pessoas boas através da gentileza?”

Que provérbios e ditados sobre bondade, bondade você conhece?

(Respostas das crianças).

Em seus melhores provérbios, o povo transmitia suas queridas regras de vida. Continuando nossa conversa, quero ler para vocês o texto de L.N. Tolstoi ao menino de sete anos Zakhar Shevtsov. Ele escreveu:

“... Aconselho-te, meu rapaz, durante toda a tua vida, desde agora até à tua morte, que aprendas com todas as tuas forças a ser o mais amável possível com todos: com uma ama, com o pai, com a mãe, irmãos, um zelador - com todos com quem apenas convergem.

Não é totalmente fácil, deve ser aprendido da mesma forma que aprender a ler, escrever, tocar piano ou violino. Apenas essas todas as ciências que você aprende - e o fim, mas essa ciência não tem fim. E o mais importante, não há alegria em nenhuma ciência como esta; quanto mais você estuda, mais divertido e mais divertido você é, e todos ao seu redor o amam cada vez mais.

Por favor, faça isso. Lembre-se sempre que você tem que ser gentil.”

Seja gentil. Ser capaz de ver com olhos bondosos a alegria ou o infortúnio de outra pessoa. Responda a isso com um coração bondoso. E uma boa ação para ajudar.

Tarefa 1 "O que os olhos dizem"

Olhe para o seu colega de mesa. Tente determinar em que humor seu amigo está, como ele se sente, o que ele pensa, o que está intrigado. Compartilhe suas observações e conclusões. Correspondem ao estado real do camarada?

Perguntas para reflexão

(trabalho de casa)

Cultive a bondade em si mesmo, começando pelos entes queridos.

Olhe atentamente para sua mãe, avó, pai, avô. O que você vê em seus olhos: ansiedade, paz, preocupação?

Pense em como ajudá-los, como você pode animá-los? Como expressar simpatia, compreensão?

Veja seus pais chegarem do trabalho. Pergunte sobre o dia anterior, cozinhe ou aqueça o jantar para eles, faça-os sentar-se confortavelmente, sirva chinelos, um jornal, etc.

Ditado de cores

Para concluir esta tarefa, você precisa:

lembre-se das palavras gentis (sol, vida, amor, mãe, amigo, sorriso etc);

colora cada palavra com a cor com a qual você a associa.

Faça o mesmo com as palavras ódio, malícia, inimigo, hipocrisia etc.). Qual dos tons resultantes é mais agradável para você? Por quê?

Conclusão:

Tanto pelas palavras bondosas, quanto pelas boas ações, uma pessoa é mais calma, mais agradável na alma do que das cruéis e más.

Tarefa 2

Ouça o poema de K. Balmont e desenhe mentalmente a borboleta salva pelo menino.

Borboleta

Questões:

O que, na sua opinião, o poema de K. Balmont contribui para a compreensão da bondade?

Por que as crianças na maioria das vezes não desejam mal a ninguém? O que acontece com uma pessoa quando ela cresce? O que ele está esquecendo?

Os adultos podem aprender a bondade com as crianças? O que pode ser aprendido com as crianças?

Você já encontrou uma criatura ferida indefesa? Você conseguiu fazer alguma coisa para aliviar o sofrimento dele? Descreva os sentimentos que você experimentou nessa situação.

Continuando a conversa, quero lhe perguntar:

O que torna uma pessoa gentil?

Que tipo de pessoa pode ser gentil?

Que regras você acha que precisa seguir para ser gentil?

As respostas das crianças.

Charmoso, bonito. Uma pessoa que tem bondade em sua alma parece boa. Ele tem uma expressão de alegria e paz no rosto e um sorriso doce nos lábios.

Somente aquele que é sempre gentil com as pessoas, que não pensa apenas em si mesmo, pode ser gentil. Uma pessoa gentil sempre considera os interesses dos outros.

Ame as pessoas, incentive os outros a relacionamentos calorosos, faça o bem para parentes e amigos.

Finalizando nossa conversa com você, quero muito que demonstre sua nobreza, bondade, misericórdia em qualquer situação.

círculo do bem

Agora junte as mãos e forme um círculo - círculo do bem. Parece-me que hoje todos vocês mudaram um pouco, tornaram-se um pouco mais gentis.

Pessoal, vou pedir a cada um de vocês que “dê” um presente verbal, um prêmio verbal ao seu camarada da esquerda. Pode ser um objeto, um desenho, um poema, etc.

(As crianças dão as mãos, explicam para que serve o prêmio. A professora canta uma música baseada em versos de uma freira desconhecida do Convento de Novodevichy).

O que quer que os espere na vida, filhos, -
Há muito sofrimento e maldade na vida.
Há redes insidiosas de tentação,
E o desespero da névoa ardente.

Há angústia de desejos impossíveis,
Trabalho sem esperança e sem alegria
E contando com anos de sofrimento
Por dez minutos felizes.

Ainda assim, não desanime
Quando o teste vem, é hora.
A humanidade está viva
Uma garantia mútua do bem.

Onde quer que seu coração lhe diga para viver -
Em luz barulhenta ou em silêncio rural -
Desperdício sem conta e com ousadia
Vocês são os tesouros de sua alma.

Não busque, não espere retorno,
Não se preocupe com a zombaria do mal.
A humanidade ainda é rica
Só a garantia do bem é circular

Estes poemas são escritos com o coração. Nestas linhas, é dada a definição mais completa de bem que já existiu: o bem como garantia mútua, e é lançado o desafio mais inofensivo ao mal que já soou na terra:

Onde quer que seu coração lhe diga para viver,

Em luz barulhenta ou silêncio rural,

Desperdício sem conta - e com ousadia

Vocês são os tesouros de sua alma!

Pessoal, comecem a fazer o bem hoje...