Sinais duros e suaves não representam nenhum som. O sinal sólido desempenha uma função de divisão e é usado após prefixos que terminam em

consoantes, bem como antes da raiz da palavra que começa com e, e, u ou i (pré-aniversário, desgrenhado, desmame, sarcástico). Ele, por exemplo, nos ajuda a distinguir entre as palavras "sentado" e "comeu". O sinal suave denota a suavidade da consoante anterior: trepadeira, macaco,

antes, sete. Às vezes, um sinal suave ajuda a distinguir um substantivo masculino de um feminino: por exemplo, a palavra "coisa" é feminina e "rabo de cavalo" é masculino. Além disso, muitas vezes contribui para a criação de diferentes formas do mesmo verbo: conhecer e conhecer.

Mas na língua russa antiga, sinais suaves e duros (er e er) significavam sons bastante reais. O primeiro significava um som curto "e", e o segundo - o mesmo "o" curto. Mesmo antes da adoção do cristianismo pela Rússia e do desenvolvimento da escrita, a língua tinha vogais cheias, curtas e nasais, e todas desempenhavam várias funções. Na época do batismo da Rússia, as vogais nasais haviam desaparecido da língua russa, mas as letras para sua designação permaneceram. As antigas vogais curtas ь e ъ em algumas palavras acabaram em posições fortes (por exemplo, sob estresse, antes do acúmulo de várias consoantes, em sílabas adjacentes com outras curtas

vogais ou longe de sílabas tônicas com quaisquer vogais) e assim se tornaram vogais completas o ou e, e em outras - em posições fracas (no final absoluto de uma palavra,

em sílabas vizinhas com vogais tônicas) e gradualmente simplesmente desapareceu de uso. Anteriormente, um sinal rígido estava na palavra "conectar" em vez de "o", um sinal suave - na palavra "dia" em vez de "e". No russo moderno existe algo como "vogais fluentes". Este é o legado do russo antigo. É por isso que os textos em russo antigo são tão difíceis de ler.

Precisamos de sinais duros e suaves? É difícil dizer. Em tcheco, por exemplo, eles foram substituídos por diacríticos há muito tempo. A linguagem está sujeita a mudanças, e é possível que mais cedo ou mais tarde ъ e ь deixem de existir como letras do alfabeto.

Aqui estão as perguntas da Olimpíada escolar no idioma russo para a 2ª série.

Exercício 1.

Encontre um começo comum para as palavras:
________-tina, ________-toshka, ________-ta, ________-homem, ________-tom.

Tarefa 2.
Encontre as palavras que estão escondidas nas palavras:
Mel - ________________________________
Lobo - ________________________________
Cana de pesca - ________________________________
Saliva - ________________________________
Pilar - ________________________________
Cabana - ________________________________
Búfalo - _______________________________
Pato - ________________________________

Tarefa 3.
Adivinhe os quebra-cabeças:
Р1А________, О5_________, Ш3Х________, 1POINT ___________, E100nia _______________________, Za1ka

Tarefa 4.
Preencha as letras que faltam:
_tongue, R_ssia, n_year, m_ro_, ra__kaz, t_atr, _rtistka, vdru_, sheep_shchi, weight_lo, man, M_skva, r_byata, _once, t_tra_ka.

Tarefa 5.
Em qual versão da palavra não significa a mesma coisa?

a) lágrima
b) jarro - nenúfar
c) bétula - bétula

Tarefa 6.
Encontre palavras extras, sublinhe e explique o motivo da exceção:

a) bola, melancia, floresta, dentes

b) noite, filha, campo, cantar

Tarefa 7.

Faça palavras de letras: s, l, o, m e, r, o, p u, r, a, k, h
……………………………………………………………………………………………………

Tarefa 8.
Escolha as palavras que têm apenas consoantes suaves:
bilhete, agora, machado, seis, matagal, aniversário.

Tarefa 9.
Encontre um par extra:

largo estreito
alto - forte;
luz negra.
tímido - ousado

Tarefa 10.
Destaque as palavras que podem ser divididas para hifenização.

Outono, poço, cinto, Anna, regador, cinzas, galhos, âncora, patins, cegonha.

Tarefa 11.
Selecione as palavras em que as letras iniciais devem ser maiúsculas.

Natasha, Lago, Montanha, Cão, Tuzik, Kuznetsov, Volga

Tarefa 12.

Em qual palavra é a negação não ouvida 100 vezes.

Tarefa 13.

Em que palavra se ouve três o, mas quatro está escrito
letras.

Tarefa 14.
Dê ênfase às palavras.

Melancia, lagarta, cinto, maleta, motorista, alfabeto. mato, faminto, entendido, entendido.

Tarefa 15.
Escolha palavras com significados opostos.

1 dia _________________
2. Inimigo _________________
3. Elogie ______________
4. Calor ______________
5. Negrito ______________

Tarefa 16.
Que novas palavras você obterá se trocar sílabas em palavras:

Pinheiro, junco, ferrão, dossel, ator, pneu, javali, balanço, buraco, o quê.

Tarefa 17.
Combine essas palavras com palavras de significado próximo.

1. Professor-____________________.
2. Aluno- _____________________.
3. Máquina ____________________.

Tarefa 18.
Encontre a palavra estranha em cada linha e sublinhe-a.

1. Gema, ferro, amarelo;
2. Praia, jardim, almoço, brincadeira;
3. Eu, esquis, nós, ele;
4. Relojoeiro, peça, hora.

Respostas às perguntas da Olimpíada:

1. Carro
2. Abeto, boi, filha, vespa, mesa, leão, dente, ponta.
3. Pátria, novamente, acidente vascular cerebral, solitário, Estônia, gancho de cabelo.
4. Língua, Rússia, clima, geada, história, teatro, atriz, de repente, vegetais, diversão, homem, Moscou, rapazes, um dia, caderno.
5B
6. a) dentes - pl. b) cantar - cap.
7. sabonete, caneta, caneta
8. agora, matagal, aniversário.
9. alto - forte
10. cinto, Anna, regador, patins.
11. Natasha, Tuzik, Kuznetsov, Volga
12. gemidos
13. trio
14. Melancia, lagarta, cinto, maleta, motorista, alfabeto. mato, faminto, entendido, entendido.
15. 1. Dia - noite; 2. Inimigo - amigo; 3. Elogiar - repreender; 4. Quente - frio; 5. Ousado - covarde.
16. Bomba, rato, cama, mola, ralador, nicho, banco, gaivota, cedo, beliche.
17. 1. Professor - professor; 2. Aluno - estudante; 3. Carro - carro
18. 1. ferro; 2. jogar; 3. esquis; 4. parte.

A palavra é a mesma atividade

e temos mais do que em qualquer lugar ...

Bem-aventurado aquele que sabe lê-lo.

F.M. Dostoiévski

“Como nossa palavra responderá” - seja em um som vazio ou de maneira brilhante.

Essa é a questão!

Primeiro, uma pequena digressão. Uma vez em Moscou, por volta de 1998, filmei a Primeira Conferência da União “Problemas de troca de informações de energia na natureza” para o programa “Passo além do horizonte”. Foi lá que ouvi pela primeira vez que A. S. Pushkin, depois de ter escrito e já publicado o poema “Ruslan e Lyudmila”, escreveu o conhecido prefácio “Em Lukomorye há um carvalho verde ...” onde, ao que parece, “gato” não é “gato”, e “carvalho” não é “carvalho”, mas outra coisa - uma espécie de mensagem cifrada escrita pelo poeta após a iniciação do poeta em uma certa Carta da Luz.

O que é esse Grau? Quem sabe o segredo de sua cifra?

Algum tempo depois, o destino me deu um encontro com o fundador, ou melhor, o revivalista do All-Light Diploma, Ananiy Fedorovich Shubin - Abramov, soube dele que o Diploma foi trazido à Terra há mais de 7 mil anos. Naquela época pré-cristã, os antigos eslavos, conhecendo este diploma, entendiam a linguagem dos animais e pássaros, tinham conhecimentos no campo da matemática superior, astronomia, música e assim por diante.

Este alfabeto tinha 147 letras - para meros mortais e 1254 para os iniciados. Imagine quanta informação cada palavra continha! O alcance da comunicação era muitas vezes maior.

O que me impressionou particularmente foi que cada letra do All-Light Alphabet tinha sua própria ortografia, significado semântico, som, cor, cheiro, sabor - que correspondiam àqueles órgãos dos sentidos com os quais uma pessoa avalia o mundo ao seu redor. A letra movia-se de maneira especial, mudava, juntava-se a outras letras numa multidimensionalidade única.

Eles foram escritos em três níveis: nav, direito, realidade.

Não vou descrever em detalhes as propriedades deste ABC, apenas curioso, mas não curioso (prazer em torturar), refiro-me ao site "Toda a Letra de Luz".

“Defina o significado das palavras e você libertará a humanidade de muitas preocupações”, li em Descartes.

Uma imagem aparece não apenas por trás de cada palavra, mas também por trás de cada letra.

Uma compreensão correta do significado das letras dá a chave para decifrar qualquer palavra. Por outro lado: a primeira parte da palavra significa quem ou o que realiza a ação, a parte do meio - como, por meio do qual essa ação é realizada, a parte final da palavra - significa para que propósito, para que acontece . Ao aplicar essas regras simples, você pode entender por que "no princípio era o Verbo..."

A própria “PALAVRA” significa “com pessoas para ver os quatro lados” (OVO), ou para pegar o Universo (“O”). Existem outras leituras desta palavra.

Muitas descobertas já foram feitas com base na All-Light Charter.

Nosso compatriota Pyotr Petrovich Oreshkin encontrou a chave para decifrar os espelhos etruscos, o disco de Festo, as inscrições dos antigos egípcios e outros documentos antigos. A chave usada pelo autor para desvendar os mistérios de milênios é simples - é a língua eslava antiga e a escrita de nossos ancestrais.

“Os documentos mais antigos estão escritos em sistemas alfabéticos diferentes, mas na mesma língua, e aqui reside a chave para a sua decifração. Os sinais são diferentes, a linguagem é a mesma”, disse Pyotr Oreshkin.

“Toda a terra tinha uma língua e um dialeto.

Aqui, em algum ponto da catástrofe Deliberada, a Língua Única foi quebrada e fragmentada em partes. A “grande palavra” acabou sendo, por assim dizer, rasgada em pedaços, que foram então distribuídos aos “construtores”, que por algum motivo de repente esqueceram como era o original, só pode ser restaurado em nossa consciência obscurecida por colocando na ordem original os “tijolos” da Torre de Babel destruída, onde, provavelmente, estava armazenada a informação mais valiosa, cuja posse se tornou ameaçadora ”, escreve Pyotr Oreshkin no prefácio de seu trabalho.

Oleg Gusev, editor do jornal Za Russkoe delo, apresentou-me uma fotocópia do manuscrito do livro O Fenômeno Babilônico em São Petersburgo. O livro em si foi publicado em uma edição modesta em uma das universidades de Roma.

Em um dos capítulos, Peter Oreshkin escreve: “A própria palavra “etruscos” dá razão para dizer que eles eram uma antiga tribo eslava da Rússia. "Isso é russo" - claramente legível. No entanto, muitos "especialistas" procuram "ligar" o etrusco, ao que parece, com todas as línguas indo-européias, com exceção do eslavo antigo.

Para entender a mecânica da escrita etrusca e entender a complexidade de sua decifração, deve-se enfatizar que os antigos sacerdotes não buscavam simplificar o alfabeto. Apenas o oposto!

Procuraram por todos os meios complicá-lo, recorrendo a engenhosos truques, com um objetivo: esconder de forasteiros o próprio princípio da escrita. Como se escrevesse com caligrafia "infantil". Para esconder o "mecanismo" da escrita, os iniciados tinham vários truques. A direção da carta continuava mudando. O texto pode ser lido da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda. Às vezes, as cartas eram escritas de cabeça para baixo. Algumas letras foram deliberadamente distorcidas. As vogais foram omitidas na escrita.

Acontece que o texto é lido da direita para a esquerda, da esquerda para a direita, de cima para baixo e de baixo para cima, e até vertical, horizontal e diagonal.

Recentemente, adquiri o hábito de ler inscrições, cartazes, placas na direção oposta. Vejo, por exemplo, a inscrição da loja "Mars" - não vou lá. Isso provavelmente é parte da pista para o "cientista gato continua andando pela corrente" de Pushkin. "Gato" na direção oposta é lido como "corrente" que passa pelo circuito.

Tente cantar "O Conto da Campanha de Igor" em ordem direta e reversa e ele se abrirá para você: quem era esse "Boyan é profético, se alguém quiser", por que "Yaroslavna chorando alto em Putivl de manhã cedo", o que é a Trilha Troyan, etc. Aliás, o texto da balada, como outros monumentos literários antigos, foi escrito em linha contínua, sem espaços. O mesmo texto tinha significados diferentes. Não é por isso que existem tantas traduções do mesmo "Conto da Campanha do Igor". Como em Goethe, “Todo mundo vê o mundo de uma forma diferente…”

Anteriormente, havia muitas maneiras de aprender as imagens das palavras. Não vou me debruçar sobre eles, vou dizer o principal:

A língua antiga não se destinava tanto à leitura, mas principalmente como um sistema para extrair uma imagem de palavras e textos.

Na Rússia nos tempos védicos, a grande língua russa antiga tinha uma fonética mais desenvolvida, estrutura gramatical do que a língua russa moderna.

O que hoje é considerado a língua "russa" tem pouco em comum com a língua que nossos ancestrais falavam.

O que levou à perda da imagem nas palavras do Grande Poderoso Língua Russa?

Em primeiro lugar, é a abreviatura das letras.

Das 147 letras, restaram apenas 33. Para expressar uma ideia, usamos apenas 33 caracteres. Não é por isso que somos tão prolixos hoje? Além disso, apenas uma exibição de sombra dessas letras foi preservada. O que você pode aprender olhando para uma sombra?

Todas as "reformas" dos últimos séculos visaram simplificar, perdendo o imaginário da linguagem. Cirilo e Metódio foram os primeiros a reduzir o ABC para 49 caracteres. Documentos foram preservados onde eles mesmos se arrependeram desse pecado.

Peter Ι trouxe seu número para 38. Incluindo removeu a letra "M" - "pense". Por que um russo deveria pensar?

Nicolau II e Lunacharsky estabeleceram 33 cartas.

Em 1917, ocorreu um evento extraordinário na reforma da língua russa. Em 23 de dezembro, em vez do alfabeto, apareceu o alfabeto e, com ele, a leitura fonética dos símbolos, dando apenas uma compreensão cotidiana do texto.

Nossos contemporâneos não entendem mais a diferença entre o alfabeto e o alfabeto. No alfabeto, as letras são apenas ícones.

No alfabeto, as letras são uma imagem e um significado.

A leitura fonética de letras não permite (com raras exceções) o acesso à compreensão da informação da imagem semântica embutida no texto legível. Lendo foneticamente, parece que estamos deslizando na superfície, incapazes de entrar em profundidade.

Aprofundar-se é dominar não uma combinação de letras, nem de ortografia, mas uma combinação de imagens, uma conexão em essência: por que se diz assim, mas é diferente, e que significado diverso está embutido nele.

Com a transição para uma forma fonética de extrair informações, nossa linguagem se tornou, em última análise, feia. Você também pode ler feia.

Até 1917, a educação primária fornecia sem falta o conhecimento do básico, pelo menos, da língua eslava antiga. A educação começou com isso - o acesso a textos antigos, sem essa educação adicional, era considerado sem sentido.

Antes da reforma linguística de 1917, cada letra do alfabeto tinha seu próprio nome.

Está escrito "A", leia - AZ, significa - I ("I" não é a última letra do alfabeto). Está escrito "B", lê-se - BUKI, significa - CARTA, LIVRO. Está escrito "B", leia - LEAD, significa - SABER, SABER, etc.

Az Buki Vedi - Eu conheço Deus (eu sei).

Az é a base, o começo.

Verbo Bom - falar, fazer o bem.

"Queime o coração das pessoas com o verbo." Falar é fazer o Bem.

Bom é a vida. A vida é boa.

Viva Zelo Terra. Viva na terra.

E como as pessoas pensam - Ele é a nossa paz.

É assim que vocês pensam - este é o seu mundo. O que vai volta.

Palavra Rtsy Firmemente. Fale a palavra com firmeza.

Para criar algo, você precisa formar uma imagem.

O que é IMAGEM? A etimologia desta palavra está longe de ser clara.

No dicionário de Ozhegov: resultado; a forma ideal de expor objetos e fenômenos do material na mente humana; aparência, aparência; tipo, caractere; pedido; direção ou etc.

Dahl: retrato, semelhança, rosto escrito à mão, ícone.

Entre os eslavos, todo o resto são volumosas figuras de madeira dos deuses.

Cada um de nós, ao ler ou escrever uma palavra, tem uma imagem própria. Cada um tem sua própria “vaca”, sua própria “casa”.

Cada letra do alfabeto russo é um símbolo de algo.

Por exemplo, a letra "Zh" é um símbolo da vida, "D" é uma casa.

Atrás de cada letra, nossos ancestrais tinham certas imagens.

Que imagens estão por trás das letras agora?

B - tambor

B - corvo, etc.

Embora, se você olhar de perto, "melancia" seja "ar" ou ra - o sol, "buz" é um dente, "corvo" é um ladrão etc.

Acredita-se que o alfabeto é apenas letras organizadas em uma determinada ordem. E é isso!

Talvez seja por isso que eles foram tão fácil e simplesmente removidos as letras do alfabeto russo. 33 letras restantes. Além disso, nos tempos antigos havia 19 vogais, e hoje existem apenas 5 delas, e as vogais são a base da energia da língua. Cada vogal tem sua própria cor.

Por exemplo, "A" - vermelho, "E" - verde claro, "I" - azul, "O" - amarelo, "U" - verde, "Y" - marrom, "E" - laranja, "Yu" - turquesa, "I" - rosa-vermelho.

Juntamente com a cor, os sons das vogais afetam nossos órgãos internos, pois cada órgão funciona em uma determinada frequência. Não é de admirar que o canto de mantras ou orações indianas tenha um efeito benéfico no corpo.

Após a redução das letras, as imagens da linguagem foram perdidas, por exemplo, após a destruição das letras Ъ e і (já eram dez), as imagens e significados nas palavras foram perdidos: Por exemplo: L. N. Tolstoy chamou seu romance de "Guerra e Paz", ou seja, "Guerra e o Povo", e não apenas "paz" no sentido de "vamos abraçar um transeunte". N.V. Gogol escreveu sua obra chamada “Dead Souls”, e não “Dead Souls”.

Então eles mudaram o "Z" para "C". A palavra “história” foi alterada para “história”, “freio” para “rédea”, etc. incivilizado” (cultura do diabo), “sem coração” (sem coração), “desumano” (desumano), “sem escrúpulos” (consciência do diabo), “desordenado” (desonesto), “inestimável” (inestimável), etc.

Hoje, eles estão tentando remover a letra da vogal “Yo” do ABC. Muitas vezes, é simplesmente omitido ao escrever e, em alguns livros, não é impresso. Nos computadores, não era colocado na linha de letras, mas ao lado dos números.

Sem a letra “Ё” é impossível distinguir o significado das palavras. Por exemplo: “árvore” e “árvore”, “burro” e “burro”, “giz” e “giz”, “filme” e “filme”, etc. Por que devemos escrever “criança” e dizer “criança” ” , ou - “sogra” e “sogra”

Os líderes da nossa educação dizem que uma maior simplificação é inevitável se quisermos viver de acordo com os padrões europeus. Mas quem disse que sua localidade é mais alta? Já reduziram para 24 letras!

Por que precisamos de tantas cartas? - eles me perguntaram indignados após o programa sobre a Alfabetização de Todo o Mundo, - Não há letras em inglês, e eles têm o suficiente. Por que precisamos de cento e quarenta e sete!

As línguas estrangeiras são quase completamente construídas não em princípios figurativos, mas em códigos sonoros.

Duas letras, conectando-se, formam uma nova imagem. Como editar diferentes tomadas em um filme.

Podemos entender uma imagem como um conjunto de conhecimentos versáteis que se combinam em uma descrição específica de um objeto ou fenômeno.

A construção figurativa da fala antiga previa muitas palavras sinônimas e opções para sua montagem. Cada imagem carrega uma essência profunda, o que possibilita entender o propósito e a existência dessa imagem.

Em uma pessoa moderna, devido à simplificação da linguagem e à falta de pensamento figurativo, muitos processos do cérebro são inibidos. O cérebro de nossos ancestrais funcionava longe dos 3% modernos.

Nos tempos antigos, nossos ancestrais consideravam o alfabeto como uma cifra da criação do Criador. A palavra sempre foi percebida como o início da criação, e a letra era, por assim dizer, uma unidade, um átomo da criação. Cada letra tinha seu próprio significado, sua própria imagem, seu próprio significado. Entre muitos povos, os alfabetos eram divinizados. Ao interpretar palavras, a interação ocorre nas imagens.

Mas nem todas as palavras precisam ser interpretadas figurativamente, porque muitos conceitos já perderam seu significado figurado. A simplificação do alfabeto levou ao fato de que conspirações e calúnias deixaram de afetar nosso corpo, porque são pronunciadas com a frequência e vibração erradas.

Um grupo de cientistas russos G. S. Grinevich, L. I. Sotnikova, A. D. Pleshanov e outros provaram que nosso alfabeto contém conhecimento sobre as leis do universo de forma criptografada.

A própria palavra EDUCAÇÃO - literalmente fazendo imagens ..

Lev Nikolaevich Tolstoy disse que no processo de EDUCAÇÃO, não é o desenvolvimento que é importante, mas o objetivo do desenvolvimento é a criação de uma pessoa harmoniosa.

Acontece que o sistema educacional moderno não fornece uma visão de mundo e uma atitude holística. Apenas um conjunto de conhecimentos acadêmicos, e por vezes contraditórios, que não podem ser aplicados na vida.

Mesmo antes de 1700, cada letra do ABC tinha seu próprio valor numérico.

Por exemplo: A - 1, D - 4, C - 200, etc. Os algarismos arábicos foram introduzidos por Pedro I. Antes disso, todos os números eram denotados por letras com um ícone especial no topo - “titlo”. Pitágoras afirmou que letras e números têm as mesmas vibrações.

Acontece que o alfabeto é um sistema de códigos numéricos. Ao pronunciar palavras, nos comunicamos com o Cosmos. O Universo responde às nossas vibrações.

A linguagem é dada ao homem não apenas para comunicação entre si, mas também para comunicação com o Cosmos.

Esta é outra faceta do ABC, que nossos ancestrais conheciam.

As letras têm uma certa forma, gráficos.

Com a descoberta dos campos de torção, outro componente da carta ficou conhecido. Como cada letra tem sua própria forma, e a forma cria um campo de torção, a letra contém certas informações do campo da Consciência. Acontece que, ao cortar o ABC, nos desconectamos da área do campo de informações gerais do Universo.

Outro ponto interessante é a repetição de letras em poses de dança, onde cada posição possui uma leitura de texto. Por que os russos amam o cinema indiano?

Acabamos de tocar a grande língua russa, que nossos ancestrais professaram por milhares de anos. Hoje, seu significado figurativo é revelado a todos exatamente na medida em que ele está preparado para a percepção do reconhecível. Quando você mesmo constrói barreiras no conhecimento do passado, então este é o seu problema. O principal é que você mesmo queira entender e aceitar isso. Na Rússia nos tempos védicos, a grande língua russa antiga tinha uma fonética mais desenvolvida, estrutura gramatical do que a língua russa moderna.

A língua russa ainda é a língua das imagens de profundo significado, ao contrário das europeias, que dão uma compreensão superficial da informação transmitida.

Nossa linguagem, nossos pensamentos são substâncias materiais e têm natureza ondulatória. O cientista russo Petr Garyaev comparou os modelos matemáticos da fala humana e o código genético. Descobriu-se que eles têm a mesma geometria, ou seja, o DNA é construído de acordo com as leis da fala humana. "No princípio era o Verbo, e o Verbo estava com Deus, e o Verbo era Deus." O Criador criou o DNA e todas as coisas vivas com a ajuda da Palavra. Além do fato de que o DNA emite uma melodia, ele pode ser lido letra por letra da direita para a esquerda, e de cima para baixo, e na direção oposta - assim como eles leram uma vez a All-Light Letter.

São as letras do alfabeto russo que são os símbolos pelos quais nossa realidade é criada.

Nem tudo está perdido!

A memória do gene ao ler as letras, mesmo em uma exibição de sombra truncada, ajuda a nos transmitir todos os "33 prazeres". E som, e cor, e volume, e cheiro, e a beleza da escrita e, mais importante, percepção figurativa do mundo. A própria estrutura de palavras simples da língua russa contém conhecimento fundamental sobre tudo. Qualquer um que saiba russo pode se lembrar deles. Só o estudo das imagens da língua russa pode despertar a memória genética. Repito o chamado de Peter Oreshkin: “A porta está aberta, entre!” Mas muitos não ouviram.

Termino minhas reflexões com as palavras do Evangelho: “Aquele que conhece a verdadeira palavra da vida, deve, é obrigado a comunicá-la ao seu irmão ignorante e errante nas trevas”.

Mas quem precisava dessas "reformas" da língua russa?

Não aqui e não para mim responder a esta pergunta.

Algumas letras desempenham uma função específica na pronúncia das palavras: a presença ou ausência de um sinal suave e duro pode alterar drasticamente o significado da própria palavra. Sobre todas as letras que não possuem sons, descubra seus artigos.

Em russo, existem letras que não representam nenhum som específico. Na ortografia, essas letras são usadas como indicadores para a pronúncia correta das palavras. As letras têm essas qualidades: b (sinal suave) eb (sinal duro).

Letras sem sons: a letra "b"

• Como exatamente o significado das palavras muda ao escrever esses caracteres alfabéticos pode ser visto no exemplo a seguir: sem um sinal duro na palavra “sentado” e com um sinal duro “comeu”, o sinal macio ausente na palavra “semente” ou sua presença na palavra “família”. Não tendo nenhum som meu- esses caracteres alfabéticos são capazes de influenciar a pronúncia das letras vizinhas.
• Uma letra sem som é um sinal suave - no discurso russo usado para suavizar a consoante anterior: cavalo, penas, mentira, brincar, consolar, barco.
• Na ortografia, o sinal suave desempenha não apenas uma função de suavização, mas também de separação, gramatical e atua como uma designação de suavização independente para consoantes emparelhadas.

• Às vezes uma carta b renderiza assistência na formação de diferentes configurações do verbo a partir de uma única fonte primária, por exemplo: nas palavras “spinning” e “spinning” - um sinal suave muda a forma do mesmo verbo.
• Também sinal suave é usado para determinar o gênero masculino ou feminino em palavras nominais. Por exemplo: “nevasca” é uma palavra feminina e “cuspir” é um substantivo masculino.
• Usado esta carta sem sons mais frequentemente no meio de uma palavra: raiz ou sufixo. E também no final da palavra - para suavizar a pronúncia do som duro anterior. Nos casos em que a carta b usado como separador - é escrito depois de uma letra consoante, dentro de uma palavra e antes de vogais: Yu, I, Yo, I, E. Como nas palavras: bebidas, colar, dúvidas, pardais, loach.

• sinal suave- altera a pronúncia dessas letras: cada uma dessas letras adquire um som adicional "Y". Assim, o som deles ficará assim: I - "YI", E - "YE", Yu - "YU", YO - "YO", I - "YA".

• Letra b - executa função de separação ao escrever algumas palavras de origem estrangeira: não permite que a vogal "O" e a consoante anterior se fundam ao pronunciar: batalhão, pavilhão, champignon, septillon. É importante lembrar que após prefixos - um sinal suave de divisão não é usado na ortografia.

Letras sem sons: "Ъ" e sua pronúncia em russo

• O sinal duro também é letra sem som na pronúncia das palavras desempenha exclusivamente função de separação. Sua ortografia pode alterar o significado da palavra: “comeu”, “sentado” - a diferença de significado é feita pela presença de um sinal sólido. Mas ao contrário do sinal suave, o símbolo da letra Kommersant- escreve-se depois de prefixos: entre consoantes e vogais I, Yo, Yu, E. Por exemplo, nas palavras: conjuntivite, anúncio, agitação, divisor.

• Ao escrever desconectando sinal sólido, em som, após uma consoante - aparece a iotação da vogal subsequente. Não há suavização na pronúncia das vogais, e dois componentes do som são claramente distinguidos: a vogal e o som "Y". Para cada letra, esses sons são combinados em uma composição: Yu - "YU", I - "YA", Yo - "YO", E - "YE". No entanto, há uma leitura sonora quando a vogal da palavra é lida sem o uso de um som adicional "Y".
• Nesta versão, sua leitura soa sem suavidade. Existem palavras compostas em que se escreve um sinal sólido: se a palavra escrita é composta de duas partes, onde a primeira parte é ocupada por uma palavra formada a partir de um numeral, e a segunda parte começa com uma vogal: três camadas, quatro camadas, dois núcleos.
• Dividindo marca sólidaé escrito se as palavras tiverem um prefixo emprestado de palavras estrangeiras. Isso também se aplica àqueles casos em que o prefixo, durante a transformação da palavra, conectou-se com a raiz, formando uma letra consonantal no final: adjutor, oportunista, subjetivo, transeuropeu, pré-aniversário, objeto. No som dessas palavras, a iotação vocálica prevalece em maior medida.

Características do som das letras sem os sons "b e b"

• Sinal macio e duro não são novas letras e sua existência se origina da língua russa antiga. Porém, naqueles dias, o som deles era diferente: a letra b- leia como o som "E", chamado "er", e a carta Kommersant- encaixar o título "er" e som "O".
• A pronúncia do caractere da última letra, no som antigo, era breve, sem suavidade. Na língua russa antiga, havia três tipos de vogais: nasais, letras curtas e completas. Cada grupo de letras desempenhava sua própria função, para transmitir determinados sons.
• Com o tempo, a linguagem mudou e vogais nasais- perderam seu significado na pronúncia. No entanto, sua ortografia no texto é parcialmente preservada e exibida em caracteres alfabéticos convencionais.
• Letras sem sons que, quando escritas, estavam no final de uma palavra ou ao lado de vogais tônicas, deixaram de existir por completo. Restaram apenas aquelas que se apresentavam na sílaba tônica, ao lado de outras vogais e antes de um grupo de letras consonantais, bem como aquelas que, ao serem escritas, mantinham a proximidade de vogais de sonoridade forte e adquiriam a pronúncia na forma de som independente “E” ou “O”.
• Modificação de valores de som, pode ser visto em um exemplo comparativo de palavras modernas. Assim, na grafia da palavra "riso", a letra E foi denotada por um sinal suave e, na palavra "rolagem", a letra O foi substituída pela escritura russa antiga com um sinal rígido. Pronúncia de letras sem sons b e b- tinham um significado direto de sua localização em relação à sílaba tônica: o som mudava, com base na força da posição do sinal da letra.

• Portanto, no russo moderno, muitos dos antigos tipos de pronúncia adquiriram uma forma diferente de ortografia e som, conhecida como - "vogais fugitivas". Além disso, muitos escritores antigos deixaram de usar a grafia de um sinal duro no final de uma palavra, considerando-a inútil em termos de pronúncia dos sons.
• Dele tarefa principal era para indicar a dureza da próxima consoante: o antigo "ves" russo é lido como "peso". Já estava claro que a ausência de um sinal de suavização no final de uma palavra denota um som duro. A necessidade de escrever a letra Ê no final da palavra desapareceu.

• E aqui sinal suave- manteve sua posição até nossos tempos. É possível que, com o tempo, ambos os sinais percam sua relevância e sejam substituídos ao escrever - diacríticos. Alguns povos eslavos já possuem símbolos semelhantes em sua alfabetização linguística.

Vídeo: O que ouvimos e como lemos letras sem sons?