480 de ruble. | 150 UAH | 7,5 USD ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Teză - 480 de ruble, transport 10 minute 24 de ore pe zi, șapte zile pe săptămână și de sărbători

Nguyen Thi Quynh Huong. Utilizarea construcțiilor pasive rusești din perspectiva unui vorbitor nativ al limbii vietnameze: Dis. ... cand. philol. Științe: 10.02.01: Moscova, 2004 121 p. RSL OD, 61:04-10/1070

Introducere

Capitolul 1 . Prezentare generală a studiului categoriei de voce în rusă și vietnameză 9

1. Clasici ruși despre gaj 11

2. Definiția vocii de către lingviștii ruși moderni 18

3. Verbe reflexive în rusă 24

Concluzii la capitolul 1 39

capitolul 2 . Construcții pasive în rusă și vietnameză 41

1. Câmp funcțional-semantic de gaj în limbile rusă și vietnameză 41

1.1. Câmp funcțional-semantic al gajului în limba rusă 41

1.2. Construcții pasive în vietnameză 46

1.3. Funcțiile sintactice și natura comunicativă a construcțiilor pasive 50

1.3.1. Construcții pasive: articulare efectivă și rol de formare a textului 50

1.3.2. Construcții pasive: rolul obiectului acțiunii 55

2. Clasificarea construcțiilor pasive în limba rusă și modalitățile de traducere a acestora în vietnameză 58

2.1. Principalele tipuri de construcții pasive în limba rusă 58

2.2. „Răspundere perfectă returnabilă” 62

2.2.1. Forma pasivă reflexivă a verbului perfectiv ... 62

2.2.2. Valorile colaterale ale formei perfecte reflexive 63

2.3. Verb cu o singură voce cu sens pasiv în rusă 67

2.4. Modalități de traducere a construcțiilor pasive rusești în vietnameză 69

2.4.1. Traducerea construcțiilor pasive cu trei membri în rusă 69

2.4.2. Traducerea construcțiilor pasive binom rusești 71

2.4.3. Traducerea construcțiilor pasive rusești cu subiect „non-canonic” 73

2.4.4. Traducerea construcțiilor active rusești în construcții pasive vietnameze 75

3. Datoriile statului 77

3.1. Pasive și dulapuri: diferențe 77

3.2. Stave: abatere în utilizarea verbului 80

3.2.1. Stative: utilizarea verbului în sensuri secundare 80

3.2.2. Forme pasive în unități frazeologice și forme de etichetă 82

3.3. Principalele tipuri de asemănări în valorile garanțiilor 89

3.3.1. Valoarea pasivă și medie de returnare 90

3.3.2. Sensul pasiv și static 92

Concluzii la capitolul 2 96

Concluzia 98

Bibliografie 100

Anexa 118

Introducere în muncă

Cercetarea disertației revizuite este dedicată utilizării construcțiilor pasive rusești din perspectiva unui vorbitor nativ al limbii vietnameze.

Categoria de voce a limbii ruse prezintă un mare interes pentru lingviştii de la M.V. Lomonosov, F.F. Fortunatov către A.A. Kholodovici, B.C. Hrakovsky, A.V. Bondarko, L.L. Bulanina, E.V. Paduchevoyidr. (ultimele decenii ale secolului XX), V.A. Plungyan și N.V. Pertsova (2003) și alții.Interpretarea fiecărui cercetător asupra problemelor legate de categoria garanțiilor aduce o contribuție deosebită la teoria generală a garanțiilor.

Categoria vocii în limba vietnameză nu are o istorie lungă de studiu, deoarece în lingvistica rusă, cu toate acestea, materialul bogat în limbaj, inclusiv formele de voce, provoacă multe discrepanțe în interpretarea sa.

Relevanţă cercetarea este determinată de necesitatea de a prezenta o astfel de descriere a trăsăturilor exprimării semnificației pasivului în limba rusă, care ar putea face parte din gramatica funcțională a limbii ruse, concentrată pe predarea limbii ruse în vietnameză. public.

Subiect cercetarea este studiul realizării sensului pasivității în limba rusă din perspectiva unui vorbitor nativ al limbii vietnameze.

obiect studiile servesc ca turnări pasive ale limbilor rusă și vietnameză. În lucrarea de față sunt luate în considerare doar construcțiile pasive, adică. acele construcții în care verbul și participiul în

la forma pasivă joacă rolul unei propoziţii predicate. Tip cazuri Sunt încă impresionatceva de neînţeles şinerezolvabile. și frumos, pe care ți-l datorez,...(I. Bunin. Prieten necunoscut), unde forma verbală cu sens pasiv funcţionează ca definiţie într-o frază nominală, nu sunt incluse în cercul întrebărilor care ne interesează. Limitarea acestei lucrări este, de asemenea, participiile pasive adjectivate de tip Ea și-a imaginat în general, se pare, ... de parcă ar exista un fel de persoană „sensibilă” care ar aprecia în sfârșitsufletul ei necăsătorit (I. Bunin. Rochie de soare mordoviană).

scop Acest studiu este o descriere a modalităților de exprimare a sensului pasiv în limba rusă în comparație cu limba vietnameză, concentrată pe subiectul denumit al studiului.

Acest obiectiv definește următorul specific sarcini:

explorați stadiul actual al studierii categoriei de voce în lingvistica rusă și vietnameză;

interpretați interpretarea categoriei gramaticale studiate și a întrebărilor conexe în două limbi, conform abordării de teren a gramaticii funcționale (A.V. Bondarko și susținătorii săi);

să analizeze realizările contextuale ale formelor pasive ale verbelor rusești pentru a releva funcționarea acestora în exprimarea valorii gajului;

stabiliți cele mai frecvente și tipice modalități de traducere a construcțiilor pasive rusești în vietnameză.

La descrierea materialului limbajului, abordarea „de la semantică la expresia sa formală” („de la funcții la mijloace”) este utilizată în combinație cu abordarea „de la formă la semantică” („de la mijloace la funcții”). Folosim alte cercetări metode, ca descriptiv, analitic, critic, comparativ etc.

Noutatea științifică a cercetării se vede în faptul că în ea pentru prima dată

s-a încercat să descrie, să analizeze modalitățile de exprimare a sensului pasivității în limba rusă din poziția unui vorbitor nativ al limbii vietnameze, precum și să se ofere sugestii pentru îmbunătățirea predării limbii ruse ca limbă străină.

Semnificație teoretică cercetare - constă în faptul că prevederile elaborate în studiu contribuie la studiul categoriilor de gaj rusă și vietnameză și precizează, de asemenea, o serie de prevederi teoretice generale.

Semnificație practică din cercetarea efectuată este că rezultatele cercetării pot fi utilizate în practica predării limbii ruse în publicul vietnamez, la citirea cursurilor teoretice în lingvistică generală și particulară, precum și în activități de traducere.

Material studiile sunt exemple preluate din operele literare ale lui L. Tolstoi, I. Bunin și K. Paustovsky și traduceri ale acestor lucrări în vietnameză. De asemenea, folosim exemple din publicații jurnalistice, reclame - și conversații cu vorbitori nativi de rusă pentru ilustrare și comparație.

Este necesar să se clarifice aparatul conceptual al studiului asociat cu utilizarea termenilor pasivși pasiv.

Inițial, în lucrările lui M.V. Lomonosov, A.Kh. Vostokova, F.I. Buslaev, AL. Potebni era un singur adjectiv pasiv. Termeni care conțin un adjectiv pasiv, a apărut în descrierile verbelor rusești sub influența gramaticilor latinei și a altor limbi occidentale. Prima utilizare cunoscută a termenilor cu adjectiv pasiv găsim într-un eseu despre compararea definițiilor vocii în gramatica școlară rusă, latină și greacă [Trostnikov 1896].

Împreună cu utilizarea nediferențiată a două perechi de termeni - activeși pasiv, realși pasiv, conform lui A.V. Bondarko, este posibilă o diferențiere. În lumina gramaticii funcționale activeși pasiv - concepte mai largi decât valabilși voce pasivă. Este indicat să folosiți ultimii doi termeni într-un sens mai special, morfologic, definind verbul bucătar ca verb vocal activ și participiu gătit - ca participiu pasiv (participiu al vocii pasive). Termeni activeși răspundere au un sens mai larg – în raport atât cu nivelul ofertei, cu structurile active și pasive, cât și și la nivelul cuvântului, la sistemul morfologic al limbajului (în acest din urmă caz, când nu este nevoie să se sublinieze în mod specific latura morfologică a vocii).

În această lucrare, avem în vedere diferențierea în sensul termenilor, remarcată de A.V. Bondarko.

Principalele dispoziții pentru apărare:

în centrul câmpului funcțional-semantic al limbilor rusă și vietnameză, nucleul gramatical principal este opoziția activ-pasiv, care se exprimă nu numai în diferite forme ale verbului, ci și în diferitele funcții sintactice ale verbului. subiect și obiect

Verbe vietnameze bi/ditpc sunt corelate ale verbelor rusești în formă pasivă.

la traducerea construcțiilor pasive rusești în vietnameză, este posibil să se utilizeze atât construcții vietnameze similare, cât și alte mijloace lingvistice, ceea ce nu împiedică transmiterea întregului sens al originalului.

Aprobarea lucrării. Rezultatele lucrării au stat la baza prezentărilor la Lecturile Pușkin (Moscova, Institutul de Stat al Limbii Ruse numită după A.S. Pușkin, 2001), conferințe științifice „Știință și cooperare-2000” (Moscova, 2000), „Știință și tineret -2000” (Moscova, 2000). Aprobarea a fost efectuată și în procesul de publicare a articolelor și materialelor discursurilor.

Structura disertației. Teza constă dintr-o Introducere, două capitole, o Concluzie, o Bibliografie (o listă de referințe și surse lexicografice) și o Anexă.

Definiția vocii de către lingviștii ruși moderni

Definiția gajului este de obicei construită ca semantică, adică această categorie este considerată a avea propriul ei sens, la fel ca timpul și numărul. Cea mai frecventă descriere a valorii gajului este următoarea: exprimă relația dintre subiect și obiectul acțiunii. Există și alte definiții semantice ale gajului. B.N. Golovin crede că vocea pasivă denotă o stare cauzată de influența unei persoane sau a unui obiect activ. Cu alte cuvinte, în propoziția Aritmetica este studiată de școlari, verbul este studiat denotă starea în care se află aritmetica ca urmare a influenței școlarilor asupra acesteia [Golovin 1966: 172].

Vocii primește și un concept sintactic: vocea este o diateză marcată gramatical într-un verb [Kholodovich 1970: 13]. Diateza este definită prin corespondența dintre componentele structurii semantice inerente lexemului verbal și totalitatea elementelor structurii sintactice incluse în mediul formei verbale date [Melchuk, Kholodovich 1970: 111-124, Kholodovich 1970. : 2-26]. Conform acestui concept tipologic universal al vocii, esența opozițiilor vocii poate fi descrisă cel mai adecvat prin mutarea accentelor logice din sfera morfologiei cuvântului verbului în sfera semanticii și sintaxei propoziției verbului. Această definiție este semantică, deoarece conține o referire nu numai la latura formală, ci și la semantică (subiect, obiect). Cu toate acestea, conform SE. Yakhontov, din această formulare nu este clar de ce, de fapt, există un gaj, ce sarcină semantică este schimbarea relației dintre unitățile semantice și membrii propoziției [Yakhontov 1974: 47].

SE. Iakhontov încearcă să abordeze problema dintr-un unghi diferit și să dea o definiție formală a vocii, care ar exclude complet menționarea semanticii formelor vocii. Autorul consideră formele verbale contrastate în voce, care, fiind folosite în aceeași funcție sintactică, diferă prin control. Diferența de control se exprimă în faptul că formele opuse prin voce necesită un număr inegal și/sau design de membri ai propoziției legați gramatical de ei. De exemplu, în rusă, verbe cu particula -sya (spăla, studiază). În plus, de fapt, într-un număr de cazuri, o diferență mai importantă între formele de voce nu este aceea că necesită adăugiri proiectate inegal, ci că designul aceluiași nume nu are aceeași valoareîn funcţie de vocea verbului căruia îi este supus. Deci, în rusă, o adăugare în cazul instrumental este, în principiu, posibilă cu verbele vocii active și pasive, dar numai în al doilea caz poate desemna actorul.

SE. Yakhontov observă, de asemenea, că diferențele de administrare pot să nu corespundă cu nicio modificare a formei verbului. În aceste cazuri, nu există garanție: prin definiție, garanția nu este schimbarea controlului în sine, ci reflectarea acesteia sub forma unui verb. În rusă, cu un verb (fie activ sau pasiv), numele subiectului poate fi absent, dar acest lucru nu creează o nouă voce; cf .: They opened the door -Usa a fost deschisa. În astfel de cazuri, nu există opoziție a diferitelor forme verbale și, în consecință, nu există voce; diferența de sens gramatical este semnalată nu de schimbarea vocilor verbului, ci de mediul său sintactic.

Deci SE. Yakhontov ajunge la concluzia că s-ar putea să nu existe voce în limbă, la fel cum s-ar putea să nu existe mijloace formale, de exemplu, inflexiune, infixare sau dublare. Dacă nu există garanții, semnificațiile formelor colaterale sau individuale pot fi transmise și prin alte forme și construcții (non-colaterale) [Yakhontov 1974: 46-53].

Concluzia despre rolul decisiv al subiectului în formarea semnificațiilor vocii și a construcțiilor vocii este destul de tradițională; mulți lingviști proeminenți din trecut au aderat la aceasta și mulți specialiști moderni în domeniul gramaticii teoretice sunt de acord cu ei. IN ABSENTA. Perelmuter [Perelmuter 1987] își propune să dea o definiție a semnificațiilor vocii, luând în considerare doar subiectul în relația sa cu elementele nivelului semantic, întrucât este funcția subiectului care are o influență decisivă asupra tuturor trăsăturilor construcția unei anumite voci, iar rolul obiectului este secundar și subordonat. Autorul își formulează definiția generală a semnificațiilor colaterale astfel: „sensurile colaterale sunt astfel de semnificații ale unui predicat verbal care sunt determinate de funcția subiectului, reflectând toate tipurile posibile de corelație între subiect și unitățile nivelului semantic - subiectul. a acțiunii și a obiectului acțiunii” [Perelmuter 1987: 19]. Utilizarea semnului de corelare a subiectului cu unități ale nivelului semantic permite, pe de o parte, să se elaboreze o clasificare clară și consistentă a semnificațiilor vocii și, pe de altă parte, să se facă distincția între fenomene aparținând sferei vocii. semantică şi fenomene care se află în afara acestei sfere.

„La determinarea vocii, este necesar și suficient să se țină cont doar de raportul acțiunii cu subiectul ei și al verbului-predicat cu subiectul” [Stepanov 1976: 414]. Potrivit lui Yu.S. Stepanov [Stepanov 1976], vocea este o categorie gramaticală cu două niveluri. La un nivel mai profund, vocea constă în relația acțiunii cu subiectul ei și se exprimă în morfologia și semantica cuvântului verbal. La un nivel mai superficial, vocea constă în relaţia verbului-predicat al propoziţiei cu subiectul [Stepanov 1976: 408-420]. A.V. Isachenko [Isachenko 1960] consideră că trăsătura semantică generală care caracterizează pasivul este tocmai direcția acțiunii verbale asupra subiectului propoziției. Direcția acțiunii este cuprinsă și în definiția gajului în lucrările A.G. Rudnev [Rudnev 1953: 261], O.I. Moskalskaya [Moskalskaya 1956: 322], K.A. Timofeev [Timofeev 1958: 8]. Mai mult, K.A. Timofeev propune să considere vocea ca o categorie care exprimă direcția acțiunii. Potrivit L.L. Bulanin, „esența vocii constă în transferul raportului acțiunii la subiect (subiect)” [Bulanin 1963: 31]. În interpretarea vocii de către O. Jespersen, este extrem de valoros ca conceptul său să conducă logic la luarea în considerare a condițiilor de comunicare care dictează alegerea unuia sau altuia actant al situației descrise ca subiect al propoziției generate, ceea ce determină și, în consecință, forma de voce a predicatului [Jespersen 1958]. Alegerea unui actant central, „focalizant”, este legată de sarcina comunicativă a enunțului și poate fi considerată ca un aspect special al categoriei multifațete de articulare comunicativă a enunțului (vezi și [Paducheva 1974]). În studiul lui G.G. Vocea lui Silnitsky este definită ca o categorie gramaticală care reflectă relații regulate între elementele paradigmelor de valență ale lexemelor verbale, corelând cu schimbări regulate în sensul acestor lexeme. Cu alte cuvinte, el observă că descărcările vocii fixează corespondențe regulate între anumite modificări ale valenței verbale și anumite schimbări ale sensului verbal [Silnitsky 1974].

O privire de ansamblu asupra studiului categoriei de voce în vietnameză

Limba vietnameză, spre deosebire de rusă, aparține limbilor de tip analitic, în care cuvintele funcționale sunt folosite pentru a exprima semnificațiile gramaticale: cuvintele sunt mai puțin frecvente. În primul rând, trebuie subliniat faptul că toți cercetătorii afirmă sensul modal al cuvântului bi/dirgc, inclusiv bi. (a fi expus) înseamnă ceva nefavorabil, iar dirge (a obține o oportunitate) - favorabil din punctul de vedere al vorbitorului. De asemenea, observăm că cuvintele studiate sunt verbe cu sens lexical independent și funcționează într-o propoziție ca un predicat cu un fel de adunare, care va fi prezentat pe scurt mai jos. 1) un substantiv acționează ca un obiect. De exemplu: Nguoi kia dirge com nrgu lai dirge ba quan tiin - Acea persoană a primit orez, vin și trei mănunchiuri de monede. Vung hum t&ibi Aalqua bom - Două bombe au lovit tranșeele noastre. 2) verbul Cdi xe bi chit mdy giua dir & ng acționează ca adaos - La jumătatea mașinii, motorul s-a oprit. 3) ca adaos, propoziţia Luc xuong heh, dng chu da dirge ngiroi t & i hyo ", qudn do da tim, ti liroi trai, xudhg tir tnrde dS mo" cira xe-Când proprietarul a trebuit să iasă, lui șoferul în șapcă și în uniformă drapată întuneric a ieșit primul pentru a deschide ușa. Vietnamezii sunt de acord că cuvintele bi/diroc sunt semnificative, dar nu sunt de acord cu privire la existența unei voci pasive în limbă și interpretarea acesteia. Unii cercetători cred că vocea pasivă nu există în limba vietnameză. În lucrarea sa Subiect sau subiect în vietnameză? Helge Dyvik ia în considerare următoarele două exemple: 1) Anh dtfo c di (terminat: Primești permisiunea de a pleca) 2) Quang dirge tmromg (terminat: Kuang câștigă dragoste). Dyvik consideră că este nemotivat atribuirea acestor exemple la două construcții gramaticale diferite, deoarece se exprimă același sens al verbului dirge - a dobândi, a primi și se găsește nedeterminarea obișnuită legată de rol a subiectului, care este identificat doar în fiecare propoziție. . Dyvik concluzionează că pasivul nu există ca categorie gramaticală în vietnameză. În acord cu Helge Dyvik, Nguyen Thi Anh în articolul său este de părere că nu există o voce pasivă în vietnameză. Autorul analizează următoarele exemple. 1(a) Tbі dirge sinh a Ha pbі. (b) Vas sy Binh da dirge tb. (c) TMy O zi groaznică hai bai hit. (d) Tbі eta? chup ba tarn hinh. Pentru a determina ce sens - real sau pasiv este exprimat în aceste propoziții, trebuie să le puneți în situații specifice. 2(a) T6i dugc sinh o Na ndi chii kh6ng phai ve tram hd sinh huyen - Am născut în Hanoi, nu în maternitatea județeană. (b) BaVsy Bmh da dirge tb hai uy vi6n trung uong - Doctorul Bin a avut ocazia să opereze doi membri ai Biroului Politic. (c) Thdy An dirge day hai bai hdt vi giong thdy khoe va am lum Profesorul An a avut șansa să predea două cântece pentru că are o voce puternică și caldă. (d) Tbі dirofc chup ba tarn hinh budng giam uy dl lam tir lieu - Mi s-a permis să fac trei poze cu acea celulă de închisoare pentru material. 3(a) Tbі dirge sinh ga va lori len sau Na pbі - M-am născut și am crescut în Hanoi. (b) Bdc sy Binh da dirge tb kip thoi. Bdc sy Ha da tu tay tb cho ban- Doctorul Binh s-a operat la timp. Doctorul Ha însuși a făcut operația prietenului său. (c) ThUy An dirge day hai bai hat tbі di dem day lai cho hoc sinh - Profesorul An a fost învățat două cântece noi pentru ca mai târziu să-i predea elevilor. (d) T6i dirge chup ba tm hinh ng6i 6 ngai cua Ti Dire - Când am stat pe tronul lui Ty Duc, am fost filmat de trei ori. Autorul notează că prezența bi/dirocului exprimă fie un sens activ, fie unul pasiv, în funcție de situația în care sunt implicate cuvintele în cauză (în exemplele 3(a), 3(6), 3(c), 3. (d), potrivit autorului, se constată o valoare pasivă). Având în vedere toate acestea, Nguyen Thi Anh concluzionează că nu se poate considera bi/diroc drept criteriu gramatical pentru identificarea unei „propoziții pasive” (ghilimele originale - HTKH). Mai mult, diferența dintre semnificațiile „real” și „pasiv” (ghilimele originale - NTKH) constă în situații. Având în vedere cele de mai sus, autorul susține că în limba vietnameză nu există o voce pasivă ca categorie gramaticală.

Clasificarea construcțiilor pasive în rusă și modalități de a le traduce în vietnameză

Construcțiile pasive ale limbii ruse sunt clasificate în trei membri, doi membri și un membru. În construcția pasivă cu trei termeni există un subiect cu desemnarea obiectului acțiunii, un verb-predicat la forma pasivă și un obiect cu desemnarea subiectului acțiunii (agent / agent): dezvoltat de un domn din San Francisco extins (I. Bunin. Gentleman din San Francisco). Nu există adaos agentiv în construcția pasivă binom: Ivan Ivanovici a început să atârne și pantaloni cu nasturi rupti, care nu mai fuseseră agățați, nici de Crăciun, de Paște (I. Bunin. Far).

Construcții pasive monocomponente în terminologia B.C. Hrakovsky sunt numite construcții pasive cu subiect non-canonic. O construcție pasivă cu subiect necanonic este o astfel de construcție pasivă în care poziția subiectului nu este ocupată de un nume sau de un pronume în cazul nominativ, ci într-o formă „inconsecventă” un verb sub forma celui de-al 3-lea. apare persoana singulară (la trecut la forma neutră). Următoarele acționează ca subiect: 1) infinitivul Viața acestei țărănci ruse a fost trăită ca moștenită de părinții și bunicii ei (G. Goryshin). Era strict interzis să bei vodcă în sala de mese (V. Kurochkin). 2) partea predicativă a unei propoziții complexe S-a spus deja că natura este cea mai bogată sursă de gânduri (V. Sukhomlinsky). S-a ridicat, ..., a luat de pe raft o sticlă de cenuşă de munte, un pahar în formă de cub, pe care scria: „Îl acceptă călugării”... (I. Bunin. Sat). 3) subiect zero Despre bateria lui Tushin a fost uitat (L. Tolstoi. Război și pace). Dintre verbele care formează construcțiile pasive aflate în discuție, B.C. Hrakovsky evidențiază un grup relativ reprezentativ de verbe cauzative și modale ale lucrurilor imperfecte și perfecte, cum ar fi ordona, sugerează, decide. De exemplu, după spectacolul de la cină, s-a decis să cumpere bilete pentru toate spectacolele Teatrului de Artă din Moscova (E. Auerbach).

Un grup separat este format din verbe de forma perfectivă a cotei semantice cumulative cu un prefix precum înjunghia, aplica, pregăti, cumpără și cotă semantică distributiv-cumulativă cu prefixul ponta a acorda, a cumpăra. Astfel de verbe formează o construcție pasivă cu subiect necanonic în cazul genitiv: Plăcinte la cuptor pentru drum, cumpărate roșii, cârnați și mere (G. Goryshin). B.C. Hrakovsky propune, de asemenea, să se ia în considerare separat verbele polivalente ale tipurilor imperfecte și perfecte de activitate de vorbire-cogitativă precum spune, menționează, scrie, uită, învață: - Ah, Mihail, Mihail, ... - Mama Lidei și-a strâns tâmplele cu ea. palme, - nu ar fi atât de necesar să spun. Dar din moment ce a spus așa, am ascultat mai departe (V. Astafiev).

Considerăm necesar să lămurim punctul de vedere al lui B.C. Hrakovsky că construcțiile pasive cu subiect non-canonic formează și verbe intranzitive singulare precum fum, conduce, plimbă, care au forme pasive: Oaspeții au plecat. Camera era înfundată și plină de fum (D. Grashsh). Deși exemplul prezentat sub forma verbului este o construcție pasivă de tipul luat în considerare, obiectul acțiunii nu este exprimat nici explicit, nici implicit. În plus, această propoziție descrie starea încăperii, motiv pentru care o considerăm și propozițiile ulterioare cu acest tip de verbe drept stative (stativa a fost menționată în 1.3.1. al acestui capitol). Următoarele exemple servesc pentru a ilustra în continuare acest tip de propoziție. 1) Și a tras ușa către următorul compartiment: - Nu, aici e încuiat (I. Bunin. Heinrich). 2) Cât de călcat, scuipat peste tot, cât de sălbatic și absurd țipând la niște mese și cât de nebunesc sexul în pantaloni și cămăși albe, ...! (I: Bunin. Ghiocel). 3) Să mergem... Aici, însă, ceva înfundat, fumuriu (I. Bunin. Cărți de vizită). 4) Era atât de afumat încât durea gâtul, lămpile abia străluceau în fum, în amurg, umezeală și frig (I. Bunin. Sat). 5) La zece m-am dus la paza bisericii. Fumurită, înghesuită, toată garda este plină (I. Bunin. Primăvara trecută). 6) Cafeneaua este dens fumurie, este slab luminată de o lampă de tablă, ... (I. Bunin. Temir-Aksak-Khan). Se poate observa că în aceste exemple există o descriere a lucrurilor, niciun obiect nu este afectat, agentul nu este găsit, iar conform semanticii propoziției, acesta nu poate fi adăugat. Aceasta arată cât de important este contextul în propozițiile cu forme pasive ale verbului.

Natura comunicativă a construcțiilor pasive se manifestă nu numai prin faptul că sunt folosite pentru a focaliza atenția asupra obiectului acțiunii, ci și prin faptul că formele pasive (participele pe n / -t și postfixul -sya / -ss) ) au nevoie de un anumit context pentru implementarea valorii garanției inerente formei în sine. V.V. Vinogradov menționează și punctul de vedere al multor lingviști că „valoarea vocii este stabilită și determinată numai în contextul propoziției” [Vinogradov 2001: 492]. În cele patru exemple de mai jos cu verbul a fi făcut, este clar că sensul pasiv se observă doar în prima și a doua propoziție. 1) Ea a ridicat din umăr: „De ce se face totul în lume?...” (I. Bunin. Luni curată). 2) o revistă despre cum se fac banii (o reclamă pentru o revistă) 3) - Pe o astfel de vreme, nu se poate sta acasă. - Nu te aseza? -Nu. - Și ce se face! - Plimbare (Dintr-o conversație cu un filolog rus). Atunci când expresia „ce se face” apare separat, este pasivă, dar în acest context, în conformitate cu propoziţia impersonal-predicativă „nu poţi sta acasă pe o asemenea vreme”, care aparţine vocii medii recurente. si are o conotatie involuntara, sintagma aflata in discutie conform scopului comunicativ se aplica si la depozitul rambursabil mediu. O astfel de interpretare poate fi aplicată și expresiei aici otliplo este prins (reclamă pentru comunicații celulare). Comparativ cu exemplul lui N.A. Janko-Trinipkoy Catch, fish (din basm), unde verbul a fi prins este folosit sub formă de imperativ cu sens pasiv, această reclamă este o propoziție predicativă impersonală și aparține vocii reflexive medii. 4) ...; aerul devenea curat și limpede, iar lumina soarelui strălucea orbitor între frunziș, între ramuri,... (I. Bunin. Merele Antonov). 5) Nu poți flutura un băț, dar trebuie să explici sincer cu ce drept a devenit varza! (I. Bunin. Viață bună). Iar în cel de-al șaselea exemplu cu verbul a fi făcut, se dezvăluie un moment curios: 6) Pe hol, în fiecare minut se făcea lumină, ca în timpul zilei (I .. Bunin. Sukhodol). Această propoziție este impersonală, poate fi tradusă în vietnameză ca o propoziție „descriptivă” (adică fără membrii principali ai propoziției): Phdng ngo&i bSng sdng nhif ban nguy. Asemănarea dintre exemplele al patrulea, al cincilea și al șaselea constă în faptul că, conform semanticii, do înseamnă „deveni / deveni”, iar conform funcției gramaticale, acest verb acționează ca semisemnificativ, este o integrală. parte a predicatului nominal compus și în contextul descris, sensul său pasiv este golit. Nu pare prea mult să repet că unii vietnamezi sugerează și luarea în considerare a funcționării cuvintelor bi/difoc în contextele lor (Nguyen Thi Lih) (vezi; 4 din capitolul 1).

Pasive

De mare interes sunt construcțiile pasive „în doi termeni”, unele cu desemnarea acțiunii efectuate asupra obiectului (semn procedural), altele cu desemnarea unui semn neprocedural. Primele construcții se numesc pasive, a doua - cabinet (stat pasiv, static pasiv). De altfel, trebuie remarcat că alți cercetători propun să numească cvasi-pasive statice acele construcții care exprimă semnificația unei stări considerate fără legătură cu forțele care au provocat-o [Gavrilova 1978, 1986, 1990, 1986, 1998]. Cu toate acestea, aderăm la termenul larg acceptat propus de A.V. Isachenko și L.L. Bulanin [Isachenko 1960, Bulanin 1973, 1978]. Predicatul construcției stative (S-a scris ceva pe foaie) este un omonim al formei analitice a vocii pasive a formei perfecte (Scrisoarea a fost scrisă de tată). O caracteristică comună a design-urilor statice este aceea! ele atribuie obiectului un semn non-procedural, care se realizează într-o serie de situații particulare specifice, cum ar fi starea localizată a obiectului, aspectul obiectului, semnul intern al obiectului, materialul din care obiectul se face (pentru detalii, vezi [Bulanin 1973: 37-45]). Exemple: 1) Dar, fiind pusă în apă, imediat (o floare - NTCX) începe să înflorească, dau frunze mici și o culoare roz (I. Bunin. Trandafirul Ierihonului). 2) ... părul este strâns strâns înapoi, ușor ondulat în față, ondulat atins cu clește... (I. Bunin. Natalie). 3) Lăsați fata... să uite cum funcționează lumea, cum trăiesc oamenii,... (K. Paustovsky. Coș cu conuri de brad). 4) Pierrot nu a muscat nici macar o bucata de tort; se uită la Malvina de parcă ar fi fost făcută din aluat de migdale (A. Tolstoi). LL. Bulanin scrie: „Construcția pasivului static... se caracterizează prin două trăsături sintactice principale: 1) practic nu poate avea un complement agentiv și 2) nu este transformat, nu se corelează cu turnover-ul activ (actual) corespunzător. ” Cu toate acestea, credem că cabinetul permite o astfel de relație. Compară: Capul ei îngust și frumos era înconjurat de o ghirlandă de flori, ... (I. Bunin. Artist nebun) - O ghirlandă de flori îi înconjoară capul îngust și frumos.

Răspunderea procesuală, spre deosebire de clauza stativă, permite o adăugare agentivă și, în mod firesc, se corelează cu cifra de afaceri activă (reală) corespunzătoare: Într-o iarnă, el a convins-o să ia seiful în creditul Lyon în numele lui și să pună tot ce el. câștigase acolo (I. Bunin. La Paris) (Compară: ... pune tot ce a câștigat acolo). Stativul și pasivul sunt fundamental diferite în funcționarea lor în limbă. În construcțiile pasive, subiectul acțiunii „părăsește” poziția centrală sintactică a subiectului, este umplut de obiectul acțiunii: ... Tocmai fusesem avansat la gradul de cornet de gardă, tras iarna în acel an memorabil pentru mine într-o vacanță de două săptămâni în patrimoniul meu Ryazan, .. (I. Bunin. „Stejari”). Funcția standului este de a descrie situații tipice în care se manifestă trăsături non-procedurale ale unui obiect.Pentru a arăta starea unui obiect, recurgem la o astfel de construcție a unei sintagme în care toate indicațiile unui proces localizate în timp, o acțiune și producătorul ei sunt eliminate. Deci, în exemplul Ea (întuneric - NTKH) a fost umplut cu sunete de apă tulburată - murmur, gâlgâit și stropire (K. Paustovsky. Muzică de Verdi) caracterizează o anumită stare de întuneric, complet independentă de orice acțiune și „murmur, gâlgâit și stropire” acționează ca o circumstanță a modului de acțiune. Iar în construcția binom pasivă este subînțeles subiectul acțiunii: prințul Andrei l-a găsit pe Barclay de Tolly, căruia i-a fost repartizat, pe malul Drissei (L. Tolstoi. Război și pace). Rezultă că diferența dintre pasiv și statut este că primul permite un complement agentiv, în timp ce al doilea nu. Următoarea propoziție este o răspundere, întrucât contextul lasă clar „cine a adunat niște oameni”: Acolo, în fosta sufragerie, s-au adunat, la cererea suveranului, nu un consiliu militar, .... ci niște oameni. ... (L. Tolstoi. Război și pace). Pentru comparație, menționăm următoarea poziție ca exemplu: El (Pierre - NTKH) știa că toată inteligența din Sankt Petersburg era adunată aici... (L. Tolstoi. Război și pace). Se știe că forma imperfectă a verbului denotă procesul de acțiune, iar forma perfectă denotă rezultatul acestuia, care joacă un rol important în determinarea uneia sau alteia propoziții. Comparați: 1) Comandantul nu a avut timp să spună că spectacolul a fost anulat până la vremuri mai bune (K. Paustovsky. Muzică de Verdi). 2) - Am crezut că această sărbătoare a fost anulată (L. Tolstoi. Război și pace). Forma imperfectivă conferă verbului un caracter procedural, prin urmare prima propoziție este pasivă, în timp ce în prezența unui participiu pasiv de la verbul perfect, al doilea exemplu se referă la stativ.

Întrebarea diferenței dintre stativ și pasiv se dovedește a fi importantă în predarea gramaticii ruse, deoarece la restructurarea unei propoziții cu o semantică diferită a construcției active originale, sunt folosite diferite propoziții „pasive”. Comparați: 1) Copiii decorează peretele - Peretele este decorat de copii (pasiv) 2) Covorul decorează bine - Teancul este decorat cu un covor (suport). Deși în două propoziții active verbul apare sub forma prezentului imperfectiv, după transformare se obțin diferite construcții, ceea ce se explică prin natura animată/neînsuflețită a actanților. În legătură cu punctul interesant (dar nu obișnuit) de mai sus, profesorul ar trebui să analizeze propozițiile originale pentru a evita eventualele greșeli în rândul elevilor (în special în rândul elevilor din gimnaziu), după care este necesar să se depună acest tip de exercițiu, astfel încât materialul acoperit este bine amintit.

>bk^UNIVERSITATEA DE STAT VSKY NUMITĂ DUPA

M.V.LOMONOSOV

Facultatea de Filologie

Ca manuscris

JON Ying-în curând

CONSTRUCȚII PASIVE ÎN LIMBA RUSĂ MODERNĂ

Specialitatea 10.02.01 - limba rusa

dizertaţii pentru gradul de candidat de „ştiinţe filologice

Moscova 1994

Lucrarea a fost realizată la Departamentul de Limbă Rusă a Facultății de Filologie1 a Universității de Stat din Moscova, numită după M.V. Lomonosov.

Voce activă și voce pasivă

Exemple și observații mai jos. Obligații duble acceptabile și inacceptabile. - Uneori este necesar să combinați forma verbală pasivă cu infinitivul pasiv, deoarece clădirea este programată să fie demolată săptămâna viitoare, iar o parte a fost inițial destinată cântării la clavecin. Astfel de sugestii sunt perfect acceptabile, dar aceste modele „dublu pasive” pot cauza adesea probleme. Pentru a înrăutăți lucrurile, pasivele duble sună adesea agramatical, așa cum arată acest exemplu: scăderea prețului yenului a fost oprită de Banca Centrală. Vă rugăm să rețineți că aceste modificări nu pot fi aduse propunerii Băncii Centrale, deoarece vor duce la un rezultat agramatical: Banca Centrală a încercat să deprecieze yenul ar trebui oprită. Cu toate acestea, totul este foarte tehnic și captivant și este mult mai ușor să judeci sunetul și curgerea unei propoziții.

• Iată cum se poate spune o dublă răspundere acceptabilă față de una inacceptabilă.
• Dacă astfel de modificări nu pot fi făcute, atunci propunerea inițială nu este acceptabilă.

Poate nu-ți dai seama, dar majoritatea propozițiilor pe care le folosești sunt în ceea ce se numește „voce activă”.

supraveghetor:

Adversari oficiali:

Doctor în filologie, profesorul Beloshapkova V.A.

Doctor în Filologie, Profesor Lekant P.A., Candidat Filologie Chagina O.V.

Instituție științifică lider: Moscow State Open

Universitatea Pedagogică

Susținerea tezei va avea loc „_I” River sgrya_ 1994

Aceasta înseamnă că subiectul propoziției a efectuat acțiunea verbului. Aici „Mateo” este subiectul și el este cel care a scris? este o voce activă. Există și un alt stil cunoscut sub numele de „voce pasivă”. La vocea pasivă, subiectul nu mai execută acțiunea verbului, ci mai degrabă realizează acțiunea. Pentru a realiza acest lucru, vom transforma obiectul direct din prima propoziție într-un subiect.

Poezia a fost scrisă de Mateo. Rețineți că fostul subiect „Mateo” este acum obiectul unei prepoziții la sfârșitul unei propoziții. Notă. Majoritatea profesorilor de engleză preferă să-ți folosești vocea activă cât mai mult posibil atunci când înregistrezi.

la o ședință a consiliului de specialitate K-053.05.37 pentru lingvistică ruso-slavă de la Universitatea de Stat din Lomonoșov din Moscova.

Adresa: Moscova, Sparrow Hills, Universitatea de Stat din Moscova, clădirea I a Facultății de Științe Umaniste, Facultatea de Filologie.

Lucrarea se găsește în biblioteca Facultății de Filologie:

Secretar științific al Consiliului de specialitate, conferențiar

Sensul acestor două propoziții este în esență același, așa că de ce ați alege un vot în detrimentul celuilalt? Vocea pasivă vă permite să vă schimbați propozițiile, făcându-vă scrisul puțin mai interesant și vă permite să mutați focalizarea propoziției de la agent la obiect. Vocea pasivă vă oferă, de asemenea, posibilitatea de a minimiza sau ignora cu totul agentul de acțiune.

În exemplele engleze de mai sus, vocea pasivă a fost construită folosind forma „a fi” cu participiul trecut. Vom face același lucru în spaniolă folosind ser. Rețineți că este asociat cu o convenție de număr de subiect. Exemplele folosesc și participii trecute.

E.V. Klobuke

Teza analizată este dedicată analizei construcțiilor pasive (PC) în limba rusă modernă.

Obiectul cercetării îl constituie doar propozițiile PC, adică structurile predicative. Nu sunt luate în considerare PC-urile nepredicative, care sunt create de forme complete de participii: pasive sau reflexive cu un sens pasiv.

Rețineți că, deoarece acționează ca adjective la vocea pasivă, trebuie să fie de acord în gen și în număr cu subiecții lor. În ultimul exemplu, agentul a fost omis, poate pentru a evita vinovăția. Deși acest lucru este mai puțin obișnuit, este posibil să folosiți vocea pasivă și în alte momente.

Voce pasivă cu sex impersonal

Poezia va fi scrisă de Mateo. Casa a fost jefuită de hoți. Muhos greșește, fiul cometei. S-au făcut multe greșeli. Nu are echivalent în limba engleză. Cum se scrie acest cuvânt? Poți să vii aici? Se spune că este foarte frumoasă. În timp ce toate aceste traduceri sunt voce activă, impersonalul poate fi și adesea este tradus în voce pasivă.

PC-urile rusești nu sunt un obiect nou pentru studiile rusești. Au fost descrise în mod repetat atât în ​​lucrări generale, cât și în cele speciale. PC-urile au atras atenția nu numai a sintaxiștilor, ci și a cercetătorilor de la alte niveluri ale limbajului. Deci, morfologii s-au orientat către interpretarea PC-ului atunci când au creat conceptul de voce a verbului, lexicologii - atunci când au dezvoltat doctrina conversațiilor.

Apartament de inchiriat. Se vorbește spania și rusă. Apoi conectează-ți verbul la persoana a treia, atât singular, cât și plural, în funcție de numărul de lucruri asupra cărora acționează verbul. De exemplu, în primele două propoziții avem un singur lucru, așa că coborâm la singular.

Utilizarea vocii active și pasive

În ultima propoziție, avem două limbi, așa că vom fi conjugați la plural. Puteți folosi impersonalul în alte timpuri. S-au vorbit spaniolă și rusă. Apartamentul va fi inchiriat. Într-o propoziție folosind vocea activă, subiectul propoziției execută acțiunea exprimată în verb.

În această lucrare, se încearcă folosirea realizărilor tuturor acestor domenii de cercetare PC pentru analiza PC-urilor rusești.

Scopul principal al lucrării este de a, pe baza definiției PC, ținând cont de realizările gândirii științifice în acest domeniu, de a determina limitele și domeniul de aplicare al matricei de PC în limba rusă și de a propune principii pentru clasificarea și descrierea acestora. .

Legendă imagine: săgeata indică subiectul care efectuează acțiunea persoanei afectate. Acesta este un exemplu de propoziție folosind o voce activă. Legendă imagine: subiectul unui prompt vocal activ efectuează o acțiune care amintește de ceva rostit.

Modul orientativ, imperativ și conjunctiv

Fiecare exemplu de mai sus include subiectul propoziției care execută acțiunea exprimată de verb. Majoritatea verbelor pe care le folosim sunt la modul indicativ, indicând un fapt sau o opinie.

• El a fost aici.
• Își va aduce cărțile.

Unele verbe sunt la modul imperativ, care exprimă comenzi sau solicitări. Deși nu este menționat, subiectul înțeles al propozițiilor imperative ești tu.

Noutatea și relevanța lucrării sunt determinate de:

1) prin faptul că privește în mod consecvent PK ca conversații active și, pe această bază, se încearcă distingerea PK propriu-zisă de propozițiile care au doar semne formale ale PK;

2) prin faptul că lucrarea folosește în mod consecvent conceptul de „detașare” ^ (termen de O.N. Khazova) a unui participant la situația descrisă, iar pe această bază, numărul PC-urilor include propoziții care există în principal în vorbirea colocvială, în care poziția sintactică pentru numele participanților înlăturați în situație este absentă.

• Fii aici la ora șapte.
• Fă-mi o omletă.
• Adu-ți cărțile cu tine.

Când verbele arată ceva contrar faptului, ele sunt la conjunctiv. Când exprimi o dorință sau ceva care nu este cu adevărat adevărat, folosește timpul trecut sau trecutul perfect; când se folosea verbul „a fi” la conjunctiv, a fost întotdeauna folosit, nu a fost.

Acest material va explica diferența dintre vocea activă și pasivă în scris. El dă exemple pentru ambele și arată cum să transformi o propoziție pasivă într-una activă. În plus, explică cum să decideți când să alegeți vocea pasivă față de cea activă.

Aplicarea practică a lucrării. Această lucrare poate găsi aplicație în predarea limbii ruse atât rușilor, cât și străinilor.

Materialele de cercetare sunt: ​​1) exemple colectate independent din cărți științifice și opere de artă; 2) exemple din lucrările oamenilor de știință care au scris despre PC. Exemple din descrierea PC-ului făcută de V.S. Khrakovskiy, teză de doctorat de G.A. Rudakov și Ph.D.

Această resursă conține link-uri către mini postere de clasă care se adresează vocii active și pasive. Limbă profundă, frumoasă din punct de vedere poetic, rusa continuă să fie una dintre cele mai vorbite limbi din lume. Cu toate acestea, oricât de frumoasă este, este o limbă serioasă de învățat pentru oricine, indiferent dacă are legături culturale sau de familie cu Rusia sau dacă dorește să învețe limba rusă în scopuri de afaceri.

Deoarece acest articol va discuta diferite elemente lingvistice, gramaticale, vom defini mai întâi câțiva dintre termenii gramaticali de bază care vor fi folosiți pentru a explica utilizarea verbelor în rusă. Este posibil ca unii dintre acești termeni să nu aibă exemple în engleză, deoarece sunt exclusivi pentru limbi precum rusă.

Metodele de cercetare au fost:

1) o metodă de observare directă a utilizării PC-urilor de diferite structuri în vorbirea științifică, jurnalistică și artistică;

2) metoda experimentală, care a constat în transformarea propozițiilor din PC în activ și invers, precum și în stabilirea și compararea

perechi sinonime de propoziții;

Înainte de a învăța elementele de bază ale limbii ruse, este important să înțelegeți alfabetul acesteia. Alfabetul rus nu se traduce direct în cel folosit de engleză și folosește de fapt 33 de litere diferite, mai degrabă decât cele 26 folosite în alte limbi. Când începeți să învățați limba rusă, asigurați-vă că aveți acest alfabet la îndemână, astfel încât să îl puteți traduce rapid și ușor.

Introducere în verbele rusești

Ambele vă pot ajuta să vă îmbunătățiți șansele de succes cu învățarea limbilor străine. În lingvistică, atunci când un verb este conjugat, înseamnă că a fost schimbat pentru a se potrivi gramatical într-o propoziție. În rusă, verbele și conjugările lor corespunzătoare sunt cele mai diverse dintre toate inflexiunile gramaticale ale limbii. Împerecherea lor depinde de.

3) metoda de chestionare (vezi Anexa).

Aprobarea lucrării. Teza a fost discutată la o ședință a Departamentului de Limbă Rusă a Facultății de Filologie a Universității de Stat din Moscova pe 19 octombrie 1994.

Structura muncii. Disertația constă dintr-o introducere, două capitole, strigă!! aplicații și listă de referințe.

Introducerea fundamentează relevanța lucrării, vorbește despre obiectul de studiu, dezvăluie noutatea științifică a lucrării și conturează structura acesteia.

În plus, conjugările sunt influențate în continuare de alți factori care nu sunt enumerați mai sus, dar explicați mai detaliat mai târziu. Verbele și participiile lor au, de asemenea, capacitatea de a fi reflexive; adică subiectul și obiectul propoziției sunt aceleași. În plus, majoritatea verbelor cad în perechi - imperfectiv și perfectiv.

Pentru continuarea studiului verbelor în rusă, Udmeni oferă atât un curs pentru începători în limba rusă, cât și, pentru cei mai experimentați, un curs de noțiuni de bază a limbii ruse vorbite. Oricare dintre aceste cursuri poate fi un instrument excelent pentru a învăța elementele de bază ale conjugării verbelor, pe lângă modificările care pot fi aduse altor componente ale limbii ruse, fie că sunt vorbite sau scrise.

Primul capitol „Studiul construcțiilor active și pasive rusești în a doua jumătate a secolului al XX-lea” analizează studii care au contribuit semnificativ la înțelegerea structurii PC și a locului lor în sistemul limbii literare ruse moderne. Acest capitol are trei secțiuni.

1. Teoria diatezei și gajurilor asupra raportului dintre active și pasive.

În rusă, tensiunea stă la baza conjugării verbelor în multe cazuri. Spre deosebire de alte limbi, rusă folosește aceeași formă atât pentru timpul prezent, cât și pentru viitor, în timp ce timpul trecut are propria sa formă. Ambele sunt folosite pentru timpul prezent al verbelor imperfective și timpul viitor al verbelor perfective. Prima conjugare este folosită atunci când verbul se termină cu o consoană specifică precedând sivilantul. A doua conjugare este folosită la sfârșitul unui verb fără o consoană precedată de sivilant.

Diateza de gen este înțeleasă ca „corespondența dintre rolurile lexemelor verbale (subiect, obiect, destinatar etc.) și membrii propoziției care le exprimă (subiect și obiecte)” [Dicționar lingvistic, p.135]. Vocea în această teorie este definită ca „diateză marcată gramatical în verb” [ A. A. Kholodovich

Pe baza conceptului de diateză, a fost posibil să se definească clar diferențele dintre construcțiile corelative active și pasive ca interpretări sintactice diferite ale aceleiași relații dintre subiect și obiect.

În cadrul acestor două conjugări, există și alte opțiuni, mai specifice. Pentru verbele trecute, forma este specifică genului și se aplică tuturor persoanelor. Pentru un singur subiect, masculin pentru un singur subiect, feminin pentru un singur subiect, neutru pentru mai multe subiecte. Un exemplu de a doua formă de conjugare, verbele care se termină în -beat, -vit, -drink, -mit, pot fi văzute în verbul englez „a iubi”. În rusă, se conjugă ca.

În timp ce verbele în rusă pot avea trei moduri – imperativ, demonstrativ și condiționat – ele se împart mai distinct în două categorii de imperativ și conjunctiv, ambele având propriile lor forme conjugate.

Diateza inițială a fiecărui verb este construcția activă, predicatul este acțiunea / starea, subiectul este subiectul, obiectul este obiectul. Restul, inclusiv pasiv, diateza, conform acestui concept, sunt derivate implementate în structuri sintactice derivate. Construcțiile derivate indică cel puțin una dintre următoarele modificări:

Starea de spirit imperativă este folosită pentru a transmite comenzi unei a doua persoane și include interzicerea, permisiunea și îndemnul. Un exemplu în acest sens este verbul „a face”. Modalitatea conjunctivă este folosită pentru a transmite o emoție și a exprima irealitate, cum ar fi o dorință, o posibilitate, o judecată sau o opinie care nu s-a întâmplat încă. Această dispoziție este creată prin adăugarea sufixului rus byv care denotă un obiect la timpul trecut.

Verbele de mișcare în limba rusă au propria lor clasă și sunt printre cele mai dificile aspecte ale limbii de învățat pentru vorbitorii nativi. Acest lucru se datorează faptului că informațiile asociate cu acestea sunt atât de extinse. Ele sunt împărțite în trei grupuri principale - continue, prefixe și idiomatice - și mai departe împărțite în funcții direcționale. Spre deosebire de alte limbi, verbele rusești sunt multidirecționale, în sensul că conjugarea verbului de mișcare va descrie nu numai direcția mișcării, ci și spațiul, spațiul și spațiul.

1) modificarea interpretării semantice a unuia dintre membrii propoziției;

3) apariția unei noi valențe sintactice cu o interpretare semantică dată.

Pe baza prevederilor teoriei diatezei și angajamentelor, V.S. Khrakovsky își propune să considere structuri sintactice derivate pasive în care corespondența „subiect – subiect”, caracteristică construcției originale (active):

2. Corelarea propozițiilor nedefinit-personale cu construcții active și pasive.

O.N. Khazova consideră că propozițiile nedefinit personale sunt derivate (construcții sintactice. Dar, conform lui O.N. Khazova, această construcție sintactică derivată nu este o pasivă. O.N. Khazova vede derivatul propozițiilor personal nedefinit în faptul că sunt introduse sensul de modificare este „ interpretarea subiectului ca distante", iar acest sens introdus este exprimat prin faptul ca nu exista pozitie de subiect in propozitie, adica nu exista pozitie de caz nominativ. Verbul din el este prezentat intr-o forma strict specificata, care este determinată de a nu fi de acord cu subiectul, chiar, a fi poate absent, așa cum se întâmplă în propozițiile incomplete, această Formă (persoana a III-a plural) este determinată pur și simplu de structura propoziției date, ea reprezintă principala sa proprietate constructivă, principala constructivă. caracteristică.De exemplu: Mă duceam la ea, dar a fost invitată și ea a mers să danseze Aici, evident, acțiunea este realizată de o singură persoană (invită fata la dans), dar forma pluralului este ales datorită faptului că subiectul, reprezentat de o singură persoană, este descris aici ca detașat.^

Conceptul de „detașare” a subiectului este de o valoare fundamentală pentru identificarea unei game de calculatoare rusești și pentru descrierea acestora. Bazându-ne pe acest concept, este ușor de constatat că în limba rusă există o clasă de propoziții în care numele obiectului ocupă poziția subiectului, predicatul are o formă conjugată-verb sau conjunctiv-participial cu un sens pasiv și nu există nicio poziție pentru numele subiectului, deoarece este gândit „detașat”, adică parcă „în culise” imaginii reprezentate. Astfel de propoziții sunt într-o relație sistemică cu propoziții personale nedefinite; cf., de exemplu: Un basm este spus altfel decât un basm ascuțit satiric, umoristic sau glumeț - Un basm este spus diferit ...: Aluatul de clătite se frământă cu 5-6 ore înainte de coacere - Se frământă aluatul de clătite .. .: Cartea este nominalizată la Premiul de Stat -Cartea a fost prezentată .... În părțile ulterioare ale acestei lucrări, astfel de propuneri sunt considerate ca un tip specific de PC,-

3. Studii ale fenomenului de conversie în limba rusă și contribuția acestora la studiul raportului dintre active și pasive.

Această secțiune descrie înțelegerea conversiei de către Yu.D. Apresyan, T.P. Lomtev și Du Jingsheng.

M.D. Apresyan a adus o mare contribuție la teoria generală a conversiei și la studiul fenomenului de conversie în limba rusă. Cel mai important lucru este că a interpretat cu strictețe] esența convertirii și a arătat limitele acestui fenomen în limba rusă.

Pentru o definiție riguroasă a conversivelor, Yu.D. Apresyan introduce conceptul de descompunere semantică și valența semantică activă a unui cuvânt. Înclinat n; aceste concepte, Y.D. Apresyan dă definiția sa de conversive lexicale.Conform lui N.D. Apresyan, conversivele sunt două cuvinte (sau două unități frazeologice indecompuse semantic) dacă îndeplinesc următoarele două condiții:

1) „sensurile lor sunt reductibile la aceeași descompunere semantică”;

2) „au același număr de valențe și astfel încât cel puțin! două valențe cu aceleași numere au conținut diferit” [Apresyan, 1969, p.17].

După această definiție, verbele like și love, build and build sunt ■ conversive.

T.P. Lomtev, spre deosebire de Yu.D. Apresyan, a abordat studiul conversiei nu din vocabular (cuvinte), ci din proprietățile propoziției: a considerat conversia ca una dintre categoriile gramaticale ale propoziției.

În opinia sa, fiecare propoziție exprimă o relație. Pe baza faptului că una dintre proprietățile oricărei relații este convertibilitatea acesteia, T.P. Lomtev și-a propus să o interpreteze ca un sistem de forme inverse! structuri pasive. T.P.Lomtev a stabilit numărul de membri! a paradigmei inverse și a caracteristicilor acestora pentru propoziții cu numere diferite. 1 "a numelor de subiecte: după T.P. Lomtev, propozițiile duble (adică propozițiile cu doi membri substantivi care depind de predicat) au o paradigmă cu doi termeni și trei -propoziţiile cu termen au unul cu şase termeni.

Du Jingsheng este un cercetător a cărui teză de doctorat este direct dedicată propozițiilor convergente în limba rusă; După Yu.D. Apresyan, 01 definește drept convertibile propunerile care:

1) identice ca conținut denotativ, dar diferite ca structură;

2) au câte doi actanți;

3) reflectă aceeași „stare de lucruri” cu direcții diferite.

Comandat pentru T.P.Loktev, el crede că o propoziție care denotă o relație între obiecte are proprietatea de direcție: aceeași relație poate fi exprimată în direcții diferite. Propozițiile inverse, pe lângă diferențele de structură, diferă și în direcția de acoperire a situației. În acest sens, autorul folosește termenul de „orientare către proces”, propus de W. G. Gak, pentru a desemna diferențe în direcția relației.

Du Jingsheng a încercat să ofere o clasificare a perechilor inverse de apoziții cu două locuri: după formă și după semnificație.

În încheierea luării în considerare a lucrărilor consacrate fenomenului de conversie, se încearcă stabilirea contribuției acestora la studiul PC-ului în limba rusă. Sunt prezentate două poziții.

1) Studiul fenomenului de conversie în limba rusă ajută la prezentarea mai clară a granițelor construcțiilor active și pasive. Este foarte semnificativ faptul că doctrina conversiei recunoaște în unanimitate că doar două propoziții pot fi conversive, care denumesc o stare de fapt în care există cel puțin doi participanți. Această împrejurare oferă motive pentru a lua în afară de distincția dintre construcții active și pasive propoziții precum Sergey merge la Universitate care nu participă la această relație. Sergey studiază la universitate. Serghei este bolnav, Serghei s-a vindecat etc., în care doar un singur obiect sau persoană este de fapt participant.

2) Studiile privind conversia în limba rusă permit o înțelegere mai profundă a relației dintre construcțiile active și pasive. Devine clar că propozițiile construcțiilor active și pasive sunt inverse și au toate proprietățile conversivelor, adică ele denotă aceeași stare de fapt în moduri formale diferite, diferă semantic în punctul de plecare din imaginea acestei poziții dep . Într-un activ, punctul de plecare este un subiect real, într-un pasiv - un obiect. Această înțelegere este comună tuturor cercetătorilor ai fenomenului de conversie în limba rusă.

Al doilea capitol „PK în limba rusă modernă” conține analiza reală a construcțiilor pasive, observații și interpretări ale faptelor limbii. Această parte este împărțită în 8 secțiuni.

1. Declarație privind prevederile inițiale ale descrierii PC-ului în limba rusă modernă.

După cum se arată în prima parte a lucrării, literatura științifică modernă prezintă diferite înțelegeri ale activului și pasivului, volumul, limitele și raportul acestora.

Teza acceptă o astfel de înțelegere a activului și pasivului, care se bazează pe următoarele prevederi.

1) Construcțiile active și pasive sunt considerate în această lucrare ca fiind inverse; corelarea între ele este proprietatea lor obligatorie. Fiind „structuri conversaționale, conversive sintactice, construcțiile corelative active și pasive înfățișează aceeași stare de fapt, aceeași situație cu orientări diferite: activul - cu accent pe subiect, pasivul - cu accent pe obiect. Cu alte cuvinte, în activ, subiectul este ales ca punct de plecare al imaginii, în pasiv, obiectul.

De exemplu: Studenții înregistrează prelegeri - Prelecția este înregistrată de studenți. Aceste propoziții descriu aceeași stare de lucruri. În construcția activă Elevii înregistrează prelegeri, punctul de plecare al imaginii este subiectul (elevii), iar în construcția pasivă, prelegerea este înregistrată de studenți - obiectul (prelecția).

Astfel, un activ și o datorie se opun reciproc acolo unde există cel puțin doi participanți la situația din structura semantică a propoziției - subiectul și obiectul. Subiectul este un participant activ (de regulă, aceasta este o persoană), iar obiectul este un participant pasiv (poate fi atât o persoană, cât și un obiect către care este direcționată acțiunea).

Construcțiile active și pasive corelative pot indica o situație atât cu trei, cât și cu un număr mare de participanți, cf.: Tatăl a dat fiului său un ceas - Ceasul a fost prezentat fiului său de către tatăl său. Tatăl a împărțit proprietatea în mod egal între fiu și fiică - Proprietatea a fost împărțită în mod egal de către tată între fiu și fiică. (PC-urile de acest tip nu sunt luate în considerare în mod special în această lucrare).

Din ceea ce s-a spus, rezultă că în astfel de propoziții precum Sergey doarme. Serghei 1 lucrează. Serghei dansează. Serghei se spală, Serghei este îngrijorat, Serghei este bronzat. Serghei! a lăsat/a ajuns nici un activ, nici o datorie nu este reprezentată. Astfel de propoziții sunt în afara „opoziției activ/pasiv”, deoarece exprimă o situație care poate fi descrisă doar într-un mod unic, deoarece există un singur participant în ea, iar acest participant este singurul punct de plecare posibil pentru a descrie această situație.

În consecință, pe aceleași motive, propoziții precum Aici sunt plimbate de lupi. Și aici este hozheno și lyozhano. existente în unele dialecte rusești (sunt descrise de Kuzmina și Nemcenko în [Kuzmina, Nemcenko, 1971], [Kuzmina, 1993]) nu sunt considerate construcții pasive; sunt și în afara opoziției

activ/pasiv", care există în limba rusă literară. Sunt anonime dialectale, și nu conversive de construcții precum Lupii au umblat aici.

2) În același timp, participanții la situație, care pot fi desemnați fie printr-o construcție activă, fie printr-o construcție pasivă, nu trebuie neapărat să primească o expresie explicită atât în ​​primul caz, cât și în cel de-al doilea caz (adică atât în activ şi în pasiv).

în special, subiectul nu poate fi exprimat nu numai într-un activ, ci și într-un activ.

În această lucrare, din toate cazurile de neexprimare formală, de implicititate a subiectului, se evidențiază cazul „detașării” subiectului (după O.N. Khazova).

PC-urile cu subiect detașat au propria lor nișă clar definită de sistemul lingvistic „: alcătuiesc perechi de conversie cu propoziții personal nedefinit, cf. în război.

3) Indicatorii formali ai orientării active sau pasive sunt destul de greu de organizat. Aceasta este atât o formă de exprimare a unui predicat semantic, cât și o regulă pentru umplerea pozițiilor intacte (membrii unei propoziții).

Acești indicatori acționează în ansamblu, dar printre ei se pot evidenția principalele mijloace, așa cum ar fi, izvorul mecanismului formal. Un astfel de resort este promovarea uneia sau alteia componente la poziția subiectului. Această primăvară se dezvăluie clar în cazul în care mesajul despre situație, despre relația dintre subiect și obiect nu este complicat de straturi semantice suplimentare (negație, tensiune, cauzalitate etc.).

4) Prezența unor relații formale tipice pentru un activ și o datorie nu este întotdeauna un indicator că acestea sunt construcții inverse active și pasive.

Deosebit de semnificativ este faptul că, în propoziții precum Studentul promovat - în schimb - Examenul a fost promovat de student sau Serghei a fost prins de dor - Serghei este prins de dor | e nici un activ, nici o datorie nu este reprezentată. Sunt propoziții în care: predicatul semantic este exprimat descriptiv, cu ajutorul unei combinații de verb și nume: ushestvennogo. În astfel de cazuri, Aparatul Formal nu reflectă relația reală dintre activ și datorie.

Deci, în teză, o astfel de construcție se numește pasivă în care un obiect este pus înainte în folosirea subiectului, adică numele obiectului are Forma speranței nominative, ceea ce este absolut imposibil în activ.

Această abordare presupune că prezența expresorului (complementului agent) al unui subiect nu este considerată ca o trăsătură obligatorie a unui PC și, prin urmare, instrucțiuni cu subiect „detașat”, corelativ cu propoziții nedefinit-personale, în care complementul agentiv.

este absent. Astfel de PC-uri formează o pereche de conversații cu un personal nedefinit! propoziții care sunt construcții active corelative. miercuri:

În satul Barsuki, districtul Nazranovsky din Ingușetia, pe 30 august, a fost reținut un tânăr de 26 de ani din satul Ordzhonikidzovskoye Issa Apbakov. I s-a ridicat un pistol.

Aceste sandvișuri cu trei straturi... nu durează mai mult de un minut pentru a găti [ibid.] -Ep Sandvișurile cu trei straturi nu durează mai mult de un minut pentru a găti.

Un vibrio cholerae netoxic a fost semănat dintr-o probă de apă prelevată în Volga, lângă Saratov [ziarul Pravda] - Probe de apă ... au semănat un vibrio cholerae netoxic

2. Despre clasificări PC.

În istoria studiului PC, s-au propus diverse clasificări pe baza diverselor criterii: clasificarea după mulțimea de membri ai propoziției (construcții triple] duble pasive), după forma membrilor de propoziție (canonice] construcții pasive necanonice) și prin forma predicatului (structuri pasive conjugat-verbal şi conjunctiv-participial).

În această lucrare se propune o altă clasificare, care se bazează pe natura reprezentării participanților în situația descrisă în propoziție. El pleacă de la poziția că participantul la situație (nu doar subiectul, ci și obiectul: destinatarul și, în general, orice participant la situație) poate fi reprezentat în două moduri, fie ca parte a imaginii reprezentate a situația, în focalizarea imaginii, sau detașată, aflându-se în culise. În conformitate cu această caracteristică] construcțiile pasive cu doi participanți - subiect și obiect - pot fi împărțite în 3 tipuri:

1) PC-uri, în care ambii participanți intră în situația descrisă: Cărțile au fost cumpărate de Sergey:

2) PC cu subiect detașat - sunt corelate cu propoziții active la nesfârșit personal: La adunări nu se cântă doar cântece, ci se povestesc basme [Propp];

3) PC cu obiect și subiect detașat în același timp. Să ilustrăm ultimul caz cu un exemplu din emisiunea din 27 iulie 1994: Citiți în cărți înseamnă că este adevărat. Prima parte a acestei propoziții complexe În cărțile citite este o construcție pasivă, în care nu există nici subiect, nici obiect agentiv și nici măcar nu se pune problema de a ocupa aceste poziții, adică nu este nevoie să ne întrebăm ce a fost citit și de către cine. Atât subiectul, cât și obiectul sunt gândite aici în mod detașat și, împreună

subiecte în general. Situația este descrisă astfel: actul lecturii a avut loc, iar rezultatul său este evident. Propoziția conține următoarele informații: „Cineva (conform autorului remarcii - mulți ruși) tind să ia drept adevăr ceea ce citește în carte”.

O privire asupra PC-ului, pe care o sugerează această clasificare, vă permite să vedeți gama de PC-uri rusești într-un mod mai voluminos, iar acest lucru poate schimba unele idei comune, în special, afirmația despre prevalența scăzută a PC-ului în limba rusă și ataşamentul lor obligatoriu la stilul ştiinţific. Această viziune comună se datorează faptului că PC-urile sunt considerate doar construcții în care toți participanții sunt reprezentați și toți sunt în Focusul imaginii. Între timp, în limba rusă sunt frecvente astfel de PC-uri în care unul dintre participanți, sau mulți dintre ei, sau chiar toți sunt reprezentați ca fiind în culise; Aceste PC-uri sunt cele care caracterizează limba rusă în zonele sale cele mai vibrante, active și în curs de dezvoltare, și anume în domeniul vorbirii colocviale și în domeniul ficțiunii. În acest sens, este foarte semnificativ faptul că AI Solzhenitsyn utilizează pe scară largă astfel de computere.

3. Forme ale predicatului în construcţii pasive.

În rusă, există două forme productive de PC: conjugat-verbal cu un verb reflexiv imperfectiv în predicat și conjunctiv-participial cu o combinație de o legătură și un participiu pasiv al timpului trecut din verbe perfective. Aceste două Forme nu sunt chiar egale ca semnificație. Participe Form PC este semantic mai complex. În ea „se subliniază trăsătura semantică a eficacității” [Russian Grammar, 1979, p.276]. Pe baza acestei „trăsături semantice” a participiului PP al formei perfecte, se formează posibilitatea potențială a ambiguității sale - prezența în ea a unui sens acțional sau rezultat, adică sensul unei acțiuni sau al unei stări care a apărut ca urmare a unei acțiuni.

Problema semnificației PP-urilor participiilor formei perfecte a fost discutată destul de intens în literatura științifică. A.V. Isachenko a sugerat că „Formele pasive ale formei perfecte combină două semnificații: ele fie exprimă o stare prezentă care decurge dintr-o acțiune din trecut.., fie denotă un proces-eveniment irelevant. În primul caz, este permis să se vorbească despre un pasiv static, iar în al doilea - despre pasiv procedural” [Isachenko, 1960, p.365]. J1 .L. Bulanin, în urma lui A.V. Isachenko, distinge două sensuri ale predicatului participial: sensul de pasiv procedural și static. Un pasiv procedural denotă o acțiune efectuată asupra unui obiect, atributul său procedural, iar pentru un pasiv static, L.L. Bulanin definește sensul general ca un atribut non-procedural al obiectului.

Ulterior, alți cercetători s-au alăturat discuției despre această problemă.

(Yu.P. Knyazev, G.A. Rudakova și alții); sarcina principală pe care și-au pus-o a fost căutarea semnelor care să facă posibilă distingerea clară între diferitele utilizări ale formelor participiale: ca parte a unui pasiv sau în sens stativ, adică în afara pasivului.

Pe baza lucrărilor acestor cercetători, în teza analizată, utilizarea stativă a formelor participiale este considerată ca un fenomen care se află în afara PC.

4. Construcții pasive necanonice.

Această secțiune descrie trei seturi de fenomene de limbaj care pot servi drept trei baze pentru clasificarea computerelor non-canonice (adică non-standard).

1) În rusă, construcțiile pasive permit exprimarea atât canonică, cât și necanonică atât a obiectului, cât și a subiectului. ^ Cu alte cuvinte, în PC în majoritatea cazurilor obiectul este exprimat în cazul nominativ, iar subiectul în cazul instrumental, dar există o serie de excepții de la această regulă generală, Mai mult, aceste excepții nu sunt întâmplătoare, ci se datorează însuși sistemului limbajului. Să comparăm următoarele propoziții: Lemnul este pregătit pentru iarnă - Lemnul este pregătit pentru iarnă! În primul caz, avem în față expresia canonică a obiectului în construcția pasivă, adică expresia în cazul nominativ. Lemne de foc pentru iarna! - exprimarea necanonică a obiectului: în locul cazului nominativ se foloseşte cazul genitiv. Același lucru se observă în astfel de cazuri: Nu s-au rostit cuvinte mari / Nu s-au rostit cuvinte mari. Atunci când este negat, este posibilă atât expresia canonică, cât și necanonică a obiectului, adică expresia atât în ​​cazul nominativ, cât și în construcția afirmativă (Cuvinte mari au fost rostite - Nu au fost rostite cuvinte mari), cât și în genitiv (Mare). cuvintele nu au fost rostite). Ultima construcție este, de asemenea, pasivă, dar este necanonică prin faptul că obiectul este exprimat în cazul genitiv.

Este foarte important de reținut că utilizarea numelui unui obiect în PC nu în nominativ, ci în cazul genitiv este o caracteristică complet naturală a sistemului sintactic rus. Această caracteristică în știința modernă este descrisă ca abilitatea de a forma implementări regulate ale schemelor structurale: cantitative și negative, care se caracterizează prin faptul că poziția cazului nominativ al subiectului în ele, cu aceste două semnificații și cu un anumit, conținut lexical destul de limitat, este umplut cu cazul genitiv. Același fenomen este posibil și în propozițiile care denumesc situații care au un singur participant (subiect), adică în construcții care se află în afara opoziției activ/pasiv: Something happened - Nothing happened.

Un fenomen asemănător există în domeniul expresiei subiectului. Se poate spune despre posesie, posesia unui obiect folosind o construcție cu expresia canonică a subiectului: Fratele avea un câine (dacha). Cu toate acestea, acest design nu este tipic pentru

Limba rusă, nu este obișnuită pentru ea, adică nu este frecventă, nu constituie norma ei, pentru limba rusă va fi expresia subiectului cu un predicat cu sensul de adenie, posesie (adică , cu sens posesiv) nu la nominativ, ci la cazul copilăresc cu prepoziţia „y”: My brother had a dog (cottage).

2) Desemnarea necanonică a unui obiect poate fi de mai multe feluri și anume: pe de altă parte, obiectul poate fi exprimat printr-un substantiv nu la cazul nominativ, I este forma substantivului care a avut Funcția de non-subiect (cum a fost în exemplele de PC-uri non-canonice introduse mai sus); pe de altă parte, obiectul poate fi lovit deloc de un substantiv, ci de un infinitiv sau o propoziție subordonată, de exemplu: I was not recommended to rest in the south. S-a spus deja că natura este cea mai mare sursă de gânduri [V. Sukhompinsky, exemplul lui Hrakovsky].

3) În sfârșit, construcțiile active și pasive non-canonice pot apărea deoarece predicatul - care exprimă relația dintre subiect și obiect - poate fi el însuși exprimat într-un mod non-canonic. Acest lucru este tratat separat în secțiunea următoare.

5. Construcții pasive cu predicat descriptiv.

PC-urile cu un predicat descriptiv constituie o clasă formală specială. Astfel de instrucțiuni au fost observate relativ recent. Ei au primit prima descriere amănunțită în cartea „Teoria gramaticii funcționale”, într-o secțiune scrisă de rusistul german R. Lech. El a observat că predicatele descriptive din PC au două tipuri hermale. Acest lucru poate fi arătat cu ușurință prin referire la următorul exemplu. Construcție activă: Presa acordă atenție situației din Cecenia. Presă - subiect, subiect, situație (în Cecenia) - obiect, adaos, iar această adăugare este exprimată prin forma dativă, nu prin forma clasică pentru obiect. PC corespunzător: pi Situația din Cecenia se bucură de atenția presei sau Situația din Cecenia este subiectul atenției presei. Iată două tipuri formale de PC-uri în cauză. Primul tip formal constă dintr-un verb cu sens slăbit, în mare măsură desemantizat, care exprimă doar ¡categorii redicative și ideea generală de procesualitate, iar conținutul lexical principal este exprimat prin forma de caz dependentă a substantivului: folosește mimania. (atenția lexemului este purtătoarea conținutului principal al predicatului).

În al doilea tip formal Situația din Cecenia este obiectul/subiectul atenției presei, predicatul este obiectul atenției. Nu mai constă din două componente, ci din trei, iar prima componentă, un mănunchi aproape complet gol, este ruptă. Poate fi chiar o legătură formală reală - se poate spune că situația din Cecenia a fost obiectul atenției presei sau situația din Cecenia - obiectul

atenția presei, unde este forma zero a pachetului, deoarece aici este prezentul.

Această clasă de structuri pasive merită investigații speciale. Astfel, este oportun să se studieze în mod specific relația dintre un PC cu un predicat descriptiv cu construcții active, pe de o parte, și cu un PC de tip canonic (conjugat-verbal sau participial), pe de altă parte.

PC-urile cu predicat descriptiv pot fi corelate cu astfel de construcții active din care este imposibil să se formeze un PC de tip canonic, întrucât centrul lor predicativ nu este tranzitiv direct, ci indirect tranzitiv (care guvernează nu un caz acuzativ neprepozițional, ci un caz acuzativ). cu o prepoziţie sau alte cazuri indirecte). De exemplu, Anchetatorii au fost (au fost sau au fost) sub presiunea administrației. Construcție activă corespunzătoare: anchetatorii au fost presați de administrație. Aici este folosit și un predicat descriptiv (a pune presiune), dar care necesită un caz acuzativ cu prepoziție (a pune presiune pe anchetatori) pentru a exprima obiectul. Un PC de tip obișnuit (canonic) nu se poate forma aici, 1! o construcție necanonică cu predicat descriptiv se dovedește a fi de neînlocuit. Un PC cu un predicat descriptiv poate fi corelat și cu unul activ! construcţii cu un predicat exprimat printr-un singur argument. Miercuri: Societatea are grijă de veterani - Veteranii sunt (au fost) obiectul îngrijirii societății. Și aici este posibil; numai PC de tip necanonic, deoarece verbul „a îngriji” este un tranzitiv indirect, în care obiectul este gândit, dar numit caz prepozițional (aici cu prepoziția „o”).

Sunt răspândite și alte rapoarte, care sunt demonstrate de următoarele! exemplu: știrea a fost larg acoperită (discutată) de mass-media. Aici puteți face transformarea în PC-ul canonic: Această știre a fost acoperită pe larg de mass-media. Dar o construcție necanonică este posibilă și aici: Această știre a primit o largă acoperire în mass-media.

Din cele spuse, rezultă că relația dintre construcțiile active și pasive de tip canonic și tip necanonic cu predicatul verbal sau participial și predicatul descriptiv este diferită, iar studiul a ceea ce determină exact alegerea ar trebui și poate fi subiectul. a unui studiu special.

6. Subiect și obiect în PC.

Această secțiune analizează rolul semanticii lexicale a substantivului în PC - denumirile obiectului și ale subiectului. În special, se arată aici că pasivul unei construcții în care subiectul sau obiectul agentiv este abstract*

substantivele, sunt întotdeauna complexe din punct de vedere semantic, loli-pozitive. De exemplu: ¡Percepția ultrasunetelor de către păsări a fost deja dovedită de ornitologi. Aici, subiectul este exprimat printr-un substantiv entuziast. Această propoziție include două propoziții: „păsările percep ultrasunetele” și „ornitologii au arătat-o” și, prin urmare, sensul ei poate fi tradus într-o propoziție complexă. Ornitologii au arătat că păsările percep ultrasunetele.

Această secțiune discută 3 tipuri posibile de relații subiect-obiect:

1) subiect - persoană, obiect - obiect, de exemplu: Cel mai înalt munte macedonean Rlimp a fost mult timp venerat de greci ca reședința principalilor lor zei [Chanyshev]. 1 aici subiectul este grecii (persoana), obiectul este un munte (obiect);

2) subiect - persoană, obiect - persoană, de exemplu: Mulți cunoscuți. Există chiar ¡ankiri... Acești oameni nu au fost foarte respectați de L. Brik, dar totuși sunt în apropiere [Shklovsky];

3) subiectul este subiectul.

Există substanțial mai puține astfel de cazuri și sunt un fenomen special care necesită o analiză specială detaliată. Totul este că relația formală dintre activ și pasiv este prezentată în ele destul de des, dar relațiile semantice sunt specifice, iar întrebarea dacă aceste construcții sunt conversive în raport cu construcțiile active corespunzătoare merită o condamnare specială. De exemplu: Slavii estici au avut tradiții istorice? Putem presupune că au existat. Fragmente din ele sunt păstrate în cronici și alte surse * [Propp]. Ultima sugestie este o construcție pasivă. În activ, ar arăta astfel: Cronicile și alte surse le-au păstrat. Aici, există o corespondență completă -: între relația unui activ și a unui pasiv în formă: o construcție nominativ-acuzativă și una juminativ-instrumentală. Cu toate acestea, cronicile și alte surse (sau cronicile h -1 prin alte surse: în activ - subiectul, în pasiv - obiectul agentiv), în ciuda designului tipic de exprimare a subiectului, acesta poate fi cu greu considerat subiect. Acest lucru este evidențiat și de faptul că aici este posibilă o a treia formă de transmitere a aceluiași sens: fragmente din ele sunt păstrate în anale și alte surse, iar această construcție exprimă și mai clar relațiile semantice care constau în faptul că anale și alte surse - nu este un subiect, ci o desemnare ^ ^esta.

7. Construcții pasive, corelative cu cele impersonale.

Vorbim despre propoziții precum Arborele uscat luminat de fulger. Particularitatea unor astfel de construcții constă în faptul că folosesc cazul instrumental al substantivelor care denotă fenomene naturale, forțe elementare precum furtuna, ploaie, fulger etc. în compoziția lor. Mulți oameni de știință (Potebnya, 1958; Vinogradov, 1970, p. 369;

Gvozdev, 1968, p.328) a considerat cazul instrumental ca parte a unor astfel de propuneri ca instrumental, instrumental. Totuși, L.M.Kovaleva a exprimat ideea că cazul instrumental de aici nu este cazul instrumentului și, în același timp, nu este chiar un caz; agent; aceasta este o valoare specifică de caz, căreia îi dă numele „Forță” Funcția „Forței”, în opinia ei, este egală cu Funcția agentului, este, parcă, un tip special de subiect. G.A.Rudakova a extins sfera conceptului de „Forță”, arătând că acest sens este prezentat și în raport cu propozițiile impersonale ale PC-ului, exprimând aceeași situație de acțiune spontană, aleatorie fără scop. Conform acestei înțelegeri, propozițiile precum Arborele sunt luminate de fulger au un sens pasiv, iar cazul instrumental al substantivului de aici este un fel de subiect atunci când exprimă o cauzalitate involuntară.Participiul în astfel de construcții și verbul original care apare în transjurmație. într-un activ sau într-o propoziție impersonală conțin seme procedural ™. A.I.Ryabova exprimă gânduri similare [Ryabova, 1982, p.127]. Ea constată că în acest tip de propoziție avem în fața noastră un PC cu un conținut lexical specific funcției de agent și, în consecință, cu o semnificație specifică acțiunii involuntare.

8. Oferte cu Semne Formale PC. ,

Aici sunt enumerate și descrise cazurile de nesemnificație, asemanticitate a mecanismului formal, pasivizare prezentate în materialul cules (I selecție de exemple) și se propune un criteriu de separare a PC-ului de propozițiile care au Forma unei construcții pasive.

Prezența formei de participiu pasiv în predicat la toate 1 este un semn obligatoriu al unei construcții pasive. Construcții participative Stau în afara raportului dintre pasiv și activ și nu sunt! structuri pasive. În construcțiile cu participiu stativ ar putea fi reprezentat întregul ansamblu de trăsături formale ale construcțiilor pasive, adică nu o formă de participiu simplu, în concordanță cu cazul nominativ al unui substantiv, ci și o formă a cazului instrumental. Cu toate acestea, acest caz instrumental nu este un complement agentiv caracteristic construcțiilor pasive. Aceasta este desemnarea unui instrument, mijloace sau e! o componentă cu o valoare diferită. De exemplu: Soldații sunt epuizați de foame și oboseală [L.N. Tolstoi]. Aici instrumentalul nu înseamnă un adaos agentiv, ci un indiciu al cauzei: „epuizat de foame și oboseală, de foame de oboseală”.

Un fenomen specific constă în propoziții care exprimă o astfel de situație denotativă în care nu există obiect. De exemplu: Institutul efectuează cercetări privind efectele pe termen lung ale radiațiilor. În mod oficial este un PC. În această propunere, acesta

subiectul este un obiect (institut) agentiv care denotă subiectul acestei 1 acțiuni, dar poziția subiectului este umplută cu cuvântul cercetare.

Concluzia conține concluzia principală a studiului și o declarație a posibilelor perspective pentru continuarea studiului PC-urilor rusești pe baza prevederilor adoptate în certificare. În această lucrare, a fost implementată o abordare a izolării și analizei PC, care nu a fost prezentată anterior în literatura științifică.

Această viziune asupra PC-ului a schimbat ideile despre locul lor în limbă. S-a dovedit că K, înțeles pe baza prevederilor de mai sus, este o apariție mult mai frecventă în limba rusă decât se crede în mod obișnuit.

Pe de o parte, în limba rusă, PC-urile cu actori privați detașați ai situației sunt larg răspândite, în special și, mai ales, cu subiect detașat. Astfel de construcții sunt utilizate pe scară largă în vorbirea colocvială, dar sunt reprezentate și în limbajul literaturii artistice. Între timp, aceste PC-uri nu au fost subiectul atenției sistematice a rușilor până acum.

Pe de altă parte, în stilurile jurnalistice, științifice și de afaceri ale limbajului literar modificat, PC-urile cu redicab descriptive sunt larg răspândite.

In acelasi timp. Prin această abordare s-a putut stabili că mecanismul formal de asimilare nu servește întotdeauna opoziției „răspundere-activă”. Au fost scoase la iveală un anumit număr de construcții cu semne formale ale celor pasive, care, totuși, nu sunt astfel. Aceste propuneri nu au făcut deloc obiectul cercetării în uzistică. Între timp, merită atenție și trebuie studiate în direcții diferite.În primul rând, este important să se stabilească pur și simplu o listă completă a unor astfel de construcții (nu este dată o astfel de listă în această lucrare).În plus, propozițiile cu semne PC normale ar trebui studiate în direcția stabilirii relației lor cu propoziții corespunzătoare care au forma unor construcții active.Este necesar să se determine locul unor astfel de propoziții în sistemul sintactic [al limbajului. Studiul acestor obiecte în aceste direcții este perspectiva [continuarea acestei lucrări.

Există, de asemenea, o aplicație în lucru. Constă în descrierea experimentului efectuat și în analiza rezultatelor acestuia. Scopul experimentului a fost acela de a încerca să stabilească niște reguli pe care le urmează utilizatorii ruși-> atunci când aleg o construcție activă sau pasivă.

Sondajul a arătat că structurile pasive sunt alese în principal

480 de ruble. | 150 UAH | 7,5 USD ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Teză - 480 de ruble, transport 10 minute 24 de ore pe zi, șapte zile pe săptămână și de sărbători

Nguyen Thi Quynh Huong. Utilizarea construcțiilor pasive rusești din perspectiva unui vorbitor nativ al limbii vietnameze: Dis. ... cand. philol. Științe: 10.02.01: Moscova, 2004 121 p. RSL OD, 61:04-10/1070

Introducere

Capitolul 1 . Prezentare generală a studiului categoriei de voce în rusă și vietnameză 9

1. Clasici ruși despre gaj 11

2. Definiția vocii de către lingviștii ruși moderni 18

3. Verbe reflexive în rusă 24

Concluzii la capitolul 1 39

capitolul 2 . Construcții pasive în rusă și vietnameză 41

1. Câmp funcțional-semantic de gaj în limbile rusă și vietnameză 41

1.1. Câmp funcțional-semantic al gajului în limba rusă 41

1.2. Construcții pasive în vietnameză 46

1.3. Funcțiile sintactice și natura comunicativă a construcțiilor pasive 50

1.3.1. Construcții pasive: articulare efectivă și rol de formare a textului 50

1.3.2. Construcții pasive: rolul obiectului acțiunii 55

2. Clasificarea construcțiilor pasive în limba rusă și modalitățile de traducere a acestora în vietnameză 58

2.1. Principalele tipuri de construcții pasive în limba rusă 58

2.2. „Răspundere perfectă returnabilă” 62

2.2.1. Forma pasivă reflexivă a verbului perfectiv ... 62

2.2.2. Valorile colaterale ale formei perfecte reflexive 63

2.3. Verb cu o singură voce cu sens pasiv în rusă 67

2.4. Modalități de traducere a construcțiilor pasive rusești în vietnameză 69

2.4.1. Traducerea construcțiilor pasive cu trei membri în rusă 69

2.4.2. Traducerea construcțiilor pasive binom rusești 71

2.4.3. Traducerea construcțiilor pasive rusești cu subiect „non-canonic” 73

2.4.4. Traducerea construcțiilor active rusești în construcții pasive vietnameze 75

3. Datoriile statului 77

3.1. Pasive și dulapuri: diferențe 77

3.2. Stave: abatere în utilizarea verbului 80

3.2.1. Stative: utilizarea verbului în sensuri secundare 80

3.2.2. Forme pasive în unități frazeologice și forme de etichetă 82

3.3. Principalele tipuri de asemănări în valorile garanțiilor 89

3.3.1. Valoarea pasivă și medie de returnare 90

3.3.2. Sensul pasiv și static 92

Concluzii la capitolul 2 96

Concluzia 98

Bibliografie 100

Anexa 118

Introducere în muncă

Cercetarea disertației revizuite este dedicată utilizării construcțiilor pasive rusești din perspectiva unui vorbitor nativ al limbii vietnameze.

Categoria de voce a limbii ruse prezintă un mare interes pentru lingviştii de la M.V. Lomonosov, F.F. Fortunatov către A.A. Kholodovici, B.C. Hrakovsky, A.V. Bondarko, L.L. Bulanina, E.V. Paduchevoyidr. (ultimele decenii ale secolului XX), V.A. Plungyan și N.V. Pertsova (2003) și alții.Interpretarea fiecărui cercetător asupra problemelor legate de categoria garanțiilor aduce o contribuție deosebită la teoria generală a garanțiilor.

Categoria vocii în limba vietnameză nu are o istorie lungă de studiu, deoarece în lingvistica rusă, cu toate acestea, materialul bogat în limbaj, inclusiv formele de voce, provoacă multe discrepanțe în interpretarea sa.

Relevanţă cercetarea este determinată de necesitatea de a prezenta o astfel de descriere a trăsăturilor exprimării semnificației pasivului în limba rusă, care ar putea face parte din gramatica funcțională a limbii ruse, concentrată pe predarea limbii ruse în vietnameză. public.

Subiect cercetarea este studiul realizării sensului pasivității în limba rusă din perspectiva unui vorbitor nativ al limbii vietnameze.

obiect studiile servesc ca turnări pasive ale limbilor rusă și vietnameză. În lucrarea de față sunt luate în considerare doar construcțiile pasive, adică. acele construcții în care verbul și participiul în

la forma pasivă joacă rolul unei propoziţii predicate. Tip cazuri Sunt încă impresionatceva de neînţeles şinerezolvabile. și frumos, pe care ți-l datorez,...(I. Bunin. Prieten necunoscut), unde forma verbală cu sens pasiv funcţionează ca definiţie într-o frază nominală, nu sunt incluse în cercul întrebărilor care ne interesează. Limitarea acestei lucrări este, de asemenea, participiile pasive adjectivate de tip Ea și-a imaginat în general, se pare, ... de parcă ar exista un fel de persoană „sensibilă” care ar aprecia în sfârșitsufletul ei necăsătorit (I. Bunin. Rochie de soare mordoviană).

scop Acest studiu este o descriere a modalităților de exprimare a sensului pasiv în limba rusă în comparație cu limba vietnameză, concentrată pe subiectul denumit al studiului.

Acest obiectiv definește următorul specific sarcini:

explorați stadiul actual al studierii categoriei de voce în lingvistica rusă și vietnameză;

interpretați interpretarea categoriei gramaticale studiate și a întrebărilor conexe în două limbi, conform abordării de teren a gramaticii funcționale (A.V. Bondarko și susținătorii săi);

să analizeze realizările contextuale ale formelor pasive ale verbelor rusești pentru a releva funcționarea acestora în exprimarea valorii gajului;

stabiliți cele mai frecvente și tipice modalități de traducere a construcțiilor pasive rusești în vietnameză.

La descrierea materialului limbajului, abordarea „de la semantică la expresia sa formală” („de la funcții la mijloace”) este utilizată în combinație cu abordarea „de la formă la semantică” („de la mijloace la funcții”). Folosim alte cercetări metode, ca descriptiv, analitic, critic, comparativ etc.

Noutatea științifică a cercetării se vede în faptul că în ea pentru prima dată

s-a încercat să descrie, să analizeze modalitățile de exprimare a sensului pasivității în limba rusă din poziția unui vorbitor nativ al limbii vietnameze, precum și să se ofere sugestii pentru îmbunătățirea predării limbii ruse ca limbă străină.

Semnificație teoretică cercetare - constă în faptul că prevederile elaborate în studiu contribuie la studiul categoriilor de gaj rusă și vietnameză și precizează, de asemenea, o serie de prevederi teoretice generale.

Semnificație practică din cercetarea efectuată este că rezultatele cercetării pot fi utilizate în practica predării limbii ruse în publicul vietnamez, la citirea cursurilor teoretice în lingvistică generală și particulară, precum și în activități de traducere.

Material studiile sunt exemple preluate din operele literare ale lui L. Tolstoi, I. Bunin și K. Paustovsky și traduceri ale acestor lucrări în vietnameză. De asemenea, folosim exemple din publicații jurnalistice, reclame - și conversații cu vorbitori nativi de rusă pentru ilustrare și comparație.

Este necesar să se clarifice aparatul conceptual al studiului asociat cu utilizarea termenilor pasivși pasiv.

Inițial, în lucrările lui M.V. Lomonosov, A.Kh. Vostokova, F.I. Buslaev, AL. Potebni era un singur adjectiv pasiv. Termeni care conțin un adjectiv pasiv, a apărut în descrierile verbelor rusești sub influența gramaticilor latinei și a altor limbi occidentale. Prima utilizare cunoscută a termenilor cu adjectiv pasiv găsim într-un eseu despre compararea definițiilor vocii în gramatica școlară rusă, latină și greacă [Trostnikov 1896].

Împreună cu utilizarea nediferențiată a două perechi de termeni - activeși pasiv, realși pasiv, conform lui A.V. Bondarko, este posibilă o diferențiere. În lumina gramaticii funcționale activeși pasiv - concepte mai largi decât valabilși voce pasivă. Este indicat să folosiți ultimii doi termeni într-un sens mai special, morfologic, definind verbul bucătar ca verb vocal activ și participiu gătit - ca participiu pasiv (participiu al vocii pasive). Termeni activeși răspundere au un sens mai larg – în raport atât cu nivelul ofertei, cu structurile active și pasive, cât și și la nivelul cuvântului, la sistemul morfologic al limbajului (în acest din urmă caz, când nu este nevoie să se sublinieze în mod specific latura morfologică a vocii).

În această lucrare, avem în vedere diferențierea în sensul termenilor, remarcată de A.V. Bondarko.

Principalele dispoziții pentru apărare:

în centrul câmpului funcțional-semantic al limbilor rusă și vietnameză, nucleul gramatical principal este opoziția activ-pasiv, care se exprimă nu numai în diferite forme ale verbului, ci și în diferitele funcții sintactice ale verbului. subiect și obiect

Verbe vietnameze bi/ditpc sunt corelate ale verbelor rusești în formă pasivă.

la traducerea construcțiilor pasive rusești în vietnameză, este posibil să se utilizeze atât construcții vietnameze similare, cât și alte mijloace lingvistice, ceea ce nu împiedică transmiterea întregului sens al originalului.

Aprobarea lucrării. Rezultatele lucrării au stat la baza prezentărilor la Lecturile Pușkin (Moscova, Institutul de Stat al Limbii Ruse numită după A.S. Pușkin, 2001), conferințe științifice „Știință și cooperare-2000” (Moscova, 2000), „Știință și tineret -2000” (Moscova, 2000). Aprobarea a fost efectuată și în procesul de publicare a articolelor și materialelor discursurilor.

Structura disertației. Teza constă dintr-o Introducere, două capitole, o Concluzie, o Bibliografie (o listă de referințe și surse lexicografice) și o Anexă.

Definiția vocii de către lingviștii ruși moderni

Definiția gajului este de obicei construită ca semantică, adică această categorie este considerată a avea propriul ei sens, la fel ca timpul și numărul. Cea mai frecventă descriere a valorii gajului este următoarea: exprimă relația dintre subiect și obiectul acțiunii. Există și alte definiții semantice ale gajului. B.N. Golovin crede că vocea pasivă denotă o stare cauzată de influența unei persoane sau a unui obiect activ. Cu alte cuvinte, în propoziția Aritmetica este studiată de școlari, verbul este studiat denotă starea în care se află aritmetica ca urmare a influenței școlarilor asupra acesteia [Golovin 1966: 172].

Vocii primește și un concept sintactic: vocea este o diateză marcată gramatical într-un verb [Kholodovich 1970: 13]. Diateza este definită prin corespondența dintre componentele structurii semantice inerente lexemului verbal și totalitatea elementelor structurii sintactice incluse în mediul formei verbale date [Melchuk, Kholodovich 1970: 111-124, Kholodovich 1970. : 2-26]. Conform acestui concept tipologic universal al vocii, esența opozițiilor vocii poate fi descrisă cel mai adecvat prin mutarea accentelor logice din sfera morfologiei cuvântului verbului în sfera semanticii și sintaxei propoziției verbului. Această definiție este semantică, deoarece conține o referire nu numai la latura formală, ci și la semantică (subiect, obiect). Cu toate acestea, conform SE. Yakhontov, din această formulare nu este clar de ce, de fapt, există un gaj, ce sarcină semantică este schimbarea relației dintre unitățile semantice și membrii propoziției [Yakhontov 1974: 47].

SE. Iakhontov încearcă să abordeze problema dintr-un unghi diferit și să dea o definiție formală a vocii, care ar exclude complet menționarea semanticii formelor vocii. Autorul consideră formele verbale contrastate în voce, care, fiind folosite în aceeași funcție sintactică, diferă prin control. Diferența de control se exprimă în faptul că formele opuse prin voce necesită un număr inegal și/sau design de membri ai propoziției legați gramatical de ei. De exemplu, în rusă, verbe cu particula -sya (spăla, studiază). În plus, de fapt, într-o serie de cazuri, o diferență mai importantă între formele de voce nu este aceea că acestea necesită adăugiri formate inegal, ci aceea că aceeași formă a unui nume are un înțeles diferit în funcție de vocea verbului la care se află. este subordonat. Deci, în rusă, o adăugare în cazul instrumental este, în principiu, posibilă cu verbele vocii active și pasive, dar numai în al doilea caz poate desemna actorul.

SE. Yakhontov observă, de asemenea, că diferențele de administrare pot să nu corespundă cu nicio modificare a formei verbului. În aceste cazuri, nu există garanție: prin definiție, garanția nu este schimbarea controlului în sine, ci reflectarea acesteia sub forma unui verb. În rusă, cu un verb (fie activ sau pasiv), numele subiectului poate fi absent, dar acest lucru nu creează o nouă voce; cf .: They opened the door -Usa a fost deschisa. În astfel de cazuri, nu există opoziție a diferitelor forme verbale și, în consecință, nu există voce; diferența de sens gramatical este semnalată nu de schimbarea vocilor verbului, ci de mediul său sintactic.

Deci SE. Yakhontov ajunge la concluzia că s-ar putea să nu existe voce în limbă, la fel cum s-ar putea să nu existe mijloace formale, de exemplu, inflexiune, infixare sau dublare. Dacă nu există garanții, semnificațiile formelor colaterale sau individuale pot fi transmise și prin alte forme și construcții (non-colaterale) [Yakhontov 1974: 46-53].

Concluzia despre rolul decisiv al subiectului în formarea semnificațiilor vocii și a construcțiilor vocii este destul de tradițională; mulți lingviști proeminenți din trecut au aderat la aceasta și mulți specialiști moderni în domeniul gramaticii teoretice sunt de acord cu ei. IN ABSENTA. Perelmuter [Perelmuter 1987] își propune să dea o definiție a semnificațiilor vocii, luând în considerare doar subiectul în relația sa cu elementele nivelului semantic, întrucât este funcția subiectului care are o influență decisivă asupra tuturor trăsăturilor construcția unei anumite voci, iar rolul obiectului este secundar și subordonat. Autorul își formulează definiția generală a semnificațiilor colaterale astfel: „sensurile colaterale sunt astfel de semnificații ale unui predicat verbal care sunt determinate de funcția subiectului, reflectând toate tipurile posibile de corelație între subiect și unitățile nivelului semantic - subiectul. a acțiunii și a obiectului acțiunii” [Perelmuter 1987: 19]. Utilizarea semnului de corelare a subiectului cu unități ale nivelului semantic permite, pe de o parte, să se elaboreze o clasificare clară și consistentă a semnificațiilor vocii și, pe de altă parte, să se facă distincția între fenomene aparținând sferei vocii. semantică şi fenomene care se află în afara acestei sfere.

„La determinarea vocii, este necesar și suficient să se țină cont doar de raportul acțiunii cu subiectul ei și al verbului-predicat cu subiectul” [Stepanov 1976: 414]. Potrivit lui Yu.S. Stepanov [Stepanov 1976], vocea este o categorie gramaticală cu două niveluri. La un nivel mai profund, vocea constă în relația acțiunii cu subiectul ei și se exprimă în morfologia și semantica cuvântului verbal. La un nivel mai superficial, vocea constă în relaţia verbului-predicat al propoziţiei cu subiectul [Stepanov 1976: 408-420]. A.V. Isachenko [Isachenko 1960] consideră că trăsătura semantică generală care caracterizează pasivul este tocmai direcția acțiunii verbale asupra subiectului propoziției. Direcția acțiunii este cuprinsă și în definiția gajului în lucrările A.G. Rudnev [Rudnev 1953: 261], O.I. Moskalskaya [Moskalskaya 1956: 322], K.A. Timofeev [Timofeev 1958: 8]. Mai mult, K.A. Timofeev propune să considere vocea ca o categorie care exprimă direcția acțiunii. Potrivit L.L. Bulanin, „esența vocii constă în transferul raportului acțiunii la subiect (subiect)” [Bulanin 1963: 31]. În interpretarea vocii de către O. Jespersen, este extrem de valoros ca conceptul său să conducă logic la luarea în considerare a condițiilor de comunicare care dictează alegerea unuia sau altuia actant al situației descrise ca subiect al propoziției generate, ceea ce determină și, în consecință, forma de voce a predicatului [Jespersen 1958]. Alegerea unui actant central, „focalizant”, este legată de sarcina comunicativă a enunțului și poate fi considerată ca un aspect special al categoriei multifațete de articulare comunicativă a enunțului (vezi și [Paducheva 1974]). În studiul lui G.G. Vocea lui Silnitsky este definită ca o categorie gramaticală care reflectă relații regulate între elementele paradigmelor de valență ale lexemelor verbale, corelând cu schimbări regulate în sensul acestor lexeme. Cu alte cuvinte, el observă că descărcările vocii fixează corespondențe regulate între anumite modificări ale valenței verbale și anumite schimbări ale sensului verbal [Silnitsky 1974].

O privire de ansamblu asupra studiului categoriei de voce în vietnameză

Limba vietnameză, spre deosebire de rusă, aparține limbilor de tip analitic, în care cuvintele funcționale sunt folosite pentru a exprima semnificațiile gramaticale: cuvintele sunt mai puțin frecvente. În primul rând, trebuie subliniat faptul că toți cercetătorii afirmă sensul modal al cuvântului bi/dirgc, inclusiv bi. (a fi expus) înseamnă ceva nefavorabil, iar dirge (a obține o oportunitate) - favorabil din punctul de vedere al vorbitorului. De asemenea, observăm că cuvintele studiate sunt verbe cu sens lexical independent și funcționează într-o propoziție ca un predicat cu un fel de adunare, care va fi prezentat pe scurt mai jos. 1) un substantiv acționează ca un obiect. De exemplu: Nguoi kia dirge com nrgu lai dirge ba quan tiin - Acea persoană a primit orez, vin și trei mănunchiuri de monede. Vung hum t&ibi Aalqua bom - Două bombe au lovit tranșeele noastre. 2) verbul Cdi xe bi chit mdy giua dir & ng acționează ca adaos - La jumătatea mașinii, motorul s-a oprit. 3) ca adaos, propoziţia Luc xuong heh, dng chu da dirge ngiroi t & i hyo ", qudn do da tim, ti liroi trai, xudhg tir tnrde dS mo" cira xe-Când proprietarul a trebuit să iasă, lui șoferul în șapcă și în uniformă drapată întuneric a ieșit primul pentru a deschide ușa. Vietnamezii sunt de acord că cuvintele bi/diroc sunt semnificative, dar nu sunt de acord cu privire la existența unei voci pasive în limbă și interpretarea acesteia. Unii cercetători cred că vocea pasivă nu există în limba vietnameză. În lucrarea sa Subiect sau subiect în vietnameză? Helge Dyvik ia în considerare următoarele două exemple: 1) Anh dtfo c di (terminat: Primești permisiunea de a pleca) 2) Quang dirge tmromg (terminat: Kuang câștigă dragoste). Dyvik consideră că este nemotivat atribuirea acestor exemple la două construcții gramaticale diferite, deoarece se exprimă același sens al verbului dirge - a dobândi, a primi și se găsește nedeterminarea obișnuită legată de rol a subiectului, care este identificat doar în fiecare propoziție. . Dyvik concluzionează că nu există pasiv ca categorie gramaticală în vietnameză. În acord cu Helge Dyvik, Nguyen Thi Anh în articolul său este de părere că nu există o voce pasivă în vietnameză. Autorul analizează următoarele exemple. 1(a) Tbі dirge sinh a Ha pbі. (b) Vas sy Binh da dirge tb. (c) TMy O zi groaznică hai bai hit. (d) Tbі eta? chup ba tarn hinh. Pentru a determina ce sens - real sau pasiv este exprimat în aceste propoziții, trebuie să le puneți în situații specifice. 2(a) T6i dugc sinh o Na ndi chii kh6ng phai ve tram hd sinh huyen - Am născut în Hanoi, nu în maternitatea județeană. (b) BaVsy Bmh da dirge tb hai uy vi6n trung uong - Doctorul Bin a avut ocazia să opereze doi membri ai Biroului Politic. (c) Thdy An dirge day hai bai hdt vi giong thdy khoe va am lum Profesorul An a avut șansa să predea două cântece pentru că are o voce puternică și caldă. (d) Tbі dirofc chup ba tarn hinh budng giam uy dl lam tir lieu - Mi s-a permis să fac trei poze cu acea celulă de închisoare pentru material. 3(a) Tbі dirge sinh ga va lori len sau Na pbі - M-am născut și am crescut în Hanoi. (b) Bdc sy Binh da dirge tb kip thoi. Bdc sy Ha da tu tay tb cho ban- Doctorul Binh s-a operat la timp. Doctorul Ha însuși a făcut operația prietenului său. (c) ThUy An dirge day hai bai hat tbі di dem day lai cho hoc sinh - Profesorul An a fost învățat două cântece noi pentru ca mai târziu să-i predea elevilor. (d) T6i dirge chup ba tm hinh ng6i 6 ngai cua Ti Dire - Când am stat pe tronul lui Ty Duc, am fost filmat de trei ori. Autorul notează că prezența bi/dirocului exprimă fie un sens activ, fie unul pasiv, în funcție de situația în care sunt implicate cuvintele în cauză (în exemplele 3(a), 3(6), 3(c), 3. (d), potrivit autorului, se constată o valoare pasivă). Având în vedere toate acestea, Nguyen Thi Anh concluzionează că nu se poate considera bi/diroc drept criteriu gramatical pentru identificarea unei „propoziții pasive” (ghilimele originale - HTKH). Mai mult, diferența dintre semnificațiile „real” și „pasiv” (ghilimele originale - NTKH) constă în situații. Având în vedere cele de mai sus, autorul susține că în limba vietnameză nu există o voce pasivă ca categorie gramaticală.

Clasificarea construcțiilor pasive în rusă și modalități de a le traduce în vietnameză

Construcțiile pasive ale limbii ruse sunt clasificate în trei membri, doi membri și un membru. În construcția pasivă cu trei termeni există un subiect cu desemnarea obiectului acțiunii, un verb-predicat la forma pasivă și un obiect cu desemnarea subiectului acțiunii (agent / agent): dezvoltat de un domn din San Francisco extins (I. Bunin. Gentleman din San Francisco). Nu există adaos agentiv în construcția pasivă binom: Ivan Ivanovici a început să atârne și pantaloni cu nasturi rupti, care nu mai fuseseră agățați, nici de Crăciun, de Paște (I. Bunin. Far).

Construcții pasive monocomponente în terminologia B.C. Hrakovsky sunt numite construcții pasive cu subiect non-canonic. O construcție pasivă cu subiect necanonic este o astfel de construcție pasivă în care poziția subiectului nu este ocupată de un nume sau de un pronume în cazul nominativ, ci într-o formă „inconsecventă” un verb sub forma celui de-al 3-lea. apare persoana singulară (la trecut la forma neutră). Următoarele acționează ca subiect: 1) infinitivul Viața acestei țărănci ruse a fost trăită ca moștenită de părinții și bunicii ei (G. Goryshin). Era strict interzis să bei vodcă în sala de mese (V. Kurochkin). 2) partea predicativă a unei propoziții complexe S-a spus deja că natura este cea mai bogată sursă de gânduri (V. Sukhomlinsky). S-a ridicat, ..., a luat de pe raft o sticlă de cenuşă de munte, un pahar în formă de cub, pe care scria: „Îl acceptă călugării”... (I. Bunin. Sat). 3) subiect zero Despre bateria lui Tushin a fost uitat (L. Tolstoi. Război și pace). Dintre verbele care formează construcțiile pasive aflate în discuție, B.C. Hrakovsky evidențiază un grup relativ reprezentativ de verbe cauzative și modale ale lucrurilor imperfecte și perfecte, cum ar fi ordona, sugerează, decide. De exemplu, după spectacolul de la cină, s-a decis să cumpere bilete pentru toate spectacolele Teatrului de Artă din Moscova (E. Auerbach).

Un grup separat este format din verbe de forma perfectivă a cotei semantice cumulative cu un prefix precum înjunghia, aplica, pregăti, cumpără și cotă semantică distributiv-cumulativă cu prefixul ponta a acorda, a cumpăra. Astfel de verbe formează o construcție pasivă cu subiect necanonic în cazul genitiv: Plăcinte la cuptor pentru drum, cumpărate roșii, cârnați și mere (G. Goryshin). B.C. Hrakovsky propune, de asemenea, să se ia în considerare separat verbele polivalente ale tipurilor imperfecte și perfecte de activitate de vorbire-cogitativă precum spune, menționează, scrie, uită, învață: - Ah, Mihail, Mihail, ... - Mama Lidei și-a strâns tâmplele cu ea. palme, - nu ar fi atât de necesar să spun. Dar din moment ce a spus așa, am ascultat mai departe (V. Astafiev).

Considerăm necesar să lămurim punctul de vedere al lui B.C. Hrakovsky că construcțiile pasive cu subiect non-canonic formează și verbe intranzitive unice precum fum, conduce, plimbă, care au forme pasive: Oaspeții au plecat. Camera era înfundată și plină de fum (D. Grashsh). Deși exemplul prezentat sub forma verbului este o construcție pasivă de tipul luat în considerare, obiectul acțiunii nu este exprimat nici explicit, nici implicit. În plus, această propoziție descrie starea încăperii, motiv pentru care o considerăm și propozițiile ulterioare cu acest tip de verbe drept stative (stativa a fost menționată în 1.3.1. al acestui capitol). Următoarele exemple servesc pentru a ilustra în continuare acest tip de propoziție. 1) Și a tras ușa către următorul compartiment: - Nu, aici e încuiat (I. Bunin. Heinrich). 2) Cât de călcat, scuipat peste tot, cât de sălbatic și absurd țipând la niște mese și cât de nebunesc sexul în pantaloni și cămăși albe, ...! (I: Bunin. Ghiocel). 3) Să mergem... Aici, însă, ceva înfundat, fumuriu (I. Bunin. Cărți de vizită). 4) Era atât de afumat încât durea gâtul, lămpile abia străluceau în fum, în amurg, umezeală și frig (I. Bunin. Sat). 5) La zece m-am dus la paza bisericii. Fumurită, înghesuită, toată garda este plină (I. Bunin. Primăvara trecută). 6) Cafeneaua este dens fumurie, este slab luminată de o lampă de tablă, ... (I. Bunin. Temir-Aksak-Khan). Se poate observa că în aceste exemple există o descriere a lucrurilor, niciun obiect nu este afectat, agentul nu este găsit, iar conform semanticii propoziției, acesta nu poate fi adăugat. Aceasta arată cât de important este contextul în propozițiile cu forme pasive ale verbului.

Natura comunicativă a construcțiilor pasive se manifestă nu numai prin faptul că sunt folosite pentru a focaliza atenția asupra obiectului acțiunii, ci și prin faptul că formele pasive (participele pe n / -t și postfixul -sya / -ss) ) au nevoie de un anumit context pentru implementarea valorii garanției inerente formei în sine. V.V. Vinogradov menționează și punctul de vedere al multor lingviști că „valoarea vocii este stabilită și determinată numai în contextul propoziției” [Vinogradov 2001: 492]. În cele patru exemple de mai jos cu verbul a fi făcut, este clar că sensul pasiv se observă doar în prima și a doua propoziție. 1) Ea a ridicat din umăr: „De ce se face totul în lume?...” (I. Bunin. Luni curată). 2) o revistă despre cum se fac banii (o reclamă pentru o revistă) 3) - Pe o astfel de vreme, nu se poate sta acasă. - Nu te aseza? -Nu. - Și ce se face! - Plimbare (Dintr-o conversație cu un filolog rus). Atunci când expresia „ce se face” apare separat, este pasivă, dar în acest context, în conformitate cu propoziţia impersonal-predicativă „nu poţi sta acasă pe o asemenea vreme”, care aparţine vocii medii recurente. si are o conotatie involuntara, sintagma aflata in discutie conform scopului comunicativ se aplica si la depozitul rambursabil mediu. O astfel de interpretare poate fi aplicată și expresiei aici otliplo este prins (reclamă pentru comunicații celulare). Comparativ cu exemplul lui N.A. Janko-Trinipkoy Catch, fish (din basm), unde verbul a fi prins este folosit sub formă de imperativ cu sens pasiv, această reclamă este o propoziție predicativă impersonală și aparține vocii reflexive medii. 4) ...; aerul devenea curat și limpede, iar lumina soarelui strălucea orbitor între frunziș, între ramuri,... (I. Bunin. Merele Antonov). 5) Nu poți flutura un băț, dar trebuie să explici sincer cu ce drept a devenit varza! (I. Bunin. Viață bună). Iar în cel de-al șaselea exemplu cu verbul a fi făcut, se dezvăluie un moment curios: 6) Pe hol, în fiecare minut se făcea lumină, ca în timpul zilei (I .. Bunin. Sukhodol). Această propoziție este impersonală, poate fi tradusă în vietnameză ca o propoziție „descriptivă” (adică fără membrii principali ai propoziției): Phdng ngo&i bSng sdng nhif ban nguy. Asemănarea dintre exemplele al patrulea, al cincilea și al șaselea constă în faptul că, conform semanticii, do înseamnă „deveni / deveni”, iar conform funcției gramaticale, acest verb acționează ca semisemnificativ, este o integrală. parte a predicatului nominal compus și în contextul descris, sensul său pasiv este golit. Nu pare prea mult să repet că unii vietnamezi sugerează și luarea în considerare a funcționării cuvintelor bi/difoc în contextele lor (Nguyen Thi Lih) (vezi; 4 din capitolul 1).

Pasive

De mare interes sunt construcțiile pasive „în doi termeni”, unele cu desemnarea acțiunii efectuate asupra obiectului (semn procedural), altele cu desemnarea unui semn neprocedural. Primele construcții se numesc pasive, a doua - cabinet (stat pasiv, static pasiv). De altfel, trebuie remarcat că alți cercetători propun să numească cvasi-pasive statice acele construcții care exprimă semnificația unei stări considerate fără legătură cu forțele care au provocat-o [Gavrilova 1978, 1986, 1990, 1986, 1998]. Cu toate acestea, aderăm la termenul larg acceptat propus de A.V. Isachenko și L.L. Bulanin [Isachenko 1960, Bulanin 1973, 1978]. Predicatul construcției stative (S-a scris ceva pe foaie) este un omonim al formei analitice a vocii pasive a formei perfecte (Scrisoarea a fost scrisă de tată). O caracteristică comună a design-urilor statice este aceea! ele atribuie obiectului un semn non-procedural, care se realizează într-o serie de situații particulare specifice, cum ar fi starea localizată a obiectului, aspectul obiectului, semnul intern al obiectului, materialul din care obiectul se face (pentru detalii, vezi [Bulanin 1973: 37-45]). Exemple: 1) Dar, fiind pusă în apă, imediat (o floare - NTCX) începe să înflorească, dau frunze mici și o culoare roz (I. Bunin. Trandafirul Ierihonului). 2) ... părul este strâns strâns înapoi, ușor ondulat în față, ondulat atins cu clește... (I. Bunin. Natalie). 3) Lăsați fata... să uite cum funcționează lumea, cum trăiesc oamenii,... (K. Paustovsky. Coș cu conuri de brad). 4) Pierrot nu a muscat nici macar o bucata de tort; se uită la Malvina de parcă ar fi fost făcută din aluat de migdale (A. Tolstoi). LL. Bulanin scrie: „Construcția pasivului static... se caracterizează prin două trăsături sintactice principale: 1) practic nu poate avea un complement agentiv și 2) nu este transformat, nu se corelează cu turnover-ul activ (actual) corespunzător. ” Cu toate acestea, credem că cabinetul permite o astfel de relație. Compară: Capul ei îngust și frumos era înconjurat de o ghirlandă de flori, ... (I. Bunin. Artist nebun) - O ghirlandă de flori îi înconjoară capul îngust și frumos.

Răspunderea procesuală, spre deosebire de clauza stativă, permite o adăugare agentivă și, în mod firesc, se corelează cu cifra de afaceri activă (reală) corespunzătoare: Într-o iarnă, el a convins-o să ia seiful în creditul Lyon în numele lui și să pună tot ce el. câștigase acolo (I. Bunin. La Paris) (Compară: ... pune tot ce a câștigat acolo). Stativul și pasivul sunt fundamental diferite în funcționarea lor în limbă. În construcțiile pasive, subiectul acțiunii „părăsește” poziția centrală sintactică a subiectului, este umplut de obiectul acțiunii: ... Tocmai fusesem avansat la gradul de cornet de gardă, tras iarna în acel an memorabil pentru mine într-o vacanță de două săptămâni în patrimoniul meu Ryazan, .. (I. Bunin. „Stejari”). Funcția standului este de a descrie situații tipice în care se manifestă trăsături non-procedurale ale unui obiect.Pentru a arăta starea unui obiect, recurgem la o astfel de construcție a unei sintagme în care toate indicațiile unui proces localizate în timp, o acțiune și producătorul ei sunt eliminate. Deci, în exemplul Ea (întuneric - NTKH) a fost umplut cu sunete de apă tulburată - murmur, gâlgâit și stropire (K. Paustovsky. Muzică de Verdi) caracterizează o anumită stare de întuneric, complet independentă de orice acțiune și „murmur, gâlgâit și stropire” acționează ca o circumstanță a modului de acțiune. Iar în construcția binom pasivă este subînțeles subiectul acțiunii: prințul Andrei l-a găsit pe Barclay de Tolly, căruia i-a fost repartizat, pe malul Drissei (L. Tolstoi. Război și pace). Rezultă că diferența dintre pasiv și statut este că primul permite un complement agentiv, în timp ce al doilea nu. Următoarea propoziție este o răspundere, întrucât contextul lasă clar „cine a adunat niște oameni”: Acolo, în fosta sufragerie, s-au adunat, la cererea suveranului, nu un consiliu militar, .... ci niște oameni. ... (L. Tolstoi. Război și pace). Pentru comparație, menționăm următoarea poziție ca exemplu: El (Pierre - NTKH) știa că toată inteligența din Sankt Petersburg era adunată aici... (L. Tolstoi. Război și pace). Se știe că forma imperfectă a verbului denotă procesul de acțiune, iar forma perfectă denotă rezultatul acestuia, care joacă un rol important în determinarea uneia sau alteia propoziții. Comparați: 1) Comandantul nu a avut timp să spună că spectacolul a fost anulat până la vremuri mai bune (K. Paustovsky. Muzică de Verdi). 2) - Am crezut că această sărbătoare a fost anulată (L. Tolstoi. Război și pace). Forma imperfectivă conferă verbului un caracter procedural, prin urmare prima propoziție este pasivă, în timp ce în prezența unui participiu pasiv de la verbul perfect, al doilea exemplu se referă la stativ.

Întrebarea diferenței dintre stativ și pasiv se dovedește a fi importantă în predarea gramaticii ruse, deoarece la restructurarea unei propoziții cu o semantică diferită a construcției active originale, sunt folosite diferite propoziții „pasive”. Comparați: 1) Copiii decorează peretele - Peretele este decorat de copii (pasiv) 2) Covorul decorează bine - Teancul este decorat cu un covor (suport). Deși în două propoziții active verbul apare sub forma prezentului imperfectiv, după transformare se obțin diferite construcții, ceea ce se explică prin natura animată/neînsuflețită a actanților. În legătură cu punctul interesant (dar nu obișnuit) de mai sus, profesorul ar trebui să analizeze propozițiile originale pentru a evita eventualele greșeli în rândul elevilor (în special în rândul elevilor din gimnaziu), după care este necesar să se depună acest tip de exercițiu, astfel încât materialul acoperit este bine amintit.

O construcție activă este o metodă de organizare semantico-sintactică a unei propoziții, cu Krom notat prin: acțiunea subiectului îndreptată către obiect; acțiune închisă în sfera subiectului; proprietăți, calități, stări, relații ale purtătorului semnului predicativ. Forma gramaticalizată de exprimare a activității este un enunț verbal al unei structuri tematice-rematice (vezi Diviziunea efectivă a unei propoziții) cu prepoziția unui subiect care are sensul de persoană și cu un predicat care denotă o acțiune intenționată; de exemplu, „Ea [Margarita] a împăturit cu grijă foile arse, le-a înfășurat în hârtie, le-a legat cu panglică” (Bulgakov).
A. to. sunt eterogene ca formă și semnificație (conținut): tiparele structurii lor se datorează specificului reprezentării lingvistice a proceselor reale și intenției comunicative a vorbitorului.
Apariția în poziția subiectului a unui substantiv neînsuflețit de semantică obiectivă cu un predicat exprimat prin verbul unei acțiuni deliberate indică o perspectivă funcțională restrânsă a propoziției; atenția vorbitorului este îndreptată către mijloacele de desfășurare a acțiunii, natura acțiunii; ex.: Cheia deschide ușa; Excavatorul adâncește iazul; Scatter acoperă masa.
Slăbirea semnificației activității este însoțită de apariția în poziția subiectului a unui substantiv cu sensul „nu o persoană” și, în consecință, de reducerea verbului seme a intenționalității acțiunii (pierderea personalului ™). ), întărirea rolului vorbitorului, subiect de evaluare; de exemplu, „Ghetul a strâns mai puțin bălțile cu paharul cel mai subțire * (Prishvin). Neintenţionalitatea acţiunii este asociată cu actualizarea în verb a sensului de optivitate (dezirabilitate); de exemplu, copilul a fost stropit cu chefir.
Sensul lui A. to. - „o schimbare involuntară a stării subiectului” - provoacă apariția în poziția subiectivă atât a unui substantiv animat, cât și a celui neînsuflețit, în poziția de predicat - verb procedural; ex.: Calul era învăluit în abur; Rana se vindecă repede.
Pentru A. pentru a. include propoziţii cu netranziţie. verbe care au o componentă modală „capacitatea de a acționa, numită tulpina verbului”; de exemplu: „Smântâna se ungea cu ușurință și, după cum i se părea Margaretei, se evapora imediat * (Bulgakov); Peretele se murdărește; Hârtia este uleioasă.
Construcţiile rezultative şi relative derivate arată consolidarea caracteristicilor gramaticale ale lexemului verbului, care şi-a pierdut sensul procedural: sov. vedere, trecut timpul verbelor – în construcții rezultative, de exemplu. „Zorii a acoperit jumătate din cer” (Turgheniev), „Curcubeul a încins oblic ploaia zburătoare” (Surkov); nesov. vedere, prezent sau trecut. timpul verbelor, imposibilitatea de a varia forme ale verbului, substantivele semanticii subiectului în pozițiile subiectului și obiectului - în construcții relative, care sunt un mod tipificat sau individual de „a vedea” starea lucrurilor de către vorbitor, de exemplu : „Lumina lunii a umplut camera * (Gogol), „Conifere pădurea îmbracă toți munții* (Arseniev), „... un pulover roz se potrivește bine hainei de blană, pantalonii maro acoperă ușor călcâiul* (Katasonova ).
Ordinea cuvintelor în A. k. este directă: subiect - predicat - obiect. Ordinea inversă a cuvintelor poate depinde de context, de situația vorbirii; de exemplu, în următoarea afirmație a structurii rematice, răspunzând la întrebarea „Ce se întâmplă?” din semantica modelului propoziției derivate, unde poziția subiectului este ocupată de un obiect de acțiune mai semnificativ din punctul de vedere al vorbitorului. Deci, de exemplu, atunci când denotă acțiunile forțelor elementare ale naturii, sentimente care apar involuntar, gânduri, stări fizice în poziția subiectivă, forma cuvântului obiect are semnificația purtătorului trăsăturii predicative, subiectul stării și subiectul evaluării (din punctul de vedere al observatorului-vorbitor): „Berlioz a fost cuprins de o teamă nerezonabilă * (Bulgakov); Fața ei se îmbujoră de rușine; Cala se va inunda în curând. Forma cuvântului în vin. p. joacă rolul de subiect și intră în relații predicative cu restul propoziției, contribuind la „frazeologizarea” acesteia. Semantica generalizată a unor astfel de propoziții este apropiată de predicația tipului caracterizator: Arborele este verde, nu s-a ofilit. În construcțiile derivate cu verbe rezultante și verbe relaționale, „frazeologizarea” părții predicative este sporită de indicatorii constanti aspectual-temporal ai verbelor; de exemplu: „Zăpada mi-a acoperit toată fața și mâinile * (Pleșceev); „Acoperișurile sunt umbrite de verdele prăfuit al socului * (M. Gorki); „[orașul] era deja inundat de întuneric* (Bulgakov). Alegerea unui lexem verbal arată aprecierea-calificarea vorbitorului a situaţiei reale.
Astfel, A. to. pot fi clasificate după scara „activității”, definindu-le diferențele ca o derivare semantico-sintactică din construcția originală cu un subiect-persoană și un predicat de acțiune intenționată, evidențiind etapele derivative și mijloacele derivative care transfera A. la. în zona de frontieră cu construcții pasive (de exemplu, construcții stative și relative cu o formă de cuvânt în VIN în poziția subiectului).
Criteriul de distincție între construcțiile A. to. și pasive (vezi) este tipul de relații semantico-sintactice dintre formele de cuvinte conjugate predicativ, și nu forma morfologică a predicatului. Acest lucru este confirmat, în special, de sensul construcțiilor cu verbe stative (vezi Diateza), a căror formă participială, ca și adjectivul, joacă rolul unui predicat de tip caracterizator; ex: Ușa este închisă; „Ca el, ea a fost întotdeauna îmbrăcată la modă și la fața ei” (Pușkin).

Introducere

Traducerea construcțiilor pasive în rusă a fost întotdeauna un subiect fierbinte de studiu. Problemele traducerii construcțiilor în voce pasivă în limbile moderne atrag atenția multor cercetători.

Întrucât subiectul de studiu în această lucrare este traducerea construcțiilor pasive, scopul principal al lucrării este de a oferi o descriere generală a vocii pasive și de a determina principalele metode și caracteristici ale traducerii unor astfel de propoziții.

Pentru a atinge scopul studiului, este necesar să se rezolve următoarele sarcini:

1. Definiți conceptul și formele structurilor pasive;

2. Determinați principalele metode de traducere a vocii pasive din engleză în rusă;

3. Să identifice trăsăturile translației construcțiilor la vocea pasivă pe materialul titlurilor și al complexelor de titluri.

Construcții pasive și pasive în engleză

Verbul englezesc are un sistem foarte dezvoltat de forme de timp, opoziția vocii active și pasive, opoziția modurilor indicativ, conjunctiv și imperativ. Acestea sunt principalele categorii verbale care acoperă întregul sistem verbal în ansamblu.

Vorbind despre vocea pasivă (pasivă), este de remarcat faptul că aceasta este una dintre principalele categorii gramaticale ale verbului englez, împreună cu formele aspectuale și categoria de dispoziție. Pe baza definiției date în „Dicționarul enciclopedic rus de științe umaniste”, sub categoria gramaticală din lucrarea noastră înțelegem „un sistem de rânduri de forme gramaticale opuse între ele cu semnificații omogene”.

Categoria vocii, ca categorie morfologică distinctă exprimată în corelate contrastante, aparține în engleză doar verbului. O caracteristică a limbii engleze, după cum știți, este că subiectul verbului-predicat în forma pasivă poate corespunde nu numai așa-numitului obiect „direct” din propoziția corespunzătoare cu verbul-predicat în forma activă. , dar și la obiectul neprepozițional cu sensul de „persoană interesată”, precum și numele stem în structura prepozițională a obiectului și chiar împrejurarea. Prin urmare, potrivit lui N.G.Vorontsova, este greșit să se impună limbii engleze restricția obișnuită ca doar așa-numitele verbe „tranzitive directe” să aibă categoria de voce. Forma pasivă poate fi formată ca o modificare a oricărui verb care este capabil să desemneze o acțiune care se răspândește în exterior, adică afectând într-un fel sau altul unele obiecte în timpul executării sale și implicându-le astfel, ca participanți secundari, subordonați, în derulare. proces. Prin urmare, consideră N.G. Vorontsova, conținutul categoriei de voce în limba engleză ar trebui, cel mai probabil, să fie înțeles ca relația dintre acțiunea exprimată în forma verbală și natura participării la ea a persoanei sau obiectului determinată de această acțiune. .

În ceea ce privește categoria gajului, potrivit lui Ilyish, există două puncte de vedere. Potrivit unuia dintre ei, această categorie exprimă relația dintre subiect și acțiune. După un alt punct de vedere, categoria vocii exprimă relația dintre subiect și obiectul acțiunii. În acest caz, obiectul este reprezentat în definiția gajului.

Este interesant de observat că unii lingviști (Zhigadlo, Ivanova, Iofik) disting încă trei voci, împreună cu două voci binecunoscute - active și pasive - acestea sunt:

1. Voce reflexivă, care se formează după schema „verb tranzitiv + pronume reflexiv”, de exemplu, s-a îmbrăcat singur. Cu toate acestea, nu toți lingviștii recunosc existența acestui tip/tip de voce. De exemplu, Poutsma și Smirnitsky neagă existența acesteia, deoarece ei cred că pronumele reflexive, deși îndeplinesc funcția unui obiect, sunt încă lipsite de semnificație semantică, deoarece nu arată că acțiunea exprimată de verb este îndreptată către „ persoană”, („non-față”) - subiectul acțiunii. Cu toate acestea, Zhigadlo, Ivanova, Iofik recunosc existența unei voci reflexive în engleza modernă. Autorii disting două sensuri ale vocii reflexive: propriu-reflexiv, de exemplu, se încălzește, se rănește (verbul exprimă o acțiune specifică pe care subiectul o îndeplinește, avându-și ca obiect); și înseamnă-întoarcerea, de exemplu, a se întinde sau a se bucura (verbul exprimă modificări fizice exterioare ale stării subiectului, mișcarea acestuia în spațiu sau exprimă starea internă a subiectului).

2. Angajarea inversă(Voce reciprocă), care este folosit unul cu celălalt și unul cu altul, de exemplu, s-au salutat. Ilyish ridică întrebarea dacă grupurile unul pe altul și unul pe altul fac parte din forma verbală analitică sau este un element auxiliar folosit pentru a forma o voce specială, o voce inversă sau este o parte secundară separată a propoziției.

3. Garaj medial (Middle Voice). De exemplu, ușa s-a deschis. Această voce are, de asemenea, o serie de probleme asociate cu utilizarea dublă a numărului de verbe în limba engleză modernă. De exemplu, am ars hârtia/ Hârtia arsă; Am fiert apa / Apa a fiert (în primul caz, verbele indică acțiunea pe care o realizează agentul asupra obiectului, verbul urmează substantivului (sau pronumelui), verbul este tranzitiv; în al doilea, procesul a ceea ce se întâmplă subiectului însuși este stabilit, verbul nu urmează după un substantiv (sau pronume), verbul este intranzitiv).

§1.2 Voce pasivă în engleză

Combinația unui cuvânt sau a unei fraze cu sens substanțial cu un verb la voce pasivă se numește în mod obișnuit o construcție pasivă.

În munca noastră, ne întoarcem la vocea pasivă și o definim ca o astfel de construcție a unei propoziții în care subiectul nu este un actor (sau obiect), ci este el însuși acționat de către obiect (în acest caz, obiectul poate doar fie subînțeles, nefiind exprimat în propoziție).

Vocea pasivă este folosită atunci când obiectul acțiunii devine mai important decât subiectul. Mai mult, în propozițiile cu construcție pasivă, subiectul acțiunii, de regulă, nu este menționat deloc. Acest lucru se datorează faptului că actorul fie este necunoscut, fie este atât de evident încât nu este nevoie să-l menționăm.

Se acordă preferință vocii pasive în cazurile în care se obișnuiește să nu se menționeze persoana activă din motive de tact.

Vocea pasivă - pasivă - se opune vocii reale. Conform definiției lui A. A. Kholodovici, în pasiv, subiectul nu coincide cu subiectul semantic. Subiectul unui verb la voce pasivă este persoana sau obiectul asupra căruia este îndreptată acțiunea exprimată de verbul-predicat.

În termeni comunicativi, construcția pasivă nu trebuie considerată pur și simplu ca rezultat al transformării construcției active corespunzătoare, deoarece în majoritatea cazurilor nu sunt interschimbabile. Relația dintre doi colaterali poate fi stabilită și prin compararea aceluiași subiect cu forme colaterale diferite: Not greeted me warmly. -- A fost întâmpinat călduros.

Sursa (producătorul, agentul) acțiunii nu este neapărat exprimată, dar dacă este exprimată, atunci în propoziție ia poziția unui obiect prepozițional. În funcție de faptul că agentul este exprimat sau nu, construcția pasivă poate fi cu două sau trei membri. Construcția binomului este răspândită în limba engleză: We were interrupted then. (Stewart) Șampania era servită la sărbători. (Zăpadă) Transformarea în voce activă în aceste cazuri nu este posibilă sau, mai exact, este posibilă doar prin introducerea unei unități care a fost absentă în vocea pasivă, iar această unitate poate fi cunoscută doar dintr-un context larg sau poate să nu fie cunoscută deloc.

După cum sa menționat mai sus, tranzitivitatea nu este atribuită fiecărui verb individual; în majoritatea cazurilor este condiţionată sintactic. Prin urmare, în engleză, o formă a vocii pasive este posibilă cu verbe al căror sens principal este intranzitiv.

Astfel, vocea pasivă în engleză nu este de fapt legată de tranzitivitatea verbului. Această independență a vocii față de tranzitivitate este mai ales pronunțată în cazurile în care forma pasivă este formată din verbele numite mai sus „tranzitiv indirect”, adică de ex. verbe care pot fi combinate doar cu un obiect prepozițional: Brown was listened to by everybody. (Zăpada) Cu toate acestea, forma pasivă este posibilă și pentru verbele clar intranzitive urmate de o prepoziție: dl. Dereham nu este în camera lui. Patul lui „nu a fost dormit și toate lucrurile lui au dispărut. (Holt)

Toate exemplele de mai sus nu pot fi transformate exact în voce activă și, așa cum am menționat mai sus, structurile binomiale sunt caracteristice limbii engleze.

O altă caracteristică este posibilitatea de a combina răspunderea subiectului cu un obiect direct:

Nu i se dăduseră instrucțiunile în privat. (Waine) Charles a mers la ușa din spate a casei și i s-au înmânat banii. (Waine)

În acest caz, nici transformarea nu poate fi exactă: (Cineva) (angajatorul) (ea) i-a înmânat banii. Dacă propoziția pe care Jane i-a spus povestea mea este transformată într-o voce pasivă, atunci sunt posibile două structuri: Povestea mea i-a fost spusă de Jane sau I-a fost spusă povestea mea (de Jane). Această din urmă construcție este mai caracteristică englezei.

După cum vedem, transformarea de la o voce la alta este posibilă doar în anumite condiții; transformarea de la vocea pasivă la vocea activă este inacceptabilă cu o construcție binomială; posibilitatea de transformare de la vocea activă la cea pasivă depinde de compoziția lexicală a propoziției. Astfel, transformarea este imposibilă în cazuri precum mi-am întors fața. (Holt) „Îți voi face niște ceai”, a spus Alice. (Braine) „Aș spune că ești mândră că ești o tânără sensibilă.” (Holt)

Atunci când alegeți o construcție, trebuie să țineți cont atât de sarcina comunicativă a propoziției, cât și de sensul lexical al verbului.

Există o serie de verbe care, într-o construcție pasivă, necesită în mod necesar menționarea unui subiect, fără de care sensul lor ar fi incomplet; aceasta include verbele însoți, asiste, aduce, provoacă, confrunta, controlează, urmărește, alătură și altele. Răspunsul a fost urmat de o tăcere impresionantă.

Unele verbe, datorită sensului lor lexical, nu pot fi folosite la vocea pasivă; acestea sunt verbele conjunctive fi și deveni, verbe modale, precum și verbele apar, aparțin, constă, vin, merg, durează, par și altele.

„Propoziții cu turnover de participiu” - Costum bărbătesc din secolul al XVIII-lea. formă specială a verbului. Avanză rapid până în secolul al XVIII-lea. Franţa. Să ne pregătim de călătorie. Definiți limitele turnover-ului participial. Participial. Corectați greșelile. Participiu. Ventilator. Semne de comuniune. Cum a ajuns moda în Rusia. Cifre. Explicați lipsa semnelor de punctuație. Costum de femeie din secolul al XVIII-lea.

„Participii reale și pasive” - Soarele care luminează pământul. Participii activi și pasivi. Este necesar să citiți regula pentru a o aminti mai bine. Frunzele abia legănate de vânt. Pământul luminat de soare. Stergere comentată. Ran - real sau pasiv. Vântul conduce norii. Analiza sintactică a propoziției.

„Comuniune și gerunziu” - Calmant - gerunziu. Îngrijorat - comuniune. Lucrați cu teste pe variante. Sarcini. Jocul „4 extra”. Ce ați învățat despre astfel de forme ale verbului precum participiu și participiu. Tăcerea pădurii, netulburată de nimic. R. Southey „Lodor Falls”. NU cu participii și adjective verbale. Definiți sarcinile pentru propuneri.

„Circare de afaceri participativă” – O carte care vorbește despre originea cuvintelor. O persoană care este interesată de cineva sau ceva. Muzică care ridică starea de spirit. Scrie o nuvelă. Un joc care te pune pe ganduri. O floare care emana un parfum uimitor. Dragi vecini cu caini. Turnover-ul participiilor și sinonimele sale sintactice.

„Participiul unei părți de vorbire” - Un castravete strălucitor. Materiale pentru lecție. Cifra de afaceri. Cuvintele. Semn. Utilizarea adjectivelor. Castravete delicios. Semne. Roșie. Sufix. Prietenul meu. Participiu.

„Comuniune” rusească” - Faceți câteva propoziții din imagine. Găsiți fraze. Refuzați adjectivul. Introducere în Împărtășanie. Uită-te la pisoi. Pisică. Participiu. Sufixe de participiu. Introduceți participiile necesare. Câine.

Total la subiect 32 prezentari