პრაქტიკის პასუხისმგებელი ხელმძღვანელის დასკვნა მოსწავლის მუშაობაზე (ტექნიკური უნარები, სამუშაოს მოცულობა, ხარისხი, აქტივობა, დისციპლინა)

მოსწავლის მახასიათებლების მაგალითები პრაქტიკის ადგილიდან

საშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „ხელოვნების კოლეჯში“ სტაჟირების დროს სტუდენტი _________________ აღმოჩნდა მოწესრიგებული, ცდილობს შეიძინოს მართვის ამ სფეროში საჭირო ცოდნა, უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები. მისი პრაქტიკული მუშაობის მთავარი მიზანი იყო კოლეჯის პერსონალის განყოფილების მუშაობის ძირითადი ასპექტების გაცნობა. გამოცდილი სპეციალისტის, კოლეჯის საკადრო დეპარტამენტების ხელმძღვანელის ხელმძღვანელობით შეისწავლა ძირითადი საკანონმდებლო და მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, პერსონალის მართვის მეთოდოლოგიური მასალები; შრომის კანონმდებლობა; საწარმოს სტრუქტურა და პერსონალი, მისი პროფილი, სპეციალიზაცია და განვითარების პერსპექტივები; საწარმოს საკადრო პოლიტიკა და სტრატეგია; პროგნოზების გაკეთების, პერსონალის პერსპექტიული და მიმდინარე საჭიროებების განსაზღვრის პროცედურა; საწარმოს პერსონალით უზრუნველყოფის წყაროები; შრომის ბაზრის მდგომარეობა; პერსონალის შეფასების სისტემები და მეთოდები; პერსონალის პროფესიული კვალიფიკაციის სტრუქტურის ანალიზის მეთოდები; პერსონალთან და მათ გადაადგილებასთან დაკავშირებული დოკუმენტაციის აღრიცხვის, შენახვისა და შენახვის პროცედურა; საწარმოს პერსონალის შესახებ მონაცემთა ბანკის ფორმირებისა და წარმოების პროცედურა; პერსონალის გადაადგილების აღრიცხვის მეთოდები, დადგენილი ანგარიშგების შედგენის პროცედურა; თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების შესაძლებლობა პერსონალის სამსახურების მუშაობაში.

პრაქტიკის ხანმოკლე პერიოდის მიუხედავად, ___________ აღმოჩნდა აქტიური, მოწესრიგებული სტუდენტი, მან შეძლო საჭირო ინფორმაციის ძალიან დიდი მოცულობის გაშუქება. დაეხმარა ახლად დაქირავებული თანამშრომლების პირადი საქმეების დამუშავებაში. შეისწავლა საინფორმაციო და სამართლებრივ სისტემებთან „გარანტი“ და „კონსულტანტი“ მუშაობის საფუძვლები.

______________ ძალიან პასუხისმგებლობით ეპყრობოდა თავისი სამუშაო პრაქტიკის ყველა დავალებას, იგი ყურადღებით ასრულებდა ბრძანებებს დოკუმენტებით. ____________-ის პრაქტიკული მუშაობა ძალიან დასაფასებელია.

სტაჟირების დროს გავეცანი ორგანიზაციის სტრუქტურას, საკადრო ჩანაწერების წარმართვის, საბუღალტრო აღრიცხვისა და დოკუმენტაციის შენახვის წესს. მონაწილეობდა დოკუმენტების მომზადებაში.

პროფესიულ თვისებებთან დაკავშირებით _____________ აღმოჩნდა კომპეტენტური, აღმასრულებელი, ზუსტი პიროვნება და პასუხისმგებლობით ეპყრობა დაკისრებულ დავალებებს. ოსტატურად იყენებს სასწავლო პერიოდში მიღებულ თეორიულ ცოდნას პრაქტიკულ საქმიანობაში ______________ ყურადღებიანია დოკუმენტებთან მუშაობისას, ადვილად ორიენტირებს მათ შინაარსში. ფლობს კომპიუტერულ უნარებს, რომელსაც იყენებდა სხვადასხვა დოკუმენტების მომზადებაში.

ინტერპერსონალურ ურთიერთობებში ის არის თავაზიანი, კომუნიკაბელური, ადვილად ეგუება გუნდში მუშაობას.

სტაჟირების დროს ____________________ აღმოჩნდა მოწესრიგებული და პასუხისმგებელი თანამშრომელი. ზედმიწევნით იცავდა კომპანიის ყოველდღიურობას, იცავდა მოცემულ ინსტრუქციებსა და დავალებებს.

შეისწავლა კომპანიის პერსონალის მართვის პროცესი, გამოიყენა თეორიული და პრაქტიკული უნარები თავის საქმიანობაში. ამ პროცესში სტუდენტს საშუალება ჰქონდა არა მხოლოდ შეესწავლა დოკუმენტაცია, არამედ მონაწილეობა მიეღო მის მომზადებაში, რამაც აჩვენა უმაღლესი დონის ცოდნა პერსონალის მუშაობის სფეროში.

ჩემი აზრით, ______________ აჩვენა თეორიის კარგი ცოდნა პრაქტიკაში.

დღეს, ისეთი რამ, როგორიცაა სარეკომენდაციო წერილი, შევიდა ბიზნეს გამოყენებაში. გთავაზობთ შაბლონებს და ნიმუშებს, რომლებიც დაზოგავს დროს მახასიათებლის შედგენისას.

ნიმუში სტაჟიორი სტუდენტისთვის

კოტოვ ვიქტორ ვასილიევიჩმა, ურალის ეკონომიკის უნივერსიტეტის სტუდენტმა, სტაჟირება გაიარა 2017 წლის 25 სექტემბრიდან 2017 წლის 20 ოქტომბრამდე შპს კარატში. ვიქტორ ვასილიევიჩმა აჩვენა შესანიშნავი ცოდნა ეკონომიკური საქმიანობის სფეროში.

ვიქტორ ვასილიევიჩს აქვს დამოუკიდებლობა, კომუნიკაციის უნარი, მონდომება და სურვილი გამოიყენოს USUE-ში შეძენილი ცოდნა და უნარები. ვიქტორ ვასილიევიჩს შეუძლია გამოიჩინოს პატივისცემა სამუშაოს, მენტორებისა და სამუშაო კოლეგების მიმართ პროფესიონალურ გუნდში ურთიერთობებში.

კოლეგებთან ურთიერთობაში ვიქტორ ვასილიევიჩმა თავი საუკეთესო მხრიდან გამოიჩინა. მან აჩვენა ისეთი ადამიანური თვისებები, როგორიცაა ყურადღებიანობა, მოსმენისა და დახმარების უნარი, კონფლიქტურ სიტუაციებში არ შესვლა, სტრესის წინააღმდეგობა და კომპრომისული გადაწყვეტის უნარი.

განსაკუთრებით მინდა აღვნიშნო, რომ ვიქტორ ვასილიევიჩმა იცის როგორ კომპეტენტურად დაგეგმოს თავისი სამუშაო დრო, საწარმოს განვითარების სტრატეგიის შესაბამისად და შეასრულოს სამუშაო რაც შეიძლება ეფექტურად.

ვიქტორ ვასილიევიჩმა გააანალიზა შპს კარატის კომერციული საქმიანობა. კვლევითი მუშაობის შედეგებზე დაყრდნობით მან შემოგვთავაზა საწარმოს საქმიანობის გაუმჯობესებისკენ მიმართული ღონისძიებები. ეს წინადადებები საინტერესო და პრაქტიკული ღირებულებაა.

საზაფხულო ბანაკში სტუდენტის სტაჟირების მახასიათებლები

დასრულებული მაგალითი

ივანოვა ოლგა იგორევნას სწავლების პრაქტიკა ჰქონდა საზაფხულო ბანაკში 06/14/2016 წლიდან 07/14/2016 წლამდე, სადაც მან თავი მხოლოდ დადებით მხარეზე აჩვენა. ოლგა იგორევნას აქვს ისეთი ადამიანური თვისებები, როგორიცაა დისციპლინა, პასუხისმგებლობა და ბავშვებთან საერთო ენის გამონახვის უნარი.

ოლგა იგორევნა ბავშვებს სიყვარულით და გაგებით ეპყრობოდა. სტუდენტი აქტიურად მონაწილეობდა საზაფხულო ბანაკის მუშაობაში და უნივერსიტეტში მიღებული თეორიული ცოდნა პრაქტიკაში გამოიყენა. ოლგა იგორევნამ თავი გამოიჩინა, როგორც შემოქმედებითი და კომუნიკაბელური ადამიანი და შესანიშნავი ორგანიზატორი. მოსწავლემ თავი გამოიჩინა, როგორც კომპეტენტური მასწავლებელი საგანმანათლებლო პრობლემების გადაჭრაში.

ოლგა იგორევნამ გამოავლინა პასუხისმგებლობა, ერთგულება და მონდომება, ასევე სერიოზული დამოკიდებულება ღონისძიებების მომზადებისა და ჩატარების მიმართ. ბავშვები ინტერესით და ენთუზიაზმით მონაწილეობდნენ ოლგა იგორევნას მიერ ორგანიზებულ ღონისძიებებში.

ღონისძიებების ორგანიზებისას ოლგა იგორევნამ გაითვალისწინა ბავშვების ასაკი და ფსიქოლოგიური მახასიათებლები. ოლგა იგორევნა მჭიდროდ თანამშრომლობდა კოლეგებთან. მან მოისმინა მასწავლებლებისა და ფსიქოლოგების რჩევები. მან მოახერხა ბიჭებთან დაახლოება და მათი ნდობის მოპოვება. სტაჟირების შეფასება: „შესანიშნავი“.

სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მოსწავლის, როგორც აღმზრდელის პრაქტიკის მახასიათებლები

ნიმუში

სვეტლოვა ელენა ნიკოლაევნა, სამარას სახელმწიფო სოციალური და პედაგოგიური უნივერსიტეტის სტუდენტი, სტაჟირების დროს საბავშვო ბაღში "რიაბინკაში" 17.09.2017-18.10. 2017 წელი აღმოჩნდა კომპეტენტური, დიდაქტიკის მცოდნე მასწავლებელი. მან გამოავლინა პასუხისმგებელი დამოკიდებულება ბავშვებთან მუშაობის მიმართ.

პედაგოგიური საქმიანობის პროცესში მას ყოველთვის ხელთ ჰქონდა ვიზუალური მასალა. ელენა ნიკოლაევნა ატარებდა გაკვეთილებს ბავშვების განვითარების ყველა სფეროში: შემეცნებითი, მეტყველების, კომუნიკაციის, ფიზიკური და ესთეტიკური. მსმენელმა დამოუკიდებლად მოაწყო Dow-ის მოსწავლეები თამაშში, შემეცნებით, შრომით, ვიზუალურ და სხვა აქტივობებში.

ელენა ნიკოლაევნა აქტიურად მონაწილეობდა შემოდგომის დღესასწაულში "მხიარული კაპუსტნიკი" და ასევე მოაწყო ღონისძიება "ბაბა იაგას გზის თავგადასავალი", რომელიც ეძღვნებოდა წესების შესწავლას. მოძრაობა.

ელენა ნიკოლაევნამ მშობელთა კრებაზე ისაუბრა მოხსენებით თემაზე: "სკოლამდელი ასაკის მშობლებისა და ბავშვების ერთობლივი დასვენების მნიშვნელობა". მოსწავლე სვეტლოვამ აჩვენა კარგი თეორიული ცოდნა პედაგოგიკისა და განვითარების ფსიქოლოგიის საფუძვლების შესახებ, ასევე, დღის პირველ და მეორე ნახევარში სკოლამდელი აღზრდის აქტივობების დაგეგმვის უნარ-ჩვევები. ელენა ნიკოლაევნა ყოველთვის ავლენდა პედაგოგიურ ტაქტიკას მოსწავლეებთან ურთიერთობისას.

სამედიცინო პრაქტიკის სტუდენტის მახასიათებლები საავადმყოფო დაწესებულებაში

დასრულებული მაგალითი

სამოხინა ოლგა ვიქტოროვნა, სარატოვის სამედიცინო კოლეჯის მე-3 კურსის სტუდენტი, გაიარა სტაჟირება ექიმად კლინიკურ საავადმყოფოში. ს.რ. მიროტვორცევა საექთნო სპეციალობით. 2018 წლის 10 თებერვლიდან 2018 წლის 18 მარტამდე პერიოდში

მსმენელი გაეცნო ქირურგიული განყოფილების შიდა დოკუმენტაციას. მას მიიტანეს ინსტრუმენტების ასეპსისისა და ანტისეპსისის, წინასწარი სტერილიზაციისა და სტერილიზაციის წესები.

ოლგა ვიქტოროვნამ ჩაატარა საექთნო მანიპულაციები სამკურნალო ოთახში, საოპერაციო ოთახში და გასახდელში. კერძოდ, ახორციელებდა ინტრამუსკულარულ, კანქვეშა და ინტრავენურ ინექციებს, ავსებდა ინტრავენურ წვეთოვან სისტემებს, აგროვებდა სისხლს და ატარებდა ლაბორატორიაში, მკურნალობდა პაციენტებს პოსტოპერაციულ პერიოდში.

სამოხინა ოლგა ვიქტოროვნამ შესრულებულ მოვალეობებთან დაკავშირებული დოკუმენტაცია შეავსო. მან მონაწილეობა მიიღო საოპერაციო ოთახის მომზადებაში, დაამუშავა და მოიხსნა ნაკერები, გაიკეთა სახვევები.

სტუდენტმა აჩვენა კარგი თეორიული მომზადება და კოლეჯში მიღებული ცოდნა ოსტატურად გამოიყენა თავის საქმიანობაში. იგი მოიქცა პერსონალთან და პაციენტებთან სამედიცინო ეთიკისა და დეონტოლოგიის პრინციპების შესაბამისად.

მოსწავლის პედაგოგიური საგანმანათლებლო პრაქტიკა სკოლაში - დამახასიათებელი

დადებითი მახასიათებლის მაგალითი

ბერკოვიჩ ანდრეი იურიევიჩმა სასწავლო პრაქტიკა გაიარა MBOU №148 საშუალო სკოლაში 03.03.2016-04.03.2016 პერიოდში. მოსწავლე ასწავლიდა ისტორიის გაკვეთილებს მე-5ა, მე-7ა და მე-7ბ კლასებში. ჯამში ამ ხნის განმავლობაში მან 16 გაკვეთილი ჩაატარა სხვადასხვა თემაზე.

ანდრეი იურიევიჩმა აჩვენა საგანში ცოდნის მაღალი დონე, ასევე შესანიშნავი მეთოდოლოგიური და დიდაქტიკური უნარები. მოსწავლე შემოქმედებითად მიუდგა თავის საქმეს, გამოიყენა თანამედროვე სასწავლო საშუალებები, კლასში გამოიყენა სხვადასხვა მეთოდები და სასწავლო საშუალებები. ამიტომ ბავშვები ინტერესით ესწრებოდნენ მის გაკვეთილებს. კლასში ანდრეი იურიევიჩი თავდაჯერებულად იქცეოდა, კარგად იცოდა წარმოდგენილი მასალა და ოსტატურად ჩართო ყველა ბავშვი სასწავლო პროცესში.

პირველივე გაკვეთილებიდან მან მოახერხა სტუდენტების ნდობის მოპოვება და მათთან მჭიდრო კონტაქტის დამყარება. ყველაზე არააქტიური ბავშვებიც კი მუშაობდნენ გაკვეთილებზე, რადგან დავალებები შეესაბამებოდა მათ ცოდნის რაოდენობას, საგნის ცოდნის დონეს და ასაკობრივ მახასიათებლებს.

ანდრეი იურიევიჩმა ყურადღებით დაგეგმა თითოეული გაკვეთილი, მოამზადა თემატური პრეზენტაციები და მასალები. ბევრი გაკვეთილი ჩაატარა მის მიერ მხიარულად, საგანმანათლებლო პროგრამის მიმდინარე სექციების შესაბამისად ნაჩვენები ვიდეო რგოლებით.

ანდრეი იურიევიჩმა გამოიჩინა თავი მგრძნობიარე და ყურადღებიანი მასწავლებელი, რომელსაც შეუძლია მასალის ნათლად და გასაგებად წარმოდგენა ყველა ბავშვისთვის.

მახასიათებლები სტუდენტისთვის, რომელმაც გაიარა სტაჟირება ბუღალტერიაში

დამახასიათებელი მაგალითი

ალისოვ ვლადიმირ ვლადიმროვიჩმა, როსტოვის ეკონომიკის უნივერსიტეტის სტუდენტმა, გაიარა სტაჟირება შპს რეგინაში 11/12/2017 წლიდან 12/13/2017 წლამდე ბუღალტერიის ხარისხით. მან თავი გამოიჩინა როგორც კომპეტენტურმა სპეციალისტმა და გამოიჩინა მაღალი ეფექტურობა, პასუხისმგებლობა, მიზანდასახულობა და კომუნიკაციის უნარი.

ვლადიმერ ვლადიმროვიჩი სწრაფად გაეცნო ორგანიზაციის სტრუქტურას, შემადგენელ დოკუმენტებს და მისი საქმიანობის ძირითად მიმართულებებს. იგი აქტიურად მონაწილეობდა 2017 წლის ნოემბრის ფინანსური ანგარიშგების მომზადებაში.

ალისოვ ვლადიმირ ვლადიმიროვიჩმა თავი სავალდებულო და სერიოზულმა სპეციალისტად გამოიჩინა, სამსახურში დაუყოვნებლად მოვიდა და გულდასმით შეასრულა მისთვის დაკისრებული ყველა დავალება. მისმა პრაქტიკულმა მონაწილეობამ დაკისრებული ამოცანების გადაჭრაში ხელი შეუწყო როსტოვის ეკონომიკურ უნივერსიტეტში შეძენილი უნარების კონსოლიდაციას მისი არჩეული სპეციალობის ყველა სფეროში.

ვლადიმირ ვლადიმროვიჩი მონაწილეობდა ეკონომიკური საკითხების განხილვაში, როგორიცაა ორგანიზაციის ხარჯების მინიმუმამდე შემცირება. მან წარმოადგინა პრაქტიკული თვალსაზრისით ღირებული წინადადებები მათი გადაჭრის გზების მოსაძებნად.

მან ასევე მონაწილეობა მიიღო საწყობის ინვენტარიზაციაში, რომელიც ორგანიზაციაში განხორციელდა. კურატორები თვლიან, რომ ალისოვ ვლადიმირ ვლადიმიროვიჩი იმსახურებს მაღალ შეფასებას.

სტუდენტის პრაქტიკა სასამართლოში ადვოკატად ხორციელდებოდა

დამახასიათებელი ნიმუში

სევეროვი გენადი ლვოვიჩი, ხაბაროვსკის სამართლის ინსტიტუტის სტუდენტი, 2016 წლის 2 აპრილიდან 2016 წლის 14 აპრილამდე გაიარა სტაჟირება ხაბაროვსკის რაიონულ სასამართლოში, იურისპრუდენციის სპეციალობით.

გენადი ლვოვიჩმა თავი გამოიჩინა, როგორც სამეწარმეო და კომპეტენტური თანამშრომელი, რომელსაც შეუძლია გამოიყენოს ის ცოდნა, რომელიც მიიღო სასწავლო დაწესებულებაში. მან სწრაფად და ზუსტად შეასრულა მოსამართლის ბრძანებები.

გენადი ლვოვიჩი სასამართლო ოფისის მუშაობას და სასამართლო სხდომების მდივნებს გაეცნო. სტუდენტი რეგულარულად ესწრებოდა სასამართლო სხდომებს სისხლის სამართლის და სამოქალაქო საქმეებზე. აქტიურ მონაწილეობას იღებდა სასამართლო საქმის განხილვისათვის მომზადებაში.

ხელმძღვანელმა გენადი ლვოვიჩ სევეროვს დაავალა სასამართლოს მიერ განხილულ საქმეებზე გარე დახმარების გარეშე შეადგინოს საპროცესო დოკუმენტაციის პროექტი. გარდა ამისა, სტუდენტმა შეისწავლა სასამართლო სამსახურებრივი მუშაობის წესი.

სევეროვმა გენადი ლვოვიჩმა დროულად შეასრულა ყველა ის დავალება, რაც ლიდერმა დაუსახა და გუნდში თავი გამოიჩინა, როგორც მოწესრიგებული, ტაქტიანი, კეთილგანწყობილი, შრომისმოყვარე და კომუნიკაბელური ადამიანი. პრაქტიკის შედეგების მიხედვით, სევეროვი გენადი ლვოვიჩი იმსახურებს მაღალ დადებით შეფასებას.

მახასიათებლები სტუდენტი - ფსიქოლოგის პრაქტიკიდან

მაგალითი

მოსკოვის ფსიქოლოგიური და სოციალური უნივერსიტეტის სტუდენტი კავერინა ოლღა ალექსანდროვნა 2017 წლის 5 ნოემბრიდან 6 დეკემბრის ჩათვლით 123-ე საშუალო სკოლაში გაიარა სტაჟირება ფსიქოლოგად. ამ პერიოდში სტუდენტმა თავი გამოიჩინა, როგორც პასუხისმგებელი და ორგანიზებული მუშაკი.

ახორციელებდა ფსიქოდიაგნოსტიკური და საგანმანათლებლო სამუშაოებს 1, 2, 3 - 7, 9 კლასებში. ასევე, ოლგა ალექსანდროვნა მე-4 კლასში ატარებდა გამასწორებელ და განმავითარებელ გაკვეთილებს და ინდივიდუალურად უწევდა რჩევებს მოსწავლეებსა და მშობლებს.

დიაგნოსტიკური მუშაობისას მან გამოიყენა პიროვნების აქცენტირების მეთოდი, თვალყური ადევნებდა ადაპტაციის პროცესს დამამთავრებელ კლასებში და აკვირდებოდა მეშვიდე კლასელების განვითარებას სოციომეტრიის გამოყენებით, ამოწმებდა ფსიქო-ემოციურ მდგომარეობას და კითხვებს.

ოლგა ალექსანდროვნამ ჩაატარა სადიაგნოსტიკო სამუშაო, რომელიც დაკავშირებულია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების შემეცნებით და მოტივაციურ სფეროებთან. მუშაობის პროცესში მოსწავლემ გამოიჩინა კეთილსინდისიერება, ორგანიზებულობა და კორექტულობა.

მან მაშინვე იპოვა ბავშვებისადმი ინდივიდუალური მიდგომა და მოახერხა მათთან მჭიდრო კონტაქტის დამყარება. პრაქტიკის შედეგების მიხედვით, ოლგა ალექსანდროვნა იმსახურებს შესანიშნავ ნიშანს.

მახასიათებლები სტუდენტისთვის, რომელმაც სტაჟირება გაიარა შსს-ში

დასრულებული მაგალითი

ვოლჩეკ დიმიტრი ევგენევიჩმა, ომსკის სამართლის აკადემიის სტუდენტმა, სტაჟირება გაიარა 12.05.2017 წლიდან. 12.07.2017-მდე რუსეთის შინაგან საქმეთა სამინისტროს ომსკის ოლქის დეპარტამენტში. ამ ხნის განმავლობაში მოსწავლემ თავი გამოიჩინა როგორც პასუხისმგებელი, მოწესრიგებული და კეთილსინდისიერი მუშაკი.

დიმიტრი ევგენიევიჩი მონაწილეობდა ოფიციალური დოკუმენტაციის მომზადებასა და შენარჩუნებაში, სრულწლოვანთა შორის დანაშაულის გამოვლენასა და პრევენციაში, დანაშაულებრივი ქმედების ჩამდენი პირების იდენტიფიცირებაში და დისფუნქციური ოჯახების ზედამხედველობაში. დიმიტრი ევგენევიჩი ასევე მონაწილეობდა დარბევის ღონისძიებებში.

სტუდენტმა დაამტკიცა თავისი დადებითი მხარე. მენეჯერმა მას უწოდა შრომისმოყვარე, დამოუკიდებელი, პატიოსანი, მეგობრული და კომუნიკაბელური თანამშრომელი. დიმიტრი ევგენიევიჩმა გამოავლინა მონდომება, არასრულწლოვანებთან მუშაობის უნარი და ახალი ინფორმაციის ათვისებისა და მუშაობისთვის მზადყოფნა.

მისთვის დაკისრებული ამოცანების შესრულების პროცესში ვოლჩეკ დიმიტრი ევგენიევიჩმა წარმატებით გამოიყენა შეძენილი უნარები. მსმენელმა აღნიშნა საკანონმდებლო ბაზის შესანიშნავი ცოდნა. ოფიციალურ ოპერაციებში მონაწილეობისას დიმიტრი ევგენევიჩი ინარჩუნებდა სიმშვიდეს და თავშეკავებას.

სტუდენტის სტაჟირება გაიარა ბანკში, მახასიათებლები

ნიმუში

რომანოვა ოლგა ვიქტოროვნა, პლეხანოვის სახელობის კემეროვოს ეკონომიკური ინსტიტუტის მეოთხე კურსის სტუდენტი, 14.04 წლიდან გადიოდა სტაჟირებას UniCredit Bank PJSC-ში ფინანსისტის ხარისხით. 2017 წელი 15.05-მდე. 2017 წელი ინკლუზიური.

სტაჟირების დროს ოლგა ვიქტოროვნა გაეცნო ზოგად ორგანიზაციულ საბანკო სტრუქტურას, ფიზიკურ და იურიდიულ პირებზე ანგარიშების გახსნის, ასევე დეპოზიტების შეტანის წესს. სტუდენტმა აქტიური მონაწილეობა მიიღო უკვე გახსნილი ანგარიშების ყოველდღიურ მომსახურებაში კურატორის ხელმძღვანელობით.

რომანოვა ოლგა ვიქტოროვნამ აითვისა ფიზიკურ და იურიდიულ პირებზე სესხების გაცემის პროცედურა, ასევე სადებეტო, საკრედიტო და სახელფასო პლასტიკური ბარათების დიზაინი და გაცემა. მსმენელმა მონაწილეობა მიიღო ყოველდღიური ანგარიშების მომზადებაში და გაეცნო კვარტალური ანგარიშების გაცემის პროცედურას.

ოლგა ვიქტოროვნა აღმოჩნდა კომუნიკაბელური, სავალდებულო და სწორი თანამშრომელი. მან სწრაფად იპოვა საერთო ენა კოლეგებთან და მოისმინა მათი რეკომენდაციები მისთვის დაკისრებული ამოცანების შესრულებისას.

პრაქტიკის პირველივე დღიდან იგი პასუხისმგებლობით მიუდგებოდა სამუშაოს, კეთილგანწყობილი ურთიერთობდა კლიენტებთან და არ მიუღია რაიმე პრეტენზია მის მიმართ. სტაჟირების შედეგების მიხედვით, ოლგა ვიქტოროვნამ მაღალი დადებითი შეფასება დაიმსახურა.

მსგავსი თვისებები. . .

TV-31 VSP ჯგუფის "ტავრიის სახელმწიფო აგროტექნოლოგიური უნივერსიტეტის ბერდიანსკის კოლეჯის" სტუდენტმა გაიარა ტექნოლოგიური სტაჟირება სახელმწიფო საწარმოს ღვინის ქარხანაში, სახელწოდებით / z. პ.ოსიპენკო 25.05.2010წ 26.07.2010-მდე

სტაჟირებისას ივანოვი ივან ივანოვიჩმა შეისწავლა ყურძნის გადამუშავების ტექნოლოგია, დაეუფლა ყურძნის გადამამუშავებელი მოწყობილობების (საწურები, საწნეხები, სტეკერები, კონვეიერები) მუშაობას, გაეცნო ქიმიური ლაბორატორიის მუშაობას და დაეუფლა ყურძნის სინჯის აღებას. ტექნოლოგიური პრაქტიკის დროს მან თავი გამოიჩინა როგორც შრომისმოყვარე, აღმასრულებელი თანამშრომელი, დაინტერესებული მუშაობის ხარისხით და მისი შედეგით.

სტაჟირების შესანიშნავი რეიტინგი. პრაქტიკის ლიდერი.

სამრეწველო პრაქტიკის სტაჟიორი სტუდენტის მახასიათებლები.

ივანოვა ივანო ივანოვნა ბუღალტრული აღრიცხვისა და საფინანსო ფაკულტეტის მე-5 კურსის სტაჟიორის მახასიათებლები.

სტუდენტმა - სტაჟიორმა, ივანოვა ივანე ივანოვნამ, სახელმწიფო საწარმო „ლივადიაში“ სტაჟირებისას თავი კარგი მხარე გამოიჩინა. მან კეთილსინდისიერად შეასრულა მისთვის დაკისრებული ყველა დავალება, შეისწავლა დიდი რიცხვისაწარმოში ხელმისაწვდომი დოკუმენტური მასალები. შეისწავლა ბუღალტრული აღრიცხვის სისტემის ორგანიზაცია, საწარმოს ანგარიშგება, ასევე ბუღალტრული აღრიცხვის პროცესის ავტომატიზაციის ხარისხი. აჩვენა მაღალი დონის მომზადება, როგორც სპეციალისტი. ყოველთვის იჩენდა ინტერესს ახალი სამუშაოს მიმართ.

თავმდაბალი, პასუხისმგებელი, შრომისმოყვარე.

მთავარი ბუღალტერი (პრაქტიკის ხელმძღვანელი საწარმოდან).

მახასიათებლები სტაჟიორისთვის სტაჟირებაზე - მაგალითები

მახასიათებლები "მიწის მენეჯმენტი და კადასტრი" სპეციალობის TPH და PPR ფაკულტეტის სტაჟიორი სტუდენტისთვის.

ტარანენკო ეკატერინა ვალერიევნამ სტაჟირება გაიარა სახელმწიფო საწარმო „KNIiPIZ“-ში 2008 წლის 1 სექტემბრიდან 2008 წლის 3 ოქტომბრამდე.

სტაჟირების პერიოდში არ დაფიქსირებულა შრომის დისციპლინისა და შიდა სამუშაო გრაფიკის დარღვევა.

ეკატერინა გაეცნო სამუშაოებს და ამოცანებს, რომლებიც წყდება დეპარტამენტებში: სახელმწიფო მიწის საკადასტრო, TGO, მიწის მართვისა და მიწის შეფასების დეპარტამენტი.

აქტიურ მონაწილეობას იღებდა ორგანიზაციის მუშაობაში, დაინტერესდა მისთვის დაკისრებული საწარმოო ამოცანებით. მონაწილეობა მიიღო საპროექტო და გეოდეზიურ სამუშაოებში, გაეცნო სამუშაოების სირთულეებს სხვადასხვა თანამდებობებზე, გაეცნო მიწის კანონმდებლობის სფეროში მოქმედ სხვადასხვა მარეგულირებელ დოკუმენტებს.

მისთვის მიცემული სამუშაო შესრულდა სწრაფად და ეფექტურად. გამოიჩინა ინიციატივა პრობლემის გადაჭრაში. დამოუკიდებლად გაუმკლავდა წამოჭრილ კითხვებს, რაც მიუთითებს მოსწავლის საბაზისო ცოდნის არსებობაზე.

სამუშაოს შესრულების პროცესში წარმატებით გამოიყენება კომპიუტერული ტექნოლოგია.

გაიმყარა უნივერსიტეტში მიღებული პრაქტიკული ცოდნა.

მახასიათებლები ტექნოლოგიური პრაქტიკისთვის მსმენელისთვის

ვიაზოვიკოვა ნადეჟდა ანატოლიევნა, უკრაინის ბიორესურსების და გარემოს დაცვის ეროვნული უნივერსიტეტის სამხრეთ ფილიალის ტექნოლოგიური ფაკულტეტის სტუდენტი "KATU"

ვიაზოვიკოვა ნადეჟდა ალექსანდროვნა, ტექნოლოგიური ფაკულტეტის მე-5 კურსის სტუდენტი სპეციალობის "დუღილისა და მეღვინეობის ტექნოლოგია" "NAU BiP UF KATU" სტაჟირებას გადიოდა სს "ოქტიაბრესკის ღვინისა და კონიაკის ქარხანაში" (მეღვინეობის პირველადი სემინარი) 14 სექტემბრიდან - 2009 წლის 31 ოქტომბერი.

სტაჟირების პერიოდში წარმატებით დაეუფლა სასწავლო გეგმის მსვლელობისას მიღებულ ცოდნას. საწარმოს ტერიტორიაზე იგი გაეცნო ყველა საწარმოო მაღაზიას და ტექნოლოგიურ პროცესს.

სტაჟირების დროს მან თავი გამოიჩინა როგორც კეთილსინდისიერი და აღმასრულებელი სტაჟიორი. დაჟინებით ითვისებდა ქარხნის ტერიტორიაზე განხორციელებულ ყველა ოპერაციას. კარგად მუშაობდა გუნდთან და დაიმსახურა მუშების პატივისცემა მათი მუშაობის უნარისთვის.

ტექნოლოგი.

სტაჟიორის ვეტერინარული პრაქტიკის მახასიათებლები

SFNU და PU (KATU) სტაჟიორი აჯიგაზიევი D.D. მე-6 კურსის სტუდენტი შიროკოე სს 10.08.2009 წელს მივიდა. და დასრულდა 2009 წლის 27 ნოემბერს.

სტაჟირების პერიოდში დადებითად დაიმკვიდრა თავი, როგორც პასუხისმგებელი, აღმასრულებელი, პუნქტუალური და აქტიური პიროვნება. ყველა მისთვის დაკისრებული დავალება დროულად შეასრულა და თავი კარგ მოსწავლედ გამოიჩინა. ცხოველების მკურნალობაში აჩვენა კარგი თეორიული ცოდნა. მონაწილეობდა შინაგანი არაგადამდები დაავადებების მკურნალობაში, ქირურგიაში, მეანობა-პრევენციულ ანტიეპიზოოტიურ მკურნალობასა და დიაგნოსტიკურ ღონისძიებებში.

მადლობას ვუხდით სტუდენტს გაწეული სამუშაოსთვის.

ბუღალტერის სტაჟიორის მახასიათებლები

იურიდიული ფირმა "KATU" NAU-ს საბუღალტრო და საფინანსო ფაკულტეტის მე-5 კურსის სტუდენტი პრაქტიკაში გაგზავნეს MChSP "Veresk"-ში.

პასუხისმგებელია ყველა დავალებაზე.

მან თავი გამოიჩინა, როგორც მოწესრიგებული, შრომისმოყვარე მუშაკი.

1. მახასიათებლები სტუდენტის პრაქტიკიდან, სრული სახელი, რომელმაც სტაჟირება გაიარა სიმფეროპოლის ოლქის აგრარულ და სამრეწველო კომპლექს „ყურძენში“.

პორუჩიკოვი ალექსეი ალექსანდროვიჩი, იურიდიული ფირმა "KATU" NAU-ს სტუდენტი, სიმფეროპოლის რეგიონის აგროინდუსტრიულ კომპლექს "ვინოგრადნიში" სტაჟირების დროს, როგორც ეკონომისტის სტაჟირება, ჩამოყალიბდა როგორც პასუხისმგებელი, აღმასრულებელი და დაჟინებული ადამიანი. ეკონომიკური საკითხების გადაჭრის თეორიული ცოდნისა და უნარების გაღრმავება და კონსოლიდაცია. ჩაატარა კვლევითი სამუშაოები აგროინდუსტრიულ კომპლექს „ყურძენზე“.

ეკონომიკის ბუნებრივი და ეკონომიკური პირობები, მისი ზომა, სტრუქტურა და წარმოების სპეციალიზაცია;

ეკონომიკის რესურსული პოტენციალის ზომა და მათი გამოყენების ეფექტურობა;

· ტექნოლოგიური მდგომარეობა და წარმოების ეკონომიკური ეფექტურობა მცენარეულ წარმოებაში;

· ეკონომიკის ურთიერთობა საწარმოებთან: ორგანიზაციებთან;

· მართვის საბაზრო მექანიზმის ფორმირება.

მან შეასრულა მთავარი ეკონომისტის ყველა მითითება და აქტიური მონაწილეობა მიიღო საწარმოს ეკონომიკურ საქმიანობაში.

საკმაოდ მაღალი იყო ცოდნის დონე, რომლითაც მსმენელი მოვიდა საწარმოო პრაქტიკაში. საწარმოს ეკონომიკის დარგის ცოდნამ, ასევე კომპიუტერზე მუშაობის შესაძლებლობამ სტუდენტს საშუალება მისცა ადვილად გაეგო ჩვენს საწარმოში ეკონომიკური მუშაობის ორგანიზაცია და თავისებურებები.

პრაქტიკის პერიოდში სტუდენტს კომენტარი არ გაუკეთებია. მე, APK "ყურძნის" მთავარი ეკონომისტი, ოკოროკოვა ვ.ნ., ვფიქრობ, რომ პორუჩიკოვის ალექსეი ალექსანდროვიჩის მიერ შესრულებული სამუშაო შედგენილია "ანგარიშში ინდუსტრიული პრაქტიკის შესახებ". იმსახურებს შესანიშნავ შეფასებას.

2. მახასიათებლები სტუდენტის პრაქტიკიდან ეკონომიკაში

მახასიათებლები ყირიმის აგროტექნოლოგიური უნივერსიტეტის სამხრეთ ფილიალის მესამე კურსის სტუდენტის პრაქტიკიდან.

სტუდენტის სრული სახელი 2010 წლის 21 ივნისიდან 2010 წლის 16 ივლისამდე გაგზავნილი იყო უკრაინის იურიდიული ფირმა "KATU" NUBiP-ის მიერ სტაჟირების გასავლელად სს პლემზავოდ "კრიმსკიში" საკის რეგიონში, სტაჟირების პროგრამის შესასწავლად და დაუფლებისთვის.

სტაჟირების დროს სტუდენტმა თავი გამოიჩინა როგორც კომპეტენტურმა სტუდენტმა, გულმოდგინედ დაესწრო და სრულად დაასრულა დადგენილი პროგრამა.

სტაჟირების დროს სტუდენტმა აჩვენა თეორიული ცოდნის კარგი დონე და გააძლიერა პრაქტიკული უნარ-ჩვევები სამუშაოში დიდი დამოუკიდებლობის მქონე, აქტიური მონაწილეობა მიიღო განყოფილებების მუშაობაში და დახმარება გაუწია მათ სპეციალისტებს. მან გამოიჩინა შრომისმოყვარეობა, შრომისმოყვარეობა, საიმედოობა და კეთილგანწყობა თავის საქმეში.

სტუდენტი არის კომუნიკაბელური, შრომისმოყვარე, მოწესრიგებული, კეთილსინდისიერად მიჰყვება საწარმოდან პრაქტიკის ხელმძღვანელის მითითებებს.

სამრეწველო პრაქტიკის გავლა დისციპლინაში „საწარმოს ეკონომიკა“ რეკომენდებულია „შესანიშნავი“ შესაფასებლად.

3. მახასიათებლები მეღვინეობაში სტუდენტის პრაქტიკიდან

სრული სახელი, უკრაინის ბიორესურსების და ბუნების მენეჯმენტის ეროვნული უნივერსიტეტის სამხრეთ ფილიალის "ეროვნული აგროტექნოლოგიური უნივერსიტეტის" TBP ჯგუფის 31.1 სტუდენტი, ტექნიკური ფაკულტეტი, სტაჟირებას გადიოდა შპს Evpatoria Winery-ში 05.06.10-დან 07.30-მდე. 10.

სტაჟირებისას სტუდენტი გაეცნო ტეტრაპაკ პრიზმისა და ბრიკის ფორმატში ღვინის ჩამოსხმის ძირითად მეთოდებს, შეასრულა სხვადასხვა სამუშაოები ჩამოსასხმელ მაღაზიაში, თავი გამოიჩინა როგორც კეთილსინდისიერი, მონდომებული მუშაკი. მთელი პრაქტიკის განმავლობაში ვცდილობდი მაქსიმალური ინფორმაციის მიღებას.

პრაქტიკის ხელმძღვანელი ქარხნიდან: სლუზარენკო ვ.ი.

4. მახასიათებლები სტუდენტისთვის პრაქტიკის ადგილიდან, ბუღალტრული პრაქტიკა.

ჩ. ყირიმის მებაღეობის ექსპერიმენტული სადგურის ბუღალტერი არის UAAS იურიდიული ფირმა "ყირიმის აგროტექნოლოგიური უნივერსიტეტის" NAU ბაბინი მაქსიმ მიხაილოვიჩის ბუღალტრული აღრიცხვისა და ფინანსური ფაკულტეტის მე-3 კურსის სტუდენტისთვის.

ჩვენს კომპანიაში სტაჟირების პერიოდში 23.06.08-დან 19.07.08-მდე სტუდენტი ბაბინ მ. პროფესიული მომზადებისა და უნარ-ჩვევების დონე საკმაოდ მისაღებია მომავალი ბაკალავრისთვის სპეციალობაში „ბუღალტერია და აუდიტი“. პრაქტიკის დროს სტუდენტს ასევე მიენიჭა უფლება, დაეხმარა ბუღალტერებს გარკვეული რეესტრის შევსებაში იმ დროს მიმდინარე ბიზნეს ტრანზაქციებზე.

მუდმივად დაემატება მახასიათებლების მაგალითები სტუდენტების პრაქტიკიდან.

5. მოსწავლის მახასიათებლები ტექნოლოგიური პრაქტიკის პრაქტიკის ადგილიდან

სრულმა სახელმა გაიარა სამრეწველო პრაქტიკა SE "Alushta"-ში 10.09.2007-03.10.2007 პერიოდში.

მოსწავლე გაეცნო ყურძნის მიღებას და საღვინე მასალების წარმოებას, შეისწავლა პროდუქციის ასორტიმენტი, გაეცნო საღვინე მასალების გადამუშავების სფეროში არსებულ ტექნოლოგიებს.

FIO-მ თავი გამოიჩინა, როგორც პასუხისმგებელი, აღმასრულებელი, დისციპლინირებული მუშაკი. გუნდში მან დადებითი მხარე დაამტკიცა.

მახასიათებელია პრაქტიკის ანგარიშის ერთ-ერთი ნაწილი, რომელიც განთავსებულია განმარტებითი ჩანაწერის შემდეგ. ეს ორი დოკუმენტი უნდა ასახავდეს სტუდენტის აზრს პრაქტიკისა და შესრულებული სამუშაოს სახეების შესახებ, ასევე დეპარტამენტის ხელმძღვანელის ან თქვენი ხელმძღვანელის მოსაზრებას საწარმოში პრაქტიკის შესახებ. ამრიგად, უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობა დაინახავს განსხვავებულ თვალსაზრისს და, შესაძლოა, განსხვავებულ ინფორმაციას შესრულებული სამუშაოს ხარისხის, დროულობისა და სტუდენტის პროფესიული კომპეტენციების შესახებ. მაგრამ, როგორც წესი, დირექტორები, დეპარტამენტების უფროსები ან მათი მოადგილეები არიან ადამიანები, რომლებიც უკიდურესად არიან დაკავებულნი მრავალი სხვადასხვა ამოცანის გადაწყვეტით, მათი დღე შეიძლება ყურადღებით დაიგეგმოს და უფასო 30-40 წუთის პოვნა საკმაოდ რთულია. ამიტომ, დიდია ალბათობა, რომ მახასიათებლების განყოფილება მსმენელმა დამოუკიდებლად დაიწერა და ხელმძღვანელობამ მხოლოდ ავტოგრაფი და საწარმოს ბეჭედი დადო.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ იყოთ რაც შეიძლება ობიექტური თქვენი ჩვენების დაწერისას. ნუ შეალამაზებთ თქვენს მიერ შესრულებულ საქმეს და, პირიქით, ნუ გაიტაცებთ ნაკლოვანებებსა და ნაკლოვანებებს. შეეცადეთ გქონდეთ დაახლოებით იგივე რაოდენობის დადებითი და უარყოფითი მხარეები. გარდა ამისა, ნაკლოვანებები უნდა აღინიშნოს, როგორც მცირე და უმნიშვნელო, ხოლო მიღწევები შეიძლება იყოს 2-3, მაგრამ მასშტაბური.

დოკუმენტის სტრუქტურა

1. სტუდენტის სრული სახელი, დაბადების წელი, ჯგუფი, ფაკულტეტი, უნივერსიტეტის სრული დასახელება.
ბორისოვი ბორის ბორისოვიჩი, დაბადებული 1991 წელს, ჯგუფი 21-TK, ტაურიდას ეროვნული უნივერსიტეტის ეკონომიკის ფაკულტეტი. და. ვერნადსკი.

2. დისციპლინა და პრაქტიკის ადგილი.
ბორისოვმა ბორის ბორისოვიჩმა გაიარა სტაჟირება დისციპლინაში "საწარმოთა ეკონომიკა" OAO "Ptitsekompleks-Agro"-ში.

3. მსმენელის პიროვნული თვისებები.
მოსწავლემ თავი გამოიჩინა, როგორც პასუხისმგებელი, პუნქტუალური, უნარიანი, მოწესრიგებული, ენერგიული, აქტიური, პროაქტიული მსმენელი.

4. ურთიერთობა გუნდთან საწარმოში
ბორისოვი ბ.ბ. აქვს მაღალი კომუნიკაციის უნარი, ამიტომ ადვილად პოულობს საერთო ენას სამუშაო ძალის ყველა წევრთან. წარმოების პროცესში არ ყოფილა კონფლიქტური სიტუაციები.

5. მსმენელის მიერ შესრულებული სამუშაოს სახეები და მათი ხარისხი.
ეს პუნქტი შეიძლება დალაგდეს სტუდენტის მიერ შესრულებული ფუნქციების ან სამუშაოს ჩამონათვალის ან ჩამონათვალის სახით, რომელსაც ახლავს კურატორის შეფასება საწარმოში პრაქტიკისთვის.

• მარეგულირებელ დოკუმენტებთან მუშაობა (წესდება, საწარმოს საქმიანობის მარეგულირებელი აქტები).
• სარეგისტრაციო ჟურნალის, ფორმების, ფორმების შევსება; სტატისტიკურ მონაცემებთან მუშაობა.
• საწარმოში ტექნოლოგიური პროცესების შესწავლა, მათი ანალიზი და ეკონომიკური დასაბუთება.
• დახმარება გაუწია სხვა დეპარტამენტების თანამშრომლებს (მუშაობა კომპიუტერზე და სხვა საოფისე აღჭურვილობაზე).
• მიღებული დოკუმენტაციისა და საკუთარი დაკვირვების საფუძველზე სტუდენტმა შემოგვთავაზა ახალი ოპტიმიზებული ვექტორები საწარმოს ეკონომიკური განყოფილების მუშაობისთვის.

დასკვნის სახით შეიძლება დავწეროთ სტუდენტის თეორიული ცოდნის მაღალ ან საკმარის დონეზე, რომელმაც სრულად გაიარა სტაჟირების მთელი პროგრამა. კეთილსინდისიერად შეასრულა უფროსი ეკონომისტის ყველა მითითება, აქტიური მონაწილეობა მიიღო სხვა დეპარტამენტების მუშაობაში.

6. საწარმოში პრაქტიკის კურატორის სრული დასახელება, თანამდებობა და რეკომენდირებული შეფასება.
ივანოვა ა.ა. სს „პტიცეკომპლექს-აგროს“ მთავარი ეკონომისტი, ვფიქრობ, ბორისოვი ბ.ბ. იმსახურებს შესანიშნავ შეფასებას. ფრთხილად იყავით შეფასებისას. რა თქმა უნდა, ბევრ სტუდენტს სურს მიიღოს მხოლოდ წარჩინებული და არაფრით ნაკლები. მაგრამ თუ თქვენ გაქვთ საშუალო ან საკმარისი დონის საგანმანათლებლო მიღწევები ძირითად საგნებში, მაშინ არ უნდა შეგნებულად შეაფასოთ შეფასება სამუშაო პრაქტიკისთვის, რადგან შედეგები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს.

ბეჭდვის სპეციფიკაციები

დოკუმენტების უმეტესობის მსგავსად, პრაქტიკის ანგარიშის სექციები იბეჭდება 12 ან 14 პუნქტში 1,5 ინტერვალით. გამოიყენება სტანდარტული ჩაღრმავები: მაქსიმუმი მარცხნივ - მინიმუმ 30 მმ, მინიმალური მარჯვნივ - მინიმუმ 10 მმ, ზედა და ქვედა - თითო 20 მმ.

რაც შეეხება მოცულობას, პრაქტიკის ანგარიშის მახასიათებელი უნდა იყოს დეტალური შეჯამების სახით. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ დაწეროთ 3-4 წინადადება ზოგადი ფრაზების გამოყენებით, მაგრამ ძალიან მოკლე ფუნქციამ შეიძლება შეამციროს თქვენი საბოლოო შეფასება საველე მოგზაურობისთვის. მაგრამ ნუ გაიტაცებთ ყველაზე პატარა დეტალების დაგეგმვით. როგორც სტანდარტი, შეგიძლიათ აიღოთ გარკვეული საშუალო მოცულობა, რომელიც არის ნაბეჭდი ფურცლის ნახევარზე ცოტა მეტი და შეძლებისდაგვარად შეგიძლიათ წარმოადგინოთ მახასიათებელი საბეჭდი ტექსტის ერთ გვერდზე.