ადამიანის სასიცოცხლო აქტივობისთვის აუცილებელი მოთხოვნილებებია წყალი, ჰაერი, კვება და გარემოს საფრთხისგან დაცვა. ამ მოთხოვნილებებს უწოდებენ ძირითადს, რადგან ისინი აუცილებელია სხეულისთვის.

ძირითადი მოთხოვნილებები განსხვავდება სხვებისგან იმით, რომ მათი ნაკლებობა იწვევს აშკარა უარყოფით შედეგს - დისფუნქციას ან სიკვდილს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის ის, რაც საჭიროა უსაფრთხო და ჯანსაღი ცხოვრებისათვის (მაგ. საკვები, წყალი, თავშესაფარი).

გარდა ამისა, ადამიანებს აქვთ სოციალური ხასიათის მოთხოვნილებები: კომუნიკაცია ოჯახში ან ჯგუფში. მოთხოვნილებები შეიძლება იყოს ფსიქოლოგიური ან სუბიექტური, როგორიცაა თვითშეფასების და პატივისცემის მოთხოვნილება.

მოთხოვნილებები არის ადამიანის მიერ გამოცდილი და აღქმული მოთხოვნილება. როდესაც ეს საჭიროება მხარს უჭერს მსყიდველობით ძალას, ის შეიძლება გახდეს ეკონომიკური მოთხოვნა.

საჭიროებების ტიპები და აღწერა

როგორც მე-6 კლასის სოციალური მეცნიერების სახელმძღვანელოში წერია, მოთხოვნილებები იყოფა ბიოლოგიურად, ყველასთვის სასიცოცხლოდ აუცილებელ და სულიერად, რაც აუცილებელია ჩვენს ირგვლივ სამყაროს გასაგებად, ცოდნისა და უნარების მოსაპოვებლად, ჰარმონიისა და სილამაზის მისაღწევად.

ფსიქოლოგების უმეტესობისთვის მოთხოვნილება არის ფსიქოლოგიური ფუნქცია, რომელიც იწვევს მოქმედებას, აძლევს მიზანს და მიმართულებას ქცევას. ეს არის გამოცდილი და აღქმული საჭიროება ან საჭიროება.

ძირითადი მოთხოვნილებები და ადამიანური განვითარება (ადამიანის მდგომარეობით განპირობებული) ცოტაა, სასრული და კლასიფიცირებულია, როგორც განსხვავებულად ჩვეულებრივი ეკონომიკური „სურვილების“ ჩვეულებრივი ცნებისაგან, რომლებიც გაუთავებელი და დაუოკებელია.

ისინი ასევე მუდმივია ყველა ადამიანურ კულტურაში და დროის ისტორიულ პერიოდებში შეიძლება გავიგოთ, როგორც სისტემა, ანუ ისინი ურთიერთდაკავშირებულნი და ინტერაქტიულნი არიან. ამ სისტემაში არ არსებობს მოთხოვნილებების იერარქია (არსებობის ან გადარჩენის საბაზისო მოთხოვნილების მიღმა), ვინაიდან ერთდროულობა, კომპლემენტარულობა და კომპრომისები დაკმაყოფილების პროცესის მახასიათებელია.

საჭიროებები და სურვილები ინტერესის საგანია და წარმოადგენს საერთო სუბსტრატს სექციებისთვის:

• ფილოსოფია;
• ბიოლოგია;
• ფსიქოლოგია;
• სოციალური მეცნიერებები;
• ეკონომია;
• მარკეტინგი და პოლიტიკა.

საჭიროებების ცნობილი აკადემიური მოდელი შემოგვთავაზა ფსიქოლოგმა აბრაამ მასლოუ 1943 წელს. მისი თეორია ვარაუდობს, რომ ადამიანებს აქვთ ფსიქოლოგიური სურვილების იერარქია, რომელიც მერყეობს ძირითადი ფიზიოლოგიური ან დაბალი მოთხოვნილებებიდან, როგორიცაა საკვები, წყალი და უსაფრთხოება, უფრო მაღალზე, როგორიცაა თვითრეალიზება. ადამიანები, როგორც წესი, ხარჯავენ თავიანთი რესურსების უმეტეს ნაწილს (დრო, ენერგია და ფინანსები), რათა დააკმაყოფილონ ძირითადი მოთხოვნილებები უფრო მაღალი სურვილების წინ.

მასლოუს მიდგომა არის განზოგადებული მოდელი მოტივაციის გასაგებად სხვადასხვა კონტექსტში, მაგრამ შეიძლება ადაპტირებული იყოს კონკრეტულ კონტექსტებთან. მისი თეორიის ერთ-ერთი სირთულე ის არის, რომ „მოთხოვნილებების“ ცნებები შეიძლება რადიკალურად შეიცვალოს სხვადასხვა კულტურაში ან ერთი და იმავე საზოგადოების სხვადასხვა ნაწილს შორის.

აუცილებლობის მეორე ცნება წარმოდგენილია პოლიტიკური ეკონომიკის პროფესორის ნაშრომში იანა გოუ, რომელმაც კეთილდღეობის სახელმწიფოს მიერ გაწეული სოციალური დახმარების კონტექსტში ადამიანის საჭიროებების შესახებ ინფორმაცია გამოაქვეყნა. სამედიცინო ეთიკის პროფესორ ლენ დოილთან ერთად მან ასევე გამოაქვეყნა „ადამიანის საჭიროების თეორია“.

მათი შეხედულება სცილდება ფსიქოლოგიის აქცენტს, შეიძლება ითქვას, რომ ინდივიდის მოთხოვნილებები წარმოადგენს „ფასს“ საზოგადოებაში. ის, ვინც ვერ აკმაყოფილებს თავის მოთხოვნილებებს, საზოგადოებაში ცუდად იფუნქციონირებს.

გოუს მიხედვით და დოილი, ყველას აქვს ობიექტური ინტერესი თავიდან აიცილოს სერიოზული ზიანი, რაც ხელს უშლის მას მიაღწიოს სიკეთის ხედვას. ეს დრაივი მოითხოვს სოციალურ გარემოში მონაწილეობის უნარს.

კერძოდ, თითოეულ ინდივიდს უნდა ჰქონდეს ფიზიკური ჯანმრთელობა და პირადი ავტონომია. ეს უკანასკნელი მოიცავს ინფორმირებული არჩევანის გაკეთების უნარს იმის შესახებ, თუ რა უნდა გააკეთოს და როგორ განხორციელდეს. ეს მოითხოვს ფსიქიკურ ჯანმრთელობას, კოგნიტურ უნარებს და საზოგადოებაში მონაწილეობისა და კოლექტიური გადაწყვეტილებების მიღების უნარს.

სჭირდება კმაყოფილების საკითხები

მკვლევარები გამოყოფენ „შუალედური მოთხოვნილებების“ თორმეტ ფართო კატეგორიას, რომლებიც განსაზღვრავენ, თუ როგორ დაკმაყოფილებულია ფიზიკური ჯანმრთელობისა და პირადი ავტონომიის საჭიროებები:

• საკმარისი საკვები და წყალი;
• ადეკვატური საცხოვრებელი;
• უსაფრთხო სამუშაო გარემო;
• ტანსაცმელი;
• უსაფრთხო ფიზიკური გარემო;
• შესაბამისი სამედიცინო დახმარება;
• ბავშვობის უსაფრთხოება;
• მნიშვნელოვანი პირველადი ურთიერთობები სხვებთან;
• ფიზიკური დაცვა;
• ეკონომიკური უსაფრთხოება;
• უსაფრთხო ჩასახვის კონტროლი და მშობიარობა;
• შესაბამისი საბაზისო და ინტერკულტურული განათლება.

როგორ განისაზღვრება კმაყოფილების დეტალები

ფსიქოლოგები მიუთითებენ საჭიროების რაციონალურ იდენტიფიკაციაზე თანამედროვე სამეცნიერო ცოდნის გამოყენებით, ადამიანთა ფაქტობრივი გამოცდილების გათვალისწინება მათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში და დემოკრატიული გადაწყვეტილებების მიღებაზე. ადამიანის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება არ შეიძლება დაწესდეს „ზემოდან“.

დიდი შინაგანი აქტივების მქონე პირებს (მაგ. განათლება, ფსიქიკური ჯანმრთელობა, ფიზიკური ძალა და ა.შ.) აქვთ მეტი შესაძლებლობებიმათი სურვილებისა და მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.

სხვა ტიპები

მათ ნამუშევრებში კარლ მარქსიადამიანებს განსაზღვრა, როგორც „გაჭირვებული არსებები“, რომლებიც განიცდიდნენ ტანჯვას სწავლისა და მუშაობის პროცესში მათი მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად, რაც იყო როგორც ფიზიკური, ასევე მორალური, ემოციური და ინტელექტუალური აუცილებლობა.

მარქსის აზრით, ადამიანების განვითარებას ახასიათებს მათი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების პროცესი, მათ უვითარდებათ ახალი სურვილები, რაც გულისხმობს, რომ ისინი გარკვეულწილად ქმნიან და ახდენენ საკუთარ ბუნებას. თუ ადამიანები საკვების მოთხოვნილებას ნათესებითა და მეცხოველეობით აკმაყოფილებენ, მაშინ სულიერი წყურვილის დასაკმაყოფილებლად საჭიროა სოციალური თვითშემეცნების უფრო მაღალი დონე.

ადამიანები განსხვავდებიან სხვა ცხოველებისგან, რადგან მათი ცხოვრებისეული აქტივობა, სამუშაო ნაკარნახევია საჭიროებების დაკმაყოფილებით. ისინი უნივერსალური ბუნებრივი არსებები არიან, რომლებსაც შეუძლიათ მთელი ბუნება აქციონ თავიანთი მოთხოვნილებებისა და საქმიანობის ობიექტად.

ადამიანებს, როგორც სოციალურ არსებებს, პირობები აძლევს შრომას, მაგრამ არა მხოლოდ შრომას, რადგან შეუძლებელია ცხოვრება სხვებთან ურთიერთობის გარეშე. სამუშაო არის სოციალური აქტივობა, რადგან ადამიანები მუშაობენ ერთმანეთთან. ადამიანები ასევე თავისუფალი არსებები არიან, რომლებსაც შეუძლიათ მიაღწიონ ობიექტურ შესაძლებლობებს, რომლებიც წარმოიქმნება სოციალური ევოლუციით მათი სიცოცხლის განმავლობაში, მათი შეგნებული გადაწყვეტილებების საფუძველზე.

თავისუფლება უნდა გვესმოდეს როგორც ნეგატიური გაგებით (გადაწყვეტილების მიღებისა და ურთიერთობების დამყარების თავისუფლება), ასევე პოზიტიური გაგებით (ბუნებრივ ძალებზე ბატონობა და ადამიანის ძირითადი ადამიანური ძალების შემოქმედების განვითარება).

შეჯამებით, უნდა აღინიშნოს, რომ ადამიანების ძირითადი ურთიერთდაკავშირებული მახასიათებლები შემდეგია:

• ადამიანები ცნობიერი არსებები არიან;
• ადამიანები სოციალური არსებები არიან.

ადამიანები მიდრეკილნი არიან უნივერსალურობისკენ, რაც გამოიხატება წინა სამ ნიშან-თვისებაში და აქცევს მათ ბუნებრივ-ისტორიულ, უნივერსალურ ცნობიერ არსებებად.

როზენბერგის აუცილებლობის მოდელი

მოდელი მარშალი როზენბერგი„თანაგრძნობითი კომუნიკაცია“, რომელიც ცნობილია როგორც „სიძულვილის კომუნიკაცია“, განსაზღვრავს განსხვავებას უნივერსალურ მოთხოვნილებებს შორის (რაც აძლიერებს და აღძრავს ადამიანის სიცოცხლეს) და კონკრეტულ სტრატეგიებს შორის, რომლებიც გამოიყენება ადამიანის საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად. გრძნობები არ აღიქმება როგორც კარგი და ცუდი, არც სწორი და არც არასწორი, არამედ როგორც ინდიკატორი იმისა, დაკმაყოფილებულია თუ არა ადამიანის საჭიროებები. ხაზგასმულია ძირითადი საჭიროებები.

ხალხი ასევე საუბრობს საზოგადოების ან ორგანიზაციის საჭიროებებზე. ეს შეიძლება მოიცავდეს მოთხოვნას კონკრეტული ტიპის ბიზნესზე, კონკრეტულ სამთავრობო პროგრამაზე ან ორგანიზაციაზე, ან სპეციალური უნარების მქონე ადამიანებზე. ეს მაგალითი გვიჩვენებს რეფიკაციის ლოგიკურ პრობლემას.

ადამიანი სოციო-ბიოლოგიური არსებაა და შესაბამისად მოთხოვნილებებს განსხვავებული ხასიათი, უფრო სწორად დონეები აქვს. საჭიროებები განსაზღვრავს მოტივებსა და პიროვნებებს. ეს არის ადამიანის, როგორც ინდივიდის, პიროვნებისა და ინდივიდუალობის ცხოვრების ფუნდამენტური პრინციპი. სტატიიდან შეიტყობთ, რა არის საჭიროებები და რა არის მათი განსხვავება, როგორ ვითარდებიან, რაზე არიან დამოკიდებულნი და რაზეა დამოკიდებული.

მოთხოვნილებები - ფსიქიკური მდგომარეობა, გამოხატული დისკომფორტით, დაძაბულობით, რაიმე სურვილით უკმაყოფილებით.

მოთხოვნილებები შეიძლება იყოს როგორც ცნობიერი, ასევე არაცნობიერი.

• პიროვნების ან ჯგუფის აღქმული საჭიროებები ინტერესებად იქცევა.
• არაცნობიერი - გრძნობენ თავს ემოციების სახით.

დისკომფორტის სიტუაცია წყდება სურვილის დაკმაყოფილებით ან თუ შეუძლებელია მისი დაკმაყოფილება მსგავსი, მაგრამ ხელმისაწვდომი მოთხოვნილების დათრგუნვით ან ჩანაცვლებით. ის ხელს უწყობს აქტივობას, საძიებო აქტივობას, რომლის მიზანია დისკომფორტისა და დაძაბულობის აღმოფხვრა.

საჭიროებები ხასიათდება რამდენიმე მახასიათებლით:

• დინამიზმი;
• ცვალებადობა;
• ახალი მოთხოვნილებების განვითარება, როგორც ადრე დაკმაყოფილდება;
• მოთხოვნილებების განვითარების დამოკიდებულება ინდივიდის სხვადასხვა სფეროში და საქმიანობაში ჩართულობაზე;
• ადამიანის დაბრუნება განვითარების წინა ეტაპებზე, თუ ქვედა მოთხოვნილებები კვლავ დაუკმაყოფილებელია.

მოთხოვნილებები წარმოადგენს პიროვნების სტრუქტურას, ისინი შეიძლება დახასიათდეს, როგორც "ცოცხალი არსებების საქმიანობის წყარო, რაც მიუთითებს პიროვნების არსებობისა და განვითარებისთვის აუცილებელი რესურსების (როგორც ბიოლოგიური, ასევე სოციოკულტურული) ნაკლებობაზე" (ა. ნ. ლეონტიევი).

განვითარება სჭირდება

ნებისმიერი საჭიროება ვითარდება ორ ეტაპად:

1. წარმოიქმნება როგორც შინაგანი, ფარული პირობა საქმიანობისთვის, მოქმედებს როგორც იდეალი. ადამიანი ადარებს ცოდნას იდეალისა და რეალური სამყაროს შესახებ, ანუ ეძებს მის მიღწევის გზებს.
2. მოთხოვნილება დაკონკრეტებულია და ობიექტივდება, არის აქტივობის მამოძრავებელი ძალა. მაგალითად, ჯერ ადამიანმა შეიძლება გააცნობიეროს სიყვარულის მოთხოვნილება, შემდეგ კი ეძებოს სიყვარულის ობიექტი.

მოთხოვნილებები წარმოშობს მოტივებს, რომელთა წინააღმდეგაც ჩნდება მიზანი. მიზნის (საჭიროების) მისაღწევად საშუალებების არჩევანი დამოკიდებულია პიროვნების ღირებულებითი ორიენტაციების მიხედვით. მოთხოვნილებები და მოტივები ქმნიან პიროვნების მიმართულებას.

საბაზისო მოთხოვნილებები ყალიბდება 18-20 წლის ასაკში და არ განიცდის მნიშვნელოვან ცვლილებებს მომავალში. გამონაკლისი არის კრიზისული სიტუაციები.

ზოგჯერ მოთხოვნილებებისა და მოტივების სისტემა დისჰარმონიულად ვითარდება, რაც იწვევს ფსიქიკურ აშლილობას და პიროვნების დისფუნქციას.

საჭიროებების სახეები

ზოგადად, შეგვიძლია განვასხვავოთ სხეულებრივი (ბიოლოგიური), პირადი (სოციალური) და სულიერი (ეგზისტენციალური) მოთხოვნილებები:

• სხეულში შედის ინსტინქტები, რეფლექსები, ანუ ყველაფერი ფიზიოლოგიური. ადამიანის სიცოცხლის, როგორც სახეობის შენარჩუნება დამოკიდებულია მათ კმაყოფილებაზე.
• ყველაფერი სულიერი და სოციალური ეკუთვნის პიროვნულს. რაც საშუალებას აძლევს ადამიანს იყოს პიროვნება, ინდივიდი და საზოგადოების სუბიექტი.
• ეგზისტენციალური ეხება ყველაფერს, რაც დაკავშირებულია მთელი კაცობრიობის სიცოცხლის შენარჩუნებასთან და კოსმოსთან. ეს მოიცავს თვითგანვითარების, განვითარების, ახლის შექმნის, ცოდნის, შემოქმედების აუცილებლობას.

ამრიგად, მოთხოვნილებების ნაწილი თანდაყოლილია და ისინი იდენტურია ყველა ერისა და რასის ადამიანში. მეორე ნაწილი არის შეძენილი მოთხოვნილებები, რომლებიც დამოკიდებულია კონკრეტული საზოგადოების, ადამიანთა ჯგუფის კულტურასა და ისტორიაზე. ადამიანის ასაკიც კი ხელს უწყობს.

ა.მასლოუს თეორია

მოთხოვნილებების ყველაზე პოპულარული კლასიფიკაცია (აკა იერარქია) არის მასლოუს პირამიდა. ამერიკელმა ფსიქოლოგმა მოახდინა მოთხოვნილებების რეიტინგები ყველაზე დაბალიდან უმაღლესამდე, ან ბიოლოგიურიდან სულიერამდე.

1. ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები (საკვები, წყალი, ძილი, ანუ ყველაფერი, რაც დაკავშირებულია სხეულთან და სხეულთან).
2. ემოციური და ფიზიკური უსაფრთხოების მოთხოვნილება (სტაბილურობა, წესრიგი).
3. სიყვარულისა და კუთვნილების მოთხოვნილება (ოჯახი, მეგობრობა) ან სოციალური მოთხოვნილებები.
4. თვითშეფასების მოთხოვნილება (პატივისცემა, აღიარება) ან შეფასების საჭიროება.
5. თვითაქტუალიზაციის მოთხოვნილება (თვითგანვითარება, თვითგანათლება, სხვების „თვითონ“).

პირველი ორი საჭიროება ყველაზე დაბალია, დანარჩენი ყველაზე მაღალი. დაბალი მოთხოვნილებები ახასიათებს ადამიანს, როგორც ინდივიდს (ბიოლოგიური არსება), უფრო მაღალი - პიროვნებისთვის და ინდივიდუალობისთვის (სოციალური არსება). უმაღლესი მოთხოვნილებების განვითარება შეუძლებელია პირველადი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების გარეშე. თუმცა მათი დაკმაყოფილების შემდეგ სულიერი მოთხოვნილებები ყოველთვის არ ვითარდება.

უმაღლესი მოთხოვნილებები და მათი რეალიზაციის სურვილი განსაზღვრავს ადამიანის ინდივიდუალურობის თავისუფლებას. სულიერი მოთხოვნილებების ფორმირება მჭიდრო კავშირშია საზოგადოების კულტურასა და ღირებულებით ორიენტირებთან, ისტორიულ გამოცდილებასთან, რომელიც თანდათან ხდება ინდივიდის გამოცდილება. ამ მხრივ შეიძლება განვასხვავოთ მატერიალური და კულტურული საჭიროებები.

ქვედა და მაღალ საჭიროებებს შორის რამდენიმე განსხვავებაა:

• უფრო მაღალი მოთხოვნილებები გენეტიკურად უფრო გვიან ვითარდება (პირველი გამოძახილები გვიან მოზარდობის პერიოდში ხდება).
• რაც უფრო მაღალია საჭიროება, მით უფრო ადვილია მისი გადატანა გარკვეული ხნით.
• ცხოვრება გრძელდება მაღალი დონემოთხოვნილებები ნიშნავს კარგ ძილს და მადას, დაავადების არარსებობას, ანუ ბიოლოგიური ცხოვრების კარგ ხარისხს.
• უფრო მაღალი მოთხოვნილებები აღიქმება ადამიანის მიერ, როგორც ნაკლებად გადაუდებელი.
• უმაღლესი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას მოაქვს დიდი სიხარული და ბედნიერება, უზრუნველყოფს ინდივიდის განვითარებას, ამდიდრებს შინაგან სამყაროს, ასრულებს სურვილებს.

მასლოუს თქმით, რაც უფრო მაღლა ადის ადამიანი ამ პირამიდას, მით უფრო ჯანმრთელია იგი გონებრივად და უფრო განვითარებულია როგორც პიროვნება და ინდივიდუალობა. რაც უფრო მაღალია საჭიროება, მით უფრო მზადაა ადამიანი მოქმედებისთვის.

კ.ალდერფერის თეორია

• არსებობა (ფიზიოლოგიური და უსაფრთხოების საჭიროება მასლოუს მიხედვით);
• დაკავშირება (სოციალური საჭიროებები და გარე შეფასება მასლოუს მიხედვით);
• განვითარება (შინაგანი შეფასება და თვითაქტუალიზაცია მასლოუს მიხედვით).

თეორია გამოირჩევა კიდევ ორი ​​დებულებით:

• რამდენიმე საჭიროება შეიძლება ერთდროულად იყოს ჩართული;
• რაც უფრო დაბალია უმაღლესი მოთხოვნილების დაკმაყოფილება, მით უფრო ძლიერია დაბალის დაკმაყოფილების სურვილი (საუბარია მიუწვდომლის ჩანაცვლებაზე, მაგალითად, სიყვარულით ტკბილით).

ე.ფრომის თეორია

ფრომის კონცეფციაში მოთხოვნილებების კლასიფიცირება ხდება ადამიანისა და ბუნების ერთიანობის საფუძველზე. ავტორი განსაზღვრავს შემდეგ საჭიროებებს:

1. კომუნიკაციისა და ინდივიდთაშორისი კავშირების მოთხოვნილება (სიყვარული, მეგობრობა).
2. კრეატიულობის მოთხოვნილება. კონკრეტული საქმიანობის სახეობის მიუხედავად, ადამიანი ქმნის მის გარშემო არსებულ სამყაროს და თავად საზოგადოებას.
3. ღრმა ფესვების განცდის მოთხოვნილება, რომელიც უზრუნველყოფს ყოფიერების სიძლიერესა და უსაფრთხოებას, ანუ მიმართვა საზოგადოების, ოჯახის ისტორიას.
4. ასიმილაციისკენ სწრაფვის მოთხოვნილება, იდეალის ძიება, ანუ ადამიანის იდენტიფიცირება ვინმესთან ან რაღაცასთან.
5. მსოფლიოს ცოდნისა და განვითარების საჭიროება.

აღსანიშნავია, რომ ფრომი იცავდა ადამიანზე არაცნობიერის გავლენის კონცეფციას და სწორედ ამას მიაწერდა მოთხოვნილებებს. მაგრამ ფრომის კონცეფციაში არაცნობიერი არის ინდივიდის ფარული პოტენციალი, სულიერი ძალები, რომლებიც თავიდანვე მინიჭებული იყო თითოეულ ადამიანს. და ასევე საერთოობის ელემენტი, ყველა ადამიანის ერთობა შემოტანილია ქვეცნობიერში. მაგრამ ქვეცნობიერი, ისევე როგორც აღწერილი საჭიროებები, არღვევს სამყაროს ლოგიკასა და რაციონალურობას, კლიშეებსა და ტაბუებს, სტერეოტიპებს. და მოთხოვნილებების უმეტესობა შეუსრულებელი რჩება.

შეძენილი მოთხოვნილებების თეორია დ. მაკკლელანდი

• მიღწევის ან განხორციელების საჭიროება;
• ადამიანური კავშირის ან კუთვნილების საჭიროება;
• ძალაუფლების საჭიროება.

• თუ ბავშვებს მოუწოდებენ გააკონტროლონ სხვები, მაშინ ყალიბდება ძალაუფლების მოთხოვნილება;
• დამოუკიდებლობასთან - მიღწევის მოთხოვნილება;
• მეგობრობის დამყარებისას, მიბმულობის საჭიროება.

მიღწევის საჭიროება

ადამიანი ცდილობს გააუმჯობესოს სხვა ადამიანები, გამოირჩეოდეს, მიაღწიოს დადგენილ სტანდარტებს, იყოს წარმატებული, გადაჭრას რთული პრობლემები. ასეთი ადამიანები თავად ირჩევენ სიტუაციებს, სადაც პასუხისმგებელი იქნებიან ყველასთვის, მაგრამ ამავდროულად თავს არიდებენ ზედმეტად მარტივს ან ძალიან რთულს.

შეერთების აუცილებლობა

ადამიანი ცდილობს მჭიდრო ფსიქოლოგიურ კავშირზე დამყარებული მეგობრული, მჭიდრო ინტერპერსონალური ურთიერთობები, თავს არიდებს კონფლიქტებს. ასეთი ადამიანები ორიენტირებული არიან თანამშრომლობის სიტუაციებზე.

ძალაუფლების საჭიროება

ადამიანი ცდილობს შექმნას პირობები და მოთხოვნები სხვა ადამიანების საქმიანობისთვის, მართოს ისინი, გააკონტროლოს ისინი, ისარგებლოს ავტორიტეტით, გადაწყვიტოს სხვა ადამიანებისთვის. ადამიანი იღებს კმაყოფილებას, იმყოფება გავლენის და კონტროლის პოზიციაზე. ასეთი ადამიანები ირჩევენ კონკურენციის, კონკურენციის სიტუაციებს. მათ აინტერესებთ სტატუსი და არა შესრულება.

შემდგომი სიტყვა

მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება მნიშვნელოვანია ინდივიდის ადეკვატური განვითარებისთვის. ბიოლოგიური მოთხოვნილებების უგულებელყოფის შემთხვევაში, ადამიანი შეიძლება დაავადდეს და მოკვდეს, ხოლო თუ უფრო მაღალი მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილდება, ვითარდება ნევროზები და წარმოიქმნება სხვა ფსიქოლოგიური პრობლემები.

აღსანიშნავია, რომ არსებობს გამონაკლისები წესიდან „ჯერ დააკმაყოფილე ზოგიერთი მოთხოვნილება - შემდეგ განავითარე სხვები“. ჩვენ ვსაუბრობთ შემქმნელებზე და მეომრებზე, რომლებსაც შეუძლიათ დასახონ საკუთარი თავი უმაღლესი მიზნების მიუხედავად, დაუკმაყოფილებელი ფიზიკური მოთხოვნილებების მიუხედავად, როგორიცაა შიმშილი და უძილობა. მაგრამ საშუალო ადამიანისთვის დამახასიათებელია შემდეგი მონაცემები:

• ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები დაკმაყოფილებულია 85%-ით;
• უსაფრთხოებასა და დაცვაში - 70%-ით;
• სიყვარულსა და კუთვნილებაში - 50%-ით;
• თვითშეფასებაში - 40%-ით;
• თვითაქტუალიზაციაში - 10%-ით.

მოთხოვნილებები მჭიდროდ არის დაკავშირებული ადამიანის განვითარების სოციალურ მდგომარეობასთან და სოციალიზაციის დონესთან. საინტერესოა, რომ ეს ურთიერთობა ურთიერთდამოკიდებულია.

საკუთარი საჭიროებების დასადგენად, ჯერ უნდა გაარკვიოთ, რა არის ისინი ზოგადად. ფსიქოლოგები სხვადასხვა დროს ცდილობდნენ ადამიანის მოთხოვნილებების კლასიფიკაციას, ერთ-ერთ ყველაზე წარმატებულ მცდელობად ითვლება "პირამიდის" თეორია, რომელიც ჩამოყალიბდა ქ. მე-20 საუკუნის 50-60-იანი წლები ამერიკელი ფსიქოლოგის ა.მასლოუს მიერ.

საჭიროებების პირამიდა

ქვედა საფეხურზე, ეგრეთ წოდებული პირამიდა, არის სასიცოცხლო საჭიროებები. ეს მოთხოვნილებები იბადება ადამიანთან ერთად. სიცოცხლის პირველივე წუთიდან ჩნდება სუნთქვის, ჭამის, დალევის, ძილის მოთხოვნილება. სწორედ ამ მოთხოვნილებების წყალობით არის უზრუნველყოფილი ბავშვის ორგანიზმის ნორმალური ფუნქციონირება და მას არსებითად არ აქვს არჩევანი დააკმაყოფილოს თუ არა, რადგან ეს თანდაყოლილია უპირობო რეფლექსებში.

მათი დაკმაყოფილების შემდეგ ადამიანს უჩნდება ახალი მოთხოვნილებები, რომლებიც მოიცავს უსაფრთხოების სურვილს. ამრიგად, საკვების მიღებისა და დაძინების შემდეგ ადამიანი ცდილობს იპოვოს ადგილი, სადაც კომფორტული იქნება. პირიქით, მშიერი, მწყურვალი ადამიანი უგულებელყოფს თვითგადარჩენის ინსტინქტს უფრო საჭირო მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.

პირამიდის შემდეგი ნაბიჯი არის კუთვნილების მოთხოვნილება: ნებისმიერი სისტემის, საზოგადოების ნაწილის განცდა. ამის შემდეგ ადამიანი ცდილობს არა მარტო მიკუთვნებას, არამედ საკუთარ გარემოში გამორჩევას, პატივისცემასა და წარმატებას მიაღწიოს ნებისმიერ სფეროში. ეს მოთხოვნილება ვლინდება 11-15 წლის ასაკიდან, როცა მოზარდი, ერთი მხრივ, ცდილობს ჯგუფში გაწევრიანებას, მეორე მხრივ, მასში მაქსიმალურად გამორჩევას.

პირამიდის მწვერვალი დაგვირგვინებულია თვითრეალიზაციისა და თვითრეალიზაციის საჭიროებით. ანუ ადამიანს სურს არა მხოლოდ იმუშაოს და სარგებელს მოუტანოს საკუთარ თავსა და საზოგადოებას, არამედ აკეთოს ის, რისი უნარიც აქვს. რომის იმპერატორის დიოკლეტიანეს მაგალითი აქ ძალზე საჩვენებელია. მისი მეფობის გარიჟრაჟზე მან დატოვა ტახტი და სოფლის მეურნეობა დაიკავა და ყველა კითხვას ასეთი საქციელის მიზეზებზე, ღიმილით უპასუხა: „რომ გენახათ, როგორი კომბოსტო მოვიყვანე, არ მკითხავდით. ”

საჭიროება თუ სურვილი

მოთხოვნილებები და სურვილები განსხვავდება ერთმანეთისგან იმით, რომ ეს უკანასკნელი ხშირად სოციალურად არის განპირობებული. მაგალითად, ვინმეს ძალიან სურს დიდ სახლში ცხოვრება. Რა არის ეს? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა მხოლოდ თავად ადამიანს შეუძლია. თუ მხოლოდ ამ გზით შეუძლია იგრძნოს, რომ მან წარმატებას მიაღწია - ეს არის პატივისცემის მოთხოვნილება. მაგრამ სტატუსის საცხოვრებლისკენ სწრაფვა, მხოლოდ იმიტომ, რომ ეს ყველას სურს, მხოლოდ სურვილია.

ამ ორი ცნების გარჩევის აუცილებლობა აიხსნება ფსიქოლოგების ვარაუდით, რომ ყველა მოთხოვნილების ერთდროულად დაკმაყოფილებამ შეიძლება ადამიანს ბედნიერების განცდა მისცეს, ხოლო სხვა სურვილის შესრულებისას შეიძლება იმედგაცრუებული იგრძნოთ, რადგან ის საერთოდ არ იყო ის რაც გჭირდებოდა.

ასე რომ, თქვენი საკუთარი საჭიროებების განსაზღვრის გზა:

1. შეხედე მასლოუს პირამიდის თითოეულ საფეხურს და გაარკვიე, რას ნიშნავენ ისინი პირადად შენთვის;
2. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ შეგიძლიათ დააკმაყოფილოთ საკუთარი საჭიროებები;
3. დაჯექი წყნარ ადგილას და წარმოიდგინე, რომ უკვე მიაღწიე წარმატებას, რაც შეიძლება რეალისტურად. Როგორ გრძნობ თავს? არის თუ არა სასიამოვნო შეგრძნებები, რომლებსაც მზად ხართ უწოდოთ ბედნიერება? ამ შემთხვევაში, ეს არის თქვენი საჭიროებები, შეგიძლიათ დაიწყოთ მათი განხორციელების დაგეგმვა.

ამა თუ იმ მოქმედების წინაპირობა, ადამიანის საქმიანობის წყაროა მოთხოვნილება. ადამიანები ახორციელებენ სხვადასხვა აქტივობებს, არ იგონებენ მათ, მაგრამ სჭირდებათ მათი შედეგები. "ბუნების დიალექტიკაში" ფ. ენგელსი წერდა:
"ადამიანებს სჩვევიათ ახსნან თავიანთი ქმედებები თავიანთი აზროვნებით, ნაცვლად იმისა, რომ ახსნან ისინი თავიანთი საჭიროებებიდან...".

საჭიროება განსაზღვრავს ორგანიზმის, ინდივიდის, პიროვნების, სოციალური საზოგადოების ორიენტაციას არსებობისა და განვითარების პირობების შექმნასა და განხორციელებაზე. ადამიანის სიცოცხლისა და განვითარებისათვის აუცილებელი პირობები იყოფა სამ ჯგუფად:
ა) პიროვნების, როგორც ბუნებრივი ორგანიზმის (აქედან ბუნებრივი ან ორგანული მოთხოვნილებები) სიცოცხლისა და განვითარების პირობები;
ბ) პიროვნების, როგორც ინდივიდის, როგორც კაცობრიობის წარმომადგენლის ცხოვრებისა და განვითარების პირობები (კომუნიკაციის, ცოდნის, მუშაობის პირობები);
გ) მოცემული ადამიანის, როგორც პიროვნების ცხოვრებისა და განვითარების პირობები, მისი ინდივიდუალური მოთხოვნილებების ფართო სისტემის დასაკმაყოფილებლად. ყველა ეს მდგომარეობა ქმნის ადამიანის ცხოვრების ოპტიმალურ პარამეტრებს, მის ფსიქოფიზიოლოგიურ ჰომეოსტაზს.

მოთხოვნილება არის მოთხოვნილება, რომელსაც ადამიანი გრძნობს, აღმოფხვრას გადახრები მისთვის, როგორც ბიოლოგიური არსების, ინდივიდისა და პიროვნებისთვის ცხოვრების პარამეტრებიდან ოპტიმალური.

ყველაზე მნიშვნელოვანი, ძირითადი საჭიროებები განსაზღვრავს მთელი ადამიანის ფსიქიკის მიმართულებას - მის გრძნობებს, აზროვნებას, ნებას და სენსორულ სისტემებს.

არსებობს პოტენციური მოთხოვნილებები (არააქტუალიზებული) და აქტუალიზებული მოთხოვნილებები - დაძაბულობის მიმდინარე ფსიქიკური მდგომარეობა, დისკომფორტი, რომელიც გამოწვეულია მოცემული ინდივიდის ცხოვრების შინაგან და გარე პირობებს შორის შეუსაბამობით. შინაგანი და გარეგანი ეს წინააღმდეგობა გამოხატული საჭიროებით არის ადამიანის საქმიანობის მთავარი ფაქტორი.

საჭიროებები შეიძლება დაიყოს ადამიანის საქმიანობის ძირითად ტიპებად:
1) შრომასთან დაკავშირებული მოთხოვნილებები - ცოდნისა და შემოქმედების მოთხოვნილებები;
2) განვითარების მოთხოვნილებები - თამაშის, სწავლის, თვითრეალიზაციის მოთხოვნილება;
3) სოციალურ კომუნიკაციასთან დაკავშირებული მოთხოვნილებები, სოციალური იდენტიფიკაცია - მორალური და სულიერი მოთხოვნილებები.

ყველა ეს მოთხოვნილება სოციალურად არის განპირობებული, წარმოიქმნება გარკვეულ ადამიანურ საზოგადოებაში და ამიტომ უწოდებენ სოციოგენურს.

გარდა ამისა, ადამიანის მოთხოვნილებების დიდი რაოდენობა განპირობებულია ბიოლოგიური აუცილებლობით. ამ მოთხოვნილებებს ბიოგენურს უწოდებენ (სასიცოცხლო, ლათინური vita - სიცოცხლე). ესენია: 1) უსაფრთხოების, თვითგადარჩენის საჭიროება; 2) ენერგიის აღდგენისა და ფიზიკური აქტივობის საჭიროება; 3) დაბრკოლებების დასაძლევად მომზადების აუცილებლობა (ამ მოთხოვნილების რეალიზაციის ერთ-ერთი სფეროა სწავლა და ფიზიკური თამაში); 4) გამრავლების საჭიროება.

აბრაამ ჰაროლდ მასლოუმ (1908–1970), ამერიკელმა ფსიქოლოგმა, შემოგვთავაზა პიროვნების ფსიქოლოგიის სისტემატური შესწავლის კონცეფცია მისი ღირებულებით-სემანტიკური წარმონაქმნების იერარქიის ანალიზის საფუძველზე. მასლოუმ შექმნა პიროვნების მოტივაციის იერარქიული მოდელი (მოტივაცია და პიროვნება, 1954) და სჯეროდა, რომ უმაღლესი მოთხოვნილებები წარმართავს ადამიანის ქცევას იმდენად, რამდენადაც ქვედა მოთხოვნილებები დაკმაყოფილდება.

ადამიანის ბუნებრივი, ორგანული მოთხოვნილებები წარმოიქმნება განსაკუთრებული ფორმირების გარეშე, ხოლო ყველა სოციალური მოთხოვნილება წარმოიქმნება მხოლოდ განათლების პროცესში. თუმცა, ადამიანის ორგანული მოთხოვნილებებიც კი სოციალიზებულია. იმისდა მიხედვით, თუ რომელ სოციალურ ფასეულობებთან არის დაკავშირებული საჭიროებები, განასხვავებენ მათ სხვადასხვა დონეს - უფრო მაღალი და დაბალი.

ანტისოციალური ქცევა ასოცირდება ეგრეთ წოდებულ გონივრულ საჭიროებებზე გადასვლასთან. დაუსაბუთებელი მოთხოვნილებები არის ქვედა დონის ჰიპერტროფიული მოთხოვნილებები, რომლებიც ხელს უშლის უფრო მაღალი დონის საჭიროებების განვითარებას. მხოლოდ ინდივიდის და მთელი საზოგადოების შრომამ მოთხოვნილებების ასამაღლებლად შეიძლება შეზღუდოს არაგონივრული მოთხოვნილებები - მატერიალიზმის, ბიზნესიზმის, უტილიტარიზმის ჰიპერტროფია.

სოციალიზებული პიროვნებისთვის მატერიალური მოხმარება, უპირველეს ყოვლისა, მისი შემოქმედებითი საქმიანობის პირობაა. თუ ცხოველები მოქმედებენ მხოლოდ იმისათვის, რომ მოიხმარონ, მაშინ ადამიანი მოიხმარს იმისათვის, რომ იმოქმედოს, შექმნას და უზრუნველყოს სოციალური განვითარების პროგრესი.

მატერიალური გადაჭარბებული მოხმარება, რომელიც თავისთავად იქცა, ინდივიდის დესოციალიზაციის ნიშანია.

ადამიანების მოთხოვნილებები დამოკიდებულია წარმოებისა და მოხმარების ისტორიულად ჩამოყალიბებულ დონეზე, ადამიანის ცხოვრების პირობებზე, ტრადიციებსა და დომინანტურ გემოვნებაზე მოცემულ სოციალურ ჯგუფში.

ცხოველებისგან განსხვავებით, რომლებსაც აქვთ მოთხოვნილებების სტაბილური დიაპაზონი, ადამიანის მოთხოვნილებები მუდმივად ფართოვდება (მათი პროდუქტიული შესაძლებლობების გაფართოებასთან ერთად).

კაცობრიობის განვითარების ისტორიული პროცესი ხასიათდება ადამიანთა მოთხოვნილებების ზრდის ობიექტური კანონით. თუმცა ინდივიდისთვის შესაძლებელია მოთხოვნილებების რეგრესია - „გავრცელება“ ქვედა დონის მოთხოვნილებების სიგანეში.

ყველა საჭიროებას აქვს მიმართულება, დაძაბულობა, ციკლურობა.

ნეიროფიზიოლოგიური თვალსაზრისით, საჭიროებაა დომინანტის ფორმირება - ტვინის გარკვეული მექანიზმების სტაბილური აგზნება, რომელიც აწესრიგებს და არეგულირებს აუცილებელ ქცევით აქტებს.

მოთხოვნილებები ფიქსირდება მათი დაკმაყოფილების პროცესში. დაკმაყოფილებული მოთხოვნილება ჯერ ქრება, მაგრამ შემდეგ უფრო დიდი ინტენსივობით ჩნდება. სუსტი მოთხოვნილებები მათი განმეორებითი დაკმაყოფილების პროცესში უფრო დაჟინებული ხდება.

მოთხოვნილება ხდება ქცევითი აქტის საფუძველი მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არსებობს ან შეიძლება შეიქმნას საშუალებები და პირობები მისი დაკმაყოფილებისთვის (საქმიანობის ობიექტი, საქმიანობის ინსტრუმენტი, ცოდნა და მოქმედების მეთოდები). რაც უფრო მრავალფეროვანია მოცემული მოთხოვნილების დაკმაყოფილების საშუალებები, მით უფრო მყარად არის დაფიქსირებული ისინი.

საჭიროება განსაზღვრავს ფსიქიკის მთელ ადაპტაციურ მექანიზმს. ამ შემთხვევაში, რეალობის ობიექტები აისახება მოთხოვნილების დაკმაყოფილების შესაძლო პირობებად (ან დაბრკოლებებად). როგორც პ. მილნერი აღნიშნავს, საჭიროებები აღჭურვილია მისი დეტექტორებითა და ეფექტორებით.

გარკვეული გადაუდებელი საჭიროებების გაჩენა, მათი აქტუალიზაცია აწყობს ფსიქიკას შესაბამისი მიზნების დასასახად. ამავდროულად, გარეგანი გავლენები შერჩევით დაფარულია ინდივიდის დომინანტური მოტივაციური აქტივობით.

სიტყვა "საჭიროების" მნიშვნელობა შეიძლება გამოიცნოთ ინტუიციურად. ის აშკარად მომდინარეობს ზმნებიდან "მოითხოვს", "საჭიროა". ეს სიტყვა ნიშნავს რაღაც ნივთს, ფენომენს ან გარემომცველი სამყაროს ხარისხს, რომელიც აუცილებელია მოცემულ სიტუაციაში მყოფი ადამიანისთვის. ამ კონცეფციის, მისი მრავალფეროვანი გამოვლინებებისა და მნიშვნელობის შესახებ მეტი შეგიძლიათ შეიტყოთ შემოთავაზებული სტატიიდან.

კონცეფციის გამჟღავნება

მოთხოვნილება არის ინდივიდის (ან სოციალური ჯგუფის) სუბიექტური მოთხოვნილება მიმდებარე რეალობის ამა თუ იმ ობიექტის მისაღებად, რაც ნორმალური და კომფორტული ცხოვრების შენარჩუნების წინაპირობაა.

ადამიანის ლექსიკონში არის მნიშვნელობით მსგავსი ცნებები – „საჭიროება“ და „თხოვნა“. პირველი ჩვეულებრივ გამოიყენება იმ სიტუაციაში, როდესაც ადამიანი განიცდის რაღაცის დეფიციტს, მეორე ეხება მარკეტინგის სფეროს და ასოცირდება პიროვნების ან ადამიანთა ჯგუფის მსყიდველუნარიანობასთან. საჭიროებისა და მოთხოვნილებისგან განსხვავებით, მოთხოვნილება არის როგორც მატერიალური, ასევე სულიერი სარგებლის მიღების მოთხოვნილება. ასე რომ, ეს უფრო ფართო კონცეფციაა. ის შეიძლება მოიცავდეს როგორც საჭიროებებს, ასევე მოთხოვნებს.

რა საჭიროებებია

არსებობს მრავალფეროვანი ფორმები ამ ფენომენს. მაგალითად, გამოიყოფა მატერიალური მოთხოვნილებები - ის, რაც დაკავშირებულია გარკვეული რესურსების (ფული, საქონელი, მომსახურება) მოპოვებასთან, რომელიც აუცილებელია ინდივიდისთვის კარგი ჯანმრთელობისა და განწყობის შესანარჩუნებლად.

კიდევ ერთი დიდი ჯგუფი არის სულიერი მოთხოვნილებები. ეს მოიცავს ყველაფერს, რაც დაკავშირებულია ემოციებთან, თვითშემეცნებასთან, განვითარებასთან, თვითრეალიზაციასთან, განმანათლებლობასთან, უსაფრთხოებასთან და ა.შ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის საჭიროება ადამიანმა მიიღოს ის, რაც შეიქმნა სხვა ადამიანების ცნობიერებით.

მესამე ფართო ჯგუფი არის სოციალური მოთხოვნილებები - ეს არის ის, რაც ასოცირდება კომუნიკაციასთან. ეს შეიძლება იყოს მეგობრობისა და სიყვარულის მოთხოვნილება, ყურადღება, სხვა ადამიანების მიერ მოწონება და მიღება, თანამოაზრეების პოვნა, გამოსვლის შესაძლებლობა და ა.შ.

საჭიროებების დეტალური კლასიფიკაცია ხელმისაწვდომია სოციოლოგიაში, ფსიქოლოგიასა და ეკონომიკაში. ახლა ჩვენ განვიხილავთ ერთ-ერთ ყველაზე პოპულარულს.

საჭიროებების პირამიდა

საყოველთაოდ ცნობილია ამერიკელი ფსიქოლოგის აბრაამ მასლოუს მიერ შექმნილი საჭიროებების იერარქია. ეს კლასიფიკაცია საინტერესოა იმით, რომ ეს არის შვიდსაფეხურიანი პირამიდა. ის ნათლად ასახავს ინდივიდის ძირითად საჭიროებებს და მათ როლს. მოდით აღწეროთ თანმიმდევრულად ყველა ეს შვიდი ნაბიჯი, ქვემოდან ზევით.

7. მასლოუს პირამიდის ძირში ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებებია: წყურვილი, შიმშილი, სითბოსა და თავშესაფრის მოთხოვნილება, სექსუალური ლტოლვა და ა.შ.

6. ოდნავ უფრო მაღალია უსაფრთხოების მოთხოვნილება: უსაფრთხოება, თავდაჯერებულობა, გამბედაობა და ა.შ.

5. სიყვარულის, სიყვარულის, ადამიანებისა და ადგილებისადმი კუთვნილების გრძნობის მოთხოვნილება.

4. მოწონების, პატივისცემის, აღიარების, წარმატების მოთხოვნილება. ეს და წინა ეტაპი უკვე მოიცავს სოციალურ საჭიროებებს.

3. პირამიდის უფრო მაღალ დონეზე საჭიროა როგორც გარემომცველი სამყაროს ცოდნა, ასევე უნარებისა და შესაძლებლობების მოპოვება.

2. თითქმის ზევით არის ესთეტიკური მოთხოვნილებები: კომფორტი, ჰარმონია, სილამაზე, სისუფთავე, წესრიგი და ა.შ.

1. და ბოლოს, პირამიდის მწვერვალი წარმოადგენს თვითრეალიზაციის აუცილებლობას, რომელიც მოიცავს საკუთარი თავის შეცნობას, შესაძლებლობების განვითარებას, საკუთარი ცხოვრების გზის პოვნას და პირადი მიზნების მიღწევას.

კარგი თუ ცუდი

მოთხოვნილების დაკმაყოფილება ნიშნავს გარკვეული მოქმედების შესრულებას, რაღაცის ამა თუ იმ ფორმით მიღებას. მაგრამ მოთხოვნილებები შეიძლება იყოს ცუდი? თავისთავად, არა. თუმცა, ზოგიერთ შემთხვევაში, ადამიანები ირჩევენ კმაყოფილების არაჯანსაღ გზებს. მაგალითად, მეგობრებთან (კოლეგებთან, კოლეგებთან) მოწევა, როგორც ასოციაციის რიტუალი, ხელს უწყობს მეგობრობის, პატივისცემის და ა.შ. მოთხოვნილების დაკმაყოფილებას, მაგრამ საზიანოა ფიზიკური ჯანმრთელობისთვის. როგორ ავიცილოთ თავიდან? თქვენ უბრალოდ უნდა იპოვოთ ჩანაცვლების ვარიანტები, რომლებიც დააკმაყოფილებს საჭიროებას, მაგრამ არა ცუდი ჩვევები და თვითდესტრუქციული ქმედებები.

ასევე არსებობს მოსაზრება, რომ მატერიალური მოთხოვნილებები რაღაც ცუდია და მათი დაკმაყოფილება ხელს უშლის ადამიანის სულიერ განვითარებას. მაგრამ სინამდვილეში, მრავალფეროვანი ფიზიკური საქონელი (სამომხმარებლო საქონელი, საგანმანათლებლო იარაღები, ტრანსპორტი, კომუნიკაციები) საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ საკვები, კომფორტი, განათლება, დასვენება, კომუნიკაცია და ჰარმონიული ცხოვრების სხვა კომპონენტები. ადამიანი ჯერ უფრო მარტივ და გადაუდებელ მოთხოვნილებებს აკმაყოფილებს, შემდეგ კი გადადის რთულზე, რომელიც დაკავშირებულია შემოქმედებითობასთან, სულიერ ზრდასთან და თვითგანვითარებასთან.

რა უნდა გააკეთოს საჭიროებასთან

ცხოვრება სულიერი და სოციალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების გარეშე რთულია, მაგრამ შესაძლებელია. სხვა რამ არის ფიზიკური მოთხოვნილებები, ან, სხვა სიტყვებით, მოთხოვნილებები. მათ გარეშე შეუძლებელია, რადგან ისინი პასუხისმგებელნი არიან სხეულის სიცოცხლის შენარჩუნებაზე. უფრო მაღალი მოთხოვნილებების იგნორირება უფრო ადვილია, ვიდრე ძირითადი. მაგრამ თუ თქვენ მთლიანად უგულებელყოფთ ინდივიდის სურვილს, იყოს საყვარელი, პატივისცემა, წარმატებული, განვითარებული, ეს გამოიწვევს დისბალანსს ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაში.

ადამიანის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება იწყება პირამიდის ყველაზე დაბალი საფეხურით (ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები) და შემდეგ თანდათან მაღლა იწევს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, შეუძლებელია პიროვნების უმაღლესი (სოციალური თუ სულიერი) მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, სანამ არ დაკმაყოფილდება უმარტივესი, ძირითადი.

დასკვნა

მოთხოვნილება არის ის, რაც აიძულებს როგორც ინდივიდს, ისე მთლიანად საზოგადოებას მოძრაობასა და განვითარებაში. რაღაცის მოთხოვნილება გიბიძგებთ ეძებოთ ან გამოიგონოთ გზები, რომ მიიღოთ ის, რაც გსურთ. დანამდვილებით შეიძლება ითქვას, რომ საჭიროების გარეშე ადამიანის განვითარება და საზოგადოების წინსვლა შეუძლებელი იქნებოდა.