O grupo de membros menores tem um grande número de subespécie, é considerada a mais volumosa. Essa diversidade é explicada papel importante atribuídos a eles pela gramática e normas estilísticas linguística. Lugar importante em toma circunstância: liga partes do texto

Em contato com

O que

Onde? (Lugar),

Onde? (Direção),

Quando? (Tempo),

Onde? (Direção),

Por quê? (Causa),

Pelo que? (Alvo),

E como? (Caminho).

principais perguntas

• : pensa (como?) corretamente;
• : lindo (como?) muito;
• : forte (como?) muito.

Atenção! Exemplos cerca de

distinguir 8 tipos

Importante!

Às vezes você pode colocar imediatamente vários tipos de perguntas

• quando?
• em que configuração?

Que parte do discurso é

tais partes do discurso:

1. : Foi (onde?) lá, veio (onde?) de lá, encontrou (onde?) lá.

O mais difícil de entender é a primeira opção.

A dificuldade também está no fato de que o estudo de casos e membros de sentença em alguns programas ocorre quase simultaneamente.

As crianças não têm tempo para aprender questões de caso, começam a confundir a adição com a circunstância. Como ocorre o erro:

a finalidade de seu uso:

• determinar o caso;

Separação por escrito

Todo o turnover adverbial

formar várias palavras

Importante!

D significa que tem a forma de tempo.

O grupo de membros menores possui um grande número de subespécies, sendo considerado o mais volumoso. Essa diversidade é explicada pelo importante papel que lhes é atribuído pelas normas gramaticais e estilísticas da linguística. Um lugar importante na proposta é ocupado pela circunstância: liga partes do texto, complementa e caracteriza todos os membros, exceto o sujeito.

O que

Tem o maior número de significados em comparação com outros grupos menores de palavras. A circunstância na frase responde a certas perguntas que são fáceis de lembrar usando a forma poética:

Onde? (Lugar),

Onde? (Direção),

Quando? (Tempo),

Onde? (Direção),

Por quê? (Causa),

Pelo que? (Alvo),

E como? (Caminho).

Nem todos estão listados aqui, mas apenas principais perguntas, mas ajudam a entender o que é uma circunstância, que partes do discurso ela revela e explica:

• verbo: pensa (como?) corretamente;
• adjetivo: lindo (como?) muito;
• advérbio: forte (como?) muito.

Atenção! Exemplos cerca de Circunstâncias em russo são fáceis de encontrar. Qualquer combinação comum de palavras pode conter várias dessas construções.

A classificação - divisão em subgrupos - é feita por valor. Total distinguir 8 tipos, cada um deles responde a uma pergunta específica e difere em significado:

1. Onde, onde, de onde? - especificar a localização ou direção.
2. Quando, desde quando, por quanto tempo? - especifica os parâmetros de tempo.
3. Por que, por que, por que motivo? - explica o motivo gatilho de evento, indica o motivo.
4. Por que, com que propósito, para quê? Qual é o propósito de uma determinada ação?
5. Um grupo combina três características: imagem, medida e grau. O significado do grupo é a qualidade e a forma. Como, de que maneira, de que maneira? - o que é necessário para cometer, o modo de ação. Até que ponto, até que ponto? Em que grau? – âmbito de ação, seu grau.
6. Como, como quem (o quê)? comparação é usada.
7. Em que condição? - uma explicação das condições.
8. Apesar de quê, apesar de quê? - apesar dos problemas, tudo aconteceu - concessão

Importante! O conhecimento das características do significado é necessário saber para construção correta voltas de fala.

Às vezes você pode colocar imediatamente vários tipos de perguntas(lugar, tempo, modo de ação). Isso é visto com mais frequência em textos sobre a natureza. Eles são referidos tipo separado- situacional ou situações: ao sol (forma diminuta - no sol), em silêncio (forma truncada - em silêncio), na escuridão, no vento, no nevoeiro, em um véu. Lista de perguntas que podem ser feitas:

• quando?
• em que configuração?

Que parte do discurso é

O papel da circunstância pode ser desempenhado tais partes do discurso:

1. O substantivo é usado na fala na forma de um caso indireto, geralmente é necessária uma preposição, mas você pode prescindir dela. Exemplo: Ele falou (como?) com humor, caminhou (onde?) pela floresta.
2. Advérbio. Mais frequentemente usado para expressar a circunstância de um curso de ação. Responde à mesma pergunta: como? Ele cantava (como?) alto, movia-se (como?) lentamente.
3. Pronome: Foi (onde?) lá, veio (onde?) de lá, encontrou (onde?) lá.
4. Advérbio alemão: Deitado (como? fazendo o quê?) pensando, movendo (como? fazendo o quê?) pulando.
5. Forma indefinida do verbo: Fui (para quê?) Para passear.

O mais difícil de entender é a primeira opção.

A PARTIR DE escola primaria os professores explicam às crianças que a pergunta deve ser feita a partir de uma parte independente do discurso, e não de uma preposição, mas ainda ocorrem erros.

A dificuldade também está no fato de que o estudo de casos e membros de sentença em alguns programas ocorre quase simultaneamente. As crianças não têm tempo para aprender questões de caso, começam a confundir a adição com a circunstância. Como ocorre o erro:

• caminhou ao longo (o quê?) estrada. Data indireta. caso - adição (decisão errada).
• andou (onde?) ao longo da estrada. Circunstância com o significado de lugar.

As perguntas de caso podem ser colocadas em qualquer substantivo, mas você precisa aprender a determinar a finalidade de seu uso:

• determinar o caso;
• para esclarecer o papel da palavra na estrutura da frase.

Existem outros erros também. Por exemplo, é necessário indicar em qual frase a circunstância é expressa por um advérbio. A dificuldade é causada por casos em que o advérbio é formado a partir de um substantivo. Exemplo: Tornou-se assustador e frio à noite. A pergunta certa levará à resposta: Quando? À noite. Se você fizer uma pergunta instrumental, então é possível um erro. O que deve ser seguido neste caso? significado semântico.

Separação por escrito

Estudantes do ensino médio estudam construções sintáticas, que exigem conhecimento das regras para definir vírgulas. Assim, voltas participiais ou particípios simples são necessariamente distinguidos em ambos os lados por sinais de pontuação. Por isso é chamado circunstância isolada, ou seja, marcado com sinais. Todo o turnover adverbialé um membro - circunstância: Parentes reunidos para jantar, tendo preparado pratos deliciosos com antecedência.

Uma exceção que complica o estudo é a regra de separação unidades fraseológicas. Eles são considerados expressões integrais, um membro menor, mas não são separados por vírgulas: Ran headlong. Trabalhou através das mangas.

Circunstância comum formar várias palavras, unidos por um significado semântico: A menina, se perdendo na taiga, ficou muito assustada.

Se consiste em uma palavra, então não é comum: A menina, se perdendo, começou a chamar e gritar por socorro. Ambos os casos requerem destaque com sinais dos dois lados, pois há um gerúndio na construção. Nesse caso, será possível fazer perguntas: como, como? e fazendo o que? tendo feito o quê?

Importante! Devido à presença de circunstâncias, a fala se torna mais brilhante e expressiva, não tenha medo de usar grupos diferentes e coordenar corretamente todas as partes do texto.

Como descrever corretamente a circunstância em uma frase? Em primeiro lugar, você precisa colocar a questão corretamente e, em segundo lugar, analisar toda a proposta dos membros. Você deve começar com a definição da categoria e, em seguida, a parte do discurso.

Exemplos de tarefas e ordem de serviço

Tarefa 1. Descreva os tipos de circunstâncias na frase: Alguns meses atrás, aprendemos sobre ocasiões especiais escrever palavras.

Descobrimos (quando?) há alguns meses. Indica um período específico d significa que tem a forma de tempo.

Determinamos em que parte do discurso cada palavra é: “vários” - pronome indefinido, "meses" - a forma do gênero. almofada. substantivo, “voltar” é um advérbio.

Tarefa 2. Descreva os tipos de circunstâncias: Apesar de cansados, os viajantes decidiram seguir em frente.

“Decided to go” (apesar de quê?) apesar de estar cansado - uma circunstância separada, expressa por um substantivo com uma preposição (derivada). Vista - concessões. O papel no texto é um esclarecimento adicional da natureza da ação.

Circunstância em russo, exemplos

circunstância em russo

Conclusão

Durante curso escolar o conhecimento está se expandindo gradualmente, cada vez mais frequentemente em ensaios e discursos, os alunos usam construções adverbiais, pois isso ajuda a tornar o discurso brilhante, expressivo e rico. Ofertas de usando expressões figuradas demonstrar erudição e compreensão das peculiaridades da língua russa.

Circunstância- membro menor frases que indicam o lugar, tempo, motivo, modo de ação, etc. e responde às questões: Onde? quando? porque? Como? e etc

As circunstâncias são divididas nas seguintes categorias:

1. Circunstâncias do curso de ação. Eles respondem perguntas Como? quão? e designar uma característica qualitativa de uma ação ou um método de sua implementação (“modo de ação”). As circunstâncias do modo de ação dependem do verbo (trabalhado bem, juntos, sem tensão, juntos, manualmente): Tarantass desigual pulei em troncos redondos: saí e fui a pé(I. Turgenev); azul, os céus estão brilhando (A. Pushkin).

2. Circunstâncias de grau. Eles respondem perguntas Como? em que grau? quantos ? e indicar o grau de manifestação do traço (aumento duas vezes, um pouco mais velho, absolutamente desinteressante): Eu não parei: minhas piadas eram inteligentes à estupidez meu ridículo... foi mal ao ponto de frenesi... (M. Lermontov); A velha gostava muito de conselhos razoáveis ​​e bons... (A. Pushkin).

As circunstâncias do grau podem depender de adjetivos, advérbios, verbos, ou seja, das palavras daquelas partes do discurso que designam um signo.

Por exemplo, tarde (tarde, tarde) muito, também, um pouco.

3. Circunstâncias do lugar. Eles respondem perguntas Onde? Onde? Onde? e indicar o local de ação ou direção do movimento ( acima, acima - acima, acima; à frente - à frente): Em Lukomorye carvalho verde (A. Pushkin); Linguagem para Kyiv trazer (provérbio).

4. Circunstâncias do tempo. Eles respondem perguntas quando? Desde quando? Quanto tempo? quanto tempo? e denotar o tempo e a duração dos fenômenos e eventos descritos ( ontem, uma vez, há muito tempo, cerca de uma semana, durante todo o inverno, não por muito tempo etc.): Retorno casa, montei e galopava estepe... (M. Lermontov); Ah, essa música até agora mantém grama jovem - malaquita de estepe (M. Svetlov); Oh! Aquele que diz que o amor é o fim por três anos vai sair longe (A. Griboyedov).

5. Causas das circunstâncias. Eles respondem perguntas porque? por que razão? e indicar a causa do evento ( por algum motivo, por causa do calor, por causa da chuva, graças ao apoio, devido às circunstâncias etc): Da ociosidade ocorre flacidez mental e física (D. Pisarev);
...A empregada não contou nada a ninguém, temendo a ira dos mestres(A. Pushkin).

6. Circunstâncias do objetivo. Eles respondem perguntas porque? para qual propósito? e indicar o objetivo da ação (foi buscar ajuda; levantou a coleira, proteção contra o vento; por prazer, vim se despedir): eu, seu velho casamenteiro e padrinho, vim para te aturar completamente não para a luta... (I. Krylov); Você não perseguiu tão cruelmente seu dom livre e ousado e para se divertir abanou um pouco de fogo à espreita? (M. Lermontov).

7. Condições das circunstâncias. Eles respondem a pergunta em que condição? e indicar condições que podem causar um determinado efeito: Sem conhecer a história cultura, impossível de ser pessoa culta... (M. Górki); Apenas sujeito a um ataque a Tsaritsyn podemos falar sobre o estabelecimento de um único comando (M. Sholokhov).
Devido ao seu caráter livresco, as circunstâncias das condições são de pouca utilidade.

8. Circunstâncias da atribuição. Eles respondem perguntas apesar de quê? contrário de quê? e denotam fenômenos que impedem ou são inconsistentes com as ações ou condições relatadas no base gramatical sugestões.

As sentenças com circunstâncias de concessão são, por assim dizer, opostas às sentenças com circunstâncias de causa, transmitindo uma correspondência natural entre os fenômenos. Em sentenças com as circunstâncias da concessão, diz-se sobre os fenômenos que se observam apesar das circunstâncias: Ao contrário da previsão do meu companheiro, o tempo melhorou e nos prometeu manhã tranquila... (M. Lermontov); ...Sleptsov, apesar da doença, não parou intenso trabalho criativo(K. Chukovsky).

As circunstâncias podem ser expressas como:

1) advérbio: Olhos azuis Procurando suave, calmo... (V. Korolenko);
2) substantivo em caso indireto: Nos feriados dormisse até dez horas.. (M. Gorki);
3) gerúndio ou rotatividade de particípio: Sair da cama, Arkady abriu a janela... (I. Turgenev);
4) infinitivo (apenas uma circunstância de propósito): E Onegin saiu; casa vestir-se ele monta (A. Pushkin);
5) uma frase indivisível ou combinações estáveis ​​de palavras: No dia seguinte de manhã cedo Kazbich chegou (M. Lermontov); Mas logo fomos destino por muito tempo divorciado (A. Pushkin); No lado oposto ravina- Trincheiras alemãs. Muito próximo à mão(V. Nekrasov).

Língua russa - assunto difícil. De fato, nele não há apenas partes do discurso com seus próprios princípios de escrita, mas também membros de frases. Se os membros principais - o sujeito e o predicado - são dados facilmente às crianças, surgem muitos problemas com os secundários. Isto é especialmente verdadeiro para circunstâncias que são frequentemente confundidas com acréscimos. Vamos tentar lidar com esta questão.

Informação geral

As circunstâncias na frase são um membro importante que nos permite preservar o sabor do nosso discurso e enriquecê-lo. Tente removê-lo de qualquer frase e veja por si mesmo. Por exemplo:

1. Ele bateu na mesa com o punho. 2. Ele bateu na mesa com o punho com toda a força.

Não há expressão suficiente na primeira frase, não podemos entender como a pessoa agiu. A segunda frase, graças à frase introduzida "com todas as minhas forças", já mostra o estado ator.

Vamos descobrir agora o que é uma circunstância em russo. Vamos começar a discussão com regulamentos.

Então, circunstância por definição em russo, costuma-se nomear os membros secundários da frase, que estão associados ao predicado e indicam um sinal de ação. Eles respondem a próximas perguntas: Onde? Onde? Onde? Como? porque? e porque? As circunstâncias são sublinhadas por uma linha tracejada com pontos.

Os alunos também precisam saber qual é a circunstância. A familiaridade com este membro começa na 4ª série em qualquer programa, mas os alunos recebem informações gerais. A partir da 5ª série, as informações se expandirão depois de aprender novas partes do discurso, conhecer frases prontas.

As crianças devem entender que as circunstâncias podem ser expressas:

Tipos de circunstâncias

Muitas vezes, as crianças recebem a tarefa de caracterizar os tipos de circunstâncias. Esta não é uma pergunta fácil, porque você precisa ter muito conhecimento. Assistência na conclusão da tarefa é fornecida mesas disponível em todos os livros didáticos russo Língua. Você só precisa usá-los habilmente.

Então, vamos ver os tipos de circunstâncias em russo. São oito no total.

Lugar e tempo

Essa categoria de circunstância indica o local onde a ação ocorre. Na maioria das vezes, o membro menor é questionado: onde? Onde? Onde? Eles são expressos por advérbios ou substantivos com ou sem preposições. Por exemplo. (Onde) Ao redor, para onde quer que você olhe, o mar era azul.

Muitas vezes a circunstância denota o momento da ação. A propósito, você pode fazer perguntas:

• quando?
• quanto tempo?
• Desde quando?
• para que horas? e assim por diante.

Neste caso, os membros da frase são expressos por um advérbio, substantivo ou particípio:

1. Avó (quando?) Do nascer ao pôr do sol ocupada com a casa.
2. nova escola na aldeia de Aleksandrovka eles foram entregues (quando?) No início de 2017.
3. O sol (a que horas), saindo do horizonte, pintou o céu de carmesim.

Curso de ação, medida e grau

Este é outro representante. categoria de circunstâncias. Sua tarefa é expressar um sinal de ação de uma certa maneira ou em certa medida. Perguntas:

• quão?
• quantas vezes?
• em que grau?

Eles podem expresse-se advérbios, substantivos em forma indireta com ou sem preposições, gerúndios e particípios. Eles geralmente dependem do verbo, mas às vezes são controlados por advérbios, adjetivos que indicam o grau de qualidade:

Razão e propósito

Membro da proposta, neste caso pode designar o motivo da ação. Ele responde as perguntas:

• porque?
• de que?
• por que razão?

Opções de oferta:

1. (Por qual motivo) Devido a um acidente no palco, o trem ficou preso em um campo por dez horas.
2. (Por quê?) Pela graça de sua avó, Dashutka tem novos amigos.
3. No jardim (Por quê?) Estava abafado com o aroma das flores.
4. Saímos de casa cedo (por quê?) para chegar a tempo antes do calor.

A presença de tal membro menor da sentença indica o objetivo da ação. São expressos forma inicial um verbo, um substantivo no caso indireto ou um advérbio. Perguntas a serem feitas: por quê? para qual propósito?

Se o membro da frase for expresso pela forma inicial do verbo, a união “to” pode ser colocada antes dele. Por exemplo: Margarita foi à loja comprar pão. Fui (para quê?) - comprar pão. Reformulando a frase: fui à loja comprar pão.

Comparações

Muitas vezes é necessário comparar alguns itens, para nomear com mais precisão as principais características. É aqui que as comparações são úteis. Eles respondem a perguntas sobre substantivos. Há apenas uma pergunta - como? Antes da circunstância são muitas vezes as palavras "como se", "como se".

Por exemplo:

1. Namorada de olhos verdes brilhou, (como?) Como esmeraldas.
2. As ondulações no rio nos raios do sol poente brilhavam (como?) Como papel alumínio.

Condições e concessões

É expresso por um substantivo com ou sem preposição, bem como uma frase participial. Esse tipo de circunstância raramente é usado no discurso, pois são reviravoltas. Indica as condições em que as ações podem ser executadas, responde à pergunta: em que condições? Por exemplo: A polícia é chamada (em que condições) em caso de perigo de vida.

Esses membros secundários, expressando uma concessão, aparecem em sentenças se for necessário designar fenômenos que impedem ou não correspondem a uma ação, um estado, mas ainda ocorrem, por assim dizer, ao contrário do que está acontecendo.

Perguntas são feitas a esses membros da proposta: apesar de quê? contrário de quê? Eles podem ser expressos como substantivos. Condição obrigatória- a presença de palavras auxiliares: embora, apesar de tudo, apesar de tudo.

Exemplos:

1. Apesar da previsão do tempo ruim, ainda fomos pescar.
2. Embora minha mãe tenha me repreendido, eu ainda não fiquei com raiva dela.
3. Apesar das condições insuportáveis ​​de detenção, os dezembristas sempre permaneceram pessoas reais.

Não há necessidade de memorizar especificamente a tabela. Só é necessário entender a essência dos membros secundários, seu significado, então não haverá dificuldades com a definição das espécies.

1. Circunstância- um membro menor da sentença, que denota tempo, lugar, razão, modo de ação, etc. etc. e responde às perguntas quando? Onde? porque? Como? etc

Por exemplo: Minha irmã o arrastou para algum lugar.
2. As circunstâncias são mais frequentemente expressas:

Um substantivo no caso indireto com ou sem preposição;

Viveu (onde?) nas montanhas; criou (como?) com entusiasmo.
advérbio;

Ele viveu (como?) miseravelmente.

pronome-advérbio;

Eu fui (onde?) para Kyiv.
particípio;

Sáb (como?) akimbo.
infinitivo.

Ele saiu (com que propósito?) para nadar.

3. A circunstância geralmente explica:

Ir trabalhar.
adjetivo;

Extremamente exausto, cansado a ponto de perder o pulso.
advérbio.

Muito devagar.

4. As circunstâncias podem variar de significado. Esses valores podem ser determinados por perguntas.

Tipos de circunstâncias
1) lugares. Responde às perguntas: onde? Onde? Onde?
Por exemplo: Bem (onde?) aqui.
Estou saindo (para onde?) na cidade.
Eu vim de (onde?) de longe.
2) Tempo. Responde às perguntas: quando? Desde quando? Quanto tempo? quanto tempo?
Por exemplo: Ele se levantou (quando?) à noite.
Desde a primavera (desde quando?) não há cartas de minha mãe.
Antes da amanhã(até quando?) não podemos lidar com isso.
Durante cinco anos (quanto tempo?) não houve nenhuma carta da minha mãe.
3) Modo de ação, medida e grau. Responde as perguntas: como? quão? quão? em que medida? em que grau? quantos?
Por exemplo: Ela parecia (como?) hostil.
Eles decidiram ir (como? de que maneira? de que maneira?) pela floresta.
O vestido (como? até que ponto?) estava gravemente queimado.
Ele (até que ponto? quanto?) esqueceu completamente as regras da língua russa.
4) Comparações. Responde as perguntas: como? como quem? como o quê?
Por exemplo: O gato (como? como o quê?) enrolado na borda.
Atrás do fogão, um grilo tiquetaqueava (como? como o quê?), como um relógio.
5) Razões. Responde às perguntas: por quê? de que? por que razão?
Fiquei em silêncio (por quê?) por educação.
Ele morreu (por quê? por que motivo?) de medo.
Ele se animou (por quê? por que motivo?) com o vinho.
6) Objetivos. Responde às perguntas: por quê? para que? para qual propósito?
Por exemplo: Ela fez isso (por quê? com que propósito?) de propósito.
Eles pararam (para quê? com que propósito?) para descansar.
Ela foi (com que propósito?) visitar o paciente.
7) Condições. Responde às perguntas: em que condições?
Por exemplo: Ela pediu para ser chamada (em que condição?) se necessário.
O Dnieper é maravilhoso (em que condições?) com tempo calmo.
Observação!
8) Concessões. Responde às perguntas: ao contrário de quê? apesar de quê?
Por exemplo: Ela voltou (contra o quê?) contra todas as expectativas.
Nós, (apesar de quê?) apesar de cansados, decidimos continuar trabalhando

1) As circunstâncias são muitas vezes expressas por substantivos no caso indireto com ou sem preposição. Qualquer substantivo (como parte do discurso) pode ser dado questão de caso. No entanto questão de sintaxe e a questão morfológica pode não coincidir.

Por exemplo: admiro sua (o quê?) bondade. - Ele foi (como?) Com um passo rápido; Eu (como? como quem?) devoraria a burocracia como um lobo;

2) às vezes uma circunstância pode combinar vários significados ou caracterizar a situação, a situação como um todo (neste caso, a circunstância geralmente denota o estado da natureza, clima, meio Ambiente etc.).

Por exemplo: O rio brilha alegremente ao sol. É muito difícil fazer uma das perguntas acima para a circunstância do sol (onde? quando? sob que condição?). A pergunta mais precisa seria em que situação? em que configuração?

Tais circunstâncias são frequentemente chamadas de circunstâncias da situação (situação). Mais regularmente, esse significado é expresso por formas: no silêncio, na luz, na escuridão, no nevoeiro, no sol, no silêncio, etc.

Plano de análise de circunstâncias

Especifique a categoria da circunstância por valor.
Especifique qual forma morfológica circunstância é expressa.

Análise de amostra

Aqui eles ainda comeram com tristeza ficou cinza.

Aqui está o advérbio adverbial de lugar.

Com tristeza - a circunstância da causa, expressa por um substantivo dentro caso genitivo com uma sugestão.