Scenariul de divertisment „Călătorie în lumea experiențelor și experimentelor”

Teluri si obiective: să atragă atenția copiilor și adulților asupra unei activități precum experimentarea; să familiarizeze copiii cu unele proprietăți ale aerului și apei, să-i învețe să efectueze experimente simple folosind mijloace și obiecte improvizate; să înveți să raționezi, să analizezi, să tragi concluzii și să explici cu „minuni”. punct științific viziune; lăsați copiii să simtă bucuria descoperirii, să dezvolte curiozitatea, curiozitatea minții, interesul cognitiv.

Echipamente si materiale: mese acoperite cu pânză uleioasă, recipiente și vase forme diferite si marime, borcane cu apă rece, ibric cu apa fierbinte, o sticlă cu gât îngust, un coaster, sare, zahăr, un borcan de dulceață, sifon, acid citric, 2 borcane cu o soluție de acuarelă galbenă și flori albastre, 2 oua crude, balon, linguri de măsurat, pipete, pensete, bețișoare de lemn, paie pentru un cocktail, un model de gheizer (o sticlă acoperită cu plastilină sub formă de munte cu aerisire).

Progresul divertismentului:

Buna copii! Numele meu este profesor asociat Pochemachkina (DP). Astăzi vă invit în laboratorul meu științific. Știi ce este un laborator? (Copiii raspund)

Ce băieți deștepți sunteți, da, acesta este un laborator loc special unde se fac experimente. Îți place să experimentezi? (Copiii raspund)

Astăzi o vom face împreună o activitate incitantă. Doar pentru început, amintiți-vă regulile de siguranță:

ESTE INTERZIS FARA PERMISIUNE

Ridică-te de pe scaun

Echipamente tactile, dispozitive și reactivi

Pune ceva în nas, gură, urechi etc.

Spuneți-mi, copii, de ce fac oamenii de știință experimente și experimente? (Copiii raspund)

Desigur, oamenii de știință vor să dezvăluie misterele naturii. Și pentru tine am prima ghicitoare: ce este mult în această sală, dar noi nu o vedem? (Copiii raspund)

Acum vom face un astfel de experiment, încât toată lumea să poată vedea răspunsul.

Am nevoie de doi asistenți.

(Selectează doi copii din public, îi invită să sufle prin paie într-un borcan cu apă. În timp ce copiii sufla, DP se adresează publicului cu întrebări).

Ce vedem? (Copii: bule de aer, aer)

De unde vine acest aer? (Copii: copiii o inspiră și expiră printr-un tub)

Unde se duc bulele de aer? (Copii: Ei ies de sub apă, iar aerul se întoarce în sală)

De ce bulele nu rămân în apă? (Copii: Pentru că aerul este mai ușor decât apa)

Da, aerul este mai ușor decât apa. Acest lucru a fost confirmat de multe experimente. Vom face una dintre ele astăzi.

Ce culoare are aerul? (Copii: niciunul, aerul este limpede)

Poți auzi aerul? (Copii: se aude vântul, un viscol, instrumente muzicale de suflat. DP oferă unui copil să umfle balonul, apoi lasă aerul să iasă din balon prin fantă astfel încât să scoată un sunet. Copiii râd).

Ce auzim? (Copii: aer)

Vă sugerez să vă familiarizați cu încă o proprietate a aerului. Pentru a face acest lucru, vom efectua un experiment - încălzim aerul și apoi îl răcim.

Profesorul invită copilul să pună mingea pe gâtul sticlei; pune sticla într-un recipient cu apă fierbinte, balonul este umplut cu aer cald și ia forma unei ciuperci; lăsați copiii să se asigure că apa este fierbinte; pune sticla într-un recipient cu apă rece; lăsați copiii să se asigure că apa este rece; aerul din sticlă și balonul se răcește, iar balonul este tras în gâtul sticlei; copiii încearcă să scoată mingea din gâtul sticlei, dar nu reușesc; copiii ajută la explicarea ce se întâmplă cu aerul în timpul experimentului).

După ce s-a încălzit, aerul s-a extins, a devenit mai mare, a umflat balonul. Când aerul s-a răcit, s-a contractat, era atât de puțin, încât mingea a fost atrasă în sticlă. Deci, aerul se dilată când este încălzit și se contractă când este răcit.

(Copiii repetă această proprietate a aerului, însoțind cuvintele cu mișcări: pentru cuvinte - se extinde - se ridică, brațele în lateral, se îngustează pentru cuvinte - așează-te, coboară capul, trage genunchii în sus și îmbrățișează-i cu mâinile).

O altă întrebare despre proprietatea aerului - cum miroase aerul? (Copiii răspund. Profesorul îi încurajează să numească diferite mirosuri și arome, întreabă cum miroase aerul în sat, în oraș, în pădure, în bucătărie etc., cum miroase în această cameră.)

DP: De ce avem nevoie de apă? Unde locuieste ea? Ea e în viață? (Ascultați răspunsurile copiilor.)

Apa are culoare? (Nu, este incolor.) Poate deveni colorat? Ce trebuie făcut pentru asta? (Adăugați vopsea. DP face ceea ce spun copiii.) Miroase apa? (Adulmecă apa, se asigură că nu miroase a nimic.) Ce se poate face ca să apară mirosul (Se fac ceai, cafea, se dizolvă dulceața.) Ce gust are apa? (Fără gust.) Și dacă arunci în ea sare, zahăr, piper, o felie de lămâie? Hai să ne jucăm puțin. Cu toții vom fi picături. Să stăm într-un cerc, să ne ținem strâns de mână. Imaginează-ți că este foarte frig. Ce am devenit (În gheață.) Da, am devenit solidi. Acum să ne întâlnim laturi diferiteși imaginează-ți că a venit primăvara. Ce am devenit? (În picături.) Și apoi picăturile s-au adunat din nou și au devenit pârâiuri care se scurgeau rapid în râuri, mări, oceane. Deci ce poate face apa? (Curgere)

Probabil că ați făcut experimente de flotabilitate cu grupul. Să jucăm jocul chiuvetă-plutire. O să arăt obiectul, iar tu să-l arăți, dacă se scufundă, stai pe scaune și spune „buu-buu-buu”, dacă plutește, ridică-te, vârsește-ți mâinile și spune „palmui-palma-palma”.

(Se desfășoară jocul „Sink-floats”, pentru demonstrație pe care o puteți folosi obiecte reale, imagini sau imagini pe ecranul multimedia) .

Știu o altă experiență de flotabilitate foarte interesantă, mulți dintre voi sunteți participanți obișnuiți. Ridică-ți mâinile cine iubește să înoate. (Copiii ridică mâinile). Spune-mi, unde înoți? (Copii: în piscină, pe râu, în mare, în lac, pe iaz). Unde este cel mai ușor loc de înot? (Copii: la mare). Și de ce? (Copii: apa din mare este sărată, ține mai bine). Absolut adevărat, prieteni, și vom confirma acest lucru cu voi cu următorul experiment. (Într-o bancă - apă plată, iar la celălalt se adaugă sare. În apă dulce, oul se scufundă, iar în apă sărată, plutește. Adăugând sare în borcan, apoi apa dulce, DP face oul să plutească și să se scufunde pe fundul borcanului și se asigură că oul atârnă în mijlocul acestuia. Copiii ajută activ în experiment).

La finalul întâlnirii noastre, vă sugerez să faceți un vulcan! Nu, un vulcan nu este permis, măsurile de siguranță nu permit... Atunci - un vulcan de apă, adică un gheizer! Asistentii mei au construit deja un crater (scot un model de gheizer, ramane doar sa-l activezi!

Profesorul îi invită pe cei care doresc, copiii toarnă sifon în crater și acid citric, DP toarnă apă în crater și, publicul gâfâie surprins - un gheizer aruncă o fântână efervescentă).

Acum să rezumam rezultatele întâlnirii de astăzi. Ce v-ați făcut, prietenii mei, astăzi, ce v-a surprins, ce ați învățat astăzi, ce ați învățat lucruri noi? (Copiii raspund)

Călătoria noastră în lumea experiențelor și experimentelor nu se termină aici. Vă doresc să o continuați împreună cu profesorii și părinții voștri! Privește lumea din jur, pune întrebări și pune întrebări, experimentează și descoperă legile naturii și ale universului! Până ne revedem, prieteni!(Sună muzica din programul „Evident-incredibil”. DP își ia rămas bun de la oaspeți)

Acest scenariu original și captivant, care include un numar mare de experimente fascinante și uluitoare!

Invitație

Căutăm o imagine a unui om de știință pe internet, într-un editor foto facem un colaj cu o fotografie a copilului tău, scriem informatie necesara, și ai terminat!

Decor

Desenăm un semn cu numele laboratorului de cercetare și îl atârnăm într-un loc vizibil.

Cumpărăm un set de insigne și introducem în ele semne de benzi desenate imprimate, pe care le dăm oaspeților la intrare.

Cumpărăm haine albe și ochelari de benzi desenate cu nas și mustață pentru fiecare participant.

Într-o încăpere spațioasă, am amenajat mese cu seturi de materiale pentru experimente (cel puțin una pentru doi). Pe mese asezam borcane de sticla cu lichid colorat si diverse insecte de jucarie si alte reptile care plutesc parca in formol.

Înainte de a lăsa copiii să intre în laborator, punem pahare cu lichid colorat pe mese și aruncăm gheață uscată în ele pentru efect.

Divertisment

Experimentul 1

Vei avea nevoie:
- bea sifon,
- otet,
- linguri,
- ochelari clari
- coloranti alimentari,
- o tava pentru pahare, pentru a nu pata masa.
Progresul experimentului:

Picuram cateva picaturi de colorant in fiecare lingura si presaram sifon deasupra.

Umplem paharele 2/3 cu otet, scufundam linguri in ele si observam o avalansa spumoasa.

Experimentul 2

Vei avea nevoie:
- recipient mare
- 2 pachete de sifon,
- paie,
- pipete,
- otet,
- coloranti alimentari,
- forme pentru gheata.
Progresul experimentului:

Turnați bicarbonat de sodiu într-un recipient.
Turnați oțet în tăvi pentru cuburi de gheață și adăugați colorant alimentar.
Introducem paiele în sifon, colectăm puțin lichid din matrița de gheață în pipetă, îl injectăm în paie și urmărim erupția vulcanică!

Experimentul 3

Vei avea nevoie:

bea sifon,
- otet,
- sticlă de plastic,
- balon,
- 2 pâlnii.
Progresul experimentului:

Folosind o pâlnie, umpleți sticla 1/3 plină cu oțet.
Folosind o altă pâlnie (uscata), umpleți bila ½ cu sifon.
Puneți ușor mingea pe gâtul sticlei, încercând să nu vărsați sifonul în sticlă.

Ridicăm balonul, turnând sifon în sticlă și urmărim cum conținutul sticlei începe să clocotească și balonul se umflă!

Experimentul 4

Vei avea nevoie:
- o farfurie cu laterale,
- lapte plin de grasime
- coloranti alimentari,
- lichid de spalat vase,
- scobitori.
Progresul experimentului:

Se toarnă laptele într-o farfurie și se picura la întâmplare colorant pe toată suprafața. Înmuiem o scobitoare în detergent de vase și, împingând-o în centrele picăturilor colorate, observăm cum picăturile se transformă în cercuri cu un model complicat.

Experimentul 5

Vei avea nevoie:
- bea sifon,
- adeziv gel transparent (polivinil),
- colorant alimentar sau un marker fluorescent,
- o pungă de plastic cu lacăt,
- ochelari,
- foarfece,
- lingura,
- clești,
- ceașcă de măsurare.
Progresul experimentului:

Luăm un pix, scoatem dopul cu un clește. Scoatem tija, tăiem coaja pe lungime, o desfacem, o coborâm într-un pahar cu apă, amestecăm cu o lingură.
Dacă există un colorant gata preparat, îl puteți adăuga imediat.

Introducem o pungă deschisă într-un pahar și turnăm 60 ml de lipici în el.
Adăugați 60 ml apă colorată și, după ce închideți punga, frământați bine conținutul cu mâinile pentru a amesteca totul.
Adăugați o linguriță de bicarbonat de sodiu într-un pahar de colorant și amestecați bine.

Deschideți din nou punga și turnați în el 45 ml de soluție dintr-un pahar cu colorant și sifon. Închideți plicul și frecați-l în mâini timp de 5 minute.

Scoatem din geantă un cauciuc strălucitor și vâscos.

Experimentul 6

Vei avea nevoie:

10 bomboane Mentos,
- sticla de cola de 2 litri,
- scotch,
- hârtie.
Progresul testului:

Răsucim hârtia într-un tub, astfel încât să se potrivească perfect în deschiderea sticlei și o fixăm cu bandă adezivă.
Așezați sticla în centru spatiu deschis, duceți copiii la o distanță de minim 20 de pași.

Unul dintre adulți ar trebui să deschidă sticla, să introducă ușor un tub în gât și, turnând brusc drajeul în el, să scoată tubul și să alerge rapid în lateral, urmărind erupția Kola.

trata
Urmând cu strictețe tema aleasă, faceți o prăjitură în formă de balon, alcătuită din două prăjituri înalte de biscuiți, în care din prăjitura de sus rămân doar fundul și un miez cilindric. Pentru a decora prajitura, foloseste ciocolata colorata, iar pentru un efect sporit pune o bucata de gheata carbonica chiar deasupra.

De ziua de naștere este declarat bărbat pentru vacanță Om de știință nebun cu care băieții petrec experiențe interesanteși experimente. De asemenea, nu se poate lipsi de concursuri și răsfățări festive.

Ţintă:

Creați o dispoziție festivă.

Înregistrare:

Camera este proiectată sub forma unui laborator. Pe masă sunt recipiente cu substanțe. Există formule chimice pe pereți.

Atribute:

• Gheata uscata;
• Apă;
• Capacitate;
• Hârtie;
• frânghie;
• Carte;
• Cuier;
• sticla de sampanie;
• Furtun de cauciuc;
• armă de cauciuc;
• Acetonă;
• Un ciocan;
• Suc de lămâie;
• Scobitoare;
• Tuburi pentru un cocktail;
• Cartof;
• Masa festiva.

Roluri:

• Om de știință nebun

Progresul evenimentului

Toata lumea o zi buna! Cu tine astăzi sunt un om de știință nebun! Eu sunt cel căruia îi este frică de întreaga lume, pentru că nu pot fi vânat și prins! Cunosc o mulțime de experiențe și experimente! Ai vrea să vii cu mine la laboratorul meu de științe? Atunci dă-i drumul!

Ei merg la laborator, unde pe masă sunt așezate diverse recipiente pline cu substanțe multicolore.

Uite ce frumoasa sunt! Sunt atât de multe lucruri uimitoare aici! Apropo, ai observat dacă ne urmărește cineva? Nu? Bine, la ce putem spera - ne vom acoperi urmele!

Efectuează experimentul „Fum fără foc”.

Bucățile mici de gheață carbonică sunt aruncate treptat într-un recipient cu apă. Ca urmare, ar trebui să cadă fum gros, care este ceața obișnuită. Apare ca urmare a răcirii vaporilor de apă. Experimentul este realizat de fiecare participant în mod individual, astfel încât să existe cât mai multe perechi posibil (după cum explică omul de știință).

Băieți, am atât de multe sticle aici încât mi-am dorit să fac multe, multe rafturi ca să nu forțeze toată masa. Dar din anumite motive nu a funcționat pentru mine! Uite!

Ia 2 conserve, pune o coală de hârtie pe ele. Încearcă să pună deasupra un recipient de sticlă - foaia de hârtie se îndoaie, incapabil să reziste la greutate.

Alte chestii nu am! Cum să fii? Poate va sfatui cineva?

Copiii gândesc. Drept urmare, ei trebuie să ghicească că foaia trebuie să fie pliată ca un acordeon, apoi un recipient de sticlă va sta pe ea.

Super m-ai ajutat! După vacanța de astăzi, voi face atât de multe rafturi încât toate borcanele mele să încapă pe ele! Și acum ar fi necesar să restabilim puțină ordine aici. Poți să ajuți?

Conduce un experiment-concurs „Puterea respirației”.

Cordele de rufe sunt întinse de-a lungul camerei (în funcție de numărul de participanți). Pe o frânghie este atârnat un cuier, de care se fixează o carte cu fire puternice. Băieții suflă cartea, încercând să o mute la capătul opus al frânghiei. Ei trebuie să ghicească că nu este necesar să se rezolve problema cu forța (în acest caz, călătoria cărții până la capătul opus al camerei va fi foarte lungă). Este important de menționat aici că, cu lovituri ușoare regulate, va fi posibil să mutați cartea mult mai departe.

Acum sunt în ordine! Acum poți să-ți sărbătorești ziua de naștere! Băieți, știți ce băutură distractivă beau de obicei oamenii în vacanță? Așa este - șampanie! Acum o vom face cu propriile noastre mâini!

Conduce experimentul „Șampanie veselă”.

Câteva bucăți mici de gheață carbonică sunt aruncate într-o sticlă de șampanie umplută puțin mai mult de jumătate cu apă. Închideți dopul și agitați până se dizolvă complet. Apoi dopul este eliberat - zboară, ca și cum ar fi o băutură adevărată în el. Principalul lucru în acest experiment este să nu exagerați cu cantitatea de gheață carbonică, altfel recipientul se poate sparge pur și simplu. Puteți organiza un concurs pentru pluta cel mai îndepărtat.

Ceva mi se pare că urmăritorii noștri au găsit încă locul unde ne ascundem. Trebuie urgent să le neutralizăm! Crezi că bomba te va ajuta? Atunci să începem să o facem chiar acum!

Efectuează experimentul „Bombă”.

O bucată mică de furtun de cauciuc este răsucită și fixată. De la celălalt capăt, se adaugă puțină gheață carbonică zdrobită în interior, al doilea capăt se înfășoară și se fixează astfel încât să nu rămână găuri. Bomba de siguranță este gata! Într-un minut, furtunul ar trebui să se umfle și să spargă (este important să instalați furtunul la distanță de copii). După explozie, omul de știință de la ușă „găsește” pistoalele de cauciuc ale urmăritorilor.

Acum să le înghețăm armele ca să nu le poată folosi împotriva noastră!

Efectuează experimentul „Arctic Cold”.

Se toarnă acetonă în recipient (toate acțiunile sunt efectuate departe de foc). Aruncați alternativ câteva bucăți de gheață uscată. Acetona la început fierbe în același timp, apoi începe să reacționeze mai calm. În acest moment, înghețul va începe să apară pe pereții vasului - acum este foarte frig acolo. Omul de știință coboară o armă de cauciuc în lichidul înghețat și o scoate după aproximativ 10 minute. Cauciucul devine tare și casant, omul de știință îl zdrobește cu un ciocan.

Uite ce grozav a ieșit totul - au curățat laboratorul, au scăpat de urmăritori. Acum poți sărbători! Și acum ne vom scrie mesaje misterioase unul altuia și vom învăța să le citim!

Efectuează experimentul „Cerneală invizibilă”.

Aceeași cantitate de apă și suc de lămâie se amestecă într-un recipient. O lână este înfășurată pe o scobitoare - cu acest stilou va trebui să scrieți cu cerneală „de lămâie” orice urare către bărbatul de naștere pe hârtie. Imediat ce foaia se usucă, aceasta este adusă la lampa de masă inclusă. Când sunt încălzite, cuvintele scrise vor apărea pe hârtie, iar persoana de naștere va putea primi o felicitare scrisă.

Apoi au loc jocuri și competiții:

• „Pasare in cusca”. O pasăre este înfățișată pe o parte a cercului gros de carton și o cușcă pe cealaltă. De sus și de jos sunt străpunse 2 găuri prin care se trec fire. Ținând capetele firelor, băieții rotesc cercul de carton, răsucind și derulând firele. Astfel, se creează un efect de desen animat atunci când pare că pasărea este în cușcă.
• "Bărbat puternic". Băieții primesc paie de cocktail. Sarcina lor este să înfigă un tub într-un cartof crud fără a-l zdrobi. Secretul este că puteți face acest lucru acoperind capătul superior cu degetul și coborând brusc tubul pe cartof.
• "Pipetă". Sarcina copiilor este să transfere apă dintr-un pahar în altul cu ajutorul unui pai. Pentru a face acest lucru, va trebui să coborâți tubul într-un pahar cu apă, să îl prindeți de sus, să îl transferați într-un recipient gol și să eliberați degetul care a fost prins. Apa care era în paie va curge în paharul gol.
• „Muzicieni”. Flautele sunt realizate din paie: un capăt este turtit și tăiat, la capătul opus se fac 3 găuri la aceeași distanță. Se joacă suflând într-un pai și închizând găurile alternativ cu degetele. Puteți „cânta” o anumită melodie (de exemplu, „La mulți ani ție!”).

Dragi prieteni, abia până la sfârșitul verii are loc un promo „Birthday Light” în muzeul „LabyrinthUm”. Puteți sărbători ziua onomastică a copilului în compania a 5 copii și 5 adulți la un preț special - 5500 de ruble! Petrecerea aniversară are loc în două ore. Timp de o oră și jumătate, copiii vor participa la un program de spectacol captivant, vor efectua experimente de fizică și chimie și se vor distra din suflet. Și o jumătate de oră este alocată pentru cea mai dulce parte a programului - consumul de ceai. În plus, după program, poți rămâne pe...

Prieteni, în muzeul „LabyrinthUm” din Petrogradskaya puteți sărbători o zi de naștere de neuitat a copilului dumneavoastră! Pentru cei mai tineri iubitori de știință, vă oferim programul „Minuni din pălărie”. Bunny Fock și Mr. Pook știu să facă o zi de naștere cu adevărat magică! Au pregătit surprize incredibile și trucuri de magie: un zbor masa festiva, chifle de zăpadă, o pungă minune și multe altele care sunt depozitate într-o pălărie a unui magician adevărat. Grăbește-te să vezi acest spectacol extraordinar! Programul este potrivit pentru copii...

21 și 22 noiembrie „Masterslavl” acceptă felicitări și așteaptă oaspeți. Oaspeții vacanței așteaptă: arată știința Muzeul de științe de divertisment „Experimentanium”, cursuri de master spațial ale Interactoriului „MARS-TEFO”, crearea unui desen animat despre profesiile de vis cu „Multnauka”, jocuri și puzzle-uri ale Muzeului Darwin, construcția Turnului Shukhov cu proiectul „Moscova prin ochii unui inginer”, ceai chinezesc băut cu școala „Bine”, cele mai amabile și mai vesele fotografii din „Portretul unui cetățean” și multe, multe altele! CU...

Astăzi este vacanța ta, tu ești a noastră micul erou Ai șapte ani Să știe lumea întreagă despre asta La școală faci progrese Și nu ți-e frică de interferențe Te duci cu încăpățânare la scopul tău Și spune-le tuturor despre asta direct Există multe victorii în contul tău Chiar dacă ești încă tânăr Crești inteligent, sănătos, înveți Niciodată, nu renunța și ține-te bine! © Felicitări de ziua ta 7 ani fată, băiat Ziua de naștere are exact șapte Să spunem tuturor despre această sărbătoare Ai mai crescut un an Și acum știi că...

Scenariul pentru copii de la 3 la 6 ani presupune un program conceput pentru maxim 30 de minute, în timp ce este important ca copiii să nu se plictisească, pentru aceasta puteți conduce un dans general, sau joc comun... În acest scenariu, va fi prezentată una dintre opțiunile convenabile pentru autor și testate în timp. Dar poți să vină cu al tău, potrivit pentru tine.

Lista experiențelor pentru programul pentru copii:

Schimbare de culoare deschisă (pentru experiment aveți nevoie de: amidon de cartofi, 9% oțet, acid ascorbic, iod, 3% peroxid de hidrogen)

1) Balonul Bunsen umflă bila (turnați oțet în balonul bunsen, apoi adăugați sifon, apoi închideți capacul... Se eliberează gaz, care intră în bila pre-atașată la nasul balonului)
2) Spuma de elefant „LUMINĂ” - diferă în concentrația de peroxid de hidrogen (în acest caz peroxid 37%), se folosește săpun lichid în loc de agent de curățare, se folosește drojdie uscată în loc de iodură de potasiu. Spuma este mai puțin reactivă, se încălzește mai puțin și nu miroase la fel de puternic, astfel încât poate fi arătată copiilor la distanță foarte apropiată.
3) „Scutece în cupe” - această experiență este recomandată să fie prima, deoarece, împreună cu creionul de ochi (vezi mai jos), atrage atenția copiilor asupra unui spectacol științific.\
Turnați granule de scutec într-una dintre cele trei căni opace, apoi turnați apă. Le spunem copiilor în prealabil că experiența este pentru atenție, acum vom ghici unde avem apă. Turnam apa in aceasta cana, o schimbam de mai multe ori, intrebam unde este apa, turnam apa din toate canile, dar nu se varsa. Apoi dezvăluim secretul.
4) AMIDON ÎN APA. - înainte de această experiență, trebuie să întrebați copiii dacă știu ce este o armătură. Vorbim puțin despre asta, și spunem că avem și o vestă antiglonț, iar acum o vom face. Este recomandabil să pregătiți substanța în avans, deoarece puteți exagera cu apă, iar apoi experimentul nu va funcționa.
5) Spuma șarpelui Gorynych. În nu cel mai lichidele adaugă cea mai mare parte a săpunului lichid. Ne udăm mâna cu săpun, apoi dintr-o butelie de gaz (pe butelia de gaz trebuie să fie o duză specială), umplem bula de pe mână și o dăm foc. Conducand pe….
6) Ulei-sarat-apă-pop

Salutare dragi prieteni!!
Numele meu este profesorul Alex Reagentovich Kolbochkin și îmi place pur și simplu să arunc în aer ceva, să sparg și să împărtășesc experimentele mele cu prietenii mei iscoditori. Sper că sunt oameni atât de curioși printre voi?
Copiii răspund fără tragere de inimă, timizi.
- Există ceva ce nu pot auzi?
-DDDDDD!!! ei răspund mai tare
- Bine, hai să o facem din nou...
Și întrebăm cu voce tare pentru ca copiii să înțeleagă că poți striga:
-Sunt băieți curioși aici?
- DA!!! copiii țipă tare.
Și apoi cu o voce serioasă:
Dar să fim imediat de acord că fără permisiunea mea în mine laborator științific NU VOM ATINGE NIMIC CU MÂINILE TALE. Afacere?
- Da! - răspund copiii.
-Atunci să mergem!!!
Avem aici un băiat de naștere, să-l felicităm cu aplauzele noastre!
Îl numim pe bărbatul zilei de naștere, pronunțăm împreună cu el „preceptele lui Mendeleev”, iar copiii continuă să repete:
Mă angajez să iubesc ordinea
Fii precis, curios și atent,
Ascultă-ți părinții și respectă-ți bătrânii.
După aceea, poți dansa un dans științific și necomplicat.

Deci, dragii mei, care este cel mai important lucru în știință și în special în chimie?
-Siguranță, acuratețe și îngrijire!!! - răspund... Și dacă nu răspund, atunci îi ajutăm.
- Acest lucru este foarte bine, iar acum, înainte ca tu și cu mine să începem să ne angajăm în știința minunată și magică, vă vom verifica atenția, sunteți de acord?
-Da!!! - răspund copiii, iar noi facem un experiment
„Scutece în cupe”
- Ei bine, băieți, am încercat foarte mult să vă încurc, dar chiar și pe mine, profesor nebun, a esuat! Acum știu sigur că nu ne vom pierde în lumea științei și cu atât mai mult nu ne vom pierde !!
Am deja atât de multă încredere în tine încât sunt gata să vă prezint balonul meu antrenat Agafona Grigoryevna. (arată balonul Bunsen)
Băieți, aveți animale de companie acasă care urmează comenzile?
Balonul meu de mână știe și cum să urmeze comenzile. Dar, deoarece este deosebit de pretențioasă, atunci, spre deosebire de alte baloane antrenate, ea trebuie mai întâi să fie tratată cu ceva gustos și apoi îndeplinește deja comanda. Ea este specializată în exploatarea baloanelor.
Să o rugăm cu toții să arunce în aer balonul împreună.
(vă rugăm să vă aduceți copiii).
De asemenea, le puteți cere băieților să o mângâie pe Agafona Grigorievna, deoarece „este o doamnă capricioasă cu noi, s-ar putea să nu fie de acord”. După ce toată lumea a mângâiat sau a întrebat-o pe „Agafona Grigorievna”
efectuează un experiment Balonul Bunsen umflă balonul.

La urma urmei, probabil că ați ghicit deja, băieți, că „Agafona Grigoryevna” noastră nu este destul de instruită, dar a fost un experiment chimic științific.
Copiii raspund...
În corpul nostru în fiecare secundă există milioane de reacții chimice cu transformările unor substanțe în altele și cu modificări ale culorilor într-o „formă redusă, iar acum vom încerca să simulăm o mică parte din ele.
Facem un experiment
Schimbați culorile „luminoase”.
Într-unul dintre cele trei pahare (paharul „A”) se toarnă puțin apa calda, și dizolvă în ea o lingură de amidon. În al doilea pahar (Paharul „B”) turnăm aceeași cantitate de apă și dizolvăm în el trei tablete de acid ascorbic. În al treilea pahar (Paharul „G”) se toarnă puțină apă și se adaugă puțin iod și două linguri de oțet.
Turnați paharul „B” în paharul „G”, iar paharul „G” își schimbă culoarea. Apoi, turnați paharul „A” în paharul „G” și adăugați 5 linguri de peroxid de hidrogen. Există o reacție similară cu „noaptea egipteană”...

Așa că ne-am familiarizat cu transformările științifice, acum putem chiar să facem cea mai reală, de înaltă tehnologie și cea mai ecologică armătură pentru Ministerul Apărării. Federația Rusă!!! Interesant???
-Da!!!
Atunci să mergem!!!
Efectuăm experimentul „AMIDUL ÎN APA”:
Turnați o cantitate măsurată de apă într-un recipient pre-preparat cu amidon pentru a obține consistența dorită. Amidonul este fluid atunci când nu este manipulat fizic și devine solid când este manipulat.
În continuare, le explicăm copiilor că aceeași tehnologie este folosită pentru a crea o uniformă de protecție pentru motociclete, precum și în vestele antiglonț. Mergi mai departe!!!
Băieți, am o întrebare pentru voi, doar fiți sinceri. Cine are un elefant acasa???
Bine, cine a văzut vreodată un elefant? Spune-mi, elefanții au dinți mari?
Câtă pastă de dinți crezi că este nevoie pentru a se spăla pe dinți?
Îți voi spune un secret, în timp ce te așteptam, un elefant a fugit în laboratorul nostru...
Se grăbea să meargă la muncă la grădina zoologică, așa că nu a putut fi prezent astăzi.. A spus că a rămas fără pasta de dinți și nu are cu ce să se spele pe dinți.
Și ce se întâmplă, prieteni, când nu vă spălați pe dinți?
Așa e, încep să doară și să emane un miros urât.
Elefantul a cerut să facă pentru el pastă de dinţi… M-am gândit mult timp la asta și, cu doar câteva minute înainte de sosirea ta, am venit cu următorul experiment:
Facem un experiment Spuma pentru un elefant „LUMINĂ”.
Apoi este Spuma șarpelui Gorynych.
Trebuie spus aici că nu numai elefanții vin la laboratorul nostru... Astăzi, de exemplu, însuși Zmey Gorynych a venit să ne viziteze. Ne-am certat puțin și a vrut să mă ardă, dar i-am oprit focul metodă științifică. Și din focul lui era o astfel de spumă... Arătăm spuma. Și am găsit proprietăți destul de interesante în această spumă:
Realizam experimentul Pena Serpent Gorynych.

În plus, dacă este timp, facem un experiment cu ulei vegetal Ulei-sare-apă-pop.
Crema de ochi este aceasta: acum sunteți adevărați oameni de știință și, în cinstea sărbătorii, vom face un cocktail-lanternă științifică. În prezența unei lanterne, chiar și după spuma șarpelui Gornych, pare destul de luminos:
Turnați uleiul într-un pahar, apoi adăugați apă - uleiul crește. Apoi turnați sare într-un pahar - începe reacție interesantă. Puteți adăuga niște iod pentru a colora apa și scăpați o tabletă efervescentă într-un pahar. După aceea, poți ține paharul deasupra lanternei - primești un fel de lampă.