Dodatočné materiály na túto tému
Vážení používatelia, nezabudnite zanechať svoju spätnú väzbu a želania!
Vývojové a vzdelávacie hry v internetovom obchode "Integral"
Sada vzdelávacích hier na prípravu do školy "Čoskoro do školy!" Časť 1
Sada vzdelávacích hier na prípravu do školy "Čoskoro do školy!" Časť 2
Čo by malo dieťa vedieť vo veku 6 rokov
1. Priame a spätné počítanie od 1 do 10. Je žiaduce, aby vedel počítať do 20 a viac, značne to uľahčí proces učenia.2. Vyriešte najjednoduchšie úlohy v jednom kroku pomocou aritmetických znamienok.
3. Majte predstavu o takých pojmoch ako dlhší – kratší, vyšší – nižší, široký – úzky, viac – menej.
4. Poznať základné geometrické tvary: štvorec, obdĺžnik, kruh, trojuholník, ovál, kosoštvorec, ako aj trojrozmerné telesá: guľa, kocka, valec.
5. Rozdeľte kruh alebo štvorec na polovicu alebo na 4 časti.
Je žiaduce, aby dieťa vedelo:
1. Vaše priezvisko, meno a priezvisko.
2. Mená rodičov a ich profesie.
3. Vaša domáca adresa a najlepšie telefónne čísla vašich rodičov.
4. Dni v týždni a názov aktuálneho mesiaca.
Test na počítanie do 10
Pokračujte v číselnom rade.5, ___, ___, ___, ___.
Doplňte číselný rad.
___, ___, ___, ___, 7.
Štyri ______
Päť ______
Jeden ______
Osem ______
Aké číslo chýba v číselnom rade?
1, 2, ___, 4, 5, 6, 7.
9, 8, 7, 6, ___, 4, 3, 2, 1
Test na počítanie do 20
Aké číslo chýba?Napíšte číslo, ktoré sa vyslovuje:
Pätnásť ______
osemnásť ______
Koľko kruhov je na obrázku? 
Koľko štvorcov je na obrázku? 
Test odčítania
Riešiť príklady.
Porovnávací test
Čo je ľahšie: medvedík alebo živý pes?
Čo je ťažšie: tehla alebo živé
Rozvojové úlohy pre starších predškolákov a mladších školákov
Úlohy na rozvoj pozornosti, predstavivosti, logické myslenie, matematické myslenie pre študentov Základná škola
Úloha 1. Počítanie
Farebné páry paradajok, ktorých súčet číslic je 7
Úloha 2. Na aké písmeno sa začína?
Úloha 3. Čo je nadbytočné?
Vyfarbite dodatočný obrázok.
Úloha 4. Kopírovať po bunkách
Nakreslite to isté mačiatko do prázdneho taniera.
Úloha 5. Čarovný koberec
Koľko figúrok rôzne tvary na koberci?
Svoje odpovede píšte nad riadky.
Úloha 6. Kde je koho portrét?
Spojte každé dieťa s jeho portrétom.
Úloha 7. Kopírovať po bunkách
Nakreslite to isté mačiatko do prázdneho taniera a vyfarbite ho.
Úloha 8. Z bodu do bodu
Spojte bodky v poradí a uvidíte, čo je tu nakreslené. Vyfarbite obrázok.
Úloha 9. Chrumkavá mrkva
Pomôžte králikovi dostať sa k mrkve.
Úloha 10. Autá
Spočítajte autá a do krúžku napíšte, koľko ich je.
Úloha 11. Skopírujte bunky
Nakreslite ten istý klavír do prázdnej tabuľky a vyfarbite ho.
Úloha 12. Kde je koho matka?
Zoraďte mláďatá s ich matkami.
Úloha 13. V kuchyni
Vyfarbite obrázok.
Úloha 14
Vyriešte príklady a priraďte odpovede k príslušným obrázkom.
Úloha 15. Z bodu do bodu
Spojte bodky v poradí a vyfarbite obrázok.
Úloha 16. Magický štvorec
Doplňte chýbajúce čísla a matematické znamienko.
Úloha 17. Vtipní maliari
Vyfarbite obrázok.
Úloha 18. Pozri a zakrúžkuj
Zakrúžkujte obrázok nižšie a vyfarbite ho.
Úloha 19. Zvieratá
Rozlúšti slová a napíš mená zvieratiek.
Úloha 20
čo sa tu píše?
Úloha 21
Použite indície na riešenie príkladov.
Úloha 22
Rozlúštiť slová a vytvoriť popisy pod obrázkami.
Úloha 23. Veľký a malý
Spojte veľké obrázky s rovnakými obrázkami. Zakrúžkujte veľké obrázky modrou a malé obrázky zelenou farbou.
Úloha 24. Vodné safari
Pomôžte cestujúcemu nájsť loď.
Úloha 25. Šatník
Rozlúštiť slová.
Vložte ich do rámov a vyfarbite obrázky.
Úloha 26. Na aké písmeno sa začína?
Spojte obrázky a písmená čiarami.
Úloha 27. Dvojičky
Spojte rovnaké gule s čiarami.
Úloha 28. Balóny
Uhádnite poradie a doplňte chýbajúce čísla.
Úloha 29. Tiene
Spojte žraloka s jeho tieňom pomocou čiary.
Úloha 30. Vozík s ovocím
Napíšte názvy ovocia do košíka.
Úloha 31. Nájdite rozdiely
Nájdite osem rozdielov medzi obrázkami.
Úloha 32. Písmená a čísla
Do políčok napíšte prvé písmená názvov obrázkov.
Riešiť príklady.
Úloha 33
Rozmotajte slová a vytvorte popisy k obrázkom.
Úloha 34. Na aké písmeno sa začína?
Spojte predmety a písmená do párov čiarami.
Úloha 35. Odvážna myška
Vyfarbite obrázok.
Mnoho rodičov verí, že s cieľom pripraviť svoje dieťa na školský život, stačia základy čítania, písania a matematiky. V skutočnosti je všetko o niečo komplikovanejšie. Optimálne by bolo vybrať individuálny program pre rozvoj vášho dieťaťa, vrátane rôznych aspektov, medzi ktoré patrí pamäť, reč, vnímanie, myslenie, predstavivosť. V našom článku budeme hovoriť o tom, na čo by sa mali zamerať vývojové triedy pre predškolákov a niektoré z nich dať.
Predškolské aktivity by mali byť pravidelné
Príprava na hodiny
Pred triedami s dieťaťom sa musíte pripraviť pracovisko. Môže byť v ktorejkoľvek miestnosti.
Dôležitou okolnosťou je jedna podmienka: všetko, čo potrebujete, by malo byť po ruke a nič by nemalo odvádzať pozornosť dieťaťa od vzdelávacieho procesu.
Približný rozvrh hodín
Bolo by fajn, aby sa forma vyučovacej hodiny čo najviac približovala školskému procesu. Je potrebné určiť trvanie procesu, treba však pamätať na to, že dieťa vo veku 5-6 rokov nemôže študovať dlhšie ako 20 minút. Ak sa v budúcnosti dobre prispôsobí procesu, za predpokladu, že dieťa nie je ťažké a zaujímavé, môžete ho predĺžiť na 30 minút.
Je potrebné povedať dieťaťu o školskom zvončeku, jeho funkciách, aká je zmena, ako sa na ňom správať, prečo je žiak zvaný k tabuli, o denníku, učiteľoch. To všetko je dôležité pre jeho budúce prispôsobenie sa školskému životu.
Úlohy na rozvoj sluchovej pamäte
V školskom živote dieťa často používa sluchovú pamäť, aby sa dieťaťu uľahčilo zvládanie úloh, bolo by pekné viesť s ním vývojové kurzy. Pre rozvoj sluchová pamäť môžete vykonať nasledujúce cvičenie. Dieťa by sa malo nazvať 10 slovami, ktoré so sebou nesúvisia, napríklad mačka, stolička, les, ruka, brat, bobule, auto, dom, slon, dvere. Doma sa stáva, že rodičia pomenúvajú slová podľa zásady, že vidím, čo hovorím. Bábätko však vidí aj tieto predmety a nepotrebuje si slová zapamätať.
Rozvoj sluchovej pamäti čítaním nahlas
Preto je lepšie si slová napísať na papier a pracovať s vopred pripraveným zoznamom. Položky na zozname by mali byť dieťaťu známe. Normálne musí vymenovať aspoň 5 slov a v akomkoľvek poradí.
Slová sa môžu opakovať niekoľkokrát, potom musíte dať dieťaťu príležitosť opakovať slová samostatne. Stáva sa, že po treťom opakovaní volá všetky slová a po štvrtom - jedno. Nehnevajte sa na neho, pretože to môže byť indikátorom toho, že dieťa nie je psychologicky pripravené na lekciu. Rýchlo sa unaví. Táto situácia možno korelovať s školského procesu, napríklad pri učení básne by ste mali pochopiť, že časté opakovanie situáciu len zhorší.
Lekcia na zapamätanie slov a mien
Úloha na rozvoj zrakovej pamäte
Pre rozvoj zrakovej pamäte je potrebné, aby si dieťa pripravilo 10 obrázkov, ktoré by mu mali byť známe. Zobrazené predmety na nich by mali byť rozpoznateľné a jasné. Okrem toho by nemali obsahovať nič zbytočné, napríklad ak je zobrazená lavička so zajacom, ktorý na nej sedí, dieťa si môže zapamätať lavičku aj zajaca. Počas lekcie by mali byť obrázky rozložené jeden po druhom a nahlas ich pomenovať, pretože si môže vziať vyobrazenú stoličku na pohovku. Po zverejnení všetkých obrázkov si musí dať minútu na zapamätanie.
Povolanie zapnuté vizuálna pamäť- ukázať obrázky a hovoriť o nich
Ak je dieťa zmätené alebo pomenúva niekoľko slov, môžete s ním pracovať rovnakým spôsobom s menším počtom obrázkov. Pre lepšia pamäť odporúča sa navzájom významovo spájať slová, vymýšľať s nimi príbeh.
Pre rozvoj sémantickej pamäte možno párové slová nazvať napríklad dom-okno, medveď-malina, stôl-stolička, lesný strom, zima-sneh. Potom by ste mali pomenovať slová z prvého páru a zavolať dieťaťu z druhého. Môžete začať s tromi sémantickými pármi, potom keď dieťa pochopí, čo od neho chcú, môžete počet párov zvýšiť. Ak nerozumie tomu, čo sa od neho vyžaduje, potrebuje podrobnejšie vysvetliť, napríklad les je strom, strom rastie v lese. Normálne by malo dieťa z piatich párov vymenovať tri.
Rozvoj sémantickej pamäte u starších predškolákov na obrázkoch
Navyše, pre chlapcov a dievčatá by ste si mali vybrať iné tematické slová. Zvyčajne deti vo veku 6 rokov úspešne zvládajú túto úlohu na tretí pokus.
Úloha na rozvoj logického myslenia
Úlohy pre predškolákov nie sú možné bez rozvoja logiky. Práca s logikou predškolákov je zameraná na hľadanie predmetu navyše. Na začiatku je vhodné používať nie obrázky, ale hračky a iné predmety, napríklad medzi zeleninou je jedna bobule alebo medzi žltými predmetmi - jedna modrá. Neskôr sa oplatí prejsť k obrázkom.
Kognitívny rozvoj na logických úlohách
Najprv môžete urobiť výraznejší rozdiel, napríklad umiestniť auto medzi obrázky vtákov, potom by ste to mali trochu skomplikovať: medzi voľne žijúce zvieratá vložte jedno domáce zviera.
Nie je potrebné, aby deti začiatočníkov vykonávali rad s viacerými hodnotami, keď je niekoľko položiek nadbytočných, ale každý podľa svojich vlastných vlastností, napríklad medzi kruhmi bude jeden veľký a jeden inej farby. Môžu sa teda iba zmiasť. Takéto triedy sú v silách už pripravených detí, ktoré nie sú zle orientované a odôvodňujú odpoveď, napríklad nadbytočné v tvare, farbe, veľkosti.
Logické cvičenia pre deti 5-6 rokov - príprava do školy
Nie je zlé rozvíjať logické myslenie príbehy z obrázkov. Keď ste dieťaťu ponúkli niekoľko obrázkov, musíte ich požiadať, aby zostavili príbeh a usporiadali obrázky. To znamená, že najprv sa dieťa zobudilo, potom si išlo umyť zuby a potom sa šlo prejsť. Ak má protichodný príbeh, nekritizujte ho. Správnejšie by bolo ponúknuť mu vlastnú verziu príbehu a zároveň nezabudnúť bábätko pochváliť.
Dendeshiho logické bloky sú výborným vzdelávacím materiálom
Pred školou by sa deti mali dobre orientovať v geometrických tvaroch a priestore.
Lekcia s geometrické tvary- vývoj priestorové myslenie a pohyblivosť rúk
Rozvíjacie úlohy ich vyzývajú, aby pod štvorcom nakreslili kruh a do štvorca ovál, do kruhu trojuholník. Nakreslite loptu doprava horný roh, mrkva - vľavo hore, jablko - vľavo dole, vianočný stromček - vpravo dole a uprostred - medveď.
Úlohy na rozvoj fonematického sluchu
Dôležitým krokom pre triedy v ruskom jazyku bude vypracovanie úloh zameraných na fonematické počúvanie. Najprv musíte naučiť svoje dieťa tlieskať slová po slabikách. Treba začať plácať slová najprv na 2 slabiky, potom na 3, na 4 a potom na 1 slabiku. Pri delení slabík je lepšie hneď zoznámiť bábätko s prízvučnými a neprízvučnými písmenami.
dobré pre rozvoj fonematický sluch spojte slovo so zodpovedajúcou schémou, v ktorej sú zvuky zobrazené v kruhoch. Je napísaných niekoľko slov za sebou a naopak diagram so slabikami. Dieťa musí nájsť potrebné grafický obrázok slová. Okrem toho by sa počet zvukov v slovách mal líšiť a nemôžete sa opýtať dieťaťa na slová, ktoré majú niekoľko zvukov, ako napríklad vianočný stromček, vianoce, džung. Ak dieťa nie je schopné zvládnuť túto úlohu, môžete najprv zistiť, ktorý zvuk je prvý v slove a ktorý je posledný.
Fonematické hodiny – treba si zvoliť metodiku a použiť rôzne typy
Ďalším krokom je práca so samohláskami a spoluhláskami. Rozvíjacie úlohy by mali byť zamerané na to, aby sa spievali samohlásky a spoluhlásky narážali na prekážku pri výslovnosti.
Úlohy na rozvoj matematických schopností
Rozvíjacie úlohy pre malých predškolákov sa nezaobídu bez zvládnutia základov matematiky. S deťmi musíte viesť herné kurzy na porovnávanie predmetov, napríklad strom je vyšší ako dom, lano je dlhšie ako stuha. Na kvantitatívnom základe môžete dieťaťu ponúknuť nakreslený vlak a požiadať ho, aby namaľoval druhý príves na červeno a piaty na zeleno. Do červeného prívesu môžete dať divé zvieratká, do modrého kravičku, ktorá je už tretia v poradí. Hodiny tak budú zaujímavejšie a ovplyvnia nielen matematiku.
Štúdium čísel možno začať od 4 rokov
dobre vyvinuté matematická schopnosť logické úlohy ako: „Sveta je vyššia ako Seryozha a Seryozha je vyššia ako Lena. kto je najvyšší?
Rozvíjanie tried s rodičmi by malo byť formou hry, malo by byť zaujímavé a zábavné. Potom sa stane príjemnou zábavou nielen pre deti, ale aj pre ich rodičov.
Video. Cvičenie na rozvoj logického myslenia pre deti od 3 do 4 rokov
