Kosarev Matvey
Ladata:
Esikatselu:
Kunnan valtionyhdistys oppilaitos
Keskikokoinen peruskoulu № 3
Ashin kaupungit, Tšeljabinskin alue
ESSEE
"Lasten runoilija"
Emma Moshkovskaya»
Suorittanut: Kosarev Matvey Oppilas 2 A luokka
2012
1.BIROGRAFIA 3
2. EMMA MOSHKOVSKYN LUOVUS 5
3.RUNO 6
VIITTEET
- ELÄMÄKERTA
Emma Efraimovna Moshkovskaya (1926 - 1981) syntyi Moskovassa. Isän veljet - kuuluisia napalentäjä Yakov Moshkovsky, venäläisen farmakologian perustaja Mihail Mashkovsky. Kuten runoilija itse muisteli, perhe oli erittäin ystävällinen, ahkera. Tyttöä ympäröi rakkauden, sydämellisyyden ja keskinäisen ymmärryksen ilmapiiri.
Emma Moshkovskaya kanssa varhainen ikä alkoi osoittaa erinomaisia laulukykyjä, joten valmistuttuaan koulusta hän valitsi State Musicalin ja pedagoginen koulu nimetty gnessiinien mukaan. Valmistuttuaan korkeakoulusta hän työskenteli kolme vuotta Arkangelin filharmonikkojen solistina. Paluu kotiin, Emma Moshkovskaya astui Moskovan konservatorion ooppera- ja kuorostudioon. O kirjallinen ura hän ei edes ajatellut sitä, vaikka hän oli vakavasti kiinnostunut runoudesta, hän kirjoitti runoutta. Usein nämä olivat ystävällisiä epigrammeja, sarjakuvatekstejä tuttujen bardien juomalauluille.
Vuonna 1960 Emma Moshkovskaya päätti lähettää osan runoistaan toimituskuntaan. lastenlehti"Murzilka". Hänelle yllätykseksi niitä ei vain painettu, vaan niitä jopa vastaanotettiin arvostettu Marshak ja Chukovsky, jotka ennustivat aloittelijalle suuren tulevaisuuden. Murzilkan lisäksi Emma Moshkovskaya teki yhteistyötä Pioneer- ja Vozhaty-lehtien kanssa, ja 1962 oli hänelle käännekohta - runoilija julkaisi ensimmäisen runokokoelmansa lapsille, Uncle Shar.
Hänestä tuli nopeasti erittäin suosittu kirjailija - kaksi tai kolme hänen kirjaansa julkaistiin vuodessa kustantamoissa. Runon lisäksi Emma Moshkovskaya kokeili kättään proosakirjailijana, näytelmäkirjailijana ja kääntäjänä. Liityttyään kirjailijaliiton jäseneksi hän päätti lopettaa musiikillisen uransa ja omistautui kokonaan kirjallisuudelle.
70-luvulla Emma Moszkowska täydensi luovaa säästöpossuaan useilla animaatioelokuvien käsikirjoituksilla sekä kahdella runotallenteella varustettulla fonografilevyllä. Hänen uudet kirjansa menestyivät edelleen nuoria lukijoita. Rehellisyyden nimissä on todettava, että runoilijan versifikaatiotyyli - tarkoituksella lapsellinen, melkein puhekielellä - herätti usein kollegoidensa kritiikkiä: kerran Krokodil-lehti julkaisi jopa Viktor Zavadskyn melko myrkyllisen parodian runosta "Lehmät pureskelevat". Lisäksi Emma Moszkowska alkoi yhä useammin tuntea täydellisen romahduksen kasvavien terveysongelmien vuoksi. Viime vuodet Hän ei käytännössä säveltänyt elämässään mitään uutta - hän lisäsi, muokkasi kerran aloittamiaan runoja, joista tuli myöhemmin postuumikokoelmien Good News ja Isoisäpuu perusta.
Viime vuosina kiinnostus runoilijan työhön ei ole heikentynyt ollenkaan: kirjoja painetaan aktiivisesti, hänen runojaan, satujaan, tarinoitaan käännetään edelleen eri kieliä maailmassa, ja neuvostosäveltäjien kirjoittamia Emma Moshkovskajan runoihin perustuvia kappaleita esittävät edelleen venäläisen pop- ja rockmusiikin "tähdet".
Tämän kestävän menestyksen salaisuuden muotoili monta vuotta sitten Samuil Marshak: "Hänellä on tärkein asia, jota tarvitaan lasten runoilija: aito, ei teeskennelty iloisuus, kyky leikkiä lasten kanssa ilman, että he majoittuvat. Harmi, että "aikuiset" ovat edelleen julkaisemattomia lyyrisiä teoksia kuka EmmaMoshkovskaya kirjoitti koko lyhyen, mutta niin elinvoimaisen elämänsä ajan.
- EMMA MOSHKOVSKYN LUOVUS
Runoja lapsille: "Angina pectoris",
"Huhtikuu",
"Bulldoggi",
"Kevätaritmetiikka",
"Kaikki laittavat takit päälle" muu.
Kirjat lapsille:
"Anna minulle krokotiili"
"Kesän unelmat"
"Onnellinen saari"
"Sata lasta - päiväkoti",
"Isoisäpuu",
"Hyviä uutisia"
"Laulan",
"Zhadina" ja muut.
Levyt ja äänikirjat:
"Oli kerran harmaa vuohi maailmassa"
"Olipa kerran töitä".
Sarjakuvat:
"Mysteeripäivä"
"Viekkaat vanhat naiset"
"Pelle",
"Vuohi ja hänen surunsa",
"Virtahepo",
"Ja äitini antaa minulle anteeksi"
"Vuohi ja aasi".
- RUNO
Emma Efraimovna Moshkovskaya (1926-1981) - venäläinen lastenkirjailija ja runoilija. Hän valmistui Gnessinin musiikki- ja pedagogisesta korkeakoulusta (1954) laululuokasta, työskenteli Arkangelin filharmonikoissa.
Vuonna 1960 Emma Moshkovskaya päätti lähettää useita runojaan lastenlehden "Murzilka" toimittajien harkintaan. Hänen yllätyksekseen niitä ei vain painettu, vaan Marshak ja Chukovsky arvostivat niitä jopa suuresti, jotka ennustivat aloittelevalle kirjailijalle suurta tulevaisuutta. ”Emma Moszkowska on yksi lahjakkaimmista lapsille kirjoittavista nuorista runoilijoista. Hänellä on tärkein asia, mitä lastenrunoilija tarvitsee: aito, ei teeskennelty iloisuus, kyky leikkiä lasten kanssa tulematta toimeen heidän kanssaan. Samuel Marshak
Moshkovskajan suosikkisankari on hieman romanttinen, kenelle maailma täynnä seikkailua ja ihmeitä. "Pelkään, Ja metsä pelkää - Jäätyy ja piiloutuu... Älä huoli, metsä! Älä pelkää - minä olen täällä."
Ensimmäinen runokokoelma julkaistiin vuonna 1962. Viisi vuotta myöhemmin hänet hyväksytään kirjailijaliittoon. AT kaikki yhteensä hän on julkaissut yli 20 runokokoelmaa, joissa on myös hänen kirjoittamiaan satuja.
Lyhyet ja helposti muistettavat säkeet kertovat moraaliarvot siitä mikä on hyvää tai huonoa. Emma Moshkovskayalla on runoja hyvin nuorille ja vanhemmille esikoululaisille.
Kiitos huomiostasi!
Tavoitteet: muodostaa sellainen runollisen maailmankuvan piirre, kuten kyky luoda havaintojensa perusteella kuvitteellinen, fantastinen maailma; edustaa ensimmäisen persoonan lausuntojen perusteella päähenkilön luonteenpiirteitä ja maailmankuvan piirteitä.
Tuntien aikana
minä Ajan järjestäminen
II. Tiedon päivitys. Oppitunnin tavoitteiden asettaminen
Tietokilpailu "Tunnista runo"
1. Ja karitsat taivaalla, ja karitsat meressä,
Ja vuoret ovat suuria
Karitsat kiharoissa ... ("Karitsat".)
2. Kuinka paljon näkyy kerralla! Kuinka paljon silmällä näkyy yhdestä raosta,
Minkä tahansa ikkunasta! ("Katso!")
3. Koputit lasillemme Ja vinkuit: - Onko sinulla lämmin? Ehkä et kuule?
Syön hiljaa! .. ("Lintu, joka on parvekkeella.")
Opettajan materiaali
Emma Moshkovskaya on upea lastenkirjailija ja runoilija. Hänen saduilleen on ominaista yllättävän "lapsellinen" intonaatio. Joskus näyttää siltä, että niitä ei ole kirjoittanut aikuinen, mutta Pieni lapsi.
Irina Tokmakova muistelee: ”Tunsin Emma Moshkovskajan nuoria vuosia. Minusta aina tuntui, että hänen syvyyksissään, jossain siellä, mitä perinteisesti kutsutaan ihmisen sielu, laululintu elää. Hän on tavallisessa kirjaimellisesti rakasti laulaa sanoja. Hänellä oli kaunis ääni ja hänellä oli musiikillinen koulutus.
Mutta vähitellen tämä lintu alkoi laulaa uudella tavalla. Hän alkoi synnyttää hauskoja ja surullisia, hauskoja ja hauskoja runoja. Nämä runot oli osoitettu lapsille.
On erittäin tärkeää sanoa, että riippumatta siitä, kuinka Emma Moszkowska lauloi, hän lauloi omalla äänellään, ei koskaan jäljittelemättä ketään. Kun olet avannut minkä tahansa hänen kirjastaan, tunnistamme ensi silmäyksellä todellisen runoilijan, joka ymmärtää täydellisesti elämänsä ja tunteensa. pieni mies. Irina Tokmakova vertasi Emma Moshkovskajan runoja taloon, jonka ovet eivät ole lukossa: "Tämä talo ilman seiniä ja kattoa, avoin tuulelle, auringolle ja sateelle, ihmisille, eläimille ja linnuille, on hänen runouttansa."
Tänään jatkamme tutustumista tämän runoilijan työhön ja luemme kaksi hänen teostaan antologiassa, jotka auttavat meitä ymmärtämään paremmin, miksi ihmiset fantasioivat.
Avaa antologian "Sisältö"-sivu ja etsi nämä teokset. ("Koi", "Syksyn vesi...".)
III. Työskentele oppitunnin aiheen parissa
(Opettaja lukee lukijan runon sivuilta 36-37.)
Muista Sasha Chernyn teos "Fox Mickey's Diary", jonka luit oppikirjasta. Kenen silmin näet maailman tuossa tekstissä? Kenen puolesta tarina kerrotaan?
(Päiväkirja on kirjoitettu kettuterrieri Mikin puolesta, ja siinä oleva maailma näytetään koiran silmin.)
Ja kenen puolesta Emma Moszkowskan runo kirjoitettiin? (Koin puolesta ja näkökulmasta.)
Kuinka monta osaa runossa on? (Kaksi osaa.)
Lue ensimmäinen osa uudelleen. Kuka heräsi koin? (Hänet herättivät sen huoneen asukkaat, jossa hän asui, koululaiset.)
Mitkä rivit auttoivat sinua arvaamaan? ("... aurinko paistoi ja oppitunteja annettiin pitkään."
Millä koi istui ja miksi se kuumeni? (Hän istui hehkulampun päällä, joka koi näytti "auringolta lämpimässä kuplassa".)
Keitä ja mitä esineitä koi näkee lentonsa korkeudelta? (Hän ei näkee vain oppitunteja oppivia lapsia, vaan myös sukkia neulovan isoäidin, nukeilla leikkivän pienen tytön - "tyttärentytär", äiti munkkeineen.)
Tukea sanoilla tekstistä.
Lue toinen osa uudelleen. Ketä ja mitä koi tarkkailee läheltä? Ketä hän katselee eniten? (Koi rakastaa lapsia, jotka tekevät läksyjä eniten.)
Tukea sanoilla tekstistä. ("Kuinka rakastan kasvojasi!")
Luuletko, että runoilija onnistui näyttämään maailman koin näkökulmasta? (Emma Moszkowska kuvaili vakuuttavasti yöperhosta, sen uteliaisuutta, rakkautta lähistöllä asuviin ihmisiin.)
Mitä ominaisuuksia sinulla tulee olla menestyäksesi? (Havainto, fantasia ja mielikuvitus.)
Lue Mashan mielipide s. 38.
IV. Liikuntaminuutti
V. Työn jatkaminen oppitunnin aiheesta
Tutustutaanpa toiseen Emma Moszkowskan työhön.
(Opettaja lukee runon sivuilla 38-39.)
Tiedätkö mitä seisova vesi on?
(Kostyan ja Mishan dialogin lukeminen sivulla 39.)
Missä kuvittelet runon sankarin? (Sankarikertoja katselee metsäjärveä tai maalammikkoa, kuten Kostya Pogodin totesi; tai ehkä tämä on suo, kuten Misha sanoi.)
Onko kukaan teistä nähnyt seisovaa vettä? Missä?
Ja miten runoilija välittää tunteen, että vesi on pysähtynyt? (Vesi näyttää väärennökseltä, lehti putosi "ikään kuin kiinteälle...".)
Mihin sankari vertaa jäädytettyä veden pintaan? (Pölyisellä, pesemättömällä, pyyhkimättömällä peilillä.)
Etsi tekstistä vahvistus.
Onko helppo nähdä jotain tästä vesipeilistä? (Katso jotain syksyllä seisova vesi ei ole helppoa, sankari jopa epäilee: onko se oikeaa vettä.)
Vahvista tekstin riveillä.
Masha uskoo, että syksyn veden kuvauksessa on mysteeri. Luuletko sinäkin niin?
Mikä lisää mysteerin, mysteerin tunnetta kahdessa viimeisessä säkeistössä? (Sankarikertojalle näyttää siltä, että veden alla piileskelee joku tuntematon olento.)
Osaatko vastata kertojan itselleen esittämiin kysymyksiin niin, että mysteerin ja satutunnelman tunne säilyy? Näytä mielikuvituksesi.
Ja mihin vastaukseen palaamme välittömästi tavallinen elämä?
VI. Yhteenveto oppitunnista
Mitkä teokset ovat sinulle tuttuja?
Mitä ominaisuuksia runoilijalla pitäisi olla luodakseen tällaisia teoksia? (Fantasia, mielikuvitus, havainto.)
Piditkö teoksista?
Emma Moshkovskaya. Runoja lapsille
Moshkovskaja otti erityinen paikka lastenkirjallisuudessa. Hänen lastenrunot olivat omaperäisiä ja omaperäisiä. Moshkovskaja todella oli venäläinen lastenkirjailija ja runoilija. Kun luet runoja Moshkovskajan lapsille, voi tuntua, että niitä ei kirjoittanut aikuinen runoilija, vaan pieni lapsi. Alussa luova tapa Moshkovskaja sai Marshakin hyväksynnän. Tässä on mitä Samuil Yakovlevich kirjoitti aloittavasta kirjailijasta: Emma Moshkovskaya- yksi lahjakkaimmista lapsille kirjoittavista nuorista runoilijoista. Hänellä on tärkein asia, mitä lastenrunoilija tarvitsee: aito, ei teeskennelty iloisuus, kyky leikkiä lasten kanssa tulematta toimeen heidän kanssaan. Vuonna 1962 G . Moshkovskaja julkaisi ensimmäisen runokokoelman lapsille "Setä Shar", jota seurasi yli 20 runo- ja satukokoelmaa lapsille. Jakeissa Moshkovsky Neuvostoliiton säveltäjät kirjoittivat kappaleita. Toistaiseksi Moshkovskayan työtä ei ole arvostettu hänen ansioidensa mukaan, vaikka hänen kirjansa alkoivat ilmestyä uudelleen, ja monet ymmärtävät, että hän on suuri ja omaperäinen runoilija. ;
(15.4.1926 -?.?. 1981) syntyi Moskovassa. Isän veljet ovat kuuluisa polaarilentäjä Yakov Moshkovsky, venäläisen farmakologian perustaja Mihail Mashkovsky. Kuten runoilija itse muisteli, perhe oli erittäin ystävällinen, ahkera. Tyttöä ympäröi rakkauden, sydämellisyyden ja keskinäisen ymmärryksen ilmapiiri. Emma Moshkovskaya varhaisesta iästä lähtien alkoi osoittaa erinomaisia laulukykyjä, joten valmistuttuaan koulusta hän valitsi Gnesinsin valtion musiikki- ja pedagogisen koulun. Valmistuttuaan korkeakoulusta hän työskenteli kolme vuotta Arkangelin filharmonikkojen solistina. Kotiin palattuaan Emma Moshkovskaya tuli Moskovan konservatorion ooppera- ja kuorostudioon. Hän ei edes ajatellut kirjallista uraa, vaikka hän oli vakavasti kiinnostunut runoudesta ja kirjoitti runoutta. Usein nämä olivat ystävällisiä epigrammeja, sarjakuvatekstejä tuttujen bardien juomalauluille. Vuonna 1960 Emma Moshkovskaya päätti lähettää useita runojaan lastenlehden Murzilka toimittajien harkintaan. Hänen yllätyksekseen niitä ei vain painettu, vaan Marshak ja Chukovsky arvostivat niitä jopa suuresti, jotka ennustivat aloittelevalle kirjailijalle suurta tulevaisuutta. Murzilkan lisäksi Emma Moshkovskaya teki yhteistyötä Pioneer- ja Vozhaty-lehtien kanssa, ja 1962 oli hänelle käännekohta - runoilija julkaisi ensimmäisen runokokoelmansa lapsille, Uncle Shar. Hänestä tuli nopeasti erittäin suosittu kirjailija - kaksi tai kolme hänen kirjaansa julkaistiin vuodessa kustantamoissa. Runon lisäksi Emma Moshkovskaya kokeili kättään proosakirjailijana, näytelmäkirjailijana ja kääntäjänä. Liityttyään kirjailijaliiton jäseneksi hän päätti lopettaa musiikillisen uransa ja omistautui kokonaan kirjallisuudelle. 70-luvulla Emma Moszkowska täydensi luovaa säästöpossuaan useilla animaatioelokuvien käsikirjoituksilla sekä kahdella runotallenteella varustettulla fonografilevyllä. Hänen uudet kirjansa menestyivät edelleen nuorten lukijoiden keskuudessa. Rehellisyyden nimissä on todettava, että runoilijan versifikaatiotyyli - tarkoituksella lapsellinen, melkein puhekielellä - herätti usein kollegoidensa kritiikkiä: kerran Krokodil-lehti julkaisi jopa Viktor Zavadskyn melko myrkyllisen parodian runosta "Lehmät pureskelevat". Lisäksi Emma Moszkowska alkoi yhä useammin tuntea täydellisen romahduksen kasvavien terveysongelmien vuoksi. Elämänsä viimeisinä vuosina hän ei käytännössä säveltänyt mitään uutta - hän lisäsi, muokkasi kerran aloittamiaan runoja, joista tuli myöhemmin postuumikokoelmien "Hyvät uutiset", "Isoisäpuu" perusta. Viime vuosina kiinnostus runoilijan työhön ei ole heikentynyt ollenkaan: kirjoja painetaan aktiivisesti, hänen runojaan, satujaan ja tarinoitaan käännetään edelleen maailman eri kielille ja runoihin perustuvia lauluja. Neuvostoliiton säveltäjien kirjoittamaa Emma Moshkovskayaa esittävät edelleen venäläisen pop- ja rockmusiikin "tähdet". Tämän kestävän menestyksen salaisuuden muotoili monta vuotta sitten Samuil Marshak: "Hänellä on tärkein asia, mitä lasten runoilija tarvitsee: aito, ei teeskennelty iloisuus, kyky leikkiä lasten kanssa sopeutumatta niihin." Harmi vain, että "aikuisten" lyriikat ovat vielä julkaisemattomia Emma Moshkovskaya Hän kirjoitti koko lyhyen, mutta niin kirkkaan elämänsä ajan.
Emma Moszkowskan runoja lapsille (tekstejä)
"Angina pectoris", "pituus", "ahne", " Kova tapa”,“ Kevätaritmetiikka ”,“ Hämähäkinverkkokulta ”,“ Mitä lahjoja siellä on ”,“ Talvesta on kyse ... ”,“ Kaikki pukeutuivat turkkiin ”,“ Loukkasin äitiäni ”,“ Hyvästi ”,“ Hyvä ilta ”, "Kuuluisa akrobaatti", "Ihana nenäni", "Juna ryntää", "Kana meni Kud-Kudakiin", "Minä loukkasin", "Kaksi askelta", "Happamat säkeet", "Yösäkeet", "Noc, pese itsesi!", "Laulan", "Puhuva kissa", "Anna minulle krokotiili!"
Emma Moshkovskaya
Emma Moszkowskalla on erityinen paikka lastenkirjallisuudessa. Ja vaikka hänen elinaikanaan kunnian säteet eivät häntä täysin suosineet, nyt hänen teoksensa alkaa vihdoin saada tunnustusta ja monet pitävät häntä omalaatuisena, omaperäisenä lastenrunoilijana.
Hänen ensimmäiset runonsa julkaistiin vuonna 1961 Murzilka-, Leader- ja Pioneer-lehdissä. Ensimmäisten julkaisujen jälkeen Samuil Marshak huomasi hänet: "Emma Moshkovskaya on yksi lahjakkaimmista lapsille kirjoittavista nuorista runoilijoista. Hänellä on tärkein asia, mitä lastenrunoilija tarvitsee: aito, ei teeskennelty iloisuus, kyky leikkiä lasten kanssa tulematta toimeen heidän kanssaan. Myös K. Chukovsky oli samaa mieltä työstään. Ensimmäinen runokokoelma julkaistiin vuonna 1962. Viisi vuotta myöhemmin hänet hyväksytään kirjailijaliittoon. Yhteensä hän julkaisi yli 20 runokokoelmaa, jotka sisälsivät myös hänen kirjoittamiaan satuja.
Hänen runonsa on kirjoitettu niin lapsellisella kielellä, että tuntuu kuin ne olisivat pienen lapsen, ei aikuisen runoilijan, keksimiä.
Lähdin loukkauksessani
Ja hän sanoi, etten tule ulos.
En koskaan mene ulos
Elän siinä kaikki vuodet!
Ja loukkaantunut
en nähnyt
Ei kukkaa, ei pensasta...
Ja loukkaantunut
loukkaannuin
Sekä pentu että kissa...
Söin piirakan vihaisena
Ja loukkaantuneena makasin,
Ja nukuin siinä kaksi tuntia,
Avaan silmäni...
Ja hän on mennyt jonnekin!
Mutta en halunnut katsoa!
Moshkovskaya itse opiskeli laulua lapsena ja myöhemmin valmistuttuaan Collegesta. Gnesinykh työskenteli Arkangelin filharmoniassa. Tämä jätti jäljen hänen tulevaan työhönsä. Runojen hahmot eivät piilota tunteitaan, he ilmaisevat ne äänekkäästi ja avoimesti.
olen äänekäs
laulan
jalastasi
laulan
kengästä
laulan
vain!
Moshkovskajan runoissaan kuvaama lasten maailma on täynnä aitoa iloa, loputonta onnea ja tietysti ihmeitä. Rikkoutuneista leluista tulee taas uskomattoman kokonaisia, rikkinäiset maljakot ja kupit tarttuvat toisiinsa itsestään, eikä äiti koskaan suuttu. Hänen lastenhahmonsa ovat aktiivisia, kekseliäitä ja kekseliäitä. Esimerkiksi runossa ”Maailmassa asui pieni mies” sankari löytää 12 lankkua ja haluaa rakentaa niistä talon, mutta materiaalia riittää vain kuistille. Mutta hän ei ole epätoivoinen, ja rakennus on valmis ihmeellisesti. Katosta tulee taivas, yhdestä seinistä - "kihara metsä". "Hyvä, että lautoja ei ollut tarpeeksi, mutta kaikki voivat käydä, kuka tahansa omistaja ilahtuu.
Moshkovskayan runot ovat täynnä elämää ja energiaa. Jokainen niistä on eräänlainen runollinen löytö.
Noin -
lumi.
Ja mäellä -
Ei!
Näimme tornit.
Kaikki huutavat
Kuin merimies laivasta:
- Maa!
Vähitellen hänen runonsa sankarit kasvavat. Heidän elämäänsä ilmestyy uusia ja uusia iloja: ensimmäiset ystävät, ensimmäiset kirjat, koulu ... Lapsi kasvaa, mutta sydämessään hän, kuten itse Moshkovskaya, pysyy edelleen samana lapsena. Ja hänen mukanaan jää joukko aarteita, jotka ovat arvokkaampia kuin mikään aikuisten maailmassa: tärkeämpi kuin raha, tieto.
Aikuisilla on silmälasit
suuret salkut,
niin valtavat painot - käsipainot,
kaulassa pidettävä vastaanotin.
Ja niin kaunis lasipala
Ei!
Kaikki heillä on -
Sekä kello että rannekoru...
Ja niin kaunis lasipala
Ei!
Angina pectoris
Tsarap-Tsarapych kiipesi kurkkuun
Ja istuu, istuu, istuu.
Mutta mahtava cap-cap-kapych
Vihainen Tsarapychille.
Hän meni hänen luokseen kupista,
Kuin tykki sodassa!
Ja raapia
Se tuli
On vaikea.
Ja ota rauhallisesti
Se tuli
Minulle!
Leluja, karkkeja
Älä anna minulle
Kaikki tämä, kaikki tämä
Otat.
minä krokotiili
Niin elossa
Ei kovin suuri
Parempi ostaa...
silloin tekisin
Kesytä hänet.
ruokkisin häntä
Ja hoidettu.
Anna krokotiilin asua kanssani!
Laittaisin hänet kylpyyn
Ja siellä hän
Vettä olisi
Ja hän ui
Edestakaisin.
Hän roiskuisi! Kylpenyt!
Ja rakastaisin sitä...
Masha ja puuro
Tämä -
Hyvä tyttö.
Hänen nimensä on Masha!
Ja tämä on hänen lautasensa.
Ja tässä kulhossa...
Ei, ei puuroa
Ei, ei puuroa
Ja et arvannut!
Sela Masha,
Söin puuroa -
Kaikki, kuinka paljon he antoivat!
ihana nenäni
En tiedä mitään.
Ja yhtäkkiä
Nenäni
Hän puhuu,
Mikä on jossain
Ja joku
Jotain
Nyt
Polttaa!
En tiedä mitään,
Istun hengessä
Nenä sanoo:
- Lähdetään kävelylle!
Pyydän sinua kovasti! Kävelet hänen kanssaan
Ja sinä pelaat.
Hän puhuu minulle.
Hän sanoo:
- Tiedätkö, se tuoksuu jo keväältä!
Mitkä ovat lahjat
Lahjana
Voit puhaltaa.
Esittää
Voidaan käyttää.
Lahjat ovat herkullisia.
minä pidän suklaasta
Voit syödä lahjan
Kultainen paperi jää.
Esittää
Voi nousta.
Istu häkissä
Ja laulaa.
Esittää
Osaa ryömiä.
Uida.
Rivi evien kanssa.
Mutta kaikki haluavat
Esittää,
Kuka kävelee!
Kuka heiluttaa häntäänsä!
Ja haukkuu...
Kaikki haluavat!
oikkuja
Kaikki Oksankan päähänpistot
Kerätään isoihin kelkoihin,
Viemme sinut kaukaiseen metsään,
Meren tuolla puolen, vuorten tuolla puolen!
Ja jätä lähelle joulukuusi ...
Anna pahojen susien syödä ne!
ahne
Koira käveli kujaa pitkin
Hän pureskeli isoa pullaa.
Pentu tuli esiin
Pyysin palan.
Koira nousi ylös
Ihmettelin:
Antaa vai olla antamatta?
Arvasi - arvasi -
Ei antanut.
Kissan meow tuli,
Pehmeä kissa kysyi.
Koira nousi ylös
Ihmettelin:
Antaa vai olla antamatta?
Arvasin - arvasi
pureskeltu - pureskeltu -
Ei antanut.
Sammakko hyppäsi
Kuiskasi korvaani
Sammakko pyysi kuorta.
Sel koira,
Ihmettelin:
Antaa vai olla antamatta?
Arvasin - arvasi
pureskeltu - pureskeltu -
Ei antanut.
Kana tuli esiin
Kana pyysi kuorta.
Koira nousi ylös
Ihmettelin:
Antaa vai olla antamatta?
Arvasin - arvasi
pureskeltu - pureskeltu -
Ei antanut.
Ankka tuli esiin
Hän seisoi hetken
Ankka pyysi vähän
Yritä edes!
Sel koira,
Ihmettelin:
Antaa vai olla antamatta?
Arvasin - arvasi
pureskeltu - pureskeltu
Ja sanoi:
- Minä voisin!
minä itse
Ei ole mitään muuta!
kuuluisa akrobaatti
Tuuli puhalsi paidan -
Tuuli puki paidan päälle.
Ja sitten uusiin vaatteisiinsa
Hän heilui köydellä.
Hän rokkasi
sekaisin
Hän pyöri
Hän yritti!
Hän ei koskaan rikki!
Kuka ei ole vielä keksinyt?
Kaiutin
Pää,
loistavin,
Hauska...
Esiintyminen lapsille
Kuuluisa akrobaatti!
Loukkasin äitiäni
Loukkasin äitiäni
Nyt ei koskaan koskaan
Älkäämme poistuko kotoa yhdessä
Emme mene hänen kanssaan minnekään.
Hän ei heiluta ulos ikkunasta
En minäkään heiluta
Hän ei sano mitään
En kerro minäkään...
Otan laukun olkapäiltä
Löydän palan leipää
Etsin vahvemman tikun
Minä lähden, menen taigaan!
Seuraan polkua
Etsin malmia
Olen myrskyisen joen toisella puolella
Aion rakentaa siltoja!
Ja minä olen päällikkö
Ja olen partalla
Ja tulen aina olemaan surullinen
Ja niin hiljaa...
Ja sitten tulee talvi-ilta,
Ja niin monta vuotta kuluu
Ja tässä on suihkukone
Äiti ottaa lipun.
Ja syntymäpäivänäni
Se kone on tulossa.
Ja äiti tulee sieltä ulos,
Ja äitini antaa minulle anteeksi!
happamia säkeitä
Hapan aurinko on noussut
Näyttää - taivas muuttui hapan,
Hapan pilvi leijui hapan taivaalla...
Ja onnettomat happamat ohikulkijat kiirehtivät
Ja syö hirveän hapanjäätelöä...
Jopa sokeri on hapanta!
Kaikki hillo on hapan!
Koska tunnelma oli hapan.
Voitko itkeä öisin?
Onko mahdollista itkeä yöllä
Milloin pöllöt nauravat?
Voitko itkeä aamulla?
Itke aamulla
Kanojen nauruksi.
Ja älä itke päivällä.
Parempi iltapäivällä Laulataan!
Ja älä ennen nukkumaanmenoa,
Tai sitten emme nuku...
Norsu
Valtava elefantti oli sidottu köydellä.
Ketjutettu paksuun tolppaan.
Sanoilla he määräsivät valtavan elefantin:
- Älä lähde! - sanoi
Hän lähti... Miksi?
Sidoin norsun ohueen ruokohun.
Ohuelle langalle - ystävällisille sanoille:
- Rakas norsu! Hieno elefantti!
Odota, älä mene!
Ja elefantti
Hän ei lähde.
Hän ei voi lähteä!
Jalat ja oppitunnit
Kuinka sinä käyttäydyt?
Mihin viet minut?
Mitä ajattelet, jalat?
Miksi käännyit pois tieltä...
Tossut putosivat...
Ryntäsi ruohon läpi...
Pysähdy, jalat!
Jalat, marssi luokkaan!
Ensimmäinen kakkonen
Ja minulla on salkku kädessäni
valtava kakkonen päiväkirjassa,
ja kaikki kävelevät kevyesti...
Ja kaikki kävelevät
sinne tänne
ja juuri niin
ja työasioissa
ja talon lähellä
numero kaksi
siellä on bussi
numero kaksi,
ja laiva kaukaa
antoi jostain syystä
kaksi piippausta...
Ja jalat tuskin vetää
ja jalat tuskin raahaavat,
ja pää alas
kuin kakkosen pää...
Ja joku laulaa laulun
ja iloisia kävelylenkkejä
Joku myy karkkia
joku ostaa...
Ja minulla on salkku kädessäni
valtava kakkonen päiväkirjassa
raskaalla kakkosella päiväkirjassa,
ja kaikki kävelevät kevyesti...
Kertotaulu
Kerro meille
Mikä on kuusi kuusi?
Sinä odotat
Anna minun istua!
En ajattele heti!
Istun ja sitten sanon.
Mikä on viisi viisi
Olisi sääli olla tietämättä!
No miten minä en tiedä
En vain halua sanoa!
En halua
Älä halua,
En halua
Ja en sano mitään!
Kuinka vanha on seitsemänhenkinen perhe?
- Kyllästyit minuun täysin!
Päätän sen puolestasi huomenna
Olen kiireinen nyt,
Olen kiireinen.
Kuinka paljon on kolme kertaa kolme?
Kerro minulle, älä valehtele!
Olen todella kipeä!
Olen kuumeessa!
Helteen aikana
Saatan valehdella...
Kuinka paljon on kaksi kertaa kaksi?
- Pääsi on väsynyt...
No, pois, pyydän sinua!
Menen ja kysyn äidiltäni...
