सार खुला सबकपर अंग्रेजी भाषा"इंद्रधनुष के सभी रंग" विषय पर प्रीस्कूलर के लिए।

लेखक: हेमेरोवा गैलिना अलेक्जेंड्रोवना, शिक्षक अतिरिक्त शिक्षा MBOU DOD केंद्र "नक्षत्र", शतुरा, मॉस्को क्षेत्र। रचनात्मक संघ"अंग्रेजी भाषा"।
सामग्री विवरण: यह सार प्रीस्कूलरों के समूह में अंग्रेजी में कक्षाएं संचालित करने के लिए एक सामाजिक-शैक्षणिक अभिविन्यास की अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों को पेश किया जाता है। यह सारविषयगत पाठ आयोजित करने में शिक्षकों की मदद करेगा।
पाठ विषय:"इंद्रधनुष के सभी रंग"
लक्ष्य:खेल मॉडलिंग के एक तत्व के रूप में संचार को लागू करने के लिए, गठन संचार क्षमताबच्चों में।
कार्य:
1. शैक्षिक - नया सीखें शाब्दिक इकाइयाँ: रंग, लाल, हरा, पीला, नीला, नारंगी; भाषण में व्याकरणिक निर्माण "मैं एक लाल पेंसिल देखता हूं" के उपयोग को मजबूत करता हूं; भाषण में नई एलई (लेक्सिकल इकाइयां) तैयार करें;
2. विकासशील - समूह में शिक्षक और छात्रों के भाषण धारणा कौशल विकसित करने के लिए विदेशी भाषा;
3. शैक्षिक - एक समूह में काम करने की क्षमता विकसित करना;
उपकरण:बहुरंगी कार्ड, चुंबकीय बोर्ड, मुलायम खिलौने, बहुरंगी पेंसिल, दस्ताना कठपुतली;
पाठ का समय: 30 मिनिट।

सबक प्रगति:

पाठ का पहला चरण।एक नए का परिचय शाब्दिक सामग्री.

(कार्ड चुंबकीय बोर्ड पर लगे होते हैं - बहुरंगी वर्ग)
टीचर: - दोस्तों, क्या आपको गर्मी पसंद है? गर्मियों में सूरज हमेशा चमकता है और पक्षी गाते हैं। लेकिन कभी-कभी बारिश हो जाती है। और बारिश के बाद अक्सर आसमान में रंगीन इंद्रधनुष दिखाई देता है। आज हम सबसे ज्यादा के नाम जानने की कोशिश करेंगे चमकीले रंगइंद्रधनुष अंग्रेजी में आइए नए पर करीब से नज़र डालें अंग्रेजी के शब्द!
(शिक्षक बच्चों को अंग्रेजी में नए शब्दों से परिचित कराता है, उनका उच्चारण करता है: लाल, हरा, पीला, नीला, नारंगी, रंग। बच्चे शिक्षक के बाद नए शब्दों का उच्चारण दोहराते हैं)
टीचर: दोस्तों! एलिस डॉल हमसे मिलने आई थी। वह जानना चाहती है कि आप कौन से रंग जानते हैं और आपसे अंग्रेजी में एक प्रश्न पूछती है: “कौन से रंग करते हैं आपको पता है?" एलिस इस सवाल का जवाब कौन देगा?
(शिक्षक एक दस्ताना कठपुतली का उपयोग करता है। विधा में एक संवाद है: शिक्षक = छात्र)
पाठ का दूसरा चरण। मौखिक भाषण में शब्दावली का विकास।
शिक्षक: अब चलो खेलते हैं! खेल को "कार्ड पास करें!" कहा जाता है।
(खेल मोड में है: शिक्षक = छात्र 1 = छात्र 2, आदि। बच्चे एक दूसरे को पास करते हैं कलर कार्डअपने रंग का नामकरण। शिक्षक शब्द को पहले से बुलाता है)।
पाठ का तीसरा चरण। शारीरिक शिक्षा मिनट
टीचर: दोस्तों! आपने कड़ी मेहनत की और थोड़े थके हुए थे। यह जिम सेशन का समय है।
- खड़े हो जाओ! दाईं तरफ मुड़ो! बाएँ मुड़ें! कूदना! उड़ना! तैरना! हाथ ऊपर! हाथ नीचे करना! कूदना! बैठ जाओ!
(बच्चे शिक्षक की आज्ञा का पालन करते हैं)
पाठ का चौथा चरण। संरचना के भाषण में समेकन "मैं एक लाल पेंसिल देखता हूं"
टीचर: मेरे पास रंगीन पेंसिलें हैं। मैं तुम्हें एक पेंसिल दिखाऊंगा, और तुम मुझे बताओगे: तुम किस रंग की पेंसिल देखते हो। शुरू करना!
(प्रयोग करना व्याकरणिक निर्माण"मुझे एक लाल पेंसिल दिखाई दे रही है" बच्चे इस विषय पर नए शब्दों के उच्चारण का अभ्यास करते हैं। डिजाइन पर काम किया जा रहा है: शिक्षक = छात्र)
पाठ का पाँचवाँ चरण। "इंद्रधनुष के सभी रंग" विषय पर एलई का समेकन
शिक्षक:- आज हमने सीखा कि इंद्रधनुष के मुख्य और चमकीले रंग क्या कहलाते हैं। आइए याद करें कि वे अंग्रेजी में कैसे ध्वनि करते हैं! (बच्चे LE को कॉल करते हैं। एक ललाट सर्वेक्षण है)
पाठ का छठा चरण। संक्षेप। गृहकार्य।
टीचर:- प्यारे बच्चों, आज आप सबने बहुत अच्छा काम किया और बहुत कुछ सीखा! आपने मुझे बहुत खुश किया। सभी ने सक्रिय रूप से काम किया और योग्य थे उत्कृष्ट ग्रेड.
घर पर आप रंगीन वर्ग (लाल, हरा, पीला, नीला, नारंगी) तैयार करें और याद रखें कि इन रंगों को अंग्रेजी में कैसे कहा जाता है। यह आपका गृहकार्य होगा।
और अब अलविदा कहने का समय आ गया है। धन्यवाद! अलविदा! बाद में मिलते हैं! (धन्यवाद! अलविदा! मिलते हैं!) बच्चे जवाब देते हैं: अलविदा!

विषय पर एक अंग्रेजी पाठ का सार:
"दोहराव। रंग की। अंक।

पाठ उद्देश्य: बच्चों के साथ रंगों की समीक्षा करें (काला, सफेद, पीला, हरा, लाल, गुलाबी, भूरा, नीला, नारंगी, बैंगनी, ग्रे)। ट्रेन में सही उच्चारणध्वनियाँ [डब्ल्यू], [टी], [आर], . भाषण संरचना को प्रशिक्षित करें: "यह कुत्ता सफेद है", "वह कुत्ता काला है"। खेल खेलते हैं "फलों और सब्जियों के साथ सूक्ति का इलाज करें"; ट्रेन ध्यान, दृढ़ता, स्मृति। 1 से 10 तक की संख्याओं को दोहराएं। बच्चों को 1 से 10 तक की गिनती में प्रशिक्षित करें। खेल "कितने.?" खेलें।

उपकरण: रंगीन धारियाँ, बहुरंगी सूक्ति, बहुरंगी छोटे आदमी, संख्याएँ, वीडियो गाने।

सबक प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण।
टीचर:- गुड इवनिंग, बच्चों! मैं खुश हूं फिर मिलते हैं.
डी।: - शुभ संध्या!
टीचर:- आज हम कलर्स रिपीट करेंगे। यह दिलचस्प हो जाएगा। इसलिए, हम जीभ को वार्मिंग के लिए तैयार कर रहे हैं।

2. वार्म-अप भाषण।
टीचर: - 1. दिखाओ सबके पास एक जुबान है - मिस्टर टैंग! हमारा मुंह उसका घर है, जहां दीवारें, फर्श, छत, दरवाजे और यहां तक ​​कि एक बाड़ भी है!
-आओ, जीभ, दरवाजे खोलो (अपना मुंह खोलो), और अब बंद करो (अपना मुंह बंद करो)। और अब उसने फर्श को छुआ, छत पर कूद गया। जीभ के पास छत पर एक स्लाइड (एल्वियोली) है, क्या आप लोगों को स्लाइड मिली? मैं तुम्हें एक रहस्य बताता हूं: जीभ इस पहाड़ी पर बैठना पसंद करती है। आओ, जीभ, पहाड़ी पर कूदो! जीभ को पहाड़ी पर बैठना बहुत अच्छा लगता था, और वह गाता था।
2. जुबान परियों की कहानी पढ़ना पसंद करती है, लेकिन उसके घर में बहुत अंधेरा है। इसलिए जब वह पढ़ता है तो मोमबत्ती जलाता है। और जब मिस्टर टैन बिस्तर पर जाते हैं, तो वे मोमबत्ती को इस तरह से बुझाते हैं: .(x-x-x) और एक दिन जीभ गलती से उसकी बिल्ली की पूंछ पर आ गई, वह चिल्लाया।
3. "यहाँ सुबह-सुबह, मिस्टर टंग जागते हैं और बिस्तर से कूद जाते हैं। घर में कितनी ठंड है! ऐसा इसलिए है क्योंकि रात भर चूल्हा पूरी तरह से ठंडा हो गया है। मिस्टर जीभ ठंड से कांप रही है। हम ट्यूबरकल ढूंढते हैं ऊपरी दांत. जब उवुला कांपता है, तो यह इन ट्यूबरकल की नोक से टकराता है: [डी], [डी], [डी]! लेकिन अचानक उसे बाथरूम से ऐसी आवाजें सुनाई देती हैं:। एक नल से पानी टपक रहा है कि वह शाम को अच्छी तरह से बंद नहीं हुआ। जीभ की नोक ऊपरी दांतों के पीछे के धक्कों से टकराती है, जैसे सिंक के नीचे की बूंदें: [t], [t], [t]!
3. सामग्री की पुनरावृत्ति। "द रेनबो कलर्स सॉन्ग" गाना देखना और सीखना।

रेनबो कलर्स सॉन्ग

लाल, ओह
रेंज, पीला, हरा, नीला, बैंगनी, गुलाबी

आकाश में सुंदर इंद्रधनुष
इन्द्रधनुष है, इन्द्रधनुष है
आकाश में सुंदर इंद्रधनुष
लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, बैंगनी, गुलाबी
लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, बैंगनी, गुलाबी
लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, बैंगनी, गुलाबी
इन्द्रधनुष है, इन्द्रधनुष है

आकाश में सुंदर इंद्रधनुष
इन्द्रधनुष है, इन्द्रधनुष है
आकाश में सुंदर इंद्रधनुष
आकाश में सुंदर इंद्रधनुष
आकाश में सुंदर इंद्रधनुष।

4. शारीरिक शिक्षा।

एक, एक, एक (तर्जनी दिखाएं)
मैं दौड़ सकता हूं! (जगह में दौड़ें)
दो, दो, दो (2 उंगलियां दिखाएं)
मैं भी कूद सकता हूँ! (जगह में कूदो)
तीन, तीन, तीन (3 उंगलियां दिखाएं)
मुझे देखो! (बच्चा मजाकिया मुद्रा में जम जाता है)

5. खेल "घर में कौन रहता है?"
बच्चों को ऐसे घरों की पेशकश की जाती है जिनमें रंगीन कपड़ों में सूक्ति बसने की जरूरत होती है। गुलाबी घर - गुलाबी सूक्ति, नीला घर - नीला सूक्ति, ग्रे सूक्ति - ग्रे सूक्ति। सूक्ति को बसाते हुए, बच्चे अंग्रेजी में रंग कहते हैं।

खेल "फलों और सब्जियों के साथ सूक्ति का इलाज करें"

सूक्त मिलने आए हैं। बच्चों को सूक्ति को फलों (सब्जियों) से उपचारित करने की पेशकश की जाती है। सूक्ति आपको कौन से फल और सब्जियां पसंद हैं? उदाहरण के लिए, एक पीला सूक्ति एक केले से प्यार करता है, एक लाल सूक्ति एक लाल सेब को प्यार करता है। आपको क्या लगता है? बच्चे सूक्ति का इलाज करते हैं, रंगों को अंग्रेजी में कहते हैं।

खेल "कितने?" मैं एक प्रश्न पूछता हूं, उदाहरण के लिए: "कितनी आंखें?" अपनी आंखों की ओर इशारा करते हुए। बच्चे आवश्यक संख्या का नाम देते हैं।

6. वीडियो देखना "1 से 10 तक की गिनती"।

खेल "नंबर का नाम दें"
शिक्षक बोर्ड पर कुछ संख्याएँ खींचता है। फिर उन्हें रूसी और अंग्रेजी में बुलाया जाता है। बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, शिक्षक नंबर मिटा देता है, बच्चे अनुमान लगाते हैं और अंग्रेजी में कॉल करते हैं।

पर्पल वीडियो देख रहे हैं।

7. संक्षेप।
टीचर:- हमने कौन-कौन से नंबर सीखे?
डी: 1 से 10 तक।
8. विदाई।
बहुत अच्छा! बहुत अच्छा! हमने बहुत अच्छा किया है। और अब, सबक खत्म हो गया है! अलविदा, बच्चों!

शिक्षक: काशिकोवा गैलिना व्लादिमीरोवना

"रंग" विषय पर 5 साल के बच्चों के साथ अंग्रेजी पाठ का सार

पाठ का उद्देश्य: पूर्वस्कूली बच्चों में अंग्रेजी सीखने में रुचि का निर्माण।

कार्य: 1. "रंग" विषय पर बच्चों को शब्दावली से परिचित कराएं।

2. बोलने का कौशल विकसित करें।

3. सुनने के कौशल का निर्माण करें

कक्षाओं के दौरान:

1. संगठनात्मक क्षण। भाषण कसरत।

टीचर: गुड मॉर्निंग बच्चों! तुम्हें देख कर मैं प्रसन्न हूँ! मेरा नाम गैलिना व्लादिमीरोवना है। तुम्हारा नाम क्या हे?

बच्चे: (एक बार में एक) मेरा नाम है ...

टीचर: तुम्हारी उम्र कितनी है?

बच्चे: मैं पाँच हूँ

शिक्षक : आपका पसंदीदा रंग कौनसा है?आपका पसंदीदा रंग कौनसा है? आज हम सीखेंगे कि इस प्रश्न का उत्तर कैसे दिया जाता है और आप सीखेंगे कि अपने पसंदीदा रंग को अंग्रेजी में कैसे नाम दें।

1. 2. मुख्य चरण:

2.1 ध्वन्यात्मक चार्जिंग।

शिक्षक: कविता सुनो। बच्चे एक छोटी कविता सुनते हैं।

मेंढक हरा, हरा, हरा होता है।(शिक्षक हरे मेंढक का चित्र दिखाता है)

और ऐसा ही पेड़ है। (एक पेड़ की तस्वीर दिखाता है)

एक, दो, तीन लाल, लाल, लाल गुलाब।(लाल गुलाब की तस्वीर दिखाता है)

नीली, नीली, नीली पोशाक . (नीली पोशाक की तस्वीर दिखाता है)

ग्रे, ग्रे, ग्रे चूहा . और बिल्ली भी है। (एक ग्रे चूहे और फिर एक ग्रे बिल्ली की तस्वीर दिखाता है)

अब मेरे पीछे दोहराएं। (बच्चे शिक्षक के बाद कविता दोहराते हैं)

2.2 एक खेल:

टीचर: देखो, मेरे पास रंगीन पेंसिलें हैं। आइए उन्हें एक पेंसिल केस में रखें। हम एक घेरे में बैठेंगे, मैं एक पेंसिल लूंगा, उसके रंग को अंग्रेजी में नाम दूंगा और उसे पास करूंगा, जब पेंसिल आपके हाथ में होगी, तो रंग को खुद दोहराएं। वह व्यक्ति जो वृत्त में सबसे अंत में बैठता है, एक पेंसिल केस में एक पेंसिल रखता है।

जब सभी पेंसिलें पेंसिल केस में हों, तो बच्चे शिक्षक के बाद सभी रंगों को एक स्वर में दोहराते हैं।

2.3 शिक्षक: अब "कलर्स" गाना सुनें। उन रंगों को सुनने की कोशिश करें जिनसे हम मिले थे। (बच्चे गीत सुनते हैं)

आपने कौन से रंग सुने? उनका रूसी में अनुवाद कैसे किया जाता है? उन्हे नाम दो।और अब आइए जानें कि मिस्टर क्रोकोडाइल को कौन से रंग पसंद हैं (शिक्षक मगरमच्छ का एक नरम खिलौना दिखाते हैं)

2.4 एक खेल: बच्चे अचानक नदी के सामने एक पंक्ति में खड़े हो जाते हैं। एकछात्रों की श्री मगरमच्छ की भूमिका निभाता है। कोरस में बच्चे : प्लीज़ मि. मगरमच्छ, क्या हम नदी पार कर सकते हैं?जिज्ञासुः अगर आपने लाल रंग का पहना है तो ही। (बच्चे अपने कपड़ों पर लाल रंग ढूंढते हैं और उसे बुलाते हैं। अगर ऐसा कोई रंग नहीं है, तो वे कोशिश करते हैं कि "मगरमच्छ" उन्हें पकड़ न सके)।

2.5 खेल "कलर - डोमिनोज़" (बच्चे एक सर्कल में बैठते हैं, डोमिनोज़ चिप्स प्राप्त करते हैं और दक्षिणावर्त चलते हैं, जब वे इसे डालते हैं तो रंग कहते हैं। चिप्स से बाहर निकलने वाला बच्चा पहले जीतता है)

3. अंतिम चरण: और अब प्रश्न का उत्तर दें आपका पसंदीदा रंग क्या है?आपका पसंदीदा रंग कौन सा है?बच्चे उत्तर देते हैं: मेरा पसंदीदा रंग है ...

आज आपने सीखा कि अपने पसंदीदा रंग को अंग्रेजी में कैसे कहते हैं। बहुत अच्छा!

यह हमारे पाठ का समापन करता है। अलविदा!

गुलनार सुलेइमानोवा
"रंग की। रंगीन मिजाज। अंग्रेजी कक्षाओं का सारांश वरिष्ठ समूह

विषय पर पाठ सारांश« रंग की» में वरिष्ठ समूह,

« रंगीन मिजाज» .

लक्ष्य: बच्चों को से मिलवाएं नई शब्दावलीइस टॉपिक पर « रंग की» .

उच्चारण "मुझे पसंद है..."और पहले उन्हें ठीक करें।

लाना सकारात्मक रवैयाअध्ययन करना अंग्रेजी मेंऔर एक दूसरे को, बच्चों को नियम सिखाओ ट्रैफ़िक- ट्रैफिक लाइट से परिचित हों।

शब्दावली: एक खरगोश, नीला, भूरा, सफेद, गुलाबी नारंगी

स्वर-विज्ञान:, एन, यू, के।

उपकरण: लैपटॉप, गेंदें, रंगीन कार्डबोर्ड सर्कल, खिलौना मधुमक्खी माया, नरम खिलौनाबनी, कार्डबोर्ड से बनी ट्रैफिक लाइट।

आयोजन का समय।

अभिवादन

शिक्षक:सुप्रभात मेरे दोस्तों।

बच्चे: सुप्रभात सुप्रभात,

आपको सुप्रभात

सुप्रभात सुप्रभात,

मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ।

शिक्षक: क्या आप लोगों को याद है हमारा अंग्रेजी दोस्तमाया मधुमक्खी?

वह हमसे मिलने आएगी, और हम साथ में सिखाएंगे रंग अंग्रेजी में. और क्या रंग जो आप जानते हैं?

बच्चे: लाल, हरा, पीला, नीला, गुलाबी।

बहुत अच्छा! आज हम जानेंगे कि ये नाम कैसे लगते हैं अंग्रेज़ी, लेकिन पहले हम अपनी जुबान को जगाते हैं।

ध्वन्यात्मक वार्म-अप

एक बार की बात है एक खरगोश था - एक खरगोश। लेकिन एक दिन उसके दांत में दर्द हो गया। और आपको क्या लगता है कि वह कहाँ गई? बेशक, दंत चिकित्सक के लिए! डॉक्टर - एक डॉक्टर, जब उसने बनी को देखा तो उसे उस पर थोड़ा अफ़सोस हुआ। वह कहा: "अपना मुँह खोलो!"

बनी ने आज्ञाकारी रूप से अपना मुंह खोला [- -] और शिकायत करना शुरू कर दिया, क्योंकि उसे बहुत चोट लगी थी। डॉक्टर ने चुनना शुरू किया सही उपकरण, कोशिश कर रहे हैंशोर मत करो, क्योंकि सांप पहले से ही असहज था, जैसे कई लोग दंत चिकित्सक द्वारा इलाज के लिए आए थे।

दर्द भरे दांत को देखकर डॉक्टर कांप उठे सिर: और बनी दर्द में चुप है कराहना: . लेकिन, काफी समय बीत गया और बनी, खुश और स्वस्थ कहा: शुक्रिया! - "धन्यवाद!"और घर कूद गया।

अपने बिल के रास्ते में, वह उन दोस्तों से मिली, जो जानते थे कि उसके दांत खराब हैं और वह डॉक्टर के पास गई थी। क्या हाल है? - "क्या हाल है?"उन्होंने पूछा। बढ़िया! शुक्रिया!" - "आश्चर्यजनक! धन्यवाद!"- बनी ने जवाब दिया। अब उसे वास्तव में कोई दर्द नहीं था।

मुख्य हिस्सा।

शिक्षक: दोस्तों क्या आप जानते हैं यह कैसा रहेगा रंग अंग्रेजी में?

बच्चे: नहीं

शिक्षक: अंग्रेजी में रंग होंगे - Colors. मेरे बाद दोहराएँ। (मेरे बाद दोहराएँ)

बच्चे: रंग की

शिक्षक। अच्छा किया। आइए अब यहाँ एक नज़र डालते हैं। यह क्या है (कार्डबोर्ड से बनी ट्रैफिक लाइट दिखाता है)

बच्चे: ट्रैफ़िक लाइट।

शिक्षक: और क्या रंग यहाँ हैं?

बच्चे: लाल, पीला, हरा।

बहुत अच्छा। और अब माया से पूछते हैं ये कैसे रंगों को अंग्रेजी में कहा जाएगा और उनका क्या मतलब है?

(माया मधुमक्खी खिलौना प्रदर्शित किया जाता है। माया की भूमिका में, शिक्षक समझौते के बारे में पढ़ता है रंग कीऔर ट्रैफिक लाइट पर दिखाता है।)

"लोगों के लिए कोई रास्ता नहीं है,

लाल बत्ती आ गई - लाल!" (नई शब्दावली का परिचय।)

दोस्तों, किस तरह की रोशनी है?

बच्चे: लाल! (शब्द के उच्चारण में प्रशिक्षण लाल.)

हमें इंतजार करना होगा, थके हुए भी,

अगर आपको पीला दिखाई देता है, तो इसका मतलब पीला है!"

रास्ता साफ है सर

हरा देखो - हरा!

हम दोहराते हैं: लाल (लाल, पीला (पीला, हरा) (हरा). बहुत अच्छा!

शिक्षक: बच्चे आज माया सरप्राइज लेकर हमारे पास आई। क्या आप जानना चाहते हैं कि यह क्या है?

बच्चे:हां

माया ने हमें सुंदर लाया हवा के गुब्बारे. वे यहाँ हैं (दिखाता है)बच्चे यहाँ हैं रंग की?

बच्चे: गुलाबी, पीला, लाल, हरा, भूरा, नीला, नारंगी, सफेद।

शिक्षक: बहुत अच्छा। इनमें से कौन सा फूल हम अंग्रेजी नाम नहीं जानते?

(बच्चे जवाब देते हैं)

अब माया इसमें हमारी मदद करेगी। (अनुबंध पढ़ते रहें)

बहुत यह रंग प्यार,

वह आकाश की तरह नीला है! (नीली गेंद दिखाओ।)

फ्रू के पास एक भूरी छतरी है,

यह रंग कहा जाता है - भूरा!

मैंने कपड़े धोने के लिए खरीदा। "ज्वार-भाटा".

सूट साफ हो गया, सफेद - सफेद

गुलाबी गुलाब रिंग में गिर जाते हैं।

अच्छा गुलाबी रंग,

द्वारा- अंग्रेजी - गुलाबी.

हमारा संतरा मोटी चमड़ी वाला है

पहनता है रंग-नारंगी;

हम दोहराते हैं: नीला, भूरा, सफेद, गुलाबी नारंगी (नाम दिखाओ रंग की)

शिक्षक: चलिए माया को धन्यवाद कहते हैं अंग्रेजी भाषा.

बच्चे: शुक्रिया!

शिक्षक: क्या आप गेंदों से खेलना चाहते हैं? हम उनके साथ खेलेंगे, लेकिन पहले हम अपने हाथ-पैर फैलाएंगे।

शारीरिक शिक्षा मिनट

तीन, तीन, तीन

शिक्षक: अच्छा आपके लिए! कृपया बैठ जाएं।

(बैठ जाओ).

डिडक्टिक गेम "कलर्स" (लाल, हरा, नीला, पीला, नारंगी)

शिक्षक: अब चलो खेलते हैं।

(शिक्षक बच्चों को नीले, हरे, पीले, भूरे और लाल कार्डबोर्ड का एक मग वितरित करता है रंग कीऔर अपने प्रिय का एक घेरा लेता है रंग की.)

यह मेरा पसंदीदा है रंग(लाल, मैं इसके बारे में बात कर रहा हूँ इसलिए:

"मुझे लाल पसंद है!"

अब माया खेलेगी तुम्हारे साथ, वह अपने पसंदीदा का नाम रखेगी रंग की: "मुझे पसंद है (लाल)". यह किसके पास है रंग, एक वृत्त के साथ अपना हाथ उठाता है।

शिक्षक: बहुत अच्छा। अच्छा किया लड़कों।

संक्षेप।

दोस्तों, चलिए आपके साथ याद करते हैं कि हमने आज क्या नया सीखा, व्यस्त था:

पांचों के नाम रंग की(नई शब्दावली की पुनरावृत्ति,

- ट्रैफिक लाइट रंग(कौन सा रंग इसका क्या मतलब है) .

शिक्षक: बहुत अच्छा! आपने एक अच्छा काम किया है! बहुत अच्छे बच्चे!

अब, सबक खत्म हो गया है! अलविदा!

बच्चे: अलविदा!

संदर्भ:

1) शिश्कोवा, आई.ए., वर्बोव्स्काया, एम.ई. बच्चों के लिए अंग्रेजी.

2) कोमारोव, ए.एस. शिक्षा में खेल और नाटक अंग्रेजी भाषा

3) ज़ेमचेनकोवा टी.वी. अंग्रेज़ीप्रीस्कूलर / टी। वी। ज़ेमचेनकोवा के लिए। - एम .: वाको, 2008. - 144 पी।

प्रदर्शन किया: सुलेमानोवा गुलनार इल्गामोव्ना - शिक्षक अंग्रेजी में, एमबीडीओयू 3 "जुगनू"नुरलाट, आरटीई

रूस, आरटी, नूरलाटी

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"रंग" विषय पर अंग्रेजी शब्दों का परिचय दें;

दृष्टांत और ध्वनि स्पष्टता के आधार पर अनुमान लगाने की क्षमता विकसित करना, कल्पना और कल्पना विकसित करना;

स्वतंत्र, उद्देश्यपूर्ण कार्य की शिक्षा कौशल;

सबक प्रगति

1. पाठ की शुरुआत। अभिवादन।

हैलो लड़कों और लड़कियों! क्या हाल है? मैं आपको देखकर बहुत खुश हूँ!

गीत "नमस्ते, नमस्ते, कैसे हैंतुम?"

बच्चे बारी-बारी से खिलौने का अभिवादन करते हैं और पूछते हैं कि यह कैसा चल रहा है।

गीत "तुम्हारा नाम क्या है?"

बच्चे अपने नाम के बारे में बात करते हैं।

2. ध्वन्यात्मक चार्जिंग।

दोस्तों, मैजिक कार्पेट पर अपनी सीट ले लो। हम यात्रा पर जा रहे हैं!

क्या आपको याद है कि घर में जीभ की पसंदीदा जगह कहां है?

[आर] - चलो कुत्तों की तरह बढ़ते हैं

[जेड] - मच्छरों की तरह भनभनाहट

[च] - हाथी की तरह सूंघना

[यू] - चलो उल्लू की तरह गाते हैं

[w] - चलो हंस की तरह फुफकारते हैं

[एस] - चलो सांपों की तरह फुफकारें

3. मुख्य भाग।

3.1. कवर की गई सामग्री की पुनरावृत्ति।

हम पिछली कक्षा में कहाँ गए थे और जादू के खेत में कौन रहता है?

बॉल गेम (शिक्षक गेंद फेंकता है और जानवर को रूसी में बुलाता है, और बच्चे को अंग्रेजी में कहना चाहिए)।

गीत क्या क्या आप कर सकते हैंखेत में देखा?"

3.2. नई सामग्री सीखना।

दोस्तों, क्या आपने दरवाजे के बाहर वह शोर सुना? यह विनी द पूह थी जो हमसे मिलने आई थी। वह ईयोर की बर्थडे पार्टी में जा रहे थे, लेकिन रास्ते में ही गिर पड़े। उपहार टूट गया। दोस्तों, हमें किसी तरह विनी की मदद करने की जरूरत है। कैसे? बेशक, हम गेंदें खींच सकते हैं। लेकिन हमें याद है कि विनी द पूह इंग्लैंड से हैं, जिसका अर्थ है कि आज हम अंग्रेजी में फूलों के नामों से परिचित होंगे।

1. गुब्बारा किस रंग का होता है? (लाल)
मुझे कोई शक नहीं है
बेशक लाल रंग...(लाल)

2. और यह गेंद किस रंग की है? (पीला)
बिल्ली को चाट कर खा लिया
जर्दी पीला, पीला-पीला

3. और यह गेंद क्या है? (नीला) अंग्रेजी में यह नीला होगा
मैं डूब रहा हूँ, मैं डूब रहा हूँ
बेशक नीला रंग...(नीला)

4. और यह गेंद?
और यह गेंद? (हरा) अंग्रेजी में-हरा
ओह, पका हुआ कीनू नहीं
वह हरा है, बस हरा है

5. खिड़की के पीछे एक गौरैया है

सभी धूल ग्रे - ग्रे।

वह धूप में बैठता है

वह अपने पंख साफ करती है।

6. टैगा में सर्दियों में उदास

भालू भूरा-भूरा चलता है।

इस समय वह भावुक है:

सफेद बर्फऔर यह भूरा है।

7. मैं लगभग पाँच वर्ष का हूँ,

और मुझे काला पता है

अंग्रेजी में यह काला होगा।

ओलेग अपने दोस्तों को बताता है।

8. अंग्रेजी पोशाक में - पोशाक

गुलाबी - गुलाबी।

इसमें, मैंने फैसला किया, मुझे लगता है,

सभी राजकुमारियों में से सर्वश्रेष्ठ।

9. किसी मित्र से पूछें: "इसका स्वाद कैसा है

आपका पसंदीदा संतरे का रस क्या है?"

यह भी मत पूछो:

नारंगी नारंगी।

3.3 शारीरिक शिक्षा

ताली, ताली, ताली अपने हाथों को एक साथ

नाचो, नाचो, अपने नृत्य को एक साथ नाचो

स्टाम्प, स्टाम्प, स्टाम्प अपने पैरोंसाथ में

स्पर्श करें, स्पर्श करें, अपनी नाक को एक साथ स्पर्श करें!

3.4 सामग्री को ठीक करना

खेल "क्या गुम है" (आपको जानवर और उसके रंग का नाम देना चाहिए)

परिचित और कविता सीखना

मुझे हरा दिखाई देता है, मुझे भूरा दिखाई देता है

मैं खड़ा हो जाता हूं और बैठ जाता हूं

मुझे लाल दिखाई देता है, मुझे नीला दिखाई देता है

मैं तुम्हें देखता हूँ और तुम और तुम!

4. अंतिम भाग।

दोस्तों, हमारा पाठ समाप्त हो गया है। अब अलविदा कहने का समय आ गया है।