ប្រធានបទអត្ថបទដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់សម្រាប់ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស។ តើអ្វីទៅជាអត្ថបទនិងប្រភេទរបស់វា។

ជំរាបសួរអ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។

ប្រសិនបើអ្នកប្រាកដថាអ្នកសរសេរអត្ថបទដ៏អស្ចារ្យ - ភ្លេចវា!

អូខេ វាជាប្រភេទអាក្រក់។ ប៉ុន្តែការពិតវាប្រែទៅជាការពិត។ យើងទាំងអស់គ្នា - មនុស្សនិយាយភាសារុស្សី - សរសេរអត្ថបទជាភាសារុស្សីយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ប៉ុន្តែនៅពេលនិយាយអំពីការសរសេរអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ នោះយើងចាប់ផ្តើមមានបញ្ហា (ដើម្បីដាក់វាឱ្យស្រាល)។ រឿងហ្នឹងគឺយើងមិនធ្វើតាមច្បាប់ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់គេ ប៉ុន្តែយើងគួរ...

ដូច្នេះហើយ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងរៀនពីរបៀបសរសេរអត្ថបទឲ្យបានត្រឹមត្រូវ លក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះដែលត្រូវគោរព ហើយខ្ញុំក៏នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអត្ថបទដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ដើម្បីឲ្យអ្នកបានឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលពួកគេគួរមើលទៅ។

សម្រាប់ការរៀបចំដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ការប្រឡងអ្នកត្រូវប្រើ ម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើដែលនាំអ្នកឱ្យជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះស្ថានភាពប្រឡង។ អ្នកអាចប្រើគ្រូបង្វឹកនេះ។ នៅទីនេះ . ហ្វឹកហាត់និងទទួលបាន 100 ពិន្ទុ!

តើអ្វីទៅជាអត្ថបទនិងប្រភេទរបស់វា។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសំណួរចម្បង។ វាប្រហែលជាច្បាស់ហើយថា អត្ថបទមួយគឺជាប្រភេទអត្ថបទលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនសាមញ្ញទេ។ រឿងដំបូងដែលត្រូវយល់ច្បាស់គឺភាពខុសគ្នារវាងប្រភេទអត្ថបទទាំងពីរ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលអត្ថបទ ការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដូចជាសមាសធាតុនៃរចនាសម្ព័ន្ធ "សម្រាប់និងប្រឆាំង" ។ ហើយនេះគឺជាភាពខុសគ្នារវាងពួកគេដែលអ្នកគួរដឹងដោយបេះដូង។

តម្រូវការសរសេរអត្ថបទ

តម្រូវការសំខាន់សម្រាប់កិច្ចការនេះក្នុងឆ្នាំ 2017 គឺចំនួនពាក្យ។ Alas អ្នកត្រូវបានកំណត់ត្រឹម 180-275 ពាក្យ។ លើសពីនេះ អត្ថបទរបស់អ្នកត្រូវតែត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ ហើយវាក្យសព្ទ ពិតណាស់ត្រូវតែឆ្លើយតបទៅនឹងកម្រិតនៃភាសា។ ប្រើពាក្យពី កម្រិតបឋមសិក្សានៅពេលអ្នកកំពុងព្យាយាមប្រឡង សូមកុំណែនាំ។

យ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ ធាតុសំខាន់ក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការងារសរសេរ រចនាប័ទ្មរបស់វាត្រូវបានពិចារណា។ បាទ/ចាស៎ ជាធម្មតាយើងមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទិដ្ឋភាពនេះទេ។ ជាមួយយើង ភាសា "សម្បូរបែប" និង "មិនផ្លូវការជាង" ដែលអ្នកប្រើ កាន់តែប្រសើរ។ ប៉ុន្តែជនជាតិអង់គ្លេសចូលចិត្តរចនាសម្ព័នច្បាស់លាស់ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគ្រាន់តែណែនាំអ្នកឱ្យធ្វើអ្វីក្រៅពីរចនាប័ទ្មនៃការសរសេរជាផ្លូវការនោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងហាមឃាត់វាទៀតផង។

ផែនការអត្ថបទ

ផែនការសម្រាប់ ប្រភេទផ្សេងគ្នាអត្ថបទក៏ខុសគ្នាដែរ។

ផែនការសរសេរអត្ថបទសម្រាប់ និងប្រឆាំង

សម្រាប់អត្ថបទនៃប្រភេទប្រឆាំង រចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រោមត្រូវបានប្រើជាធម្មតា៖

សេចក្តីផ្តើម។

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ច្បាស់លាស់អំពីបញ្ហាដែលមានស្រាប់ ក៏ដូចជាប្រយោគដែលបង្ហាញពីភាពទ្វេ។

អាគុយម៉ង់សម្រាប់ "។

សម្រេចចិត្តលើអាគុយម៉ង់សម្រាប់។ បង្ហាញពួកគេឱ្យច្បាស់ ហើយសំខាន់បំផុត កុំភ្លេចថាពួកគេនៅតែទាក់ទងនឹងបញ្ហា។

អំណះអំណាងប្រឆាំងនឹង "។

សម្រេចចិត្តលើអំណះអំណាងប្រឆាំងនឹង។ អ្នកថែមទាំងអាចផ្សំពួកវាជាមួយកថាខណ្ឌមុន។ រឿងចំបងគឺថាគំនិតរបស់អ្នកត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់និងជជែកវែកញែក។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

សរុបសេចក្តីមក សូមសង្ខេបនូវអ្វីដែលបាននិយាយឱ្យច្បាស់ និងច្បាស់លាស់ ប៉ុន្តែនៅតែនិយាយឡើងវិញនូវប្រធានបទដ៏ចម្រូងចម្រាសម្តងទៀត ដោយបង្ហាញពីក្តីសង្ឃឹមមួយចំនួនសម្រាប់ដំណោះស្រាយរបស់វា។

អ្វីដែលខ្ញុំតែងតែណែនាំដល់សិស្សរបស់ខ្ញុំគឺរៀបចំការសរសេរអត្ថបទរបស់អ្នកមុនពេលអ្នកសរសេរវា។ កំហុសដ៏អាក្រក់បំផុតគឺសរសេរដោយចៃដន្យ។ បន្ទាប់មក កំហុសជាច្រើនកំពុងរង់ចាំអ្នក ក៏ដូចជាការមិនចុះសម្រុងគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងគំនិត។

ផែនការសរសេរ "គំនិតផ្ទាល់ខ្លួន"

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការបញ្ចេញមតិ នោះរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទនឹងខុសគ្នាទាំងស្រុង៖

សេចក្តីផ្តើម។

នៅក្នុងអត្ថបទប្រភេទនេះ ការចាប់ផ្តើមគឺដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងអត្ថបទមុន៖ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវកំណត់សំណួរដែលគួរឱ្យរំភើប។

ការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នក។

នៅទីនេះអ្នកបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់អ្នក ហើយផ្តល់អំណះអំណាងជាច្រើនថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាវាត្រឹមត្រូវ។ កុំខ្ជះខ្ជាយអំណះអំណាងរបស់អ្នកទាំងអស់លើផ្នែកនេះ។ មួយ ឬពីរនឹងនៅតែមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកនាពេលអនាគត។ នៅទីនេះអ្នកអាចផ្តល់អាគុយម៉ង់ 2-3 ។

បញ្ចេញមតិផ្ទុយពីអ្នក។

ទស្សនៈនីមួយៗមានទឡ្ហីករណ៍ផ្ទុយរបស់វា។ ដូច្នេះស្រមៃមើលពួកគេនៅទីនេះ។ តិចជាងពីរគឺមិនចង់បាន។

ការប្រឆាំងរបស់អ្នក។

ហើយនៅទីនេះរួចហើយ ហើយប្រើអំណះអំណាងពីរបីដែលខ្ញុំបានណែនាំអ្នកឱ្យរក្សាទុក។ ក្នុងករណីនេះ 1-2 នឹងគ្រប់គ្រាន់។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

ពាក្យ- ជំនួយការ

ច្បាប់នៃការសរសេរអត្ថបទគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នាដែរក្នុងការប្រើប្រាស់ការស្ថាបនាណែនាំ និងកន្សោមដែលនឹងបង្ហាញពីកម្រិតនៃជំនាញភាសារបស់អ្នក ក៏ដូចជាធ្វើឱ្យអត្ថបទផ្លូវការគួរឱ្យធុញជាមួយនឹងឃ្លាអព្យាក្រឹត។ តោះមើលឧទាហរណ៍ការបកប្រែមួយចំនួន៖

មនុស្សនិយាយថា…/ វាត្រូវបានគេគិត… - ពួកគេនិយាយថា…

ទីមួយ… / ទីពីរ… - ទីមួយ/ទីពីរ…

ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ… - ចាប់ផ្តើមពី…

ក្រៅពី… - បន្ថែមពីលើ…

ក្រៅពី… - ក្រៅពី…

ទោះបីជា… - ទោះបីជា…

ជាលទ្ធផល ... - ជាលទ្ធផល ...

នៅលើដៃមួយ ... នៅលើដៃផ្សេងទៀត ... - នៅលើដៃមួយ ... / នៅលើដៃផ្សេងទៀត ...

បញ្ហាគឺ / អាចជា / ហាក់ដូចជា ...

ខណៈ ... - ខណៈ ...

តើមានអ្វីទៀត… - លើសពីនេះទៅទៀត…

សង្ខេប... - សង្ខេប...

សរុបសេចក្តី ... - សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ...

ប្រធានបទដែលបានណែនាំ

ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានច្បាស់ថាតើប្រធានបទអត្ថបទអ្វីនឹងជាឆ្នាំនេះទេ ប៉ុន្តែតាមបទពិសោធន៍ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាប្រធានបទតែងតែមាន។ ទូទៅ. ហេតុផលសម្រាប់នេះគឺថានៅលើប្រធានបទធនាគារឧទាហរណ៍មានមនុស្សតិចណាស់ដែលនឹងអាចសរសេរបាន។ ប៉ុន្តែនៅលើប្រធានបទទូទៅ យើងម្នាក់ៗអាចសរសេរអ្វីបានដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ ដូច្នេះ នេះជាប្រធានបទតែងនិពន្ធមួយចំនួនដែលបានណែនាំសម្រាប់អ្នក៖

អាហារ - អាហារ។
ការធ្វើដំណើរ - ការធ្វើដំណើរ។
ម៉ូដ - ម៉ូត។
ស្នេហានិងមិត្តភាព - ស្នេហានិងមិត្តភាព។
លុយ - លុយ។
បរិស្ថាន - បរិស្ថាន។
បញ្ហាគ្រួសារ - បញ្ហាក្នុងគ្រួសារ។
ការងារនិងអាជីព - ការងារនិងអាជីព។
សកម្មភាពពេលទំនេរ - សកម្មភាពពេលទំនេរ។

ដោយវិធីនេះមានសៀវភៅណែនាំដ៏អស្ចារ្យដែលនឹងជួយអ្នកគ្រប់គ្នារៀនពីរបៀបសរសេរអត្ថបទយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ! គ្រាន់តែអនុវត្តតាមច្បាប់និងការអនុវត្ត។ អ្នកនិពន្ធផ្តល់ឱ្យនៅទីនេះនូវអតិបរមាដែលសិស្សអាចទទួលបានក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ផ្នែកសរសេរនៃការប្រឡង។

ឧទាហរណ៍

ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំមិនអាចទុកអ្នកចោលដោយគ្មានអ្វីសោះ ហើយថែមទាំងមិនផ្តល់គំរូ ឬគំរូពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយនឹងកិច្ចការនេះទៀតផង។ អាននិងវិភាគ។

តើគ្រឿងប្រើប្រាស់ក្នុងស្រុកបានពង្រឹងគុណភាពជីវិតរបស់យើងឬទេ?

សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សជាច្រើនមានឧបករណ៍ជាច្រើនប្រភេទនៅផ្ទះ ដែលគេគិតថានឹងផលិត ជីវិតរបស់ពួកយើងងាយស្រួលជាង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេក៏មានគុណវិបត្តិមួយចំនួនផងដែរ។ (ចងចាំការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ហាច្បាស់លាស់)

ម្យ៉ាងវិញទៀត(កុំភ្លេចប្រើពាក្យណែនាំ ) ពួកគេប្រាកដជាកាត់បន្ថយពេលវេលាដែលយើងចំណាយលើការងារផ្ទះ។ ជាឧទាហរណ៍ ការសម្អាតបានកាន់តែងាយស្រួលជាងមុន ដោយសារការបង្កើតម៉ាស៊ីនបូមធូលី។ អ្វីដែលពិសេសជាងនេះ ការបោកខោអាវហាក់មិនជាបញ្ហាធំទៀតទេ។ ស្ត្រីធ្វើវាលឿនជាងអ្វីដែលពួកគេធ្លាប់ធ្វើ។ លើសពីនេះទៀតដំណើរការនៃការចម្អិនអាហារសម្រាប់គ្រួសារធំបានកាន់តែងាយស្រួល។ អ្នកអាចមានមីក្រូវ៉េវដរាបណាពហុចង្ក្រាន ដើម្បីរៀបចំអាហារក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោងជំនួសវិញ។នៃចំណាយពេលពេញមួយល្ងាចនៅក្នុងផ្ទះបាយ។ (ក្នុងអត្ថបទប្រភេទនេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានរចនាសម្ព័ន្ធច្បាស់លាស់៖ សរសេរតែអំពីគុណសម្បត្តិតែម្តង ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅលើគុណវិបត្តិ។ ឬផ្ទុយមកវិញ ប៉ុន្តែមិនដែលលាយបញ្ចូលគ្នា)។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាឧបករណ៍ទាំងអស់នេះត្រូវបានផលិតឡើងដើម្បីសន្សំសំចៃពេលវេលារបស់យើងក៏ដោយ វាក៏លើកទឹកចិត្តឱ្យមនុស្សធ្វើការកាន់តែច្រើន ឬចំណាយពេលទំនេររបស់ពួកគេនៅមុខទូរទស្សន៍ ឬកុំព្យូទ័រផងដែរ។ ហើយវាមិនចាំបាច់ធ្វើឱ្យមនុស្សសប្បាយចិត្តនោះទេ។ ពួកគេក្លាយជាមនុស្សខ្ជិល ហើយក្នុងករណីមានអ្វីមួយកើតឡើង- ពួកគេនឹងមិនអាចរស់បានដោយគ្មានឧបករណ៍ទាំងអស់នេះទៀតទេ។

សរុបមកវាត្រូវតែនិយាយថាទោះបីជាបច្ចេកវិទ្យាបានបង្កើត ជីវិតងាយស្រួលជាងនេះ មិនគួរកំណត់ទេ។គុណភាពនៃជីវិតរបស់យើង។ (កុំភ្លេចធ្វើការសន្និដ្ឋាននៅចុងបញ្ចប់ ប៉ុន្តែដោយហេតុនេះបញ្ជាក់ពីទស្សនៈរបស់អ្នក)។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ខុសគ្នាអាស្រ័យលើប្រភេទ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឧទាហរណ៍មួយជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃ clichés និងប្រភេទទីពីរ។

ដើរលេងជាមួយគ្រួសារ ឬមិត្តភ័ក្តិល្អជាង?

ជាធម្មតាគេគិតថាការទៅដើរលេងជាមួយមិត្តភក្តិគឺប្រសើរជាងការចំណាយពេលទំនេរជាមួយគ្រួសាររបស់អ្នក។ ខ្ញុំ ទាំងស្រុង មិនយល់ស្របជាមួយវា។. (ស្រដៀងនឹងការអត្ថាធិប្បាយមុន - កុំភ្លេចដោះស្រាយបញ្ហា ហើយលើកឡើងវា)។

ជាដំបូង វាពិតជាសន្សំសំចៃជាងនេះទៅទៀត ដោយសារឪពុកម្តាយតែងតែចំណាយសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់ចំណាយប្រាក់របស់អ្នកច្រើននោះទេ។ ទីពីរ វាហាក់បីដូចជាការទៅវិស្សមកាលជាមួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកប្រហែលជាគួរឱ្យធុញ ប៉ុន្តែការពិតបង្ហាញថាអ្នកអាចរីករាយជាមួយសាច់ញាតិរបស់អ្នកតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។. (យើងបង្ហាញអំណះអំណាង 2-3 ក្នុងការគាំទ្រគំនិតរបស់អ្នក) ។

ក៏មានមតិមួយដែរថា ការចំណាយពេលជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ឬដោយគ្មានឪពុកម្តាយរបស់អ្នក ធ្វើឱ្យអ្នកកាន់តែមានទំនួលខុសត្រូវ និងមានទំនុកចិត្ត។ វាត្រូវបានគេគិតថាអ្នករៀនរស់នៅដោយខ្លួនឯង។ (កុំភ្លេចថាវាក៏ចាំបាច់ផងដែរដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់អ្នកដទៃដែលផ្ទុយពីអ្នក)។

ខ្ញុំមិនអាចយល់ស្របនឹងទស្សនៈនេះទេ ដោយសារវ័យជំទង់គឺជាដំណើរការដែលមិនអាចសម្រេចបានក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់អ្នក។ ហើយការចែករំលែកពេលវេលាជាមួយគ្រួសារអ្នក ផ្ទុយទៅវិញ ពង្រឹងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក និងលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យអភិវឌ្ឍតម្លៃស្នូលរបស់មនុស្ស. (ផ្ទុយនឹងអំណះអំណាងថ្មីប្រឆាំងនឹងទឡ្ហីករណ៍ដែលអ្នកបានទទួល)។

ដូច្នេះថាតើមានសំណួរថាអ្នកណាត្រូវចំណាយពេលវិស្សមកាលរបស់អ្នកជាមួយ, បង្កើត ប្រាកដវានិងអាច ចំណាយជាមួយអ្នកដែលស្រលាញ់អ្នកបំផុត។-គ្រួសាររបស់អ្នក។ (ហើយនៅទីបញ្ចប់ កុំភ្លេចទាញការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវ ដោយបញ្ជាក់ពីគំនិតរបស់អ្នក)។

កំហុសទូទៅ

ជាការពិតណាស់, គ្មានកំហុសនៅកន្លែងណាមួយ។ ប៉ុន្តែមានកំហុសដែលជាធម្មតាសម្រាប់សិស្សស្ទើរតែ 50% ដែលកំពុងប្រឡង។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំចង់លើកឡើងនូវអ្វីដែលវានឹងគួរឲ្យអាម៉ាស់៖

ភ្លេចអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ។ ប្រើពាក្យក្រៅផ្លូវការ កិរិយាស័ព្ទ phrasal ឬវាក្យសព្ទមិនសមរម្យក្នុងរចនាប័ទ្ម និងទម្រង់។
សរសេរអក្សរកាត់ថា don't, haven't ។ល។
កុំប្រើរចនាសម្ព័ន្ធណែនាំ។
សរសេរតិចជាង ឬលើសពីដែនកំណត់ពាក្យដែលបានកំណត់។
កុំបង្ហាញប្រធានបទនៃអត្ថបទ ឬ "ដើរចេញ" ពីវាដោយសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងត្រូវបានគេកោតសរសើរចំពោះការសរសេរយ៉ាងហោចណាស់អ្វីមួយ។
កំហុសវេយ្យាករណ៍ឆោតល្ងង់។ ជាការប្រសើរក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងកែតម្រូវ 10 ដង។

បុរសៗ ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធចំណេះដឹងរបស់អ្នក និងបង្កើនជំនាញរបស់អ្នកសម្រាប់ USE 2017 ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូថ្នាក់៖

លឿនជាង ចុះឈ្មោះសម្រាប់មេរៀនណែនាំដោយឥតគិតថ្លៃនៅសាលាអនឡាញ EnglishDom. នៅទីនោះ កំណត់កម្រិតរបស់អ្នក។ជំនាញភាសា ការរៀន ភាគីខ្សោយ, លើកឡើង សមបំផុត។គ្រូសម្រាប់អ្នក ហើយអ្នកអាចសិក្សាជាលក្ខណៈបុគ្គលតាមរយៈ វេទិកាអនឡាញដ៏ងាយស្រួលនៅពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នក និងក្នុងតម្លៃសមរម្យ.

ជាការប្រសើរណាស់, ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ, ខ្ញុំប្រាកដថាការសរសេររបស់អ្នកគឺមិនអាក្រក់ជាងនេះ, ហើយប្រហែលជាប្រសើរជាងនេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាបន្ទាប់ពីមេរៀនថ្ងៃនេះ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការសរសេរ ហើយពាក្យ "សមាសភាព" នឹងផ្លាស់ប្តូរពីប្រភេទ "អូ៎ រន្ធត់ណាស់" ទៅជាប្រភេទ "ល្អ អស្ចារ្យ"))

ហើយដើម្បីកែលម្អមិនត្រឹមតែជំនាញសរសេររបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអ្វីៗផ្សេងទៀតដែលអ្នកនឹងត្រូវការ នៅពេលអ្នកចុះចាញ់រូបរាងអក្សរបីដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចរបស់អ្នក ដែលធ្វើអោយអ្នកគ្រប់គ្នាភ័យខ្លាច - ជាវបញ្ជីសំបុត្ររួមរបស់ខ្ញុំ។ នៅទីនោះខ្ញុំតែងតែចែករំលែកសម្ភារៈ គន្លឹះ និងល្បិចដែលមានប្រយោជន៍ ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។

រហូតដល់ពេលនោះខ្ញុំនិយាយលាអ្នកហើយ។

ជួបគ្នាម្តងទៀត។

P.S.ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងយល់អំពីបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងការប្រលងចូល ហើយគ្រាន់តែអានគំនិតរបស់ខ្ញុំលើប្រធានបទនេះ សូមបញ្ជូនបន្តទៅកាន់អត្ថបទរបស់ខ្ញុំ ""

អ្នកអានជាទីគោរព!

គោលបំណងនៃអត្ថបទនេះគឺដើម្បីជួយអ្នកអភិវឌ្ឍ ឬកែលម្អជំនាញសរសេរអត្ថបទរបស់អ្នក ស្របតាមតម្រូវការសម្រាប់ការប្រឡង។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកស្គាល់ខ្លួនឯងជាមុនជាមួយនឹងតម្រូវការទាំងនេះ ហើយបន្ទាប់មកជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការសរសេរវា។

នៅក្នុងផ្នែក C2 នៃការប្រឡង អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវផែនការសរសេរអត្ថបទដែលអ្នកត្រូវធ្វើតាម ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតដែលអាចធ្វើបាន ពោលគឺឧ។ - ដប់បួន។

នេះបើយោងតាមការពន្យល់សម្រាប់ កំណែសាកល្បងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ 2014 នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការ កិច្ចការ C2 ត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងពេញលេញ ប្រសិនបើអ្នកបានបង្ហាញពាក្យបញ្ជាដ៏ល្អនៃភាសាអង់គ្លេសជាលាយលក្ខណ៍អក្សរស្របតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងប្រាំខាងក្រោម៖

ការដោះស្រាយបញ្ហាទំនាក់ទំនង i.e. ខ្លឹមសារឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពទាំងអស់ដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងកិច្ចការ។ រចនាប័ទ្មនៃការនិយាយត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវ (សង្កេត រចនាប័ទ្មអព្យាក្រឹត) អតិបរមា - 3 ពិន្ទុ។
អត្ថបទត្រូវបានរៀបចំឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន i.e. សេចក្តីថ្លែងការណ៍គឺឡូជីខល រចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទត្រូវគ្នាទៅនឹងផែនការដែលបានស្នើឡើង។ មធ្យោបាយនៃការតភ្ជាប់ឡូជីខលត្រូវបានប្រើយ៉ាងត្រឹមត្រូវ; អត្ថបទត្រូវបានបែងចែកទៅជាកថាខណ្ឌ។ អតិបរមា - 3 ពិន្ទុ។
វាក្យសព្ទដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានបង្ហាញ, i.e. បានប្រើ វាក្យសព្ទត្រូវគ្នាទៅនឹងភារកិច្ចទំនាក់ទំនងដែលបានកំណត់; ជាក់ស្តែងមិនមានការរំលោភបំពានលើការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទទេ។ អតិបរមា - 3 ពិន្ទុ។
វេយ្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវត្រូវបានគេប្រើ, i.e. រចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអនុលោមតាមភារកិច្ចទំនាក់ទំនងដែលបានកំណត់។ មិនមានកំហុសទេ (កំហុសតូចតាច 1-2 ត្រូវបានអនុញ្ញាត) ។ អតិបរមា - 3 ពិន្ទុ។
បានបង្ហាញពីចំណេះដឹងដ៏ល្អនៃអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវណ្ណយុត្តិ, i.e. កំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធគឺអវត្តមានជាក់ស្តែង; អត្ថបទត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រយោគដែលមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រឹមត្រូវ។ អតិបរមា - 2 ពិន្ទុ។

អត្ថបទត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 180 និងអតិបរមា 275 ពាក្យ។ សំខាន់ត្រូវរៀនសរសេរពាក្យឲ្យបានត្រឹមត្រូវ! ប្រសិនបើអ្នកសរសេរតិចជាង 180 ពាក្យ នោះកិច្ចការមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការផ្ទៀងផ្ទាត់ទេ ហើយត្រូវបានប៉ាន់ស្មានត្រឹម 0 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរលើសពី 275 ពាក្យ នោះ "មានតែផ្នែកនៃការងារដែលត្រូវនឹងបរិមាណដែលត្រូវការប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវផ្ទៀងផ្ទាត់" ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្វីៗដែលហួសហេតុនឹងត្រូវបំបែកដោយបន្ទាត់មួយ ហើយនឹងមិនត្រូវបានត្រួតពិនិត្យឡើយ។ ហើយប្រសិនបើមិនមានភាពពេញលេញនៃអ្វីដែលត្រូវបានដកចេញក្នុង 275 ពាក្យដំបូងទេនោះ កិច្ចការទំនាក់ទំនងនឹងមិនត្រូវបានដោះស្រាយទេ ហើយ ពិន្ទុអតិបរមា(3) អ្នកនឹងមិនត្រូវបានដាក់នៅលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះទេ។ ការរៀបចំអត្ថបទក៏នឹងមិនត្រឹមត្រូវដែរ ដែលនឹងនាំឱ្យមានការថយចុះនៃពិន្ទុនៅក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការវាយតម្លៃទីពីរផងដែរ។ អ្នកនឹងបាត់បង់ 1 ឬ 2 ពិន្ទុ។

របៀបរាប់ពាក្យ? ចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធនៃការបង្ហាញ ប្រើជម្រើស 2014: "នៅពេលកំណត់ការអនុលោមតាមវិសាលភាពនៃការងារដែលបានដាក់ស្នើជាមួយនឹងតម្រូវការខាងលើ ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបានអាន ចាប់ពីពាក្យទីមួយដល់ពាក្យចុងក្រោយ រួមទាំងកិរិយាសព្ទជំនួយ បុព្វបទ អត្ថបទ ភាគល្អិត។ នៅក្នុងសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួន អាស័យដ្ឋាន កាលបរិច្ឆេទ ហត្ថលេខាក៏ត្រូវបានរាប់ផងដែរ។ ក្នុងនោះ៖

ទម្រង់កិច្ចសន្យា (ខ្លី) អាច "t, Did" t, isn "t, I" m ជាដើម។ ត្រូវបានរាប់ជាពាក្យមួយ;
លេខដែលបង្ហាញជាលេខ, i.e. 1, 25, 2009, 126 204 ។ល។ រាប់ជាពាក្យមួយ;
លេខដែលបង្ហាញជាលេខរួមជាមួយនិមិត្តសញ្ញាសម្រាប់ភាគរយ, i.e. 25%, 100%, ល. ត្រូវបានរាប់ជាពាក្យមួយ;
លេខដែលបង្ហាញក្នុងពាក្យត្រូវបានរាប់ជាពាក្យ។
ពាក្យផ្សំដូចជាល្អមើល ពូជល្អ និយាយភាសាអង់គ្លេស ម្ភៃប្រាំរាប់ជាពាក្យមួយ;
អក្សរកាត់ (ឧទាហរណ៍៖ សហរដ្ឋអាមេរិក អ៊ីមែល ទូរទស្សន៍ ស៊ីឌីរ៉ូម) រាប់ជាពាក្យតែមួយ។

ឥឡូវនេះសូមនិយាយអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។ អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនគម្រោងដូចខាងក្រោមៈ

ប្រើផែនការដូចខាងក្រោមៈ

ធ្វើការណែនាំ ( បញ្ជាក់បញ្ហា);
បញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងផ្តល់ហេតុផល 2-3 សម្រាប់គំនិតរបស់អ្នក;
បញ្ចេញមតិប្រឆាំង និងផ្តល់ហេតុផល 1-2 សម្រាប់មតិប្រឆាំងនេះ;
ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកមិនយល់ស្របជាមួយនឹងមតិប្រឆាំង។
ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីទីតាំងរបស់អ្នក។

អ៊ីចឹងហើយបានជាយើងមើលឃើញថានេះជាអ្វីដែលហៅថាការសរសេរយោបល់។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយអ្នកនិពន្ធនៃគំនិតជាក់លាក់មួយ និងការពារវា។ អ្នកអាចការពារមតិរបស់អ្នក៖

ដោយអាគុយម៉ង់ - ប៉ុន្តែនេះជាធម្មតាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការប្រឡង;
ដោយការជជែកវែកញែក និងបដិសេធយោបល់របស់គូប្រជែង ដែលទាមទារនៅក្នុងកថាខណ្ឌទី 3 និងទី 4 នៃផែនការសរសេរអត្ថបទ។

ម្យ៉ាងទៀត ការបដិសេធមតិរបស់អ្នកប្រឆាំង នោះដំបូងគេត្រូវតែអាចពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេគិតដូច្នេះ។

ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវកថាខណ្ឌនីមួយៗនៃផែនការសរសេរអត្ថបទ។ កថាខណ្ឌនីមួយៗស្មើនឹង 1 កថាខណ្ឌ។ ចូរនិយាយថាប្រធានបទអត្ថបទគឺ "តើអត្តពលិកសមនឹងទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់របស់ពួកគេទេ?"

1. កថាខណ្ឌទីមួយ។

"ធ្វើសេចក្តីផ្តើម (បញ្ជាក់បញ្ហា)" - "សេចក្តីផ្តើម" ។

ប្រយោគពីរគឺគ្រប់គ្រាន់នៅទីនេះ ពីព្រោះ តួនៃអត្ថបទនឹងមានពន្លឺ។ អ្នកអាចអំពាវនាវដល់អ្នកអានដោយជំរុញឱ្យគាត់គិតអំពីបញ្ហានៃអត្ថបទ។ ឧទាហរណ៍៖ "តើអ្នកធ្លាប់ឆ្ងល់ទេថាតើប្រាក់ខែដ៏ច្រើនរបស់អ្នកកីឡាគួរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពួកគេដែរឬទេ?" ឬអ្នកអាចបញ្ជាក់បញ្ហាដោយសាមញ្ញថា: "បញ្ហានៃប្រាក់ខែខ្ពស់ដែលបង់ឱ្យអត្តពលិកអាជីពបានក្លាយជាប្រធានបទនៃការជជែកពិភាក្សាដ៏ក្តៅគគុកនាពេលថ្មីៗនេះ" ។

នេះគឺជាឃ្លាដែលមានប្រយោជន៍មួយចំនួនទៀតសម្រាប់ណែនាំប្រធានបទនៅក្នុងសេចក្តីផ្តើម៖

"វាគឺជាចំណេះដឹងទូទៅដែល ... " - "មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថា ... " ។
"បញ្ហា / សំណួរនៃ ... តែងតែធ្វើឱ្យមានជម្លោះបញ្ហា / ការជជែកវែកញែក / ការពិភាក្សា / ជម្លោះ" - "បញ្ហា ... តែងតែបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកយ៉ាងរស់រវើក" ។
“ការមើលឃើញរបស់ smb Ving*… គឺស្គាល់គ្រប់គ្នាហើយ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកធ្លាប់ឆ្ងល់ទេថា…? "ការមើលឃើញ (នរណាម្នាក់កំពុងធ្វើអ្វីមួយ) គឺស្គាល់គ្រប់គ្នា។ ប៉ុន្តែតើអ្នកធ្លាប់ងឿងឆ្ងល់ថាតើ…?»
"ពិភពលោកសម័យទំនើបរបស់យើងគឺមិនអាចគិតបាន / នឹកស្មានមិនដល់ / មិនអាចនឹកស្មានបានដោយគ្មាន ... ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានមនុស្សជាច្រើនដែលជឿថាវាមិនចាំបាច់ / សង្ស័យពីភាពចាំបាច់ / សារៈសំខាន់ / ការប្រើប្រាស់ / អត្ថប្រយោជន៍ / ល្អនៃ ... " - "ពិភពលោកសម័យទំនើបរបស់យើងគឺមិនអាចនឹកស្មានដល់ដោយគ្មាន ... ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមនុស្សជាច្រើនដែលមិនគិតថាវាសំខាន់/សួរពីសារៈសំខាន់….
"ចូរយើងស្មានអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេគិតដូច្នេះ" - "ចូរយើងគិតអំពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេគិតដូច្នេះ" ។
“មានវិវាទលើ… ចូរស្មានថាអ្នកណាត្រូវ៖ ចំពោះអ្នកគាំទ្រ / ចុងចោទ / អ្នកគាំទ្រ… ដែលអះអាងថា… ឬគូបដិបក្ខ / មារសត្រូវ ដែលជឿលើ…” (អ្វីមួយ) ដែលអះអាងថា… ឬអ្នកប្រឆាំងដែលជឿលើ… ”។
“…បានក្លាយជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ / មិនអាចកាត់បាន / មិនអាចកំណត់ទុកបានក្នុងជីវិតរបស់យើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចូរយើងស្មានថាតើអ្វីដែលនៅពីក្រោយវា" - "... បានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតរបស់យើង។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ចូរយើងគិតអំពីអ្វីដែលនៅពីក្រោយវា»។
"បច្ចេកវិទ្យាថ្មីនិងភាពជឿនលឿននៅក្នុង ... បានលើកឡើងពីបញ្ហាខាងសីលធម៌" - "បច្ចេកវិទ្យាថ្មីនិងភាពជឿនលឿននៅក្នុង ... បាននាំឱ្យមានបញ្ហាដែលប៉ះពាល់ដល់ផ្នែកខាងសីលធម៌នៃបញ្ហានេះ។"
“… ការទទួលបានប្រជាប្រិយភាពកាន់តែខ្លាំងឡើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មនុស្សជាច្រើននៅតែមានជម្លោះ / ការសង្ស័យ / បញ្ហាប្រឈម / នាំមកជាសំណួរ / បោះការសង្ស័យលើការប្រើប្រាស់របស់វាសម្រាប់សង្គម។
ជារឿយៗវាពិបាកក្នុងការសម្រេចចិត្តថាត្រូវយកមុខតំណែងណាមួយនៅពេលដែលមានការជជែកវែកញែកទាក់ទងនឹងជម្រើសរវាង… និង…
"ការអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុង ... ហាក់ដូចជា មានឥទ្ធិពលនៃមារសត្រូវទៅលើ…” - “ការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុង… ហាក់ដូចជាមានឥទ្ធិពលផ្ទុយទៅលើ…” ។

*Ving - Participle I = ការចូលរួមពិតប្រាកដជាភាសារុស្សី។ ឧទាហរណ៍៖ អាន-អាន, ក្លាយជា-, ទទួលបានប្រាក់ខែច្រើន-ទទួលបានប្រាក់ខែច្រើន។

ក្នុងករណីរបស់យើង យើងអាចសរសេរដូចខាងក្រោមនៅក្នុងសេចក្តីផ្តើម៖ “ពិភពលោកបានឮជាញឹកញាប់អំពីរង្វាន់រាប់លានដុល្លារដែលត្រូវបានប្រគល់ជូនម្ចាស់ជើងឯកកីឡា។ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏មានជម្លោះថាតើអត្តពលិកគួរទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់បែបនេះឬអត់»។

2. កថាខណ្ឌទីពីរ។

"បញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ហើយផ្តល់ហេតុផល 2-3 សម្រាប់គំនិតរបស់អ្នក" - "គំនិតរបស់អ្នក" ។

នៅទីនេះ ក្នុងកថាខណ្ឌទីមួយនៃផ្នែកសំខាន់ ដំបូងអ្នកត្រូវបញ្ជាក់ពីគំនិតរបស់អ្នក និងផ្តល់យុត្តិកម្មរបស់វា។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យផ្តល់អំណះអំណាងយ៉ាងហោចណាស់ 2 ជាមួយនឹងប្រយោគគាំទ្រ។ សរុបមក តាមឧត្ដមគតិ អ្នកនឹងទទួលបាន 4 ប្រយោគសម្រាប់អាគុយម៉ង់ 2 ជាមួយនឹងការគាំទ្ររបស់ពួកគេ ឬ 6 ប្រយោគសម្រាប់អាគុយម៉ង់ 3 និងសំណើបំពេញបន្ថែមរបស់ពួកគេ។

ឧទាហរណ៍:

“ខ្ញុំផ្ទាល់ពេញចិត្តនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ក្នុងវិស័យកីឡា ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេទទួលបានដោយស្មោះត្រង់។ (1) ជាការពិតណាស់ អ្នកកីឡាបានលះបង់ពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ ដើម្បីបំបែកកំណត់ត្រា និងឈ្នះមេដាយមាស។ នៅឆ្ងាយពីនរណាម្នាក់អាចឈរលើបន្ទុកធ្ងន់ ៗ ដែលអត្តពលិកអាជីពស៊ូទ្រាំជាប្រចាំ។

(2) ទីពីរ ការធ្វើជាអ្នកកីឡាអាជីព គឺជាសិល្បៈរបស់ខ្លួន ព្រោះមានតែទេពកោសល្យ រួមជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែង ទើបអាចនាំមកនូវលទ្ធផលលេចធ្លោ។ ហើយក្នុងនាមជាបុគ្គលឆ្នើម ជើងឯកគួរតែទទួលបានរង្វាន់គ្រប់គ្រាន់។

(3) លើសពីនេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យកីឡាករកីឡាដោយអង្គការឯកជន ឬរដ្ឋាភិបាលដែលរំពឹងថានឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍កាន់តែច្រើននៅពេលក្រោយ។ អត្តពលិកឈ្នះមេដាយមាសដល់ក្រុមដែលទាក់ទាញការវិនិយោគបន្ថែមទៅក្នុងវា ឬផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផលិតផលរបស់ក្រុមហ៊ុន”។

ខាងក្រោមនេះខ្ញុំសូមផ្តល់ជូនឧទាហរណ៍នៃឃ្លាដែលណែនាំនូវមតិមួយ។ វាអាចជាគំនិតរបស់អ្នក ឬរបស់អ្នកផ្សេង ឬជាគំនិតរបស់ ម្ខាង. ដូច្នេះសព្វនាមនៅក្នុងឃ្លាទាំងនេះអាចខុសគ្នា។

"ខ្ញុំគិត / ខ្ញុំជឿ / ខ្ញុំពិចារណាថា ... " - "ខ្ញុំជឿ / ខ្ញុំជឿថា ... " ។
"គូប្រជែងខ្លះនៃ ... អាចប្រកែក / ជំទាស់ថា ... " - "គូប្រជែងខ្លះ ... អាចប្រកែកថា ... " ។
"ពួកគេសន្មត / សន្មតថា ... " - "ពួកគេសន្មតថា ... " ។
“ខ្ញុំជឿថា…” - “ខ្ញុំជឿថា…”។
"ខ្ញុំមិនចែករំលែកទស្សនៈដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងលើ" - "ខ្ញុំមិនចែករំលែកគំនិតខាងលើទេ។"
"អ្នកប្រហែលជាយល់ព្រមជាមួយខ្ញុំថា ... " - "អ្នកទំនងជានឹងយល់ស្របជាមួយខ្ញុំថា ... " ។
"នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ ... / នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ ... / វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា ... " - "នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ ... / វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា ... " ។
"ពួកគេមើលទៅវាដូចជា ... " - "ពួកគេមើលទៅវាដូចជា ... " ។
"ខ្ញុំមិនអាចប៉ុន្តែយល់ព្រម ... " - "ខ្ញុំមិនអាចប៉ុន្តែយល់ព្រម ... " ។
“ពួកគេពេញចិត្តនឹង… / ពួកគេយល់ព្រម… / ពួកគេពេញចិត្ត…” - “ពួកគេគឺសម្រាប់… / ពួកគេយល់ព្រម…” ។
“ខ្ញុំប្រឆាំង… / ខ្ញុំមិនយល់ព្រម… / ខ្ញុំមិនគាំទ្រគំនិតរបស់…
"វាត្រូវបានគេនិយាយ / ជឿថា ... " - "វាត្រូវបានគេជឿថា ... " ។
"... ត្រូវបានគេជឿថា V1**" - "វាត្រូវបានគេជឿថានរណាម្នាក់កំពុងធ្វើអ្វីមួយ ... " ។
"វាទៅដោយមិននិយាយថា ... " - "វាទៅដោយមិននិយាយនោះ ... " ។

* ពេញចិត្ត - អក្ខរាវិរុទ្ធអាមេរិច; រៀងគ្នាដើម្បីអនុគ្រោះ - អង់គ្លេស។ នៅពេលសរសេរសំបុត្រ និងអត្ថបទ អ្នកត្រូវតែធ្វើតាមតែភាសាអង់គ្លេស ឬតែកំណែអាមេរិកប៉ុណ្ណោះ ពោលគឺឧ។ ធានាឱ្យមានឯកសណ្ឋាន។ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកអាចបាត់បង់ពិន្ទុ។

** ទៅ V1 = មិនបានកំណត់ / ទម្រង់ដំបូងកិរិយាស័ព្ទ (គ្មានកំណត់) ឧទាហរណ៍៖ រស់, បង្ករ, នាំទៅ, លទ្ធផល។ ក្នុងកន្សោមនេះ ប្រធានបទអនុវត្តសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយទម្រង់កិរិយាសព្ទមិនកំណត់។ ឧទាហរណ៍៖ "កីឡាត្រូវបានគេជឿថាយកសុខភាពនិងពេលទំនេរ" - "វាត្រូវបានគេជឿថាកីឡានាំយកសុខភាព និងពេលទំនេរ"។

3. កថាខណ្ឌទីបី។

"បញ្ចេញមតិប្រឆាំង និងផ្តល់ហេតុផល 1-2 សម្រាប់មតិប្រឆាំងនេះ" - "មតិរបស់គូប្រជែង" ។

នៅក្នុងកថាខណ្ឌបន្ទាប់នៃតួនៃអត្ថបទ អ្នកត្រូវផ្តល់យោបល់របស់គូប្រជែង ហើយពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេគិតដូច្នេះ។ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការប្រើអាគុយម៉ង់ 2 ដែលនីមួយៗត្រូវបានបង្ហាញដោយកម្មវិធីពីរ។ នៅទីនេះម្តងទៀត តារាងនៃឃ្លាដែលណែនាំពីមតិមួយ ដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងលើ អាចមានប្រយោជន៍។

ឧទាហរណ៍:

"មនុស្សជាច្រើនគិតថាប្រាក់ខែរបស់អត្តពលិកពិតជាហួសកំរិត។ ទីមួយ តាមគំនិតរបស់ពួកគេ អ្នកលេងកីឡាជាច្រើនបានប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន។ ដូច្នេះលទ្ធផលរបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការខិតខំប្រឹងប្រែងពិសេសនោះទេ។ ទីពីរ គូប្រជែងដែលមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ក្នុងវិស័យកីឡាអះអាងថា មានមុខរបរដែលសំខាន់ជាងសម្រាប់សង្គមរបស់យើង ដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាដើម ដែលសមិទ្ធផលដែលជួយឱ្យរីកចម្រើន។

4. កថាខណ្ឌទីបួន។

"ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកមិនយល់ស្របនឹងមតិប្រឆាំង" - "ការបដិសេធនៃគំនិតរបស់គូប្រជែង" ។

នៅក្នុងកថាខណ្ឌបន្ទាប់នៃផ្នែកសំខាន់ វាចាំបាច់ក្នុងការបដិសេធការផ្តន្ទាទោសរបស់គូប្រជែង។ នេះគឺជាផ្នែកដ៏លំបាកបំផុតនៃអត្ថបទ។ ព្រោះវាតែងតែងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតអំណះអំណាង "សម្រាប់" ឬ "ប្រឆាំង" ប៉ុន្តែដើម្បីស្វែងរកភាពមិនត្រឹមត្រូវ ភាពមិនពាក់ព័ន្ធ ឬភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមួយផ្សេងទៀតនៃតក្កវិជ្ជារបស់អ្នក។ ក្នុងករណីខ្លះ អ្នកត្រូវព្យាយាមមានល្បិចកល ដោយទទួលស្គាល់នូវភាពពាក់ព័ន្ធ ឬភាពទៀងទាត់នៃមតិរបស់គណបក្សប្រឆាំង។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអាចស្វែងរកចំណុចខ្សោយនៃចំណុចនៃទិដ្ឋភាពដែលកំពុងពិចារណា និងផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមដែលបំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងភាពគ្រប់គ្រាន់នៃឡូជីខលរបស់ពួកគេ។

ក្នុងករណីរបស់យើងជាមួយអត្តពលិក ការជជែកវែកញែកអំពីសារធាតុញៀនស្តាប់ទៅហាក់បីដូចជាមានទម្ងន់ប៉ុន្តែវាមានភាពទន់ខ្សោយខាងឡូជីខល - ការគ្រប់គ្រងសារធាតុញៀនត្រូវបានបំភ្លេចចោល ក៏ដូចជាការលះបង់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ពេលទំនេរដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើដែរ។ ដូច្នេះ អំណះអំណាងនេះអាចបដិសេធដូចខាងក្រោម៖

“នោះប្រហែលជាការពិត ប៉ុន្តែតើមិនមានការគ្រប់គ្រងសារធាតុញៀន ដែលមានបំណងដកសិទ្ធិអត្តពលិកបន្លំទេឬ? ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ បាទ ពួកគេសមនឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែអ្នកកីឡាមិនតិចជាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទេ លះបង់ពេលវេលាទំនេរទាំងអស់របស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ លះបង់ការសម្រាក សុខភាព និងជីវិតឯកជន។

នេះជាឃ្លាផ្សេងទៀតដែលអាចប្រើបាននៅពេលបដិសេធ ឬសួរយោបល់ពីមតិរបស់អ្នកប្រឆាំង៖

«ក្នុងកម្រិតមួយវាត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែមិនមានទេ…? / កុំ smb V1? /…” - “ដល់កម្រិតខ្លះ ប៉ុន្តែវាមិនមានទេ…? / គឺមិនមែន (នរណាម្នាក់មិនធ្វើអ្វីមួយ) ។
"ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ វាជាការត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែយើងមិនគួរភ្លេចថា… / យើងគួរពិចារណាអំពីការពិតដែលថា… / យើងមិនគួរមើលស្រាល… / មួយមិនគួរព្រងើយកន្តើយ… ដល់កម្រិតនេះជាការពិត ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវភ្លេចថា ... / យើងត្រូវតែគិតគូរពីការពិតដែលថា ... / យើងមិនត្រូវមើលស្រាល ... / យើងមិនត្រូវធ្វេសប្រហែស ... / យើងត្រូវតែពិចារណា។ ...”។
"ទោះបីជាវាស្តាប់ទៅពិតជាត្រឹមត្រូវ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងគំនិតដែលបានរៀបរាប់ខាងលើទេ" - "ទោះជាវាពិតក៏ដោយ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងគំនិតដែលបានរៀបរាប់ខាងលើទេ"។
"អ្នកការពារ... អាចនឹងត្រូវបានសាទរចំពោះការស្វែងរក V1 ប៉ុន្តែអ្វីដែលពួកគេស្នើពិតជាធ្វើឱ្យខូចខាត / បន្ថយ / គំរាមកំហែងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ល។" "អ្នកអាចអបអរសាទរអ្នកការពារ ... សម្រាប់ការប៉ុនប៉ងរបស់ពួកគេ (ដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ) ប៉ុន្តែអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្នើសុំគឺពិតជាធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ / បន្ថយ / គំរាមកំហែង ... "។
"ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងការឈ្លោះប្រកែកគ្នាទាំងនេះទេ" - "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំមិនយល់ស្រប (គេង) ជាមួយនឹងទស្សនៈទាំងនេះទេ។"
"ខណៈពេលដែល ... អាចបន្ថយ / កាន់តែអាក្រក់ / ថយចុះ ... នេះគឺជាការខាតបង់តូចមួយដែលអាចត្រូវបានទូទាត់ដោយ ... "
"ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំនិតនេះមិនអាចទៅឆ្ងាយជាងការទាមទារដែលមិនទាន់ពេញវ័យទេ ពីព្រោះ / ចាប់តាំងពី ... " - "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំនិតនេះមិនអាចជាអ្វីក្រៅពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏ស្រពិចស្រពិលទេ ពីព្រោះ ... "។
“ចំណុចនេះមានគុណសម្បត្តិលើផ្ទៃ ហើយអាចទទួលយកបានក្នុងកម្រិតមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសង្ស័យយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរអាចត្រូវបានលើកឡើងប្រឆាំងនឹងទស្សនៈនេះ នៅពេលដែលនរណាម្នាក់ពិចារណា…” - “ទស្សនៈនេះមានគុណសម្បត្តិមួយចំនួនលើផ្ទៃ ហើយអាចទទួលយកបានក្នុងកម្រិតខ្លះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គំនិតនេះអាចត្រូវបានចោទសួរនៅពេលយើងពិចារណា…”។

5. កថាខណ្ឌចុងក្រោយ។

"ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីទីតាំងរបស់អ្នកឡើងវិញ" - "សេចក្តីសន្និដ្ឋាន" ។

នៅទីនេះអ្នកត្រូវផ្តល់យោបល់របស់អ្នក ប៉ុន្តែនិយាយម្យ៉ាងទៀត ដូច្នេះសូមបញ្ជាក់ម្តងទៀត។ វាមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាងក្នុងការបញ្ជាក់ទូទៅ ឬធ្វើការសង្កេតបន្ថែមនៅក្នុងការសន្និដ្ឋាន។ ត្រូវប្រាកដថាព្យាយាមជៀសវាងពាក្យដដែលៗដែលបានសរសេររួចហើយ។ យោងតាមការបញ្ជាក់នៃការត្រួតពិនិត្យ និងសម្ភារៈវាស់វែងរបស់ FIPI ក្នុងឆ្នាំ 2014 "ប្រសិនបើច្រើនជាង 30% នៃចម្លើយគឺគ្មានផលិតភាព (ឧទាហរណ៍អត្ថបទត្រូវគ្នានឹងប្រភពដែលបានបោះពុម្ព) បន្ទាប់មក 0 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ "ការដោះស្រាយបញ្ហាទំនាក់ទំនង" ។ ហើយតាមនោះ កិច្ចការទាំងមូលទទួលបាន 0 ពិន្ទុ។ ដូច្នេះវាមិនត្រូវបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យនិយាយឡើងវិញនូវពាក្យនៅក្នុងកិច្ចការនោះទេ។ បង្ហាញគំនិតចម្បងរបស់អ្នកនៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នា។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច?

ក្នុងករណីរបស់យើង វាអាចស្តាប់ទៅដូចនេះ៖

“សរុបមក តារាកីឡាពិតជាសមនឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលដ៏ច្រើនរបស់ពួកគេ ដោយសារតែភាពពិសេស និងតម្លៃសង្គមនៃសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ ជាក់ស្តែង វាគឺជាលក្ខណៈនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ ដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏ល្បីល្បាញរបស់អ្នកកីឡាស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីផ្សព្វផ្សាយទំនិញ”។

នៅទីនេះយើងបានកំណត់លក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈរបស់អត្តពលិកទាក់ទងនឹងតម្លៃរបស់ពួកគេចំពោះសង្គមពោលគឺឧ។ ពួកគេបានមើលវាមិនមែនពីខាងអត្តពលិកខ្លួនឯង ឬអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់គាត់ទេ ប៉ុន្តែមកពីផ្នែកសង្គម។

ឃ្លាផ្សេងទៀតសម្រាប់ការសរសេរសេចក្តីសន្និដ្ឋានអាចមានដូចខាងក្រោម៖

"ដើម្បីសន្និដ្ឋាន / សរុប / នៅក្នុងការសន្និដ្ឋាន ... " - "នៅក្នុងការសន្និដ្ឋាន ... " ។
"ទាំងអស់នៅក្នុងទាំងអស់ ... " - "ជាទូទៅ ... " ។
"ការពិចារណាទាំងអស់ ... " - "បានផ្តល់ឱ្យទាំងអស់ខាងលើ ... " ។
"យកអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅក្នុងគណនី ... / យកទាំងអស់នេះចូលទៅក្នុងគណនី / ពិចារណា ... " - "ពិចារណាទាំងអស់នេះ ... " ។
“…គឺជាបញ្ហាចម្រូងចម្រាស ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើមនុស្សម្នាក់ថាតើត្រូវ V1 ឬ V’1។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថា ... "-" ... ជាបញ្ហាចម្រូងចម្រាស ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នានៅទីនេះត្រូវតែសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង (ធ្វើអ្វីមួយ ឬមិនធ្វើអ្វីមួយ)។ ហើយខ្ញុំនៅតែជឿជាក់ថា…”
"ទោះបីជាមានការសង្ស័យជាច្រើនបានក្រឡេកមើល ... សង្គមរបស់យើងត្រូវការ ... "
"ប៉ុន្តែចំពោះអ្នកទាំងអស់ ... ខ្ញុំមានការឆ្លើយតបតែមួយគត់: យើងមិនអាចមានលទ្ធភាពរង់ចាំ / មិនអើពើ / ធ្វេសប្រហែស / មិនយកចិត្តទុកដាក់ ... "

នេះជាអ្វីដែលយើងបានបញ្ចប់៖

“ពិភពលោកបានឮជាញឹកញាប់អំពីរង្វាន់រាប់លានដុល្លារដែលផ្តល់ជូនម្ចាស់ជើងឯកអូឡាំពិក។ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏មានជម្លោះថាតើអត្តពលិកគួរទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់បែបនេះឬអត់?

ខ្ញុំផ្ទាល់ចូលចិត្តប្រាក់ខែខ្ពស់ក្នុងកីឡា។ ជាការពិតណាស់ អ្នកកីឡាបានលះបង់ពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ ដើម្បីបំបែកកំណត់ត្រា និងឈ្នះមេដាយមាស។ ឆ្ងាយពីនរណាម្នាក់អាចឈរលើបន្ទុកធ្ងន់បែបនេះដែលអត្តពលិកអាជីពស៊ូទ្រាំជារៀងរហូត។ ទីពីរ ការធ្វើជាអ្នកកីឡាអាជីពគឺជាសិល្បៈមួយរបស់វា ព្រោះមានតែទេពកោសល្យរួមជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងប៉ុណ្ណោះដែលអាចនាំមកនូវលទ្ធផលលេចធ្លោ។ ហើយក្នុងនាមជាបុគ្គលឆ្នើម ជើងឯកគួរតែទទួលបានរង្វាន់គ្រប់គ្រាន់។ ជាងនេះទៅទៀត ប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យកីឡាករកីឡាដោយអង្គការឯកជន ឬរដ្ឋាភិបាលដែលរំពឹងថានឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍កាន់តែច្រើននៅពេលក្រោយ។ អត្តពលិកឈ្នះមេដាយមាសដល់ក្រុមដែលទាក់ទាញការវិនិយោគបន្ថែមទៅក្នុងវា ឬផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផលិតផលរបស់ក្រុមហ៊ុន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនគិតថា ប្រាក់ខែរបស់អត្តពលិកគឺពិតជាហួសកម្រិត។ ទីមួយ តាមគំនិតរបស់ពួកគេ អ្នកលេងកីឡាជាច្រើនបានប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន។ ដូច្នេះលទ្ធផលរបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការខិតខំប្រឹងប្រែងពិសេសនោះទេ។ ទីពីរ គូប្រជែងដែលមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ក្នុងវិស័យកីឡាអះអាងថា មានមុខរបរដែលសំខាន់ជាងសម្រាប់សង្គមរបស់យើង ដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាដើម ដែលសមិទ្ធផលដែលជួយឱ្យរីកចម្រើន។

នោះប្រហែលជាការពិត ប៉ុន្តែតើមិនមានការគ្រប់គ្រងសារធាតុញៀន ដែលមានបំណងដកសិទ្ធិអត្តពលិកបន្លំទេឬ? ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ បាទ ពួកគេសមនឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែអ្នកកីឡាមិនតិចជាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទេ លះបង់ពេលវេលាទំនេរទាំងអស់របស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ លះបង់ការសម្រាក សុខភាព និងជីវិតឯកជន។

សរុបមក សំណាងត្រូវបានទទួលក្នុងកីឡាដោយមិនសង្ស័យ ដោយសារតែភាពពិសេស និងតម្លៃសង្គមនៃសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ ជាក់ស្តែង វាគឺជាលក្ខណៈនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ ដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏ល្បីល្បាញរបស់អ្នកកីឡាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយទំនិញ។

មានតែ 275 ពាក្យប៉ុណ្ណោះ។

ដូច្នេះ យើងបានពិនិត្យមើលតម្រូវការសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទក្នុងការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេស ក៏ដូចជាលក្ខណៈនៃខ្លឹមសារនៃកថាខណ្ឌនីមួយៗនៃអត្ថបទដែលបានតម្រៀបចេញរបស់ពួកគេ។ មុខងារទំនាក់ទំនង. និយាយឱ្យសាមញ្ញ យើងដឹងពីរបៀបសរសេរអត្ថបទ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលត្រូវសរសេរជាពិសេសនៅក្នុងប្រធានបទនីមួយៗគឺជាសំណួរមួយទៀតដែលនឹងត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ "តើត្រូវរៀនបង្កើតគំនិតនៅពេលសរសេរការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសនិងភាសាផ្សេងទៀតនិងរបៀបពង្រីកឥវ៉ាន់នៃគំនិតដែលបានរៀបចំទុកជាមុន។ ”

ទិន្នន័យ កិច្ចការលើប្រធានបទ "ភាសាអង់គ្លេស។ ប្រើ។ អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស»យកពីប្រភពផ្សេងៗ ហើយផ្តល់ជូនបន្ថែមលើការបង្ហាញសៀវភៅសិក្សា

បរិមាណនៃអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសគឺ 200-250 ពាក្យ។

ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ភារកិច្ចគឺ 40 នាទី។

ភាសាអង់គ្លេស។ អត្ថបទ។ ប្រធានបទសម្រាប់ការរៀបចំ (កិច្ចការ C2)

អ្នកទស្សនាជាទីគោរពនៃគេហទំព័រនេះ ផ្នែកនេះនឹងត្រូវបានកែលម្អ និងបញ្ចប់។ សូមអរគុណសម្រាប់ការនៅជាមួយពួកយើង!