Mikhail Flegontovich Vladimirsky-Budanov(15 de maio (27) - 24 de março (6 de abril) ou (11 de maio (23) - 25 de março (7 de abril) - historiador russo, Doutor em História Russa, Professor Ordinário de História do Direito Russo na Universidade de São Vladimir, em Kiev. Representante escola russa estudos estaduais.

Biografia

Filho de um padre da aldeia. Ele estudou na Escola Teológica Venevsky, no Seminário Teológico Tula (graduado em 1857) e por três anos na Academia Teológica de Kyiv. A PARTIR DE ano passado Academia em 1860 saiu e entrou na Universidade de São Vladimir de Kyiv - a Faculdade de História e Filologia, onde completou o curso em 1864 com um grau de candidato. Ficou como bolseiro para se preparar para a cátedra e, paralelamente, no mesmo ano ingressou cursos pedagógicos, aberto em Ginásios de Kyiv. Em 1865 ele passou no exame de mestre.

movimento nacional, que ocorreu na região sudoeste, e as idéias eslavas comuns que ocupavam a intelectualidade do sul da Rússia, chamaram a atenção de Vladimirsky-Budanov para a lei polonesa em comparação com a eslava comum. Com base em atos inéditos do Arquivo Central de Kyiv, ele escreveu e defendeu em 1869 sua dissertação "Direito alemão na Polônia e na Lituânia" (), pela qual, além do mestrado, recebeu o Prêmio Uvarov.

Durante o ano em que esteve no exterior, onde escutou quase curso completo palestras de renomados juristas Vangerov e Bluntschli; ao retornar à Rússia na Biblioteca da Universidade Königsber, ele se familiarizou com uma série de publicações da lei municipal alemã-polonesa. Desde 1870, ele começou a ler no Liceu de Direito de Yaroslavl como professor extraordinário. curso geral sobre a história do direito russo, que incluiu o direito russo ocidental. Nessa época, ele empreendeu a publicação de seu Reader on the History of Russian Law, guiado pela ideia de disponibilizar as fontes necessárias aos alunos (edições 1-3, Yaroslavl, 1872-1875). O tema de sua tese de doutorado foi a atitude do Estado em relação à educação pública na Rússia desde a época de Pedro I (Yaroslavl, 1874. - Parte 1). Após defender sua dissertação “O Estado e a Educação Pública na Rússia XVII dentro." dentro Universidade de Kharkov em maio de 1874 foi aprovado para o grau de Doutor em História Russa.

Em maio de 1875 foi nomeado professor ordinário Universidade de Kyiv no Departamento de História do Direito Russo, onde lecionou até 1915.

A partir de 1882, foi editor-chefe da comissão temporária de Kyiv para a análise de atos antigos e, em 1887-1893, foi presidente da Sociedade Histórica de Nestor, o Cronista, da qual era membro pleno desde 1875.

M. F. Vladimirsky-Budanov publicou uma série de artigos críticos no Kyiv University News e na Collection of State Knowledge, e a partir de 1887 ele supervisionou a publicação dos Settlement Acts sudoeste da Rússia"(" Arquivo do Sudoeste da Rússia", Parte VII). Para o primeiro volume desta edição, compilado pelo professor Antonovich, Vladimirsky-Budanov escreveu um prefácio, e o segundo volume foi compilado por ele na íntegra.

Processos

Principais obras M. F. Vladimirsky-Budanov, exceto os mencionados:

• "O Estado e a educação pública na Rússia desde o século XVII" (São Petersburgo, 1874)
• « Zemsky Sobors no Estado moscovita”, sobre o artigo de V.I. Sergeevich na “Coleção de Estado. conhecimento "(" Kyiv. Univ. Izv. "1875);
• "Na obrigatoriedade Educação pública na Rússia” (“Museu Pedagógico”, 1876);
• "Código e estatuto lituano”, sobre a “História da Codificação” do prof. Pakhman (“Coleção de conhecimento do estado”, vol. VI).
• “Leis não publicadas dos eslavos do sudoeste. advogado das montanhas Castas e a lei da comunidade Veprinskaya” (“Jornal do Ministério da Educação Popular”, 1881);
• "História Universidade Imperial St. Vladimir”, vol. I: Universidade de St. Vladimir no reinado do imperador Nikolai Pavlovich (Kyiv, 1884);
• "Revisão da história do direito russo" (Kyiv, 2ª ed., 1888);
• "O movimento da população do sul da Rússia na era de Bogdan Khmelnitsky" ("Kyiv Starina", 1888, 7);
• "Características lei de família Rússia Ocidental” (“Leitura na Sociedade Histórica de Nestor, o Cronista”, livro IV, Kyiv, 1890);
• "Formas de propriedade camponesa da terra no território lituano-russo Estado XVI dentro." (“Coleta de Kyiv para ajudar vítimas de quebra de safra”, Kyiv, 1892).

Lista completa funciona, veja " dicionário biográfico professores e professores da Universidade Imperial de St. Wladimir" (ed.

No prefácio da 3ª edição da Revisão da História do Direito Russo, dissemos:

“Um verdadeiro livro, pretendido desde a primeira edição de sua meta de aprendizado, e mantém o mesmo significado na edição atual. Não queremos confundir um livro didático com um livro didático: o primeiro deve apenas auxiliar o estudo da ciência, o segundo contém todo o conteúdo de ciência que é obrigatório para o aluno; em maior instituições educacionais este último não tem lugar.

A natureza educacional do livro determina seu conceito. Ele contém muitos títulos e subdivisões, não pela predileção especial do autor por eles, mas pela necessidade de focalizar a atenção do aluno nas nuances essenciais do pensamento ou fases no desenvolvimento dos fenômenos. Esses marcos, que apontam o caminho do pensamento para os alunos, podem parecer obstáculos para uma pessoa que já parou de aprender. Mas, infelizmente, este livro não é destinado a esses leitores. Claro, seria mais agradável para o autor desenhar imagens inteiras movimento contínuo direitos em seu poderoso riacho histórico e nadar ao longo deste córrego sem barreiras e represas; mas em livro educativo ele é obrigado a parar seu impulso a cada minuto e mostrar ao estudante a cada passo o significado do fenômeno encontrado. Escusado será dizer que, falando de uma apresentação diferente e mais livre da ciência, não nos referimos a uma apresentação "do ponto de vista de um pássaro" (como às vezes dizem), porque o ponto de vista de um pássaro é desprovido de perspectiva, e em uma perspectiva histórica todo o significado da história.

No entanto, toda essa ressalva se deve principalmente à separação em nosso livro da história do crime e lei civil da história do direito estadual. Esta circunstância já foi explicada nas nossas edições anteriores: é fruto da nossa firme convicção (baseada na experiência) de que os dois primeiros enredos não podem ser ensinados aos alunos do primeiro ano e devem ser assunto separado ensino para alunos mais preparados. O resto da arquitetura do livro, com todos os títulos e divisões, corresponde à estrutura usual das obras históricas e jurídicas: é necessário realizar discursos separados sobre o príncipe, a Duma, a Veche, administração, legislação etc., e em cada um desses assuntos são indicados os momentos de seu desenvolvimento gradual (por exemplo, veche - uma reunião tribal - e veche - encontro da cidade– dois fenômenos muito diferentes; um pensamento que consiste em boiardos e anciãos, não como um pensamento apenas de boiardos; poder real sob João IV e o poder real sob Catarina II são um pouco diferentes, etc.).

O autor deste livro não se considera no direito de se esquivar de objeções quando as controvérsias dizem respeito a questões tão essenciais da história do direito como a questão da origem do direito consuetudinário (mais precisamente: direito em geral); sobre as forças que fazem união estadual(págs. 22-23); na aquisição e transferência do poder supremo (principesco) (38-40); sobre formulários poder supremo: Duma e Veche (45-61); sobre a influência da Mongólia Lei Estadual em russo (103-112); sobre os fundamentos da autocracia (isto é, sobre sua formação acidental ou, inversamente, orgânica: 113-116); sobre o significado de classe de um militar, uma reunião de classe - e um veche - uma reunião da cidade - dois fenômenos muito diferentes; um pensamento que consiste em boiardos e anciãos, não como um pensamento apenas de boiardos; poder real sob João IV e poder real sob Catarina II são um pouco diferentes, etc.).

Quanto ao conteúdo do livro, é um pouco mais completo do que a edição anterior, mas não por estar repleto de novos materiais, mas pela necessidade de responder às novas teorias e opiniões que se acumularam entre as suas duas edições: fizemos não nos propusemos a encher nosso livro de matéria-prima e não buscamos uma riqueza de dados factuais; acreditamos que tal conteúdo do livro didático seria muito pouco pedagógico e, além disso, inútil para nós, pois, ao lado deste manual, há outra edição nossa, que reúne as principais fontes do direito em sua totalidade; aqui fazemos apenas referências a eles. O material de crônica necessário (de difícil acesso ao aluno) é fornecido em quantidade moderada, e nesta edição decidimos, se possível, separá-lo do texto em notas. A tarefa de nosso trabalho não era uma coleção de materiais, mas o estabelecimento possivelmente correto das normas que guiavam a vida das gerações anteriores - normas nem sempre expressas com clareza, e às vezes nem mesmo expressas nos monumentos legislativos da época. Isso torna necessário recorrer material factual; mas os fatos são dados apenas para o reconhecimento de normas, e de modo algum para os próprios fatos.

Tendo em mente a pesada responsabilidade para com as jovens gerações de estudantes pela verdade da declarações científicas temendo oferecer-lhes, em vez de conclusões firmes, algo vacilante, duvidoso e não comprovado, fomos inevitavelmente levados a discordar de muitos dispositivos que se encontram na literatura histórica e jurídica disponível. Vemos claramente como é inadequada a polêmica em guia de estudo, no entanto, fomos obrigados a admitir em muitos lugares objeções aos nossos respeitados colegas da ciência, dando grande honra ao trabalho de alguns deles: não era o entusiasmo polêmico que nos guiava, mas o desejo de chegar à verdade, especialmente em temas de grande e essencial importância.

O autor deste livro não se considerava no direito de evitar objeções quando as controvérsias dizem respeito a questões tão essenciais da história do direito como a questão da origem do direito consuetudinário (mais precisamente: direito em geral); sobre as forças que formam uma união estadual (pp. 22-23); na aquisição e transferência do poder supremo (principesco) (38-40); sobre as formas de poder supremo: a Duma e a Veche (45-61); sobre a influência da lei estatal da Mongólia sobre a Rússia (103-112); sobre os fundamentos da autocracia (isto é, sobre sua formação acidental ou, inversamente, orgânica: 113-116); sobre o significado de classe da classe de serviço no estado moscovita (118-133); pelos motivos (econômicos ou, ao contrário, legislativos ou legais) para anexar camponeses (139-151); sobre os órgãos do poder supremo no estado moscovita e, em particular, sobre os órgãos que fazem a lei (169-178); sobre o significado e as causas da queda antigo sistema russo representações (187 e segs.). Não mencionamos outras questões mais específicas na história da lei estatal russa (por exemplo, o significado do Conselho Privado Supremo: 255, o papel do Senado em comparação com o Boyar Duma: 257 e outros).

ARTIGO do DICIONÁRIO ENCICLOPÉDICO

F. A. BrockHAUSE e I. A. EFRON

VLADIMIRSKY-BUDANOV Mikhail FLEGONTOVICH - Doutor em História Russa, Professor Ordinário de História do Direito Russo na St.

Wladimir. Filho de um padre da aldeia, nasceu em 1838, estudou no Seminário Teológico de Tula, depois na Academia Teológica de Kyiv e, finalmente, na Universidade de St. Vladimir, Faculdade de História e Filologia. Sob a influência do movimento mental geral dos anos sessenta, que também se refletiu na Universidade de Kiev, que estava então sob o controle do administrador do distrito educacional N. I. Pirogov e do reitor N. Kh. Bunge, Vladimirsky-Budanov tornou-se especialmente interessado no desenvolvimento de instituições no campo da história russa que ele havia escolhido. Em 1864, ele completou um curso na universidade e no mesmo ano ingressou nos cursos pedagógicos abertos nos ginásios de Kyiv, segundo N. I. Pirogov. O movimento nacional que ocorreu na região sudoeste e as ideias eslavas comuns que ocuparam a intelectualidade do sul da Rússia levaram Vladimirsky-Budanov a prestar atenção à lei polonesa, em comparação com a lei eslava comum. Ele escreveu, principalmente com base em atos inéditos do arquivo central de Kyiv, "Direito alemão na Polônia e Lituânia" (publicado em 1868 no "Jornal do Ministério da Educação Nacional" e recebeu o Prêmio Uvarov da Academia de Ciências ). Tendo defendido esta dissertação de mestrado (1869), Vladimirsky-Budanov recebeu uma viagem de negócios de um ano ao exterior e à Rússia. NO Próximo ano ele começou a ler um curso geral sobre a história do direito russo no liceu jurídico de Yaroslavl, no qual também incluiu o direito russo ocidental. Ao mesmo tempo, empreendeu a publicação de sua Christomathy on the History of Russian Law, guiado pela ideia de disponibilizar as fontes necessárias aos estudantes (três edições, 1ª edição - Yaroslavl, 1872-1875; 4ª edição, 1ª edição - Kyiv, 1889; 3ª edição, 2ª e 3ª edição - Kyiv, 1887 e 1889). O tema de sua tese de doutorado foi a atitude do Estado em relação à educação pública na Rússia desde a época de Pedro, o Grande (Yaroslavl, 1874). Em 1875 mudou-se para Kyiv para a cadeira da história do direito russo. Desde 1882, ele é o editor-chefe da comissão temporária de Kyiv para a análise de atos antigos e, desde 1887, ele é o presidente da sociedade histórica de Nestor, o Cronista. As principais obras e publicações de Vladimirsky-Budanov, além das anteriores: "O Estado e a Educação Pública na Rússia desde o século XVII" (São Petersburgo, 1874); “Zemsky Sobors no Estado de Moscou”, sobre o artigo de V. I. Sergeevich na “Coleção de Conhecimento do Estado” (Kyiv University News, 1875); “Sobre a obrigatoriedade da educação pública na Rússia” (“Museu Pedagógico”, 1876); “O Código e o Estatuto da Lituânia”, sobre a “História da Codificação” do Professor Pachman (“Coleção de Conhecimento do Estado”, vol. VI). Leis inéditas dos eslavos do sudoeste. "Advogado das montanhas. Kastva e a lei da comunidade Veprinskaya” (“Jornal do Ministério da Educação Nacional”, 1881); "História da Universidade Imperial de St. Vladimir”, vol. 1: Universidade de St. Vladimir no reinado do imperador Nikolai Pavlovich (Kyiv, 1884); "Revisão da história do direito russo" (Kyiv, 2ª ed., 1888); “O movimento da população do sul da Rússia na era de Bogdan Khmelnitsky (“Kyiv Starina”, 1888, nº 7); “Características do direito de família na Rússia Ocidental” (“Readings in sociedade histórica Nestor, o cronista", livro IV, Kyiv, 1890); "Formas de posse da terra camponesa no estado lituano-russo do século XVI." (“Coleta de Kyiv para ajudar vítimas de quebra de safra”, Kyiv, 1892). Além disso, Vladimirsky-Budanov publicou vários artigos críticos no Kyiv University News e na Collection of State Knowledge, e desde 1887 ele é responsável pela publicação dos Acts on the Settlement of Southwestern Russia, Part VII). Para o primeiro volume desta edição, compilado pelo professor Antonovich, Vladimirsky-Budanov escreveu um prefácio, e todo o segundo volume foi compilado por ele. Em 1867, A. Redrov publicou em Kyiv um curso de geografia ministrado por Vladimirsky-Budanov no ginásio militar de Kyiv, sob o título: "Um guia para o estudo da terra russa e sua população". Para uma lista completa das obras de Vladimirsky-Budanov, consulte o Dicionário Biográfico de Professores e Professores da Universidade Imperial de St. Vladimir” (editado por V. S. Ikonnikov, Kyiv, 1884).

Ou (11 de maio (23) - 25 de março (7 de abril)) - Historiador russo, Doutor em História da Rússia, Professor Ordinário de História do Direito Russo na Kiev Universidade St. Vladimir.

Biografia

Filho de um padre da aldeia. Ele estudou na Escola Teológica Venevsky, no Seminário Teológico Tula (graduado em 1857) e por três anos na Academia Teológica de Kyiv. Ele deixou o último ano da academia em 1860 e ingressou na Universidade de São Vladimir de Kyiv - a Faculdade de História e Filologia, onde concluiu o curso em 1864 com um diploma de candidato. Ele foi deixado como bolsista para se preparar para uma cátedra e, ao mesmo tempo, no mesmo ano, ingressou nos cursos pedagógicos abertos nos ginásios de Kyiv. Em 1865 ele passou no exame de mestre.

O movimento nacional que ocorreu na região sudoeste e as idéias eslavas comuns que ocuparam a intelectualidade do sul da Rússia chamaram a atenção de Vladimirsky-Budanov para a lei polonesa em comparação com a lei eslava comum. Com base em atos inéditos do Arquivo Central de Kyiv, ele escreveu e defendeu em 1869 sua dissertação "Direito alemão na Polônia e na Lituânia" (), pela qual, além do mestrado, recebeu o Prêmio Uvarov.

Durante o ano esteve no exterior, onde ouviu um curso quase completo de palestras de renomados juristas Vangerov e Bluntschli; ao retornar à Rússia na Biblioteca da Universidade Königsber, ele se familiarizou com uma série de publicações da lei municipal alemã-polonesa. Desde 1870, ele começou a ler no Yaroslavl Legal Lyceum como professor extraordinário um curso geral sobre a história do direito russo, no qual incluiu o direito russo ocidental. Nessa época, ele empreendeu a publicação de seu Reader on the History of Russian Law, guiado pela ideia de disponibilizar as fontes necessárias aos alunos (edições 1-3, Yaroslavl, 1872-1875). O tema de sua tese de doutorado foi a atitude do Estado em relação à educação pública na Rússia desde a época de Pedro I (Yaroslavl, 1874. - Parte 1). Depois de defender sua dissertação "O Estado e a Educação Pública na Rússia no século XVII". na Universidade de Kharkov em maio de 1874, ele foi aprovado para o grau de Doutor em História Russa.

Em maio de 1875 foi nomeado professor titular da Universidade de Kyiv no Departamento de História do Direito Russo, onde lecionou até 1915.

Desde 1882, ele foi o editor-chefe da comissão temporária de Kyiv para analisar atos antigos e, em 1887-1893, foi presidente da Sociedade Histórica de Nestor, o Cronista, da qual era membro pleno desde 1875.

M.F. Vladimirsky-Budanov publicou uma série de artigos críticos no Kyiv University News e na Collection of State Knowledge, e desde 1887 ele supervisionou a publicação dos Acts on the Settlement of South-Western Russia (Archive of South-Western Russia, parte .VII). Para o primeiro volume desta edição, compilado pelo professor Antonovich, Vladimirsky-Budanov escreveu um prefácio, e o segundo volume foi compilado por ele na íntegra.

Processos

As principais obras de M.F. Vladimirsky-Budanov, exceto as mencionadas:

• “Estado e educação pública na Rússia desde o século XVII” (São Petersburgo, 1874)
• “Zemsky Sobors no Estado de Moscou”, sobre o artigo de V.I. Sergeevich na “Coleção de Estado. conhecimento "(" Kyiv. Univ. Izv. "1875);
• “Sobre a obrigatoriedade da educação pública na Rússia” (“Museu Pedagógico”, 1876);
• “O Código e o Estatuto da Lituânia”, sobre a “História da Codificação” do prof. Pakhman (“Coleção de conhecimento do estado”, vol. VI).
• “Leis não publicadas dos eslavos do sudoeste. advogado das montanhas Castas e a lei da comunidade Veprinskaya” (“Jornal do Ministério da Educação Popular”, 1881);
• "História da Universidade Imperial de St. Vladimir”, vol. I: Universidade de St. Vladimir no reinado do imperador Nikolai Pavlovich (Kyiv, 1884);
• "Visão geral história lei russa " (Kyiv, 2ª ed., 1888);
• "O movimento da população do sul da Rússia na era de Bogdan Khmelnitsky" ("Kyiv Starina", 1888, 7);
• “Características do direito de família na Rússia Ocidental” (“Leitura na Sociedade Histórica de Nestor, o Cronista”, livro IV, Kyiv, 1890);
• "Formas de posse da terra camponesa no estado lituano-russo do século XVI." (“Coleta de Kyiv para ajudar vítimas de quebra de safra”, Kyiv, 1892).

Para uma lista completa de obras, consulte o Dicionário Biográfico de Professores e Professores da Universidade Imperial de St. Wladimir" (ed.