Časti tela

Časti tela sú prvé, čo dieťa cíti svojou pokožkou, prvé čoho sa chce dotýkať a čo sa chce naučiť ovládať. Keď matka dieťa zdvihne, cíti jej ruky, tlačí na ňu. Pozerá sa na jej tvár, skúma jej črty. Keď sa naučí ovládať svoje ruky, začne študovať najprv prsty, potom nohy, žalúdok, tvár atď. Tiež sa dotýka a vizuálne študuje časti tela a črty tváre mamy, otca a iných blízkych ľudí.

Preto sa začnime učiť podstatné mená v angličtine od častí tela. Dajú sa ľahko vysvetliť aj bez prekladu, jednoducho na tieto časti tela môžete poukázať u seba, svojho dieťaťa, zvieratiek a hračiek.

• Pre správne používanie materiálov si prečítajte
• Ak chcete správne pripraviť svoje dieťa na hodiny, prečítajte si
• Nepreskakujte témy, robte ich jednu po druhej. Je však možné a žiaduce sa k preberaným témam pravidelne vracať.
• Použite rituály jazykového prechodu, aby ste každú hodinu začali správne. Môžete si o nich prečítať v Úvodných lekciách.
• Ak sa vy sami práve začínate učiť tento jazyk, bude pre vás užitočné čítať

Úlohy

Úlohy je možné vykonávať v ľubovoľnom poradí, navzájom sa kombinovať.

#1 Najdôležitejšia úloha v tomto vlákne

V tejto téme je najdôležitejšie, aby dieťa ovládalo:

• konštrukcia Toto je ... (To je ...) / Toto sú ... (toto ...)
• používanie privlastňovacích zámen môj - môj / môj / môj)
• množné číslo tvorenie podstatných mien

Vysvetlenie týchto štruktúr možno nájsť v rýchlom odkaze na gramatiku.

Vašou úlohou je pomenovať svoje dieťa a časti jeho tela, ako aj časti tela jeho hračiek príslušnými zámenami.

Príklad:

1. Ukážte na sebe:

• Toto je moja noha (toto je moja noha)
• Toto sú moje nohy (toto sú moje nohy)
• Dvíham nohu (dvíham nohu)

2. Ukážte na mužskej hračke:

• Toto je jeho noha (toto je jeho noha)
• Toto sú jeho nohy (toto sú jeho nohy)
• Dvíha nohy (dvíha nohu)

3. Zobraziť na hračke pre ženy:

• Toto je jej noha (toto je jej noha)
• Toto sú jej nohy (toto sú jej nohy)
• Zdvihne nohu (zdvihne nohu)

4. Ukážte na oboch hračkách:

• Toto sú ich nohy (toto sú ich nohy)
• Dvíhajú nohy (dvíhajú nohy)

5. Ukážte na dieťati:

• Toto je tvoja noha (toto je tvoja noha)
• Toto sú tvoje nohy (toto je tvoja noha)
• Zdvihneš nohu (zdvihneš nohu)

6. Ukážte na sebe a dieťati:

• Toto sú naše nohy (toto sú naše nohy)
• Dvíhame nohy (dvíhame nohy)

Opakujte to isté pre ostatné časti tela. Nech je všetko zábavné! Aktívne sa hýbte. V opačnom prípade to bude pre dieťa veľmi nudná úloha.

№2

Povedzte svojmu dieťaťu frázy zo šablón, kombinujte ich rôzne slová. Hovorte celé frázy, nie jednotlivé slová („Je to moja ruka“, nielen „ruka“). Nezabudnite slová sprevádzať pozitívnymi emóciami a činmi. Ukážte časti tela, ukážte časti tela dieťaťa, ako aj časti tela hračiek. Povzbudzujte ho, aby pohyby opakoval po vás. Nič neprekladať. Opakujte každú frázu niekoľkokrát. Nie je potrebné použiť všetky frázy a slová v jednej lekcii. Jedna takáto úloha by nemala trvať dlhšie ako 3 minúty, potom dokončite lekciu alebo prejdite na inú úlohu. Používajte hračky, robte s nimi scénky a minidialógy.

Príklad dialógu (keď hračka hovorí, zmeňte svoj hlas a výrazy tváre, pohnite hračkou):

• — Dotkni sa mojej ľavej ruky
• - Je to vaša ľavá ruka (hračka alebo ukážete svoju ľavú ruku alebo ľavú ruku hračky)
• — Dotkni sa mojej pravej ruky
• — Je to tvoja pravá ruka(hračka alebo ukážete ľavú ruku alebo ľavú ruku hračky)

Potom sa obráťte na dieťa. Ak nerozumie, zopakujte túto akciu s hračkou.

№3

Pozrite si obrázky zobrazujúce ľudí a zvieratá (môžete sledovať veľké rodinné fotografie). Bude dobré, ak budú obrázky alebo fotografie vtipné alebo budú v dieťati vyvolávať pozitívne spomienky. Ukážte časti tela a tváre, pomenujte ich. Opakujte každú frázu, prezrite si rovnaké obrázky alebo fotografie niekoľkokrát.

Príklad:

• Toto je nos. (Toto je nos)
• Toto je jeho rukaToto je jeho ruka)
• Toto je moja noha.(Toto je môj nohu)
• Toto je vaša hlava.Toto je tvoj hlavu)

№4

Môžete formovať muža z plastelíny alebo kresliť na papier a potom ukázať časti jeho tela. Ten človek musí byť vtipný. Urobte to veľmi tučné a veľmi veľké (nazvite to On je veľký / Je malý), veľmi vysoké a veľmi nízke (Je vysoký / Je nízky), veľmi hrubé a veľmi tenké (Je hustý / Je tenký). Zaslepte nohu a pripevnite ju na miesto hlavy, potraste hlavou a pripevnite ju na miesto (Je to jeho hlava? Oh, nie! Je to jeho noha!). Akákoľvek absurdita vaše dieťa pobaví a zároveň mu spôsobí potrebné asociácie na zapamätanie slov.

№5

Prečítajte dieťaťu ľubovoľný verš a vykonajte potrebné pohyby v texte. Ukáž časti tela podľa textu v riekanke. Môžete si pohmkať každý rým na akúkoľvek melódiu. Opakujte verš niekoľkokrát naraz. Pripojte hračky k hre. Nechajte ich tiež vykonávať pohyby, ukazovať časti tela.

Texty piesní nájdete nižšie. Niektoré verše sa opakujú z posledná téma. Ale to len uľahčuje proces učenia pre vás a vaše dieťa.

№6

Pozrite si video, spievajte (aj keď len tie slová, ktoré poznáte) a vykonajte pohyby.

№7

Hrajte hry uvedené na konci tejto témy

Nová slovná zásoba

• tieto nové slová by ste mali poznať skôr, ako začnete so svojím dieťaťom vyučovať
• Môžete sa učiť slová nie všetky slová naraz, ale v skupinách po 3-5 slov a postupne ich pridávať počas niekoľkých dní
• Posledný stĺpec zobrazuje prepis ruskými písmenami ako nápovedu, ale upozorňujem vás na toRuské listy nemôžu sprostredkovať každého Anglické zvuky . Najmä: medzizubné [s] a [z] (keď sa píše th), anglické [p], nazálne [n] (keď sa píše ng) a špeciálne anglické samohlásky. Preto, ak stále nečítate dobre anglicky, určite najskôr čítajte )

Privlastňovacie zámená: tvoj (tvoj) jeho (krstný rod) Podstatné mená prst na ruke prst na nohe noha nohy) zub zuby) brada prídavné mená: Vľavo vpravo Dlhé krátke Veľký malý Vysoký nízky Tučný tenký Slovesá: šou otvor zatvor vziať - dať zvýšiť - znížiť Opytovacie slová: odbory:

Privlastňovacie zámená: Názov: prídavné mená: slovesá: zdvihnúť - položiť Opytovacie slová: koľko koľko Spojky:

[rameno] [noha nohy)] [tus (tis)] [vľavo vpravo] [veľký-malý] [otvor zatvor] [vziať - položiť] [zdvihnúť - položiť] [ako mach / ako mani]

Stručný prehľad gramatiky

Pre rodičov, ktorí sa začínajú učiť jazyk alebo ho neovládajú dostatočne dobre:

• Musíte ovládať nasledovné gramatické pravidlá

1. Dobrá správa! Podstatné mená v množnom čísle utvorené jednoduchým pridaním koncovky -s.

Zlé správy! Niekedy existujú výnimky z tohto pravidla. Ale je ich málo, len ich treba poznať.

Výnimky zo slov tejto témy: zub / zuby - zub / zuby, vlasy / vlasy - počuť (bez množného čísla)

2. Dobrá správa! Vlastne po anglicky žiadny rodový koncept. Pohlavie môže byť určené iba kontextom významu slov v živých bytostiach. o neživé predmety druh nie je. Preto nemusíte odmietnuť zámená a prídavné mená. Ich formy sa na rozdiel od ruského jazyka nikdy nemenia.

3. Zlé správy! V angličtine na rozdiel od ruštiny existuje pojem článok. Článok sú také služobné slová, ktoré sa používajú s podstatnými menami, aby im dali znak istoty alebo neurčitosti. V angličtine sú len 2 články na neurčito a (an - tento tvar sa používa pred podstatnými menami začínajúcimi na samohlásku) a definoval .

• Neurčiťý člen a (an) pochádza z anglického slova „one“ (jeden) a doslova znamená jeden z mnohých. Ak prvýkrát pomenujete objekt, ktorý nemá špeciálne znaky, potom pred podstatným menom, ktoré znamená toto slovo, musíte povedať a. Napríklad, Toto je ruka (Toto je ruka, jedna z dvoch), Toto je prst (toto je prst, jedna z 10). Preto sa tento článok používa iba pri podstatných menách v jednotnom čísle.
• Určitý člen pochádza z anglického slova „this“ (tamto) a doslova znamená tento. Ak vyberiete konkrétny objekt s určitými vlastnosťami, použije sa článok. Napríklad Toto je ľavá ruka (Toto ľavá ruka, ľavá ruka je jediná svojho druhu).

Ako je zrejmé z príkladov, v závislosti od kontextu možno oba členy použiť s rovnakými podstatnými menami. Ak ste stále zmätení a je pre vás ťažké zvládnuť tento koncept, ktorý vôbec nie je vo vašom rodnom ruskom jazyku, potom môžete použiť privlastňovacie zámená pred všetkými časťami tela, ktoré nazývate dieťa, potom nie treba použiť články.

Príklad: Toto je moja ruka. Toto je vaša ruka. Toto je moja ľavá ruka. Toto je vaša ľavá ruka.

3. V ponuke sloveso musí byť vždy prítomné. Nie je možné povedať, ako v ruštine bez slovesa „toto je moja ruka“. V angličtine to bude doslova znieť ako „toto je moja ruka“ - „Je to moja ruka“. Alebo „som veľký“ - „som veľký“ (doslova „som veľký“)

4. Pomocné sloveso byť(byť)používa sa v neprítomnosti sémantického slovesa („toto je moja ruka“ - „toto je moja ruka“). Cčasovanie slovesa byť v jednoduchom prítomnom čase:

• ja som (skratka pre ja som)
• ty si (skrátene You're)
• On / ona / to je (on / ona je / to je
• Sme (sme)
• Sú (sú)

5. Pomocné sloveso robiť(urobiť)používa sa v opytovacích vetách so sémantickým slovesom (Čo mi ukazuješ? - Čo mi ukazuješ?). Cčasovanie slovesa robiť v prítomnom jednoduchom:

• ja áno
• Ty robíš
• On/ona/to robí
• Robíme
• Oni robia

6. Poradie slov v opytovacia veta : prísne, nemôžete miestami meniť slová. Ak ponecháte slovosled ako v kladnej vete a použijete iba opytovaciu intonáciu, potom fráza vyjadrí prekvapenie, nie otázku. Angličan nepochopí, že sa ho pýtate, bude si myslieť, že ste jednoducho prekvapení nejakým faktom.

6.1 Otázka objasnenia alebo vlastníctva predmetu:

1. pomocný
2. predmet
3. ostatné časti návrhu

Príklad: toto je vaša ruka? je to tvoja ruka?

6.2. otázka s otáznikom, ale bez sémantického slovesa:

1. opytovacie slovo
2. pomocný
3. predmet
4. ostatné časti návrhu

Príklad: Kde máš ruku? — Kde máš ruku?

6.3. Otázka s otáznikom a sémantickým slovesom:

1. opytovacie slovo
2. pomocný
3. predmet
4. sémantické sloveso
5. ostatné časti návrhu

Príklad: Čo mi ukazuješ? čo mi ukážeš?

Precvičte si každú otázku samostatne. Pre každú hodinu s dieťaťom jedna verzia otázky na upevnenie látky. V každom okamihu, cez každú možnosť, spustite maximálny počet kombinácií slovies a podstatných mien, ktoré už poznáte.

7. Vlastnosti otázky "koľko"

• koľko- používa sa, keď sa pýtate na niečo, čo sa dá spočítať po kúskoch: koľko máte rúk? koľko máš rúk?
• koľko- používa sa, keď nie je možné počítať po kúskoch, ale môžete povedať veľa alebo málo: koľko máte času (po kúskoch to môžu byť len hodiny alebo minúty a čas nemôže byť jedna alebo dve, iba málo alebo veľa)? — Koľko máte času? koľko máte peňazí (jeden kus môže mať iba ruble alebo doláre, ale peniaze nemôžu byť jeden alebo dva, iba málo alebo veľa)? Koľko peňazí máte?

8. Konjugácia slovesa mať(mať) v jednoduchom prítomnom čase:

• mám
• Máš
• On/ona/to má
• Máme
• Oni majú

Šablóny fráz

• Musíte ovládať tieto frázové vzorce a pokúsiť sa skombinovať všetky slová zo zoznamu novej slovnej zásoby podľa ich vzoru.
• Môžete použiť nie všetky frázy naraz, ale postupne pridávať frázy s novými gramatickými štruktúrami (napríklad prvé jednoduché kladné vety prvá a druhá osoba, potom pridajte tretiu osobu, potom otázky bez otáznikov a potom otázky s otáznikmi). Kým si osvojíte jednu gramatickú štruktúru, prejdete ňou v hre s dieťaťom všetky nové slová, aby ste si gramatickú štruktúru zapamätali.
• Ak vaše dieťa už vie počítať, skóre môžete zadať už v tejto lekcii. Počítajte ruky, nohy, oči, uši atď. (jeden - jeden [jeden], dva - dva [tu], tri - tri [sri], štyri - štyri [fo], päť - päť [päť], šesť - šesť [sis], sedem - sedem [sedem], osem - osem [eit], deväť - deväť [nein], desať - desať [desať]). Ak vaše dieťa ešte nevie počítať, v triede ešte nepoužívajte čísla.

mám ruky Mám 2 ruky Máš nohy? koľko máš rúk? Mám 2 ruky Koľko prstov ukazujem? Ukážem ti 4 prsty kde je moja ruka? Tu je moja ruka Má chvost Ukážem ti svoju ruku Ukáž mi ruku Toto je moja ruka. Toto je vaša ruka. kde je moja ruka? Tu je moja ruka čo ti ukazujem? čo mi to ukazuješ? Je to moja ruka alebo noha? Je to moja pravá alebo ľavá ruka? Áno. správne. Máš pravdu. Dvíham ruku Spúšťam ruku Čo dvíham? Zdvihnite nohu/ruku/hlavu Spustite nohu/ruku/hlavu Tlieskam rukami Zatlieskaj Zatlieskajme si rukami Dotýkam sa mojej/tvojej ruky Dotkneš sa mojej/svojej ruky Dotkni sa môjho/svojho nosa Toto je ľavá (pravá) ruka On je veľký, ty si malý

Mám dve ruky koľko máš rúk? Mám dve ruky Koľko prstov ukážem? Ukážem ti 4 prsty kde je moja ruka? Ukážem ti svoju ruku Ukáž mi ruku Toto je moja ruka. Je to vaša ruka. kde je moja ruka? čo ti ukážem? čo mi ukážeš? Je to moja ruka alebo noha? Je to moja pravá alebo ľavá ruka? Áno. správny. Máš pravdu. Dal som dole ruku čo vychovám? Zdvihnite nohu/ruku/hlavu Položte nohu/ruku/hlavu Zatlieskajme si rukami Dotýkam sa mojej / tvojej ruky Dotkneš sa mojej / svojej ruky Dotkni sa môjho/svojho nosa Toto je ľavá (pravá) ruka on je veľký, si malý

[ihavehands] [ach tie ruky] [yuhevlagz] [ako máš šikovné ruky] [ach tie ruky] [aké veľké prsty mám] [ay show you fo prsty] [unavte ruku] [hieriz mai ruka] [hee haz e teil] [ai ukáž yu mai ruku] [ukáž mi ruku] [zis z mojej ruky] [to z tvojej ruky] [malá z mojej ruky] [hieriz mai ruka] [wat doo ai show yu] [wat doo yu show mi] [z toho mai ruka alebo mai noha] [môže to byť pravá alebo ľavá ruka] [Áno. wright. ty si wright] [zdvihnem ruku] [ai pete po mojej ruke] [wat doo ai zvýšiť] [zdvihni nohu/ruku/hlavu] [polož si nohu/ruku/hlavu] [ay tlieskaj mi rukami] [tlieskať rukami] [tlieskajme aue rukami] [ai touch mai/yo hand] [dotknete sa mai / vašej ruky] [dotkni sa ma / tvojej ruky] [zys z ľavej (pravej) ruky] [hee z veľkých, u ar ihrísk]

Možné doplnkové položky k danej téme

• Hračky, ktoré môžu zobrazovať časti tela a tváre
• Obrázky s veľkými obrázkami ľudí a zvierat, na ktorých môžete zobraziť časti tela alebo črty tváre. Môžete použiť aj rodinné fotografie.
• Zábavná hudba na spievanie riekaniek alebo hranie hry na zmrazenie

KARTY

Tieto karty môžete ukázať svojmu dieťaťu, kým sa budete učiť zodpovedajúce slová. Karty môžu byť zobrazené elektronicky alebo vytlačené a rezané.

RADY! Karty by sa mali používať iba na upevnenie vedomostí o nových slovách. Nezačínajte sa učiť slová z kariet. Slová by sa mali učiť v kontexte s inými už známymi slovami.

• Čo je to? - Čo je to?
• čo ti ukážem? čo ti ukazujem?
• Je to nos alebo oko? Je to nos alebo oko?

Básne na danú tému

Tanec do rytmu a pečiatka tvoje nohy Poďte a tancujte do rytmu. a prikývni hlavou Teraz je čas ísť spať.	Tancujte do rytmu Potraste nohami Poďme tancovať do rytmu Mávnite rukami a prikývni hlavou A teraz je čas spať.	[tancovať do rytmu] [traste sa legz koncová pečiatka sa vám hodí] [kamon a tanec do rytmu] [uive you armz koniec prikývni hlavou] [vie, že je čas ísť do zlého]
Moje telo A malý nos.	Moje telo 10 prstov na rukách, 10 prstov na nohách, A malý nos.	[mai badi] [pálené prsty] [tentoise] [končiť malý nos]
Ukáž mi päť prstov Ukáž mi päť prstov Ukáž mi štyri prsty Dotknite sa kolena. Ukáž mi tri prsty Dotkni sa nosa. Ukáž mi dva prsty Dotkni sa svojich palcov na nohách. Ukáž mi jeden prst S týmto prstom	ukáž mi 5 prstov Ukáž mi 5 prstov Dovoľ mi pozrieť sa. Ukáž mi 4 prsty Dotknite sa kolien. Ukáž mi 3 prsty Dotkni sa nosa. Ukáž mi 2 prsty Dotkni sa svojich palcov na nohách Ukáž mi 1 prst Dovoľ mi pozrieť sa. Jedným prstom Ukáž mi.	[ukáž mi päť prstov] [ukáž mi päť prstov] [nechaj ma] [ukáž mi pho prsty] [dotkni sa ťa ni] [ukáž mi sri prsty] [dotyk vieš] [ukáž mi prsty] [dotkni sa ťa toz] [ukáž mi jeden prst] [nechaj ma] [wiz sis finger] [ukázať na mňa]
Dve malé oči Dve malé oči na rozhliadnutie. Dve malé uši na počúvanie každého zvuku. Jeden malý nos na vôňu toho, čo je sladké. Jedna malá ústa, ktorá rada jedáva.	dve malé oči Dve malé oči sa obzerajú okolo. Dve malé uši počujú každý zvuk Jeden malý nos cíti niečo sladké Jedna malá ústa miluje jesť	[to malé oko] [na to malé oko k tomu rozhliadnutiu sa] [tu malý iez tu hie ich zvuk] [Jeden malý nos k malým wattom sladký] [Jednej malej myške Z sa to páči]
Časť tela báseň Na tvári mám nos A tu dole mám 10 prstov na nohách. Mám dve oči, ktorými môžem žmurkať, Mám hlavu, ktorá mi pomáha myslieť. Tu je moja brada a veľmi blízko Mám ústa, ktorými jem. Tu sú ruky, ktoré zdvihneme vysoko, A tu je ruka na rozlúčku.	Báseň o častiach tela Na mojej tvári je nos A dole mám 10 prstov na nohách Mám dve oči, ktorými môžem žmurkať Mám hlavu, ktorá mi pomáha myslieť Toto je moja brada a veľmi blízko Mám ústa, ktoré môžem jesť Toto sú moje ruky, ktoré dvíham vysoko Toto je ruka, ktorou mávam na rozlúčku	[báseň badi pats] [môže čeliť a ja viem] [koniec nadol chie ai má desať prstov] [ay have tu az z ai can blikať] [mám eh hlavu, aby mi pomohla synchronizovať] [hieriz mai chin and vari nie] [ay have e e mouse Wiz wich it] [hie a amz tu vydrž hai] [ukončiť hieriz e rukou zamávať na rozlúčku]
mám Je to veľmi dobré!	mám mám hlavu. Toto je veľmi dobré! mám nos Aby som cítil vôňu. Mám dve oči A vidím Mám dve uši A môžem počúvať Mám dve nohy Aby som mohol chodiť mám ústa Aby som mohol hovoriť.	[ah hav] [ah hav ah hlava] [je to premenlivé] [ach viem] [saw ai ken smrad] [ach musím eso] [koniec ai ken si] [ah hav tou iez] [koniec ai keng hie] [ah hav to legz] [videl ai môžem chodiť] [ach mať e myš] [sou ai ken tok]
Urob to Zdvihnúť, položiť, postaviť sa, otočiť sa Tlieskať vľavo, tlieskať vpravo, tlieskať hore, tlieskať dole Pozrite sa doľava, pozrite sa doprava, pozrite sa hore, pozrite sa dole. Otočte sa, sadnite si, dotknite sa niečoho ... hnedého! Ukážte na svojho učiteľa, ukážte na dvere, Pozrite sa na okno, pozrite sa na podlahu Postavte sa na ľavú nohu, postavte sa na pravú. Teraz si sadnite, dotknite sa niečoho... bieleho Položte ruky a dotknite sa prstov na nohách. Prekrížte si prsty, držte sa za nos. Pokrčte kolená a potraste hlavou Dupnite nohami, dotknite sa niečoho... červeného.	To urobiť Zodvihnite niečo, položte to, postavte sa, otočte sa Tlieskajte vľavo, vpravo, dole. Pozrite sa doľava, doprava, hore, dole Pozrite sa okolo seba, dotknite sa niečoho hnedého Ukážte na seba a potom na dvere Pozrite sa na okno a potom na podlahu Vykročte na ľavú nohu, potom na pravú Sadnite si, dotknite sa niečoho bieleho Dajte ruky dole a dotknite sa prstov na nohách Prekrížte si prsty, dotknite sa nosa Pokrčte kolená, objímte ich a potraste hlavou Dupnite nohami, dotknite sa niečoho červeného	[do toho] [zdvihnúť, zdvihnúť, postaviť sa, desať okolo] [tlieskať vľavo, tlieskať vpravo, tlieskať, tlieskať] [úklon doľava, poklona doprava, poklona hore, poklona dole] [desať kôl, sadni si, dotkni sa samsin...hnedý] [bod tu yo tiche, bod tu ze do] [ukloniť sa pri okne, ukloniť sa pred fl] [stoj onyo ľavá noha, stoj onyo pravá] [nie sadni si, dotkni sa samsin... biely] [polož si ruky a dotkni sa prstov na nohách] [držím ti palce, drž sa za nos] [prilepte si spodok a potraste rukou] [pečiatka, dotknite sa samsin... červená]
časti tela Kolená a prsty na nohách, kolená a prsty na nohách; Hlava a ramená, kolená a prsty na nohách, Oči, uši, ústa a nos.	Časti tela Kolená, prsty na nohách, kolená a prsty na nohách Hlava, ramená, kolená, prsty na nohách Oči, uši, ústa a nos	[badi pats] [Hlava a ramená, Ni a prsty na nohách] [dole a ťahá, dole a ťahá] [Hlava a ramená, spodná časť a prsty na nohách] [ayz, iez, myš a nos]
Skočiť po lane Skákať, skákať, skákať. A skočte to nízko. Skákať, skákať, skákať. A skočte to pomaly. Skákať, skákať, skákať. Chodiť po špičkách, chodiť po špičkách Veľmi pomaly, veľmi pomaly Skákať, skákať, skákať. Zatlieskaj A dupať nohami. Skákať, skákať, skákať.	Švihadlo Preskočte cez lano Preskočte cez lano Skákať, skákať, skákať skákať vysoko A skočte nízko Skákať, skákať, skákať skočiť rýchlo A skáčte pomaly Skákať, skákať, skákať Chôdza po prstoch Veľmi pomaly (2 krát) Skákať, skákať, skákať Zatlieskaj Dupnite nohami Skákať, skákať, skákať	[skákať po lane] [skákať po lane] [skákať po lane] [skok, skok, skok] [vyskoč to vysoko] [koniec skok dole] [skok, skok, skok] [skoč rýchlo] [koniec skok pomaly] [skok, skok, skok] [chôdza po špičkách] [vari pomaly, vari pomaly] [skok, skok, skok] [tlieskať rukami] [koncová pečiatka sa vám hodí] [skok, skok, skok]
Otoč sa Nechajte pravú ruku tlieskať, tlieskať, tlieskať. Nechajte ľavú ruku tlieskať, tlieskať, tlieskať. Otočte 1,2,3. Je to jednoduché, vidíte! Ťuknite pravou nohou, ťuknite, ťuknite. Ťuknite ľavou nohou, ťuknite, ťuknite. Otočte 1,2,3. Je to jednoduché, vidíte!	otoč sa Tlieskať pravou rukou tlieskať, tlieskať, tlieskať. Tlieskať ľavou rukou tlieskať, tlieskať, tlieskať. Otoč sa, 1, 2, 3. Je to jednoduché, pozri! Stoupni si pravou nohou hore, hore, Dupni ľavou nohou hore, hore, Otoč sa, 1, 2, 3 Je to jednoduché, pozri!	[tön round] [prinútiť ťa tlieskať, tlieskať, tlieskať] [prinútiť ťa ľavou rukou tlieskať, tlieskať, tlieskať] [tyon eround, aun, tu, sri] [itiz easy, yu ken si] [donútiť ťukať pravou nohou, ťukať, ťukať] [donútiť ťukať ľavou nohou, ťukať, ťukať] [tyon okolo, jeden, tu, sri] [je to jednoduché, yu ken si]

Video na túto tému

Každý má telo

Každý má telo Každý má telo A každý má časti tela Máš desať prstov Máš desať prstov na nohách Máš dve uši Máš dve oči A máš vlastný nos Máš dve ruky Máš dve nohy A máš vlasy na temene hlavy Každý má telo A každý má časti tela Na zbieranie vecí používate ruky Používate svoje ruky na získanie veľkých veľkých objatí Na behanie používate nohy A vaše nohy sa vždy dotýkajú zeme Každý má telo A každý má časti tela Keď sa pozeráš, používaš oči Nosom cítiš, čo sa varí Na počúvanie piesne používate uši Na podpis používate ústa Každý má telo A každý má časti tela Nazdar všetci! Mám nápad Prečo si všetci nezahráme hru! A dotkni sa nosa Potraste prstami na nohách Nakrčte nos Každý má telo A každý má časti tela

Každý má telo Každý má telo A každý má časti tela Časti tela Máš desať prstov Máš desať prstov na nohách máš dve uši máš dve oči A máš jeden nos máš dve ruky máš dve nohy A máš vlasy na temene hlavy Každý má telo A každý má časti tela Časti tela Na zdvíhanie vecí používate kefy Na objatie používate ruky Na behanie používate nohy Vaše nohy sú vždy na zemi Každý má telo A každý má časti tela Časti tela Pri pohľade používate oči Používaš nos, keď čuchaš, čo sa varí Na počúvanie piesne používate uši Používaš ústa na spievanie sám Každý má telo A každý má časti tela Časti tela Čaute ľudia! Mám nápad Prečo si všetci nezahráme hru! Začať Dotknite sa hlavy Dotkni sa svojich palcov na nohách dotýkať sa rúk A dotkni sa nosa potras hlavou Potraste prstami na nohách mávnite rukami Nakrčte nos Každý má telo A každý má časti tela Časti tela Časti tela Časti tela

Hlava, ramená, kolená a prsty na nohách

Toto som ja!

Hry na túto tému

1. Ak už dieťa ovláda slová a vie ich pomenovať, ukážte časti tela a požiadajte ich, aby ich pomenovali v angličtine.

čo ti ukážem? čo ti ukazujem

Ak dieťa len rozumie slovám, ale ešte ich nevyslovuje, potom mu zavolajte časti tela a požiadajte ich, aby ich ukázali.

Ukáž mi svoju ľavú nohu. Ukáž mi svoju ľavú ruku.

Ak sa mýli, musí vykonať nejakú zábavnú úlohu. Ak uhádne, robíte zábavnú úlohu (napríklad vrana, kvákanie atď.)

Priatelia! Pomôžte zlepšiť túto stránku! Napíšte do komentárov, či sa vám lekcia páčila, čo by ste chceli zmeniť, pridajte! Ďakujem!

Marína Ševelková

moje telo.

Oboznámenie sa s novým lexikálnym materiálom

Ciele a ciele:

Vzdelávacie: aktivovať predtým naštudované lexikálne a gramatické štruktúry v reči detí, opakovať názvy častí tela, farby

Rozvíjať: rozvíjať kognitívnu aktivitu detí; rozvíjať sluch pre hudbu, pamäť, pozornosť, obratnosť, fyzickú aktivitu, zmysel pre rytmus.

Vzdelávacie: pestovať záujem o hodiny angličtiny.

Vybavenie: hračkárske mačiatko, písomka - hárky s úlohami, fixky, magnetická udica, 8 kartónových rybičiek s kovovými sponami na plutvách (farby sú nalepené na rybke); koberec napodobňujúci jazero;

Fázy (priebeh lekcie)

I. úvod. pozdravujem. Organizácia času.

Učiteľ: Dobrý deň, deti! rád vidím ty dnes! Povedzme AHOJ do našich častí tela. Pracujú pre nás deň čo deň, zaslúžia si slušné zaobchádzanie.

Si veľmi milý!

Ahojte moje ramená!

Ahoj moje kolená!

Zostaňte zdraví, prosím

Moje telo, moje brucho

Môj chrbát a ruky!

Zostaň zdravý, moje telo!

Buď jasný, moja myseľ!

(Deti pozdravia časti tela: nos, oči, uši, ramená, bruško, kolená, prsty na nohách, chrbát, ruky. Pozdravia ich a dotknú sa časti tela, ktorú nazývajú, čím si zopakujú slovnú zásobu na tému „Časti tela .")

2. Hra "Poďme na ryby!" Rybárska hra. Opakovanie farieb.

Učiteľ: Deti, pozrite sa! Nachádza sa tu malé jazierko plné rýb. Ale ryby sú rôznych farieb.

Učiteľ: Áno! Poďme chytiť rybu s pomocou tohto rybárskeho prútu. Skúsme chytiť rybu.

Dieťa: I mam modrá rybka.

3. Hádanky: Učenie sa slovnej zásoby na tému TELO

Za každého počasia,

Temperovanie tela ... tela.

Z ramena do ruky,

Volám ruku ... rameno.

Priateľ natiahol ruku ku mne.

Ruka sa volala ... ruka

Milujem skvelý beh

Každý nazýval nohu ... nohu.

Zlomil som si prst v prstenníku

Prst po anglicky ... prst.

Ohnite nohu v kolene

Knee po anglicky ... koleno.

Od problémov a školských problémov

Veľmi som ochorel...hlava

Za zlé známky

Dostal som pekný kopanec... ucho

Má rýchlejší beh

Kto má dlhšiu ... nohu

4. Pieseň Hlava Ramená Kolená a prsty na nohách

kolená a ponožky

Hlava, ramená, kolená a prsty na nohách

Hlava, ramená, kolená a prsty na nohách (prsty)

kolená a ponožky

A oči a uši a ústa a nos

A oči a uši a ústa a nos

Hlava, ramená, kolená a prsty na nohách

Hlava, ramená, kolená a prsty na nohách (prsty)

kolená a ponožky

5. Učenie sa slovnej zásoby Telo a tvár. Aplikácia "Clown face". Učiteľ zavolá časť tváre po anglicky, deti si ju vezmú (ak učiteľ zavolá Čarovné slovo PROSÍM) a lepidlo. Vezmite si nos, prosím.

6. Fonetická rozcvička.

jazyk [t]

podľa mena , žije v pohodlnom teplom dome, v ústach svojho pána. Dom má dve steny (líce)-líce, podlahu a strop. Jazyk miluje teplo, takže má vo svojom dome dvoje dvere: vonkajšie - pery pery, vnútorné - zuby zuby

Jazyk spí na poschodí, je mu tam pohodlnejšie a na špičke jazyka je obľúbené miesto na strope, na stupienku, hneď za hornými zubami. Jazyk rád hrá rôzne zvuky: - [ d ], [ t ], [ n ], [ l ], [ s ], [ z ]. Takto jazyk žije, žije, nechodí von, bojí sa prechladnutia. Raz v noci sa strhlo zlé počasie, fúkal silný vietor [u:], stromy zašuchotali a začalo pršať. Jazyk sa zobudil a začal počúvať zvuky vonku. Najprv počul húkať sovu na strome [ u ], ako veľmi blízko zafrkal ježko [ f ], [ v ]. Nejaký vták stále opakoval [ : ]. Niekde v diaľke bučala krava [m], vrčal pes [r] a husi [g] sa zachichotali. Pod oknom jazyka, nahnevane rozprávajúc, sa dva chrobáky ponáhľali do úkrytu, [h]. Jazyk spal a ticho dýchal [h].

Vo sne počul búšenie dažďa na strechu [p]. A ráno nebolo po búrke ani stopy. Vyšlo slnko, vtáčiky spievali, muchy bzučali

Jazyk sa zobudil, natiahol sa ako mačka [--] a chcel sa ísť prejsť. Otvoril vonkajšie dvere a najprv vystrčil iba svoj hrot, a potom, posmelený, vyskočil z domu a rozbehol sa k jazierku. Jazyk sa rozveselil, začal hádzať kamienky do jazierka [ b ] a potom sa rozhodol plávať. Voda bola veľmi studená, no jazyk zabudol na všetko a dlho sedel v jazierku, až zamrzol. Vrátil sa do svojho domu, jeho hrot vyskočil na obľúbené miesto na strope, no aj tam sa ďalej mierne triasol. V zhone jazyk zabudol zavrieť vonkajšie dvere a zabuchla [w]. Jazyk to rýchlo zavrel a ľahol si do postele pod prikrývku.

Jazyk sa nedokázal ochrániť pred prechladnutím. Bolelo ho hrdlo, začal kašľať [k], mal horúčku a niekoľkokrát kýchal. Jazyk ležal a ticho zastonal, kým neprišiel lekár. Najprv takto [ e ] a potom dlhšie [ e: ]. Nakoniec prišiel doktor, pokrútil hlavou, keď sa dozvedel o kúpaní [ :], a povedal jazyku, aby povedal [ : ]. Ale jazyk dostal niečo úplne iné: zvláštne, potom [ i ] a nakoniec

[i:]. Lekár sa neuspokojil a potom sa jazyk veľmi snažil, no len sa mu to podarilo.Lekár musel jazyku podať trpký liek. Jazyk prehltol tabletku bez chuti a povedal.

Čoskoro zaspal a mal nádherný sen. Prišlo ho navštíviť osem malých škriatkov. Chceli ho spoznať a hrať sa s ním. Starší škriatok si priložil prst na pery a povedal: „spí, nebudeme ho rušiť.“ A najmenší škriatok povedal: „Stiahneme ho, aby sme mu neprekážali.“ A potom každý trpaslík pristúpil k jazyku, zdvorilo pozdravil a povedal svoje meno. Tak sa stretli a stali sa priateľmi – jazyk menom [i] a osem škriatkov [ei],

[ai], [i], [au], [u], [u], [i], [є]. Potom sa veselo hrali a pri rozlúčke jazyk požiadal škriatkov, aby ho častejšie vo sne navštívili.

7. Uspávanka pre náš jazýček

Twinkle, Twinkle Little Star (originál od Jasona Gravesa)

Blýska sa, blýska sa, hviezda

Blyští blyští malá hviezda

Blýska sa, trblieta sa hviezda

Ako som zvedavý, čo si!

Ako túžim vedieť, kto si!

Hore nad svetom tak vysoko

Si tak vysoko nad celým svetom

Ako diamant na oblohe!

Si ako diamant na oblohe!

Keď je preč žiariace slnko

Keď slnko zapadne

Keď nič nesvieti

Keď nič nesvieti

Potom ukážeš svoje malé svetlo

Potom sa jemne lesknete

Trblietať, trblietať, celú noc.

Trblietať sa, trblietať sa celú noc

Potom cestovateľ v tme,

Cestovateľ v tme

Vďaka pre vás tvoja malá iskra

Ďakujem za vašu iskru.

Nevidel, ktorým smerom má ísť

Nevidel, kam ísť

Ak ste sa tak nemrkli.

Len keby si tak nežiaril.

Keď je preč žiariace slnko

Keď slnko zapadne

Keď nič nesvieti

Keď nič nesvieti

Aj keď neviem čo si,

Nech neviem kto si

Blyští blyští malá hviezda.

Žiari sa, žiari, hviezda!

Keď sa dieťa začne učiť svet okolo, naučí sa veľa základných slov. Jeho obraz sveta sa okamžite stáva jasnejším a bohatším. Takže pri učení sa cudzieho jazyka je potrebné zvýšiť svoj slovná zásoba prostredníctvom základných slov. Práve k týmto základným slovám patria časti tela v angličtine. Názvy častí tela môžu byť užitočné v každodennej reči, ako aj pri čítaní beletrie a špeciálna literatúra. Časti tela detí v angličtine - dôležitá téma a pre deti. V núdzi sa navyše môže hodiť celý arzenál názvov častí tela v angličtine.

Tabuľka "vonkajších" častí tela

Ľudia okolo majú nosy, pery, ruky, nohy a iné viditeľné časti tela. Je tiež dôležité vedieť, ako sa správne nazývajú veľké časti tela: žalúdok, hrudník, chrbát po anglicky. Často ľudia vedia rozprávať vtipné príbehy, v ktorých sa objavuje tá či oná časť tela, alebo sa dokonca môžu sťažovať na bolesť. Aby ste svojim partnerom rozumeli, pripravili sme pre vás zoznam 15 najbežnejších „vonkajších“ častí ľudského tela v angličtine.

Časť tela v ruštine	časť tela v angličtine	Prepis
ruka	rameno	[ärm]
nohu	nohu
späť	späť
žalúdka	brucho	[ˈbelē]
hrudný kôš	hrudníka
prsník	prsník
lakeť	lakeť	[ˈelˌbō]
zápästie	zápästie
zápästie	ruka
bradavku	bradavku	[ˈnipəl]
chodidlo	chodidlo
prstom	prstom	[ˈfiNGgər]
prst na nohe	prst na nohe
rameno	rameno	[ˈSHōldər]
koleno	koleno

Anatomický stôl

Nemôžete ignorovať vnútorné orgány. Pripravili sme zoznam 15 najbežnejších zložiek ľudskej anatómie.

Bezplatná lekcia na tému:

Nepravidelné slovesá Angličtina: tabuľka, pravidlá a príklady

Diskutujte o tejto téme s osobným tútorom na bezplatnej stránke online lekcia v Škola Skyeng

Zanechajte svoje kontaktné údaje a my vás budeme kontaktovať s prihlásením na lekciu

Časť tela v ruštine	časť tela v angličtine	Prepis
srdce	Srdce
pečeň	pečeň	[ˈlivər]
púčik	obličky	[kidnē]
slezina	slezina
črevo	črevo
žlčníka	žlčníka	[ˈgôlˌbladər]
žily	víno
krvi	krvi
žalúdka	žalúdka	[ˈstʌmək]
pažerák	pažerák
maternica	maternica	[ˈyo͞otərəs]
mozog	mozog
nadobličiek	nadobličiek	[əˈdrēnl]
lymfatická uzlina	lymfatické uzliny
kosť	kosť
kostra	kostra	[ˈskelitn]
chrupavky	chrupavky	[ˈkartl-ij]
pľúca	pľúca
priedušiek	priedušiek	[ˈbrɒŋkʌɪ]
pankreasu	pankreasu	[ˈpaNGkrēəs]

Tabuľka tváre a hlavy

Zmienky o častiach tela tváre a hlavy sa môžu vyskytnúť v rôznych situáciách. Napríklad beletria a poézia v angličtine sú plné odkazov na oči a pery. Aby vás niekoho ostré lícne kosti neprinútili nahliadnuť do slovníka, pripravili sme pre vás zoznam 15 najčastejších názvov častí tváre.

Časť tela v ruštine	časť tela v angličtine	Prepis
lebka	lebka
vlasy	vlasy
oko	oko	[ī]
obočie	obočie	[ˈīˌbrou]
líca	líca
mihalnica	mihalnica	[ˈīˌlaSH]
ústa	ústa
lip	lip
zub	zuby
Jazyk	jazyk
brada	Brada
lícna kosť	lícna kosť	[ˈCHēkˌbōn]
ucho	ucho
fúzy	fúzy
nos	nos
fúzy	fúzy
očného viečka	očného viečka	[ˈīˌlid]
nosovej dierky	nosovej dierky	[ˈnästrəl]
krku	krku
Adamovo jablko	Adamovo jablko	[ˈædəmzˌæpl]
hlavu	hlavu
fúzy	bokombrady	[ˈsaɪd.bɜːnz]
čelo	čelo	[ˈfôrəd]
jamka na líci	jamka	[ˈdimpəl]
guma	guma

Idiomy s časťami tela

Anglický jazyk je plný ustálených výrazov, ktoré odkazujú na časti tela. Tie môžu mať rôzny význam. Vybrali sme pre vás 15 najzaujímavejších a najbežnejších idiómov o častiach tela. Pre pohodlie sme vytvorili tabuľku s idiómami a ich prekladmi.

Idióm v angličtine	Doslovný preklad	Upravený preklad
Dal by som za to pravú ruku	Dal by som za to svoju pravú ruku.	Dal by som za to čokoľvek.
Vykrúca mi ruku	Vykrúca mi ruku	Tlačí ma
Na niečo dávať pozor	dávať na niečo pozor	sledovať niečo
Jeho oči sú väčšie ako jeho žalúdok	Jeho oči sú väčšie ako jeho žalúdok	Pohltiť očami
Bez mihnutia oka	Počas blikania	Bez mihnutia oka
Svrbia ma nohy	Svrbia ma nohy	Mám vášeň pre cestovanie
Mám studené nohy	Mám studené nohy	Bol som vystrašený
Strelil som si do nohy	Strelil som si do nohy	Urobil som to na vlastnú škodu
Rozpustila som si vlasy	Rozpustila som si vlasy	Dal som si pauzu
Ťahám ťa za nohu	držím ti nohu	oklamem ťa
Stálo to an rameno a noha	Stojí to ruku a nohu	Je to priliš drahé
Mačka má tvoj jazyk?	Vzala ti mačka jazyk?	Prehltol si jazyk?
Na špičke môjho jazyka	Na špičke môjho jazyka	Točenie na jazyku
Bolesť v krku	Bolesť v krku	Zdroj neustáleho podráždenia
Zatriasť nohou	potriasť nohou	ponáhľaj sa

Video o častiach tela pre deti a dospelých v angličtine:

Angličtina sa stala medzinárodným jazykom vďaka svojej relatívnej jednoduchosti a logickej výstavbe fráz. Nie je prekvapujúce, že u nás sa to školáci začínajú učiť takmer od prvej triedy. Ak už nie ste školák, ale svojho času ste sa v škole učili napríklad nemčinu, ktorú ste šesť mesiacov po jej skončení bezpečne zabudli, potom sa zrejme budete musieť naučiť aspoň základné a základné pojmy, najčastejšie používané slová a frázy. Napríklad ako „výstup“, „vstup“, „hovor“, „polícia“, „hotel“ atď. Budú sa vám veľmi hodiť, keď budete v zahraničí. A vedieť, ako sa v angličtine nazývajú určité časti tela, vám môže dokonca zachrániť život.

Tu je napríklad taká nepríjemná, ale celkom možná situácia: boli ste zranení v ktorejkoľvek časti tela alebo ste videli, ako to niekto dostal. Zranenie je dosť vážne a zavoláte záchranku. Ak ale neviete, ako nahlásiť, ktorá konkrétna časť tela je zranená, nebudete vedieť po telefóne presne vysvetliť, čo sa stalo a akú pomoc potrebujete.

Pozrime sa na hlavné časti ľudského tela a ich názvy v angličtine. Po prvé, treba im pripísať hlavu. V angličtine by to bolo „head“. Transkripcia (výslovnosť) tohto slova, ak je napísaná v medzinárodnom formáte, bude vyzerať takto: . Úlohu môžete úplne zjednodušiť a napísať rovnaký prepis v ruských znakoch, ale treba mať na pamäti, že v tomto prípade bude výslovnosť iba približne správna, pretože mnohé zvuky anglického jazyka sú ruštine úplne cudzie, a preto ich spoľahlivé znázornenie pomocou ruských znakov bude veľmi ťažké. Takže slovo „hlava“ sa vyslovuje ako [hlava] a zvuk „e“ by mal znieť natiahnuto.

Hlavné časti ľudského tela v angličtine

Podobným spôsobom pomocou ruského a medzinárodného prepisu zapíšeme aj ďalšie časti tela.

• 🔊 Počúvajte Body [‘bɔdɪ], [badi] - telo
• 🔊 Listen Shoulder - [‘ʃəuldə], [shaulde] - rameno
• 🔊 Počúvajte rameno - [ɑːm], [aam] - ruka (od ramena po končeky prstov)
• 🔊 Počúvajte Ruka - , [ruka] - ruka (ruka)
• 🔊 Počúvajte Elbow - [‘elbəu], [lakť] - lakeť
• 🔊 Počúvaj Hrudník - [ʧest], [čestný] - hrudník
• 🔊 Počúvajte Stomach - [‘stʌmək], [stamak] - žalúdok, žalúdok
• 🔊 Počúvať Späť - , [späť] - späť
• 🔊 Počúvajte Bottom - [‘bɔtəm], [botem] - zadok
• 🔊 Počúvajte Thigh - [θaɪ], [sai] - stehno (zvuk "s" sa vyslovuje so špičkou jazyka zovretou medzi zubami, v dôsledku toho to znie ako kríženie medzi zvukmi "s" a "f" ")
• 🔊 Počúvajte Leg - , [leg] - leg
• 🔊 Počúvajte Knee - , [nii] - koleno
• 🔊 Počúvajte Calf (lýtka) - , , [kaaf], [kaavz] - kaviár (lýtka nôh) (druhé zátvorky zobrazujú množné číslo výslovnosti časti tela)
• 🔊 Počúvajte Noha (nohy) - , , [noha], [nohy] - noha (nohy)
• 🔊 Počúvajte Ankle Ankle - [‘æŋkl], [enkl] - členok (zvuk „n“ sa vyslovuje „v nose“, ako pri prechladnutí)
• 🔊 Počúvajte Heel -, [heel] - heel
• 🔊 Počúvajte Finger -, [finge] - prst na ruke
• 🔊 Počúvaj Fist -, [päsť] - päsť
• 🔊 Počúvajte krk - , [krk] - krk
• 🔊 Počúvajte Palm -, [paam] - palm
• 🔊 Počúvajte Toe -, [tou] - toe
• 🔊 Počúvajte Pás -, [veist] - pás

Keď poznáte názvy hlavných častí ľudského tela, môžete sa vysvetliť napríklad tou istou ambulanciou, zistiť, čo bolí človeka atď.

Ako sa rýchlo naučiť názvy častí tela v angličtine?

Mali by ste sa ich snažiť naučiť pomocou obrázkov, jazykolamov, všelijakých stránok, kde sa môžete učiť slovíčka. Spomeňte si, ako ste v detstve učili časti ľudského tela vo svojom rodnom jazyku: ústa, uši, oči, nos... Skúste to urobiť aj teraz – namierte do zrkadla na seba alebo na toho, s kým sa učíte a vyslovujete časti tela. Takže budú lepšie uložené v mysli. Vo všeobecnosti hľadajte spôsoby, fantazírujte, učte sa od niekoho iného!

Popis vzhľadu osoby v angličtine.

Rovnako ako v prvom prípade možno z nejakého dôvodu potrebujete opísať vzhľad osoby, a preto musíte poznať aj názvy niektorých častí tela. Ale popis osoby v angličtine, ako vo všeobecnosti v akomkoľvek inom jazyku, môže pozostávať z niekoľkých stoviek rôznych parametrov a charakteristík, takže zvážme, čo poskytuje najpresnejší a najzrozumiteľnejší popis vzhľadu osoby - jeho tváre. Koniec koncov, niekedy stačí povedať, že niekto má tmavé dlhé vlasy, veľký nos a hnedé oči a každý si už túto osobu jasne predstavil, však?

Časti tváre osoby v angličtine

• 🔊 Počúvajte Cheek [chick] cheek
• 🔊 Počúvajte Chin [chin] bradu
• 🔊 Počúvajte Ear [ɪə (r)] [ia] ucho
• 🔊 Počúvajte Eye [ah] eye
• 🔊 Počúvajte Eyebrows [eybrow] obočie
• 🔊 Počúvajte riasy [eylash] mihalnice
• 🔊 Počúvajte očné viečka
• 🔊 Počúvajte Face [face] face
• 🔊 Počúvajte Hair [hea] hair (na konci slova, ak budete postupovať podľa britskej výslovnosti, by mal byť slabý zvuk [p], vyslovovaný tak, ako keby ste nevyslovovali písmeno p; v americkej angličtine nie je taký zvuk)
• 🔊 Počúvajte pery Lips [lips]
• 🔊 Počúvajte Mouth [mauf] ústa (na konci - rovnaký zvuk [s], v rovnakom čase podobný [f])
• 🔊 Počúvajte Nos
• 🔊 Počúvajte Nostril [ˈnɔstrɪl] [nosril] nosná dierka
• 🔊 Počúvajte žiak [ˈpjuːp(ə)l] [puple] žiak
• 🔊 Počúvajte Zub / zuby [tus] [tis] zub (zuby)

Zaujímavosťou je, že všetky časti tváre spojené s očami (obočie, mihalnice, viečka) majú vo svojom názve v angličtine slovo „eye“ ako predponu – oko.

Príklad použitia slov v reči

Pomocou slov, ktoré znamenajú časti tváre, môžete vytvoriť niečo ako tento popis tváre osoby:
Mal krásne modré oči, dlhé mihalnice a tenké obočie. Keď sa jeho pery usmievali, všetci videli jeho dokonalé biele zuby. - Mal vynikajúce Modré oči, dlhé mihalnice a tenké obočie. Keď sa jeho pery usmiali, všetci videli dokonale biele zuby.

Naštudovali ste si teda hlavné časti ľudského tela, ktoré vám ho pomôžu opísať. Samozrejme, nemôžete sa stať majstrom verbálneho opisu len tak, z ničoho nič - jazyk sa vyučuje roky. Ale tieto slová vám pomôžu opísať seba alebo niekoho iného v prípade núdze, jednoducho sa vysvetlíte okoloidúcemu alebo predavačovi a pomôžete svojmu malému synovi urobiť domáce úlohy. Na konci je hlavná vec, že ​​začiatok štúdia častí ľudského tela bol položený. A bledoružovú farbu pleti, vysoké lícne kosti, príjemnú štrbinu očí a dlhé kučeravé vlasy svojej priateľky môžete opísať, keď si lepšie zvyknete na jazyk a venujete viac času jeho štúdiu. Naučte sa, odvážte sa, ovládajte angličtinu – to je skvelá voľba! Veľa šťastia a trpezlivosti!

Dnes máme dvojnásobne dôležitú tému: študujeme angličtinu a učíme sa sami. Predstavte si situáciu: na ceste do zahraničia sa zrazu cítite zle, nablízku nie je žiadny tlmočník. Poznanie názvov častí tela v angličtine vám môže zachrániť zdravie a dokonca aj život: môžete komunikovať so zdravotníckym personálom a získať primeranú pomoc.

Bez toho, aby sme tvrdili, že sme úplným sprievodcom anatómiou G. Graya, uvedieme iba názvy hlavných častí tela a jeho orgánov (hoci je známe, že len ľudská kostra pozostáva z viac ako 200 kostí a každá má svoje vlastné meno):

Ľudská kostra kosť - kosť jaw ["ʤɔ:] - čeľusť kĺb – kĺb rebro - rebro kostra — kostra lebka — lebka chrbtica - chrbtica Ľudské orgány mozog - mozog žlčník - žlčník heart ["hɑ:t] - srdce oblička - oblička hrubé črevo / hrubé črevo - hrubé črevo pečeň ["livə] - pečeň pľúca - pľúca pankreas ["pæŋkriəs] - pankreas koža - koža tenké črevo – tenké črevo miecha- miecha slezina – slezina žalúdok ["stʌmək] - žalúdok močový mechúr – močový mechúr Hlava líca - líca lícenka – lícenka brada — brada ucho - ucho eye ["aɪ] - oko obočie / obočie - obočie viečko / viečko - viečko mihalnica / mihalnica - mihalnica čelo ["fɔrɪd] ( BrE) / (AmE) - čelo vlasy - vlasy, vlasy hlava - hlava dúhovka - očná dúhovka pysk - pysk ústa - ústa zátylok, zadná časť hlavy - zadná časť hlavy nos - nos nosná dierka – nosná dierka žiak - žiak jazyk ["tʌŋ] - jazyk zub( pl. h.: zuby) - zuby)

trupu späť - späť brucho - brucho prsia - hrudník (mliečna žľaza) zadok — zadok hrudník - hrudník (hruď) genitálie - genitálie pupok ["neɪvl] / pupok - pupok, pupok krk - krk panva - panva rameno - rameno pás - pás Arms rameno - ruka ( od zápästia k ramenu) podpazušie - podpazušie lakeť – lakeť ruka - ruka ( kefa) prst - prst ( paže) palec ["θʌm] - palec paže ukazovák- ukazovák paže prostredník – prostredník ruky prstenník - prstenník malíček - malíček, malíček ruky päsť — päsť kĺb ["nʌkl] - kĺb prsta klinec - klinec dlaň - dlaň zápästie - zápästie Nohy členok ["æŋkl] - členok teľa ["kɑ:f] ( množné číslo: teľatá) - kaviár ( nohy) päta - päta bok - bok, bok ( vonkajšia strana panvy a hornej časti nohy) noha ( pl. hodiny: nohy) - chodidlo, noha ( pod členkom) koleno ["ni:] - koleno noha - noha ( od bedra k nohe) stehno ["θaɪ] - stehno (od panvy po koleno) toe ["təu] - palec na nohe palec na nohe – palec na nohe malý prst - malý palec nohy holeň / shank - predkolenie obehový, nervový systém tepna - tepna krv ["blʌd] - krv nerv – nerv vena — žila nádoba - (krvná) nádoba

Áno, téma je zodpovedná a vážna. Aby však náš článok nevyšiel príliš suchý, dodajme mu svieži nádych. anglický slang. Tu je 10 najpopulárnejších hovorových idiómov venovaných častiam tela (slang, hoci vtipný, je nemilosrdný, čo je najdôležitejšie - nenechajte sa ničím prekvapiť):

1. Vrch muffinu - "vrchol muffinu"

Záhyby tuku okolo pása, vyčnievajúce z príliš tesných sukní a nohavíc, ako nafúknutý, vyčnievajúci top muffin. Typické najmä pre milovníčky nízkych džínsov, ktoré nielenže neskryjú, ale dokonca zdôraznia tie kilá navyše.

2. Sedlové vaky - "sedlové vaky"

Pôvodne sa podsedlové vaky alebo brašne nazývali vrecia alebo balíky visiace na bokoch koňa na oboch stranách sedla. V tomto kontexte rozprávame sa o príliš bujných bokoch: v ruskom každodennom živote takéto boky dômyselne nazývame „jazdecké nohavice“.

3. Krídla netopierov alebo bingo - "krídla netopierov", "Bingo krídla"

Ochabnuté ovisnuté svaly predlaktia (zvyčajne u starších ľudí), ktoré sa prudkými pohybmi rúk kývajú a niektorým nečinným vtipkárom pripomínajú krídla netopier. A čo tak Bingo? Toto je tradičná hra v domovoch dôchodcov a víťazi mávajú zdvihnutými rukami, aby sa radovali a demonštrovali bingo krídla.

4. Moobs (mužské prsia) - "mužská hruď"

Slovné spojenie muž(„Muž“) a prsia(Skratka pre "ženské prsia"). Táto „časť tela“ sa u mužov objavuje s nadváhou.

5. Náhradná pneumatika / pneumatika, šiška - „náhradná pneumatika“ okolo pása

S pare pneumatiky["spɛː ˈtʌɪə] (AmE) alebo rezervné koleso(BrE) znamená valček tuku okolo pása, podobný nahustenej pneumatike auta. Táto časť tela je tzv Šiška, „šiška“ (a v ruštine sa to nazýva „záchranné koleso v páse“).

6. Pivné brucho, kotlíkové brucho - “pivné brucho”, “pivné brucho”

Výraz, ktorý sa stal medzinárodným. Takéto bruško však môže vzniknúť nielen zo zneužívania piva, ale aj z vášne pre sladké. Hrnčekové brucho (hrniec- "hrnec") - ďalšia definícia tejto "vynikajúcej" časti tela.

7. Rukoväte lásky - "strany"

Hovoríme o tukových zásobách v panvovej oblasti vzadu (o niečo vyššie ako sedlové tašky). Slovo láska každý to slovo pozná rukoväte znamená "rúčky, kľučky"; preklad si myslite sami.