Mga bahagi ng katawan

Ang mga bahagi ng katawan ang unang nararamdaman ng bata sa kanyang balat, ang unang bagay na gusto niyang hawakan at kung ano ang gusto niyang matutunan kung paano kontrolin. Kapag dinampot ng ina ang sanggol, naramdaman niya ang mga kamay nito, idiniin ito sa kanya. Tinitingnan niya ang kanyang mukha, pinag-aaralan ang mga katangian nito. Kapag natutunan niyang kontrolin ang kanyang mga kamay, sinimulan niyang pag-aralan muna ang kanyang mga daliri, pagkatapos ang kanyang mga binti, tiyan, mukha, atbp. Hinahawakan din niya at biswal na pinag-aaralan ang mga parte ng katawan at facial features ng nanay, tatay at iba pang malalapit na tao.

Samakatuwid, simulan natin ang pag-aaral ng mga pangngalan sa Ingles mula sa mga bahagi ng katawan. Madali silang ipaliwanag nang walang pagsasalin, maaari mo lamang ituro ang mga bahaging ito ng katawan sa iyong sarili, sa iyong anak, mga hayop at mga laruan.

• Para sa wastong paggamit ng mga materyales, mangyaring basahin
• Upang maayos na maihanda ang iyong anak para sa mga aralin, basahin
• Huwag laktawan ang mga paksa, gawin ang mga ito nang isa-isa. Ngunit posible at kanais-nais na pana-panahong bumalik sa mga paksang sakop.
• Gumamit ng mga ritwal sa paglipat ng wika upang simulan ang bawat klase nang tama. Mababasa mo ang tungkol sa mga ito sa Panimulang Aralin.
• Kung ikaw mismo ay nagsisimula pa lamang matutunan ang wikang ito, magiging kapaki-pakinabang para sa iyo na magbasa

Mga gawain

Maaaring gawin ang mga gawain sa anumang pagkakasunud-sunod, na pinagsama sa bawat isa.

#1 Ang pinakamahalagang gawain sa thread na ito

Sa paksang ito, ang bata ay pinakamahalagang makabisado:

• konstruksiyon Ito ay ... (Ito ay ...) / Ito ay ... (ito ...)
• ang paggamit ng mga panghalip na nagtataglay my - my / my / mine)
• maramihang pagbuo ng mga pangngalan

Ang isang paliwanag sa mga istrukturang ito ay matatagpuan sa mabilisang sanggunian sa gramatika.

Ang iyong gawain ay pangalanan ang iyong anak at ang kanyang mga bahagi ng katawan, pati na rin ang mga bahagi ng katawan ng kanyang mga laruan na may naaangkop na mga panghalip.

Halimbawa:

1. Ipakita sa iyong sarili:

• Ito ang aking binti (ito ang aking binti)
• Ito ang aking mga binti (ito ang aking mga binti)
• Itinaas ko ang aking binti (tinataas ko ang aking binti)

2. Ipakita sa laruang lalaki:

• Ito ang kanyang binti (ito ang kanyang binti)
• Ito ang kanyang mga binti (ito ang kanyang mga binti)
• Itinaas niya ang kanyang mga paa (itinaas niya ang kanyang binti)

3. Ipakita sa babaeng laruan:

• Ito ang kanyang binti (ito ang kanyang binti)
• Ito ang kanyang mga binti (ito ang kanyang mga binti)
• Itinaas niya ang kanyang binti (tinataas niya ang kanyang binti)

4. Ipakita sa parehong mga laruan:

• Ito ang kanilang mga binti (ito ang kanilang mga binti)
• Itinaas nila ang kanilang mga binti (tinataas nila ang kanilang mga binti)

5. Ipakita sa bata:

• Ito ang iyong binti (ito ang iyong binti)
• Ito ang iyong mga binti (ito ang iyong binti)
• Itinaas mo ang iyong binti (itinaas mo ang iyong binti)

6. Ipakita sa iyong sarili at sa bata:

• Ito ang ating mga binti (ito ang ating mga binti)
• Itinaas namin ang aming mga binti (tinataas namin ang aming mga binti)

Ulitin ang parehong para sa iba pang bahagi ng katawan. Gawing masaya ang lahat! Aktibong kumilos. Kung hindi, ito ay magiging isang napaka-boring na gawain para sa bata.

№2

Sabihin sa iyong anak ang mga parirala mula sa mga template, pagsasama-sama iba't ibang salita. Magsalita ng buong parirala, hindi indibidwal na salita ("Kamay ko ito", hindi lang "kamay"). Tiyaking samahan ang mga salita na may positibong emosyon at kilos. Ipakita ang iyong mga bahagi ng katawan, ipakita ang mga bahagi ng katawan ng isang bata, pati na rin ang mga bahagi ng katawan ng mga laruan. Hikayatin siyang ulitin ang mga paggalaw pagkatapos mo. Huwag magsalin ng anuman. Ulitin ang bawat parirala nang maraming beses. Hindi kinakailangang gamitin ang lahat ng parirala at salita sa isang aralin. Ang isang ganoong gawain ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa 3 minuto, pagkatapos ay tapusin ang aralin o magpatuloy sa anumang iba pang gawain. Gumamit ng mga laruan, gumawa ng mga skit at mini-dialogue sa kanila.

Isang halimbawa ng isang diyalogo (kapag nagsalita ang laruan, baguhin ang iyong boses at ekspresyon ng mukha, ilipat ang laruan):

• — Hawakan ang kaliwang kamay ko
• - Ito ang iyong kaliwang kamay (isang laruan o ipinakita mo ang iyong kaliwang kamay o kaliwang kamay ng isang laruan)
• — Hawakan ang aking kanang kamay
• — Ito ang iyong kanang kamay(laruan o ipakita mo ang iyong kaliwang kamay o kaliwang kamay ng laruan)

Pagkatapos ay lumingon sa bata. Kung hindi niya naiintindihan, pagkatapos ay ulitin ang aksyon na ito sa isang laruan.

№3

Tingnan ang mga larawang naglalarawan ng mga tao at hayop (maaari kang manood ng malaki mga larawan ng pamilya). Magiging mabuti kung ang mga larawan o mga larawan ay nakakatawa o magdudulot ng mga positibong alaala sa bata. Ipakita ang mga bahagi ng katawan at mukha, pangalanan ang mga ito. Ulitin ang bawat parirala, tingnan ang parehong mga larawan o larawan nang maraming beses.

Halimbawa:

• Isa itong ilong. (Ito ay ilong)
• Ito ang kanyang kamayIto ay kanyang kamay)
• Ito ang aking binti.(Ito ay ang aking binti)
• Ito ang iyong ulo.Ito ay iyo ulo)

№4

Maaari mong hulmahin ang isang lalaki mula sa plasticine o gumuhit sa papel, at pagkatapos ay ipakita ang kanyang mga bahagi ng katawan. Nakakatawa siguro yung lalaki. Gawin itong napakataba at napakalaki (tawagin itong Siya ay malaki / Siya ay maliit), napakataas at napakababa (Siya ay matangkad / Siya ay mababa), napakakapal at napakapayat (Siya ay makapal / Siya ay payat). Blinin ang binti at ilakip ito sa lugar ng ulo, iling ang iyong ulo at ilakip ito sa lugar (Ito ba ang ulo niya? Naku, hindi! It is his leg!). Ang anumang kahangalan ay magpapasaya sa iyong anak, at sa parehong oras ay magdudulot sa kanya ng kinakailangang mga asosasyon para sa pagsasaulo ng mga salita.

№5

Basahin ang anumang taludtod sa bata at gawin ang mga kinakailangang galaw sa teksto. Ipakita ang mga bahagi ng katawan ayon sa teksto sa tula. Maaari mong i-hum ang bawat tula sa anumang tono. Ulitin ang talata ng ilang beses sa isang pagkakataon. Ikonekta ang mga laruan sa laro. Hayaang gumawa din sila ng mga paggalaw, ipakita ang kanilang mga bahagi ng katawan.

Hanapin ang lyrics sa ibaba. Ang ilang mga talata ay inuulit mula sa huling paksa. Ngunit ginagawa lamang nitong mas madali ang proseso ng pag-aaral para sa iyo at sa iyong anak.

№6

Panoorin ang video, kumanta kasama (kahit na ang mga salita lamang na alam mo) at isagawa ang mga paggalaw.

№7

Maglaro ng mga larong nakalista sa dulo ng paksang ito

Bagong talasalitaan

• dapat mong malaman ang mga bagong salitang ito bago simulan ang mga klase kasama ang iyong anak
• Maaari mong matutunan ang mga salita hindi lahat ng salita nang sabay-sabay, ngunit sa mga grupo ng 3-5 salita, at unti-unting idagdag ang mga ito sa loob ng ilang araw
• Ang huling hanay ay nagpapakita ng transkripsyon sa mga letrang Ruso bilang isang pahiwatig, ngunit iginuhit ko ang iyong pansin sa katotohanang iyonAng mga liham na Ruso ay hindi maaaring ihatid sa lahat Mga tunog sa Ingles . Sa partikular: interdental [s] at [z] (kapag isinulat ang ika), English [p], ilong [n] (kapag ang ng ay isinulat) at mga espesyal na patinig sa Ingles. Samakatuwid, kung hindi ka pa rin nakakabasa ng Ingles, siguraduhing magbasa muna )

Possessive pronouns: sa iyo (iyong) kanyang (neuter) Mga pangngalan daliri sa kamay daliri sa binti paa (paa) ngipin Mga ngipin) ang baba Pang-uri: Kaliwa Kanan Mahabang maikli Malaki maliit Mataas Mababa Matabang manipis Pandiwa: palabas bukas sara kumuha - ilagay itaas - ibaba Mga salitang tanong: Mga unyon:

Possessive pronouns: Pangalan: Pang-uri: mga pandiwa: itaas - ibaba Mga salitang tanong: magkano at ilan Pang-ugnay:

[balikat] [paa (paa)] [tus (yew)] [kaliwa Kanan] [malaki maliit] [bukas sara] [kunin - ilagay] [itaas - ibaba] [how mach / how mani]

Mabilis na Sanggunian ng Grammar

Para sa mga magulang na nagsisimulang matuto ng wika o hindi marunong magsalita nito:

• Kailangan mong makabisado ang mga sumusunod mga tuntunin sa gramatika

1. Magandang balita! Maramihang Pangngalan nabuo sa pamamagitan lamang ng pagdaragdag ng pagtatapos -s.

Masamang balita! Minsan may mga pagbubukod sa panuntunang ito. Pero kakaunti lang sila, kailangan mo lang silang kilalanin.

Mga pagbubukod sa mga salita ng paksang ito: ngipin / ngipin - ngipin / ngipin, buhok / buhok - marinig (walang maramihan)

2. Magandang balita! Sa English talaga walang konsepto ng kasarian. Ang kasarian ay maaari lamang matukoy sa pamamagitan ng konteksto ng kahulugan ng mga salita sa mga nilalang na may buhay. Sa walang buhay na mga bagay mabait ay hindi. Samakatuwid, hindi mo kailangang tanggihan ang mga panghalip at pang-uri. Ang kanilang mga anyo ay hindi nagbabago, hindi katulad ng wikang Ruso.

3. Masamang balita! Sa Ingles, hindi tulad ng Ruso, mayroong isang konsepto artikulo. Ang artikulo ay mga salitang serbisyo na ginagamit sa mga pangngalan upang bigyan sila ng tanda ng katiyakan o kawalang-katapusan. Mayroon lamang 2 mga artikulo sa Ingles na hindi tiyak a (an - ginagamit ang anyong ito bago ang mga pangngalan na nagsisimula sa patinig) at tinukoy ang .

• Hindi tiyak na artikulo Ang a (an) ay mula sa salitang Ingles na "one" (one), at literal na nangangahulugang isa sa marami. Kung sa unang pagkakataon ay pinangalanan mo ang isang bagay na walang mga espesyal na palatandaan, pagkatapos ay bago ang pangngalan na nangangahulugang ang salitang ito, kailangan mong sabihin ang a. Halimbawa, Ito ay isang kamay (Ito ay isang kamay, isa sa dalawa), Ito ay isang daliri (ito ay isang daliri, isa sa 10). Alinsunod dito, ang artikulong ito ay ginagamit lamang sa mga pangngalan na isahan.
• Tiyak na artikulo ang nagmula sa salitang Ingles na "this" (that), at literal na nangangahulugang ito. Kung iisa-isahin mo ang isang partikular na bagay na may ilang mga katangian, kung gayon ang artikulong ang ay ginagamit. Halimbawa, Ito ang kaliwang kamay (Ito kaliwang kamay, ang kaliwang kamay ay isang uri).

Tulad ng makikita mula sa mga halimbawa, depende sa konteksto, ang parehong mga artikulo ay maaaring gamitin sa parehong mga pangngalan. Kung nalilito ka pa rin at mahirap para sa iyo na makabisado ang konseptong ito, na wala sa iyong katutubong wikang Ruso, kung gayon maaari kang gumamit ng mga panghalip na nagtataglay bago ang lahat ng mga bahagi ng katawan na tinatawag mong bata, kung gayon hindi mo kailangang gumamit ng mga artikulo.

Halimbawa: Ito ang aking kamay. Ito ang iyong kamay. Ito ang kaliwang kamay ko. Ito ang iyong kaliwang kamay.

3. Sa alok dapat laging naroroon ang pandiwa. Imposibleng sabihin kung paano sa Russian nang walang pandiwa "ito ang aking kamay." Sa Ingles, ito ay literal na tutunog na "ito ang aking kamay" - "Ito ang aking kamay". O “Malaki ako” - “Malaki ako” (literal na “Malaki ako”)

4. Pantulong na pandiwa to be(maging)ginamit sa kawalan ng isang semantikong pandiwa ("ito ang aking kamay" - "Ito ang aking kamay"). Cconjugation ng pandiwa to be in the simple present tense:

• Ako ay (short for I'm)
• Ikaw ay (pinaikli bilang Ikaw)
• Siya / siya / ito ay (siya / siya / ito
• Kami ay (kami)
• Sila ay (sila)

5. Pantulong na pandiwa na gawin(gumawa)ginagamit sa mga pangungusap na patanong na may semantikong pandiwa (Ano ang ipinapakita mo sa akin? - Ano ang ipinapakita mo sa akin?). Cconjugation ng verb to do sa kasalukuyang simple:

• Oo
• gawin mo
• Ginagawa niya
• ginagawa namin
• ginagawa nila

6. Pagkakasunod-sunod ng salita sa pangungusap na patanong : mahigpit, hindi mo maaaring baguhin ang mga salita sa mga lugar. Kung iiwan mo ang pagkakasunud-sunod ng salita tulad ng sa apirmatibong pangungusap at gagamit lamang ng interrogative na intonasyon, kung gayon ang parirala ay magpapahayag ng pagkagulat, hindi isang tanong. Hindi mauunawaan ng Englishman na tinatanong mo siya, iisipin niya na nagulat ka lang sa ilang katotohanan.

6.1 Ang tanong ng paglilinaw o tungkol sa pagmamay-ari ng paksa:

1. pantulong
2. paksa
3. ibang bahagi ng panukala

Halimbawa: ito ba ang iyong kamay? Kamay mo ba?

6.2. isang tanong na may salitang tanong, ngunit walang semantikong pandiwa:

1. salitang tanong
2. pantulong
3. paksa
4. ibang bahagi ng panukala

Halimbawa: Nasaan ang iyong kamay? — Nasaan ang iyong kamay?

6.3. Tanong na may salitang tanong at may semantikong pandiwa:

1. salitang tanong
2. pantulong
3. paksa
4. semantikong pandiwa
5. ibang bahagi ng panukala

Halimbawa: Ano ang ipinapakita mo sa akin? Ano ang ipinapakita mo sa akin?

Sanayin ang bawat tanong nang hiwalay. Para sa bawat aralin na may isang bata, isang bersyon ng tanong upang pagsama-samahin ang materyal. Sa bawat oras, sa bawat opsyon, patakbuhin ang maximum na bilang ng mga kumbinasyon ng mga pandiwa at pangngalan na alam mo na.

7. Mga tampok ng tanong na "magkano"

• ilan- ginagamit kapag nagtatanong tungkol sa isang bagay na mabibilang ng piraso: ilang kamay ang mayroon ka? Ilang kamay ang mayroon ka?
• magkano- ay ginagamit kapag imposibleng mabilang sa pamamagitan ng piraso, ngunit maaari mong sabihin ng marami o kaunti: gaano karaming oras ang mayroon ka (sa pamamagitan ng piraso maaari lamang itong mga oras o minuto, at ang oras ay hindi maaaring isa o dalawa, lamang kaunti o marami)? — Gaano karaming tume ang mayroon ka? gaano karaming pera ang mayroon ka (ang isang piraso ay maaari lamang magkaroon ng mga rubles o dolyar, ngunit ang pera ay hindi maaaring isa o dalawa, kaunti lamang o marami)? Magkano ang pera mo?

8. Conjugation ng pandiwa to have(magkaroon) sa simpleng kasalukuyang panahunan:

• Meron akong
• meron ka
• Siya ay mayroon
• Meron kami
• Meron sila

Mga Template ng Parirala

• Dapat mong master ang mga pattern ng parirala at subukang pagsamahin ang lahat ng mga salita mula sa listahan ng mga bagong bokabularyo ayon sa kanilang halimbawa.
• Maaari mong gamitin ang hindi lahat ng mga parirala nang sabay-sabay, ngunit unti-unting magdagdag ng mga parirala na may mga bagong istrukturang gramatika (halimbawa, unang simple mga pangungusap na nagpapatibay una at pangalawang tao, pagkatapos ay magdagdag ng pangatlong tao, pagkatapos ay mga tanong na walang mga salitang tanong, at pagkatapos ay mga tanong na may mga salitang tanong). Habang pinagkadalubhasaan mo ang isang istraktura ng gramatika, ipinapasa mo ang lahat ng mga bagong salita sa laro kasama ang bata upang matandaan mo ang istraktura ng gramatika.
• Kung alam na ng iyong anak kung paano magbilang, maaari mong ilagay ang marka sa araling ito. Bilangin ang mga braso, binti, mata, tainga, atbp. (isa - isa [isa], dalawa - dalawa [tu], tatlo - tatlo [sri], apat - apat [fo], lima - lima [lima], anim - anim [sis], pito - pito [pito], walo - walo [eit], siyam - siyam [nein], sampu - sampu [sampu]). Kung hindi pa makapagbilang ang iyong anak, huwag munang gumamit ng mga numero sa klase.

May mga kamay ako Mayroon akong 2 kamay May paa ka ba Ilang kamay ang mayroon ka? Mayroon akong 2 kamay Ilang daliri ang ipinapakita ko? Ipinakita ko sa iyo ang 4 na daliri Nasaan ang kamay ko? Narito ang aking kamay May buntot siya Ipinakita ko sa iyo ang aking kamay Ipakita mo sa akin ang iyong kamay Ito ang aking kamay. Ito ang iyong kamay. Nasaan ang kamay ko? Narito ang aking kamay Ano ang ipinapakita ko sa iyo? Ano ang pinapakita mo sa akin? braso ko ba o binti ko? Ito ba ang aking kanan o kaliwang kamay? Oo. Tama. Tama ka. Itinaas ko ang kamay ko Ibinaba ko ang kamay ko Ano ang binubuhat ko? Itaas ang iyong binti/braso/ulo Ibaba ang iyong binti/braso/ulo pumalakpak ako Ipakpak ang iyong mga kamay Ipakpak natin ang iyong mga kamay Hinawakan ko ang aking/iyong kamay Hinawakan mo ang aking/iyong kamay Pindutin ang aking/iyong ilong Ito ang kaliwang (kanang) kamay Siya ay malaki, ikaw ay maliit

Dalawa ang kamay ko Ilang kamay ang mayroon ka? Dalawa ang kamay ko Ilang daliri ang ipinapakita ko? Ipinakita ko sa iyo ang 4 na daliri Nasaan ang kamay ko? Ipinakita ko sa iyo ang aking kamay Ipakita mo sa akin ang iyong kamay Ito ang aking kamay. Ito ay iyong kamay. Nasaan ang kamay ko? Ano ang ipapakita ko sa iyo? Ano ang ipinapakita mo sa akin? Kamay ko ba o binti ko? Kanan ba o kaliwang kamay ko? Oo. tama. Tama ka. Ibinaba ko ang kamay ko Ano ang itataas ko? Itaas ang iyong binti/kamay/ulo Ilagay ang iyong binti/kamay/ulo Pumalakpak tayo Hinawakan ko ang aking / iyong kamay Hinawakan mo ang aking / iyong kamay Hawakan ang aking ilong Ito ang kaliwa (kanang) kamay siya ay malaki, ikaw ay maliit

[ihavehands] [ah hawak mo yan] [yuhevlagz] [kumusta ang mga kamay mo] [ah hawak mo yan] [kumusta ang mga daliri ni ai] [ay ipakita sa iyo ang mga daliri] [pagod na mai kamay] [hieriz mai kamay] [hee haz e teil] [ai show you mai hand] [ipakita sa akin ang kamay] [zis from my hand] [ito mula sa iyong kamay] [wee mula sa kamay ko] [hieriz mai kamay] [anong ipapakita sa iyo] [ano ang ipapakita mo sa akin] [mula dito mai kamay o mai binti] [mula sa ito ay maaaring wright o kaliwang kamay] [oo. wright. ikaw ay isang wright] [tinaas ko ang kamay ko] [i pete down my hand] [what doo ai raise] [itaas ang iyong binti/kamay/ulo] [ilagay ang iyong binti/kamay/ulo] [ay clap my hands] [clap yo hands] [Palakpakan natin si aue] [ai touch mai / yo hand] [hawakan mo ang mai / yo kamay] [hawakan ang mai / yo kamay] [zys mula sa kaliwa (kanan) kamay] [hee from big, u ar pitches]

Mga Posibleng Ancillary Item para sa Ibinigay na Paksa

• Mga laruan na maaaring magpakita ng mga bahagi ng katawan at mukha
• Mga larawang may malalaking larawan ng mga tao at hayop, kung saan maaari mong ipakita ang mga bahagi ng katawan o mga tampok ng mukha. Maaari mo ring gamitin ang mga larawan ng pamilya.
• Nakakatuwang musikang kantahan ng mga tula o paglalaro ng freeze game

CARDS

Maaari mong ipakita ang mga card na ito sa iyong anak habang pinag-aaralan ang mga katumbas na salita. Maaaring ipakita ang mga card sa elektronikong paraan o nakalimbag at gupitin.

PAYO! Ang mga card ay dapat gamitin lamang upang pagsamahin ang kaalaman sa mga bagong salita. Huwag simulan ang pag-aaral ng mga salita mula sa mga card. Dapat ituro ang mga salita sa konteksto kasama ng iba pang alam na salita.

• Ano ito? - Ano ito?
• Ano ang ipapakita ko sa iyo? Ano ang ipinapakita ko sa iyo?
• Ilong ba o mata? Ilong ba yan o mata?

Mga tula sa paksa

Dance To the Beat at selyo iyong mga paa Halika at sumayaw sa beat. at tumango Ngayon ay oras na para matulog.	Sumayaw sa ritmo Iling ang iyong mga paa Sumayaw tayo sa ritmo Iwagayway ang iyong mga kamay at tumango At ngayon oras na para matulog.	[sayaw to the beat] [shake yo legz este stamp na kasya] [kamon and dance to the beat] [uive yo armz end nod yo head] [alam na oras na para maging masama]
Aking katawan At maliit na ilong.	Aking katawan 10 daliri sa kamay, 10 daliri ng paa, At maliit na ilong.	[mai badi] [kulay na mga daliri] [tentoise] [tapusin ang isang maliit na ilong]
Ipakita sa Akin ang Limang Daliri Ipakita mo sa akin ang limang daliri Ipakita mo sa akin ang apat na daliri Hawakan ang iyong tuhod. Ipakita mo sa akin ang tatlong daliri Hawakan ang iyong ilong. Ipakita mo sa akin ang dalawang daliri Pindutin ang iyong mga daliri sa paa. Ipakita mo sa akin ang isang daliri Gamit ang daliring ito	ipakita mo sa akin ang 5 daliri Ipakita sa akin ang 5 daliri Tingnan ko. Ipakita sa akin ang 4 na daliri Hawakan ang iyong mga tuhod. Ipakita sa akin ang 3 daliri Hawakan ang iyong ilong. Ipakita sa akin ang 2 daliri Pindutin ang iyong mga daliri sa paa Ipakita sa akin ang 1 daliri Tingnan ko. Gamit ang isang daliri Ipakita mo saakin.	[ipakita sa akin ang limang daliri] [ipakita sa akin ang limang daliri] [hayaan mo ako] [ipakita ang aking mga daliri sa pho] [touch yo ni] [ipakita ang aking mga daliri sa sri] [touch alam mo] [ipakita ang mi tou daliri] [touch yo toz] [ipakita sa akin ang isang daliri] [hayaan mo ako] [wiz sis finger] [turo sa akin]
Dalawang Maliit na Mata Dalawang maliit na mata upang tumingin sa paligid. Dalawang maliit na tainga upang marinig ang bawat tunog. Isang maliit na ilong para maamoy kung ano ang matamis. Isang maliit na bibig na gustong kumain.	dalawang maliliit na mata Dalawang maliliit na mata ang tumitingin sa paligid. Dalawang maliit na tainga ang nakakarinig sa bawat tunog Ang isang maliit na ilong ay nakakaramdam ng matamis Isang maliit na bibig ang gustong kumain	[ang maliit na mata] [sa maliit na mata sa tinging iyan] [tu little iez tu hie ich sound] [One Little Nose to Smal Watts Sweet] [Gusto Ito Ng Isang Maliit na Daga Z]
Bahagi ng Katawan Tula Sa mukha ko may ilong ako At sa ibaba ay mayroon akong 10 daliri sa paa. Mayroon akong dalawang mata na kaya kong kumurap, Mayroon akong ulo upang tulungan akong mag-isip. Narito ang aking baba at napakalapit Mayroon akong bibig kung saan ako kumakain. Narito ang mga bisig upang hawakan nang mataas, At narito ang isang kamay upang iwagayway ang paalam.	Tula tungkol sa mga bahagi ng katawan May ilong sa mukha ko At sa ibaba ay mayroon akong 10 daliri Mayroon akong dalawang mata na kaya kong kumurap Mayroon akong ulo na tumutulong sa akin na mag-isip Ito ang baba ko at napakalapit May bibig ako na pwede kong kainin Ito ang aking mga kamay na aking itinataas Ito ang kamay na ikinaway ko ng paalam	[badi pats poem] [maaaring mukha siyang may alam] [sa dulo pababa chie ai may sampung daliri] [ay have you az z ai can blink] [ay may eh tumulong ako sa pag-sync] [hieriz mai chin and vari nie] [mayroon ka bang mouse wich ah] [Hie a amz tumahimik ka hai] [end hieriz e hand to wave goodbye]
Meron akong Ito ay napakahusay!	Meron akong may ulo ako. Ito ay napakahusay! may ilong ako Para maamoy ko. Dalawa ang mata ko At nakikita ko Dalawa ang tenga ko At kaya kong makinig Dalawa ang paa ko Para makalakad ako may bibig ako Para makapagsalita ako.	[ah mayroon] [ah may ah ulo] [ito ay variable] [ah alam ko na] [nakita ko ang amoy ni ai ken] [ah kailangan mong mag-ace] [end ai ken si] [ah may tou iez] [end ai keng hie] [ah kailangan mag legz] [nakita ko kayang maglakad] [ah may e mouse] [sou ai ken tok]
Gawin mo Pumulot, ilagay, tumayo, umikot Clap left, clap right, clap up, clap down Tumingin sa kaliwa, tumingin sa kanan, tumingin sa itaas, tumingin sa ibaba. Lumiko, umupo, humipo ng isang bagay ... kayumanggi! Ituro ang iyong guro, ituro ang pinto, Tumingin sa bintana, tumingin sa sahig Tumayo sa iyong kaliwang binti, tumayo sa iyong kanan. Ngayon maupo, hawakan ang isang bagay...puti Ilagay ang iyong mga kamay at hawakan ang iyong mga daliri sa paa. I-cross ang iyong mga daliri, hawakan ang iyong ilong. Ibaluktot ang iyong mga tuhod at iling ang iyong ulo Itatak ang iyong mga paa, hawakan ang isang bagay...pula.	Gawin ito Pumili ng isang bagay, ilagay ito, tumayo, tumalikod Pumalakpak sa kaliwa, kanan, ibaba. Tumingin sa kaliwa, kanan, itaas, pababa Tumingin sa paligid, hawakan ang isang bagay na kayumanggi Ituro ang iyong sarili, pagkatapos ay sa pinto Tumingin sa bintana, pagkatapos ay sa sahig Hakbang sa kaliwang paa, pagkatapos ay sa kanan Umupo, hawakan ang isang bagay na puti Ibaba ang iyong mga kamay at hawakan ang iyong mga daliri sa paa I-cross ang iyong mga daliri, hawakan ang iyong ilong Yumuko ang iyong mga tuhod, yakapin sila at iling ang iyong ulo Ipadyak ang iyong mga paa, hawakan ang isang bagay na pula	[du it] [kumuha, kunin, tumayo, sampu sa paligid] [clap left, clap right, clap up, clap down] [yumuko sa kaliwa, yumuko sa kanan, yumuko, yumuko] [sampung bilog, umupo, hawakan si samsin...kayumanggi] [point tu yo tiche, point tu ze do] [yumuko sa bintana, yumuko sa fl] [tumayo onyo kaliwang binti, tumayo onyo kanan] [naw umupo, hawakan si samsin... puti] [ilagay ang iyong mga kamay at hawakan ang iyong mga daliri sa paa] [cross yo fingers, hold yo nose] [band yo bottom and shake you] [stamp yo fit, touch samsin... red]
mga bahagi ng katawan Mga tuhod at daliri ng paa, tuhod at paa; Ulo at balikat, tuhod at paa, Mata, tainga, bibig at ilong.	Mga bahagi ng katawan Tuhod, paa, tuhod at paa Ulo, balikat, tuhod, paa Mata, tainga, bibig at ilong	[badi pats] [Ulo at Balikat, Ni at Toes] [pababa at hila, pababa at hila] [Ulo at Balikat, Ibaba at mga paa] [ayz, iez, mouse at ilong]
Tumalon sa lubid Tumalon, tumalon, tumalon. At tumalon pababa. Tumalon, tumalon, tumalon. At tumalon ito ng mabagal. Tumalon, tumalon, tumalon. Maglakad ng tiptoe, maglakad ng tiptoe Napakabagal, napakabagal Tumalon, tumalon, tumalon. Ipakpak ang iyong mga kamay At tatakan ang iyong mga paa. Tumalon, tumalon, tumalon.	Tumalon ng lubid Tumalon sa ibabaw ng lubid Tumalon sa ibabaw ng lubid Tumalon, tumalon, tumalon Tumalon ng mataas At tumalon ng mababa Tumalon, tumalon, tumalon tumalon ng mabilis At tumalon ng dahan-dahan Tumalon, tumalon, tumalon Maglakad sa paa Napakabagal (2x) Tumalon, tumalon, tumalon Ipakpak ang iyong mga kamay Ipadyak ang iyong mga paa Tumalon, tumalon, tumalon	[tumalon sa lubid] [tumalon sa lubid] [tumalon sa lubid] [tumalon, tumalon, tumalon] [tumalon ito ng mataas] [tapusin ang pagtalon nito nang mababa] [tumalon, tumalon, tumalon] [tumalon ng mabilis] [tapos tumalon nang mabagal] [tumalon, tumalon, tumalon] [maglakad ng tiptoe] [vari slow, vari slow] [tumalon, tumalon, tumalon] [clap yo hands] [end stamp na akma] [tumalon, tumalon, tumalon]
Umikot Gawin ang iyong kanang kamay na pumalakpak, pumalakpak, pumalakpak. Gawin ang iyong kaliwang kamay na pumalakpak, pumalakpak, pumalakpak. Lumiko sa 1,2,3. Ito ay madali, maaari mong makita! I-tap ang iyong kanang paa, tapikin, tapikin. Gawin ang iyong kaliwang paa tapikin, tapikin, tapikin. Lumiko sa 1,2,3. Ito ay madali, maaari mong makita!	umikot Clap your right hand clap, clap, clap. Ipakpak ang iyong kaliwang kamay pumalakpak, pumalakpak, pumalakpak. Lumingon, 1, 2, 3. Ito ay simple, tingnan! I-stomp ang iyong kanang paa sa itaas, itaas, I-stomp ang iyong kaliwang paa sa itaas, itaas, Lumingon, 1, 2, 3 Ito ay simple, tingnan!	[tön round] [palakpak, palakpak, palakpakan ang kanang kamay mo] [palakpakan, palakpakan, palakpakan ang iyong kaliwang kamay] [tyon eround, aun, tu, sri] [itz easy, yu ken si] [gawin mong tap sa kanang paa, tapikin, tapikin] [gawing tap sa kaliwang paa, tapikin, tapikin] [tyon eround, one, tu, sri] [madali lang, yu ken si]

Video sa paksang ito

Lahat ng tao ay may katawan

Lahat ng tao ay may katawan Lahat ng tao ay may katawan At lahat ng tao ay may mga bahagi ng katawan Mayroon kang sampung daliri Mayroon kang sampung daliri sa paa Dalawa ang tenga mo Dalawa ang mata mo At may sarili kang ilong Mayroon kang dalawang braso Mayroon kang dalawang paa At mayroon kang buhok sa tuktok ng iyong ulo Lahat ng tao ay may katawan At lahat ng tao ay may mga bahagi ng katawan Ginagamit mo ang iyong mga kamay upang kunin ang mga bagay Ginagamit mo ang iyong mga braso upang makakuha ng mahusay na malalaking yakap Gumagamit ka ng mga paa sa pagtakbo At ang iyong mga paa ay laging nakadikit sa lupa Lahat ng tao ay may katawan At lahat ng tao ay may mga bahagi ng katawan Ginagamit mo ang iyong mga mata kapag tumitingin ka Ginagamit mo ang iyong ilong para maamoy ang niluluto Ginagamit mo ang iyong mga tainga upang marinig ang kanta Ginagamit mo ang iyong bibig upang sumama Lahat ng tao ay may katawan At lahat ng tao ay may mga bahagi ng katawan Hoy lahat! meron akong naisip Bakit hindi lahat tayo maglaro! At hawakan ang iyong ilong Igalaw ang iyong mga daliri sa paa Kumulubot ang iyong ilong Lahat ng tao ay may katawan At lahat ng tao ay may mga bahagi ng katawan

Lahat ay may katawan Lahat ay may katawan At lahat ay may mga bahagi ng katawan Mga bahagi ng katawan Mayroon kang sampung daliri Mayroon kang sampung daliri sa paa dalawa ang tenga mo dalawa ang mata mo At mayroon kang isang ilong dalawa ang kamay mo may dalawang paa ka At mayroon kang buhok sa tuktok ng iyong ulo Lahat ay may katawan At lahat ay may mga bahagi ng katawan Mga bahagi ng katawan Gumagamit ka ng mga brush para magbuhat ng mga bagay Ginagamit mo ang iyong mga kamay sa pagyakap Ginagamit mo ang iyong mga paa sa pagtakbo Ang iyong mga paa ay palaging nasa lupa Lahat ay may katawan At lahat ay may mga bahagi ng katawan Mga bahagi ng katawan Ginagamit mo ang iyong mga mata kapag tumitingin ka Ginagamit mo ang iyong ilong kapag sinisinghot mo ang niluluto Ginagamit mo ang iyong mga tainga upang makinig sa isang kanta Ginagamit mo ang iyong bibig para kumanta nang mag-isa Lahat ay may katawan At lahat ay may mga bahagi ng katawan Mga bahagi ng katawan hey guys! meron akong naisip Bakit hindi lahat tayo maglaro! Magsimula Hawakan ang iyong ulo Pindutin ang iyong mga daliri sa paa hawakan ang iyong mga kamay At hawakan ang iyong ilong iling mo ang iyong ulo Igalaw ang iyong mga daliri sa paa Iwagayway ang iyong mga kamay Kumulubot ang iyong ilong Lahat ay may katawan At lahat ay may mga bahagi ng katawan Mga bahagi ng katawan Mga bahagi ng katawan Mga bahagi ng katawan

Ulo, balikat, tuhod, at paa

Ako ito!

Mga laro sa paksang ito

1. Kung kabisado na ng bata ang mga salita at maaari nang pangalanan ang mga ito, pagkatapos ay ipakita ang mga bahagi ng katawan at hilingin sa kanila na pangalanan ang mga ito sa Ingles.

Ano ang ipapakita ko sa iyo? Ano ang pinapakita ko sayo

Kung naiintindihan lamang ng bata ang mga salita, ngunit hindi pa binibigkas ang mga ito, pagkatapos ay tawagan siya ng mga bahagi ng katawan at hilingin sa kanila na ipakita ang mga ito.

Ipakita mo sa akin ang iyong kaliwang paa. Ipakita mo sa akin ang iyong kaliwang kamay.

Kung siya ay mali, dapat siyang gumawa ng ilang nakakatawang gawain. Kung hulaan niya, nakakagawa ka ng isang nakakatawang gawain (halimbawa, uwak, croak, atbp.)

Kaibigan! Tumulong na pagandahin ang site na ito! Isulat sa mga komento kung nagustuhan mo ang aralin, kung ano ang gusto mong baguhin, idagdag! Salamat!

Marina Shevelkova

aking katawan.

Pagkilala sa bagong leksikal na materyal

Mga layunin at layunin:

Pang-edukasyon: i-activate ang dating pinag-aralan na lexical at grammatical na istruktura sa pagsasalita ng mga bata, ulitin ang mga pangalan ng mga bahagi ng katawan, mga kulay

Pagbuo: upang bumuo ng nagbibigay-malay na aktibidad ng mga bata; bumuo ng isang tainga para sa musika, memorya, atensyon, kagalingan ng kamay, pisikal na aktibidad, isang pakiramdam ng ritmo.

Pang-edukasyon: upang linangin ang interes sa mga klase sa Ingles.

Kagamitan: isang laruang kuting, handout - task sheets, felt-tip pens, magnetic fishing rod, 8 karton na isda na may mga metal clip sa mga palikpik (mga kulay ay nakadikit sa isda); alpombra na ginagaya ang isang lawa;

Mga Yugto (Pag-unlad ng aralin)

I. Panimula. pagbati. Oras ng pag-aayos.

Guro: Hello, mga bata! Masaya akong makita ikaw ngayon! Kamustahin natin ang ating mga bahagi ng katawan. Nagtatrabaho sila para sa amin araw-araw, nararapat silang magalang na tratuhin.

Ang bait mo!

Hello mga balikat ko!

Hello mga tuhod ko!

Manatiling malusog mangyaring

Ang aking katawan, ang aking tiyan

Ang aking likod at ang aking mga braso!

Manatiling malusog, aking katawan!

Maging malinaw, aking isip!

(Binabati ng mga bata ang mga bahagi ng kanilang katawan: ilong, mata, tainga, balikat, tummy, tuhod, daliri ng paa, likod, braso. Binabati nila sila at hinawakan ang bahagi ng katawan na tinatawag, at sa gayon ay inuulit ang bokabularyo sa paksang "Mga bahagi ng katawan .”)

2. Larong "Tayo'y mangingisda!" Larong pangingisda. Pag-uulit ng kulay.

Guro: Mga bata, tingnan mo! May isang maliit na lawa na puno ng isda dito. Pero iba ang kulay ng isda.

Guro: Oo! Huli tayo ng isda kasama ang tulong nitong pamingwit. Subukan nating hulihin ang isda.

Bata: Ako nagkaroon isang bluefish.

3. Mga Bugtong: Pag-aaral ng bokabularyo sa paksang KATAWAN

Sa anumang panahon,

Pagpapainit ng katawan … katawan.

Mula balikat hanggang kamay,

Tinatawag ko ang kamay ... braso.

Isang kaibigan ang naglahad ng kamay sa akin.

Ang kamay ay tinawag na ... kamay

Gustung-gusto ko ang mahusay na pagtakbo

Tinawag ng lahat ang binti ... binti.

Nabasag ko ang daliri ko sa singsing

Daliri sa Ingles ... daliri.

Ibaluktot ang iyong binti sa tuhod

Tuhod sa Ingles ... tuhod.

Mula sa mga problema at problema sa paaralan

Nagkasakit ako ng husto... ulo

Para sa masamang marka

Nakatanggap ako ng magandang sipa... tainga

Mas mabilis siyang tumakbo

Sino ang may mas mahabang ... binti

4. Awit Ulo Balikat Tuhod at paa

tuhod at medyas

Ulo, balikat, tuhod at paa

Ulo, balikat, tuhod at paa (daliri ng paa)

tuhod at medyas

At mata at tainga at bibig at ilong

At mata at tainga at bibig at ilong

Ulo, balikat, tuhod at paa

Ulo, balikat, tuhod at paa (daliri ng paa)

tuhod at medyas

5. Pag-aaral ng bokabularyo Katawan at mukha. Application "Mukha ng clown". Tinatawag ng guro ang isang bahagi ng mukha sa Ingles, kinuha ng mga bata (kung tumawag ang guro Magic word PLEASE) at pandikit. Ilong mo please.

6. Phonetic warm-up.

dila [t]

sa pamamagitan ng pangalan , nakatira sa isang komportableng mainit na bahay, sa bibig ng kanyang panginoon. Ang bahay ay may dalawang dingding (pisngi)-pisngi, isang sahig at kisame. Gustung-gusto ng dila ang init, kaya't mayroon siyang dalawang pinto sa kanyang bahay: panlabas - labi labi, panloob - ngipin ngipin

Ang dila ay natutulog sa sahig, ito ay mas komportable doon, at sa dulo ng dila, mayroong isang paboritong lugar sa kisame, sa isang dais, sa likod lamang ng itaas na ngipin. Ang dila ay gustong tumugtog ng iba't ibang tunog: - [ d ], [ t ], [ n ], [ l ], [ s ], [ z ]. Ganito nabubuhay ang dila, nabubuhay, hindi lumalabas, natatakot sa sipon. Isang gabi, sumabog ang masamang panahon, umihip ang malakas na hangin [u:], kumaluskos ang mga puno at nagsimulang umulan. Nagising ang dila at nagsimulang makinig sa mga ingay sa labas. Noong una ay narinig niya ang huni ng kuwago sa isang puno [ u ], habang ang isang hedgehog ay suminghot nang napakalapit [ f ], [ v ]. Ang ilang ibon ay paulit-ulit na [ : ]. Sa di kalayuan ay isang baka ang umuungol [m], isang aso ang umungol [r] at ang mga gansa [g] ay tumawa. Sa ilalim ng bintana ng dila, galit na nagsasalita, dalawang uwang ang nagmamadaling pumunta sa kanlungan, [h]. Ang dila ay natutulog at humihinga ng mahina [h].

Sa isang panaginip, narinig niya ang pagbagsak ng ulan sa bubong [p]. At sa umaga ay walang bakas ng bagyo. Ang araw ay sumikat, ang mga ibon ay umaawit, ang mga langaw ay huni

Nagising ang dila, nakaunat na parang pusa [--], at gusto niyang mamasyal. Binuksan niya ang panlabas na pinto at sa una ay lumabas lamang ang kanyang dulo, at pagkatapos, lakas ng loob, tumalon palabas ng bahay at tumakbo sa lawa. Naging masaya ang dila, nagsimulang magtapon ng mga bato sa lawa [ b ], at pagkatapos ay nagpasyang lumangoy. Napakalamig ng tubig, ngunit nakalimutan ng dila ang lahat at umupo sa lawa ng mahabang panahon, hanggang sa ito ay nagyelo. Bumalik siya sa kanyang bahay, tumalon ang tip niya sa paborito niyang pwesto sa kisame, ngunit kahit doon ay bahagyang nanginginig. Sa kanyang pagmamadali, nakalimutan ng dila na isara ang panlabas na pinto, at sinampal niya ang [w]. Mabilis itong isinara ng dila, at humiga sa kama sa ilalim ng mga saplot.

Nabigo ang dila na protektahan ang sarili mula sa sipon. Sumakit ang kanyang lalamunan, nagsimula siyang umubo [k], nilalagnat, at ilang beses siyang bumahing. Nakahiga at umuungol ng mahina ang dila hanggang sa dumating ang doktor. Una ay ganito [ e ], at pagkatapos ay mas mahaba [ e: ]. Sa wakas ay dumating ang doktor, umiling nang malaman niya ang tungkol sa paliligo [ :], at sinabi sa dila na sabihin ang [ : ]. Ngunit ang dila ay nakakuha ng ganap na kakaiba: kakaiba, pagkatapos [ i ] at sa wakas

[i:]. Hindi nasiyahan ang doktor, at pagkatapos ay sinubukan ng dila, ngunit nagtagumpay lamang siya. Kailangang bigyan ng doktor ang dila ng mapait na gamot. Nilunok ng dila ang walang lasa na tableta at sinabing.

Hindi nagtagal ay nakatulog siya at nagkaroon ng magandang panaginip. Walong maliliit na gnome ang dumating upang bisitahin siya. Nais nilang makilala at makipaglaro sa kanya. Ang nakatatandang gnome, na inilagay ang kanyang daliri sa kanyang mga labi, ay nagsabi, "siya ay natutulog, hindi namin siya aabalahin." At ang pinakamaliit na gnome ay nagsabi: "Aalisin namin siya, upang hindi namin siya makagambala." At pagkatapos ay ang bawat dwarf ay umahon sa dila, magalang na binati at sinabi ang kanyang pangalan. Kaya't sila ay nagkita at naging magkaibigan - isang wikang pinangalanang [i] at walong gnome [ei],

[ai], [i], [au], [u], [u], [i], [є]. Pagkatapos ay naglaro sila nang masaya, at sa paghihiwalay, hiniling ng dila sa mga gnome na bisitahin siya nang mas madalas sa isang panaginip.

7. Lullaby para sa ating dila

Twinkle, Twinkle Little Star (orihinal ni Jason Graves)

Kislap, kislap, bituin

Ning ning maliit na bituin

Kislap, kislap na bituin

Paano ako nagtataka kung ano ka!

Ang tagal kong malaman kung sino ka!

Sa itaas ng mundo napakataas

Napakataas mo sa buong mundo

Parang brilyante sa langit!

Para kang brilyante sa langit!

Nang mawala ang nagliliyab na araw

Kapag lumubog na ang araw

Kapag ang wala ay sumisikat

Kapag walang kumikinang

Pagkatapos ay ipakita mo ang iyong maliit na liwanag

Pagkatapos ay lumiwanag ka ng mahina

Kislap, kislap, buong gabi.

Kislap, kislap sa buong magdamag

Pagkatapos ang manlalakbay sa dilim,

Manlalakbay sa kadiliman

salamat ikaw para sa ang iyong munting kislap

Salamat sa iyong kislap.

Hindi niya makita kung saan pupunta

Hindi niya makita kung saan pupunta

Kung hindi ka kumikislap kaya.

Kung hindi ka lang sumikat ng ganyan.

Nang mawala ang nagliliyab na araw

Kapag lumubog na ang araw

Kapag ang wala ay sumisikat

Kapag walang kumikinang

Kahit hindi ko alam kung ano ka,

Ipaalam sa akin kung sino ka

Ning ning maliit na bituin.

Kislap, kislap, bituin!

Simula sa pag-aaral sa mundo sa paligid, ang bata ay natututo ng maraming mga pangunahing salita. Ang kanyang larawan ng mundo ay agad na nagiging mas maliwanag at mas mayaman. Kaya kapag nag-aaral ng isang wikang banyaga, ito ay kinakailangan upang madagdagan ang iyong bokabularyo sa pamamagitan ng mga batayang salita. Sa mga pangunahing salitang ito ang mga bahagi ng katawan sa Ingles. Ang mga pangalan ng mga bahagi ng katawan ay maaaring maging kapaki-pakinabang kapwa sa pang-araw-araw na pagsasalita at kapag nagbabasa ng fiction at espesyal na panitikan. Para sa mga bahagi ng katawan ng mga bata sa Ingles - mahalagang paksa at para sa mga bata. Bilang karagdagan, ang buong arsenal ng mga pangalan ng mga bahagi ng katawan sa Ingles ay maaaring magamit sa isang emergency.

Talaan ng mga "panlabas" na bahagi ng katawan

Ang mga tao sa paligid ay may ilong, labi, braso, binti at iba pang nakikitang bahagi ng katawan. Mahalaga rin na malaman kung paano tama ang tawag sa malalaking bahagi ng katawan: tiyan, dibdib, likod sa Ingles. Kadalasan ang mga tao ay maaaring magkwento ng mga nakakatawang kwento kung saan ito o ang bahaging iyon ng katawan ay lumilitaw, o maaari pa silang magreklamo tungkol sa sakit. Upang maunawaan mo ang iyong mga kausap, naghanda kami ng listahan ng 15 pinakakaraniwang "panlabas" na bahagi ng katawan ng tao sa Ingles.

Bahagi ng katawan sa Russian	bahagi ng katawan sa ingles	Transkripsyon
kamay	braso	[ärm]
binti	binti
pabalik	pabalik
tiyan	tiyan	[ˈbelē]
rib cage	dibdib
dibdib	dibdib
siko	siko	[ˈelˌbō]
pulso	pulso
pulso	kamay
utong	utong	[ˈnipəl]
paa	paa
daliri	daliri	[ˈfiNGgər]
daliri ng paa	daliri ng paa
balikat	balikat	[ˈSHōldər]
tuhod	tuhod

Anatomy table

Hindi mo maaaring balewalain ang mga panloob na organo. Naghanda kami ng listahan ng 15 pinakakaraniwang bahagi ng anatomy ng tao.

Libreng aralin sa paksa:

Hindi regular na mga pandiwa English: talahanayan, mga tuntunin at mga halimbawa

Talakayin ang paksang ito sa isang personal na tagapagturo sa isang libre online na aralin sa Skyeng School

Iwanan ang iyong mga detalye sa pakikipag-ugnayan at makikipag-ugnayan kami sa iyo upang magparehistro para sa aralin

Bahagi ng katawan sa Russian	bahagi ng katawan sa ingles	Transkripsyon
isang puso	puso
atay	atay	[ˈlivər]
usbong	bato	[ˈkidnē]
pali	pali
bituka	bituka
apdo	apdo	[ˈgôlˌbladər]
ugat	alak
dugo	dugo
tiyan	tiyan	[ˈstʌmək]
esophagus	esophagus
matris	matris	[ˈyo͞otərəs]
utak	utak
adrenal	adrenal	[əˈdrēnl]
lymph node	mga lymph node
buto	buto
kalansay	kalansay	[ˈskelitn]
kartilago	kartilago	[ˈkartl-ij]
baga	baga
bronchi	bronchi	[ˈbrɒŋkʌɪ]
lapay	lapay	[ˈpaNGkrēəs]

Talaan ng mukha at ulo

Ang mga pagbanggit ng mga bahagi ng katawan ng mukha at ulo ay maaaring mangyari sa iba't ibang sitwasyon. Halimbawa, ang fiction at tula sa Ingles ay puno ng mga sanggunian sa mga mata at labi. Upang maiwasan ang matalas na cheekbones ng isang tao na tumingin sa diksyunaryo, naghanda kami ng listahan ng 15 pinakakaraniwang pangalan para sa mga bahagi ng mukha.

Bahagi ng katawan sa Russian	bahagi ng katawan sa ingles	Transkripsyon
scull	bungo
buhok	buhok
mata	mata	[ī]
kilay	kilay	[ˈīˌbrou]
pisngi	pisngi
pilikmata	pilikmata	[ˈīˌlaSH]
bibig	bibig
labi	labi
ngipin	ngipin
wika	dila
ang baba	baba
panga	panga	[ˈCHēkˌbōn]
tainga	tainga
bigote	bigote
ilong	ilong
balbas	balbas
talukap ng mata	talukap ng mata	[ˈīˌlid]
butas ng ilong	butas ng ilong	[ˈnästrəl]
leeg	leeg
Ang mansanas ni Adam	Ang mansanas ni Adam	[ˈædəmzˌæpl]
ulo	ulo
mga balbas	sideburns	[ˈsaɪd.bɜːnz]
noo	noo	[ˈfôrəd]
dimple sa pisngi	dimple	[ˈdimpəl]
gum	gum

Idyoma na may mga bahagi ng katawan

Ang wikang Ingles ay puno ng mga set na expression na tumutukoy sa mga bahagi ng katawan. Ang mga ito ay maaaring magkaroon ng iba't ibang kahulugan. Pinili namin para sa iyo ang 15 sa pinakakawili-wili at karaniwang mga idyoma tungkol sa mga bahagi ng katawan. Para sa kaginhawahan, gumawa kami ng isang talahanayan na may mga idyoma at ang kanilang mga pagsasalin.

Idyoma sa Ingles	Literal na pagsasalin	Iniangkop na pagsasalin
Ibibigay ko ang aking kanang braso para gawin ito	Ibibigay ko ang aking kanang kamay para gawin ito.	Ibibigay ko ang lahat para gawin ito.
Pinaikot-ikot niya ang braso ko	Pinihit niya ang braso ko	Pinipilit niya ako
Upang pagmasdan ang isang bagay	pagmasdan ang isang bagay	sundin ang isang bagay
Ang kanyang mga mata ay mas malaki kaysa sa kanyang tiyan	Ang kanyang mga mata ay mas malaki kaysa sa kanyang tiyan	Lumamon gamit ang mga mata
Sa isang kisap mata	Habang kumukurap	Sa isang kisap mata
Nangangati ang paa ko	Nangangati ang paa ko	Ako ay may hilig sa paglalakbay
Nanlamig ang mga paa ko	Mayroon akong malamig na mga paa	natakot ako
Binaril ko ang sarili ko sa paa	Binaril ko ang sarili ko sa paa	Ginawa ko ito sa aking sariling kapahamakan
Hinawi ko ang buhok ko	Hinawi ko ang buhok ko	I gave myself a break
Hinihila ko ang paa mo	Hinawakan ko ang binti mo	niloloko kita
Nagkakahalaga ito ng isang braso at isang binti	Nagkakahalaga ito ng isang braso at isang binti	Masyadong mahal
Nakuha ng pusa ang iyong dila?	Kinuha ba ng pusa ang iyong dila?	Nilunok mo ba ang iyong dila?
Sa dulo ng aking dila	Sa dulo ng aking dila	Umiikot sa dila
Sakit sa leeg	Sakit sa leeg	Pinagmulan ng patuloy na pangangati
Iling ang isang paa	iling ang iyong binti	bilisan mo

Video tungkol sa mga bahagi ng katawan para sa mga bata at matatanda sa English:

Ang Ingles ay naging isang pang-internasyonal na wika dahil sa pagiging simple nito at lohikal na pagbuo ng mga parirala. Hindi nakakagulat na sa ating bansa, ang mga mag-aaral ay nagsisimulang matutunan ito halos mula sa unang baitang. Kung hindi ka na isang schoolboy, ngunit sa isang pagkakataon ay nag-aral ka sa paaralan, halimbawa, Aleman, na ligtas mong nakalimutan anim na buwan pagkatapos ng graduation, malamang na kailangan mong matutunan ang hindi bababa sa mga pangunahing at pangunahing konsepto, ang pinaka-karaniwang ginagamit. mga salita at parirala. Halimbawa, gaya ng "exit", "input", "call", "police", "hotel", atbp. Sila ay magiging lubhang kapaki-pakinabang sa iyo kapag ikaw ay nasa ibang bansa. At ang pag-alam kung ano ang tawag sa ilang bahagi ng katawan sa Ingles ay maaari pang magligtas ng iyong buhay.

Dito, halimbawa, tulad ng isang hindi kasiya-siya, ngunit medyo posibleng sitwasyon: nasugatan ka sa anumang bahagi ng katawan o nakita kung paano ito nakuha ng isang tao. Ang pinsala ay sapat na malubha at tumawag ka ng ambulansya. Ngunit kung hindi mo alam kung paano mag-ulat kung aling partikular na bahagi ng iyong katawan ang nasugatan, hindi mo maipaliwanag sa telepono kung ano ang eksaktong nangyari at kung anong tulong ang kailangan mo.

Tingnan natin ang mga pangunahing bahagi ng katawan ng tao at ang kanilang mga pangalan sa Ingles. Sa kanila ay dapat na maiugnay, una, ang ulo. Sa English ito ay magiging "head". Ang transkripsyon (pagbigkas) ng salitang ito, kung nakasulat sa internasyonal na format, ay magiging ganito: . Maaari mong ganap na pasimplehin ang gawain at isulat ang parehong transkripsyon sa mga character na Ruso, ngunit dapat itong tandaan na sa kasong ito ang pagbigkas ay magiging tama lamang, dahil maraming mga tunog ng wikang Ingles ay ganap na dayuhan sa Russian, samakatuwid, isang Ang maaasahang representasyon ng mga ito gamit ang mga character na Ruso ay magiging napakahirap. Kaya, ang salitang "ulo" ay binibigkas tulad ng [ulo], at ang tunog na "e" ay dapat ilabas.

Ang mga pangunahing bahagi ng katawan ng tao sa Ingles

Sa katulad na paraan, gamit ang Russian at international transcription, isusulat namin ang iba pang bahagi ng katawan.

• 🔊 Makinig sa Katawan [‘bɔdɪ], [badi] - katawan
• 🔊 Makinig Balikat - [‘ʃəuldə], [shaulde] - balikat
• 🔊 Makinig Bisig - [ɑːm], [aam] - kamay (mula balikat hanggang dulo ng daliri)
• 🔊 Makinig Kamay - , [kamay] - kamay (kamay)
• 🔊 Makinig Elbow - [‘elbəu], [elbow] - elbow
• 🔊 Makinig Chest - [ʧest], [honest] - chest
• 🔊 Makinig sa Tiyan - [‘stʌmək], [stamak] - tiyan, tiyan
• 🔊 Listen Back - , [back] - back
• 🔊 Makinig sa Bottom - [‘bɔtəm], [botem] - ass
• 🔊 Makinig sa Hita - [θaɪ], [sai] - hita (ang tunog na "s" ay binibigkas sa dulo ng dila na naiipit sa pagitan ng mga ngipin, bilang isang resulta ito ay parang isang krus sa pagitan ng mga tunog na "s" at "f ")
• 🔊 Makinig Leg - , [leg] - leg
• 🔊 Makinig Tuhod - , [nii] - tuhod
• 🔊 Makinig sa Calf (calves) - , , [kaaf], [kaavz] - caviar (calves of the legs) (ang pangalawang bracket ay nagpapakita ng maramihang pagbigkas ng bahagi ng katawan)
• 🔊 Makinig Paa (feet) - , , [foot], [feet] - foot (feet)
• 🔊 Makinig sa Ankle Ankle - [‘æŋkl], [enkl] - ankle (ang tunog na “n” ay binibigkas “sa ilong”, na parang may sipon)
• 🔊 Makinig Takong -, [takong] - takong
• 🔊 Makinig Daliri -, [daliri] - daliri sa kamay
• 🔊 Makinig Kamao -, [kamao] - kamao
• 🔊 Makinig Neck - , [neck] - neck
• 🔊 Makinig Palm -, [paam] - palad
• 🔊 Makinig Toe -, [tou] - toe
• 🔊 Makinig Baywang -, [veist] - baywang

Ang pag-alam sa mga pangalan ng mga pangunahing bahagi ng katawan ng tao, maaari mong ipaliwanag ang iyong sarili, halimbawa, sa parehong ambulansya, alamin kung ano ang masakit sa isang tao, atbp.

Paano mabilis na matutunan ang mga pangalan ng mga bahagi ng katawan sa Ingles?

Dapat mong subukang matutunan ang mga ito sa tulong ng mga larawan, mga twister ng dila, lahat ng uri ng mga site kung saan maaari kang matuto ng mga salita. Alalahanin kung paano bilang isang bata itinuro mo ang mga bahagi ng katawan ng tao sa iyong sariling wika: bibig, tainga, mata, ilong... Subukang gawin ito ngayon - ituro mo sa salamin ang iyong sarili o ang iyong pinag-aralan at binibigkas. mga bahagi ng katawan. Kaya mas maideposito sila sa isip. Sa pangkalahatan, maghanap ng mga paraan, magpantasya, matuto mula sa ibang tao!

Paglalarawan ng hitsura ng isang tao sa Ingles.

Tulad ng sa unang kaso, maaaring sa ilang kadahilanan ay kailangan mong ilarawan ang hitsura ng isang tao, at para dito kailangan mo ring malaman ang mga pangalan ng ilang bahagi ng katawan. Ngunit, ang paglalarawan ng isang tao sa Ingles, bilang, sa pangkalahatan, sa anumang iba pang wika, ay maaaring binubuo ng ilang daang iba't ibang mga parameter at katangian, kaya isaalang-alang natin kung ano ang nagbibigay ng pinaka-tumpak at naiintindihan na paglalarawan ng hitsura ng isang tao - ang kanyang mukha. Pagkatapos ng lahat, kung minsan ay sapat na upang sabihin na ang isang tao ay may maitim na mahabang buhok, isang malaking ilong at kayumanggi na mga mata, at lahat ay naisip na ang taong ito nang malinaw, tama ba?

Mga bahagi ng mukha ng isang tao sa Ingles

• 🔊 Makinig Cheek [chick] cheek
• 🔊 Makinig Chin [chin] chin
• 🔊 Makinig sa Ear [ɪə (r)] [ia] ear
• 🔊 Makinig Mata [ah] mata
• 🔊 Makinig Eyebrows [eyebrow] eyebrows
• 🔊 Makinig Mga pilikmata [eylash] pilikmata
• 🔊 Makinig eyelid [eylid] eyelids
• 🔊 Makinig Mukha [mukha] mukha
• 🔊 Makinig sa Hair [hea] hair (sa dulo ng salita, kung susundin mo ang pagbigkas ng British, dapat mayroong mahinang tunog [p], na parang hindi mo binibigkas ang titik p; sa American English ay walang ganyang tunog)
• 🔊 Makinig Lips [lips] lips
• 🔊 Makinig sa Mouth [mauf] mouth (sa dulo - ang parehong tunog [s], sa parehong oras na katulad ng [f])
• 🔊 Makinig sa Ilong
• 🔊 Makinig Nostril [ˈnɔstrɪl] [nostril] nostril
• 🔊 Makinig Pupil [ˈpjuːp(ə)l] [puple] pupil
• 🔊 Makinig Ngipin / ngipin [tus] [yew] ngipin (ngipin)

Kapansin-pansin, lahat ng bahagi ng mukha na nauugnay sa mga mata (kilay, pilikmata, talukap ng mata) sa kanilang pangalan sa Ingles ay may salitang "eye" bilang prefix - mata.

Isang halimbawa ng paggamit ng mga salita sa pagsasalita

Gamit ang mga salita na nangangahulugang mga bahagi ng mukha, maaari kang bumuo ng isang katulad na paglalarawan ng mukha ng isang tao:
Siya ay may magandang asul na mata mahahabang pilikmata at manipis na kilay. Nang ngumiti ang kanyang mga labi ay makikita ng lahat ang kanyang perpektong mapuputing ngipin. - Siya ay nagkaroon ng mahusay Asul na mata, mahabang pilikmata at manipis na kilay. Nang ngumiti ang kanyang mga labi, kitang-kita ng lahat ang perpektong puting ngipin.

Kaya't napag-aralan mo ang mga pangunahing bahagi ng katawan ng tao na tutulong sa iyo na ilarawan ito. Siyempre, hindi ka maaaring maging isang dalubhasa sa paglalarawan ng pandiwa nang ganoon lang, sa labas ng asul - ang wika ay itinuro nang maraming taon. Ngunit ang mga salitang ito ay tutulong sa iyo na ilarawan ang iyong sarili o ang ibang tao sa isang emergency, ipaliwanag lamang ang iyong sarili sa isang dumadaan o isang tindero, at tulungan ang iyong anak na gawin ang kanyang takdang-aralin. Sa huli, ang pangunahing bagay ay ang simula ng pag-aaral ng mga bahagi ng katawan ng tao ay inilatag. At maaari mong ilarawan ang maputlang kulay rosas na kulay ng balat, matataas na cheekbones, isang kaaya-ayang hiwa ng mga mata at mahabang kulot na buhok ng iyong kasintahan kapag mas nasanay ka sa wika at naglaan ng mas maraming oras sa pag-aaral nito. Matuto, maglakas-loob, master English - ito ay isang magandang pagpipilian! Good luck at maging matiyaga!

Ngayon mayroon tayong dobleng mahalagang paksa: nag-aaral tayo ng Ingles at nag-aaral sa ating sarili. Isipin ang sitwasyon: sa isang paglalakbay sa ibang bansa ay bigla kang nakaramdam ng hindi maganda, walang interpreter sa malapit. Ang pag-alam sa mga pangalan ng mga bahagi ng katawan sa Ingles, hindi bababa, ay makakapagligtas sa iyong kalusugan, at maging sa buhay: maaari kang makipag-usap sa mga medikal na tauhan at makakuha ng sapat na tulong.

Nang hindi inaangkin na isang kumpletong gabay sa anatomy ni G. Gray, ibibigay lamang natin ang mga pangalan ng mga pangunahing bahagi ng katawan at mga organo nito (bagaman alam na ang kalansay lamang ng tao ay binubuo ng higit sa 200 buto, at bawat isa ay may kanya-kanyang sariling pangalan):

Balangkas ng tao buto - buto panga ["ʤɔ:] - panga magkasanib - magkasanib tadyang - tadyang kalansay - kalansay bungo - bungo gulugod - gulugod Mga organo ng tao utak - utak gallbladder - gallbladder puso ["hɑ:t] - puso bato - bato malaking bituka / colon - malaking bituka atay ["livə] - atay baga - baga pancreas ["pæŋkriəs] - pancreas balat - balat maliit na bituka - maliit na bituka spinal chord- gulugod pali - pali tiyan ["stʌmək] - tiyan urinal bladder - pantog Ulo pisngi - pisngi cheekbones - cheekbones baba - baba tainga - tainga mata ["aɪ] - mata kilay / kilay - kilay talukap ng mata / talukap ng mata - talukap ng mata pilikmata / pilikmata - pilikmata noo ["fɔrɪd] ( BrE) / (AmE) - noo buhok - buhok, buhok ulo - ulo iris - iris ng mata labi - labi bibig - bibig batok, likod ng ulo - likod ng ulo ilong - ilong butas ng ilong - butas ng ilong mag-aaral - mag-aaral dila ["tʌŋ] - wika ngipin( pl. h.: ngipin) - ngipin)

katawan ng tao likod - likod tiyan - tiyan dibdib - dibdib (mammary gland) puwitan - puwitan dibdib - dibdib (dibdib) ari - ari pusod ["neɪvl] / pusod - pusod, pusod leeg - leeg pelvis - pelvis balikat - balikat baywang - baywang Mga armas braso - kamay ( mula pulso hanggang balikat) kilikili - kilikili siko - siko kamay - kamay ( brush) daliri - daliri ( mga armas) hinlalaki ["θʌm] - hinlalaki mga armas hintuturo- hintuturo mga armas gitnang daliri - ang gitnang daliri ng kamay singsing na daliri - singsing na daliri maliit na daliri - maliit na daliri, maliit na daliri ng kamay kamao - kamao buko ["nʌkl] - dugtungan ng daliri pako - pako palad - palad pulso - pulso Mga binti bukung-bukong ["æŋkl] - bukung-bukong guya ["kɑ:f] ( maramihan: mga guya) - caviar ( binti) takong - takong balakang - balakang, gilid ( panlabas na bahagi ng pelvis at itaas na binti) paa ( pl. oras: talampakan) - paa, binti ( ibaba ng bukung-bukong) tuhod ["ni:] - tuhod binti - binti ( balakang hanggang paa) hita ["θaɪ] - hita (mula sa pelvis hanggang tuhod) daliri ng paa ["təu] - daliri ng paa hinlalaki sa paa - hinlalaki sa paa maliit na daliri ng paa - maliit na daliri ng paa shin / shank - ibabang binti sirkulasyon, sistema ng nerbiyos arterya - arterya dugo ["blʌd] - dugo nerve - nerve ugat - ugat sisidlan - (dugo) sisidlan

Oo, responsable at seryoso ang paksa. Ngunit upang ang aming artikulo ay hindi lumabas na masyadong tuyo, magdagdag tayo ng isang sariwang ugnayan dito. English slang. Narito ang 10 pinakasikat na kolokyal na idyoma na nakatuon sa mga bahagi ng katawan (slang, bagaman nakakatawa, ay walang awa, pinaka-mahalaga - huwag magulat sa anumang bagay):

1. Muffin top - "itaas ng muffin"

Tupi ng taba sa paligid ng baywang, na nakausli mula sa masyadong masikip na palda at pantalon, tulad ng isang mabulaklak na muffin na pang-itaas na lumalabas sa hugis. Lalo na tipikal para sa mga mahilig sa mababang-taas na maong, na hindi lamang nagtatago, ngunit kahit na bigyang-diin ang mga labis na pounds.

2. Saddle bags - "saddle bags"

Sa orihinal, ang mga saddlebag o saddlebag ay tinatawag na mga bag o bale na nakasabit sa mga gilid ng kabayo sa magkabilang gilid ng saddle. Sa kontekstong ito nag-uusap kami tungkol sa labis na malago na mga balakang: sa pang-araw-araw na buhay ng Ruso, mapanlikha naming tinatawag ang gayong mga balakang na "nakasakay na mga breeches".

3. Bat wings o bingo wings - "bat wings", "Bingo wings"

Ang mga malalambot na nakasabit na kalamnan ng bisig (karaniwan ay sa mga matatanda), na, na may masiglang paggalaw ng mga kamay, umuugoy, na kahawig ng mga pakpak ng ilang walang ginagawa na mga kalokohan paniki. At paano ang Bingo? Ito ay isang tradisyunal na laro sa mga nursing home, at ang mga nanalo ay ikinakaway ang kanilang mga nakataas na kamay bilang pagsasaya, na nagpapakita ng mga pakpak ng bingo.

4. Moobs (man boobs) - "dibdib ng lalaki"

kumbinasyon ng salita lalaki(“Lalaki”) at boobs(Short para sa "dibdib ng mga babae"). Ang "bahagi ng katawan" na ito ay lumilitaw na may labis na timbang sa mga lalaki.

5. Spare tire / tire, donut - "spare tire" sa baywang

S pare gulong["spɛː ˈtʌɪə] (AmE) o reserbang gulong(BrE) ay nangangahulugang isang roll ng taba sa paligid ng baywang, katulad ng isang napalaki na gulong ng kotse. Ang bahaging ito ng katawan ay tinatawag na donut, "donut" (at sa Russian ito ay tinatawag na "lifebuoy sa baywang").

6. Beer belly, pot belly - “beer belly”, “pot belly”

Isang ekspresyon na naging internasyonal. Ang gayong tummy, gayunpaman, ay maaaring mabuo hindi lamang mula sa pang-aabuso ng serbesa, kundi pati na rin mula sa pagkahilig sa mga matamis. tiyan ng palayok (palayok- "palayok") - isa pang kahulugan ng "natitirang" bahaging ito ng katawan.

7. Love handles - "sides"

Pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga deposito ng taba sa pelvic region sa likod (medyo mas mataas kaysa sa mga saddle bag). salita pag-ibig alam ng lahat ang salita humahawak nangangahulugang "hawakan, hawakan"; isipin mo mismo ang pagsasalin.