Gedicht von N.A. Nekrasov "Vor dem Regen"
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Lies ein Gedicht von N.A. Nekrasov "Vor dem Regen" in voller Länge:
Ein trauriger Wind treibt
Ich schwärme Wolken an den Rand des Himmels,
Gebrochene Fichte stöhnt,
Der dunkle Wald flüstert dumpf.
Auf dem Strom, pockennarbig und bunt,
Ein Blatt fliegt nach einem Blatt,
Und ein Strom trocken und scharf
Die Kälte kommt.
Dämmerung fällt auf alles;
Fliegen von allen Seiten,
Mit einem Schrei durch die Luft wirbeln
Ein Schwarm Dohlen und Krähen.
Oberhalb der Fahrbahn
Das Verdeck ist abgesenkt, die Front geschlossen;
Und ging!" - Aufstehen mit Peitsche,
Der Gendarm ruft dem Fahrer zu...
(1846)
Analyse von N. Nekrasovs Gedicht "Before the Rain":
Nikolai Nekrasov sprach eher abschätzig darüber Landschaftslieder, zu glauben, dass solche Gedichte das Los schwacher romantischer Naturen sind, die in der Lage sind, ein Auge zuzudrücken Soziale Ungleichheit Menschen und genießen Sie die Schönheit umgebende Natur. Dennoch hat der Dichter selbst dieses Thema in seinen Werken immer wieder aufgegriffen, indem er Landschaftsskizzen verwendet hat, um den Kontrast zu erzeugen oder umgekehrt zu glätten. Nekrasov hat auch mehrere reine Landschaftsgedichte, die sich darauf beziehen frühe Periode das Werk des Dichters. Eines davon ist das 1846 entstandene Werk „Vor dem Regen“. Darin versuchte der Autor, diesen erstaunlichen Moment zu vermitteln, in dem sich die Natur buchstäblich vor unseren Augen verwandelt und sich auf das bevorstehende Gewitter vorbereitet.
Der Autor verwendet ziemlich stark und lebendige Bilder, der meisterhaft den „trauernden Wind“, „einen Wolkenschwarm“ und einen düsteren Wald darstellt, der „taub flüstert“, als würde er verurteilen, was um ihn herum passiert. Gemessen an der Tatsache, dass „an einem Bach, pockennarbig und bunt, ein Blatt nach einem Blatt fliegt“, ist es tiefer Herbst im Hof. Nekrasov hält es jedoch nicht für notwendig, dies direkt zu erwähnen, da seine Gedanken nicht auf leere Formalitäten, sondern auf die Dynamik der Ereignisse gerichtet sind. Deshalb erscheinen in dem Gedicht „Before the Rain“ Bilder von verängstigten Dohlen und Krähen, von denen ein Schwarm „mit einem Schrei in der Luft kreist“, den bevorstehenden Regen ankündigt und gleichzeitig Chaos in das gemessene Land bringt Leben.
die Natur war noch nie Hauptfigur Werke von Nekrasov, und er hat nie versucht, ihr die Eigenschaften eines Lebewesens zu verleihen. Daher ist es ganz logisch, dass in den letzten Strophen dieses Werkes auftaucht neuer Charakter- ein Gendarm, der in einem verhüllten Kauderwelsch reitet und den Kutscher mit einem Schrei antreibt. Und dieses abschätzig fordernde „Los!“ zeigt an, dass das schlechte Wetter ernsthaft ausgebrochen ist. Ein bisschen mehr, und schwere Tropfen kalten Herbstregens fallen auf den Boden, der Reisende auf der Straße erwischt und sie vielleicht dazu zwingt, im nächsten Dorf Schutz zu suchen.
Bemerkenswert ist, dass Nekrasov in diesem Gedicht die Situation bewusst zu eskalieren scheint, indem er Metaphern so wählt, dass sie dem Leser die Illusion vermitteln, auf einer Landstraße zu sein, auf der weder Mensch noch Tier im Ernstfall auf Hilfe warten können Wetter. Darüber hinaus übertreibt der Dichter die Ereignisse nicht, sondern zeigt sehr realistisch, dass vom bevorstehenden Regen nichts Gutes zu erwarten ist, niemand freut sich für ihn, einschließlich des düsteren Waldes, der Vögel und der einsamen Reisenden.
"Vor dem Regen" Nikolai Nekrasov
Ein trauriger Wind treibt
Ich schwärme Wolken an den Rand des Himmels,
Gebrochene Fichte stöhnt,
Der dunkle Wald flüstert dumpf.Auf dem Strom, pockennarbig und bunt,
Ein Blatt fliegt nach einem Blatt,
Und ein Strom trocken und scharf
Die Kälte kommt.Dämmerung fällt auf alles;
Fliegen von allen Seiten,
Mit einem Schrei durch die Luft wirbeln
Ein Schwarm Dohlen und Krähen.Oberhalb der Fahrbahn
Das Verdeck ist abgesenkt, die Front geschlossen;
Und ging!" - Aufstehen mit Peitsche,
Der Gendarm ruft dem Fahrer zu...
Analyse von Nekrasovs Gedicht "Before the Rain"
Nikolai Nekrasov sprach eher abschätzig über Landschaftslyrik und glaubte, dass solche Gedichte das Los schwacher romantischer Naturen sind, die in der Lage sind, ihre Augen vor der sozialen Ungleichheit der Menschen zu schließen und die Schönheit der umgebenden Natur zu genießen. Dennoch hat der Dichter selbst dieses Thema in seinen Werken immer wieder aufgegriffen, indem er Landschaftsskizzen verwendet hat, um den Kontrast zu erzeugen oder umgekehrt zu glätten. Nekrasov hat auch mehrere reine Landschaftsgedichte, die in die frühe Schaffensperiode des Dichters gehören. Eines davon ist das 1846 entstandene Werk „Vor dem Regen“. Darin versuchte der Autor, diesen erstaunlichen Moment zu vermitteln, in dem sich die Natur buchstäblich vor unseren Augen verwandelt und sich auf das bevorstehende Gewitter vorbereitet.
Der Autor verwendet ziemlich starke und lebendige Bilder, die gekonnt den „traurigen Wind“, „einen Wolkenschwarm“ und einen düsteren Wald darstellen, der „taub flüstert“, als würde er verurteilen, was um ihn herum passiert. Gemessen an der Tatsache, dass „an einem Bach, pockennarbig und bunt, ein Blatt nach einem Blatt fliegt“, ist es tiefer Herbst im Hof. Nekrasov hält es jedoch nicht für notwendig, dies direkt zu erwähnen, da seine Gedanken nicht auf leere Formalitäten, sondern auf die Dynamik der Ereignisse gerichtet sind. Deshalb erscheinen in dem Gedicht „Before the Rain“ Bilder von verängstigten Dohlen und Krähen, von denen ein Schwarm „mit einem Schrei in der Luft kreist“, den bevorstehenden Regen ankündigt und gleichzeitig Chaos in das gemessene Land bringt Leben.
Die Natur war nie die Hauptfigur in Nekrasovs Werken, und er hat nie versucht, ihr die Eigenschaften eines Lebewesens zu verleihen. Daher ist es ganz logisch, dass in den letzten Strophen dieses Werks eine neue Figur auftaucht - ein Gendarm, der in einem verhüllten Kauderwelsch reitet und den Kutscher mit einem Schrei antreibt. Und dieses abschätzig fordernde „Los!“ zeigt an, dass das schlechte Wetter ernsthaft ausgebrochen ist. Ein bisschen mehr, und schwere Tropfen kalten Herbstregens fallen auf den Boden, der Reisende auf der Straße erwischt und sie vielleicht dazu zwingt, im nächsten Dorf Schutz zu suchen.
Bemerkenswert ist, dass Nekrasov in diesem Gedicht die Situation bewusst zu eskalieren scheint, indem er Metaphern so wählt, dass sie dem Leser die Illusion vermitteln, auf einer Landstraße zu sein, auf der weder Mensch noch Tier im Ernstfall auf Hilfe warten können Wetter. Darüber hinaus übertreibt der Dichter die Ereignisse nicht, sondern zeigt sehr realistisch, dass vom bevorstehenden Regen nichts Gutes zu erwarten ist, niemand freut sich für ihn, einschließlich des düsteren Waldes, der Vögel und der einsamen Reisenden.
Ein trauriger Wind treibt einen Wolkenschwarm an den Rand des Himmels,
Gebrochene Fichte stöhnt,
Der dunkle Wald flüstert dumpf.
Am Bach pockennarbig und bunt
Ein Blatt fliegt nach einem Blatt,
Und in einem Strahl kommt trockene und würzige Kälte.
F. Tyutchev
Worüber spricht dieses Gedicht?(Über den Herbst.)
Ratet mal, worüber wir im Unterricht sprechen werden. (Antworten der Kinder.)
Welche Art Lernziele vor uns stellen? (Antworten der Kinder.)
Und was sagt unsere Ameise? Lesen Sie dazu auf S. 36 Lehrbücher.
Bearbeiten Sie das Thema der Lektion
Lehrbucharbeit
36-37 und erstellen Sie Benachrichtigungen über Änderungen in unbelebte Natur. Dann hält jede Gruppe eine Präsentation, die Klasse schließt ab: Der Lehrer kann Folien, Bilder, Videoclips usw. vorführen.)
Erledigen der Aufgabe in der Arbeitsmappe
№ 3 (S. 13).
Lassen Sie uns überprüfen, ob Sie einander gut zugehört haben. (Selbstausführung.)
Das Spiel "Ich bin ein Ansager"
Kommen wir nun zum Wetter im Herbst. Lass uns das Spiel spielen. Ich werde der Ansager sein: Ich werde Ihnen das Wetter im Herbst mitteilen, und Sie werden sagen, wann dieses Wetter eintritt: zu Beginn des Herbstes oder am Ende.
Liebe Radiohörer! Heute ist sonniges, warmes Wetter. Leichter Wind wiegende Äste, der Himmel ist wolkenlos. Regen ist den ganzen Tag nicht zu erwarten. Lufttemperatur 10-12 Grad Hitze. (Anfang Herbst.)
Liebe Radiohörer! Heute ist kaltes, regnerisches Wetter, böiger Wind. Die Lufttemperatur beträgt 2-3 Grad über Null. (Ende Herbst.)
Und warum hört man im Radio und im Fernsehen den Wetterbericht? (Um zu wissen, was man anziehen soll, nehmen Sie einen Regenschirm mit oder nicht.)
Richtig, die Leute wählen ihre Kleidung je nach Wetter.
Gespräch
Leute, denkt darüber nach, ob gefallene Blätter Müll sind. (Antworten der Kinder.)
Die Bäume werfen ihre Blätter ab und bereiten sich darauf vor Winter kalt. Die Erde unter abgefallenen Blättern wird nicht tief gefrieren, wird sich nicht unter dem Gewicht des Schnees verdichten, wird Luft zurückhalten, was für die Bewohner des Bodens sehr wichtig ist, die die Erde lockern und fruchtbar machen. Im Frühjahr behält der Boden unter Laub lange Zeit die Feuchtigkeit von geschmolzenem Schnee. Heruntergefallene Blätter auf dem Boden sind kein Müll: Sie sind sehr wichtig für den Boden und die Pflanzen.
Schau, wie schön die Blätter wirbeln!
Fallende, fallende Blätter
Laubfall in unserem Garten...
gelbe, rote Blätter
Sie kräuseln sich im Wind, fliegen ...
Sportunterricht Minute
Stellen Sie sich jetzt vor, Sie wären Herbstblätter, und los geht's!
Wir sind Herbstblätter
Wir sind Herbstblätter.
Wir saßen auf einem Ast
Der Wind wehte - sie flogen.
Wir sind geflogen, wir sind geflogen
Und dann wurden sie müde vom Fliegen.
Der Wind hörte auf zu wehen
Wir saßen alle im Kreis.
Der Wind blies plötzlich wieder
Und die Blätter sind schnell verweht.
Alle Blätter flogen
Und sie saßen still auf der Erde.
Fortsetzung der Arbeit am Thema der Lektion
1. Gespräch, Arbeit am Lehrbuch
(Die Klasse wird in Gruppen eingeteilt. Die Schüler lesen den Text auf S. 38-39 und erstellen Sie Berichte über Veränderungen in der Tierwelt. Dann spricht jede Gruppe mit einer Botschaft, die Klasse ergänzt. Der Lehrer kann im Verlauf der Geschichten Folien, Bilder, Videoclips usw. demonstrieren.)
- Erinnern Sie sich an Ihre Beobachtungen auf der Tour. Welche Herbstphänomene in der Tierwelt Heimatland hast du es geschafft zu sehen? (Antworten der Kinder.)
2. Bearbeitung der Aufgabe zur elektronischen Beilage zum Lehrbuch
Spiel "Tier erraten"
Jetzt werden wir ein Spiel spielen. Ich werde über das Leben der Tiere im Herbst sprechen und darüber, wie sie sich auf den Winter vorbereiten. Und Ihre Aufgabe ist es, zu erraten, um welches Tier es sich handelt.
(Nachdem die Kinder das Tier erraten haben, zeigt der Lehrer das entsprechende Bild oder eine kleine Präsentation über das Leben dieses Tieres in der Natur.)
Im Herbst mache ich mir viele Sorgen. Zuerst vergieße ich. Zweitens müssen Sie sich um einen zuverlässigen Unterschlupf kümmern, in dem Sie bis zum Frühjahr ruhig schlafen können. Aber um ruhig schlafen zu können, muss ich Fett ansammeln, und das kann im Sommer und Frühherbst geschehen, denn zu dieser Zeit gibt es viel zu essen: Beeren und andere Früchte sind gereift, Pflanzenwurzeln sind süß geworden und saftig, überall gibt es viele Insekten, in den Bienenstöcken von Wildbienen und os - süßer Honig. Sammeln Sie Fett und Sie können in der Höhle schlafen gehen. Fett ist ein Nahrungsvorrat für den ganzen Winter.(Tragen.)
Und für den Winter wechsle ich meinen Mantel gegen einen wärmeren und flauschigeren. Märchen sagen, dass ich der Schlauste bin. Tatsächlich bin ich nicht klüger als viele andere Tiere. Ohne meine scharfen Augen, mein scharfes Gehör und meinen feinen Instinkt hätte mich keine List vor Wölfen und Jagdhunden gerettet. Meine Hauptbeute - Mäusewühlmäuse - finde ich ohne Tricks. Nase und Ohren helfen. Aber es fällt mir schwer, einen Hasen einzuholen, es sei denn, ich laufe versehentlich in eine Schräge oder in einen Hasen.(Fuchs.)
ich sehr interessantes tier. Nur ich kann Dämme an Flüssen und Bächen bauen, Kanäle in den Wald legen und wie ein echter Holzfäller dicke Bäume fällen, Hütten bauen. Ich werde eine Espe oder eine Weide finden und anfangen, den Baum von allen Seiten zu nagen. Ich schneide fleißig den umgestürzten Baum: Ich trenne die Äste, nage den Stamm in mehrere Teile, und dann lasse ich ihn das ganze Wasser entlang zur Hütte treiben und stapele ihn in großen Haufen. So lagere ich Lebensmittel für den Winter. Der Teich wird zufrieren, und ich werde in meiner Hütte sitzen und genüsslich Rinde und junge Äste der Bäume nagen.(Biber.)
ich sehr vorsichtiges Biest. Ich jage nachts, also ist es schwer, mich zu sehen. Mein Körper ist mit einem silbergrauen groben Haar bedeckt. Gelblich-weiße Streifen erstrecken sich von der Nase bis zum Hinterkopf, und ein schwarzer Streifen verläuft durch die Augen und Ohren. Näher am Herbst fange ich an zu mästen - um mich auf den Winter vorzubereiten.
Einige entkommen Feinden in Höhlen, einige verstecken sich unter dem Schnee, einige in Höhlen, aber ich weiß nicht, wie ich das alles machen soll. Und ich habe viele Feinde. Und doch trauere ich nicht. Meine Nase, sensible Ohren, flinke Füße und ein unauffälliger Pelzmantel helfen mir dabei. Meine Augen sind "schräg" - ich schaue damit nicht nur nach vorne und zur Seite, sondern sogar ein wenig zurück. Auch die Ohren drehen sich in alle Richtungen – kein umständliches Drehen des Kopfes. Im Herbst verliere ich: Statt grauem Fell wächst schneeweiß. Ich füttere nachts - es ist sicherer, ich esse die Rinde von Bäumen.(Hase.)
(Schüler beantworten Fragen aus dem Lehrbuch (S. 39, Kasten).
- Möglicherweise werden Sie auch gebeten, die folgenden Fragen zu beantworten.)
Was ist Wolkendecke?
Was ist ein Kälteeinbruch?
Was sind die typischsten Veranstaltungen im Herbst?
Welche Beziehung besteht zwischen der Lufttemperatur und dem Leben von Pflanzen, Wild- und Haustieren sowie der Arbeit der Menschen im Herbst?
(Die Schüler nehmen eines der Schilder heraus und begründen ihre Wahl.)
Zusammenfassung der Lektion
Denken Sie an die Aufgaben, die zu Beginn der Lektion gestellt wurden. Haben wir alles erledigt?
- Was möchten Sie noch zu diesem Thema wissen?
Hausaufgaben
1. Arbeitsbuch: Nr. 5 (S. 14) (Sie können gemeinsam mit Erwachsenen eine Fotogeschichte erarbeiten).
2. Finden Sie Informationen über Schwalben und Mauersegler im Bestimmungsatlas. Finden Sie heraus, wie sie sich ähneln und wie sie sich unterscheiden. Sie können das Schulwörterbuch "Birds of Russia" verwenden.
Zusätzliches Material
Quizspiel
(Die Klasse wird in zwei Teams geteilt.)
Erster Wettkampf
(Der Lehrer bereitet im Voraus zwei Blumensträuße vor Herbstblätter verschiedene Bäume und Sträucher.)....
- Wessen Team errät schnell und fehlerfrei, von welchen Bäumen die Blätter gefallen sind?
Zweiter Wettbewerb
- Suchen Sie in jeder Wortgruppe ein zusätzliches Wort und unterstreichen Sie es.
Aufgabe für das erste Team:
a) Fuchs, Bär,Specht, Hase, Streifenhörnchen;
b) Pflanzen, Tiere, Luft,Gebäude, Ozean;
c) Regen, Schnee, Niederschlag, Hagel, Frost.
Aufgabe für das zweite Team:
a) Kiefer Weizen, Lärche, Birke, Ahorn;
b) Mücke, Käfer, Titte, Biene, Schmetterling;
c) Boden, Meer, Luft,Brücke, Wasser.
Dritter Wettbewerb
- Bestimmen Sie, was die Wörter in jeder Zeile gemeinsam haben. Nennen Sie es in einem Wort.
Aufgabe für das erste Team:
a) Bäume, Sträucher, Kräuter - ...(Pflanzen );
b) Hummel, Schmetterling, Ameise - ... (Insekten );
c) klar, bewölkt, heiß - ...(Wetter).
Aufgabe für das zweite Team:
a) Vögel, Tiere, Insekten - ...(Tiere)",
b) Regen, Schnee, Hagel - ...(Niederschlag)',
c) September, Oktober, November-...(Herbstmonate).
Stockente
Die Stockente ist der Stammvater unserer Hausenten. Die männliche Stockente hat einen grünen Kopf, einen schwarzgrünen Rücken und Hinterteil, einen graubraunen unteren Teil des Körpers, Oberer Teil Flügel graue Farbe. Es heißt Drake.
Die Stockente gehört zu den gefräßigsten aller uns bekannten Vögel: Sie frisst zarte Blätter, frisst Knospen, Sprossen und reife Samen, jagt auch Würmer, Fische und Frösche. Die Ente frisst die ganze Zeit, während sie wach ist.
Stockenten, wie Hausenten, gehen, schwimmen, tauchen und fliegen und haben genau die gleiche Stimme. Als Nest sucht sich die Stockente ein ruhiges Plätzchen unter den Büschen und manchmal auch in den Bäumen. Ein nachlässig gebautes Nest besteht aus trockenen Stängeln und ist mit Daunen ausgekleidet. im Mauerwerk 8-16Eier, die denen von Hausenten ähneln. Wenn die Küken schlüpfen, wärmt das Weibchen sie noch am ersten Tag im Nest und geht dann mit ihnen ins Wasser.
Wachtel
Die Wachtel ist weder schön noch begabt, zieht aber trotzdem alle Blicke auf sich. Während die Sonne am Horizont steht, sitzt die Wachtel ruhig zwischen Büscheln und Gestrüpp auf den Feldern, badet mittags im Sand oder sonnt sich in der Sonne, und am Abend erwacht sie zum Leben, und dann ist ihr Klicken ständig zu hören.
Ihre Nahrung sind Körner, Blätter, Knospen und Insekten. Das Bedürfnis nach ihr sind kleine Kieselsteine, die die Verdauung fördern. Nest
um auf dem Acker - das ist eine kleine, von trockenen Pflanzenteilen gesäumte Vertiefung, in der die Wachtel liegt 8-14 Eier. Das Weibchen sitzt selbstlos auf den Eiern, und wenn die Küken schlüpfen, führt sie siean Feld - lehrt dich, nach Nahrung zu suchen.
Wachteln sind sehr unabhängig, sie versuchen selbst, sich im Leben zurechtzufinden.
In Gefangenschaft können Wachteln getrost als angenehme Nachbarn bezeichnet werden. Sie sind freundlich zu Hunden und Katzen. Sie nisten in Zoos und brüten.
Spinnweben schweben unter den schläfrigen Stoppeln,
Unter jedem Fenster färben sich Vogelbeeren rot,
Junge Hähnchen schnaufen morgens,
Pilzregen fallen leicht,
Traktorfahrer singen, fahren hinaus in die Kälte,
Die Dörfer bereiten sich auf den Erntetag vor.
A. Twardowski
* *
Wenn du im Morgengrauen aufstehst -
Dächer in Grausilber...
Der Schatten liegt lang
Lange dreht sich das Blatt.
Wenn du morgens ausgehst -
Dohlen frieren im Wind...
Locken Sie sich über Paare
Folgen Sie den Traktoren.
Der Tag wandert -
Mittags sitzt du auf einem Baumstumpf,
Sie schauen - auf dem Backen
Elstern springen.
Und zur Mittagszeit ist es ziemlich warm -
Riecht nach bitterem Wermut
Zieht Honig, Minze
Und zerkleinertes Gras.
Glaub es einfach nicht...
Der Herbst ist noch da!
Die Sonne ist blasser
Der Himmel ist kälter.
Wenn Sie abends ausgehen -
Dohlen frieren im Wind,
Der Schatten liegt lang
Lange dreht sich das Blatt.
E. Blaginina
Sprichwörter über den Herbst
Im herbstlichen Unwetter gibt es sieben Wetter auf dem Hof – es sät, bläst, windet sich, wirbelt auf und brüllt und schüttet und fegt von unten.
Der September ist kalt, aber voll.
Sommer mit Garben - Herbst mit Torten.
Im September eine Beere und selbst dann eine bittere Eberesche.
Zugvögel
Vögel sind überall weit verbreitet der Globus. Mann trifft sie herein polare Länder und auf dem Äquator, auf dem Wasser und auf den Gipfeln höchste Berge, in fruchtbaren Steppen und Wüsten.
Das Leben vieler Vögel ist je nach Jahreszeit sehr unterschiedlich. Dazu gehört auch diese erstaunliches Phänomen wie der Herbstzug der Vögel von unseren Orten in warme Länder und die Rückkehr des Frühlings. Vögel, die solche Flüge machen, werden gerufenwandernd . Dauerhaft im Gebiet lebende Vögel werden genannterledigt. Sesshafte Vögel machen nur etwa 20% der Arten der Gesamtzahl aus.
Zu den sesshaften Vögeln gehören Tauben, Spatzen, Elstern, Dohlen, Haselhühner, Birkhühner, Waldeulen, Falken.
Zu den Zugvögeln gehören Schwalben, Mauersegler, Kuckucke, Nachtigallen, Kraniche usw.
Abfahrt die Vögel kommen in einer bestimmten Reihenfolge. Vögel, die sich von Insekten ernähren, fliegen früher als andere nach Süden: Mauersegler, Pirole, Kuckucke, Gartenrotschwänze, Schwalben usw. Vögel, die teilweise oder vollständig pflanzliche Nahrung fressen, können später Nahrung finden, dies ist mit einem späteren Abzug von Drosseln, Wachteln und Rebhühnern verbunden .
Rätsel über Vögel
Was ist ein Frühlingsschwarzvogel?
Folgt gerne dem Pflug und füttert?
Was ist ein Frühlingsschwarzvogel?
Direkt auf dem Traktor sitzt fast?(Turm.)
Ich fange den ganzen Tag Käfer
Ich esse Würmer.
Ich fliege nicht in ein warmes Land,
Hier wohne ich unter dem Dach.
Küken-Zwitschern! Sei nicht schüchtern!
Ich bin erfahren ... (Spatz),
Ratet mal, was für ein Vogel -
dunkel klein,
Weiß vom Bauch.
Der Schwanz ist in zwei Schwänze verteilt.(Martin.)
Wer ist ohne Noten und ohne Flöte
Triller sind die besten,
Wer ist das? (Nachtigall.)
Die Brüder standen auf Stelzen,
Unterwegs auf der Suche nach Nahrung.
Auf der Flucht, unterwegs
Sie können nicht von ihren Stelzen herunterkommen.(Kraniche.)
Geknackt seit dem Morgen:
„Pr-r-ra! Por-r-ra!“
Was ist mit der Zeit?
So ein Durcheinander mit ihr
Wenn es knistert... (Elster).
Im Wald unter Zwitschern, Klingeln und Pfeifen,
Der Waldtelegraf klopft:
"Hey, Drossel Kumpel!" -
Und Zeichen: ...(Specht).
Und im Wald, wohlgemerkt, Kinder,
Es gibt Nachtwächter.
Wächter haben Angst vor diesen
Mäuse, verstecken, zittern!
Die Uhus sind sehr streng und ...(Eulen).
Lektion10. Sternenhimmel
Ziel: Erweitern Sie Ihr Verständnis der Sterne und Sternbilder.
Geplante Ergebnisse: die Schüler lernen, den Sternenhimmel zu beobachten und die untersuchten Konstellationen darauf zu finden; Lehrbuchillustrationen mit Beschreibungen abgleichen; Nutzung zusätzlicher Informationsquellen (Atlas-Kennung, weiterführende Literatur, Internet).
Ausrüstung: Karte des Sternenhimmels, Schullexikon "Planeten, Sterne, Sternbilder";Studenten - Plastilin, Zubehör zum Modellieren, ein Blatt Pappe.
BewegungLektion
Nikolai Nekrasov sprach eher abschätzig über Landschaftslyrik und glaubte, dass solche Gedichte das Los schwacher romantischer Naturen sind, die in der Lage sind, ihre Augen vor der sozialen Ungleichheit der Menschen zu schließen und die Schönheit der umgebenden Natur zu genießen. Dennoch hat der Dichter selbst dieses Thema in seinen Werken immer wieder aufgegriffen und mit Landschaftsskizzen Kontraste geschaffen oder umgekehrt geglättet. Nekrasov hat auch mehrere reine Landschaftsgedichte, die in die frühe Schaffensperiode des Dichters gehören. Eines davon ist das 1846 entstandene Werk „Vor dem Regen“. Darin versuchte der Autor, diesen erstaunlichen Moment zu vermitteln, in dem sich die Natur buchstäblich vor unseren Augen verwandelt und sich auf das bevorstehende Gewitter vorbereitet. Bemerkenswert ist, dass Nekrasov in diesem Gedicht die Situation bewusst zu eskalieren scheint, indem er Metaphern so wählt, dass sie dem Leser die Illusion vermitteln, auf einer Landstraße zu sein, auf der weder Mensch noch Tier im Ernstfall auf Hilfe warten können Wetter. Darüber hinaus übertreibt der Dichter die Ereignisse nicht, sondern zeigt sehr realistisch, dass vom bevorstehenden Regen nichts Gutes zu erwarten ist, niemand freut sich für ihn, einschließlich des düsteren Waldes, der Vögel und der einsamen Reisenden.
"Vor dem Regen" Nikolai Nekrasov
Ein trauriger Wind treibt
Ich schwärme Wolken an den Rand des Himmels,
Gebrochene Fichte stöhnt,
Der dunkle Wald flüstert dumpf.
Auf dem Strom, pockennarbig und bunt,
Ein Blatt fliegt nach einem Blatt,
Und ein Strom trocken und scharf
Die Kälte kommt.
Dämmerung fällt auf alles;
Fliegen von allen Seiten,
Mit einem Schrei durch die Luft wirbeln
Ein Schwarm Dohlen und Krähen.
Oberhalb der Fahrbahn
Das Verdeck ist abgesenkt, die Front geschlossen;
Und ging!" - Aufstehen mit Peitsche,
Der Gendarm ruft dem Fahrer zu...
Zu den Feldern, wo der Weizen gelb wurde,
Sende einen wellenförmigen Lauf in die Ferne,
Liegt wie ein flauschiger Schleier
Silbrig funkelnder Schnee.
Die Wangen der Jungs brennen vor Kälte,
Die Wangen der Mädchen sind röter.
Erlaubt vom Vorsitzenden der Kolchose
Sie nehmen Pferde zum Schlittschuhlaufen.
Geeilt wie Schwäne, Schlitten,
Ein Wirbelwind wirbelt durch den Schnee.
Und vom Fluss weit weg vom Skaten
Gelächter hallt in der Ferne wider.
Die Brise lässt die Mähnen des Pferdes flattern,
Und der Kopf brennt.
Wie im Traum, glücklich lächelnd,
Das Mädchen flüstert dem Jungen zu.
(Noch keine Bewertungen)
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- Ein trauriger Wind treibt einen Wolkenschwarm an den Rand des Himmels, eine geknickte Fichte stöhnt, ein dunkler Wald flüstert dumpf. An einem Bach, pockennarbig und bunt, fliegt ein Blatt nach einem Blatt, und läuft in einem trockenen und scharfen Strahl ...
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