នៅទីនេះអ្នកអាចរកបាន អង់គ្លេស Timesនៅក្នុងតារាងដែលមានឧទាហរណ៍ / ដងក្នុង ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងតារាងជាមួយឧទាហរណ៍។
1. បច្ចុប្បន្នកាលភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ
បច្ចុប្បន្ន Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយ កិរិយាសព្ទជំនួយ have/has និង past participle forms នៃកិរិយាស័ព្ទ (Past Participle) ។ វិធីនៃការបង្កើតប្រយោគជាមួយកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់គឺខុសគ្នា។
- ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទធម្មតា។
- ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។
យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះច្បាប់ទាំងនេះនៅក្នុងឧទាហរណ៍ក្នុងតារាងខាងក្រោម។
ការអប់រំបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ |
||
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន |
||
|
គាត់ (នាង, វា) បានឃើញនាង យើងបានឃើញនាង អ្នកបានឃើញនាង ពួកគេបានឃើញនាង |
ខ្ញុំមិនបានឃើញនាងទេ។ គាត់ (នាង) មិនបានឃើញនាងទេ។ យើងមិនបានឃើញនាងទេ។ អ្នកមិនបានឃើញនាងទេ។ ពួកគេមិនបានឃើញនាងទេ។ |
តើខ្ញុំបានឃើញនាងទេ? តើគាត់ (នាង) បានឃើញនាងទេ? តើយើងបានឃើញនាងទេ? តើអ្នកបានឃើញនាងទេ? តើពួកគេបានឃើញនាងទេ? |
ករណី ការប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ |
||
| 1. ប្រសិនបើសកម្មភាពមួយត្រូវបានពិពណ៌នា លទ្ធផលដែលអាចមើលឃើញក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន | អ្នកទោសបានដាក់ផែនការរត់គេចខ្លួន។ វានៅទីនេះ។ |
អ្នកទោសបានធ្វើផែនការរត់គេចខ្លួន; គាត់នៅទីនេះ។ |
| 2. ជំនួសឱ្យ Present ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរជាមួយកិរិយាសព្ទដែលមិនប្រើជាមួយតានតឹងបន្ត (ដឹង ស្គាល់ ឃើញ ។ល។) | ថមបានស្គាល់ម៉ារីអស់រយៈពេលដប់ឆ្នាំ | ថមបានស្គាល់ម៉ារីអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំ។ |
2. អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ
Past Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ had និងទម្រង់ការចូលរួមអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ (Past Participle) ។ វិធីនៃការបង្កើតប្រយោគជាមួយកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់គឺខុសគ្នា។
- ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទធម្មតា។
ការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានបន្ថែមទៅទម្រង់គ្មានកំណត់។
- ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។
ទម្រង់ Past Participle ត្រូវបានប្រើ (ជួរទីបីនៃតារាង កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់).
ការអប់រំល្អឥតខ្ចោះអតីតកាល |
||
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន |
ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
ទម្រង់សួរចម្លើយ |
|
គាត់ (នាង) បានឃើញនាង អ្នកបានឃើញនាង ពួកគេបានឃើញនាង |
ខ្ញុំមិនបានឃើញនាងទេ។ គាត់ (នាង) មិនបានឃើញនាងទេ។ យើងមិនបានឃើញនាងទេ។ អ្នកមិនបានឃើញនាងទេ។ ពួកគេមិនបានឃើញនាងទេ។ |
តើគាត់ (នាង) បានឃើញនាងទេ? តើយើងបានឃើញនាងទេ? តើអ្នកបានឃើញនាងទេ? តើពួកគេបានឃើញនាងទេ? |
ករណី ការប្រើប្រាស់កន្លងមកល្អឥតខ្ចោះ |
||
| 1. នៅពេលដែលសកម្មភាពមួយត្រូវបានពិពណ៌នាថាបានកើតឡើងមុនគ្រាជាក់លាក់ណាមួយនៅក្នុងអតីតកាល ឬមុនពេលសកម្មភាពអតីតកាលផ្សេងទៀត។ | សិស្សបានបង្ហាញយើងនូវបទបង្ហាញនៅម៉ោងបី យើងបានហៅពួកគេនៅពេលអ្នកមក |
សិស្សបានបង្ហាញបទបង្ហាញដល់យើងនៅម៉ោងបី យើងបានហៅពួកគេនៅពេលអ្នកមក |
| 2. សកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមមុនសកម្មភាពមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងអតីតកាល ហើយនៅតែកើតឡើងនៅពេលនៃការកើតឡើងរបស់វា។ | ម៉ារីបានរង់ចាំខ្ញុំជាច្រើនម៉ោង ពេលដែលខ្ញុំបានរកឃើញនាង | ម៉ារីយ៉ាបានរង់ចាំខ្ញុំអស់ជាច្រើនម៉ោងរួចមកហើយ នៅពេលដែលខ្ញុំបានរកឃើញនាង។ |
3. អនាគតដ៏ល្អឥតខ្ចោះ
Past Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ មានក្នុងអនាគតកាល (នឹងមាន) និងទម្រង់ការចូលរួមអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ (Past Participle) ។ វិធីនៃការបង្កើតប្រយោគជាមួយកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់គឺខុសគ្នា។
- ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទធម្មតា។
ការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានបន្ថែមទៅទម្រង់គ្មានកំណត់។
- ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។
ទម្រង់ការចូលរួមអតីតកាលត្រូវបានប្រើ (ជួរទីបីនៃតារាងកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់)។
ការអប់រំល្អឥតខ្ចោះនាពេលអនាគត |
||
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន |
ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
ទម្រង់សួរចម្លើយ |
ខ្ញុំនឹងបានឃើញនាង គាត់ (នាង, វា) នឹងបានឃើញនាង យើងនឹងបានឃើញនាង អ្នកនឹងបានឃើញនាង ពួកគេនឹងបានឃើញនាង |
ខ្ញុំនឹងមិនបានឃើញនាងទេ។ គាត់ (នាង, វា) នឹងមិនបានឃើញនាងទេ។ យើងនឹងមិនបានឃើញនាងទេ។ អ្នកនឹងមិនបានឃើញនាងទេ។ ពួកគេនឹងមិនបានឃើញនាងទេ។ |
តើខ្ញុំបានឃើញនាងទេ? តើគាត់ (នាង) បានឃើញនាងទេ? តើយើងនឹងបានឃើញនាងទេ? តើអ្នកនឹងបានឃើញនាងទេ? តើពួកគេនឹងបានឃើញនាងទេ? |
ការប្រើប្រាស់អនាគតល្អឥតខ្ចោះ |
||
| 1. នៅពេលដែលសកម្មភាពនាពេលអនាគតត្រូវបានពិពណ៌នាដែលនឹងកើតឡើងរហូតដល់ចំណុចជាក់លាក់មួយនាពេលអនាគត។ |
សិស្សនឹងបង្ហាញបទបង្ហាញនៅពេលអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកមក |
សិស្សនឹងបង្ហាញបទបង្ហាញរួចហើយ នៅពេលអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកមកដល់។ |
Perfect Continuous Group Times
1. ភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ
ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាស័ព្ទទៅជាទម្រង់បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (បាន / ត្រូវបាន) និងទម្រង់ការចូលរួមបច្ចុប្បន្ននៃកិរិយាស័ព្ទ (ការចូលរួមបច្ចុប្បន្ន) ។ ម៉្យាងទៀត Present Perfect Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ have / has been និងបន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ទៅកិរិយាស័ព្ទ semantic ។
ការអប់រំបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ |
||
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន |
ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
ទម្រង់សួរចម្លើយ |
ខ្ញុំបានរង់ចាំសម្រាប់អ្នក គាត់ (នាង) បានរង់ចាំអ្នក។ យើងបានរង់ចាំអ្នក។ អ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំហើយ។ |
ខ្ញុំមិនបានរង់ចាំអ្នកទេ។ គាត់ (នាង) មិនបានរង់ចាំអ្នកទេ។ យើងបានរង់ចាំអ្នក។ អ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំហើយ។ ពួកគេបានរង់ចាំអ្នក។ |
តើខ្ញុំបានរង់ចាំអ្នកទេ? តើគាត់ (នាង) កំពុងរង់ចាំអ្នកទេ? តើយើងបានរង់ចាំអ្នកទេ? តើអ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំទេ? តើពួកគេបានរង់ចាំអ្នកទេ? |
ករណីនៃការប្រើប្រាស់ Present Perfect Continuous |
||
| 1. សកម្មភាពដ៏វែងមួយដែលកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលដែលបង្ហាញពីរយៈពេលដែលវាត្រូវការ។ | ពួកគេបានគូរជញ្ជាំងតាំងពីម៉ោង៩យប់ |
ពួកគេបានគូរជញ្ជាំងតាំងពីម៉ោង៩យប់។ |
| 2. សកម្មភាពដ៏វែងឆ្ងាយដែលចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល និងបញ្ចប់មុនការនិយាយ។ | ទោះបីព្រះអាទិត្យកំពុងរះក៏ដោយ វានៅតែត្រជាក់ដូចភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។ | ទោះបីព្រះអាទិត្យកំពុងរះក៏ដោយ វានៅតែត្រជាក់ដូចភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។ |
2. Past Perfect Continuous Tense
ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទទៅជាទម្រង់ Past Perfect (ធ្លាប់មាន) និងទម្រង់បច្ចុប្បន្ននៃកិរិយាស័ព្ទ (ការចូលរួមបច្ចុប្បន្ន) ។ ម៉្យាងទៀត Present Perfect Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ had been និងបន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ទៅកិរិយាស័ព្ទ semantic ។
ការអប់រំអតីតកាលល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ |
||
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន |
ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
ទម្រង់សួរចម្លើយ |
ខ្ញុំបានរង់ចាំអ្នក។ គាត់ (នាង) បានរង់ចាំអ្នក។ យើងបានរង់ចាំអ្នក។ អ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំ ពួកគេបានរង់ចាំអ្នក។ |
ខ្ញុំមិនបានរង់ចាំអ្នកទេ។ គាត់ (នាង) មិនបានរង់ចាំអ្នកទេ។ យើងមិនបានរង់ចាំអ្នកទេ។ អ្នកមិនបានរង់ចាំខ្ញុំទេ។ ពួកគេមិនបានរង់ចាំអ្នកទេ។ |
តើខ្ញុំបានរង់ចាំអ្នកទេ? តើគាត់ (នាង) កំពុងរង់ចាំអ្នកទេ? តើយើងបានរង់ចាំអ្នកទេ? តើអ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំទេ? តើពួកគេបានរង់ចាំអ្នកទេ? |
ករណីនៃការប្រើប្រាស់ Past Perfect Continuous |
||
| 1. សកម្មភាពយូរអង្វែងនៅក្នុងអតីតកាលដែលបានកើតឡើងនៅពេលចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពអតីតកាលមួយផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញពីរយៈពេលដែលវាត្រូវចំណាយពេល។ | ពួកគេបានគូរជញ្ជាំងអស់រយៈពេលបីម៉ោងនៅពេលយើងមក |
ពួកគេបានគូរជញ្ជាំងអស់រយៈពេលបីម៉ោងនៅពេលយើងមកដល់។ |
| 2. សកម្មភាពដ៏យូរនៅក្នុងអតីតកាលដែលបានបញ្ចប់ភ្លាមៗមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពអតីតកាលមួយផ្សេងទៀត។ | John មានអារម្មណ៍នឿយហត់ ខណៈដែលគាត់បានលេងកីឡាវាយកូនបាល់អស់រយៈពេលបួនម៉ោង។ | John មានអារម្មណ៍នឿយហត់ដោយសារគាត់បានលេងកីឡាវាយកូនបាល់អស់បួនម៉ោង។ |
ពួកគេត្រូវបានបែងចែកជា 4 ក្រុម៖ សាមញ្ញ (សាមញ្ញ / មិនកំណត់) បន្ត (បន្ត / វឌ្ឍនភាព) ល្អឥតខ្ចោះ (ល្អឥតខ្ចោះ) និងបន្តល្អឥតខ្ចោះ (បន្តល្អឥតខ្ចោះ) ។ តើអ្វីនឹងជួយយើងជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ?
ពាក្យសម្គាល់ពេលវេលាជាភាសាអង់គ្លេសជួយកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវទម្រង់បែបបទបណ្ដោះអាសន្ន ដូច្នេះវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យទន្ទេញចាំពួកវា។ សញ្ញាផ្កាយ*សូចនាករមិនច្បាស់លាស់នៃពេលវេលាត្រូវបានសម្គាល់ដែលអាចកើតឡើងនៅក្នុងករណីផ្សេងៗគ្នា។
តារាងនៃពាក្យផ្កាយរណបសម្រាប់ភាពតានតឹងទាំងអស់នៃភាសាអង់គ្លេស
ប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីសកម្មភាពក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលដែលកើតឡើងជាទៀងទាត់ដោយពាក្យដដែលៗ និងមិនមែនគ្រាន់តែនៅពេលនៃការនិយាយនោះទេ។ ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីទម្លាប់ កាលវិភាគ ទម្លាប់។ល។
ជាធម្មតា- ជាធម្មតា
ជាធម្មតាខ្ញុំភ្ញាក់នៅម៉ោង ៧ ព្រឹក។ ជាធម្មតាខ្ញុំភ្ញាក់នៅម៉ោង ៧ ព្រឹក។
ជានិច្ច- ជានិច្ច
អាលីសតែងតែទទួលបានពិន្ទុល្អនៅសាលា។ អាលីសតែងតែទទួលបាន ពិន្ទុល្អ។នៅសាលា។
ជាញឹកញាប់- ជាញឹកញាប់
Terry តែងតែផឹកតែនៅពេលព្រឹក។ Terry តែងតែផឹកតែនៅពេលព្រឹក។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃ / ព្រឹក / សប្តាហ៍
- ជារៀងរាល់ថ្ងៃ / រៀងរាល់ព្រឹក / រៀងរាល់សប្តាហ៍
រៀងរាល់សប្តាហ៍ Rob ទៅកន្លែងហាត់ប្រាណ។ Rob ទៅកន្លែងហាត់ប្រាណជារៀងរាល់សប្តាហ៍។
ពេលខ្លះ / ពីពេលមួយទៅពេលមួយ / ម្តងម្កាល
- ពេលខ្លះ
ពេលខ្លះខ្ញុំទៅលេងជីដូនរបស់ខ្ញុំនៅជាយក្រុងមូស្គូ។ ពេលខ្លះខ្ញុំទៅលេងជីដូនរបស់ខ្ញុំនៅជាយក្រុងម៉ូស្គូ។
នៅចុងសប្តាហ៍ / ចុងសប្តាហ៍ / នៅថ្ងៃសៅរ៍ / ថ្ងៃសុក្រ
- ចុងសប្តាហ៍ / ថ្ងៃសៅរ៍ / សុក្រ
យើងមានពិធីជប់លៀងនៅថ្ងៃសុក្រ។ នៅថ្ងៃសុក្រយើងមានពិធីជប់លៀង។
កម្រ / កម្រ- កម្រណាស់។
យើងកម្រទៅអាងហែលទឹកណាស់។ យើងកម្រទៅអាងហែលទឹកណាស់។
មិនដែល * / ស្ទើរតែមិនដែល- មិនដែល / ស្ទើរតែមិនដែល
Ann មិនដែលមើលរឿងភ័យរន្ធត់ទេ។ Ann មិនដែលមើលរឿងភ័យរន្ធត់ទេ។
2. ពាក្យដៃគូ Past Simple
ប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។
ម្សិលមិញ- ម្សិលមិញ
ម្សិលមិញយើងនៅផ្ទះ។ ម្សិលមិញយើងនៅផ្ទះ។
មួយសប្តាហ៍ / ឆ្នាំមុន- មួយសប្តាហ៍/ឆ្នាំមុន
អាឡិចបានផ្លាស់ទៅ សហរដ្ឋអាមេរិកកាលពីសប្ដាហ៍មុន។ Alex បានផ្លាស់ទៅសហរដ្ឋអាមេរិកមួយសប្តាហ៍មុន។
ខែមុន/ឆ្នាំ- ខែមុន/ឆ្នាំ
កាលពីខែមុន Fred បានលក់ឡានរបស់គាត់។ Fred បានលក់ឡានរបស់គាត់កាលពីខែមុន។
ពេលណា*- ពេលណា
ខ្ញុំនៅក្នុងផ្ទះបាយនៅពេលអ្នកមក។ ខ្ញុំនៅក្នុងផ្ទះបាយនៅពេលអ្នកមកដល់។
3. ពាក្យដៃគូអនាគតសាមញ្ញ
ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគតមិនកំណត់។
ថ្ងៃស្អែក- ថ្ងៃស្អែក
ថ្ងៃស្អែក Jared នឹងទៅទីក្រុងឡុងដ៍។ ថ្ងៃស្អែក Jared នឹងចាកចេញទៅទីក្រុងឡុងដ៍។
ខែ/ឆ្នាំបន្ទាប់- ខែបន្ទាប់/ឆ្នាំ
Jack នឹងបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំក្រោយ។ Jack នឹងបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំក្រោយ។
ក្នុង … ថ្ងៃ/ឆ្នាំ- បន្ទាប់ពី … ថ្ងៃ/ឆ្នាំ
Ronald នឹងមកដល់ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃ។ Ronald នឹងមកដល់ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃ។
4. ពាក្យដៃគូ Present Continuous
ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅក្នុង ពេលនេះ, នៅពេលនិយាយ។
ឥឡូវនេះ- ឥឡូវនេះ
ម៉ារីកំពុងលេងហ្គីតា។ ឥឡូវនេះ ម៉ារី លេងហ្គីតា។
នៅពេលនេះ- បច្ចុប្បន្ន
ទូទឹកកកមិនដំណើរការទេនៅពេលនេះ។ ទូទឹកកកមិនដំណើរការទេនៅពេលនេះ។
នៅតែ*- នៅតែ
John នៅតែលាងចាន។ John នៅតែលាងចាន។
5. ពាក្យដៃគូ Past Continuous
វាត្រូវបានប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅចំណុចមួយចំនួន ឬរយៈពេលក្នុងអតីតកាល។
ចាប់ពី… ដល់…*- ពី…
Helen កំពុងមើលកុននៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញពីម៉ោង 5 ដល់ម៉ោង 7។ Helen កំពុងមើលកុននៅរោងកុនម្សិលមិញពីម៉ោង 5 ដល់ម៉ោង 7។
- ពេញមួយថ្ងៃ
គាត់ខំធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ។ គាត់ខំធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ។
6. ពាក្យដៃគូនៃអនាគតបន្ត
ប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយ ឬអំឡុងពេលនាពេលអនាគត។
ពី… ដល់…*- ពី…
Tony នឹងធ្វើការនៅការិយាល័យនៅថ្ងៃស្អែកចាប់ពីម៉ោង 9 ដល់ 11 យប់។ Tony នឹងធ្វើការនៅការិយាល័យនៅថ្ងៃស្អែកចាប់ពីម៉ោង 9 ព្រឹកដល់ម៉ោង 11 ព្រឹក។
ពេញមួយថ្ងៃ * / សម្រាប់ពេញមួយថ្ងៃ*
- ពេញមួយថ្ងៃ
គាត់នឹងសរសេរអត្ថបទពេញមួយយប់។ គាត់នឹងសរសេរអត្ថបទពេញមួយយប់។
7. ពាក្យដៃគូ Present Perfect
ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ដោយពេលនិយាយ ឬដោយបច្ចុប្បន្នទាំងមូល។
គ្រាន់តែ- ឥឡូវនេះ
Harry ទើបតែធ្វើនំខេក។ Harry ទើបតែធ្វើនំខេក។
រួចហើយ- រួចហើយ
ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរួចហើយ។ ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរួចហើយ។
នៅឡើយ- នៅតែ
លីហ្សាមិនទាន់រើសផ្កាទេ។ លីសានៅតែមិនរើសផ្កា។
ចាប់តាំងពី- ជាមួយ
ខ្ញុំមិនបានលេងបាល់ទាត់ទេតាំងពីរៀនចប់សាកលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមិនបានលេងបាល់ទាត់តាំងពីរៀនចប់សាកលវិទ្យាល័យ។
ថ្មីៗនេះ- ថ្មីៗនេះ
ថ្មីៗនេះ Sally បានចូលរោងកុន។ ថ្មីៗនេះ Sally បានចូលរោងកុន។
មិនដែលធ្លាប់*- មិនដែលធ្លាប់
ខ្ញុំមិនដែលទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ។ ខ្ញុំមិនដែលទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ។
8. ពាក្យដៃគូ Past Perfect
ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់នៅចំណុចមួយចំនួនកាលពីអតីតកាល។
មុន* / ក្រោយ*- មុនក្រោយ
ខ្ញុំបានដុសធ្មេញមុនពេលខ្ញុំចូលគេង។ ខ្ញុំបានដុសធ្មេញមុនពេលចូលគេង។
ដោយ *- ទៅ
Ann បាននិយាយជាមួយថៅកែនៅម៉ោង 12 ម្សិលមិញ។ ត្រឹមម៉ោង 12 ម្សិលមិញ អាន់បាននិយាយជាមួយថៅកែរបស់នាង។
9. ពាក្យដៃគូនៃអនាគតល្អឥតខ្ចោះ
ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលនឹងបន្តរហូតដល់ពេលជាក់លាក់មួយ ឬរយៈពេលនាពេលអនាគត។
ដោយ *- ទៅ
ខ្ញុំនឹងត្រូវបានបញ្ចប់គម្រោងរបស់ខ្ញុំដោយ ចប់នៃខែ។ ខ្ញុំនឹងបញ្ចប់គម្រោងរបស់ខ្ញុំនៅចុងខែនេះ។
មុន*- មុន
Chris នឹងរកបានការងារធ្វើមុនបុណ្យណូអែល។ Chris នឹងរកការងារធ្វើមុនបុណ្យណូអែល។
10. ពាក្យសម្គាល់បន្តដ៏ល្អឥតខ្ចោះ
ដូចដែលអ្នកអាចទាយពីឈ្មោះនេះ Perfect Continuous tenses គឺជាល្បាយនៃ Perfect and Continuous ។ ដូច្នេះមុខងាររបស់ពួកគេគឺជាសកម្មភាពរយៈពេលវែងដែលនាំឱ្យមានលទ្ធផលនៅក្នុងអតីតកាល / បច្ចុប្បន្ន / អនាគត។
សម្រាប់ *- កំឡុងពេល
ខ្ញុំបានអានអស់រយៈពេល 5 ម៉ោង។ ខ្ញុំបានអានអស់រយៈពេល 5 ម៉ោង។
ខ្ញុំបានអានអស់រយៈពេល 5 ម៉ោង។ ខ្ញុំបានអាន 5 ម៉ោងហើយ។
ខ្ញុំនឹងអានរយៈពេល 5 ម៉ោង។ ខ្ញុំនឹងអាន 5 ម៉ោងរួចហើយ។
ព្រមាន៖ពាក្យសម្គាល់មិនមែនជា panacea ទេ! ដូចដែលយើងឃើញហើយ ពួកវាខ្លះកើតឡើងច្រើនដងក្នុងពេលតែមួយ។ ជាញឹកញាប់វាអាចត្រូវបានពន្យល់ដូចនេះ៖ យកឃ្លា “ពី … រហូតដល់…” ហើយមើលថាវាជា សញ្ញានៃរយៈពេលនៃសកម្មភាព ហើយរយៈពេលអាចស្ថិតនៅក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវត្តមាននៃពាក្យផ្កាយរណបគឺខ្លាំងណាស់ ជាសញ្ញាល្អ។ទម្រង់ខាងសាច់ឈាមត្រឹមត្រូវ។
វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលប្រធានបទវេយ្យាករណ៍ពេញនិយមបំផុតមួយសម្រាប់អ្នកសិក្សា និងអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍ភាសាអង់គ្លេសនៅតែជាប្រធានបទ៖ tenses ជាភាសាអង់គ្លេស. ការចាប់អារម្មណ៍លើវាគឺមានភាពយុត្តិធម៌ទាំងស្រុង ចាប់តាំងពីករណីនៃការប្រើប្រាស់ភាពតានតឹងមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសខុសពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេនៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀត ហើយដូច្នេះបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកជាច្រើន។
មានអ្នកស្រឡាញ់ការយកឈ្នះលើកំពូលភាសាដែលខិតខំគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើអ្វីៗទាំងអស់។ ភាពតានតឹងនៃភាសាអង់គ្លេស. ប៉ុន្តែតាមពិត សូម្បីជនជាតិអង់គ្លេសខ្លួនឯងក៏មិនប្រើសូម្បីពាក់កណ្ដាលដែរ។
តារាងពេលវេលាភាសាអង់គ្លេស
ដើម្បីយល់ពីភាពលម្អនៃប្រធានបទនេះ ពិតណាស់ការគូសវាសនឹងជួយ។ តារាងពេលវេលាភាសាអង់គ្លេសគឺជាការមើលឃើញដ៏អស្ចារ្យ ហើយគួរតែនៅនឹងដៃជានិច្ចសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដើម្បីរៀនភាសា។
ឆ្លើយយ៉ាងច្បាស់នូវសំណួរដែលចូលចិត្តរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង៖ " តើមានរយៈពេលប៉ុន្មានជាភាសាអង់គ្លេស? តើត្រូវត្រៀមអ្វីខ្លះ? ហេតុអ្វីច្រើនម្ល៉េះ? ពិបាកណាស់។ យើងអាចនិយាយបានថា ២៤! (១៦ អ៊ី សំឡេងសកម្មនិង 8 នៅក្នុងអកម្ម) និងបំភ័យសិស្សដែលមានទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នច្រើន ជាពិសេសរយៈពេលវែង បានបញ្ចប់ និងបញ្ចប់-វែង ដែលហាក់ដូចជាមិនមាន analogues នៅក្នុងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។
| តានតឹង | សាមញ្ញ | បន្ត | ល្អឥតខ្ចោះ | ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ |
| បច្ចុប្បន្ន | ខ្ញុំកំពុងធ្វើ |
ខ្ញុំបានធ្វើហើយ។ គាត់បានធ្វើ |
||
| អតីតកាល | ខ្ញុំបានធ្វើ | ខ្ញុំបានធ្វើ | ខ្ញុំបានធ្វើ | ខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើ |
| អនាគត | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ |
| អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ |
អ្នកអាចស្ងប់ស្ងាត់ដោយឆ្លើយថានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសក៏មានយន្តហោះពេលវេលាបីផងដែរ - អតីតកាលបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតហើយបន្ទាប់មកយើងជួបប្រទះតែស្រមោលនៃសកម្មភាព។ ពិត ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលអ្នកត្រូវយល់នឹងមិនថយចុះពីនេះទេ :)
| សាមញ្ញ | បន្ត | ល្អឥតខ្ចោះ | |
| បច្ចុប្បន្ន | ការងាររួចរាល់ហើយ។ | ការងារកំពុងត្រូវបានធ្វើ | ការងារត្រូវបានធ្វើរួច |
| អតីតកាល | ការងារត្រូវបានធ្វើរួច | ការងារ គឺត្រូវបានរួចរាល់ | ការងារត្រូវបានធ្វើរួច |
| អនាគត | ការងារនឹងរួចរាល់ | - | ការងារនឹងរួចរាល់ |
ចូរទុកសំណួរនេះទៅកាន់អ្នកទស្សនវិទូឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក ដែលបានជជែកតវ៉ាអំពីរឿងនេះអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ហើយយើងខ្លួនយើងផ្ទាល់នឹងផ្តោតលើការប្រើប្រាស់ទម្រង់បណ្តោះអាសន្ន។
ភាពតានតឹងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសហាក់ដូចជាស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាការមើលដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ វាចាំបាច់ក្នុងការរៀនគោលការណ៍មួយចំនួន៖
ទីមួយវាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីគូរស្របគ្នានៅក្នុងការសិក្សានៃភាពតានតឹងជាមួយភាសាអ៊ុយក្រែននិងរុស្ស៊ី។ ភាពខុសគ្នាស្ថិតនៅត្រង់ថាដើម្បីបង្ហាញស្រមោលនៃសកម្មភាពជាភាសាអង់គ្លេស។ មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍និងជាភាសាអ៊ុយក្រែន និងរុស្ស៊ី - lexical ។
ទីពីរការបង្កើត tenses ជាភាសាអង់គ្លេសគឺសាមញ្ញជាង និងឡូជីខលជាង។ ការទន្ទេញទម្រង់ទាំងនេះជាធម្មតាមិនបង្កការលំបាកដល់សិស្សឡើយ។ វាពិបាកជាងក្នុងការសម្រេចចិត្តថា កន្លែងណា និងទម្រង់ណាដែលត្រូវប្រើ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងងាកទៅរក ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស.
សំឡេងសកម្ម / សំឡេងសកម្ម
|
សាមញ្ញ |
បន្ត វែង |
បានបញ្ចប់ |
ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ ពេញ - វែង |
|
| ទិន្នន័យ។ អ្វីដែលយើងធ្វើជាមួយនឹងប្រេកង់ជាក់លាក់មួយ។ តែងតែប្រើនៅពេលនិយាយអំពីលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍។ | ដំណើរការវែង។ តាមក្បួនវាត្រូវបានបកប្រែជាកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ។ | សកម្មភាពល្អឥតខ្ចោះ។ បកប្រែដោយកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះ។ | សកម្មភាពដែលមានរយៈពេលជាក់លាក់មួយ ហើយតាមនោះត្រូវបញ្ចប់ ឬបញ្ចប់នៅពេលជាក់លាក់មួយ។ | |
| បច្ចុប្បន្ន បច្ចុប្បន្នកាល |
ពេលខ្លះខ្ញុំធ្វើភីហ្សា។ - ពេលខ្លះខ្ញុំចំអិនភីហ្សា។ | ខ្ញុំកំពុងចម្អិនភីហ្សាឥឡូវនេះ។ - ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងធ្វើភីហ្សា។ | ខ្ញុំទើបតែចម្អិនភីហ្សា។ - ខ្ញុំទើបតែធ្វើភីហ្សា។ | ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សាអស់រយៈពេលកន្លះម៉ោង។ - ខ្ញុំបានធ្វើភីហ្សាអស់រយៈពេលកន្លះម៉ោង (រហូតមកដល់ពេលនេះ) ។ |
| អតីតកាល អតីតកាល |
ខ្ញុំចម្អិនភីហ្សា សរសេរសំបុត្រ ហើយទៅហាង។ - ខ្ញុំចម្អិនភីហ្សា សរសេរសំបុត្រ ហើយទៅហាង។ | ខ្ញុំកំពុងចម្អិនភីហ្សាកាលពីម្សិលមិញ។ - ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សានេះកាលពីម្សិលមិញ (សម្រាប់ពេលខ្លះ) ។ | ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សាដោយកិច្ចប្រជុំ។ - ខ្ញុំបានធ្វើភីហ្សាសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ (សកម្មភាពបញ្ចប់នៅចំណុចមួយចំនួនកាលពីអតីតកាល) ។ | ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សាអស់រយៈពេលម្ភៃនាទី នៅពេលដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំមក។ ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សាអស់រយៈពេលម្ភៃនាទី នៅពេលដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំមក។ |
| អនាគត អនាគត |
ខ្ញុំនឹងចំអិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក។ - ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក (មិនមានការសង្កត់ធ្ងន់នៅទីនេះលើរយៈពេលឬការបញ្ចប់នៃដំណើរការនេះទេ យើងគ្រាន់តែរាយការណ៍ការពិត)។ | ស្អែកខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សា។ - ខ្ញុំនឹងចំអិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក (សម្រាប់ពេលវេលាជាក់លាក់មួយ) ។ | ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សានៅពេលប្រជុំ។ - ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សាសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ (នោះគឺ pilaf នឹងរួចរាល់នៅកាលបរិច្ឆេទនេះ។ | ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សារយៈពេលម្ភៃនាទីនៅពេលមិត្តរបស់ខ្ញុំមក។ ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សារយៈពេលម្ភៃនាទីនៅពេលមិត្តរបស់ខ្ញុំមកដល់។ (ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើកម្រណាស់ ហើយជាក្បួនក្នុងសុន្ទរកថាសៀវភៅ)។ |
| អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល បង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគតទាក់ទងទៅនឹងចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល។ ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ ប្រយោគចាំបាច់ត្រូវមានកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាលនៅក្នុងឃ្លាសំខាន់ ដោយគ្មានវា ប្រើអនាគតនៅក្នុងអតីតកាលគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ |
គាត់ថានឹងចម្អិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក។ | គាត់ថាគាត់នឹងចម្អិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក។ | គាត់ថាគាត់នឹងចម្អិនភីហ្សាដោយការប្រជុំ។ | គាត់បាននិយាយថា គាត់នឹងចម្អិនភីហ្សារយៈពេលម្ភៃនាទីនៅពេលដែលមិត្តភ័ក្តិគាត់មក។ |
សំឡេងអកម្ម / សំឡេងអកម្ម
|
សាមញ្ញ |
បន្ត វែង |
បានបញ្ចប់ |
ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ ពេញ - វែង |
|
|
បច្ចុប្បន្នកាល |
សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ. - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ | សំបុត្រកំពុងត្រូវបានផ្ញើឥឡូវនេះ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើឥឡូវនេះ។ | សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើរួចហើយ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើរួចហើយ។ | |
|
អតីតកាល |
សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញ។ | សំបុត្រត្រូវបានគេផ្ញើនៅម៉ោង ៥ ម្សិលមិញ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង 5 ព្រឹក។ | សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើមុនពេលគាត់ទូរស័ព្ទ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើមុនពេលគាត់ហៅ។ | |
|
អនាគត |
សំបុត្រនឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែក។ - សំបុត្រនឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែក។ | សំបុត្រនឹងត្រូវបានផ្ញើត្រឹមម៉ោង 5 ថ្ងៃស្អែក។ - សំបុត្រនឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែកនៅម៉ោង 5 ព្រឹក។ | ||
| អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល |
ការសម្របសម្រួលនៃភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស
ប្រសិនបើអ្នកបានស្វែងយល់ពីទម្រង់នៃការសាងសង់រយៈពេលជាក់លាក់ និងករណីនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ នោះការលំបាកបន្ទាប់អាចជា កិច្ចព្រមព្រៀងតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស. នៅទីនេះវាមិនត្រឹមតែចាំបាច់ក្នុងការសាងសង់ពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវយល់ពីគោលការណ៍នៃការសម្របសម្រួលផ្នែកសំខាន់ៗ និងផ្នែកខាងក្រោមនៃប្រយោគផងដែរ។ នេះពិបាកពន្យល់នៅ glance ដំបូង។ ដំណឹងល្អគឺថាការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានបង់ទៅការពិតដែលថាប្រសិនបើនៅក្នុងឃ្លាសំខាន់កិរិយាស័ព្ទគឺនៅក្នុង ទម្រង់អតីតកាលបន្ទាប់មកនៅក្នុង ឃ្លារងកិរិយាសព្ទក៏ត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងអតីតកាលមួយដែរ ហើយវាមិនមានបញ្ហាថាតើវាសំដៅទៅលើសកម្មភាពក្នុងបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគតនោះទេ។
Table of tenses ជាភាសាអង់គ្លេស៖
| ពេលវេលានៅក្នុងការនិយាយដោយផ្ទាល់ | បច្ចុប្បន្នគ្មានកំណត់ | បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត | គ្រប់លក្ខណ៍ | អតីតកាលមិនកំណត់ | ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមក | អនាគតមិនកំណត់ |
| ពេលវេលានៅក្នុងសុន្ទរកថាឆ្អឹង | អតីតកាលមិនកំណត់ | អតីតកាលបន្ត | ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមក | ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមក | ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមក | អនាគតមិនកំណត់ក្នុងអតីតកាល |
ហើយសំខាន់បំផុត ដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវចេះមិនតិចពេក។ យ៉ាងណាមិញ ជនជាតិអង់គ្លេសនិយាយបានស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដោយមិនបាច់លើកឡើង។ រចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ. ម៉ោងមូលដ្ឋាន ( បច្ចុប្បន្នកាលធម្មតាអតីតកាលសាមញ្ញ, អនាគតសាមញ្ញ) គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ ប៉ុន្តែវាក៏គួរឱ្យចង់ធ្វើជាម្ចាស់ Present Continuous និង Present Perfect ផងដែរ។ ការប្រើប្រាស់ទម្រង់បណ្តោះអាសន្នស្មុគស្មាញនៅក្នុង សុន្ទរកថានឹងថ្លែងទីបន្ទាល់ចំពោះភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់អ្នក។
ជាការពិតណាស់ សម្រាប់សុន្ទរកថាដែលមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងចម្រាញ់នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើការ និងបង្ហាញគំនិតរបស់អ្នកនៅលើក្រដាស អ្នកគួរតែអត់ធ្មត់ និងរៀនតារាងពេលវេលាទាំងមូល។ ហើយយើងនឹងរីករាយក្នុងការជួយអ្នក សូមទាក់ទងមកយើងខ្ញុំ យើងមានថ្នាក់ជាក្រុម និងជាបុគ្គល៖
មានបច្ចុប្បន្នកាល អតីតកាល និងអនាគតកាលជាភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេស។ កិរិយាស័ព្ទ ( កិរិយាស័ព្ទ ) ផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា ( តានតឹង ) ប៉ុន្តែនេះគឺជាកន្លែងដែលភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយសម័យរុស្ស៊ីបញ្ចប់ព្រោះសម្រាប់នីមួយៗនៃបីដងនេះភាសាអង់គ្លេសមានពូជកាន់តែច្រើន។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងផ្តល់នូវការណែនាំខ្លីៗ និងសាមញ្ញដោយផ្អែកលើដ្យាក្រាម និងតារាងដើម្បីយល់ពី tenses ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ ( អត់ចេះសោះ ).
តារាង និងឧទាហរណ៍នៃកាលៈទេសៈ
| ទិដ្ឋភាព | ពេលវេលា | ||
| បច្ចុប្បន្ន | អតីតកាល | អនាគត | |
| សាមញ្ញ | ម៉ាថាធ្វើម្ហូបរាល់ថ្ងៃ។(ម៉ាថាធ្វើម្ហូបរាល់ថ្ងៃ។ ) | ម៉ាថាបានចម្អិនមាន់អាំងកាលពីម្សិលមិញ។(ម៉ាថាចម្អិនមាន់ចៀនកាលពីម្សិលមិញ។ ) | ម៉ាថានឹងធ្វើនំធំមួយសម្រាប់ថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។(ម៉ាថានឹងធ្វើនំដ៏ធំមួយសម្រាប់ខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ ) |
| បន្ត | ម៉ាថាកំពុងចម្អិនត្រីនៅពេលនេះ។(ម៉ាថាកំពុងចម្អិនត្រីឥឡូវនេះ។ ) | ម៉ាថាកំពុងចម្អិនស៊ុបពេលយើងមកផ្ទះ។(ពេលយើងមកដល់ផ្ទះ ម៉ាថាកំពុងធ្វើស៊ុប។ ) | Martha នឹងចម្អិនបាយក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។(ម៉ាថានឹងធ្វើនំបញ្ចុកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ) |
| ល្អឥតខ្ចោះ | ម៉ាថាបានចម្អិនម្ហូបជាច្រើនមុខរួចហើយ។(ម៉ាថាបានរៀបចំចានជាច្រើនរួចហើយ។ ) | ម៉ាថាបានចម្អិន 2 ម៉ោងនៅពេលខ្ញុំចូលរួមជាមួយនាង។(ម៉ាថាបានចម្អិន 2 ម៉ោងនៅពេលខ្ញុំចូលរួមជាមួយនាង។ ) | ម៉ាថានឹងចម្អិនយ៉ាងហោចណាស់ 20 ចាននៅម៉ោង 10 ។(ម៉ាថានឹងចម្អិនយ៉ាងហោចណាស់ 20 អាហារនៅម៉ោង 10 ព្រឹក។ ) |
សម័យកាលទាំងបី (អតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល) មានទិដ្ឋភាពសំខាន់បីគឺ៖ សាមញ្ញ ( សាមញ្ញ ), វែង ( បន្ត ) និងល្អឥតខ្ចោះ ( ល្អឥតខ្ចោះ ) រយៈពេលវែងត្រូវបានប្រើសម្រាប់ សកម្មភាពដដែលៗឬសកម្មភាពទាំងនោះដែលមានរយៈពេលយូរ។
ភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះមានដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាល មិនថានៅពេលណានោះទេ។ រឿងចំបងគឺថានៅពេលនៃការសន្ទនាពួកគេបានបញ្ចប់រួចហើយ។ ពេលវេលាទាំងនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលណាដែលយើងត្រូវការភ្ជាប់អតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន។
ភាពតានតឹងសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ
ភាពតានតឹងសាមញ្ញ ( ភាពតានតឹងសាមញ្ញ ) ត្រូវបានអនុវត្តចំពោះសកម្មភាព ឬរដ្ឋក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតកាល។
តារាងបង្ហាញថាទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាលដ៏សាមញ្ញមិនផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្សម្នាក់ៗទេ ដូច្នេះវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការចងចាំគ្រោងការណ៍សម្រាប់បង្កើតប្រយោគ។ ជាការប្រសើរណាស់ ចំនេះដឹងនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នឹងមកជាមួយការអនុវត្តការអាន និងការស្តាប់។
អនាគតសាមញ្ញ ()
និយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនទាន់កើតឡើង។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ - ដោយបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយ នឹង
+ កិរិយាស័ព្ទមូលដ្ឋាន.
Long tenses ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ។
រយៈពេលយូរ ( ភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់
) គឺចាំបាច់ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅពេលនិយាយ។ វាអាចមានទាំងក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន និងក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល ឬអនាគតកាល។
បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត ()
ដ្យាក្រាមបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពខុសគ្នារវាងទម្រង់វែង និងសាមញ្ញនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន។
បង្កើតឡើងដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ to be + ing - ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ semantic (សមាសភាពបច្ចុប្បន្ន) .
អតីតកាលបន្ត (អតីតកាលបន្ត)
បង្កើតដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ to be in past tense + កិរិយាស័ព្ទ semanticនៅក្នុងទម្រង់ .
អនាគតបន្ត (Future Continuous)
ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលអាចត្រូវបានរំខាននៅពេលអនាគត ឬនិយាយអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត។ ពេលវេលាជាក់លាក់នៅពេលអនាគត។ ប្រៀបធៀបដ្យាក្រាមជាមួយ អនាគតសាមញ្ញ .
Future Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរូបមន្តខាងក្រោម៖ នឹង + កិរិយាស័ព្ទ
Perfect ឬ perfect tenses ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ
ពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ ដែលជាលទ្ធផលសំខាន់នៅពេលនៃរឿង។ អាចត្រូវបានអមដោយគុណកិរិយា រួចហើយ
(រួចហើយ), នៅឡើយ
(នៅឡើយ), គ្រាន់តែ
(ទើបតែពេលនេះ), សម្រាប់
(ក្នុងអំឡុងពេល), ចាប់តាំងពី
(តាំងពី) ធ្លាប់
(ធ្លាប់) មិនដែល
(មិនដែល)។ បង្កើតឡើងដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ មាន
+ កិរិយាសព្ទ semantic នៅក្នុងទម្រង់ការចូលរួមអតីតកាល។
គ្រប់លក្ខណ៍
ពីដ្យាក្រាមខាងក្រោម គេអាចយល់បានថា ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ និងអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ គឺនៅក្នុងពេលនៃអតីតកាល នៅពេលដែលសកម្មភាពបានបញ្ចប់។ សម្រាប់ Present Perfect វាមិនមានបញ្ហានៅពេលដែលវាកើតឡើង ប៉ុន្តែសម្រាប់ Past Simple វាសំខាន់។
តើបច្ចុប្បន្នកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយរបៀបណា?
ឧទាហរណ៍៖ មិនទាន់បានបង់ប្រាក់សម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ (គាត់បានបង់ប្រាក់សម្រាប់អាហារពេលល្ងាចរួចហើយ។ )
2015-12-17
ជំរាបសួរអ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។
ថ្ងៃនេះយើងមានប្រធានបទសំខាន់មួយ។ មិនដូចជនបរទេសទេ ដែលនឹងមិនអាចយល់អត្ថន័យនៃឃ្លា "បាទ ទេ ប្រហែលជា" សម្រាប់ពួកយើង (សូម្បីតែអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងក៏ដោយ!) ដើម្បីយល់ពីពួកគេ។ 12 - ខ្ញុំនឹងសុំឱ្យអ្នកកត់សម្គាល់ - ពេលខ្លះវាមិនមានតម្លៃទេ។ វាជាការពិត?
ហើយប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់មានបញ្ហាជាមួយពួកគេនោះ ថ្ងៃនេះយើងនឹងដោះស្រាយជាមួយអ្នក។ ប្រធានបទនៃថ្ងៃ៖ ភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស។ យើងនឹងយល់ពីពេលណា កន្លែងណា ប្រើអ្វី ក៏ដូចជាពេលវេលាផងដែរ។
ចំណាំថារាល់ពេលដែលខ្ញុំដាក់ពាក្យ ពណ៌ចម្រុះជាមួយនឹងរូបមន្ត និងឧទាហរណ៍សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចធ្វើតាមតំណដើម្បីជួសជុលពេលវេលាដោយប្រើ លំហាត់និង ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត . ដូចគ្នានេះផងដែរ, ឈ្មោះទាំងអស់នៃពេលវេលា (បន្លិចជាពណ៌ក្រហម) គឺអាចចុចបាន - ដើម្បីទៅ ទំព័រដាច់ដោយឡែកដែលមានច្បាប់លម្អិតបន្ថែមទៀត ការពន្យល់និងឧទាហរណ៍។ ចូរចាប់ផ្តើមតាមលំដាប់លំដោយ។
ពេលវេលាគឺពិតប្រាកដ
ខ្ញុំកំពុងធ្វើម្ហូបនៅពេលទូរស័ព្ទមានចំណាត់ថ្នាក់។
ពេលវេលាពេញនិយមបំផុតទីពីរសម្រាប់សិស្សសាលាជាច្រើន (ជាដំបូង ជាការពិត បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ) គឺ។ ហើយហេតុផលសម្រាប់នេះគឺសាមញ្ញ៖ វាត្រូវបានប្រើប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានប្រព្រឹត្តមុនព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតកាលពីអតីតកាល (សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីពេលវេលានេះ សូមមើល)។
សូមមើល៖
ពេលនាងហៅខ្ញុំបានខ្ចប់វ៉ាលីរួចហើយ។
ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនចេញទៅ ពេលគាត់ហៅមកប្រាប់ខ្ញុំថាគាត់ភ្លេចកូនសោហើយ។
មិនតិចជាង ពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យតំណាងឱ្យព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានចាប់ផ្តើមនៅចំណុចជាក់លាក់ណាមួយក្នុងអតីតកាល ហើយបានបញ្ចប់មុនចំណុចខ្លះក្នុងអតីតកាល ឬនៅតែកើតឡើងក្នុងអតីតកាល។
ខ្ញុំបានធ្វើរបាយការណ៍នេះអស់រយៈពេល 3 ម៉ោងនៅពេលដែលខ្ញុំបានរកឃើញវានៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត។
ពេលអនាគត
បញ្ជាអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត។ នេះគឺជាស្ថានភាពដែលវាអាចប្រើបាន៖
- ព្រឹត្តិការណ៍អនាគតសាមញ្ញ;
ខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅអ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។ - សកម្មភាពទៀងទាត់;
ខ្ញុំនឹងមកទីនេះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ - ការពិពណ៌នាអំពីលំដាប់;
ខ្ញុំនឹងមកផ្ទះវិញ ម្តាយខ្ញុំនឹងផ្តល់អាហារឲ្យយើង ហើយយើងនឹងប៉ះផ្លូវ។
ពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍នៅពេលអនាគតជាក់លាក់មួយ។
នៅម៉ោង 5 ល្ងាច យើងនឹងធ្វើការប្រជុំ។ ខ្ញុំរំពឹងថាអ្នកនឹងនៅទីនោះ។
នៅក្នុង C អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសមភាគីរបស់វានៅក្នុងរយៈពេលផ្សេងទៀត៖ សកម្មភាពមួយត្រូវបានពិពណ៌នាដែលចាប់ផ្តើមនៅពេលអនាគត និងបញ្ចប់នៅពេលតែមួយ។
ខ្ញុំនឹងចំណាយពេលច្រើនសម្រាប់ការរៀបចំមុនពេលចូលរួមក្នុងការប្រកួតនេះ។
អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើនមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេត្រូវការធ្វើជាម្ចាស់នៃពេលវេលាទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ ដើម្បីដាក់សញ្ញាធីកដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយនៅក្នុងបញ្ជីកិច្ចការភាសាអង់គ្លេសដ៏វែងដែលបានគ្រោងទុក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀប គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍- ដំបូងអ្នកត្រូវធ្វើជាម្ចាស់ 3-5 ពេលវេលាដំណើរការ។ នៅពេលដែលអ្នកស្គាល់ពួកគេដោយបេះដូង និងដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់វា នោះអ្នកអាចបន្តទៅមុខទៀត។ បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកនឹងជាប់គាំងនៅដំណាក់កាលនេះ ហើយឈប់និយាយភាសាអង់គ្លេសដោយមិនភ្លក់រសជាតិរបស់វាទាំងអស់!
ដោយវិធីនេះ ខ្ញុំសូមណែនាំដល់មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំជាច្រើន (ដែលចង់ចងចាំ ឬគ្រាន់តែរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស) វគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតពី LinguaLeo « វេយ្យាករណ៍សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង» . អ្នកប្រាកដជាមិនធុញទ្រាន់នៅទីនោះទេ។ លើសពីនេះទៀតព័ត៌មានគឺជាក់ស្តែងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ បន្ថែមពីលើ 5 tenses ដែលត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះ, អ្នករាល់គ្នានឹងរកឃើញអ្នកផ្សេងទៀតនៅទីនោះ។ គំនិតជាមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍ដែលវានឹងមិនអាចបំភ្លេចបានបន្ទាប់ពីគំនរមួយ។ កិច្ចការជាក់ស្តែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍.
តើវាងាយស្រួលក្នុងការចងចាំកាលទាំងអស់នេះយ៉ាងណា? តារាងនេះនឹងជួយអ្នកជាមួយឧទាហរណ៍។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការនៅកន្លែងតែមួយ។ ងាយស្រួលមែនទេ?
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំថាឥឡូវនេះអ្នកនឹងមានសំណួរតិចជាងនេះអំពីកិរិយាសព្ទតានតឹង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានសំណួរដែលមិនទាន់ដោះស្រាយ - មានអារម្មណ៍សេរីក្នុងការសរសេរវានៅក្រោមអត្ថបទ។ ខ្ញុំនឹងឆ្លើយពួកគេដោយរីករាយ។
ចង់ក្លាយជាអ្នកដំបូងដែលទទួលបានការជ្រើសរើសកន្លែងដែលពួកគេនឹងត្រូវបានប្រមូល លំហាត់ល្អបំផុតនៅលើប្រធានបទនេះ - បន្ទាប់មកជាវ ឆ្ងាញ់ផ្ញើសារប្លុករបស់ខ្ញុំ។
ហើយសម្រាប់ថ្ងៃនេះខ្ញុំនិយាយលា។
ដរាបណាយើងជួបគ្នាម្តងទៀតជាទីស្រឡាញ់។
នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ
