អេ ភាសាអង់គ្លេសមានទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នច្រើនជាងភាសារុស្សី ដែលនេះជាមូលហេតុដែលការសិក្សាពាក្យសម្ដីរបស់អ្នកផ្សេងអាចពិបាកសម្រាប់ជនរួមជាតិរបស់យើង។ នៅក្នុងដ៏អស្ចារ្យនិងខ្លាំងមិនមានអ្វីដូចជា continius បច្ចុប្បន្ន, នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, ពិតប្រាកដមួយ។ យូរ. ប៉ុន្តែកុំភ័យខ្លាច។ បើយល់ច្បាស់ពីបញ្ហានេះ នោះគ្មានការលំបាកណាកើតឡើងឡើយ។
លក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់
Present Continuous ជួនកាលពិបាកក្នុងការបែងចែក បច្ចុប្បន្នកាលធម្មតា. ទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នទាំងពីរនេះ ពិពណ៌នាអំពីបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែភាពសាមញ្ញបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីសកម្មភាពដដែលៗ និងបន្តបន្ទាប់គ្នា - អំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។
វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំភាពខុសគ្នានៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីឧប្បត្តិហេតុជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ នៅទីនេះ កិរិយាសព្ទត្រូវបានដាក់ក្នុងតានតឹងសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន ប្រសិនបើសកម្មភាពធ្វើតាមមួយបន្ទាប់ពីផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នានោះ ការបន្តមកដល់បច្ចុប្បន្ននឹងមកជួយសង្គ្រោះ។
មួយទៀត nuance សំខាន់សំដៅលើសកម្មភាពដែលត្រូវបានគ្រោងទុក ឬកំណត់ពេល។ នៅពេលអ្នកសន្ទនាបង្ហាញចេតនាចង់ធ្វើអ្វីមួយ គាត់ប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ Present Continuous ប៉ុន្តែប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងកាលវិភាគ នោះគេនិយាយអំពីវានៅក្នុង Present Simple។
បែប ការប្រៀបធៀបតូចនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករុករកបានប្រសើរជាងមុនក្នុងពីរលើកនេះ។
ភាសាអង់គ្លេសបច្ចុប្បន្ន continius មានភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់ដែលធ្វើឱ្យវាអាចបែងចែកវាពីទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទ។
វាត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីពណ៌នាព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងដោយផ្ទាល់នៅពេលនៃការនិយាយ។ ឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើក៖ Tom កំពុងហាត់ប្រាណឥឡូវនេះ (Tom ឥឡូវនេះកំពុងធ្វើកីឡា)។
បច្ចុប្បន្ន continius ត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលមិនកើតឡើង ពេលនេះប៉ុន្តែក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺនៅតែបន្តនៃពេលវេលា។ ពិចារណាឧទាហរណ៍មួយ: គាត់កំពុងធ្វើការលើកម្មវិធី (គាត់កំពុងធ្វើការលើកម្មវិធី) ។ ចំណុចនោះគឺថាគាត់ធ្វើនេះមិនមែនក្នុងពេលជាក់លាក់ណាមួយទេ ប៉ុន្តែពេញមួយរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន ដែលមានរយៈពេល និងឆាប់បញ្ចប់។
ទម្រង់បណ្តោះអាសន្នដូចគ្នាត្រូវបានប្រើនៅពេលពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកដែលនឹងកើតឡើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ឧទាហរណ៍មួយគឺឃ្លាខាងក្រោម៖ យើងកំពុងមកដល់ថ្ងៃសុក្រ (យើងនឹងមកដល់ឬនឹងមកដល់ថ្ងៃសុក្រ) ។
ជម្រើសមួយទៀត ការប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នបន្ត - ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដដែលៗដែលរំខាន ឬបណ្តាលឱ្យមានការមិនយល់ព្រមពីអ្នកនិយាយ។ គុណកិរិយាអាចបម្រើជាកាតាលីករជានិច្ច, ជានិច្ច, ម្តងហើយម្តងទៀត, ដែលនៅក្នុង ករណីនេះបកប្រែជា "ជារៀងរហូត" ។ ឧទាហរណ៍ល្អ៖ អ្នកតែងតែស្រែកដាក់យើង (អ្នកតែងតែស្រែកដាក់យើង)។
ច្បាប់អប់រំ
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគក្នុងការបន្តបច្ចុប្បន្ន វាចាំបាច់ត្រូវប្រើកិរិយាសព្ទ "to be" ក្នុងទម្រង់សមរម្យ ដែលអាស្រ័យលើនាម ឬសព្វនាមដែលប្រើ។ វាគឺសម្រាប់គាត់នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមានដែលភាគល្អិត "មិន" នឹងត្រូវបានបន្ថែម។
កិរិយាសព្ទបច្ចុប្បន្ន បញ្ចប់ដោយ -ing ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន ការបំភាន់នេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងពាក្យដោយមិនបានផ្លាស់ប្តូរវា (និយាយ-និយាយ)។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមាន "e" ស្ងាត់នៅចុងបញ្ចប់នៃ infinitive នោះវាត្រូវតែត្រូវបានលុបចោល (ធ្វើ - ធ្វើឱ្យ) ។ ក្នុងករណីដែលកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃស្រៈខ្លីជាមួយព្យញ្ជនៈ ករណីលើកលែងគឺ "x" អក្សរចុងក្រោយត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង (ចាប់ផ្តើម - ចាប់ផ្តើម) ។ ពាក្យដែលបញ្ចប់ដោយ -ie ប្តូរវាទៅជា -y+ing (កុហក-កុហក)។
មានបញ្ជីកន្សោមដែលអាចប្រើជាការបង្ហាញពីការបន្តបច្ចុប្បន្ន។ ទាំងនេះគឺដូចជាថ្ងៃនេះ នៅពេលនេះ សប្តាហ៍នេះ ឥឡូវនេះ និងផ្សេងទៀត។
មានពាក្យមួយចំនួនដែលមិនត្រូវបានប្រើក្នុងកាលនេះ។ ទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថា កិរិយាសព្ទរដ្ឋ ដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍។ ពួកគេក៏នឹងមិនចូលរួមក្នុងការបង្កើតទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នបែបនេះជាការបន្តដែរ។ នេះគឺជាកិរិយាសព្ទរដ្ឋមួយចំនួន៖
- be - ដើម្បីក្លាយជា;
- ជាកម្មសិទ្ធិ - ជាកម្មសិទ្ធិ;
- ផ្សំ - មាន;
- តម្លៃ - ថ្លៃដើម;
- ច្រណែន - ច្រណែន;
- មាន - ដើម្បីមាន;
- ស្អប់ - ស្អប់;
- ឮ - ឮ;
- ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់;
- មាន - មាន;
- ចងចាំ - ចងចាំ;
- ហាក់ដូចជា - ហាក់ដូចជា;
- ចង់ - ចង់។
បញ្ជីពាក្យទាំងនេះគឺវែងជាង ហើយអ្នកត្រូវអានវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីបំបាត់កំហុសក្នុងការនិយាយរបស់អ្នក។
ការបង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់
លំដាប់ពាក្យដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង - នោះហើយជាអ្វីដែលភាសាអង់គ្លេសអាចមានមោទនភាព។ បច្ចុប្បន្ន continius មិនបង្ហាញពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៅក្នុងច្បាប់នេះទេ។ ប្រយោគរបស់គាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍ដូចគ្នា: ប្រធានបទ, បន្តដោយ កិរិយាស័ព្ទ semanticជាមួយនឹងការបញ្ចប់ ing សមរម្យ, បន្តដោយនៅសល់
ពិចារណារូបភាពនិងពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលតួអង្គអនុវត្តស្របតាមគ្រោងការណ៍ដែលបានដាក់ក្នុងតារាង។
ការបើកបរ (អាហារ) សើច (សើច) លេង (លេង) កិរិយាស័ព្ទ + ជិះស្គី (ជិះស្គី) ច្រៀង (ច្រៀង) រត់ (រត់) |
||
- ខ្ញុំកំពុងបើកបរ (ខ្ញុំកំពុងបើកបរ) ។
- ថមកំពុងសើច (Tom សើច) ។
- យើងកំពុងលេង (យើងកំពុងលេង) ។
- ប៉ាកំពុងជិះស្គី (ប៉ាកំពុងជិះស្គី)។
- អ្នកកំពុងច្រៀង (អ្នកច្រៀង) ។
- លីណាកំពុងរត់ (លីណាកំពុងរត់) ។
ការបង្កើតការបដិសេធ
ការប្រែក្លាយប្រយោគបញ្ជាក់ទៅជាអវិជ្ជមានគឺសាមញ្ញណាស់ ដោយគ្រាន់តែបន្ថែមភាគល្អិត "មិនមែន" ទៅកិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីក្លាយជា" ។
ការបើកបរ (អាហារ) សើច (សើច) លេង (លេង) ជិះស្គី (skating) ច្រៀង (ច្រៀង) រត់ (រត់) |
|||
- ខ្ញុំមិនមែន / អាចត្រូវបានខ្លីថាខ្ញុំមិន / បើកបរ (ខ្ញុំមិនបើកបរ) ។
- Tom មិនមែន / isn't / សើចទេ (Tom មិនសើច) ។
- យើងមិនមែន / មិនមែន / លេងទេ (ពួកគេមិនលេង) ។
ប្រយោគសួរចម្លើយ
ដើម្បីដាក់សំណួរទូទៅ ចម្លើយដែលអាចជាកិច្ចព្រមព្រៀង ឬការបដិសេធ (បាទ/ចាស) វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការនាំយក "ដើម្បីក្លាយជា" ទៅមុខ។
បើកបរ (ខ្ញុំបើកបរ)? សើច (សើច)? លេង (លេង)? ច្រៀង (ច្រៀង)? រត់ (រត់)? |
||
- តើខ្ញុំកំពុងបើកបរ (ខ្ញុំបើកបរ)?
- តើឪពុកកំពុងជិះស្គីមែនទេ?
- តើអ្នកច្រៀងទេ?
វាក៏មិនពិបាកក្នុងការបង្កើតសំណួរពិសេស ដែលអាចជាវិធីសាស្រ្ត ឬគុណភាពនៃសកម្មភាពនោះទេ អ្នកត្រូវបន្ថែមពាក្យសួរចម្លើយដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងទម្រង់មុន។
បើកបរ (ខ្ញុំបើកបរ)? សើច (សើច)? លេង (លេង)? ជិះស្គី (ជិះស្គី)? ច្រៀង (ច្រៀង)? រត់ (រត់)? |
|||
- តើខ្ញុំកំពុងបើកបរដោយរបៀបណា?
- តើឪពុកជិះស្គីនៅពេលណា?
- អ្វីខ្លះតើអ្នកច្រៀងអ្វី (តើអ្នកកំពុងច្រៀងអ្វី)?
លំហាត់
អ្នកត្រូវបំប្លែង infinitive ទៅ កិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នបន្តហើយជ្រើសរើស ទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។សម្រាប់ "ដើម្បីក្លាយជា":
ក) នាង / ដើម្បីអាន / ទស្សនាវដ្តីឥឡូវនេះ (នាងកំពុងអានកាសែតឥឡូវនេះ) ។
ខ) លីនដា / ទៅអង្គុយ / នៅព្យាណូ (លីនដាកំពុងអង្គុយនៅព្យាណូ) ។
គ) គាត់ / ធ្វើ / កិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ (គាត់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់) ។
ឃ) ពួកគេ / ទៅលេង / កីឡាបេស្បល (ពួកគេលេងកីឡាបេស្បល) ។
ង) ខ្ញុំនៅតែ / ដើម្បីសរសេរ / សារមួយ (ខ្ញុំនៅតែសរសេរសារ) ។
f) យើង / ដើម្បីមាន / អាហារពេលល្ងាចឥឡូវនេះ (ឥឡូវនេះយើងកំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់) ។
g) វានៅតែ / ភ្លៀង / (វានៅតែភ្លៀង) ។
h) វា / ទៅព្រិល / ឥឡូវនេះ (វាកំពុងធ្លាក់ព្រិល) ។
i) ក្មេងស្រី / ដើម្បីគូរ / រូបភាព (ក្មេងស្រីគូររូបភាព) ។
j) អ្នក / ដើម្បីនិយាយ / មកខ្ញុំឥឡូវនេះ (អ្នកកំពុងនិយាយជាមួយខ្ញុំឥឡូវនេះ) ។
ចាំបាច់ត្រូវដាក់ប្រយោគបញ្ជាក់ក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន៖
A. ខ្ញុំកំពុងសិក្សា (ខ្ញុំកំពុងសិក្សា)។
ខ. យើងកំពុងលេងបាល់ (យើងលេងបាល់)។
C. ពួកគេកំពុងញ៉ាំឥឡូវនេះ (ពួកគេកំពុងញ៉ាំឥឡូវនេះ) ។
D. យើងកំពុងសម្រាកឥឡូវនេះ (យើងកំពុងសម្រាកឥឡូវនេះ) ។
E. នាងកំពុងដេក (នាងកំពុងដេក)។
បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសនូវឃ្លាខាងក្រោម៖
- នាងកំពុងជិះកង់។
- អ្នកតែងតែយឺត!
- តើពួកគេសម្រាកនៅឯណាឥឡូវនេះ?
- យើងមិនមានអាហារពេលព្រឹកទេ។
- តើពេលនេះគាត់កំពុងធ្វើអ្វី?
បច្ចុប្បន្ន continius គឺពេញនិយម និងងាយស្រួលគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរៀនទម្រង់បណ្តោះអាសន្ន។ ដើម្បីជៀសវាងកំហុសនៅពេលប្រើវាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចងចាំករណីដែលវាត្រូវបានប្រើដើម្បីដឹងពីវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតរបស់វានិងកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនដែលមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវា។
អ្នកកំពុងអានអត្ថបទនេះ។ ទេ អ្នកនិពន្ធអត្ថបទមិនធ្លាក់ក្នុងភាពឆ្កួតលីលាទេ ប៉ុន្តែប្រើជាសាមញ្ញក្នុងប្រយោគដំបូងបំផុតនូវអ្វីដែលអ្នកត្រូវបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងពេលបន្ត។ នេះប្រហែលជាសាមញ្ញបំផុតគ្រប់ពេលវេលា។ ព្រោះវាងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយវា៖ កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់ជា Continuous/Progressive (long/continu) បង្ហាញតែសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅក្នុង ចន្លោះពេលជាក់លាក់ពេលវេលា និងមិនទាន់ចប់នៅឡើយ។
ឧទាហរណ៍៖ អ្នកកំពុងអានប្រយោគនេះ (បច្ចុប្បន្នបន្ត)។ ម្សិលមិញ ពេលភ្ញាក់ពីគេង វាមានព្រិលនៅខាងក្រៅ (ក្នុងករណីព្រិល - អតីតកាលបន្ត) ហើយក្នុងរយៈពេលពីរបីខែទៀត អ្នកនឹងខ្ចប់វ៉ាលីរបស់អ្នកសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់សមុទ្រ (អនាគតបន្ត)។
ការលំបាកតែមួយគត់ដែលមានតែមនុស្សខ្ជិលអាចរកឃើញគឺការប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីបង្កើតជាបន្ត។ និងកិរិយាស័ព្ទនេះ។ ក្លាយជា . ប្រសិនបើអ្នកជា សិស្សល្អ។បន្ទាប់មកអ្នកបានស្គាល់ទម្រង់ទាំងអស់របស់វាជាយូរមកហើយ៖
អឹម
(សម្រាប់ខ្លួនអ្នក, ជាទីស្រឡាញ់)
គឺ
(សម្រាប់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងឯកវចនៈ)
មាន
(សម្រាប់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត ពហុវចនៈ)
គឺ
(អតីតកាលសម្រាប់មនុស្សម្នាក់)
បាន
(អតីតកាលសម្រាប់ជាច្រើន)
នឹងត្រូវបាន
(ក្នុងអនាគតកាលសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា អ្នកក៏អាចប្រើនឹងសម្រាប់មនុស្សទីមួយផងដែរ)
ជាការប្រសើរណាស់ លក្ខណៈពិសេសមួយទៀតគឺការបញ្ចប់ ( -ing) ទម្រង់បែបបទ "ing" - ហើយមាន Participle I.
1. បច្ចុប្បន្នជាបន្ត(បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត)
វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីសំដៅទៅលើសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ (នៅពេលនៃការនិយាយ) ឬនៅពេលបច្ចុប្បន្ន:
"ដួលរលំ, ធ្លាក់, ធ្លាក់ចុះ, ស្លឹកធ្លាក់ចុះ".
សញ្ញាសម្គាល់៖
ឥឡូវនេះ, នៅតែ, នាពេលបច្ចុប្បន្ន, នៅពេលនេះ, ខណៈពេលដែល, ទន្ទឹមនឹងនេះ។
ទម្រង់បញ្ជាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា+ កិរិយាសព្ទចម្បងជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ing:
ខ្ញុំកំពុងអាន។ គាត់កំពុងអាន។ អ្នកកំពុងអាន។
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ ក្លាយជា + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ពួកគេមិនបានអានទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយ៖
តើពួកគេកំពុងអានទេ?
2. អតីតកាលបន្ត(អតីតកាលបន្ត)
ប្រើដើម្បីសំដៅលើសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅពេលវេលាជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល៖
"ដើមត្រែងរលីង ដើមឈើកោង"។
សញ្ញាសម្គាល់៖
នៅតែ, ខណៈពេលដែល, ក្នុងអំឡុងពេល, សម្រាប់ 3 ម៉ោង / ថ្ងៃ / សប្តាហ៍, ពេញមួយថ្ងៃកាលពីម្សិលមិញ, ពី ... ដល់ ...
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន: គឺ/ធ្លាប់+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ខ្ញុំញ៉ាំពេញមួយថ្ងៃ។
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ គឺ/ធ្លាប់ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ពួកគេមិនបានលេងទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយ៖ តើនាងលេងទេ?
3. អនាគតបន្ត(ភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់នាពេលអនាគត)
បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅកំឡុងពេលជាក់លាក់ណាមួយ ឬពេលអនាគត៖ "ខ្ញុំនឹងជិះកង់យូរហើយ"
សញ្ញាសម្គាល់៖
នៅតែពី … ទៅ … ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្រាប់រយៈពេល 3 ម៉ោង/ថ្ងៃ/ឆ្នាំ កំឡុងពេល។
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន: នឹង/នឹង + ក្លាយជា+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ពួកគេនឹងសើច។
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ នឹង/នឹង + ទេ។+ក្លាយជា+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing
ខ្ញុំនឹងមិនយំទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយ៖ តើវានឹងមានភ្លៀងទេ?
ជាការពិតណាស់មាន nuances មួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ប្រើបច្ចុប្បន្នបន្ត ប៉ុន្តែដោយ និងធំ លើរឿងតូចតាច អ្នកអាចប្រមូលព័ត៌មានសម្រាប់ភាគពីរបីបន្ថែមទៀតលើវេយ្យាករណ៍។ សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមមួយ អ្វីដែលត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ យើងសូមណែនាំយ៉ាងមុតមាំថាអ្នកចាប់ផ្តើមពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់អ្នកដោយស្តាប់មេរៀនអំពីពេលវេលាដ៏យូរអង្វែងនៅក្នុងវិធីតន្ត្រីដ៏រីករាយ និងគួរឱ្យរំភើប។ អ្នកស្រឡាញ់តន្ត្រីទំនើបបំផុតនិងអ្នកស្រឡាញ់ភាសាអង់គ្លេសនឹងចូលចិត្តវា!
បច្ចុប្បន្ន ភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់- ទម្រង់បណ្តោះអាសន្នមួយនៃភាសាអង់គ្លេស ដែលមិនមាន analogues ជាភាសារុស្សី។ ឈ្មោះពិតប្រាកដរបស់វាត្រូវបានបកប្រែថាជាបន្តបច្ចុប្បន្ន (យូរ) ហើយវាមានខ្លឹមសារនៃពេលវេលានេះរួចហើយ៖ វាត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងពេលជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពេលវេលា។
បច្ចុប្បន្នកាលបន្តនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើនក្នុងការប្រើប្រាស់ ហើយដោយសារតែនៅក្នុងភាសារុស្សីមិនមានការបែងចែកភាពតានតឹងទៅជាវែងឬទៀងទាត់ទេ វាអាចបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកខ្លះសម្រាប់អ្នកដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។
ដូច្នេះឧទាហរណ៍ពីរអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពបែបនេះ:
· ខ្ញុំ ការនិយាយភាសាអង់គ្លេស- ខ្ញុំនិយាយភាសាអង់គ្លេស (សំដៅលើការពិតដែលថាខ្ញុំនិយាយភាសាអង់គ្លេសឥឡូវនេះ)
· ខ្ញុំនិយាយភាសាអង់គ្លេស - ខ្ញុំនិយាយភាសាអង់គ្លេស (មានន័យថាខ្ញុំតែងតែនិយាយភាសាអង់គ្លេស) ។
នៅក្នុងឧទាហរណ៍ទីពីរពេលវេលា បច្ចុប្បន្នគ្មានកំណត់(សាមញ្ញ) ដើម្បីបង្ហាញពីភាពទៀងទាត់ និងភាពជាប់លាប់នៃសកម្មភាព។ ក្នុងករណីដំបូង Present Continuous ត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាស្ថានភាពកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់នេះ។
ការអប់រំបច្ចុប្បន្នបន្ត
វាជាការសំខាន់ក្នុងការយល់មិនត្រឹមតែពីរបៀបដែល Present Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាមូលហេតុដែលវាកើតឡើងតាមរបៀបនោះ។ ពេលវេលានេះគឺផ្អែកលើ ជំនួយ to be ដែលទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នទាំងបីត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា am (សម្រាប់សព្វនាម "ខ្ញុំ") គឺ ("គាត់" "នាង" "វា") និងជា ("យើង" "អ្នក" "ពួកគេ" ។ ) លើសពីនេះ ការស្ថាបនានៃពេលវេលារួមមានទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទហៅថា Present Participle ឬ Participle I និងមានការបញ្ចប់ -ing ។ ដូច្នេះ រូបមន្តបន្តបច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេស ឬជារូបមន្តបន្តបច្ចុប្បន្នមើលទៅដូចនេះ៖
អឹម
គឺ + V-ing
មាន
សំណួរនិងអវិជ្ជមាន
ប្រយោគសួរចម្លើយ
ក្នុងទម្រង់បណ្ដោះអាសន្ន ពួកវាខុសគ្នាត្រង់ថា គ្មានពាក្យជំនួយដូចជា do និង do នៅទីនេះទេ ដូចករណី Present Indefinite ដែរ។ ក្នុងករណីនេះ គ្រោងការណ៍គឺសាមញ្ញ៖ កិរិយាសព្ទត្រូវដាក់នៅកន្លែងដំបូងក្នុងទម្រង់ដែលចង់បាន បន្តដោយប្រធានបទ ហើយបន្ទាប់មករចនាសម្ព័ន្ធដែលនៅសល់៖
តើអ្នកទៅសាលារៀនឥឡូវនេះទេ? - តើអ្នកទៅសាលារៀនឥឡូវនេះទេ?
តើគាត់កំពុងមើលរឿងថ្មីទេ? តើគាត់កំពុងមើលរឿងថ្មីទេ?
ប៉ុន្តែនៅទីនេះ អ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថា ដូចជាភាពតានតឹងផ្សេងទៀតដែរ បច្ចុប្បន្នបន្តមានសំណួរ ប្រភេទផ្សេងគ្នា. ហើយប្រសិនបើសំណើខាងលើអនុវត្តចំពោះ បញ្ហាទូទៅបន្ទាប់មក ឧទាហរណ៍ សំណួរពិសេសនៅក្នុង Present Continuous (ក្នុងករណីនេះ សំណួរមិនអនុវត្តចំពោះប្រធានបទនៅទីនេះទេ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើពាក្យសួរចម្លើយពិសេសដែលមកមុន ហើយលំដាប់បន្ថែមគឺដូចគ្នាបេះបិទ៖
តើគាត់ទៅណា? - តើគាត់ទៅណា?
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេរត់លឿនម្លេះ? ហេតុអ្វីបានជាពួកគេរត់លឿនម្លេះ?
សំណួរទៅប្រធានបទ
continius បច្ចុប្បន្នមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន: នៅក្នុងកន្លែងដំបូងគឺជា pronoun pronoun ដែលសួរសំណួរអំពីវត្ថុមានចលនាឬអ្វី (អំពីសត្វគ្មានជីវិតមួយ) ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី សំណួរទៅកាន់ប្រធានបទចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថាអ្នកណា ឬអ្វី។
ឧទាហរណ៍នៃរបៀបដែលសំណួរប្រធានបទមើលទៅដូចនៅក្នុង Present Continuous:
តើនរណាជាអ្នកបង្កើតសំឡេងចម្លែកបែបនេះ? តើនរណាជាអ្នកបង្កើតសំឡេងចម្លែកនេះ?
តើមានអ្វីកំពុងហោះពីលើផ្ទះនោះ? តើមានអ្វីកំពុងហោះពីលើផ្ទះនោះ?
ប្រយោគអវិជ្ជមាន
ពួកគេមិនអនុវត្តភាពស្មុគស្មាញអ្វីទាំងអស់៖ កិរិយាស័ព្ទទៅជាទម្រង់ដែលត្រូវការត្រូវបានបន្ថែមយ៉ាងសាមញ្ញ ភាគល្អិតទេ។. នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃប្រយោគដែលបង្ហាញពីការបដិសេធនៅក្នុង Present Continuous៖
ខ្ញុំមិនដើរជាមួយមិត្តរបស់ខ្ញុំទេឥឡូវនេះ - ខ្ញុំមិនដើរជាមួយមិត្តឥឡូវនេះទេ។
· ពួកគេមិនបាននិយាយជាមួយប្រធានរបស់ពួកគេនៅពេលនេះទេ - នៅពេលនេះពួកគេមិនបាននិយាយជាមួយមេរបស់ពួកគេទេ។
ច្បាប់សម្រាប់សរសេរទម្រង់កិរិយាស័ព្ទក្នុង Present Continuous
វេយ្យាករណ៍នៃការបន្តបច្ចុប្បន្នតម្រូវឱ្យមានការអនុលោមតាមច្បាប់ជាក់លាក់សម្រាប់ការសរសេរកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនដែលត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់វែង:
1. ក្នុងករណីដែលស្រៈចុងក្រោយនៃកិរិយាស័ព្ទគឺជា unpronounceable -e នោះវានឹងមិនត្រូវបានសរសេរ:
ដើម្បីបើកបរ - បើកបរ
ដើម្បីពិពណ៌នា - ពិពណ៌នា
ទៅរាំ - រាំ
2. វាក៏មានស្ថានភាពដែលការកើនឡើងទ្វេដងនៃព្យញ្ជនៈកើតឡើង:
ក្នុងករណីដែលព្យញ្ជនៈចុងក្រោយនៃកិរិយាសព្ទត្រូវបាននាំមុខដោយស្រៈសង្កត់ខ្លី នោះព្យញ្ជនៈនេះនឹងត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង៖
ដើម្បីបញ្ឈប់ - បញ្ឈប់
ដើម្បីកាត់ - កាត់
ដើម្បីបំភ្លេច - ភ្លេច
· ក្នុងករណីដែលព្យញ្ជនៈចុងក្រោយគឺ -l នាំមុខដោយស្រៈ នោះ -l នេះក៏នឹងកើនឡើងទ្វេដងផងដែរ៖
ប្រាប់ - ប្រាប់
ដើម្បីធ្វើដំណើរ - ធ្វើដំណើរ
ដើម្បីប្រកប - អក្ខរាវិរុទ្ធ
ចំណាំ៖ សម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសអាមេរិក ច្បាប់ទ្វេដង -l គឺមិនមានលក្ខណៈធម្មតាទេ។
3. ក្នុងករណីដែលកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយបន្សំអក្សរ -ie បន្ទាប់មកការជំនួសដោយ -y កើតឡើង៖
ស្លាប់ - ស្លាប់
កុហក-កុហក
ចំណាំ៖ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -y នោះក្នុងករណីនេះ ការបញ្ចប់ -ing ត្រូវបានបន្ថែមទៅវាយ៉ាងសាមញ្ញ៖
ដើម្បីហោះហើរ - ហោះហើរ
ដើម្បីយំ - យំ
ករណីនៃការប្រើប្រាស់ Present Continuous
ការប្រើប្រាស់ Present Continuous គឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់ស្ថានភាពដូចខាងក្រោម៖
1. ដើម្បីបង្ហាញពីឥទ្ធិពលយូរអង្វែង។
កើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយនៅក្នុងពេលវេលា។ បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា ហៅផងដែរថា Present Progressive Tense ជារឿយៗភ្ជាប់ជាមួយវានូវអ្វីដែលគេហៅថា សញ្ញាសម្គាល់ ដែលវត្តមានរបស់វា ជាក្បួនបង្ហាញថា ពេលវេលានឹងដូចនោះ។ ពាក្យចង្អុលបង្ហាញនិងការស្ថាបនាបែបនេះជាធម្មតានៅពេលបច្ចុប្បន្ន។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា នៅពេលនិយាយអំពីពេលបច្ចុប្បន្ន មិនគួរផ្តោតលើការពិតដែលថាសកម្មភាពកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅពេលជាក់លាក់មួយ និងតែមួយគត់។ បើភាសារុស្សីប្រើពាក្យដូចឥឡូវ ឬឥឡូវ ភាសាអង់គ្លេសយើងប្រើ ពេលបច្ចុប្បន្នបន្តក្នុងន័យទូលំទូលាយ៖
John អ្នកកំពុងនិយាយមិនសមហេតុសមផល - John អ្នកកំពុងនិយាយមិនសមហេតុសមផល
Jack និង Mary នៅទីក្រុងឡុងដ៍ឥឡូវនេះ។ Mary កំពុងសិក្សាភាសាអង់គ្លេស - Jack និង Mary នៅទីក្រុងឡុងដ៍ឥឡូវនេះ។ ម៉ារីកំពុងសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរក៏មាន ឧទាហរណ៍បច្ចុប្បន្នបន្ត, នៅពេលដែលពេលវេលានេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញស្ថានភាពជាក់លាក់មួយឬលក្ខណៈគុណភាពនៃមនុស្សម្នាក់នៅពេលជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពេលវេលា:
អ្នកកំពុងក្លាយជាអ្នករំខាន - អ្នកជ្រៀតជ្រែក;
· អ្នកកំពុងជូរចត់ - អ្នកសុំទោស។
ចំណាំ៖ ក្នុងករណីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ប៉ុន្តែពិពណ៌នាមិនមែនជាដំណើរការទេ ប៉ុន្តែការពិតនៃសកម្មភាពនោះ វាជាទម្លាប់ក្នុងការប្រើ Present Indefinite៖
អេមីលី ហេតុអ្វីអ្នកមិនឆ្លើយ? អេមីលី ម៉េចមិនឆ្លើយ?
អ្នកការពារគាត់ទោះបីជាគាត់ធ្វើខុសក៏ដោយ - អ្នកការពារគាត់ទោះបីជាគាត់ធ្វើខុសក៏ដោយ។
2. ក្នុងស្ថានភាពដែលមានសកម្មភាពពីរក្នុងប្រយោគមួយ។
ហើយមួយក្នុងចំនោមពួកគេបង្ហាញពីភាពទៀងទាត់ និងមួយទៀត - ដំណើរការ បន្ទាប់មកក្នុងករណីទី 1 Present Indefinite Tense គួរតែត្រូវបានប្រើ ហើយនៅក្នុងទីពីរ - Present Continuous Tense:
អ្នកមិនដែលនិយាយនៅពេលអ្នកធ្វើការ - អ្នកមិនដែលនិយាយនៅពេលអ្នកធ្វើការ
នាងតែងតែសុបិនខណៈពេលដែលនាងកំពុងដើរ - នាងតែងតែសុបិននៅពេលដើរ
3. ដើម្បីបង្ហាញពីអនាគត
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស នៅក្នុង Present Continuous មិនត្រឹមតែបច្ចុប្បន្នទេ ក៏អាចបញ្ជាក់បានដែរ។ នេះជាតួយ៉ាងសម្រាប់ស្ថានភាពនៅពេលដែលវាមកដល់សកម្មភាពដែលត្រូវបានសម្រេចនិងបានគ្រោងទុកជាមុន ហើយឱកាសនៃការបញ្ចប់របស់ពួកគេគឺជិតមួយរយភាគរយ៖
· ខ្ញុំនឹងចេញនៅថ្ងៃស្អែកនៅពេលថ្ងៃលិច - ខ្ញុំនឹងចេញនៅថ្ងៃស្អែកនៅពេលថ្ងៃលិច
ពួកគេមករកយើងនៅថ្ងៃអាទិត្យ - ពួកគេនឹងមករកយើងនៅថ្ងៃអាទិត្យ
ការសាងសង់ដែលនឹងត្រូវទៅគឺសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសដែលត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសថានឹងធ្វើអ្វីមួយហើយក៏ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីចេតនាសម្រាប់អនាគតផងដែរ។ ភាពខុសគ្នារបស់វាពី Present Continuous គឺថា តាមក្បួនវាមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅទីនេះទេ។ ពេលវេលាពិតប្រាកដ:
ខ្ញុំនឹងទៅលេងអ្នក - ខ្ញុំនឹងទៅលេងអ្នក។
នាងនឹងមក - នាងនឹងមក
ចំណាំ៖ ច្បាប់បន្តបន្ទាប់បច្ចុប្បន្នផ្តល់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាពតានតឹងនេះក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ ហើយមិនមែនអនាគតមិនកំណត់ទេ ដែលការសម្រេចចិត្តដែលផ្តោតលើអនាគតជាធម្មតាកើតឡើងដោយឯកឯង និងប្រហែលជាតែប៉ុណ្ណោះ។
4. ជាមួយ "ជានិច្ច, ជានិច្ច, មិនធ្លាប់មាន"
ជាមួយនឹង Present Continuous ប្រយោគទាំងនោះជាធម្មតាត្រូវបានប្រើក្នុងស្ថានភាពដែលមានគោលបំណងដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពទាំងនោះដែលតែងតែវែងហើយមិនដែលនៅស្ងៀម។ ក្នុងករណីនេះ តម្រុយពិសេសតែងតែលេចឡើងក្នុងទម្រង់នៃគុណកិរិយាជានិច្ច ជានិច្ចកាល មិនធ្លាប់មាន៖
ចំនួនប្រជាជននៃផែនដីតែងតែកើនឡើង - ចំនួនប្រជាជននៃផែនដីកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ
· ព្រះអាទិត្យតែងតែរះ - ព្រះអាទិត្យតែងតែរះ
5. រមាស់
ជារឿយៗមានប្រយោគបែបនេះនៅក្នុង Present Continuous ដែលអ្នកនិយាយបង្ហាញពីគំនិតនៃការឆាប់ខឹង និងអារម្មណ៍អវិជ្ជមានចំពោះអ្នកដទៃ។ នៅទីនេះ ផ្កាយរណបដូចគ្នាទាំងអស់ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាធម្មតាដែរ - គុណកិរិយាជានិច្ច ឥតឈប់ឈរ៖
· អ្នកតែងតែរអ៊ូរទាំ! - អ្នកតែងតែរអ៊ូរទាំ!
នាងត្អូញត្អែរឥតឈប់ឈរ! នាងតែងតែត្អូញត្អែរ!
កិរិយាសព្ទមិនប្រើក្នុង Continuous
ភាសាអង់គ្លេស ដូចជា ប្រហែលជា ណាមួយផ្សេងទៀត មានច្បាប់តឹងរឹងផ្ទាល់ខ្លួន។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពី Present Continuous Active នោះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចងចាំថាមិនមែនកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់អាចបង្កើតបាននោះទេ។ ទម្រង់បច្ចុប្បន្ន Participle និងប្រើដើម្បីបង្ហាញពីដំណើរការមួយ។ ខាងក្រោមនេះជាប្រភេទនៃកិរិយាសព្ទដែលមិនត្រូវបានប្រើជាបន្តនិងមិនអាចបង្កើតជាទម្រង់ –ing ឬគេហៅថាទម្រង់៖
កិរិយានៃការយល់ឃើញ (ឃើញ ឮ ក្លិន ។ល។);
កិរិយាសព្ទដែលជាខ្លឹមសារនៃការបង្ហាញពីការចង់បាន និងបំណង (ប្រាថ្នា, បំណង, ប្រាថ្នា ។ល។);
កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញ សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត(គិត, ឧបមា, ជឿ ។ល។);
កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ (ស្រឡាញ់ស្អប់ចូលចិត្តជាដើម);
កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងអរូបី (មាន, ជាកម្មសិទ្ធិ, មាន។ ល។ ) ។
ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅក្នុងករណីទាំងនេះមានករណីលើកលែង: ឧទាហរណ៍កិរិយាសព្ទនៃការយល់ឃើញញ្ញាណដើម្បីមើលឃើញនៅក្នុងអត្ថន័យផ្ទាល់របស់ខ្លួនដើម្បីមើលឃើញមិនមានសិទ្ធិក្នុងការឈរជាបន្ត។ ប៉ុន្តែ ការសំដែងជាឧទាហរណ៍ ជាកិរិយាសព្ទ (ដើម្បីមើលបិទ - ដើម្បីមើលឃើញបិទ) ឬជាផ្នែកមួយនៃការសាងសង់មួយចំនួន (ដើម្បីមើលទេសភាពនៃ - ដើម្បីមើលឃើញទេសភាព) វាមានសិទ្ធិបង្កើតទម្រង់ -ing ។ នេះមានន័យថា កិរិយាសព្ទទាំងអស់ដែលមិនប្រើក្នុង Continuous វិធីមួយ ឬវិធីផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានប្រើក្នុងរយៈពេលយូរ ហើយស្ថានភាពបែបនេះជាមួយពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងស្តាប់ទៅមានលក្ខណៈធម្មជាតិ៖
· ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីការប្រជុំនៅថ្ងៃស្អែក - ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីការប្រជុំនៅថ្ងៃស្អែក
តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? - ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក - តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? ខ្ញុំញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក
ដូច្នេះសូម្បីតែពេលវេលាដ៏សាមញ្ញបែបនេះក៏មាន nuances ជាច្រើនដែលត្រូវតែយកមកពិចារណា។ បច្ចុប្បន្ន ច្បាប់បន្តការប្រើប្រាស់គឺសាមញ្ញ ប៉ុន្តែពួកវានីមួយៗមានភាពប្លែករបស់វា ដោយបានយល់ថាវានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការប្រើប្រាស់ពេលវេលានេះក្នុងការនិយាយ។
បច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព ឬបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព (បច្ចុប្បន្នបន្ត) គឺជាការកំណត់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នជាបន្តនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ អត្ថបទនឹងផ្តល់ជូន មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ការប្រើពេលនេះក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងការសួរចម្លើយនៃប្រយោគ។ បន្ទាប់ពីនិយមន័យនីមួយៗ និងនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ គំរូនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងការបកប្រែសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួម។
ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់
ដូច្នេះ តើអ្វីទៅជាច្បាប់ក្នុងការរីកចម្រើនបច្ចុប្បន្ន និងរបៀបប្រើវា? ដូចដែលបានរៀបរាប់មក វាត្រូវបានគេប្រើសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងបច្ចុប្បន្នដែលកំពុងដំណើរការ : ឥឡូវនេះ ក្នុងពេលដ៏ខ្លីខាងមុខ ឬក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។
គ្រោងការណ៍នៃប្រយោគដែលមានទម្រង់បញ្ជាក់នៃភាពតានតឹងដែលបានផ្តល់ឱ្យមានសព្វនាមដែលមានផ្នែកជំនួយតំណាងឱ្យបច្ចុប្បន្នកាល (ដើម្បីក្លាយជា) + បាច់កិរិយាស័ព្ទជាមួយការបញ្ចប់ -ing ។
សម្រាប់បច្ចុប្បន្ននេះ, binder to be មានបីទម្រង់។ វាអាស្រ័យលើបុគ្គលណាដែលរឿងកំពុងកើតឡើង និងលេខរបស់ពួកគេ៖
- ខ្ញុំគឺ
- គាត់|នាង|វា។ គាត់|នាង|គឺ
- អ្នក|គេ|យើង។ អ្នក|យើង|គេ
ការបញ្ចប់ -ing ត្រូវតែ "បន្ថែម" ទៅទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ:
- អាន។ អាន - អាន
- មើល។ ឃ្លាំមើល - មើល
- ហែលទឹក។ ហែលទឹក - ហែលទឹក
ដូច្នេះ ពេលនិយាយដោយខ្លួនឯង អ្នកត្រូវតែប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ am: ខ្ញុំកំពុងអាន។ ខ្ញុំកំពុងអានឬ៖ ខ្ញុំធ្វើ។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើ។
តើពេលណាដែលបច្ចុប្បន្នកាលបន្តប្រើជាភាសាអង់គ្លេស?
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មានការប្រែប្រួលជាច្រើននៅពេលដែលការរីកចំរើនបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើប្រាស់។ នេះជាទិសទាំងបួន៖
- ភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្នបង្ហាញពីដំណើរការដែលកើតឡើងនៅពេលនិយាយ៖ ខ្ញុំកំពុងមើលភាពយន្ត។ ខ្ញុំកំពុងមើលកុន។ នេះសម្គាល់វាពីភាពតានតឹងការពិពណ៌នាដែលប្រើសម្រាប់សកម្មភាពដែលកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ ឬបន្តគ្នា៖ ជារៀងរាល់ឆ្នាំខ្ញុំមើលភាពយន្តនេះនៅបុណ្យណូអែល។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំខ្ញុំមើលរឿងនេះក្នុងបុណ្យណូអែល។
- វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្នក៏ពណ៌នាអំពីបាតុភូតបណ្ដោះអាសន្នមួយចំនួន ដែលប្រហែលជាមិនកើតឡើងនៅពេលនេះទេ ប៉ុន្តែពាក់ព័ន្ធក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំកំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។ ខ្ញុំកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ នៅទីនេះសកម្មភាពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញមិនមែននៅនាទីនេះ / វិនាទីទេប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្នែកបច្ចុប្បន្ននិងសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយ (មុនពេលឆ្លងកាត់ការប្រឡង) ។
- ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺវឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន៖ សម្រាប់សកម្មភាពមួយចំនួនដែលត្រូវបានគ្រោងទុកនាពេលខាងមុខ។ ឧទាហរណ៍៖ យើងចាកចេញនៅថ្ងៃសុក្រ។ យើងនឹងចាកចេញនៅថ្ងៃសុក្រនេះ។ ចំណាំថាថ្ងៃនៃសប្តាហ៍នៅក្នុងប្រយោគនេះគឺមុនដោយ preposition on ។ នៅក្នុងប្រយោគផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស បុព្វបទនេះត្រូវបានដាក់នៅមុនថ្ងៃនៃសប្តាហ៍។
- ហើយករណីបន្ទាប់នៅពេលដែលពួកគេប្រើរយៈពេលយូរ - ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពឬបាតុភូតដែលអ្វីមួយត្រូវបានបង្ហាញក្នុងវិធីអវិជ្ជមាន។ ចំពោះបញ្ហានេះ គុណកិរិយាត្រូវបានគេប្រើជាធម្មតា ដែលអាចបកប្រែជាភាសារុស្សីថាជា "អចិន្ត្រៃយ៍" ឬ "ជារៀងរហូត" នេះគឺតែងតែ / ជានិច្ច។ ឧទាហរណ៍៖ នាងតែងតែបាត់ទូរស័ព្ទដៃរបស់នាង។ នាងតែងតែបាត់បង់ទូរស័ព្ទដៃរបស់នាង។
កិរិយាសព្ទមិនប្រើក្នុង Present Progressive ទេ។
តើមានករណីណាដែលមិនប្រើកិរិយាសព្ទ? តាមក្បួនមួយ វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្នមិនត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តដែលតំណាងឱ្យរដ្ឋជាក់លាក់មួយ - កិរិយាសព្ទឋិតិវន្ត។ ទាំងនេះរាប់បញ្ចូលទាំងពាក្យដែលពិពណ៌នាអំពីដំណើរការទាក់ទងនឹងញ្ញាណ ការយល់ឃើញផ្លូវចិត្ត ឬអាកប្បកិរិយា។ ពួកគេមានន័យថាសកម្មភាពមួយចំនួនដែលកើតឡើងនៅក្នុងចិត្តហើយមនុស្សម្នាក់មិនមានឱកាសដើម្បីសង្កេតមើលពួកគេ។
កិរិយាស័ព្ទបែបនេះរួមបញ្ចូលដូចខាងក្រោម: មានអារម្មណ៍ - មានអារម្មណ៍ - គិត - គិត - ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់ - ត្រូវការ - ដើម្បីមានន័យថា - មានន័យ - មានន័យនិងផ្សេងទៀត។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ ពាក្យទាំងនេះបង្ហាញពីប្រភេទនៃការគិត ឬអារម្មណ៍មួយចំនួន។ ដោយសារតែរយៈពេលជាក់លាក់នៃសកម្មភាពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុង Progressive កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមិនត្រូវបានប្រើទេ។
ការប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នរីកចម្រើនក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមាន
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគជាមួយនឹងការបដិសេធ អ្នកត្រូវបន្ថែមភាគល្អិតមិនមែនទៅកិរិយាសព្ទជំនួយទេ។
ឧទាហរណ៍:
- ខ្ញុំមិនបានបកប្រែអត្ថបទឥឡូវនេះទេ។ ខ្ញុំមិនបានបកប្រែអត្ថបទឥឡូវនេះទេ។
- ឥឡូវនេះគាត់មិនហែលទឹកទេ។ ឥឡូវនេះគាត់មិនហែលទឹកទេ។
- ពួកគេមិនមើលទូរទស្សន៍ឥឡូវនេះទេ។ ពេលនេះគេមិនមើលទូរទស្សន៍ទេ។
នៅក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេស ទម្រង់អក្សរកាត់ដែលមានសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម។ apostrophe (") ត្រូវបានបញ្ចូលជំនួសឱ្យអក្សរដែលបាត់។ ទម្រង់អក្សរកាត់គឺអាចអនុវត្តបានច្រើនជាងសម្រាប់ ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុង ការសរសេរជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើ: នៅក្នុងកាសែត, សារ, សញ្ញាផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។
ឧទាហរណ៍:
- ទេ ខ្ញុំមិនបើកឡានទេឥឡូវនេះ។ ទេ ខ្ញុំមិនបើកឡានឥឡូវទេ។
- នាងមិនព្យាយាមរៀនកំណាព្យទេ។ នាងមិនព្យាយាមរៀនកំណាព្យទេ។
- ពួកគេមិនជិះឥឡូវនេះទេ។ ពួកគេមិនជិះស្គីឥឡូវនេះទេ។
ប្រើក្នុងប្រយោគសំណួរ
ដើម្បីសាងសង់ ប្រយោគសួរចម្លើយអ្នកត្រូវផ្ទេរកិរិយាសព្ទជំនួយមុនប្រធានបទ ដោយឆ្លើយសំណួរ៖ អ្នកណា? អ្វី?
ឧទាហរណ៍:
- តើខ្ញុំកំពុងអានកំណាព្យរបស់ Lermontov ទេ? តើខ្ញុំកំពុងអានកំណាព្យរបស់ Lermontov ទេ?
- តើនាងទៅសារមន្ទីរទេ? តើនាងទៅសារមន្ទីរទេ?
- តើពួកគេកំពុងធ្វើការនៅសួនច្បារទេ? តើពួកគេកំពុងធ្វើការនៅសួនច្បារទេ?
ផ្តល់ជូនជាមួយនឹងវឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន
ដូច្នេះ ដើម្បីឲ្យការរួមបញ្ចូលគ្នាបានល្អប្រសើរ យើងផ្តល់ឃ្លាមួយចំនួនជាមួយនឹងការបញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និង ទម្រង់សួរចម្លើយបច្ចុប្បន្នកាលវែងជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែ៖
- មើល! ការធ្លាក់ព្រិល. មើល! ពេលនេះកំពុងធ្លាក់ព្រិល។
- អ៊ីរ៉ាកំពុងសរសេរសំបុត្រឥឡូវនេះ។ អ៊ីរ៉ាកំពុងសរសេរសំបុត្រឥឡូវនេះ។
- ត្រជាក់។ ខ្យល់កំពុងបក់បោក។ វាត្រជាក់។ ខ្យល់កាន់តែខ្លាំង។
- តើអ្នកកំពុងទៅណា? - ខ្ញុំនឹងទៅហាងលក់ទំនិញ។ នៅឯណាតើអ្នកទៅទេ? - ខ្ញុំនឹងទៅ Emporium ។
- នាងកំពុងធ្វើ panna cotta ។ នាងកំពុងធ្វើម្ហូបប៉ាន់ណាកូតា។
- តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? - គាត់កំពុងធ្វើការលើរបាយការណ៍។ តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? - គាត់កំពុងធ្វើការលើរបាយការណ៍។
- គ្រូចូលចិត្តល្ងាចនេះ។ គ្រូបង្រៀនកំពុងរីករាយជាមួយពេលល្ងាច។
- គាត់តែងតែជជែកគ្នានៅឯកិច្ចប្រជុំ។ គាត់តែងតែជជែកគ្នាលេងពេលប្រជុំ។
- តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? - ខ្ញុំមើលពេលព្រឹក កម្មវិធីទូរទស្សន៍. តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? - ខ្ញុំកំពុងមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍ពេលព្រឹក។
- ពួកគេកំពុងលេងអុកឥឡូវនេះ។ ពួកគេកំពុងលេងអុកឥឡូវនេះ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
បច្ចុប្បន្នកាលបន្តប្រើជាញឹកញាប់ជាភាសាអង់គ្លេស៖ នៅក្នុងការនិយាយ និងការសរសេរ ក្នុងអក្សរសិល្ប៍។ ដោយផ្អែកលើឈ្មោះនៃពេលវេលា វាអាចយល់បានរួចទៅហើយថាវាពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពនៅក្នុងស្ថានភាពរីកចម្រើនមួយ។ ការរីកចំរើននាពេលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសបង្ហាញពីដំណើរការដែលកំពុងដំណើរការក្នុងបច្ចុប្បន្ន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានកិរិយាសព្ទមួយចំនួនដែលមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងភាពតានតឹង Progressive - ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ និងសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន
ប្រធានបទ + ដើម្បីក្លាយជា (am, is, are) + Present Participle (infinitive without to ending -ing)
1. ខ្ញុំកំពុងវាយសារ - ខ្ញុំកំពុងសរសេរសារ (ឥឡូវ)។
- វាយ - ប្រភេទគ្មានកំណត់ + បញ្ចប់ -ing
2. Boris កំពុងលេងព្យាណូឥឡូវនេះ - Boris ឥឡូវនេះកំពុងលេងព្យាណូ។
- ការលេង - ការលេងគ្មានទីបញ្ចប់ + ការបញ្ចប់ -ing
- ឥឡូវនេះ (ឥឡូវនេះ) - ពាក្យដែលបង្ហាញពីពេលនៃការនិយាយ
3. យើងកំពុងមើលការប្រកួតបាល់ទាត់ - យើងកំពុងមើល ការប្រកួតបាល់ទាត់(ឥឡូវនេះ)។
- មើល - នាឡិកាគ្មានទីបញ្ចប់ + បញ្ចប់ -ing
ទម្រង់អវិជ្ជមាន
ប្រធានបទ + ទៅជា (am, is, are) + not + Present Participle (infinitive without to ending -ing)
1. ខ្ញុំមិនងូតទឹកទេ - ខ្ញុំមិនងូតទឹក (ឥឡូវនេះ) ។
- am - កិរិយាសព្ទជំនួយទៅជា
- មិនមែន - ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន
- មាន - infinitive មាន + បញ្ចប់ -ing
2. វាមិនធ្លាក់ព្រិល - វាមិនធ្លាក់ព្រិល (ឥឡូវនេះ)
- is - កិរិយាសព្ទជំនួយ to be
- មិនមែន - ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន
- ព្រិលធ្លាក់ - ព្រិលគ្មានទីបញ្ចប់ + បញ្ចប់ -ing
3. ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនដេក - ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនដេក (ឥឡូវនេះ) ។
- are - កិរិយាសព្ទជំនួយ to be
- មិនមែន - ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន
- គេង - ការគេងគ្មានកំណត់ + ការបញ្ចប់ -ing
ទម្រង់សួរចម្លើយ
to be (am, is, are) + subject + Present Participle (infinitive without to ending -ing)
1. តើគាត់កំពុងកាត់នំប៉័ងទេ? តើគាត់កំពុងកាត់នំប៉័ងទេ? (សំណួរទូទៅ)
- គឺ - កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវឈរលើ ដំបូង
- ការកាត់ - ការកាត់គ្មានទីបញ្ចប់ + ការបញ្ចប់ -ing
2. តើយន្តហោះកំពុងហោះហើយឬនៅ? តើពេលនេះយន្តហោះកំពុងហោះហើយឬនៅ?
- គឺ - កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវឈរលើ ដំបូងកន្លែងបង្កើតសំណួរ
- ការទទួលយក - infinitive take + ការបញ្ចប់ -ing
3. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្រែកដាក់គាត់? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្រែកដាក់គាត់? (បញ្ហាពិសេស)
- គឺ - កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវឈរ បន្ទាប់ពីពាក្យសួរថាហេតុអ្វី និង ពីមុនប្រធានបទ
- ស្រែក - ស្រែកគ្មានទីបញ្ចប់ + បញ្ចប់ -ing
#2 ករណីនៃការប្រើប្រាស់ Present Continuous
1. រយៈពេលយូរ, ដែល កើតឡើងនៅពេលនិយាយ។
- ឆ្មាលេងជាមួយកន្ទុយរបស់វា - ឆ្មាលេងជាមួយកន្ទុយរបស់វា។ (ពេលនេះ នៅពេលនេះ)
- កុំធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាន, ម៉ារី គឺការងារ ingកុំធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាន ម៉ារីយ៉ាកំពុងធ្វើការ។
2. វែង សកម្មភាពនៅតែបន្តឥឡូវនេះប៉ុន្តែមិនចាំបាច់នៅពេលនិយាយ។
- ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកសៀវភៅ Codex Leicester - ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកសៀវភៅ "Codex Leicester"។ )
Present Continuous បង្ហាញពីអ្វី ក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្នមនុស្ស កំពុងរកមើលសៀវភៅនេះ ប៉ុន្តែជាធម្មតា (ទាំងអស់) គាត់មិនធ្វើរឿងនេះទេ។
ក្នុងករណីនេះ Present Simple មិនត្រូវបានប្រើទេ ព្រោះអត្ថន័យនៃប្រយោគនឹងខុសគ្នា។
ជាញឹកញាប់ខ្ញុំទិញសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រ - ខ្ញុំទិញជាញឹកញាប់ សៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រ. (Present Simple បង្ហាញពីសកម្មភាព, ដែលជាធម្មតាកើតឡើង។ក្នុងករណីនេះ គេយល់ថាមនុស្សម្នាក់ជាធម្មតាទិញសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រ)។
ឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នាមួយចំនួនទៀត។
- តើអ្នកបានឮអំពី John ទេ? គាត់កំពុងសរសេរសៀវភៅអំពីការហាត់កាយវប្បកម្ម - ឮអំពីចន? គាត់កំពុងសរសេរសៀវភៅអំពីការហាត់ប្រាណ។ (បច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែមិនមែននៅពេលនិយាយទេ)
- បងប្រុសរបស់ខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើហាងអនឡាញថ្មីមួយ - បងប្រុសរបស់ខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើហាងអនឡាញថ្មីមួយ។ (បច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែមិនមែននៅពេលនិយាយទេ)
3. ការបញ្ចេញមតិសកម្មភាព នៅពេលអនាគតពេលដែលវាមក ចេតនា ឬសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក។
- យប់នេះយើងនឹងទៅរោងកុន - យប់នេះយើងនឹងទៅរោងកុន។
- អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងនឹងចាកចេញពីទីក្រុងឡុងដ៍ថ្ងៃស្អែក - អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងនឹងចាកចេញពីទីក្រុងឡុងដ៍ថ្ងៃស្អែក។
4. ជាមួយនឹងពាក្យ ជានិច្ច(ជានិច្ច), ជានិច្ច(អចិន្ត្រៃយ៍) ។ល។ ការបន្តបច្ចុប្បន្នបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត ម្តងហើយម្តងទៀត. ជាធម្មតានៅក្នុងប្រយោគបែបនេះ អ្នកនិយាយបង្ហាញ ការមិនអត់ធ្មត់, ការមិនយល់ព្រម.
- គាត់តែងតែបាត់កូនសោ! គាត់តែងតែបាត់កូនសោ!
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកតែងតែរិះគន់នាង? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកតែងតែរិះគន់នាង?
- នាងកំពុងលួចរូបភាពរបស់យើងឥតឈប់ឈរ - នាងកំពុងលួចរូបភាពរបស់យើងឥតឈប់ឈរ។
5. Present Continuous ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញ ការផ្លាស់ប្តូរឬនិន្នាការ.
- អាកាសធាតុកំពុងប្រសើរឡើង - អាកាសធាតុកំពុងប្រសើរឡើង។
- អាកាសធាតុកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស - អាកាសធាតុកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
- ឡានកាន់តែថ្លៃ - ឡានកាន់តែថ្លៃ។
# 3 វេន TO BE TO
កិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវទៅក្នុង Present Continuous + the infinitive បង្កើតបានជាវេន នឹងត្រូវទៅសំខាន់ ខ្ញុំទៅ ខ្ញុំទៅ។
- ខ្ញុំនឹងធ្វើការជាមួយពួកគេ - ខ្ញុំនឹងធ្វើការជាមួយពួកគេ។
- នាងនឹងត្អូញត្អែរទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងអំពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក - នាងនឹងប្តឹងទៅអ្នកគ្រប់គ្រងអំពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក។
- តើអ្នកនឹងរង់ចាំគាត់រយៈពេលប៉ុន្មាន? តើអ្នកនឹងរង់ចាំគាត់រយៈពេលប៉ុន្មាន?
- យើងនឹងអញ្ជើញនាង - យើងនឹងអញ្ជើញនាង។
#4 កិរិយាស័ព្ទនោះ។ មិនត្រូវបានប្រើក្នុង Present Continuous
កិរិយាស័ព្ទដែលបានរាយខាងក្រោម មិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងដង ក្រុមបន្ត. តាមក្បួនកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគ្រានៃក្រុម Indefinite ។ នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយ កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងរដ្ឋមិនមែនសកម្មភាពទេ។
ឧទាហរណ៍:
- I ខ្ញុំចង់បានកាហ្វេខ្លះ(ខុស)
- ខ្ញុំចង់បានកាហ្វេ (ត្រូវហើយ)
អារម្មណ៍ / ការយល់ឃើញ
មតិ
ស្ថានភាពនៃចិត្ត
|
អារម្មណ៍ / បំណងប្រាថ្នា
ការវាស់វែង
ផ្សេងទៀត
|
* ករណីលើកលែងកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ (មើល ឮ មានអារម្មណ៍ រសជាតិ ក្លិន)ជាធម្មតាប្រើជាមួយកំប៉ុង៖ ខ្ញុំអាចមើលឃើញ ... - ខ្ញុំឃើញ ...កិរិយាសព្ទទាំងនេះក៏អាចប្រើជា Continuous បានដែរ ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យខុសគ្នា។
|
|
