slávna báseň„Jeseň“ (v inom vydaní „Už prišiel október ...“) pozná každý v našej krajine. Možno nie naspamäť, ale je potrebných niekoľko riadkov. Alebo aspoň niektoré frázy, najmä tie, ktoré sa stali okrídlenými. Áno, aspoň tento: smutný čas! Kúzlo pre oči! Kto iný by to mohol povedať? Samozrejme, Alexander Sergejevič Puškin! Jesenný čas - čaro očí ... Pozrite sa, ako nenápadne spozorovaný ... Čo by mohlo inšpirovať človeka, aj keď je veľmi nadaný, aby napísal také dojemné dielo? Len jeseň? Alebo niečo viac?
Rodinný majetok
Na jeseň roku 1833 v Boldino, dedinke neďaleko od Nižný Novgorod, prichádza slávna osoba, autor dodnes najznámejších diel, ruský génius, literárny reformátor – A. S. Puškin. Jeseň, čaro očí... Miluje toto miesto, zbožňuje ročné obdobie, dáva mu nielen inšpiráciu, ale aj fyzickú silu. Nehnuteľnosť bola navštívená slávny básnik, - generický.
"jeseň"
Dielo „Jeseň“ sa považuje za nedokončené, pozostáva z 11 celých ôsmich riadkov a dvanásteho začatého. V poézii opisuje svoj svetonázor počas pobytu v Boldine. Ticho, možnosť zabudnúť, ba dokonca sa zriecť sveta, aby sa dal voľný priebeh myšlienkam a snom... Len práca - kypiaca, nezištná, všetko pohlcujúca...
Takto sa cítil inšpirovaný.Jesenný čas – čaro očí – zachytil autorku a nútil krikľavé farby slov vykresliť každú chvíľu vädnutia okolitá príroda. Básnik opisuje život a spôsob života župných panstiev, vlastnú zábavu.
Hovorí tiež o svojom postoji k ročným obdobiam a podrobne argumentuje jedným alebo druhým uhlom pohľadu. Autor viaže nadšené slová nielen k jeseni, ale aj k zime s jej zábavkami a krásami. Puškin sa o svoje pocity delí s čitateľmi jednoduchým spôsobom.
Jesenný čas, očarujúce oči, ktoré mnohí tak nemilujú, no podmanili si jeho srdce, v ňom vyvolávajú potrebu ospravedlniť sa ostatným, dokázať a vysvetliť svoj nadšený postoj, ktorý je tak nápadne odlišný od názoru väčšiny ostatných ľudí.
Prvá návšteva Boldina
Prvýkrát v Región Nižný Novgorod Puškin sa dostal v predvečer svojej svadby. Autor uviazol v Boldine na tri mesiace. Nádherné jesenný čas- kúzlo očí, ako napísal Puškin, - inšpirovalo ho k plodnej práci. V tom čase z pera ruského klasika vyšiel celý rad diel, ktoré sú dodnes najznámejšie, vrátane „Príbehu o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi“.
Druhá návšteva
Nabudúce (na jeseň 1833) ide Puškin do dediny zámerne, už ju nevníma ako rodinný majetok, ale ako kanceláriu pre kreativitu. Ponáhľa sa tam aj napriek tomu, že v Petrohrade ho čaká krásna manželka a veľmi dlho nebol doma. Puškin zostal v Boldine len mesiac a pol, no za ten čas dal svetu niekoľko rozprávok a nejeden verš.
Jesenný čas! Oči šarmu! .. Viete, aká krásna je boldinská jeseň? Nemôže nezvíťaziť svojou krásou.
P.S.
V tom istom období dal Puškin život a tak slávna esej ako „História Pugačeva“. V Boldinovi autor dokončil prácu na diele, prepísal ho čisto. Tam sa začali práce na cykle „Piesne Západní Slovania". Spisovateľ zrejme nepreháňal, keď napísal, že práve na jeseň pocítil nával inšpirácie:
„... A ja zabúdam na svet – a v sladkom tichu
Som sladko uspávaný svojou fantáziou,
A poézia sa vo mne prebúdza...
Báseň v oktávach „Jeseň“ od A. S. Puškina vznikla na jeseň v roku 1833 počas druhej návštevy básnika v obci. Boldino, po návrate z Uralu.
A. S. Puškin v próze aj vo veršoch opakovane napísal, že jeseň je jeho obľúbeným obdobím roka, časom jeho inšpirácie, tvorivého rozmachu a literárnych diel.
Nie nadarmo sa básnik tešil z jesene a považoval ju za čas svojho rozkvetu: druhá jeseň A. S. Puškina na panstve Boldino, mesiac a pol dlhá, sa ukázala ako nemenej plodná a bohatá na diela. než prvá, epochálna, boldinská jeseň roku 1830.
Najznámejší úryvok je „Smutný čas! Čaro očí! “, čo je VII. oktáva básne„ Jeseň “, patrí krajinársky text A. S. Puškin. Linky pasáže sú uceleným obrazom, realisticky presne sprostredkúvajúce prebudenie poézie v duši básnika inšpirovaného niekedy jeho milovanou.
Poetická veľkosť pasáže je jambická šesť stôp; strofa básne je oktáva.
Smutný čas! oh kúzlo!
Dielo „Jeseň“, a najmä úryvok, nevyšlo za autorovho života, prvýkrát ho publikoval V. A. Žukovskij v posmrtnom súbore diel A. S. Puškina v roku 1841.
Dávame do pozornosti text básne v plnom znení:
Už prišiel október - už sa háj trasie
Posledné listy z ich nahých konárov;
Jesenné chladenie umrelo - cesta zamrzne.
Za mlynom stále tečie zurčiaci potok,
Ale rybník už bol zamrznutý; môj sused sa ponáhľa
Na odchádzajúcich poliach s jeho lovom,
A zimu trpia šialenou zábavou,
A štekot psov prebúdza spiace dubové lesy.
Teraz je môj čas: nemám rád jar;
To topenie je pre mňa nudné; smrad, špina - na jar som chorý;
Krv kvasí; pocity, myseľ je obmedzená melanchóliou.
V tuhej zime som spokojnejší,
Milujem jej sneh; v prítomnosti mesiaca
Keďže ľahká jazda na saniach s priateľom je rýchla a bezplatná,
Keď pod sobolím, teplý a svieži,
Potriasa ti rukou, žiariaca a chvejúca sa!
Aké zábavné, obuté ostrými železnými nohami,
Kĺzte po zrkadle stojatých, hladkých riek!
ALE zimné prázdniny skvelé starosti?
Ale treba poznať aj česť; pol roka sneh áno sneh,
Koniec koncov, toto je konečne obyvateľ brlohu,
Medveď, nudiť sa. Celé storočie nemôžete
Jazdíme na saniach s mladým Armidesom
Alebo kysnúť pri sporákoch za dvojitými tabuľami.
Ach, červené leto! ľúbil by som ťa
Keby nebolo tepla, prachu, komárov a múch.
Ty ničíš všetky duchovné schopnosti,
ty nás mučíš; ako polia trpíme suchom;
Len ako sa opiť, ale osviežiť sa -
Inej myšlienky v nás niet a zimy starej je škoda,
A vyprevadiť ju palacinkami a vínom,
Urobíme pre ňu prebudenie so zmrzlinou a ľadom.
dni neskorá jeseň zvyčajne nadávať
Ale je mi drahá, drahý čitateľ,
Tichá kráska, žiariaca pokorne.
Tak nemilované dieťa v rodnej rodine
Ťahá ma to k sebe. Aby som vám povedal úprimne
Z každoročných časov som rád len pre ňu samotnú,
Je v ňom veľa dobrého; milenec nie je márnivý,
Našiel som niečo v jej bláznivom sne.
ako to vysvetliť? Mam ju rád,
Ako konzumná panna pre teba
Niekedy sa mi to páči. Odsúdený na smrť
Chúďatko sa skláňa bez reptania, bez hnevu.
Úsmev na perách vyblednutých je viditeľný;
Nepočuje zívanie hrobovej priepasti;
Stále fialová farba hrá na tvári.
Dnes je stále nažive, nie zajtra.
Smutný čas! oh kúzlo!
pači sa mi tvoj rozlúčková kráska —
Milujem nádhernú povahu vädnutia,
Lesy zahalené do karmínovej a zlatej,
V ich vestibule šumí vietor a svieži dych,
A nebesia sú pokryté hmlou,
A vzácny lúč slnka a prvé mrazy,
A vzdialené sivé zimné hrozby.
A každú jeseň znova kvitnem;
Ruská zimnica je dobrá pre moje zdravie;
Opäť cítim lásku k zvykom bytia:
Spánok letí za sebou, hlad nachádza za sebou;
Ľahko a radostne hrá v srdci krvi,
Túžby varia - som znova šťastný, mladý,
Som opäť plný života – toto je moje telo
(Dovoľte mi odpustiť zbytočný prozaizmus).
Veď ma koňa; v otvorenom priestore,
Máva hrivou, nesie jazdca,
A nahlas pod jeho svietiacim kopytom
Zamrznuté údolie zvoní a ľad praská.
Ale krátky deň zhasne a v zabudnutom krbe
Oheň opäť horí jasné svetlo lži,
Pomaly to tlie – a ja som pred tým čítal
Alebo živím dlhé myšlienky v mojej duši.
A zabudnem na svet - a v sladkom tichu
Som sladko uspávaný svojou fantáziou,
A poézia sa vo mne prebúdza:
Duša je v rozpakoch lyrickým vzrušením,
Chveje sa a znie a hľadá, ako vo sne,
Vyliať konečne slobodnú manifestáciu -
A potom ku mne príde neviditeľný roj hostí,
Starí známi, plody mojich snov.
A myšlienky v mojej hlave sú znepokojené odvahou,
A ľahké rýmy bežia smerom k nim,
A prsty si pýtajú pero, pero papier,
Minúta – a verše budú voľne plynúť.
Takže loď nehybne drieme v nehybnej vlhkosti,
Ale chu! - námorníci sa zrazu ponáhľajú, plazia sa
Hore, dole - a plachty nafúknuté, vetry sú plné;
Hmota sa pohybovala a prerezávala sa cez vlny.
Pláva. Kde sa máme kúpať? . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
Ciele:
- Analyzujte báseň A. S. Puškina, aby ste videli, ako šikovne autor kreslí obrázky jesene.
- Zoznámiť sa s novými literárnymi technikami, ktoré umožňujú autorovi sprostredkovať plnosť pocitov.
Plán lekcie
(Obrázky jesene sa menia na diapozitívoch a (učiteľ číta v nahrávke) Na pozadí Čajkovského hudby „Ročné obdobia“ znie báseň A. S. Puškina „Smutný čas! Oči šarmu!“. Dodatok 1 , Dodatok 2).
– Súhlasím krásna báseň. Len 8 riadkov, ale koľko pocitov.
Dnes sa zoznámime s ďalšou básňou A. S. Puškina „Smutný čas! Kúzlo očí!"
- Počas hodiny by sme mali:
1) Analyzujte báseň A. S. Puškina, aby ste videli, ako šikovne autor kreslí obrázky jesene.
2) Spoznajte niekoho nového literárne zariadenie umožňujúc autorovi sprostredkovať plnosť pocitov.
Aké vedomosti by sme sa mali naučiť v dnešnej lekcii? (Naučte sa analyzovať báseň. Zoznámte sa s novou literárnou technikou.)
Otvorme si učebnicu na str. 70. prečítame si báseň a bližšie sa pozrieme na lyrické obrazy vytvorené autorom.
(Študent číta.)
- Poďme opäť zistiť, čo je hlavnou úlohou lyrické dielo? (Hlavnou úlohou lyrického diela je sprostredkovať pocity).
Aké pocity vyjadruje autor? (Pocity obdivu, smútku, lebo jeseň odchádza).
- Prečítajte si riadky, kde autor vyjadruje svoje pocity, teda to, čo miluje. (Študent prečíta celú báseň.)
Museli sme teda prečítať celú báseň. Svoje pocity vyjadril jedným slovom LÁSKA.
A potom nasleduje vymenovanie s opakujúcim sa spojením A, hluk vetra a svieži dych, nebo, a lúč slnka, a prvé mrazy a hrozby zimy. Podľa toho treba zvoliť správnu intonáciu enumerácie homogénnych členov Návrhy. Celú vetu (homogénne členy sú uvedené oddelené čiarkami) treba prečítať jedným dychom.
- Prečítajte si sami jednu vetu pozostávajúcu zo šiestich riadkov s intonáciou enumerácie. (prečítajú si pre seba)
"Teraz si to prečítajme nahlas."
(Čítajú 2-3 študenti.)
- Chlapci, teraz si každý prečíta báseň znova a pri čítaní si všímajte, čo má autor na jeseni najradšej?
(Prečítajte si sami.)
Čo teda básnik miluje? (Veľkolepá príroda vädne.)
- Čo rozumiete týmto slovám? (Odpovede detí.)
- vädnutie - samotné slovo je spojené s niečím škaredým, malátnym. Ale spojením tohto slova so slovom veľkolepý získa autor úplne iný obraz.
- Čo znamená veľkolepý? (Krásne, svetlé, slávnostné.)
- Autor vlastne sám vysvetľuje, čo je bujné vädnutie. Nájdite a prečítajte si tieto riadky.
(Študent číta riadky 4-8)
V ich baldachýne hluku vetra a sviežeho dychu,
A nebesia sú pokryté hmlou,
A vzácny lúč slnka a prvé mrazy,
A vzdialené sivé zimné hrozby.
- Dá sa toto vädnutie nazvať veľkolepým? (Áno môžeš.)
- V karmínových a zlatom odetých lesoch.
Stretli ste sa s neznámym slovom alebo slovom, ktoré používame len zriedka? (Scarlet.)
(Na snímke sa objaví slovo BAGRETs).
- Bol vám ponúknutý slovníkový záznam z výkladového slovníka ruského jazyka od Dmitrija Nikolajeviča Ušakova.
Crimson -
jeden). Červená farba tmavého odtieňa, karmínová.
2). Vzácna karmínová látka, fialová.
- Slovo karmínová má dva významy. Aký je význam A.S. Puškina pre jeho báseň? (Prvý význam je červená farba tmavého odtieňa, karmínová.)
- Tiež, aké zastarané slovo ste našli v básni? (Oči.)
- Oči, oko - oko. Toto je ďalšie zastarané slovo používané v poetickej reči.
- Čo dávajú zastarané slová k tejto práci? (Dávajú tajomstvo, báječnosť, vážnosť - kúzlo očí.)
Prečítajme si prvý riadok básne.
Smutný čas! Ó kúzlo!
- Pozrime sa na obrazy ruských umelcov, ktorí podobne ako Puškin obdivujú jeseň. Pozrite, na 71. strane máte reprodukcie obrazov od umelcov ako Vasilij Polenov a Isaac Levitan.
- Prečo A. S. Puškin nazýva jeseň nudným obdobím? (Pretože toto je čas vädnutia prírody, lístie opadáva, stromy stoja holé, farby blednú, šedej je viac.)
– A prečo je to stále rovnaký čas na očarenie očí? (Pretože toto vädnutie je veľmi jasné. Hra farieb. Príroda všetko ozdobila farebným kobercom.)
– A my, ako Puškin, ako umelci, sa radi pozeráme na tieto obrazy, ktoré sa menia každý deň.
- Všimli ste si, ako rýchlo zožltli listy na stromoch za oknom - tu je to rozlúčková kráska. Ešte pár dní a už neuvidíme taký rozruch farieb.
– rozlúčková kráska. Tu je ďalšia fráza.
- Aké zaujímavé veci ste si všimli? (Slová sa nezhodujú.)
Tieto slovné spojenia obsahujú protirečenie, ale nejde len o slovnú hračku, ide o literárne zariadenie s názvom OXYMORON, teda spojenie nespojiteľného.
Minút telesnej výchovy
(Prevádzané na hudbu.)
Teraz si predstavte jeden padajúci list. Vstaňme a ukážme najprv ľavou rukou, ako padá (máva rukou), a potom pravou rukou ( mávnuť rukou).
– Obráťme sa na schému univerzálnych symbolov a sledujme pohyb listu očami.
- Choďte na svoje miesta a zmeňte miesta.
- Znovu si prečítame báseň a predstavíme si obraz, ktorý autor vytvára.
(Študenti si čítajú sami)
- Predstavme si obrazný rad vyjadrený podstatnými menami. Pomenujte ich. (Lesy, hluk vetra, obloha, slnko, mráz, zimné hrozby).
- Takže, lesy, hluk vetra, nebo, lúč slnka, mráz, zimné hrozby.
(Študent číta a diapozitívy blikajú na obrazovke).
Minút telesnej výchovy
(Ďalším spôsobom, ako si zapamätať báseň, je čítať ju pomocou mimiky a gest).
Smutný čas! Ó kúzlo! (pravá ruka na hruď)
Tvoja kráska na rozlúčku je mi príjemná - (máva rukou – napodobňuje „zbohom“)
Milujem nádhernú povahu vädnutia, (rozpažte ruky do strán, ruky nadol)
Lesy zahalené do karmínovej a zlatej, (ruky hore)
V ich vestibule je hluk (kolísanie) a svieži dych, (nádych)
A nebesia sú pokryté hmlou, (výraz tváre, oči, obočie spojené)
A vzácny slnečný lúč (úsmev, potiahnutie obočia) a prvé mrazy,
A vzdialené zimné hrozby (ruka hore, päsť so zdvihnutým ukazovákom).
- No, teraz, po takom prečítaní básne, sú pravdepodobne takí, ktorí si chcú túto báseň prečítať naspamäť pomocou navrhovanej schémy (schéma nebliká, ale je celá na obrazovke).
Domáca úloha:
- Naučte sa naspamäť báseň od A.S. Puškin na str.70;
- Vystrihnúť jesenné lístie a na ňom:
Možnosť 1 - napíšte slávnu báseň A. S. Puškina, to znamená, že zoberte inú báseň;
Možnosť 2 - napíšte báseň o jeseni sami.
Zhrnutie lekcie
- Výsledkom dnešnej hodiny bude test. Vezmite si hárok, na ktorý si zaznamenáte odpovede testu. Uvediete číslo otázky a písmeno odpovede.
1. Aké diela sa nazývajú lyrické?
a) vyjadrovanie rôznych myšlienok a pocitov;
b) určené na inscenáciu na javisku;
c) na základe fikcie.
2. Aká je hlavná myšlienka tohto lyrického diela?
a) radosť z nástupu jesene;
b) smútok jesenného vädnutia;
c) túžba po nadchádzajúcej zime.
3. Akú hlavnú techniku používa autor pri stavbe básne.
a) prítomnosť zložité vety;
b) prítomnosť Vysoké číslo slovesá;
c) prítomnosť homogénnych členov vety a opakované spojenie I.
4. Čo je to oxymoron?
a) technika, ktorá spočíva v nahradení jedného slova alebo pojmu iným;
b) výtvarná technika; kombinácia protikladov rozporuplné priateľovi významom slov v jednom umeleckom diele;
c) hlavná otázka položená v literárnom diele.
- Aké zastarané slová použil autor v básni.
____________________________________
____________________________________
- Odpovede pošlite, budú ohodnotené, ale aby ste sa už mohli ohodnotiť, test teraz skontrolujeme (kontrola na slajdoch).
Reflexia
- pozbierať list Zelená farba ak hodnotíte svoju prácu na lekcii vysoko;
- pozbierať list žltá farba ak ste na lekcii dobre pracovali;
- a list červenej, ak si myslíte, že ste pracovali dosť tvrdo a mohli ste to urobiť lepšie.
- Ďakujem za vašu prácu v triede.
1 vedúci.
Smutný čas! Ó kúzlo!
Tvoja kráska na rozlúčku je mi príjemná.
Milujem nádhernú povahu vädnutia,
V karmínových a zlatých lesoch ... -
raz vyjadril svoj obdiv jesenná príroda Alexander Sergejevič Puškin. A chcel som vyjadriť svoje pocity slovami veľkého básnika.
2 vedúci. A rád by som pokračoval slovami ďalšieho slávneho ruského spisovateľa a básnika Ivana Alekseeviča Bunina:
Napríklad les maľovaná veža,
Fialová, zlatá, karmínová,
Veselá, farebná stena
Stojí nad svetlou lúkou.
Brezy so žltým vyrezávaním
Žiari v modrom azúre,
Ako veže, vianočné stromčeky stmavnú,
A medzi javormi sa sfarbujú do modra
Sem-tam v lístí cez
Svetlá na oblohe, tie okná.
Les vonia dubom a borovicou,
Cez leto vyschla od slnka,
A jeseň je tichá vdova
Vstúpi do svojej pestrej veže.
1 vedúci. jeseň… Zlaté časy rok, nápadný bohatosťou kvetov, ovocia, fantastickou kombináciou farieb: od jasných, nápadných až po rozmazané priehľadné poltóny.
2 vedúci. Ale je to tak, pozri sa okolo seba, pozri sa: lístie sa leskne kovaným zlatom, pestrofarebné lampáše astier a chryzantém jasne blikajú, jarabiny zamrzli na stromoch kvapkami krvi a bezodná jesenná obloha prekvapuje hojnosťou a jasom hviezdy rozptýlené nad ním.
1 vedúci. Smutný október sa ťahá vizitka, kde sú riadky skvelého ruského básnika napísané bezfarebným atramentom hmly:
Už prišiel október - už sa háj trasie
Posledné listy z ich holých konárov;
Jesenný chlad umrel - cesta premrzne.
………………………………………………..
Ale rybník už zamrzol ...
2 vedúci. Za oknami je teraz jeseň... Hovoríme tomu inak: studená, zlatá, štedrá, upršaná, smutná... Ale nech je to ako chce, jeseň je nádherné obdobie roka, toto je obdobie zberu, zhrnutie práca v teréne, to je začiatok školy, to je príprava na dlhú a studená zima... A bez ohľadu na to, ako bolo vonku: zima alebo teplo - vlasť vždy krásna, atraktívna, očarujúca! A ľudová múdrosť hovorí: "Jeseň je smutná, ale život je zábava." Tak nech tento októbrový deň krásne znie, neviazaný veselý smiech tečie ako rieka, vaše nohy nepoznajú únavu, nech vaša zábava nemá konca!
Všetci vedúci. Otvárame náš sviatočný "Jesenný ples".
1 vedúci. A teraz zložme prísahu účastníkov „Jesenného plesu“.
Všetky. Prisaháme!
2 vedúci. Bavte sa zo srdca!
Všetky. Prisaháme!
1 vedúci. Tancuj, kým nespadneš!
Všetky. Prisaháme!
2 vedúci. Smejte sa a žartujte!
Všetky. Prisaháme!
1 vedúci. Zúčastnite sa a vyhrajte vo všetkých súťažiach.
Všetky. Prisaháme!
2 vedúci. Podeľte sa o radosť z víťazstva a cien s priateľmi.
Všetky. Prisaháme! Prisaháme! Prisaháme!
1 vedúci. Dlho sme sa rozprávali, no úplne sme zabudli, že na plese sa musí tancovať.
Chcú nám predstaviť svoje tance...
2 vedúci. A teraz začíname súťaž.
1 súťaž - literárna. Teraz zaznejú riadky ruských básnikov a vy pomenujete ich autorov.
a) Slávna jeseň! Zdravý, energický vzduch
Unavený sila povzbudzuje,
Ľad na ľadovej rieke je krehký,
Ako klamstvo topiaceho sa cukru.
V blízkosti lesa, ako v mäkkej posteli,
Môžete spať - pokoj a priestor! -
Listy ešte nevybledli,
Žltá a svieža ležia ako koberec. (N.A. Nekrasov)
B) Jedzte v pôvodnej jeseni
krátke ale úžasný čas -
Celý deň stojí ako krištáľ,
A žiarivé večery ... (F.I. Tyutchev)
B) obloha jeseň dýchala,
Slnko svietilo menej
Deň sa krátil
Tajomný baldachýn lesov
Bola nahá so smutným zvukom ... (A.S. Pushkin)
D) jeseň. Všetko naše chudobná záhrada,
Zažltnuté listy lietajú vo vetre.
Len v diaľke sa chvália, tam, na dne dolín,
Štetce jasne červeného vädnúceho horského popola ... (A.K. Tolstoy)
1 vedúci. A teraz súťažný program je prerušená. Poďme sa pozrieť…
2 vedúci. Vážení hostia, vypočujte si prosím krátky oznam. Súbežne s naším súťažným programom prebieha súťaž o titul Kráľ a kráľovná „Jesenného plesu“. Každý z vás má letáky s číslami. Každý z prítomných môže prísť ku košíku a zapísať si číslo toho, koho považuje za uchádzača o tento titul.
1 vedúci. Je čas dať si pauzu od tanca. Na to máme hru.
2 vedúci. Pravdepodobne každý z vás miluje jablká. Dúfam, že aj naši členovia.
Hra "Kto bude jesť jablká rýchlejšie."
Jablká sa viažu na lano a úlohou účastníkov je zjesť jablko bez rúk.
1 vedúci. A teraz pozývame všetkých, aby si pozreli tanec ...
2 vedúci. A teraz pozývame 2 zástupcov zo skupiny. Každý vie, aké chutné a zdravé sú zemiaky. Veľmi často ju musíme všetci zasadiť aj vyčistiť. Navrhujem, aby ďalší účastník hernej žatvy. Hra sa volá „Zbierajte zemiaky“.
Podmienky súťaže: na podlahe je rozsypaných veľa zemiakov a účastníci so zaviazanými očami musia rýchlo zozbierať úrodu za jednu minútu. Vyhráva ten, kto nazbiera do vedra najviac zemiakov.
1 vedúci. Pripomíname, že súťaž o titul kráľa a kráľovnej pokračuje.
Poponáhľajte sa, aby ste si vybrali kráľa a kráľovnú. Keďže súťažný program sa blíži ku koncu
2 vedúci. A teraz posledná súťaž nášho plesu. Z každej skupiny sú pozvaní dvaja účastníci. Súťaž "Veniec z listov".
1 vedúci. Účastníci medzitým pracujú na vencoch, ponúkame vám vystúpenie ...
2 vedúci. Hovorí sa, že jeseň je smútok, neustále dažde, zamračené počasie ... Neverte tomu, priatelia! Jeseň je svojím spôsobom krásna a príťažlivá. Prináša štedrosť do duše, teplo do srdca ľudská komunikácia prináša krásu do našich životov!
1 vedúci. Je oznámené, kto sa stal kráľom a kráľovnou plesu. (Nosia vence z listov)
2 vedúci. Jeseň sa dnes naplno presadila a my oslávime jej príchod. Ďakujeme tohtoročnej jeseni, že nás všetkých priviedla na „Jesenný bál“. Pred zimou, jar, leto... A potom zase jeseň. Koľko ich ešte bude v našom živote! Dúfame, že zlaté svetlá sviatku Jesenného plesu sa nám všetkým v našej škole ešte viackrát rozsvietia. Do skorého videnia!
Všetko je tak, ale je to dôvod, prečo nemilovať jeseň - má predsa zvláštne čaro. Nie nadarmo ruskí básnici, od Puškina po Pasternaka, tak často písali o jeseni, spievali o kráse zlatého lístia, romantike daždivého, hmlistého počasia a povzbudzujúcej sile chladného vzduchu. AiF.ru zozbierala tie najlepšie básne o jeseni.
Alexander Puškin
Smutný čas! oh kúzlo!
Tvoja kráska na rozlúčku je mi príjemná -
Milujem nádhernú povahu vädnutia,
Lesy zahalené do karmínovej a zlatej,
V ich baldachýne hluku vetra a sviežeho dychu,
A nebesia sú pokryté hmlou,
A vzácny lúč slnka a prvé mrazy,
A vzdialené sivé zimné hrozby.
A každú jeseň znova kvitnem;
Ruská zimnica je dobrá pre moje zdravie;
Opäť cítim lásku k zvykom bytia:
Spánok letí za sebou, hlad nachádza za sebou;
Ľahko a radostne hrá v srdci krvi,
Túžby varia - som znova šťastný, mladý,
Som opäť plný života – toto je moje telo
(Dovoľte mi odpustiť zbytočný prozaizmus).
Štátne múzeum-rezervácia A. S. Puškina "Mikhailovskoe". Región Pskov. Foto: www.russianlook.com
Nikolaj Nekrasov
Slávna jeseň! Zdravý, energický
Vzduch povzbudzuje unavené sily;
Ľad je na ľadovej rieke krehký
Akoby roztopený cukor ležal;
V blízkosti lesa, ako v mäkkej posteli,
Môžete spať - pokoj a priestor!
Listy ešte nevybledli,
Žltá a svieža ležia ako koberec.
Slávna jeseň! mrazivé noci,
Jasné, tiché dni...
V prírode neexistuje škaredosť! A kochi
A machové močiare a pne -
Pri mesačnom svetle je všetko v poriadku
Všade, kde spoznávam svoje drahé Rusko ...
Rýchlo letím po liatinových koľajniciach,
Myslím, že moja myseľ...
Foto: Shutterstock.com / S.Borisov
Konštantín Balmont
A opäť jeseň s kúzlom hrdzavých listov,
Červený, šarlátový, žltý, zlatý,
Tmavá modrá jazier, ich husté vody,
Agilný piskot a let sýkoriek v dubových lesoch.
Ťavie hromady majestátnych oblakov,
Vyblednutá azúrová obloha,
Celý kruh, rozmer prvkov je v pohode,
Vystúpená klenba, v noci v hviezdnej sláve.
Kto je vysnívaný smaragdovo modrý
opitý v letná hodina, túži v noci.
Všetka minulosť stojí pred ním na jeho vlastné oči.
V prúde Milky príboj ticho bije.
A zamrznem, prikrčený do stredu,
Cez hmlu odlúčenia, láska moja, s tebou.
Fedor Tyutchev
Je v panstve jesenných večerov
Dojemné, tajomné kúzlo:
Zlovestný lesk a pestrofarebnosť stromov,
Karmínové listy mdlé, ľahké šušťanie,
Hmlisté a tiché azúrové
Nad smutnou sirotskou krajinou,
A ako predtucha klesajúcich búrok,
Občas prudký, studený vietor,
Poškodenie, vyčerpanie – a na všetkom
Ten jemný blednúci úsmev,
Čo v racionálnej bytosti nazývame
Božská hanblivosť utrpenia.
Athanasius Fet
Keď cez web
Rozprestiera nite jasných dní
A pod oknom dedinčana
Vzdialené zvestovanie je počuteľnejšie,
Nie sme smutní, opäť sa bojíme
Dych blízkej zimy,
A hlas leta žil
Rozumieme jasnejšie.
Sergej Yesenin
Ticho v húšti borievky pozdĺž útesu.
Jeseň, ryšavá kobyla, škriabe hrivu.
Nad brehom rieky
Je počuť modré rinčanie jej podkov.
Schemnik-vietor s opatrným krokom
Krčí lístie cez cestné rímsy
A bozky na jarabinu
Červené vredy neviditeľnému Kristovi.
Maľovanie" zlatá jeseň". Iľja Ostroukhov, 1886-1887 Olej na plátne. Foto: www.russianlook.com
Ivan Bunin
V lesoch sa dvíha jesenný vietor,
Hlučne ide cez húštiny,
Trhanie mŕtvych listov a zábava
V zbesilom tanci nesie.
Len zmraziť, spadnúť a počúvať,
Znova zamávať a po ňom
Les bude bzučať, triasť sa – a liať
Lístie dážď zlatý.
Fúka v zime, mrazivé fujavice,
Oblaky plávajú na oblohe...
Nech zahynú všetci mŕtvi, slabí
A vráťte sa do prachu!
Zimné fujavice sú predchodcami jari,
Zimné fujavice musia
Pochovať pod studeným snehom
Mŕtvy príchodom jari.
V tmavej jeseni sa zem prikrýva
Žlté lístie a pod ním
spiace výhonky a vegetačná vegetácia,
Šťava z životodarných koreňov.
Život sa rodí v tajomnej temnote.
Radosť a smrť
Slúžiť nehynúcemu a nemennému -
Večná krása Bytia!
Maľba «Na verande. jeseň". Stanislav Žukovský. 1911 Foto: www.russianlook.com
Boris Pasternák
jeseň. Rozprávka,
Všetky sú otvorené na kontrolu.
čistenie lesných ciest,
Pohľad do jazier
Ako na umeleckej výstave:
Haly, haly, haly, haly
Brest, jaseň, osika
Bezprecedentné v zlacení.
Lipová obruč zlatá -
Ako koruna na mladomanželovi.
Tvár brezy - pod závojom
Svadobné a transparentné.
pochovaná zem
Pod listami v priekopách, jamách.
V žltých javoroch krídla,
Akoby v pozlátených rámoch.
Kde sú stromy v septembri
Za úsvitu stoja vo dvojiciach,
A západ slnka na ich kôre
Zanecháva jantárovú stopu.
Kde nemôžete vkročiť do rokliny,
Aby každý nevedel:
Tak zúrivý, že ani krok
List stromu pod nohami.
Kde sa ozýva na konci uličiek
Ozveny na strmom svahu
A lepidlo na čerešňu
Zamrzne vo forme zrazeniny.
jeseň. starodávny kútik
Staré knihy, oblečenie, zbrane,
Kde je katalóg pokladov
Prechádza chladom.
© Camille Pissarro, Boulevard Montmartre
© John Constable, "Jesenný západ slnka"
© Edward Kukuel, « jesenné slnko»
© Guy Dessar, “ Jesenné motívy»
© Wassily Kandinsky, "Jeseň v Bavorsku"
© James Tissot, október
© Isaac Levitan, "Jesenný deň"
© Isaac Levitan, "Zlatá jeseň"
© Francesco Bassano, "Jeseň"
© Vincent van Gogh, Padajúce lístie
