LEXICKÁ TÉMA „NESKORO JESEŇ“

rozvoj dobré motorové zručnosti. Koordinácia pohybov v kombinácii s rečou

Vykonávajte činnosti a pohyby prstami v súlade s obsahom básne a riekaniek.

Fúkal severný vietor:

"S-s-ss", všetky listy

Odfúkol som lipu... (Pohybujte prstami a fúkajte na ne.)

Lietanie, točenie

A padli na zem.

Začal na nich pršať:

"Kvapkať-kvapkať-kvapkať, kvapkať-kvapkať-kvapkať!" (Ťuknite prstami na stôl.)

Mesto na nich bušilo,

Listy sú prepichnuté. (Búšiť päsťami do stola.)

Sneh potom prikryl (Plynulé pohyby rúk tam a späť.)

Prikryl ich prikrývkou. (Pevne zatlačte dlaňami na stôl.)

E. Karelskaja

Mimické cvičenia

Zobrazuje začiatok jesene. Skorá jeseň má ľahký nášľap, veselú tvár. Je radostná, štedrá, milá, krásna. Zobrazuje neskorú jeseň. Neskorá jeseň je smutná, smutná, hnaná zimou. Zobrazte plačúcu jeseň, našu náladu. Ukážte, akú máte náladu v jasný, slnečný jesenný deň a v daždivý, pochmúrny jesenný deň.

Videli sme smržový hríb. Zvrašte tvár. Ukážte, ako ste boli prekvapení, keď ste videli obrovskú muchovník. Natiahnite tvár a otvorte ústa. Zdvihnite a znížte obočie. Keď je obočie zdvihnuté, oči sa otvárajú doširoka, keď sa spúšťajú, takmer sa zatvárajú.

Obdivujeme krásny outfit jesene: "Och-och-och, oh-och-och, oh-och-och!" Videli veľkú hubu a boli prekvapení: "Och-oh-oh-oh-oh!" Našli červivú hubu, boli naštvaní: "Ah-ah-ah!"

Cvičenie pre svaly krku

Otočte sa a pozrite sa. V čom sme videli jesenný les? Východisková poloha: sedieť na stoličke, chrbát a krk sú rovné. Pri otáčaní hlavy na stranu - nádych nosom, pri návrate do východiskovej polohy - výdych ústami.

Cvičenie na žuvacie-artikulačné svaly

Kráčali a kráčali, blížili sa k Miškinmu brlohu. Otvor ústa dokorán, ukáž, ​​ako medveď zíva, na jeseň chce spať. Otvorte a zatvorte ústa.

Cowberry. Pozrite sa, koľko brusníc je tu! Nazbierajte za hrsť brusníc. Ochutnajte bobule, dobre ich žuvajte. Simulujte žuvanie.

Cvičenie na pery a líca

V jesennom lese sme šťastní a veselí, usmievame sa na seba aj na obyvateľov lesa. Úsmev (pery a zuby zatvorené).

Tučný škrečok. Ukážte, aké hrubé líca má škrečok, ktorý nosí zásoby do norky. Nafúknite obe líca súčasne. Škrečok vysypal zrno v norke. Vytiahnite líca.

Veverička hryzie orechy. Usmievajte sa a drkotajte zubami.

Jazykové cvičenia

Jazyk v húštine. Ukážte, ako sa jazyk plazí medzi hustými stromami (zubami). Pery v úsmeve. Pomaly vyplazujte jazyk, hryzte ho po celom povrchu.

Stúpame cez vetrolam. Pery v úsmeve. „Široký“ jazyk sa silou vytlačí medzi zuby, takže horné rezáky škrabú po zadnej časti jazyka. Stopy po zuboch na jazyku sú cesty v lese.

Chvost veveričky sa mihne.Ústa otvorené, pery v úsmeve. Otočte jazyk silne vyčnievajúci z úst doprava a doľava tak, aby sa jeho hrot dotýkal kútikov úst. Čeľuste a pery sú nehybné.

Veľmi chutné brusnice. Opäť si pochutnáme na brusniciach. Ústa sú otvorené. Pery v úsmeve. Olizujte hornú peru špičkou jazyka od jedného kútika úst k druhému. lízať spodnú peru. Pohyby musia byť plynulé spodná čeľusť nehybný.

Ústa sú otvorené. Pery v úsmeve. Obliznite obe pery a robte pohyby jazyka v kruhu.

Umyme si zuby. Veverička nás pohostila orieškami. Zjedli sme ich, teraz si „umyjeme“ zuby. „Vyčistite“ jazykom najskôr horné, potom dolné zuby. Potom urobte jazyk kruhové pohyby. Dbajte na to, aby sa čeľuste nepohybovali, pery sa nevzďaľovali.

Rozvoj fyziologického dýchania

statické cvičenie. Dýchame vôňu lesa. Nádych nosom, pauza, počítanie „jeden“, „dva“, „tri“ výdych ústami.

duet jesenné svetlo vtorok: "Uuuuuuuuuuuuuuuuum," (Ticho.) Listy (prsty) sa ledva hýbu. Modul bol silno trený: "U-u-u-u-u-u!" (Nahlas.) Stratil som sa mm a nos, zakričal mm: "Ay!" (Najskôr nahlas, potom potichu.)

Zdroj: Pozilenko E.A.

LEXICO-GRAMATICKÉ CVIČENIA

Počítajte do päť

Jeden jesenný deň, dva jesenné dni...

Jeden čierny oblak...

Jedna malá kaluž...

Jeden krásny dáždnik...

Čo je nadbytočné?

September Október November December.

Zima, jar, jeseň, február.

Skoré, zlaté, neskoré, leto.

záludné otázky

Čo je viac - jesenné mesiace alebo dni?

Čo je viac - jesenné mesiace alebo leto?

Čo je zle?

September, október, november sú letné mesiace.

Keď listy začnú padať, prichádza jar.

Prvého októbra idú deti do školy.

Ktoré slovo sa líši od ostatných?

Jeseň, jeseň, osem, jeseň.

September, september, október, september.

Zlé počasie, zlé počasie, Nasťa, zlé počasie.

Mračiť sa, mračiť sa, mračiť sa, mračiť sa.

pomenovať listy

Pri javore - javor,

pri breze -... pri vŕbe - ... pri topoli -... pri jaseni -... pri dube -... pri lipe -...

Hádaj podľa znamenia / akcie

Leje, mrholí, kvapká - ...

Sčervenať, zožltnúť, spadnúť - ...

Dub, javor, lipa - ..

Silný, prenikavý, chladný...

Dub, lipa, vŕba, breza je...

Je september, október, november.

Ako môžete dokončiť vetu?

Začalo pršať a...

Jeseň je tu, tak...

Stromy sa kývajú, pretože...

Povedz opak

Jasno - zamračené.

Počasie je...

Dážď -...

Teplý -...

Neskoro -...

Zozbierajte ponuku

Na jeseň, polia, úroda, úroda.

Zbierajte deti, les, jeseň, huby.

Hádajte hádanky

Bez cesty a bez cesty

Chôdza najdlhšie

Skrytý v oblakoch v tme

Len nohy na zemi.(dážď)

Prišiel bez farieb a bez štetca

A prefarbil všetky listy.(jeseň)

Povedz slovo

Dav cez oblohu

Netesné vrecká tečú,

A niekedy sa to stane

Voda tečie z vriec.

Poďme sa lepšie skryť

Z diery... (oblaky)

Posielanie vtákov na juh

Vyzliekam stromy

Ale ja sa borovíc nedotýkam

A vianočné stromčeky. ja... (jeseň)

V lete rastú

Na jeseň opadávajú. (odíde)

Zmeňte podľa vzoru

Jeseň je jeseň.

Chlad –... September –... Dážď –... Vietor –... Október –... Blato –...

Aké je najkratšie slovo?

Oblak, počasie, zlé počasie, zlé počasie.

September, blato, stromy, kaša.

November, lístie, dáždnik, zima.

Vysvetlite slovo

Viacfarebné; padanie listov; nalievanie.

Aké slovo sa tam nehodí?

Jeseň, jeseň, popol, na jeseň.

Oblievanie, príval, sypanie, lejak.

Dážď, dážď, počkaj, dážď.

SPOJENÁ REČ

R Dieťa počúva rozprávku. Odpovedá na otázky. Prerozpráva text. Vymýšľa pokračovanie. Nakreslí ilustráciu.

Kytica pre mamu.

V jesennom lese bolo veľmi krásne! Zajac veselo cválal lesom a obdivoval žiarivé oblečenie stromov. Zdalo sa mu, že niekto pomaľoval celý les rôznofarebnými farbami. Až donedávna boli všetky listy na stromoch zelené a dnes sú červené, žlté a hnedé ... Zajac sa rozhodol nazbierať kyticu takýchto krásnych listov.

„Tu je krásny červený list osiky a tu žltý javorový list. A pod jarabinu si vezmem list jarabiny. Zbieram aj dubové listy pod dubom. Vedľa brezy nazbieram malé brezové listy, “povedal zajac a pozbieral opadané lístie. Zozbieral veľkú a veľmi krásnu kyticu jesenných listov a daroval ju svojej matke Hare. joj Otázky k textu:

Kde bolo veľmi krásne?

Aké boli listy na stromoch?

Z ktorých listov urobil zajac kyticu?

Komu daroval kyticu?

ABSTRAKT

integrovaná priamo-výchovná činnosť

so staršími deťmi predškolskom veku

« Neskorá jeseň»

Logopéd: Pivovarová A.P.

Učiteľ-psychológ: Levushkina I.V.

Nápravné a vzdelávacie:

Rozšírte svoje chápanie zmien, ktoré sa vyskytujú v prírode na jeseň.

Rozšírenie, sprehľadnenie a aktivizácia slovníka na tému „Neskorá jeseň“;

Zlepšite schopnosti tvorby slov.

Oprava-vývoj:

Rozvoj koherentnej reči;

Rozvoj myslenia, pozornosti, komunikačných schopností, emocionálnej sféry

Vývoj trvania a sily výdychu;

Rozvoj jemných a všeobecných pohybových schopností detí;

Nápravné a vzdelávacie:

Formovanie zručností vzájomného porozumenia, pospolitosti, dobrej vôle, súdržnosti skupiny.

Vybavenie: karty s obrázkom topánok, oblečenia, lopty, obrázkov kaluží.

Organizačný moment (hovorí učiteľ-psychológ)

Prsty v poradí pravá ruka musíte pozdraviť prsty ľavej ruky:

Ahoj modrá obloha!

Ahoj zlaté slnko!

Ahoj malý dubák!

Ahoj voľný vánok!

Bývame v rovnakej oblasti

Všetkých vás vítam!

I. Úvod do témy (hovorí učiteľ psychológ)

Deti, poďme vyriešiť hádanku:

Vtáky leteli na juh

V parkoch listy zožltli

Na okno klope studený dážď...

Aký čas nadišiel pre nás?

II. Oznámenie témy

Výborne chlapci! Asi tušíte, že dnes bude reč o jeseni.

1. Hra „Jeden – veľa“:

list - listy

kaluže — kaluže

Dáždnik - dáždniky

Klobúk - atď.

2. Odpovedzte celou vetou:

Logopéd: -september, október, november - čo to je? (názvy mesiacov)

Na ktoré ročné obdobie sa vzťahujú tieto mesiace? (na jeseň)

Koľko jesenných mesiacov sme vymenovali? (Vymenovali sme tri mesiace)

Koľko mesiacov trvá jeseň? (tri)

Ktorý z týchto mesiacov označuje začiatok jesene? (Začiatok jesene znamená september)

Ktorý z týchto mesiacov predstavuje stred? (polovica jesene znamená október)

Vymenujte jesenné mesiace v poradí (september - október - november)

Ktorý mesiac označuje koniec jesene (november)

November - aký je jesenný mesiac? (tretia)

Ako inak môžete povedať o tomto mesiaci? (Toto je minulý mesiac jeseň).

Povedzme si spolu: November je neskorá jeseň.

3. Práca s demonštračným (obrazovým) materiálom. Vykonáva logopéd (príznaky jesene sa opakujú)

"Slnko". (Na jeseň slnko svieti veľmi málo (hreje)

Žlté a čierne pruhy rôznych dĺžok sú symbolmi dňa a noci. (V novembri sa dni skracujú a noci sa ešte predlžujú.)

Dáždnik čierny, s obrázkom dažďových kvapiek a snehových vločiek. (November je často chladný a zasnežený.)

snehová vločka veľká veľkosť. (V noci sú mrazy.)

Obrázok stromu s dvoma až piatimi listami. (V novembri na stromoch nezostali takmer žiadne listy.)

Krmítko pre kravy alebo vtáky (Človek kŕmi vtáky obilím a domáce zvieratá senom, keďže sa už nepasú na lúkach)

Logopéd uzatvára: „Toto jesenné obdobie sa nazýva aj „pred zimou, neskoro jeseňou, pred zimou“

4. Prstová gymnastika (vedie učiteľ-psychológ)

« Jesenné lístie »

Vietor letí lesom

Vietor počíta listy: uvoľňujúce a stláčajúce prsty

Tu je javor

Tu je dub, striedavo ohýbanie prstov na oboch rukách

každé meno je súčasné

Tu je vyrezávaný jarabina,

Tu z brezy - zlatej,

A posledný list z osiky

Vietor hodil na cestu.

4. Dychové cvičenie"Veterok" (vedie učiteľ - logopéd)

Chlapi si z dlaní odfukujú listy odrezané z obrúska.

5. Hra "Pomenujte extra obrázok, extra znamenie" (pod vedením učiteľa - psychológa)

Tráva sa zelene, vtáky odleteli, nízke oblaky, holé stromy;

Studené dažde, opadávanie listov, tečúce potoky, sneh s dažďom;

Jeden obrázok s obrázkom leta a tri obrázky s jesenným obrázkom.

6. Komunikačná hra(vedené učiteľom-psychológom)

"topánky"

Deti stoja jedno po druhom a držia sa za pás svojho kamaráta pred sebou. Vedúci dáva povel, na ktorý deti idú po ceste. Hlavnou úlohou hráčov je udržiavať jednu reťaz (nepretrhnúť sa, nevstupovať do „jesenných mlák“, ktoré sú pri ceste (vystrihnuté z papiera).

Nohy sme obliekli do nových, krásnych topánok,

Kráčate, topánky, priamo po ceste,

Dupeš, kráčaš, nešpliechaš cez kaluže,

Nevstupuj do blata, neroztrhaj si čižmy.

7. Hra „Známky jesene“ (pod vedením logopéda)

Každý účastník má krajinársky list, ktorý je rozdelený ceruzkou na 6 častí. Logopéd povie znamenie jesene, každé dieťa nakreslí schému (obrázok - oporu) do zodpovedajúcej časti listu.

Pozri bod 3

8. Napísanie popisného príbehu

Chlapi si vymyslia príbeh – opis, v ktorom vymenúvajú znaky neskorej jesene. (v reťazi a jedno (dve, tri deti) dieťa.

III. Zhrnutie lekcie.

Rozlúčka: Deti sa chytia za ruky a hovoria: „Sme skvelí! »

www.maam.ru

GCD pre starší predškolský vek "Neskorá jeseň"

PRIAMY VZDELÁVACIE AKTIVITY

V PRÍPRAVNEJ SKUPINE

"Neskorá jeseň"

Integrácia o. o. : "Poznanie", "Socializácia", "Komunikácia", "Čítanie fikcia“, „Hudba“.

Účel: upevniť a prehĺbiť predstavy detí o neskorej jeseni; pokračovať v oboznamovaní sa s ľudovými znakmi; rozvíjať záujem o prirodzený fenomén okolitý svet; učiť interakciu v skupinách.

Báseň

Prší, chladno ako ľad,

Listy sa točia po poliach,

A husi v dlhom karavane

Letia nad lesom.

O akom ročnom období je táto báseň?

Aké jesenné mesiace poznáte?

Vypočujte si hádanku. O akom mesiaci sa hovorí?

Pole sa stalo čiernobielym:

Prší, potom sneží.

A ochladilo sa

Vody riek spájal ľad.

Ozimná raž na poli vymrzne.

Aký mesiac, prosím?

Vieme rôzne obdobia jeseň. ktoré? Aká jeseň prichádza so začiatkom novembra?

Na stojane je maľba zobrazujúca skorú a neskorú jeseň.

Pozrieť sa na obrázky. Aká je tohtoročná jeseň? A to? V čom je rozdiel? Čo poviete na neskorú jeseň? Aké znaky viete pomenovať?

Začiatkom jesene sme zbierali huby, no koncom jesene už nie sú.

Začiatkom jesene na stromoch farebné lístie a koncom jesene opadávalo lístie pod stromami.

Začiatkom jesene sme oberali jablká zo stromov, no koncom jesene už nie.

Začiatkom jesene sme zberali zeleninu a neskorá jeseň v záhradách nie je žiadna zelenina.

Stromy stoja bez listov. Často prší a prvý sneh. Dni sa skracovali a noci predlžovali. Zníženie teploty vzduchu. Kaluže sú pokryté ľadom.

Aké je počasie na konci jesene?

Aké sú dni a noci?

Nie nadarmo sa hovorí: „Jeseň je osem zmien“

Ako sa ľudia obliekajú v tomto počasí?

Hra „Vyzdvihnúť oblečenie“

November je najchladnejší jesenný mesiac, možno ho nazvať mesiacom stretnutia jesene a zimy. November je najlepší temný čas roku.

Ľudia za starých čias nazývali tento mesiac polozimou.

Predtým ľudia pozorovali zmeny v prírode a svoje poznatky nám odovzdávali vo forme prísloví:

November je polozimná sezóna: muž sa lúči s vozíkom, lezie do saní.

November je bránou zimy.

Keď hus odletí, napadne sneh.

Tieto príslovia a porekadlá o neskorej jeseni si zaraďme do našej škatuľky ľudových výrazov.

Vtákom je zima. čo sa s nimi stane? Je to tak, sťahovavé odlietajú do teplejších oblastí a ktoré u nás ostávajú na zimu? (zimovanie)

Hra „Nájdi zimujúce vtáky“

bez nôh, ale vysoká rýchlosť ponáhľa sa a klope na všetky okná (vietor.)

Čo dokáže vietor? (výť, výť, výť, výť, výť).

Na každého sadnúť, nikoho sa nebáť (snehu).

Čo robia snehové vločky? (lietanie, točenie, padanie, ležanie)

Je zima nielen ľuďom, ale aj zvieratám. Kde sa pripravujú na zimu?

Teraz sa chlapci zmenia na zvieratá a povedia o sebe.

Raz, dva, tri, urobte z chlapov lesné zvieratká!

Hra "Zvieratá"

Deti sa fotia a v mene zvieratiek rozprávajú o príprave na zimu.

Pozeranie multimediálneho videofilmu „Kto sa má pripraviť na zimu? »

Akú máte náladu po zhliadnutí filmu? Vyberte si správnu kartu.

www.maam.ru

Ekologická výchova detí predškolského veku. Synopsa GCD v seniorskej skupine "Neskorá jeseň"

Cieľ: utvárať predstavy o jeseni ako ročnom období (ochladzovanie, redukcia denných hodín, studené pretrvávajúce zrážky). Naučte deti pomenovať znamenia jesene, zmeny počasia, využitie na jeseň obrazné slová a výrazy; nauč sa porovnávať podstatné vlastnosti javov. Rozšíriť deťom obzory o prírodných premenách jesene, o živote vtákov a voľne žijúcich zvierat. Pestovať lásku k prírode a záujem o prírodné javy.

Materiál: prezentácia jesene (skorá a neskorá, hudobné diela, prezentácia toho, ako sa zvieratá pripravujú na zimu.

Priebeh GCD:

učiteľ číta báseň od N. Zabolotského:

Ťažký jesenný smutný vzhľad,

Tiché rastliny smutne spia,

Nad strechami púštnej dediny

Úsvit neba bolestne horí.

Zavreli dvere malých chatrčí,

Záhrada je prázdna, polia sú bez života,

Zamrznutá zem okolo stromov

Pokryté hromadou lesklých kučier,

A obloha sa mračí a vietor sa rúti k nám,

Ohýbanie stromovej košele na polovicu.

Vychovávateľ: S akou náladou sa nám básnik v tejto básni prihovára? (smutný, smutný)

O akom ročnom období hovorí táto báseň? (jeseň)

Ako nazývame skorú jeseň? (zlatá)

zlatá jesenná prezentácia

Ako nazývame neskorú jeseň? (strieborná)

Prezentácia striebornej jesene.

Chlapci, pozrite sa na obrázok a povedzte mi, kde je skorá jeseň a kde neskoro?

Prezentácia č. 3, porovnanie.

Asociačná hra.

Chlapci, teraz poďme všetci k stolu, rozdeľte sa na 2 tímy: zlatú a striebornú jeseň.

(karty s obrázkom skorej a neskorej jesene sú zmiešané, vyberáme karty podľa názvu tímov, vysvetľujeme prečo.)

Vychovávateľ: Chlapci, aké jesenné mesiace poznáte?

Aký je teraz mesiac? Aké znaky jesene poznáte?

Deti hovoria známky jesene - 5 ľudí.

Vychovávateľ: Ó, akí ste dobrí chlapi! A ja poznám znamenia novembra, počúvaj tu.

* V novembri zima bojuje s jeseňou. (ako rozumiete tomuto znameniu? čo znamená, zima bojuje s jeseňou)

* V novembri môže ráno pršať a večer v závejoch snežiť. (a ako rozumiete tomuto znameniu)

Vychovávateľ: Chlapci, aké básničky sme učili o jeseni? (deti čítajú poéziu)

Vychovávateľ: Jeseň je nádherné obdobie, inšpiruje umelcov k maľovaniu, básnici tvoria poéziu a hudobníci hudbu. Vypočujme si dve diela a povedzme si, akú náladu preniesli skladatelia vo svojich dielach. Hudobná kompozícia(začiatok a neskorá jeseň).

A teraz chlapci, poďme sa pozrieť, ako sa zvieratá pripravujú na zimu. (prezentácia)

Ako sa zvieratá pripravujú na zimu?

Loptová hra „Hádaj, ako zavolám“

* Ako zimuje líška a vlk?

* Čo sa stane na jeseň s kabátikom zajačika? Prečo to mení?

* Ktoré zo zvierat sa ukladá na zimný spánok?

* Ktoré vtáky od nás odlietajú do teplejších oblastí?

* A ktoré u nás ostávajú na zimu?

Chlapi, ako sa staráme o tie vtáky, ktoré u nás zostávajú na zimu? (odpovede detí)

Jeseň je krásna: slnečná, daždivá a mrazivá. a lúčime sa s týmto krásnym časom predtým ďalší rok. Veď jeseň vystrieda zima.

www.maam.ru

Známky jesene pre predškolákov. Príslovie o jeseni pre deti

Zlatá jeseň je nudný čas ... Tak nazývajú mnohí básnici krásny čas roku. Koľko básní, porekadiel, prísloví a hádaniek bolo vymyslených na jesennú tému. Začiatkom septembra je viacfarebná, svieža, teplá. Už nie je taká dusná horúčava.

Súhlaste s tým, že po lete chcete trochu chládku. Slnko v novembri vykukuje čoraz menej, obloha sa zatemňuje, začínajú časté dažde a veľa oblečenia. Každé ročné obdobie má však svoje jedinečné čaro. Batoľatá sa tiež učia všetkým prírodným pôžitkom.

V tomto článku nájdete nové príslovia, porekadlá, znamenia o jeseni.

Jesenný čas - deti sa bavia

Noci sú chladnejšie, deň nie je taký horúci a rána vonia jeseňou. Dospelí a deti sú unavení z tepla a snívajú o tom, že sa trochu ochladí. Nikto však nechce obdobie dažďov či mrazov.

Koniec koncov, šedý nudný každodenný život sa z toho stáva a ťahá sa až do jari. Človek sa chce ponoriť do zimného spánku ako medveď v brlohu a prespať všetky nudné dni. A ak si to nemyslíte, nezabudnite, že je jeseň skvelá príležitosť užite si posledné teplo.

Iba v tejto dobe môžete vidieť farebné, bizarne tvarované listy. S nimi deti v škôlkach a školách robia úžasné aplikácie.

Najprv idú s učiteľmi do parku, kde je veľa jasných a krásnych listov, zbierajú z nich kytice, vyrábajú herbáre a potom remeslá. Ako deti milujú skákať do hôr lístia alebo nimi len tak šuchotať pri prechádzke.

Niekto verí, že práve na jeseň si telo oddýchne po búrlivom a emocionálnom lete. Ako sa hovorí, každému po svojom.

jesenné znamenia

V dávnych dobách existovalo veľa rôznych znamení o jeseni. Odtiaľ môžeme povedať, či bude zima skoro alebo neskoro, aká bude jeseň atď ľudové znamenia jeseň pre predškolákov 4, 5 ročných. Sú napísané prístupným a zrozumiteľným jazykom.

Tu sú niektoré z nich:

• Ak listy opadnú skoro, zimné dni začnú skoro.
• Hrom v septembri - teplá a dlhá jeseň pre deti.
• Aký je prvý decembrový deň – taká bude zem v zime.
• Vnútorný papagáj mlčí – na okno nám klope fujavica.
• Mačka schúlená do klbka - zemiaky budú drahé.
• Veľa šišiek na borovici - trojitá studená zima.
• Daždivé dni v septembri - celý január v striebre.
• Na jeseň je málo húb a veľa orechov - v zime nebude na smiech.
• Veverička má veľa rezerv v dutine - na krutú zimu.
• Vtáky lietajú nízko - chcú nám dážď.
• Mačka si skryla tvár - prišla zima.

Jesenné výroky

Učitelia a rodičia hovoria deťom veľa prísloví. Takto sa získa predstava o trikoch prírody, počasia, zvierat atď. Lepšie ako ľudové porekadlá, dieťa nehovorí o ročných obdobiach.

Vďaka nim viac rozumie prírode a jednoduchým frázam. Porekadla o jeseni pre deti hovoria, že neexistuje zlé počasie.

Každé ročné obdobie svojím spôsobom poteší dospelých aj deti. Prečítajte deťom výroky o jeseni a opýtajte sa ich, ako im rozumejú.

• Jeseň je čas jedla (príslovie hovorí o zbere).
• Jeseň je bohatá - zima je výdatná (ak sa zbiera veľa úrody, potom v zimný čas jedlo bude k dispozícii).
• Na jeseň je každý vták bohatý (na poliach je z čoho profitovať).
• Niekoľko daždivých hodín - Zem vysychá mnoho dní.
• September - odchod z leta, stretnutie s chladným počasím.
• Deň sa nevydaril – úroda buchla.
• November - zimný prah (pripravený na zimu).
• November - mráz na nos.

Porekadla o jeseni pre deti sa najlepšie rozprávajú v kolektíve. Takto sa látku naučia rýchlejšie.

Jesenné príslovia

Príslovia rozprávajú deťom o prírodných javoch, rozprávajú o zvykoch zvierat. Známky jesene pre predškolákov nájdeme takmer v každom prísloví.

Preto je užitočné povedať ich deťom. Presne o krátke príslovia má všetky informácie:

• Na jeseň každý vie, že dážď prekáža.
• V septembri je veľa jabĺk, v októbri je kapustnica darom.
• Prišla pestrofarebná jeseň - priniesla deťom zábavu.
• Jesenná paleta - na herbár som si už zvykla.
• Keď kosili seno, nepýtali si dážď.
• Zasaď strom – nečakaj teraz na úrodu.
• V septembri je chladno, ale uspokojivé.
• Čo z úrody nazbierate, z toho v zime žijete.
• Chlieb, ktorý je na poli, nemožno vložiť do úst.
• Nie je zlá pôda, sú majitelia, ktorí ničomu nerozumejú o úrode.
• V novembri sa hádajú zima a jeseň.
• Na jeseň okopávaš, v zime nehladuješ.
• Kto nepracoval na jeseň, nemá v zime nič.
• Prišla jeseň a so sebou priniesla aj dážď.

Povedzte deťom príslovia a príslovia o jeseni v jednoduchom jazyku. Musia presne rozumieť tomu, čo hovoria. Ak sa deti pýtajú, vysvetlite, čo znamenajú frázy alebo slová v prísloviach alebo porekadlách.

Básne o jeseni

Mnohí básnici píšu malé štvorveršia pre deti práve o tomto období. Prečo na jeseň? Pravdepodobne preto, že príroda je veľmi krásna, hrá sa s viacfarebnou paletou.

Ak je na jar všetko zelené, potom na jeseň môžete vidieť jasne červenú, žltú, oranžovú a iné farby.

Lexikálna téma jeseň

1. Zistite, či vaše dieťa vie, aké je ročné obdobie. Opýtajte sa ho na otázky a ponúknite mu, že na ne odpoviete úplnými odpoveďami. Vysvetlite, ako odpovedať na otázky; Povedz mi, prosím, ktorým slovom začať. Napríklad:

Aká je teraz sezóna? - Teraz je jeseň. - Prečo si to myslíš? Svoju odpoveď začnite slovami na ulici. - Vonku sa ochladilo, často prší, listy na stromoch sčervenali a zožltli, tráva vyschla. Deti išli do školy.

Ľudia si obliekajú teplejšie oblečenie.

2. Pomôžte dieťaťu zapamätať si, že jeseň má dve obdobia: skorú jeseň a neskorú jeseň. Povedzte svojmu dieťaťu, čím sa tieto obdobia vyznačujú.

Začiatkom jesene je ešte teplo, často svieti slnko, málokedy prší. Listy na stromoch začínajú červenať a žltnúť, takže skorá jeseň sa nazýva zlatá. V parkoch a záhradách stále kvitnú astry, georgíny, nechtíky a iné jesenné kvety.

Zelenina a ovocie sa zbierajú na poliach a v záhradách. V lesoch sa zbierajú brusnice, brusnice a huby. Sťahovavé vtáky sa zhromažďujú v kŕdľoch a pripravujú sa na let na juh.

Koncom jesene sa ochladzuje, slnko svieti čoraz menej a už vôbec nehreje, často padajú studené mrholenie. Stromy padajú posledné listy. Tráva a kvety vädnú.

Let vtákov sa blíži ku koncu.

3. Na prechádzke s dieťaťom v parku, sledujte príznaky jesene a pozvite dieťa, aby odpovedalo na vaše otázky – organizujte rozhovor.

Aká je dnes obloha? - A ako často je obloha neskoro na jeseň? - Koncom jesene býva obloha často zahalená oblakmi. Aké listy vidíš na stromoch? - Listy sú červené, žlté, oranžové. - A aké sú stromy neskoro na jeseň? - Stromy sú koncom jesene holé. - Dávajte pozor na trávu pod stromami. Čo je ona? Tráva je stále zelená, kvety v nej kvitnú. - Čo sa stane s trávou na konci jesene? - Koncom jesene tráva zožltne a uschne. - Poď do mraveniska.

Povedz mi, čo vidíš. - Mravce ťahajú steblá trávy, vetvičky do mraveniska, pripravte sa na zimu. - Čo sa stane s hmyzom koncom jesene? - Koncom jesene hmyz zmizne. - Pozri sa na oblohu. koho vidíš - Sťahovavé vtáky odlietajú do teplejších oblastí.

4. Naučte sa s dieťaťom štvorveršie, ktoré mu pomôže zapamätať si názvy jesenných mesiacov.

September, október, november A vtáčiky odletia, A deti musia ísť do školy.

5. Vyzvite dieťa, aby rozdelilo názvy jesenných mesiacov na slabiky: september-október, október-október, ale-november. Pamätajte, že v slove je toľko slabík, koľko je samohlások.

6. Naučte svoje dieťa rozpoznávať javor, dub, brezu, jaseň horský, topoľ, osika, jaseň charakteristické znaky kmeň, konáre, kôra, listy. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom o farbe jesenného lístia pomocou prídavných mien zlatá, šarlátová, karmínová, karmínová. Napríklad: listy šarlátového javora, listy zlatej brezy, listy karmínovej osiky, karmínové listy horský popol.

7. Zahrajte si s dieťaťom hru „Jesenné lístie“. Hodíte dieťaťu loptu a pomenujete strom; dieťa vám vráti loptu a vytvorí frázu s dvoma prídavnými menami.

Napríklad:

Známky jesene pre predškolákov

S nástupom jesene sa vyberte s bábätkom na prechádzku po parku alebo okraji lesa, pozorujte spoločne znaky jesene v prírode, analyzujte zmeny, ktoré nastali s príchodom nového ročného obdobia. To všetko pomôže dieťaťu lepšie pochopiť ročné obdobia a vlastnosti každého z nich.

V tomto článku budeme hovoriť o jesenných znakoch pre deti, ako aj o starých tradíciách spojených s objavením sa prvých príznakov jesenných a jesenných cirkevných sviatkov.

Jesenné tradície a sviatky

Jeseň sa zvyčajne delí na niekoľko období-področných období: september - začiatok jesene, október - hlboká jeseň, november - predzima. S vedecký bod pohľadu (astronomická jeseň), zmena ročného obdobia nastáva 22. septembra, v deň jesennej rovnodennosti.

Väčšina cirkevné sviatky jeseň je nejako spojená s úrodou. Napríklad 13. septembra (deň Kupryanova) vykopali okopaniny, 7. októbra (deň Thekla-zarevnica) mlátili chlieb, 8. októbra (Sergius) vyrúbali kapustu.

S nástupom stabilného chladného počasia sa práca v záhrade a na záhrade pozastavuje, čím je viac voľného času. Čiastočne aj preto je jeseň tradičným svadobným obdobím.

Známky jesene pre deti

Hovoria tomu znamenie punc akýkoľvek proces alebo jav. storočia staré ľudové postrehy nám umožnilo zdôrazniť nasledujúce jesenné znamenia:

• veveričky zbierajú veľa orechov - na studenú a dlhú zimu;
• ak žeriavy lietajú vysoko a pomaly, volajú na seba, jeseň bude mäkká a dlhá;
• veľká úroda horského popola - do silných mrazov v zime;
• mačka skrýva papuľu - v chlade;
• zriedkavé mraky na jeseň predpovedajú jasné a chladné počasie;
• kurčatá sa začnú topiť skoro - zima bude mierna;
• listy na stromoch sú žlté, ale dlho neopadávajú - dlho nebude mráz;
• breza zospodu zožltne - zima bude neskoro, a ak zhora - skoro;
• pavučina sa šíri cez rastliny - do teplého počasia;
• ak sa komáre objavili na konci jesene, zima bude teplá;
• čím väčšie mraveniská, tým chladnejšia bude zima;
• ak sa v septembri ozve hrom, jeseň bude mierna.

Dokonca aj malé deti dokážu samostatne identifikovať také príznaky nástupu jesene: zožltnutá tráva a listy na stromoch, zvädnuté kvety, vtáky lietajú na juh, zmeny počasia (menej slnka, časté dažde), skrátenie dĺžky dňa.

Tieto a ďalšie znaky jesene pre deti vám pomôžu urobiť prechádzky s vaším dieťaťom zaujímavejšie, vzrušujúcejšie a poučnejšie. Nenechajte si ujsť príležitosť dýchať transparentne jesenný vzduch a vyhrievame do posledného teplého slniečko- zbierať zbierku listov, robiť herbár, zbierať horský popol, ísť do lesa zbierať huby. Po rokoch budete vy aj vaše bábätko na tieto prechádzky spomínať s vrúcnosťou a láskou.

Súvisiace články:Karikatúry o delfínochDelfíny sú jedným z najinteligentnejších cicavcov žijúcich na našej planéte. V karikatúrach často účinkujú dobrí hrdinovia, prepadáva sa do fascinujúcich príbehov a pomáha iným hrdinom vyrovnať sa s ťažkosťami.

V našom článku budeme hovoriť o najobľúbenejších karikatúrach o delfínoch.. Karikatúry o vlkoch Stalo sa, že sivý obyvateľ lesa, vlk, sa často objavuje v karikatúrach v nepriaznivé svetlo páchať zlé skutky, za ktoré je potrestaný. Existujú však karikatúry, v ktorých sú zobrazené hlavné postavy, vlci pozitívna stránka a vydajte sa na úžasné dobrodružstvá.

Ponúkame vám zoznam obľúbených kreslených rozprávok o vlkoch. Rozprávky o upírochV súčasnosti tak populárna upírska téma prenikla aj do sveta rozprávok. A deti všetkých vekových kategórií radi sledujú karikatúry o upíroch.

Ponúkame vám zoznam najobľúbenejších z nich.Disney karikatúry o princeznách Filmová spoločnosť Walta Disneyho každoročne potešuje divákov výskytom stále nových a nových karikatúr. Ale jedným z obľúbených dievčat sú, samozrejme, karikatúry o princeznách, ktorých je už dosť.

Ponúkame vám zoznam Disney princezien!Neviete čo na seba? Získajte módu teraz! Vaše meno *Adresa Email*Ďalšie články: Gigi Hadid oklamala svojich fanúšikov nosením parochne Fanúšikovia sú zvyknutí vidieť Gigi Hadid s hustými zlatými vlasmi.

Modelka prišla na odovzdávanie American Music Awards s úplne iným účesom – krátkym bobom. Ukázalo sa však, že s dĺžkou jej pšeničných kučier je všetko v poriadku.Charlie Sheen vykopne svoje deti z domu v Beverly Hills Charlie Sheen potrebuje peniaze a začal predávať nehnuteľnosti.

Predáva svoje sídlo a má v úmysle odísť exmanželka Brooke Muller so synmi z iného domu a presťahujú sa tam žiť s novým priateľom.V Los Angeles sa včera konalo odovzdávanie American Music Awards Včera v Los Angeles prebehlo slávnostné oceňovanie víťazov American Music Awards. Podujatie sa konalo vo veľkom meradle, pretože na scéne divadla Microsoft sa zišlo veľa hviezd.

Chyba v texte? Vyberte ho a stlačte: Ctrl + Enter

Jeseň je dobrá, lebo prší, na poliach spolu dobre klíčia oziminy...lebo začína padať lístie, stromy sa chystajú spať...lebo vtáky sa pripravujú na odlet, diviaky sa pripravujú na zimu : línajú, robia si zásoby, teplé príbytky, medveď, ježko, jazvec - chystajú sa do postele ... pretože zbierajú ovocie a zeleninu ... pretože sa dá prejsť po "jesennom koberci", " šušťať“ listy, zbierať krásne kytice ... pretože môžete zbierať v lese šišky a žalude, robiť zaujímavé remeslá. Pani učiteľka, tak jeseň, koľko je hodín? (Odpovede detí). Hra je napodobeninou hry „Pomôžme si navzájom pripraviť sa na prechádzku“.

Učiteľ: Aké je krásne v lese, len chcem nakresliť jesennú krajinu. - Čo máme robiť, pretože nemáme ceruzky, farby, štetce? (Odpovede detí).- Nakreslíme jeseň nie ceruzkami, ale slovami „Slovná etuda“ (Zostavenie príbehu „Jeseň“ pomocou mnemotechnickej tabuľky) S tým nám pomôže náš stolný pomocník. Učiteľ. A akými slovami môžete začať príbeh o „jeseni“?

Prebieha transformácia z abstraktných symbolov na obrazy. Po prekódovaní je príbeh zostavený.-Čo môžete vyčítať z tohto obrázku? Kto iný o tom vie Jeseň Na jeseň sa všetky stromy obliekajú do pestrého oblečenia.

Zafúkal silný studený vietor a odtrhol list z konára. Letel. Slnko svieti málo, často prší.

Po daždi sa v lese objavujú huby. A keď prší, schováme sa pod dáždnik.- A akými slovami môžeš ukončiť príbeh? (Odpovede detí).- Myslím, že dostanete zaujímavé príbehy, vypočujme si ich. (2-3 príbehy)

Jeseň vám dáva nový stôl, ktorý vám pomôže rýchlo sa pre ňu naučiť básničku a pozve vás na prechádzku – na rozlúčku do budúceho roka.

Cherniková Nina Gennadievna,
učiteľ logopéd

1. Zistite, či vaše dieťa vie, aké je ročné obdobie. Opýtajte sa ho na otázky a ponúknite mu, že na ne odpoviete úplnými odpoveďami. Vysvetlite, ako odpovedať na otázky; Povedz mi, prosím, ktorým slovom začať. Napríklad:

Aká je teraz sezóna?
- Teraz je jeseň.
- Prečo si to myslíš? Svoju odpoveď začnite slovami na ulici.
- Vonku sa ochladilo, často prší, listy na stromoch sčervenali a zožltli, tráva vyschla. Deti išli do školy. Ľudia si obliekajú teplejšie oblečenie.

2. Pomôžte dieťaťu zapamätať si, že jeseň má dve obdobia: skorú jeseň a neskorú jeseň. Povedzte svojmu dieťaťu, čím sa tieto obdobia vyznačujú.

Začiatkom jesene je ešte teplo, často svieti slnko, málokedy prší. Listy na stromoch začínajú červenať a žltnúť, takže skorá jeseň sa nazýva zlatá. V parkoch a záhradách stále kvitnú astry, georgíny, nechtíky a iné jesenné kvety. Zelenina a ovocie sa zbierajú na poliach a v záhradách. V lesoch sa zbierajú brusnice, brusnice a huby. Sťahovavé vtáky sa zhromažďujú v kŕdľoch a pripravujú sa na let na juh.

Koncom jesene sa ochladzuje, slnko svieti čoraz menej a už vôbec nehreje, často padajú studené mrholenie. Stromy zhadzujú posledné listy. Tráva a kvety vädnú. Let vtákov sa blíži ku koncu.

3. Na prechádzke s dieťaťom v parku, sledujte príznaky jesene a pozvite dieťa, aby odpovedalo na vaše otázky – organizujte rozhovor.

Aká je dnes obloha?
- Obloha je jasná a modrá.
- A ako často je obloha neskoro na jeseň?
- Koncom jesene býva obloha často zahalená oblakmi.
Aké listy vidíš na stromoch?
- Listy sú červené, žlté, oranžové.
- A aké sú stromy neskoro na jeseň?
- Stromy sú koncom jesene holé.
- Dávajte pozor na trávu pod stromami. Čo je ona?
Tráva je stále zelená, kvety v nej kvitnú.
- Čo sa stane s trávou na konci jesene?
- Koncom jesene tráva zožltne a uschne.
- Poď do mraveniska. Povedz mi, čo vidíš.
- Mravce ťahajú steblá trávy, vetvičky do mraveniska, pripravte sa na zimu.
- Čo sa stane s hmyzom koncom jesene?
- Koncom jesene hmyz zmizne.
- Pozri sa na oblohu. koho vidíš
- Sťahovavé vtáky odlietajú do teplejších oblastí.

4. Naučte sa s dieťaťom štvorveršie, ktoré mu pomôže zapamätať si názvy jesenných mesiacov.

September Október November
S dažďom a padajúcimi listami.
A vtáky odlietajú
A deti musia chodiť do školy.

5. Vyzvite dieťa, aby rozdelilo názvy jesenných mesiacov na slabiky: september-október, október-október, ale-november. Pamätajte, že v slove je toľko slabík, koľko je samohlások.

6. Naučte svoje dieťa rozpoznávať javor, dub, brezu, jaseň horský, topoľ, osika, jaseň podľa charakteristických znakov kmeňa, konárov, kôry, listov. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom o farbe jesenného lístia pomocou prídavných mien zlatá, šarlátová, karmínová, karmínová. Napríklad: listy javora šarlátového, listy brezy zlatej, listy osiky karmínové, listy jarabiny karmínové.

7. Zahrajte si s dieťaťom hru „Jesenné lístie“. Hodíte dieťaťu loptu a pomenujete strom; dieťa vám vráti loptu a vytvorí frázu s dvoma prídavnými menami.

Napríklad:

Breza. - Žlté brezové listy.
- Javor. - Šarlátové javorové listy.
- Aspen. - Karmínové listy osiky.
- Rowan. - Oranžové listy jarabiny.

8. Zahrajte sa s dieťaťom v hre „Povedz mi slovo“.

Vtáky odlietajú
Zhromaždené v kŕdľoch.
Listy odlietajú
Vietor ich odnáša.
Toto všetko sa deje
Ak s nami ... (jeseň).

9. Učte sa so svojím dieťaťom ďalší text a míňať prstová gymnastika. Podporuje rozvoj jemnej (prstovej) motoriky, pomáha ľahko zapamätať vzťažné prídavné mená„dub“, „javor“, „jarabina“, užitočné na strávenie chvíľky oddychu pri písaní či kreslení.

Didaktický materiál na upevnenie lexikálna téma: "Jeseň".

Meshcheryakova Svetlana Gennadievna, učiteľka - logopédka MKOU Sh-I č. 8, Gremyachinsk, územie Perm.
Cieľ: Zovšeobecnenie vedomostí žiakov o ročnom období – jeseň.
Úlohy: Rozvíjať súvislú reč, komunikačné schopnosti, počúvanie a vizuálna pozornosť, myslenie;
zlepšiť gramatickú štruktúru reč;
Pestujte zvedavosť.
Popis:
Je známe, že dobré ovládanie reči zohráva významnú úlohu nielen v Každodenný život, ale aj v odborná činnosť osoba. Viac príjemný dojem na tých, ktorí sú okolo neho, ten, kto je zaujímavý partner dokáže efektívne a jasne vyjadriť svoje myšlienky.
Dobre ovládať rodný jazyk, reč je umenie, ktoré sa treba naučiť.
Prečo je potrebné rozvíjať ústny prejav?
- vedieť komunikovať s Iný ľudia v rôzne situácie
- Vyjadrite svoje myšlienky a pocity
- Hovorte krásne, správne a príjemne pre poslucháčov.
Reč slúži ako zdroj vedomostí o svete okolo nás, prostriedok komunikácie a vzájomného porozumenia. čo sa týka dôležitosti získava schopnosť detí používať reč.
Každé dieťa potrebuje komunikovať. Potreba komunikácie je jednou z najdôležitejších v živote človeka. Vstupom do vzťahov s okolitým svetom komunikujeme informácie o sebe, na oplátku dostávame informácie, ktoré nás zaujímajú, analyzujeme ich a na základe tejto analýzy plánujeme naše aktivity. A, samozrejme, deti chcú byť pochopené. Deti majú často problém opísať ľudí, predmety, javy. Aj napriek dostatočnej slovná zásoba, väčšina detí nevie správne rozprávať, je pre nich ťažké formulovať myšlienky, nedokážu sa plnohodnotne zapojiť do rozhovoru, viesť dialóg.
Formovanie súvislej reči je Hlavná úloha rečovú výchovu. dobrý prejav – dôležitá podmienka rozvoj osobnosti dieťaťa.
Didaktická hra- vynikajúci nástroj na učenie a rozvoj, ktorý sa používa pri asimilácii akéhokoľvek programového materiálu. Špeciálne vybrané hry a cvičenia umožňujú priaznivo ovplyvňovať všetky zložky reči. V hre dieťa dostáva možnosť obohatiť a upevniť si slovnú zásobu, formu gramatické kategórie, rozvíjať súvislú reč, rozširovať poznatky o svete, rozvíjať verbálnu tvorivosť, rozvíjať komunikačné schopnosti. Navrhované úlohy sú zamerané na upevnenie učiva na lexikálnu tému: „Jeseň“. Je to zvláštne domáca úloha, ktorý je zaujímavé vystupovať s deťmi po logopedické sedenie doma, na prechádzku.
Materiál užitočné pre pedagógov a učiteľov Základná škola, rodičia, logopédi.

Cvičenie:

"Čítajte, pridávajte, tvorte vety."

Cvičenie:

"Daj si slová do poriadku, urob správnu vetu."

Čižmy, gumáky, topánky. (Gumáky sú topánky)

Cvičenie:

"Obľúbené básne"

Vypočujte si báseň. Nájdite ponuky. Čítajte expresívne.
Aby deti mohli pocítiť krásu básnického slova, dospelý ju musí cítiť a vedieť ju preniesť vo svojom podaní. Dielo nemôžete čítať monotónne, nevýrazne.

Brusnice dozrievajú.
Dni boli chladnejšie
A od vtáčí plač
Srdce je len smutnejšie.
Kŕdle vtákov odlietajú
Preč za modrým morom.
Všetky stromy svietia
Vo viacfarebnom oblečení.
Slnko sa smeje menej
V kvetoch nie je kadidlo.
Jeseň sa čoskoro prebudí
A plakať hore.

Zakrýva zlatý list
mokrá zem v lese…
Smelo prešľapujem nohou
Vonkajšia lesná krása.
Líca horia chladom
Rád behám v lese,
Počuť praskať konáre

Hrabajte lístie nohou! ..
(A.N. Maikov)

Cvičenie:
Prečítajte si báseň. Vymyslite meno.

Cvičenie:

"Objasniť znamenia"

Povedz mi, čo je pre každého typické jesenný mesiac? Ako sa jeseň líši od leta?

Zhoda prídavných mien s podstatnými menami:
Cvičenie: Vyberte epitetá pre slová: slnko, obloha, deň, počasie, stromy, tráva, zvieratá, vtáky, hmyz.

Cvičenie:
Nájdite antonymá pre slová: teplý - studený, zamračený deň - slnečný deň, suchý - mokrý, dlhý - krátky.

Cvičenie:

"Hovor jazykolam."

Najprv dvakrát pomaly povedzte jazykolam nahlas. Teraz niekoľkokrát k sebe - najprv pomaly, potom rýchlejšie a rýchlejšie. Naučte sa rýchlo vyslovovať jazykolamy nahlas.

„Všetky javory sčervenali,
A nikto si nevyčíta:
Keďže všetci sú červení
Koho to zaujíma!"

Cvičenie:

"Učíme sa odpovedať na otázky"

V závislosti od toho, akú úlohu ste dieťaťu stanovili, požiadajte o takúto odpoveď: úplnú alebo krátku. Po prečítaní textu môžu byť odpovede plné obsahu. Otázka by mala byť zostavená správne, jasne, aby dieťa nebolo rozptyľované cudzími detailmi.
Vypočujte si príbeh. Povedz mi, v akej sezóne v otázke?
Pozrite sa na obrázky, ktorý z nich zodpovedá príbehu?
Je dôležité, aby text, ktorý číta dospelý, bol príkladom správnej literárnej konštrukcie vety, bol jasný, výrazný. Po lete prichádza jeseň. Postupne sú dni čoraz viac zamračené, slnko svieti čoraz menej. Obloha je pokrytá sivými mrakmi. Často prší – dlho, mrholí. Listy na stromoch žltnú a opadávajú. Studený vietor trhá listy z konárov stromov a tie padajú na zem a prikrývajú ju zlatým kobercom. Tráva vädne. Ulica je vlhká a kašovitá. Vtáky už nespievajú. Skrývajú sa pred dažďom, zhromažďujú sa v kŕdľoch a odlietajú do teplejších oblastí. Bez dáždnika von nepôjdeš, zmokneš. Áno, a zima bez bundy a topánok.

Viacfarebné člny.

Prišiel som k jazierku. Koľko farebných lodičiek je dnes na rybníku: žlté, červené, oranžové! Všetci sem prišli letecky. Loď priletí, pristane na vode a okamžite odpláva. Mnoho ďalších dorazí dnes, zajtra a pozajtra. A potom vybehnú lode. A rybník zamrzne.
(D.N. Kaigorodov)
Povedz mi, aké lode plávajú na rybníku. V akom ročnom období sú tieto lode k dispozícii?
Vyfarbite tento obrázok a napíšte o ňom príbeh.

zdieľam tvoje dojmy z jesene. Opýtajte sa, ako vnímate jeseň? Začnite príbeh týmito slovami:
ja Milujem jeseň, pretože...
mne Nemám rada jeseň, pretože...

Vytvorte príbeh podľa plánu: "Deň vedomostí!"

Cvičenie:Čo nám jeseň dala.
Slová sú pomocníci: záhrada, ovocie, zelenina, záhrada, upratovanie, úroda, huby, košíky, les, zber, dozrievanie, úroda.

Hra:"Čo rastie v záhrade?"
Pamätajte si, čo rastie v záhrade. Čo rastie v záhrade? Pozrite sa na obrázky, najprv pomenujte všetku zeleninu, potom všetky bobule a nakoniec všetko ovocie.
Odpovedzte na otázky a vysvetlite, prečo je možné dať viac správnych odpovedí na rovnakú otázku.

Hra:"varím si sám"
Ukáž a pomenuj zeleninu, z ktorej sa varí boršč, a ovocie na kompót.
Boršč uvaríme z…
Uvaríme si kompót z...

Hra:"Vymýšľam farbu"
Názvy niektorých farieb pochádzajú z názvov slov - predmetov. Poďme spolu vymyslieť názvy farieb.
Šalát (akej farby?) - šalát.
Brusnica (akej farby?) - brusnica.
Repa (akej farby?) - repa.
Orech (akej farby?) - orech.
Mrkva (akej farby?) - mrkva.
Slivka (akej farby?) - slivka.
Hra:"Čo sú to šťavy"
Ako sa volajú tieto šťavy?
Jablkový džús je jablkový džús.
Hroznová šťava je hroznová šťava.
Mrkvová šťava - mrkvová šťava.
Paradajková šťava je paradajková šťava.
Uhorková šťava je uhorková šťava.
Slivková šťava je slivková šťava.
Kapustová šťava je kapustová šťava.
Zemiaková šťava je zemiaková šťava.
Brusnicová šťava...
Hrušková šťava...

Príbeh o jeseni:
skorá jeseň nazývané "zlaté" - trávy, listy na stromoch a kríkoch zozlatnú.
Vzduch je chladný, priehľadný a lietajú v ňom strieborné vlákna pavučiny. Sú pekné slnečné dni krátkeho „indiánskeho leta“. Ale slnko už nevychádza vysoko, dni sa skracujú a noci predlžujú. Mrholia slabé studené dažde, ráno sa plazia hmly. Poryvy vetra vytrhávajú zo stromov žlté, karmínové a fialové listy, ktoré pokrývajú zem pestrým kobercom. Začína čas opadu listov. Stromy postupne strácajú svoj svieži svetlý odev, ich konáre sú odhalené.
V polovici jesene len zriedka vykukne slnko, dni sa zatiahnu, ochladí, často padajú dlhotrvajúce dažde. V noci sú mrazy.
Neskorá jeseň sa nazýva „strieborná“. Kaluže vťahuje prvý tenký ľad, strieborné hviezdy - snehové vločky lietajú na zamrznutú zem, vo vetre zvonia ľadové konáre stromov, na slnku opadané lístie pokryté námrazou striebra. Hmyz zmizne, letí na juh sťahovavých vtákov.
Zvieratá sa pripravujú na zimu, vyrábajú si zásoby, stavajú a izolujú hniezda a nory, menia letné kabáty za zimné – nadýchanejšie a ľahšie, aby sa na bielom snehu stali neviditeľnými. Na jeseň majú ľudia veľa práce: musia zbierať zeleninu a ovocie, pripravovať ornú pôdu na jar, zasiať oziminy.
Musíme sa postarať aj o tie vtáky, ktoré ostávajú zimovať v našej oblasti, zbierať im semená a plody a pripraviť kŕmidlá.

Básne o jeseni
***
jeseň. Celý náš chátra: biedna záhrada.
Zažltnuté listy lietajú vo vetre;
Len v diaľke sa oháňajú, tam, na dne podielu
Kefy sú jasne červené vädnúce horský popol.
***
Prázdna vtáčia búdka,
Vtáky odleteli
Listy na stromoch
Tiež sa to nehodí.
Dnes celý deň
Všetci lietajú, lietajú...
Zrejme aj v Afrike
Chcú lietať.
***
Tu je javorový list na konári.
Teraz vyzerá ako nový!
Všetko červené, zlaté.
Kde si, list? počkaj!
***
jeseň. (A.S. Puškin)
smutný čas!
Očné kúzlo
pači sa mi tvoj rozlúčková kráska
milujem bujná príroda vädnutie,
Lesy zahalené v karmínovej a zlatej...
***

Jeseň sa rozvírila
červené fujavice,
zlaté listy
Leteli z javorov,
zatočené listy
pestrý okrúhly tanec,
Trblietavé v kalužiach
Prvý tenký ľad.
***
Básne E. Trutneva "Jeseň".
Zrazu bolo dvakrát jasnejšie,
Dvor ako na slnku -
Tieto šaty sú zlaté
Pri breze na pleciach.
Ráno ideme na dvor -
Listy padajú ako dážď
Šuchot pod nohami
A lietať, lietať, lietať...
Gossamer weby lietajú
S pavúkmi uprostred
A vysoko od zeme
Žeriavy lietajú.
Všetko letí! Musí to byť
Leto nám letí.
***
Konáre holé klopú,
Čierne kavky kričia
V oblakoch zriedka prosin -
Prišla jeseň.
Ľad hlasno praská
Vtáčik bude slabo plakať
Ako keby sa tam pýtali -
Prišla jeseň.
Čierne hniezda sú prázdne
Kríky sa zmenšili
Vietor nosí listy:
Jeseň, jeseň, jeseň.

Dokončite vetu o jeseni
Nahradiť leto prišlo ... ( zlatá jeseň).
Slnko vykúka čoraz menej ... (kvôli mrakom).
Obliekli si stromčeky ... (viacfarebný outfit).
... (červené, žlté) listy horia na slnku a potom ... (padajú, víria sa, prikrývajú) zem zlatým kobercom.
Dážď... (mrholí) a núti vás schovať sa... (choďte domov).
Vtáky sa zhromažďujú v kŕdľoch ... (a odlietajú do teplejších oblastí).
Zvieratá nemajú čas na šantenie, robia... (zásoby na zimu).
Čoskoro si bielokrídla zima príde na svoje.

Jesenné príslovia
Leto so snopmi - jeseň s koláčmi.
September je chladný, ale plný.
Na jar dážď rastie a na jeseň hnije.
V novembri zima bojuje s jeseňou.
V jesennej búrke je na dvore sedem počasí - seje, fúka, krúti sa, hýbe a hučí, leje a zametá zdola.

Hádanky o jeseni
***
Visí na konári
Zlaté mince. (Jesenné lístie)
***
Ráno ideme na dvor
Listy padajú ako dážď
Šuchot pod nohami
A lietajú, lietajú, lietajú ... (pád lístia)
***
Prišiel bez farieb a bez štetca
A prefarbil všetky listy. (jeseň)
***
Prináša nám úrodu,
Polia sa znovu osievajú
Posiela vtáky na juh
Stromy pokrývajú
Ale nedotýka sa jedlí a borovíc,
Pretože je..(jeseň)
***
Kto je tento záhradník?
Naliate čerešne a egreše,
Zalial som slivku a kvety,
Umyté bylinky a listy.
A ako prišiel súmrak
Povedali nám to v rádiu
Že zajtra príde
A naša záhrada bude polievať. (Dážď)

Vyzdvihnite akciu
Listy na jeseň (čo robia?) - žltnú, opadávajú atď.
Dážď na jeseň - mrholenie, padanie atď.
Zber na jeseň - zber.
Vtáky odlietajú na jeseň.
Stromy na jeseň - zhadzujte listy.
Listy na jeseň (čo?) - žltá, červená, karmínová, zlatá.
Ako to môžeš povedať jedným slovom? (Viacfarebné.)
Dážď na jeseň (aký?) - zima, mrholenie.
Počasie na jeseň (aké?) - zamračené, daždivé, pochmúrne, mrazivé (neskorá jeseň).
Stromy na jeseň (čo?) - skoré - s viacfarebnými listami, neskoro - holé.
Zvieratá na jeseň - pripravte sa na zimu, prezlečte kabáty.
líška, veverička, hranostaj, zajac (nemení farbu); veverička, poľná myš, zajac, jazvec (nemá na sklade).