Hinanap ko malambot na tanda,
Malambot na paglabas,
Parang guwantes, parang sapatos
Kaso nakakamangha!
Tumingin sa kalendaryo
Ang Enero ba ay mabuti para sa akin?
Hindi, ang Enero ay hindi katulad ng halimbawa
Hindi uubra dito ang January!
Bakit? Oo dahil:
Ano ang ibabahagi sa dulo nito?
Tanda ng paghahati!
Ang paghahanap... nakakapagod!
Isinara ko ang kalendaryo
Halika, bigyan mo ako ng diksyunaryo!
O! Anong kaligayahan!
Bagyo sa taglamig. Viet. Masamang panahon.
Mga pakpak. Mga ibon. Marya.
mga pantal. Mga upuan. Daria.
Narito na, narito na, narito na - isang tanda
Malambot na separator!
Sa bawat salita! Nakikita ng lahat
Kahanga-hanga ang tanda ko!
Sa pagitan ng mga titik!
Sa unahan - katinig,
Sa likod - E, Yo, I, Yu, Ya.
Ito ay isang mahusay na paghahanap!!! N. Pikuleva
Bago ang E, Yo, I, Yu, I
Nakatayo ako sa ugat, mga kaibigan.
Mga maya, pamilya, pabahay -
Bago ako, Yu, I, E, Yo.
Pupunta ako sa basang lupa
Aakyat ako sa araw.
At sa akin tulad ko
Will buong pamilya. (Buhi)
Nightingales, damit na panloob, batis,
Mga dahon, pakpak, upuan, kung saan,
Pusta, balahibo, polynya,
Blizzard, taglagas, bangko.
Kolosya, blizzard at baril.
Jam, maglaro at sibat,
Mga puno, istaka at bangka,
Pagtuturo, mga kapatid, mga anak ...
Ang mga salita dito ay hindi walang kabuluhan:
Ano ang kanilang panuntunan, mga kaibigan?
Taglagas, taglagas, araw,
Batang lalaki, dumapo, dumapo,
Mga pusta, upuan at bangko,
Wings, kapatid at pamilya.
Sabihin mo sa akin kung bakit at paano
Nagsisilbi ba ang isang malambot na tanda sa pagsasalita?
Nawala ang malambot na tanda
Bakit nangyari ito:
Nawala ang malambot na tanda!
malambot na paglabas,
Ang pinaka-kamangha-manghang.
Nawala ang malambot na palatandaan -
Ito ay walang laman sa lahat!
Hinanap ko siya sa ilalim ng kama.
At sa locker kung saan ako nagbabayad
At itinulak pabalik ang upuan
Inikot ko ang buong bahay.
Hindi, walang paraan upang mahanap ito!
Well, saan ito, saan ito
malambot na tanda?
At kasalanan ko ang lahat!
Pagkatapos ng lahat, ako ang aking sariling pangalan, aking kaibigan,
Sumulat ng ganito: Ilya!
At nagalit ang malambot na tanda!
Tumakas sa bahay
Kinalampag ang pinto!
Ngayon ang mga salita ay hindi tama
At hindi ako makapaniwala sa narinig ko!
Tulungan ang bayani ng tula.
Hanapin ang mga maling spelling na salita at isulat ang mga ito ng tama.
Patunayan na ito ay kung paano ito dapat isulat.
Kumpletuhin ang mga linya ng tula gamit ang mga salita mula sa hanay.
Ang malambot na tanda ay hindi nakatulong
Ang blizzard ay humahagupit ng ganito at ..., isang tanda
Mga tama sa mukha ng mga butil ..., maluwag
Napakatigas at ..., matinik
Sa kabila ng malambot...syak Ya.Akim
Bumuo at sumulat ng isang panukala:
kalahating balde, ginagamot, valery, trout,
trout, Daria, nahuli, at, Lukerya
Duel of the Literates
(pagdidikta sa isa't isa; magdikta ng mga salita sa isahan, isulat sa maramihan)
dahon ng kapatid
spike snake
kalang anak
link pen
bungkos ng mga asong babae
log wing
kaibigang pamalo
com upuan
Sumulat sa isang salita
Mga berry o prutas na pinakuluan sa asukal.
Maliit na mga ibon sa taglamig na may kulay-abo-itim na balahibo; halos palaging magkakasamang nabubuhay sa isang tao, mas madalas na nananatili sila sa mga pakete.
Brown-gray migratory birds, na nakikilala sa pamamagitan ng magandang pag-awit.
Mga insekto na nagtatayo ng kanilang sarili karaniwang Tahanan sa anyo ng isang tambak ng mga karayom, dahon, mga bukol ng lupa.
W E S E L E D I C T A N T S
Abril
Bumaba na ang niyebe. Amoy ng prelude
Dumagundong ang kulog sa kalangitan.
Mga langgam sa ilalim ng lumang spruce
Buong pamilya ay nagtatayo ng bahay. V. Stepanov
housewarming
Nagdiwang kami ng housewarming -
Ang saya kaya sobrang saya!
Nakaupo kami sa sahig
Kumain sa diyaryo
Binigyan nila ang lahat ng pie
At isang malaking cutlet!
Pati si lola natawa.
"Walang mesa - isang kapistahan!"
Wala kundi ngayon
At mayroon kaming espasyo. E. Grigorieva
Artista
Masaya ako sa bago kong role
Ngunit nagdadasal ako sa bawat sandali
Para hindi kainin ng gamu-gamo
Kailangan ko ng wig sa play.
Katulong
Nagmaneho kami ng mga pusta sa lupa
Para malaman ng lahat ang aming site.
Nakatulong din si Kolya:
Sinulat niya ang karatula.
Ngayon alam na ng lahat ng tao
Kaninong hardin ang tumutubo dito.
hardinero
Ang isang buto ay lalago sa isang malaking lung -
Ang kailangan mo lang ay pagsusumikap, pasensya at oras.
Magtatrabaho ako ng walang pagod,
Magkakaroon ng isang pamilya na may sinigang na kalabasa.
maliit na tagapagluto
Ako ay nasa kumukulong tubig
Nakatulog ako mga sungay.
Asin ko sila sa panlasa
At hinahalo ko gamit ang isang kutsara.
Pagkatapos ay inasnan ko ang tubig
Ibuhos ang mga sungay na may sarsa.
Napakalakas, aking mga kaibigan
Pamilya ng langgam.
Magkasama silang malakas
Kahit na hindi sila nakikita sa damuhan.
Kumuha ng panulat si Pinocchio
Upang magsulat ng isang liham kay Pierrot.
Naghihintay si Artemon sa mesa -
Ang pinakamabilis na postman.
Ang araw na nagpapainit sa lupa
Nagtaboy ng yelo mula sa aming burol.
Ang babaeng niyebe ay natutunaw
At umaagos ang mga luha sa mga batis.
Madilim ang mga ulap, malaki
Lumipad sila.
Mabilis na tumakbo para sa isang payong:
Uulanan sila ngayon.
Ang aming mga kama ng gulay
Walang pagod akong nag-field.
Kung ang ulan ay hindi dumating sa amin
Ako na mismo ang magdidilig sa kanila mamaya.
Mga piling dikta
Bibigyan kita ng bugtong
At lutasin mo ito!
Sino ang naglalagay ng patch sa takong?
Sino ang namamalantsa at nag-aayos ng mga damit? E. Blaginina
Gustung-gusto ng buong pamilya si Lelka:
Maliit na Lyolka.
Wala siyang buhay mula sa mga matatanda:
Tatlong taong gulang pa lang siya. A. Barto
Sino ang nakakita sa amin
Sa tindahan ni Andryushka?
Siya ang pinakamagaling
Pumili ng laruan.
Pumili siya ng baril
At sinabi ng nagbebenta:
“Magiging hunter ka.
Mabuti ang ginagawa mo!" S. Mikhalkov
Binugbog nila siya, ngunit hindi siya nagagalit,
Mas nagsasaya siya
Dahil walang palo
Walang buhay para sa bola. V. Berestov
Kasinungalingan
Ang leon at tigre ay may mga kuko
Parang matalas na talim.
leon at tigre sa bibig
Grabeng pangil.
At isang kasinungalingan - walang pagkahulog,
Walang nakatagong kuko
Ngunit sa buong White World
Wala nang mas malala pa. R. Sef
Ang selyo ay namamalagi sa buong araw
At hindi siya tamad humiga.
Sayang naman, selyo sipag
Hindi isang halimbawa na dapat sundin.
Lumilipad ang mga watawat sa tarangkahan
Nagliliyab sa apoy.
Nakita mong naka-on ang musika
kung saan naroon ang mga tram. S. Marshak
Nakikita ng blizzard ang himalang ito:
Araw, wilow at starling,
Ang blizzard ay sumimangot mula sa liwanag,
Ang blizzard ay natutunaw sa balkonahe. L. Zubkova
Mga maya sa lusak
Umiikot sila sa isang maingay na kawan.
maingat na soro
Pumunta ako sa batis para uminom. G. Ladonshchikov
asul, asul na langit at mga batis.
AT asul na puddles pagsaboy
Isang kawan ng mga maya. E. Trutneva
Nakasuot ng sariwang halaman
Mga parke, kalye, bukid...
Sa isang dagat ng sikat ng araw
Lumulubog ang lupa. A. Aleksin
Ang mga langgam ay nagtatayo ng kanilang lungsod
Sa timog lang ng pine. B. Raevsky
Ang mga maple ay may iba't ibang dahon:
Berde at pula. L. Zubkova
Malupit na paghinga sa taglagas
Malinaw na tubig.
Ang mga puno ay naglalagas ng kanilang mga dahon
Nakaharap sa lamig. G. Ladonshchikov
Noong Disyembre, noong Disyembre
Ang lahat ng mga puno ay nasa pilak. S. Marshak
At iniwan nila ang tubig
Sa kanan ay ang mga krus ng uwak,
Sa kaliwa ay mga track ng liyebre.
Halina't bisitahin kami mga kaibigan
Pinili ko ang punong ito! S. Mikhalkov
Tumalon-talon ang mga maya
Malamang, naghahanap sila ng makakain. O. Vysotskaya
Kaibigan ko ang mga kaibigan ko
Walang sinayang na oras. L. Zubkova
Agad na makikita ng lahat
Ang inskripsiyon sa plato.
Nagbabasa kami ng mga pangalan
Lahat ng pangalan ng baka. E. Tarakhovskaya
Folk omens
Bagyo ng niyebe sa hapon - hamog na nagyelo …………… .. .
Maniyebe …………… malaki ang lasa - kaya hintayin ang pagtunaw.
Bago ang hamog na nagyelo, ang mga tits ay kumapit sa …………….
……………… sabay huni - sa pagtunaw.
Mga salita para sa sanggunian: gabi, cereal, pabahay, maya.
Mga Kawikaan (b-m, b-p)
Magtrabaho ng anim na araw, sa Linggo ay maglingkod sa Diyos at sa iyong kapwa.
Ang bawat isa ay isang panday ng kanyang sariling kaligayahan.
Ang aklat sa kaligayahan ay nagpapalamuti, at sa kasawiang-palad ay nagpapaginhawa.
Ang kaligayahan ay wala sa hangin, ngunit kasama ng pagsusumikap.
Kaligayahan sa trabaho.
Ang kaligayahan at kalungkutan ay parang araw at gabi.
Ang maliit na gawa ay mas mabuti kaysa sa malaking katamaran.
Ang kalusugan ay mas mahalaga kaysa sa kayamanan.
Ang pag-uulit ay ang ina ng pag-aaral.
Ang pagtuturo ay hindi pagpapahirap, kung may pagnanais.
Kung walang pag-aaral at paggawa, ang pagkain ay hindi darating sa hapag.
Ang pag-aaral ay ang landas tungo sa kasanayan.
Ang ibon ay pula na may mga balahibo, at ang tao na may kasanayan.
Walang kakayahan kung walang pag-aaral.
Ang kasanayan ay makakahanap ng aplikasyon sa lahat ng dako.
Kung walang kasanayan at lakas, walang kinalaman dito.
Mula sa pagnanais hanggang sa katuparan, ilapat ang pasensya.
Walang kasanayan kung walang pasensya.
Ang kasanayan ay darating nang may malaking pasensya.
Lahat ng pasensya ay may katapusan.
Ang isip at kalusugan ang pinakamahalagang bagay.
Hindi sila pumalo sa pamamagitan ng sibat, ngunit sa isip.
Ang isip na walang libro ay parang ibong walang pakpak.
Ang karangalan ay mas mabuti kaysa sa kahihiyan.
Ang pagkakaibigan ay malakas hindi sa pamamagitan ng pagsuyo, ngunit sa pamamagitan ng katotohanan at karangalan.
Ang ibon ay malakas sa kanyang mga pakpak, ngunit ang isang tao ay malakas sa pakikipagkaibigan.
Ang kaibigang nangangailangan ay tunay na kaibigan.
Huwag iwanan ang iyong kaibigan sa kasawian.
Ang mga nightingales ay hindi pinapakain ng mga pabula.
Dalawang kaibigan - frost at blizzard.
Magsasama-sama ang mga sapa - isang ilog, magkakaisa ang mga tao - lakas.
Ang hukbo ng langgam at ang leon ay mananalo.
Kumakagat ang mga pusa - kalawakan para sa mga daga.
Ang Pebrero ay malakas na may blizzard, at ang Marso ay isang patak.
Huwag matuto ng katamaran, ngunit mag-aral ng pananahi.
Ang mga lubid ay hindi gawa sa buhangin.
Huwag barilin ang mga maya gamit ang kanyon.
Walang saya mula sa katamaran.
Ang pag-aaral ay liwanag at ang kamangmangan ay kadiliman.
Mga bugtong
cake ng nguso,
Sa mga paa na may kuko,
makapal na tiyan,
Buntot tulad ng shavings. Baboy.
Pagdidikta sa sarili o "Mag-prompt ng salita"
Oh anong pagkain
Strawberry ... jam
Halika, tamaan natin ng martilyo mas masaya,
Stronger, stronger we are carnations ... we will score
Bakit ako matatakot sa lamig!
Sanay na akong uminit.
Masaya ang crane, tumatawa ang crane -
Bumubuhos ang tubig sa akin...
Sa isang birch grove - masaya:
Ang mga Rook ay nagdiriwang ... housewarming. V. Stepanov
Ang aming lola ay may sapat na pag-aalala:
Para sa apo na si Natasha, siya ay nagniniting at ... nananahi
Layunin ng aralin: ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa iba't ibang function malambot na karakter at separator character.
- upang bumuo ng isang paraan ng pag-iisip sa pamamagitan ng pagtukoy sa pagsulat ng isang naghahati malambot na palatandaan at isang malambot na palatandaan na nagsasaad ng lambot ng isang katinig;
- pukawin ang interes sa asimilasyon ng ispeling na ito;
- patuloy na magtrabaho sa kaligrapya.
Kagamitan: Luntik doll, task card.
Sa panahon ng mga klase
I. Pansamahang sandali
.Magandang hapon guys! Ngayon sa aralin magkakaroon tayo ng isang kamangha-manghang maliit na lalaki bilang isang panauhin. Maaari mo bang hulaan kung sino ito mula sa boses? (Narinig ang boses ng nagsasalitang Luntik doll)
II. Pag-update ng pangunahing kaalaman
Ihanda ang iyong mga notebook:
- Bubuksan ko ang notebook ko at ihiga.
- Ako, mga kaibigan, ay hindi magtatago mula sa iyo, ito ay kung paano ko hawak ang panulat.
"Uupo ako ng tuwid, hindi ako yuyuko, papasok na ako sa trabaho."
Petsa ng pagpasok.
- Guys, si Luntik ay hindi dumating sa amin na walang dala, nagdala siya ng mga gawain.
Ang mga salita ay nakasulat sa pisara: Skates, snowstorm, blizzard, ice-hole, coat.
- Basahing mabuti ang mga salita.
- Ano ang nagbubuklod sa kanila sa isang grupo? (Ang mga salitang binasa ay tumutukoy sa temang "Taglamig".
- Paano sila magkatulad? (Lahat ng salita ay may b)
- Magsagawa tayo ng pagsusuri ng tunog-titik ng mga salitang ito at bilangin ang bilang ng mga titik at tunog sa bawat salita.
Bakit ang ilang mga salita ay naglalaman ng mas maraming mga titik kaysa sa mga tunog? (Dahil ang b ay hindi nangangahulugang isang tunog)
Anong iba pang titik ang hindi kumakatawan sa isang tunog? (b)
- Ano ang maling salita? (bagyo ng taglamig)
- Bakit? (Ito ay may parehong bilang ng mga titik at tunog)
- Paano nangyari na ang salitang "blizzard" ay may 5 tunog at 5 letra, dahil sinabi lang namin na ang b ay walang tunog? (Ang patinig na "u" ay nangangahulugang 2 tunog)
Ano ang iba pang mga patinig na kumakatawan sa 2 tunog? Pangalanan sila. (E, Yo, Yu, I)
III. kaligrapya
- Gumawa tayo ng isang hanay ng mga titik, pagkonekta ng b sa mga patinig, na kumakatawan sa 2 tunog. Nagsasalita kami kasama ang kadena at sumulat sa akin:
BE BE BE BE
- Isulat ang linya hanggang sa dulo, na sumusunod sa pattern.
IV. "Liham mula sa alaala".
Balikan natin ang ating mga salitang "taglamig". Binabasa natin ang mga ito sa paraan ng pagsulat natin. Sabihin natin ang mga salita nang nakapikit.
- Buksan ang iyong mga mata at isulat ang mga salita mula sa memorya, na nagbibigay-diin sa pagbabaybay:
Mga isketing, snowstorm, amerikana, butas ng yelo, blizzard.
Suriin: gawaing pangharap. Mga spelling ng pangalan ng mga bata.
V. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga ibinigay na salita. (mga sagot ng mga bata)
- May offer din si Luntik. ("Ang mga blizzard at blizzard ay lumipad noong Pebrero")
Basahin ang pangungusap at isipin kung bakit nila sinasabi iyon? (Pagre-record ng pangungusap na may pagbigkas na "kahabaan ng kadena").
Gawain: pagbukud-bukurin ayon sa mga kasapi ng pangungusap.
Suriin: pangalanan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
Fizkultminutka.
VI. Ipagpatuloy natin ang ating aralin.
- Ano ang malambot na tanda sa mga salita: snowstorm, Pebrero? (Tagapagpahiwatig ng lambot ng mga katinig).
- At sa salitang "blizzard"? (Paghahati ng malambot na tanda).
Kaya ano ang paksa ng ating aralin? (Paghahati ng malambot na tanda).
- Tignan mo may hawak na sobre si Luntik, tingnan natin kung ano ang nasa loob ng sobre. (Tanong)
- Naghanda ng tanong si Luntik para sa amin.
- Basahin ang tanong na inihanda ni Luntik. ("Kailan isinusulat sa mga salita ang soft sign na naghahati?")
VII.
- Upang masagot ang tanong na ito, gawin natin ang mga gawain (magpangkat-pangkat).
- Hatiin ang mga salitang ito sa dalawang pangkat. Kaligayahan, amerikana, pamilya, blizzard, guro, pagbuhos, skate, malakas.
- Isulat ang bawat pangkat sa isang hiwalay na hanay at kumpletuhin ang iyong sariling mga halimbawa.
- Basahin ang unang pangkat ng mga salita. (Ikalawa):
- Sa anong batayan mo hinati ang mga salita sa mga hanay? (Depende sa kung anong papel ang ginagampanan ng malambot na tanda sa salita).
- Guys, anong papel ang ginagampanan ng malambot na tanda sa mga salita ng unang hanay? (Pangalawa?)
- Tingnang mabuti ang mga salita at sagutin natin ang tanong ni Luntik sa iyo: "Saan matatagpuan ang dividing soft sign?"
- Bigyang-pansin ang mga patinig na darating pagkatapos ng paghihiwalay na malambot na tanda. (Ang paghahati ng malambot na tanda ay isinusulat bago ang mga patinig: e, e, u, i.
- Upang matandaan kapag nakasulat ang isang naghahati na malambot na tanda, matututo tayo ng isang tula, sa parehong oras ay magpapahinga tayo:
Sa aking kaliwa - katinig,
Sa kanan - e, e, i, u, i.
Para maiwasan ang pagsasama
Hinati ko sila ng maayos.
- Anong iba pang kundisyon ang inihayag upang makapagsulat ng naghihiwalay na malambot na tanda sa isang salita? (Ang salita ay dapat may katinig sa kaliwa ng naghahati na malambot na tanda. Sa pagitan ng katinig at kasunod na patinig, ang tunog na Y ang dapat marinig).
- Magbigay ng mga halimbawa kung saan ang mga salita ay may dividing soft sign.
VIII. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
- Isulat sa maramihan ang mga salitang tatawagin ko: kaibigan, puno, maya, pakpak, balahibo.
- Kumpletuhin ang mga gawain:
Salungguhitan ang pinag-aralan na baybay sa mga nakasulat na salita.
Gumawa ng tunog pag-parse ng liham ang salitang "mga balahibo".
IX. Buod ng aralin. Sinusuri ang asimilasyon ng pinag-aralan na materyal.
Anong paksa ang pinag-aralan natin sa klase ngayon?
- Kailan isinusulat sa mga salita ang soft sign na naghahati?
Anong mga paghihirap ang naranasan mo sa klase?
Tingnan natin kung gaano mo natutunan ang paksang ito. Pangalanan ko ang tatlong salita, kung saan mayroong isang naghahati na malambot na tanda, ilalagay mo ang "plus", kung saan hindi - "minus".
- Ikonekta ang lahat ng mga plus sa isang linya. Anong numero ang nakita mo? Itaas ang iyong mga kamay, sino ang nakakuha ng "lima"?
Magaling! Ilagay ang markang ito sa iyong mga talaarawan. Salamat sa aralin!
Ang paghahati ng malambot na palatandaan ay nagpapakita na ang katinig ay hindi sumasanib sa patinig. Ito ay isinusulat pagkatapos ng katinig at bago ang mga patinig na E, Yo, I, Yu, Ya.
Bago ang e, e, i, u, i
Nakatayo ako sa ugat, mga kaibigan.
Mga maya, pamilya, pabahay -
Bago ako, yu, at, e, e.
Maya, pabahay, batis,
Mga dahon, pakpak, upuan, kung saan,
Pusta, balahibo at pamilya
Blizzard, taglagas, mga kaibigan.
1. Maghanap ng mga salita na may malambot na palatandaan. Isulat ang mga ito.
Uminom, magbuhos, manahi, pamilya, singsing, sibat, inumin, ibuhos, damit, album, amerikana, tahiin.
2. Mga salita para sa pagkomento, pagsusuri sa pagbabaybay.
Dress, blizzard, kalusugan, pancake, viet, taglagas, saya, pabahay, pamumuhay, sa gabi, ibabaw, mga anak, panauhin, maya, upuan, balahibo, batis, dahon, kaibigan, sanga, puno, kambing, isda, lobo, aso , pantal, kadena, oso, medalya, bakal, liyebre, rye, uwak, ardilya, laro, putol-putol, tahi, palad, beats, dahon, bakod, Marya, Tatyana, Natalya, Daria, Ulyana, lumulukso, seryoso, maglaro, pakpak , flakes, expanse, stake, ants, nightingales, batya, kaligayahan, upuan, minx, tainga ng mais, jam, kasanayan, huni, sanga, tawa, sibat, loach, masamang panahon, mga kapatid, atelier.
3. Aling mga salita ang kulang ng dividing soft sign? Isulat ang mga salitang ito.
a) pagsulat ... mo, gansa ..., dahon ... ako, paruparo ... ka;
b) singsing ... tso, kaibigan ... ako, con ..., dacha ... palayaw;
c) itanong ... ba, hakbang ..., rouge ... e, ring ... ko;
d) kabayo ... ki, usa ..., bun ... ka, pinakuluang ... e;
e) Abril ..., rel ... sy, kitty ... ty, wings ... I;
f) kaligayahan ... e, maasim ..., sahig ... sa ibabaw, zone ... tik;
g) nahulog ... ma, olad ... at, medalya ..., kanta ... nya;
g) l ... dyne, timbang ... ti, atel ... e, muwebles ...;
h) nanginginig ..., pera ... gi, s ... malawak, langgam ... at;
i) panulat ... ki, tabo ..., lane ... Ako, nagmaneho sa paligid ...;
j) sa ... timog, sa ... sumakay, mga kabayo ... ki, daga ...;
j) nahulog ... tsy, kabataan ..., puti ... e, inihayag ... ipinahayag.
4. Isulat ang mga salita. Salungguhitan ang mga patinig na pinangungunahan ng mahinang tanda ng paghahati.
Mga puno, beats, sa gabi, mga anak, Ilya, kalusugan, lobo, upuan, maya, damit.
5. Mula sa mga ibinigay na pangalan, isulat ang mga pangalan na may naghihiwalay na malambot na tanda, ayusin ang mga ito sa alpabetikong pagkakasunud-sunod.
Andrey, Olga, Sophia. Igor, Marya, Boris, Daria, Oksana, Tatyana, Ulyana, Sveta.
6. Isulat ang mga salita sa maramihan.
panulat - ... upuan - ...
puno - ... kapatid - ...
sheet - ... kaibigan - ...
7. Basahin ang teksto. Isulat sa isang column ang mga salitang may soft sign na naghahati, ang mga salita kung saan ang soft sign ay isang indicator ng lambot sa ibang column.
Malakas ang ulan. Nakahiga ang kaibigan sa ilalim ng balkonahe. Masayang sinalubong ng aso si Ilya. Magkaibigan sina Ilya at Druzhok.
8. Isulat ang mga salita. Ipahiwatig ang bilang ng mga tunog at titik na may numero.
Mga tainga, inumin, pabahay, blizzard, damit, tahiin.
9. Mula sa mga salitang ito isulat ang mga salita na may paghihiwalay na malambot na tanda
isang hanay, mga salita kung saan ang malambot na tanda ay isang tagapagpahiwatig ng lambot sa isa pang hanay.
Bulldozer, baha, mga natuklap, balkonahe, mga ugat, ibuhos, mag-aaral, Olga, kaligayahan, nightingales, Natalya, spruce forest.
10. Basahin. Isulat ang mga salita. Salungguhitan ang mga salita na may naghihiwalay na malambot na tanda, paghiwalayin ang mga ito para sa hyphenation.
Kagalakan, pakpak, kapatid, pamilya, ice floe, distansya, jam, Enero, kalusugan, lobo, hangin, sampaguita, sapatos, yelo.
11. Basahin ang mga salita. Ipasok ang mga nawawalang titik. Hiwalay para sa paglipat.
Razdol ... e, huni ... e, lumulukso ... ako, medalya ... yu, pulis ... yo, unggoy ... yana, katamaran ... e, isda ... at, batis . .. at, taglagas ... yu, chut ... yo.
12. Punan ng angkop na mga salita.
Mas maganda ang maliit na negosyo kaysa malaki...
Ang Pebrero ay malakas na may blizzard, at Marso - ....
13. Salungguhitan ng isang linya ang malambot na tanda na naghihiwalay, na may dalawa - ang malambot na tanda - isang tagapagpahiwatig ng lambot ng katinig.
Dumapo, taglagas, damit, amerikana, pamilya, blizzard, guro. Pagbuhos, pabahay, skate, kaligayahan, track ng ibon, balkonahe, Ilya, hangin, Kuzma, Daria, malakas, daliri, kasanayan, sibat, mga natuklap.
14. Baguhin ang mga salitang ito upang maging kinakailangan na magsulat ng isang naghahati na malambot na tanda.
Stream, kaibigan, gabi, ardilya, ibon, dahon, taglagas, spruce, lil, kama.
15. Basahin. Baguhin ang mga salita ayon sa modelo. Sumulat.
Sample: lobo track - lobo track.
Gatas ng baka, sungay ng toro, kaliskis ng isda, butas ng badger.
16. Basahin. Sagutin ang mga tanong gamit ang mga salita na may naghihiwalay na malambot na tanda.
Kailan lumiliwanag ang mga bituin? (sa gabi)
Ano ang ginawa ng silid? (muwebles)
Paano binabaha ang nightingale? (trill)
Ano ang tinakpan ng mesa? (tablecloth)
Kailan lumilipad ang mga swans? (sa taglagas)
17. Sumulat mula sa memorya.
Mga bata ng aming bakuran
Lumalakas ang iyong mga pakpak.
Laro ng iyong anak
Bukas ay magkatotoo.
18. Palitan ng isang salita ng naghihiwalay na malambot na tanda.
Blizzard. Bahay para sa mga bubuyog. Nanay, tatay, mga anak.
Hayop. Mga berry na pinakuluan sa asukal.
(Blizzard, beehives, pamilya, unggoy, jam.)
19. Ipagpatuloy ang mga hanay ng mga salita upang ang paghahati ng malambot na tanda ay ang pangalawang titik, ikalima, ikaanim.
talunin ang damit maya
Ang layunin ng aralin: ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa iba't ibang mga pag-andar ng malambot na tanda at ang naghihiwalay na tanda.
- upang bumuo ng isang paraan ng pag-iisip sa pamamagitan ng pagtukoy sa pagsulat ng isang naghahati malambot na palatandaan at isang malambot na palatandaan na nagsasaad ng lambot ng isang katinig;
- pukawin ang interes sa asimilasyon ng ispeling na ito;
- patuloy na magtrabaho sa kaligrapya.
Kagamitan: Luntik doll, task card.
Sa panahon ng mga klase
I. Pansamahang sandali
.Magandang hapon guys! Ngayon sa aralin magkakaroon tayo ng isang kamangha-manghang maliit na lalaki bilang isang panauhin. Maaari mo bang hulaan kung sino ito mula sa boses? (Narinig ang boses ng nagsasalitang Luntik doll)
II. Pag-update ng pangunahing kaalaman
Ihanda ang iyong mga notebook:
- Bubuksan ko ang notebook ko at ihiga.
- Ako, mga kaibigan, ay hindi magtatago mula sa iyo, ito ay kung paano ko hawak ang panulat.
"Uupo ako ng tuwid, hindi ako yuyuko, papasok na ako sa trabaho."
Petsa ng pagpasok.
- Guys, si Luntik ay hindi dumating sa amin na walang dala, nagdala siya ng mga gawain.
Ang mga salita ay nakasulat sa pisara: Skates, snowstorm, blizzard, ice-hole, coat.
- Basahing mabuti ang mga salita.
- Ano ang nagbubuklod sa kanila sa isang grupo? (Ang mga salitang binasa ay tumutukoy sa temang "Taglamig".
- Paano sila magkatulad? (Lahat ng salita ay may b)
- Magsagawa tayo ng pagsusuri ng tunog-titik ng mga salitang ito at bilangin ang bilang ng mga titik at tunog sa bawat salita.
Bakit ang ilang mga salita ay naglalaman ng mas maraming mga titik kaysa sa mga tunog? (Dahil ang b ay hindi nangangahulugang isang tunog)
Anong iba pang titik ang hindi kumakatawan sa isang tunog? (b)
- Ano ang maling salita? (bagyo ng taglamig)
- Bakit? (Ito ay may parehong bilang ng mga titik at tunog)
- Paano nangyari na ang salitang "blizzard" ay may 5 tunog at 5 letra, dahil sinabi lang namin na ang b ay walang tunog? (Ang patinig na "u" ay nangangahulugang 2 tunog)
Ano ang iba pang mga patinig na kumakatawan sa 2 tunog? Pangalanan sila. (E, Yo, Yu, I)
III. kaligrapya
- Gumawa tayo ng isang hanay ng mga titik, pagkonekta ng b sa mga patinig, na kumakatawan sa 2 tunog. Nagsasalita kami kasama ang kadena at sumulat sa akin:
BE BE BE BE
- Isulat ang linya hanggang sa dulo, na sumusunod sa pattern.
IV. "Liham mula sa alaala".
Balikan natin ang ating mga salitang "taglamig". Binabasa natin ang mga ito sa paraan ng pagsulat natin. Sabihin natin ang mga salita nang nakapikit.
- Buksan ang iyong mga mata at isulat ang mga salita mula sa memorya, na nagbibigay-diin sa pagbabaybay:
Mga isketing, snowstorm, amerikana, butas ng yelo, blizzard.
Suriin: gawaing pangharap. Mga spelling ng pangalan ng mga bata.
V. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga ibinigay na salita. (mga sagot ng mga bata)
- May offer din si Luntik. ("Ang mga blizzard at blizzard ay lumipad noong Pebrero")
Basahin ang pangungusap at isipin kung bakit nila sinasabi iyon? (Pagre-record ng pangungusap na may pagbigkas na "kahabaan ng kadena").
Gawain: pagbukud-bukurin ayon sa mga kasapi ng pangungusap.
Suriin: pangalanan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
Fizkultminutka.
VI. Ipagpatuloy natin ang ating aralin.
- Ano ang malambot na tanda sa mga salita: snowstorm, Pebrero? (Tagapagpahiwatig ng lambot ng mga katinig).
- At sa salitang "blizzard"? (Paghahati ng malambot na tanda).
Kaya ano ang paksa ng ating aralin? (Paghahati ng malambot na tanda).
- Tignan mo may hawak na sobre si Luntik, tingnan natin kung ano ang nasa loob ng sobre. (Tanong)
- Naghanda ng tanong si Luntik para sa amin.
- Basahin ang tanong na inihanda ni Luntik. ("Kailan isinusulat sa mga salita ang soft sign na naghahati?")
VII.
- Upang masagot ang tanong na ito, gawin natin ang mga gawain (magpangkat-pangkat).
- Hatiin ang mga salitang ito sa dalawang pangkat. Kaligayahan, amerikana, pamilya, blizzard, guro, pagbuhos, skate, malakas.
- Isulat ang bawat pangkat sa isang hiwalay na hanay at kumpletuhin ang iyong sariling mga halimbawa.
- Basahin ang unang pangkat ng mga salita. (Ikalawa):
- Sa anong batayan mo hinati ang mga salita sa mga hanay? (Depende sa kung anong papel ang ginagampanan ng malambot na tanda sa salita).
- Guys, anong papel ang ginagampanan ng malambot na tanda sa mga salita ng unang hanay? (Pangalawa?)
- Tingnang mabuti ang mga salita at sagutin natin ang tanong ni Luntik sa iyo: "Saan matatagpuan ang dividing soft sign?"
- Bigyang-pansin ang mga patinig na darating pagkatapos ng paghihiwalay na malambot na tanda. (Ang paghahati ng malambot na tanda ay isinusulat bago ang mga patinig: e, e, u, i.
- Upang matandaan kapag nakasulat ang isang naghahati na malambot na tanda, matututo tayo ng isang tula, sa parehong oras ay magpapahinga tayo:
Sa aking kaliwa - katinig,
Sa kanan - e, e, i, u, i.
Para maiwasan ang pagsasama
Hinati ko sila ng maayos.
- Anong iba pang kundisyon ang inihayag upang makapagsulat ng naghihiwalay na malambot na tanda sa isang salita? (Ang salita ay dapat may katinig sa kaliwa ng naghahati na malambot na tanda. Sa pagitan ng katinig at kasunod na patinig, ang tunog na Y ang dapat marinig).
- Magbigay ng mga halimbawa kung saan ang mga salita ay may dividing soft sign.
VIII. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
- Isulat sa maramihan ang mga salitang tatawagin ko: kaibigan, puno, maya, pakpak, balahibo.
- Kumpletuhin ang mga gawain:
Salungguhitan ang pinag-aralan na baybay sa mga nakasulat na salita.
Gumawa ng isang tunog - isang literal na pagsusuri ng salitang "mga balahibo".
IX. Buod ng aralin. Sinusuri ang asimilasyon ng pinag-aralan na materyal.
Anong paksa ang pinag-aralan natin sa klase ngayon?
- Kailan isinusulat sa mga salita ang soft sign na naghahati?
Anong mga paghihirap ang naranasan mo sa klase?
Tingnan natin kung gaano mo natutunan ang paksang ito. Pangalanan ko ang tatlong salita, kung saan mayroong isang naghahati na malambot na tanda, ilalagay mo ang "plus", kung saan hindi - "minus".
- Ikonekta ang lahat ng mga plus sa isang linya. Anong numero ang nakita mo? Itaas ang iyong mga kamay, sino ang nakakuha ng "lima"?
Magaling! Ilagay ang markang ito sa iyong mga talaarawan. Salamat sa aralin!
wikang Ruso grade 2 (1-4)
Paksa: "Paghahati ng malambot na tanda sa mga salita"
Layunin: Ipaalam sa mga mag-aaral ang tuntunin ng paggamit ng divisive b sa pagsulat, pag-update ng kaalaman tungkol sa ispeling ng dividing b, pagyamanin bokabularyo mga mag-aaral.
Org. sandali. Sinusulat namin ang petsa.
kaligrapya. Sa pisara: b, d, r, e, h
Alin sa mga titik na ito ang nawawala?
- Ang letrang p, sapagkat ito ay nagsasaad ng isang walang kaparehas na tinig na katinig.
Nagsusulat ang guro sa pisara na may komento sa mga titik P at p: Tuwid na hilig na patpat na may pabilog sa kaliwa; sumulat mula kaliwa hanggang kanan, sumulat ng semi-oval na linya. R - nagsisimula kaming magsulat sa tuktok na ruler ng linya, diretso pababa, ulitin sa gitna ng linya, gumawa ng isang round sa kanan, ibaba ang tuwid na linya pababa at gumawa ng isang round sa kanan sa pamamagitan ng pagpindot sa ilalim na linya.
Gumawa ng isang hanay ng mga titik maliit na titik R.
2. Gawain sa bokabularyo at pagbabaybay.
Sa desk:
kalusugan,
Alin sa mga salitang ito ang kalabisan ayon sa tatlong pamantayan?
(ang salitang kalusugan, dahil sa salitang ito nahuhulog ang diin sa pangalawang pantig, nagsisimula ito sa isang tunog na katinig at ang titik Z, mayroon itong 8 letra)
Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng salitang kalusugan? (mga sagot ng mga bata)
Ngayon subukang ibuod ang sinabi mo tungkol sa kahulugan ng salitang kalusugan (mga sagot ng mga bata).
AT diksyunaryo ng paliwanag Ipinaliwanag ni Ozhegov ang kahulugan ng salitang ito tulad ng sumusunod: ang kalusugan ay normal na kondisyon kagalingan ng katawan ng tao.
3. Pagsasanay sa lohika. Teksto sa pisara o mga card:
Mga Kaibigan - Tatyana, Daria, Ilya - nagpasya na palakasin ang kanilang kalusugan: mag-ehersisyo, tumakbo sa mga skate, ski. Pinaka gusto ni Daria ang skating, hindi palaging pinipili ni Ilya ang skis. Tukuyin kung paano napabuti ng bawat bata ang kanilang kalusugan? (Daria - skate, Ilya - ehersisyo, Tatyana - skis).
pangalan mula sa aming lohikal na pagsasanay mga salitang binabaybay b.
(Pinangalanan at salungguhitan ng guro at mga mag-aaral ang mga salita: mga kaibigan, Tatyana, Daria, Ilya, palakasin, kalusugan, gawin, tumakbo, sumakay, skate)
4. Magpangkat-pangkat.
Isipin at ipamahagi ang mga salitang ito sa dalawang hanay ayon sa isang tiyak na katangian.
Pagsusuri ng trabaho: sa pisara at sa mga notebook:
Kaibigan gawin
Tumakbo si Tatiana
Sumakay si Daria
Nag-skate si Ilya
Kalusugan
Paano mo inuri ang mga salitang ito?
Sa hanay 1 ay may mga salita kung saan ang b ay naghihiwalay, sa ikalawang hanay ay may mga salita kung saan ang b ay nagpapalambot ng mga katinig.
Isulat ang mga salita sa hanay 1 na may mga tunog: pangkat 1 - mga kaibigan; Pangkat 2 - Ilyusha; pangkat 3 - kalusugan; Pangkat 4 - mga isketing.
Sa board tunog at mga entry ng sulat mga salita (mutual verification ng mga gawa sa mga record na ito):
Sinabi ni Dru h, ika, a, at l, ika, tainga, cool sa, y, uh, ka n, sa, at
Mga kaibigan, Ilyusha, kalusugan, mga isketing
Sa anong mga salita nakasulat ang dividing soft sign? Sa anong mga salita - b - isang tagapagpahiwatig ng lambot?
Anong letra ang isinulat pagkatapos ng paghahati b?
(Isinulat ng guro sa pisara:
b e
Anong tunog ang maririnig pagkatapos ng paghahati b? (tunog Y,)
Gumawa ng konklusyon.
Ang paghahati ng malambot na tanda ay isinusulat pagkatapos ng malambot na mga katinig, bago ang mga patinig na i, e, e, u, at kung ang tunog na Y ay maririnig sa mga salitang ito.
Mangyaring kumpletuhin ang aming diagram. (Pangkatang gawain)
E STUDIO
BAHAY
5. Pisikal na minuto. "Salain".
Kung ang salita ay may dividing soft sign, pagkatapos ay maglupasay ka, kung hindi, pagkatapos ay tumalon ka.
Tenga, tainga, kapatid, kunin, mga kapatid, pamalo, pito, pamilya, pakpak, balkonahe, pakpak, ibuhos, ibuhos, mabuhay, mabuhay, i-twist, twist.
6. Pag-aayos ng materyal.
Sabihin sa akin kung ano ang iyong natutunan sa araling ito?
Kailan isinulat ang paghahati b?
Ano pa ba ang pinag-usapan namin?
Paano mo pinangangalagaan ang iyong kalusugan?
Basahin ang mga salawikain at ipaliwanag ang kahulugan nito:
Ang kalusugan ay mas mahalaga kaysa sa kayamanan. Ang pisikal na edukasyon at trabaho ay nagdudulot ng kalusugan. Ang isip at kalusugan ang pinakamahalagang bagay.
7. Pansariling gawain. Ipagpatuloy ang tanikala ng mga salita, salungguhitan ang naghihiwalay b.
Hare, lobo, ...
Raven, magpie, ...
8. Pagsusuri sa gawain.
9. Takdang aralin: isulat ang 10 salita na may dividing b, nang hindi inuulit ang mga salita sa klase.
