Layunin ng laro: Ang kahanga-hangang tula na ito laro ng pagsasalita ay tutulong sa iyo na umunlad kamalayan ng phonemic mga bata.
Paano laruin: Magbasa ng ilang linya sa iyong anak at hilingin sa kanila na palitan ang isang tunog para gawin ito tamang salita(mga pintuan - mga hayop, isang batis - mga doktor, isang daga - isang bubong, sa isang kambing - sa isang kabayo, atbp. Pagkatapos ay hanapin ang iyong sarili
Hindi lahat ng bata, kahit na nasa 5-6 taong gulang, ay agad na hulaan kung paano palitan ang tunog maling salita mga linya. Kung ang bata ay nahihirapan, pagkatapos ay sabihin sa akin: "Maaari bang habulin ng mga pintuan? Ano ang magkatulad na salita? Sino ang nakatira sa kagubatan? Kaya, hindi mga pintuan, ngunit…?"
Mga tula para sa laro na may mga salita:
Hindi alam kung paano nangyari
Ang sulat lang ang nawala.
Tumalon sa bahay ng kung sino
At nagho-host nito.
Pero pagpasok ko pa lang
Letter-naughty -
mga kakaibang bagay
Nagsimulang mangyari...Sumigaw ang mangangaso: “Oh!
mga pinto hinahabol ako!"Ang snow ay natutunaw. umaagos na batis
Puno ang mga sanga mga doktor.Sa harap ng mga bata
daga nagpinta ang mga pintor.kasama si Nanay bariles nagpunta
Sa kalsada sa kahabaan ng nayon.Matandang Lolo Pahom
Sa kambing nakasakay sa kabayo.Nakasakay sa kutsara- at umalis na tayo!
Sa tabi ng ilog pabalik-balik!Pinaalalahanan ng doktor si Uncle Mitya:
"Huwag kalimutan ang isang bagay:
Tiyaking tanggapin
Sampu mga tagak bago matulog".Hindi kami nagsulat ng mga sulat.
ulap naghanap buong araw.Umupo ng mariin sa kama
kahel takip.Kulog na tagsibol duwende,
Mga ulap sa kalangitan sa paligid.
Sabi nila isang mangingisda
Nangisda ako ng sapatos sa ilog.
Ngunit pagkatapos ay siya
Na-hook bahay.Tamad na nakahiga sa higaan,
ngumunguya, crunches, mga baril.Sumakay si Uncle nang wala vest,
Nagbayad siya ng multa para dito.surot booth hindi natapos
Nag-aatubili, pagod.Ang goalkeeper ay may malaking catch:
Lumipad sa grid five mga baka.Gumawa ako ng sando mauntog,
Papatahiin ko siya ng pantalon.Tinapos ng makata ang linya
Sa dulo ilagay bariles.Sa naninilaw na damo
patak isang leon mga dahon nito.Saan ka kumain, maya?
Na sa zoo mga pinto.Sa lobo- kulay-gatas,
Curd, gatas.
At gusto kong kumain
Hindi madaling makuha.sinugatan ako boiler,
Galit na galit ako sa kanya.Kinaladkad ang isang mouse sa isang mink
Malaking tinapay slide.Hindi natuto ng leksyon
At naglaro siya ng football.
Kaya pala sa notebook
Nagpakita Layunin.Isang bagyo ang tumama sa isla
Ang huling naiwan sa puno ng palma lalaking tupa.Sa ilalim ng mga birch, nasaan ang lilim,
Nakatagong luma araw.Sa parang sa tagsibol
Nadagdagan ngipin bata pa.Nabitawan ang manika sa aking mga kamay
Nagmamadali si Masha sa kanyang ina:
May gumagapang na berde sibuyas
May mahabang bigote.Hoy, wag kang masyadong lumapit.
Isa akong tiger cub, hindi Mangkok.lima tupa ate Tolka
At sinabi niya: "Sana marami..."Kinokolekta namin ang mga cornflower
Sa aming mga ulo mga tuta.
Mga laro ng salita: materyales para sa speech games at mga aralin sa pagsasalita kasama ang mga bata. Mga tula para sa pagpapaunlad ng pagsasalita ng mga bata.
Mga laro ng salita para sa mga bata: pagbuo ng pagsasalita
Minamahal na mga mambabasa ng "Native Path", sa artikulong ito ay makikita mo ang 17 na pang-edukasyon na mga laro sa pagsasalita ng may-akda para sa mas matatandang mga bata edad preschool. Ang mga larong ito ay makakatulong sa pag-unlad ng bokabularyo ng bata, pag-unlad istrukturang gramatika Wikang Ruso, ang pagbuo ng likas na talino ng wika at mga kakayahan sa malikhaing pagsasalita ng mga bata.
Laro na may mga salitang "Ano ang sinasabi niya?"
I. Gamazkova. ding dong
"Don-don! Ding Ding!" —
Tumunog ang kampana.
“Click click! Pasok ka!" —
Sabi ni Castle.
"Sitrit, squeit! natuwa ang pinto. -
Kanina pa kita hinihintay, maniwala ka!
“Top-top? tanong ng sapatos. -
Ano ang mayroon tayo sa kusina?
"Bul - bul, ako ay sabaw,
kumukulo na ako!
Ngayon, papakainin kita!"
"Ako ay isang tsarera, ako ay nakatayo sa apoy!
Papainumin kita ng tsaa!"
Ah, pamilyar ang kanta!
Buti nalang nasa bahay ako! (I. Gamazkova)
Maglaro tayo laro na may mga salita sa pamamagitan ng tulang ito "WHO mas maraming tunog dinggin?".
Layunin ng laro: Ang larong ito ay bubuo ng imahinasyon ng mga bata, ang kanilang malikhain kakayahan sa pagsasalita, pandama ng pandinig at atensyon.
Paano laruin: Anyayahan ang bata na maglakad sa paligid ng silid at makinig sa kung ano at paano pag-uusapan ng mga bagay - anong mga tunog ang maririnig sa silid, sa koridor, sa kalye. Pagkaraan ng isang minuto, nagsimula kaming magbahagi sa isa't isa, kung sino ang nakarinig kung ano. Kailangan mong makabuo ng isang onomatopoeia at sabihin kung ano ang ibig sabihin nito. Halimbawa: "Shhhh - sabi ng washing machine, maglalaba ako kaagad." "Squeak-creak (ito ay isang sahig na gawa sa kahoy) - oras na para ayusin ako. “Tra-la-la! Ang hilig kong kumanta! ay ang boses ng piano. "Ding-ding! Magsaya sa Christmas tree ”- kaya sabi nila mga dekorasyon ng Pasko. "Plop-Plop!" ay ang boses ng isang unan na nahulog mula sa isang upuan.
Maaari kang makabuo ng isang buong pag-uusap ng mga bagay sa umaga o sa gabi, o isang fairy tale tungkol sa kung ano ang nangyayari sa bahay kapag natutulog ang mga tao.
Mga larong may mga salita at tunog sa mga salita
A. Shibaev. Nawala ang sulat. Biro
Layunin ng laro: Ang kahanga-hangang tula na ito - isang laro ng pagsasalita ay makakatulong sa iyo na bumuo ng phonemic na pandinig ng mga bata.
Paano laruin: Magbasa ng ilang linya sa iyong anak at hilingin sa kanila na palitan ang isang tunog para makuha ang tamang salita (mga pintuan - hayop, batis - doktor, daga - bubong, sa isang kambing - sa kabayo, atbp. Hindi ko sabihin pa sayo 🙂
Hindi lahat ng bata, kahit nasa edad na 5-6, ay agad na hulaan kung paano palitan ang tunog sa maling salita ng linya. Kung ang bata ay nahihirapan, pagkatapos ay sabihin sa akin: "Maaari bang habulin ng mga pintuan? Ano ang katulad na salita? Sino ang nakatira sa kagubatan? Kaya, hindi mga pintuan, ngunit…?"
Mga tula para sa laro na may mga salita:
Hindi alam kung paano nangyari
Ang sulat lang ang nawala.
Tumalon sa bahay ng kung sino
At nagho-host nito.
Pero pagpasok ko pa lang
Letter-naughty -
mga kakaibang bagay
Nagsimulang mangyari...Sumigaw ang mangangaso: “Oh!
mga pinto hinahabol ako!"Ang snow ay natutunaw. umaagos na batis
Puno ang mga sanga mga doktor.Sa harap ng mga bata
daga nagpinta ang mga pintor.kasama si Nanay bariles nagpunta
Sa kalsada sa kahabaan ng nayon.Matandang Lolo Pahom
Sa kambing nakasakay sa kabayo.Nakasakay sa kutsara- at umalis na tayo!
Sa tabi ng ilog pabalik-balik!Pinaalalahanan ng doktor si Uncle Mitya:
"Huwag kalimutan ang isang bagay:
Tiyaking tanggapin
Sampu mga tagak bago matulog".Hindi kami nagsulat ng mga sulat.
ulap naghanap buong araw.Umupo ng mariin sa kama
kahel takip.Kulog na tagsibol duwende,
Mga ulap sa kalangitan sa paligid.
Sabi nila isang mangingisda
Nangisda ako ng sapatos sa ilog.
Ngunit pagkatapos ay siya
Na-hook bahay.Tamad na nakahiga sa higaan,
ngumunguya, crunches, mga baril.Sumakay si Uncle nang wala vest,
Nagbayad siya ng multa para dito.surot booth hindi natapos
Nag-aatubili, pagod.Ang goalkeeper ay may malaking catch:
Lumipad sa grid five mga baka.Gumawa ako ng sando mauntog,
Papatahiin ko siya ng pantalon.Tinapos ng makata ang linya
Sa dulo ilagay bariles.Sa naninilaw na damo
patak isang leon mga dahon nito.Saan ka kumain, maya?
Na sa zoo mga pinto.Sa lobo- kulay-gatas,
Curd, gatas.
At gusto kong kumain
Hindi madaling makuha.sinugatan ako boiler,
Galit na galit ako sa kanya.Kinaladkad ang isang mouse sa isang mink
Malaking tinapay slide.Hindi natuto ng leksyon
At naglaro siya ng football.
Kaya pala sa notebook
Nagpakita Layunin.Isang bagyo ang tumama sa isla
Ang huling naiwan sa puno ng palma lalaking tupa.Sa ilalim ng mga birch, nasaan ang lilim,
Nakatagong luma araw.Sa parang sa tagsibol
Nadagdagan ngipin bata pa.Nabitawan ang manika sa aking mga kamay
Nagmamadali si Masha sa kanyang ina:
May gumagapang na berde sibuyas
May mahabang bigote.Hoy, wag kang masyadong lumapit.
Isa akong tiger cub, hindi Mangkok.lima tupa ate Tolka
At sinabi niya: "Sana marami..."Kinokolekta namin ang mga cornflower
Sa aming mga ulo mga tuta.
Mayroon ding mga magagandang tula para sa paglalaro ng mga tunog ng isa pang may-akda - ito ay mga taludtod - ang pagkalito ni Yakov Kozlovsky.
Sumakit ang letrang F sa paa ko
Ang letrang "F" ay sumakit sa kanyang binti,
"P" ay dumating upang iligtas,
Sinasabi sa kanya:
- Gagawin ko,
maglilingkod ako para sa iyo.Sumipol si Chizhik: -
Phew, wow, wow!
Ako ay mga patak ng hamog sa umaga
inumin!Nakikisali sa laro
Sa mga forfeits
tatlong usa,
Pagsusuka ng mga sungay.Nagkasakit ang accountant
pagkilos ng bagay,
Nagsimula siyang malito sa minus
May plus.Pumasok ako sa paliguan
At mga tile
Lahat sakop
Hail ng mga patak.Sinimulan kong lumikha ng Fleet,
Lumiko ang sponge
Sa balsa
lil lamp,
Parang headlight
Liwanag mula sa itaas
Sa pamamagitan ng mga ulap ng singaw.Kinuha ng kapatid ko ang violin
"Fa" -
Nagsimulang gawin ng pusa
Pa.
Ang mga tasa ay umuungol na parang baboy
Ang letrang "A" ay inatake ng isang sakit,
At tumayo si "U" sa halip na isang kasintahan.
Tanong ko sa barnisan -
Bigyan mo ako ng sibuyas
At mga tasa
parang ungol
Ingots.Kung saan siya nakatayo
may tangke ng tubig,
biglang lumaki
Beech.Naisip ng woodpecker:
"Kaya nga",
Ngunit ito ay lumabas:
"Katok katok"Sumulat ako sa aking kuwaderno:
"Sampung bansa"
Pagbabasa:
"Sampung Strings".
pinapagalitan ko ang sarili ko:
"Narito ang isang tupa!"
Iyon pala:
"Narito ang isang bagyo!"
Larong tula. Oo. Kozlovsky
Ang titik na "L", pagdating sa parisukat,
Nakilala ko ang letrang "R"
Sabi niya: Maglaro tayo
Well, hindi bababa sa mga rhymes, halimbawa ...Sinabi ni "L": - Yellow fox ... -
"R" sabi: - Nagpakulo ng kanin. -
Sinabi ni "L": - Fox coal ... -
"R" sabi: - Nagdadala ng igat.Sinabi ni "L": - Humingi sila ng lama ... -
"R" sabi: -Ipasok ang frame.-
"L" sabi: - Galing ako sa lodge ... -
"R" sabi: -Make faces."L" sinabi: - Sa pamamagitan ng log
Nakasakay ako sa kabayo na may isang buwan ... -
"R" sabi: - Bumusina ako
At huwag yumuko sa harap ng bagyo."L" sinabi: - Sayang naman,
Na nawala ang aming bun.-
"R" sabi: -Napakainit -
Umakyat siya sa kahon."L" sabi: -Umalis ka sa tono ... -
"R" sinabi: - Hindi ka masaya! -
"L" sinabi: - Bigyan mo ako ng karayom! -
"R" bilang tugon: - Tapusin ang laro!
Larong may mga salita at pantig
A. Shibaev. mahiwagang salita
Layunin ng laro: Sa larong ito ng salita, maaari mong ipakilala ang iyong anak sa mga pantig at ang katotohanan na ang mga salita ay binubuo ng mga pantig.
Paano laruin:
Pumalakpak kasama si baby magkaibang salita at tukuyin kung ilang bahagi - pantig - ang nasa bawat salita. Isang palakpak - isang pantig.
Ipalakpak ang mga salitang "tren" at "gu-se-ni-tsa." Ilatag gamit ang chopsticks at bilangin ang bilang ng mga pantig sa bawat salita. Itanong sa bata kung aling salita ang mas mahaba? Ang tanong na ito ay nakakapukaw, dahil. madalas na sinasagot ng mga bata na ang tren ay mas mahaba kaysa sa uod. Sa katunayan, upang masagot ang tanong, kailangan mong bilangin ang bilang ng mga pantig sa salita: ang salitang "caterpillar" ay mas mahaba kaysa sa salitang "tren".
Ilatag ang salitang "apo" gamit ang mga chopstick iba't ibang Kulay o mga lapis na may kulay (isang patpat = isang pantig). Pagkatapos ay palitan ang mga stick - pantig sa mga lugar. Anong nangyari? Kivnu (tango) = vnu - ki (mga apo).
Pagkatapos ay basahin ang isang fragment mula sa tula, ngunit hindi ganap. Hayaang hulaan ng mga bata kung anong salita ang makukuha nila kung baliktarin ang mga pantig.
Sa tatlong letrang salita kasalukuyang laro hindi sa mga pantig sa isang salita, ngunit may mga tunog. Ilatag ang salita mula sa mga tunog, at palitan ang mga ito. Ano ang mangyayari? (n+a+s = amin, s+n+a = sleep)
Mga tula para sa laro:
meron mahiwagang salita:
Sabihin ang salita -
Pakinggan ang dalawa.Mayroon akong, - sabi ng lolo, -
Walang pag-aalala, walang kalungkutan.
Gusto kong magpahinga
May mga nakababatang kamay:
Isang maliit na tango-tango-tango -Nagmamadali ang mga apo-apo!
Hayop, hayop, saan ka tumatakbo?
Anong pangalan mo baby?
- Tumatakbo ako sa REED-REED-REED,
Ako ay DAGA-DAGA.Sa field-ALL-ALL-ALL:
Sa field na SEV-SEV-SV.Natulog kami sa kagubatan minsan,
At ang gabi ay madilim
At napaungol ang lobo
AT US-US-US
Pinagkaitan niya ang SNA-SNA-SLEEP ...Tinuruan ako ni Itay kung paano magtrabaho
Matalino si Danilka.
Ama BUMILI-BUMILI-BUMILI
Danilka PILKA-PILKA.Sinabi ni Ivan Ganka:
- Tingnan mo:
BANGKO-BANGKO-BANGKO!
- Nasaan ang BOAR-BOAR-BOAR? -
Nagulat si Ivan.Ilan sa bahay
RIT RIT RIT?
- TATLO-TATLO-TATLO.dala ko
SOUP SOUP SOUP...
- At kanino?
- PSU-PSU-PSU ...Uy, Seryozha, Vera, Ira,
Ano ang nagbitin ng kanilang mga ilong?
- Napaka DAMP-ROUTE-RAMP
Mula sa ROSA-ROSA-ROSA!..Bakit ka tumahimik?
- Kapag kumakain ako
Para akong isda
SIYA-SIYA-SIYA,
At hayaan
AKO AKO AKO
Dine in tahimik!
Mga lexical na laro na may mga salita
Laro na may pagpili ng mga salitang magkasalungat sa kahulugan
Layunin ng laro: Sa laro, natututo ang bata na pumili ng mga kasalungat para sa mga salita (ang terminong "antonym" ay hindi ibinibigay sa mga bata, ang mga bata ay hinihiling na hanapin at sabihin ang mga salitang magkasalungat sa kahulugan).
Mga tula para sa laro:
At oras mo na para sa amin
Maglaro ng reverse game.
Sasabihin ko ang salitang "mataas"
At sasagot ka ... (mababa).
Pagkatapos ay sasabihin ko: "Malayo",
At sasagot ka ... (close).
"Ngayon sasabihin ko:" Kisame ",
At sasagot ka ... (floor).
Sasabihin ko ang salitang "nawala".
Sasagot ka ... ("Natagpuan!")
Ngayon: "Simula" - Sasabihin ko,
“Hindi,” sabi mo ... (“The End!”) D. Ciardi
Laro na may hindi maliwanag na salitang "naglalaro"
Layunin ng laro: Ang tula na ito ay nagpapaunlad ng pagsasalita ng bata at nagpapakilala sa mga bata sa konsepto ng kalabuan ng salita (ang terminong " polysemantic na mga salita"ay hindi ibinibigay sa mga bata), nagtuturo sa iyo na pumili ng mga salita na tumpak sa kahulugan.
Mga tula para sa laro:
At ang araw ay naglalaro (mga sinag sa ilog),
At ang pusa ay naglalaro (sa isang bola sa balkonahe),
At naglalaro si Zhenya (may manika si Zhenya),
At tumutugtog si nanay (sa teatro sa entablado),
At naglalaro si tatay (sa isang tansong tubo),
At si lolo (nakipaglaro sa kanyang apo sa kubo).
At ang lola ang naglalaba ng mga lampin para sa kanyang apo.
Malamang naglalaba si Lola? (A. Shibaev)
Paano laruin:
Tanungin ang mga bata kung paano mo masasabi nang iba, kung paano mo mapapalitan ang salitang "paglalaro" (iyon ay, kunin ang mga kasingkahulugan ng bata),
- "Ang araw naglalaro ray - ano ang ginagawa nito? (shine, shine, shine)
- Tatay naglalaro sa entablado sa isang trumpeta - ano ang ginagawa niya? (nagsalita)
- Pusa naglalaro- ano ang ginagawa niya? (tumalon, nagsasaya, sumalo ng bola, nagpapagulong ng bola sa lupa)
- Zhenya naglalaro kasama ang manika - ano ang ginagawa niya? (Pinapakain ang manika, pinahiga, binihisan ang manika, atbp.)
Ang pagpili ng mga salita, ang sanggol ay natututo sa kanyang sarili praktikal na karanasan na ang isang salita ay maaaring mangahulugan ng mga phenomena na naiiba sa kahulugan, natututong pumili ng eksaktong mga salita, makinig sa pananalita.
Ano ang ulan? Pagpapayaman ng bokabularyo ng mga bata
Layunin ng laro: Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata gamit ang mga bagong salita.
Mga tula para sa laro:
Ang ulan ay pumatak, pumapatak,
Pinayagan, kinatok, pinutol,
Bumuhos ang ulan, tumayo na parang pader,
Pagdrum, pagdurog ng mga halamang gamot.
Ang ulan ay bulag at malakas,
Lumalaki, kabute,
Takpan, nakasabit, mabilis,
Tulog, mabagal at mayabang.
Parang tambo na nakatayong tuwid,
Parehong malamig at mainit.
At may thunderstorm
bahaghari, guhit,
Mga parallel at sa grid,
At sa hangin, kahit sa isang hawla ...
Sobrang lakas ng ulan
Para sa mga halaman at tao (O. Grigoriev)
Paano laruin: Anong ulan ang nangyayari - sino ang higit pa magagandang salita narinig ang tungkol sa ulan? Kinokolekta namin ang lahat ng mga salita mula sa tula.
Maaari kang maglaro ng isang laro ng salita anyo ng laro- gumuhit ng ulap, at isang bulaklak sa lupa. Kailangan mong tulungan ang ulap na diligan ang bulaklak. Ang isang salita - isang kahulugan mula sa isang tula - ay isang patak ng ulan na ating iginuhit (namin gumuhit ng isang linya mula sa isang ulap patungo sa isang bulaklak). Ang gawain ay gumawa ng isang tunay na buhos ng ulan, iyon ay, upang kunin hangga't maaari higit pang mga salita tungkol sa ulan mula sa tula.
Mga larong grammar na may mga salita at laro na may mga salita para sa pagbuo ng paglikha ng salita
V. Lunin. mood sa umaga. Pagbubuo ng mga bagong salita
Layunin ng laro: pagbuo ng paglikha ng salita at linguistic flair, ang kakayahang mag-eksperimento sa mga salita, pagsamahin ang mga ito sa iba't ibang paraan mga yunit ng wika, mga bahagi ng mga salita.
Mga tula para sa laro:
Nasa mood si Dad
Almusal at Pagbasa
Nasa mood si nanay
Napapuobzhalnoe.
Nasa mood si kuya
sumisigaw na kalansing,
At mayroon ako, at mayroon ako
Paglukso sa mga silid (V. Lunin).
Paano laruin: makabuo ng mga pangalan ng iba't ibang mga mood sa bata: nakaupo sa mga upuan, pabagu-bagong umiiyak, tumatawa na tumatalon, nagbibigay, nakangiti, tumatawa, atbp. Kung mahirap para sa isang bata, maaari kang magmungkahi ng mga pagpipilian: "Paano mo matatawag ang mood kung ikaw / kami ay kasama mo ...?"
V. Stepanov. Straw summer. Kasunduan ng salita
Layunin ng laro: upang turuan ang bata na wastong pag-ugnayin ang mga pang-uri at pangngalan sa kasarian, numero, kaso, upang maiwasan o itama ang mga pagkakamali sa pagsasalita ng sanggol.
Mga tula para sa laro:
dayami tag-init,
Straw na buhangin.
dayami na sumbrero
Dumudulas sa templo.nagbigay ng dayami,
mga araw ng dayami.
mga kabayong dayami
Nakikita sa araw.dayami langit,
Kubo ng dayami.
Gumuhit ako gamit ang isang dayami
Kalimutan ang tungkol sa lapis.
Paano laruin: Anyayahan ang bata na makaisip ng isang bagay na iguguhit niya gamit ang dayami: "Gumuguhit ako ng dayami na kabayo, isang dayami na sombrero, isang dayami na bahay, mga laruang dayami." Ang pantasya ay malugod na tinatanggap! Sa pagsasanay na ito, sinasanay namin ang bata na wastong pag-ugnayin ang mga pang-uri at pangngalan sa kasarian, numero, at kaso. Tinuturuan din namin ang bata na gamitin sa pagsasalita subjunctive mood mga pandiwa (gusto ko..)
pagkatapos" pagguhit ng salita"Anyayahan ang bata na maglaro ng mga salita sa laro" Hulaan kung ano ang iguguhit ko.
Gawain para sa laro:
Gumuhit ako ng magandang dayami - isang portpolyo o isang bag? Ako ay gumuhit ng isang mataas na dayami gamit ang isang dayami - isang bakod o isang tarangkahan? Guguhit ako ng Merry Straw - laruan o stuffed animal? Gumuhit ako ng magandang dayami - bulaklak o rosas? Bumuo ng iyong sariling mga pagpipilian para sa mga naturang gawain.
Madalas nagkakamali ang mga bata sa mga ganitong laro gamit ang mga salita. Halimbawa, sinasabi nila na ang dayami ay isang portfolio. Pagkatapos ay itanong: "Sinasabi ba natin iyan - isang magandang portpolyo, bigyan mo ako ng isang magandang portpolyo? Paano tayo nagsasalita? Kaya ano ito?
Huwag kailanman ulitin ang mga pagkakamali ng iyong anak nang malakas at sa anumang kaso ay pagtawanan sila! Ayusin mo na lang tamang opsyon at magpakita ng mga halimbawa ng paggamit ng salita sa pagsasalita - bagong portfolio, leather na portpolyo, naisip ko ang isang straw na portpolyo.
Nag-imbento kami ng mga bagong salita. Isang laro para sa pagbuo ng paglikha ng salita at malikhaing kakayahan ng mga bata
P. Sinyavsky. tren ng kabute
Layunin ng laro: pagbuo ng paglikha ng salita, ang kakayahang mag-eksperimento sa mga salita, pagsamahin ang mga bahagi ng mga salita, mag-imbento ng mga bagong salita batay sa mga kilala.
Mga tula para sa laro:
Sumakay sa tren
Mga alon at chanterelles
Sa mga kasintahan, kaibigan
Nigella mushroom.
Mula sa istasyon ng Prigorkino
Sa istasyon ng Vederkino,
Mula sa istasyon ng Podyolkino
Sa istasyon ng Zasolkino.Mga gulong nang may pag-iingat
Dumagundong sa riles,
Naihatid sa iskedyul
Kumpanya na naman.Mula sa istasyon ng Polyankino
Sa istasyon ng Smetankino,
Mula sa istasyon ng Penkovkino
Sa istasyon ng Dukhovkino.May palihim na hitsura ang fly agaric
masamang ngiti -
Sumakay sa tren at umupo
Parang cheesecake.
Ngunit narito ang controller,
Naglalabas ng fly agaric.
At isang fly agaric stowaway
Namumula sa kahihiyan.At ang lumang boletus
matalinong taong taba,
Itinaas ang kanyang beret
At ipinakita ang kanyang tiket.
Naka-attach sa ticket
Labing-apat na resibo.labing-apat na resibo
May mga pangalan ng istasyon:Dorozhkino, Lukoshkino, Opushkino, Zasushkino, Kastryulkino, Bulbulkino, Luchkovo, Selderyushkino, Morkovkino, Perlovkino, Nemnozhkino-Kartoshkino, Lavrushkino-Petrushkino, Tarelkino at Lozhkino.
Paano laruin: Ito ay isang kahanga-hangang tula, na parehong mga bata at "solid na bata" 6-8 taong gulang ay naglalaro nang may kasiyahan. Anyayahan ang mga bata na maglakbay sakay ng tren. Iguhit ang plano ng riles ng tren sa isang landscape sheet. At markahan ang iba't ibang mga istasyon dito. Mag-isip ng mga nakakatawang pangalan para sa kanila.
Mga pagpipilian sa gawain:
Ano ang pangalan ng istasyon kung saan nagtatawanan ang lahat? (Smeshinkino, Veselchakovo, Ulybkino at iba pa - pumili ng marami hangga't maaari iba't ibang mga pagpipilian, maglaro ng iba't ibang salita).
Ano ang pangalan ng istasyon kung saan nakatira ang maraming liyebre? (Zaichikovo, Zaychatkino, Zaikin Les at iba pang mga opsyon)
Ano ang pangalan ng istasyon na maraming bangko?
Gumawa ng maraming iba't ibang istasyon hangga't maaari at makisali sa paglikha ng salita kasama ang sanggol. Garantisado at kasiyahan, at pagpapahinga, at mga ngiti, at pagtawa mula sa puso at magandang kalooban! Makipaglaro sa amin!
Nakabuo kami ng mga bagong salita sa paksang "Mga Gulay". Tula - isang biro ni N. Konchalovskaya "Tungkol sa mga gulay"
Mga tula para sa laro:
May nakatirang hardinero
Nagtanim siya ng hardin
Inihanda kong mabuti ang mga kama.
May dala siyang maleta
Puno ng iba't ibang buto
Ngunit sila ay nagkahalo sa kaguluhan.
Ang tagsibol ay dumating na,
At sumibol ang mga buto
Hinangaan ng hardinero ang mga shoots.
Pinadiligan ko sila sa umaga
Tinakpan sila para sa gabi
At protektado mula sa malamig na panahon.Ngunit kapag ang hardinero
Niyaya niya kami sa garden
Tumingin kami at lahat kami ay sumigaw:
- Hindi kailanman at kahit saan
Wala sa lupa o sa tubig
Wala pa kaming nakikitang ganyang gulay!Ipinakita sa hardinero
Mayroon kaming ganoong hardin
Kung saan sa mga kama, nahasik nang makapal,
Lumaki ang mga pipino
Lumaki ang mga kamatis
Mga labanos, chives at repus.Ang kintsay ay hinog na
At ang mga karot ay hinog na
Ang asparagus ay nagsimula nang gumuho.
At tulad ng mga bote
Oo mabalahibong pods
Matatakot ang bawat hardinero.Dala namin ang basket
Ngunit hindi sila makapagdesisyon
Paano ang mga gulay tulad nito?
Iprito man natin sila,
Dapat ba natin silang pataasin?..
Aba, kinain lang nila ito ng hilaw!
Layunin ng laro: ang pagbuo ng paglikha ng salita, ang asimilasyon ng mga paraan ng pagbuo ng mga bagong salita sa katutubong wika.
Paano laruin: Alalahanin ang mga pangalan ng hindi pangkaraniwang mga gulay na lumaki ang hardinero: ogurbuzy, kamatis, chives, turnips, eggplants, asparagus, kintsay, labanos. Tanungin ang iyong anak kung saan nanggaling ang mga kakaibang gulay na ito at ang kanilang mga pangalan? Mga pipino = mga pipino at mga pakwan. Mga kamatis = kamatis + melon.
Ilatag ang mga card na may larawan ng iba't ibang gulay (anumang larawan o tunay na gulay). Subukang pagsamahin ang mga bahagi ng mga salita sa isang salita upang makabuo ng isang bagong pangalan. Halimbawa Kartopusta = patatas + repolyo.
Ito ay malikhaing gawain lubhang kapaki-pakinabang, dahil hindi lamang ito nagpapaunlad ng pansin sa salita, kundi pati na rin ang kakayahang makilala ang kanilang mga bahagi sa mga salita - mga pantig.
Mga laro ng salita: makinig sa mga salita
A. Barto. laro ng salita
Layunin ng laro: pagbuo ng atensyon sa salita at tunog nito.
Mga tula para sa laro:
sabihin ito nang malakas
Ang salitang "Kulog"
Dumagundong ang salita
Parang kulogSabihin nang mas tahimik
"Anim na daga"
At agad na mga daga
Kaluskos sila.Sabihin:
"Cuckoo on a Bitch"
Maririnig mo:
"Ku-ku."Magsasabi ka ba ng isang salita
"Nahulog ang dahon" ako
At ang mga dahon ay nahuhulog
ay lumilipad,
At, parang sa katotohanan,
Nakikita mo ba si autumn?
dilaw na hardin
At basang damo.Sabihin ang "Spring" -
At dito bumangon
Tumatakbo sa berde
Masayang susi na bumubulong.
Tinatawag namin ang tagsibol na susi.
(Ang susi ng pinto ay walang kinalaman dito.)
... Iba-iba ang mga salita -
mabuti, simple,
Walang laman ang mga salita
Hindi kailangan, walang laman.
Paano laruin:
Kunin kasama ng bata ang "malakas" na mga salita, tahimik na salita, matamis na salita, nagri-ring na mga salita, nakakatawang salita, malungkot na salita. Maaari mong laruin ang larong ito gamit ang mga salita sa kalsada o sa iyong libreng oras.
Narito ang ilang higit pang mga halimbawa ng mga tula para sa mga naturang laro - ang pagpili ng "mga salitang prickly", "mga kaluskos na salita", "mga malalakas na salita".
Karagdagang mga talata para sa laro:
Nagkakilala kami ng ilang salita
Kung saan nakatayo si Yo sa simula
Ikaw unang tumawag
Tatlong salitang Yolka, Hedgehog at Ruff
At ang lahat ay napakatalino
At Hedgehog at Yorsh at Yolka. (A. Shibaev)
Sa ilalim ng paa sa taglagas
Ang mga dahon ay dilaw.
Ang mga dahon ay dilaw,
At kumakaluskos sa ilalim ng mga dahon
Shursh, Shurshikha at Shurshonok
- Tatay, nanay at sanggol.
(V. Golyakhovsky)
Nagkaroon ng TAHIMIK, TAHIMIK, TAHIMIK...
Biglang may RUMBLING OF THUNDER
nagbago siya!
At ngayon ay umuulan
Tahimik -
Naririnig mo ba
NABUNGA, NABUNGA,
BUMAG sa bubong...
siguro,
Ngayon siya ay mag-DRUM....
DRUM na!
DRUM na! (A. Shibaev)
Mga larong may mga titik, tunog at salita
Layunin ng laro: matutong pumili ng mga salita na may ibinigay na tunog.
Paano laruin ang mga salita:
Napakahalaga para sa bawat bata na makita nang biswal ang kanyang sariling resulta. Kaya naman madalas akong naglalaro ng ganito. Kumuha kami ng isang basket (dibdib) at inilalagay ang aming mga salita dito. Kailangan mong mag-type ng isang buong basket ng mga salita na may tunog. Ang papel na ginagampanan ng mga salita ay maaaring ang mga detalye ng taga-disenyo, chips, pebbles at iba pang maliliit na bagay.
Pinipili namin ang mga salita na may mga tunog na "K", "T" at may tunog na "C". Pakitandaan na ang mga ito ay matitigas na tunog, kaya ang mga salitang may tunog na ky o s ay hindi gagana para sa amin o kailangan nilang ilagay sa isang hiwalay na basket!
Mga tula para sa laro:
Narito kung ilang K ang maaari kong pangalanan:
Kaldero, kaldero, kahon, kama,
Baka, apartment, pagpipinta, karpet,
Pantry, gate, chest of drawers, corridor ..,
— Ay, tama na! At ang sulat ay maaaring mapagod!
Ngunit ano sa T ang maaari mong pangalanan?
- Isang palakol, isang bangkito, isang plato at isang kutsara ...
"Mukhang may ginulo ka ng konti!"
“Well, okay, hindi na ako liligawan.
Makinig, pangalanan ko ang mga pagkain sa C:
Isang baso, isang kawali, isang salt shaker... at isang pusa!
- Saan galing ang pusa?
- Umakyat sa bintana!
Mas mabuting tanungin ang pusa - saan ka nanggaling
At ang lahat ba ng mga pinggan sa kusina ay buo ...
(L. Kuklin)
Sa susunod na tula, kukunin natin ang mga salitang pambata na may tunog na R at R. Idinaragdag namin ang mga salitang matatagpuan sa tula sa magkahiwalay na mga basket - sa isa na may tunog na R (para kay Rai, dahil ang kanyang pangalan ay nagsisimula sa tunog na R, para sa mga lalaki - isang opsyon para sa Roma), sa isa pa - na may tunog na R (para sa Yerema o para kay Irina, dahil sa mga pangalan na ito ay malambot na tunog Rb). Pagkatapos ay makabuo tayo ng sarili nating mga salita gamit ang mga tunog na ito.
Maglaro tayo
guys,
Sa tunog na "R":
"Unang baitang",
"Oktubre"
"Pioneer".
Sa Ilog I
Kinulong ang dalampasigan,
tinatanggap Kita
Bilang kaibigan, kaya ko.
KHUTOR GRAKOV,
malapit sa ilog,
Malapit sa boR.
Malapit sa Bora,
tatlong bakod
At bugor.
Ang mga puno ng birch ay lumago nang may lakas at pangunahing.
Sa tabi ng ilog
Manghuli ng Isda
Mangingisda sa pangingisda,
Manghuli ng Isda sa Pangingisda
sa kawit,
Kung saan mayroong pain-
uod.
Sa ating Ilog at para sa mga Kanser
May espasyo.
Kinaladkad ni Mountain Rakov
Riverman EgoR.
Para sa mga mangingisda Rechnik
Isang magandang halimbawa ang nagbigay...
Kaya guys, makipagkaibigan
Na may tunog na "R".
(S. Eidlin)
Paglalaro ng mga salitang "Fables"
L. Stanchev. Totoo ba ito?
Layunin ng laro: pag-unlad ng atensyon at pagsasalita - mga paliwanag.
Paano laruin? Kailangang makilala ng bata ang pagitan ng mga tamang pahayag at mga mali. At ipaliwanag kung bakit ganoon ang iniisip mo.
Kinokolekta nila ang keso mula sa mga palumpong.
Ang mga baka ay nanginginain kasama ng mga liyebre.
Ang mga baka ay ginagatasan sa parang.
Nagsisimulang sumayaw ang oso.
Nagsimulang kumanta si Pumpkins.
Mga tagagapas ng kagubatan.
May hamog sa niyebe.
totoo ba yan minsan
Iniligtas ba tayo ng payong sa ulan?
Na ang buwan ay sumisikat para sa atin sa gabi?
Ano ang hindi gusto ng mga bata sa kendi? (L. Stanchev)
Mainit na tagsibol ngayon
Ang aming mga ubas ay hinog na.
May sungay na kabayo sa parang
Tumalon sa niyebe sa tag-araw
huli na taglagas oso
Mahilig umupo sa ilog.
At sa taglamig sa mga sanga
"Ha-ha-ha!" - kumanta ng nightingale.
- Bilisan mo akong sagutin
Totoo ba o hindi?
Hiling ko sa iyo kawili-wiling mga laro kasama ang mga bata!
Ang kaakit-akit at nakakatawang mga modernong laro para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga bata ay matatagpuan sa mga artikulo:
"Pag-unlad ng pagsasalita mula 0 hanggang 7 taon: kung ano ang mahalagang malaman at kung ano ang gagawin. Cheat sheet para sa mga magulang"
Mag-click sa o sa pabalat ng kurso sa ibaba para sa libreng subscription
Mga bugtong-trick
V. Borisov at M. Schwartz
Mula sa puno ng palma pababa, papunta sa puno ng palma muli deftly jumps ... baka(at hindi baka, kundi unggoy)
Sino ang gustong sumugod sa mga sanga? Syempre ang redhead... soro(ardilya)
Ang mga anak na babae at mga anak na lalaki ay tinuturuan na umungol ... nightingale(baboy)
Ipasok ang nilalaman ng frame
Sino ang maraming alam tungkol sa mga raspberry? Malamya, kayumanggi... lobo(siyempre bear)
Sa taglamig, isang mabaho, malamya ang paa na panaginip na nakikita sa isang lungga ... elepante(madala ulit)
Umuuok sa bakod sa umaga ... kangaroo(tandang)
Fan buntot, korona sa ulo. Walang mas mahusay na ibon kaysa sa... uwak(paboreal)
Sa kanyang mainit na lusak ay kumatok siya ng malakas ... nightingale o langgam(palaka)
Sa mas madalas, habang nakataas ang kanyang ulo, siya ay umuungol sa gutom ... giraffe(lobo)
Sa ibabaw ng glade ng kagubatan sa gabi isang bangungot ang narinig sa loob ng mahabang panahon: siya ay sumigaw, huminga, umungol tulad ng isang lobo at tinakot ang mga hayop ... lamok(kuwago)
Sa isang puno ng pino, tulad ng isang tambol, binatukan niya ang kagubatan ... baboy-ramo o tupa(woodpecker)
Ang pagkakaroon ng pagtagumpayan ang lahat ng mga hadlang, ang mga tapat ay natalo ng isang kuko ... isang leon(kabayo)
Isang simpleng tanong para sa mga bata: sino ang kinakatakutan ng pusa? .. Mga daga(mga aso, siyempre)
Magulo ang mga titik
Nahulog ang manika mula sa kanyang mga kamay, si Masha ay nagmamadali sa kanyang ina:
May gumagapang na berde l uk na may mahabang bigote!
boo bug d Hindi natapos ni Ku: pag-aatubili, pagod.
Ang snow ay natutunaw. Isang batis ang dumadaloy. Puno ang mga sanga sa rachi.
Sa harap ng mga bata sa bubong kasama nagpipinta ang mga pintor.
Walang mga kalsada sa latian. ako ayon sa sh kam lope oo lope.
Sabi nila, isang mangingisda sa ilog ang nakahuli ng sapatos.
Ngunit pagkatapos ay na-hook siya d ohm.
Sa dilaw na damo ay patak le sa mga dahon nito.
sinugod ako t ate, galit na galit ako sa kanya.
Tingnan mo guys R parang lumaki sila sa garden
kasama si Nanay b ang mga salamin ay dumaan sa kalsada sa kahabaan ng nayon.
Sumigaw ang mangangaso: "Oh! D maniwala ka na hinahabol nila ako!"
Nakaupo sa lo mabuti ku at - tara na! - Pabalik-balik sa tabi ng ilog!
Layunin: pagpapalakas pansin sa pagsasalita, pag-eehersisyo lohikal na pag-iisip, pag-aalaga ng tunog na pagsusuri.
Ang kurso ng speech therapist. Guys, naaalala niyo siguro na may isang absent-minded na tao na nakatira sa Basseinaya Street. Maraming hindi inaasahang pangyayari ang nangyari sa kanya. Nakakatawang kwento dahil sa distraction niya. At isang araw nagpasya siyang magsulat ng mga tula para sa mga bata at gumawa ng mga guhit sa kanyang sarili. Maririnig mo na ang mga talatang ito. Nalito ng may-akda ang mga titik dahil sa pagkagambala. Dapat nating hulaan kung ano ang gustong sabihin ng may-akda at itama ang teksto. Upang gawin ito, alisin ang liham na nawala at ilagay sa lugar nito gustong sulat. Makikita mo ito sa takilya ng mga sulat at kukunin mo kapag hiniling ko sa iyo.
NAWALA ANG SULAT
Hindi alam kung paano nangyari
ang sulat lang ang nawala:
tumalon sa bahay ng isang tao at -
nagho-host nito!
Pero pagpasok ko pa lang
malikot na sulat,
mga kakaibang bagay
nagsimulang mangyari...
Sumigaw ang mangangaso:
- "Aray! Hinahabol ako ng mga pinto!"
Nabitawan ang manika sa aking mga kamay
Nagmamadali si Masha sa kanyang ina:
May mga gumagapang berdeng sibuyas
may mahabang bigote!
Ang snow ay natutunaw. Isang batis ang dumadaloy.
Ang mga sangay ay puno ng mga doktor.
Nangolekta kami ng mga cornflower
mayroon kaming mga tuta sa aming mga ulo.
Nagiging bughaw ang dagat sa harap namin
Ang mga t-shirt ay lumilipad sa mga alon.
Tingnan mo guys
lumaki ang crayfish sa hardin!
Sabi nila isang mangingisda
nakahuli ng sapatos sa ilog.
Ngunit pagkatapos ay siya
ang bahay ay baluktot.
Sumama si Nanay na may dalang bariles
Sa kalsada sa kahabaan ng nayon.
Sa harap ng mga bata
pinipintura ng mga pintor ang daga.
Si Misha ay hindi pumutol ng panggatong,
pinainit ang kalan gamit ang mga takip.
Hindi natapos ng bug ang booth:
Hindi pangangaso, pagod...
Walang mga kalsada sa latian
Naka cats lope ako oo lope
(A. Shibaev.)
Mga takdang-aralin sa teksto:
§ pagbabasa ng tula sa mga fragment;
§ pagpapanumbalik ng teksto;
§ pagpapakita ng "host letter" (mula sa cash register ng mga titik);
§ pagsulat ng mga salita nang pares (nang nakapag-iisa, mula sa memorya), halimbawa:
mga pinto - ... ?
booth - ...?
9. Sagutin ang "Bugtong".
Sila, tulad ng napansin ko,
saanman at saanman:
apat lang sila sa kamay,
ngunit sa bulsa - anim.
Nakikita ko silang anim sa isang bahaghari
tapos sasabihin mo agad
na lima sila sa isang pakwan!
(N. Mga pag-uusap.)
Alamin kasama ang mga bata nag-uusap kami tungkol sa mga tunog (titik) na bumubuo sa mga salita: kamay, bulsa, bahaghari, pakwan.
Pagsusuri ng tunog mga salita batay sa mga numero
10. Sa harap ng bawat mag-aaral ay isang serye ng mga numero (1-9). Nang marinig ang salita, inilipat ng mga bata ang kanilang daliri mula sa numero patungo sa numero, binibigkas ang lahat ng mga tunog sa pagkakasunud-sunod. Ang numerong nagsasaad ng huling tunog ng salita ay inilipat palabas ng row, na sinasabi, halimbawa: "May apat na tunog sa salitang ito."
Tenga, istante, daan, kotse, katok, umaga, tugtog, damo, hapunan, nilalaro, juice, kulog, pusa, peras, tunog, nunal, tasa, kalapati, bata, trak...
Pagsusuri sa posisyon ng mga tunog sa isang salita
1. Ipahiwatig ang lugar ng tunog sa salita (ayon sa pandinig, batay sa serye ng numero); pangalanan ang nakaraang tunog, ang susunod.
Bilang materyal sa pagsasalita ginagamit ang alinman sa mga naunang ibinigay na salita, na ang pagbabaybay nito ay hindi naiiba sa pagbigkas.
1. Istasyong "Popyarykino""Mga taong niyebe"
Maghanap ng pattern at hulaan kung aling snowman ang dapat tumayo bakanteng lugar. Iguhit ito!
2. Istasyon "Zakreplyalkino"
"Kadena ng Salita"
Pagbabago ng isang titik sa bawat hakbang, kumuha ng bagong salita, gumawa ng lugaw mula sa borscht.
3. Station "Warm-up"
« NAWALA ANG SULAT"
Ang laro ay gumagamit ng tatlong grupo ng mga teksto. Ang guro ay nagbabasa ng mga tula tungkol sa kung ano talaga ang hindi maaaring dahil sa isang maling titik. Ang gawain ay ang maging unang pangalan ng tamang salita.
Hindi alam kung paano nangyari
Ang sulat lang ang nawala
Tumalon sa bahay ng kung sino
At nagho-host nito.
Pero bahagya akong nakapasok.
malikot na sulat,
napaka nakakatakot na mga bagay
Nagsimulang mangyari!
Tingnan mo guys
ulang(poppies) lumaki sa hardin!
Sa harap ng mga bata
daga(bubong) nagpinta ang mga pintor!
Sumigaw ang mangangaso: “Oh!
mga pinto(hayop) hinahabol ako!"
Ang niyebe ay natutunaw, ang batis ay umaagos,
Puno ang mga sanga mga doktor(rooks).
Si Misha ay hindi pumutol ng panggatong,
kalan mga takip(mga hiwa) nalunod.
Nangolekta kami ng mga cornflower -
Sa aming mga ulo mga tuta(mga korona).
Nasa harapan namin ang asul na dagat
lumipad mga T-shirt(mga gulls) sa ibabaw ng mga alon.
sinugatan ako boiler(kambing) - Galit na galit ako sa kanya.
Sabi nila isang mangingisda
Nakahuli ako ng sapatos sa ilog,
Ngunit pagkatapos ay siya
Na-hook bahay(hito).
Pinaalalahanan ng doktor si Uncle Mitya:
Huwag kalimutan ang isang bagay:
Tiyaking tanggapin
Sampu mga tagak(bumaba) bago matulog.
surot booth(tinapay) hindi tapos kumain: Pag-aatubili, pagod.
Sumakay si Uncle nang wala vest(ticket) Nagbayad siya ng multa para dito.
Isang bagyo ang tumama sa isla
Ang huling naiwan sa puno ng palma lalaking tupa(saging).
Ang goalkeeper ay may malaking catch,
Lumipad sa grid five mga baka(mga ulo).
kasama si Nanay bariles(mga anak na babae) nagpunta
Sa kalsada sa kahabaan ng nayon.
Sa parang sa tagsibol
Nadagdagan ngipin(oak) bata pa.
Nakasakay sa kutsara(bangka) at - tayo na!
Pabalik-balik sa tabi ng ilog.
Nabitawan ang manika sa aking mga kamay
Nagmamadali si Masha sa kanyang ina:
May gumagapang na berde sibuyas(bug)
May mahabang bigote.
5.Fizminutka
Sama-sama tayong magsaya
At magsaya at maglaro
At tingnan ang atensyon.
Dapat kang mag-ingat para sa:
Kung nagkamali tayo sa text,
Pumalakpak ka.
Kohl order na may mga salita,
Itapak mo ang iyong mga paa.
Tumutunog ang mga kampana: chrum-chrum-chrum (palakpak).
Tumahol ang aso sa bakuran: meow-meow-meow (palakpak).
Ang salagubang sa puno ay umuugong: zhu-zhu-zhu (stomp).
Umiiyak ang mga grey ducks: kwek-kwek-kwek (stomp).
Ang kulay abong kambing ay sumisigaw: mu-mu-mu (palakpak).
Sa mas madalas, habang nakataas ang kanyang ulo, siya ay umuungol sa gutom ... giraffe(lobo)
Ang mga anak na babae at mga anak na lalaki ay tinuturuan na umungol ... langgam(baboy).
Tinutubuan ng lana ang dumaan sa matarik na bundok ... buwaya(raming tupa).
Sa kanyang mainit na lusak ay kumatok siya ng malakas ... Barmaley(palaka).
Mula sa puno ng palma pababa, papunta sa puno ng palma muli deftly jumps ... baka(unggoy).
Kung siya man ay isang thundercloud, nakipag-away sa Piglet, minahal niya ang maliit na pulot higit sa lahat ... raccoon(Winnie ang Pooh).
6. Gramoteevo station
MGA FABRIKASYON
Nagbabasa ng tula ang guro. Ang sinumang makapansin ng isang pabula sa mga sipi ay dapat maglagay ng chip sa harap niya, at sa dulo ng laro ay pangalanan ang lahat ng mga pabula na natagpuan.
"kagalakan"
K. Chukovsky
"Biro"
Mayroon kaming isang bahay na may mga himala sa eskinita,
Halika at tingnan para sa iyong sarili:
Umupo ang aso para tumugtog ng harmonica
Ang mga pulang pusa ay sumisid sa aquarium
Ang mga medyas ay nagsisimulang mangunot ng mga canary,
Ang mga bulaklak ng mga bata ay dinidiligan mula sa isang pantubigan,
Ang matandang lalaki ay nakahiga sa bintana, naglubog ng araw,
At ang lola ng apo ay naglalaro ng mga manika,
At ang mga isda ay nagbabasa ng mga nakakatawang libro,
Dahan-dahan silang inilayo sa bata.
Ngayon sa bakuran ay hindi natin alam ang kapayapaan.
Kung ano ang salita? alin? alin?
3. Alexandrova
"Swim iron"
Well, mouse, well, apoy! Kailangan mong makabuo ng isang bagay na tulad nito! Naglagari ako ng float na bakal mula sa foam plastic, na hindi lumulubog, at itinapon ito sa pool. imbentor! Hanapin sa mga cell ang salitang "FLAT" at 24 pang salita, hindi kukulangin
7. LARO "FUN INTERVIEW"
8. Fizminutka (sa musika)
9. IstasyonMGA SHIFTER
Inaanyayahan ang mga kalahok ng laro na maunawaan ang mga baligtad na salawikain, pamagat ng mga fairy tale at libro. Maaari kang mag-alok na hulaan ang limang shifter (isa sa bawat uri), iginawad ang mga puntos para sa tamang sagot. Limitado ang oras ng pag-iisip (10-20 segundo).
Ang lobo at ang pitong Batang kambing.
2. Hari sa ilalim ng beans. - Prinsesa sa Gisantes.
3. Pagkawasak ng aso. - Bahay ng pusa.
4. Turkey duck. - Swan gansa.
5. Nakabihis na katulong. - Hubad na hari.
Ang Matatag na Sundalong Tin.
7. Nakakagising freak. - Sleeping Beauty.
8. maputlang bush. - Ang Scarlet Flower.
9. Napakarilag pabo. - Pangit na pato.
10. Pitong taong payat. - Tatlong matatabang lalaki.
11. Asong walang sandals. - Pus in Boots.
12. Iron master key. - Gintong Susi.
13. Balahibo ng ardilya. - Balat ng asno.
Ali Baba at ang Apatnapung Magnanakaw.
15. Ang babae ay parang bahay. - Thumb boy.
16. Sandy pulubi. - Ang reyna ng niyebe.
17. Homebody turkey. - Palaka manlalakbay.
Kahanga-hangang Paglalakbay Nils na may ligaw na gansa.
Sa pamamagitan ng mahika.
20. Nasira. - Teremok.
21. Ivan ang Pangit. - Vasilisa ang Maganda.
Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda.
Bayan sa isang snuffbox.
Tale of the Golden Cockerel.
25. Pangit na kabayo. - Ang Munting Humpbacked Horse.
26. Asul na baseball cap. - Red Riding Hood.
27. Kuwadrado. - Kolobok.
28. Kontinente ng Basura. - Isla ng kayamanan.
29. Kaligayahan mula sa katangahan. - Kawawa mula sa isip.
30. Batas at paghihikayat. - Krimen at parusa.
31. prinsipe ng solar. - Ang reyna ng niyebe.
9. Pagbubuod. Nagpapahalaga.
Opsyon 3
Hoy, aking kaibigan, hulaan kung nasaan ang bolt, nasaan ang nut? Marahil ay hindi isang nut sa lahat, Ngunit, halimbawa, bakalaw, seagull, Laika, kuneho, sa wakas, Hulaan - magaling!
singkamas (chips) lumilipad ang mga puti Mula sa ilalim ng palakol, si Lolo Ignat ay nagpuputol, nagpuputol ng kahoy na panggatong para sa taglamig.
Ang barko ay may dalang karamelo, Ang barko ay tumakbo spruce (stranded). At ang mga mandaragat ay tatlong linggo ng karamelo kumain kumain.
Nagiging berde ang distansiya ng mga parang, Umaawit ang ruwisenyor. AT kulay puti nagbihis reptilya (hardin), Ang mga bubuyog ang unang lumipad.
nakabihis mga kutsara (binti) Sa pulang bota. maglakad ka, mga kutsara, Pababa sa track.
Nakagat si Carp
At humingi sila ng higit pa.
zamored worm
At hinaplos toro (panig).
Panakot ng mga magsasaka ng mga nakapaligid na nayon Salimbay sa hangin asno (agila). Bibig (pusa) nakaupo, hindi humihinga - Binabantayan ang mga daga.
Filippok para sa isang dumapo Umakyat nang walang sapin sa ilog. Gusto talaga ni Filippok na pasukin si Okunka scoop (net).
Ang kalikasan ay nagising, ang niyebe ay natunaw sa threshold, bumps (bato) sumambulat at hindi na kailangan ang amerikana.
Pabagu-bagong mga sandalyas Noong sinabi sa akin:
Takot kami sa kiliti ng matanda ng sapatos mga tita (mga brush).
tainga (echo) naririnig dito at doon tainga naglalakad sa mga bundok.
- tainga, bumaba dito? tainga tahimik: "Oo, oo, oo-ah-ah!"
Ang toro, ang makapangyarihang higante, Sa pagkabata ay isang guya. matabang kalokohan saging (lalaking tupa) - Manipis na tupa.
MGA FABRIKASYON
Nagbabasa ng tula ang facilitator. Ang sinumang makapansin ng isang pabula sa mga sipi ay dapat maglagay ng chip sa harap niya, at sa dulo ng laro ay pangalanan ang lahat ng mga pabula na natagpuan.
"Pagkalito"
Ang mga kuting ay ngiyaw: “Pagod na kami sa pag-meow!
Gusto naming umungol na parang baboy!"
At sa likod nila ay ang mga ducklings: “Ayoko nang mag-quack!
Gusto naming tumili na parang mga palaka!"
Ang mga baboy ay ngiyaw: "Meow-meow!"
Ang mga kuting ay umungol: "Oink-oink-oink!"
Ang mga itik ay tumikhim: “Kwa-kva-kva!”
Ang maya ay tumakbo at umuungol na parang baka: “Moo-oo-oo!”
Tumakbo ang isang oso at umungol tayo: "Ku-ka-re-ku!"
Tanging ang liyebre ay isang mabuting bata:
Hindi ako umungol at hindi umungol - nakahiga ako sa ilalim ng repolyo,
DIREKTOR NG PRIMARY SCHOOL
Nagdaldal siya tulad ng isang liyebre at hinikayat ang mga hangal na maliliit na hayop:
"Kung sino man ang inutusang mag-tweet - huwag mag-purr!
Sino ang sinabihan na huni - huwag huni!
Huwag maging uwak baka
Huwag lumipad ng mga palaka sa ilalim ng ulap!
Upang. Chukovsky
"kagalakan"
Masaya, masaya, masaya maliwanag na birches,
At ang mga rosas ay tumutubo sa kanila nang may kagalakan.
Masaya, masaya, masaya dark aspens,
At ang mga dalandan ay tumutubo sa kanila nang may kagalakan.
Hindi ulan na nagmula sa ulap at hindi granizo,
Pagkatapos ay nahulog ang mga ubas mula sa isang ulap.
At ang mga uwak sa ibabaw ng parang ay biglang nagsimulang kumanta na parang nightingales.
At ang mga batis mula sa ilalim ng lupa ay umaagos na parang matamis na pulot.
Ang mga manok ay naging peahens, kalbo - kulot.
Maging ang gilingan - at sumayaw siya sa tabi ng tulay.
Kaya't sundan mo ako sa berdeng parang,
Kung saan bumangon ang isang bahaghari sa ibabaw ng asul na ilog.
Aakyat tayo sa bahaghari, maglalaro sa ulap
At mula doon pababa ang bahaghari sa isang sleigh, sa mga isketing!
Upang. Chukovsky
"Biro"
Mayroon kaming isang bahay na may mga himala sa eskinita, Pumunta, tumingin - makikita mo para sa iyong sarili: Ang aso ay nakaupo upang tumugtog ng harmonica, Ang mga pulang pusa ay sumisid sa aquarium, Ang mga canary ay nagsimulang mangunot ng mga medyas, Ang mga bulaklak ng mga bata ay dinidiligan mula sa tubig lata, Ang matanda ay nakahiga sa bintana, sunbathing, At ang lola ng apo sa mga manika ay naglalaro, At ang isda ay nagbabasa ng mga nakakatawang libro, Dahan-dahang inilayo sila sa bata. Ngayon sa bakuran hindi namin alam ang kapayapaan. Kung ano ang salita? alin? alin?
3. Alexandrova
MGA SHIFTER
Anyayahan ang mga kalahok ng laro na maunawaan ang mga turnaround ng mga salawikain, pamagat ng libro, mga linya mula sa mga tula at kanta. Maaari kang mag-alok na hulaan ang limang shifter (isa sa bawat uri), iginawad ang mga puntos para sa tamang sagot. Limitado ang oras ng pag-iisip (10-20 segundo).
2, 2007
Kawikaan at mga kasabihan
1. Ang kaligayahan ay gumagalaw sa tambak. - Gulo hindi naglalakad isa.
2. Lumayo sa bagong washing machine. - manatili sa sira labangan.
3. Kalbo ang ulo - kahihiyan ng lalaki. - Dumura - girlish kagandahan.
4. Mula sa katapangan, maliit ang likod ng ulo. - Sa takot mata malaki.
6. Sa isang pulis, nabasa ang bota. - Sa magnanakaw isang sumbrero naiilawan.
7. Huwag pumunta sa ibaba ng iyong takong. - Mas mataas mga ulo hindi tumalon.
8. Itago ang algae na iyon - lumabas ka sa aquarium. - tinawag ang sarili gruzdem - umakyat sa katawan.
9. Girlfriend ng bulugan. - Gansa baboy hindi kasama.
10. Maaari mong ayusin ang borscht na may sarsa. - Kashu pagpipinta ng langis hindi sirain.
Mga tahi mula sa mga tula
1. Pinipigilan ako ng sayaw na masira at mamatay. - Kami kanta bumuo at mabuhay tumutulong.
2. Kakaunti lang ang mga babaeng may asawa. - Guys Kaya marami walang asawa.
3. Pinutol nila ang isang birch sa bukid. - AT kagubatan ipinanganak herringbone.
4. Naisip ang tungkol sa mga linggo sa ibaba. - Hindi isipin mo tungkol sa segundo condescendingly.
5. Walang dead end kahit saan para sa mga matatanda. - bata pa kahit saan sa tayo daan.
6. Iniwan mo ako ng walang paalam. - ako dumating sa ikaw kasama Kamusta.
7. Ang isang uod ay gumagapang nang mahinhin sa ilalim ng isang batang latian hummock. - sa itaas kulay abo ang buhok payak mga dagat buong pagmamalaki langaw petrolyo.
8. Nakalimutan mo ang isang kakila-kilabot na kawalang-hanggan. - ako Tandaan kahanga-hanga sandali.
9. Tumawa ng mahina ang iyong Masha. - Ang aming Tanya malakas umiiyak.
10. Kinasusuklaman mo ang aking baka. - ako mahal ko ang aking kabayo.
Mga pamagat mga pelikula
1. Ang iyong kakila-kilabot Mrs. - Aking maganda ginang.
2. Umuungol mula sa mga palumpong. - Pagkanta sa blackthorn.
3. Hangar. - Garahe.
4. African sastre. - Siberian barbero.
5. Kwento sa tahanan. - Serbisyo nobela.
6. Bye, matalino guys. - Uy, mga tanga.
7. Mga batang kabayong lalaki. - luma nags.
8. Malungkot na mga babae. - nakakatawa guys.
9. Pinasaya ng ulan- Nasunog araw.
10. Mamamatay tayo pagkatapos ng Miyerkules. - mabubuhay tayo dati Lunes.
11. Tatlong oras ng taglagas. - Labing pito sandali tagsibol.
12. Kadiliman ng isang maliit na nayon. - Mga ilaw malaki mga lungsod.
13. Nakaupo mga jackdaw. - ay lumilipad mga crane.
14. Ang kinasusuklaman na tao ng mas malinis na Sidorova. - Sinta babae Mechanics Gavrilova.
15. Gumapang sa ilalim ng pugad ng oso. - Paglipad sa itaas pugad kuku.
16. Ang iyong kaaway na si Jean Macaronov. - Aking kaibigan Ivan Lapshin.
17. Isang lalaking sumasayaw. - Babae, alin kumakanta.
DIREKTOR NG PRIMARY SCHOOL
18. Napako ng alon. - wala na sa pamamagitan ng hangin.
19. Grabe anim. - napakarilag pito.
Mga pamagat mga fairy tale at mga libro
1. Fox o anim na manok. - Lobo at pito mga bata.
2. Hari sa ilalim ng beans. - Isang prinsesa sa gisantes.
3. Pagkawasak ng aso. - Koshkin bahay.
4. Turkey duck. - gansa- swans.
5. Nakabihis na katulong. - hubad hari.
6. Bumagsak na kahoy na heneral. - Nagpupursige lata sundalo.
7. Nakakagising freak. - natutulog napakarilag.
8. maputlang bush. - Alenky bulaklak.
9. Napakarilag pabo. - Pangit sisiw ng pato.
10. Pitong taong payat. - Tatlo matabang lalaki.
11. Asong walang sandals. - Pusa sa bota.
12. Iron master key. - ginto susi.
13. Balahibo ng ardilya. - asno balat.
14. Alexei Borisovich o dalawang tagausig. - Ali- Babae at apatnapu mga magnanakaw.
15. Ang babae ay parang bahay. - Boy- kasama- daliri.
16. Sandy pulubi. - maniyebe reyna.
17. Homebody turkey. - Palaka- manlalakbay.
18. Kakila-kilabot na paglilibot kay Nina nang walang mga domestic cockroaches. - mapaghimala paglalakbay Nils kasama ligaw gansa.
19. Nang walang kahilingan sa palaka. - Sa pamamagitan ng pike magdikta.
20. Nasira. - Teremok.
21. Ivan ang Pangit. - Vasilisa maganda.
22. Isang tula tungkol sa isang mangangaso o isang laro. - Kwento tungkol sa mangingisda at isda.
23. Nayon mula sa kahon. - Bayan sa snuffbox.
24. Bylina tungkol sa isang cast-iron na manok. - Kwento tungkol sa ginto sabong.
25. Pangit na kabayo. - Skate- kuba.
26. Asul na baseball cap. - Pula Beanie.
27. Kuwadrado. - Kolobok.
28. Kontinente ng Basura. - Isla kayamanan.
29. Kaligayahan mula sa katangahan. - aba mula sa baliw.
30. Batas at paghihikayat. - Isang krimen at parusa.
31. Prinsipe ng solar. - maniyebe reyna.
PAGKALITO
Sa teksto sa ibaba, dalawang magkahiwalay na tula ang "magkakaugnay", na tinatawag na " Malungkot na kwento"at" Cat's counting rhyme ". Tumulong na ibalik ang bawat isa sa kanila.
Isa dalawa tatlo apat lima,
Isang buong buwan sa ulan
Ang bubong ay nabasa, ang bahay ay nabasa,
Paunti-unti, paunti-unti
Nabasa ang mga puddles at field, Nagdagdag ng pusa sa mouse. Basa ang basang lupa. Ang sagot ay lumabas: At malayo sa lupa ay may pusa, ngunit walang daga! Ang mga barko ay nabasa sa dagat.
Tumuklas ng isang mapaglarong pagsusulit sa alamat, na binubuo ng dalawang independiyenteng nursery rhymes.
Minsan ay isang matandang babae sa aming bayan
Kahapon ng alas sais y media
Nagpadala siya ng daga sa isang sako sa gilingan.
May nakilala akong dalawang baboy na walang sombrero at bota.
Ngunit ang tagagiling ay hindi kailanman naggiling ng mga daga,
At kung nanalangin ka
Ibinibigay ko sa iyo ang aking salita ng karangalan!
Hindi iyon kinuha para sa paggiling.
Ang makata ay nagsulat ng tula, at ang absent-minded typesetter ay pinaghalo ang lahat ng mga linya. Narito ang nakuha niya:
Hangin, hangin, hangin, Sa madilim na hardin, Ulap, ulap, ulap Malungkot na umupo. Bumubuhos ang matinik na ulan Basang dahon, Matanda at bata Lumipad sa kalangitan.
KABUTE KATAWAN
Ang mga koponan ay tumatanggap ng isang "basket" - isang pakete para sa "pagpili ng mga kabute", kung saan mayroong isang card na may mga pantig:
at 8 malinis na kumot. Binabasa ng host ang mga tuntunin ng laro:
“Sa landas sa buong bilis Isang tandang ang sumugod sa kagubatan. Sumigaw siya: “Ku-ka-re-ku! Karangalan at kaluwalhatian sa tagakuha ng kabute! Pinuno ko ang aking katawan At tumakbo sa bahay sa lalong madaling panahon. Isang hedgehog ang suminghot mula sa ilalim ng puno:
KA - RO - MAC - LE - SY - EZH - VIK NOK - UNDER - AXIS - VIK - RY - KA - ZHIK KA - SICH - LI - UNDER - RE - BE - 30 - NO NUSH - IK - KA - IN - PE - IOC - VOL - OV - O
Ikonekta ang mga tangkay at takip ng mga kabute nang magkasama. Huwag magtaka kung hindi mo makita ang mga ito sa malapit: maaaring nasa ibaba sila ng basket o nasa itaas. Sino ang mas mabilis na pupunuin ang kanyang kahon ng mga kabute? Ang "mga mushroom" ay mga pantig kung saan ang mga pangalan ng mga kabute ay dapat "kolektahin".
Ang bawat koponan ay "sinalansan ang mga mushroom" sa kanilang lalagyan sa loob ng dalawang minuto at ibibigay ito sa hurado. (Ulam ng mantikilya, boletus, wavelet, russula, boletus, camelina, honey agaric, soro.)
