მათემატიკის ტესტები

მე- ვარიანტი

1. ათწილადის სახით ჩაწერეთ: ორმოცდაათი წერტილი სამოცდაცხრა მეათასედი.

ა) 50.0079 ბ) 50.79 გ) 50.079 ე) 5.079 ე) 5.0079

ა) 42.01 ბ) 42.1 გ) 4.21 ე) 0.421 ე) 42.001

ა) 5.3 ბ) 5.03 გ) 5.4 ე) 5.04 ე) 5.75

4. ექსპრესი მეტრებში: 8დმ.

ა) 80 მ. გ) 8 მ. გ) 800მ. დ) 0,8 მ. ე) 0,08მ.

5. ჩამოწერეთ სწორი ტოლობები:

1) 1,07=1,7 2) 0,55=0,055 3) 5,50=5,500 4) 1,005=1,0005 5) 0,75=

ა) 3.6 ბ) 1.2.3 გ) 1.5.6 ე) 4.5.6 ე) 3.4

6. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა: 4.27+a თუ a=25.08.

ა) 29.15 ბ) 29.35 გ) 29.25 ე) 29.5 ე) 29.08

7. ამოხსენით განტოლება: x-2.3=3.374+451

ა) 455.674 ბ) 456.674 გ) 455.574 ე) 456.574 ე) 456.774

8. მოთხილამურემ პირველ საათში გაირბინა 13,09 კმ, ხოლო მეორე საათში 0,87 კმ. მეტი. რამდენი კილომეტრი გაირბინა მოთხილამურემ ორ საათში?

ა) 27 კმ. გ) 27,1 კმ. გ) 27,05 კმ. დ) 26,05 კმ. ე) 26,1 კმ.

9. გამოთვალეთ 14-3.519

ა) 9.481 ბ) 10.491 გ) 10.591 ე) 9.581 ე) 10.481

ა) 0 ბ) 8 გ) 9 ე) 1 ე) 5

11. აუზი წყლით ივსება 0,75 მოცულობით. მოცულობის რომელი ნაწილი არ ივსება წყლით?

ა) 0.15 ბ) გ) ე) 0.2 ე) 0.25

12. ნატურალური რიცხვებით ჩაწერეთ: 2,3 ათასი.

ა) 23 ბ) 230 გ) 24 ე) 2300 ე) 220

13. ამოხსენით განტოლება:

ა) 34.65 ბ) 34.6 გ) 34.64 ე) 33.65 ე) 34

ა\u003d 3.2 სმ., in= 1.7 სმ.

ა) 54,4 სმ 2 ბ) 5,34 სმ 2 გ) 6,44 სმ 2 ე) 5,44 სმ 2 ე) 53,4 სმ 2

15. იპოვეთ 2.1 რიცხვის კვადრატი.

ა) 4.1 ბ) 441 გ) 4.41 ე) 4.4 ე) 44.1

16. პერიმეტრი ტოლგვერდა სამკუთხედიუდრის 37,14 სმ. იპოვე მისი მხარე.

ა) 12,8 სმ. გ) 12,38 სმ. გ) 12,3 სმ. დ) 10,38 სმ. ე) 11,38 სმ

17. იპოვეთ მნიშვნელობა, თუ 0,1 უდრის 6 კგ-ს.

ა) 0,6გრ. გ) 60 კგ. გ) 60 გ ე) 600 გ ე) 6 გ.

18. დამრგვალეთ მნიშვნელობის მნიშვნელობა უახლოეს მთელ რიცხვამდე ტონებში: 19c. 75 კგ.

ა) 19ტ ბ) 20ტ გ) 18ტ დ) 190ტ ე) 2ტ

19. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა: 4 6.04-15: 3.81 + 0.82

ა) 24 ბ) 27.18 გ) 23 ე) 23.18 ე) 25

20. შენადნობის 0,2 სპილენძია, შენადნობის 0,46 თუთია, დანარჩენი სხვა სხვადასხვა ლითონები. რა არის შენადნობის მასა, თუ სხვა სხვადასხვა ლითონების მასა არის 153 გ?

ა) 300 გ ბ) 450 გ გ) 480 გ ე) 500 გ ე) 400 გ

მათემატიკის ტესტები

მე-5 კლასში თემაზე: „ათწილადი წილადები. მოქმედებები დასრულდა ათწილადები»

II- ვარიანტი

1. ათწილადი წილადის სახით ჩაწერეთ: ნულოვანი წერტილი ოთხმოცდამეათასედი.

ა) 0.81 ბ) 0.081 გ) 0.0081 ე) 81000 ე) 0.801

2. ჩაწერეთ ათწილადად:

ა) 0.014 ბ) 0.0014 გ) 1.4 ე) 14.000 ე) 0.14

3. ათწილადად ჩაწერეთ: 2

ა) 2.2 ბ) 2.5 გ) 2.05 ე) 2.02 ე) 2.1

4. ექსპრესი მეტრებში: 35დმ.

ა) 35 მ ბ) 0.35 მ გ) 3.5 მ დ) 3.05 მ ე) 30.5 მ

5. ჩამოწერეთ სწორი ტოლობები:

1) 2) 1,86=1,860 3) 1,10=1,1 4) 5) 0,3=

ა) 1.2.4 ბ) 1.2.5 გ) 2.3.5 ე) 2.3.4 ე) 5.6

6. იპოვეთ გამოხატვის მნიშვნელობა: 0,809 + in, თუ in = 63,7.

ა) 63.529 ბ) 64.529 გ) 64.519 ე) 63.509 ე) 64.509

7. ამოხსენით განტოლება: y-38.3=8.07+11

ა) 56.37 ბ) 56.47 გ) 57.37 ე) 56.48 ე) 55.37

8. ვერტმფრენზე 1,35 ტონა დაიტვირთა. ტვირთი. ვერტმფრენის წონა ტვირთის წონაზე 3,5 ტონით მეტია. იპოვნეთ ვერტმფრენის ასაფრენი წონა.

ა) 4,85 ტონა. გ) 4,8 ტ გ) 5,05 ტ ე) 5,85 ტ ე) 6,2 ტ

9. გამოთვალეთ 16-3.929

ა) 12.171 ბ) 12.071 გ) 11.171 ე) 12.181 ე) 12.161

10. რა რიცხვი შეიძლება დავსვათ *-ის ნაცვლად, რომ უტოლობა სწორი იყოს:

ა) 0 ბ) 9 გ) 8 ე) 1 ე) 5

11. AB სეგმენტის სიგრძეა 15,7 სმ, SD სეგმენტის სიგრძე AB სეგმენტის სიგრძეზე 9,35 სმ-ით მოკლეა. იპოვეთ SD სეგმენტის სიგრძე.

ა) 6,45 სმ ბ) 5,45 სმ გ) 5,55 სმ დ) 6,3 სმ. ე) 6,35 სმ.

12. ჩაწერეთ ნატურალური რიცხვებით: 1,2 მილიონი.

ა) 12 ბ) 120 გ) 12000 ე) 1200000 ე) 120000

13. ამოხსენით განტოლებები:

ა) 6.92 ბ) 7.92 გ) 6.08 ე) 34.5 ე) 34.6

14. იპოვეთ მართკუთხედის ფართობი გვერდებით: ა\u003d 4.28 სმ., in= 3.5 სმ.

ა) 4,98 სმ 2 ბ) 12,98 სმ 2 გ) 13,98 სმ 2

ე) 13,88 სმ 2 ე) 14,98 სმ 2

15. იპოვეთ 3.2 რიცხვის კვადრატი

ა) 102.4 ბ) 1024 გ) 1.024 ე) 10.24 ე) 9.24

16. კვადრატის პერიმეტრია 11 სმ იპოვეთ მისი გვერდის სიგრძე.

ა) 2,75 სმ. გ) 2,5 სმ გ) 27,5 სმ ე) 2,7 სმ. ე) 2,65 სმ

17.იპოვეთ მნიშვნელობა, თუ 0.01 უდრის 3 მ.

ა) 300 მ ბ) 3 სმ. გ) 30მ დ) 30სმ ე) 0.3მ.

18. დამრგვალეთ მნიშვნელობის მნიშვნელობა უახლოეს მთელ რიცხვამდე ტონებში: 2369 კგ.

ა) 3ტ ბ) 2ტ გ) 23ტ დ) 22ტ ე) 20ტ

19. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა: 1,5 (20,1-7,3): 2 + 3

ა) 11.43 ბ) 7.68 გ) 19.2 ე) 114.3 ე) 76.8

20. ბავშვები აგროვებდნენ სამკურნალო მცენარეებს. აქედან 0,2 კალენდულას ყვავილი, 0,3 მარწყვი, დანარჩენი 6 კგ უკვდავების ბალახია. რამდენი კილოგრამი სამკურნალო ბალახი შეაგროვეს ბავშვებმა?

ა) 16 კგ ბ) 22 კგ გ) 14 კგ დ) 10 კგ ე) 12 კგ.

მათემატიკის ტესტები

მე-5 კლასში თემაზე: „ათწილადი წილადები. მოქმედებები ათწილადებზე

III- ვარიანტი

1. ჩაწერეთ ათწილადად: შვიდი წერტილი ცხრაას ოთხმოცდაერთი ათიათასიანი

ა) 7.0798 ბ) 7.0981 გ) 7.9810 ე) 7.9081 ე) 7.70981

2. ჩაწერეთ ათწილადად:

ა) 9.09 ბ) 90.9 გ) 0.909 ე) 9.009 ე) 90.09

3. ათწილადად ჩაწერეთ: 3

ა) 3.1 ბ) 3.25 გ) 3.4 ე) 3.14 ე) 3.2

4. ექსპრესი კილომეტრებში: 3560მ.

ა) 35,6 კმ ბ) 356 კმ გ) 3,56 კმ დ) 3,056 კმ ე) 35,06 კმ

5. ჩამოწერეთ სწორი ტოლობები:

1)1,2=1 2) 18=18,6 3) 0,3=0,303 4) 9,09=9,90

5) 81,243=81,24 6) =0,24

ა) 1.4.6 ბ) 3.4 გ) 2.3 ე) 1.2 ე) 1.5.6.

6. იპოვეთ c+17.3 გამოხატვის მნიშვნელობა, თუ c=6.309

ა) 23.609 ბ) 22.609 გ) 23.619 ე) 22.619 ე) 24.109

7. ამოხსენით განტოლება: z-0.834=2.64+3

ა) 6.374 ბ) 6.378 გ) 6.364 ე) 6.474 ე) 6.464

8. მას შემდეგ, რაც რულონიდან 15,8 მეტრი ქსოვილი გაიყიდა, დარჩა 21,3 მეტრი, რამდენი მეტრი ქსოვილი იყო თავდაპირველად?

ა) 37 მ ბ) 36 მ გ) 37.1 მ დ) 36.1 მ ე) 36.83 მ

9. გამოთვალეთ 15-7.849

ა) 7.141 ბ) 7.161 გ) 8.151 ე) 8.251 ე) 7.151

10. რა რიცხვი შეიძლება დავსვათ *-ის ნაცვლად, რომ უტოლობა სწორი იყოს:

ა) 0 ბ) 9 გ) 8 ე) 1 ე) 4

11. მაცივარი მანქანის მასა 28,5 ტონაა, მასში ყინულის მასა 4,6 ტონაა. რა იწონის მაცივარ ვაგონს ყინულის გარეშე?

ა) 22.9ტ ბ) 24.9ტ გ) 21.9ტ დ) 23.8ტ ე) 23.9ტ

12. ჩაწერეთ ნატურალური რიცხვებით: 38,3 მილიონი.

ა) 38300 ბ) 38000 გ) 383000 ე) 3830000 ე) 38300000

13. ამოხსენით განტოლებები:

ა) 11.46 ბ) 1.91 გ) 11.56 ე) 12.46 ე) 10.46

14. იპოვეთ მართკუთხედის ფართობი გვერდებით: ა\u003d 8.1 დმ., in\u003d 3,23 დმ.

ა) 2.613 დმ 2 ბ) 26.16 დმ 2 გ) 26.163 დმ 2

დ) 26.13 დმ 2 ე) 26.132 დმ 2

15. იპოვე 4.5 რიცხვის კვადრატი

ა) 2025 გ) 20.25 გ) 202.5 ე) 2.025 ე) 20.5

16. კვადრატის პერიმეტრია 17 სმ იპოვე მისი გვერდის სიგრძე.

ა) 4,5 სმ. გ) 4,25 სმ გ) 8,5 სმ ე) 8,05 სმ. ე) 4,85 სმ

17.იპოვეთ მნიშვნელობა, თუ 0.001 უდრის 7კმ-ს.

ა) 700 კმ ბ) 7000 კმ. გ) 700მ დ) 70მ ე) 7000მ.

18. დამრგვალეთ მნიშვნელობის მნიშვნელობა უახლოეს მთელ რიცხვამდე ტონებში: 49652 კგ.

ა) 49 ტ ბ) 406 ტ გ) 50 ტ ) 5 ტ ე) 496 ტ

19. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა: 16.28: 4.07-0.8∙0.25+7

ა) 10 ბ) 12 გ) 11 ე) 10.8 ე) 4

20. ქლიავი გაშრობისას კარგავს მასის 0,7-ს. რამდენი ქლიავის კენკრა უნდა შეაგროვოთ 4,8 კგ-ის მისაღებად. ქლიავის ჩირი?

ა) 12 კგ ბ) 10 კგ გ) 6 კგ დ) 16 კგ ე) 11.2 კგ.

მათემატიკის ტესტები

მე-5 კლასში თემაზე: „ათწილადი წილადები. მოქმედებები ათწილადებზე

IV- ვარიანტი

1. ათწილადად ჩაწერეთ: ოთხმოცდაცხრა წერტილი ოთხას ოთხმოცდაათი მეათასედი

ა) 99.0408 ბ) 99.4008 გ) 99.0480 ე) 99.4800 ე) 99.04008

2. ჩაწერეთ ათწილადად:

ა) 0.1001 ბ) 1.001 გ) 0.01001 ე) 0.0101 ე) 0.10001

3. ათწილადად ჩაწერეთ: 5

ა) 5.7 ბ) 5.07 გ) 5.14 ე) 5.28 ე) 5.25

4. ექსპრესი ცენტნერებში: 273 კგ.

ა) 2.73c ბ) 27.3c გ) 273c E) 0.273c ე) 0.0273c

5. ჩამოწერეთ სწორი ტოლობები:

1)0,75= 2) 0,1=0,100 3) 1,2= 4) 6,83=683

5) 6,000=6 6)0,5261=0,526

ა) 1.2.3 ბ) 2.3 გ) 4.5.6 ე) 1.5.6 ე) 2.5

6. იპოვეთ d+0.08 გამოხატვის მნიშვნელობა თუ d=5.86

ა) 5.94 ბ) 6.94 გ) 5.04 ე) 6.04 ე) 5.96

7. ამოხსენით განტოლება: m-105.3=21.7+0.613

ა) 126.613 ბ) 127.612 გ) 127.623 ე) 127.613 ე) 126.623

8. სამკუთხედის გვერდებია 3,6 სმ., 5,3 სმ. და 4,9 სმ იპოვეთ სამკუთხედის პერიმეტრი.

ა) 13,7 სმ ბ) 13,8 სმ გ) 13,6 სმ დ) 14,8 სმ ე) 13,08 სმ

9. გამოთვალეთ: 12-1.296

ა) 11.704 ბ) 11.604 გ) 11.614 ე) 10.714 ე) 10.704

10. რა რიცხვი შეიძლება დავსვათ *-ის ნაცვლად, რომ უტოლობა სწორი იყოს:

ა) 0 ბ) 1 გ) 9 ე) 8 ე) 5

11. სპორტსმენმა ჯაველი ესროლა 66,3 მ მანძილზე, რაც ნიშნულზე 2,7 მეტრით შორს არის. იპოვეთ მანძილი ნიშნულამდე.

ა) 68 მ ბ) 63.6 მ გ) 69 მ დ) 62.6 მ ე) 63 მ

12. ჩაწერეთ ნატურალური რიცხვებით: 0,8 მილიონი.

ა) 800000 ბ) 80000 გ) 8000 ე) 800 ე) 8000000

13. ამოხსენით განტოლებები:

ა) 20 გ) 167.52 გ) 16.752 ე) 1675.2 ე) 20.376

14. იპოვეთ მართკუთხედის ფართობი გვერდებით: ა\u003d 7.25 დმ., in\u003d 2.3 დმ.

ა) 166,75 დმ 2 ბ) 165,75 დმ 2 გ) 167,75 დმ 2

ე) 16,575 დმ 2 ე) 16,675 დმ 2

15. იპოვეთ 5.1 რიცხვის კვადრატი

ა) 26.01 ბ) 10.2 გ) 2.01 ე) 26.1 ე) 26.12

16. კვადრატის პერიმეტრი 21სმ.იპოვეთ მისი გვერდის სიგრძე.

ა) 5,25 სმ. გ) 5,5 სმ გ) 10,5 სმ ე) 10,25 სმ. ე) 5,05 სმ

17.იპოვეთ მნიშვნელობა, თუ 0.01 უდრის 8კმ-ს.

ა) 80 კმ ბ) 800 კმ გ) 80 მ დ) 800 მ ე) 8 მ.

18. მნიშვნელობის მნიშვნელობის დამრგვალება უახლოეს მთელ რიცხვამდე საათებში: 50 წთ.

ა) 5სთ ბ) 50სთ გ) 1სთ E) 0სთ E) 2სთ

19. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა: (9.45: 5 + 0.2) ∙ 3.7-4

ა) 7.4 ბ) 3.8 გ) 3.4 ე) 2 ე) 7.04

20. ტრაქტორის ქარხანამ შეასრულა 0,8 დავალება. დავალების სრულად შესასრულებლად ქარხანამ კიდევ 48 ტრაქტორი უნდა აწარმოოს. რამდენი ტრაქტორი უნდა აწარმოოს ქარხანამ შეკვეთის მიხედვით?

ა) 200 ბ) 300 გ) 192 ე) 240 ე) 250

მათემატიკის ტესტები

მე-5 კლასში თემაზე: „ათწილადი წილადები. მოქმედებები ათწილადებზე

ვ- ვარიანტი

1. ჩაწერეთ ათწილადად: ცხრა წერტილი ცხრა მემილიონედი

ა) 9.00900 ბ) 9.09000 გ) 9.000009 ე) 9.0009 ე) 9.00009

2. ჩაწერეთ ათწილადად:

ა) 5.384 ბ) 0.05384 გ) 0.005384 ე) 0.5384 ე) 53.84

3. ათწილადად ჩაწერეთ: 4

ა) 4.3 ბ) 4.03 გ) 4.2 ე) 4.02 ე) 4.15

4. ექსპრესი საათებში: 1სთ.30წთ.

ა) 1.2 სთ ბ) 1.5 სთ გ) 1.3 სთ E) 1.6 სთ E) 1.4 სთ

5. ჩამოწერეთ სწორი ტოლობები:

1)5,7=5,700 2) 4,5=4,05 3) 9,09=9,90 4) 1,1=1,10

5) 99,00=99 6)6,000=6

ა) 1.4.5.6 ბ) 1.2.3 გ) 2.3.6 ე) 1.2.4.6 ე) 1.5.6

6. იპოვეთ x + 10 გამოხატვის მნიშვნელობა, თუ x = 0.1

ა) 1.01 ბ) 11 გ) 10.1 ე) 10.01 ე) 10

7. ამოხსენით განტოლება: k-66.7 \u003d 0.333 + 0.965

ა) 66.998 ბ) 67.988 გ) 67.898 ე) 66.898 ე) 67.998

8. ყაზახეთის ტერიტორიაზე მიედინება მდინარე ილის სიგრძე 814,75 კმ-ია, მის საზღვრებს გარეთ კი - 624,25 კმ. რამდენია მდინარე ილის სიგრძე?

ა) 1500 კმ ბ) 1446 კმ. გ) 1200 კმ. დ) 1439 კმ. ე) 1438 კმ.

9. გამოთვალეთ: 19-8.526

ა) 10.574 ბ) 10.474 გ) 10.464 ე) 10.564 ე) 10.484

10. რა რიცხვი შეიძლება დავსვათ *-ის ნაცვლად, რომ უტოლობა სწორი იყოს:

ა) 7 ბ) 8 გ) 5 ე) 9 ე) 6

11. ლოგი 12,5მ სიგრძის. დავჭრათ ორ ნაწილად. ერთი ნაწილის სიგრძეა 2.15 მ. რა არის ლოგის მეორე ნაწილის სიგრძე?

ა) 12.25 მ ბ) 6.25 მ გ) 6.75 მ დ) 10.35 მ ე) 10.5 მ

12. ნატურალური რიცხვებით ჩაწერეთ: 9,07 მლნ.

ა) 907000 ბ) 9070000 გ) 9070 ე) 9700 ე) 90700

13. ამოხსენით განტოლებები:

ა) 42 ბ) 44 გ) 5.25 ე) 41 ე) 45

14. იპოვეთ მართკუთხედის ფართობი გვერდებით: ა\u003d 2.3 მ., in\u003d 3.2 მ.

ა) 6.36 მ 2 ბ) 63.6 მ 2 გ) 3.36 მ 2 ე) 7.36 მ 2 ე) 7.26 მ 2

15. იპოვე 2.6 რიცხვის კვადრატი

ა) 6.76 ბ) 67.6 გ) 5.2 ე) 676 ე) 5.02

16. კვადრატის პერიმეტრი 18სმ.იპოვეთ მისი გვერდის სიგრძე.

ა) 9 სმ. გ) 0,9 სმ გ) 4,5 სმ ე) 9,5 სმ. ე) 4,05 სმ

17. იპოვეთ მნიშვნელობა, თუ 0.2, რომელიც უდრის 72 კგ.

ა) 14,4 კგ. ბ) 36 კგ. გ) 360 კგ. დ) 144 კგ. ე) 1,4 კგ.

18. მნიშვნელობის მნიშვნელობის დამრგვალება უახლოეს მთელ რიცხვამდე კილომეტრებში: 2376მ.

ა) 3 კმ ბ) 23 კმ გ) 237 კმ დ) 2 კმ. ე) 20 კმ.

19. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა: (0,98 + -0,27) ∙ 0,69: 0,3

ა) 32.43 ბ) 3.243 გ) 0.9729 ე) 1.41 ე) 0.3243

20. შენადნობის შემადგენლობაში 27,3გ. ვერცხლი, რომელიც არის შენადნობის 0,35, დანარჩენი სხვა ლითონებია. იპოვეთ ბევრი სხვა ლითონი შენადნობის შემადგენლობაში.

ა) 78 გ ბ) 27,65 გ გ) 95,55 გ დ) 9,5 გ. ე) 50,7გრ

კითხვის ნომერი

ვარიანტის ნომერი

პასუხები

მათემატიკის ტესტებისთვის მე-5 კლასში

პრეზენტაცია თემაზე: „ათწილადი წილადები. მოქმედებები ათწილადებზე

ტესტი თემაზე " ათწილადი აღნიშვნაწილადები. ათობითი წილადების შეკრება და გამოკლება. მათემატიკა მე-6 კლასი

სამიზნე: თემის ცოდნის დონის ამოცნობა „წილადების ათწილადი აღნიშვნა. ათობითი წილადების შეკრება და გამოკლება. ქვეთემები „ათწილადის წილადების შეკრება“, „მიმატება საერთო წილადიდა ათწილადები“ და „გამოკლება“.

Სამუშაო დრო : 35 წუთი.

სამუშაო მიზნად ისახავს ცოდნის ხარისხის და უნარების ჩამოყალიბებას:

ათწილადების შეკრებისა და გამოკლების წესების გამოყენება;

გამოიყენეთ ჩვეულებრივი და ათობითი წილადების შეკრებისა და გამოკლების წესები;

უცნობი კომპონენტის პოვნის წესების გამოყენება შეკრების ან გამოკლებისას.

ინსტრუქცია მასწავლებლისთვის

ტესტი მათემატიკაში ტარდება კლასის და ცალკეული მოსწავლეების მომზადების დონის შესაფასებლად თემაზე „წილადების ათწილადი აღნიშვნა. ათობითი წილადების შეკრება და გამოკლება. სამუშაო უნდა განხორციელდეს თემის შესწავლის ბოლოს, ორი გაკვეთილის წინ საკონტროლო სამუშაოცოდნის ხარვეზების იდენტიფიცირება.

ტესტის ჩატარებამდე აუცილებელია მოსწავლეებს ავუხსნათ სამუშაოს თანმიმდევრობა და ვაჩვენოთ როგორ ჩაიწერონ პასუხები.

მოაწყეთ სტუდენტები ისეთი სამუშაოსთვის, რომელიც შეიძლება მათთვის მარტივი ჩანდეს, მაგრამ მოითხოვს ყურადღებას და სიზუსტეს. სთხოვეთ, ადრე არ ჩააბარონ სამუშაო.

თუ დროა, სთხოვეთ მათ შეამოწმონ თავიანთი პასუხები და შეასწორონ აღმოჩენილი შეცდომები.

ტესტისთვის გამოყოფილია 35 წუთი, მასწავლებლის შეხედულებისამებრ, სამუშაოს შესრულების დრო შეიძლება გაიზარდოს ნელი მოსწავლეებისთვის.

ტესტის ჩატარებისას აუცილებელია თითოეული მოსწავლის მუშაობის სრული დამოუკიდებლობის უზრუნველყოფა.

მარკირება ეფუძნება შემდეგსკრიტერიუმები.

ნაწილი 1 - 6 დავალება - თითოეული დავალება 1 ქულა.

ნაწილი 2 - 7, 8 დავალება - 2 ქულა თითოეულ სწორად შესრულებულ დავალებაზე.

ნაწილი 3 - 9, 10 დავალება - 3 ქულა თითოეულ სწორად შესრულებულ დავალებაზე.

თითოეული წარუმატებელი დავალება არის 0 ქულა.

ტესტის საერთო მაქსიმალური ქულა არის 16 ქულა. პლუს ერთი ქულა სწორად შედგენილი სიტყვისთვის პირველი ნაწილის დავალებების შედეგების მიხედვით. მაქსიმალური ქულასამუშაოდ - 17.

1 ნაწილის სწორად შესრულებული დავალებები (6 ქულა) - ქულა "3", მე-2 ნაწილის დავალებები (10 ქულა) - ქულა "4", მე-3 ნაწილის დავალებები (16 - 17 ქულა) აძლევს მოსწავლეს ქულას "5" ამ სამუშაოსთვის.

ინსტრუქცია სტუდენტებისთვის.

გთავაზობთ ტესტს თემაზე „წილადების ათწილადი აღნიშვნა. ათობითი წილადების შეკრება და გამოკლება. ნამუშევარი სამი ნაწილისგან შედგება.

ნაწილი 1 შედგება 6 დავალებისგან, რომლებშიც თქვენ უნდა აირჩიოთ ერთი პასუხი. მიღებული ასოებიდან შეეცადეთ შეადგინოთ სიტყვა, რომელიც ნიშნავს "წარმატებას ბრძოლაში, შეჯიბრებაში, დამთავრებული მოწინააღმდეგის დამარცხებით". თითოეული სწორად შესრულებული დავალებისთვის მიიღებთ 1 ქულას.

ნაწილი 2 - დავალებები 7.8. დავალება 7-ში ჩადეთ ასოები ცხრილში, რომელიც შეესაბამება ფესვის მნიშვნელობას მოცემული განტოლება. აიღე იატაკი. დავალება 8-ში ჩაწერეთ პასუხი რიცხვით. თითოეული სწორად შესრულებული დავალებისთვის მიიღებთ 2 ქულას.

მე-3 ნაწილი წარმოდგენილია ორი დავალებით, რომელშიც უნდა შეიყვანოთ პასუხი. თითოეული სწორად შესრულებული ვარჯიშისთვის მიიღებთ 3 ქულას.

შედეგად, თქვენ მიერ მიღებული ყველა ქულა შეჯამებულია. ჩანაწერი "3" დაწესებულია 6 ქულაზე, "4" - 10 ქულა და 16 ქულაზე "5". პირველი ნაწილის სწორად შედგენილი სიტყვა მისასალმებელია და თქვენს შედეგს კიდევ 1 ქულას მატებს.

იყავით ფრთხილად და ფრთხილად სამუშაოს შესრულებისას. ხანგრძლივობა - 30 წუთი. Წარმატებები!

საკონტროლო და საზომი მასალა (ტესტი)

Ნაწილი 1.

აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.

1. რიცხვებში ჩაწერეთ ათწილადი წილადი ერთი მთელი ხუთასედი:

პ) 1,5 ო) 1,05 ბ) 0,15 გ) 1,50

2. 0,6+1,4 ჯამის მნიშვნელობა უდრის:

ა) 1.64 ვ) 2.1 პ) 2 ე) 1.10

3. 15.6-8.6 სხვაობის მნიშვნელობა არის:

ვ) 7.6 პ) 8 0) 9 ე) 7

4. სხვაობის მნიშვნელობა არის:

ა) 0,5 ბ) გ) 1,25 ე) 2

5. „და“-ს ნაცვლად რა ნიშანი უნდა დაისვას, რომ მივიღოთ სწორი უტოლობა 2,5 + 1,5 და 1,7-0,6?

ა)< е) >ო) =

6. რომელ მეზობელ მთელ რიცხვებს შორის არის წილადი 1,5?

ა) 0 და 2 ბ) 1 და 2 გ) 4 და 5 დ) 0 და 1

Მე -2 ნაწილი.

7. შეუთავსეთ განტოლება და მისი ფესვები. შეავსეთ ცხრილი დავალების ბოლოს.

1) 2.7 + a = 5.3 n) 2/9

2) 4 - in \u003d 0.2 y) 2.6

3) x + \u003d 0,5 გ) 5,8

4) y - 1,5 = მ) 3,8

5) ა - 5.6 = 0.2 ი) 1.75

6) 2-წ \u003d 1.3 + 0.6 ა) 0.1

8. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა (2,5+)-2,65. დაწერეთ თქვენი პასუხი ათწილადის სახით.

პასუხი: ________________________

ნაწილი 3

9. იპოვე გამოთქმის მნიშვნელობა და დაწერე პასუხი.

(13,75 -3,75) - (3,75-3,5) + (10,25-3,75) - (0,25+9,75) + 3,75

პასუხი: _______________________

10. ჩამოწერეთ 0,5-ზე მეტი, მაგრამ 10,25-ზე ნაკლები ყველა ნატურალური რიცხვი.

ტესტის ვარიანტი 1

ტესტის ვარიანტი 1

გამოთვალეთ: 3,34 + 28,7 ა) 32,04; ბ) 31,41; გ) 31.04; დ) 62.1.

6-ის შემცირება 0,3-ით: ა) 6,3; ბ) 5.7; 3-ზე; დ) 9.

რა რიცხვია წარმოდგენილი ჯამის იდეაში ცოტა პირობები 0,7+0,0001+0,000008?

ა) 0,718; ბ) 0.701008; გ) 0,70108; დ) 0.700108.

4. დამრგვალეთ მეათედამდე 6,7489 ა) 6,8; ბ) 6,75; გ) 6,7; დ) 6.749.

5. გამოთვალეთ: 0,34 * 4 ა) 13,6; ბ) 0,136; გ) 136; დ) 1.36.

6. გამოთვალეთ: 0,523 * 10 ა) 52,3; ბ) 0,0523; გ) 5,23; დ) 5230.

ტესტის ვარიანტი 1

გამოთვალეთ: 3,34 + 28,7 ა) 32,04; ბ) 31,41; გ) 31.04; დ) 62.1.

6-ის შემცირება 0,3-ით: ა) 6,3; ბ) 5.7; 3-ზე; დ) 9.

რა რიცხვია წარმოდგენილი ბიტის ტერმინების ჯამის იდეაში 0.7 + 0.0001 + 0.000008?

ა) 0,718; ბ) 0.701008; გ) 0,70108; დ) 0.700108.

4. დამრგვალეთ მეათედამდე 6,7489 ა) 6,8; ბ) 6,75; გ) 6,7; დ) 6.749.

5. გამოთვალეთ: 0,34 * 4 ა) 13,6; ბ) 0,136; გ) 136; დ) 1.36.

6. გამოთვალეთ: 0,523 * 10 ა) 52,3; ბ) 0,0523; გ) 5,23; დ) 5230.

Tes ვარიანტი 1ტ

გამოთვალეთ: 3,34 + 28,7 ა) 32,04; ბ) 31,41; გ) 31.04; დ) 62.1.

6-ის შემცირება 0,3-ით: ა) 6,3; ბ) 5.7; 3-ზე; დ) 9.

რა რიცხვია წარმოდგენილი ბიტის ტერმინების ჯამის იდეაში 0.7 + 0.0001 + 0.000008?

ა) 0,718; ბ) 0.701008; გ) 0,70108; დ) 0.700108.

4. დამრგვალეთ მეათედამდე 6,7489 ა) 6,8; ბ) 6,75; გ) 6,7; დ) 6.749.

5. გამოთვალეთ: 0,34 * 4 ა) 13,6; ბ) 0,136; გ) 136; დ) 1.36.

6. გამოთვალეთ: 0,523 * 10 ა) 52,3; ბ) 0,0523; გ) 5,23; დ) 5230.

Tes ვარიანტი 1ტ

გამოთვალეთ: 3,34 + 28,7 ა) 32,04; ბ) 31,41; გ) 31.04; დ) 62.1.

6-ის შემცირება 0,3-ით: ა) 6,3; ბ) 5.7; 3-ზე; დ) 9.

რა რიცხვია წარმოდგენილი ბიტის ტერმინების ჯამის იდეაში 0.7 + 0.0001 + 0.000008?

ა) 0,718; ბ) 0.701008; გ) 0,70108; დ) 0.700108.

4. დამრგვალეთ მეათედამდე 6,7489 ა) 6,8; ბ) 6,75; გ) 6,7; დ) 6.749.

5. გამოთვალეთ: 0,34 * 4 ა) 13,6; ბ) 0,136; გ) 136; დ) 1.36.

6. გამოთვალეთ: 0,523 * 10 ა) 52,3; ბ) 0,0523; გ) 5,23; დ) 5230.

ტესტის ვარიანტი 2

ტესტის ვარიანტი 2

გამოთვალეთ: 6,35-3,5 ა) 2,85; ბ) 3.3; 6-ზე; დ) 3.85.

გაზარდეთ 8-ით 0,7-ით: ა) 7,3; ბ) 15; გ) 1,5; დ) 8.7.

რა რიცხვი არის წარმოდგენილი 0,2 + 0,003 + 0,00004 ციფრული წევრთა ჯამის სახით? ა) 0.203004; ბ) 0.200304; გ) 0,234; დ) 0.20304.

დამრგვალეთ მეასედებამდე 0,56501: ა) 0,6; ბ) 0,57; გ) 0,565; დ) 0,56.

გამოთვალეთ: 0,45 * 3 ა) 0,135; ბ) 1,35; გ) 13,5; დ) 135.

გამოთვალეთ: 3,647 * 100 ა) 0,3647; ბ) 36,47; გ) 364,7 დ) 3647.

ტესტის ვარიანტი 2

გამოთვალეთ: 6,35-3,5 ა) 2,85; ბ) 3.3; 6-ზე; დ) 3.85.

გაზარდეთ 8-ით 0,7-ით: ა) 7,3; ბ) 15; გ) 1,5; დ) 8.7.

რა რიცხვი არის წარმოდგენილი 0,2 + 0,003 + 0,00004 ციფრული წევრთა ჯამის სახით? ა) 0.203004; ბ) 0.200304; გ) 0,234; დ) 0.20304.

დამრგვალეთ მეასედებამდე 0,56501: ა) 0,6; ბ) 0,57; გ) 0,565; დ) 0,56.

გამოთვალეთ: 0,45 * 3 ა) 0,135; ბ) 1,35; გ) 13,5; დ) 135.

გამოთვალეთ: 3,647 * 100 ა) 0,3647; ბ) 36,47; გ) 364,7 დ) 3647.

ტესტის ვარიანტი 2

გამოთვალეთ: 6,35-3,5 ა) 2,85; ბ) 3.3; 6-ზე; დ) 3.85.

გაზარდეთ 8-ით 0,7-ით: ა) 7,3; ბ) 15; გ) 1,5; დ) 8.7.

რა რიცხვი არის წარმოდგენილი 0,2 + 0,003 + 0,00004 ციფრული წევრთა ჯამის სახით? ა) 0.203004; ბ) 0.200304; გ) 0,234; დ) 0.20304.

დამრგვალეთ მეასედებამდე 0,56501: ა) 0,6; ბ) 0,57; გ) 0,565; დ) 0,56.

გამოთვალეთ: 0,45 * 3 ა) 0,135; ბ) 1,35; გ) 13,5; დ) 135.

გამოთვალეთ: 3,647 * 100 ა) 0,3647; ბ) 36,47; გ) 364,7 დ) 3647.

ტესტის ვარიანტი 2

გამოთვალეთ: 6,35-3,5 ა) 2,85; ბ) 3.3; 6-ზე; დ) 3.85.

გაზარდეთ 8-ით 0,7-ით: ა) 7,3; ბ) 15; გ) 1,5; დ) 8.7.

რა რიცხვი არის წარმოდგენილი 0,2 + 0,003 + 0,00004 ციფრული წევრთა ჯამის სახით? ა) 0.203004; ბ) 0.200304; გ) 0,234; დ) 0.20304.

დამრგვალეთ მეასედებამდე 0,56501: ა) 0,6; ბ) 0,57; გ) 0,565; დ) 0,56.

გამოთვალეთ: 0,45 * 3 ა) 0,135; ბ) 1,35; გ) 13,5; დ) 135.

გამოთვალეთ: 3,647 * 100 ა) 0,3647; ბ) 36,47; გ) 364,7 დ) 3647.

ტესტის ვარიანტი 2

გამოთვალეთ: 6,35-3,5 ა) 2,85; ბ) 3.3; 6-ზე; დ) 3.85.

გაზარდეთ 8-ით 0,7-ით: ა) 7,3; ბ) 15; გ) 1,5; დ) 8.7.

რა რიცხვი არის წარმოდგენილი 0,2 + 0,003 + 0,00004 ციფრული წევრთა ჯამის სახით? ა) 0.203004; ბ) 0.200304; გ) 0,234; დ) 0.20304.

დამრგვალეთ მეასედებამდე 0,56501: ა) 0,6; ბ) 0,57; გ) 0,565; დ) 0,56.

გამოთვალეთ: 0,45 * 3 ა) 0,135; ბ) 1,35; გ) 13,5; დ) 135.

გამოთვალეთ: 3,647 * 100 ა) 0,3647; ბ) 36,47; გ) 364,7 დ) 3647.

ანოტაცია

თითოეულ ტესტს თემაზე „მოქმედებები ათობითი წილადებით“ აქვს რვა დახურული ტიპის კითხვა. თითოეულ კითხვას აქვს სამი შესაძლო პასუხი, რომელთაგან ერთი სწორია. ტესტის დასრულებას 16-20 წუთი სჭირდება. ტესტის შეთავაზება მოსწავლეებს შეუძლიათ თემის „მოქმედებები ათობითი წილადებით“ შესწავლისას, შესწავლილ თემაზე მიღებული ცოდნის შესამოწმებლად.

შეფასების კრიტერიუმები:

სწორად შესრულებული 7-8 დავალება - კლასი "5"

სწორად შესრულებული 5-6 დავალება - კლასი "4"

სწორად შესრულებული 4 დავალება - კლასი "3"

4-ზე ნაკლები დავალება იყო სწორად შესრულებული - ქულა „2“.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

Თემა .

ვარიანტი I

1 . აირჩიეთ განმარტების სწორი გაგრძელება.

ათწილადის გაყოფა ბუნებრივი რიცხვი, აუცილებელი…

ა) გაყავით წილადი ამ რიცხვზე, მძიმის უგულებელყოფით;

ბ) გაყავით წილადი ამ რიცხვზე, მძიმის უგულებელყოფით და ჩასვით

პირადი მძიმით, როდესაც მთავრდება მთელი ნაწილის გაყოფა.

1) 243.2: 8 ა) 0.304

2) 4.864: 16 ბ) 304

3) 12.16: 4 გ) 30.4

დ) 3.04

3. გამოთვალეთ:

3,2: 8 + 2,4: 8

ა) 0,75 ბ) 7,5 გ) 75

4. როგორია კვადრატის გვერდი, თუ მისი პერიმეტრი 18,4 სმ-ია?

ა) 0.46 ბ) 4.6 გ) 9.2

5. ამოხსენით განტოლება.

3x + 2x = 75.025

ა) 15.005 ბ) 15.05 გ) 150.5

6. იპოვე

25.45-დან.

ა) 50.9 ბ) 127.25 გ) 5.09

7. იპოვე

12.48-დან.

ა) 9,36 ბ) 16,64 გ) 93,6

8. იპოვეთ რამდენი სანტიმეტრია მართკუთხედის სიგრძე, თუ მისი სიგანე 0,52 მ და

პერიმეტრი 2.8 მ.

ა) 1,88 ბ) 0,88 გ) 88

ვარიანტი II.

ათწილადის გასაყოფად 10,100,1000-ზე..., საჭიროა:

ა) ამ წილადის მძიმით გადაიტანეთ იმდენი ციფრი მარცხნივ, რამდენიც არის ნული

ერთეულები გამყოფში;

ბ) ამ წილადში მძიმით გადაიტანეთ იმდენი ციფრი მარჯვნივ, რამდენიც შემდეგ არის ნულები

ერთეულები გამყოფში;

2. თითოეულ მაგალითზე იპოვეთ თქვენი პასუხი და დააკავშირეთ ისრებით.

1) 252.4: 4 ა) 6.31

2) 50.48: 8 ბ) 63.1

3) 1.262: 2 გ) 0.631

დ) 631

3. გამოთვალეთ:

6,4: 8 + 3,2: 8

ა) 1.2 ბ) 0.12 გ) 12

4. როგორია კვადრატის გვერდი, თუ მისი პერიმეტრი 32,24 სმ-ია?

ა) 8.06 ბ) 8.6 გ) 16.12

5. ამოხსენით განტოლება.

4x+3x= 49.014

ა) 70.02 ბ) 7.002 გ) 7.02

6. იპოვე

27.18 დან.

ა) 9,06 ბ) 90,6 გ) 81,54

7. იპოვე

21.35-დან.

ა) 9,89 ბ) 15,25 გ) 17,5

8. იპოვეთ რამდენი სანტიმეტრია მართკუთხედის სიგანე, თუ მისი სიგრძეა 0,48 მ,

ხოლო პერიმეტრი 1,64 მ.

ა) 0,34 ბ) 34 გ) 68

Თემა . ათწილადი გამრავლება

ვარიანტი I

1 . აირჩიეთ განმარტების სწორი გაგრძელება.

ორი ათწილადის გასამრავლებლად საჭიროა...

ა) შეასრულეთ გამრავლება მძიმეების უგულებელყოფით და გამოყავით მძიმით

იმდენი ციფრი მარჯვნივ, რამდენიც არის ათწილადის შემდეგ ორივე ფაქტორში ერთად;

ბ) გააკეთეთ გამრავლება მძიმების უგულებელყოფით და გამოყავით მძიმით

იმდენი ციფრი მარჯვნივ, რამდენიც მეორე მამრავლში ათწილადის შემდეგ;

გ) შეასრულოს გამრავლება, მძიმეების იგნორირება;

2. გამოთვალეთ:

0,37 ∙ 0,2

ა) 0,74 ბ) 0,074 გ) 7,4

0,25 ∙ 4,8

ა) 1.2 ბ) 0.12 გ) 0.012

0,36 ∙ 0,7 + 0,3 ∙ 0,36

ა) 0,252 ბ) 3,6 გ) 0,36

0,27 ∙ 54 + 0,27 ∙ 46

ა) 27 ბ) 2.7 გ) 683.1

6. იპოვეთ განტოლების ფესვი.

2x + (x +1.4) = 28.58

ა) 9.06 ბ) 90.6 გ) 0.96

7. კვადრატის ფართობი ტოლია მართკუთხედის ფართობის გვერდით 1,6 მ და 0,4 მ. იპოვე

მოედნის მხარე.

ა) 0,64 ბ) 8 გ) 0,8

8. ოთახის სიგრძე 5.2მ სიგანე 4მ. ნომერში არის 56.16მ 3 საჰაერო. Დადგინდეს

ოთახის სიმაღლე.

ა) 2.7 ბ) 20.8 გ) 36.16

ვარიანტი II.

1 . აირჩიეთ განმარტების სწორი გაგრძელება.

რიცხვის გამრავლება 0,1-ზე; 0,01; 0.001 ... იგივე რაც

ა) გაყავით 10-ზე, 100-ზე, 1000-ზე, ამისათვის საჭიროა მძიმის გადატანა მარჯვნივ იმდენით

ბ) გაყავით 10-ზე, 100-ზე, 1000-ზე, ამისათვის საჭიროა მძიმის გადატანა მარცხნივ იმდენით

ციფრები, რამდენი ნული არის ერთეულის წინ მულტიპლიკატორში;

გ) გავამრავლოთ 10-ზე, 100-ზე, 1000-ზე...;

2. გამოთვალეთ:

0,26 ∙ 0,2

ა) 0,052 ბ) 0,52 გ) 5,2

3. იპოვნეთ გამოხატვის მნიშვნელობა.

0,25 ∙ 8 ,4

ა) 21 ბ) 2.1 გ) 0.21

4. გამოთვალეთ გამოყენებით გამანაწილებელი ქონებაგამრავლება შეკრების მიმართ.

0,2 ∙ 0,76 + 0,76 ∙ 0,8

ა) 0,76 ბ) 0,152 გ) 7,6

5. გამოთვალეთ ყველაზე მოსახერხებელი გზით.

0,13 ∙ 36 + 64 ∙ 0,13

ა) 0.13 ბ) 13 გ) 1.3

6. იპოვეთ განტოლების ფესვი.

5x + (x +1.2) = 37.32

ა) 6.2 ბ) 6.42 გ) 6.02

7. კვადრატის ფართობი ტოლია მართკუთხედის ფართობის გვერდით 1,2 მ და 0,3 მ. იპოვე

მოედნის მხარე.

ა) 6 ბ) 0.6 გ) 0.36

8. აკვარიუმის მოცულობა 1.56მ 3 იპოვეთ მისი სიმაღლე, თუ აკვარიუმი არის 1,2 მ სიგრძისა და 0,5 მ სიგანის.

ა) 0,13 ბ) 1,3 გ) 13

Თემა .

ვარიანტი I

1 . აირჩიეთ განმარტების სწორი გაგრძელება.

ათწილადის გაყოფა 0.1-ზე; 0,01; 0.001 აუცილებელია...

ა) მასში მძიმის გადატანა მარჯვნივ იმდენი ციფრით, რამდენიც არის ნულები გამყოფში

ერთეულის წინ;

ბ) მასში მძიმით გადაიტანეთ მარცხნივ იმდენი ციფრით, რამდენიც ნულებია გამყოფში.

ერთეულის წინ;

გ) საპასუხოდ ჩამოწერეთ თავად გაყოფა;

2. გამოთვალეთ:

3,6: 0,6

ა) 0,6 ბ) 6 გ) 60

3. იპოვნეთ გამოხატვის მნიშვნელობა.

0,72: 1,2

ა) 0,6 ბ) 6 გ) 0,06

4. გამოთვალეთ.

2,5: 0,125

ა) 2 ბ) 20 გ) 0.2

5. გამოთვალეთ ყველაზე მოსახერხებელი გზით.

72,18: 0,6 - 0,18: 0,6

ა) 120 ბ) 1.2 გ) 20.02

6. იპოვეთ განტოლების ფესვი.

6x + 3.8 = 58.4

ა) 48.6 ბ) 54 გ) 9.1

7. იპოვეთ განტოლების ფესვი.

1.2x + 4.5 - 0.7 = 1.01

ა) 0,03 ბ) 0,3 გ) 3

8. კაბის შეკერვას 2,1 მ ქსოვილი დასჭირდა, რაც მთლიანი მატერიის 0,7 ნაწილია.

ა) 14.7 ბ) 2.8 გ) 3

ვარიანტი II.

1 . აირჩიეთ განმარტების სწორი გაგრძელება.

რიცხვის ათწილადზე გასაყოფად საჭიროა...

ა) დივიდენდში და გამყოფებში გადაიტანეთ მძიმით მარჯვნივ იმდენი ციფრით, რამდენიც მათ შემდეგ

მძიმით გამყოფში, ამის შემდეგ გაყოფა ნატურალურ რიცხვზე;

ბ) მძიმების ყურადღების გარეშე გაყოფა;

გ) დივიდენდში და გამყოფებში გადაიტანეთ მძიმით მარჯვნივ იმდენი ციფრით, რამდენიც მათ შემდეგ

მძიმით დივიდენდში, ამის შემდეგ გაყოფა ნატურალურ რიცხვზე;

2. გამოთვალეთ:

4,5: 0,9

ა) 50 ბ) 0,5 გ) 5

3. იპოვნეთ გამოხატვის მნიშვნელობა.

0,98: 1,4

ა) 7 ბ) 0.7 გ) 0.07

4. გამოთვალეთ.

3,6: 0,018

ა) 20 ბ) 200 გ) 2

5. გამოთვალეთ ყველაზე მოსახერხებელი გზით.

24,36: 0,4 - 0,36: 0,4

ა) 60 ბ) 6 გ) 0.6

6. იპოვეთ განტოლების ფესვი.

8x - 4.9 = 52.7

ა) 72 ბ) 7.2 გ) 65.6

7. იპოვეთ განტოლების ფესვი.

1.3x + 3.8 - 0.03 = 2.01

ა) 0.4 ბ) 40 გ) 4

8. კოსტუმის შეკერვას 3,2 მ ქსოვილი დასჭირდა, რაც მთლიანი მატერიის 0,4 ნაწილია.

რამდენი მეტრი ქსოვილი ჰქონდა მკერავს?

ა) 12.8 ბ) 3.6 გ) 8

პასუხები ტესტებზე

ათობითი წილადების გაყოფა ნატურალურ რიცხვებზე

1 2 3 4 5 6 7 8

ვარიანტი 1 ბ 1.გ) a b a c a c

2.ა)

3.დ)

ვარიანტი 2 a 1. ბ) a a b a b b

2. ა)

3. გ)

ათწილადი გამრავლება

1 2 3 4 5 6 7 8

ვარიანტი 1 a b a c a a c a

ვარიანტი 2 b a b a b c b b

რიცხვების დაყოფა ათწილადზე

1 2 3 4 5 6 7 8

ვარიანტი 1 a b a b a c b c

ვარიანტი 2 a c b b a b a c

გაიმეორეთ წესები! ათობითი წილადების დასამატებლად ან გამოკლებისთვის საჭიროა: ათწილადების რიცხვის გათანაბრება; დაწერეთ წილადები ისე, რომ მძიმით იყოს მძიმის შემდეგ; შეკრების და გამოკლების ოპერაციების შესრულება. პასუხში მოცემულ წილადებში ათწილადის შემდეგ მძიმით ჩასვით. ორი ათობითი წილადის გასამრავლებლად საჭიროა: შეასრულოთ გამრავლება, მძიმეების იგნორირება; გამოყავით მძიმით იმდენი ციფრი მარჯვნივ, რამდენიც არის ათწილადის შემდეგ ორივე ფაქტორში ერთად. რიცხვის ათწილად წილადზე გასაყოფად აუცილებელია: დივიდენდში და გამყოფში გადაიტანეთ მძიმით მარჯვნივ იმდენი ციფრით, რამდენიც არის გამყოფში ათწილადის შემდეგ; შემდეგ შეასრულეთ გაყოფა ნატურალურ რიცხვზე. მთელი რიცხვის ნაწილის გაყოფის დასრულებისას მძიმით ჩასვით პირადში.

19.84 ათწილადების შეკრება და გამოკლება 4.15+3.23= 12.3+7.54= 2.57+4.06= 0.513+0.477= 8.9-5.4= 0.432-0.212= 2, 8-1.31-1-. 13.46= 4-0.127= 6.63 0.99 3.5 0.22 1.47 1.05 0.72 89.007 0.14 3.873 7.38 დავალება შესრულებულია? Შეამოწმე! უბრალოდ დააწკაპუნეთ მაგალითზე!

ათწილადი გამრავლება 7.80.29= 7829= 7.82.9= 0.782.9= 4.12.3= 1.560.2= 3.650.8= 0.7520= 12.36= 3.0215= 0.25 = 1.3=0.4. 04= .62 2.262 9.43 0.312 2.28 11.78 0.282 73.8 7.55 დავალება შესრულებულია? Შეამოწმე! უბრალოდ დააწკაპუნეთ მაგალითზე!

ათწილადი გაყოფა 27:0.4= 30.25:0.5= 2.829:0.23= 4.41:0.7= 46.5:0.15= 0.121:0.11= 5.87:0 ,2= 104:0.5= 104:0.5= 104:0.5= 104:0.5= 104:0.5= 104:0.5= 104:0.5= .1:1=1. 0.04= 2.106:3.9= 1.11:0.004= 0.035:0 ,7= შეამოწმეთ! უბრალოდ დააწკაპუნეთ მაგალითზე! მისია დასრულებულია? 67.5 60.5 12.3 6.1 29.5 0.54 277.5 0.05

ოპერაციები ათწილადებით. აკონტროლეთ ამოცანები. გამოთვალეთ: 54.6+9.76-6.5= გააკეთეთ შემდეგი: ა) 5.087.5= ბ) 1.344:4.2= დან ავტობუსის გაჩერებაავტობუსი და ფეხით მოსიარულეები ერთდროულად გაემგზავრნენ იმავე მიმართულებით. ავტობუსის სიჩქარე 40 კმ/სთ, ფეხით მოსიარულეს 4 კმ/სთ. რა მანძილია მათ შორის 0,25 საათის შემდეგ? იპოვე უცნობი ნომერი: 4,7+a=8 a= b:2,4=0,6 b= ღვეზელი, რომლის წონა იყო 1,5 კგ, დაჭრეს 9 თანაბარ ნაწილად. იპოვეთ თითოეული ნაჭრის მასა (კგ-ში), დაამრგვალეთ შედეგი მეათედებად. გამოთვალეთ: 1.6(6.4+1.95):16.7-0.54 = გამომცემელმა გაუგზავნა წიგნის 0.2 ეგზემპლარი აბონენტებს, 0.25 ეგზემპლარი კიოსკებს, ხოლო დარჩენილი 5500 წიგნი: წიგნის მაღაზიები. რამდენი წიგნი მიიღეს აბონენტებმა? მისია დასრულებულია? გამომცემლობამ წიგნის 0,2 ეგზემპლარი გაუგზავნა აბონენტებს, 0,25 ეგზემპლარი კიოსკებს, დარჩენილი 5500 წიგნი კი წიგნის მაღაზიებს. რამდენი წიგნი მიიღეს აბონენტებმა?

Შეამოწმე შენი თავი! გამოთვალეთ: 54,6 + 9,76-6,5 = 57,86 გააკეთეთ შემდეგი: ა) 5,087,5 = 38,1 ბ) 1,344: 4,2 = 0,32 ქვეითად. ავტობუსის სიჩქარე 40 კმ/სთ, ფეხით მოსიარულეს 4 კმ/სთ. რა მანძილია მათ შორის 0,25 საათის შემდეგ? იპოვეთ უცნობი რიცხვი: 4,7+a=8 a=3,3 b:2,4=0,6 b= 1,44 ღვეზელი, რომლის წონა იყო 1,5 კგ, დაჭრეს 9 თანაბარ ნაწილად. იპოვეთ თითოეული ნაჭრის მასა (კგ-ში), დაამრგვალეთ შედეგი მეათედებად. 1.6(6.4+1.95):16.7-0.54=0.26 გამომცემლობამ წიგნის 0.2 ეგზემპლარი გაუგზავნა აბონენტებს, 0.25 ეგზემპლარი კიოსკებს, დარჩენილი 5500 წიგნი კი წიგნის მაღაზიებს. რამდენი წიგნი მიიღეს აბონენტებმა? 8.3513.360.8

ავტობუსმა და ქვეითმა ერთდროულად დატოვეს ავტობუსის გაჩერება იმავე მიმართულებით. ავტობუსის სიჩქარე 40 კმ/სთ, ფეხით მოსიარულეს 4 კმ/სთ. რა მანძილია მათ შორის 0,25 საათის შემდეგ? 1) 400,25 \u003d 10 (ავტობუსმა გაიარა კმ 0,25 სთ) 2) 4 0,25 \u003d 1 (ქვეითმა გაიარა კმ 0,25 სთ) 3) 10 -1 \u003d 9 (მათ შორის მანძილი იქნება 25 სთ 0 . ) ხსნარი

ღვეზელი, რომლის წონა იყო 1,5 კგ, დაჭრეს 9 თანაბარ ნაწილად. იპოვეთ თითოეული ნაჭრის მასა (კგ-ში), დაამრგვალეთ შედეგი მეათედებად. გამოსავალი 1.5: 9 = 0.1666…. 0.2 (კგ) გამომცემლობამ წიგნის 0.2 ეგზემპლარი გაუგზავნა აბონენტებს, 0.25 ეგზემპლარი კიოსკებს, დარჩენილი 5500 წიგნი კი წიგნის მაღაზიებს. რამდენი წიგნი მიიღეს აბონენტებმა? გამოსავალი 1) 1- 0.2- 0.25 \u003d 0.55 (ტირაჟი იგზავნება წიგნის მაღაზიებში) 2) 5500: 0.55 \u003d - იწერს მთელ ტირაჟს 3), 2 \u003d 2000 - აბონენტებს გაგზავნილი წიგნები

Html მასალები აღებულია "მათემატიკის მე-6 კლასიდან: გაკვეთილის გეგმებისახელმძღვანელოს მიხედვით გ.ვ. დოროფეევა, ს.ბ. სუვოროვა, ი.ფ. შარიგინი." ნაწილი 1. შედგენილი ტი.იუ დიუმინას მიერ. - ვოლგოგრადი: მასწავლებელი, 2007 წლის შემქმნელი