Wie Sie wissen, umfasst das russische Alphabet 33 Buchstaben. Darüber hinaus ist es notwendig, den Begriff "Buchstabe" vom Laut zu unterscheiden. Der Buchstabe ist das, was wir schreiben und sehen, und der Klang ist das, was wir hören und aussprechen.
Von den 21. Konsonantenbuchstaben haben zwei (dies sind „b“ und „b“) keine Lautäquivalente. Andere sind nach Geräuschen in mehrere Kategorien unterteilt, eine davon ist das Zischen. Ab der ersten Klasse lernt jeder eine einfache Regel dazu: „zhi“ und shi schreibt man mit „i“, „cha“ oder „scha“ schreibt man mit „a“ und die Kombinationen „shu“ oder „chu“ mit „y“.
Die Phonetik der russischen Sprache umfasst Vokale und Konsonanten, die im Buchstaben durch bestimmte Buchstaben gekennzeichnet sind.
wichtige Vokale die unter Stress stehen, sind es nur sechs:
Da es im Russischen mehr konsonante Lautbildungen gibt, Sie werden nach folgenden Kriterien klassifiziert:
- die Art der Erziehung;
- Platz;
- durch den Grad der Beteiligung von Lärm und Stimme.
- Sonoranten und ihre weichen Paare (p, m, l) und "th" ohne ein Paar;
- laut (stimmhaft und taub);
- Zischen (u, h, w und w).
Gleichzeitig sind W und W immer hart und H und W nur weich.
Merkmale von Zischgeräuschen
Das Zischen während der Aussprache hat seine eigenen Eigenschaften. Die Lippen müssen also gestrafft und leicht nach vorne geschoben werden. Sie können im Gegensatz zu einigen anderen (z. B. M) nicht mit geschlossenen Lippen ausgesprochen werden. Die Zungenspitze wird mit ihren Rändern leicht gegen den Gaumen gedrückt, sodass in der Zungenmitte ein kleiner Zwischenraum bleibt. Dadurch strömt die Luft und erzeugt während der Aussprache ein Zischen.
Anfangs waren zischende Konsonanten in Altrussisch Sanft. Sie entstanden als Ergebnis der ersten Palatalisierung oder durch Änderung der Kombination von Konsonanten mit , [‘zj] und anderen Lauten.
Die anfängliche Weichheit dieser Klänge hat bei vielen dazu geführt Literarische Denkmäler die Buchstaben, die sie darstellen , ausgesprochen mit nachfolgenden Vokalen oder "ь", zum Beispiel:
- Ehemann;
- Nesshi;
- Stunde;
- Komfort usw.
Allerdings im Entstehungsprozess Sprachnormen und die Adverbien [w] und [g] verhärteten sich, aber das „h“ blieb immer noch weich. Die Heilung von [w] fand um das 14. Jahrhundert statt. Zu dieser Zeit erscheinen in literarischen Denkmälern Schreibweisen der Laute [w] oder [g] mit dem Buchstaben „y“ dahinter. Zum Beispiel „Shyshkin“ oder „hold“.
BEI moderne Sprache traditionell ein weiches Zeichen am Ende oder den Buchstaben "und" buchstabieren um den Ton [s] in Worten anzuzeigen wie:
- stören;
- nähen;
- Roggen usw.
Kombinationen wie weich [shtshch] oder [zhdzh], die in der Antike üblich waren, verloren dann in solchen Kombinationen in Wörtern wie „Ich suche“ oder „Hefe“ das explosive Element.
Beispielaufgaben zum Thema Zischen von Konsonanten
Der Lehrer, der eine Unterrichtsstunde für Erstklässler zu diesem Thema durchführt, muss folgende Aufgaben übernehmen:
- er ist verpflichtet, Bedingungen zu schaffen, damit Kinder das Konzept der Härte und Weichheit von Konsonanten lernen, zum Beispiel, dass „w“ und „w“ immer hart sind;
- den Schülern beibringen, Schreibfertigkeiten richtig zu formulieren;
- entwickeln sie Schriftsprache und mündlich verbunden;
- Einsatz neuer Informationstechnologien im Unterricht.
Nachdem der Lehrer das Wesentliche der Lektion erklärt hat, kann er mehrere Buchstaben an die Tafel schreiben (B, L, C, K, P).
Dann wird die Frage gestellt, welcher der vorgelegten Buchstaben keinen Laut anzeigt, wofür die richtige Antwort b ist. Sie können die Schüler auch bitten, den Buchstaben zu finden, der das Zischen darstellt.
- Kinder werden aufgefordert, abwechselnd den Text zu lesen (die Fertigkeit des Vorlesens wird verbessert);
- Wählen Sie einige Wörter aus und bitten Sie die Kinder, ihre Bedeutung zu erklären (nach Wahl des Lehrers);
- bieten Sie an, die Wörter zu finden, in denen es Buchstaben gibt, die zischende Konsonanten bezeichnen;
- Lassen Sie sie laut aufsagen und die Buchstaben an die Tafel schreiben.
Der nächste Teil der Lektion ist zu erledigen mit Bildern arbeiten. Hängen Sie die Bilder an die Tafel und stellen Sie den Schülern folgende Fragen:
- welche Objekte sind auf den Bildern zu sehen;
- welche Namen enthalten zischende Geräusche;
- welche der aufgeführten Zischlaute hart und welche weich sind.
Arbeiten mit Zungenbrechern
Zungenbrecher sind ein tolles Aufwärmtraining für Kinder die ihre Sprachfähigkeiten perfekt entwickelt. BEI Bildungsprozess Sie werden auf unterschiedliche Weise verwendet, insbesondere beim Studium der zischenden Konsonanten.
Fragen Sie die Kinder, welche Zischgeräusche sie bei Zungenbrechern gefunden haben, ob sie sich voneinander unterscheiden und was ihre Hauptmerkmale sind.
Diktat Bieten Sie an, einen davon in ein Heft zu schreiben und bitten Sie die Schüler, die harten (oder leisen) Zischlaute zu unterstreichen. Bitten Sie einen der Schüler, dies an der Tafel zu tun.
Über teilweise geschriebene Arbeit wurde oben gesagt. Es kann auch Hausaufgaben beinhalten. Manchmal enthalten Arbeitsmappen Aufgaben, bei denen Sie fehlende Buchstaben in Wörter einfügen müssen, in denen bestimmte Zischgeräusche vorhanden sind. Sie sollten betont werden.
Wir haben also untersucht, was Zischkonsonanten sind, wie sie bestimmt werden können und mit Hilfe welcher Aufgaben es möglich ist, einen Schulunterricht zu diesem Thema durchzuführen.
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In diesem Artikel geht es darum, was Zischgeräusche im Alphabet sind. Darüber, wie sie richtig ausgesprochen werden, über ihre Herkunft.
Es gibt 33 Buchstaben im russischen Alphabet. Wir sehen Buchstaben, aber wir sprechen und hören Laute. Es gibt 10 Vokale, 21 Konsonanten und die Buchstaben b und b haben keine Laute. Aber die Konsonanten Zh Sh Ch Shch haben einen zischenden Klang und sind zischende Buchstaben. Seit der Grundschule erinnere ich mich gut an die Regel zum Zischen: „zhi-shi“ schreiben mit „i“, „cha-cha“ schreiben mit „a“, „chu-shu“ schreiben mit „y“, es ist auch brauchbar erinnern und wissen, aber dies ist ein Thema für eine andere Frage.)
Der Zischlaut im russischen Alphabet wird durch vier Konsonanten gegeben: Zh, Sh, Ch, Shch. Die Buchstaben Zh und Ch sind stimmhafte Konsonanten, die anderen beiden Buchstaben Sh und Shch sind taub. Beim Aussprechen dieser Buchstaben verhalten sich die Lippen genauso - sie ziehen sich zusammen und strecken sich leicht nach vorne. Es ist nicht möglich, diese Laute mit geschlossenen Lippen auszusprechen (vergleichen Sie beispielsweise mit der Aussprache des Buchstabens "M" - es kann auch mit geschlossenen Lippen "gesprochen" werden). Gleichzeitig wird die Zungenspitze leicht gegen den Gaumen gedrückt, sodass in der Zungenmitte ein kleiner Zwischenraum bleibt. Durch diesen Raum (oder Spalt) strömt die Luft, die durch die Aussprache dieser Buchstaben ein zischendes Geräusch erzeugt. Die Luft wird ausgeatmet. Wenn Sie den Ton "zhzhzhzhzh" aussprechen, werden die Stimmbänder eingeschaltet, sodass dieser Ton lauter wird.
Kneifende Konsonanten - Konsonanten [sh], [zh |, [""], sowie [sh "] [zh"], so genannt nach dem akustischen Eindruck, den sie hervorrufen. In anderer russischer Sprache Sh. s. [sh " ], [zh"], [V] waren ursprünglich weich: Sie entstanden durch die erste Palatalisierung (siehe) oder durch eine Änderung der Konsonantenkombinationen mit /: "chj," sj>$", * gj, "zj, "dj >z\ "kj", "tj>c" . Die ursprüngliche Weichheit \w "], [w"], [h" \ bestimmte, dass in den schriftlichen Denkmälern die Buchstaben, die diese Konsonanten bezeichnen, mit den nachfolgenden Vokalen b, und sowie l (ed) und y verwendet wurden: Maus, Ehemann , also; nessshi, du rennst, sauber; ging nicht, zhlti, Stunde; ich schreibe, kozhuh, Trost. dass die Konsonanten [und / "], [zh"], [h"] keinen Festkörper hatten Paar und es gab keine Notwendigkeit, die Schreibweise der Vokale nach ihnen zu unterscheiden.
Buchstaben lernen
In der Geschichte des Russischen die Sprache [shg] und [g "] wurden verhärtet, und [h" \ wurde als weicher Konsonant beibehalten; Härten Sh. bezieht sich auf das 14. Jahrhundert: Während dieser Zeit erscheinen die Schriften w und w in den Denkmälern, gefolgt vom Buchstaben y: live, de-rzhyt, Shyshkina (Dmitry Donskoy's Spiritual Letter, 1389). Modern Rechtschreibung behält die traditionelle Schreibweise der Buchstaben und und ъ (am Ende
Substantive Ehefrauen. Geschlecht und einige Verbformen) nach w und w: nähen, fetten, maus, roggen, tragen, nicht stören.
Modernes langes sh. [YG] und [zh "] entstanden aus
Alte russische Kombinationen [w"t"w"], [zh"d"zh"] (aufsteigend zu den Kombinationen bzw. "stj", skj, *sk und "zdj, *zgj. "zg") als Folge des Verlustes des explosiven Elements in diesen Kombinationen in solchen Wörtern wie suchen nach - [ish "t" w "y]> > [ish" y], Brassen - [l "ssh" t "w" in]> [l "esh" a], Hefe - [dr6zh"d"zh"and\>\dr6zh"and], Regen -
\d6zh"d"zh"ik]>[d6Æ"ik]. Sie behalten in vielen Russen ihre Weichheit. Dialekte und in Staromosk. die Aussprache, die die Grundlage bildete mündliche Form zündete. Sprache (siehe Moskauer Aussprache); in anderen Dialekten wurden sie verhärtet, und
manchmal gespeichert als [shh"), [zhdzh"] oder [pcs"], [zhd"]. Im modernen Russisch zündete. Sprache besteht die Tendenz, ein solides [zh \: Hedgehog], [vbzhy], [v "iZhat"] oder eine Kombination aus [zhd"] auszusprechen
Auf Russisch gibt es vier Buchstaben, die als Zischen bezeichnet werden. Das ist „g“, „w“, „h“, „u“. Existiert ganze Linie Rechtschreibregeln, die die Wahl der Buchstaben nach dem Zischen vorschreiben.
Anweisung
- Korrekter wäre es, Geräusche Zischen zu nennen, nicht Buchstaben. Da die Buchstaben aber zum Aufnehmen von Tönen verwendet werden, nennt man sie auch Zischen. Auf Russisch gibt es vier solcher Buchstaben. Das ist „g“, „w“, „h“, „u“.
- Manchmal wird der Buchstabe „c“ auch als Zischen bezeichnet. Aber der Ton [ts] zischt nicht. Wenn Sie sich jedoch die Regeln der russischen Rechtschreibung ansehen, erfordert der Buchstabe "c" die gleiche Aufmerksamkeit wie oben.
- Erinnere dich an die allerersten Rechtschreibregeln, die du in der ersten Klasse gelernt hast. Ja, mit „zhi-shi“ und „cha-scha“ beginnt die russische Alphabetisierung normalerweise. In den darauffolgenden Klassen, im Russischunterricht, müssen die Schüler viele Regeln lernen, darunter auch solche, die sich auf die Schreibweise von Wörtern mit Zischen beziehen.
- Eine dieser Regeln ist das Schreiben eines leisen Zeichens („b“) nach zischenden. Also bei Substantiven männlich endet in Zischen, weiches Zeichen„b“ wird nicht geschrieben („hut“, „ball“, „cloak“), sondern in Substantiven weiblich– unbedingt vorhanden („false“, „mouse“, „night“). Adverbien, die auf fauchen enden, müssen ein „b“ am Ende haben, außer bei den Wörtern „bereits“, „verheiratet“, „unerträglich“. Auch Verben in der 2. Person werden mit „b“ („lesen“, „waschen“) geschrieben.
- Eine weitere Regel betrifft die Wahl der Buchstaben „o“ oder „e“ („e“). In den Endungen von Substantiven und Adjektiven wird nach Zischen und „c“ unter Betonung „o“ geschrieben, und in unbelastete Stellung- "e". Zum Beispiel: "Efeu", aber "Gemüse"; "Veranda", aber "auf der Veranda", "groß", aber "gut". Bei Wörtern wie "Hirte", "Hase", "kleines Buch" muss nach dem Zischen "o" geschrieben werden.
- Aber in den Verbenden und Suffixen wird, obwohl „o“ zu hören ist, „e“ („e“) geschrieben: „backen“, „entwurzeln“.
- Seien Sie immer vorsichtig, wenn Sie die Buchstaben „zh“, „sh“, „h“, „u“ und teilweise „c“ auf dem Buchstaben treffen. Denken Sie an die Regeln, die über die Wahl der folgenden Buchstaben nach dem Zischen sprechen.
Zischende Konsonanten erhielten solche interessanter Name es ist kein Zufall - sie scheinen wirklich zu zischen, weil sie sie auf besondere Weise aussprechen. Unser Artikel für Schüler der 2. Klasse erzählt ausführlich darüber: In welche Gruppen solche Geräusche unterteilt sind, welche Eigenschaften haben und phonetische Eigenschaften.
Was sind das für Laute und wie man sie ausspricht
Zischgeräusche unterscheiden sich von den anderen durch das akustische Geräusch, das sie erzeugen, dh Zischen. Sie können sie nur mit geöffneten und leicht nach vorne gestreckten Lippen richtig aussprechen, während die Zähne fast geschlossen sind. So entsteht ein Spalt, durch den die Luft zischt. So, ein Paradebeispiel der zischende Konsonant ist der Ton [u], der auf diese Weise deutlich ausgesprochen wird, ohne dass eine Stimme hinzugefügt wird. Alle vier dieser Töne werden immer beim Ausatmen ausgesprochen. Gleichzeitig geht der Ton nicht von den Seiten aus: Er wird durch die Zunge blockiert, die gegen die Backenzähne und den harten Gaumen gedrückt wird. Das heißt, um das Zischen richtig auszusprechen, müssen Sie aus der Zunge eine Kelle „machen“.
Wir können sagen, dass sie einen schwierigen Charakter haben - es ist schwierig, sie nicht nur für Kinder, sondern auch für viele Erwachsene auszusprechen. Um zu lernen, wie man das richtig macht, müssen Sie nicht nur die Einstellung von Zunge und Lippen verfolgen, sondern auch die ausgeatmete Luft: Ihr Strahl tritt ungefähr mittig aus und sollte breit genug sein. Sie können dies überprüfen, indem Sie Ihre Hand zum Mund führen.
Wenn Sie Ihrer Artikulation folgen, werden Sie feststellen, dass alle Zischlaute auf einem - [w] basieren. So erscheint [g], wenn Sie eine Stimme hinzufügen, dh Zittern Stimmbänder. Wenn [u] steigt Mittelteil Zunge, und bei [h] wird ein solcher Anstieg auch durch einen Bogen vor der labio-dentalen Fissur ergänzt.
Ungepaart oder gepaart?
Die Wissenschaft der russischen Sprache betrachtet ungepaarte Klänge[h] und [u] und [g] und [w] - nur auf einer Basis gepaart. Und in der Tat, da andere Klänge ein Paar haben, können sie nicht vollständig kombiniert werden. Es gibt jedoch zwei Zeichen, mit denen sie zu Gruppen zusammengefasst werden können - dies ist Klangfülle / Taubheit und Härte / Weichheit. Also sind [g] und [w] nur harte Töne, und [h] und [u] sind weich. Es spielt keine Rolle, welche Vokale danach kommen. Selbst wenn Sie hinter dem Buchstaben ein leises Zeichen für ein hartes Zischen setzen, wird der Ton fest ausgesprochen.
Was die Unterteilung in taub und stimmhaft betrifft, so gehören [w], [h] und [u] zur ersten Kategorie und nur [g] zur zweiten, da eine Stimme hinzugefügt wird, wenn sie ausgesprochen wird. Somit werden [g] und [w] auf der Grundlage von Taubheit / Stimmigkeit gepaart.
Früher war das anders – [w] und [w] waren weich, aber schon ab dem 14. Jahrhundert wurden sie so wie heute, also hart.
Phonetische Eigenschaften von Zischlauten
Jeder Ton hat also seine eigenen Eigenschaften. Um die Informationen zu konsolidieren, müssen Sie alle vier separat analysieren, ohne in der Klassifizierung zu erwähnen, dass sie zischen:
- [g] - solide, stimmhaft, gepaart.
- [w] - fest, taub, gepaart.
- [h] - weich, taub, ungepaart.
- [u] - weich, taub, ungepaart.
Was haben wir gelernt?
Auf Russisch gibt es nur vier Zischlaute - das sind [w], [zh], [h] und [u]. Sie werden wegen der besonderen Aussprache so genannt. Ihre phonetischen Eigenschaften, die Art und Weise, wie sie ausgesprochen werden, machen diese Klänge besonders und komplex.
Zh, Sh, Ch, U - zischende Konsonanten.Zh, Sh - feste Konsonanten.
H, W - weiche Konsonantenklänge.
ZhI - SHI - schreiben Sie mit dem Buchstaben I.
CHA-SCHA
Und auf dem Schilf des Flusses
Vorbei am Feld, vorbei am Roggen
Es gab stachelige Igel.
ma ka
n Wunden
lan ru
d 
eine Lüge
schi schi
und 
und
BIRNEN
Halskrausen
BABYSCHILF
Hütten
SCHWEIGEN
ZAPFEN
Maiglöckchen
DUFTEND
AUTO
MANTEL
MÄNNER
CHIZHI
UZHI
LEBEN
FREUNDE SEIN
KREIS
SWIFT
LIVE
SKI
SCHNEEFLOCKE
PRÄPOSITIONEN- IN, AUF, IN, MIT, VON, ÜBER, UNTER, AUF, ZU, VON, OHNE, K, Y, O, ÜBER, ÜBER, FÜR.
Selektives Diktat.
Der See schlummert in Stille.
Spiegelungen leben darin
Kopfüber einschlafen.
Selektives Diktat.
Schreiben Sie Wörter mit einer Kombination aus zhi-shi auf.
Der See schlummert in Stille.
Spiegelungen leben darin
Wolken schweben im See
Kiefernwald, leicht lebendig,
Kopfüber einschlafen.
Selektives Diktat.
Schreiben Sie Wörter mit einer Kombination aus zhi-shi auf.
Der See schlummert in Stille.
Spiegelungen leben darin
Wolken schweben im See
Kiefernwald, leicht lebendig,
Kopfüber einschlafen.
Selektives Diktat.
Schreiben Sie Wörter mit einer Kombination aus zhi-shi auf.
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Wolken schweben im See
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Kopfüber einschlafen.
Anregungen.
Katze, y, Tishka, lebte, Mischa.
duftend, wiese, auf, gras.
Glaube, Ski, y, neu.
flauschig, wirbelnd, Schneeflocken.
Birnen, Kinder, saftig, gegessen.
Anregungen.
Katze, y, Tishka, lebte, Mischa.
duftend, wiese, auf, gras.
Glaube, Ski, y, neu.
Birnen, Kinder, saftig, gegessen.
Wir fliegen ... , flinke Schlieren ... , stachelige E ... , dicke Kams ... , Buntstifte ... , lange u ... .
1. Komponieren und schreiben Sie aus Wörtern
Anregungen.
Katze, y, Tishka, lebte, Mischa.
duftend, wiese, auf, gras.
Glaube, Ski, y, neu.
flauschig, wirbelnd, Schneeflocken.
Birnen, Kinder, saftig, gegessen.
Wir fliegen ... , flinke Schlieren ... , stachelige E ... , dicke Kams ... , Buntstifte ... , lange u ... .
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Bestimmen Sie, wie viele Sätze der Text enthält. Schreiben Sie , und geben Sie Satzanfang und -ende richtig an.
Bestimmen Sie, wie viele Sätze der Text enthält. Schreiben Sie richtig und geben Sie Satzanfang und Satzende an.
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Katze, y, Tishka, lebte, Mischa.
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Bestimmen Sie, wie viele Sätze der Text enthält. Schreiben Sie richtig und geben Sie Satzanfang und Satzende an.
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Selektives Diktat.
Selektives Diktat.
Shura wendete das Heu. Igel leben in Bauen. Unter dem Baum liegen leere Zapfen. Auf dem Tisch liegen Messer. Der Hagebuttenstrauch blüht.
Selektives Diktat.
Shura wendete das Heu. Igel leben in Bauen. Unter dem Baum liegen leere Zapfen. Auf dem Tisch liegen Messer. Der Hagebuttenstrauch blüht.
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Welche Wörter sind hier versteckt?
BEYVORO
VAKORO
COYABLO
DYYAGO
CASORO
CASOBA
KOMOLO
TAKAPUS
TALOPA
Sie lud acht Möwen ein: Sie bürstete den Boden mit einer Bürste,
Selektives Diktat.
Wie viele Möwen, antworte? Sie hat mich schnell behandelt.
Selektives Diktat.
Schreiben Sie nur Wörter mit Kombinationen cha - scha, chu - shu auf.
Die Möwe wärmte den Kessel, der Hecht lebte im See,
Sie lud acht Möwen ein: Sie bürstete den Boden mit einer Bürste,
Kommen Sie alle zum Tee! Shchi kochte für Gäste,
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Sie lud acht Möwen ein: Sie bürstete den Boden mit einer Bürste,
Kommen Sie alle zum Tee! Shchi kochte für Gäste,
LE ZHOI
P O D N O S
C O V O R O D A
TOPF
TASSE
B L Y D C E
