Matematiikan kokeet. 6. luokka. Zhuravlev S.G., Ermakov V.V. jne.

2. painos, tarkistettu. ja ylimääräisiä - M.: 2015. - 128 s. M.: 2013. - 128 s.

Tämä käsikirja täysin liittovaltion vaatimusten mukainen koulutusstandardi(toinen sukupolvi). Käsikirja sisältää testitehtävät matematiikassa kaikkiin mukana oleviin 6. luokan matematiikan oppikirjoihin liittovaltion luettelo oppikirjoja. Testit annetaan kahdessa versiossa kaikista 6. luokalla opiskeluista aiheista. Lopuksi tarjotaan viimeinen testi kahdessa versiossa. Kaikkiin kysymyksiin on vastaukset.

Muoto: pdf(2015, 128s.)

Koko: 2,3 Mt

Katso, lataa: drive.google

Muoto: djvu(2013, 128s.)

Koko: 772 kb

Katso, lataa: yandex.disk

Muoto: pdf

Koko: 4 Mt

Katso, lataa: yandex.disk

SISÄLLYSLUETTELO
TESTI 1. Lukujen ja suureiden väliset suhteet 5
TESTI 2. Asteikko 7
TESTI 3 tätä kunnioitusta 9
TESTI 4. Suhteet 11
TESTI 5. Suora ja käänteinen suhteellisuus 13
TESTI 6. Kiinnostuksen käsite 15
TESTI 7
TESTI 8. Ympyräkaavioita 19
TESTI 9. Negatiiviset kokonaisluvut 23
TESTI 10. Vastakkaiset luvut. Moduuli 25
TESTI 11. Kokonaislukujen vertailu 27
TESTI 12
TESTI 13. Kokonaislukujen yhteenlaskusäännöt 31
TESTI 14
TESTI 15
TESTI 16
TESTI 17. Jakelulaki 39
TESTI 18
TESTI 19. Toiminnot, joissa on useiden termien summat 43
TESTI 20
TESTI 21. Negatiiviset murtoluvut 47
TESTI 22. Rationaaliluvut 49
TESTI 23. Rationaalilukujen 51 vertailu
TESTI 24
TESTI 25
TESTI 26
TESTI 27. sekoitettuja fraktioita mielivaltainen merkki 59
TESTI 28
TESTI 29. Yhtälöt 63
TESTI 30
TESTI 31
TESTI 32
TESTI 33
TESTI 34
TESTI 35
TESTI 36
TESTI 37
TESTI 38. Vaikeita tehtäviä korkoa varten 81
TESTI 39
TESTI 40
TESTI 41
TESTI 42 murtoluku viimeisen desimaalin tarkkuudella 89
TESTI 43 desimaalit 91
TESTI 44
TESTI 45. Ympärysmitta. Ympyrän alue 95
TESTI 46. Koordinaattiakseli 97
TESTI 47. Karteesinen järjestelmä koordinaatit koneessa 99
TESTI 48
Viimeinen koe 106
Vastaukset 122

Matemaattinen koe hallintaan

aiheesta "Kaikki toiminnot kanssa rationaalisia lukuja»

Kohde: määritetään subjektin, meta-aiheen ja henkilökohtaiset tulokset opiskelijat aiheesta "rationaaliset luvut".

Vakiovaatimukset:

Omat tulokset:

Metasubject tulokset:

Aiheen tulokset:

Työohjeet

Sinulla on 30 minuuttia aikaa suorittaa koko työ.

Työ koostuu 7 tehtävästä. Niistä 3 tehtävää, joista valitaan yksi oikea vastaus neljästä ehdotetusta (tehtävät 2, 3, 5), 1 tehtävä korrelaatioon (tehtävä 1), 1 tehtävä lyhyellä vastauksella (tehtävä 4), 1 tehtävä lauseke ja arvon löytäminen (tehtävä 7) ja 1 tehtävä, joka edellyttää yhtälöiden laatimista tietyn ehdon mukaisesti (tehtävä 6).

Tehtävät 2. Tehtävässä on 2 vastausvaihtoehtoa, joista yksi on oikea. (1 piste)

Tehtävät 3. Tehtävässä on 4 vastausvaihtoehtoa, joista yksi on oikea. (1 piste)

Tehtävä 5. Tehtävässä on 4 vastausvaihtoehtoa, joista yksi on oikea. (2 pistettä)

Tehtävä 1 korrelaatiolle. Oppilaat syöttävät kunkin numeron alle vastaavan kirjaimen vastauksessa annettuun taulukkoon. Jokaisen oikeuden puolesta määritetty pari Annetaan 0,5 pistettä. Maksimipistemäärä tehtävälle 2.

Tehtävä 4 vapaalla vastauksella. Opiskelijat esittävät ratkaisunsa luonnoksella ja kirjoittavat saamansa vastauksen lomakkeelle. Tehtävän maksimipistemäärä on 3.

Tehtävä 6 yhtälöiden laatimisesta annetulla vastauksella. Maksimipistemäärä on 4.

Tehtävä 7 muodostaa lausekkeen annettujen ehtojen mukaisesti, perustuen olemassa olevaan aiheeseen liittyvään tietämykseen ja ilmaisun merkityksen löytämiseen. Tehtävän maksimipistemäärä on 4.

Enimmäismäärä pisteet kaikista työstä - 17.

Vaihtoehto 1

Lausekkeen arvo

3. Selvitä, minkä yhtälön juuri on luku 3. Kirjoita oikea vastaus muistiin.

1)


2)


3)


4)


4. Laske:

MUTTA)


B)


Vastaus_______________________

5. Valitse epäyhtälöä a vastaavan kuvan numero<-b .




6. Keksi ja kirjoita neljä yhtälöä, joilla on erilainen matemaattisia operaatioita, jonka juuri on luku -4.

7. Kirjoita muistiin lauseke: luvun a ja lukujen b ja c summan välisen erotuksen moduuli. Etsi lausekkeen arvo, kun a = -5, b = -0,5 ja c = -0,05.

Testi "Kaikki toiminnot rationaalisilla numeroilla"

Vaihtoehto 2

1. Yhdistä lausekkeet heidän vastauksiinsa. Kirjaa tulos taulukkoon.

   Lausekkeen arvo
   onko negatiivinen luku?

   3. Selvitä, minkä yhtälön juuri on luku 2. Kirjoita oikea vastaus muistiin.

   1)
   

   2)
   

   3)
   

   4)
   

   4. Laske:

   MUTTA)
   

   B)
   

   Vastaus_______________________

   5. Valitse epäyhtälöä -a>b vastaavan kuvan numero.

   
   

   6. Keksi ja kirjoita neljä yhtälöä erilaisilla matemaattisilla operaatioilla, joiden juuri on luku -6.

   __________________________________________________________________

   7. Kirjoita muistiin lauseke: luvun b ja lukujen a ja c summan välisen erotuksen moduuli. Etsi lausekkeen arvo, kun a = -5, b = -0,5 ja c = -0,05.

   Vastaus_______________________________________________________

   Arviointikriteeri testiohjaus tietoa

   Aktiviteettitasot

   UUD

   Kriteeri

   työnumero

   Max. pisteet

   Tunne-psykologi.

   Henkilökohtainen

   Sääntely

   Sääntely

   Sosiaalinen

   Commu-

   nikativnye

   Analyyttinen

   Tietää-

   vatel-

   nye

   Konseptin tuntemus vastakkainen numero

   Kyky löytää koordinaattiviivan pisteiden kuvaamat numerot.

   Mahdollisuus vertailla koordinaattiviivalla esitettyjä numeroita

   Luova vihje

   Henkilökohtainen

   Kyky muodostaa lauseke annettujen ehtojen mukaisesti ja olemassa olevan tiedon perusteella aiheesta.

   Itsensä parantaminen

   Regulus-

   aktiivinen

   Moduulin sisältävän koostuneen lausekkeen ratkaiseminen ja sen arvon löytäminen.

   Vastaukset

   Testaa työn tuloksia

   Luokka: 6A Aihe: matematiikka Opettaja: Päivämäärä:

   Tarkoitus: määrittää opiskelijoiden oppiaineen, meta-aineen ja henkilökohtaisten tulosten muodostumistaso liittovaltion koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti

   Emotionaalinen-

   hullu..

   Sääntely

   Sosiaalinen

   Analyyttinen

   Luova

   itse luotu

   edistäminen

   Kokonaispisteet

   % valmiina

   merkki

   Työnumero

   4(a)

   4 (b)

   Opiskelijoiden koko nimet

   / pistettä

   17

   5

   6.5

   3

   4

   2

   8.5

   4

   6.5

   3

   6

   3

   9

   4

   7

   3

   10

   4

   5

   3

   5.5

   3

   9

   4

   12

   4

   3

   2

   3.5

   2

   3

   2

   5.5

   3

   14

   5

   2.5

   2

   9.5

   4

   8

   4

   4

   2

   4.5

   2

   5

   3

   Todellinen. pisteitä

   35.5

   4 0

   Max. pisteitä

   % saavutettu.

   77

   87

   13

   57

   36

   21

   UUD

   Henkilökohtainen

   Sääntely

   Kommunikaatiokykyinen

   kognitiivinen

   % saavutuksia

   55.5

   54

   13

   57

   
   

   Analyyttinen huomautus testitulosten perusteella

   tässä aiheessa "Kaikki toiminnot rationaalisilla luvuilla »

   Kohde: tason asetus koulutussaavutus opiskelijat aiheesta "Rational numbers" perustuen liittovaltion koulutusstandardin vaatimuksiin.

   Luokka: 6 Testin päivämäärä:

   koetyötä määritti seuraavan aiheen, meta-aiheen ja henkilökohtaisten tulosten muodostumistason:

   • vastuullisen asenteen muodostuminen oppimiseen,

     opiskelijan valmiuksien ja kyvyn muodostuminen oppimis- ja kognitiiviseen motivaatioon perustuvaan itsensä kehittämiseen ja koulutukseen.

     kykyä tietoisesti valita tehokkaita tapoja koulutus- ja kognitiivisten ongelmien ratkaiseminen,

     kyky arvioida koulutustehtävän toteuttamisen oikeellisuutta.

     rationaalisten lukujen laskentamenetelmien hallitseminen,

     Kehitetään kykyä käyttää tekniikoita erilaisten matemaattisten ongelmien ratkaisemiseksi.

   Testauksen tuloksena seuraava tuloksia:

   Aiheen tulokset :

   Käytössä korkeatasoinen muodostus
   tieto:

   Yksinkertaisimmat operaatiot rationaalisilla luvuilla

   Kyky suorittaa laskutoimituksia moduulimerkin alla otetuilla rationaalisilla luvuilla.

   Kyky ratkaista yksinkertaisia ​​yhtälöitä rationaalisilla luvuilla.

   Käytössä matala taso muodostus
   taidot:

   Kyky suorittaa laskutoimituksia rationaalisilla luvuilla useissa vaiheissa

   Metasubject tulokset :

   Eniten muodostuneet ovat seuraavat toiminnan komponentit:

   sääntelevä,

   kognitiivinen

   Vähiten muodostuneet ovat seuraavat toiminnan komponentit:

   sosiaalinen.

   itsensä parantaminen.

   ja yleismaailmalliset oppimistoiminnot:

   kommunikatiivisia.

   Aktiviteettikomponenttien saavuttamistasot:

   Emotionaalisesti - psykologinen 77 %

   Sääntely 87 %

   Sosiaalinen 13 %

   Analyyttinen 57 %

   Luova 36 %

   itsensä parantaminen 21 %.

   Universaalin muodostumistasot oppimistoimintaa:

   Sääntely UUD 54 %,

   Kommunikaatio UUD 13 %

   Kognitiivinen UUD 57 %

   Henkilökohtainen UUD 55,5 %

   johtopäätöksiä:

   1. Testaustulosten mukaan paljastui korkeatasoinen muodostus teoreettista tietoa aiheesta kyky löytää ja verrata koordinaattiviivalla pisteillä merkittyjä numeroita; emotionaal-psykologiset ja toiminnan säätelykomponentit, kognitiivinen UUD.

   2. Puutteita opiskelijoiden valmentamisessa paljastui:

   Kyky ratkaista ilmaisuja useissa toimissa ei ole muodostunut riittävästi, luova komponentti ja itsensä kehittämisen, kommunikatiivisen UUD on vähemmän muodostunut.

   Tarjoukset:

   Aikana koulutustilaisuuksia on tarpeen kiinnittää huomiota toiminnan komponenttien ja yleisten koulutustoimien muodostumiseen, aiheen ja henkilökohtaisten tulosten kehittämiseen:

   Lisää tehtävän monimutkaisuutta, sisällytä luonteeltaan epätyypillisiä tehtäviä, jotka vaativat luovuus päätökseen, luoda opiskelijoille itsensä kehittämiseen suotuisat olosuhteet.